冬季隨感相關作文20篇
冬季隨感 篇1
國二作文 ,535字冬天它來了，但同時也走了，它給我們帶來一次雪的光臨以及寒冷的天氣，我時常在想，現在的冬天是真正的冬天嗎？
在我的腦海深處，一直都留有在老家的冬天的景色，那如鵝毛一般的雪花，飄飄灑灑，真的是美麗極了，似乎看到這雪，連天氣都變得暖和起來了，那一片片晶瑩的雪花輕輕落在地上，不久，便為地面蓋上了一層白布，將一切汙濁包容。雪落在水裡，水面輕輕地覆上了一層透明的保護膜，吹彈可破。抬眼望去，天空中如羽毛般吹落的漫天雪花，莫名讓人有一種如臨仙境之感，仙氣縈繞，羽化昇仙。
夜裡，在路上走動，都用不著拿手電筒，雪白的雪便是你的光源，它們在黑夜中散發著柔光，熒光般的白色，讓你在黑夜中也不會迷失方向，茫茫的雪路便成為了你的指路明燈。走在白色的雪路上，“咔嚓咔嚓”的踩雪聲，是雪夜最好的伴奏。
可是近年來，我卻很少能看到白茫茫的大雪，能看到一次下雪已是萬幸。現在的冬天已經名不副實，只有那冷冽的天氣到訪，才知冬天已經來臨。即便下雪也是稀少無幾，落在手裡冰冷刺骨。有時，雪如雨般急促，沒有老家的雪的輕盈而從容，落到地面便很快融化，不見蹤影，給大地留下一片溼滑和泥濘。有時，雪落在水裡，灰濛濛的一層，貼在水面上，雪的透亮，早已無處找尋。
這，還是我心目中的冬天嗎？
冬季隨想 篇2
國二作文 ,977字游龍般的寒風叱吒了整個大地，連同黑夜與潮溼，迅速地漫上了這片土地。
半片黃葉落下，本已失去綠意的樹木，更顯光禿。寒意悄然襲來，告訴了我，冬天來了。望著窗外一片蒼涼的景象，那被寒風劃過的痕跡，我彷彿感覺到了冬季女神手執神杖，駕馭著狂風，帶著滿身的冰霜，威嚴地施展法術肆虐著發抖的大地，萬物都為之顫抖了！
在我看來，冬天是最頹廢的季節。特別是南方的冬天，它見不到北方的冰天雪地，銀裝素裹；也見不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭瑟。天很冷很冷，不帶一絲溼潤，滲入骨髓的冰涼像是要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如同幹絮般散漫的冷，一團一團地塞在胸肺間。
在這樣的季節裡，人的生命彷彿都會被凍住，很難提起一絲好興致，哪怕偶爾有所希望，也會很快被扔到記憶的冰冷的角落裡。
嚴冬的早晨，天氣格外的冷，太陽也沒有起床，天空還是一片寂靜的漆黑，然而勤勞的人們卻已經開始了一天的勞作，大有與太陽比早的跡象，但無論是如何勤勞，冰冷的空氣確實削去了人們的不少熱情，對溫暖的大床的嚮往比從前更是多了幾分，生活變得乏味了許多，變成了單一的冷色調。
夜裡，雨淅淅瀝瀝下個不停，淡淡的，輕輕的，冰冰的，滴滴叩擊著沉睡的大地，漆黑凝重的天空，透著冰冷的氣息。冬雨從這渾濁的天空滴落下來，霎時間變得純淨而空靈，鋪天蓋地穿梭在人間，在昏暗的視窗孤獨地飄零，彷彿大地都寧靜下來，陷入了亙古的沉默中。冬雨，把大地染成了靜謐的深色畫卷。
在這寒冷的冬天裡，我忽然想起了書裡說的一種可愛的小生靈—松鼠。書上說松鼠會在快入冬時把找好的食物分散挖洞埋起來。到了冬天，就在樹洞裡睡大覺，餓了就起來把埋好的食物挖出來吃。另外它們的腮裡可以放進十八顆松子呢，它睡前一定會先塞滿了。但它們的食物常常會被別的偷看的松鼠挖走另埋，而且有時它們自己埋好的也會忘記，真是笨得可愛！冬天裡，還是有很多有趣的事，可惜我只是聽說而已。
刺骨的寒風雖然是給萬物“降溫”不少，但不管天氣再冷，風再大，寒冬始終不能熄滅人們心中的火焰，阻止生命的延續，摧毀人們心中的夢想！那暖和的太陽，仍會每天升起，普照大地，滋潤萬物；那不畏嚴寒的植物，仍會在冰冷的環境中開出最美麗的花朵；那生命的芽兒，即使深埋地下，仍湧動著，竄躍著，盼望著！
迎著刺骨的寒風，我忽然想起英國詩人雪萊的詩句：冬天到了，春天還會遠嗎？
冬季隨想 篇3
國小五年級作文 ,513字入冬。小寒。
在那個冷颼颼的夜裡，一切的一切都變了：樹，往日那個挺立在路邊的你，怎麼了？如今，被秋風吹黃的葉悄然落下；草，往日那一大片放眼望去綠無邊際的你，怎麼了？如今，無力地彎下那脆弱的腰；花，往日藏在樹叢裡高傲地扭擺著身姿的你，怎麼了？如今，早已失去了光澤，喪氣地低著頭……一切的一切都變了。而我，則裹在被窩裡，睜著那睡不著而又好奇的大眼睛，靜靜地望著這一切在發生，改變。
十一點。十二點。一點。二點。時間慢慢地流逝著。我依然坐在床上。透過窗戶，藉助著路燈微微閃爍的光芒，我可以看到，四周的一切。
看清楚了。樹，還是有幾分生命力的，幾片黃中帶綠的葉還固執地掛在樹梢。草，還是有幾分生命力的，幾根傲然挺立的小草還固執地指著天空。花，還是有幾分生命力的，幾朵不肯退縮的花兒還固執地向著遠方。也許，是一次機會讓他們在一起，而不願分離的緣故吧！
也許，人生如此吧。明知不可能，卻依舊死死堅持。
其實，峰迴路轉，換條路，就是柳暗花明。
樹的葉和花的瓣，也許並不知道，只要明天一場大雨或是一場大風，他們就會墜落。
有時候，墜落其實是新生……
冬已深。
一個冷颼颼的夜。這裡依然，沒有雨或是風的痕跡。
我，正靜靜地，望著，一切在發生……
寫在冬季裡的感悟 篇4
高二作文 ,848字又是一年冬季，寒冷一如既往，只是今年下了雪。
今年的元旦假期來的比以往早。這是第四次踏上回家的路，我默然彳亍於林蔭大道，車、人擁擠在一塊。天上，飄著雪，下著雨，不過雪落到地上之後，又化成了水。很惋惜那漫天白羽前赴後繼的擠到地面，最終消失於深深淺淺的窪塘中。窪塘，可以說是近乎於汙濁。驀地，心一顫：莫非這就是同流合汙？仔細想想，又不盡然。雪，是自然的造物，落地為水，即便他想阻止也阻止不了。忽的，我又想到了自己，想到了周圍的人。
人不就像雪花一樣麼？
起初，人呱呱墜地如同雪花的誕生。而隨著時間的推移，那新生的嬰兒學會了爬、走、跑、跳，而雪花也學會了隨風旅行、恣意蹁躚在無垠的天空。他們，都無憂無慮、自由自在。
而後，這個孩子逐步掌握了說、唱、學、思等技能。且學習的思想被灌輸的淋漓盡致，導致學習成了暫時唯一的話題。那雪花，也是如此。自由落體的加速度使得他下落的速度越來越快，越來越接近這個塵世。此時，他們又有一個共同點，就是—被動。
