冷天生長的植物相關作文20篇
冷天生長的植物 篇1
國小三年級作文 ,384字最近，我發現了一種有趣的現象。你們猜，是什麼呢？原來啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生長在冬天的植物。但口說無憑，接下來就讓我給你們說說吧！
夏天時，我總看到它的葉子慢慢變黃，直到枯萎。當時我覺得很奇怪，因為其它的花草正在茂盛的時期，可偏偏只有它會枯萎，照樣都是澆水、施肥。
可到了秋天，突然發現它又活過來了，沒過幾天它慢慢地變綠了。我把它放到了一個陽光不強烈、但通風、透氣的地方，沒想到它長得更好了。媽媽對我說：“這種植物叫佛手掌，你看現在氣溫低，它就長得很好。但是夏天時，氣溫高，陽光強烈，它就枯萎了。這就證明它不太適合在太高的氣溫下生長，它不需要太強烈的陽光。它在較低的氣溫下生長得好一些。”這種植物的花瓣就像針一樣細，竟然能在寒冷的冬天開得那麼鮮豔……
突然之間，我從媽媽的話中明白了一個道理：一個人遇到困難時，不要被困難擊倒，要勇敢地面對。
植物生長的祕密 篇2
國小四年級作文 ,485字我家養著許多花花草草，其中一株藤蔓引起了我的注意。
它是從沿江風光挖來的。剛開始長得還不錯，綠油油的，充滿了勃勃生機。可沒幾天，它就開始追著陽光生長了。
我插了一根小木棒希望它可以爬上小木棒。令我萬萬沒想到的是：它依然我行我素，完全沒理會小木棒。我有些惱火，把小藤蔓拽了回來，強行把它繞在了木棒上。不幾天，它竟然又朝向陽光了。連續做了幾次試驗都是一樣的結果，它依舊朝向陽光。
為什麼植物要朝向陽光呢？我在浩如煙海的資料中找呀找，找了大半天，終於找到了答案。原來呀，植物的尖端可產生促進植物生長的物質，這種植物的尖端總是分佈在背光的一側。這種物質能使莖幹兩側的生長速度不一樣，背光的一側生長速度比較快，而向光的一側生長速度比較慢。於是植物就會向著太陽鞠躬了。
這是真的嗎？我打算和爺爺一起再做個實驗。我跑到陽臺上掐掉了小藤蔓的頭，等待著實驗結果。過了三天時間，我發現它終於沒有向陽光生長了。
你們知道這種物質是什麼嗎？它就是“生長素”，因為生長素在植物的頭上，所以把小藤蔓的頭掐掉之後，它沒有了生長素，就不會向太陽生長了，我覺得非常神奇！
我很高興我知道了植物生長的奧祕。
描寫夏天萬物生長的作文 篇3
國小五年級作文 ,509字世界萬物變化無奇不有，夏天是萬物迅速生長的季節。什麼東西都在生長，日復一日，年復一年……
去年夏天，我看到了一副令人驚訝的景象，我走在放學的路上，看到了一株萌芽破牆而出，竟還能威風凜凜的屹立在那兒，我真的挺敬佩這株萌芽的！仔細觀察之後，發現牆上還有裂縫，這時，我被這株萌芽的威力給震懾到了。
可是，忽然有一天，不知道是哪個淘氣包把小芽給掐了。當我看到它懦弱地在牆根上，心裡漠然涼了。我不光是自己傷心，也在為它感到傷心，它有這麼不幸的遭遇。這些幼小的萌芽能生長在這樣惡劣的環境下已經很不容易了，也不知道那個人怎麼想的，在他一時糊塗的情況下，這株萌芽就被無情地掐了，唉，真叫人心情低落，希望我以後再也不要見到這種人。
還有一次，我聽家人講故事，他們在討論農作物生長的問題，我就順道聽了一耳朵。在夏天裡，植物是生長最快的。草長、樹木長、稻秧長、甘蔗長、水長、瀑布長、山變豐滿、水漲起來、地高起來……俗話說：“不熱不長，不熱不大。”天一熱，真的是什麼東西都在生長啊！
通過這些例子，都說明“夏天”是萬物迅速生長的季節。
傾聽植物生長的聲音 篇4
國小四年級作文 ,454字已經快要夏末了，可週圍依然一片生機勃勃、綠意盎然。
