分享綠色相關作文20篇

分享綠色 篇1

國小四年級作文 ,773字

分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,也就明白了存在的意義。

—題記

20世紀以來,人類過度開發自然資源,倒致了許多生物就此滅絕,我認為,我們務必讓地球上的其他生物與我們人類一起,分享地球的綠色。

一望無際的海洋裡,飽含著人們美好的遐想,但也留藏著人們洗不掉的罪惡。這時,一艘沾滿血腥的船隻來到深海,他們灑下漁網,等待鯊魚上鉤。忽然,一條飢餓的鯊魚快速地咬下了魚餌,被船上的“靈魂捕殺者們”慘痛地割掉魚鰭,鯊魚奮力掙扎—但沒用,被割掉魚鰭的鯊魚動彈不得。人類用血腥的手將它扔進大海,鯊魚慢慢沉入海底……最後死在了海洋裡。被那條捕魚船駛過的水面上鮮血染紅了水面……

非洲是五彩繽紛的,在這樣美好的一天,突然,一聲槍響打破了森林的寧靜,一位獵人拿著一杆槍追著一頭野生大象,想要索取象牙,很不幸,那個被稱為陸地上最大的動物也中彈了,它祈求著,獵人卻獰笑著,拿起電鋸,鋸下象牙,那種刺耳的電鋸聲是無法用語言來形容的。人們以為大象沒了象牙依然能生存,但,大象失去了象牙,因為疼痛,因為傷口感染,最終只能死去。而更加不幸的是,它是一頭母象,小象失去母象,孤零零的在荒野裡,最終也只能死去。數條無辜的生命就這樣被人類的貪慾害死了。

以前無論是在平原上,盆地間,山谷中,都能看到森林,但現在的人類拿著一把把電鋸,肆意揮舞,他們的貪慾好似一個巨大的無底洞,將樹木緊緊地吸了進去,再也沒有回來,製成一次性用品,慢慢消亡……

分享!分享!我們要把地球分享給動植物,分享綠色才是人類的善行。現在海洋每年有7300萬條鯊魚被獵殺,非洲的野生大象已失去70%。魚鰭一點也不好吃,象牙一點也不酷,一次性用品一點也不衛生,沒有買賣就沒有殺害,用行動把綠色分享給動物們吧!我們必須與其它生命共同分享我們的地球!否則,人和動物都只能走向毀滅。

分享綠色 篇2

國小四年級作文 ,740字

分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,也就明白了存在的意義。—题記

20世紀以來,人類過度開發自然資源,倒致了許多生物為此滅絕,我認為,我們勿必讓生物分享地球綠色。

一望無際的海洋裡,飽含著人們美好的遐想,但也留藏著人們洗不掉的罪惡。這時,一艘裝滿血腥的船隻來到深海,他們灑下漁網,等待鯊魚的上鉤。忽然,一條飢餓的鯊魚快速地咬下了魚餌,被船上的“靈魂捕殺者們”慘痛地割掉魚鰭,鯊魚奮力掙扎—但沒用,被割掉魚鰭的鯊魚動彈不得。人類用血腥的手將它扔進大海,鯊魚慢慢沉入海底……。最後死在了海洋裡。被那條捕魚船駛過的水面上鮮血染紅了水面……。

非洲是五彩繽紛的,在這樣美好的一天,突然,一聲槍響打破了森林的寧靜,一位獵人拿著一杆槍追著一頭野生大象,想要索取象牙,很不信,那個被稱為陸地上最大的動物也被中彈了,它祈求著,獵人獰笑著,拿起電鋸,鋸下象牙,那種刺耳的電鋸聲是無法用語言來形容的。可是,人們以為大象沒了象牙還能生長。但,大象失去了象牙,只能死去,可更加不幸的是,它是一頭母象,小象失去母象只能死去,無法人工養大,幾條生命就這樣消失了。

森林無論是在平原上,盆地間,山谷中都能看到它們的身影,但現在的人類已變成了一把電鋸,他們的貪慾好似一個巨大的無底洞,將樹木緊緊地吸了進去,再也沒有回來,製成一次性用品,慢慢消亡……。

分享!分享!我們要把地球分享給動植物,分享綠色才是人類的善行。現在海洋每年有7300萬條鯊魚被獵殺,非洲的野生大象已失去70%。魚鰭一點也不好吃,象牙一點也不酷,一次性用品一點也不衛生,沒有買賣就沒有殺害,用行動把綠色分享給動物們吧!

我們必須與其它生命共同分享我們的地球!否則,人和動物都只能走向毀滅。

共享綠色 篇3

國一作文 ,765字

在科技突飛猛進的21世紀,共享理念,正在不知不覺中融入我們的生活。二維碼中隱藏著怎樣的一番天地呵!共享無處不在,共享理念深入心間。任何一本書,任何一把傘,任何一片繁花林間,山泉清澗皆可能尋著時代共享的足跡。

夏季過矣,秋意四起,申城裡的共享已走過了足有半個寒暑,梧桐下或紅或黃的車影在從樹葉間滲下來的陽光下顯得影影綽綽。也記不得是在這城市的哪個角落裡有一片不同的綠蔭—-

初次去那片林裡去時,植樹節將臨,正是三月小陽春的時節,楊柳齊堤,梧桐相迎。伏身鑽入“共享森林”是怎樣的一種快意!每棵樹精神煥發,葉上的露珠閃著光彩。我們一行三人領來三套志願服,拎著水桶就返入林中。像幾條鯉魚,一色鮮紅地綠海中游曳。突然A君

用手一指前方一棵滿樹繁華的棠,我們撒腿就向前奔去。到了近前掃了掃二維碼,又是澆水,又是除蟲忙活了好一番。歸途中,A君抹一抹掛在鼻尖上的汗珠,喘著粗氣問我:“守林人既不讓用支付寶又不讓用錢,這是……”我插話說道:“你的勞動既是最珍貴的錢財,我們的汗水足以支付。”A君有追問:“那我們今天只是來空勞動一番嗎?”

我答道:“我們得到的遠比我們付出的更多。”

A君又問:“我們又共享了什麼?”

我答:“空氣中的每一絲清新,每一縷花香,每一棵樹所擁有的,皆為我們共享之物。”

A君於是不再言語。

護林人在我們告別時折下一枝海棠,別在我們身上,幽幽的香氣遍佈我們所及之處。我們得到了什麼?又留下了什麼?一切盡在不言中,只有那棵大海棠才知曉這一切吧。

共享一片綠色,又何嘗不是共享同一片藍天!同一片空氣,同一縷清新,同一份喜悅和同一個地球,這或許就是共享理念,就是常談到的環保。

之後,我們成了這處的常客。春拾柳,夏折荷瓣。秋得丹桂,冬詠梅,只是時間久了,忘卻了去處卻憶得那人,那事,和第一次時的那一次談話,那一枝海棠。

分享,為成長添一抹亮色 篇4

國三作文 ,1301字

分享,“和別人分著享樂”,這是詞典裡的解釋。作為愛與溫馨的象徵,分享是人性中最美好、最光輝的部分,猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鑽石,伴我一直到現在。

小時候快樂的雪糕

記憶中的一個暑假,中午時分,天很熱,一陣玩耍以後,渾身每個毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去,此時,縱使愛玩如我,一支雪糕的魅力可遠比一屋子玩具要大。

