冰箱裡的吵鬧相關作文20篇

冰箱裡的吵鬧 篇1

國小五年級作文 ,631字

“你這個入侵者,害人精……”咦,一大清早的,哪兒來的爭吵聲?仔細一聽,原來聲音是從冰箱那兒傳出來的!

只聽見蔬菜生氣地說:“你們,就是食物界的敗類,害人不淺。”

烤串哈哈大笑:“哈哈哈,你是羨慕嫉妒恨了吧?誰叫我比你們好吃哩,我們就是食品屆的巨無霸!”說著,還擺出一個無比自戀的造型。

蔬菜聽了,氣得渾身發抖,怒斥烤串:“我哪羨慕嫉妒恨了?你別胡說八道。我只是看不慣你們披著華麗的衣裳,裡面淨是垃圾!”

烤串嗤之以鼻:“你就是羨慕嫉妒我嘛,自己沒本事還怪別人搶走你們的風頭,哼!”

蔬菜們聽了,都憤怒起來,恨不得衝上去把烤串胖揍一頓:“你們看上去好吃,但是一點也不健康,你們是用死豬肉……”

話還未說完,就被烤串們打斷了:“閉嘴,你見過活的豬肉嗎?好吃就夠了,營養和健康不是你們說了算,自以為是的傢伙!”

就在這時,冰箱門打開了。小主人拿出兩根烤串,津津有味地吃起來。

烤串們得意地挑釁道:“怎麼樣,小主人就是對我們情有獨鍾,對你們不屑一顧,你們才是垃圾食品!”

話音未落,小主人就捂著肚子叫疼,跑去廁所蹲了好久,出來就把所有烤串都扔到了垃圾桶。

蔬菜們大獲全勝,小主人也得到了教訓,再也不敢吃這些垃圾食品了!

冰箱裡的爭吵 篇2

國小四年級作文 ,522字

一天晚上,我作業寫的很晚。我筋疲力盡地趴在桌子上,耳邊傳來”嗡嗡“的聲音,我仔細一聽,聲音是從冰箱裡傳出來的。

走近一聽,西紅柿趾高氣揚地說:“我是家喻戶曉的蔬菜。西紅柿的祖先在南美,我是真正的洋人。我體內的維生素含量極高,據科學家檢測,西紅柿炒雞蛋是所有蔬菜當中最有營養的,我稱得上是真正的蔬菜大王。”

苦瓜聽了,不服氣地說:”我苦瓜人人都愛吃,最近幾年我們是最吃香的蔬菜,別看我們有點苦,但是人們吃了卻能敗火,正所謂‘良藥苦口’。現在,各大飯店都少不了我苦瓜這道名菜。“

茄子聽了怒火瞬間上來了,憤憤不平地說:“苦瓜兄弟你可別吹了,還是我的優點多。我身穿紫色的大袍,頭上還帶著一個綠色的高頂帽多帥呀!再看看你,身上那麼多的皺紋,多難看呀!”

白蘿蔔阿姨聽了,臉上烏雲密佈地說:“你們算什麼呀!我白蘿蔔最好了,身上穿著白色的長裙,頭上還帶著一個皇冠多美呀。而且我的維生素還多,還可以給人們提高抵抗力。多好呀!“

蔬菜們嗓子都快吵冒煙了,最後竟打出手,冰箱裡一片混亂。

冰箱大叔忍不住了,他語重心長地說:“你們都不要打了,大家想想看,主人缺了誰營養都會不全,你們各有各的長處和短處。”蔬菜們聽了,都慚愧地低下了頭。

從此以後,冰箱裡恢復了平靜。

書包裡的吵鬧 篇3

國小四年級作文 ,787字

幾天前的一個夜裡,書包裡響起了吵鬧聲。原來是尺子、鉛筆和橡皮還有教科書,相互比較誰對小主人最重要,在書包裡吵了起來。

它們幾個正在為誰的作用大而吵鬧時,鉛筆自豪地說:“你們知道嗎,我對小主人來說,作用太大了,如果沒有我,小主人就不能寫作業。”尺子說:“我的作用也很大,如果沒有了我,小主人就不能畫各種直線,不能測量長度,也不能在課本上畫刻度了。”這時,橡皮不服氣地說:“其實我才是最重要的,每次你們寫錯了,畫錯了,都要找我把寫錯的擦掉。”“別王婆賣瓜自賣自誇。我聽了都為你們感到臉紅,主人需要的還是我。”大家聞聲望去,原來是作業本,它一本正經地說:“我的功勞最大,如果沒有我,小主人上課做不了筆記,放學寫不了作業。”鉛筆和橡皮打斷作業本,不服氣地說:“真好笑,沒有我們,主人拿什麼做筆記,寫作業?”“哈哈”文具們一起嘲笑作業本,作業本氣得直打哆嗦。

