冬日裡的毽子風相關作文20篇
冬日裡的毽子風 篇1
國小三年級作文 ,426字“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起,同學們便拿著自己心愛的毽子蜂擁而出。
看,這些各式各樣、五花八門的毽子:有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的;有大的、有小的;有紅的、有黃的……無數個毽子上上下下跳躍著,像夜晚天空裡一顆顆閃爍的繁星,點綴著我們充滿歡聲笑語的校園,成了我們冬日校園的一大景觀。
隨著天氣越來越冷,校園裡的毽子風越刮越猛。你看,大家三五成群,踢得真是熱火朝天!這其中有一二年級的小朋友,也有五六年級的大孩子。他們個個眉開眼笑,踢得不亦樂乎。踢毽子也不再是女生的專利,就連我們男生也津津樂道,踴躍加入呢!
我們班的吳燦燦同學踢毽子的水平別提有多棒了,一口氣盤踢能踢一百多個呢!只要學校有他踢毽子的身影,就會招來一群人駐足觀看,圍觀的人都瞪大眼睛,視線隨著毽子上下襬動,還情不自禁地數著:“1個、2個、3個……”久而久之,就連我也成了他的忠實“粉絲”呢!
這小小毽子,不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來,還給我們帶來無窮樂趣,你也快來加入我們吧!
我想變成冬日裡的梔子花 篇2
國一作文 ,555字六月梔子,花香爛漫,純白如雪。六月裡,媽媽經常摘一束梔子花插在花瓶裡,減輕我期末考試的壓力。媽媽說,她最喜歡梔子花。可她的生日在冬天,無法在梔子花香中度過。所以,我想變成冬日裡的梔子花。
白雪紛紛,如夢似幻。您一如既往走過那條十字路口。我要將我的花香散發出來,讓花香鑽入您的鼻孔。您會停下腳步去尋找那一抹真實而又不可思議的梔子花香來源嗎?您會發現那是您孩子散發的嗎?
如果您在驚訝和欣喜中將我帶回家,插入花瓶後走進廚房,我要在陽臺上與風玩耍,讓蜜蜂在我的花葉中捉迷藏,在我的花瓣上工作。當您發現桌上女兒為您精心準備的賀卡時,我要請風兒幫忙,讓我的視線能看見您那開心的表情。
當您在陽臺上晒太陽時,我要讓您嗅著花香。冬日裡的陽光令您欣喜,冬日裡的梔子花,也會讓您心曠神怡。
如果陽光被烏雲遮蓋,您慌忙將我搬入室內時,我要幸福地搖著身子,望著滴答滴答的雨,就像小時候您讓我坐在您的腿上望著窗外的煙雨一樣。
當您織毛衣時,我要陪在您身邊,讓您減輕一份疲勞。母親,您會發現我就在您身邊嗎?
