別樣的風景線相關作文20篇

別樣的風景 篇4

國一作文 ,957字

千里河西，聲聲駝鈴，漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色，鏽的紫色，在熱浪中模糊。那別樣的風景，已在深深滋入我心。

十日隴上之行的壓軸大戲，是在茫茫沙山上。然而剛下車，所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無精打采地跪臥在地，牽環毫不留情地嵌入青紫色的嘴角，淌落下無可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著麻鞭，頭上豎著灰黃的方巾胡亂地纏成一虯，“呼呼”的鞭聲不時在空中炸開，嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對錢笑，錢才是他們朝夕相處的好夥伴，駱駝只不過是道具罷了。

夕陽開始緩緩沉下，我們來到了山頂。人們爭相騎駱駝照相，在此起彼伏的鞭聲中，我卻意外捕獲了一抹別樣的風景。

遠處沙堆上，靜靜佇立著一人一駱，不同的是，那匹駱駝身上沒有任何牽繩，那位身著灰衣的牽駝人手中也沒有持鞭，只是披著紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒，在那抹紫色下微顫。他們只是立著，亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風景。

風逐漸小了，那位牽駝人踩下鞋，將雙腳埋入沙中，緩緩坐下，他身旁的駱駝也隨之跪下，靜伏在他身旁。

沙啞乾燥的歌聲從他口中吐出，在熱浪中漾出波紋，只留下幾粒尾音，卻有安然閒散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著那古老的音律一下又一下地晃動它那碩大的頭顱，顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風小心地裁成一片片，閃著金光，在旋動。駝鈴聲與歌聲相互融合，在不經意間抖落下點點溫情。

“快點起來！”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響，混合著駱駝的哀鳴，擲落在地。

而遠處那灰衣牽駝人只是伸出黝黑的手，默默地搭在駱駝的背上，在駝峰起伏間播下他的關愛。駱駝也如同是一個受到驚嚇的小孩，順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著。夕陽在此刻投下幾束刺眼的光條，隱隱中將這一幅風景框起。那一點灰的紫和那一粒姜的黃，在被攪得成了輕緩曲線的氣流下，升騰，纏繞，像是一首深沉的歌，不必用過多詞語，亦能勾勒出那和諧的美。

對那匹駱駝來說，他已經不止是主人，更是親切的家人；對那位牽駝人而言，它已經不止是動物，更是朝夕相處的夥伴。也許就是那麼互相關懷的一人一駱，便是別樣的風景。

一種別樣的感覺漾遍全身，他對動物的尊重，對自然的負責，對人與動物和諧溫情紐帶的重視及對自然法則的自覺遵守，已深深扎入我心，根鬚相纏。

千里河西，聲聲駝鈴。那別樣的風景更是與自然及生靈和諧相處的決心，壯大，壯大……

別樣的風景 篇5

國三作文 ,1046字

光和影交織的時間，塵囂躁動的世界，一切彷彿是如夢如畫的閃現。但總會有一處別樣的風景，在心湖撩撥起點點漣漪，折射出斑斑夢幻的影跡。

白淨的燈光，透過玻璃窗，隱隱地在夜幕中散發著自己的光芒。像黑色夜幕上的一顆寶石，點綴了整片無聲的天空。

我兀自在樓下踱步，考試的失利驅使心中的慚愧，擊打著我的心，我就像斷了脈的葉子，迷失在這枯敗季節……經過再三的心理鬥爭，開始躁動的胃幫我做了個決定，我循著燈光，慢慢走上去。

鑰匙在門中輕輕轉動，透過廚房的玻璃，我能看到媽媽忙碌的身影。體態略顯臃腫的她，扎著圍裙，在廚房間來來回回忙碌著，廚房間水汽氤氳，卻清楚見得在碗碟之間飛舞的雙手，聽清那叮噹作響的碗碟聲。“吱呀”一聲，門被輕輕推開，媽媽端著菜走出門。我站在門口不知所措，“怎麼了還不吃飯？”我迅速低下頭，不敢直視她的眼睛。她放下手中的盤子，向我走來，俯下身。鬆軟的頭髮把光線分成一縷一縷，只看見髮絲下的光透過她的眼睛射入我的瞳孔，她輕輕吐出幾個字：“怎麼了？”

一股酸勁湧上鼻腔，一眨眼，兩行淚便順著臉龐流下，“不哭啊。”她用大手裹著我的臉頰，輕輕抬起，擺動著拇指，為我拭去臉上的淚痕，摩挲著臉龐，我似乎從這種感覺中讀出了些許溫暖，些許滄桑，但分明可以稱之為母愛的感覺。

她牽起我的手，來到椅子前坐下，“沒事的啊。”空氣中瀰漫著飯菜發出的氤氳著霧氣的香，還有一絲剛剛沒品出的異樣的味道，她就這麼拉著我，一點點幫我整理衣領的亂，也在幫我梳理煩亂的思緒，她喃喃的說著什麼，一字一詞隨著聲音淌進耳朵，滑落進身體的每個角落，慢慢地我眼中似乎世間一切全無，只有那個坐在我身旁的母親。一切變得靜悄悄的，窗外的嘈雜絲毫搖動不了屋內的靜謐，只是化作點點溫暖的痕跡，飄散在充滿暖意的這一間屋子中。