匆匆付過錢,從視窗滿心歡喜地接過兩支雪糕,雖然只是再普通不過的“小布丁”,可對我來說,這就夠了。開啟包裝,剛準備享用時,我的目光卻被不遠處的小狗吸引了:酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下,許是想午睡但又睡不好,只能趴著乘涼,紅豔豔的舌頭耷拉在外面散熱,一副無精打采的樣子。

經過一番稚嫩可笑的思想鬥爭後,我決定省一支雪糕給它吃—當時我還沒有“分享”這個概念。於是,我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著,似乎越小心享受的時間就越長,另一隻手拿著另外一支給小狗舔,小狗終於重新獲得了活力與快樂,短短的尾巴搖來搖去。不過,至於它後來有沒有拉肚子,就不得而知了。

分享,為炎炎夏日添一抹亮色。

長大了有趣的解題

“啪!”頗有範兒地,我將草稿本甩在小聰的桌上,眉飛色舞道:“你說的所謂的難題也不過如此嘛,本大俠一出馬,再大的難題迎刃而解!”我的自負自然引來不少同學的圍觀。

小聰卻沒有被驚到,他早料到我會殺回來似的,不慌不忙地掏出一支筆,一邊圈一邊不無遺憾地說:“就知道你一定會落入陷阱,可惜呀。”看著他圈出的解題硬傷,我漲紅了臉,一邊快速改正,一邊嘟囔著:“反正我也是能做對的……看,這下答案總算對了吧。”

“對是對了,可我還有更簡便的方法。”他邊說邊寫,在我草稿紙上大段演算過程的旁邊,寥寥幾筆就將答案拋了出來,引來圍觀同學一陣“噢”的驚歎。

我似乎又受到了啟發,匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”,繼續回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業班,我們就時常以分享解題方法為樂趣了。

分享,為枯燥的學習生活添一抹亮色。

幾天前幸運的四葉草

我百無聊賴地在學校的花園裡走著,過幾天就要中考了,面對人生中這場至關重要的考試,心裡真是有些忐忑。“做最充分的準備,做最壞的打算”這樣的道理誰都明白,可大戰將至,又有誰能心靜如水呢?

我俯下身子,在一堆三葉草中翻尋著。學校的花園裡有大片的三葉草,許是野生的,沒事來翻翻是我正常的習慣,倒也不是可以去探尋那幸運之星,不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了。可,可……我睜大了眼睛,摘下一株,一片,兩片,三片,四片!不能置信,我竟然尋到了傳說中的四葉草!我的心情一下放鬆下來,此前的焦慮早已拋到九霄雲外,心裡只有幸運與愉快。

下課時,我路過曉東的課桌,不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了,他最近心情不好,總是害怕自己考不上重點高中。我猶豫了一下,還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣,我相信自己的選擇是正確的。

分享,為純真友誼添一抹亮色。

試卷快答完了,本場考試順利結束,放下筆,看看窗外。今天天氣很好,天很藍。突然傻傻地想,假若沒有分享,陽光便不會這樣璀璨,天也未必這樣藍,我也就沒有這麼順心如意吧。

分享為成長添一抹亮色作文600字 篇5

國二作文 ,1334字

【篇一:分享為成長添一抹亮色作文600字】

童年是糖,融化著我們的美好時光,含在嘴裡,甜在心裡。

一塊糖,兩個人吃,那種發自內心的甜蜜,一把傘,兩個人撐,那種發自內心的溫暖,一份快樂,兩個人分享,那種發自內心的愉悅。

小時候,我住外婆家平房,左邊有一個小小的菜園,園裡種滿了綠油油的菜,另外有一個高大的棗樹,樹葉碧綠,如玉片綴在樹上。

棗樹長在牆角,枝幹繁茂,延伸到牆外,這樣不免就有人伸手去摘。炎炎夏日,大地被晒得發燙,莊稼也低下了頭,小狗趴在樹下吐著舌頭。棗樹上結滿了又大又紅的棗子,路過的人隨便摘兩個下來,我看見後就去告訴外婆,外婆笑著說沒事,並親自摘了些棗,拿去分給在樹下乘涼的老人,我看見了,也摘了幾個又大又紅的棗子,捧給了一位爺爺,爺爺摸摸我的頭,笑著接過,還誇我“多懂事的孩子!”看著爺爺把那棗子在咬得脆響脆響,還說甜的時候,我才體會到外婆笑的含義:分享是多麼快樂啊!

從此,每到棗樹結果,我和外婆便會摘下一大捧,送給鄰居,也會邀請朋友,一同享受豐收的快樂。

可是好景不長,外婆住的小村莊拆遷了,我唯一捨不得的就是那個棗樹,它給了我果實,也給我快樂,給我童年美好的記憶,都讓我學會了與人分享。

一次偶然的機會,我再次回到了外婆的村莊,翠綠的菜園沒有了,房屋已變成了廢墟,那個供人乘涼的大樹也被砍了,一轉身,卻驚訝地發現那棵我珍愛的棗樹還在,它好像老了,樹葉已經枯黃。

要離開了,我忍不住轉身,想和這村莊永別,卻看見一個工人伸手從樹上摘了個棗子,扔進嘴裡嚼開了。我滿足地離開了。

那棗樹在彌留之際,但是讓我見到了分享,分享,如此甜蜜,比棗還甜,而且甜在心裡。

【篇二:分享為成長添一抹亮色作文600字】

春天呀,是花兒分享花香的季節,花在哪,哪便留有餘香。夏天呀,是清風分享涼爽的季節,風到哪,哪便清風習習;秋天呀,是果樹分享果子的季節,樹種哪,哪便碩果累累……

冬天的暖陽總是容易讓人喜歡,不久前下的雪正在一點一滴融化。不知從何時起,巷子裡多了一個攤位。不,那甚至不算一個攤位。不過是用鐵皮包住了四角箱子,裡面放了個爐子,旁邊搭了個凳子,比起巷子對面賣涼皮的,這著實不夠吸引人,也太寒酸。

就當我打算離開時,那人開始有了動作。她舀了點糖稀,用沾滿粉末的、白花花的手揉起來,放在嘴邊吹了一個泡,又用小棍修飾幾下,一隻活靈活現的肥老鼠就問世了。我這才仔細打量起她來,衣著樸素但卻似乎因為穿得太久而磨得發亮。她撿我走到攤位前,這才抬起頭來,我震驚了,那分明是白髮蒼蒼的老太太,眼神卻是分外明亮,一點都不見垂暮之年的落寞。她嘴脣一嚅一動地說著:“送你吧,想和我學做糖人嗎?”我臉上一熱,正想拿錢給她,她知曉似的連說了幾聲:“不用,不用”。

後來,我真的和她學做起了糖人,從製作簡單的圓球都不會到後來漸有形狀的鳥兒。那段時間,巷子裡總是飄著甜甜的糖稀香,倒也吸引來了不少顧客。

又是一個暖冬,我站在巷子裡彷彿依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了,我也再沒見過她。

有人曾說過:“歲月的流逝是無可厚非的,人來人往都不過是生命中的過客。”我感謝我生命中的那個過客,她曾在我的成長裡與我分享過那份甜蜜的快樂。

冬天呀,是那人分享甜蜜糖人的季節,她去哪,哪兒便糖香四溢……

分享為成長添一抹亮色作文800字 篇6

國三作文 ,2186字

【篇一:分享為成長添一抹亮色作文800字】

靜謐的夜,窗外的遊絲般的雨勾起了我無端的思緒,一縷熟悉的清香在微微潮溼的空氣中盪漾,哦梔子花又開了,剎那間,那個令我怦然心動的瞬間又浮現在眼前。

暮色沉沉,天空被細雨打溼,我匆匆走進了麵館,“師傅,我要一碗牛肉麵。”我立即將門關了,外面的寒風呼呼地吹著,一下子我覺得麵館裡溫暖了許多。

面來了,我狼吞虎嚥地吃起來了。“吱嘎”一聲,吹進一陣冷風,我抬起頭,進來了一個老人,他收好雨傘,在門口地毯處反覆蹭著腳上的泥水,老人五十多歲的樣子,戴了一頂破舊的帽子,黑色的薄棉襖被洗成了灰藍色,一個蛇皮袋騎在他佝僂的背上,空蕩蕩的褲管裡露出他乾瘦的腳杆。

