切洋蔥相關作文20篇
切洋蔥 篇1
國小四年級作文 ,439字“外婆你在幹嘛呢？”我站在廚房門口問道。
外婆回答我說：“準備做飯吃啊！等一下給你做一個洋蔥炒肉，你喜歡嗎？”
我高興地說：“喜歡啊！那我來幫您切洋蔥吧。”
外婆說：“還是不要啦，我自己來切吧！洋蔥可不好切。”
我不解地問道：“在家我也經常幫媽媽，在這裡我肯定也能做到的，您就放心交給我切洋蔥吧。”
外婆爭辯不過我，就讓我切洋蔥了，不過外婆告訴我要注意一點，可不要切到手指了。
我點了點頭答應了，拿起洋蔥洗乾淨之後，我就開始切了，切了沒幾刀之後，我就感覺眼睛辣辣的，沒多久就流眼淚啦。外婆看到我這個樣子，就笑著說道：“看吧，我說洋蔥不好切來著的，你非不信，現在哭鼻子了吧。”
我放下菜刀，正準備用手去擦眼睛的時候，外婆連忙阻止了我，對我說：“快別用手擦眼睛啦，你會更加辣眼睛的。你還是去客廳休息一下吧，等過一會兒就好了，還是我來切吧。”
“外婆您不怕被薰眼睛嗎？”我好奇的問外婆。
外婆說：“這麼多年習慣了。”
哎，也不知道要怎麼才能切洋蔥不流眼淚，要不然被薰到眼睛可是真難受。
切洋蔥的祕密 篇2
國小四年級作文 ,513字有一天，媽媽在做飯，我偶然發現媽媽在切洋蔥的時候不停地流眼淚。我很納悶地問媽媽：“為什麼你在切洋蔥的時候總是掉眼淚呢？”媽媽噙著眼淚說：“因為洋蔥強烈的氣味會刺痛人的眼睛，讓人不由自主地流淚。”為了媽媽以後再切洋蔥時不流淚，我想一定要想法破解這個謎題，於是我就進行了下面的實驗。
我在想：既然洋蔥在木板上切會流淚，那麼在盛滿水的菜盆裡切會如何呢？於是，有一天我趁媽媽不在家的時候，找來了個洋蔥就在裝滿水的盆子裡開始切了，可是一個洋蔥都切完了，我的眼睛也沒有感到不舒服，更沒有流淚。實驗證明和我想的一樣啊！原來洋蔥的氣味會讓人流淚，那是因為沒有水的浸泡，而洋蔥放在水裡切的時候，洋蔥那刺鼻的氣味就會被水淹沒了，就不在四處散發，這樣就不會流淚了。這個實驗對於我來說真是個驚天動地的大發現呀，我高興極了！
媽媽一回來，我就迫不及待地把這個好訊息告訴了媽媽。媽媽驚訝的說：“真的嗎，有這麼神奇？”於是媽媽半信半疑的就拿著洋蔥放進水裡切，發現果真如此，開心的笑了，還誇我好樣的，以後長大了說不定能當個發明家呢！我聽了心裡美滋滋的。
切洋蔥這個的小小實驗，讓我明白了我們以後不管做什麼事情，一定要細心觀察，認真思考，總會有奇妙的新發現的。
切洋蔥 篇3
國小三年級作文 ,510字“咕嚕嚕”，到了中午，我的肚子開始“唱歌”了。於是我走進廚房，看看媽媽做好飯沒有。
剛進去，就看到媽媽在切洋蔥。她一邊切，一邊往旁邊側著頭。我急忙對媽媽說：“媽媽，您怎麼不看著洋蔥切，小心切到手。”媽媽微笑著說：“傻孩子，難道你想要我哭嗎？”
什麼？哭？我一番好意，為什麼會讓媽媽哭呀？媽媽看我迷惑不解的樣兒，就把菜刀給我，讓我親自上陣。
切就切唄，我一手握菜刀，一手緊緊地按住洋蔥，專注地切起來。一刀、兩刀……咦，我怎麼覺得鼻子辣辣的，眼睛酸酸的？一眨眼，淚水奪眶而出。
“現在你明白我為什麼側著頭了吧，去翻翻《十萬個為什麼》找找原因。”媽媽說。
我擦乾淚水，跑到書房，找出《十萬個為什麼》找答案。哦，原來洋蔥裡含有一種揮發性物質，切開洋蔥時這種物質就會跑出來刺激鼻腔和眼睛，所以切洋蔥時會流眼淚。但是，還是有辦法對付它的，例如：像媽媽一樣側著頭不正視洋蔥，或者把洋蔥切開在水中泡一下，或者在菜刀上沾點水，或嘴裡含口水。
切洋蔥，不緊讓我學到了知識，還讓我十分快樂！
切洋蔥 篇4
國小四年級作文 ,698字每次吃到香噴噴的飯菜時，我總會想起那次我幫助媽媽打下手切菜的情景。
那天我早早地寫完了作業，閒著無事可做，就跑到廚房裡，開心地對媽媽說：“媽媽，我的作業寫齊了，我來幫你做飯吧！”媽媽笑著回答道：“你還小，不行，等你長大了再幫媽媽吧！”我不服氣地說：“你可別小瞧我！”“那好吧，你就去幫我切菜吧！”媽媽無奈地搖搖頭說。
