公園環保作文相關作文20篇
低碳環保作文 篇1
國小五年級作文 ,763字上學路上，我們經常看到有的同學是爸爸媽媽開車送，我很羨慕，也希望自己的爸爸媽媽這樣送我上學，既節約時間又省力氣，多好呀！可媽媽說：“這樣不好，現在流行低碳生活，上學又不遠，多走路，低碳又環保，時尚又健康。”
我納悶，低碳生活它到底是什麼呢？原來，低碳生活是指生活中盡力減少二氧化碳的排放量，這樣可以減少對臭氧層的破壞，減緩生態惡化。它是一種更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
我們家，媽媽是個環保主義者。今天早上剛起床，我看見媽媽在陽臺擺弄她的花花草草。媽媽先是將綠蘿小心翼翼從花盆移出，把花盆裡的土分了一半到另一個空花盆，然後把昨天她拆菜時收集的菜葉、菜皮放入花盆，再蓋上土，最後才把一部分綠蘿栽到花盆，好像完成了一項大工程。我問媽媽：“為什麼要把垃圾一樣的菜葉、菜皮放入花盆？”媽媽說：“我們可以把它當垃圾扔掉，我們也可以做得更環保一些，把它埋入花盆，當成肥料。”哦，我突然想起電視裡有一句廣告詞：“世上沒有什麼東西是垃圾，只是我們放錯了地方。”
經過媽媽“洗腦”之後，我發現，其實低碳生活的例子在日常生活還是很普遍：買菜的阿姨不用塑料袋而用布袋；有人不用一次性杯子、一次性筷子，少用紙巾；騎自行車上班的叔叔阿姨等。
是啊，在購物時，我們隨身攜帶一個布袋，比在超市買塑料袋更環保，也許一個塑料袋只花5毛錢，可治理丟棄後造成的汙染所花的錢是它自身的50倍。在外面用餐時，我們可以拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子是用樹木做的，3000雙一次性筷子等於一棵20年的大樹。我國每年消耗一次性筷子450億雙，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。我們不用一次性筷子，是不是就是在保護森林呢？
終於搞懂媽媽為什麼把走路都說得那麼高大上了。低碳生活，保護環境，低碳生活，從我做起。
低碳環保作文500字 篇2
國小三年級作文 ,460字今天星期三，是我們小組值日。我早早地來到學校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包乾區跑去。
一來到包乾區，呀，真髒呀！草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動，我在一株小樹下看，發現了一個小果皮，可能有一段時間了，發出一股難聞的氣味，我蹲下來，小心地用鉗子把它夾起來，可夾在半空，果皮由於腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點吐出來。可正當我把果皮放進畚斗時，一個初中的大哥哥將一隻飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對他說：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場了，難道你想整天在一個垃圾場裡讀書嗎？”大哥哥聽了後，臉紅了，說：“謝謝提醒。”
經過我們20分鐘的能力，我們終於完成了撿垃圾的任務，而這時，我們個個灰頭土臉，累得都直不起腰來，這麼一小塊包乾區就把我們累成這樣，真不敢想，環衛工人要打掃一條街是何等辛苦啊！
從我做起，從現在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。
低碳環保作文800字 篇3
國小五年級作文 ,910字“橫空出世，莽崑崙，閱盡人間春色。”毛澤東雄渾豪邁的詩句，讓我們的思緒飛越到祖國的大西北，飛躍到新疆。
開啟地圖，可以看到我們偉大祖國的西北部，是我國面積最大的省份—新疆維吾爾自治區。
以前的新疆會讓人聯想到，甜美的葡萄，動人的歌曲，遼闊的草原，奔騰的駿馬。
隨著社會的不斷髮展，我們卻忽略了環境的保護，由於人口的增加，人為的過度放牧，亂砍亂伐，毀林開荒，破壞了森林和草原，引起了水土流失和土地沙漠化，戈壁面積增大，綠洲受其包圍分割，植被稀疏，森林覆蓋率低，生存形勢嚴峻。
有這樣一條河流，他坦蕩剛烈而勇敢，時時迸射出陽剛與霸氣，但最終未能衝出沙漠，當塔里木河挾著崑崙的冰雪，一路吶喊，衝向沙漠的時候，塔克拉瑪干沙漠卻不動聲色的集結了億萬沙粒，用柔美的辦法，讓河水就範，有很多條這樣的河流消失在沙漠柔軟的肌膚裡。
在高速發展的過程中，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹變成了繁華的商場。清晨的霧靄在空中瀰漫，藍天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，汙穢不堪，土地像潰爛的根，傷痕累累，千瘡百孔。
生態環境受到汙染，人與自然關係逐漸惡化，我們應該反思，人類能夠繁衍至今，正是由於人類和環境之間不斷的反覆影響，和諧共生的結果。如今，人類一味索取，肆意打破人與自然之間的平衡，導致人與自然惡性迴圈。
“亡羊補牢，未為晚矣。”近年來，我國政府也積極採取措施，頒佈了一系列的條令，在退耕還林，植樹造林等方面實施有效措施。
清晨走在寂靜的小路上，道路兩旁綠樹成蔭，散發出清新的空氣，流著清澈的河流，蔚藍的天空中飄著白雲，心中感嘆著生活越來越好。保護環境，人人有責。這句話時常圍繞在我耳畔。中國不僅是每個人的，更是青年一代的，作為青少年的我們，既是生態道德的重點教育物件，更是生態環境道德建設的積極推動者，廣大青少年要率先行動，充分發揮主力軍的作用。
讓我們懷揣著中國夢，讓春季的風沙遠離我們的生活。山高愈前行，夢好起巨集圖。綠水青山就是金山銀山。
一個天藍、地綠、水清的大美新疆，正在重回身邊，重現眼前。
教師評語：本文小作者懷著對大美新疆的熱愛，回顧過去展望未來，發出呼籲，真正體現了“綠水青山就是金山銀山”的理念。
滿都海公園寫景作文 篇4
寫景作文 ,520字星期天，媽媽帶我去了滿都海公園。滿都海公園位於呼和浩特市的烏蘭察布西路。它和內蒙古大學一牆相隔，也緊鄰內蒙古圖書館，是一座具有民族特色的公園。
一進公園，首先映入眼簾的是寫著“滿都海公園歡迎您”幾個大字的照片牆。牆上的照片主要是體現改革開放以來，我們美麗青城的變化和進步。
再往裡走，是一條古香古色的長廊。曲曲折折的長廊，圓圓的柱子，供人們休息的長凳，走在這裡，感覺像是回到了古代。在長廊的另一端黑壓壓的圍著一群人。走近一看，原來是老人們在排練大合唱。他們人人手裡拿著小本子，正在唱熱愛祖國的歌曲，歌聲飄蕩在公園裡的每一個角落。
再往裡走，是一條結了冰的小河。河面上鋪滿了落葉，在陽光的照射下，金光閃閃的，就像金色的地毯。
陽光灑在冰面上，波光閃閃的小河上架著一座拱形的小橋。小橋的下面有一個弧形的橋洞。橋面是用石頭鋪成的，兩旁有石欄石柱，從遠處看去，真像一幅美麗的風景畫。小橋旁邊栽種著許多柳樹，柳條垂下來，白色的石橋和金色的柳條相互映襯，異常美麗。我走在小橋上，不禁想起了一句詩“嚴冬不肅殺，何以見陽春”。
在一個廣場上，人們三五成群地走著，有跳舞的老人，有嬉戲的孩子，還要晨練的人們……到處是祥和的氛圍。
這就是青城美麗的滿都海公園！
描寫森林公園景色作文 篇5
國小六年級作文 ,642字今天，我去了森林公園。那裡天空是那麼明朗，空氣是那麼新鮮，使我總想低吟一首小詩，表示我滿心的愉快。
剛到公園，一陣從未有感受到的輕鬆、舒服撲面而來。可以不用寫作業，可以和同學們一起玩耍，這樣一想，我覺得全身也有一種說不出來的輕盈，只覺得眼前一片生機，往那一處看都是青綠綠的。有了雀躍的心情，即使是冬天，也能看到一幅生機勃勃的畫卷。
在足球場上，我們撒歡地跑了一圈。接著，又跑到樹林裡面，同學們爭先恐後地跑到了林中的健身器材上玩。我和另外兩個同學，去鴿棚那逛了一圈。那裡有許多鴿子，只見有一隻鴿子全身雪白，小腦袋輕輕地歪著，正在啄著屬於他們的“晚飯”呢！
看完鴿子，我們又去了“水簾洞”。洞裡面非常陰涼，時常還會有一些水從上面滴下來。從洞裡出來，來到小河邊。河面上有小木橋，也有搭石。踩著搭石過河，要很小心，不然會踩進河水裡。
最有趣的是林中的雕塑。我們去看奶牛和長頸鹿雕塑的時候，有個同學激動得直接爬了上去，騎在奶牛雕像上高聲喊道：“喂，你們看到沒有啊？我騎在奶牛身上了！我厲不厲害啊？”我立馬回了他一句：“別作，小心摔下來摔成重傷。”同學們聽了，都笑出了聲。
轉眼間，戶外課已接近尾聲，我懷念地回頭望了一眼森林公園，心裡嘆道：這時間過的真快啊！我都還沉浸在剛到森林公園的時候，怎麼時光飛逝轉眼間就已經要走了。
這次戶外課讓我充分的接觸了大自然，感受到了大自然，給了我難以忘懷的記憶。
森林公園寫景作文 篇6
國小五年級作文 ,659字“?劍??昧耍?rdquo;作文班教室裡傳出一陣陣歡呼，原來是李老師要帶我們去公園上戶外課。
一進森林公園，一大個足球場呈現在我們的眼前。足球場上的草全都是金黃色，有氣無力地爬在地上。足球場的旁邊有很多鞦韆，鞦韆個朋友們玩得不亦樂乎。
進到森林裡，落葉像金黃色的地毯一樣，鋪滿了整條路。四季常綠雪松像一個守衛一樣，挺立在地毯中。
路邊上還許多多的小鴿子，它們的羽毛有純白色的，有純灰色的，還有灰白相間的……我們一靠近它們，它們活蹦亂跳，好像在跟我們打招呼：“你們好呀，歡迎你們來森林公園裡遊玩。”我覺得這些小鴿子很可愛，想給它們喂一點食。我發現旁邊的小弟弟有米，就向他要了一點米。得到米後。我立即把米灑在草地上，小鴿子們看到我撒的米後，“咕咕咕”地叫了起來，它們非常高興，好像在對我說：“謝謝你。”
小路旁邊的草地上，還有許多雕刻出來的動物。一條栩栩如生的鱷魚地爬在那裡準備捕食，如果不仔細看，就像真的一樣讓然感到害怕。一隻長鹿高高地站在那裡慢慢地咀嚼著樹葉，兩隻奶牛懶洋洋地在那裡，晒著太陽。
走到森林公園的深處，我們發現了一個山洞，山洞口上方的牆壁寫著“水簾洞”三個大字。我很好奇，跑了進去，發現裡什麼也沒有。我想，裡面既然沒有孫悟空，那我就來做孫悟空吧。於是，我手搭涼棚，一腳提起金雞獨立，比了個孫悟空的招牌動作。
天色已經不早了，我們都很開心，依依不捨地離開了森林公園。
森林公園寫景作文 篇7
寫景作文 ,949字【最美森林公園】
楊大洲
森林公園花鳥聲，伴著晨霧繚繞，實在不像是在人間！讓我們輕輕走入這夢境吧！
檻外風光經東南西北來去都非仙境，窗中雲影歷春夏秋冬澹盪胸是仙居。這裡的樹叢重重疊疊，密不透風。每一棵松樹都經歷了百年滄桑，粗壯無比，一根樹枝像手掌一樣伸出五根枝杈，杈間，是密密的松針。楓樹到了秋天，樹葉變紅，如天女散花般悠然地從空中散落。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。這裡的景處處都是美的，美到一條小路。小路上的每一個石子被踩踏得無比圓潤，每一個石子本身都蘊含著一則有趣的故事。小路彎彎曲曲，走在這樣一條林間小路上，讓人覺得無比愜意，所有的思緒都戛然而止，所有的煩惱都拋到九霄雲外，再伴著鳥蟲相鳴，真真叫人心曠神怡。百鳥園更是美不勝收，一個石子兀地驚起了一群嬉戲的鳥兒，鳥時而飛臨地面，仔細端詳，時而又飛到高空，俯視大地，彷彿是鳥中貴族一般在空中盤旋。
蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。在這裡，山水交融，雲似墨的天空，水如天的碧湖都使人心生愛慕。這是一幅畫家都畫不出的畫，一首詩人都吟不出的詩，一曲音樂家都唱不出的歌，千言萬語都說不盡的美景！
【最美的森林公園】
顧晶晶
走進森林公園，總會有一股清香撲鼻而來。那是花兒的芬芳，那是樹木的清新，那是蜂巢裡的蜂蜜，那是……這時心裡只會有一個字，就是美。
這裡樹木是美的，它蒼翠挺拔，有著寬廣而溫暖的美感。150歲的滄桑，讓人有種空谷幽蘭的感覺，每片葉子都是不一樣的，有的像飛翔的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像粗糙的手掌……真是太美了！再加上小鳥的高歌，樹葉的清香，變的更美了。
這裡的長廊是美的，一幅幅讓人身臨其境的藝術品掛在牆壁上，有山水畫，有水墨畫，有書法作品“一曲新詞酒一杯，”頓時讓人心曠神怡。
這裡的小路也是美的，看那大大小小的鵝卵石，閃爍著光澤，躺在路邊的草坪上，彷彿就像在棉花上一樣，一朵朵野花開得正豔，鬱金花在微風地吹拂下也低下了頭。
這裡的遊客也是美的，看，有個小朋友在地上拾垃圾，然後扔進垃圾桶，有一個年輕人在扶老人過橋，有個孩子在給老人讓座，一切都是最溫暖的畫面……
我愛美麗的森林公園，下次我還要來這裡遊玩。
擬人環保作文 篇8
國小三年級作文 ,5216字【小魚的哭訴】
大家好，我叫小黑。我是一條褐色的魚，就住在小河的水草裡。
我住的河清澈見底，都看得清水下的水草了。河邊的大人們坐在椅子上看書，小孩子有的看著水裡的魚游來游去，還有的跳進河裡洗澡。我和夥伴們經常會一起玩捉迷藏的遊戲。我喜歡躲在一塊大石頭後面，我和夥伴們都玩得很開心。
有一天，我被一陣巨大的沖水聲給吵醒了。我一看，原來是新建好的工廠在向小河裡排放汙水。過了幾天，小河不再清澈見底了。而是又黑又臭了。人們也往河裡扔垃圾。過了幾個月，小河更黑、更臭了。人們也忘記了以前的小河，把它當成了垃圾廠，不停地向小河裡扔垃圾。還有很多小魚吃下垃圾後就死了。後來，我們實在受不了了，就搬家了。
臨走前，我對這著河邊的人們說：“你們要保護環境，不然就永遠見不到湛藍深遠的天空和清新甜潤的空氣了！”
303班殷語瞳
【小河的變身】
在我家門前，有一條小河。
過去那條小河清澈見底，魚兒在水裡玩耍，人們有的在游泳，有的在釣魚，還有的在玩水……小鳥在上面飛來飛去。
可是又過了幾年，在小河邊上開了一家工廠，工廠把汙水排在了小河裡，小河再也不像過去那樣清澈，再也沒有人在小河裡游泳，再也沒有魚在玩耍，再也沒有人在玩水了。小河是這樣變成了臭水溝，又變成了垃圾桶，人們不停地把垃圾丟到小河裡，不知不覺的小河就變得又黑又臭。
小河好像在對人們說：“你們別再丟垃圾了。”對工廠說：“別再排汙水了！求你們不要把我當做垃圾桶！”可是人們還是不聽，把垃圾紛紛丟河裡。
小河就這樣不見了，小河在哭泣。又過了幾年，誰也不知道過去這是一條清澈見底的小河。我們要愛護地球，還一條清澈見底的小河。
303班吳嘯辰
【地球的哭泣】
在未來2033年的一天，有一個外星人坐著小型飛船在宇宙遨遊。
忽然，他聽見有一個小小的哭泣聲，於是，他朝著哭聲飛去。哭聲越來越大，“啊，原來是地球在哭泣！”外星人很驚訝地說道。他慢慢地飛到地球旁邊，問道：“地球弟弟，你為什麼哭呀？”地球弟弟努力地停止住了哭泣，抽泣著說道：“我的太陽媽媽一直都是很愛我的，但是，近些年來，我的身體漸漸地變得又髒又臭。她一聞到我身上的味道就連忙捂住鼻子，所以就不喜歡我了。”外星人聽了他的哭訴，對地球的環境感到很失望，說道：“以前，我一直覺得地球是最美麗的行星。你放心，我一定要把地球變回原來的樣子！”地球弟弟聽了，忙說謝謝。
外星人回到自己的星球，左思右想，卻怎麼也想不出主意來幫助地球弟弟。正在他發呆的時候，發現在他的星球上降落了一個飛船，他趕緊跑過去看。只見一個航天員穿著宇航服從飛船裡出來。他問宇航員：“你從來哪裡？”宇航員說：“我來自地球，我們的家園正在遭受嚴重的破壞，地球上已經呼吸不到新鮮空氣了。工廠太多了，眼前看到的，都是灰濛濛的一片。我們想來外星找找，看有什麼東西能幫助我們。”外星人說：“我這有一枚神奇的種子，可以幫到你們。”飛行員很感謝，拿著它回到地球了。
過了幾年，這棵神奇的種子長成了一顆參天大樹，把地球上所有有害的空氣全都吸收了，還給了人類一個美麗的地球。從此，人類把地球保護得非常好，再也沒有汙染過環境。外星人和地球弟弟都笑了！
303班阮旭銘
【草坪的哭泣】
在內蒙古的一大片草坪上，有著新鮮的空氣，碧綠的草和美麗的花。
蝴蝶在花朵上舞蹈，蜜蜂在花蕊歡唱。在這片草坪上，有許多小朋友來這玩耍、放風箏。風大了，風箏飛得很高，隨著風翩翩起舞。這時，馬兒也跑了過來，草原在放聲歡笑。
日復一日，年復一年，不知從哪裡來了一群人，他們吃完餅乾，把裝餅乾的盒子隨意丟到了地上。接著許許多多的人也把吃完的水果皮、沒用的盒子都扔到了地上，慢慢地草原變成了垃圾場，到處散發著臭味。蝴蝶和蜜蜂都飛走了，孩子們也不喜歡這塊草原了。什麼都沒有了，這裡再也沒有歡笑聲，只聽見草坪在哭泣。
這時，一隻小馬跑過來，聽到草坪在哭泣，就問：“你為什麼哭啊？”草坪說：“因為別人都把垃圾扔到我身上，我變得又髒又臭，再也聽不到歡笑聲了。”
草坪想：“要是人們知錯就改，不亂扔垃圾，那多好啊！”
303班龐非凡
【空氣兄弟的哭泣】
“嗚嗚嗚”
“誰？”小河問，“原來是空氣兄弟，你怎麼啦？”