真美。

絲絲柔風化作溫暖片片，裹挾著溫暖，將別樣的風景帶至我眼前。

別樣的風景，不需要小橋流水，不需要繁花錦簇

別樣的風景，不需要燈紅酒綠，不需要車水馬龍。

我依舊坐著看著親愛的母親，不知心中泛起的究竟是那種情感，有感動，有溫暖，但我知道里面一定含著濃濃的愛意。我的嘴角微微揚起一個熟悉的弧度。她也笑了，滿是溫馨的感覺。

簡單的場景，也會是別樣的風景。同時，平凡的母愛，也會是濃濃的幸福。

生活中很常見的一件事，在作者筆下卻是刻畫得如此的細膩與唯美，讓人不禁沉浸在她考試失利的感傷中和溫暖的母愛的包圍中，這一切，跟作者細膩的感情和對生活的敏感捕捉是分不開的。出色的人物描寫可圈可點，對自然景物的精彩描寫也為氛圍的烘托增色不少。

別樣的風景 篇6

國三作文 ,1012字

陽光暖暖的傾瀉，微風搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風鈴叮叮的舞姿，風鈴奏響午後陽光的絲絲暈圈……

在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風景……

走在枯黃的樹林之中，腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……

輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴大……。曾經熟悉的風景又一次在我眼前放演……。

又來到了熟悉的場景，遠處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一隻葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種複雜的情感，從她眼中折射出來，那是我小時，看不懂的風景，特別的風景……

她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的髮絲在空中輕輕飛揚，帶著思許洗髮水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……

雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的乾枯，粗糙。忽然覺得時光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補的痕跡……在臉上有點涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，彷彿也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個姿勢，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風景……

天空，是畫板一樣淡淡的乳藍色，又如澄清的藍寶石一樣閃爍著晶藍色的光澤。她的手快速的在我的發間穿梭，彷彿是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風景。

她手中拉著我的發，無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發上如魔法師一般打了一個蝴蝶結的句號……

回頭，她的發垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學起她的樣子，用小小的手在她的發間穿梭，柔順的髮絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽光之下，她的微笑，和她發上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風景……

雪花調皮的鑽進我的衣襟，涼意把我脫離夢境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個熟悉的身影，熟悉的風景……

落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的髮絲垂下散發出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風景……。

校園一道別樣的風景 篇7

國一作文 ,689字

校園裡的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內

一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇內種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地裡鑽出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風景線。

升旗儀式

伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗杆底上升到頂端，心中真是感慨萬分。“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構成了校園內最閃耀的一道風景線。

跑操比賽

廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。今天，學校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學裝扮整齊、統一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是竭盡全力為班上爭光。“腳踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈

轉眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的宣傳標語精神的體現。同學對老師真誠的問候，老師微笑迴應，這種出自於內心的心靈間的呼應，不也是一道不可多得的風景線嗎？還有學校裡，同學們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結，互相學習……這些都是校園絕美的風景線。

校園裡無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

抬頭看看會有別樣的風景 篇8

國一作文 ,784字

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，抬起頭來，你會發現前方還有一片明亮的天。

—題記

秋天的風總是如此令人厭惡，不似春日般溫和，不似夏日般涼爽，而是刺骨的寒冷。抬起頭來，無意間望到這周遭的樹，心也像這光禿禿的樹般空蕩蕩的，踩著金燦燦的樹葉，我獨自行走著。

樹葉經過雙腳的碾壓，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，鬧的人心煩意亂，心裡不由得開始犯嘀咕：“考試又考差了，回家肯定少不了一頓罵。哎呀怎麼連樹葉也和我作對。”時間在我漫無目的的行走中消耗著。走在路上，空無一人的街道上只有風兒在呼呼作響，不知不覺我已走入了死衚衕中，影子被拉到死衚衕的盡頭，投射在紅色磚瓦的牆壁上，望著昏暗的天，我的心也是在慢慢下沉。望著粗壯的大樹便開始自言自語：“樹啊樹，你是如此強壯且挺拔，我什麼時候也能像你一樣有強大的內心呢？”一陣風吹過，樹輕輕地搖了搖頭，似在否定我。抬起頭順著它的枝杈望去，發現這一帶並無多少牆壁可以為它遮風避雨，地表也十分乾涸，並沒有什麼能夠提供水分的地方。只有這孤零零的一棵樹。霎時間我突然知道，樹並不是靠良好的生長環境而生的，而是靠自己頑強的意志力而生。

我望了望這棵本不應該生長得這麼強壯的樹，再望望這一遇小事就氣餒的自己，內心不禁波濤洶湧。從小到大，我從一個不會走路的嬰兒成長到一個能言會道的少女，這一路來我克服了多少風風雨雨，然而卻在這麼小小的考試中洩了氣，低了頭，這還是我嗎？