我高興地來到水池邊，看到水池裡有好多蔬菜，我精心挑選了一個面板白白的、滑滑的、圓圓的，如同嬰兒臉蛋一樣的洋蔥。我拿起那把鋒利的菜刀，就切了起來。切到一半時，我就被洋蔥那刺鼻的氣味給薰得淚流滿面。媽媽看見了，拍手大笑起來，說：“靜怡，讓你切個洋蔥，你竟然高興地哭了？”我流著眼淚說：“不是啊，我這是被洋蔥那刺鼻的味道給薰的。”
當時，我是又氣又惱，說完把菜刀一放，轉頭剛要走，媽媽叫住了我：“靜怡，做事不能半途而廢。你既然做了，就得一心想著把這件事做完了。”聽了媽媽的話，我停下了腳步，轉身拿起了菜刀，流著眼淚把洋蔥給切完了。然後，媽媽笑眯眯地把我切好的洋蔥放在鍋裡翻炒了起來。
晚上吃飯時，我們吃的第一道菜就是炒洋蔥。我覺得這盤洋蔥比任何時候都好吃，因為這盤洋蔥是通過我的勞動而得來的。
吃飯時，媽媽語重心長地對我說：“在我們的生活裡，看起來很簡單的一件小事，有時做起來卻很難；遇到困難時，我們不能輕言放棄，只有這樣我們才能獲得成功。”我認真地點點頭，忽然感覺嘴裡的洋蔥更加好吃了。
切洋蔥的奧祕 篇5
國小五年級作文 ,895字童年是一個金色的小船，裡面裝載著我們成功與失敗的經歷；童年是一著首動聽的歌，歌裡唱著我們快樂的回憶；童年是一個生動形象的故事，故事裡寫著我們做出的各種傻事；童年是一幅栩栩如生的畫，畫裡畫著我們樂於助人的景象；童年是……
在我的記憶寶庫裡，有一件事，我現在還記憶猶新。
那是三年前的一個週末，我剛踏進廚房就發現媽媽一邊切菜一邊“傷心”地摸著眼淚。此時的我心裡就如同“十五個吊桶打水——七上八下”。我想：莫非爸爸、媽媽又吵架了？可是不像啊，一點兒徵兆也沒有！想著想著，我越想越不對勁兒，由於好奇心作祟，我就躡手躡腳地走上前，小聲地問媽媽：“媽媽，你今天是不是和爸爸吵架了？”媽媽揉了揉眼睛說“沒有哇，怎麼啦？”你沒跟爸爸吵架，那為什麼會“哭”呢？還不是因為切洋蔥！我張大了嘴巴瞪大著眼睛，驚訝地望著媽媽，問：“切洋蔥也會流眼淚？太不可思議了！”“不信的話你可以自己試試。”媽媽為了讓我相信，就讓我自己動手試試。我從媽媽手中接過洋蔥，心裡想，這有什麼難的？不就是切洋蔥嘛，哪裡會流眼淚？我拿起了菜刀，準備大刀闊斧的表現表現，便“刷、刷、刷”地切起來，為了能把洋蔥切好，我就目不轉睛地看著洋蔥。切著切著，我就覺得洋蔥裡冒出了一股股嗆眼睛的氣體。還沒切到幾下，我的眼睛就被薰得火辣辣的，眼淚如同斷了線的珠子直往下流。
為了弄明白為什麼會這樣，我查閱了一些資料。資料上寫：洋蔥內含有一種揮發油，成分是蒜素，它儲存在洋蔥裡，把洋蔥切開後，蒜素就會變成氣體“跑”出洋蔥鑽進人的眼睛裡，眼睛受到了刺激，就會流淚。媽媽看著我仔細而認真地查閱資料，情不自禁地笑了，我也開心地笑了，因為我又獲得了一個新知識。
這就是切洋蔥的奧祕，通過這件事，我明白了一個道理：任何事都要通過自己動手，查閱資料來了解，不能依賴父母，這樣，你就會收穫更多的知識。
我的小洋蔥 篇6
國小六年級作文 ,550字今天老師佈置了一種特別的作業就是觀察一棵植物，我向媽媽要了一顆洋蔥，把他泡在水裡讓它生根發芽。記錄他每天的生長是怎麼樣的？
第一天洋蔥沒有長出根，你以為洋蔥每天都需要換水，於是我就每天都幫她按時換水。直到第三個星期的星期三實小洋蔥長出了根鬚，我開心極了，更加積極的幫他換水。小洋蔥一天天的長大，跟越來越多，有一天他的頭頂上突出來了一個小包，到第二天我發現它長出了綠色的芽。洋蔥的牙一天比一天長，慢慢的長出第二根，第三根，第四根，第五根。可是等它長出第六根芽時，洋蔥，不知為什麼爛了？我去問媽媽，媽媽說：“洋蔥是種在泥土裡的，等它長出芽後，他呢，就會長出一個新的洋蔥所以呢，爛掉是正常的”。我又說：“可是那我的洋蔥不是種在泥土裡，它會不會死呢”？於是我就每天都會去看洋蔥。看看他會不會死，一天天，洋蔥爛掉的面積越來越大，爛掉的皮一層的，我每天的擔心都會多加一分。一個月過去後，洋蔥全部都爛掉了，散發出一種臭味難聞，只有了，我想把它丟掉，可是又捨不得期盼他能長出新的小洋蔥。一天媽媽在打掃家裡看清的洋蔥想丟掉，結果拿起來一看，發現它長出了一個新的洋蔥，我高興極啦！他不會死啦，他不會死啦。我高興的叫起來。第二天老師叫我們把我們觀察的植物帶到學校去，同學們看著我的洋蔥感覺都很羨慕我。