門前的兩株小苦瓜你爭我鬥，活像在運動場上激烈比賽，使勁往上爬，有力的腳步聲讓整棵樹都震動起來，一旁的花草歡呼雀躍，似乎在支援哪一方，兩株小苦瓜都不甘示弱，有時毆打在一起，“砰、砰、砰！”在它們身後的拉拉隊都十分著急，有苦瓜花，還有小苦瓜，它們大聲為兩位運動員加油喝彩。比賽結果還請大家拭目以待，不要離開喲！
後院的茉莉花含苞欲放，迎著陽光雨露，伸展著懶腰，一片、兩片、三片，像一首輕柔的小曲，每一片花瓣就是一個音符，“哆、瑞、咪、發、嗦、啦、西。”連成一首植物世界的名曲。
桂花樹長著一頭蔥蔥蘢蘢的綠色，有墨綠、有翠綠、有深綠、也有新綠，像成千上萬個小嬰兒在枝頭嬉戲，聊著自己發生的趣事。還時不時傳來哭聲，要麼是受傷了，要麼被誰惹生氣了，嚎啕大哭。
夏天像一首無字的樂曲，雖不像春天那般輕柔、悅耳，但也沒有秋天那般淒涼。夏天是獨樹一枝的，十分熱情豪放，無拘無束，植物更是活力四射，這就是夏天最動人的聲音。
生長在石縫裡的植物 篇5
國小六年級作文 ,631字校園操場的一個幾乎不見陽光陰暗角落裡，幾株蒲公英正在岩石縫中努力生長……
午休時，漫步在校園中。無意間一瞥，牆根幾株蒲公英正在石縫中開得正豔。這一抹金黃雪白，頓時令我眼前一亮。
黃色蒲公英在陽光下燦爛地綻放著，中間黃燦燦得，愈往外顏色越淡，花瓣邊緣是奶黃色，給人一種溫馨的感覺。嫩黃的葉子，呈鋸齒狀，狹長又細窄。微風吹過，蒲公英搖搖晃晃，它那瘦弱的身軀不堪一擊，似乎隨時就要被吹倒；根深深地埋在碎石之下，使它堅強地挺立著！微風中，它翩翩起舞，跳起了華爾茲圓舞曲，青青小草在它四面伴舞。只是它“頭髮”掉落了一些，隨風飄揚到世界另一個角落，生根發芽。陽光透過高高的花壇，透過繁茂的綠葉，透過茂盛的灌樹叢，輕柔地灑在這個陰暗的角落，這個潮溼的角落裡，灑在這株弱小的蒲公英身上。它開得不那麼亭亭玉立，花似一個小小的棉花球，顯得那樣單薄，莖也扭曲著。但它依然忍受著孤獨寂寞，向著微弱的陽光，成長著，堅強著，自強不息，一股莫名的感動充盈我的全身！
另外幾株蒲公英渾身潔白無瑕，“立根原在破巖中”。這幾星潔白半點似星星般點綴著這小草坪和灌木叢，使它不再是單調枯燥的綠色。幾株蒲公英莖上結出許多潔白的“小絨球”，許多“小絨球”在一起遠看似乎一個棉花團。它沒有其他花朵那樣妖豔，也沒有沁人心脾的香氣，有的只是一身輕靈。
飄似雨，逸如紗，求來飛絮赴天涯。
讓生命到達下一個春天——讀《獾的禮物》有感 篇6
讀後感 ,919字始終，我都不明白，既然來了，為什麼有一天又要離去？既然知道有一天會離去，為什麼還要活的那麼努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，當我讀了《獾的禮物》後，原先這個百思不得其解的問題似乎明白了一些。老得走不動的獾安詳地逝去了，留給他的朋友們的，是無盡的悲傷。時間會沖淡一切，這悲傷漸漸遠去，但獾為他的朋友們留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人……
輕輕合上書卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺—他逝世的時候是90歲。也許，對於我們來說，他已經活得很長了，但是我想說，爺爺這一生，活得太不容易了。
爺爺膝下有8個子女，爸爸10多歲的時候，奶奶就去世了，爺爺就一個人扛起了這個大家庭，當時的生活真的很艱苦。爸爸對我說，爺爺是靠自己，讓8個孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭氣，長大之後都有了一番作為。
