冬日裡的毽子風相關作文20篇
冬日裡的毽子風 篇1
國小三年級作文 ,426字“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，同學們便拿著自己心愛的毽子蜂擁而出。
看，這些各式各樣、五花八門的毽子：有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有紅的、有黃的……無數個毽子上上下下跳躍著，像夜晚天空裡一顆顆閃爍的繁星，點綴著我們充滿歡聲笑語的校園，成了我們冬日校園的一大景觀。
隨著天氣越來越冷，校園裡的毽子風越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是熱火朝天！這其中有一二年級的小朋友，也有五六年級的大孩子。他們個個眉開眼笑，踢得不亦樂乎。踢毽子也不再是女生的專利，就連我們男生也津津樂道，踴躍加入呢！
我們班的吳燦燦同學踢毽子的水平別提有多棒了，一口氣盤踢能踢一百多個呢！只要學校有他踢毽子的身影，就會招來一群人駐足觀看，圍觀的人都瞪大眼睛，視線隨著毽子上下襬動，還情不自禁地數著：“1個、2個、3個……”久而久之，就連我也成了他的忠實“粉絲”呢！
這小小毽子，不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來，還給我們帶來無窮樂趣，你也快來加入我們吧！
我想變成冬日裡的梔子花 篇2
國一作文 ,555字六月梔子，花香爛漫，純白如雪。六月裡，媽媽經常摘一束梔子花插在花瓶裡，減輕我期末考試的壓力。媽媽說，她最喜歡梔子花。可她的生日在冬天，無法在梔子花香中度過。所以，我想變成冬日裡的梔子花。
白雪紛紛，如夢似幻。您一如既往走過那條十字路口。我要將我的花香散發出來，讓花香鑽入您的鼻孔。您會停下腳步去尋找那一抹真實而又不可思議的梔子花香來源嗎？您會發現那是您孩子散發的嗎？
如果您在驚訝和欣喜中將我帶回家，插入花瓶後走進廚房，我要在陽臺上與風玩耍，讓蜜蜂在我的花葉中捉迷藏，在我的花瓣上工作。當您發現桌上女兒為您精心準備的賀卡時，我要請風兒幫忙，讓我的視線能看見您那開心的表情。
當您在陽臺上晒太陽時，我要讓您嗅著花香。冬日裡的陽光令您欣喜，冬日裡的梔子花，也會讓您心曠神怡。
如果陽光被烏雲遮蓋，您慌忙將我搬入室內時，我要幸福地搖著身子，望著滴答滴答的雨，就像小時候您讓我坐在您的腿上望著窗外的煙雨一樣。
當您織毛衣時，我要陪在您身邊，讓您減輕一份疲勞。母親，您會發現我就在您身邊嗎？
當您因為我未回家而擔憂時，我要用我純白的姿態暗示您，卻還是不會洩露這個祕密。
今晚，我希望您枕著花香入睡。
當第二日來臨，您見我站在床頭，一定會激動地抱住我。
“昨天我夢見了冬天還有梔子花……
“呵呵…呵呵…呵呵…”我笑出聲來。
冬日裡的“風” 篇3
國小六年級作文 ,744字嚴寒，彷彿把一切都凍住了，此時又偏偏刮來一陣寒風，更讓人冷得瑟瑟發抖。而這陣風不是來自大自然的寒風，卻是……
在一處車站，一個“母子上車處”旁，站著四位先生。哎，不對，他們怎麼站在“母子上車處”啊？難道他們是文盲，不認識這五個字？不對啊，你看：
第一個人胖墩墩的，穿的全是名牌，一定是文化幹部。但他眯著眼，旁若無人的樣子，真叫人討厭。第二個身材高挑，雙眼緊閉，一副盛氣凌人的樣子，可他心裡沒底，閉著雙眼似乎是為了躲避旁人責備的目光。第三個是頭髮稀疏的中年人，此時的他一定在想：切，兩個青年人在這等，難道還要讓我這個中年同志在那傻站嗎？第四個人就更可笑了，戴著口罩，看上去既滑稽又讓人鄙視。可真正需要幫助的人呢—母子這四個男子擠在了一邊。
這些人明明認識字，卻還要假裝文盲不識字，這又是為什麼呢？因為他們自私自利，以自我為中心，只想著自己，卻不會為他人著想。他們在貪小便宜的過程中早已把中華民族的傳統美德拋到腦後，別看他們衣著光鮮，其實內心骯髒無比。
現實生活中，這樣的人還真屢見不鮮，草坪上明明立著“禁止踐踏”小標語，可就有人另闢新道；公共場所明明寫著“禁止吸菸”，可還有人大大方方、旁若無人地吞雲吐霧；過年時，許多地方明文規定禁止燃放煙花爆竹，可就有人會圖一時之快恣意妄為。
其實，人的自私是一堵與世隔絕的“牆”，他們佔了便宜，卻給別人帶來不方便。換位思考一下，如果你成了別人，你會怎麼想？這危害的不僅僅是別人，還有自己！如果你踐踏了草坪，你是方便了，可別人卻得重新種上去；如果你抽了煙，你是過足了癮，別人卻得吸入二手菸；如果你燃放了爆竹，你是痛快了，可這會打擾他人……這些自私的人，如同冬日裡刮過的寒風，讓人冷得直打哆嗦。
自私自利的“假文盲”們，請停止這陣凜冽的寒風吧！
冬日裡的春風 篇4
國小四年級作文 ,447字四川，樂山，某個小鎮上，我和媽媽坐在客廳裡冷得打哆嗦。外面，北風呼呼地吹，掉光了葉子的樹，正用它那最後一絲力量來抵抗冬天。
過不了幾天，就要下雪了……
“該睡覺了！”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱，我去幹點事！”媽媽說道，說完，她便向臥室走去。這冬天，冷得連睡覺都成了問題。
我穿著我的黃色拖鞋，把火紅的地板磨得“沙沙”直響，蹭著鞋向臥室慢慢走去。
“?暄?mdash;—”門開了。
“媽媽！”我驚訝地雙手抬到了臉頰大叫道。
“快過來！過來！待會兒被子就冷了！”媽媽說著，便準備下床。
聽到這兒，我感動地要哭了，衝上去給了媽媽一個大大的擁抱。
晚上，我做了一個夢，夢見了我和媽媽在春天一起放風箏……
