冬日暢想相關作文20篇
冬日暢想 篇1
國小六年級作文 ,889字季節和人一樣，生活在一起不等於就有了交情，互相考驗、互相理解，才能得到它的情誼，尤其是冬季呢！
我和冬天去年約好了，在今年互相考驗考驗。現在，2019年了，2018年的考驗已經結束了。在生活的跑道上，我剛跑過1米，天上就砸下來一塊大石頭：學校通知這次期末要迎接區統考，我踉蹌地越過石塊。跑出第2米，天上又掉下來一塊蛋糕。這蛋糕看上去很好吃，但其實這表示著其他事物對我的誘惑，我是否能擋得住，就看我自己的了。聖誕老人說過：甜蜜的誘惑有時候往往會帶來致命的疼痛。所以我視而不見地躍過去了，雖然很想嚐嚐。我跑到第3米，對於友誼的問題我明白了多交靠譜的朋友很重要。跑過第4米，我需要跨過一米多高的障礙杆子。因為我家有了新的小生命，我需要學會自主學習，學會避開干擾項。我跑過第5米、第6米……
我不知道我有沒有通過老天對我的考驗，就算沒有通過，我也要堅強地繼續跑下去。冬季，雪悄然飄落，來得那樣突然而溫柔，大概是向我訴說著這一年來老天對我的考驗情況吧！
雪好像是夢中常唸叨的親人，一睜眼就站住了你的屋前。一起床，我就看到一顆顆戴著白色“厚帽子”的樹。往日熟悉的高大樓房，無論是俊俏的還是可愛的，一下子都變矮、變胖了，白淨了很多。
眼前就像是童話世界裡的雪世界，地上的白雪纖塵不染、澄澈透明。除了我們，世界的一切彷彿是剛剛被造出來的，雖然都是白色的，但這雪能讓我感受到大自然獨有的美和立體感。空氣十分新鮮，讓人忍不住想猛吸幾口，在鬆厚無垠的雪地上印出自己的腳印，看著雪花靜悄悄地一片一片鋪撒下來，不知為什麼，這情景使我對冬天充滿了敬意，這是冬天獨有的溫柔力量。
然而，冬天的力量不止這些。大雪後颳起的寒風令人害怕，也許冬天嫉妒人們對雪景的迷戀，硬要把有感情和生命的東西從雪地上趕走。冷風灌進了我的脖子，冷得直打哆嗦；我的手腳都生了凍瘡，黑黑的傷疤彷彿訴說著艱難。但是我心中的希望和熱情是趕不走、吹不散的，我要迎著寒風，踏雪而行。
詩人雪萊說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎！”2019年，我準備好了，繼續奔跑吧！
冬日遐想 篇2
國小六年級作文 ,529字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，吟到此詩，還真有點“吟詩情至碧霄”之感。
秋風肅肅，陣陣涼氣，使不少花兒凋謝枯萎，唯有菊花爭妍。看到各種顏色的菊花，我想到了它的美，又想到了我自己。如今寒冬將隨秋的離去來到大地，走進人間，他是男性化的代表，他會與他的兄弟—鬆、竹，還有他的夫人—梅，一起共同裝扮那銀子般的冬天。
冬日，蛙沉睡了，它在睡夢中會夢見什麼？它會看到這一片片銀色的大地嗎？
冬日的北風已站在了起跑線上，它是最厲害的，它在等著冬的一聲令下，然後向前衝刺，用盡全力地跑，直到冬的一聲吼叫，它才停下來。因為北風是最忠於冬的，冬是他的主人。冬將驅使北風跑，北風跑到哪裡，哪裡的樹木必定會向它“點頭致意”。於是，人們就會裹緊衣服。此時，很少有人在外面活動了，人們開著空調，呆在家裡，體驗家的溫馨。
鬆、竹兩兄弟絲毫沒覺得冷，他們和平常一樣，不怕北風，和冬的女兒—雪一起，站在大地上，保持自己的本色，他們共同演繹著一場無聲的電影。
雪，漫天飛舞，飛到田野。往日“雄戰百鬥”的昆蟲們已無往日雄風，耐不住雪姑娘的嚴寒，一個個魂歸西天了。
冬，以他的威嚴，裝扮著大地；以他的威信，在人們心中紮根；以他的仁慈，讓孩子們盡情地玩耍……
冬日隨想 篇3
國小六年級作文 ,774字時光荏苒，秋去冬又來。最低氣溫已達零下5攝氏度。萬物蕭條，枯的枯，落的落，到處是冬的寂寥，到處是冬的寧靜。週末，媽媽帶著我回到鄉下農家小院，感受著冬天的氣息。
