科技大賽相關作文20篇
科技大賽 篇1
國小四年級作文 ,328字今天，我代表躍龍社群去參加機器人大賽。
來到賽場，我和隊友一起完成了一輛賽車，可謂是1。我給他取名為周星馳。不過我的車太大，有點笨重。不過他比較厲害。
第一個是折返跑，由我的隊友來進行。他很快就完成了。在那裡洋洋得意。不過成績就不知道了。
終於到我了，我緊張死了。生怕16/1賽就被淘汰。不好，輸了一盤。還好贏了兩盤。8/1賽中3盤淨勝，4/1中嚐到苦頭，不過沒出局，2/1過了後，被打敗。眼睜睜的看著對手進入決賽，後來還拿了第一。我手上一等獎。卻沒有拿到直升飛機，只不過是456，我太生疏了。雖然大家都很滿意，我卻不滿意。因為我沒有拿第一，又失落。但是總體還是可以的。
同時，9月15日要在我的學校進行比賽，所以我立志下次一定要拿到第一。
共築科技大中華 篇2
國小六年級作文 ,758字如今，我們生活在科技高度發達的21世紀，享受著幸福的生活。可是，是什麼為我們帶來了高質量的生活水平？很多人會脫口而出：是科技！沒錯，的確是科技，他給了我們生活的質量，作為中國人的自信與驕傲。
上個世紀的中國，被欺負得只能默默忍受，彷彿中國人只能低人一等。原因便是中國沒有別的國家發達的科技，沒有讓中國人抬起頭的資本。據說，中國的科技技術落後於先進國家整整五十年！當別的國家已經享受了五十年豐衣足食的生活時，而我們國家才剛剛起步！
中國早就在奮起直追，就這樣，短短几十年，我們國家已躋身科技極度發達的國家行列。這些離不開那些忠實、堅定的愛國科學家。
來看看科技為當今社會所帶來的全新面貌吧！走上大街，滿馬路盡是五顏六色的、造型獨特的私家汽車。電子狗這一科技產品也能代替交警執行一些任務了。回到家裡，你會發現你與科技密不可分了。家家戶戶必裝的電燈就是愛迪生的偉大發明。電視、電腦和各類電子產品也是你的親密伴侶。當你餓了，走進廚房，科技也樂意為你效勞。首先米飯所有的大米就是雜交水稻種出來的，這是袁隆平爺爺研發出的，它產量高，能解決億億萬萬人的吃飯問題。廚房裡的微波爐、煤氣灶、電磁爐、電飯煲都能為你烹飪出美味的食物。即使是方便麵，它也大有一番來頭，它也是與電腦並稱的世界發明哦！你看，生活無處不科技！
暢想一下未來吧！人們打著“飛的”上班。電腦、電視越來越智慧，只需一個手勢，它便能感知你的需求，為你做到最好。人們吃的食物耐餓，營養豐富又美味。人們的交通工具變得多樣，空中110也開設了。人們的服裝也智慧起來了，根據你的體溫，它可以變得單薄，也可以變得厚實，還可以變顏色。這些並不是天馬行空的幻想，只要通過我們的努力，它們都有可能變為現實。
雖然我的能力有限，但我願意和科學家一起，和全國人民一起，共築起一個科技大中華！
“科技大篷車”來啦 篇3
國小三年級作文 ,438字今天，“科技大篷車”要開進我們湘鄉市東方紅小學。這個訊息讓全校同學們翹首以待，興奮不已。
等著，盼著，終於到了參觀的時候，大家爭先恐後地湧向操場。平日裡十分寬闊的校園今天顯得有些擁擠，人山人海，熱鬧非凡。只見一輛大篷車被人群簇擁著，四周有許多圖文並茂的展板，介紹著各種新奇有趣的科學知識：有保護牙齒的方法；有營養學的知識；還有動植物的奧祕……我踮起腳，津津有味地看著，增長了不少見識。
最引人注意的還是科普實物演示。答題器、人體電池等科普儀器吸引著數不清的人駐足體驗。不少幸運的同學還得到了親自動手操作的機會，奇妙的試驗現象使得人群中不時發出一陣陣驚歎聲，勾起了站在外圍的同學的無限羨慕之情。雖然我費了不少力氣都沒能擠得進去，但也真切地感受到了探究科學的熱烈氛圍。
這次“科普進校園”的活動，使我體會到了科學的無窮魅力，激發了我學科學、愛科學、用科學的決心，也點燃了我心中的科技夢想。期待有那麼一天，我的創新發明、研究成果能夠佔領“科技大篷車”的展臺，我願為此付出不懈的努力。
科技比賽 篇4
國小四年級作文 ,591字在公元9999年，人類和20多種外星生物共同生活在距離地球132億光年的大星系上。
公元9999年5月15日，人類和外星生物每年一度的科技比賽又打響了！