我這時吃得更快了,好像整個臉都進入了麵碗。老人進門並沒有點餐,而是找了個位置坐下,他好像是進來避雨的。這時,一對夫妻離開了,碗裡還剩下一些面,老人突然從座位起身,走到那裡捧起碗吃了起來,靜靜地看著這一幕的我,臉上越來越熱,面吃到嘴裡,好像變了味。

書包裡還有兩個麵包,我鼓起勇氣把麵包遞給老人:“爺爺,給你。”老人臉上的溝壑抖了抖,笑著回答了我:“謝謝姑娘了。”這時正有一個女孩進來了,看著老人手上的麵包,問道:“爺爺,好吃嗎?”老人像懂了什麼,笑著給女孩一個麵包:“你嚐嚐。”女孩欣喜地回到媽媽身邊,不時地發出銅鈴般的笑聲,女孩把麵包掰成兩半,把其中一份給了她媽媽,看到這一幕,我感覺心裡更熱了。

我走出麵館,雖然凜冽的風吹得人瑟瑟發抖,但是夾雜著梔子花香的城市,令我感到十分愉悅。

分享快樂,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅冰;分享快樂,就像一段舒適的音樂,能撫慰心靈的創傷;分享快樂,就像一股清新的春風,能驅散心靈的陰霾。

相信只有人人分享自己的一份快樂,才會為生活添一筆給光彩,為成長添一抹亮色!

【篇二:分享為成長添一抹亮色作文800字】

開啟記憶的閘門,腦袋裡第一個湧現出來的就是那個左腿有點殘疾的李小強。

那年我7歲,他10歲。我們是鄰居,但我並不是很喜歡他。可能是因為他滿臉雀斑,身上總會有一股怪味,也可能是因為他有點殘疾。但更多的原因是我不喜歡他的媽媽,因為她很凶,即使是對他的親兒子,也總是一副凶冷的面孔。

在那個時候,流行一種叫“踢罐子”的遊戲,遊戲規則就是一個人坐莊守住罐子,其餘的人就在不被莊主抓到的情況下把罐踢飛,而遊戲用的罐子要是那種不大不小、易踢易拿的罐子,一群小夥伴找來找去,只有李小強家有。

出乎意料的是,一向被我們排斥的李小強,居然主動拿出自己家的罐子來和我們玩。雖然,我們極不情願和他一起玩遊戲,但在罐子的誘惑下,還是妥協了。

於是基本每天傍晚在將要吃完晚飯時,都能聽見李小強響亮的叫聲:“踢罐子啦!”每當聽見這個叫聲,我們便立即丟下飯碗跑出去踢罐子,每次選坐莊人的時候,李小強總會輸,於是每次都是他當那個大家都不願意當的坐莊人。遊戲開始了,我以飛一般地速度把李小強面前的罐子踢飛,李小強不但沒有露出慍色,反而開心地笑了起來,邁著他殘疾的腿一瘸一拐地跑去找那個罐子,我看著他搖搖晃晃的背影,心裡有著說不出來的滋味。

有一次,他因為玩得太開心而回家晚了,被他媽媽罵了之後就被禁足了。第二天傍晚,我們沒有聽到李小強那響亮的叫聲,卻聽到罐子從李小強家樓上落到地上的聲音。我們看著那個罐子,又看了看樓上窗戶露出的李小強的微笑的臉孔,我們都愣住了……

一個罐子的分享,昇華了我們之間的友誼,這段色彩斑斕的歲月,是我一生中最寶貴的回憶。

【篇三:分享為成長添一抹亮色作文800字】

分享橙黃的陽光,讓彼此感受溫暖;分享淡綠的薄荷,讓彼此心頭縈繞清涼;分享淺藍的天空,讓情感緩緩升溫。

清晨,手捧課本,輕輕吟誦著‘山光悅鳥性,潭影空人心’。不錯的,正如現在。橙黃的陽光透過教室窗簾的一角,明媚了指尖流淌過平仄歲月。我微微起身,將遮著陽光的窗簾掀起,按在桌上的手指微微泛紅。陽光下,同學們的背影緊緊依偎,在傾訴著這清晨下的小小甜蜜,我的嘴角翹起了好看的弧度。這何嘗不是一種分享?

排著長長的一隊,我們懷著緊張與欣喜向錄播教室出發。走廊兩側上赫然記著孔子的‘三人行,必有我師焉’。轉過頭,循著聲音望去,班長和幾個同學正向上爬樓梯,看著他嚴肅和有自信的面孔,不由得想起他去年演講時的情景,缺乏社會經驗的我,一段長長的走廊,幾句深刻的話語,這何嘗不是一種分享?

午後,伏案窗前。低聲淺唱著王菲的《致青春》,歌聲也不能驅趕心頭的躁熱,我來到走廊尋一抹清涼。微風輕輕起,夾雜著淡淡的薄荷香,我順著香味尋去。嗬!灌木叢裡夾雜著一大捧薄荷。我尋來同伴,與之分享著夏日裡的清涼。回到教室,將薄荷與同學們分享,嫩綠的薄荷在每個同學們的杯子裡盪漾著。這脆如銀鈴的笑聲,難道不是在分享著這份清涼?

一大群同學圍在學校的大螢幕前。看在,同學們都很關注這次錄播成績。我也來湊一把熱鬧。呦,我們班的名字用深紅色的字型赫然顯示在大螢幕的上部。"咦,怎麼會是他們班呢?他們班還不如××班呢!"別班的同學唏噓著。我在心裡暗想:真是可笑,反正都是第一了,無所謂你怎麼說。我還是趕快告訴同學們吧!就這樣,一路小跑到操場,興奮地說:咱們班是第一。我們歡快的奔跑跳躍,揮灑如雨的汗水,湛藍的天空下,我們訴說著夢想,編織著成長,這有何嘗不是一種分享?

分享,為成長青春一曲歌;

分享,為成長添一抹亮色。

分享,為成長添一抹亮色 篇7

敘事作文 ,648字

在成長中我們無時無刻不在分享,成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣,分享解題思路,分享自己的成果。

小的時候,我什麼也不懂,總覺得把食物分享給他人,自己不就沒有了麼。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什麼父母把東西讓給我吃,他們還是如此開心。後來經過那件事我明白了這其中的原因

記得那次我因為從來不分享,我也幾乎沒有朋友,只有那唯一的一個。也就是如今我最好的朋友小a。他並沒有因為我不分享而不和我做朋友。同時也是他改變了我

那次小a請我去他家玩,當然請的不止我一人,而是五六個他的小夥伴,我們在他家玩了好一會,大家都玩累了,小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們,可最後自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什麼要把你的東西拿出來給大家呢”?我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”

他毫不猶豫地告訴我說:“這樣可以收穫快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎?”我再次不解的問道。他差點笑出聲來,然後又嚴肅的對我說“那當然!分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道:“真的嗎你可別騙我?”“那當然”我膽怯的說:“我試試。”

說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子裡給了他。給了他後我倆四目相對哈哈大笑起來。然後我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆,問:“你們笑什麼?”