媽媽經常對我說：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛你。你小時候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒有像現在這樣事業有成。家裡生活條件不好，可爺爺總是背地裡偷偷塞給我一些錢，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬別苦著你，要給你買最好的奶粉……”每當聽到這裡，我就有一種想哭的感覺，鼻子酸酸的。
我4歲的時候，跟父母離開了老家福建，來到青島。只有過年或放暑假的時候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。
09年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒有見過的奶奶了。記得剛聽到這個訊息的時候，我在姥姥家，當場一下子就哭了出來。我也不知道為什麼，只是心裡好害怕，為什麼害怕，怕什麼，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉下爺爺家，只記得我看到的是那滿屋子不說話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……
爺爺永遠地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……
在以後的幾天裡，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當我對著爺爺的遺體鞠躬的時候，看見爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？
人的一生中能有幾個春天？
當一個生命真正走到盡頭，看不到下一個春天的時候，就讓另一個生命替你到達吧！
春天的植物園 篇7
國小六年級作文 ,626字冬天還沒有過去，春天就已經悄然來臨了。春天萬物復甦，大地又恢復了春意盎然的顏色－－綠色。小草從土裡鑽了出來，露出了尖尖的小腦袋。一眼望去就如朱自清的《春》中所說的“園子裡，田野裡，瞧去一大片一大片滿是的。”一大片一大片滿是小草，滿是綠色，在這陽光明媚的三月，植物園也已經舊貌換新顏。
踏進植物園大門，放眼望去，處處洋溢著春意。天空中，喜鵲們都在歡快地演奏著“春天來了”的圓舞曲；地上辛勤的蜜蜂，更為它增添了幾分青春活力。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花像趕趟似得。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。當人們沉浸在它美麗之中。就會感受到春的喜悅以及春的美。
小草偷偷地從泥土裡鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的。人們在草地上行走享受著這植物園春天的美。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸你，風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
園中的一條小河，河水清粼粼的，如同絲綢一般滑過。站在橋下靜聽著流水聲，猶如凝視著桃源一般的美。