“最近有煙弟弟和沙弟弟的破壞，我就成了霧霾了。”空氣兄弟哭著說。
“原來是這樣啊！”
於是，小河領著空氣兄弟去煙弟弟和沙弟弟的地盤。煙弟弟看見空氣兄弟來了，就假惺惺地說：“你好，空氣哥哥！”空氣氣沖沖地說：“你們為什麼破壞環境？”煙弟弟明知有錯，卻靈機一動，故作委屈地狡辯：“就是，但那是沙弟弟乾的好事！”在一旁的沙弟弟也不甘示弱，爭執起來：“又不全是我造成的，煙弟弟也有份！”空氣立刻識破了它們倆的把戲，平靜地說：“好，那我帶你們去看風景。”煙、沙也想著去看“風景”，都迫不及待地跟著去了。
當它們看到原來一道道美麗的風景，如今都變成了荒地、沙漠，看不到生機勃勃的植物、動物，連人們也個個帶著厚重的口罩，全身武裝地活著。煙弟弟、沙弟弟真的後悔莫及，它們異口同聲地說：“想不到我們做了這麼多破壞環境的事，我們一定要改過！”
漸漸地，風沙不肆逆了，煙塵也得到了控制，空氣慢慢恢復了以前的清新，夜晚閃爍的星星也眨起了眼睛。人們也恢復了往日的生活，不禁感嘆：“沒有霧霾的空氣真好！沒有霧霾的世界真美好！”
303班汪嘉
【一個易拉罐的旅行】
我是一個裝滿可樂的易拉罐，我一出生，就被大卡車運到一個大超市。我被放在了高高的貨架上，呆呆地坐在那裡。每當有行人走過，我就大聲說：“把我帶走吧！”可行人們聽不到我的吶喊。
某年的一個夏天，人們熱得要命，紛紛買走了許多可樂。這時，一隻手把我拿了起來，我的眼前一黑，便睡著了。等我醒來時，我發現頭頂不再是白色的天花板，而是一望無際的藍天和白雲，我所在的地方也不是超市，而是開滿鮮花的綠色草地，我呼吸著新鮮空氣，心裡舒服極了。這時，一個男孩抓起我，拉開蓋子，將可樂一飲而盡，和另一個男孩把我當球踢了起來，我被他們踢得暈頭轉向。一個男孩來了個大腳射門，把我踢到了馬路邊，一個個行人走過，一輛輛車開過，一個小男孩拾起了我，把我投到了可回收垃圾桶。
垃圾車把各種垃圾桶的垃圾都裝到了一起，我和其他的垃圾，一起被運到垃圾場。這裡的垃圾堆成了一座座高高的垃圾山，所有的垃圾成員都在這裡聚集，有廚房垃圾、其他垃圾、還有電池和電子垃圾。本來我是可以在被回收利用的，可是由於人類沒有把我和其他的垃圾分類，沒有辦法再迴圈利用，我將面臨被深埋或者填海的命運。如果人類不重視垃圾分類，用不了多久地球就會被垃圾佔領。我真是為可憐的人類感到悲哀。
303班李響
【小魚搬家】
小魚從醫院回來後，就急急忙忙地整理家裡的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開始了搬家之旅。一路上，不斷有小夥伴問他們：“你們為什麼要搬家啊，這裡的水不是很清嗎？”小魚說：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫生，醫生觀察了我的症狀後，說應該是輻射引起的，過量的輻射不僅會損害我們的神經系統，還會誘發癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類建造的發射塔，我看你們也儘快搬了吧。”
漸漸的，河邊的人們發現河裡的魚慢慢變少，又過了一段時間，河水時不時就會發出難聞的味道。這時候人類意識到：大自然是所有生物共享的，人們在追求自身生活變好的同時，要兼顧自然環境的生態平衡，與其他生物和諧共處。
就這樣，小河邊的訊號發射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚兒回到了曾經的家。河邊散步的人們又可以看見魚兒在水裡嬉戲，小魚們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復了往日的歡聲笑語。
303班李劭勐
【地球媽媽看病記】
“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開來，大家都關心地聚集過來問地球媽媽怎麼了？地球媽媽嘆了一口氣說：“我身體裡的人，在不停地亂砍伐樹木，工廠裡面的濃煙不停地向外升，原來清清的河水也變得不再清澈。更為嚴重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”
大家聽了地球媽媽的訴苦，安慰它說：“不用擔心，一切都會好起來的！”太陽姐姐說：“我建議你去月球爺爺的醫院裡去看一下。”地球媽媽點點頭答應了。於是，它來到醫院，月球爺爺用聽診器幫地球媽媽聽了聽，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體裡的人，應該要保護好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然後果會很嚴重。
地球媽媽照做，過了一段時間，果然自己的感冒痊癒。地球媽媽又恢復成往日快樂的地球！
303班童詩琪
【保護地球公公】
環保是國家愛護環境的重要部分，環保人人有責，我們應該愛護環境。我的家人可愛護環境了，環保一個比一個做得好。我們要用餐巾紙時，外婆都是用小手帕或者小毛巾；外公去買菜時，都不用塑料袋放蔬菜的，而是用小竹籃，或者環保袋；我平時出門也都是走路或者騎自行車。
我們現在不環保，那我們的地球公公生病了怎麼辦呀，等地球公公的病再嚴重下去，那地球公公的命也保不住了，我們也生存不下去了，大家忍心看著地球公公哭泣嗎？G20期間，許多排廢氣的工廠停工了，汽車也少了很多，那時候的杭州天變藍了，水變綠了，空氣變清新了，霧霾也消失不見了。這些都說明我們的世界還是可以改變的，只要我們愛護環境，點滴小事從自己做起，減少對空氣的汙染，我們還是會迎來沒有霧霾的那一天！
保護環境，人人有責，不是別人盯著你時你才去環保，希望大家攜手努力，一起把我們的世界建設得更加美好。你們快看，地球公公在對著我們笑呢！
303班陸璐
【被垃圾覆蓋的世界】
有一個王國，原來它有著湛藍的天空，生機勃勃的花草，還有活蹦亂跳的動物。大家過著安逸的生活。
有一天，來自神祕外界的人，給了國王一個無比心動的圖紙。國王為了國民生活得更美好，就立即命令大臣們把王國裡的樹木都砍掉，建造了一座多功能的工廠。這座工廠既滿足了人們生活的需求，也帶動了國民的工作。就這樣隨著時間的變遷，工廠產生了越來越多的垃圾，把原來清澈的湖水也給堆滿了各種各樣的垃圾，原來生活得好好的動物就失去了原來的環境，小魚都死了，花草死了，梅花鹿也離開了，獵豹沒有食物可吃，都要吃人啦！這個王國越來越亂，已經不適合人類生活居住，就這樣這個王國就滅亡了。
這個故事告訴我們，大家要愛護我們的地球，減少垃圾的產生，不然的話我們生活的家園也會像這個王國被垃圾覆蓋，最後滅亡！
303班趙冠宇
【紫羅蘭的髒衣服】
從前，有一個鳥語花香的小村莊，那裡綠樹成蔭、河水清澈見底、天空湛藍深遠、空氣清新。在一片綠油油的草地上盛開著一叢叢美麗的紫羅蘭，它們每天沐浴在陽光裡，呼吸著鮮甜的空氣，開得很漂亮。在它們身邊經常有小孩子玩捉迷藏的遊戲，他們特別喜歡躲在這些紫羅蘭裡面，大人們也喜歡坐在旁邊的椅子上，看著它們奼紫嫣紅的花朵，嘻嘻哈哈地談天說地。紫羅蘭們有時候大膽地站在那裡；有時候很害羞，臉都紅了；有時候羞得臉都不敢抬起來，生怕被別人看見……
可是，好景不長。不知從什麼時候開始，村子裡陸陸續續地出現了一座座工廠，工廠的煙囪裡冒著滾滾黑煙，紫羅蘭們不得不換上了一件件髒衣服。小朋友看到它們又髒又臭，都不和它們玩了；大人們也遠遠地繞道而行。紫羅蘭感到很孤單。紫羅蘭的衣服越來越髒，有一天，它們不得不離開了這個充斥著黑煙的村莊。臨走時，紫羅蘭們傷心地對著小河說：“我們很喜歡這個地方，要是沒有這些工廠就好了。”說完，紫羅蘭們就默默無聞地去了另外一片森林。這時，一個小孩走了過來，聽到了它們的對話。他告訴村莊裡的人要保護環境，把美麗的紫羅蘭請回來。
過了一年，小村莊經過整頓乾淨了很多，藍天白雲、綠樹成蔭的小村莊回來了，紫羅蘭也回來了，它們開心地笑了，又在草地上靜靜地盛開。
303班竺子恆
公園真美作文三年級 篇9
國小三年級作文 ,705字【篇一：公園真美作文三年級】
林成炫
公園可真美，不信我就帶你去看看。
公園裡的樹可真高，一顆顆綠油油的筆直的站在土地上，像一位位戰士。花兒也綻開了笑臉，飄出了香味，好像在比誰更美更香呢！
公園裡的植物漂亮，小河也很美麗。小河的河水清澈見底。時不時地有幾條小魚在遊。有的人在橋上看風景，有的正在划船，釣魚，有些鳥兒正在捕蟲吃。
晚上公園可真熱鬧了。好多老奶奶在跳廣場舞。一旁的人正在那看別人跳舞，這可真有趣。晚上也是昆蟲的音樂會，螢火蟲正在天空照著燈光，青蛙在呱呱的唱歌，蟈蟈在一邊跳舞，獨角仙打著鼓，逆風在給臺下的觀眾發蜂蜜吃……這音樂會真好聽。
公園可真是一個有趣的地方啊！
【篇二：公園真美作文三年級】
林夏楠
我們學校門前有一個公園，那裡一年四季景色誘人，是個美麗的地方。
春天，是萬物復甦的季節，也是新生命誕生的時候。迎春花最先開花，準備迎接春姑娘。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在春風中沙沙地演奏著音樂。
夏天，樹木的葉子變得更綠更茂密了。火熱的陽光透過樹葉，照在地上，印出一個個小圓點，像一個個小太陽來到了地上。池塘裡，粉嫩粉嫩的荷花開了，開的那麼熱鬧，池塘好像籠罩在一個個粉紅色的小燈裡。
秋天，大多數樹木的葉子都像一隻只金黃的蝴蝶，從樹上飄落下來，只有松柏，還穿著它那鮮豔的綠裝。菊花仙子則穿上了五彩繽紛的衣服，有紫紅的，淡黃的，雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭。
冬天，大樹的葉子全都飄落了，樹枝變得光禿禿的。原本一個淒涼的冬天，卻被那堅強的梅花精心點綴了一番，這景色可真美呀！
這就是我們美麗的公園，四季如畫的公園。
歸園田居作文 篇10
歸園田居作文 ,6272字【篇一：歸園田居】
風吹過紙糊的窗戶，燭光再一片黑色中搖曳，陶淵明肘抵著几案，悠遠的目光穿過虛掩的窗，窗外是一片田地，稀遠的豆苗再四周茂盛的雜草下顯得越發可憐，泛著青灰色的天空，壓抑得不見，像是在嘲笑他一般。
還記得，自己年少時的一顆只為貞忠報國的新，他愛著自己的祖國，愛這片土地，他想要為這片土地做些什麼，他想為朝廷獻力，用自己的幾絲棉粕之力報達這個國家—只是當他真正來到彭澤令時，他有些迷茫了。他從未想過自己的祖國為何變得這般不堪，地方官員竟要與地主鄉坤一起同流合汙，他還記得那天一張張諂媚的笑臉，他真心無法做到那樣。
淵明最後辭去了管制，隱居於南山腳下，他不想考慮什麼後果或未來的自己該何存活，他只是去做了自己想做的事。
居後他的生活自然是困難的，他不是在田中耕種的人，如此毫無經驗自然是常有的事，他只有不停地勞作與農田，晨興外出，夜半即歸。這種生活並不舒服。他想過，只是比起在汙濁的社會中帶著面具，違著良心，他更願讓冰冷的夕露打溼他的衣裳，更願意不分白天黑夜的辛勤勞作，甚至願忍受飢餓與疾病的折磨，只要有尊嚴。
袖撫過沾著塵土的几案，年少時的雄心壯志在歸隱的兩年後並未淡去，他仍想為這片他深愛的土地做點什麼，卻又似乎不能做出什麼。田園的生活的確令他疲憊，但他沉醉於這片土地真正的面貌之中，鳥兒清脆的轉音，夏夜徹夜不停的蟬鳴，偶爾自土地中竄出的禾苗，散發著宜人香味的鮮花……
朧一束淡金色的晨光闢開了層層烏雲，夜色被金色收復，陶淵明看見了在田間奮發生長的豆苗，發出一陣輕笑。熄滅燃了一夜的燭火，扛起沉重的鋤頭踏過草木縱橫的林間小道，伴著溫柔的夏風與純粹的自然。
【篇二：歸園田居】
夜漸深。
暮色四合，孤零的幾顆星在蒼穹中默然閃爍，襯著一盤圓月，那樣一個靜默的天，日子一天天過著，高高掛起的星俯視著褐黃色的土地。田間草葉的尖上，凝著一滴露珠兒，在一點點地顫動，彷彿隨時山下是一塊舊地，雜草紛亂，高高低低的野草都及了腰般高，其中夾著寥寥豆苗，稀稀疏疏，一個模模糊糊的人影隱在其中，暮色給人渡上無限神祕。
這樣的夜，我一人早早地起了，雞啼聲未起，我便來到田埂上，除去野草，沾滿泥土的雙手在沒過腰高的野草叢中胡亂摸索，植物細膩的莖葉脈落，微微溼潤的土地，及夏蟲光滑的軀殼，在粗糙的手中略過。拔出時醜陋的細根暴露在空氣中，頑固不堪，破壞著一方良田令人不禁想起官場上那一張張令人作嘔的貪婪面孔，肥膩的、狡詐的、如一隻狡猾的狐狸。
星星一顆顆褪去了坐著瑩火的衣裝，裁作一塊布，鋪蓋在這片天上，天一點點明朗了，太陽被這晴朗感染出，閃動著一份質樸無華的光輝，薄薄的晨霧凝結在一根根鬍鬚上成為清晨的第一抹朝露，起來的人多了，紛紛友好的的著招呼。清晨在這個小村莊睡醒了，為這村莊註上活力。
夜又一次深了，暮色靄靄，只剩我一人，在孤獨而又辛勞地工作，起身，揉了揉痠痛的腰，彷彿有千萬個針在扎，袖口用針歪斜地縫著幾個破舊的補丁，上面有點點汙漬與沙土的痕跡。手被石子硌得通紅，幾個紅色的血泡，如氣球般膨脹開來生在手掌間，有的一次又一次地磨破，也成了暗黃的老繭，苦澀地笑了一下。汗水乾了又溼，溼了又幹，衣服漸漸變硬，顏色已淡淡褪了些許，想起以前的日子，本以為實現了自己的報復，卻不想作為一個小小的縣令還要如此窩囊。狹長的窄巷裡，牆角的邊縫因無人打理，長著寸高的綠色，一片希望，彷彿在昭示未來的美好，衣襟被這些水珠打溼，緊緊地貼在後背，風拂來，有些微冷，但這些皆不足掛齒，頓時心中充滿信念。對，我便不願為小不的三鬥米而折腰，現我的兩袖皆是清風，既使日子清貧，我也要奮鬥，我現在一無所有，故而我要為自己的將來而努力，而奮鬥。
回到簡陋的屋中，不及換上幹袍子，速速研墨，提筆寫下四句詩句：種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
【篇三：歸園田居作文】
清晨，隨著第一聲雞鳴，我懶懶的起了身，透過窗戶看看外面，陽光灑滿了大地，我穿好了衣服又拿起了鋤頭，向南山腳下走去。沒錯，我在那裡挑了一塊地，種起了一些豆子。
走在去勞動的路上，偶爾可以聽見幾聲鳥叫，“嘰嘰喳喳”的，彷彿在為我歌唱，春天的清風徐徐吹來，撲在我的臉上，又吹動了柳樹兒，樹枝在風的吹動下翩翩起舞，與鳥兒的歌聲相互照應，形成了一幅優美的畫卷。真是應了春天的景兒！
到了南山腳下，遠遠地向我的那塊天望去，看不見發芽的豆苗，只看得見長得正茂盛的雜草，我心中暗歎一聲，心想：“唉，虧我還一個有學問的人，種田卻沒種出好東西來，反而種出了一地的雜草。”我扛著鋤頭，向田裡走去，我一邊拔這無用處的雜草，一邊又看看長得非常稀疏的豆苗，心裡暗暗發愁，這日子該怎麼過呀！幾隻小年歡快的飛了過來，停在了離我不遠處的小樹上，我抬頭望了望它們，剛想走近看一看，那幾只小鳥彷彿受到了驚嚇一般，慌慌張張的飛走了，見罷，我不禁噗嗤一聲笑了出來，心想道：“原來他們是這麼怕我的啊！”漸漸地，我的心情不再那麼的煩悶，反倒漸漸好了起來。
春天天氣非常暖和，一點也不像剛剛從冬天經歷過來的，到了晌午，我的衣服漸漸溼透了，大滴大滴的汗珠也順著我的臉頰流了下來，我把鋤頭扔在一邊，又走回村子裡吃飯，邊走心裡一邊盤算著今天中午又要去哪一家蹭飯吃，道路兩旁的小鮮花開得正茂盛，顏色也不盡相同，有黃色的，有紅色的，還有紫色的，五彩斑斕，好看極了。
吃過飯，我又不得不往南山腳下走去，田裡還有許多雜草需要去清除呢！
時間一分一秒的過去了，夜色漸漸降臨，氣溫降了下來，可我仍是一身熱汗，我走到小河旁，用清澈的河水洗了一把臉，全身頓時感到非常涼爽，月光射在了湖水中，映出了我的臉，我看看自己的臉，想想自己已經57歲了，忽然，一滴水滴在了我的頭上，原來是從樹葉上流下來的露水，一滴又一滴的露水滴了下來，漸漸的我的衣服又被露水浸溼了，晚上的風兒一吹，熱氣早已沒有了，所能感受到的只有說不住的涼爽，我抬頭望著天空上的一輪明月“不管怎麼樣，只要不違背自己的意願就可以了”我自言自語道。
【篇四：歸園田居】
清晨的微風在昏暗的天空下徐徐吹起，一縷，又一縷，彷彿不知疲倦。
它不知疲倦，可人的身體優勢那麼脆弱而敏感。汗水浸透背脊，四肢也麻木無力癱軟成一片。在幾縷惺忪的晨光中，他單薄的身軀顯得楚楚可憐，又倔強堅挺。
他想起多少個年頭前，他也曾這樣不知疲倦地早早從床上爬起，捧著一本古籍，用盡了全力貪婪地吮吸著詩文的精髓。天都未亮全，他心裡卻“豁然開朗”，只為著那最初的理想，懷著一顆熾熱的心努力地奔向夢的地平線。
是的，他原是一介讀書人，十年的寒窗苦讀並沒有白費。他進了官場，從此功名利祿無數，原以為可以守著那富足的生活終老一生，可終究無法忍受那黑暗官場的阿諛奉承、虛溜拍馬。一切以尊嚴為代價的享受都為他所不齒。最終，他選擇了“不為五斗米折腰”的還鄉之路，帶著讀書人最後的一點清高與傲氣，與那令人噁心的官場告別而去。
不知何時，昏暗的天空已是日上三竿。炙熱的陽光不遺餘力地將它的溫度播撒在每一個角落。他深感疲倦，扔下出頭抹了抹一臉鹹澀的汗水，伸了伸幾乎僵硬的腰板，坐在樹蔭下喝了口水，徒勞地用手扇風。鄉鄰可憐他落魄至如此境地，紛紛不解：“這是何苦？”他不回答，只望著那無邊的田地一言不發。
