公式人生相關作文20篇
公式人生 篇1
國小六年級作文 ,1349字在這個高科技的數碼時代，這個以公式代表一切的世界。其實仍舊有太多太多東西，無法用公式計算，比如：快樂，或是文化的傳承。—題記
創意這個東西，有時真的是令人難以揣測。
看著一個個從教室外出現的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什麼啊！直徑不超過十釐米，高度連個統一制度也消失不見。長方體、正方體、圓柱、圓鼓、長條，千奇百怪，沒有一個是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣杆、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅乾罐，連“福”字都被拉來救場了。這是幡？確定不是一堆生活用品的結合體？呆若木雞地看著鬧騰的同學，實在不理解這有什麼令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態的發展。
跟著亂得連大概也沒有的大隊伍，來到弓魚廣場，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動，喧囂嘈雜。不下於幾百人，擠在一個不超過二百平米的地方，一個人可容面積約為0。5平方米，小於舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位於人群中，似乎我內心也有上場去試一試的衝動。
那顯眼的幡顯得也過於花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測底面直徑三十釐米，高八米，很長的一個圓柱體，體積將近五萬五千七百二十立方厘米，所需力大於此。這些對於挑幡來說，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的傢伙，實在是有失於美感。這東西拿來頂，不會覺得看著就不舒服嗎？我欲言又止。
在一片譁然的掌聲中，幾個演員開始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來，頂在肩上。重量極大，等於其體積，人體肩部骨骼，長久接力，會有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會磨損，風險性極大，我又暗自想到。看著大家一次次歡呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來，聲帶會受傷啊！我再次暗自翻了個大白眼。原來，是我們一個在挑幡隊的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的表演服，也拿起那個大幡來。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜。可是，這樣很危險呀，這些人，想問題都不過腦袋……片刻後，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬一出現了失誤，會出現大概十三種創傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終於結束了，我的大腦休息了片刻，又開始運轉。同學們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學起剛才表演的動作來，霎時間，場上一片歡欣景象，無數個小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直誇挑幡後繼有人！每個人臉上都洋溢著笑容，快樂歡欣。為什麼呢？有什麼好開心？也許，是某種勇敢無畏的意義吧。