抬起頭來，走在夕陽鋪灑著金黃的道路上，我看到了夕陽給我帶來的震撼，鳥兒育雛給我帶來的感動……這些都是低著頭無法看到的。抬起頭來，你將看到別樣的風景。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的—毅力。

考試的陰霾不過是短暫的雨季，抬起頭來正視前方，明亮的天就在不遠處。

慢走在別樣的風景裡 篇9

國二作文 ,1087字

“我影響了那麼多人，為什麼只有你不受我的影響呢？好慢啊。”天色愈發昏暗，雁看著我一絲不苟的收拾著書包，不經抱怨。我笑笑，我雖慢卻走在別樣的風景中。

早晨漫步在寂靜的小路上，望向藍天，悠悠輕雲，心中不由感嘆；“晨空如此清澈，輕雲流動在藍天，美矣！”倏忽間，一陣微風帶著一股異香拂過，驚動了一樹的桂花，打動了安逸的輕雲，又是感嘆；“天也醉桂花，雲腳亂蹣跚，美矣！”然，驀地見枝頭一朵垂垂老矣之桂花，搖搖欲墜，卻頑強不息，堅定不移，彷彿有什麼執念，頗有“相思人不見，不見又常思”之情，正因如此，才不肯早早凋零吧。

學校有條不長的小道，每天，我定要從那裡走一走。它吸引我的地方倒並不在於多麼優雅美麗，而是出於我某種獨特的念想；這裡是鮮有陽光之處，它的兩旁各是一排“高聳入雲”的大樹，彷彿是隔欄，阻斷了左邊陽光明媚的教學樓，右邊陰暗幽森的實驗樓，而這小道代表著什麼，便別有一番趣味了。走進這裡，彷彿走過了紅塵喧囂，我只是一個塵世的看客，時光靜止了，悠悠坐在石凳上品一茗清茶，時光深處是歲月的靜美。

冬天在萬物的衰敗中悄悄逼近，枯葉落了小道一地，行人愈漸稀少，陽光更顯珍貴，一片寂靜蕭條。我的心本該也一片荒蕪，吟唱著悲歌，為它們輕輕哭泣，卻慢慢長出了一棵瑟瑟發抖的芽兒，我想那一定是株早梅，定會頑強長大。

某天，一位平日裡關係一般的同學突然要與我一起“且慢且行”，我欣然答應了，於是放學後經常一起去走走那小道。

我們談天說地，互聊內心，有時歡笑，有時沉默，間或嘆息。只是不論多晚，都不曾先行離去，我心中的芽兒在茁壯成長。

記得有次打掃衛生，我打掃完後竟發現空無一人，看向她的位置卻沒有留下任何東西，久違的落寞在心中飄蕩四溢，我苦笑著，她先離開了，輕輕地不帶走一片雲彩。

像往常一樣向小道走去，步伐緩慢，比平時更慢，我竟開始害怕面對那片蕭條之地，我心中的“早梅”又開始瑟瑟發抖。好不容易走到那，卻一步也前進不了了，我默默的對自己唸叨；“走吧，換一條路走吧。”

“嘿。”熟悉的叫喚聲響起，正準備轉身離開的我猛地抬頭，不錯，是她！她正獨自坐在石桌前，衝我微微苦笑。我也笑了，是開心感動的笑，如我所願，我心中開的正是一株頑強的早梅。

後來我才知道，那天她受到了一些挫折，心情苦悶，所以沒告訴任何人便先默默離開了教室這喧譁之地來到此處靜靜，而她相信我肯定會來這裡，所以也沒告訴我。

面對她的道歉和作為補償的小飾品，我抱了抱她，抱了抱這個一直帶給我溫暖，選擇不離不棄的女孩，也抱了抱那株頑強的早梅，感謝它的努力，感謝她們帶給我最美的風景。

慢慢地，慢慢地，我們緊緊牽著手，一起攜手走在別樣的風景裡。

抬頭看看會有別樣的風景 篇10

國二作文 ,813字

人生的道路曲折漫長，如果一味固執的只看腳下，可能處處碰壁，不時的抬頭看看，會有別樣的風景。

樹上的蘋果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機中拔出來，題海中探出來。把脖子向後仰，用一種不同的方式--抬頭看看。

初三的學習日漸緊張，海量的題像洪水一樣向我們湧來，每天都是在做作業，那天，因為那道數學題沒有寫出來，心情十分煩躁。父親看到了我的窘況，便說：“今天天氣不錯，我們出去走走吧。”我本想拒絕，卻拗不過父親的熱情，便去了。

我們同行去爬小區後面的山，當時正是早晨7點左右，早晨出門鍛鍊的人群已經開始返回，而我和父親卻才剛剛到來。走了很久的山路，我已累的滿頭大汗，但父親卻興致依舊，沒有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著頭盯著地面。”父親說。原來山路陡峭，坡度十分大，我幾乎上身與地面平行的前進。我聽了父親的話，抬起了頭，正值一陣微風拂面，風裡夾著些膩膩的花香，那近處的、遠處的、路邊的、山頭的、樹上的、地上的花全開了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭相鬥豔，在朝陽的映照下，那花瓣彷彿鍍了金，陽光透過花兒間縫隙，在地上灑了滿地碎汞，鳥兒也不甘的賣弄自己鮮豔的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿園的春色中了。

