兩種極端的斷言相關作文20篇
兩種極端的斷言 篇1
國小五年級作文 ,946字“小雅慢慢長大了，應該讓她學會自己做……”外婆和爸爸開始了爭執。他們總是圍繞著一個話題爭論不休：外婆應不應該幫我？有時，外婆看見我一個人洗腳，行動有點不便，會忍不住來幫我洗腳。爸爸見了，就不高興了，他認為孩子的事情應該自己做，外婆幫得了一時，幫不了一世。
就這樣，外婆和爸爸產生了分歧。
一天，媽媽為了訓練我的思維能力，決定讓我讀巴蜀中學的數學學校。數學學校有一場入學考試，我僅僅考了5分。爸爸拿起卷子一看，說：“這些題小雅應該會做呀！太可惜了！”從此，無論如何爸爸總會在每晚八點到九點鐘給我授課，講授的全是與思維有關的數學難題。
於是，我的悲劇就這樣開始了。
什麼分數的加減乘除，二元一次方程、雞兔同籠、多人多次相遇問題……我全都遇上了！我就想：數學世界真的很奇妙！有變態的農夫把雞和兔子關在一起的，有甲、乙、丙三人沒事兒幹同一速度想向而行走來走去的，甚至還有什麼A、B兩家商店的賬本總被弄髒的……千奇百怪，無所不有。哎，我弄不明白：出題人到底是怎麼想的呢？
每一次，我一旦不會做題，爸爸總會惱羞成怒。而媽媽卻認為：小雅現在才五年級，學初中的知識，肯定不會啊！當我做會一點點兒難題的時候，爸爸會說：“你怎麼只會做這麼一點兒？”而媽媽一定會說：“沒關係，小雅已經很棒了！”
日子一天天過去，爸爸和媽媽兩種截然不同的斷言，依然在繼續。
在兩種聲音的交織下，我也慢慢的愛上了數學難題。比如說吧，我發現，每種難題都有固定的解題公式；慢慢的，我發現以前會做的難題，我不但會做，還會出這些題，我會出雞兔同籠，讓大人看了都不會做；我刻苦鑽研二元一次方程，能夠一題多解；我發現負數加減乘除，以前的題也不難了……以前，聽媽媽說：“興趣是最好的老師”，我不太明白。今天，總算弄懂了其中的一些含義。
爸爸的批評和否定，像一股猛烈的風，推著我一路向前；媽媽的鼓勵和肯定，是我前行道路上不可或缺的潤滑劑。這兩種極端的斷言，我都需要。因為我知道，如果沒有爸爸的批評和否定，我會很自負；如果沒有媽媽的鼓勵和肯定，我會很自卑。爸爸就像嚴冬，媽媽就像暖春，他們交替出現，在我寒冷之時，會有陽光；在我燥熱之時，會有涼爽。他們讓我在一個恆溫狀態下茁壯成長。謝謝這兩種極端的斷言，它讓我變得與眾不同，讓我可以走得更遠、飛得更高……
兩種不同的愛 篇2
國小五年級作文 ,518字在我小的時候，膽子小，不取大聲說話，因此英語成績並不是特別好，時常英語測試分數不理想。
一次英語測試卷又發下來了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分複雜。不知不覺地就到了家門口，我左腳剛過門欄，聽到的第一句話就是：“英語得了幾分？”我緊張得能聽到“咚咚”的心跳聲。“我……我……考了……八八十……五分”。我聲音小得似蚊子叫。“什麼？八十五分！太差了，怎麼學英語的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動地。我哭著跑回了自己的房間。
不一會兒，爸爸下班回來了，只聽見媽媽叫：“你看看，女兒英語才考了八十五分，怎麼學的？”
停了一會兒，聽見爸爸說：“我看過試卷了，只是有些句子不會，又有點粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什麼好！”
“已經不錯了！”
……