我的小洋蔥，你真棒！
讀《洋蔥頭歷險記》有感 篇7
讀後感 ,1595字寒假，正是我這隻書蟲大啃特啃“零食”的好時刻。雖然窗外寒風呼嘯，無情的雨點打在原本就略顯蕭條的白楊樹上，發出沉悶的“啪啪聲”，給人以一種無盡的寂寥。可是，這絲毫不影響我對閱讀的興致，我依然沉浸在心愛的書的海洋中。尤其是羅大里所著的《洋蔥頭歷險記》，給我留下了深刻的印象。
書中的主人公老洋蔥因為不小心踩了檸檬王的腳，被一群檸檬兵抓走了。洋蔥頭來探監時，老洋蔥叮囑他以後一定要去研究壞人。就這樣，洋蔥頭開始了自己的冒險之旅。他在葡萄師傅那裡做學徒，番茄騎士三番五次地騷擾無辜百姓，最終，抓走了葡萄師傅、南瓜大爺和梨教授等。洋蔥頭為了救大家，找來了自己的朋友—小紅蘿蔔，一起去番茄騎士的住處偵查，結果被檸檬兵抓住了。在伸手不見五指的監獄裡，洋蔥頭遇見了一隻瘸腳蜘蛛。就是這隻善良的蜘蛛，給了洋蔥頭一份價值連城的監獄地圖。後來，洋蔥頭又把這份地圖轉送給在監獄中相識的另一位朋友—鼴鼠夫人。鼴鼠夫人經過仔細研究，挖通了監獄中的所有地道。幸運的是，在一次放風中，洋蔥頭和所有放風的犯人一起鑽進地道，救出了老弱病殘的老洋蔥。最後，在洋蔥頭和朋友們的齊心協力下，推翻了檸檬王的統治，把檸檬王、番茄騎士、青豆律師一起趕下了臺，建立了共和國。
剛開始讀這本書，我一直有一個疑惑：為什麼洋蔥頭要選擇歷盡周折，甚至險些斷送了自己的性命去搭救身邊的人？但是，當我漸漸地讀完這本書，慢慢地體會洋蔥頭的心情，我懂了！因為這世界上有一種東西叫給予，而且，從某種意義上來說，給予也是一種幸福。洋蔥頭因為要幫助大家，受到了大家的積極地支援，擁有了眾多的朋友；因為給予了別人的幫助，最終推翻了檸檬王的統治，獲得了意想不到的幸福。
給予，一個多麼神聖的詞語。贈人玫瑰，手有餘香。回想自己，我也深有同感。
那天，我們學校舉辦了愛心義賣的活動，並要求同學們把所得的款項送給山西貧困山區的孩子們。我和張震宇、陳銘宇一起組織了一個“獵鷹小隊”。我們帶來了家裡一切可用的東西，如：溜溜球、雜誌、橡皮泥、陶泥、拼好的樂高等，於是，這些自然而然地都成為了我們貨架上的物品。起初，來我們這裡看“貨”的人很多，但是，真正買我們貨架上的東西的人卻很少。該怎麼辦呢？眼看義賣的時間快要結束了，為了讓我們小隊的“生意”好起來，我們三個隊員召開緊急會議。最後，一致達成方案—“降低物價”。沒想到，這種方法馬上奏效了，同學們一看這麼便宜的價格，紛紛前來購買。我們的紙製錢包一下子變得鼓鼓囊囊的了。
更讓我們欣喜的是，“飛來橫財”還在後面。我們用低價從樓下小店批發了許多綠豆湯、冰淇淋和西瓜汁，並用其兩倍的價格賣出去。由於天氣炎熱，同學們口乾舌燥，因此，食品貨架上的東西很快被“洗劫一空”。這樣，我們又賺了一筆大錢。最後，在我們的齊心協力下，終於在兩三個小時裡，共收穫了800多元的愛心基金，並把錢如數交給了一個慈善機構，由他們轉送給山裡的孩子們。
又過了些日子，那家慈善機構的工作人員來到了我們學校。其中，有一個穿著紫色長袍的叔叔向我們介紹了自己在山區做志願者的工作情況。他還帶來了幾張在貧困山區拍到的照片。照片上，大山裡的孩子們，手裡拿著分到的錢，把它舉過頭頂，得意地吶喊著、揮舞著，好像在對我們說：“謝謝你們，你們的捐款讓我們擺脫了貧困的纏繞，過上了比以前略好的生活。”在另一張照片裡，我還看見了他們拿著嶄新的書本，在土坯教室裡認認真真地閱讀。原來，慈善機構用其中的一部分錢，為他們購買了一些對於他們來說較為珍貴的教科書。
當我看到他們那一張張喜悅的面孔，我的心裡也感到一種從未有過的欣慰。
給予並不是完全失去，而是一種高尚的收穫；因為給予能使你的心靈美好，使我們這個世界充滿歡聲笑語。讓“給予是一種幸福”的信念在我們的心底，像種子一樣萌芽滋長，經歷風雨、尋找陽光，不管在歲月中經歷怎樣的洗禮，不忘初心，永遠追隨……
《洋蔥頭歷險記》讀後感 篇8