當您因為我未回家而擔憂時,我要用我純白的姿態暗示您,卻還是不會洩露這個祕密。
今晚,我希望您枕著花香入睡。
當第二日來臨,您見我站在床頭,一定會激動地抱住我。
“昨天我夢見了冬天還有梔子花……
“呵呵…呵呵…呵呵…”我笑出聲來。
冬日裡的“風” 篇3
國小六年級作文 ,744字嚴寒,彷彿把一切都凍住了,此時又偏偏刮來一陣寒風,更讓人冷得瑟瑟發抖。而這陣風不是來自大自然的寒風,卻是……
在一處車站,一個“母子上車處”旁,站著四位先生。哎,不對,他們怎麼站在“母子上車處”啊?難道他們是文盲,不認識這五個字?不對啊,你看:
第一個人胖墩墩的,穿的全是名牌,一定是文化幹部。但他眯著眼,旁若無人的樣子,真叫人討厭。第二個身材高挑,雙眼緊閉,一副盛氣凌人的樣子,可他心裡沒底,閉著雙眼似乎是為了躲避旁人責備的目光。第三個是頭髮稀疏的中年人,此時的他一定在想:切,兩個青年人在這等,難道還要讓我這個中年同志在那傻站嗎?第四個人就更可笑了,戴著口罩,看上去既滑稽又讓人鄙視。可真正需要幫助的人呢—母子這四個男子擠在了一邊。
這些人明明認識字,卻還要假裝文盲不識字,這又是為什麼呢?因為他們自私自利,以自我為中心,只想著自己,卻不會為他人著想。他們在貪小便宜的過程中早已把中華民族的傳統美德拋到腦後,別看他們衣著光鮮,其實內心骯髒無比。
現實生活中,這樣的人還真屢見不鮮,草坪上明明立著“禁止踐踏”小標語,可就有人另闢新道;公共場所明明寫著“禁止吸菸”,可還有人大大方方、旁若無人地吞雲吐霧;過年時,許多地方明文規定禁止燃放煙花爆竹,可就有人會圖一時之快恣意妄為。
其實,人的自私是一堵與世隔絕的“牆”,他們佔了便宜,卻給別人帶來不方便。換位思考一下,如果你成了別人,你會怎麼想?這危害的不僅僅是別人,還有自己!如果你踐踏了草坪,你是方便了,可別人卻得重新種上去;如果你抽了煙,你是過足了癮,別人卻得吸入二手菸;如果你燃放了爆竹,你是痛快了,可這會打擾他人……這些自私的人,如同冬日裡刮過的寒風,讓人冷得直打哆嗦。
自私自利的“假文盲”們,請停止這陣凜冽的寒風吧!
冬日裡的春風 篇4
國小四年級作文 ,447字四川,樂山,某個小鎮上,我和媽媽坐在客廳裡冷得打哆嗦。外面,北風呼呼地吹,掉光了葉子的樹,正用它那最後一絲力量來抵抗冬天。
過不了幾天,就要下雪了……
“該睡覺了!”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱,我去幹點事!”媽媽說道,說完,她便向臥室走去。這冬天,冷得連睡覺都成了問題。
我穿著我的黃色拖鞋,把火紅的地板磨得“沙沙”直響,蹭著鞋向臥室慢慢走去。
“?暄?mdash;—”門開了。
“媽媽!”我驚訝地雙手抬到了臉頰大叫道。
“快過來!過來!待會兒被子就冷了!”媽媽說著,便準備下床。
聽到這兒,我感動地要哭了,衝上去給了媽媽一個大大的擁抱。
晚上,我做了一個夢,夢見了我和媽媽在春天一起放風箏……
啊,冬天裡也有這麼美好的春天!媽媽為我帶來了陽光,驅趕了寒冷,讓我如沐春風。
冬日裡的風景 篇5
國小五年級作文 ,473字冬天,狂風怒號,大雪紛飛,刺骨的寒風吹得人瑟瑟發抖。大地裹上了白棉襖,到處白雪皚皚,銀裝素裹,青松被雪花洗得更綠了,竹子在雪地裡站得更直了,還有那冬日裡的風景—-梅花,在風雪中綻放。
梅花是歲寒三友之一,也是我最敬佩的花朵。梅花在冬日綻放,小小的花骨朵裂開了一道縫,在風雪中悄悄綻放了,一片花瓣慢慢開啟,適應了,舒展了;第二片花瓣緊跟著,去看看外面的世界;第三片花瓣抖了抖身上的水珠,開放了;第四片、第五片、第六片……一朵梅花綻開了,露出了鵝黃色的花蕊。很快,第二朵、第三朵、第四朵……梅花相繼而開,通紅的花瓣被白雪襯得更紅了,它們在雪地上競相開放,點綴著沒有生機的雪地,白雪再純淨也比不過它,真稱得上“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香,”可它卻默默地在那裡綻放,不抱怨,不退縮……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,”冬日裡最美的風景,便是“俏也不爭春,只把春來報”的梅花。
冬日裡的陽光 篇6
國三作文 ,72字融在冬日裡的愛 篇7
高一作文 ,945字母愛是什麼?是漾在春天裡的和風,是縈繞在鼻息的花香,是細撫河岸的靜水;母親是什麼?是痕跡斑斑的淚冢,是氤氳著的濃愁,是那冬日裡的一抹單薄。母親與母愛,都是一提起,就會觸動心中那根敏感細弦的感動。
冬日。清晨。狂風呼嘯。