之後，那個小孩長成了少年。於是，青春開始萌動，開始叛逆，開始傾醉於這世界的花花綠綠。那飛雪也開始凌亂了。有的落於枝頭，有的棲在房簷……
等到已成青年，他開始涉足入社會，失去一切庇護，自己闖蕩時，他發現，不知何時他變得無比圓滑，“阿諛奉承，溜鬚拍馬”成了為人處世的原則。而那雪花也落入了那墨色窪塘。
倏然，有幾絲冷意飄入脖頸，傳來一陣透入骨髓的寒。“嘟嘟嘟—”身後傳來一陣陣車鳴聲。我沒有轉頭，只是向路邊靠了靠。擁擠的林蔭道依舊被大大小小的車輛充斥，零零星星的行人穿插於其間，竟看不到多少罅隙。我知道，周圍的人—歸心似箭！遠處的球場上，穿梭在風雨中的學生絡繹不絕。我想，他們的此刻的目標是一樣的—走出校門；而下一個目標也是一樣的—回家。我不知道，周圍的人會將這兩個目標實現多少次，但我卻知道，一定會有不間斷的人在此地重複實現這兩個目標。我也不知道，到了那一天，不用再在此地實現這兩個目標是，又會去做什麼。
感受冬季 篇5
國一作文 ,967字我走近了冬，才知道什麼叫美麗。
—題記
不知不覺中，冬爺爺已經邁著矯健的步伐，來到了我的身邊。
看，公園裡的草坪上，天鵝絨草挺直了腰桿，傲立在寒風中。冬草的大半部分已經是枯黃的了，可若你肯低下頭去，更清楚地觀察它們，就會發現：它們實際卻仍有一絲淡淡的綠，藏匿在草葉邊，默默等待春天的腳步。真是應了大詩人白居易說的“野火燒不盡，春風吹又生。”這些堅強、充滿希望、蓄勢待發的天鵝絨草們也給冬天增加了一份生機。
路旁的梅花開得正旺，遠遠的就能夠聞到一股細細的清香，直入人的心扉。黃色的、紫色的、粉色的……片片小小的花瓣，簇擁著白色的花蕊，像一個個害羞的小姑娘。梅花豔麗而不妖媚，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊！梅花的錚錚傲骨令我折服，催我上進，只要活著就要永遠追求屬於自己的燦爛！這難道不是冬天裡一份別樣的色彩嗎？
瞧，冬爺爺一高興起來就哈哈大笑，隨著鬍子的抖動，一根根鬍鬚便化作了一片片雪花，從空中鋪天蓋地地飄落下來。六角形的雪花像頑皮的孩子，爭先恐後地奔向地面，落到馬路上、草叢裡、樹枝上……當我們躁動的心平靜下來，就能感受到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？不由讓人想起詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
就連正在匆忙趕路的行人也停住了腳步，抬頭仰望天空，看著那些灑落下來的雪花，有人不由自主地用手捧起了雪。我們這些孩子更是開心極了：有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪板……雖然天氣很冷，但我們的心從未冷過，那些歡聲笑語就是您最美好的祝福！
聽，“呼呼—”西北風這調皮的孩子又出來玩啦！他跳著歡快的舞蹈，從祖國的北方而來，大口地喘著氣。公園裡的小樹此刻就像只任人宰割的小羊羔，被西北風吹得東搖西晃，那滋味一定不好受。原本喜歡在街上蹦達的小狗，此刻也都躲到了家裡，生怕被西北風颳到。路上的行人更是寸步難行，冰冷的西北風吹在臉上，連呼吸都不順暢，只能用手護住頭與口鼻，一步一步往前挪。這個令人頭疼的西北風，您該管管他了，冬爺爺！
冬爺爺，小草與梅花為您穿上了多彩的衣服，為您增添了一份生機；雪花兒是您的開心果，漫天飛舞的雪花在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，最終為您蓋上一層潔白的棉被；頑皮的西北風給您帶來了操心，您還要去妥善安撫它，可真夠您累的。
飢餓的冬季讀後感 篇6
讀後感 ,841字飢餓是什麼？也許有一些人從未知道飢餓是什麼，但有一些人對飢餓非常熟悉。飢餓是你一次次翻開空了的米缸，肚子裡早已空空如也，飢餓是孩子們一次次的要吃的，可你卻無能為力。飢餓讓所有人都變的骨瘦如柴。飢餓讓一切都變得空虛與麻木。這就是飢餓！我雖然沒有體會過這種飢餓，卻能感到飢餓的痛苦。這就是我為什麼要寫這本書讀後感的原因。
曹文軒老師寫的《飢餓的冬季》向我們寫了一個飢餓的故事。生於大旱，人們種下的糧食一無所獲，然而冬天來了，人們只好忍受飢餓的煎熬，等待春天的到來。這時男孩樹魚由於一次摔倒發現了一棵柿子樹，上面結了36顆柿子，在飢餓的冬季36顆柿子是多麼寶貴！它們如同一個個紅燈籠照亮了這個漫長的冬天。這是多麼大的誘惑，可是他卻沒有吃，而是告訴了尋找他的三十七個孩子。希望與他們一同守護這個祕密，能扶撐他們活下去的信念。雖然他們也有想吃一顆的想法，但都沒有吃，因為他們知道這一樹的柿子對他們來說有多麼寶貴。
快春天時，他們當中的丘石兒病倒了，孩子們流著淚摘了一顆火紅的柿子給她吃。當人們度過飢餓的冬天時，飛回來的候鳥們卻把一樹的柿子都吃掉了。但他們並不後悔，因為那幾十顆柿子在他們最飢餓最寒冷的時候給他們帶來溫暖，帶來希望。曾像溫暖的火爐照亮了寒冷的冬季，漫漫的長夜……
你們能想到嗎？飢餓是有多麼可怕。你們也許從沒想過，飢餓是什麼，也不會去想。現在我們都是過的衣來伸手，飯來張口的生活，不會體會到飢餓，甚至浪費糧食，在非洲所有的人都已經餓的骨瘦如柴。買東西的錢都是父母拼命工作賺來的。
在那個年代，一顆柿子也可能是人們活下去的信念希望更何況那是一樹，一樹紅彤彤的柿子！這個希望幫助他們走過了這無邊而又漫長飢餓的冬季，照亮了他們黑暗的明天。
這一樹的柿子成為了孩子們活下去的信念，這個信念支撐著他們每當想到那一樹的柿子，都會忘卻了飢餓。不幸的人幸福的人各有各的不幸，不幸是對我們的考驗只要我們戰勝不幸明天會是美好的，絕望時只要有一個理由讓你活下去，就不要放棄它，它會照亮你更美好的明天。
冬季長跑感受 篇7
國小五年級作文 ,594字跑步，可以強健體魄；跑步，可以鍛鍊身體；跑步，可以增強意志……總之，跑步對人益處很大，冬季長跑對我們的益處更大，下面我就來說說我的感受吧！
在冬天，天氣寒冷，人們不愛運動，因此會生病，所以學校組織了在冬天長跑的活動，這對我來說是個考驗，我從小就跑不動，體質很差，這次長跑對我有沒有幫助呢？