是啊，這是何苦？十年的辛苦才換得一身官服，如今說拋棄就拋棄，何嘗不是自討苦吃？他的人生本應該像這正午的陽光一樣，輝煌而耀眼，羨煞旁人，可他卻選擇守在這“草盛豆苗稀”的田地裡垂死掙扎，可笑又悲涼。
只是他不後悔就是了。他寧願落魄，寧願貧窮，卻不願放棄尊嚴。
他真的不後悔。他甚至慶幸，這是解脫。
太陽在一鋤又一鋤的揮動之中漸漸西沉。無邊無垠的田地之間仍舊是未有起色的荒涼。他卻微笑著看向那細弱的豆苗，心裡卻是一片開朗。生活只有在這時才是可愛的吧。他這樣想。
【篇五：歸園田居】
“衣沾不足惜，但使願無違。”一聲輕輕的嘆息，道出了陶淵明心中的釋懷以及淡淡的憂傷。
曾幾何時，他也在官府之中工作，曾幾何時，他希望能夠造福一方的百姓，曾幾何時，他也有著遠大的報負。但是，上級、同級那對著惡人的諂媚笑容，對待冤案的不聞不問，令他感到噁心，更令他感到無比的痛心：自己怎麼也算一方的父母官，但對百姓之事竟顯得如此無能為力。不長的做官時間，讓他看清了世態炎涼，讓他明白了大多數人的內心思維—這些，令他感到世間竟是有些許的冷酷、無情—還是回去吧，回到家鄉的自然之中，在那，也許才能遠離人世間的嘈雜，找到那一塊在他心田中的純真的寧靜。
於是，他最終脫下了官袍，放下了有可能擁有的榮華富貴，隱入山林，去追尋那一片心中的淨土。
但是，這追尋之路竟是無比艱難：種豆南山下，草盛豆苗稀。長時間的遠離自然，令他的心中有些雜亂，手頭的工作也有些生疏，經過辛勤的勞動，換來的卻是一捧捧的雜草。他苦笑著，心中的執念卻並不放棄。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”早點起床，呼吸一口山林的新鮮空氣，他拿起工具，背靠藍天白雲朵朵，身朝大地卻豆苗稀疏，但沒有關係，在這安靜之地，衣食已不再重要，閒適之時，去南山山腳採一兩朵綻放鮮豔的菊花，去望頭頂比翼雙飛的白鳥夫妻，去賞那高山、流水壯麗柔美，觀殘陽鮮紅如血，作小詩深遠悠長……
夜，已漸深，他望了望天際那一輪皎潔圓月，扛起鋤頭，大踏步向住所走去。
“道狹草木長，夕露沾我衣”，山路崎嶇，極目遠眺，一眼望不到盡頭。路中雜草叢生，草尖上沾著一兩點晶瑩的夕露，他一路撥開雜草，冰涼細小的水珠瞬間融入他的衣服，令他的身上感到絲絲涼意—日子一天天過去，生意盎然的春，朝氣蓬髮的夏已漸漸遠去，蕭瑟之秋，肅殺之冬即將到來。但這並不能影響他的心境：衣服溼了，不足可惜，擁有心中的寧靜，重於其它。
光陰似箭，冬去春來，新的一年已然開始。屈指一算，隱居之日已過去幾百日。山間之日固然辛苦，但他不在乎，他不願與世俗同流合汙，要保持高潔傲岸的情操，去尋心中一片聖地—他，做到了。
【篇六：歸園田居】
後悔嗎？我在心中暗暗問著自己。放棄作縣令的安逸無憂的生活，隱居於這小小的南山。遺忘孩提時代立下的志願，無視自己為做官所付出的幾十年寒窗苦讀，甘願在此一生一世作一個地地道道、碌碌無為的農民嗎？
我長嘆了一口氣，總歸是不願的。可看見其它官員虛偽的笑容，心生厭惡。人情世故，還比不上這自然的一道風光。願脫下官服，來此。但，天違人願，如今，我連吃食都無法解決啊。
在南山腳下的田地綠油油的，走近一看，只有極少一部分是我親手種下的豆苗，其它的正是這山承受處可見的野草，看著長得茂盛的野草在風中緩緩擺動的身影，心頭湧上一陣無限的悲涼。原來，自己除了讀書，真得什麼也不會啊。就算，我每日雞叫三聲之時，便來到田中除去那些侵略者們，當田中又只剩那少得可憐的豆苗時，不過是心中又是陣哀傷。
明亮的月兒，爬上了山坡，皎潔的月光灑在了我的田地，給那長得不盡人意的豆苗鍍上了一層銀。我拍了拍身上的塵土。站了起來，將那沾滿溼潤泥土的鋤頭，慢慢放在了肩頭。
在回家的小道，同樣長滿了荒草的路上。我一遍又一遍地問著自己後悔嗎？過去的記憶漸漸復甦。我想起在我立下志願做官之前，父親那嚴肅而模糊的面容。“亮兒，你來，告訴爹爹長大之後你要作一個怎樣的人。”“正直的人！”幼稚的童音堅定的回答。父親難得露出了笑容，摸著我的頭說：“不只是正直的人，為父希望亮兒能在汙潔的俗世中保持自己的意願，不受半分影響。”想到這裡，我笑了笑，是啊，又何需後悔呢？只要不違背自己意願便好。
腳上一涼，低頭一看，白色的衣角上沾染了道路上兩旁青草上的露水，淡淡的青綠色，在月光下突顯的格外耀眼。
加快了腳步，朝向那簡陋的草屋走去。
“種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理芒穢，帶月鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使願無違。”
—後記
【篇七：歸園田居】
南山的腳下種豆，南山腳下卻沒有很多的豆子，草卻如吃入了興奮劑一般長的頗為茂盛。一陣風輕輕吹過，草微微地擺動著，看著和草一起擺動的稀少豆子，面對著大自然的清新，即使苗也沒多少，但是依舊會感到莫名的興奮。
太陽升空，那強烈的光線照射下田裡的豆苗更加陽光更加有活力了。他已早早來到田地裡不厭其煩地為豆苗鋤草，一滴滴汗水劃過面頰，看著顆顆豆苗在和煦的陽光下歡暢呼吸，迎風起舞，他無暇顧及狂飆的汗水更加努力地鋤去每一處的野草，被鋤走的野草堆積如山。晚間月亮高高懸掛在天上，如一盞明燈為他照亮暮歸的路。月光下獨自唱著小曲扛著鋤頭慢慢悠悠地走著，面前又出現的碩果累累的影象，臉頰浮現輕鬆而又愉悅的笑容，田中一天的勞作雖很累很苦，但是成果斐然，使得整個人都甜滋滋的。
田間歸家的路雖然有些狹窄，草也是橫處亂長的，但是呼吸著大自然的空氣會特別的輕鬆，沾著草上一個個晶瑩的水珠在月光的照射下發出如寶石般璀璨的亮光。雖小心走在這狹窄且草木橫長的鄉間路上，不免沾著草上的水珠，那水珠透過薄薄外衣印著身體，感覺涼絲絲的。衣裳雖被水珠沾溼但是沒有什麼，更不會感到難受，離開汙濁的官場迴歸簡樸的田園生活，雖然有時會很苦也會感到很累，但環境清新更可以隨心所欲的放聲大笑大哭，心靈深處不再有任何壓力。想著隱居鄉野，行隨己心，可以不違背自己的意願安心去生活，回家的步伐也輕快了……
風吹過，幾根零落的碎髮飄起，清新的空氣令人倍感舒服，此時天空中的月亮和星星相互映照、相映成輝，田園中昆蟲也開始鳴叫了，明天又是一個好天氣。
【篇八：歸園田居】
公元406年，東晉。
一家破損不堪的田園在一塊平野中悄無聲息地出現，誰也不曾想到裡面居住的卻是氣質非凡的老翁，在淡淡燭光下，老翁正提筆隨心所欲地寫著一段段文章，旁人或許認為是無聊之舉，而這確是一個個發自純淨心靈的音符。
官場，功名……這些在他看來已是過眼雲煙，他年輕時那為功名而奮鬥不息的樣子或許他都忘記，在為官的數年來他又經歷了多少風雨，或許，他的行為是正確的，怒棄官印而離開官場，從此隱居，恐怕正是這樣，才會引起他的無盡詩意。
儘管他不擅長耕田，故一直過著貧苦生活，早晨起來除雜草一直到晚上才身心俱疲地回來，身上早已溼透，晚飯也不豐盛，這是任何一個官員都不會過的苦日子，他沒有退縮嗎？事實可能如此，他的確經歷不了如此大的折磨，但他的心靈一直在掙扎，在抵抗，他用他的文字來表現他的戰鬥力，這，或許就是不屈的生命。
其實在當時只要順從，當一箇中等六七品官問題不大，但身為八品的他，毫無“進取”，最後竟還直將官印丟一邊而隱居，這不是衝動，這是一種不與世俗同流合汙的高節情操，是與眾不同的氣質。這些在當時無法被認知，可是在數千年後他的詩句竟被千萬人所讚歎，這就是一種最有說服力的表現。
筆停了，他走出門，望了望星空，心中無限感情，他又看著自己莊園：道路狹窄，草木盛長，他慢慢地扛著鋤頭長嘆一聲下去除草，夜深了，夕露不止打在他身上，他冷得顫抖，他感到自己有一種不可言喻的感情，不可阻擋地從身上湧出，他握緊手掌，回去提筆伴著明月隨清風和一身夕露，揮筆寫下了一首《歸園田居》：
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
每一個字都傳神表達他內心的無限感慨及現在田園生活，他不累了，他笑了，緩緩更衣後他終於安然地睡著了，夢中還有滿天星空……
他，便是東晉著名詩人—陶淵明，一位為人生理想而奮鬥終身的英雄鬥士！
民族復興與公民素養作文 篇11
高二作文 ,6304字【篇一：公民素養是民族復興的基石】
中國一直以禮儀之邦聞名，無論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進藏；亦或是現代各國之間的乒乓外交、和平共處五項原則，無不證明中國是名副其實的禮儀之邦。
那麼為什麼我們會成為禮儀之邦呢？我認為是因為公民的素養，公民素養是一個國家、一個民族強大的基石。“四書五經”一直是古代文人的最基本教科書，其中就包括《禮記》，一本就詳細講了“禮儀”方面問題的書。禮儀作為多數人必須掌握的一個方面使公民素養得到了明顯的提升，這也是漢成為中華大地第一個盛世的重要原因之一。唐代的“開元盛世”也是一樣，上到君王，下到貧民百姓，禮儀素養滲入每個家庭裡，併發揮著重要作用。“康乾盛世”的時候，不說士大夫貴族，就是田野裡的放牛兒郎，都在嘴裡吟誦著從學堂聽來的“三字經”。
如此可見，公民的素養是國家強大最重要的因素。你可能不需要滿腹經綸但一定要有禮貌、有素養，待人處事體現家教，體現一個家庭的素養。成龍演唱的《國家》裡有一句歌詞“家是最小國，國是千萬家。”因此，每個家庭的素養提高了，國家的實力也定會有一個顯著的提升，民族的復興也是指日可待的事情了。
從幾年前中國孩子在金字塔上刻字，到2016年中國球迷出國看球自覺收拾自己位置上的垃圾；從大學生扶跌倒老人被訛錢，到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒；從對跳樓者的起鬨，到勇敢接住墜樓的孩子；從冷血旁觀，到理性分析；表面上是公民素養的提高，背後是中國國力的提升和中華民族的復興。
中華民族在歷史的長河中經歷了一個公民素質的低谷時期，而這個時期是在我們經歷了西方不懷好意的侵略以後。文人學者帶著傳統的、中華的素養去友好地對待外來者，卻發現不僅沒有被以禮相待反而還讓那些外來侵略者得寸進尺，所以多數人乾脆拋棄原來的傳統，使公民的素養到達了一個低谷，之後的文化大革命是對傳統素養的又一次更大規模的破壞，使我們的公民素養達到了一個谷底。實際上，國力的衰弱並非是因為傳統素養的束縛，而是因為“閉關鎖國”與世隔絕，沒有開拓眼界，才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優良的傳統，也不要籠統排外，要吸收外國的優良文化。
我相信，只要我們的公民素養不斷地提高，我們中華民族的復興不過是水到渠成。
【篇二：民族復興與公民素養作文】
身為一個有著亞洲人的黃色面板，有著炎黃血脈的華夏兒女，我那樣驕傲。
我為能作為一個有著五千年曆史古國的公民而驕傲，我為我國曾有大唐那般繁榮昌盛而驕傲；我因那面五星紅旗風中飄蕩的氣魄驕傲，我為那句“前進，進”的英勇氣概而驕傲；我為中國驕傲。
中國是一個飽經風霜的古堡，它也曾一度被人作為摧毀的物件，它被侵略者用炮轟開了大門，也曾軟弱無力地被列強踐踏，侮辱，分割，它被欺辱地體無完膚卻流淌著血站了起來。
有那樣一群偉大的領袖引領中國走出了“落後就要捱打”的陰影，他們在黑暗中摸索著，前進著，走出了一條屬於自己的發展之路，他們讓中國從侵略者腳下站起來拍著胸脯喊道“這就是中國。”
中國的復興是我看過的比任何一個一種死而復生還稱得上有奇蹟的奇蹟，深圳的城市化發展為中國指明瞭前進的道路，上海浦東的摩天大廈成為代表性的中國明珠；改革開放尋發展，一國兩制助統一；到如今的，量子衛星成功發射，女排時隔12年再獲佳績。我一次次的領略了中國人的智慧，炎黃子孫骨子裡那種不服輸的氣質，世界各國也一次次領略了那蘊藏在這些舉世矚目的成就中的中國範。
如今習近平主席實行反腐倡廉來掃除障礙的同時帶領我國穩步發展。將眼光投向國際，商人出身的美國新任總統特朗普上臺，意外地頒佈了“禁穆令”，此舉在全球掀起了軒然大波，日本首相也多次訪美探討南海問題，此番對中國來說既是挑戰，又是機會。我們不惹事但也絕不怕事，對於日美的多次政治和軍事挑釁，我國不可能無動於衷，而最有力的反擊就是強大自己，而守國衛國，強國富國的責任無疑是要落在我們-中國公民的肩上。
打天下不易，守天下更難。作為中國公民，我們要心存祖國，心懷感恩，在沐浴著民主政策和法律保護的恩典時，撐起祖國和平的藍天，用13億顆心相連築起護城河。幾十年前我們從大戰中遍體鱗傷也挺過來了，如今高速發展的中國更值得我們用科技與創新打造的更加堅實、強大。
愛國，敬業，誠信，友善這八個字便是公民要遵守的基本準則，愛國便是護國，敬業便是富國，誠信塑造美德，友善打造祥和，若每個公民做到如此，何求中國不會強大。作為青少年的我們，走出國門，肩負凸顯中國文明氣質的責任。決不能再讓亂扔垃圾，隨意刻下“到此一遊”成為外人恥笑我們的話題，我們要讓別人誇讚“這個國家的公民素質普遍較高。”不再成為夢想。當下，學習是我們的首要任務，人生理想不是非要求我們獲得幾個諾貝爾獎，取得幾塊金牌便是為國爭光，每一個人都做好自己的本職工作，這個國家就一定弱不了。13億股小的力量凝聚起來不就是一股強大的洪荒之力嗎？
科技飛速發展，我們不能從中嚐到甜頭便一味消沉下去，不能在別的國家都利用科技謀發展時讓“低頭族”風氣拖國家後腿，國際競爭的壓力很大，要讓自己的國家強大，既要喊響口號更要付諸行動，拿出當年那種誓死衛國，一小寸國土也決不拱手讓人的氣勢讓中國在國際舞臺上站得更穩，更有氣魄。
中國公民，我們肩負傳承中華文化並讓它引導中國民族復興的使命，我們不懈怠，中國便不懈怠；我們努力，國家便努力；我們強大，祖國才會強大。希望有朝一日，我國的綜合國力能讓全世界人心服口服的承認：“厲害了，中國！”
【篇三：民族復興與公民素養作文】
文景之治，繁華盛唐，都曾是昔日中華民族的榮光。俠士豪傑，各領風騷，是他們創造了盛世的繁華。自古以來，民族復興與公民素養息息相關。今天，我們要實現中華民族的偉大復興也需要提升公民素養。
夢迴唐朝，那時的詩詞歌賦，內政外交，無一不興，大唐上下繁華一片。貞觀之治、開元盛世層出不窮。是什麼造就了這繁華？是公民素養。唐朝將科舉制發展完善後，一時間士人讀書學習的風氣廣為流行。就連貧苦人家也咬緊牙關掙錢供子讀書，雖只是惠及男兒但這也大大提升了公民素養，芸芸眾生中才華橫溢的人給唐朝披錦著秀，讓盛世再現唐朝。
盛世的車輪前行不久，駛近了清朝。康熙在位時，曾在朝堂之上痛罷當朝大學士，而被罷的幾位都是國之棟樑或皇親國戚，他之所以懷著壯士斷腕的心情痛下此手，是因為他深知，臣正則民正，上優則下優。清後期慈禧獨斷專行，外有列強入侵，內有弱民揭竿。此時舉國上下混亂不堪，世人自顧不暇，故大清朝前盛後衰。國民素養難以提升，民族復興又從何談起！
21世紀的今天，民族復興已成為國人的話題中心。要實現民族復興絕非易事。我們要關注大政方針也要重視細枝末節。古語云千里之堤潰於蟻穴，就是提醒我們要重視小事。小事做好了大事自然成功。眼下很多小事我們做的並不完美。比如中國的足球事業發展不理想，國人大多抱怨球員素質差能力低。其實不然，試看國家在積極倡導足球運動的同時中國足協某些高層又在幹嘛：拖欠球員薪水，逼球員踢假球……足球本是一種遊戲、健身運動，卻被某些高層變成了盈利專案，唯利是圖。個別高層的素養如此何談整支球隊的發展！如果件件小事如此，中華民族的偉大復興只能是痴人說夢。
公民素養是實現民族復興的基石，民族復興在於每一箇中國人！復興之路雖漫漫且看今朝風流輩！
【篇四：民族復興與公民素養作文】
浮躁的辭藻腐蝕了的語言，無形的殺手侵蝕了舉止。精緻的糖下流下悲慟的淚水，沉香的美德沉默著消失。是誰，埋葬了他們的光華，斷了五千年的傳承，只留下一聲聲嘆息。
處於偉大復興程序中的中國，時刻銘記著，“國家不富強，就會被人欺辱；民族不復興，就無顏擔當龍的傳人。”這一道理，時刻秉持著，強國才能富民，強國也是為了富民，沒有人民的富裕和幸福，復興不能止步的理念。在中國夢的帶領下，在中華民族自強不息的不竭動力的推動下。堅定的邁動著中國砥礪前進的腳步。
如今，歷史的接力棒已然交到了我們手中，是奮力前進，還是止步不前，決定權在於我們。
國家的強盛，民族的復興與每個公民的利益是脣齒相依的。人們總說，公民做事是有法可依的。法律法規為何而制，其中一項，就是為了保護公民的利益。法律規定，公民享有各種權利。國家也尊重和保障人權。在種種美好權利的背後，人們往往忘記了，公民依法履行義務這一重任。
不僅國家富強，要為民。公民做事更要為國，說到公民素養這個詞，大多數人想到的可能會是社會公德。而又有誰會將它與民族復興聯絡在一起呢？