過了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。並告訴我，做題要仔細，英語要大聲讀出來才行。
我從心底裡知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的愛呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。
靜默是一種深刻的語言 篇3
國三作文 ,690字藍天的沉默，是對白雲的陪伴；湖泊的沉默，是對魚兒的守候；你的沉默，是讓我奔跑的動力。—題記
你，是家裡的頂樑柱；曾經的你，幽默、風趣；如今的你，沉默、寡言。在生活的壓力下，你顛沛流離，飽經風霜。不知從何時開始，你開始抽菸，手指逐漸泛黃，歲月將你變得滄桑，記憶中那個高大的身軀開始瘦弱，卻從未抱怨過任何人，那個樣子真讓人心疼……
你，是我的父親，說實話，提起筆寫下這篇習作時，還感到沒什麼寫，但大多數時候感情還是愧疚，一個女兒對父親的愧疚，因為和你的關係一直不是很好，很多時候都不敢相信我是你的親生女兒，即便你我之間有許多隔閡，有許多生隙，但我仍然一如既往深愛著你，我親愛的父親！
初二生地會考複習時，我壓力特別大，成績一向不好，總拖班級的後腿，你可沒少被班主任請來“喝茶”，那天，老師把你請了過來，和你單獨聊了許久，我看到你默默地走了出來，平靜的臉上找不到一絲埋怨。
你只是看著我，一言不發，唯獨眼神中的信任被我全盤接收，從此刻起，我的目標便明確了，不要讓你這般信任的眼神，最後變為失望。說幹就幹，經過一個月的努力，終於“功夫不負苦心人”，我取得了意想不到的優秀成績！
我迫不及待的回到家中，想與你分享這個好訊息，相信你會替我開心。
你，聽到這個訊息一如既往的平靜，可你的眼神騙不了我，你很開心。你說：“當時你們老師說你沒有辦法了，成績上不來了。可我不相信，看，現在你成功了！”……在驚訝中，我笑了，但眼中好像下雨了，一滴又一滴……
我，現在才明白，你，用自己的方式詮釋父愛。你的靜默是無私的守候與信任，是你讓我有了不竭的動力，奮力奔跑向前，這輩子能做您的女兒，真好！
兩種不同的愛 篇4
國小五年級作文 ,613字世界上有兩種不同愛的方式：溫柔慈祥的母愛，使孩子們增強自信心；還有嚴格、嚴厲的父愛。這兩種愛形成一陣風，而我必須在這風中駕穩我的帆。
在我九歲的時候，我迷上了做各種糕點：餅乾、麵包……但我最喜歡做的還是蛋糕。
有一天，趁爸媽不在家我準備做一個大蛋糕讓大家嚐嚐，於是；在廚房到處都可以看到我的身影“撲通，哎呀，嘀嘀……”雖然經過了一個小時，但美味可口的蛋糕總算出爐了，我小心翼翼地打開了烤箱，我嚐了一下，味道還不錯！雖然顏色有些單調，形狀也很普通，但是味道還可以。
我懷著忐忑的心理給媽媽嚐嚐媽媽細細地品嚐了一口，臉上掛著幸福的表情，還大聲囔囔：“好吃極了！兒子，真的是你做的嗎？”我滿臉羞紅的承認了，媽媽說只有天才才能做出這麼好吃的蛋糕。
這時，爸爸，下班回家了，他剛進門就看到了大蛋糕放在桌上，問：“這是誰做的？”媽媽笑眯眯地說：“是你兒子做的。”“你要是不介意，讓我也嚐嚐吧。”說著，爸爸用叉子叉了一塊蛋糕，爸爸在品嚐蛋糕時，時而眉頭緊皺，時而有些嚴厲。“這是什麼破蛋糕！太甜了糖怎麼放了這麼多？裡面根本沒熟！真是糟透了。”爸爸幾乎是咆哮著說的。“你這個人有時就很頑固，兒子第一次做蛋糕，需要鼓勵！”瞬間我的心從天堂跌到了地獄，我跑回房間裡失聲痛哭，爸爸畢竟是爸爸呀！