我們不約而同的說:“我們學會了一種新的快樂方法那就是—分享”

那次以後我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂;分享才能為成長添一抹亮色!

為大自然添一分綠色 篇8

國小六年級作文 ,591字

我從小有一個夢,那就是能像樹一樣為人類付出,不求回報。

我小時候是這樣記“樹”字的,每一個村子都種了一棵又一棵的樹。“村”字中間夾了一個“又”,代表村子種了很多的樹。

今天學校實現了我的植樹夢。第三節課,江老師帶著笑意對大家說:“同學們!這節課植樹!”同學們一蹦三尺高,心裡有說不出來的高興和興奮。

我們來到了田徑場,蔡康佳做領頭羊。他頭戴瓢,像植物大戰殭屍的鍋蓋殭屍。“植物們!開始備戰!”我偷偷地跟他開玩笑。江老師跟我們分好了組,開工了!

“我種桂花!冷自強上!”王欣怡指揮著冷自強,他是我們這組的大力士。

我搶著做工:“王欣怡!看我女漢子的!”

我看見冷自強用手刨著,我也捲起袖子,刨了起來。張慶順拿起鋤頭,一叉一鏟,土便一下鏟了起來。

“張慶順!看我的!”冷自強用力刨,一大塊土“刷”地一下蹭了出來。

“好樣的冷哥!”張慶順用華普表揚冷自強,全場哈哈大笑起來。

“好啦!好啦!這個坑夠了!”王欣怡將桂花樹放入了坑中,“我們填土!”

我們用鋤頭將碎土推入土坑中。冷自強刨土時把衣服弄髒了,我問他:“你衣服成了大花臉!回家等著捱揍吧!”

他笑嘻嘻的:“沒事!我的衣服反正要洗了!聞著衣服上的泥土味,總覺得聞到了大自然的味道!”

樹已經栽好了!它就像人一樣佇立在土地裡。我們圍著它,目光凝視這棵新的生命,似乎看到了小樹茁壯成長。但願它永遠堅持在自己的崗位上,為大自然增添一片綠意。

分享為成長添一抹亮色 篇9

國二作文 ,753字

打小就住在秦淮河邊。小時候,指著秦淮河面上緩緩行過的漁船,“咿咿呀呀”地說;到現在,倚靠石杆,靜望著秦淮河的每一處角落。秦淮河可以說我的二媽了。

秦淮河—美

漫步進桃葉渡,尋一個清靜地方坐下。沏一杯清茶,煙霧嫋嫋升起,環繞在杯口四周,我透過茶霧看你,你風平浪靜,偶爾會有一條小魚吐個漣漪送給你。你美得不可方物,只不過沒有人細細看過你。你與我分享著屬於你的美。

秦淮河—喧

每天,都會有許多人啊鳥啊來看你,你忙得不可開交但還是微笑迎接每一天。過往,春節人們在你的上空放一朵朵似煙花般的孔明燈,你微笑地祝福著。現在,人們在你那兒放河燈,一盞盞被點亮的河燈照亮了你。你在夜空下,在河燈裡是有如此芳華,引得人們陣陣噓驚。你與我分享著凡世的喧鬧。

秦淮河—靜

夜深人靜,你終於又迴歸寂靜,你微笑著目送河燈遠去,一盞盞河燈似星星般好看。“唰,唰,唰”好幾盞河燈不見了蹤影,這是咋了?我不禁焦急起來,站在你身邊伸著頭望去。黑暗中駛出一艘小船,船上是一位人高馬大的中年男子,腦海裡浮出朱自清爺爺的《槳聲燈影裡的秦淮河》裡的船工。我跺跺腳,心中十分惱火,眼眶裡急得都蹦出眼淚來了。船工偏過頭,操著濃濃地方口音對我說:“小孩,不早了,快回去啵。”我呆立在那兒,不知是哭好還是笑好,看著他“譁”一下駛著小船離去。我這才又注意到你,你依舊風平浪靜,不曾掀起一點浪花,依舊微笑,彷彿看透了塵世。我的心也隨之平靜,是的,船工有他的工作,有他的生活,況且人已離去,只剩下我,我怎能如此自私不讓他完成他的工作,砸掉別人飯碗呢?世間萬物都有自己運轉規律,不能因自己一時痛快而耽誤別人生活。你與我分享著凡世的靜,心的靜。

你與我分享,為我的成長添一抹亮色。讓我學會了心靜,一抹不可磨滅的亮色印在我的人生中。

建設幸福中國,享受綠色時代 篇10

國小六年級作文 ,810字

時鐘每天轉了一圈又一圈,太陽每天從東邊升起又從西邊落下,一切萬物都在日不停息地工作著,祖國也在日新月異地變化著,而幸福中國也隨之成為人們心中嚮往的綠色生活。

在爺爺奶奶的孩提年代,住的是茅草屋,經不起任何風吹雨打,一下雨下雪,就會滿屋子漏水,遇到大風天氣還會有把屋頂吹起來的可能;吃的食物也是粗茶淡飯,吃不上一頓飽飯,只有每年過年的時候才能吃上我們早已不稀罕的白麵,條件好時能吃玉米麵和地瓜,遇到饑荒年代則只能吃樹皮充飢;衣服也沒有一件像樣的,破了再補,補了又穿,直到滿衣服都是補丁為止,也做不上一件新衣服,只有在過年的時候才能做上一件新衣服。那時候幾乎沒有什麼交通工具,出門全靠步行。就算是娶媳婦,也只能用木製小推車去推。除了衣食住行外,他們的生活也是枯燥乏味,除了上坡幹活,就是四處瘋玩。沒有課外書,沒有電、當然也不能看電視了,唯一的新鮮事就是富人家娶媳婦時跟著聽上一天戲。像我們現在這樣的幸福生活,他們幾乎做夢都想不到。

是啊,月月有進步,年年有改變。現在的我們不愁吃喝,不用每天起早貪黑地幹活,只需好好學習,完全不操心其他事情,一有空還要嚷著去公園玩,我們現在的生活的確是幸福而又充實的。

然而,我們也應該看到,我們中國有十三億人口,要想建立一個更加幸福的中國,談何容易!而且我們中國的各種資源也在大量減少,淡水、石油、煤礦……都遠不到世界平均水平,森林成片減少,土地逐步減少,空氣越來越渾濁,直到現在,還有一些災民吃不飽睡不暖,有時候接連幾天喝不到足夠的水,這樣的生活,難道不與爺爺奶奶那時的生活相同嗎?所以,想要滿足十三億人口的需求,想要建設一個和諧美滿的幸福中國,將要付出多麼艱辛的勞作!

一分耕耘一分收穫,每一次付出都是一次微笑,每一次微笑都是一次成功,我們有十三億中國人,只要我們攜起手來,從我做起,從現在做起,從每一件小事做起,付出自己所有力所能及的一切。未來中國一定會更美好。

幸福中國,未來有我!