外面隱隱的白亮映上了厚厚的窗簾,餐廳那橘黃的燈光也不知是亮了多久,透過門上的玻璃,給房間增添了一抹溫馨與靜謐。我迷迷糊糊地裹在暖和的被子裡,久久不願起來。“再一分鐘,再一分鐘。”我自己暗暗想道。但當我拿起表來一看:“天哪,六點半了!”我“蹭”地一下蹦下了床。餐廳的桌子上,還有冒著熱氣的早飯,母親穿著一件單薄的襯衣,外面裹著一個毛線外套,不停地擦著額上的汗珠。我穿著毛衣瑟瑟發抖地坐在桌前,胡亂扒了幾口飯,然後邊穿外套邊對母親喊:“媽,你快下去幫我推車!”每天早上母親幫我推車,似乎已經成了一種習慣。媽媽皺皺眉,猶豫不決:“可是,你的飯……”“哎呀,沒什麼可是了,我要遲到了!”匆匆拿了書包,我衝出門去。
下了樓,母親早已將自行車推了出來。一開單元門,一陣寒風撲來,我打了個寒顫。“路上小心啊!”母親叮囑著。“知道了,你快回去吧!”與母親道了別,母親緩緩地向門內退去,我等著自行車飛奔在還沒有被汙染的雪地裡,軋出了一道長長的車痕。
騎到拐彎處,我不經意回頭一瞥,卻不由愣住了:那扇即將被關上的門又被緩緩地推開,從裡面探出了半個人影—是母親!她還是穿著那件襯衣和毛衣外套,整個人在無情的寒風中是那樣單薄。而我,從頭至尾竟愣是沒發現她下樓下的那樣匆忙,甚至沒有多加一件衣服!那一刻,彷彿有一種力量將我凝固,我無法再前行。我想起了那日我看母親洗衣服時低頭劃過的一道銀絲,想起了那些天我撫著母親手上的老繭,嘟囔著母親的手怎麼不像小時候那樣握著舒服了,想起了這些日子,母親無休止的的咳嗽……
原來,是這樣……時間定格,濡溼了一方淨雪。
我忙翻書包找紙,驀然發現不知何時書包裡被母親偷偷塞上了一個麵包……
母親!請原諒我的知識淺薄,無法用語言形容您對我的愛和我對您的感激,那就讓我用行動來表達對您的感恩吧。
就像今晚,我又聽到了您的咳嗽聲。
母親,你是一包珍貴的龍井,而我只是一杯普通的白開水,我用感恩衝出了一杯香茗,放在你床前,但我相信,這就再也不會是一杯普通的茶……
愛如冬日裡的陽光 篇8
國小五年級作文 ,731字在我眼裡,《拇指姑娘》既是童話,又是詩,因為它的清潔美麗動人,同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道,生活環境也很艱苦,但她卻具有偉大的理想:她嚮往光明和自由。此外,她還有一顆非常善良的心。
它講述了這樣一個故事:從前有個女人,她非常想要一個孩子,就去找巫婆,巫婆幫她實現了這個願望,只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡,一隻癩蛤蟆跳了進來,看到拇指姑娘,把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲,說:“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了,他抓住拇指姑娘,飛到樹林裡了,便不再理她。一天,她非常餓,田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠,鼴鼠挖了一條地道,地道里有一隻死燕子,拇指姑娘救活了燕子,拇指姑娘不想嫁給鼴鼠,就跟隨燕子遠走高飛了。
當我讀到“毯子編成後,拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心,有同時告訴我們:身體的大小並不是幫助人的障礙,即使身體再小,他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情,飛來對拇指姑娘說:“離開這黑暗的房子,跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心,所以我們也應該有恩報恩,不能忘恩負義,也不能見利忘義。
拇指姑娘是幸運的,她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子,因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求,因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。
愛如冬日裡的陽光,溫暖自己,照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座,在貧困人民面前伸出援手;如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求,愛生活,那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀!