第一輪的比賽比的是速度，人類派出了去年的賽車冠軍小明選手。小明將人類自主研發的智慧小車開到了比賽地點——智慧中心。外星生物也將它們研發的智慧車從右邊開了過來，這輛車外形上和我們人類發明的智慧車差不多，它的名字叫“萬能車”。我們用翻譯器翻譯了外星生物的語言，它說：“這輛車可以在天上飛，可以在水裡開，還可以陸地上行駛，是一輛海陸空的三用車，這輛車的速度達到了三百多公里每小時，是我們出行必不可少的交通工具之一。”
這第一輪比賽是一個2000米的障礙賽，在起跑時外星生物的速度明顯比人類快。但在快要到終點時，人類的汽車突然一個加速，超越了外星生物，比分變成1：0！
第二輪比賽也隨之開始了，人類將火箭移了過來。外星生物將它們一輛類似自行車的交通工具推了進來。這局比賽是比誰能更好的穿越時空。裁判在這兩個交通工具前，各放了一扇穿越門。比賽開始了，兩方的交通工具都進了穿越門。在兩方焦急的等待中，我們發現是外星生物率先穿越了回來，比分變成了1：1。
看來外星生物和人類的科技真是不相上下呀！人們把目光投向了第三場比賽，哨聲吹響了……
科技大家族 篇5
國小五年級作文 ,767字學校組織我們去參觀科技館，一路上同學們興奮著。
一下車“愛科技TM科技探索中心”這幾行大字映入我的眼簾。我們趕緊排好隊，想快些進去。進去之後我感覺像是到了一個科技大家族。
一進門，我就被深深吸引了。機器人、模擬器……各種好玩的，讓我不禁想多看看幾眼。不一會，芳芳老師帶著我們進了3號教室——3D列印室。在這裡，老師給我們講解了什麼是3D列印，過程是怎樣的，演示完之後，便讓我們去體驗外面3D列印中的“厲動”技術。
“厲動”技術就是人能把手伸進螢幕裡。怎麼能伸進去呢？因為桌子上放了一個感應器，可以把自己的動作捕捉放在螢幕裡，像實際操作一樣。我迫不及待地來到一臺電腦前，把手平放在半空中，想用手幫螢幕中的花摘花瓣，可是我左晃右晃，不是把花全摘了，就是放錯地方了，怎麼摘都摘不到，讓我時不時想撓撓頭。看看旁邊的同學，玩得可開心啦，時不時笑一下，還驚呼一聲。我也被他們的快樂感染了。
體驗完這個專案，我們又來到了另外兩個教室：1號虛擬現實教室VR世界和2號增強現實世界。聽完課後，我們又開始體驗了。
我戴上VR眼鏡，看看虛擬空間。我迫不及待地睜開眼，一個美麗的公園呈現在我眼前。往腳下一瞧，嚇了一跳，好高啊，我的腿不禁抖了一下。要知道我特別恐高。玩到一半時，還有人抽開了椅子，嚇得我直接坐到了地上。玩了遊公園以後，我還運用著眼鏡觀賞了海底世界，好漂亮啊。
之後，我們又去畫了能活的魚。首先我拿到一張畫有魚外型的紙，上面是一條奇怪的魚，然後塗色，老師將我們畫好的魚用掃描器掃描，投影到大螢幕上，那些魚奇妙地活了，在螢幕上游來游去，好神奇！
參觀完後，我真感覺這科技館就像個科技大家族。讓我感受到了科技的奇幻和魔力！
快樂的科技製作大賽 篇6
國小三年級作文 ,503字“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪裡發出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技製作大賽啊！
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小製作。
一會兒後，我們終於知道今天要做的小事作，就是鐵環高掛。規則是這樣的：有一個鐵環，我們要把它掛在15釐米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結合作，終於想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在裡面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一隻一隻搭上去，最後一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。於是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
大科技讀後感 篇7