小院挺大，小時候我常常在這裡拍皮球、踢毽子，和媽媽打打羽毛球。那時的我只顧著玩兒，卻忽略了眼前的景。直至今日，才有心細細觀賞。
小院的西南面有一棵四季常青的桂樹。厚實的葉片綠得深沉，綠得蒼鬱。正面，依然油光可鑑，背面莖脈爆出，像爺爺蒼老的手背。整個葉片彎成三分之一個圓。寒風呼嘯，我奇怪樹下居然找不到一片落葉。也許是勤勞的爺爺掃乾淨了吧，又也許是桂樹不願拋下任何一個樹葉寶寶，要帶它們一起過冬吧。
目光落至樹下的三盆蔥。蔥葉多半已成枯黃，軟軟地躺在花盆四周。餘下的一半仍然蔥綠，可卻比其它季節細多了。哦，蔥兒，你也是個倔強的主！
桂樹的西面是一個簡易的狗窩，裡面住著小乖。小乖來我家已經有四年多了，奇怪的是它幾乎沒長個兒，光吃不長，也只有它了。你看它全身棕色的毛，活脫脫的一隻黃鼠狼。見到我，它興奮地搖頭擺尾，匍匐著從狗窩裡出來又進去，短短30秒左右的時間，它就來去了三個回合。哎，這樣的“人來瘋”，我也是醉了！
看到小乖，一幕幕往事便浮現在眼前，小院裡充盈著年幼的我開心的笑聲。猶記得爺爺給我做的那個簡易的鞦韆——紅色的小凳子，綠色的尼龍繩，掛在粗粗的毛竹晾衣竿上。我坐在小凳上，爺爺往我背後輕輕一推，我的身子便飛了起來，我的心也跟著飛了起來。
“爺爺，再高點，再高點！”
“妹妹小心！太高不安全！”
“沒事沒事，再高點！”
冬日裡，雖然寒冷，但小院有桂樹，有青蔥，有小乖，有最珍貴的回憶，讓我感到即使在最冷的冬天，也有春的希望！是的，冬日已深，那春天還會遠嗎？
春日暢想 篇4
國小六年級作文 ,533字沉睡了一冬的大地，重又換上了春天的新裝。看，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，奶奶家的四合院裡紛紛揚揚飄著白白的雪片，它們毫無倦態地在院中嬉戲。
清晨，我剛從睡夢中醒來，便聞到了一陣清新而又甜絲絲的露水味，走出家門，與春風撞了個滿懷，爺爺奶奶已經出去幹農活了，一個人在家沒意思，我便也跑了出去。冬去春來，萬物復甦，整個世界彷彿成了一個童話城堡，看遠處“萬山青遍，層林盡染”。鳥兒在林間穿來飛去，互相傾訴著早晨的喜悅。瞧，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子們剛從遙遠的國度歸來便忙著為新的一年築巢安家，好不熱鬧。河畔楊柳依依，她們如同恬靜的少女，在微風中梳著自己飄逸的長髮，真是“草木有本心，何求美人折”。田野裡早已沒有了冬日的淒涼，一片生機盎然，麥苗從泥土裡探出了腦袋，稚嫩的它們可能還不知道這個世界是那麼的多姿多彩，還在朝外張望呢！農民們在田野忙活，卷著褲腳，手中拿著一棵棵小樹苗小心翼翼地往田裡栽。
一年之計在於春，春是一年的開始，農民們平添了幾分充實與忙碌，我們也應當與春風相握，抓住這大好時光，努力學習。收穫時節，我們就成為參天大樹，成為祖國的棟樑。
冬日的遐想 篇5
國一作文 ,736字窗外，雪花飄飄灑灑，下個不停。
我獨坐窗前，聆聽雪花敲打窗櫺的節拍，心中有一種湧動的激情。我站起身來，披上大衣，走出了門，想尋找一份屬於自己的感覺。
外面已是一個冰晶玉砌的世界。
片片雪花揮灑出漫天詩意，茫茫大地寫滿了冬的溫柔。我愛冬天—愛那濃霧的涼爽朦朧，愛那冰霜的晶瑩剔透，愛那飛雪的飄逸瀟灑。因為它們是冬天裡最美的風景，他們是冬天裡最能給人感悟與啟迪的精靈……
“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是啊，這凌寒鬥霜、怒放枝頭的梅花，正是在這隆冬的嚴寒中，才得以笑傲群芳、獨領風騷啊！沒有著徹骨的嚴寒，哪能驗證那松柏的堅毅？哪能顯示那翠竹的傲骨？