公民有良好的素質，擁有良好的道德與能力，那麼每一份凝聚而成的能量將是無法估量的。然而，今天的中國仍然沒有建立一個完整的公民素質教育體系。公民素質，不只是推動社會發展，更會決定一個國家未來的新力量。
在中國正在經歷的社會變革與民族復興的道路上，我們迎接了太多的新奇與陌生。就如我們幾乎沒有在青少年時期接受到有關公民素質的教育，卻迎來了需要藉助每個公民的力量，實現中華民族的偉大復興任務一樣。我們需要重新審視自我。日益增強我們的力量卓越我們的見識，開拓我們的思維，增大我們的心力，修正我們的行為偏差，發揮我們這個時代，每個青少年應有的創造力，承擔起民族復興的重任。
時間的指標，輕劃年輪。每一個時代，都有為民族崛起而奮鬥的人兒。如今，新的時代已經到來，也重視，我們該為之奮鬥的時期。
【篇五：民族復興與公民素養作文】
習近平總書記指出，實現中華民族偉大復興，需要物質文明極大發展，也需要精神文明極大發展。而精神文明極大發展離不開公民素養，公民素養高低關係著國家和民族的復興與發展。因此，實現民族復興的中國夢，提高我國公民素養是必要的。公民素養是民族的靈魂，國家的根本。
我國是最大的發展中國家，也是人口大國，社會經濟和人民生活水平發展極不平衡。古人云：“修身，齊家，治國，平天下”，“修身”即是培育公民素養，如果我國公民素養普遍不高，就無法對自己、家庭和社會負責任，又何談治國平天下？
隨著中國的強大，人民生活水平的提高，社會上也出現了許多問題：貪汙腐敗顯現，潛規則盛行，社會正義不彰，人們功利浮躁、道德滑坡、價值追求低俗，環境汙染，食品不安全越發嚴重……，十八大召開之後，國家領導人提出了實現民族復興的中國夢，而上述問題無不對實現偉大復興夢造成很大的阻礙。當前，公民素養低下已經成為制約我國經濟社會發展的瓶頸。
全面推進依法治國，充分體現了黨中央全面打擊貪腐的決心，對提高公民素養，增強我國綜合國力邁出了重要的一步。提高公民素養，還表現在個人素質方面。“百年大計，教育為本。”要重視教育對公民素養培育的重要性，在全社會營造尊師重教的氛圍。
公民素養的培育要從中華優秀傳統文化中汲取營養。例如，中央一臺的中國詩詞大會就是中華優秀傳統文化傳承的一次創新性嘗試。中華優秀傳統文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，烙印著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養和精神動力，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢。傳承中華優秀傳統文化是文化強國的重大戰略任務，對延續中華文脈、全面提升人民群眾文化素養、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現代化，具有重要意義。
公民素養的培育也要從發達國家的發展歷史中吸取經驗。眾所周知，古老的猶太民族曾在漫長的歷史時期內喪失家園、四海漂泊，二戰期間又慘遭納粹法西斯種族滅絕性的集體屠殺。然而，即使命運悲慘，也未能阻止這個民族取得人類文明史上光輝燦爛的精神成果和文化成就，箇中奧祕就在於這個偉大民族擁有獨特的民族文化和深厚的公民素養根基。二戰的兩個主要戰敗國—德國和日本，之所以能在戰後的一片瓦礫和廢墟之上，只用很短時間就迅速恢復元氣，重新崛起，成為世界上舉重輕重的大國，根本原因也就在於其深深根植於社會基層的較高公民素養。
公民素養的培育還要充分發揮道德模範的榜樣引領作用。在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚；切實加強青少年思想道德建設，努力培養中國特色社會主義事業建設者和接班人；大力推動創新，不斷增強公民素養培育的針對性和實效性。
公民素養的培育更要從人人抓起。只有提高公民素養，貫徹落實社會主義核心價值觀，才能增強我國綜合國力，才能領先於世界發達國家，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強而有力的保障，最終達到共同富裕和實現共產主義。
讓我們攜起手來，為提高公民素養共同努力，這是全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的思想道德基礎和強大精神力量。
【篇六：民族復興與公民素養作文】
自中國共產黨第十八次全國代表大會召開以來，習總書記提出了“中國夢”，而且把它定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。
何為民族復興？中華民族在五千年的歲月長河中不斷的爭渡，爭渡，從一葉扁舟，到舳艫千里，從浩浩蕩蕩的鄭和艦隊，到威武霸氣的航空母艦。全國人民用智慧和勞動創造了傲人的成績，震懾了虎視眈眈的敵人，對友國人民慷慨相助。回望歷史，我們有18個世紀領先於世界，而現在我們要盡全力去創造第19個世紀。當我們深入實際生活思考時，卻遇到“攔路虎”。
就在中考結束後，順應“旅遊熱”的浪潮，我和爸爸去了貴州省。聽聞那是一個山青水秀，令人放鬆的好地方。那裡有句俗話“天無三日晴，地無三尺平，人無三分銀”，真是一字不差！乘著大巴，一路顛簸之中欣賞著窗外的美景，連綿起伏的蒼翠的群山在一片雲霧繚繞之中更顯得朦朧而神祕，似有瀑布，看不真切，只能看清一條條小溪曲曲折折的來，於是空間彷彿被前後拉長，一派身臨仙境的感覺。
到了景區也是人山人海，撐著素傘，看著雨滴順著鋪滿烏瓦的屋簷緩緩滑下，敲打在石板上，一滴一滴，奏成絕美的樂章，低沉的人群的嗚咽成了和音，一切都融在畫面裡，無比協調，好似絕世的畫師調和的顏色，不禁覺得景區外的景色也是如此的討喜愛，更加激起了我對裡面景色的幻想與期待，一時之間排隊好像也不再那麼悶人了。
忽地在清新的水汽中我嗅到了一絲不和諧的氣味，四下望去，我便看到了那個大大的紅色的牌子，那幾個似乎更大的紅紅的大字—禁止吸菸，以及那繚繞在周圍的搔首弄姿的煙，以及在它正下方的大叔，還有什麼比這更令人髮指的呢？此時此景，好比在津津有味的品嚐美食，卻因為一隻偷吃的老鼠，大煞風景！
中國，是眾所周知的禮儀之邦。但當我們引以為傲的禮儀輸給被我們一直奉為野蠻人的英法聯軍甚至日本人的時候，當世界兩大古文明—埃及和中國，以“到此一遊”的方式見面時，是誰最尷尬呢？日本國際地位的提高很大程度上受益於他們的國民素質。我們無疑都想實現復興夢，而在新階段，“素質”無疑成了“攔路虎”，而素質則是一個國家“軟實力”的體現，我國要提高素質，關鍵靠素質教育。這也是我國近年來的改革重點。而素質的提高離不開我們每個人的努力，只有賦予實踐才能使中國的文化源遠流長。
在歷史的長河中，我們也曾經歷過“狂風暴雨”的時候，尤其是以鴉片戰爭為開端的近代史。但我們無一例外，都挺了過去。於是我們看到1971年“喬的笑”，有了1991年的APEC，有了2001年的WTO，有了2008年的奧運會……民族復興，是一個民族由盛而衰，再由衰落中重新崛起，躋身世界現代化前列的歷史程序。
在新的一學期，我們不僅要好好學習，更要注重素質的學習，不是在有人看著你的時候，而是在每時每刻，讓禮貌內化成為一種習慣。我相信素質是一個民族發展的基石。
“謙謙君子，溫潤如玉”，讓我們向古人學習，向世界學習，為禮儀之邦正名，為了中華之崛起而讀書！
公民素養作文 篇12
高一作文 ,5312字【篇一：公民素養作文】
泱泱華夏五千年，厚重的歷史裡不乏盛極一時的輝煌也不乏風雨飄搖的沒落。在這個日新月異飛速發展的新時代裡，站起來的中國人並沒完全擺脫掉落後的腳步。民族復興之大業末完，對我們普通公民，提高素養就是為復興大業增磚添瓦。
在那近代黑暗的日子裡，中華錦繡山河在一片紛亂戰火中嗚咽，百姓民不聊生，生靈塗炭，中國人在列強眼中只是低等無能的東亞病夫。跨過當年血風煙雨，如今是世界第二大國屹立於東方，獲得各界欽羨與讚揚。然而公民素養與經濟騰飛並不成正比。中國人在西方的偏見並未消失，那用漢字寫的公告牌，那時時爆出的諷刺言論提醒著我們還有很長一段路要走。貪小便宜、斤斤計較，不守秩序是當代國人頭上未摘下的偏見帽子。
復興大業不僅是經濟繁榮和政治軍事地位，更包括全體中國人整體素質，文化軟實力。種種舊時代中積攢的陋習積攢至今，阻礙著社會前進的腳步。送紅包拍馬屁，假公濟私；買東西怕搶不著好的，隨手亂扔穢物，上公交車怕沒座推推搡搡插隊擁擠……一樁樁小事看似微不足道，加以巨大的人數就形成可怕的社會亂象，破壞了多少和諧的風景和舒適的心情。心理學家武志紅在《巨嬰國》一書中用“巨嬰”來剖析亂象背後的心理，成熟的身體中靈魂還未長大，沒有充盈。這正是我們人人要面對的課題，提高素養，修身養德。
如今的我們，需要回首傳統經典，將溫良恭儉讓時時銘記在心，拒絕庸俗自私和無序，培養獨立、善良、勤奮做事的美德。一人做了，億億人做了，即塑造一個積極溫暖的社會；小德聚大德，小愛聚大愛，人情美德文化力量會成為社會發展的動力，成為復興之路上一個個堅實的腳印。
華夏炎黃子孫們正向著心中的美好家園闊步前行。從“最美司機”到身邊的好人好事都譜寫著溫暖人性的光輝篇章；各行各業，從科學家到小小工人中者不乏兢兢業業無私奉獻的有志匠人，越來越多的人有了良好的教養，規則意識日入人心。
公民素養是國家的標牌是社會進步的源源動力，是復興大業之基石，更是我們每一個人努力的方向。
【篇二：公民素養作文】
翻開厚重的書卷，我彷彿聽到了“秩秩斯干”的清鳴，我看到農人“七月流火”的忙碌，耳畔迴盪著“抑抑威儀”的稱頌，品讀《詩經》，令我欲罷不能。
這些文字就像是來自兩千多年前的箭簇，穿越歷史的長河，令今人領略到古典文字的魅力，這部中國最早的詩集，這部儒家的經典之作，曾一次次地被時代的泥沙淹沒，又一次次地被髮倔，被傳頌，兩千年後的今天，我們仍能捧起《詩經》的書卷，咀嚼那千年前的文字，實屬不易。它是中華文化的精髓，它能穿越歷史的時空和我們的心靈邂逅，猶如時代不息的火種，為我們點亮智慧的燈。
再一次重返春秋，耳畔有一陣呢喃細語，“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。”那是思婦的耳語麼，采葛的君子，為什麼還不回來？又一陣清風，吹來故人的離愁“綠兮衣兮，女所治兮，我思古人，俾無憂兮”今日的短松岡，昨日的小軒窗，哪一個不令人愁！一曲悼亡妻之詞，以頗有幾分明月夜，短松岡之悲愴。“維天之命，淤穆不已！”伴隨著神聖的祭祀開始，人們虔誠的膜拜著無上的王，祈求來年五風十雨。這些簡譜的語言，將內心單純而美好的心情表達的令人不讚一詞，何須長篇累牘的訴說？寥寥幾筆便可流傳千古。從詩經裡，我看到了古人內心的質樸與單純。
劉勰在《文心雕龍》中有云：“詩者，持也。持人情性。……人稟七情，應物斯感，感物吟志。莫非自然。”一切源於自然，千百年來也是一脈相承。《詩經》反映了那個時代多層的現實生活，身處兩千年後的我們，也能從中領悟許多道理，譬如為政者要寬以待民，百姓只有勤苦勞作才能有所收穫；不要背叛自己的戀人等等，在如今的社會仍然適用。
如今的我們，在享受現代文明的同時，難免會被外面形形色色的事物所迷惑，以至心智枯寂，迷失自我，倒不如多看看我們流傳了千百年的古典文化，與古代的聖人剪燭共語，訴盡今生不平事，會使自己不被時代左右。民族復興的進一步發展，不僅需要先進的科技支撐，更需要古代文化的經驗來引領。
【篇三：公民素養作文】
耳畔金戈猶在，劍尖碧血未腥。他年縱昭天下，凌遲之苦何以償。埋骨地，聲聲泣，黃粱醒時，枕上已盡溼，英烈忠魂，尚佑疆國。
圓明園的炮火一閃而過，過江的號角聲聲不斷。今天的繁榮離不開過往的英烈，今後的富強少不了我們的素養。公民素養並不高高在上，它其實體現在日常的方方面面。
曾經，素養只是一個人有禮貌的象徵，是受家庭薰陶而日積月累形成的。但就是這樣的素養我們也沒能好好擁有，屢見不鮮的旅客素質低下，常有使人羞愧的事情發生，不能不說是公民素養低下的一個體現。
現如今的世界複雜形勢多變。於是對公民素養也提出了更高的要求。愛國決不是義憤填膺之餘的打砸破壞，也絕不應是撲天蓋地的各種辱罵，愛國是理性的正義伸張，是條理的道德譴責，兩者雖然有些相似，實際卻是天南海北的素養對比。試想，一個只知道一味謾罵，衝動大於理智的民族。何談復興，何談傲立於世界民族之林。
君不見，山南海北的霜雪，早雀匍匐在驚綠裡擁吻河川，地大物博間，溫柔都化透，繾倦如東風坦坦蕩蕩。江南多情的眸子飽含深情，塞北傲人的風姿中也尚存溫柔。我們寫不出一絲一毫的詩情畫意，反而是隨處可見的“到此一遊”。民族的復興，是民族重新擁有那近百年來受損的骨氣，鐵血錚錚，讓人豔羨這廣袤土地。
如今呢，萬里錦繡山河，千古波譎底蘊，卻只能讓外人恥笑，問題不在於是否足夠強大，而在於我們的素養能否與這壯美山河所匹配，切不要讓這低下的素養，配不上這泱泱大國的風範。為了讓中華民族笑的更加燦爛，我們更應該努力提高我們的素養。
我們要學會禮貌，謙虛待人接事，體現我中華禮儀之邦的傳統。我們要學會理智，一草一木、山川歸屬，皆有公理，可以憤慨，不可憤青。我們更要學會欣賞，獨具隻眼，讓人人自豪，讓他人羨慕。
我們的祖國走過了江湖波譎，踏過了烽煙萬里，毫無疲態、仍舊一馬向前，我們的民族歷經幾世炮火，遭遇幾朝坎坷，越挫越勇，只管拂袖揚鞭。只為一箇中國夢，只為中華民族的偉大復興！
等到街道山川皆歷歷分明，等到春秋自八方匍匐而來，等到我們的素質能夠與這繁榮比肩。這時候，我們才真正實現民族復興。
我相信，終有一天，沉睡的雄獅會真正地甦醒！拭目以待。
【篇四：公民素養作文】
中共中央總書記、國家主席、國家軍委主席習近平說：”中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”習主席對中華人民都帶有殷切的期望和囑託：實現中國夢必須走中國特色道路，必須弘揚中國傳統，必須凝聚公民力量！
1922年，蘇聯合併成社會主義國家，是當時世界上國土面積最大，人口第三多的國家。二戰結束，成為超級大國，導致了冷戰發生。然而，這個國家早已解體，其滅亡的重要原因就是戈爾巴喬夫，葉利欽等總統的政治改革背離了社會主義制度，影響了國民的思想，使其國民失去彼此認同的核心。縱然，原蘇聯加盟的共和國全部獨立，但作為一個整體國家早已湮滅。可見，文化—存亡之根本。民族文化是一個民族所共有的，是物質和精神的結合體，給予族人基本的特徵形象，是產生民族認同感的源頭，是民族的脊樑和魂魄。無論天行健，君子以自強不息的精神，還是百善孝為先的私情，亦或是求同存異的博大胸懷，都在潛移默化的改變著我們的思想行為，是中華名族的精神支柱。
但，現代生活中不少人正步入“香蕉人”的行列，顧名思義外表是黃種人，而生活方式、審美情趣、價值觀念向西看齊。從節日中表現著文化流失：情人節、聖誕節鋪天蓋地，七夕節、中秋節卻悄無聲息。從工業也能看出精神流失，作為GDP全國第二的製造業大國，相比島國日本的百年企業，中國少的可憐，其原因就是國務院總理李克強在兩會上提出的工匠精神沒有得到有效的傳承。那什麼是工匠精神？其主要表現在5個方面：執著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、推陳出新，這不都是中華精神文化嗎？！中華文化蘊含著寶貴的資源和崇高的價值追求，是中華人民生於廝長於廝的深厚土壤。現在，中華文化面臨著前所未有的嚴峻挑戰，我們的文化正慢慢流失，嚴重者，文化意義上的華夏民族必然不復存在，甚至導致民族滅亡。
莊子《逍遙遊》中：“且夫水之積也不厚，其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟也；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。”意思是說，水會積不深，就沒有浮載大船的力量。倒杯水在庭堂低窪處，就只能浮起芥草那樣的船，放只杯子就擱淺了，因為水太淺船太大。風聚積不大，就沒有負載翅膀的力量。現在的中國就像即將遠航的巨輪，她需要的不是一窪淺水，而是足以浮載這艘復興之輪的汪洋大海，是能夠負載這隻蓬勃巨鷹的呼嘯狂風，那就是厚積五千年的中華文化，是勁吹五千年的華夏精神。建黨九十五週年習主席發表重要講話時說：“全黨要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”而文化自信就是來自五千多年的優秀傳統文化。
明末清初著名思想家顧炎武在《日知錄》中所說，保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。作為當代之青年肩負歷史使命，承擔社會責任，踏上民族崛起之路。“勿忘初心，繼續前進”，“中國夢”的偉構想定會成為現實！
【篇五：公民素養作文】
熒熒橋上路邊火，故壘西邊歸古國。
烽火延綿屍骨旁，紙醉金迷王宮上。
歌女怎得思故鄉，兒女情長扮閨房。
黃髻不為喪國傷，墳塋牆頭焚紙香。