這下可把書包裡的教科書們給氣壞了,它們連忙說道:“不對!不對!我們才是作用最大的,我們可以讓主人學到很多知識,如果沒有我們,主人就不會像今天這樣聰明!”一向憨厚老實的新華字典也不服氣地說道:“都別爭了,你們說的都不對,其實我的作用才是最大的,我能讓主人認識許多的漢字,如果沒有我,主人什麼也幹不了,所以我才是作用最大的!”大家越吵越激烈,個個都不服氣,還差點動起手來!這時,一旁的卷筆刀實在看不下去了,著急地喊道:“大家別吵了!我們還是請書包媽媽來給大家評理吧。”大家都點頭同意了。

書包媽媽目睹了爭吵的整個全過程,語重心長地說:“孩子們,對於小主人來說,大家都很重要,你們各有各的長處,為小主人服務光靠一個人的能力是做不到的,大家只有齊心協力、團結起來,將自己的本領奉獻給小主人,才能幫助他成為一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子!”

書包媽媽的一番話讓大家恍然大悟,它們互相道歉,和好如初。書包裡又恢復了往日的平靜……

文具盒裡的吵鬧 篇4

國小三年級作文 ,605字

一個星期天的早上,文具盒本想好好睡個懶覺,但住在它房間裡的橡皮、尺子、鉛筆呆不住了,它們七嘴八舌,拍桌子,打板凳,鬧得不可開交。反正今天在家休息,文具盒倒想聽聽它們在吵些什麼。

聲音最大的是橡皮,它大聲喊道:“你們說我不重要?昨天小主人考了滿分,如果不是我及時給他糾正幾個錯別字,哼,他能取得好成績?我就是小主人作業本上的清潔工,幹著最髒最累的活,卻最容易被大家忽視。”

尺子的聲音不大,卻字字有力,它對橡皮說:“說重要你也比不過我吧,沒有我你會更累,比如,昨天小主人做數學題,畫直線、三角形等,我一下子就讓他畫好了,沒有我的話,他永遠畫不直,永遠只能畫了又擦,擦了又畫,累死你橡皮。”

橡皮剛要反駁,鉛筆大聲嚷了起來:“你們也不看看,為主人立下最大功勞的到底是誰,是誰在主人做作業時,一直堅守崗位,被主人緊緊握在手裡,一刻也不離開,你們橡皮、尺子,怎麼也可以隨時休息一下。好好看看,我鉛筆,才是最重要的!”

大家互不相讓,吵得面紅耳赤,誰也說服不了誰。

文具盒哈哈大笑起來:“你們這些孩子,真是太驕傲了,怎麼只能看到自己的優點,而不看自己的缺點呢?金無足赤,人無完人,我們文具也一樣,各有各的作用。大家團結一致,才能讓小主人取得好成績,才是小主人不可缺少的好幫手。”

橡皮、尺子、鉛筆聽了,都羞愧地低下了頭。

冰箱裡的對話 篇5

國小三年級作文 ,506字

夜幕已經降臨,一輪金黃的圓月掛在天空。一個非常精緻的冰箱裡發出了一陣“喳喳”的聲音,原來是一群食物在開會呢。

首先,一條小魚倒在冰箱的槽上說:“我們的這個小主人太不珍惜我們了。你們看,他才把我咬了兩口,就把我扔回來了。唉,我現在都已經長毛毛了!”

接著,火腿腸說:“要我說,這個小主人更可惡,把我拿出去後,不是做實驗就是拿著玩兒,等把我放回來時,我自己都想吐了。”

這時,雞蛋伯伯委屈地說:“嗚嗚,你們都別抱怨了,我是咱們當中最慘的一個。小主人把我洗了之後,發現我身體有一個裂縫,就把我放在一邊,過了幾天又把我扔回來了,害得我現在身體都臭了。我的一生啊,看來就要結束了。”

大家聽了雞蛋伯伯的話,更傷心了,紛紛你一言我一語的說個不停。最終,雞蛋伯伯說:“如果他再這樣對我們,我們就讓小主人把我們都吃了,讓他肚子疼,懲罰他好不好?”大學都表示贊同。

時間就這樣過去了,天也慢慢亮了,小主人起床了,冰箱裡也安靜了。

同學們,大家都聽到了吧。為了我們的健康,就讓我們從小養成珍惜食物的好習慣吧!