讀後感 ,549字寒假裡，我在燦爛而溫暖的陽光下讀了一本書，這本書的名字叫《洋蔥頭歷險記》，它是20世紀義大利兒童文學作家羅大里寫的。書中講了貧窮的老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳，被關進了監獄。在監獄裡，被關的都是好人，所以老洋蔥的兒子洋蔥頭想救大家出來，經過一番遊歷和大家的齊心協力，老洋蔥和監獄的難友們得救了，大家一起推翻了檸檬王的統治，讓通天之下的老百姓獲得自由……
其中，我印象最深刻的是《一輛與眾不同的火車》，裡面描述了洋蔥頭和小櫻桃為了回城堡坐了一輛與眾不同的火車：這輛貨車只有一節車廂，作為全是靠窗的，而且奇怪的是每當開過草原，火車都會停下來，因為火車司機要採一大把花。橘子男爵也在火車上，他彷彿一頭三百多斤的豬，在狼吞虎嚥地吃著烤羊，“啪！啪！”隨著兩聲槍響，檸檬士兵追上火車，洋蔥頭急得大汗淋漓，火車突然加速，士兵沒有追上，洋蔥頭這才鬆了一口氣，心裡懸著的石頭也落地了……。
洋蔥頭身上有一種精神非常值得我們學習—堅持不懈。小時候，我往往會被小小的困難或挫折打倒，做事情經常半途而廢，但是自從我讀了這本書，我不在半途而廢，因為我明白了只有堅持不懈，才能有所收穫……。
《洋蔥頭歷險記》這本書不僅教會了我許多道理，還隱藏著許多幽默。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，我相信，你們也會讚不絕口的！
《洋蔥頭歷險記》讀後感 篇9
國小二年級作文 ,652字不記得是哪天龔老師向我們推薦了《洋蔥頭歷險記》，而剛巧媽媽前幾天也買了這本書。我迫不及待地想認識洋蔥頭，就和媽媽一口氣讀完了《洋蔥頭歷險記》。
這是一本超級“好吃”的書。故事裡的角色是鮮活的蔬菜和水果，裡面有可惡的檸檬國王，有圓鼓鼓、滿腦子壞主意的番茄騎士，有老實敦厚卻總受人欺負的南瓜老頭，有彎著腰、老實巴交的青豆律師，有巨能吃卻什麼也不幹的橘子男爵，當然還有故事的主人公“洋蔥頭”。對我一個吃貨而言，這本書讀起來就像是在吃一道美味的大餐！
這是一個驚心動魄的故事，一個蔬菜水果“越獄”的故事。本書主要講述了老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監獄，洋蔥頭探監時老洋蔥告訴他監獄裡關押的都是正直無辜的人，而為非作歹的人卻在外面逍遙法外。聽了老洋蔥的話，洋蔥頭開啟了他的研究之旅，於是精彩紛呈的蔬果大戰開始了。洋蔥頭歷經磨難，最後和他的好朋友小草莓、小櫻桃、鼴鼠一起機智鬥勇的推翻了檸檬王、番茄騎士、櫻桃女伯爵的統治，讓蔬果王國獲得了自由。故事想象奇特，情節生動，就像一塊磁鐵，深深地吸引住了我。
讀完這本書，我深深地喜歡上了洋蔥頭：它是如此頑強，哪怕幾次被捉進監獄也沒有哭泣，沒有放棄營救獄友的念頭；它是如此勇敢，一個人智鬥檸檬王，用鞭子抽打得他落荒而逃；它是如此正直，他對朋友是如此友善，對壞蛋毫不留情；它是如此機智，向鼴鼠求救，趁監獄放風時間，裡應外合救出了所有人……
我也要做“洋蔥頭”。做勇敢善良的“洋蔥頭”，做“讓壞人流眼淚，自己卻從來不哭”的“洋蔥頭”，做沉著冷靜、毫不退縮的“洋蔥頭”。
剝洋蔥 篇10
國小四年級作文 ,515字今天中午，媽媽要做豬肉洋蔥餡兒的餃子，我高興地和媽媽一起去菜市場買洋蔥和豬肉。
回到家，媽媽讓我去剝洋蔥，並告訴我只把洋蔥外面那一兩層幹皮剝掉就可以了。我拿起一個洋蔥，用手輕輕一搓，不費吹灰之力第一層皮就被搓掉，飄到了垃圾桶裡。我再一看，發現裡面還有一層幹皮，又輕輕一搓，竟沒有搓掉，又用力一搓，但是它還是紋絲不動，就像狗皮膏藥一樣絲絲地貼在洋蔥上。我轉過頭氣餒地對媽媽說：“媽媽，這一層幹皮剝不掉。”媽媽疑惑地對我說：“怎麼可能剝不掉呢？你再想想辦法。”媽媽一邊說，一邊拿起一個洋蔥，三兩下就剝乾淨了。
原本想放棄的我，看到媽媽剝的這麼快這麼輕鬆，也想再試試。於是我又用力一搓，只搓掉了一小塊幹皮，看著那一小塊幹皮，我開玩笑地說：“這洋蔥皮真不給面子，一直死死地貼在洋蔥上。”說完，我湊過去看了看媽媽，只見媽媽正在用指甲把難剝的皮刮起來。我也學著媽媽，用指甲颳了刮，果然起來了。就這樣，我一點一點地把皮颳了起來。有時剝的時候，會把溼潤的皮刮起來，只見乳白色的汁液從洋蔥裡流出來，把我的眼睛辣得睜不開，感覺很難受，但我沒有放棄，仍然繼續剝，直到把所有的洋蔥剝好。