這樣想著，心裡似乎有所釋懷，不錯，有些東西，確實是公式永遠無力達到的，比如說快樂、痛苦，又比如說傳承。這些東西，沒有任何代號可以表達，只有人心才可以裝下。現在這個社會，進步了，也扭曲了。但一切的一切，都不應該影響我們的人生。一定沒有任何人的人生，是完全公式化的吧，未來，我們也應該往率性生活的方向，前行。
公式無法達到的高度，讓情感去表達吧！公式人生，註定會被擺脫，我們都要脫下枷鎖，直率地，為精彩鼓掌，為醜善而批判，往未來美好的方向努力！
此刻，在我心中一對挑幡出現了一個公式：（一往無前的直率+承前啟後的崇敬-沒有意義的死板）×童真與夢想÷失意與悲傷=最美的公示人生！
X的方程式人生 篇2
高考作文 ,3230字車外的景色是暮落的，每次在這條過於髒亂的街上，總是能看見一些不可思議的奇景：美容瘦身店的女老闆胖碩無比，狗肉店與寵物醫院緊緊毗鄰……原來生活本就如此，隨意的，荒誕的，儘管這樣無所謂的隨便過著，天還是亮過又暗，暮過又明，不會有什麼改變、變化，不過是時時沉積下的一層霾，連顏色也是模糊的，看不透心事。
X坐在副駕駛上，手裡捏著的麥記吸管已經蜷縮成了一團，團囿在狹小冷澀的玻璃瓶裡，瓶子裡裝的是檸檬茶，透明的冰塊殆盡，黏在瓶壁推擠著檸片，融出說不出顏色的淺色果汁，你可以說他是檸檬黃的，是鵝黃，亦或是青空黃昏的晚霞……就如同X的臉，一張不鹹不淡朦朦朧朧難以形容的面孔，五官是秀麗典雅的，但臉型似瓜子又像鵝蛋，彷彿怕得罪了誰似的，將一切都模糊化處理，因此雖算是個美人，確極易被人遺忘，像草叢裡星星點點雖俏麗卻平凡的花。
冷飲開始在他炙熱的體溫下溫熱了，他又啜了一口，沒滋沒味帶點果醋的香氣，就如同他這個人，平淡無奇到毫無新意。
“考試成績發下來了？”他循著低沉的男聲向主駕處抬起頭，父親的目光是直向前方的，可他還是感到一股視線向他投來，分明是審視的，喉嚨一陣發緊，他更用力地攥住了硬質的容器，反作用帶來的些許疼痛讓他找到一點憑藉和依靠，“嗯。”細如蚊蚋一聲低應，從語氣中便揣摸出一二的男人嘆了口氣，反手摁壓著自己的眉心，X在低氣壓的氛圍下微偏過頭瞥向他，保養的很好的面板也開始有了一絲細細眼紋，對於一個父親來說，他還是年輕英俊的，但對於一個單身離異的男人來說，他已經過了黃金時期了，X有些心虛不安，他知道這很大程度上是咎於他的過失，可他自己裝作不知道，以至於長久之後，連自己也辨不清真相了，而現在，一把名為分數的鐵錘，狠狠錘碎了脆弱的假象，剖出鮮血淋漓的傷口，逼迫他看。
一言不發。
車窗如釋重負的扒掉了骯髒敗落的巷井濁氣，倏爾披上了明亮乾淨的都市外衣，原本暗暗晦澀的光景突然被城市強勁的光影驅趕的無影無蹤，X縮了縮脖子，把臉埋進米白色的毛衣高領中，試圖為自己營造出一小片臆想的黑暗，而略帶沙啞的嗓音，將他強行喚起，他抬頭，迎面而來的是側速燈的刺眼白光，他知道那明亮到無情的光明下，自己的神情是何等不堪。
“你已經努力了，我不怪你。”父親涼涼的聲線淡然，複述出這段話語，卻令他的心直墜入結冰汪洋。
他不怪他？
哪怕是大怒打罵也好，哪怕是冷漠疏離也好，他都能夠承受，可當一個人的錯誤已激不起對方的波瀾時，那就說明，他不重要了。
換言之，他已經被認為“無藥可救”了
“每個人的能力都不一樣，所以你既然努力了，我就不會指責你”。
潛臺詞是我是天生的白痴麼？這樣絕望的想著的X，望著因過於用力而攥得指節發白的手指，自嘲的笑笑。
父親沒有再說話，車子駛入高檔住宅小區，託精英老爸的福，X即使生在單親家庭，生活的也算富裕，但X知道，這種“依附式”的富足的基礎，是建立在他的父親之上，如果憑他現在的狀況，可能只會淪落到躺大街的田地。
他默默的和父親乘電梯默默的進屋，默默的吃飯，默默的回房間睡覺。
坐在書桌前，他攤開枯燥的試題，心卻早已飛到另外一個世界，那裡有參天大樹，有遼闊天空，有無盡可以品味的瑰麗和傳奇，終是按捺不住，X起身，從儲物櫃裡取出顏料和畫紙，把暗藏在書桌夾縫裡的筆具袋摸了出來，興致勃勃的開始了他最愛的活動。