冰箱裡的不明來客 篇6

國小四年級作文 ,658字

放學了,我回到了家裡。肚子“咕嚕咕嚕”地叫,我開啟我家那臺巨大無比的冰箱。

“啊”,一聲尖叫劃破天空,一隻企鵝!那隻企鵝正在冰箱裡一啄一啄地吃著冰箱裡的小魚呢。它聽到我的尖叫聲,慢慢地轉過頭來,它看到我也是嚇了一跳,好像比我還害怕呢。

我問“你是何方神聖?為什麼會來到我家?你是怎樣進來的?”它回答說“我來自南極東部,我是一隻企鵝,我正在大海里捕魚吃,可是不知道怎麼的,我被一個東西吸進去了,醒來後就到這裡了。”它剛說完,我就說“那你就當我的寵物吧,我很喜歡你!”它很高興地說“行!但你要包我吃、包我住。”我給它一個袋子,說“走,去買小魚吃。”我和它一蹦一跳地上了集市,當然,出發前我給它穿上了我以前穿過的鞋子。

來到集市上,它又蹦又跳地來到賣魚的攤鋪,趁我過去買魚的時候,它跑到別人的桌子旁,吃起可口的紅燒魚來。我呢,就在後面一個勁地賠錢,這個,那個,這個,那個,終於,我爆發了,我一把拎起它,氣沖沖地走回家。

我把它扔到地板上,一屁股坐在沙發上,開啟電視,看我最喜歡的《哆啦A夢》,一邊吃著薯片。它可憐巴巴地看著我,我頭也不回一下。這時,我爸媽回來了,他們已經知道了它的存在,說“把企鵝送走,好好學習,將來有錢了,可以買更多的企鵝。”

最後,在爸媽的苦心勸說下,我把它送到了動物園。不知道它現在在動物園過得怎麼樣了。

冰箱裡的來客 篇7

國小三年級作文 ,774字

今天是星期天,我很遲才起床。[啊!]我打了個哈欠。起床去冰箱拿東西來做早餐。[呀!]我尖叫一聲,發現冰箱裡有一個人:身高160CM,一臉嚴肅的表情,雙手垂直,站得筆直筆直的。哦……我的英語老師???李老師。

我把李老師拿了出來,拍了兩下,糟了,好像連心跳都沒了。我揪住他的頭髮,[???紓。萃販⒍嫉嫋恕@罾鮮Φ嫋嗽詰厴稀B??模?鮮ι砩系謀?諢?恕?/p>

我嚇了一跳就立馬衝出廚房。因為李老師的脾氣不好。平時一看到我們班的同學就說:[怎麼啦?作業寫好了沒有?回家有沒有溫習?有沒有讀書、背書?]我們班的同學都不喜歡他,喋喋不休說個不停。我聽到就不開心了,看看其他同學,個個都呆若木雞不敢發出聲音。

隔著窗玻璃我看向他,突然,李老師變成一個高大的、瘦瘦的男人。大概一米九多高了,平時他又矮又胖,怎麼突然變成了一個又高又瘦的?老師是不是吃錯藥了呀,我心想。

[?紓。莩?康拿瘧煥鮮ψ部?耍??竅衷詰睦罾鮮?孟窀??2灰謊?K?裉烊疵揮興的且環???祿埃??撬擔海鄢落謨苣黴?胃?銥純矗??hellip;…很好,讀書給我聽聽……]不過也是很??隆N也荒芊純梗?緩謎兆拋觶?蛭??埠苄住I洗斡幸晃煌?г誑翁蒙弦∫巫鈾さ沽耍?罾鮮Υ舐畹乃擔海勰愀墒裁矗懇∈裁匆巫櫻∧愀?藝境隼礎=裉旆叛ХA秈茫?鏡膠竺嬡ィ”鴟澄?hellip;…]本來那堂課要默書,他罵著罵著整整罵了兩堂課。後來有一位同學告訴李老師還沒有默書。李老師發火大聲說:[你們小息都給我留下來默書!]