春天不像夏天的焦躁，不像秋天的淒涼，不像冬天的冷酷。它十分的溫柔。
園中的風箏漸漸多了起來，地上的孩子也多了。在一片歡聲笑語中，人們盡情的玩耍。老人們下棋，青年們踢球，孩子們放風箏……一年之計在於春，人們都要珍惜美好的一天。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫特無花空折枝。”這詩告訴我們：時間如白駒過隙，也是一去不復返的。我們要珍惜時間，好好過每一天。
秋天的植物園 篇8
國小三年級作文 ,494字金秋十月，秋姑娘給植物園施展了魔法，使植物園的秋天變得更加絢麗多彩。
秋高氣爽，天高雲淡，植物園裡到處香氣撲鼻，風景如畫。走進植物園的大門，兩邊高大挺拔的香樟樹，像是列隊兩旁的士兵在歡迎我們。粗壯的樹幹，高大的樹冠呈圓形狀，像一團巨大的蘑菇雲，直入雲霄。茂密的香樟葉，綠中帶黃，黃中帶紅，五彩繽紛，特別鮮豔，正散發著它特有的魅力。靠近它的樹枝能夠聞到獨特的香氣，這個氣味可以防蟲，做香料，辟邪用，香樟樹全身都是寶。然而香樟樹沒有被秋姑娘的魔法所迷惑，依然穿著碧綠的夏裝，並沒有換上秋的金裝。
植物園最北面有個漂亮的小花園。花園裡各種各樣的花兒爭相開放，黃金似的萬壽菊，像盞盞精巧的花燈；紅似火的矮牽牛花，像一隻只在演奏的小喇叭；粉如霞的芙蓉花，像神話中的芙蓉仙子在翩翩起舞，一叢叢，一簇簇，爭芳鬥豔，千姿百態，好像在等待著我們給他們評判誰是花中之王。
美麗的植物園被秋姑娘打扮的絢麗多姿。瞧，那銀杏樹，也早已被她換上了秋裝。銀杏葉不知從何時也開始由蔥綠變得泛黃。一陣清風拂過，金黃的銀杏葉隨風飄落，像一把把美麗的小扇子。扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天。
啊！植物園的秋天美得讓人陶醉。
秋天的植物園 篇9
國小五年級作文 ,416字時間過得真快呀！轉眼間，秋天已悄然而至。只是今年的秋天似乎比往年要來得稍晚一些。在路邊，花草樹木仍然穿著綠色的外衣，絲毫沒有秋的跡象。
可是來到植物園才發現，秋天早已藏在這裡了。紅的、黃的、綠的……一進門，首先映入眼簾的是那紅裡帶黃的楓葉了，它們在秋風中輕輕地搖曳，彷彿在告訴人們：“秋天終於來啦！這是屬於我們的季節！”
突然，一股清香撲鼻而來。我心想，該不會是金桂吧？我們順著小路往前走。果不其然，在不遠處發現了一大片桂花林。桂花樹不像其它的樹木那麼高大挺拔，可是從頭到腳都開滿了金黃色的小桂花。一陣微風拂過，滿園的桂花緩緩飄落，好似天女散花，真是美不勝收哇！
植物園的四周還有一種非常奇特的樹木—法桐，它與一般的樹木不同，一般的樹木都是單獨生長，而高大粗壯的法桐樹卻三五成群地生長在一起，它們就像衛兵一樣時刻守護著植物園裡的一草一木。
植物園裡的美景還遠不止這些，這些植物都是秋的使者。我愛秋天，更愛植物園裡的秋天！
聽見萬物生長的聲音 篇10
國一作文 ,948字季節隨著時間的更迭，而不斷的輪迴著，眼看著，春天就已經悄然而至了。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”伴隨著倒春寒的風呼嘯而過的聲音，立春已至，四月還未來到，迎春玉蘭就已經花枝招展。隨著春風在耳邊輕輕徐來的聲音，柳枝便發出了“啪嗒，啪嗒”的敲擊聲。桃花的花瓣開始飄飛滿校園了。楊絮卻還在那裡不甘勢弱地瘋狂地生長著，柳樹遠遠地望著，翠比那嫋嫋的青煙，走近了來望，枝條還在那裡翹著哩！