“呼”，我長長地出了一口氣，挺挺腰，看著剝好的洋蔥，心裡樂開了花。
洋蔥的小房子 篇11
國小四年級作文 ,395字今天，我回到家，發現媽媽邊做飯邊哭。我好奇地問：“媽媽，你怎麼哭了？”媽媽一邊擦眼淚，一邊說：“一切洋蔥就流眼淚。”我有點納悶：“為什麼切洋蔥會流眼淚呢？”媽媽說：“這就需要你自己去觀察了。”
為了破解這個謎團，我取出了一臺顯微鏡。我先拿了一個洋蔥，把洋蔥的皮撕下來，放在載玻片上，然後在載玻片上滴一滴水，再用蓋玻片把它蓋住。這樣，一個實驗標本就做好了。接著，我把標本放到顯微鏡的載物臺上，用夾子夾住，再把底下的燈開啟，就可以觀察洋蔥表皮的樣子了。
我從目鏡裡觀察這個標本，剛開始，我看到的是一片白色，媽媽輕輕扭了一下顯微鏡上的兩個小輪子，鏡頭裡面就出現了許多紫色的小房子。這些小房子是由一堵堵牆圍起來的，每一個房子裡都有一些紫色的圓球，這叫細胞核，而像一堵牆的是細胞壁，細胞核被硫化物包圍著，這些硫化物的味道會讓人流眼淚。
通過這次實驗，我有了很大的啟發，也知道了洋蔥會讓人流眼淚的原因。
搶洋蔥 篇12
國小六年級作文 ,1052字快樂遇見作文，是一件“辣”麼美好的事！
今天上午，我們早早來到作文班，在談論著鍾老師會帶來什麼驚喜。“說曹操曹操到。”鍾老師款款而至，手裡提著一個沉甸甸的紅色塑料袋，空氣里布滿著神祕感。大家齊刷刷地盯著那袋子，那裡有什麼寶貝？
老師把袋子放在課桌上，說：“同學們，快樂全裝在這個袋子裡，不過，快樂是看不見摸不著的寶貝，看誰最厲害，能抓住快樂帶回家！”
“哦？有這麼神奇嗎？老師最慣於賣關子了！”我看看老師的小臉上寫滿了詭祕，“不過，我還是相信。”
老師慢慢開啟袋子，從裡面掏出四個大洋蔥。“嗨，這是什麼寶貝，嗅氣熏天！”洋蔥是個“嗅氣彈”，我們早已領教過它的厲害了。
老師說：“今天，我們來一場‘雌雄爭霸賽’，就是男女生搶洋蔥！俗話說，‘君子動口不動手’，今天的比賽是君子動手不動口！”
“怎麼搶呢？我們女生力氣小，能搶贏男生嗎？真是蛋雞碰石頭—自不量力。”我看了看趾高氣揚的男生。
“怎麼搶呢？我們男生應該有男士風度，好男不與女鬥。不用搶，洋蔥全部奉送給女生”臨桌的大個子男生舉手說。
“哈哈，還沒說清楚規則呢，誰說女子不如男，勝負難說！”鍾老師打斷了大家的話頭，“這次搶洋蔥，比誰眼疾手快，不是動蠻力喲！比賽的規則是‘三下五除二’！”
何謂“三下五除二”？比賽分二步，一是預備，兩人雙手交叉放在身後，對面站立，洋蔥放在桌面中央。二是一切行動聽口令：“三”雙手抓耳朵，“下”雙手抓下巴，“五”雙手捂鼻子，“除”雙手除眉頭，“二”雙手開始搶，記住，誰先搶到的贏，洋蔥落地的輸。
“哦，原來這麼搶！”大家一聽，紛紛舉手。老師還邀了一個女生上臺做了示範。比賽終於拉開了序幕。
首先上臺的是大個子男生俊傑與小個子女生鈺琪。兩人站在桌子對面，四隻眼睛盯著中間的洋蔥。“預備—開始！”老師一聲令下，兩人聽著口令“三下五除……”，還沒說到“二”，男生就伸手去搶，呵呵，犯規了！第一局，女生贏，我們興奮得拍手叫好。
第二局開始了。男生城瑋與女生成果走上臺，兩人站好後，向著對方笑呵呵。“瞧，爭奪的雙方挺友好的！”“預備，開始—”女生雖然文靜小巧，卻是眼疾手快，手到擒來，我們還沒看清，“二”字話音剛落，洋蔥就攬入懷中。第二局，女生又贏了！不敢小瞧我們女生吧！女生們歡喜得又蹦又跳。
不過，餘下的兩局，男生真是後發制人，連續贏到了兩個洋蔥。每個小組都得到一個戰利品，歡呼起來。
搶洋蔥的遊戲真快樂，還能鍛鍊我們的眼力！我想，回家後，我要和家人一起再來一場搶洋蔥的比賽，把快樂帶給家人。
剝洋蔥 篇13
國小六年級作文 ,1074字作文課與我們如期相約，鍾老師又將在課堂上帶來什麼驚喜？
一上課，老師提著一袋東西進來，我眼尖，一眼就發現裡面裝有幾個洋蔥！老師站定後，舉起一袋子洋蔥，對我們說：“同學們，今天的作文課，保證讓你們流眼淚！”