開跑第一天，剛跑了操場的四分之一，我就開始氣喘吁吁，腳步慢了一些；跑了四分之二時，我已經上氣不接下氣，甚至想放棄！但一想到那天校長對我們說的“要堅持不懈”，我就又調整氣息，接著跑了下去；跑到四分之三時，我感覺頭重腳輕，骨頭像散了架似的，大汗淋淋；最後，我憑著堅強的意志，跑完了全程。回到班裡，我像一堆漿糊似的趴在了課桌上，雖然很累，但渾身卻又感覺很有力，像是充滿了能量，感覺很舒服，並且很高興：因為我堅持跑完了全程！
第二天，長跑時我卻格外輕鬆，基本不費力的跑完了全程的四分之二，但跑的還是氣喘吁吁；第三天，我又可以輕鬆跑完比四分之二多一點點的路程了；第四天，我可以完整的跑完操場的四分之三；第五天，就離輕鬆跑完全稱差一點了……這期間，我感覺我腿部力量逐漸增強，做事似乎也可以一氣做到底了，這，都是長跑訓練出來的。
直到今天，我已經可以輕鬆跑完一圈操場，甚至還綽綽有餘呢！最近，我也很少生病，體質也漸漸增強，身體倍兒棒！
冬季長跑對我們益處真的很棒，在此，我呼籲大家：天天鍛鍊，強健體魄，從我做起！
冬季運動會後的感想 篇8
國一作文 ,545字今天學校舉辦運動會。
清晨的第一抹陽光照射到操場的時候校園裡就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了為期兩天的運動會的序幕。開幕式完畢之後就是比賽了。
第一個專案是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣衝了出去。在同學們的助威聲中他們竭盡全力衝向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。
還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閒著，擺好架勢準備給運動員加油。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎麼了沒發揮好，漸漸的落到了後面，我們的心也提到了嗓子眼。當第二棒運動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最後，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最後的衝刺階段，最後一棒運動員是出渾身解數，拼盡全力，終於追上了兩個人。
這次運動會我感受到了：有參與才能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。
冬季運動會後的感想 篇9
國三作文 ,836字在這帶有微微寒意的冬月裡，我們迎著冬日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出少男少女特有的朝氣與活力。當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是麻洋初中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，甚至有兩個同學乾脆把鞋子脫了，光腳跳完整場比賽。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。
運動會展示我們學生的青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
在此新年來臨之際，祝願我們所有的老師身體健康，心想事成；祝願我們所有的同學學業有成，步步登高！
冬季運動會後的感想 篇10
國二作文 ,692字一年一度的冬季運動會在學校操場隆重開幕了。
這是一次展示我們學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上8：00分，舉行盛大的開幕儀式，全體學生以班級為方隊經過主席臺進入主操場。我們八年級（3）班運動員意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，我們這種精神面貌給老師們留下了深刻的印象，也預示著我們在本屆運動會上定會取得優異的成績。
兩天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間裡，後勤組的同學比較辛苦，有的為運動員準備比賽拿衣送水，有的購買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的為班級獻出自己的一份力。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始。隨手拿來幾個鏡頭：例如小張同學雖然個頭不高，但那種不服輸的精神值得我們學習，並且在比賽中取得優異的成績；又如小李同學雖然沒有參加過跳高比賽，但這次也嘗試著報名參賽，出人意料的是她竟然一鳴驚人奪得了八年級女子第二名的好成績，人的潛力是無限的；又比如小鄒同學獲得了女子800米第一名和1500米第三名兩項優異成績；小莫同學雖然母親不小心摔壞了手臂，但他仍堅持參加比賽並取得較好成績；小朱同學不僅自己在比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出很大的貢獻。像這樣的感人事例還有很多，這裡不一一列舉了。
總之每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背後都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們全班同學向他們表示感謝。
冬日故鄉隨感 篇11
國小四年級作文 ,1203字彷彿經過了一個世紀的漫長等待，窗外單調的平原風光漸漸退去，滿山的蒼翠映入眼簾。熟悉的天空，熟悉的景色，熟悉的香味。
車在山路上顛簸，同樣顛簸著的是一顆激動的心。
“到家了！”不知誰叫了一聲，我彷彿從夢中驚醒，提著包飛奔而下，輕盈得像只小鳥。我知道父母已在家門口等我。吃罷飯，洗完澡才感覺得有點累，於是，跟父母說聲“晚安”便回房。卸下滿身疲憊，用那厚厚的棉被溫暖遺失了兩個月的美夢。