分享,為成長添一抹亮色 篇11

國三作文 ,718字

讀一句“江南江北低鷂齊,繩長繩短回高低”,我抬起頭,望向窗外,窗外空空如也。

春來了,依舊是婀娜多彩的枝條,俏麗的迎春,灼灼的桃花和鮮嫩的小草,面對此景我卻沒有一絲感慨,徘徊在喧囂的城市,不抬頭,亦不想抬頭。春來了,我看不到“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的生機,也嗅不到“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的氣息,整日將自己悶在家裡,複製貼上同樣的日子。

是時候該出來了。

經過府衙,忽見幾位精神矍鑠的老人正抬頭仰望天空,手裡拿著一個線軸。順著他們的目光向上望去,看見幾只大沙燕翩翩起舞,爭奇鬥豔。幾位老人頭髮已近半白,身手卻不凡,每當風箏搖搖欲墜時,他們便奔跑著,跳躍著,歡呼著,風箏又被送上了天空。他們聽風,追風,捕風,乘著風箏盡享樂趣。

我定住步伐,目不轉睛地看著,多麼希望自己是一隻風箏,從城市罩子裡逃出去。突然一個老人向我招手,“小姑娘,來來來!”眼睛眯成了一條線,笑裂了嘴,喜滋滋的。我回過神,向老爺爺奔去。

“爺爺老了,都玩累了,爺爺先借你玩會。”

我受寵若驚地忙點頭。

在這塊廣場上,一位老人給予了我快樂,一份可以消除煩憂的樂趣。

飛啊飛啊,身下只有風,眼裡只剩雲。飄啊飄啊,第一次把思緒放得那麼高,撕毀與城市的合約,彷彿自己也忽略不計,那風箏好像心中裁下的一角,微涼的風拂過心田,舒適暢快。老爺爺坐在椅子上,喝著水,樂呵呵地望著我,慈祥而又溫暖。

我繼續放著,放飛自己的理想,放飛自己的期望,放走內心的憂愁,落得一身瀟灑自在。

驀然回首,拿起線軸,向著老爺爺粲然一笑。

這個線軸成了我們之間友誼的橋樑,是它—去除了我的煩躁;是它—老爺爺給予的分享,讓我的生活不再枯燥無味,甚至有了陽光與溫暖。

分享,為成長添一抹亮色 篇12

國三作文 ,805字

天空白雲朵朵,鳥兒飛翔,是因為分享;大海湛藍深邃,魚兒成群,是因為分享;陸地寬廣博大,萬物棲息,是因為分享;人之所以能成長,也是因為分享。

夏日午後,我正望著一道題抓耳撓腮,面對這道難題我束手無策,只有“望題興嘆”,在此時,我們班的學霸也正在想一道難題,一邊想,嘴裡還一邊嘮叨著:“好難啊!”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆,摸了摸頭,揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛,哎!這道題好難啊!我不想做了,好想去玩下啊,可是馬上又快要期末了,這次再怎麼說也不能墊底了呀。

我又回頭看了看這道題,哎,還是好難啊,難道我註定只有當差生了嗎?這道題到底該怎麼做呢?

正在我糾結要不要放棄時,我的餘光瞥見了他站了起來,難道是他做出來了嗎?他居然向我走了過來?難道是想找我討論下題目?當他走到我桌前時,我不耐煩的揮了揮手:“你做好了就自己去玩啊,別來煩我做題目!”

可是他並不像想象中一樣走開,而是彎下腰來,看了看我的題目,笑了笑,幫我在試卷上添上了一條輔助線,這一條輔助線猶如一座橋樑,將我所有的思路都接上了,我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題,沒有絲毫的猶豫。

題目完成後,我揉了揉通紅的雙眼,發現他還在埋頭做題,為做不出題而抓耳撓腮,我想了想我之前的言語和他的態度而感到十分羞愧,我走過去本想向他道歉,卻發現他在糾結的題目我正好做過,於是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。

當我講解完時,我突然又想:這道題目有沒有別的更簡單,更省力的方法呢?演算法一定要這麼煩的嗎?於是,我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……

這個課間,我們一直在討論題目,教室中沒有了喧鬧,沒有了灰塵,整個世界都似乎安靜了下來,只有我們在探討的這一道題目,不知是不是偶然的,我和他同時想出了另一種新方法,我們相互看了一眼,會心一笑。

窗外的梔子花開的正盛,一陣清香傳來,讓教室裡的人忘記了夏天的存在。

分享,為人生成長添上一抹亮色………

分享,為成長添一抹亮色 篇13

國一作文 ,628字

我要在大地上畫滿窗子,讓習慣黑夜的眼睛都習慣光明。—題記

粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻,我們已轉視天涯,當我們都注視著偌大的天空,一些事,慢慢模糊。

秋天的院落是格外蕭條的,那些曾佔據了一面牆的葉子都枯萎了,枯黃的葉子耷拉在牆頭,似一張巨大的網。

分享一縷陽光,驅散心中的烏雲。

不知何時,家裡的院落長出了一株不起眼的花,纖細的葉莖托起這朵紫紅色的小花,花微微下垂,頗有“閉月羞花 沉魚落雁”之態。一陣冷風吹來,花兒隨著風搖擺,扭著她那纖細的腰,絲毫沒有一點枯萎的樣子。只是葉子的邊緣有些枯黃,但這並不影響她的美麗,這個地方沒有一點陽光,牆邊垂拉著一張蜘蛛網,她會冷嗎?

我拿起身旁的空紙杯,向陽光跑去,我有一個大膽的想法,送她一點陽光。我捧著紙杯向陽臺跑去,陽臺邊上的菊花開得爛漫,迎著秋風吐著小卷,一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭,這些都沒有讓我停下腳步,一直走到閣樓,開啟這個曾經被我視為寶地的地方,似乎沒有一點生氣,衣杆上也只掛了件外套,我將杯子舉在正中太陽的地方,大約三分鐘溜走了,我將紙杯按在兩邊的腮盤上一邊一個,又用手使勁地按著杯底向樓下跑去。

我把臉輕輕的湊進花朵,連呼吸都靜悄悄的,輕輕的把紙杯慢慢地傾斜在花瓣上,似乎在倒一種魔法液,另一個杯子也同樣放在花瓣上,我蹲下來仔細的看著她。

“小花,小花,你要快快長大啊,我都為你摘下了太陽。”

“小花,小花,可要記得有個女孩來過你的身邊。”

願你如陽光,明媚不憂傷,分享,有你,有我。

分享讓成長添一抹亮色 篇14

國三作文 ,1040字

曾經有人說過,不會分享的人註定是一個孤獨者,一個失敗者。人只有懂得分享,才能獲取成功,丟掉憂愁。

太陽一出來就像個火爐,連空氣也是熱乎乎的,人一動就會出汗。這一天。爺爺奶奶正好不在家,我和弟弟蓄謀已久的、為了減輕爺爺奶奶負擔的計劃,今天可以實施了。

弟弟做家務活,我當然在田間忙著除雜草。當我來到豆田裡的時候,看見毗鄰的豆田裡,已經有一位老婦人在那兒勞作了。頭戴草帽,身著白色襯衫,灰色長褲,腳穿一雙沾滿汙泥的涼鞋,正站直了腰,縮起手臂抓住空出來的衣袖擦額頭上流下的汗。看見我,朝我友善的笑了笑。