我們聽了老師的話，不禁毛骨悚然。
老師與我們一起玩了“搶洋蔥”，真是“三下五除二”的速度，就讓四個洋蔥“花落各家”。我們組也得到一個大洋蔥，大家爭著一睹芳容，四五雙眼睛齊刷刷地盯著這個“不速之客”。洋蔥呆頭呆腦地站在桌子中央，穿著紫紅色的外衣，髮型超酷，頂著尖尖的小辮子，圓嘟嘟的臉蛋，圓滾滾的肚子，腿腳短得可以忽視。
老師叫我們每個小組成員輪流剝洋蔥了。洋蔥的外衣薄薄的，像紙片一樣光滑，我輕輕地把洋蔥的外衣脫下來，生怕傷了它的皮肉。同學把剝下的洋蔥薄衣放在桌面上，看上去好像紫色的魚鱗片。洋蔥光著身子，變得更加光滑，手摸上去，滑滑的，嫩嫩的感受，像是撫摸嬰兒的小屁股。大家把洋蔥貼在鼻子前聞了聞，一陣陣酸酸辣辣的氣味嗆得鼻子有點難受。
開始切洋蔥了，老師把菜板、小刀發給我們，看來，今天老師準備的材料挺齊全的。
“同學們，你們敢切洋蔥嗎？不過，切之前可以棄權當逃兵喲！”鍾老師扯著嗓子喊，“大家可以選擇兩種方法切，一是縱向切，一是橫向切，一定要注意安全！”
“切！切洋蔥，切，切，切，我才不怕呢！想起以前玩過切水果的遊戲，今天切洋蔥感覺一定超爽！
我自告奮勇在小組上當主刀手，今天來當一個小廚師，讓大家見識我的超級刀功！其他小組還在猶豫不決，我已經挽起手臂，開啟水果刀，從洋蔥的油桶腰上切下。我們組上的同學連忙湊前來，四五個小腦子全靠在一起，圍在我的周圍。突然，有一個同伴打了一聲噴嚏，真是“驚天動地”，嚇我們一大跳！看來，有的同學對洋蔥挺敏感的。“遭了，我的眼睛特別難受！”我放下小刀，使勁地眨巴著眼睛。眼睛開始流淚了，不好，眼睛難受得要哭了！我尖叫起來，向老師請假去洗手間……等我回來時，好多同學也像我一樣“哭了”！唉，早知道眼睛這麼難受，真不該逞強。
我突然想起媽媽昨天不是做了一道我最喜歡吃的菜“洋蔥炒肉絲”嗎？我想，當時，媽媽一定是一邊流著淚，一邊為我做菜。想到這，我的心一下子激動起來，不禁又流下了熱淚。
老師看著我們“流淚”的樣子，心疼起來：“嘿，老師健忘了，忘記告訴大家一個妙招了。切洋蔥時，把一支筷子橫著放在嘴裡咬著，如果沒有筷子，用筆也可以代替，聽說能緩解一下，不會被洋蔥薰出淚來。當然了，切洋蔥的小刀，用水浸一下再切，也可以的！”
真的有奇效嗎？回家我一定告訴媽媽試試。唉，老師呀老師，你真是壞得可愛，怎麼不早說呢！
觀察洋蔥表皮 篇14
國小六年級作文 ,520字科學課上，老師讓我們做了一個有趣的實驗，那就是觀察洋蔥表皮。
首先我們組去領好材料，便立刻開始行動了。我們組的楊海佳同學輕輕地把洋蔥的一層表皮撕了下來，慢慢地把它放在一塊透明玻璃上，然後我們都仔細的看著，我感覺那表皮薄的會被風給吹跑了。觀察了好一會兒，我們都感覺哪裡跟老師剛做的不一樣，好像少了些什麼？突然大夥一口同聲的說：我們忘記把碘滴在上面！我們立馬小心翼翼的把碘滴上去，生怕滴多，給表皮充分染上色後，整個過程就完成了一半。
接下來我們組準備觀察，先把鏡子對著窗外，這樣會有充分的陽光，又用手電筒把洋蔥表皮照亮，現在萬事俱全只欠東風。現在我們的觀察才正式開始，我們通過顯微鏡一個個輪著看，輪到我時：咦？東西呢？一圈下來我們四個人都沒看到，什麼原因呢？我們只能求助老師，在老師指導和幫助下，我們終於在顯微鏡下看到了洋蔥表皮，它是有一個個蜂窩似的結構組成的，在每個小蜂窩裡都會有一個小點。這只是把顯微鏡調到放大一倍，接著我們把顯微鏡調到最大，一看，每個蜂窩都有一個個菱形構成，整齊有序的排列著。不變的是，裡面還是有小圓點，它就是核細胞，這次奇妙的實驗就這麼圓滿的結束了。
這個簡單的實驗，讓我們瞭解到洋蔥表皮細胞的結構，也豐富了我們的知識。
洋蔥會“變身 篇15
狀物作文 ,555字洋蔥加肉，就變成了一碗令人喜愛的一道美食，香氣至少能飄十里。我和老爸口水直流地板，那香味！絕了！原本令人痛苦到流淚的洋蔥，變成了令人味蕾在那一瞬間被激發了的美食，令人充滿食慾感。