回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時，突然茅塞頓開，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來那道題。

飯桌上，父親對我說：“人，不能鑽死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠，只是注視著自己腳下那一方土地，而不願抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無作為。”他還說：“學習也是一樣的，你不能因為做不出題就去死磕，應該適當的放鬆一下，換一種心態，換一種方法，重新來過，萬不可意氣用事。”

父親的話是對的，抬起頭來才能知道天有多大，地有多廣，風景有多美。

抬頭看看，換一種角度，換一種心態，去看待事物，就會有驚喜。

抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看，會有別樣的風景。

別樣的風景 篇11

別樣的風景作文700 ,683字

高聳入雲的蒼山，一望無際的洱海，各式各樣的雲朵，充滿神祕感的異域部落……同一片土地，孕育著不同的文化。

隨著一陣顛簸，巨大的轟鳴聲消失了，我來到中國的西南端。沒有令人不適的高原反應，取代的是我振奮的心靈。

在雲南，隨處可見直插雲端的山巒和連綿起伏的小山丘以及觸手可得的雲朵。

穿過索道，踏上這一片雪地時，心情恐怕已不能用震驚來形容。面前的雲霧繚繞與雪山的顏色融為一體，炙熱的太陽也掩蓋不了這樣的美，彷彿傲遊天際，曠達的心靈正接受著異域聖潔的洗禮。即使需要吸氧維持也阻擋不了探尋的腳步。往上前進，每一步都要大口喘氣，但依舊不停下，去尋找心中的香格里拉，溼潤的空氣中泛著點點幽香，時而伴隨著犛牛的叫聲，沒想到啊！平時都是高樓大廈，壓力、噪音充斥著生活，現在也來到了世外桃源。在這一片淨土上，靈魂彷彿得到了洗禮，迴歸最初的狀態，內心的陰霾，一掃而過。

大自然的力量是強大的，它締造了萬物萬態。何曾想美的這樣勾魂攝魄！

正所謂七彩雲南，蒼山洱海。洱海不是海，雖然名中帶“海”，但其實是一個超級大湖。幽深的墨綠色的湖水和天上低空的雲朵相映，旁邊幾座小山丘。沒有多餘的東西。此時，背靠蒼山，面朝洱海，一人一茶，足矣。去領略一草一木，一山一石的韻味。

沿途走過，看到各式各樣少數名族的傳統服飾，迎著夕陽，趕著一群羊想遠去的，在田地裡嬉笑的兒童，迴盪在空氣中的歌聲……

這樣的風景，別樣的韻味，不同於江南的靜謐靜謐，不同於東北的莊嚴，而是一種力量，震撼心靈的力量，在這裡，遠離都市中一切煩憂，迴歸原始的狀態。

這樣的美景，這樣的韻味，會使我畢生難忘，在這裡有真實的自我和別樣的風景。

別樣的風景 篇12

國小五年級作文 ,509字

“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。同學們，我們的校園裡就有這樣一道神奇的風景。不信，請跟我來吧。

走進校園，道路的右邊是我們學校寬闊的操場，四周被綠樹圍繞，它們就像一個個勇猛的士兵，守衛著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹，最後那棵與眾不同，它的一根樹幹很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風景。從這棵芒果樹的正面遠遠地看，它像一隻可愛的猴子，在樹上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一隻貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一隻啄木鳥，長長的羽毛，尖尖的嘴巴，時不時啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹捉害蟲治病呢；轉過身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準備從樹上摘點果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹上休息……沒說錯吧，這棵芒果樹可以“變”出許多小動物，必然令你陶醉其中。

芒果樹下還有一些小草和不知名的小花，風一吹，小草、小花就在風中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學們一下課就喜歡往這兒跑。這兒—不僅給了我們美的享受，更給了我們無限的想象空間。

我愛校園這道別樣的風景，如果你細細觀察，還會發現更多更多……

別樣的風景 篇13

高二作文 ,851字

空氣中瀰漫著醉人的芬芳，枝頭的奼紫嫣紅引得彩蝶雙雙飛舞，蹁躚的黃鸝在樹梢婉轉縈繞。而我卻在窗前的一叢豆芽前駐足，為這別樣的風景側目。

這是外婆幾天前養下的種子，在透氣的盆底撒下，用潮溼的布頭蒙蓋著。外婆在布頭上按下一些石塊，那些小石塊的重量還真不小。

我不禁納悶起來，有些石塊壓著，這些小黃芽還怎麼發芽呀？外婆慈祥地笑語：“過幾天你就知道了。”

我半信半疑地耐著性子等了半天，也不見有什麼變化。真不知外婆為什麼要放這些石塊。

直到早晨，我路過窗前，竟驚奇地發現幾乎所有的豆芽都發芽了，有些生長得極旺盛的已經把溼布與石塊頂翻在了一邊，露出嫩黃的腦門兒高昂地探出花盆，居高臨下地環顧著這個滿眼春意的世界。