第二天起得很早，昨晚下了霜，薄薄的一層灑在菜葉上，煞是好看。吃罷早飯，太陽已出來，照在陽臺上很是耀眼，很好的天氣。於是，走至田間，雖然已是冬日，田裡的小草卻毫不畏懼，仍是用自己瘦小的身軀撐起一片茸茸綠意，其間還夾雜著一些禾苗，那是農人留給大地的喜悅。陽光、小草還有泥土的芬芳混在一起，在這冬日的空氣中瀰漫開來……
太陽一照，霜就化了。草葉上的露珠在陽光照射下流光溢彩。隨手拔了一根茅草，用手一撫便是滿手的茅絮。攤開就見它們隨風起舞，漸遠，然後不見。
稻田裡，遠遠近近都是收割後剩下的稻草垛子。幾個小孩在這草垛間玩捉迷藏，時不時驚飛了正在這草垛上享受陽光的螞蚱。一隻黃鸝孤獨地立在電線上，不鳴叫，也不跳動，有的只是落寞。天空已少有飛鳥的痕跡，只是樹林中偶爾會騰起一群麻雀，守衛著這一方的天空。田埂上，有一黃一白兩隻狗，或俯衝，或虎撲，追逐著同是在田間嬉戲的蝴蝶。累了便坐下來，一邊晒太陽，一邊梳理毛髮，清點著遺落在毛髮上的珍珠。無聊時，也會很傻氣地追咬自己的尾巴，轉到摔倒在地也不罷休，很是可愛。
太陽漸漸高了，那些孩子也轉移了陣地。房屋後、牆角里或者稻草樹下，都是他們溫暖的小家，隨手摘幾片葉子也可以瘋玩一天。太陽公公似乎也格外喜歡他們，追著他們的影子跑，在他們的臉上留下了深深的吻。婦女們則已晒好了蘿蔔乾，擺弄好了醃菜，喂完了豬，搬根板凳坐在房前，用手裡的針線納著今冬的溫暖。不知是誰家的火炕裡飄出了誘人的烤紅薯香味。屋旁的棗樹早已抖落了秋日的繁華，光禿禿的樹枝上只留下鼓鼓的芽苞，默默孕育著來年的希望。
不知不覺已踱到了山上，腳下的落葉脆生生地響，一股很好聞的松脂香在林間瀰漫開來。一串笑聲自不遠處飄來——是放牛的婦女和撿柴的小孩。循聲而至，一低頭，迎到的便是滿臉的燦爛。她們從來不會因為一個陌生人的貿然闖入而停止快樂，而是用自己樸實的笑容感染著周遭的每一個人。我細細打量了那些婦女，她們沒有奢侈的飾品，沒有華麗的衣裝，但她們卻懂得用真誠的笑容堆積自己的快樂。再看看那些孩子，他們或許不會說流利的英語，或者連電腦都不會用，但他們卻懂得用自己的方式築起金色的童年。
時間仍在流失，蝸牛仍在葡萄架上緩慢地爬行，爬過自己的生命，也爬過葡萄藤成長的痕跡。我也早已脫掉了孩子的稚嫩，可故鄉給我的那份親切，自然是永遠無法取代的。
《魯濱孫漂流記》讀後隨感 篇12
讀後感 ,1056字我用了四天讀完了這本名著。
因為閱讀的是未刪減版，所以裡面的內容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經歷無數險情。後來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。
令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心裡活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內心的堅毅勇敢。
整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態，去看到生活的曙光。
在第一次閱讀前，我大概瞭解了主要內容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節提前閱讀—這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創造”，因為好奇在遭遇災難後魯濱孫為什麼還能看到希望，去自力更生。
故事進行到這裡，魯濱孫確信被搭救的可能性已經幾乎渺茫了，他在思索一番後決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況後，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，製作了麵包等食物；還用槍打來了許多野味；並馴養了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年裡，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。
這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。
在遭遇不幸時，他並沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創造；二是在自己尋找製作生活用品時，不管環境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！
等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章裡看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？
謝謝魯濱孫，你的神奇經歷，給了我遇到難題的啟發。
走過冬季 篇13
高二作文 ,1734字暖風送來新燕的呢喃，空氣中萌動著草芽的清香，漫長的寒冬之後，春天就這樣來了。
燕子跪在一座新墳前，看著紙錢的灰燼在風中飄舞，眼中卻並沒有淚。她抬頭仰望那掠過天空的黑色倩影，喃喃道：“冬天過去了，春天來了呢……爹……”有些陌生的稱呼在喉嚨裡醞釀好久，出口時卻還是澀澀的。自己有多久沒叫過爹了呢？燕子也記不清了。
記憶中北國的冬天似乎漫長得沒有盡頭，天空一直是灰濛濛的，沒有飛燕的天空單調而寂寞。
燕子五歲那年的冬季，父親去世，母親改嫁。繼父酗酒且脾氣不好，常打罵母親，因她是女孩又不是自己親生的而嫌棄她，聲稱“是給別人養的”，對她自然沒有好臉色。燕子在這個新家裡感受不到家的溫暖，她常望著窗外的蕭瑟景象，呆呆的想：燕子什麼時候能飛回來呢？偶然地，她發現角落裡一個肉團在蠕動，走近一看，原來是隻落單的雛燕，它失去了父母嗎？這樣的冬天裡，孤苦無依的它會不會凍死？相似的遭遇激發了她的同情心，她把雛燕偷偷帶回家中，不料卻被繼父發現。“養這東西幹什麼？又養不活，淨浪費糧食！”他一把奪過雛燕便狠狠地摔在地上，鮮紅的血刺痛了燕子的眼睛，她突然覺得這個冬天如此寒冷，眼淚劃過臉頰，像是根根冰凌，直刺入心底，生生的疼。隔閡與仇恨的種子在燕子幼小的心裡種下，她惡狠狠地瞪著繼父，暗下決心：從此以後，絕不再叫這個男人一聲“爹”。北風呼嘯著，封凍了千里冰川。