我趕緊開始清除豆棵間的雜草,是很久沒有下雨了嗎?如果沒有鐵鍬的協助,使出洪荒之力那草怕也難拔出根來。我跟草還沒有鬥爭幾個回合,只感覺汗水順著臉頰往下流,乾渴像一把火焰在胸膛裡亂竄,嗓子緊得呼吸的時候似乎都能聽見摩擦的聲響。再抬頭看看毗鄰的老婦人,剛好看見她又一次直起腰擦汗,整張臉熱得紅彤彤的,乾裂的嘴脣皺在一起,幾乎能看見泛紅的血絲,白色的襯衫已經溼透。

又熱又渴,如果我不多做點,明天奶奶不也像這位老婦人一樣辛苦嗎?就這樣又堅持了一會兒。就在這時弟弟拿著一小瓶裝的礦泉水蹦蹦跳跳的來了。看見水,我眼睛都直了,二話不說,直接從弟弟手中搶來,擰開瓶蓋就往嘴裡倒,“咕嚕”“咕嚕”當水往下流的那一刻,感覺全身心的舒鬆暢快。

當我停下來,喘口氣時,望見了那位老婦人,望見她那被汗水濡溼的背影。

她也一定很渴吧?可是,舉起瓶子看看,只剩不到一半了,可是我還沒有喝夠呢,況且能沾點涼水擦擦臉該有多爽啊。

但是,我的渴熱已經得到一定的緩解,那位老人幹活的時間比我長,比我更熱更渴,更需要水啊。媽媽常說,贈人玫瑰手留餘香。就一瓶水我都不能與人分享嗎?我怎麼能這樣幼稚這樣自私呢?我沒有再遲疑,急忙拿著那剩下的小半杯礦泉水,大步流星地跑過去。老奶奶在反覆退讓之後,拗不過我,接過了水瓶。在那位老婦人喝水時,我分明看見她嘴上的皮已經乾燥成了白色,臉被太陽炙烤得通紅。

隨著她大口大口喝水,她的嘴巴漸漸地溼潤起來了,臉色也不似先前那麼紅了,臉上的汗也少了,看著她舒心暢快的表情,我心裡頓時感到十分的愜意。

聽著她不斷聲的“謝謝”,不斷聲誇獎我誇獎我的父母,心裡真為剛才的遲疑而羞愧。那瓶水不僅教會了我分享,更教會我該怎樣做人,也許這次我真的長大了。贈人玫瑰手留餘香,我們在分享的同時,你也會收穫快樂。分享讓成長添上一抹亮色。

綠色家園從智慧化垃圾分類開始 篇15

國小五年級作文 ,848字

生活中處處有垃圾,垃圾不但佔地方,而且汙染環境,還嚴重危害人們身心健康。環保,似乎已被人們定義為一種新的生活理念,垃圾分類,它已成為21世紀一種全新的健康方式。

說起垃圾分類,我不由地想到日本,它是最具有代表性的一個國家。每個日本人都能很好地規劃工作與生活,而日式垃圾處理方法早已融入到每一個家庭中,他們不僅自覺地將垃圾分成專屬垃圾桶,還引用智慧化管理,這種分類巧妙有效。

而我們這次參觀的鄞州區中興小區,是首批啟用智慧化垃圾分類系統的社群。這一跨越,使垃圾分類水平在原有基礎上有了新的提升。社群的叔叔告訴我們,這套智慧化垃圾分類系統功能可強大了。

功能一:居民們首先要了解垃圾分類方式,通過自身實踐,最後對垃圾進行正確投放來兌換積分。

功能二:通過手機APP,居民只需輕點手機螢幕,就可以實現查閱積分、益幣等10多個功能。我還親自嘗試了垃圾箱的智慧化功能,垃圾箱裡裝有電腦晶片,當有人倒垃圾時,通過垃圾箱裡裝的感應器,垃圾箱上的蓋子就馬上開啟,當你把垃圾扔進去的時候,它裡面的智慧晶片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾,真是讓我大開眼界!

功能三:該系統還配備了專門的智慧垃圾箱。箱口處綠燈表示桶內垃圾未滿可繼續投放,紅燈則表明桶內垃圾已滿,很快會有工作人員及時將垃圾運至後面的垃圾分類站,並換上新桶。

功能四:在分類站還配備了除臭裝置,解決垃圾的臭味問題。看,寬闊的馬路上到處鮮花盛開,綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲;再也聞不到刺鼻的臭氣;過往的行人再也不用捂著鼻子,皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界裡……

在很多小區,常常見到這樣的場景:一排不同顏色的垃圾桶,清楚標示著“可回收垃圾”“廚餘垃圾”和“其他垃圾”,但垃圾桶內的東西卻名不副實。智慧化垃圾分類系統已為我們開啟新的篇章,讓我們行動起來吧,撿起腳邊的垃圾,扔進不遠的垃圾桶,讓我們的地球母親重現光彩!

分享,為成長添一抹亮色 篇16

國三作文 ,543字

宛若花開的笑靨,似水流年,分享這凡塵過往的明豔。

她是個明媚的女人,喜歡靠著透亮的落地窗,倚著一把紅木躺椅,看著街上來往的人,守著規模不大的花店。或微笑,或修葉,她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑,嗅著馥郁馨香,歲月勾勒出她側臉的柔美輪廓,在陽光下散發珠玉般的光芒。

輕推開半掩著的竹門,幾乎是半踮著腳尖輕輕走進花店,不想打破這一份寧靜。她聽到聲音,悠悠起身,用略帶喑啞的聲音問我:“小姑娘,你覺得哪種花好?自家栽培的花,願意與你共同分享這一份芬芳。”

我點點頭,輕拂過花瓣的指尖還留有餘香,目光所到之處,鵝黃色的竹架,淺綠色的條紋,屈曲盤旋的綠葉纏絡著,鬆軟的泥土顯出肥沃有力的樣子,想來,她必是日日澆灌,月月鬆土,將那一份雅緻細膩毫無保留地與周圍的一切分享,否則,那有些枯槁而又不失生機和芬芳的瓣尖上,又豈會散發出生命的光芒?

看中一朵白瓣粉蕊的花朵,她微笑著為我包裝,又與我分享這花如何種植和栽培,像是如數家珍般。

時常經過她的小店,時常看見她隔著玻璃窗的微笑,即使不多言語,這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的、不滿的、憂愁的,融化成涓涓細流,匯入成

長的長河中,分享生命的色彩。

念她,如眷戀疏影光陰,每一次微笑的分享,都為成長添了一抹亮色。

分享為人生增添亮色 篇17

國一作文 ,822字

夏天的夜晚總是格外的熱鬧,天空如同被打翻的墨汁,偶爾還有幾顆星星。

一家人圍坐在桌前,桌子上擺滿了各式各樣的菜餚,散發著誘人的香味。

突然間,燈自己滅了,風扇也停止了轉動,整棟樓陷入了黑暗之中。

“怎麼回事?誰把燈關了?”

“應該是停電了吧。”

“這什麼物業,停電都不知道提前通知一下嘛!”

大家七嘴八舌的議論開了。

“咚咚咚”這時,突然有人敲門。

會是誰呢?我摸黑走到門前,開了門,原來是鄰居家的小妹妹,她眨眨眼睛問道:“姐姐,你們家有蠟燭嗎?”

“沒有!”我沒好氣的回了一句,把門關上抱怨道,“這都是些什麼人呢,停電了,還要朝別人要東西,我們自己都沒有,難不成還要再去超市買幾根給他們送去嗎?”