X有個祕密，說大不大說小不小。
他酷愛繪畫
無論是水粉、油畫、素描、銅板，國畫……或許他不會數學題的解法，但他能掌握大部分繪畫的技巧，或許他可能背不熟難纏的史料，但他能一口氣說出各種美術理論和與之對應的派別；或許他可能不擅長繪製數學模型，但他能流利的用畫筆描繪出栩栩如生的肖像……，可這隻能是深藏在他心底的祕密。
畢竟他不知道平素嚴厲的父親，在得知他的“玩物喪志”後，會不會用更淡定平靜的臉色和更令人寒心的言語來折磨他。
明明對他寄予了極高的期望的，他很清楚地明白，他的父親對他的願望，與這條路背道而馳。
於是他選擇了壓抑。
可無論怎樣，在這個時刻，但他是由衷的感到快樂的，他緊緊抓住這短暫到須臾的美好時光，掀亮一盞檯燈，便翻開厚重的畫本，紙張起落間躍出一張畫像，他指尖微頓，抬手抽出那張肖像。
是一張素描，精細的筆觸勾勒出一個人的容顏，和他截然相反的輪廓，鮮明的五官，以及銳利的嚴苛目光，如果不是從生物角度確鑿了他們是親人，X真的會懷疑自己是否是與這個男人有血緣關係，輕輕摩挲著粗糙的紙面，這是父親生日時他為他準備的禮物，不過現在的情境下，他大抵是送不出去了。
當下的他，是喪家之犬啊。憶起車上的對話，他眼色一暗，作勢要把紙張撕碎，但還是作罷，最後小心翼翼的，把畫像藏進書架的最深處。
他還是有留著，一絲希冀和確辛。
展平紙張，他握炭條，略略勾勒出他自己的世界，整個天地裡，只有他自己平穩的心跳和炭條滑動的沙沙聲，沒有喧雜，沒有爭執，沒有人煙，寂靜無聲，草木無聲，像還未誕生前，沉睡於昏暗混沌中時一般祥和溫暖，安然從容。
驀地，一枝勾線筆不慎被他掃落桌面，顧不得滿手炭墨，他起身急忙搜尋，光線太暗，他伏在地上搜尋，怎麼也找不到。
“在這兒。”一個熟悉的聲音響起，X愕然地睜大了眼，渾身頓時顫慄到發冷，心臟梗在喉嚨裡似的，忐忑不下，他的父親站在暗影處，瘦削的身架很好辨識，而他的指間，擎著那隻勾線筆。
X看不清楚他的表情，未知的恐懼，他不敢上前，也不願後退。
父親徑直走了過來，把筆舉到了他的眼前，“你不是在找這個麼？”聲線平緩沒有一分起仄，讓人察不出喜怒哀樂。
X下意識低下了頭，完蛋了，他在心裡說，依父親的性格，定會嚴厲的責罰他的，或許還會更嚴重。
這般預想，他的頭愈發的埋低了。
“抬起頭，一個男人，怎麼能這般畏畏縮縮？”X不得不仰起脖頸勉強對視著高出他一頭的父親，還是一張平板的面孔，眉間輕蹙，難以捉摸的視線，跳躍地閃現在他指間轉動的筆，這一次，他慢慢開口。
“我今天的話可能說得不夠清楚，我說的能力不一樣，不是指高低，而是指方向，之前你的考試成績不理想，可能是你的強項不是在這一方面，我前幾天把你屋裡的幾張畫送給Y大的教授看過了，他說你天分很高，很願意讓你去他那裡學習，表現優異，說不定會被破格準錄，我記得你曾說，那是你理想中的大學。
X純乎是？然了，許久，腦內還是空白，直到有意識跌跌撞撞地闖了進來前，他完全停止了思考，等再回過神來，才發覺，淚已沾滿了衣襟，一點點暈開柔柔的水暈。”
原來他是知道的，原來他是關注的，原來在他眼裡，他一直是重要的，原來沒有放棄與被放棄，只有誤解與被誤解。
他笑了，抽抽搭搭像一個三歲的孩子，哭的酣暢淋漓，哭得撕心裂肺，男人霎時便染上了幾分慌亂，連忙掏出紙巾塞給他，末了，有些生澀笨拙的輕輕拍了拍他的背。
他透過朦朧的淚光凝視著他的父親，不知光的打磨，還是其他，他的臉上有著少見的柔和：“別哭了，乖”，男人如是說道，那一瞬間，X想起了小時候的他，被這個人託舉起來，他總是用堅實的手臂支撐他觀望高高的天空，自己卻在低低的塵埃裡，默默無言的注視著他。
那時候的他，和現在一樣，被託舉得接近希望，擁抱陽光，很高，很高。
後記：
方程式裡，X是未知數。
明明是有無限可能的變數，有些人卻把它活成了定量。
還有些人呀，掙扎著想從不可能，一點點靠近太遙遠的理想。
這時候不要忘了，有些人總會伸出並不強壯卻堅定地雙手，推翻一個個阻礙變化的，擋在你眼前的路障。