讀後感 ,1253字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”近期，我很幸運地讀到了一本充滿樂趣的書籍—《大科技》。通過閱讀，我瞭解了很多科學知識。例如：“真假超光速”、“大自然發出的火警密報”等，其中最吸引我的還是一篇叫“真正的世界末日”的文章。通過這篇文章，我收穫了很多。
《真正的世界末日》告訴我們要相信科學，崇尚科學。
“一棟棟樓房接連倒塌，火山瞬間噴發，地面裂開，一切人和物都陷入一片汪洋之中……”這是《2012》中所描繪的世界末日的情形。然而，2012真的是世界末日嗎？
令人值得回味的是，就在最荒唐的超級謊言被廣泛傳播時，嚴肅的科學家們就毅然站出來批駁其荒謬，從而有效驅散了籠罩在人類頭上的恐怖疑雲，顯示了科學的偉大力量。那些缺少科學依據，捕風捉影的猜測，最終只能被證明是謊言或超級謊言，我們應用科學的態度對待問題，要相信科學，崇尚科學。
《真正的世界末日》告訴我們要奮發有為，爭取在有限的時間裡去發展宇宙科技。
科學家認為，有生就有死，這是宇宙萬物的法則，地球也不例外！所以地球的世界末日是客觀存在的，而且有兩種出現的方式，其一是以偶然的方式出現，其二是以必然的方式出現。據預測，一種殺手級的小行星在未來不到一億年裡，可能會與地球相撞，此外，還有一些發生概率極小的事件，譬如“流浪”黑洞撞上太陽等都會導致世界末日。
但有兩大世界末日是必然出現的，一是仙女座系與銀河系將不可避免地碰撞，碰撞將使這兩個螺旋形星系融合成一個新的橢圓形星系，星體們會在這個系統裡重新排列，那時，地球的生物就沒有存在的條件了。二是太陽的毀滅，這一過程大約要經過100億年，意味著再過50億年，太陽的死期便會來臨。
其實無論世界末日以何種方式出現，我們都應該正確看待，不能由此而悲觀厭世，而要藉此激勵我們努力學習科學知識，爭取早日移民太空，讓人類生命一直延續到100億年以後。
《真正的世界末日》告訴我們要保護環境，珍愛地球。
地球，我們賴以生存的家園，也在人類征服和改造自然環境的過程中，遭受到了空前的傷害，漫漫黃沙代替了莽莽林海，曾經孕育燦爛古文化的江河經常變成乾涸的河床，原本瑰麗的風景湮沒為荒野，還有地下水位下降，氣候變暖，冰川融化，大氣汙染，臭氧層空洞，破壞性風暴增增多，海平面升高，生物種類銳減……在長期掠奪資源後，地球其及居民好像進入一個高風險的地區，全球性變暖，氣候和土壤、河流及海洋的汙染處處威脅著人們，水和森林等自然資源極具匱乏，大量的垃圾在不斷產生，警鐘早已敲響，地球環境的日益惡化正加速著生物滅亡，世界末日。我們只有與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。
古言說得好：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節。則常足，取之無度，用之無節，則常不足。”但是幾百年後的現代文明卻使我們綠色的星球日漸披黃蒙黑，黯然失色。來吧，讓我們一起來保護我們這個美麗而脆弱的地球吧！因為，只有人類的心靈才能夠知足這份美麗。
也許客觀上的世界末日我們無力改變，但請不要讓我們自己的主觀行為，葬送我們的未來。
勞動技能大賽 篇8
勞動技能大賽作文40 ,381字今天，我們班舉行了勞動技能大賽，我要參加的專案是包書皮和縫釦子。
在包書皮的時候，我先裁好適合語文書的一張紙，再沿著語文書的邊折下印兒，在用剪刀把中間剪開，最後按照剛折的印兒包就完成了。我拿去給老師看，老師看我包得不錯，就給了我一張美德銀幣，當時我是多麼的興奮啊！
接下了該縫釦子了，我好緊張呀！因為我穿線特別慢，而且在縫的時候，一不小心就會扎到手，多危險呀！然後我便小心翼翼地縫了起來，我正縫得起勁的時候“哎喲”好痛呀！原來我真的被針紮了，當時真是說不出來的痛。比賽結束了，我這一次並沒有得到美德銀幣，可是我會繼續努力，爭取下一次能參加決賽。
參加這次勞動技能大賽，使我有一種說不出來的心情，在這次勞動技能大賽中，我也體會到了媽媽的辛苦。對我們來說做這些事情可真不容易呀！可對媽媽來說，這些事情只是普普通通的事情，從這次活動中，我發誓以後一定要多幫媽媽做家務。
科技發展利大於弊 篇9