“唉……”奶奶坐在桌子上說道,“記得起以前我小時候,大家都住在一個大雜院裡頭,誰家沒米了,就從鄰居家借一點,誰家沒雞蛋了,就向鄰居家要幾個,大家和和氣氣的,就像一家人啊。”

“是啊,現在科技發達了,大家都搬進了樓房裡,一棟樓裡都沒有幾個認識的人,與人之間多了一份隔閡,少了一份信任。”爸爸也附和道。

“咚咚……”這時,門又響了。

我走過去開門,還是鄰居家的小妹妹,手裡拿著幾根蠟燭,說道:“奶奶說,如果你們家沒有就給你們幾個,不然黑燈瞎火的什麼都看不見。”

我愣了一下,接過蠟燭說道:“謝謝你們!”“沒事的,奶奶說了要互相分享的。”她的大眼睛忽閃忽閃的,似是會說話。

點燃蠟燭,屋裡又亮了起來……

分享,為人生增添亮色。

分享,為成長添一抹亮色 篇18

國小五年級作文 ,781字

驕陽似火,太陽越發毒辣,鳥兒都躲回了巢穴,只有風兒在“呼呼”作響。

我在家裡喝著椰汁,吹著空調,還不夠,隨手拿起遙控器,開啟電視:“盡日一位貧苦農民的兒子僅三歲患上白血病,孩子僅三歲,請愛心人士給予幫助!”我見了這則新聞,思緒萬千想起了學校裡的一件事:

晨霧未散,鳥兒已在唱歌,太陽剛接過班,還睡意朦朧,小草上還沾著露珠,高鬆正在站崗。我走進了教室,開啟書包,大事不好!鉛筆盒沒帶,急得團團轉,丁治丞見了:

“老吳?咋了?”

“筆盒沒帶!”

“我送你幾支!”

“啥!送……送我?”未說完,幾支筆就出現在我眼前。那天,我接受了分享。

現在,這已不是筆不帶的小事了,而是危及到一個家庭圓滿的大事。“君子成人之美,不成人之惡”這話一直在我腦海裡迴響。別人送我東西,我不送別人?

於是,我叫來了爸爸媽媽,指著電視,說出了思考已久的話:

“爸爸媽媽,我們一起捐款吧!我可以用自己的壓歲錢!”

“什麼?”

“捐款!助人為樂,成人之美!”

“哦!好孩子!”

爸爸率先捐了,媽媽也不甘落後,幫我一起捐,手機馬上就有回覆簡訊發來:“謝謝你們,救了一條生命,非常感激!”我見了,美滋滋的。

一週後,電視又出現了那位白血病小朋友的後續報道:“三歲白血病小孩已成功找到骨髓,手術成功,病情好轉!”我看完,心裡比吃了蜜還要甜呢!

這次捐款,我們好比在呵護一顆生命之花,用分享讓它綻放,綻放出生命最美麗的光芒!這生命之光,讓我的成長添上一抹亮色!

分享,為成長添一抹亮色 篇19

國二作文 ,761字

太陽的最後一絲餘暉消失在地平線上,而月亮也隨著太陽的消盡而升起。

我走在河邊。月亮的光影灑在水面上,也灑在我身邊的一棵小樹上。它與我差不多高,是最近才種下的,和那些參天大樹相比,它太渺小了。

最近,學校開展了一個救助貧困學生的活動,可以選擇參加。我很糾結。從那天起,我的心就像是被一塊東西堵著,久久不能放開。

我還在思考。

剎那間,下雨了。那一顆顆豆大的雨點直奔向大地。我只得切斷了思考,朝家的方向跑。

恍惚間,我記起上一次也是這樣的雨天,沒帶傘的我正在簷下想著怎麼回去時,一個撐著傘的陌生男子走了過來,說:“走,我送你回家!”

一路上,雨點不停地打在傘上,這把傘為我遮住了傾盆而下的雨,也替我擋住了飛向我心房的雨。我望不了那年輕的面孔和溫暖的背影。

腳踩在一個個水坑裡,踩出了一朵朵水花,它們歡樂地向四周綻放。那一刻,我確定了前進的路。

在捐款儀式上,我拿著儲蓄罐中僅有的全部的零花錢,大踏步走上臺,把它放在一個小女孩手中。我的手沒有遲疑,沒有顫抖,因為我知道,在我面前的是一個未來大有作為的靈魂。

接下來的日子裡,每一天都萬里無雲,但我卻始終感到莫名的煩躁。

突然,一天晚上,一個陌生的電話響起,傳來一個真誠的聲音:“謝謝您,我們收到您的捐款了!”我連忙說:“沒事沒事,小小的幫助而已!”放下話筒,我心中的那股煩躁不見了。

那夜,我睡得特別香。

第二天一早,我趁著月光又來到河邊,望向那太陽升起的地方。不知不覺中,我又來到那棵小樹旁。上次的那場大雨,幾乎吹斷了它,但它憑著心中那份堅韌,居然挺過來了!和它比了比,我又驚奇地發現,我已經超過了它。

太陽出來了,今天的朝霞特別美,而太陽的光也正向著遠處那片黑暗照去……

分享,為成長添一抹亮色 篇20

國一作文 ,3452字

【分享,為成長添一抹亮色】

元培中學初一(4)班黃之河

生活中有歡聲笑語的甜蜜,也有痛楚流淚的辛酸。分享甜蜜,能讓大家都洋溢笑容;分享辛酸,能讓我們的痛楚減半。分享與成長一路相伴。我們就是在這些起伏當中漸漸成熟起來的,感謝生活給予的一切,讓我們的人生精彩而美好。

記得在幼兒園時,老師就教我們要學會分享。但那時的我如一隻剛破殼而出的雛鷹,懂事較遲,搶還來不及,哪裡懂得與人分享。現在想起那時的小氣,恨不得打個地洞鑽進去不可。

時光會改變一個人,在太陽一次又一次的東昇西落當中,我似乎明白了分享的重要性。

記得在讀小學二年級時,我轉校了,我從熟悉的班級一下換到了一個完全陌生的地方。在九班裡,別的同學有說有笑,有福同享有難同當的樣子,而唯獨我一人,如落單的小鳥一般,不知所措。

快樂的時光有時能麻痺我的孤獨感,但是挫折還是如一塊堅不可摧的磐石,壓在我心頭。我必須要學會分享,學會分享快樂,分享傷感,早日融入這個大家庭。第一次,我有了分享的渴望。漸漸地,做題時,我會與同學分享智慧;春遊時,我會與朋友分享美食;上課時,我會與老師分享內心的想法。

十三年過去了,我也算不清到過多少不同的學校,不同的省區,甚至不同的國家。但是分享總能如一隻大手一般,引領著我。旅途中,分享讓我收穫了五湖四海的朋友,使我不再孤單;班級中,分享讓我如陽光一般活躍於各個活動之中,開心每一天;運動中,分享讓幾個小夥伴們的各種球技突飛猛進……

一轉眼,分享已伴我度過了很多年。分享如上帝的手,撫平我心中多少的傷痕;分享像燈塔,為我指明瞭多少正確的道路;分享似糖果,愉悅了多少甜蜜的心窩。

培根說過:“如果你將快樂告訴一個朋友,那麼你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那麼你將分掉一半憂愁。”分享將伴我成長,一直走下去,為成長添一抹亮色。

【分享,為成長添一抹亮色】

紹初龍山校區新310班周欣瑜

十里荷塘的荷花,遲遲不肯與世人見面。或許是因為驕陽似火?抑或是因為,年少無知?