作為一個人，我們誰都有過失誤的遺憾、失敗的苦惱，但倘若只是沉湎於痛苦之中，縱使沉吟一聲又有何益？是的，不必為失誤而遺憾，不必為失敗而苦惱，因為淚水會模糊遠方的風景，而你終究還得抬起頭來正視人生的每一個驛站，看那“挺且直”的青松，是對冬天怎樣一種無言的抗爭。
我心中似乎有一種強大的東西在升騰！生命因生動而美麗，因美麗而永恆，只要給自己每個平淡的日子多添一份生動，為自己的風景多描繪一筆，那麼未來的日子無論是否燦爛輝煌，我們都已不愧對那個倔強的靈魂。
雪花依舊飄飄灑灑，我的心卻感到溫暖無比。
冬天向我走來時，我會冷冷靜靜地審視它。在北風呼嘯、大雪紛飛的時刻，在天寒地凍的日子裡，我常常放飛想象，斟酌人生：在我們的生命旅途中，可能會遇到種種困難、挫折，甚至更慘痛的失敗。這些不正是我們人生的“冬天”嗎？我們怎樣才能經受住“冬”的磨練和考驗，孕育出人生中明媚的春天，博取成功的輝煌呢？但願我們的人生不缺乏那種凜然與剛強的性格，不缺少那種博大深沉的思索，不缺乏那種執著於熱烈的追求。
是啊！冬天來了，春天還會遠嗎？
我想變成冬日裡的梔子花 篇6
國一作文 ,555字六月梔子，花香爛漫，純白如雪。六月裡，媽媽經常摘一束梔子花插在花瓶裡，減輕我期末考試的壓力。媽媽說，她最喜歡梔子花。可她的生日在冬天，無法在梔子花香中度過。所以，我想變成冬日裡的梔子花。
白雪紛紛，如夢似幻。您一如既往走過那條十字路口。我要將我的花香散發出來，讓花香鑽入您的鼻孔。您會停下腳步去尋找那一抹真實而又不可思議的梔子花香來源嗎？您會發現那是您孩子散發的嗎？
如果您在驚訝和欣喜中將我帶回家，插入花瓶後走進廚房，我要在陽臺上與風玩耍，讓蜜蜂在我的花葉中捉迷藏，在我的花瓣上工作。當您發現桌上女兒為您精心準備的賀卡時，我要請風兒幫忙，讓我的視線能看見您那開心的表情。
當您在陽臺上晒太陽時，我要讓您嗅著花香。冬日裡的陽光令您欣喜，冬日裡的梔子花，也會讓您心曠神怡。
如果陽光被烏雲遮蓋，您慌忙將我搬入室內時，我要幸福地搖著身子，望著滴答滴答的雨，就像小時候您讓我坐在您的腿上望著窗外的煙雨一樣。
當您織毛衣時，我要陪在您身邊，讓您減輕一份疲勞。母親，您會發現我就在您身邊嗎？
當您因為我未回家而擔憂時，我要用我純白的姿態暗示您，卻還是不會洩露這個祕密。
今晚，我希望您枕著花香入睡。
當第二日來臨，您見我站在床頭，一定會激動地抱住我。
“昨天我夢見了冬天還有梔子花……
“呵呵…呵呵…呵呵…”我笑出聲來。
夢想是冬日暖陽 篇7
國小五年級作文 ,532字今天陽光格外燦爛，讓我想到了夢想。有人說夢想是冬日中暖暖的陽光。我的夢想是成為一名作家。
眾所周知許多作家都很善於觀察生活點滴，而且擁有淵博的知識和豐富的詞彙。那麼，到哪裡去找豐富的詞彙呀？不用著急，在下面這個故事裡或許能找到答案。
當高爾基還是一個少年的時候對書籍也是如飢似渴。在書店工作的他常常因為閱讀耽誤了工作。於是他便下班後去看書，可書店卻關門了。無奈之下，他便在白天借了書，到了晚上藉著燭光看書。沒過多久，老闆娘發現蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來不讓高爾基看書。
可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開始閱讀。一個月後，老闆娘面對著這個打工仔，氣急敗壞地找來一條帶刺的長藤，抽打高爾基，最後高爾基暈了過去，老闆娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫院。手術結束後，醫生怒氣衝衝地對老闆娘吼道：“你怎麼這樣對待一個孩子！我在他身上拔出了37根刺！”並對高爾基說如果他想把老闆娘告上法院的話，可以替他作證。