我趕緊默完書,我和李老師說:[我要去上古箏課了!再見!]我急忙就離開了,寶寶怕怕,享受不了那種??隆N易吡酥?罄罾鮮λ坪跤直浠卦?礎?/p>

後來上課時我偷偷的觀察他的反應,完全正常,一點也沒有冰過的痕跡。

冰箱裡的教練們讀後感 篇8

讀後感 ,686字

今年暑假,爸爸送給我一本科幻書——《冰箱裡的教練們》,書裡的每個故事都是那麼神奇那麼精彩,彷彿讓人進入了另一個世界。

這本書的作者是周銳,裡面的故事個個都很有趣,有無論是小時候還是長大了都拖著鼻涕的“鼻涕龍”,還有從歌星變成啞劇演員再變成作者的幸運女人,然而我最喜歡的那個故事和書名一樣——《冰箱裡的教練們》。它講述的是世界上最出色的體育教練,自願鑽進大冰箱裡,等到漫長的一百年後,看看人類的體育事業會是一代更比一代強,還是一代更比一代弱。教練們在冰箱裡做了個漫長的夢,有一天,冰箱門打開了,他們來到100年後的體育館,發現了許多讓他們驚呆的事。在籃球館裡,人們正在進行國際比賽,但是這些球員身高只有一米六七,有的還不到一米五呢,真是一些“矮冬瓜”。可這裡的裁判說,“矮子的投籃分數會得更高”,真是不可思議。在拳擊館,裁判竟然說:“每個運動員在拳擊時,可以撓癢癢,這不算犯規。”這真是太可笑了。更吸引人眼球的要數游泳館了,這裡每個人身上都安裝了推進器,游泳的速度快極了!在象棋館內,老“將”竟然能走出圈外,真是不可思議。老教練們笑笑相信了這敢做敢笑的新一代人,又討論了一下,決定再次鑽進冰箱裡,等待下一個一百年又會是怎麼樣呢?

我們應該用發展的眼光看問題,決不能固守觀念,擁有的成績只是暫時的,要不斷學習不斷努力才能跟上時代的步伐,才能更上一層樓!我們要勇往直前,腳踏實地,才能創造出更加精彩的世界。

文具盒裡的吵鬧 篇9

國小三年級作文 ,583字

昨天晚上,我寫完作業就上床睡覺了。正在這時我聽見文具盒裡傳來一片吵鬧聲,這聲音太吵了,我不情願地下了床,聽見文具盒裡的文具正在七嘴八舌的議論呢!

我蹲下來,仔細聽著文具盒裡的吵鬧聲。這時,橡皮開口了:“我整天在擦鉛筆你寫的錯別字,你看我的白身子,都變黑了,你負得起責任嗎?”鉛筆反駁橡皮說:“我幫主人寫字是我的任務,而消掉寫的錯別字是你的責任。要是主人不寫錯別字,那要你有什麼用?”鋼筆也說:“我幫主人寫字,要是有錯別字,我一拉就行,哪兒需要橡皮呀!”

正在大夥兒七嘴八舌地說著自己的長處,爭得不可開交時,直尺慢悠悠地說話了:“你們都有自己的長處,比如我可以幫主人畫直線,你們畫的都是彎曲的線”,說到這裡文具盒裡太多文具的臉都紅了。“我們不能拿著自己的長處,來比別人的短處,要是我們沒有短處,主人幹嘛買這麼多文具呢?”文具盒裡一下子安靜了下來,過了一會兒,細細的聲音響起“對不起,橡皮,之前都是我的錯。”橡皮連忙說:“沒關係,誰讓我們是好兄弟呢?”

從那以後,我再也沒聽過文具盒裡爭吵過,它們的配合天衣無縫,這也讓我的學習有了很大的進步。我非常喜歡這個文具盒,是它給我的生活中又添加了一道光彩!

醬油放在冰箱裡為什麼不結冰 篇10

國小四年級作文 ,686字

我是一個愛觀察事物的小女孩,一天,天氣非常熱,太陽大的像一個大火球,媽媽正在煮飯,我非常熱,問媽媽:“媽媽,我好熱啊,能不能買幾個冰淇凌回來?”媽媽說:“可以啊,買一箱回來,順便買一瓶醬油回來。”

買了冰淇凌和醬油,第二天,我吃著冰淇凌,覺得外面的炎熱好像離我很遠很遠,這時,媽媽問:“俊逸,你把昨天買的醬油放哪了?”“醬油?糟了!我把醬油和冰淇凌放在一起了”,我焦急的說,然後飛快地跑到冰箱前,開啟冰箱,拿出醬油,仔細一看,咦?為什麼醬油沒有結冰呢?我一定要知道真相。

為了知道真相,我去查了很多資料,看了好多書,可是,我卻查到了許多不同的說法,有的說:“如果一種液體要結冰必須達到冰點,水的冰點在零度,所以可以結冰,但醬油要在零度以下,混合物的結晶點永遠要比純淨物的高。特別是醬油中含有很高的鹽分,海水的冰點比淡水低得多,因為含鹽的緣故,在冬天,路面結冰的時候在地上撒鹽都可以促進冰的融化。所以醬油含鹽量挺高,冰點低,在冰箱中,醬油也就不會結冰了,因為溫度沒降到醬油的冰點,水是零度,醬油更低,因為濃度大。”

還有的說:“醬油中含有相當多的食鹽以及氨基酸、糖類,它的凝固點是雪下40度左右,而冰箱的冷凍櫃一般溫度在零下5度左右,所以不容易看到醬油結冰。”

可這些說法都不讓我滿意,於是我找啊找啊,日夜不停的找,終於在一本叫做《十萬個為什麼》的書上找到了讓我非常滿意的說法,原來醬油中含有大量的鹽巴,需要在零下42。7度左右的溫度下才能結冰,而冰箱的冷凍室只有零下10度左右,醬油結冰的現象當然很難出現了。