燕子十五歲的冬季，她在外地上學。週末，同學們都回家了，她卻犯了難：回家麼？那個冰冷而充滿爭吵的家，還稱得上是“家”麼？她想起離家時那個男人鄙夷的神色和那句“女孩子上什麼學”的奚落，最終決定寧願獨自留在宿舍也不回那個令人心寒的家。偌大的宿舍只剩她一個人蜷縮在自己的床上，窗外的北風不斷咆哮著，如同尖厲的笑聲。她害怕卻又孤苦無助，只能用盡力氣把床推向門口，將門死死堵住。夜幕拉開，黑暗如同一隻巨獸，將孤獨的她吞噬。燕子將自己緊緊裹在被子裡，卻感受不到一絲溫暖，她感到這個冬天那麼黑，那麼讓人絕望。眼淚緩緩滑落，冰冷。春天什麼時候才能來呢？燕子沉沉睡去，夢裡聽到了新燕的呢喃。
燕子三十五歲的冬季，那個男人病倒了。這個暴戾的老人生起病來也像個孩子，讓人心疼。他的右半身已完全不能動了，整天坐在床上，望著窗外，似在等待什麼，這情景像極了二十年前在窗前期盼春天的那個孩子，燕子又想起了那一段心酸的往事，眼眶有些紅了。“燕子。”老人喚她。“嗯？”“我昨晚夢見你那死去的娘了，你說我是不是快去見她了？人老了，今年冬天這麼冷，怕是熬不過去啦……”“別這麼說……”燕子停頓了好一會兒，一時竟不知如何回答，只能轉移話題，“我去給您倒水。”起身往外走去。“唉—”老人長嘆了一口氣，“燕子啊，多久沒叫爹了呢？”燕子的動作停了幾秒，卻只裝作沒有聽見，快步向外走去。看著燕子離開的背影，老人的眼溼了。
這個冬天似乎真的長得不可思議，太陽總是冷著一張臉，氣溫畏畏縮縮著不敢上升。老人的病情也沒有好轉的跡象，難道真的熬不到明年春天了嗎？燕子有些擔心，這個男人雖然給自己帶來了無數痛苦的回憶，但此刻面對這個苟延殘喘的老人，她卻怎麼也提不起恨意。雖然彆扭了這麼多年，但在心裡，他已經是自己的親人了吧？燕子心裡一顫。“燕子，燕子……”屋裡傳來老人急促的呼喊。燕子進屋一看，老人正掙扎著下床，“您……您好些啦？”“嗯，扶我出去走走，我要看看春天到了沒。”老人的精神出奇的好，難道這就是迴光返照？燕子的心一沉，卻努力擠出一個笑容，扶著老人出去散步。走了不一會老人就嫌累，在燕子的攙扶下回到床上，老人緩緩開口：“燕子，有件事我得和你說說……”他的呼吸急促起來，“這些年來，爹對不住你啊……”一滴渾濁的淚從他眼角滑落，剎那間燕子似乎聽到了冰層碎裂的聲響，冰雪消融，春回大地，而就在這春天來臨的前夜，老人永遠的合上了眼睛，他最後的那滴淚還在眼角，殘存著些許溫暖的氣息。
走過了寒冷，黑暗而漫長的冬季，燕子終於等來了春暖花開。她收拾繼父的遺物，翻到了他們唯一的一張合影，照片上的他笑容溫暖而慈祥，原來他們早就是親人了啊，燕子的淚禁不住落了下來，這次卻是溫暖的。心中的冰雪消融，匯成親情的涓涓溪流。
“冬天終於過去了，春天真的來了啊，爹……”
窗外，傳來春燕細軟的呢喃。
花季·憂傷——讀《穿過憂傷的花季》有感 篇14
讀後感 ,1720字山村清晨的小路，薄霧濛濛。女孩向奶奶告別後，漸漸遠離了奶奶孱弱的身影，悠遠的目光，踏著青霧，在黑子的陪伴下向學校走去，開始她一天的生活。這是女孩原本的生活，波瀾不驚。她，是一個山村的留守兒童，她的生活因一個契機得以改變，從此以後她的花季有了別樣的憂傷。
她叫陸星兒，我叫陸星，許是因為如此；亦或是本都是花季，同有的多愁傷感，讓我走進了星兒的憂傷花季。也許並不需要理由，僅僅就是看見了，就想走近這個鬱鬱寡歡的女孩。
星兒是向華萍忠實的聽眾，在向華萍灑脫的言談裡，也許只有星兒知道，她們的心裡究竟是多麼的落寞。她們有著小小的虛榮，渴望著被父母用關愛填滿，只是因為山村的貧瘠落後，這些小小的願望都變得十分奢侈。向華萍有著男孩的灑脫，卻失不女孩本有的柔弱。她打電話給在外地打工的媽媽，她說她生病了，好難受，把嚶嚶哭泣通過電話傳給遠在異鄉的媽媽，媽媽聽到後，只說我會寄錢給你的。媽媽的焦急傳不到向華萍的心裡，同樣，向華萍心中的痛苦媽媽也琢磨不到。掛掉電話，向華萍笑了，她不明白，從什麼時候開始，父母本應毫無保留給予的愛與關心，變得這樣吝嗇，需要自己用謊言來索取？她的舉動落在星兒眼底，星兒感同身受。只是，星兒她懂事，不同於同齡孩子的懂事，儘管她也想；星兒最終還是經不起向華萍的慫恿，只是，在電話接通的那一刻，星兒又失去了開始的勇氣，她不想像向華萍一樣的撒嬌，只是想聽聽媽媽的聲音，要她一句安慰的話和一句可能看似永遠都不能實現的承諾：今年過年，我和爸爸會回家的。放下電話，星兒難掩眼中的傷感，向華萍知道，卻只是罵她笨。
青春萌動的校園，最不安分的便是這些正值青蔥歲月的孩子。星兒的自行車丟了，因為這個，星兒認識了陳軍—一個熱枕豪爽、勇敢果斷的男孩。開始，陳軍在那條他們可以同行一段的路上等星兒，他說他可以帶著星兒去上學，面對陳軍的邀請，多愁善感而又心思縝密的星兒，有些遲疑，最終被陳軍的真摯所感動。相似近乎相同的家庭背景，讓兩個少男少女彼此惺惺相惜，他們小心呵護著他們堅強而又敏感的友誼之花。他們變得默契，總是在在那個路口不期而遇，在快到學校的地方，一前一後的踏入學校。“以後你不要再抽菸喝酒了”，星兒的一句話，給陳軍灌注了無盡的活力，因此，他即將偏離軌道的青蔥花季在星兒殷切真誠的目光下回到新的起點。陳軍變了，遠離了那些人，變得認真、勤奮。他們以為他們可以一直這樣下去，友誼是他們缺失的愛的補缺。只是，太多的“只是”，讓這原本美麗的童話也改變了原先預期的發展。星兒被強暴未遂，向華萍偷嘗“禁果”、懷孕流產，星兒奶奶去世—這一切，所有的悲劇突如其來，讓兩個少年的心受到抨擊，他們變得成熟，卻又險些失去了那份純真。他們的友情不曾被世俗玷汙，只是世俗容不得它存在。
星兒的父母要把她帶走，離開這個世俗的地方，卻又要把她帶到繁華卻冰冷的都市，“我和你們走，但是我要上學，只要我能考上，你們就要讓我上。”星兒的聲音似乎就在我耳邊迴響，我聽的到，是那樣的堅定，卻又是那樣的無奈。合上書，我靜靜的坐著，想著，星兒的花季該如何不憂傷？作者並沒有給我答案，我的答案看似合理，可是真的可以讓這個女孩走出憂傷的花季嗎？如果星兒的爸爸媽媽不離開她，如果星兒和陳軍的友情不曾被破壞，如果一切都只定格在一開始的摸樣，而沒有後來，是不是星兒就不會憂傷？—我不知道。