面對老闆娘的央求，高爾基強忍劇痛說：“我可以不計較，不過，你以後都不能阻止我看書！”
讀到這裡，我的敬佩之情不禁油然而生。對呀！知識是無價之寶，但又有多少人願意付出一切去換取它呢？讓我們勇敢地去追夢吧！
暢想冬至 篇8
國小五年級作文 ,624字“冬至”也叫賀冬，又叫“亞歲”。是我國最早確立的節氣。冬至有白天短夜晚長的特點。除此之外，南方和北方的習俗也各不相同。南方在過冬至時會吃湯圓和過橋米線，但是在北方人們冬至的時候會吃餃子。冬至在大約在每年的12月22-23日，冬至是數九的第一天。數九預示著冬天最寒冷的時節。
根據以前的傳統，古人們會在冬至的這一天舉行九九消寒會。在聚會中人們會畫九九消寒圖來娛樂。這可真是充滿了詩情畫意，別具一格。九九消寒圖中的內容有三大類：寫九，畫九和雅圖。寫九是找九個筆畫的九個字其中最著名的是，“亭前垂柳珍重待春風”這九個字。畫九是畫八十一個圓或銅錢，而雅圖是畫一樹梅花，上面有九朵花，每朵花上都有九個瓣，共有八十一瓣。每天塗一瓣，塗完之後就是春天了。
我今天也在快樂作文畫了一幅九九消寒圖，我用我們的中國字來寫九，我寫的字是“亭前垂柳珍重待春風”，我還在字的下面題了一首詩名叫《小至》是唐代大詩人杜甫寫的詩句：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹?六管動飛灰。岸容待蠟將舒柳，山意衝寒欲放梅。”
我要把這一幅九九消寒圖，放在我家中最顯眼的地方，讓中國的文化，中國的節日，記在我們每個人的心中。也要讓外國人知道我們的祖國日漸強大，讓他們也過我們中國人的節日。
冬至來臨，我希望每個中國人把中國的傳統節日和節氣都記在心中！
月光暢想曲 篇9
國二作文 ,800字夜，靜悄悄的，我還沒有睡著。躺在床上望著窗外那一輪皎潔的明月，聽著窗外陣陣知了的鳴奏，我想：“未來的月球會是什麼樣子呢？“這樣思索著，我慢慢地進入了夢鄉。
我夢見我向時光老人要了一臺小型的時光穿梭機，來到了1000年後的31世紀。這時的人們可以去月球瀏覽。我來到登月遊覽飛船發射站，買好票，我坐進了登月飛船裡“3、2、1，發射！“隨著一陣轟隆隆的聲音，飛船升空了。望著越來越小的地球，我的心忐忑不安著：月球會是怎樣的？會不會還是原來的樣子？那我們沒有太空服，怎麼辦？
慢慢地，飛船接近了月球，我心裡愈發緊張了。終於，我看見了月球，不，天哪，這還是月球嗎？只見月球上森林成片，江河湖海樣樣俱全，各種各樣的動物奔來跳去，自由自在。
我疑惑起來：不對呀，月球上不是無氧的嗎？正當我疑惑時，導遊的聲音傳到我耳朵：”大家一定很困惑，為什麼這些動植物會如此自由自在地在這裡生活？告訴大家吧，科學家們已在距月球表面15千米的高空安置了一種保護層，保證裡面的空氣不會流失後，又注入了21%的氧氣和79%的其他氣體，適合我們生存；並且這個保護層還可以控制飛船的出入。這些都是靠月球表面上的一箇中樞控制來管理的，沒有它的允許，我們是進不來的！“聽了這些解釋，我恍然大悟，自言自語道：”這麼說，我們現在可以移民到這裡了？“導遊聽見了說：”沒錯，我們現在可以移民到這裡定居了。“我聽了，覺得特別興奮。
飛船慢慢地落地了，我們下了飛船，盡情地在外面玩耍。這時我發現時光穿梭器的能量不多了，只剩下8%了，我趕緊進入時空隧道，準備回來，突然，只聽一陣聲音，“轟“一聲，時光穿梭器的能量沒了，時空隧道坍塌了。
我嚇得“啊“一聲坐起來，哦，原來是南柯一夢。現在時間還早，月亮還沒落下去，我望著它，心想：未來的月球是多姿多樣的，但是人類如果繼續破壞環境，月球仍將是一個傷痕累累的“地球”。這時，窗外又傳來了知了的鳴叫和陣陣悠揚的蛙鳴……