通過這個實驗,我養成了遇見問題就要仔細思考,爭取弄懂的好習慣。

行李箱裡的愛與期待 篇11

國三作文 ,854字

初雪下,橙色毛衣盛滿母親滾燙的溫度,溫暖著我。

最不願意週末放假!每每這時,我總是像個滄桑的旅人:揹著沉重的書包,身後拖著一個累贅—行李箱,那裡面裝滿了媽媽為我準備的下一個星期的衣服。媽媽真是的,每週上學時總把吃的、喝的、穿的、用的所有東西全塞進行李箱。她的理由是—住讀生要將寢室當成家,有備無患。可是同學們沒有像我這樣,他們也挺好的。

晚上,吃完飯,坐在書桌旁,漫不經心地用指尖撥過一頁書。媽媽走過來,瞟了我一眼,“聽說,你們下星期全市聯考?”我心裡一陣慌亂,抬起頭,不敢正視媽媽的眼睛,“嗯,是要考試了,我這不正在複習嗎?”媽媽嘆息一聲說:“凡事用心,有備無患。”

又是這句話—有備無患。哎!我的媽媽喲,您……

我無奈,只好趕緊看書。“天氣預報接下來一個星期天氣都不太好,你要把那件厚一點的高領毛衣帶去,我已經給你洗好了。”媽媽的聲音打斷了我,我想起那件橙色的高領毛衣:又厚又重,領口還有點緊。帶它幹什麼,帶去了我也不會穿,穿著它十分笨重,就像猛然間長了一圈肉。我敷衍著“嗯”了一聲繼續埋頭看書。

就寢前,我整理行李箱,發現那件毛衣安安穩穩地躺在行李箱裡,好像睨著眼挑釁我。就不帶你,哼!我把它拿出來,憤憤地塞進衣櫃。

第二天醒來,媽媽已經去上班了,我提著行李箱出門。

沒想到,當天晚上氣溫就開始降低。緊接著,在同學們的驚呼聲中,2015年的初雪昂首闊步地趕來了,寒氣侵入我單薄的衣服,我凍得渾身發抖,一出教室牙齒就打顫。中午回到寢室,我急忙開啟行李箱,想把能加的衣服都裹上。箱子裡,那件疊得整整齊齊的橙色高領毛衣躺在那裡,它微笑著向我點頭致意。我趕緊將它捧出來,正準備鑽進毛衣,一張字條翩翩滑落,撿起來一看,是媽媽的筆跡—玲子,我還是把毛衣裝進了你的箱子,別生氣。我鼻子一酸,趕緊穿上它。瞬間,我感覺一股暖流襲來。我用凍得紫紅的手緊攥著字條,指尖發燙,我知道,那是媽媽傳遞給我的能量。

天空中,雪花紛紛揚揚。我拖著行李箱,感覺裡面盛著媽媽滿滿的愛與期待。

行李箱裡的愛 篇12

國一作文 ,609字

在暑假那段時間裡,我曾有多少時間在緊張,多少時間在等待,只為那錄取的訊息。當錄取訊息傳來,我的心情是多麼激動。

開學的前一個星期,再過一個星期,我要步入初中的大門了。我期待著。我的家人們便忙著為我準備行李。

正好趕上換季大削價,奶奶和媽媽都出去逛街,她們毫不客氣地為我買下了許多價廉物美的衣服。那天,當她們回來時,已經是下午六點半了。

她們從車上下來,卸下滿車的“裝備”,行李箱、衣服袋子一個一個的拎進來,真是大豐收啊!匆匆吃過晚飯,她們開始整理行李。奶奶嫌媽媽做事慢慢吞吞的總是丟三落四,於是這整理行李箱的重任就都交到了她的手上了。

奶奶那做起事來可一點也不馬虎,什麼東西要,什麼東西不要她都清楚。收拾完衣服後,奶奶又將雨傘啊沐浴露啊放進去。她一邊整理一邊還嘀咕著什麼。突然她叫起來:“哎呀,牙刷牙膏還有水杯還沒買著呢。趕緊趕緊,去超市買。”然後就拿著錢匆匆出去了,回來的時候鞋也不脫就上了樓,她那蒼老而枯瘦的手靈活地在行李箱裡尋找著空的位置來放置這些看是有點多餘的物品。臉上的神色有些許的擔憂和不捨。而我呢,卻像一個無頭蒼蠅似地看著奶奶圍著那大行李箱轉悠卻一點也幫上忙。