國小六年級作文 ,415字有人說，科技正在發速發展。十年後，可能人類居民海陸室宇宙無所不去。到時候，人類汙染的魔爪必將漫延整個宇宙。那麼現在問題來了：人類到底要不要發展文明？要不要探索宇宙空間呢？科技發展到底是利大於弊？還是弊大於利呢？對於這個問題，我經過收集資料、認真分析、反覆思考，終於得出了一個結論：人類一定得繼續發展文明，探索宇宙的工作也可以繼續；科技發展是利大於弊的！
如果你不明白，那就聽聽我來慢慢解釋吧。
首先，人類肯定不能因為怕汙染宇宙而放棄探索，難不成你擔心食物中毒而不吃飯嗎？難道你擔心水裡有人下毒而不喝水嗎？難道你擔心被搶劫而從此不上街嗎？
第二，人類現在的文明不可以用發達來形容，我們不能夠確保，在不久的未來，不會用其他的外星生物侵襲我們。可以說，我們發展文明也是為了自衛、為了生存、為了在宇宙中立足，是為了不被外來生物侵襲。
所以，我覺得，人類的科技發展利大於弊。我們應該支援科學，相信科學，讓自己的思想，讓我們的生活變得更美好！
大國科技伴我同行 篇10
國二作文 ,881字“惟楚有才，於斯為盛”，湖南人傑地靈，人才輩出，作為全國強省，科學技術的發達有目共睹。今天我來到了湖南省科學技術館，更進一步地瞭解令人驚歎的科技與“熱愛祖國，開拓進取，獻身科技，敢為人先”的科學精神。站在科技館的門前，我就被它散發出的科技氣息所吸引，雖然它看起來沒有那麼高大，但是渾身都有著雄偉的感覺。
當我走進科技館大門時，已經被館內的場景所震撼了，大廳的空間非常大，鑲在白瓦上的院士牆非常顯眼，它以雕塑的形式展示了38名湘籍院士的樸實形象。
首先，我來到了材料空間展館。材料是科學與工業技術的基礎，我通過尼龍、合金等材料瞭解材料科學的發展史；我走進鏡面迷宮，萬丈深淵，瞭解了鏡子的奇妙。
接下來我來到了製造天地展館，我通過參與機械滾球瞭解了力學原理與阿基米德螺旋等相關知識，通過觀看機械旋律體會藏在科學中的藝術，也進一步瞭解了中國科技發展歷史。
之後我又來到了表現現代科技名片的資訊港灣，隨著科技的不斷進步，技術已經融入到了生活的方方面面。我通過觀察氣泡成像，體驗紅外線琴，體會到科資訊技對人類的幫助。
接下來我上到了二樓，進入了地球家園展區。這一個展區為我們展示了各種改善環境的方法，我通過變廢為寶、汙水處理，體會到了保護和改善環境的義不容辭。
與地球家園連在一起的，還有能源世界展區與生命體驗展區，能源世界展區，這個展區向我們展示了能源在這個世界上巨大的作用，我通過觀察波浪發電的原理與核電劇場的神奇，瞭解到能源的用處。生命體驗展區向我們展示了生命的奧祕，在這裡，我通過體驗人體拼裝、傾斜小屋來感受科技的魅力，感悟生命的珍貴。人體拼裝是把人體各器官拼湊到一個人形外殼中更讓我感受到了人體的複雜與生命的奇妙。
在這其中我最喜歡的是材料空間展館，在鏡面世界中，我真正感受到了空間的神奇魅力，站在四邊框裡，我看見了無數個我站在我身邊，在鏡面迷宮中我可以說是暈得找不到北，幾次撞到了玻璃，所幸還是出來了。
快樂的時間總是短暫的，一晃眼這裡的展館我已全部參觀完。在這裡，我深深地感受到了科技的進步與魅力，體會到了它給我們帶來的方便，我已經被這裡的大國科技給震撼了。
科技體育比賽我愛你 篇11
國小五年級作文 ,523字那個週末，我的心情如同陽光般明媚，因為我們科技小組在老師的帶領下去參加河南省科技體育比賽，參賽的每個人都興奮異常。
9時整，開幕式準時開始，站在美麗的賽場裡，聽著各位領導的祝願和希望，我的血液在沸騰。伴隨著七彩熱氣球的升空，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
開幕式結束後，老師又帶著我們去觀看各種模型表演。看著一架架遙控小飛機在天空中自由飛翔，我的眼睛都忙不過來了，生怕錯過任何一刻的精彩。在陸地上自由奔跑的汽車、在水池中擊浪前行的輪船、在遙控操縱下活動自如的機器人……這一切看得人激情澎湃，真是讓我大開了眼界。
隨後，緊張激烈的比賽拉開了序幕，我們沙船組個個摩拳擦掌，做好了充分的準備。我的小心臟在一個勁地狂跳，我努力穩定住情緒，先把帆拿出來，一點一點、小心翼翼地把它剪下來，用白乳膠把一根根小木棒精心粘上去。粘好後，把它放在一邊。