過了幾年，我才真正地意識到：“嚴父與慈母同在”這句話的含義，我很慶幸有愛說“太好了”的母親，愛說“糟透了”的父親。他們就像一隻蠟燭，為我照亮人生的道路！
音樂是一種最美的語言 篇5
國小六年級作文 ,607字音樂，陶冶情操，浸潤心靈，真可謂是一種最美的語言。
光線充足的早晨，開啟手機，放一首輕快靈動的純音樂或歌曲，伴隨著悅耳的旋律輕哼或放聲高歌，將積壓了一夜的濁氣統統排除，整個人都會變得清朗起來。讓心情中不愉快的部分隨樂曲一同飄向遠方，只留心中的愉悅與正能量去迎接新的一天，去享受生活的音樂的美！
陽光和暖的午後，適當放鬆一下乾澀無比的喉嚨，放一曲節奏適中、曲調明快的歌，沐浴在陽光裡，享受這來之不易的片刻閒暇。閉上眼，小憩一陣，讓靈動的曲調平復內心的浮躁，滌盪內心的疲憊，這是一般的語言所不能做到的。
心中鬱悶的時候，音樂也比一般語言更能撫平心靈的褶皺。一首稍顯傷感的音樂，抑或一支韻味悠長的古風歌，它們像你的摯友，能讓你盡情宣洩內心的不愉快，而樂曲中飽含的作者的情感與深意。也能讓你在不經意間領悟一些哲理，讓我們能再次鼓起勇氣划起生活的小船，去搏擊挫折的巨浪。音樂就是這樣，極少直抒胸臆，但總能給人許多啟迪，帶給人們生活的信心與勇氣。
心情舒暢的時候，一支節奏明快的音樂就像一個與你一同分享快樂的朋友，伴隨著曲調的波動輕輕哼唱，將自己的快樂傳遞給其他人，讓單調生活畫上一抹亮色，讓他人的內心多一絲絢爛的美麗。音樂就是這樣，能傳播各種情感，將內心的起伏化作一個個躍然紙上的音符，擁有無限的美。
每一支歌都是美麗的載體，每一支歌都是感情的抒發與宣洩，無論長短，無論風格，音樂都是最真實的情感表達，是我心中最美麗的語言！
沉默是一種最美的語言 篇6
國二作文 ,823字孔子有云：“君子訥於言而敏於行。”很多情況下，無聲可以勝過有聲，“於無聲處聽驚雷”，沉默的力量同樣驚人。
1812年的英美戰爭中，美軍的一艘護航艦遇到了英軍的一艘二等戰艦。幾次激射後，美軍傷亡慘重，英軍得意洋洋，喊話要美軍投降。但美軍始終保持著“高貴的沉默”，喊話幾次沒有反應，但美軍死戰不退，終於擊中了英軍艦長，英軍不得不撤退。
美軍的沉默不是剋制，而是一種“不成功則成仁”的決心。明知不敵，美軍仍然敢於對英軍的勸誘用沉默做了最有力的回擊，雖然看上去沒那麼有聲勢，但所表達的內容就比那些叫囂有力多了。後來被問及此事時，美軍艦長說：“我還沒有開始戰鬥，怎麼能投降？”這句話後來一直在美海軍中傳播。大戰中，沉默是最美的語言，它訴說著將士們的勇敢。
淝水之戰中，晉軍以少勝多，大破前秦軍。捷報傳來時，晉軍的總指揮謝安正在與人對坐下棋。看了戰報，他什麼也沒說，繼續下棋。客人按捺不住好奇心，一再追問，謝安才平心靜氣說出一句話：“小孩子們已經把敵人打敗了。”
作為一代名士，謝安沉默自有他的道理。若他立刻就哈哈大笑，也沒有什麼不妥，但是能沉住氣，不會因外物或喜或悲，更加證明此人內心非常強大。勝利是件好事，但如果不剋制自己，保持適當的沉默和冷靜，就有可能因為浮躁還是打敗仗。謝安的沉默包含的含義一點不比長篇大論少。勝利時，沉默是一種最美的語言，它彰顯的是一個政治家的修為和強大的定力！
“此處無聲勝有聲。”很多時候長篇大論比不上一個手勢，一個眼神，一種沉默。沉默的表現力不輸於任何一種語言，因為沉默能體現一個人內心世界的強大。有一句戲談：“反派死於話多。”實際上內心的空虛是任何語言都無法彌補的，這也就是“桃李不言，下自成蹊”的原因。
兩種不同的愛 篇7
國小五年級作文 ,608字我們家是典型的慈父嚴母式家庭，爸爸媽媽常常因為教育我而產生爭執，因而吵地面紅耳赤。比如，我小時候剛學習走路時發生的那件事。