啊，冬天裡也有這麼美好的春天！媽媽為我帶來了陽光，驅趕了寒冷，讓我如沐春風。
冬日裡的風景 篇5
國小五年級作文 ,473字冬天，狂風怒號，大雪紛飛，刺骨的寒風吹得人瑟瑟發抖。大地裹上了白棉襖，到處白雪皚皚，銀裝素裹，青松被雪花洗得更綠了，竹子在雪地裡站得更直了，還有那冬日裡的風景—-梅花，在風雪中綻放。
梅花是歲寒三友之一，也是我最敬佩的花朵。梅花在冬日綻放，小小的花骨朵裂開了一道縫，在風雪中悄悄綻放了，一片花瓣慢慢開啟，適應了，舒展了；第二片花瓣緊跟著，去看看外面的世界；第三片花瓣抖了抖身上的水珠，開放了；第四片、第五片、第六片……一朵梅花綻開了，露出了鵝黃色的花蕊。很快，第二朵、第三朵、第四朵……梅花相繼而開，通紅的花瓣被白雪襯得更紅了，它們在雪地上競相開放，點綴著沒有生機的雪地，白雪再純淨也比不過它，真稱得上“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，”可它卻默默地在那裡綻放，不抱怨，不退縮……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”冬日裡最美的風景，便是“俏也不爭春，只把春來報”的梅花。
冬日裡的陽光 篇6
國三作文 ,72字融在冬日裡的愛 篇7
高一作文 ,945字母愛是什麼？是漾在春天裡的和風，是縈繞在鼻息的花香，是細撫河岸的靜水；母親是什麼？是痕跡斑斑的淚冢，是氤氳著的濃愁，是那冬日裡的一抹單薄。母親與母愛，都是一提起，就會觸動心中那根敏感細弦的感動。
冬日。清晨。狂風呼嘯。
外面隱隱的白亮映上了厚厚的窗簾，餐廳那橘黃的燈光也不知是亮了多久，透過門上的玻璃，給房間增添了一抹溫馨與靜謐。我迷迷糊糊地裹在暖和的被子裡，久久不願起來。“再一分鐘，再一分鐘。”我自己暗暗想道。但當我拿起表來一看：“天哪，六點半了！”我“蹭”地一下蹦下了床。餐廳的桌子上，還有冒著熱氣的早飯，母親穿著一件單薄的襯衣，外面裹著一個毛線外套，不停地擦著額上的汗珠。我穿著毛衣瑟瑟發抖地坐在桌前，胡亂扒了幾口飯，然後邊穿外套邊對母親喊：“媽，你快下去幫我推車！”每天早上母親幫我推車，似乎已經成了一種習慣。媽媽皺皺眉，猶豫不決：“可是，你的飯……”“哎呀，沒什麼可是了，我要遲到了！”匆匆拿了書包，我衝出門去。
下了樓，母親早已將自行車推了出來。一開單元門，一陣寒風撲來，我打了個寒顫。“路上小心啊！”母親叮囑著。“知道了，你快回去吧！”與母親道了別，母親緩緩地向門內退去，我等著自行車飛奔在還沒有被汙染的雪地裡，軋出了一道長長的車痕。
騎到拐彎處，我不經意回頭一瞥，卻不由愣住了：那扇即將被關上的門又被緩緩地推開，從裡面探出了半個人影—是母親！她還是穿著那件襯衣和毛衣外套，整個人在無情的寒風中是那樣單薄。而我，從頭至尾竟愣是沒發現她下樓下的那樣匆忙，甚至沒有多加一件衣服！那一刻，彷彿有一種力量將我凝固，我無法再前行。我想起了那日我看母親洗衣服時低頭劃過的一道銀絲，想起了那些天我撫著母親手上的老繭，嘟囔著母親的手怎麼不像小時候那樣握著舒服了，想起了這些日子，母親無休止的的咳嗽……
原來，是這樣……時間定格，濡溼了一方淨雪。
我忙翻書包找紙，驀然發現不知何時書包裡被母親偷偷塞上了一個麵包……
母親！請原諒我的知識淺薄，無法用語言形容您對我的愛和我對您的感激，那就讓我用行動來表達對您的感恩吧。
就像今晚，我又聽到了您的咳嗽聲。
母親，你是一包珍貴的龍井，而我只是一杯普通的白開水，我用感恩衝出了一杯香茗，放在你床前，但我相信，這就再也不會是一杯普通的茶……
愛如冬日裡的陽光 篇8
國小五年級作文 ,731字在我眼裡，《拇指姑娘》既是童話，又是詩，因為它的清潔美麗動人，同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱苦，但她卻具有偉大的理想：她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。
它講述了這樣一個故事：從前有個女人，她非常想要一個孩子，就去找巫婆，巫婆幫她實現了這個願望，只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡，一隻癩蛤蟆跳了進來，看到拇指姑娘，把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲，說：“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了，他抓住拇指姑娘，飛到樹林裡了，便不再理她。一天，她非常餓，田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠，鼴鼠挖了一條地道，地道里有一隻死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，就跟隨燕子遠走高飛了。
當我讀到“毯子編成後，拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心，有同時告訴我們：身體的大小並不是幫助人的障礙，即使身體再小，他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情，飛來對拇指姑娘說：“離開這黑暗的房子，跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心，所以我們也應該有恩報恩，不能忘恩負義，也不能見利忘義。