接著開始粘龍骨、船底、船身。我全神貫注，不敢有絲毫大意，最後我把帆和船合體。經過3個小時的努力，我成功了！我不由得為自己喝彩。更加令人驚喜的是，我竟然獲得了第七名，我真想立刻把這個好訊息告訴給全世界。領獎時，看著一張張笑靨如花的笑臉，我決定回去之後繼續努力！
啊，科技體育比賽，我愛你！
科技節紙飛機比遠賽 篇12
國小四年級作文 ,695字同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？如果，你愛上科學的話，那可千萬別錯過咱們學校的科技節，各種科技主題活動多姿多彩，準讓你大開眼界。科技小製作比賽、科學幻想繪畫比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無不讓人興趣盎然。
紙飛機比遠賽，總是最能吸引觀眾眼球的。摺紙飛機，可以說是小菜一碟，可是光看樣子可不行，還得看是否有“內涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽，吸引了很多的觀眾，他們早早就聚集著等候比賽開始。只見“飛行員”們都精神抖擻，自信滿滿地迎戰來了。隨著裁判員一聲令下，選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧，那個胖乎乎的小男孩，只見他深吸一口氣，手伸直腰向後，飛機迅速地從他手中飛走了。
一眨眼功夫，紙飛機都從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的像小鳥一樣，張開翅膀，自由自在地翱翔；還有的像漏了油的飛機一樣，剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數扎小辮的小姑娘了，可能是她太緊張，也可能是她個子小力氣不夠，只見她一鬆手，紙飛機就像洩氣的氣球，搖擺了兩下便“躺”在了地上，她又氣又急，大喊著：“都怪我沒有把飛機摺好，下回一定行！”隊員們繼續比拼著，觀眾們繼續吶喊著，那聲音在操場上此起彼伏。我在邊上觀戰，時而為勝利者拍手叫好，時而又為落後者搖頭可惜，真是著急得恨不得去替他們“飛”呢！
好一場扣人心絃的紙飛機比遠賽，我真希望自己也插上科學的翅膀，展翅飛翔！
大開眼界的科技節 篇13
國小五年級作文 ,607字期待已久的科技節終於到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。
星期五，我期待的科技節終於要開始了，為了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待著，隨著動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿著五星紅旗按著順序來到舞臺的中央，同學們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。
科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂聲舞臺上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨著音樂聲跳起了勁舞，臺下的同學們也都跟著節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。
表演結束後，老師帶我們去了專案體驗區，在這裡我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D印表機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個專案都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。
學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。
科技魅力無窮大 篇14
國小四年級作文 ,939字科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學習變得更加快樂。我國的科技變得越來越發達，作為小學生的我們無時無刻不在翹首企盼著走進有趣的科技世界……