當所有生命都在不斷地積攢著生長的力量，正等待著那深春的訊號，為他們生命最後一刻的華麗綻放做著準備，那是植物生命活動著的聲音。好能讓我們聽得到，看得見，發現得了，原來他們在生長，見證那生命突如其來爆發的聲音。
然而，這一切源自生長的美好聲音，似乎在這自然堅不可摧的力量下，化為那虛無的，飄渺的煙，隨著那離去時沙沙的聲音消失了。
春雨真的是連綿不止，和著時刻走時的聲音一起，“嘀嗒，嘀嗒”。但儘管它的聲音聽起來好似是那麼溫柔，但對那些嬌嫩的花兒而言，猶如天降隕石般的損壞。於是，陣雨過後，真的是讓人心疼又可憐。常道“知否知否，應是綠肥紅瘦。”葉子少了許多，但是依舊那樣密密麻麻，可那些春天裡的花兒呢？
桃花的花瓣全部被雨水打落在地，只剩下那幾根花蕊與花萼在枝上立著，即便你想聽見它生長的聲音，它也無能為力了。因為它只剩下那細細的枝條應和著風兒，稀稀拉拉得搖曳著，發出那未曾努力過“啪嗒，啪嗒”的聲音。想著，去看看那昔日最婷婷玉立的玉蘭花吧，隨著倒春寒的逆流，肥厚的花瓣散落在地上，還帶著一個泥濘而又清晰的腳印，狠狠地留在了上面。
但是，請允許我閉上了眼聽一聽。我也許真的略過了什麼有趣的聲音，再仔細聽聽？我靜踩過枯葉，它們已經被春雨泡得十分軟糯，踩在上面是“啪嘰，啪嘰”的聲音。我已匆匆穿過灌木叢，隨著那聲音，我扒開草地。面前的場景使我眼前一亮，又十分地歡喜。那是嫩嫩的白色小花，有著一根不可能經受風雨磨練的莖，它那小小的身軀顯得楚楚可憐。
我又繼續翻開了大片枯葉，又是一陣驚喜。是翠色的草，折著身軀，卻依舊頑強得連線著，細小纖微的作用嗎？是生命的堅韌。
雨過了，天晴了，也許久違的春風會再次迎面吹來。但我卻不再盼著那春雨了，我望了望高挑樹梢上的玉蘭，又悄悄地蹲在地上。
我在傾聽著，源自大自然開始，萬物生長的聲音。
秋天的植物園 篇11
國小四年級作文 ,492字是誰把莊稼輕輕喚醒，又是誰為四方山的植物園換上了一套漂亮的新裝？哦，原來都是那些色彩斑斕的植物們啊。
要說植物，還是要數植物園的植物最迷人。
植物園裡的樹，像是一個個小女孩兒—天真、稚氣。瞧，你剛進植物園，翠綠的枝葉便發出沙沙的聲響。伴隨著鳥兒一路高聲歌唱，風兒也來陪樹，它給樹吹來了金黃色的新裝，頓時，葉兒們一個個變得金燦燦的，你看看我，我問問你，前推後擠，鬧成一團，還有幾個小淘氣離開了樹媽媽，又慢慢地投入了大地母親的懷抱。
植物園的花兒像一位姑娘—溫柔、恬靜，瞧，她用自己的芳香喚醒了沉睡在夢中的人們。讓稻穀綻開笑臉，靜靜地接受你的芳香，沉迷的前伏後仰，好似千層波浪。高粱焦急的等到了芳香，喜歡的漲紅了臉。又讓膽小的玉米娃娃從自己的外衣裡蹦出來。還讓自己的同伴們一個個開懷大笑，露出了一個個獨一無二的笑臉。
大地媽媽像一位長者—慈祥、安寧，穿著一身土黃色的衣服，她是植物們的恩人，供植物們生長用的水分、養料，自己穿的很樸素，卻把最好的都送給了色彩明麗的植物們。這可真是偉大啊。
植物園給我們帶來了迷人的秋色，更為我們帶來了一個良好的休閒環境！
春天的植物 篇12
國小二年級作文 ,371字春天的週日，我和小夥伴們，跟著自然學校的杜老師，來到了太子灣公園，一起認識春天的植物。公園裡的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。我們來到了一條小路上，兩邊長滿了各種綠色的植物。
“我們先來認識幾種常見的草吧！”杜老師一邊說，一邊用手指著路邊。在老師的指點下，我們認識了沿階草、山麥冬、闊葉十大功勞和吉祥草，還聽了關於“諸葛菜”的故事，它可是諸葛亮發現的哦！