夜晚,我躺在床上輾轉反側,看著那邊的行李箱整齊的在那放著,心中不由的暖了一下,但又有一股憂傷情緒漫過心頭。

而現在,在遠離家庭的學校裡,我望著那行李箱就想起了我的奶奶,那雙蒼老而枯瘦的手又出現在我的腦海裡,行李箱啊,你包含了多少親人對我的愛。

冰水裡的那雙手 篇13

國小六年級作文 ,999字

每個人的心中都會有著這麼一雙手:它,或許是修長的,或許是短小的,或許是細膩的,或許是粗糙的,但唯一相同的是,這雙手一定時常在你寒冷的時候送來溫暖,在你無助的時候帶來希望。是的,這就是媽媽的手,一雙對我們來說有著美好回憶和特殊意義的手。

媽媽的手,無時無刻都在為我們辛勞著:為我們做出美味的佳餚,為我們洗好髒兮兮的衣服,為我們整理好亂糟糟的房間……媽媽的手,一雙多麼可親的手,一雙多麼可愛的手!

駕一艘小船,駛向記憶的深處,回憶起,媽媽的手帶給了我無限的關愛,也教會了那時依然懵懂的我,什麼叫“關愛”,什麼才是“關愛”。

記得那個冬天,屋外白雪紛飛,寒風刺骨,凜冽的寒風一次又一次地咆哮著,即使屋內的溫度比外面高出了許多,卻還是凍得剛起床的我直打哆嗦。

“呲—嚓—呲—嚓”,一陣奇怪的聲音鑽入了我的耳朵。咦?這麼一大清早的會有什麼聲音呢?我揉了揉惺忪的雙眼,抱著強烈的好奇心順著聲音找到來源地—陽臺。哦!媽媽正在洗衣服呢!我看見媽媽穿著睡衣,捲起了袖子,正賣力地洗著我們昨天剛換下來的一大堆厚衣服。“啊,”我打了個大大的哈欠,懶懶地叫了一聲,“媽媽,早上好!”“哎呦,寶貝,你怎麼起來了呀!快去再睡會兒吧,現在還早呢!”媽媽回頭望了我一眼,擔憂地說道,隨即又轉了過去,繼續賣力地洗著衣服。但我卻猶豫了一會兒,最終搖了搖頭,決定留下來看著媽媽洗衣服,順便幫忙晾衣服。

到洗完最後一件衣服的時候,媽媽遞給我衣服的手在不經意間碰到了我暖暖的小手,我頓時渾身一顫,打了個激靈,一陣刺骨的冰冷從媽媽的手傳到了我的小手上。我定了定神,開始第一次認真地打量起媽媽的手:一雙手修長但不細膩,骨節分明,繁重的家務活使她的手上起了一層薄薄的繭,此時因為洗衣服而指尖泛白,雙手變得通紅通紅……

看到這個,我情不自禁地捂住媽媽的手,低著頭在她的手上哈了幾口熱氣,悶悶地問了一句:“媽媽,還冷嗎?”“傻孩子,”媽媽抽出了捂在我手心的一隻手,笑著摸了摸我的腦袋,“有你在,媽媽怎麼會感到冷呢?”我慢慢抬起頭,一雙不知在何時微紅的大眼睛有些醒悟,又有些茫然地盯著媽媽。媽媽只是笑而不語。

一種關愛、一份溫暖在我和媽媽之間傳遞著,蔓延著,似乎寒冷的天氣也因此而有了一絲暖意……

那一天,那雙手,似乎已經在我的心中留下了烙印,每當回想起,那份熟悉的溫暖便縈繞在我的心頭,久久不能散去……

收納箱裡的時光 篇14

國二作文 ,126字

隨著時光的流逝,你我都在慢慢長大,我們彷彿有了彼此都不知道的小祕密,你不說我也不問,但卻依舊有這如同當初的友情。儘管這樣,依舊希望時光放慢腳步,等等我們這些奮力追趕的人,好讓我們一直陪伴彼此,不言分離。

水簇箱裡的不速之客 篇15

國小四年級作文 ,778字

前幾天,我家的水族箱裡來了十一位不速之客—十一條肥溜溜的河鯽魚。

說是不速之客,還不如說是爸爸邀請來的。事情是這樣的:那天早上,爸爸出去買菜,聽說這個攤位的河鯽魚是野生的,還很便宜,就全部買回來了。回家生,爸爸把河鯽魚放入了水族箱裡,說是要吃時就撈幾條。

河鯽魚披著一身銀光閃閃的鎧甲,張著小喇叭似的大嘴,瞪著圓溜溜的眼睛,在水裡擺著自己的大尾巴,悠然自得地遊著,似乎對自己的新家很是滿意。瞧河鯽魚那得意洋洋的樣子,好像在哪兒自己都是霸主。看著河鯽魚的樣子和神態,我感覺怎麼看都像是隻在電影裡看到過的“食人魚”。而紅鯉魚在河鯽魚到來的一刻,四處逃竄,不約而同地躲避在一個角落裡,用怯怯的目光,看著眼前的“龐然大物”。我在心裡不由得捏了一把汗,感覺紅鯉魚往後的日子不好過了,魚兒們要遭殃了。