那天，我掙脫爸爸媽媽的手，獨自走在前面。走著走著，我突然被石頭絆倒了。哎呦！好痛哇！我跌坐在地上，揉著受傷的膝蓋，眼淚像斷了線的珠子，流個不停。後面的爸爸見狀，急忙趕過來，要扶我起來，卻被媽媽攔住了。爸爸生氣地大吼道：“幹什麼？你女兒摔倒了，怎麼不去扶她？”媽媽卻冷冷地說：“不行，誰沒有經歷過摔倒呀！再說我們又不可能扶她一輩子，讓她自己起來。”說罷，便拽著爸爸走了。我心裡又委屈又生氣，想：媽媽一點都不愛我，見我摔倒了都不來扶。哼！不扶就不扶，我自己站起來。我忍著痛站了起來，一點都不理解媽媽的行為。
時隔多年，當年的那個懵懂小孩已經長成了一個上五年級的少先隊員了，我也明白了媽媽的良苦用心。媽媽是因為不想讓我長大以後變得懦弱，嬌氣，才特意鍛鍊我的。我從心底裡知道，爸爸鼓勵式的愛也好，媽媽提醒式的愛也好，都是為了使我更加健康，更加幸福的成長。我真幸運自己有個慈祥的爸爸，讓我充滿勇往直前的力量與信心；我真幸運自己有個嚴厲的媽媽，讓我時時刻刻明白自己的缺點與不足。這些年來，我一直在這兩種愛中快樂地成長。
俗話說：“父愛是山，母愛是水，山水相依，缺一不可。”在以後的學習與生活中，我將在愛的鼓舞下，健康快樂地成長！
熱愛是一種最美的語言 篇8
國三作文 ,1075字點點翠葉在她指尖盤旋，飄散的茶屑在陽光下歡悅，嫋嫋的蒸氣從壺口溢位，在喧嚷著。茶葉在沸水傾注時，隨著白水翻卷，和成了綠，打破了煙靄下的寂靜，似在輕語：“熱愛，是最美的語言。”
外婆是一位茶人，她從豆蔻之年便與茶結下不解之緣，可隨著年事漸高，她不得不離開茶園，被父母接到首都生活。她本可以就此享受天倫之樂，而在她的臉上，我看到的是黯淡無神的瞳仁與日漸下垂的嘴角。滄桑感一點一滴吞噬了她矍鑠的精氣神，無奈下，逢假日之際我便與外婆一同回到故土暫住。
小車順著蜿蜒的山路緩緩而行，那片茶園的輪廓隨之放大，越來越清晰。外婆緊扒著車窗，雙眼也隨之一點點張大，我竟從中看到了希冀的光，如火焰般熾熱。我似乎讀懂了她離開茶園後的鬱鬱寡歡。
駐足於茶園，外婆拖著那積勞成疾的雙腿迫不及待地蹣跚跑進她的小茶坊，她恨不能撫遍牆磚上每一絲斑駁，嗅遍幾十畝新芽的清香。她接過採茶姑娘新採下的一筐嫩葉，拾起一捧木薪，點燃一根柴火，擲於爐下，烈焰騰騰燃燒。隨即，她抖落茶灰，緩緩將筐中的茶傾灑至鍋中，白霧霎起。外婆用雙臂轉動鐵勺在鍋中攪拌茶，茶不懼高溫的炙烤，葉片繾綣，脫水抽縮，幻化成深墨色。盤在屋中的霧已氤氳了她的面龐，但她斑白的鬢角上豆粒大的汗珠仍清晰可見。她卻無暇也無心顧及這些，任憑水汽洗刷著她的雙頰，而手中的動作從未停歇。
容不得半點疏忽與停歇，外婆旋即提著鍋把兒，重複著炒、翻、顛、勻的動作，這是一項極其考驗技藝的任務，只見她右臂的青筋微微暴起，但在顛鍋時卻沒有顫抖，穩而有力。一葉葉蜷縮的茶騰至空中又落入鍋的懷抱，舒捲開來，初顯一絲碧翠。幾十年的做茶經驗，外婆早就把火候與時間爛熟於心，待茶沉澱在鍋底，綻放出半分姿色，她就知道，該收火了。
她小心翼翼地撈出那些芽葉，這是她視若珍寶的、生命中的一部分。我幫忙在屋外架火燒水，用於沏茶。屋內“雲捲雲舒”，如仙氣繚繞，外婆直起腰身，輕輕拭去額上汗珠，飛出盈盈的笑意，那朵漾出的笑容乘著霧氣飄進我的視野。她如此躍然歡喜，想必是因為熱愛吧，熱愛丘陵漫漫的嶺南茶園，熱愛浸泡在茶香中的生活。