悠悠五千年，漫漫黃河間。在東方這片土地上，一個國家巍立於此。她雄厚寬巨集，她瑰美壯麗；她使人魂牽夢繞，她讓人流連忘返。
它就是中國。
中國。於此延綿幾千年的土地上，盤桓著一種使人忘我的力量。她有著傳統的光環，為她的的體現者—萬千炎黃子孫們所暈出一圈圈的光輝，皆是傳承萬年的夢。
她就是中華民族精神。
遙想黃帝古期源長，人類初始天地見雲日時，那股精神，中華民族的精神便已滋生於此。它生長在人民種植的一株株稻穀中；她繁殖在人民編織的一匹匹布里；她寄託在人民敘述的一個個神話內，向更遠更遠的時期流蕩。姬氏週期，是古代精神的又一次高潮，一尊尊青銅記錄了民族的興起與精神的蘊育。再到春秋戰國，秦漢三國魏蜀吳，民族的覺醒伴隨著一場場戰爭，文明的號角吹起先鋒。愈是激烈便愈是繁榮，愈是繁華便愈是和平。源源不斷的精神邁邁不減的文明，在這一次又一次朝代的更換中衰落，復興……
時間軸過了隋唐，過了五代十國，過了宋元，在一個歷史的缺口處卡住了。
明清，不同於漢族的民族所建立的政權。他們來自遼遠無邊的天際，在流落於山間的草甸徘徊。牲畜的脾性讓他們有了爽快利落的性格，白雲藍天綠草的三色構造讓他們有了寬廣的統治者—漢族半分。他們用簡單明瞭的手段、極度集權的機構，建立起民族融合的封建大帝國。這裡繁華，民族融為一家，卻犯了致命性的錯誤—閉關鎖國。
卡住的齒輪開始滾動，彷彿要將這文明、這精神碾壓殆盡似的，一輪輪攻擊指向了民族。中華民族精神，首次遭到此等嚴重的打擊。她的子孫們呀，張開雙臂向天祈禱，為求一神一佛來使其脫離苦境。中華精神啊！民族精神啊！此時便都埋沒於人民對死亡、對列強的恐懼中，愈來愈深，但卻始終未消失。八一五、九一八、七七……往日來取中華文明成果的鄰國友人把炮火對準了我們；鴉片戰爭、二鴉、八國聯軍……往日與中華文明友好貿易的商人把毒箭射向了我們。炎黃子孫們哪，整日整夜的祈禱，整日整夜的哀嚎，千年文明成果毀於一旦，民族危機迫在眉睫。
終於，漫漫長夜中曙光微現，於深不見底的淵澗，那一絲微亮便是民族全部的希望。民族的興起運動喚出人民心底那一絲最原始的概念—民族。文明、科學、民主……一個個新的詞彙重新整理著民族的表層，但其底蘊卻依舊凝聚如山。
這便是中華民族。這便是中華文明！
我那萬畝邊疆上的兄弟同胞啊！你們請傾聽，當民族文明終於再次建立時的興奮與喜悅之音，當國家新發展新建設於世界前茅時的激動與嗚咽之樂。悲愴的、悲悲切切的，亦或是由未知名樂器奏出的，那些記憶中悲傷又熟悉的調子慢慢遠去，前方矗立巨人。
是人民的素養。
在遙遠的土地上，在跨海的那頭，你還記得你的“本”嗎？你於此生成，心中懷著的，是一顆鮮紅的赤子之心。她銘刻著千百年來中華傳統，文明精神，還有人的素養。古時便崇尚文人雅客，閨秀大家，風姿翩翩。注重的，便是素養。從古傳承下的優良美德，怎能使她因為幾絲戰火紛擾而斷掉？不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不隨地吐痰……便是在哪幼稚園就領會的東西，在成人之後卻置之腦後，這又是為何呢？
啊！我同一絲明火，在歷史中沉淪。在黑暗的道路上摸索，同我前行的，便是中華文明精神與人民素養。科技化時代，用具的更新使生活簡便，而人民的思維同被資料化一般，變得冷漠。人與人，間隔的不只是骨頭與血肉。公交車上，青年人們低著頭不轉睛的盯著手中手機，卻沒有人為上車的老人扶一把，讓個座；子女間只懂爭奪財產的所有，而對老人的贍養卻退避三舍。
為什麼呢？
啊！我的同胞們啊，立足於同一片土地的十三億同胞們啊，你們難道沒有覺著羞恥嗎？中華文明踐踏於此？談何成功？談何發展？談何復興？那默默落淚的，是被時空撕裂的中華精神，飄零流落。
我是一絲明火，如今，依舊在歷史的黑暗中沉淪。
校園一角作文500字 篇13
國小四年級作文 ,1393字【篇一：校園一角作文500字】
我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角—那迷人的小花壇。
當芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來到我們校園的一角時，花壇中的小草不知不覺地探出了頭來，在習習春風的伴奏下，隨風飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發光的綠寶石格外的迷人。花壇的中央還有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”—桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風景線。
炎炎的夏天像一個生機勃勃的小孩迎面向我們走來，此時此刻的校園一角煥然一新了。看，校園一角的花壇頓時發生了翻天覆地的變化。看，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現著自己的魅力。看，小草們，各自在花壇裡玩耍，有的正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱啊！晒得我都快枯萎了”。啊，生機勃勃的夏天，讓校園一角中的萬物更加多姿多彩了。
秋高氣爽、天高雲淡的秋天到了，習習的秋風邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。此時此刻，學校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍然挺立。這時，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等著來年重新回來。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，彷彿一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來臨了。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭，一片片金黃的落葉則迴歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進入了夢鄉……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。
啊，我們校園的一角—花壇，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的不同，而發生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。
【篇二：校園一角作文500字】
我們校園的空氣多麼清新，這要歸功於綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散佈在十字小路的周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹冠形成了一個橢圓，同學們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學就偷偷地溜到教室後面，摘一朵，喝裡面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不願意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會兒落到這朵花上，一會兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個個馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍首”，但總會有人前來阻止，因為他們知道，就算是毛毛蟲，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們去嚇唬別人。這時的綠化帶總是交織著同學們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠美麗，更希望校園裡永遠充滿了歡笑聲。
環保論文 篇14
環保論文 ,5048字【篇一：環保論文】
歲月的齒輪緩緩碾過每個春暖秋涼，古老的城垣斑駁著時光的痕跡，暗自感嘆造物主的神奇。我卻瞥見了城牆底下一抹鮮亮的色彩，那是一隻被人遺棄的塑料袋。看著這隻在生活中隨處可見的塑料袋，我的思緒便如這隨風搖曳的塑料袋般飛向那個美麗的夢。
在夢中，青磚小路隱隱透著鵝卵石般的溫潤，走過一排排好似凝固著藝術般的青磚黛瓦，推開斑駁著紅漆的門，似有一種說不盡的古韻悠長。庭院裡矮牆上攀滿從小花圃游過來的紫藤、凌霄、爬山虎、牽牛花，縱橫交錯、密密匝匝，幾盞石凳三三兩兩散落。院後的池塘碧波盪漾，漾起一縷縷荷香。
初夏的夜裡，隨處可見打著燈籠的螢火蟲在疏密橫斜的荷叢裡遊蕩；偶或有風吹過，倒映在池裡的螢火蟲碎成點點流光向四周散去。午夜的月光被婆娑的樹影篩成碎銀，古常春藤下，有人靜臥，還有一隻打著盹的貓，不知名的昆蟲奏起一支支動聽的小夜曲。一如舒伯特小提琴跳躍的音符，流瀉在這微涼的初夏的夜裡。
夢醒，滿天的月光被高樓大夏遮蔽，留下長長的陰影。堅硬的水泥路覆壓在小草柔軟的身軀之上。那片本該清澈的池塘卻再不見當日繁華的荷花，河面上，幾許荷的殘枝飄零無助，顫顫巍巍地在風中抖動著破敗的身軀，不時從河裡浮上來的白色塑料袋佔據了整個池塘。似在昭示荷的將滅亡。空氣中的酸臭氣息充斥著鼻腔，讓人忍不住掩鼻逃離。螢火蟲再不會在夏天的夜裡舞起清靈的舞蹈，它即將成為只能於書本中描繪的動物，成為一種“過去”。
仲夏之夜，耳邊沒了蟬蟲啁啾，那優美的小夜曲，蟲鳴也只能存留於記憶之中。窗外嗚咽的風聲似是樹木在傾訴被利鋸伐身的痛苦，又似是小草在訴說被連根拔起的哀慼。
夢裡夢外，猶如雲泥。恍惚間，似又重回那個難圓的夢：田埂的香樟樹下，散落著一座座蘆葦修葺的草廬，像是一朵朵蘑菇，有別致清逸的瓦房，有無比清澈的一面湖，有寂寞的沙洲，淡淡的桂花涼，天空蔚藍而高遠，跨湖的棧橋邊散落著各色的小花，藤編的竹椅吱呀地揚起一支曲子。在這裡，萬事蟄伏，年華永遠如玉。希望自己永遠不遠醒來，看著記憶裡的“過去”在夢境裡永遠保持當年的模樣！
【篇二：環保論文】
1967年，美國人阿姆斯特朗成為第一位進入外太空的地球人，當他注視著地球時，就被地球的美麗而深深折服了。他說：“這是一個藍色的星球。”是啊，地球上的海洋麵積遠遠地超過了陸地面積。因此，地球看上去更像是一顆散發璀璨光芒的明珠，一顆偌大的水球。
在這顆古老而又充滿傳奇的星球上，孕育了無數不可思議的生命，承載了無盡的希望與寄託，它儼然已經成為所有人心中的大家庭，都被它的魅力所震撼著。
可是，地球的魅力卻被人們無情地剝削著，它的美麗也早已不復從前的模樣了。隨著人類社會的飛速發展，給這個我們一直賴以生存的家園帶來了不可避免的災難，讓我們的家園傷痕累累，不知道還能給我們的子孫後代留下些什麼，或許，是許許多多的環境問題，或許是所剩無幾的資源，或許，是地球人的最後一滴水，最後一隻鳥，最後那滿目瘡痍的繁華。
近年來，一些全球性的環境汙染，自然災難越來越頻繁地發生，無時無刻都在威脅著人類的生存與發展，面對這些環境問題在日益惡化，我們難道不應該從自身反省，及時找到不足嗎？
不！大多數對這些現象依舊是無動於衷，並沒有做出絲毫的行動，僅有的反應也是變本加厲的索取以及破壞，大多數人都被那巨大誘惑而矇蔽了雙眼，同時也湮沒了自己的良心，讓我們的家園飽受其摧殘。人類在謀求自身的發展，這原來只是無可厚非的事情，可是卻在謀求發展的同時，給地球造成了深深的傷害，這是不是逐漸偏離了曾經的軌道，違背了發展的本意呢？
我想。塑料袋，一次性木筷這兩樣東西大家一定都不陌生吧！它們幾乎已經成為我們日常生活的必需品了，的確，它們給人們的生活帶來了極大地便利，可是，它們給地球所帶來的災難也是我們無法想象的，每年因為它們的存在，就要失去多少了土地？多少森林？這些恐怕只是些無人問津的話題吧！
所向往的藍天白雲，參天大樹也許就在我們的一念之間，當人們在為各種利益而奔波時，不妨停下腳步，留意一下你身邊的一草一木，因為它們也需要被欣賞，被保護。
為了擁有一片淨土，請善待我們共同的家園吧！為了地球的美麗能夠永久流轉，請伸出我們的雙手，貢獻一份微薄卻又偉大的力量，因為我們只有一個地球。
【篇三：環保論文】
在我的腦海中您是青春。美麗的，披著綠色的外衣，一頭烏黑柔順的頭髮，一雙澄澈的眼睛，蔚藍的海水縈繞在您的周身。
世人常用“人行明鏡中，烏度屏風裡。”來讚歎您的清澈；曾用‘小光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇’來驚歎你的妖嬈。那時的您是如此的驕傲，如此的嬌貴，我們共同的母親-地球。時間可以改變一切，當我們拿著手中的畫筆淘氣的在您綠色的外衣上構思時殊不知破壞了您的美麗。那昔日的綠衣，蔚藍的天空海水早已消失不見，我想此刻的您一定會偷偷地在某個角落裡無聲的哭泣。
當黑煙瀰漫著天空，當垃圾充斥著河流，當樹林不再茂密時，我想我們傷害了您，‘溫室效應’‘沙塵暴’‘臭氧層空洞’等一系列危害發生時，我們後悔了當初的種種行為可不知道還有沒有辦法挽救？
人們常說‘知錯就改還是孩子’，不知您會不會原諒我們的行為。近幾年來，‘綠色生活’環保這幾個詞圍繞在我們身旁。各種各樣的環保活動呼籲大家保護環境，綠色生活。越來越多的明星成為環保大使，他們用自己的影響力宣傳環保的重要性。漸漸地，環保這個名詞從新鮮變為熟悉。
人人都獻出自己的微薄之力，這種力量聚集在一起也是強大的。曾看過這樣一幅圖片和解釋，一個老人帶著孫子散步，孩子手裡有一個喝完的飲料瓶，孩子隨手扔在了地上。老人告訴孩子不能亂扔垃圾並讓孩子扔到前面的垃圾桶裡。這個垃圾桶分為可回收和不可回收垃圾，孩子還小不知道放哪個，這時老人握住他的手和他一起把瓶子放到可回收垃圾的桶裡，孩子和老人都笑了。這個照片或許是無聊的，但這也告訴我們環保就在我們身邊，我們做不出偉大的事，但我們可以撿起身邊的垃圾，把垃圾分類，節約水資源……
地球母親您看到了嗎？我們不再用黃色的畫筆在您身上塗畫，我們在用綠色的絲線一針一針的縫補您支離破碎的外衣，這也是我們的懺悔。我們還四處奔走，減少熱氣的排放，為‘降溫’，這也是我們的懺悔。我們在用盡方法驅散您眼前的煙霧……這些，都是我們的一種懺悔。
我們真誠的向你道歉，我們要用行動來彌補犯下的錯誤，這是我們的懺悔，懺悔我們的滔天大錯。
【篇四：環保論文】
走在道路的兩旁，映入眼簾的是堆堆的垃圾，飄入鼻膜的是臭臭的味道，行人忍不住用手捂住自己的口鼻。這就是我瞧見的景象。唉！
片段一
蒼蠅成群結對地在堆滿垃圾堆的上方盤旋不去，似乎在慶祝自己找到了食物。旁邊的旁邊，還有一罐罐的飲料瓶，塑料瓶，上面還飄著白色的旗幟，真是不可言說啊！時不時裡面還飄出多種氣味，讓路過的行人都捂住自己的口鼻。可儘管如此，也無人將它清理掉啊。看著這一幕，我不禁搖了搖頭。
片段二
停留在小道上，只見遠方的黑點逐漸清晰起來，他們的嘴裡時不時地哼著歌，原來賞心悅目的一幕，突然被地上的口香糖所摧毀，而當事人好像什麼也沒發生一樣，快速地走開。地上的口香糖此時看起來是多麼的礙眼，就像乾淨的玻璃上突然有一隻蒼蠅在徘徊。可過往的行人，卻是毫無表情地走過。心不禁涼了半截。
片段三
公園裡，不時傳出來歡聲笑語。看著那些和睦安寧的一大家子，突然間覺得世上的美滿幸福莫過如此。笑意漸漸地浮上了臉頰，卻陡然一僵，看著地上那些香蕉皮瓜籽殼……抬頭一看，心中暗暗期望他們能有所覺悟，這時心中總有個聲音在叫喚，好像是說只要他們彎下腰撿起這些贓物，他們的美好依舊。可現實是殘酷的，看著他們懷中的寶貝女兒，希望他們能夠樹立好的榜樣。可他們一點也不以為意。心沉入了谷底。
就在我打算放棄時，一抹綠突然躍入了眼前。只見她拎著一個大麻袋，彎身撿起地上的瓶瓶罐罐，我以為她會把地上的果皮也清除，可是我又失望了，看著眼中的綠逐漸地變成了一個點。就在我唏噓不已時，突然那抹綠又躍進了我的視線，看著她手裡拿著的清掃工具，我的心又充滿了希望。真好，總會有人是保衛環境的。旋轉過身，邁著輕鬆地步伐離去。
再次踏上歸路，鼻間嗅到了一陣清香，哇，那些垃圾呢？我不敢相信，再次揉了揉眼，終於相信眼前了。看著行人臉上的微笑，心中也不禁快樂起來。
環境是我們每個人心中的家園，我們每個人都有保護母親的責任，地球母親是偉大的，她養育著我們，但她同樣是殘忍的，她可以不費吹灰之力就可將我們全部消滅，所以，善待地球母親，保護環境，還地球母親一個春天。
【篇五：環保論文】
又是一年花開的季節，望著窗外，漫天飛舞的柳絮，沉思之際，不禁想起了老家門前的那棵梔子花樹。不知，如今的它，可否還似從前，風吹六月，便花開爛漫呢？