星期三下午，其實大家早就知道老師近期會帶著我們去泉港科技館參觀學習，可還是抑制不住內心的激動，出發前就像一隻只兔子般活蹦亂跳。等公交車一到，老師連忙叫我們按號數上車，瞬間我們就變得一點秩序也沒有了。
我坐在車上，雙手十指相扣，又喜悅又激動，一直不停地在跺腳，可心裡又冒出一個疑問：不對呀，這是泉港科技館，又不是上海科技館，會好玩嗎？
帶著疑問我們進入了泉港科技館，同學們的眼睛頓時發亮，異口同聲地發出“哇”的一聲感嘆。這裡的裝置又多又大，同學們有的跑到最裡面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來，有的還在樓梯那邊上下跳動……老師們使出渾身解數才把我們全部召集過來，拍了張紀念照，然後我們又進入了自由玩耍的時刻。一開始我們都圍在科技館門口的一個大地球儀旁不肯離開，這個地球儀一直在不停地轉動，而且轉得非常慢。更奇怪的是，它沒有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽媽媽說，這應該是運用了磁懸浮的原理。
雖然科技館裡的裝置讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感遊戲》這兩個板塊。
《小球的旅行》需要六個人分工同時來操作，每個人負責小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪裡，用一個手柄來帶動齒輪轉動，以此來協助小球完成它的旅程。我緊張地轉動著把手，興奮地等待著小球的到來。小球順著軌道滑下來了，我瘋狂的轉動著把手，小球又沿著一個軌道，到達了下一個人負責的區域。如此反覆迴圈，小球的旅程也變得樂趣無窮。
科技館裡有一個非常不顯眼的角落，那裡有很多人都在搶著玩《體感遊戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見連權不緊不慢地彎下腰做好準備，當隊員傳球給他時，他輕鬆躲開了所有的對手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感遊戲機前面，忘我地玩了起來。
科技館裡面處處都包含著深奧的科學原理，對於四年級的我們來說，科學就像是神奇的法術一樣，非常的奇妙。科技魅力無窮大，將來的我們要運用更多的科學知識來改變這個世界，為人類造福。
科技發展利大於弊 篇15
國小六年級作文 ,598字現代社會科學發展十分迅速，科技發展給人類帶來了許多便利，所以我認為科技發展利大於弊。
你看，有了手機等的高科技產品，讓人們更方便了，手機已經走進了千家萬戶。上到99，下到剛會走，都在用智慧手機。在古代，在外的人們想見家人一面都難，如果寫信的話。要好幾個月或幾年才會有回信信你可能不小心被一時丟。掉在了半路上，送不到家人的手中。解如今有了智慧手機一個電話就能和親人說話聽見了親人的聲音，一個視訊電話就可以讓你看到她的樣子，不會忘記。這多麼方便啊！
1958年，毛主席說過：“我們也要造衛星。”造衛星的前提是要有發達的科技，有了發達的科技才能造衛星，才能圓了中華民族幾千年的夢想，讓我們的人造衛星飛上太空，還有我們人造的蛟龍號能潛入海底7000米的地方，人只要游到100米的地方就會被震聾了。蛟龍號之所以可以潛入這麼深的海底，是因為發達的科技，有了發達的科技，才能讓人類探索更深更遠的海底生物。
有了科技的不斷髮展，得了癌症的人可以做化療、放療就可以殺死癌細胞。居里夫人為科學做了奉獻，發現了鐳，才可以讓得了癌症的人找到了福音，造福了全人類。有了科技，醫生們再面對疾病時，有了更多的選擇，人類健康得到了保證，這是科技發展的力量。
科技給人類帶來了多少好處啊！這讓科學家可以探索海底的生物，讓人類可以知道天氣的變化，讓癌症患者有機會活下去，所以我堅定認為科技發展：利大於弊。
科技發展弊大於利 篇16
國小六年級作文 ,542字當今社會，科技發展迅速，但是科技給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了危害，所以我認為弊大於利。