X的方程式人生，因為有他們，所以，無邊絢爛，無限可能，無數溫暖。
程式設計人生，理性還是迷惘 篇3
國一作文 ,928字有人說過：“人工智慧的最高成就是謊言。”聽來戲謔卻不無道理。謊言，是人這種具有複雜意識形態的動物所特有的，所以它反映了人工智慧無限趨向於人卻難以企及的事實。他們沒有的，正是“謊言與否”的價值判斷。
但反觀我們，人類本身，卻一步步走入自己編碼的囚籠中。數字化的人生，我們習慣了將一切用尺度衡量。見義勇為，在分析被反咬一口的概率後，選擇“不”；改變生活，統計獲得成功的可能後，選擇“不”。大資料的時代，我們呼籲理性，苛求精準，我們自以為世界萬物盡在計算之中，卻漸漸丟掉每個個體本應秉持的價值與悲憫。
此時的我們，實則是極度非理性的，人之為人，正在與我們對自己的思考方式和價值取向能做出抉擇。人的意義，或許在於尼采不斷完善自身的“超人”，或許在於儒家和人文主義的“愛人”之關懷，在道德標準和價值單一的時代，人們似乎更容易像人一樣活著，因為力量渺小，所以學會了謙卑而謹慎。而如今，人們接收到太多的資訊，擁有太多可操縱的因素，他們選擇更輕鬆的活法，逃避那些需要良知去抉擇的事，用已知來安撫自己違背價值而不安的心。
數字化的思考，不僅僅帶來個體的冷漠與麻木，還會導致整個社會的迷惘與脆弱。當人過於看輕價值判斷時，他們的淪陷往往會使人的群體陷入困境。正如《了不起的蓋茨比》中因利益而造成的愛情悲劇，又如《搏擊俱樂部》中人類精神的變態扭曲，與曾經工業時代的浮躁之氣一樣，資訊時代的空洞與格式化，讓人與人之間漸漸分崩離析，最終，社會是一盤散沙，人與人失去關聯，自然走向滅亡。
價值與悲憫，這兩者人生的奧義，都不應被丟棄。尋找回自己內心基本的價值準則，或者說，將自己與時代劃清界限。資訊時代，只是一種特定時期內的社會形式，人不該將自己的思想全部交付於它，在標籤化嚴重的社會現實下，人們極易在任何事上優先考慮“資訊化”，但絕不可令他深入你內心的底線，時刻銘記身為人，價值與愛不能偏廢。
人需要理性，但人的理性不等同於編碼的固定格式，人的理性思考，也是要建立在價值判斷的基礎之上。真正的理性精神，是考慮到個體與群體，是無論在資訊時代還是遠古社會，都能堅守、清醒、獨立的價值與態度。
程式設計人生，是一種人性的喪失，當你丟掉了價值和同情，你便宛如失去靈魂的軀殼，與行屍走肉並無二異。
趕上人生的“公交車” 篇4
國小四年級作文 ,670字國慶長假，我與好友小卿一同結伴去新華書店。怎麼去呢？當然是坐公交車啦！想不到，一趟平凡的公交車卻讓我感悟到一個不平凡的道理。
“哎呀，公交車可真慢，我終於嚐到等公交車的滋味了……”我託著腦門，不斷地抱怨著。“行了，別抱怨了，現在你不學會坐公交車，以後出去怎麼辦啊？來來來，莫急莫急，看會兒書吧！”小卿說著，從包裡掏出一本書，塞進我手裡。於是，我不再抱怨，捧起書，津津有味地看了起來。正當我看到高潮時，聽到一陣公交車的喇叭聲，我趕忙抬頭，看看公交，又看看無動於衷的小卿，不禁納悶：383公交車已經來了，她怎麼一點反應都沒有呢？想著想著，心裡不免有些緊張，可隨後便又放心了：小卿常常坐公交車，有經驗，肯定錯不了。“嘟—”公交車再次啟動引擎，這時小卿猛得抬起頭，捏緊手中的書，神色緊張地問我這是哪路的公交車，當她得知是383時，突然抓起我的手奪路狂奔，向已經開出幾米遠的公交車奔去，她一邊跑，還一邊喊：“哎！等一下！等一下！”當我們跑得氣喘吁吁時，公交車停下了，我們終於成功地趕上了這班公交車。
在公交車上，我驚魂未定，許久，才緩過神來：“小卿，你真厲害！竟然這樣瘋狂地追公交車，我差點沒被你的舉動給嚇死，要換作我，只會老老實實地等待下一班車的到來，不會像你這麼勇敢地爭取。”“機會是要自己去爭取的，記住，要抓緊身邊的每一次機會，就像剛才，我們那樣拼命地奔跑，只為趕上那一班公交車。”小卿儼然一副小大人的模樣，雖然比我小一歲，卻懂得比我多。