還記得那年秋天是洋蔥豐收的日子，我和媽媽來到菜市場買菜，只見十里八鄉的一群人都趕過來買洋蔥。沒想到平時不愛湊熱鬧的媽媽也衝了上去，我只好在外面乾等著。過了好一會兒媽媽才出來，手上提著一大袋蔬菜，特別是洋蔥有好幾個呢，我湊近一看，哇！這些洋蔥可真好看，但古人說：“有些東西中看不中用。”心想：哼！小小洋蔥竟敢如此無禮！敢在我面前耍花樣！看我晚上怎樣用梁氏食法—十大耍帥法吃掉你！
到了家，我得意地跟媽媽說：“老媽！這幾個小洋蔥就交給我了！”“就憑你？”“咋了？不行嗎？”“難不成還戴了眼鏡防它濺出‘高壓毒藥’”？“對呀！”“莫怕！莫怕！不就洋蔥嘛！”“好了，切洋蔥吧！”我打斷了媽媽剛要說的話！
看我的梁氏亂切法“呀！哼！……”過了一陣子終於切好了，但……我已經淚流成河了！“可惡！不怕我還能吃了你？”我心裡一陣氣惱。接下來只能交給媽媽倒騰了。
呼—晚餐時間到了，我終於可以報仇了，咦？今天的洋蔥怎麼可以這麼好吃？香脆的味道，帶著甜甜的味兒在心頭。
從此我就愛上了洋蔥，其實，不就是愛上自己勞動成果的味道嗎？
洋蔥 篇16
國小五年級作文 ,530字洋蔥又名球蔥、圓蔥、玉蔥、蔥頭，在國外它被譽為“菜中皇后”，營養價值不低，且烹飪簡單，味道鮮美，但一定要注意洋蔥不能與蜂蜜同食，同食會傷害眼睛。
洋蔥的種類很多，總的來說可以分為三大類，一類為紅皮洋蔥，另一類為黃皮洋蔥，還有一類是白皮洋蔥。
紅皮洋蔥的蔥頭外表紫紅色，鱗片肉質稍帶紅色，扁球形或圓球形，直徑8～10cm。耐貯藏、運輸，休眠期較短，萌芽較早，表現為早熟至中熟，5月下旬至6月上旬收穫。華東各地普遍栽培。黃皮洋蔥的蔥頭黃銅色至淡黃色，鱗片肉質，微黃而柔軟，組織細密，辣味較濃。扁圓形，直徑6～8cm。較耐貯存、運輸，早熟至中熟。產量比紅皮種低，但品質較好，可作脫水加工用。圓形或高圓形，適合出口。白皮洋蔥的蔥頭為白色，鱗片肉質，白色，扁圓球形，有的則為高圓形和紡錘形，直徑5～6cm。品質優良，適於作脫水加工的原料或罐頭食品的配料。但產量較低，抗病較弱。在長江流域秋播過早，容易先期抽薹。
雖然洋蔥的氣味很難聞，但它著有很多好處。感冒的時候，喝加了洋蔥的熱湯，很快就可發汗退燒。如果鼻塞，以一小片洋蔥抵住鼻孔，洋蔥的刺激氣味，會促使鼻子瞬間暢通起來。如果咳嗽，以紗布包裹切碎的洋蔥，覆蓋於喉嚨到胸口，也可以很快抑制咳嗽。
種洋蔥觀察日記 篇17
日記 ,519字9月21日 星期六 晴
今天，老師讓我們找一個洋蔥來觀察。放學後，我以百米衝刺的速度跑回家，找來一個洋蔥和一個玻璃杯，開始培養洋蔥。
剛拿來的洋蔥如包子般大小，像一個調皮的孩子，摸起來硬邦邦，聞起來還有一股辛辣味兒。
9月25日 星期三 晴
放學後，我立馬跑回家觀察洋蔥，發現洋蔥並沒有什麼明顯的變化，但是我又想起老師說過觀察時要仔細，於是，我又仔細地觀察了一下，發現洋蔥長了幾根白白的根，像老爺爺的眉毛一樣白。
9月28日 星期六 晴
經過三天的觀察，我發現洋蔥的根越來越長，像老爺爺的白鬍子。洋蔥的頭上還長了一個綠色的小芽，像一個害羞的小姑娘，好奇地望著周圍的景物。看到小洋蔥健康成長，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
9月30日 星期一 晴
我看著茂盛的小蔥，興奮地跳了起來。但是洋蔥頭卻越來越小了，我又給洋蔥加了點水，但還是不放心，便跑去問媽媽：“媽媽，為什麼小蔥苗越來越茂盛，洋蔥頭反而越來越小了呢？”媽媽說：“那是因為洋蔥媽媽為了照顧自己的寶寶，把自己的營養都給了小蔥苗啊！”聽了媽媽的話，我頓時覺得洋蔥媽媽真偉大呀！
通過這次觀察實驗，我感受到了觀察的樂趣，也從中學到了許多知識。
洋蔥觀察日記 篇18
國小四年級作文 ,763字9月26號 週四 太陽公公笑了
今天，老師叫我們養洋蔥來觀察它的發芽過程，下下週要寫觀察日記。我立馬回家拿了一個圓圓的、紫色的洋蔥來泡。媽媽知道我要寫觀察日記，告訴我水泡到洋蔥底部就行了。做完準備工作後，我看到臥在水裡的小洋蔥，非常期待洋蔥發芽的樣子。
9月29號 週日 太陽公公樂淘淘