當今社會，千家萬戶都有了智慧手機，有一句話是這樣說的：世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機。手機雖然好玩，但是你知道那手機的輻射有多大嗎？現在的小學生幾乎有70%的學生近視了，但是他們還是隻會不顧眼睛捧著手機玩遊戲，甚至有的人吃飯睡覺都離不開手機，這是我們想要的結果嗎？
科技的發展給我們的生活帶來了好處，這點我們並沒有否認。汽車雖然方便了我們出行，但是車尾氣造成空氣汙染，影響人類的健康。近日，海里的鯨接著一隻的擱淺，有些人不明白，就把鯨的肚子剖開，看到的是一大堆的垃圾，是人類大量的把垃圾排放到大海里，大海里的魚誤食後消化不了，加快了魚兒的死亡時間，看到了這樣的場面，你們還覺得科技利大於弊嗎？
科技讓人類的身體逐漸變差，有的人晚用晚上睡覺的時間玩電腦，一天只睡一兩個小時，現代人還會得了以前沒有人得過的疾病，那可真是自己害自己。科技讓當今社會有了計算機，人們不用再動腦，就可以輕鬆的得到準確的答案，人類慢慢的變得依賴計算機。
聰明的人類，你一定要看清科技，是給人類帶來好處呢？還是壞處？科技會把一個人無理由的變成一個科技的奴隸。所以，我認為科技弊大於利。
偉大的科技 篇17
國小四年級作文 ,783字中國的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國科技事業上，牢牢不放。他們發射一架架火箭，就在2017年，他們首次射出衛星“墨子號”，為國家的航天事業發展又貢獻了一份佳績。我們溫州也算得上一座“科技城”呀！溫州科技館就是一座代表處。
跨進大門，第一眼看到的就是我們的“數學輔導老師”——電腦機器人，它用“闖關”的方式為我們輔導。這一堂是幾何課，“老師”用遊戲的方式引人入勝，告訴我們哪個圖形的名稱，要將那個圖形拉入竹筐裡。我非常佩服這臺機器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭髮死記硬背地痛苦，能夠玩中學習，輕鬆記住幾何圖形。
再往裡走就是一間充滿音樂的大廳，無論哪個角落都能聽到舒緩的樂曲。一名“音樂家”奏起了音樂，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出鞦韆形狀。用力去頂那幾個鐵質小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的空隙時間，“鐵球”撞擊時發出了叮叮噹噹聲音，讓人陶醉在這動人的歌聲裡。唱完歌還跳起舞來了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上盪漾著。看得人真讓人迷眼。
最好玩的還是屬於3D投籃遊戲。這是一個真實遊戲，得戴上夢幻3D眼鏡，在這種容易產生幻覺的情況下，球小，籃筐也小，這無疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒進，在鏡片中的球框總比現實的球框偏右邊一點，我為了找出它的原理，對那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過去才會產生幻覺。
溫州科技館裡的偉大科技說也說不盡。那裡的每個科技成果都代表著我們人類的創新思維與創造技術。
小科學，大趣味 篇18
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇19
觀後感 ,547字古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。
科技讓生活更美好 篇20
國二作文 ,591字我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！
—題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。
科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！