回家的路上，我問媽媽：“媽媽，你知道山麥冬和沿階草的區別嗎？”媽媽害羞地搖了搖頭。我得意地說：“沿階草的葉子細，顏色深，是一叢一叢生長的，現在結出了黑色的果子。山麥冬的葉子寬，顏色淺，是一株一株生長的，果子是夏天結的，因為夏天太陽大，紫外線強，所以它的果子是紅色的！”說完，我扭過頭來又問：“媽媽，現在您知道了吧？”
媽媽開心地摸了摸我的腦袋，笑著說：“好厲害，我們牛牛是植物專家了！”
小小的植物，偉大的生命 篇13
國小四年級作文 ,567字生命是什麼？生命也許是一場旅行；生命是什麼？生命也許是一種頑強；生命是什麼？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區裡玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏雲壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫裡的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，並且藉著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環境裡，頑強地、努力地生根發芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以紮根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多佈置了一點作業而煩惱，有時，會為媽媽給我額外佈置了一些學習任務而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以後的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。
春天的植物園 篇14
國小四年級作文 ,404字我們的學校風景優美，而坐落在學校東北方向的植物園更是景色迷人，令人賞心悅目。春夏秋冬裡最美的非春天莫屬。
每當春姑娘一來，校園就呈現一片生機勃勃的景象。植物園西邊的葡萄藤悄悄抽出了綠油油的嫩芽，左瞧瞧，右看看，好像對一切充滿了好奇。她沐浴陽光，吸吮雨水。好像，想快快長大，去看看外面的世界。慢慢的，慢慢的葡萄藤脫下了那灰色的衣裳，換上了綠油油的新衣。
東邊的花兒齊放，小草也從地下探出頭來。中間的池子裡，魚兒在歡快的游來游去。而竹子，則像剛剛從染髮店回來似的，也穿上了新衣裳，頭髮也從黃色的染回綠色。新生的竹筍則一天比一天高。老竹子也要百尺竿頭—更進一步。
看到葡萄藤和竹子們都煥然一新了，桂花也不甘示弱。它們開出了一朵又一朵淡黃色的小花，散發出一陣又一陣清香。吸引了許多同學來這看書、玩耍、寫作業。
啊！春天的植物園真美！它給了校園添加了無限生機。如果失去了它我相信我們學校肯定會失去許多光彩。
春天的植物園 篇15
國小六年級作文 ,495字又是一年春來到，踏著春的足跡，我們一家來到了美麗的植物園。植物園裡遊人如織，大人小孩的臉上都洋溢著春的笑容。
看，一簇簇綻放的春花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……一棵棵柳樹在微風中曼舞，那柔軟地枝條，那嫩綠的新葉，那油彩般的淡青，不禁讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。恍惚中我彷彿看到了賀知章眼前的柳樹。啊！原來美可以穿越……