又過了幾天，我發現洋蔥長出了根，像個長著白鬍子、紫色面板的胖爺爺。我心想：這麼久才長出根，要到猴年馬月才能發芽呀？一想到這兒，我非常擔心，立馬跑去問媽媽：“媽媽，我的洋蔥怎麼才長出根吶？擔心死我了！”媽媽回答我：“哪有那麼快嘛，要耐心等哦！”媽媽還特別提醒我要按時換水。我調皮地回了個OK！媽媽笑了。
10月1號 週二 小雨點來開會
轉眼間，兩天過去了，我給小洋蔥換水時，發現小洋蔥光禿禿的腦袋上長出了綠綠的頭髮，短短的，超可愛！我興奮不已，對小洋蔥說：“小洋蔥啊，你總算沒有辜負我對你的希望，繼續加油，要越長越大哦！”雖然外面下了雨，但我的心情依然很好。
10月3號 週四 太陽公公在微笑
又過了幾天，我發現洋蔥的頭髮越長越長，越長越大。我走過去給它換水時，它圓鼓鼓的小身子搖了搖，彷彿笑著對我說：“謝謝你讓我有了頭髮，讓我比以前光禿禿時好看了。”看著茁壯成長的小洋蔥，我也開心地呼了一口氣。
10月6日 週日 太陽公公好開心
今天又是個陽光明媚的早晨，正準備探望我可愛的小洋蔥時，我忽然發現洋蔥明顯變小了，我傷心地跑去問媽媽為什麼。媽媽告訴我：“這是因為洋蔥媽媽正在哺育小寶寶，它把營養給了小寶寶呢！”我心想：多麼偉大的洋蔥媽媽啊！
通過這次觀察小洋蔥的生長過程，我體會到了觀察帶給我的樂趣與快樂，我非常開心。
顯微鏡下的洋蔥 篇19
國一作文 ,593字從小我就喜歡拿著奶奶的放大鏡看昆蟲，看樹葉，那些被放大的物體感覺那麼奇妙。上週生物實驗課上，我接觸了神奇的顯微鏡，一節課下來我就對它有了很大的興趣。因為這臺儀器下可以看到肉眼見不到的東西，十分神奇。
這天，生物老師說：“今天我們要去生物實驗室裡操作顯微鏡”，我們聽到這個好訊息。都歡呼雀躍起來，馬上排好隊到達了那裡，一臺臺顯微鏡整齊地排列在每張桌子上，兩個人一組，這可是我們第一次接觸顯微鏡，大家都激動萬分，我和馮筱雅坐在同一張桌子前，開始製作洋蔥表面玻璃標本，我拿起切片，在洋蔥表皮上輕輕劃成一個“井”字，再拿起鑷子，把中間分割出來的小正方形挑起來，可以看見一點點的條紋，它薄而透明，很容易就會被扯破。我和馮筱雅小心翼翼地擺弄著，但它卻粘在鑷子上下不來了，我一開始還是微微甩動胳膊，見它還是那麼牢固，便開用手把它撕下來，但這個皮又粘在我手上不下來了，在我們倆齊心合力下，終於它乖乖地落在了蓋玻片上。
很快標本制好了，我把它放在物鏡下，輕輕轉動轉換器，一切準備就緒，我以期待的眼神朝目鏡裡仔細看，卻什麼也沒有，看著還是漆黑的一片，我有點疑惑，看過來看過去，我對照了書本才知道，原來沒有對好反光鏡，我又趴到桌子上，仔細對著孔把光照進去，最終，我們成功了，看到了那一個個神奇的細胞，高興得跳了起來。
顯微鏡原來是這麼的有趣，生物太神奇了。
洋蔥危機 篇20
國小五年級作文 ,682字今天，平時看著毫無公害的洋蔥頭給我們的教室帶來了一場“危機”，讓在場所有人都淚流滿面。
在實踐作文課上，當多啦老師讓大家拿出“討厭”的洋蔥時，原本安靜的教室，瞬間變成了議論紛紛的菜市場。“安靜！”多啦老師大聲說道，沸騰的教室立即鴉雀無聲，隨後老師讓我們近距離地觀察洋蔥，哈哈，眼前的洋蔥像一個紫色的小燈籠，頭上頂了幾十根灰色的根鬚，像老爺爺的稀疏花白的頭髮，懶洋洋的躺在那裡。
開始剝洋蔥了。我們先剝開它乾燥的外衣，露出了它光滑的身體。然而此時洋蔥“生氣”了，一股辛辣的味道鑽進了大家的鼻子裡，受不了的同學已經開始打著噴嚏了。可這只是開始，“好戲”還在後面。當我迅速地剝完了三層，四層，五層……時，只覺得眼睛裡火辣辣的，很是難受，就像有一枚鋼針挑破了我的淚腺，淚水止不住地往外流，最後已是淚流滿面。我偷偷瞥了一眼旁邊的同學，他們一個個都是眉頭緊皺，眼睛紅紅的，滿面淚痕，大家你看看我，我看看你，忍不住地破涕而笑。
後來經過多啦老師的講解。我們明白了：原來，在剝洋蔥時，會破壞洋蔥組織的一些細胞，這些細胞內含有酶，在酶的作用下，會形成一種氣體刺激我們的眼睛，所以會使我們淚流滿面。洋蔥體內含有的物質不僅可以降血壓、降血脂，還可以預防血栓……
洋蔥的本領如此神通廣大，是人類不可缺少的“保健品“，以後我不僅不會討厭它，還要和它做“好朋友”！