果然不出所料,河鯽魚到了新家以後,把水族箱鬧得雞犬不寧。它們在水底拱石子,把石子底一的髒東西全拱了出來,清澈的水一會兒就變得渾濁了;它們隨便大小便,拉出來的大便,足足有二三釐米長,灰褐色的漂浮在水裡,絕對是史上最牛的,叫人看了都想吐;它們要呼吸就呼吸吧,可撥出來的東西一絲絲,一縷縷,都是那麼骯髒,那麼噁心。原來的水簇箱閃動著一片片紅光,是紅鯉魚們快樂的家園。如今卻銀光閃閃,那銀光猶如那刀片上的散發出的“光芒”,讓人畏懼,讓人不敢靠近。

有天放學,我的眼睛往水族箱裡一瞟,剎時驚呆了。三條紅鯉魚仰著身子“隨波漂浮”,那鰓還在微微扇動。其他的魚兒沒有了往日的無憂無慮,臉上的表情是如此的憂愁,如此的痛苦,似乎在告訴我,它們失去了好朋友。

是誰害死了紅鯉魚?媽媽看到後,馬上聯合爸爸把這些河鯽魚請出了水族箱。哦,原來是河鯽魚。說說也是,河鯽魚的到來,打破了水族箱原來的安詳和快樂,改變了水族箱裡環境。但歸根結底,還是因為紅鯉魚太嬌貴了,無法適應惡劣的環境。

都是冰箱惹的禍 篇16

國小三年級作文 ,505字

最近,我家添了一個新成員,這位新成員他可不是人,而是一臺冰箱。

自從有了這臺冰箱,我高興不已,心想:這下可以痛痛快快的吃雪糕了,沒想到,買了冰箱的第一天爸爸就警告我:“即使有了冰箱,也不可以凍雪糕吃,小孩子吃太多雪糕可不好!”我不服,心想:既然你都把冰箱買好了,還不讓我吃,我就不信你能天天守住我。

其實,我心裡明白爸爸不是不讓我吃,而是怕我吃得太多肚子疼。記得前幾天,我就因為一連吃了幾根雪糕而肚子疼了一晚上,可我心裡想:這一次,我不多吃,就吃3根,應該不會疼。於是,我便宜耐心等待機會。

機會終於來了,那天,媽媽爸爸不在家,我便趁機用自己的零花錢買了幾根雪糕放在冰箱裡。我一邊吃雪糕一邊看電視,一連吃了好幾根各種口味的,我暗自得意:爸爸媽媽,我現在吃雪糕你們快來阻止呀!時間過得真快,一個上午過去了,我把雪糕全部消滅完了,卻忘記把竹棒給扔掉,而是在桌子上排排放著,被回家的爸爸媽媽逮了個正著。爸爸生氣地問我:“你又偷吃雪糕了。”我一聲都不敢吭,只好點點頭承認了。

到了晚上,果然肚子疼了,爸爸媽媽一邊為我揉肚子,一邊數落我。

我很後悔:唉!都是冰箱惹的禍,要是沒有冰箱,我就不會吃這麼多了,以後再也不敢了。

紙箱裡的答案 篇17

國小三年級作文 ,492字

又到了星期六,我背好書包,來到作文班。上課了,只見老師笑容滿面地走上講臺,手裡拿著一個精美的紙箱,神祕地說:“這個箱子裡有一樣最寶貴的東西,你們猜這是什麼東西?”語音剛落,教室裡頓時炸開了鍋,同學們七嘴八舌地議論起來,有的說是結婚照片,有的說是平板電腦,還有的說是小動物……其中範楚豪很肯定地說:“這裡面什麼都沒有。”我看同學們都沒有猜對,於是舉起了手,我的答案當然是書了,可是沒想到也被老師否定了。我們心裡都打了個大大的問號?

終於到了揭曉答案的時候了,老師叫我們一一去講臺上自己看看箱子裡是什麼東西。開始喻亞文興致勃勃地走上去,她踮起腳尖,審視了一下箱子裡的東西后,眼睛瞪得大大的,嘴巴變成了“O”型。奇怪,這“詭異”的東西是什麼呢?我的好奇心越來越多,是夠可以裝一輛火車了。我忍不住了,高高地舉起手,迫不及待地想上講臺。終於老師叫我的名字了。我急忙跑上講臺,想看個究竟。箱子裡的東西真是出乎我意外啊,裡面是一張紅紙,上面方二著“知識”兩個大字。

最後,老師和顏悅色地說:“希望你們對待知識像是對盒子裡的東西一樣,有強烈的好奇心!”