“機會是靠自己爭取的，”小卿說得沒錯，抓緊身邊的每一次機會，才能趕上那一班人生的“公交車”。
人生中的第一次公開演唱 篇5
敘事作文 ,921字首次“我為歌狂”演唱會將在明天舉行，這是我的人生當中第一次公開唱歌，當然有點激動了。
第二天，我來到班裡，等待著期待已久的演唱會。老師說：“我們抽籤定順序吧！”大家異口同聲說：“好。”
有同學提議讓我們去外面舞臺上唱，說是在班裡效果不好，沒氣勢。於是，我們統一將椅子搬出去，在舞臺前坐好。
開始抽籤了。
我提心吊膽，生怕抽住一號，心裡默默地念著“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈”。到我了，我瑟瑟發抖，手慢騰騰地伸出，抽到了一張，遲遲不敢開啟，最後一咬牙，開啟一看，14號，不前不後。我心裡的石頭終於落地了，想著今天是不是走了“狗屎運”。
演唱會開始了。
一號選手戰戰兢兢、一搖一晃地上了舞臺，像個木偶，呆了半天，在大家的掌聲和加油聲中，他終於鼓足勇氣，結結巴巴地說：“我，我叫林……，我唱的是……”
他唱的是《童年》，雖然聲音小，跑調了，但他有勇氣唱出來，就已經不錯了。他唱到哪，我們也小聲跟唱到哪。如果他唱歌再加點動作，那就更好了。我記得他唱到夏天時，嘴都彎成了鉤，聲音也升了起來，像是吃了蜜。他唱完後大家熱烈的掌聲響了起來，像放炮似的。
輪到我了，我管它三七二十一衝上了舞臺，因為早晚都要輪到我，還不如拿出點精神勁。我硬著頭皮作了個簡單的自我介紹：“我叫趙得志，今天我要演唱的是年輕的男歌唱家許嵩演唱的一首《清明雨上》。”可能是平時我的人氣好，還是怎麼的，臺下立即響起了熱烈的掌聲。我紅著臉向大家鞠了個躬，也不敢正視觀眾，大聲唱了起來。“窗透初曉，日橋西橋，雲自搖……”當我正唱得得意時，嗓子突然像被漿糊粘住了一樣，聲音啞啞的。當即我瞟了一眼臺下的同學們的反應，發現同桌周克徵正在下面用手捂著嘴笑。我越看越生氣，忍氣吞聲，來了個當機立斷，我穩了穩神，清了清嗓子，接著唱，很順利地唱完了下面的內容。小樣的，想看我笑話，沒門。剛唱完，就聽見下面有的同學在喊：“唱得好！”有的在拼命鼓掌，就連一直沒說話的李老師也連連誇讚。我紅著臉又給大家鞠了躬，安安穩穩地回到了我的座位上。
演唱結束了，經過大家投票選舉，我得了第二名。雖然我沒得第一，但我卻覺得這次演唱鍛鍊了我的膽量，而且在今後的音樂課上，我會更加努力地學習，總結自己，使自己今後不斷地提升。
感悟人生的蒲公英 篇6
國二作文 ,658字清晨，走在鄉間的小路上，忽然不知從哪裡飄來了一個個毛茸茸的東西，仔細一看才知道那是蒲公英，它們隨風飄揚。彷彿那所謂的萬有引力對他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個個頑皮的小精靈在空中隨意的舞動，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈彷彿知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會，想到了小時候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯後，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽準備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風，每當這時從遠方就會飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的時候，那時天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時光的流逝，太陽也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市裡，已經很少見到蒲公英的蹤跡，但有時看到後也會笑道：“蒲公英也來城市發展了”