拇指姑娘是幸運的，她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子，因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求，因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。
愛如冬日裡的陽光，溫暖自己，照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座，在貧困人民面前伸出援手；如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求，愛生活，那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀！
冬日裡的老洋車 篇9
高一作文 ,698字依然記得兒時的那個雪夜，依然記得那個破舊不堪的老洋車，依然記得那個看起來並不和藹的爺爺。
他，一件黑色大馬褂，推著一輛已落了漆的老洋車，一張飽經風霜的臉像似被烤過的老木柴，一雙彷彿看破世俗的眼睛顯得格外嚴厲，乾燥的嘴脣上望不到一絲血色，蹣跚的腳步將雪踩的咯吱咯吱的響。
也許我根本不瞭解他，但始終不認為他有奶奶那般和藹。
“爺爺……”我膽怯地叫了一聲，目光四處遊離，卻始終沒有勇氣落到他的身上。“上車吧！”他蒼老的聲音讓我感到有些忐忑，乾枯的大手一把將我抱上老洋車，重重地放下，“好疼啊，他不知道輕一點，怎麼這樣啊。”寒風刺刀般劃在我的臉上，天真冷，地上的積雪真厚，老洋車與雪地發生了激烈的摩擦。突然我感到車身不穩，身體向右傾去，我奮力抱緊車座，一隻大手緊急抱住我。原來，他那瘦弱的身軀與車座緊貼著，右腳勉強地支撐著老洋車，左腳深深地陷入積雪中，他回頭的那一瞬間，我分明看到那雙鬢浸著點點汗水。他艱難地將車扶正，又開始跋涉似地推動老洋車，動作很生硬，卻小心翼翼，那左腳分明一跛一跛的。“嘎吱、嘎吱……”
老洋車支離破碎的聲音在空曠的雪野中迴盪，徘徊。抬頭望著這深黑色的背影，我覺得自己的心此時也被什麼東西激盪著，不能平靜，卻又無言。我沉沉地低下頭，雪，溫柔地下著，溫柔地撫摸著眼角的淚珠。
燈光溫柔了一切，溫暖了這間小小的屋子，一雙溼漉漉的黑色布鞋臥在門邊。房內，奶奶正在為爺爺的腳上藥，爺爺的嘴脣依舊蒼白，鬢角的白髮那麼顯眼，還溫溼地粘在一起。我靜坐在門旁，悄悄地望著屋裡的一切，心裡一股暖流激盪。明天，雪該融化了吧。
那輛依舊破舊不堪的洋車靜靜地臥在牆角，在這個冬日裡，分明閃爍著幸福的光芒。
冬日裡的陽光 篇10
國三作文 ,716字看了這則訊息，心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日，列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光，溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。
溫暖的陽光，在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良，他高於情義，因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助；善良，他高於制度，因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的，而相對法制來說，我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性，就是人心，只要我們人心向善，我們的社會就會法制健全，我們的社會就必然安寧繁榮，我們的夢想就必然是實現。
說到人心，我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年，馬路上碰瓷的人比比皆是，也讓很多善良的人因此受害，“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來，人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊，如果人心倒了，沒有了人心來做支撐，那麼這個國家，這個社會還能長遠嗎？怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。
辛運的是，我們的人心並沒有倒下，我們的善良還在，我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事，帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統，讓我們華夏民族從未忘記我們的根，我們的魂。
社會在發展，人心在變化。由於不同的物質需求，我們的心會有不同的嚮往，我們會有不同的發展方向。但我相信，人之初，性本善。無論世界如何變化，我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性，上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播，讓愛心成為我們社會的主旋律。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光，溫暖他人，溫暖整個社會。