聞，滿園的花不時飄來陣陣芬芳，讓人心曠神怡。掬水月在手，弄花香滿衣。沁人心扉的香味讓遊人對生活充滿了美好的嚮往，忘記了人世間的挫折和陰暗。我走在奼紫嫣紅的小路上，不時有噴水器噴灑在草地上，飄來春的泥土的氣息，這種原始的天然的氣味讓人內心充滿了寧靜……
想，是誰創造了這美麗的世界！又是誰給人類帶來了這美好的一切！是大自然！大自然為我們創造了美麗的風景，我們要去珍惜。我們應該向維也納人學習，用自己最大的能力保護身邊的一草一木。習近平爺爺說：我們也是大自然的一部分，綠水青山就是金山銀山。
春天的植物園張開懷抱，期待你的到來！
春天的植物園 篇16
國小六年級作文 ,675字春天是一個萬物復甦，鳥語花香的季節，也是賞花的季節，我們一行來到了花的天堂——植物園。
我們聞著花香來到了國花園——牡丹園。一進入牡丹園，映入眼簾的是漢白玉做成的武則天的雕像，那個時候武則酷愛牡丹，在都城洛陽全種上了她喜愛的牡丹，牡丹花有紅色的，粉色的，白色的，黃色的還有紫色的。紅色的像一團火焰，粉紅色的像嬰兒的小臉蛋，白色的像葉子上鑲嵌了一塊大白玉。
浩浩蕩蕩的隊伍來到了波光粼粼的小湖旁，湖面上偶爾飄過一艘小船，我們走上了九曲橋，我很想確認一下，九曲橋真得有九個彎嗎？我一邊走一邊數，真的是九個彎。我看到小湖裡好多好多活潑可愛的小魚兒，小魚兒時不時掙扎出水面好像在說：“歡迎光臨植物園。”我將一些零食撒向湖面，小魚兒像小孩一樣爭相恐後搶著吃，吃過的小魚兒一邊吐泡泡，一邊掙扎出水面，好像在說：“謝謝你。”
凝似頭髮一樣的東西是什麼呢？走近一看，啊！是柳樹的頭髮抽出了新芽。新芽嫩嫩的，綠綠的，好看極了。我也想要這樣的頭髮。我想變成美麗的少女，梳著兩綹大辮子，隨風起舞。
我們的隊伍向前移動，忽然一股濃濃的花香吸引了我們，我隨花香跑了過去，原來是櫻花，可惜櫻花的花瓣灑滿了空地，樹上葉子濃密得像大鬍子一樣。淘氣的我抓起一把花瓣扔向同學們，同學們也不甘示弱，紛紛抓起花瓣灑向自己的同學，天空中飄滿了花瓣相似天女散花一樣，美麗極了。我們玩的不亦樂乎，身上披滿了花瓣，好看極了。
這一次遊記，我發現春天是多麼的美妙，多麼的美麗，多麼的壯觀，我愛你春天。
我發現我的植物長大了 篇17
國小五年級作文 ,665字我的植物，就是兩盆我親手養活的多肉植物。一個月前它們還是“骨瘦如柴”，而今日它們卻“膘肥體壯”。發生這樣的變化還要歸功於9月的一次科學課。
幾個星期前，我呆呆地望著我的兩盆小多肉，心想：多肉啊多肉，你怎麼不快點長啊？“唉。”我無奈地嘆了口氣。幾天後，放學回家，我急切地問正在忙活的媽媽：“媽媽，有淘米水嗎？”“你拿淘米水乾嘛？”“有急用，科學課上老師說淘米水澆花有好處，我的多肉都快枯死了，所以我想試一試。”說罷，媽媽用小碗舀了一點淘米水遞給我。
我將淘米水一滴一滴地倒進花盆裡，生怕掉了一點兒多肉不夠喝了。看著淘米水一滴一滴地滋潤著土壤，一點一點成為多肉的養料，我高興地一蹦三尺高。我把兩盆多肉放到窗臺上“晒太陽”，我對著多肉自言自語道：“這回要是再不長大，我可就真拿你們沒辦法嘍。”
你猜成功了嗎？誒，別說，還真行。十日後，我再次來給多肉澆水。一來到窗臺，我欣喜不已地發現我的多肉再也不是昔日的“小矮子”嘍，它們已經長大了。“嗚哈哈哈！”我開懷大笑。“這孩子，傻笑啥呢？”媽媽問道，“我的多肉長大了，長大了！”我手舞足蹈地瞎蹦?起來。
透過我的多肉，我發現了無聲的滋潤，生命的旺盛，自然的力量。我愛我的多肉，更愛五彩繽紛的神奇的自然！
秋天的植物園 篇18
國小三年級作文 ,466字秋天的植物園是一本自然百科全書，它帶著奇妙和夢幻，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把你帶入了五彩繽紛的世界。