思緒回到了現實，看著眼前的蒲公英，心裡充滿了驚喜和激動，媽媽曾經講過一個故事，蒲公英成熟時，老天爺讓他們去泥土中生長，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水裡，最後他們都死了。可是他們依舊不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅持不懈，人生更應該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長就離開自己的出身地，來到更大地方來發展……
漢字，它走入我的人生 篇7
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇8
讀後感 ,905字“初見驚豔，再見依然。”—題記
在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。
人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。
書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。
通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。
人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。
茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……
書與人生 篇9
國小五年級作文 ,1223字當一天即將結束，我們得到了什麼？當新的一天即將開始，我們又將迎來什麼？
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書，是我們邁出第一步時的良師。在我們小的時候，蹣跚學步的時候。爸爸媽媽經常給我們講故事，講那些有哲理的故事。雖然，那時候的我們什麼也不懂，但是，我們也從中學會了誠實；我們也從中學會了什麼叫“善”；我們也學會了什麼叫“惡”；我們也從中學會了尊重、理解……
記得以前，我最愛看的，就是《感動你的100個故事》這本書裡面，包含了好多好多感人的事蹟；包含了好多好多人背後的艱辛；包含了好多好多人與人之間的相依相隨。到現在為止，我記得最清楚地，就是那篇—《八歲女孩的墓誌銘：我來過，我很乖》每看過一次，都會有想哭的感覺。那篇文章，是這樣的：有一個美麗的小女孩，她的名字叫佘豔。她是一個孤兒，她在這個世界上只活了8年，她留在這個世界上最後的話是“我來過，我很乖”。她自願放棄治療，把全世界華人捐給她的54萬元救命錢分成了七份，把生命當成希望的蛋糕分給了7個正徘徊在生死線上的小朋友。
生命中的感動往往與生命的長短無關，短短8年的人生之路，讓小佘豔成為人們心中一座永遠的塑像。透過碑文上那句讓人心酸的“我來過，我很乖”，清晰可見一個大大的愛字：好心人對小佘豔的愛，還有她對別人的愛。就是這樣的一個故事，就是這樣一個簡單的小女孩。她用自己一個人的生命換來了7個小朋友的生命的小女孩。
慢慢的，我長大了，這些書，已經成為了壓箱底的舊貨。現在的我，是那樣愛那些唯美的書；是那樣愛那些書中唯美的話。老舍，朱自清，魯迅，冰心……他們，已經慢慢的走進我的每一天。
冰心奶奶的《繁星春水》。是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。有對青年努力學習、珍惜青春、展望未來的鼓勵；有對青年解放思想，反抗鬥爭，迎接生活的風浪的激勵；有對大海、春光、大自然的景物的讚美；有對故鄉、童年的歡樂、父母之愛、手足之情的眷念；有對人生、光陰流逝、生命短暫的詠歎；有對煩悶、憂愁、孤寂的品味等。