沒錯，那是樹。它與我，擁有著相同的年齡，是我兒時的玩伴，也是我成長的見證。在那段美好的童年歲月裡，目睹了一次又一次梔子花的盛開，每逢開放，十里飄香，枝頭的花，如同一個個亭亭玉立的少女，嬌羞地招呼著人們前來觀賞，分享他們的美麗與芬芳。梔子花不似牡丹，美得讓人窒息；不似玫瑰，嬌豔得動人心魄；它就像蓮花一般“出淤泥而不染”，從綻放到凋零，始終潔白無瑕，令人心生愛慕。
學生時代，梔子花迎來了人生的第一場磨難。那時的河水不再清澈，土壤不再肥沃，空氣不再清新。農田裡的殘餘藥物，新建房屋上的水泥灰塵，使得梔子花初生的嫩芽，含苞待放的花骨朵，都遭到了人類無情地摧殘。往日的繁花似錦，早已跟隨歷史的車輪悄然逝去，再也追尋不到。環境的破壞，使梔子樹失去了生命的色彩，它殘敗的枝葉，飄落在寂寞的枝幹上，像一個歷經滄桑的老人，領略了人世間的世態炎涼，最後尋求解脫，落葉歸根。沒有了綠色，又何以生存？
再後來，村裡宣傳環境保護教育，提高了人們的環保意識。汙水處理了，廢氣治理了，空氣淨化了，彷彿又回到了孩提時代。在春風吹拂的夏日午後，掐一枝梔子花插在胸前，時刻享受它的芳香。在那一刻，忽然才明白，環境對於人類，花草樹木，乃至一切是何等的重要！春風三月，萬物復甦，梔子花也不願埋沒於世俗的塵埃，它蛻去身上的黃皮外衣，重煥生機。每一朵鮮花都有追求生命的權利，它們在與大自然的融合中，尋找到了自我，在又是一年花開之際，重新綻放屬於自己的光彩。
功與名，利與益，終將為人類帶來災禍。少一點汙染，就多一點綠色。生活的節奏快了，凌亂的不應該是我們的內心。保護身邊的一草一木，綠色生活。待到風吹六月，花開爛漫，在愜意的夏日午後，捧一卷古書，聞一縷清香，難道不好嗎？
【篇六：環保論文】
又是一年花開的季節，望著窗外，漫天飛舞的柳絮，沉思之際，不禁想起了老家門前的那棵梔子花樹。不知，如今的它，可否還似從前，風吹六月，便花開爛漫呢？
沒錯，那是樹。它與我，擁有著相同的年齡，是我兒時的玩伴，也是我成長的見證。在那段美好的童年歲月裡，目睹了一次又一次梔子花的盛開，每逢開放，十里飄香，枝頭的花，如同一個個亭亭玉立的少女，嬌羞地招呼著人們前來觀賞，分享他們的美麗與芬芳。梔子花不似牡丹，美得讓人窒息；不似玫瑰，嬌豔得動人心魄；它就像蓮花一般“出淤泥而不染”，從綻放到凋零，始終潔白無瑕，令人心生愛慕。
學生時代，梔子花迎來了人生的第一場磨難。那時的河水不再清澈，土壤不再肥沃，空氣不再清新。農田裡的殘餘藥物，新建房屋上的水泥灰塵，使得梔子花初生的嫩芽，含苞待放的花骨朵，都遭到了人類無情地摧殘。往日的繁花似錦，早已跟隨歷史的車輪悄然逝去，再也追尋不到。環境的破壞，使梔子樹失去了生命的色彩，它殘敗的枝葉，飄落在寂寞的枝幹上，像一個歷經滄桑的老人，領略了人世間的世態炎涼，最後尋求解脫，落葉歸根。沒有了綠色，又何以生存？
再後來，村裡宣傳環境保護教育，提高了人們的環保意識。汙水處理了，廢氣治理了，空氣淨化了，彷彿又回到了孩提時代。在春風吹拂的夏日午後，掐一枝梔子花插在胸前，時刻享受它的芳香。在那一刻，忽然才明白，環境對於人類，花草樹木，乃至一切是何等的重要！春風三月，萬物復甦，梔子花也不願埋沒於世俗的塵埃，它蛻去身上的黃皮外衣，重煥生機。每一朵鮮花都有追求生命的權利，它們在與大自然的融合中，尋找到了自我，在又是一年花開之際，重新綻放屬於自己的光彩。
功與名，利與益，終將為人類帶來災禍。少一點汙染，就多一點綠色。生活的節奏快了，凌亂的不應該是我們的內心。保護身邊的一草一木，綠色生活。待到風吹六月，花開爛漫，在愜意的夏日午後，捧一卷古書，聞一縷清香，難道不好嗎？
我的智慧校園小學作文 篇15
國小六年級作文 ,7179字【篇一：我的智慧校園小學作文】
由於科技的發達，移動網際網路的普及，現在“智慧”一詞非常的流行。什麼智慧城市、智慧交通、智慧校園等等，今天我們就來談一談什麼是智慧校園吧。智慧校園指的是以移動網際網路和物聯網為基礎，融入更多智慧的校園學習和生活環境。
首先，在智慧校園的學生，可以給每人分發一張智慧卡，通過它可以刷卡進校離校、利用它可以在學校圖書館借還書、還可以把它當做我們的儲蓄卡，把零花錢存進去，在校園刷卡購買學習用品，甚至在慈善日為貧困地區的小朋友捐錢等等多種功能。
另外，智慧校園還會給每位學生髮一個智慧書包，這款書包可不像我們平時在市場購買的那樣，它除了具有一般書包的功能之外，還有智慧性：書包表面有個小小的智慧顯示器，如果背上書包，顯示器上會實時顯示當前的時間、溫度和溼度，小學生根據顯示資料做好時間規劃和增減衣衫；除此之外，書包上還有一個定位器，家長只需在手機上安裝和定位器相關的小應用程式，就可以隨時隨地通過手機檢視孩子的位置資訊；一旦有危險時，小學生還可以通過按壓書包帶子上一個不起眼的小小按鈕裝置，向家長或老師求援。
除此之外，智慧校園的課堂也會變的豐富多彩。我們生動有趣的課堂可以分享給別班的小朋友，當然，我們也可以通過智慧校園的智慧網路收看其他老師的精彩講解，這樣，當本年級有多個老師上同一門課程時，我們還能讓老師們比一比，誰的課講的最好呢。
現在，你是不是對智慧校園有了更深的瞭解了呢？說實話，我真的希望智慧校園早日出現在身邊！
【篇二：我的智慧校園小學作文】
在一顆顆粗壯的大樹的簇擁下，你會看見幾個鮮紅醒目的大字：伊河路小學！
你可別小看了這個不起眼的學校啊！走進校門，一個彩色的大螢幕在向日葵的照耀下，閃閃發光，這可是我們學校的一張明信片，各種最新的訊息將會呈現在你的眼前，這個大螢幕簡直就是耳聽六路、眼看八方。
在大螢幕的左邊是我們學校的創客工作室，創客是什麼呢？創客就是要用大腦去思考，動手去做，這裡的作品都是凝聚了同學們極強的思維能力和動手創新能力。老師和同學們用雙手去製作一些富有智慧性的藝術作品。在這裡你會發現這裡其實是一個智慧的天堂！這裡有陶藝、扎染、十字繡、鑽石貼畫和手工編織作品。同學們通過豐富的想象讓各種顏色混在一起，體現出一種極強的素調感，這可是畫家的調色盤上很難調出來的。
再往前面走，你彷彿走進了九宮八卦陣，四周的教學樓將你包圍起來。在我們學校不僅有先進的裝置，我們還有一些好玩有趣的課本課程，如“漢源飄香”帶我們走進了有著悠久的歷史漢字，走進了如歌如畫的唐詩宋詞中，源遠流長的歷史長河中；如鯊魚公園，這可不是那一中真的鯊魚呀！這裡是指科學的實踐，同學們可以真正地去試實踐科學，體驗科學，理解科學給我們帶來的樂趣，不僅僅是隻能自己聽老師講解，還能領略到其中科學的深刻含義，為什麼要這樣這樣做？有哪些因素？理解科學。懂得在生活中運用科學。世界建築藝術欣賞為我們打開了建築藝術殿堂的大門，讓我們懂得這一些建築物，如埃菲爾鐵塔、大本鐘、白宮等等，這讓我們打開了拓展課外知識的一扇門，體會其中和深刻含義，讓我們用心體會，用大腦去思考這些建築物所蘊含的智慧，還有很多很多……
智慧校園講究“智慧”二字，沒有了智慧，還空談什麼？智慧顧名思義，智力和聰慧講究創新、理解和體會。這就是我的智慧校園。一個講究永無止境，開發思維，創新獨特的“智慧”校園！
【篇三：我的智慧校園小學作文】
伴隨著明媚的陽光，呼吸著新鮮的空氣，我來到了可愛的充滿智慧的校園。
校園中的教學樓都是不同歷史時期的建築，每進入一棟教學樓，就好像穿越到了另一個時期，領略了另一個時期的風采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進的電子裝置映入眼簾。
這是一個智慧教室，這裡沒有黑板，沒有粉筆，沒有文具，沒有書籍，這裡只有一支電子教鞭，一塊像超大螢幕的電子白板，還有學生手中拿著的“電子書包”。只見老師拿著電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生手中拿著的電子書包裡，則裝滿了生動有趣的學習教科書，無論是提交作業還是回答問題，一個電子書包即可輕鬆搞定。
目睹了教室內先進的裝置，我突然對校園的設施有點好奇，於是，我跑進了“未來”。我來到了一個圖書館，這裡收藏了大量中、英文叢書。這麼多的書籍，很難找到自己想看的那一本。這時，我看到了一臺機器，我照著機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會兒，我想看的這本書竟從機器下方掉了出來！抬頭一看，我才明白：原來在圖書館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書，機械手臂就會把這本書放入這臺機器裡，書則會從機器下方掉出來。這是多麼的方便呀！
看了這麼多書，突然又想活動一下筋骨了。我跑進寬闊的操場，在上面跑起步來。頂著炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什麼東西，操場一下子被“收”到了地下，一個游泳池出現了，泳池旁還擺放著整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池裡的水清澈見底，平靜如一面藍色的鏡子。
游泳使我忘記了時間，現在一看，已經晚上了。我有點餓了，於是我回到了“現代”。現代的科學技術也是如此發達。我來到了學校的餐廳，這裡就好像一座大花園。我剛要去點餐，一個機器人卻順著地面滑了過來。我按照著機器人提示的話，在它身上的螢幕上，寫下了想吃的東西的名稱，不一會兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過來。看啊，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。
吃完了晚飯，我最後看了看這個充滿未來氣息的校園。終於要離開了，我一到門口，門上的燈光就立刻亮起；我一離開大門，門上的燈光就又熄滅了。原來這裡還安裝了人體感應器！最後戀戀不捨地望了一眼這裡，我便跨出了這個智慧學校的智慧大門。
我愛這個充滿智慧的學校。
【篇四：我的智慧校園小學作文】
大家好，我就讀於綠城鄭州的綠都城小學。這兩個“綠”字讓你想到了什麼呢？綠草如茵、綠樹成蔭、柳綠花紅…的確，我們學校獨具智慧的“綠色教育”讓我們像綠樹一樣，沐浴陽光雨露，經歷雨雪風霜，一天天健康地成長。
如果你有機會來到我們學校，你一定會被它充滿建築智慧的教學樓所吸引。我們的主體教學樓是一頂高大的“博士帽”造型，博士帽下方是一個特別醒目的鐘表，這一巧妙設計告訴我們，只有珍惜時間的人才能勇攀知識的高峰。更讓你眼前一亮的是我們教學樓一樓大廳，哇！這裡展示著同學們製作的各種手工藝品，精美又充滿了創意；最為有趣的是我們的拼圖牆壁，上千塊兒小積木能任意拼出各種圖形，只有你想不到的，絕沒有你拼不到的！同學們總愛聚集在此，絞盡腦汁拼出自己的創意來一決高下。聽！各個班級傳來了琅琅的讀書聲，我們的早讀時間到了，一天之計在於晨，同學們，趕快讀起來吧！
在教學方面，老師們更是個個都充滿了智慧。不信？你看我們的班主任郭老師，她簡直是一部百科全書，沒有什麼問題能難倒她，同學們都對她佩服的五體投地；還有幽默風趣的數學老師，給我們營造了思維活躍的學習氛圍，讓我重新愛上了燒腦的數學學習；英語老師更是有絕招，幫我們排演的英語故事秀特別精彩，讓同學們在愉快的表演中主動學習知識；科學老師是一名優秀的導遊，通過她的引導，我們發現了許多生活中的智慧，這些智慧之中又蘊含著數不清的科學。
“快點、快點，集合了，我們小組要出發了！”這是學校的綜合實踐活動“一元錢生存體驗”正式開始了，小組每人一元錢，挑戰鄭州生存一天。瞧，低年級的同學開展了豐富多彩的實踐活動，當了“設計師”，做了回“小編輯”，成了“發明家”，活動作品還搬進了展廳，供老師和同學們參觀，讓我們一睹為快吧。
說起智慧，不能不提到網際網路，學校引進了小思學院、安全教育平臺、無憂課堂等網際網路教育模式，讓我們的課內課外學習變得有聲有色。“劉大哥講話理太偏……”奇怪了，平時跑步踢球的操場怎麼傳來了唱戲聲，原來這是學校組織的“戲曲進校園”活動，讓我們在知識創新的同時不能忘記傳統文化。
這就是我美麗又智慧的校園，她不僅傳授給我了許多知識，還讓我收穫了友誼，教會我成為一名“自信、友善、能學會玩”的小學生，我愛我的校園！
【篇五：我的智慧校園小學作文】
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裡的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
校園裡充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裡會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？
看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裡，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹著自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
【篇六：我的智慧校園小學作文】
校園，是一個令我們每個人都永遠難以忘懷的地方。它啟迪我們的智慧，陪伴著我們成長，帶給我們無窮無盡的知識……它就像一個充滿陽光的花圃，每個學生都吸收著它賦予的營養茁壯成長，開出一朵朵絢麗奪目的鮮花。
兩年前的一個暑假，我們的學校被大肆整改了一番。每天，我都望著校園外那高大美觀的文化牆和生機勃勃的綠化帶，對圍牆內的世界充滿了幻想。一想到馬上可以在這個嶄新的校園讀書，學習，在操場上和同學們嬉鬧，玩耍，我就立刻興奮起來。
終於，開學的一天到了，雖然還不到七點半，十字路口卻早已是人山人海，即將入校的同學們排成一條長龍，在人行道上拐了又拐，我遠遠地看見兩扇通往知識的大門緩緩開啟，跟著隊伍慢步向前，離那裡越來越近，越來越近。
天哪，這是怎樣的一個世界啊！我不禁感嘆。只見入口處，一條綠化帶將走廊分成兩半，一邊進，一邊出，牆上寫著“文質彬彬，綠意盎然”八大個字，而操場更是別有一番風貌，不僅有長長的塑膠跑道，寬大的綠草坪，還有兩個高大的籃球架，和一個球門。當然，因為覺得籃球場地不夠大，學校又單獨在地下建了一個籃球場，這個籃球場連通著我們學校的兩個校區，相當於整個地面操場的面積，別提多氣派了。
正想著，不遠處一棟紅瓦白牆的小建築引起了我的注意，這棟“小房子”目測有兩層高，門口各寫著“男”“女”兩字，旁邊還有許多花圍繞，可愛極了，不用說，肯定是廁所啦。
我們的教學樓也變了一個樣。我抬頭仰視，發現每一層樓都被刷上了不同的顏色，有粉的，藍的，黃的各種各樣，而老師們的辦公室都統一安排在樓的最右側，勤勞的他們就在那裡備課，工作。
等我走進班裡，又有了新的驚喜，桌椅板凳都是全新的，擺放的整整齊齊，陽光透過一面面玻璃窗灑進來，黑板變得更寬大了，而且可以來回推動，如果把中間的兩個黑板拉開，就露出了白版，老師用多媒體給同學們上課，還可以隨時觀看教材視訊，可比以前有趣多了。
後來我們參觀了計算機和音樂教室，一些報了社團課的同學去熟悉了新的社團教室，裡面的先進裝置令人歎為觀止，就連一些見多識廣的老師們都驚歎不已。
這就是我的校園，一個處處充滿著智慧和學問的地方，你的校園是什麼樣的呢？
【篇七：我的智慧校園小學作文】
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裡的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園裡充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裡會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裡，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹著自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
【篇八：我的智慧校園小學作文】
清晨，每當溫和赤紅的朝陽緩緩地從地平線升起，把第一縷光輝照進我們的校園，我便會邁著輕快的腳步奔向我的學校，迫不及待的去擁抱那鋪滿我們校園的金色陽光。我熱愛我們的學校，它賦予了我們淵博的知識，實現了我們五彩繽紛的夢想，每天最令我快樂和嚮往的就是那多彩的校園生活。