我看著那堆小石塊，有些不可思議地打量起這些初生的豆芽。他們姿態聘婷第嫋嫋矗立，細長通透的身材愈顯高挑。豆瓣是柔和的嫩黃，兩片微微張開：有些仍舊合攏在一起，甚至還保持著破土而出的姿態，微垂著腦袋。

它們彎曲地生長，並沒有放棄，而是用長久的蓄勢換來破石而出的蓬勃力量；充滿韌性的身軀最終爆發出如此強勁的生命力！

我定定地注視著這株垂斂的小豆芽，它已經頂破了一直壓抑身體的力量，今後它會盡情地釋放生機，高仰著臉，如過五關斬六將的王者一般，傲然紮根於這片土地。

外婆緩緩走過來，照常為這些充滿朝氣的小生命灑水。她並不像我一樣驚異於破石而出的小豆芽們，而是慣有的，淡然的笑，彷彿看著一位故友。

我凝視著外婆眉眼間祥和安然的笑意，懂得了她對這些小豆芽的鐘愛。外公在我很小時便去世了，家裡的大小事務一向由外婆操辦，她用眉眼間常帶的笑和骨子裡的堅韌緩緩自若地走過了著漫長的歲月。

起初我總不明白為何外婆總是在院子裡中些豆芽，蒜苗之類的，甚至有時還覺得很不美觀，想要移去。

但現在，我卻對這些不起眼的平凡生命有了新的思考。它們歷經磨難，但最後總會破土而出，綻放出無限生機。甚至有一瞬間覺得，這些別樣的風景才組成了真正的春天。他們蓬勃，它們堅韌。

外婆在清晨的光澤裡細心照料著這盆小豆芽，在我心中，這也成了最別樣的風景。

抬頭看看會有別樣的風景 篇14

高二作文 ,836字

陽光，就這樣肆意投放，照亮額前的碎髮。閃著暖暖的光。

陽光微醺的午後，空氣中瀰漫著一股沉悶，壓抑的氣味，快要小測了，內心不由得被一塊巨大的石頭壓住，沉重得喘不過氣，整天把自己埋在題海里，任春日午後燥人的氣溫裹挾著汗水滑過臉頰，浸溼衣襟，執拗地不願放下手中的筆，彷彿內心有一種聲音告訴我：沒有選擇，不能停歇，要不停的向前，向前，再向前，那樣才會得到父母老師肯定的目光，然而，不知怎的，內心總有一股說不出的憂傷。

終於，我決定放下筆，任最後一滴汗珠滾落到紙上，一圈圈暈染開來，抬起頭，眼睛被刺眼的光線刺痛，天哪！午後的一方暖陽裡一株蓬勃的水仙已然開放！小小的花朵似乎不受半點塵埃的浸染，宛若悄然飄落凡間的仙子，冰肌玉骨，湊了近些，隨之而來的一陣清逸幽雅的香氣繚繚縈繞，宛若打翻了的香料盒子，素素妝，淡淡笑。記憶中，這是父親在搬進新居時特意為我買的，那個時候，正值嚴冬，小小的花苞還蜷縮在蔥綠的葉莖裡，一株株莖葉還沒有現在這般蒼翠、挺直。遠些看，像母親剛從市場上買回來的蒜苗，耷拉著腦袋，昏昏沉沉的，時間滴滴答答的飛走，如今卻也這般旺盛，在這風和日暖的暮春燦然開放，兀自熱鬧，驚羨了我的眼。

在心裡暗想，自己是否一直活在上緊發條的世界裡，忽視了自身不斷前進時的美麗，未能適時鬆一鬆弦，像這株水仙一樣，厚積薄發，綻放無遺。

沉思間，廚房又傳來一陣濃濃的香氣，像是排骨燉冬筍。輕啟房門，走進廚房，撥開濃郁的香味，望見母親，一方碎花圍裙，扎著一綹馬尾，雙手在鍋碗瓢盆之間穿梭忙活，陽光透過縫隙投射進來，薄薄的，卻帶著股暖意，籠在母親忙碌的背上，左手扶筍，右手執刀，麻利地切著冬筍，一片又一片，玉骨凝脂，恍然間這段淺淺的暖意讓我忘卻了煩惱，忘掉了壓力，沉沉地醉在此情此景中。

水仙的美態，母親的關愛讓我忘卻一切煩惱，只想享受現在，陡然，抬起頭來，這派別樣的風景，暖了心，綿了意，安意如曾言：“靜待一樹花開，盼你葉落歸來”趁年華正茂，寬了心胸，厚積薄發，綻放異彩，春日也不那般煩躁難捱了。

別樣的風景 篇15

高一作文 ,899字

又是一個下雨天，我凝視著窗外，不禁想起了幾天前至今仍歷歷在目發生的事情。那個男孩，那個裹滿泥巴的褲腳，構成了馬路上一番別樣的風景。

思緒跨過時間和空間的漩渦。那天，雨下的特別大我急哄哄地在雨中奔跑著。蔚藍的天空彷彿被墨水染過一般，十分陰沉。密密麻麻的雨如一根根冰刺般打到地面上。狂風呼嘯著。好像要把一切都撕裂似的。豆大般的雨珠被風裹著，陰風怒號，讓人望而生畏。