書中的這些詩歌雖然因為短小，而被冰心稱作“零碎的思想”，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是“愛”的哲學。冰心詩中的“愛”的哲學，包括母愛、童真、自然愛等，平凡的母愛讓冰心感受到了母愛是人生“唯一可靠的避難所”，對童真的歌頌是詩人另一種愛的心情的獨白，而大自然則是冰心心靈的棲居之所，是她精神的母親，愛自然與母愛一脈相承。還是想說那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的那些事，時讀時新，常讀常新。書，是被人們讀厚的。讀的人多了，它的價值也就不菲了。
記得高爾基說過一句話：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，對於每一個人來說，都是重要的，都是必不可少的。我們從記事開始，就開始讀書；上學了，還在讀書；哪怕是到我們老了，依舊會帶著老花鏡，靠在椅子上，細細的品味那書中的奧祕；細細的品味那我們一生，也未曾體驗到的真理。
京劇人生 篇10
國二作文 ,1127字回眸一轉，從優雅的水袖中，丟擲一串多彩的人生之珠……
—題記
我愛京劇。
也許是因為家庭薰陶吧，我的爺爺、奶奶都喜歡京劇。小時候的我經常和爺爺、奶奶住在一起，自然也愛上了京劇。每當看到電視上的京劇歌唱家粉墨登場，我就興奮地跟著他們做動作，唱戲詞，好像我才是這個舞臺上的主角，驕傲極了。
等到稍大一些，便對京劇有了較深的思索。你看那些京劇演員，一個動作，一個手勢便表現出了複雜的情感。你看，那一個身穿粉紅綢衣的女子，慢慢向前走著，不，應該說是飄，那動作那麼輕柔，那麼優雅，忽然一轉，把水袖輕輕一拋，秀眼一瞟，便表達出了待字閨中少女害羞的情感，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來形容這個動作，是再合適不過了；再看，這一個穿著黑色、有寬大衣袖的老年男子，怒目圓睜，捋著自己的白鬍子，嘴裡不斷“哇哇”地叫著，便輕鬆地讓觀眾感受到他的憤怒；還有那鼻頭上抹著一塊白粉的小花臉，眉毛一耷拉，嘴角一上揚，笑聲一丟擲，就表明他又得到什麼好處或辦了什麼損人利己的事兒了！你瞧，這京劇裡的人物多有意思呀！
漸漸地，我開始學會從整體看京劇。我發現，從整體的角度來看一場京劇，比那單觀個人的著裝唱腔還要有意思：一場好戲之所以被稱為好戲便是因為故事情節曲折離奇，人物角色豐富生動。也許就是有陰、有明、有寬容、有自私的多樣化特點，才讓京劇屹立東方！
在如綴滿寶石的京劇天空裡，我最喜歡的那顆是由程派傳人遲上秋主唱的“鎖麟囊”，這個劇目的情節十分感人，女主人公的善良、坎坷經歷讓我為之動容，小丫環的誇張動作讓我發笑，雖然情節曲折，但結局卻美滿的讓人叫好，這也是我喜歡它的原因。
我愛京劇還有另外一下重要原因，那就是那些演唱家，京劇四大名旦我略知一二，最讓我敬佩的便是梅蘭芳先生，梅先生在六十歲高齡時，仍能扮演那巾幗英雄、優雅美人，梅先生塑造的人物形象大多是經過了百般磨難才成功的角色，而梅先生在日常生活中也是百折不屈，這告訴我們，無論是京劇還是人生，只要你專心投入，就會獲得豐碩的人生之果。
一個人的人生不可能總是一帆風順，難免會有挫折的。但也是因為這個原因，人生才變得豐富多彩。我以前聽過一個故事：一個人死後在去地獄的途中，被人接到了一處豪宅，他在裡面整日吃喝玩樂，無所事事，終於按捺不住空虛之感，告訴侍者，他想去地獄，可侍者卻告訴他，這就是地獄！是的，如果只是男女主角花好月圓，那這個京劇定不被人傳誦，如果人生沒有困難，沒有更高的追求目標，也不是一段完美的人生，這也就是京劇與人生的共同之處與真諦。
京劇離不開情節的悲歡離合，而人生同樣離不開挫折與歡樂，失敗與成功，只有百味一一嘗過，才算真正地度過了自己的人生！
京劇，從水袖翻飛的優雅中，拋給我一串多彩的人生之珠……