看見媽媽在忙活著一家人的晚飯，我走過去從身後抱住媽媽，我對媽媽說，媽媽，謝謝你還在我身邊。媽媽笑，說，怎麼了丫頭？我沒有回答，只是抱著媽媽，貪婪的享受著媽媽特有的溫柔與她身上的溫度。如果我的爸爸媽媽走了，陸星會不會變成第二個陸星兒？媽媽說有太多的“陸星兒”，她們孤獨，她們缺少愛，她怎麼忍心讓我和妹妹變成這樣的孩子，媽媽不忍心。
我好慶幸，爸爸媽媽的愛是無私給予的，而我卻還不知好歹，我沒有星兒的懂事，我沒有她那樣的容易滿足，總是隨意糟踐父母的愛，認為他們給予的太少太少。我好慚愧，如果星兒是我，她該是多麼的滿足。同是花季，不同的人生軌跡，也許星兒的未來會因為她的堅定信念而變得美好，以後也許星兒會釋懷他們的曾經，卻可能永遠也釋懷不了他們的人生。
我應該慶幸，我的花季沒有憂傷。
讀《雨的四季》有感 篇15
讀後感 ,2087字【篇一：讀《雨的四季》有感】
我熱愛祖國的山河大地！祖國的山河大地，哪個地方沒有經過勞動者雙手的經營？哪個地方沒有流過勞動者的汗？哪個地方沒有流過戰士的血？祖國的山河對我們每一箇中華兒女來說，都是有情的。
我熱愛祖國的勞動人民！是他們種的莊稼養育了我，讓我健康茁壯地成長。
我熱愛祖國的語言！每一個詞每一個字，都同我血肉相連，同我的心一起跳躍。我熱愛祖國的文化，當我讀到得意的時候，就不自覺地反覆朗誦，悠然神往。
中國有壯麗巨集偉的自然圖畫，那就是一草一木、一花一石、一磚一瓦、一山一水，讓我感到親切，值得我留戀和愛護。
【篇二：讀《雨的四季》有感】
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，它讓我學到了許多知識，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書的大體內容。內容可分為4部分：第一部分是《走進千山萬水》，主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠信的力量》，講述的是無私奉獻、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的薰陶；第四部分是《生命的價值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章，一諾千金的意思是說話算數，講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀後，我感受頗深，決心做一個言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內容豐富，還能提高寫作能力，建議同學們讀一讀。
【篇三：讀《雨的四季》有感作文】
我喜歡雨！無論什麼季節的雨，我都喜歡。
春天，樹葉開始顯出青黃，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一點冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹彷彿都睜開了眼睛，樹枝也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞裡滴了出來，比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩稜鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復甦的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲，呼吸變得暢快，空氣裡像有無數芳香的果子，在誘惑著鼻子和嘴脣。真的，只有一場小雨才能完全驅走冬天，才使世界改變了姿容。
雨，我愛戀的雨啊！你一年四季常在我眼前流動，你給我的感情帶來了活力，你給我的感情帶來了滋潤，你給我的思考帶來了流動。只有在雨中，我才能真正感到這個世界是活的，是有歡笑和淚水的。
【篇四：讀《雨的四季》有感】
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個部分，有國學經典，有中外童話，有美麗的風景描述，有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐狸買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐狸起來時往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，於是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什麼也沒有啊！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼啊！
第四部分是《生命的價值》，共分為2個部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰士應當高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻，何必考慮把屍體運回家鄉。文章部分，我印象最深刻的是《永遠的感動》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己幹。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學習和發揚，在即將到來的新學期裡，我必將更加發奮圖強，努力學好文化知識，以優異的成績回報我們的祖國。
【篇五：讀《雨的四季》有感】
四季的雨是不一樣的。你瞧，春雨是那麼輕柔，那麼溫和。夏雨是狂放的，它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅逐炎熱，使人們感到涼爽。秋雨是悄然無聲的，它悄悄地來，又悄悄地去。冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉頰上、脖子裡，使人們感到十分寒冷。