等我回到家，衣服早就已經溼了百分之七八十了。窗外的雨仍然在下著。我看了看窗外。突然，一個小黑點在灰濛濛的遠處出現了。原來是一位正要騎車回家的阿姨。只見她穿著雨衣，在雨中慢慢前進著。等到她走到路中央一塊泥土地的時候不知怎麼了，車輪好像被泥土卡住一般，再加上一陣狂風，只聽“啊”的一聲，她連同她的車，都倒在了那片泥土地裡。現場慘不忍睹。她慢慢的爬了起來，想去拉她的車。可是又一個不小心，一個踉蹌，差一點又摔跤了。正當她一籌莫展時，遠方突然有一個小男孩和他的媽媽路過。那位母親拉了拉小男孩的手，示意他掉個頭再走。可男孩一直看著那位阿姨，再看了看自己的母親，他的眼裡流露出了希望他的母親去幫那位阿姨的深情。可那位母親似乎對小男孩的深情不屑一顧。

男孩沉默了一會兒，之後他快速掙脫了他母親的手，像哪位阿姨跑去。他走到了那位阿姨的面前。試圖想以自己的力量把電瓶車給抬起來。那位阿姨見狀，趕緊對小男孩說道“小弟弟，你不要幫我了，你抬不動的的，快點走吧”男孩伸出他稚嫩的雙手，拉著車把，小小的臉蛋漲得通紅，說道“能幫而不幫，會讓我心生愧疚。”那個母親被她兒子說的話驚住了，望著她的兒子，她低下了頭。他似乎哭了。在片刻的猶豫之後，她終於放下了她的形象，快速跑到了那片泥土地中，伸出了雙手和他們一起拉著。泥巴沾滿了他們的褲腳。終於，功夫不負有心人。車在他們三人合力的幫助下，被推出了那片泥土地。

之後那位阿姨拉著那位女人的手連忙道謝。而那個女人卻只說了一句話“你謝的不應該是我，而是我的兒子。”“哦，那謝謝你哦，小弟弟。”男孩用手撓了撓頭，笑了。

雨漸漸的停了。雨後的那片泥土地閃閃發光，特別亮麗。陽光照在了男孩紅紅的圓臉上，反射出來的，是一番別樣的風景。

別樣的風景 篇16

高二作文 ,941字

小區裡植了一片桂花樹，不蓊鬱，亦不高大，姿色平平的很，平常日子裡，人們都不以為意。直至不知到了哪個秋天，這裡卻變成了一處別樣的風景。

又一個十月，是桂花盡展芳華的時節了，一個原本匆匆而過的地方，卻讓我不由駐足。

某天，鼻子裡飄進一絲香、一絲甜，香得很像桂花，甜得很像桂花。隨著腳步向陽臺的邁進，正驚疑不定時，那香，那甜，隨著秋風突然吹湧而來，一陣勝過一陣，填滿了整個鼻腔，蔓進了整個心扉，霸道地攻城掠池，所向披靡。

明知是桂花，卻仍然控制不住腳步想要下樓去看，停在一片芬芳之前，吸引住我的，卻不僅僅是那滿樹的繁花。

一位老婦人，安靜地站在樹下，靠一輛小車經營著賣紅薯。她或是輕聲的叫賣，或是靜靜地站在那，不時點頭微笑地招呼著來往的人們。有生意來了，便熱情地迎謝。總覺得，她的笑容襯和著桂花芬芳的香氣，成為別樣的一景。我便是與這位老婦人在濃烈的桂花香中認識。

不知為何，我心中是對做生意人有著一種防備，甚至警惕。雖然初見這個老婦人有一種莫名的好感油然而生，但我真正地對她抱有一種特殊情感，還是在我瞭解她之後。

某天，一位鄰居來我家串門，在不經意中提及了桂花樹下賣紅薯的老人，說道：“咱們家樓下賣山芋的老阿姨也蠻不容易，老伴早已離世，她每天起早貪黑，大概家裡面的條件也不是怎麼好。”

沉思之中，又聞到了那濃郁的桂花香和淡淡的烤紅薯的香味，不禁又走下樓去。發現那老婦人依然站在蕭瑟的秋風裡，顯得那麼的安詳與平靜。桂花枝頭的鳥兒似乎也被桂花香所吸引，在桂花樹的枝葉中唧喳嬉鬧。也許是累了，那老婦人坐在樹旁的板凳上，不由自主地仰著頭對著樹梢喃喃道：“你們叫什麼呀，樂什麼呢！”鳥兒根本不理會她，繼續它的歡唱，老婦人再次仰望著它們，微微的笑容中留下了眼角的滄桑。颯颯的秋風中，那樣的畫面，安寧、靜謐，夕陽無限好。她與滿樹的桂花合為一景，特別的是遠離了“只是近黃昏”的哀愁。