通過這節課,我明白了對待知識要有強烈的好奇心。

玩具箱裡的童話 篇18

國小二年級作文 ,386字

在一個很安靜的夜晚,玩具箱裡慢慢有點熱鬧起來,小士兵跳出來,轉動這機靈的眼珠,看了看四周,說:“沒事,快出來吧!”

玩具們飛快地跳了出來,小布頭一個勁跳出來說:“小士兵最厲害,聽說士兵都把老虎、獅子、熊貓、狗還有灰熊都抓起來了呢!把他們關在另一個箱子裡,不然,我們這些小玩具才不敢出來呢。”

小老虎聽了很不服氣,威武地說:“我最大,你們都得聽我的!”

小獅子說:“嘿嘿,我才最大呢!”

小霸王龍說:“我是霸主,我才是最大呢!”

小火車說:“你們才不是最大地呢。”

他們問:“那是誰呢?”

小火車:“小主人啊!笨蛋,嘻嘻。”

一直保持沉默的小士兵說:“對,我們都不算厲害,小主人才是最厲害的,如果沒有他,我們也不會聚在一起。”大家突然變得特別心虛!

其它玩具又說:“你們哪一方都為自己好,都是什麼之王,應該要互相合作呀!”

聽了他們的話,一個接著一個的“對不起”就響起來了。

迴響在耳畔的吵鬧聲 篇19

國小四年級作文 ,481字

週日,我走進作文班,前腳剛進門檻,一陣“咚咚咚……”的聲音便在我耳邊響起。這聲音是來的那麼突然,以至於把我嚇蒙了。一個可怕的想法:不會地震了吧?我閉上眼睛,等待著房塌屋陷的那一刻的到來……

好一會兒後,那疼痛感並沒有到來。我忍不住把眼睛睜開一條縫,可是我看到的屋子別說塌陷了,連條縫都沒有。奇怪?我一邊自言自語,一邊走進休息室。

“咚咚咚……”的聲音又一次響起。雖說我有心理防備,那聲音依舊把我嚇了一跳。不同的是,我這次注意到了是樓上聲源,便做出了判斷:樓上在裝修!我心中暗暗叫苦,這麼吵,作文咋寫呀!

時間一分一秒地過去,寫作文的時間很快到了。一陣“嗡嗡嗡……”的鑽機聲再次響起,只得在這種環境裡構思,好不容易構思出來,又一陣鑽機聲襲來,把那些想法全嚇跑了。千呼萬喚把它叫了回來,剛寫了個開頭,那鑽機聲再度響起,惹得我心浮氣燥,簡直想向那些人大吼一聲:“停!沒看見我們在寫作文嗎?……”終於要結尾了,一陣“砰,砰,砰……”的錘聲再度響起,天呢!真是苦不堪言。我甚至浮想連翩:房子是不是也會塌?

每每聽到那裝修聲,都會想起這一幕,那伴著吵鬧聲的痛苦的寫作經歷……

書本的吵鬧 篇20

國小四年級作文 ,631字

半夜,我被一陣????的吵鬧聲驚醒了。我揉揉眼睛,下了床,藉著柔和的月光,眼前的景象一下讓我傻了眼:我的書本全部復活起來,個個長出了五官四肢。

接下來發生了讓我更驚奇的一幕:只見我的語文書走到書桌中間,手背在身後,昂起頭,驕傲地說:“瞧瞧我,多麼優美的文章呀,多麼方方正正的漢字啊!我的小主人每天帶著我讀書認字,我的功勞最大。”

這時,個子高高的數學書站了出來,它不緊不慢地說:“語文書你有什麼了不起的,要說功勞我的才最大。人們常說‘數學是科學的小主人’。我每天教會小主人知識的同時,還可以用很多器具:三角板,量角器……我比語文課有趣多了。”

“你可別說大話了,我看小主人每次上數學課都沒開心過,總是愁眉苦臉。”英語書站起來反駁道。

數學書聽後低下了頭。英語書繼續說:“我覺得小主人最喜歡我,你看小主人把我打扮的漂漂亮亮,沒事會唱些英語歌曲。以後小主人出國需要我的地方更多呢!”

這時我的各科作業本也跳出來,各自說自己為小主人做的貢獻。大家各執一詞,互不謙讓,眼看就要打起來了。這時候美術書站起來說:“大家不用吵了,我們是一個大家庭,這個家少了誰都不行。我們應該和睦相處,全心全意為小主人服務。”

其它書和本子聽了都十分慚愧,大家都低下了頭,而我也從美術書的話中感到團結是多麼的重要!