春，一切都那麼美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飛舞，像一根根綠色的絲帶。
夏天，電閃雷鳴，霎那間，便下起傾盆大雨。雨停了，空氣中瀰漫著一股荷花的清香。天不再那麼熱了，老百姓們都高興地歡呼起來。花兒輕輕地搖擺著，似乎也十分喜歡狂放的夏雨。
當人們正在熟睡時，一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉，人們一起床，便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里，一點也不假。
冬雨十分寒冷，凍死了害蟲，也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風雨之中，梅花還開得正盛呢！
我愛四季的雨，更愛春雨。
永不磨滅的記憶——讀《屠刀下的花季》有感 篇16
讀後感 ,1038字《屠刀下的花季》首先是它的封面吸引了我的好奇心，他是一個男孩穿了一件舊棉襖，挎著包袱。而他的眼睛眯成一條縫，眼神中充滿了絕望，而身後卻是國人永不會遺忘的城市—南京！
南京大屠殺就像是中華民族歷史上的大傷疤，而我們也必須正視這一段歷史事實。這些歷史記憶便匯成了流淌在身體中的血液。而腦海中卻綻放出多彩的畫面。其中既有金色的榮耀，蔚藍的夢想與多彩的歡聲，還有殘酷的黑夜，猙獰的面孔和無情的屠刀。我們改變不了歷史，就正如我們改變不了自己的膚色一樣。
這本書不僅記錄了南京的歷史，還記錄了南京大屠殺的開始與結束、南京大轟炸及南京最終淪陷！向世人介紹了在大屠殺中為了保衛國家而光榮犧牲的英烈和在大屠殺中的花季少年們的悲慘經歷，南京是一座歷史悠久的歷史文明古城，吳宮花草、明祖宮殿、還記載了曲折離奇的歷史和神話。
1937年日本侵略者凶殘得製造了慘無人道的南京大屠殺。一幫強盜似的侵略者衝入南京城一夜之間著整個古城血流成河毀於一旦。我們多災多難的國家呀，曾承受過讓人難以想象的痛苦折磨。不管是婦女還是兒童他們都毫不留情，一概殺死，還用火焚燒房屋，那驚人的景象是我們這些生活在和平年代的人無法想象的！
這本這本書也是獻給大屠殺中倖免於難的花季少年的。字裡行間透露他們的悲慘經歷，腦海那泣血的控訴，成為他們心中永久的傷。當我們在春意盎然的公園裡與父母暢聊時，行走在寬敞的大街上時，盡情享受著父母給予的愛時，而戰火中的花季呢！而我們卻從未想過如今和平而又溫馨的生活是多麼的可貴呀！這更是寫給我們這些未來國家的建設者們的書，讓我明白遇到困難時就要像那些在戰爭中勇於反抗的中華兒女們，他們不僅挺身而出還英勇抗敵用寶貴的生命捍衛民族的尊嚴。
這更是寫給世人的書。1949年以後，在中國共產黨的領導下重新綻放出青春的南京經歷了無數戰爭的洗禮，早已變成了中外聞名國際化大都市但我們又可曾知道這段令國人恥辱的歷史早已逝去，而在日本國內卻仍然堅決否認在中國南京犯下的滔天罪行。竟還有人蔘拜靖國神社，左翼分子仍認為中國人造假，面對這無情的歷史，讓我們無法忘卻。因為中國擁有共產黨，所以才讓那令人恥辱的一頁永不重演。面對未來對中華民族建設的重大責任，我們要更加牢記，黨的教誨。並在黨的英明領導下，中國才能正大光明的矗立在世界之巔。
讓我們一同歡聚在希望的燭光下，勉勵在和平幸福生活中的花季少年們；一同為富強自己的國家而奮鬥。讓我們一起在悠長的鐘聲中祈禱，讓象徵著和平的鴿子永遠翱翔在和平而幸福的藍天。
畢業隨感 篇17
國小六年級作文 ,916字時間，如流水，如細沙，細膩，輕柔，在不經意間流轉。我，一名六年級的小學生，已經在花城小學度過了精彩而又甜美的六年。
從踏入校門的那一刻起，我便屬於花城小學。回憶起入學第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生，家長們如蜜蜂一般奔走，尋覓自己孩子的班級。那時候，我們的班主任李老師留著精神的短髮，帶著微笑的臉龐容光煥發，乾淨整潔的制服讓老師也顯得那麼幹練。老師常常同我們一起分享成長的喜悅，一起走過六年的風雨，我們的老師常說，她也從我們身上學到了很多。時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕，彷彿今天的老師不如入學時那麼年輕了，沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念，作為老師的學生，也作為老師特殊的孩子，我深深感受著老師對我們的那份愛，在這裡真摯的說一聲：老師，謝謝您！
當午後的金輝照耀著操場，總是能看到分成幾撥的學生，做著他們所享受，所熱愛的事情。籃球場中，學生們手中拍著籃球，高呼著，奔跑著。跑道上分佈著正在跑步，或排著隊的學生。有時還能看見健美操隊的隊員們，他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學生、老師、花草，都沐浴在如夢般迷離的金輝中，讓校園顯得唯美、生機勃勃。
還記得運動會的時候嗎？所有的學生都聚集在操場上，混亂談話聲顯得有些嘈雜，卻激動人心。天氣常常不盡人意，有時甚至會令人感到寒冷，但我們總是興致高昂，拿著自己的毯子、坐墊，在操場上坐下來，做自己的事。看書、聊天、玩遊戲，或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當自己班上同學站上起跑線時，我們總會站起來，緊張地注視著這位運動員。發令槍聲響，場上的加油聲此起彼伏，一天下來，總會有人慾哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！”
回憶，如涓涓細流，時而急迫，時而輕緩。在花城小學，我學到了太多，經歷了太多。這裡，是我的童年。我想阻擋光陰的腳步，讓我的同學們，老師們，留在我的身邊，但我知道，這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現在的每一天，每一分，每一秒，讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學校學習十分痛苦，但當你即將離開時，會發現你是多麼留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方，捨不得這裡的人、物，捨不得這裡的一切。也許花城小學並不是最好的，但那個在太陽中熠熠生輝的校園，將會成為我最美好的回憶……