孩子永遠是父母捧在手心裡的寶，每逢新生入校，我們總能看到一些孩子焦急的扯著嗓子大喊：“爸爸，我沒帶紅領巾，快回家給我拿去”，“媽媽，我的書忘帶了，快去給我拿過來”，等到家長氣喘吁吁的送過來，孩子又會抱怨，“唉，怎麼這麼慢，我要遲到了”，然而我們的爸爸媽媽卻總是滿臉笑容的趕緊幫孩子整理好紅領巾和書包，一邊說著“下次一定更快些”，一邊目不轉睛的盯著孩子走進校園，直到看不見才戀戀不捨的離開學校門口。您一定會懷疑，這樣的孩子，一個個在父母寵愛下成長起來的溫室裡的花朵，能獨立生活和學習嗎？能成為新一代的接班人嗎？我會非常確定的告訴您，請您相信我們的學校，也請家長大膽的放開對孩子寵愛的懷抱，讓孩子投入到我們的智慧校園裡來吧，不久的將來，學校一定會送還給您一個自立上進、學習不懈、品格正直、勤勞禮貌的好孩子，好學生。
還記得《窗邊的小豆豆》中的智慧學校巴學園嗎？告訴你，我們的學校就像巴學園一樣獨具一格，“立雅求美，綻放幸福”就是我們學校的教育追求理念。我們學校的老師不僅僅只是循規蹈矩的教書先生，他們知識淵博，興趣廣泛，會尊重每一個學生天馬行空般的想像力，並竭盡全力的去幫助你實現夢想。上帝賦予了每個孩子不同的優特點，你說你活潑愛動，沒關係，我們學校有空竹社團、籃球社團、足球社團、花樣跳繩社團，你可以隨時加入，盡情享受運動帶來的歡樂；你說你喜歡安靜，可以，我們學校有書法社團、篆刻社團、心理社團等你加入；你說你喜歡音樂，喜歡唱歌，我們學校的“雲之雀”合唱社團、“雲之聲”葫蘆絲社團、“雲之舞”舞蹈社團、“雲之光”交響樂團熱烈歡迎你的加入；你說你喜歡動腦筋，愛操作，那麼就請你加入我們學校的“科技模型”社團和“機器人”社團吧，這裡會圓你的科技夢。
每當我們學校召開運動會，各社團，各班級都會傾情表演，展示給我們一場震撼人心的視覺盛宴，讓人回味無窮。無論你想到或想不到的，我們學校都應有盡有，包羅永珍，總有你的用武之地。在這樣完美的校園裡學習，你怎麼會不感到萬分自豪和驕傲呢？
在我們的校園裡，我們生活的神采飛揚，絢麗多姿，早已不會在單調沉重的作業中踽踽獨行，我們的自信是那麼的別具獨特。在這裡，我們從來不會收斂著自己，我們會毫不吝嗇的釋放我們的才華，活出真正的自我；在這裡，我們學習的精緻，生活的逼真，成長的快樂。我熱愛我的學校，我感謝我的學校，我相信我們一定能成為祖國未來的棟樑，成為新世紀的優秀接班人。
我的智慧校園600字作文 篇16
國小六年級作文 ,5545字【篇一：我的智慧校園600字作文】
我的學校是一朵美麗的雲朵，每個班級都分佈在它的每片花朵裡。
我們的課桌和椅子都不是木製的，而是用一種特殊材料製成的，比如說：你要想一個圓形的凳子，那麼你只需要揉兩下，一個圓形的凳子就做好了。怎麼樣，我們的凳子和課桌是不是非常有趣呢！
學校的圖書館雖然很小，但它卻能裝很多書。因為這個圖書館把書籍都放到了地下倉庫。等你需要的時候，你只需要在圖書館的一個小東西上說出你想要的看的書的名字，它就會在10秒之內把這本書彈到你的面前。當然，這本書是不會掉到地上的，因為我們的圖書館是由特殊材料製成的。
再來介紹介紹我們的操場吧。我們的操場不再是土操場了，而是進口的摺疊操場。這種操場在下雨的時候就會自動摺疊起來，在太陽明媚時就會自動展開供孩子們玩耍。
同學們需要去衛生間的時候會發現學校的衛生間裡面有鏡子，更衣室等等。而且，同學們冬天去衛生間的時候不用怕廁所冷，因為衛生間裡裝的有暖氣。
如果你仔細觀察的話，你會發現每個班級門口都有一個小型飛船，那是供我們進班用的。如果你不想坐飛船的話，你可以從花朵底部的電梯上去，坐滑滑梯下去。
進校的時候，你會發現我們學校門口是沒有保安叔叔的，因為學校的校門是電動的，學校周圍都是機器人，在保衛我們的安全。
我們的學校還設有早餐室，主要是提供給早上出門急來不及吃早餐的同學，學校的早餐室和自助餐廳一樣，想吃什麼都可以自取。而且，還有飯後甜點和水果，以便於學生能均衡飲食。
我的智慧校園就是如此的漂亮便利人性化，讓我們時刻都置身於愉快的環境中，得以健康快樂的成長，我愛我的校園！
【篇二：我的智慧校園600字作文】
走進我們的校園，除了寬敞明亮的教室，乾淨整潔的操場，腦海裡還會浮現一個詞，那就是-智慧。
一進入校園，首先映入眼簾的就是一個巨大的液晶顯示螢幕，原來有什麼通知需要逐班傳達，浪費時間和人力；現在有了它，各種通知傳達詳盡的顯示在螢幕上，進入學校就能看到，一目瞭然方便快捷。升旗儀式是我們學校每週的傳統活動，原來升旗手需要一下一下手動的將國旗升上去，有時會出現國歌奏完國旗還沒到升到頂或國旗已經升上去國歌還沒有奏完的情況；現在只需把國旗掛上去，國旗隨著國歌緩緩升起，國旗在風中飄揚，我們行著少先隊禮，莊嚴而神聖。
伴著歡快而清脆的上課音樂，進入我們的教室，黑板中間的多媒體螢幕引人注目，不要小瞧了它，老師們所有的備課資料全都在裡面，開啟後圖文並茂引人入勝，各個角落的同學都能看到。黑板旁邊有個銀色的小盒子，不要以為那是一個保險箱，開啟它就是老師必不可少的教學工具-投影展臺，老師評講作業的時候，作業放進去就會投影到黑板中間的多媒體螢幕上，可以放大縮小非常方便。好的作業是我們學習的榜樣，錯誤的地方提醒我們及時改正。
學校無時不刻在對我們進行安全教育，原來消防演練的時候，都是廣播通知；現在每層樓都安有警報器，消防演練的時候直接用警報器通知，更逼真更方便，每層還配有滅火器，警報響起配合滅火器，這安全教育絕對過目不忘！
這就是我智慧校園的一些點滴，我每天生活學習在這裡感覺非常開心快樂！如果你還想了解更多，伊河路小學歡迎你！
【篇三：我的智慧校園600字作文】
我的校園是一個充滿智慧的世界，在這裡我懂得了、收穫了許多的智慧，讓我在人生的道路中，更加豐富多彩，我就帶著你一起來我的學校看看吧！
有一次，我下課收英語作業的時候，我的好朋友沒有寫完，我疑惑的說：“你為什麼不寫英語作業？”她邊寫邊說：“沒有空。”我便說：“作業沒有那麼多，幾分鐘就能寫完了啊！”他大吼著：“要你管！”我轉身就走，也沒有理她，我沉靜了一會兒，讓同學把她的作業本拿了過來，一下午的課都沒有聽，我為今天的事思考，我到底錯了沒，還是她錯了，如果她錯了我要不要告訴她？還是我錯了，要不要認錯？我認識到了我的錯誤，作為一個收作業的班長，如果別人沒寫，我可以催促他，而不是用不禮貌的語氣與他說話，別人用不禮貌的話對我說，我不應該耍小性子，這讓我感到我很自私，心胸狹窄，而是寬容的說，讓他知道他的錯誤。那天，我道歉了，我承認了我的錯誤，並指出了她的錯誤，她也承認，這件事，她不應該用那種語氣對我說話。
從那以後我們成了更要好的朋友，有什麼錯誤，也會及時給對方指出，如果沒有這個校園，我哪知道什麼是友誼，責任和擔當。
你以為我在這個充滿智慧的校園只收獲了這麼多嗎？我在社團也收穫了很多。
學校開了許多社團，我參加的是文學社團，主要是演話劇，朗誦，寫作。有一次，老師讓我們每個人朗誦一首詩，輪到我的時候，我支支吾吾的讀著，老師當時就批評我，老師說：“在你們人生的道路中會遇到很多挫折，我們不要怕丟臉，失敗，因為那是成功的標誌。”老師說完後，我就明白了，我大聲而富有感情的讀著，老師表揚了我，我超越了自己，那就是進步！
這時我收穫到了勇氣！
我的收穫還有很多很多……
我的學校充滿智慧，充滿挑戰，講述了我們成長的艱辛。這是多麼豐富多彩的學習生活啊！如果你願意，我願牽著你的手，到我智慧的校園散散步…
【篇四：我的智慧校園600字作文】
我的校園，是一個智慧的校園，是我們汲取知識的殿堂，也是充滿師生情、同學情的家園，現在就來看一看吧。
清晨，沐浴著金色的陽光走進校園，首先映入眼簾的是校門口一叢叢張開笑臉的向日葵，它們在風中搖搖擺擺，好像在向同學們招手呢；往上看是學校的智慧大螢幕，大螢幕上經常放映著校園活動的照片。如果你細心觀察的話就會發現，在螢幕左側下方有一個魚池，裡面有一座小小的假山，水裡有幾條小金魚，在歡快地嬉戲。往裡走，會有兩個大花壇出現在你的眼前，裡面的花朵爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，還有翩翩起舞的蝴蝶在花間穿梭。傍邊是學校的前操場，這裡有許多高大的數木，像撐起了一把把大傘，夏天在這裡會十分陰涼；前面是主席臺，上面豎立著莊嚴的國旗，每週我們都會在這裡舉行升國旗儀式；右邊就是我們的教學樓了，走在樓梯上就會聽到朗朗的讀書聲，隔著窗戶你會看到同學們在聲情並茂地讀著，那麼認真，那麼專注。“叮鈴鈴”上課鈴歡快地響了起來，同學迅速地做好課前準備，這時老師會把中間的兩塊黑板拉開，露出一塊智慧大螢幕，大螢幕是觸控式的，反應迅速，老師經常把做好的PPT放在大螢幕上，圖文並茂，同學們理解得更加透徹，同時它還具備投影功能，只要把書往展臺上一放，書上的內容便被投影到大螢幕上，高科技是多麼的便利啊。教學樓的後面是我們的後操場，下課時同學們經常在那裡打籃球、跑步、踢足球……個個生龍活虎、朝氣蓬勃，操場上洋溢著歡聲笑語。
學校還為我們開設了很多社團，課餘時間同學們可以去參加管弦樂團、古箏樂團、模聯社等等豐富多彩的社團活動，你會聽到悅耳動聽的樂器聲傳遍校園……
這就是我那智慧又美麗的校園，這裡有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘，這裡是我們學習的搖籃，在這裡我學會了成長，收穫了快樂，現在你是不是迫不及待地想來看一看呢？
【篇五：我的智慧校園600字作文】
我有一所美麗的學校，之所以我說它是“智慧的校園”，是因為我的校園裡處處生機勃勃，到處充滿了智慧，來到我的校園，就彷彿暢遊在智慧的海洋中一樣！
我們學校的操場上，有許多棵楊樹，到了春天，楊樹的花開了，遠遠看上去，滿樹好像掛滿了“毛毛蟲”一樣！微風輕輕一吹，“毛毛蟲”就飄落下來，有的落在了地面上，有的落在了同學們的頭上，有的落在了乒乓球檯上，有的落在了垃圾箱上……同學們把它撿起來，有的把它夾進書裡當做標本，有的撿起來回到班上拼成了一幅美麗的圖畫，還有的乾脆拿起來當“毛毛蟲”來嚇唬女同學……等大家都玩累了，就一屁股坐在地上，拿起“毛毛蟲”仔細地觀察：原來這些“毛毛蟲”的身上長滿了一朵朵小花，因為花比較小，又密集地長在一起，呈長條狀，所以看上去就像是“毛毛蟲”了。
我們學校的操場上還有兩個球籃，每天一下課，就會看到很多高年級的同學在打籃球，只見他把球傳給了他，他又把球傳給了他，就在籃球“飛出去”即將進籃的緊急時刻，籃球又遭到了攔截，被隊友“搶”走了……就這樣，像剛才一樣又開始了跳躍式地傳球……大家雖然都是滿頭大汗，但是每個人臉上都洋溢著快樂的笑容！
操場上還有許多地面遊戲：有跳房子、轉圈圈、踩腳印等，這些遊戲是低年級同學比較喜歡的，每當下課時，就會看到低年級的同學在那裡跳來跳去，玩的不亦樂乎！
我們學校的操場不僅好玩，我們學校的教學樓也非常有特點！我們的教學樓上面有許許多多的小窗戶，就像是一個大臉蛋兒上掛著一隻只小眼睛一樣，“叮鈴鈴”下課了，緊接著，同學們就從“大臉蛋兒”的嘴巴里跑了出來，去玩遊戲了。
這就是我的智慧校園！聽了我的介紹，你喜歡我的學校嗎？你覺得我的學校是不是一個充滿智慧的校園呢？
【篇六：我的智慧校園600字作文】
人們都說“學校是學生的母親，養育我們成長，灌溉我們學習。”而我也不例外，我覺得我的學校是我第二個母親。黃河路第一小學就是我的母校，是一所名副其實的智慧校園。
一進到我們的學校，你就會看到一個大大的操場。操場上有四棵高大的梧桐樹，為我們遮風擋雨，我們都很喜歡在樹下玩耍。踩在軟軟的塑膠跑道上感覺充滿了力量。操場的北邊是我們的北教學樓，教學樓前的五星紅旗迎風飄揚，西邊是我們嶄新的西教學樓，用來供我們學習。我們學校之所以被稱為智慧校園是因為我們有三大要素。
首先，我們的第一要素是我們的班班通。一個好的學校當然要有一個好的教學條件了，而我們的班班通就是個智慧的存在。可以讓我們看很多的資料、視訊等等，擴大我們的認知。
第二是我們的社團。我們的社團豐富多彩，有合唱社、科學社、創客社、美術社等等。它們豐富了我們的課外生活，使我們獲得了許多課堂上學不到的知識，這也是一種智慧。
第三是最主要的。我們學校的人是智慧的，一個智慧的校園外表雖然好但是學生和老師缺乏智慧那也是一個不完整的學校。所以學生和老師有智慧才是最主要的。而我們學校的學生和老師都很有智慧，我們都懂得如何去獲取知識，如何去擴大自己的知識面，讓自己更加的有智慧，所以我們的校園是一個智慧校園。
知識使人智慧，學校就是給予人知識的地方，正如“孟母三遷”的故事，一個好的學習環境就是學生學習的保障，智慧的校園才能讓學生更加智慧，我的學校—黃河路第一小學就是智慧的校園。
【篇七：我的智慧校園600字作文】
我們的校園不僅是知識的樂園，更是我們成長的樂園。
步入校門，首先看到的是一層層乾淨的臺階。還記得中間擺放著許多風車，紅得耀眼，黃得明朗。一陣微風吹過來，風車張開翅膀，唱起來動聽的歌謠，熱情的歡迎著來自四面八方的同學們。臺階兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著山水風景，有的刻著鄉間小路，有的刻著茂盛的花草樹木……
登上臺階，一座雄偉、壯觀、充滿著智慧的教學樓映入眼簾。教學樓前掛著的對聯“鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，字字方正；讀書聲、唱歌聲丶歡笑聲，聲聲圓潤。”是那麼醒目！進入教學樓，一個個寬敞明亮的教室展現在眼前。乾淨、多彩的走廊，更是讓人眼前一亮。瞧，“我是精彩娃”、“溱小夢作家夢”、“我是小小書法家”……一個個版塊，一張張手抄報和作品豐富了我們的校園生活。走廊上方懸掛著的摺紙作品，樓梯兩側貼上著的兒童畫、刮畫、毛筆作品……展示了我們的社團活動的成果。漫步教學樓間，盡情欣賞著精美的作品，對同學們的敬佩之情油然而生。
走出教學樓，放眼望去，最引人注目的是兩側的粗壯、高大、挺拔的松樹了，他們像守衛著我們的威武的戰士，時刻呵護著我們。松樹下有一圈座椅，同學們可以坐在椅子上乘涼、讀書。校園裡還有四棵高大茂盛的桂花樹。“八月桂花遍地香”，每年八月的校園，無論站在何處，都能聞到桂花那濃濃的香味。
要說同學們最喜歡的是哪呢？當然是校園東邊的那一大片美麗的、碧綠的人工草坪啦！“小草”毛茸茸的，我小心翼翼地踩到“小草”上，呀，真軟！我們躺在上面打幾個滾，笑得合不攏嘴。再看看別的同學，他們和我們一樣開心，有的三五成群地做遊戲，有的在晒太陽，還有的讓老師給她們照相呢，瞧他們玩的多開心啊！
這就是我們的校園，處處充滿著智慧的校園，我們成長的樂園。人工草坪、大松樹、教學樓……記錄著我們的快樂時光！我愛我的校園！
【篇八：我的智慧校園600字作文】
這所學校是我從小學都在這裡上學的，我在這裡6年了，它的一草一木我都認識，我們已經是朋友了！但是我馬上要小升初了，我捨不得這裡。
我們老師講課的時候，它就像是一位同學一樣，在我們旁邊聽課。下課時，它和我們一起玩耍，和我們嬉戲。放學時，它和我們打著招呼，送我們離別。
在春天時。我們沉浸在花香裡，那是它在長大，我們和它一起長大。在這裡到家要走2裡地，可在家，我似乎也聞到了異香撲鼻的花香。春天的校園花香十里。
夏天時。我們非常熱，而它似乎拼了命的在發育它身上的小樹，給我們一個乘涼的好地方，他不斷的邀請夏風朋友，讓夏風吹著我們的頭髮，讓我們更涼爽。夏天的校園绿樹蔭濃。
秋天時。它似乎太熱了，還想邀請風，可這次是秋風，我們和它更涼爽了，我們有的在體育課上隨意奔跑，似乎在讓自己變得更熱，在親身體驗一下秋風的涼爽。秋天的校園秋高氣爽。
冬天時。那是我們最喜歡的氣節，它知道我們在想什麼，我們在想：“要是下一場大雪多好啊！”它也滿足我們的要求，它安排了一場大雪，讓我們下課時都恨不得不戴手套就撿起一推雪揉成雪團砸向我們的好朋友。冬天的校園漫天飛雪。
這是我的校園，它似乎有著無限的智慧，它可以知道我們腦子裡想的什麼，而且會滿足我們！我太喜歡這裡了，我太喜歡它了，我真的想不去初中，並且重新上一次一年級！
我的智慧校園500字作文 篇17
國小五年級作文 ,4435字【篇一：我的智慧校園500字作文】
大家好！我的校園是多麼智慧的，大家想不想知道我的校園究竟是多麼有智慧、有創意呢？大家一起來參觀一下吧！
走進校園，你就能感受的強大的智慧氣息。每棵樹上都掛著樹的名字，以便大家認錯。
接下來，給大家介紹一下我校最能顯得智慧的地方。
首先，當然是最具有智慧的老師啦！我的班有一個被數學老師叫做最好的老師。我們的老師想法不僅非常多，而且非常好。我們的老師在為班級辦黑板報之時，是那麼有創意，有智慧。把最重要的知識—迎接十九大寫在了黑板報上。把最著名的名言寫了上去，關於中國的團結與力量。
其二，肯定是教學樓的智慧。一樓的作品非常精美，是學生和老師共同絞盡腦汁完成的作品—小瓶蓋大智慧，其中我最欣賞的就是一個攝像機，做得非常逼真。二樓是幾句最著名的名言。三樓是快樂製作地，全是學生們的精美作品。四樓是發明家，全是學生們發明的太陽能熱水器，你不要小看它呀！他能在十分鐘內把200毫升的自來水加熱。
最後是我們每個班的門口展示欄上的作品。大家不要看他簡陋，它其中所蘊含的含義是重要的。