她總是要等到秋日暮色降臨的時候，才收整著自己的小攤，而後慢慢消逝於城市的喧囂。

再看她身後的桂花，依然迎著暮色燦爛地微笑，不過米粒大小，卻安靜地盛放著，鵝黃色的小小的花，竟能散發出如此濃烈的香。是的，有些人住在自己的美好裡，亦如那老婦人、亦如那片桂林，那些默默無聞的塵世中的小小生命，總因自己的光華而成為一道別樣的風景！

別樣的風景 篇17

高三作文 ,820字

淡墨色的天空，雨絲飄落，朦朧間，憶起西湖所遇的別樣風景。

7月，傍晚，漫步西湖邊，和煦而不失溫柔的暖風輕拂而過，薰的人醉意朦朧，唯見眼前一脈好風光。西湖之上，碧波盪漾，翡翠般的荷葉層疊交接，掩著葉下，清澈的脈脈流水。其間有點點如明星般奪目的粉和躲藏著，或亭亭玉立，或含苞待放。微風拂過，荷葉使層層漾開，如一道翠綠的閃電，驀的，就從近處飛向了遠方，畫盡了夏的風流肆意……這大好的風景令人沉醉！

遊覽了大半個西湖後，稍覺疲憊，忽然迎面遇見了一條遊船，正在緩緩靠岸，便有了去西湖中央一覽的慾望。

登上船不久，才剛剛找好座位，坐下，便望見一幕暖心的風景！一個瘦弱的小女孩約莫六七歲，正小心翼翼的扶著她的奶奶上船，明明是實木的甲板，他卻偏偏要自己先拆一條路，彷彿這不是堅實的甲板，而是一個地雷密佈的戰場。她仔細查，一邊扶奶奶下階梯，忽然瞧見一灘水，好像發現了即將引爆的炸彈，慌忙對奶奶說：“奶奶這有水，小心滑……”，就這樣，她小心翼翼的將奶奶扶到了座位上。

她好不容易坐下，才長長的嘆出一口濁氣，彷彿剛剛完成了一項艱鉅的任務，心定了下來，露出了，輕淺的微笑。身後，一隻粉荷絢爛的綻放！這不經意間的一幕，成為我心中難忘的風景，我記住了這個孝順的女孩，她的行為值得人讚揚。

我不由得好奇，便藉著誇獎小女孩，你奶奶，叨起了家常。老奶奶一聽，自是高興的，欣慰卻略帶埋怨的說：“我這個老腰受過傷的狠，經不起折騰，一不小心就會扭傷，我的孫女兒，她擔心我就小心翼翼的把我當個寶會護著，弄的我到哪都要她管……”雖說是埋怨的語氣，但她的表情卻是滿滿的驕傲，那一旁的孫女也默默含羞笑著，映襯著身後退的荷葉，彷彿一隻粉荷亭亭玉立在那，不驕不躁，清雅淡然。這一老一少相視而笑的風景，也是醉了我的心扉。

我恍然醒悟，所謂風景，並不只是單純的自然風光，也不一定要跋山涉覓，它，就在我們身邊，只要你轉身，就能看見。

清風悄然拂過，原來淡淡的雨絲，驚醒了回憶中的我，眼前雨霧朦朧……

你是一道別樣的風景 篇18

國一作文 ,743字

七月中旬，離閨蜜的生日越來越近，我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物，太陽似乎感冒了，不像平常金黃的鹹鴨蛋模樣，而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣，微弱的光根本掃不到地面。

風又大了起來，穿著夏裝的我不由得縮了縮頭，加快了腳步，我在一個空曠的人行道上走著，抬起頭，就望見了擺著地攤的你。你穿著一身破舊的軍裝，頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西，低著頭，坐在攤位前假寐。我好奇的走近一看，擺著的商品十分整齊與精緻，與你截然不同。我看中一個粉色的夾子，拿起來向你詢問價格，當你抬起頭時，我懵了，你的整個臉都是火燒的痕跡，像許多蟲子定格住一般扭曲。“三元。”你看到我的表情後又連忙把頭垂了下去，我移開視線，把髮夾放下就要走。你喊住了我，想要我買下，而我卻不敢再回頭，搖搖手離開了。

過了馬路，我看到一個精品店，便走了進去，裡面開著空調，我不由得吸了幾口冷氣，那裡裝修十分別致，許多新奇的東西往我眼裡擠。我瀏覽了一遍，又看見那種夾子，拿起來問：“這個多少？”穿著時髦的老闆娘瞟了一眼：“六塊，最低價。”我低下頭仔細看著，望著它，又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的眼睛。我放下夾子，發現一手的灰塵，拍了拍手出了門。

我再一次走到你面前，你正用布擦拭著商品，我蹲下來，拿著原來的夾子把錢遞給你，你滿臉驚愕，轉眼又變成驚喜，笑著接過錢，當我問你為什麼不賣貴點時，你年老的臉似乎充滿著愧疚，回答說這就值這麼多錢，你從不訛錢的。我意外地挑了挑眉，把夾子放進袋子，向你道別。