讀《穿過憂傷的花季》有感 篇18
讀後感 ,772字看到這本書的第一眼，我便被那悲情的書名吸引了。好奇心促使著我，使我迫不及待地去了解它的內容，去品味書中人物的性格。
這本書寫得好感人啊！看完之後，我已經淚流滿面了，我為向華萍的悲慘命運而哭，為羅大勇的慘死而哭，為陸星兒和陳軍蒙受了不白之冤而要分離兩地而哭……書中描述了一群貧困山區的留守兒童之間所發生的一些催人淚下的事，他們青春、陽光、勇於承擔責任，熱心助人，然而他們從小就沒得到過多少父母給他們的愛，陪伴他們成長的只有年邁的爺爺、奶奶。那些外出打工的父母也忽略了這些孩子們的想法，沒好好看管著，有的孩子便與壞人為伍，幹一些犯法的勾當，毀了前途。
好令人痛心哦！
我喜歡向華萍，喜歡她的熱心腸，喜歡她的敢作敢當，喜歡她的爽朗。雖然，有時候她會使壞，騙媽媽的錢，可這是因為她非常渴望得到母愛呀！她想了解她在媽媽心中的地位，媽媽到底喜不喜歡她。當華萍闖了一個個不可原諒的禍，媽媽帶她去了城裡後，華萍日思夜想的爺爺竟然死了！華萍知道後，傷心不已，我的眼淚就隨華萍的眼淚流了出來，這是我看到這本書後第一次哭了。
我喜歡羅大勇。雖然他是小混混，可他為了華萍，為了對她負責，竟肯發奮，長進了！幫向華萍照顧爺爺。爺爺失蹤時，幫他割麥子，累得不像人樣！羅大勇為了這份純潔的愛，付出了很多，還決定長大後要娶華萍。正當他向著理想出發時，卻被他的那些壞朋友害死了！我又哭了，我第二次哭了。
我羨慕陸星兒和陳軍。他們之間擁有著一份最最真摯，最最春純潔，最最難得的感情。他們的情已超越了一般的友情，是一種純真的情感。他們要一起上高中，要一起上大學……他們為之努力著。但是村裡人卻以為他們之間的關係不正當，封建的思想扼殺了他們之間的感情，使他們不能一起履行約定。我再次哭了，我第三次哭了。
我討厭農村的封建思想。這一夜，我睡不著了，我在想，想現實中的那些留守兒童的未來……
走過冬季 篇19
高三作文 ,824字寒冷的季節，小花小草都睡著了，連很多動物也都進入了冬眠。一出門，冷風襲來，讓你有點受不了。
雖然在我上小學時家裡並不富裕，但是一家人全都在一起，並不覺得哪裡不好。那時候爺爺還健在，爸爸媽媽奶奶是一直守候在我身邊的，打個噴嚏也會有人迴應，出了什麼事都是大家一起擔著。現在回憶起從前，我的確是很幸福的。
“天太冷了，真是受不了！”我抱怨著。“哪裡有多冷，你多穿點，多做做運動！”爸爸說。“我看別人家裡都買了大火爐，下午我也去買，這樣寶寶就不會冷了。”爺爺笑著說。在我們家的後院有著我們家的一小塊地。雖是一小塊，爺爺卻在這塊地上種出了好多棵果樹，而結出的第一批果子都送給了鄰居。
下午，爺爺果真把大火爐買回來了，我剛放學回到家，便看到爺爺蹲在地上左弄弄右瞧瞧，我便幫著爺爺安裝。我說：“爺爺最好了，最好了！”撒著嬌。過了半個多小時，大火爐安裝完成。長長的煙囪一直伸到屋外，大大的爐子佔了這個房間的四分之一。爺爺給大火爐生起火，添了碳，燒起水，不久，房間裡便暖暖的了。
從這以後，我一放學便奔回家，把手攏在煙囪近處，烤得熱熱的，然後就捂著自己的小臉，這樣就一點也不覺得冷了。以往嚴肅的爸爸臉上也綻開了笑容，媽媽和奶奶也連連稱讚這個給人們溫暖的大火爐。
春節了，那是家人團聚的時候，像這樣熱鬧活躍的氣氛在我們家卻時常出現，雖知難得可貴，卻到後來才明白曾經無憂無慮的小學時光確實過得開心、難忘。爺爺特意把大火爐放在客廳，一大家人便圍著火爐，一邊看春晚，一邊烤火，一邊享用奶奶親手做的糕點，一邊閒談，我們說說笑笑，一起度過了一個又一個擁有溫暖的寒冷冬天。？
然而，時光總在不知不覺中流逝，我們住進了漂亮寬敞的大房子，但卻少了一家人在一起的時間，少了冬季裡歡樂的笑聲，少了溫暖的火爐，更少了春節時一家人團聚的喜悅。
爺爺離開了我們，那個給我留下美好記憶的老人，那個全心全意為我取暖的爺爺，消失在了我的視野，離開了我的現實世界，但有時，在夢中，我仍然在他面前撒嬌呢。
冬季火車上的春光 篇20
國三作文 ,821字南方的二月，正上演著冬與春的交接儀式，這儀式正在一場薄霧中進行著，習習的西北風吹動著樹枝，似乎正為這自然的魔力，吟唱著神奇的魔咒，好讓光禿禿的枝條抽出青翠的新芽……
那是一個初春的早晨，柳樹在隨風搖拽，彷彿將要脫去那灰暗的外套，換上一身翠綠的春裝。
媽媽抱著弟弟，我蹦蹦跳跳地跟著，要到湖南的姨媽家做客。
火車在軌道上飛馳，一片片田野，一排排樹木，遠處的山都迅速地向後方飛去，讓好奇的我目不暇接。潔白而輕軟的雲兒在遠空輕輕地飄動著，像一層層神祕的面紗，面紗下是連續不斷的山巒，山巒下偶爾突起一排排瓦磚房，掩映在綠蔭紅花中。
許久，到了一個站點，坐在我旁邊的叔叔下站了。接著，只見一位年過花甲的老太太上了車，也許是歲月壓駝了她的背，加上一身和她的臉龐一樣飽受風霜的衣裳，木刻似的皺紋刻在她那古銅色的面龐上，模糊的雙眼眯成一條縫，然而，兩鬢斑白的她卻掛始終掛著那淡淡的笑容。
突然，弟弟“哇”的一聲嘔吐了，汙穢大多濺到我身旁的老太太身上。媽媽連忙拿出手帕邊說對不起邊給老太太抹擦。
老奶奶笑笑說：“不要緊，你照顧好小孩吧，我自己來擦。”，說著從衣兜裡掏出並不多見的手帕擦了起來。
可是，過不了一會兒，弟弟又開始忍不住吐了進來。媽媽的手帕不能用了，用水又不方便，正在為難之際，一個聲音響起—“用我的手帕吧！”老奶奶毫不猶豫地從口袋裡又摸出一塊新的手帕，動手替弟弟擦了髒物，動作是那麼的柔和，那麼的細膩，像親人一樣。擦完，她還撫摸著弟弟的額頭，安慰著：“暈車了也正常，下了車就慢慢就會好的。”
弟弟的臉色有點蒼白，眼睛裡也掬著淚水，低著頭，不作聲。媽媽聽了，心裡也放心了些，對著老太太點了點頭，嘴裡不停地說著謝謝。
到了終點，媽媽正想找掃帚把弟弟剛才嘔吐的髒物打掃乾淨。老奶奶連忙說：“你去管孩子，時間不多，這裡我幫你打掃吧。帶他去車站的衛生室看看吧。”媽媽點了點頭感激的望著老奶奶幾秒，抱著弟弟往衛生室跑去。
車站裡，吹起了風，暖暖的。