這是我們的智慧校園。你們的智慧校園又是怎樣的呢？快說一說，寫一寫吧！智慧校園又具智慧的工藝品。大家快來參觀吧！
【篇二：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一個美麗活潑的學校。這裡春天梧桐吐芽，夏天綠樹成蔭，秋天落英繽紛，冬天銀裝素裹。不過，最令人讚歎的是，這是一個智慧的校園。
走進校門，便是那氣派的電子大螢幕。一叢叢花草圍繞在螢幕前，彷彿是圍坐在老師面前認真聽老師傳授知識的小學生。螢幕上每天滾動播放著各種資訊。如，社會主義核心價值觀，教育我們要有崇高的愛國主義精神和良好的思想道德修養；學校的各項通知也會滾動播出，使我們清楚地瞭解學校的情況。
深入校園，便可看見一間間教室整齊地排列著，其中有一間神奇的教室—VR教室。走進VR教室，一排排藍色課桌整齊地擺放著，上面放著一臺臺VR體驗機。將體驗機戴在頭上，便可以看到難以置信的事：銀河系的八大行星令人眼花繚亂，黑豆般的黑洞如此深邃，還有海洋中的迷人森林和可愛的海底居民……VR課程極大地開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識內涵，讓我們感受到科技的神奇。
步入課堂，同學們正聚精會神地聽老師們上課呢！嵌在牆上的智慧白板清晰地投影著老師的課件，生動活潑、圖文並茂的教學資源使學習變得輕鬆有趣。此外，白板中還存有大量課餘資源，上至天文、下至地理，應有盡有。這些課件既美觀大方，又簡單易懂，是老師教學、學生聽課的法寶。
我的校園，四季美景如畫，孩子們又給這如畫的校園增添了幾分詩意。不過最重要的是，這智慧的校園培養了智慧的莘莘學子，孕育了一批又一批棟樑之才。
【篇三：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一所美麗和智慧的校園，它是我學習文化知識的地方，也是我快樂成長增長智慧的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是那一排排沐浴在陽光裡的向日葵，它們在微風中搖擺著，好像在向我們問好。其次，就是一個小魚池，魚池裡有許多的魚，紅的、白的、金的等等，它們在水裡無憂無慮地遊著，好像在對我們說：“快點來吧，這裡是知識的海洋，也是你們無憂無慮的好地方。”
往前走，可以看到雄偉的教學樓，還能聽到同學們朗朗的讀書聲。教學樓兩旁是一排高大的樹木，像一個個威武的士兵，這些“士兵”守衛著我們的校園。夏天，他們撐開一把把巨傘為我們擋住炎熱，讓我們在傘底下乘涼；冬天，他們就張開雙臂為我們擋風遮雨。
再往前走，是一片籃球場和跑道，我們經常在這裡打籃球、跑步，在這裡揮灑汗水。
最令我喜愛的是學校裡的校本課，在這裡可以學到學校以外的知識和技能，如：在模擬聯合國，可以看外國電影，學習更多的語言；在心靈驛站，可以放鬆壓力、掌握有關心理學的知識；在茶道課中，你會變得特別快樂，上課時只要帶上一個茶壺、一個茶杯、一點茶葉和點心，上課的時候老師會講一些有關茶道的知識，剩餘的時間就會讓同學們喝茶、吃點心。但是一星期只有一節課，每次我都非常期待下節課的到來。
這就是我熱愛的校園，充滿魅力與智慧的校園。
【篇四：我的智慧校園500字作文】
我的智慧校園名叫—金水區文化綠城小學。它是金水區裡排名不錯的小學，學校除了注重知識的傳播外，更注重的是德智體美綜合教育。
未來我心中期盼的智慧校園是這樣的：學校兩邊的路隊上都裝有監控，這樣接送學生的車輛不會把馬路堵得水洩不通，影響我們進出校園。而且只要有圍堵學校大門的車或者是家長，監控裡安全系統都會快速辨別出，是哪個班級哪個同學的家長和車輛，並通知孩子轉告給家長，這樣的話，大家肯定都會自覺遵守的，我們上下學時走路隊解散，會更安全。
走進校園，操場上、教室裡、走道里、樓梯上等，只要有安全隱患的地方，都裝上監控。同學們有任何的意外和危險，機房的電腦監控系統都會在第一時間發出警報，通知到班級的班主任老師。把學生在學校的意外傷害降低到最小。
上課的時候，老師講課不需要親自站在講臺上受累了，也不用戴著耳麥，呼吸著粉筆末那麼辛苦了，只需要通過多媒體的大螢幕，坐在辦公室裡，就可以輕鬆完成了。課上課下的紀律、衛生、學習、作業、集體活動等老師都可以通過螢幕，傳達給同學們。
有了這些高科技的東西，老師們不用太辛苦了，同學們也會變得和睦、團結、自覺、感恩。這就是我心目中智慧的校園，相信大家也一定會喜歡的。
【篇五：我的智慧校園500字作文】
湛藍色的天空，潔白如雪的白雲，舒服的太陽光……一切都是那麼協調。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園。
一進校園，迎面看到的是米白色地板的國旗臺，那是我們每週一升國旗的地方；在國旗臺的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機。
教學樓裡許多同學正在專心致志的學習，樓上教室裡傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悅耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進去看一看。進去之後，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那麼大的大螢幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支援文字、圖片編輯整理等等，功能很強大呢，我們主要用它來學習。
走出教室，走廊一側有幾間電腦房，裡面有大約五十臺電腦，我們時常用它查詢一些資料，學習很多課本之外的知識。週五下午的最後一節是社團課，也是我最喜歡的，在那節課裡，手工、氣球、航模戲曲等等社團精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團裡跟老師做自己喜歡的事。
現在的學校，隨著社會的發展而進步，學校裡的教學裝置也增添了很多，環境、設施和教學都比以前好了很多。所以，我們每個人都應該珍惜現在的大好時光，好好學習。
我愛我的學校，我愛我的智慧校園！
【篇六：我的智慧校園500字作文】
有個地方早晨有朗朗的讀書聲，平時還有各種各樣的社團課，下課時，操場上同學們的歡聲笑語。那就是我的校園。
迎著清晨的陽光走進校園，首先映入眼中的是，那鮮豔的五星紅旗在隨風飄蕩，操場前後有籃球架，籃球架像兩位身披鎧甲的將軍站立在那裡，守衛著我們的學校。操場左右有兩個足球網，如同一頭巨大的怪物，將頭伸出來，等待對面把食物踢進自己的嘴裡。然而它最恨的人就是它面前的守門員，每當食物快進自己的嘴裡，可轉眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，有很多人己經跑的汗流浹背，卻仍在努力的去跑，想為自己的班級爭光。
僅官有足球網、籃球架、跑道，可好像覺的少了什麼，就在這時下課鈴響了。哦，對！少了同學們來這裡玩。教室裡的同學聽見鈴聲還沒等老師宣佈下課，同學們己經做好了衝刺的準備，同學們衝出了教室，就如同籠子的小鳥要衝破了籠子飛向天際。同學們在操場上打籃球、跑步、跳繩和同學們的歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時，同學們又不情願的回到教室。你認為校園己經很安靜了，那你就大錯特錯了！上課的時候，風從樹上走過時發出了“沙沙”的聲音，還有遠處的讀書聲，合成另一種校園音樂。
我的校園記錄了我的點點滴滴，我喜歡我的校園！
【篇七：我的智慧校園500字作文】
在這一個晴朗的天氣裡，我邁著大步子，走進了我充滿綠色的智慧校園。
一進校園裡，首先看到的是“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”幾個大字的獎狀個個金光閃閃，我能上這所學校是我的榮幸，我感到很自豪。
早晨我走在走廊上，聽到每個班級都在高聲的朗讀著課文，真是悅耳呀！下課了操場上的同學們有的跑步、有的跳繩、有的打籃球、有的做遊戲、有的踢足球、有的……上體育課時老師讓我們要先做熱身運動，圍著操場跑2圈，跑完後，大家都累的筋疲力竭，老師讓我們活動一下手腳，然後，我們來做操，做完操，老師讓我們自由活動，我們在大操場上奔跑著，我們就像一匹匹馬兒在操場上盡情撒歡，追逐、飛奔。
語文課講古詩時，老師先把詩念一遍，又連起來講一遍，然後，又把這首詩的意思寫下來，讓我們把詩意寫下來。
我們學校還有圖書館，一進去，一股書香撲鼻而來，聞到這種味道，我就情不自禁的拿起一本書，就看，一直看到打上課鈴為止。
我們學校的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了我們每個人的夢想插上翅膀，在計算機教室裡面大概有三十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，學校還開設了校本課程，有音樂、圍棋、歷史、英語、美術……我的學校沒有有些學校那樣華麗的外表，但是歷史悠久，博學厚重，承載著了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。這就是我的智慧校園！
【篇八：我的智慧校園500字作文】
清晨的陽光把我叫醒，鳥兒也向我問好。我吃過早飯，便急匆匆的出發了。
要問我去哪裡，那是一個充滿智慧的地方，門口刻著五個紅光閃閃的大字—伊河路小學！校園裡的風景可真美麗，我剛進門口，就看見一朵朵金黃的向日葵，它們就像一個個可愛的孩子在對我微笑。你若走進旁邊的小廣場，就會看見一個小池塘，裡邊的小金魚游來游去，可真惹人喜愛。再往前走，你會看見一棵棵高大挺拔的梧桐樹，像一位位慈愛的老人，默默注視著校園裡的每一個人。還有翠綠的竹林，可敬的歷史博物館，有趣的操場，五顏六色的教學樓搭配成了一幅美麗的圖畫！
上課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，沙沙寫字聲，老師講課聲。它們組成了一首優美的學習進行曲，在校園裡迴盪。下課了，我們在操場上奔跑，在小廣場上玩耍。組成一副和諧的畫面。
校長為了讓我們好好學習，把教室弄得十分高階！有清晰的智慧白板，漂亮耐用的黑板。它們可幫了我們不少的忙，有PPT或有教學視訊的時候，就在白板上播放。我們經常開班會，辦黑板報。難道這不是智慧校園？
我們還有多姿多彩的校本課，如：扎染，週末食堂，漢墨飄香……令我們流連忘返，這些校本課使我們在校園的學習生活變得有趣起來。歷史博物館，圖書館讓我們免費查閱，使我們對知識有了更深的瞭解。難道這不是智慧校園？
這就是我的智慧校園，你想來看看嗎？
田園風光作文450字 篇18
國小四年級作文 ,662字“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙”，讀著宋代詩人翁卷的《鄉村四月》，我想到了我的家鄉。
我的家在農村，那裡一年四季都是美的，沒有霧霾，沒有尾氣，沒有汙染的水，一切都是欣欣然，空氣是清新的，陽光是明媚的，鳥鳴是清脆的，溪水是甘甜的，果子是可口的，你說，這樣的生活環境怎能不讓人心醉。
春天，家鄉的美在山間，那裡百花齊放，百鳥齊鳴，山上的花開了，山後的溪水解凍了，我和幾個小夥伴相約去山上玩，一路上，清風與我們嬉戲，鳥兒為我們歌唱。到了山上，我們玩起了打水漂，當石頭在河上跳躍，不久落水，一聲聲咚咚的聲音在山間迴盪時，我們的心醉了，醉的讓人入迷，醉的讓人感到甜蜜。
夏天，小麥成熟了，你看那彎彎的麥穗，好似樸實、厚道的農民伯伯謙遜的面孔，看著沉甸甸的麥穗，農民伯伯臉上露出豐收的喜悅，飛舞的鐮刀在陽光下閃著金光，他們一邊嫻熟的割著、捆著，一邊揮灑著汗水，那種愜意與滿足不僅讓你看不到勞累，而且感覺農民伯伯們的臉上寫滿了驕傲與自豪。當然，我們的活動場所不在這裡，而是在小河裡，我們在水裡游泳，捉小蝌蚪，撿漂亮的小石子，別提有多爽了，因為水清涼清涼的，舒服極了。
秋天，果園裡，瓜果飄香，柿子像紅紅的燈籠掛滿了枝頭，石榴裂開嘴衝著人們笑著；紅彤彤的蘋果則像害羞的小姑娘，羞答答的看著人們。無論吃哪種水果，都會讓你有甜到心裡的感覺。
冬天，是小夥伴們最愛的季節，大雪過後，整個大地成了銀裝素裹的世界，小夥伴們三三兩兩，堆雪人，打雪仗，那快樂的叫喊聲都快把樹上的積雪震落下來。
無論什麼時候，無論什麼季節，農村都有一道獨特、迷人的風景。
九龍公園環境調查 篇19
國小三年級作文 ,508字提到公園，你一定會想那裡一定是鳥語花香，環境優美。今天，天氣晴朗，請大家跟隨我和我的小組一起來到了九龍公園，去感悟一下那裡的環境。
從南門走進公園，轉動的水車好像在像我們訴說著什麼，與水車一路之隔的水車的故事，已經被一些人貼上了小廣告。公園的花叢中，草叢中，本來是小草發芽的季節，卻被人們用火燒了一片，各種生活垃圾覆蓋在小草上，只有那星星點被這眼點的綠色告訴人們春天來了。各種健身器材也有不同程度的破壞，九龍河上各種生活垃圾散發出種種臭味，大量大生活汙水排入河內，河水變成了深綠色，我和我的小夥伴們都不敢相信這眼前的一切！
我們迫不及待的拿出各自的調查表走我們向公園內，爺爺像我們講述了過去九龍河的美麗，告訴我們要愛護環境。阿姨認真的讀著我的問題，告訴我生活垃圾要分類處理，生活汙水要迴圈利用，叔叔告訴我們，除了生活垃圾汙染，還有工業汙染……感謝每一位在調查中給予我們幫助的人，我們記下了每一句話。
我們的調查結束了，我想發出以下倡議：①地球是我們賴以生存的環境，我們要倡導低碳出行！②請不要隨地亂扔垃圾，廢水不要任意排放！③減少使用一次性筷子、紙杯，愛護花草樹木！請大家快快行動起來吧，留給我們自己一個美麗的家園！
關於校園生活作文 篇20
國小六年級作文 ,827字我站在樹上吹著風，聽著知了唱著歌，看著一群在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。
獲獎了！
去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然後再投票。我報了名，那時已經有五位候選人了。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。終於到我了，我自信地走上講臺，可面對著同學的時候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。我結結巴巴地說：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴。”我暗暗告訴自己，別緊張。我開始彈琴，教室裡響起了優美的音樂，臺下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對著大家聚了一躬，回到的座位上。我又開始緊張了，同學們會選我嗎？終於到了投票時刻，讓我驚喜的是，大部分同學都把票投給了我，我心裡樂開了花。我心裡暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！
討厭的臭小子
說起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。每當我從外面回到座位上，總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行，我每次都會被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭髮，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！
實驗失敗了
有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發呆。突然，我們聽到老師說：“開始做實驗吧！”我們組的人都蒙了只好亂搞一通。突然，杯子裡的材料像火山裡的岩漿一樣湧了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！
進錯門了
今天放學後，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑，直接跑進了女洗手間，他竟然也跑了進來。四周一下子安靜了下來，接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。
我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點也不想與它分離，並且願意在它的懷裡漸漸長大。