在知了紛爭的季節,趕去葉子家吃飯。嬌嫩欲滴的糖醋排骨,引得我兩眼發直。

以迅雷不及掩耳之勢夾起一塊放入口中,酸甜的蜜汁挑逗著我的味蕾,我留戀地咂著滋味,卻始終捨不得嚥下。

“多吃點!“葉子媽熱情地招呼著,笑容始終洋溢在臉上。

這是我們的慣例。每每看到葉子媽幸福的笑容,我都會想:難道這就是分享的力量?分享會讓一個人變得如此快樂?

帶著對分享的好奇,我下意識地吼了一句:“下午去我們家吃小籠吧!”大家愣了愣,但隨機都熱烈響應:“好啊!”

到家,我熟練地揉粉、捏團,開始精心製作。不一會兒,小籠熱騰騰地出爐,第一次與別人分享我的勞動成果,終究還是緊張的。

不止一次設想大家吃小籠的情景,但都不如親眼所見的驚喜。聽著大家的交口稱讚,和每個人臉上滿足的笑容,我被深深震撼。

也許,我找到答案了。分享的確有著莫大的魔力,它觸動著我內心最柔軟的溫暖地帶,藉著明麗的和風在我心中的沃土上撒下了分享的種子,沐浴著前所未有的暖陽,它將很快長成參天大樹。

當我自己試吃的時候,我突然怔住了。原來,因為緊張,我把小籠的皮擀得太厚,以至於咬起來硬邦邦的,其實一點都不好吃。但大家卻依然很開心,那一瞬間,我聽到了分享破土而出的聲音。

分享的真諦我或許不能透徹領悟,但我想,分享也許就是那漂泊世間的蒲公英,雖然結局不一定美好,但它卻享受著過程,看盡錦繡河山,賞遍海闊天空。分享重在心意,重在昇華人與人之間珍貴的感情。如此動人的風景,現在才發現,亦為時不晚吧。

再一次來到十里荷塘時,一個個粉色的精靈已遠遠地向我招手,她們綻開的笑容,讓我意識到:少年,已然成長。

【分享,為成長添一抹亮色】

一中龍山校區新初三(10)班潘虞新

夕陽西下,金黃的樹葉被陽光照得十分耀眼。

“到底要不要與他分享這支筆呢?”我獨自一人攥著這支筆,任憑那漸漸西下的太陽拉長我的身影。天上的幾隻麻雀也在嘰嘰喳喳地爭論著我的問題。

我很清楚這支筆的價值,這是我哥哥從國外帶回來的:在這一支筆的包裝盒中,有哥哥用這支筆寫下的對家人思念的信。所以,這支筆對我和我家人有著十分重要的意義。

偶然一抬頭,有意無意地瞥見了那個車站,在夕陽的照耀之下顯得格外的柔和。就是在這麼個車站,我認識了他。

那是一個風雨交加的傍晚,雷聲、雨水和閃電似用手揉雜在了一起。天空異常黑暗。我正頂著一個書包,放學後衝向那個車站,車站邊上滿是積水。我顧不得褲鞋全溼,三兩步衝上車站,焦急地等著車。

然而,那公共汽車卻遲遲不來。就在這時,他出現了,走到了我的身旁,與我一起分享了他的一把傘。雨一直在下,可是在他的分享下,烈烈的雨頓時也變得溫柔起來。直到那一班公共汽車開來了,他送我上了汽車,又回到了車站繼續等車。

漸漸暗淡的夕陽,使我從回憶回到了現實。是啊,朋友之間不是應該分享嗎?古人說過,與他人分享一個問題,等於把那個問題解決了一半。

不知不覺走著,抬頭仰望,發現已是滿天繁星。走到了他家門前,正準備抬頭按下門鈴,卻不知怎麼了一下,又馬上按了下去。

“叮咚”,不一會兒,門開了,他走了出來。

“給…你想借的筆。”我低著頭遞給了他。

他隨機一愣,臉上露出欣喜的神情:“謝謝,太謝謝了!”他感謝道,又說了幾句寒暄溫暖的話,我便離開了。

走在回家的路上,儼然沒有了剛才的惋惜之情,取而代之的是一種分享之後十分欣喜的心情。

遠遠望著那遠離的車站,在路燈的照射下像是泛起了點點令人欣喜的光暈,無意之間向天空遠處望去,卻發現最遠最暗淡的那顆星星頓時變得明亮。

【分享,為成長添一抹亮色】

紹興市第一初級中學教育集團龍山校區

原207班周雨揚

英兒最近總感覺哪兒不對勁

自從上了初中,英兒就日漸消瘦,像一根竹竿,彷彿隨時都會摔倒。每次看著旁邊的同學嬉戲打鬧,互訴哀樂。他就抱怨自己:“咋這麼不爭氣呀?會不會交朋友呀?”

這也不怪她,得怪她那不聽使喚的身子。每當她和別人講話時,就不由自主的心跳加速,血管賁張,腎上腺素大量分泌,臉蛋於是投出了濃郁的一抹紅。在家裡還能說會道的嘴,這時候也不行了——-舌頭打了結兒,腦袋沒了詞兒——-什麼也說不出,所以一個朋友也沒有。當受了委屈時就好比啞巴吃了黃連,心裡難過得很。她的心蒙上了一層厚厚的塵土。

見了自己這樣,英兒心裡當然難受。藍天彷彿蒙上了一層灰塵,小鳥的和鳴也變得聒噪。她下定決心:一定要交朋友,訴苦楚。

可是俗話說:說起來簡單做起來難。預定的時間到了,英兒還是心虛:冷汗不住的冒,下巴殼不住的打寒顫。她還是沒底兒。

鼓起勇氣,她用盡全身的力氣,輕輕拍了拍同桌,用蚊子一樣的哼哼聲說:“同桌,你好。”

心提到了嗓子眼。

同桌轉過頭,一看英兒,就開始懷疑耳朵有沒有出問題:英兒居然主動講話了!滿臉的驚訝寫在同桌的臉上。不過,出於禮貌:“你好。”

英兒剛才紅一陣白一陣的臉上寫滿了驚喜:他既然回答了!提到了嗓子眼的心終於放下了些,信心增加了一分,但還是有些膽怯。

“你同意做我朋友嗎?”她小聲說。

“當然。”

英兒頓時樂開了花。原來交朋友,分享心情這麼容易!狂喜。她膽大了許多,臉也不那麼紅了。

“你叫什麼名字?”

“王玉琪。”

……

上課鈴聲將談話匆匆打斷。英兒心裡舒坦了許多。臉不紅了,身子聽使喚了……這感覺真好!她仍意猶未盡。

到了下課,英兒就像竹筒倒豆子一樣向同桌訴苦。出乎她的意料,同桌輕輕拍了拍她的肩:“沒事兒,已經過去了,不用傷心,英兒。”

英兒心中的苦,彷彿在這一刻消失殆盡了,留下的只有一陣清爽。啊,原來分享這麼好呀!心中頓時產生一股暖流,沖掉了心頭的塵埃。

一年以後,英兒又長高了一大截。她交到了許多的朋友,向他們訴說著內心的喜怒哀樂。她不再那麼消瘦,而是十分健康。她心頭的灰塵已經消失,取而代之的是那一抹永不磨滅的亮色。

天像寶石一樣藍,鳥鳴仍是那麼清脆。