在這裡生長著各種各樣的植物，你看，這兒有一棵高大的楓香樹，筆直的樹幹蒼勁有力，它落下的樹葉像一位位舞者在空中跳著美麗的舞蹈。在它的旁邊矗立著一棵挺拔的秀麗槭，它的樹皮上長滿了密密麻麻的青苔，透露著歲月的痕跡。
往植物園的深處走去，那裡有一大片草地，遠遠望去還是一片綠色，走近看有些草已經變黃了。在草地的中間有兩棵松樹依然像兩個威武的戰士，昂然地挺立著，它那尖細如針的葉子上面掛滿了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，像閃著炫光的寶石，又像閃亮的小眼睛不停地眨呀眨，正向我們微笑呢！
不知不覺就來到植物園裡非常有名的“玉泉魚躍”，在那清澈的水池中養著一條條又黑又大的青魚，它們慢慢地在水中游著，像老者在庭中悠閒地散步。
“玉泉魚躍”的邊上還種著各種各樣的花朵，有紅的、黃的、粉的……它們像一隻只彩蝶在草叢中翩翩起舞。
秋天的植物園，真是美不勝收，令人心曠神怡。
秋天的植物園 篇19
國小四年級作文 ,415字秋天是一個涼風習習、秋高氣爽的季節。時不時幾片葉子落下，葉脈是文字，而一個個小洞就是郵票，那就是樹給你們的信。
今天我們一家和小狗巧克力一起去看植物園的秋。走進大門，兩棵大樹上幾株爬山虎半黃半綠，爬滿了樹身。一片花海映入眼中，有紅紅的串紅，黃黃的菊花，還有紫色的薰衣草，都是秋的仙子。我們來到了鬆園和竹園，這裡的竹子和松樹綠油油的，到了冬天也不會枯，被稱為四季常青，十分有趣吧！我們又來到了梧桐樹和銀杏樹的小山坡，梧桐金黃金黃的，像一顆顆搖錢樹，而樹上全都是金子，一搖，好像地上全是一塊塊的大金子。一片片銀杏樹葉是一把把金黃色的小扇子，小扇子一扇，把炎熱扇走，讓世界變得十分涼快。楓葉像一個個綠色的小巴掌，一直拍，可能到了十月份時，小巴掌就會拍紅了呢！我們走到了一條彎彎長長的小河邊，河邊有一大片美麗的白花，一看，原來是蘆葦花，我突然想起了一句詩詞：水濱多蘆狄，秋日開花，好一片美麗的白花。
植物園的秋很美，我愛秋天的植物園。
春天的植物園 篇20
國小五年級作文 ,601字春天的東莞總是那麼迷人，把每一處地方都變得生機勃勃，把植物園裝扮得比以前更加美麗，更加迷人。
在一個風和日麗的日子裡，我們一家去了我心目中東莞最好玩的地方：植物園。
走進植物園，一陣陣誘人的花香撲鼻而來。我走過去，仔細湊近一聞。花香鑽進了我的鼻子，沁入了我的身體，使我陶醉在這迷人的月季花香裡。
繼續往裡面走，就看到了一片綠油油的大草坪。春天的小草有的剛從土裡奮力地鑽出來，好像很想看到外面的世界，有的已經長得很高了，在春風中挺著腰桿。參差不齊的一棵棵小草，高高的小草像母親一樣，保護著努力從土裡冒出頭來的孩子們，彷彿在對他們說：“世界那麼大，快點出來看看吧！”
站在翠綠的草坪中間，向天空仰望著。天空是那麼的藍，那麼的大，像一片一望無際的大海。藍天下的一朵朵白雲，慢悠悠的，像是在天空中散著步。朵朵白雲，一會變成這個，一會兒又變成那個，各種各樣，有的像一隻正睡懶覺的貓，有的又像一隻正在歡快地奔跑著的小狗，有的還像一個木頭人，一動不動的，卻不失可愛，讓人感到好笑。
草坪上，有人們歡快的笑聲。人群中有在野餐的，也有在放風箏的。小朋友們手中的風箏忽飛忽落的，也有風箏正展開自已的翅膀，在藍天白雲下肆意飛翔。再眺望遠處，一條明如玻璃的河，一陣風吹過來，河水在風中蕩起微小的波浪，好似在微笑著迎接春天的笑臉。
春天，是一年四季中最美的季節。它把植物園的每一個角落都變得如此迷人。