當我走遠，我回頭望你時，你旁邊的樹開著白色的花，一穗一穗的，很是雅緻。風吹過，樹影婆娑，陽光射了進來，照映著，你和樹繪在地上，彷彿一張畫卷，風搖曳著畫卷，你時不時的撿起帽子又重新戴上，白花落在你帽子上，那麼動人。你就是一道風景。

別樣的風景 篇19

國小四年級作文 ,549字

我們小區在臨平鎮東南角，它有一個美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見的一個角落—一片小菜園和一片長滿菱角的水面。

一條小路通往菜園，菜園分為三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進茂盛的冬瓜地，一張張綠色的葉子，挨挨擠擠。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細細一看，整塊冬瓜地是一個天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時停下來小心翼翼地扒開葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披著一件薄薄的“紗衣”，爸爸說：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢。”我扒開另一叢葉子，果然，一個小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細，嫩黃的，真是個別樣的瓜。

我們繞了個大彎來到豆角地，這兒的豆角種類可多啊！大的、小的、長的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續走著來到絲瓜園，我還是頭一回發現有稜的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會把架子拉跨。

走出菜園來到長滿菱角的小河池。河裡那一片片迷你的荷葉鋪滿水面，扒開看一個個菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細細一看，它有四個角，像一個餃子。我把另外一片荷葉扒開，竟然還有雙頭菱角，像一個金元寶。

菜園、河面是小區裡別樣的風景。

別樣的風景 篇20

國二作文 ,1152字

秋，校園泛黃的梧桐葉像無聲的歌謠淌進我的心中。

教室裡，一張張熟悉的面龐，一雙雙清澈的眼眸，儼然也是一道風景。但這風景卻不能使講臺上的我增添半點歡愉，反而像一面面鏡子，要映射出我的恐慌來。

數學老師的出差，讓一向是數學尖子生的我登上了三尺講臺，去上演初為人師的一幕幕。想到毫無頭緒的上課方式，想到沒有研究透徹的習題，想到幾乎等於0的經驗，在跨上講臺的那一刻，像寒風颳過一般，我的身子猛的一個趔趄，與之同來的是我的慌張。身後的風景該是同學們隱匿的笑吧，抑或是小聲的談論，抑或是隨即而來的好事份子的起鬨吧，我不敢轉過身去。

然而腦中充斥著的笑聲和起鬨遲遲沒有到來，我詫異地轉過頭去，一雙雙明亮的眸子折射出我的身影，是以往的數學課從未有過的滿含著熱情的期待。我下意識地讓自己鎮定下來，笨拙地播放第一張幻燈片—課題。“用公式法解一元二次方程—”。同學們整齊的聲音在教室裡迴盪著，在我心中激起愉快的波紋。

伴隨著板書一條條一目目的增加，伴隨著一個個知識點的解析，伴隨著方法的一點點滲透，課堂進入了高潮。黑板上一題是我原創的，關於隱性路徑的題目。同學們踴躍發言，我也信心滿懷地把本應講的重難點全面地給大家分析。正準備進入下一題時，他站了起來。

我大驚失色，像吃了當頭一棒。他是人稱”傅老師”的答題大王，是聽課以專心仔細著稱，言語犀利，專門挑老師講課時的小錯誤，抑或是資料抄錯，抑或是計算出錯，甚至是解題思路的走偏。我飛快地瞄了瞄黑板，額頭上細汗微冒，生怕什麼差錯被他揪住辮子不放，洋相盡出。然而他頓了頓，總結了這一系列題的解題規律，言語清晰，有條不紊，是對我的這個上課環節的最好總結。我在心裡默默地為他鼓起掌來，感激地望了他一眼，他也意味深長地回贈給我一個暖融融的笑，這笑所給予的溫暖和力量如同這節課的知識已滲進了我的心靈，這笑也如同一道風景，駐留在課堂上。

望望清澈的窗外，那已是風平浪靜，梧桐樹間的光暈在牆頭搖曳。

幻燈片上現出了最後一道大題，也現出了我隱隱的擔心，生怕同學們知難而退，無法進行深入思考，難以得到提高。我在講臺上來回踱步，但見同學們急不可待地要在平素的草稿紙上塗抹出自己鮮亮的思路與靈感來。眼前的這片風景看起來像是興味索然的重複，但卻令我感到大大的驚喜，先得到正解的領頭羊們在座位上恬淡地舉著手，剩下的仍埋頭苦幹，沒有學生因自身的思緒不暢肯放下手中的筆。漸漸地，手多了起來，多了起來，這一雙雙粗糙或圓潤的手，像是草木繁茂的雨林，要為我的心底，投下枝葉間密匝匝的綠影來。

秋，在我的眼中溯回梧桐樹的青痕，有望，來年的早春發芽。

從容地關閉課件，滿載著收穫，誠懇地鞠躬，向大家道謝。回望這四十分鐘，風景無限，在這飽含笑意的溫暖中，化解了秋天的冷清，為自己塗抹上一道別樣的風景。