冬日裡的老洋車 篇9
高一作文 ,698字依然記得兒時的那個雪夜,依然記得那個破舊不堪的老洋車,依然記得那個看起來並不和藹的爺爺。
他,一件黑色大馬褂,推著一輛已落了漆的老洋車,一張飽經風霜的臉像似被烤過的老木柴,一雙彷彿看破世俗的眼睛顯得格外嚴厲,乾燥的嘴脣上望不到一絲血色,蹣跚的腳步將雪踩的咯吱咯吱的響。
也許我根本不瞭解他,但始終不認為他有奶奶那般和藹。
“爺爺……”我膽怯地叫了一聲,目光四處遊離,卻始終沒有勇氣落到他的身上。“上車吧!”他蒼老的聲音讓我感到有些忐忑,乾枯的大手一把將我抱上老洋車,重重地放下,“好疼啊,他不知道輕一點,怎麼這樣啊。”寒風刺刀般劃在我的臉上,天真冷,地上的積雪真厚,老洋車與雪地發生了激烈的摩擦。突然我感到車身不穩,身體向右傾去,我奮力抱緊車座,一隻大手緊急抱住我。原來,他那瘦弱的身軀與車座緊貼著,右腳勉強地支撐著老洋車,左腳深深地陷入積雪中,他回頭的那一瞬間,我分明看到那雙鬢浸著點點汗水。他艱難地將車扶正,又開始跋涉似地推動老洋車,動作很生硬,卻小心翼翼,那左腳分明一跛一跛的。“嘎吱、嘎吱……”
老洋車支離破碎的聲音在空曠的雪野中迴盪,徘徊。抬頭望著這深黑色的背影,我覺得自己的心此時也被什麼東西激盪著,不能平靜,卻又無言。我沉沉地低下頭,雪,溫柔地下著,溫柔地撫摸著眼角的淚珠。
燈光溫柔了一切,溫暖了這間小小的屋子,一雙溼漉漉的黑色布鞋臥在門邊。房內,奶奶正在為爺爺的腳上藥,爺爺的嘴脣依舊蒼白,鬢角的白髮那麼顯眼,還溫溼地粘在一起。我靜坐在門旁,悄悄地望著屋裡的一切,心裡一股暖流激盪。明天,雪該融化了吧。
那輛依舊破舊不堪的洋車靜靜地臥在牆角,在這個冬日裡,分明閃爍著幸福的光芒。
冬日裡的陽光 篇10
國三作文 ,716字看了這則訊息,心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日,列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光,溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。
溫暖的陽光,在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良,他高於情義,因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助;善良,他高於制度,因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的,而相對法制來說,我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性,就是人心,只要我們人心向善,我們的社會就會法制健全,我們的社會就必然安寧繁榮,我們的夢想就必然是實現。
說到人心,我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年,馬路上碰瓷的人比比皆是,也讓很多善良的人因此受害,“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來,人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊,如果人心倒了,沒有了人心來做支撐,那麼這個國家,這個社會還能長遠嗎?怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。
辛運的是,我們的人心並沒有倒下,我們的善良還在,我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事,帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統,讓我們華夏民族從未忘記我們的根,我們的魂。
社會在發展,人心在變化。由於不同的物質需求,我們的心會有不同的嚮往,我們會有不同的發展方向。但我相信,人之初,性本善。無論世界如何變化,我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性,上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播,讓愛心成為我們社會的主旋律。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光,溫暖他人,溫暖整個社會。