兩杯熱茶沏好，我與外婆悠閒地坐在屋外的搖椅上，聽茶間蟲鳴，看黛翠連綿，品細幽甘甜。外婆的嘴角不自覺地上揚，襯得皺紋更加深，但我感受到的目光早就不再黯淡，那是閃射的眸眼，是我曾看不懂的懇切與熱愛，真誠地在眼中翻滾。或許對於她來說，熱愛這方土地，熱愛那捧茶葉，都不若熱愛那份傳承下來的投入使他心醉。
無言中，我彷彿聽到了那份亙古不變的熱愛迴盪在百里凝翠的茶園之上，融於錦繡山水，變為最美。
沉默是一種最美的語言 篇9
國小六年級作文 ,768字何為最美的語言？那便是彼此都知曉各自的美，卻不說出口，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星，它們從不說話。它們就那樣安然地沉默著，點亮微不足道的一點角落。它們從來不需要人們看到它們在發光，只有人們經過沒有路燈的街角，才會想起天空還有星星的存在。而星星們仍然沉默，即使人們向它們發出由衷的感謝、它們也不會迴應。因為彼此知道，一方為一方指了路，而另一方感嘆著。
你看那如同死寂一般的秋葉，在蕭瑟的秋風中孤零的曼舞。它們是沉默的，從不大肆宣揚它們的離去。也正是因為這種無言，使你在秋風中的目光無比悽美。即便是情感充盈的詩人也不會於秋葉中大聲感嘆，因為他們明白，沉默是最美的語言。雖是無言，但已心靈相通。
你望那遠山中寧靜的潭水。它不像大江奔騰氣勢浩大，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的、連泛起波紋都顯得格外小心，不願打破一絲沉寂。你會覺得它是一潭死水，沒有生命力。它不會反駁，因為它天性安寧。在沒有喧囂的塵世中，它是代表，它是典範。
而那樣沉默的一個人，總會出現在你的世界裡。她沉默，她無言。她所謂的語言，無疑是端來一杯熱茶，替你拉好你蹬掉的被子，在你痛哭時向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會不理解她的沉默，你能聽懂她所有的無言。因為她的沉默是那麼的美！
如今，我的天地充斥了各種各樣的語言：具有諷刺性的，具有侮辱性的，吵嚷的，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開嘴巴噴吐著自身的想法，卻從不知道沉默才是最美的語言，就像繁星、秋葉、潭水，用無聲告訴世界它們的情感！
而心如繁星之人，心中必有閃光點；心如秋葉之人，內心一定多愁善感；心如潭水之人，內心一定當如明鏡般清廉。他們都是沉默之人，都用同一種語言——沉默來交談。
沉默是一種最美的語言。因為美好，從來不用說出口。
你的眼神是一種最美的語言 篇10
國小六年級作文 ,1123字2016年夏末秋初，剛剛參加工作年僅23歲的你接上了我們這一班小頑皮。在你的帶領下我們班數學成績一直名列前茅。三年來同學家長們都被你授課時的驕人風姿和專業表述征服，但在我心裡你的眼神才是最美的語言。
有人說：“好朋友往往擁有相似的靈魂。”在你和我們的交往中，我逐漸證明了這句論斷逆命題的準確性。剛剛大學畢業的你擁有獨特地授課模式和思路引導，雖然外表老古板的東西掩不住你未脫的稚氣。剛開學不到一個月，你已和全班同學打成一片。第一節課你說：“我是立志成為本校第一段子手的人。”全班鬨堂大笑，本以為這只是一句玩笑話，可不過半學期，你的“黯然銷魂辣眼睛”已成為全年級的流行詞彙。下課除了向你詢問問題目，還有一群來找你聊天的同學—當然不包括我。
初一時我的成績較為優秀，也比較內向，在班裡只屬於小透明。你一開學便注意到了，我上課時總是向我這邊拋來渴望建立外交關係的眼神，可被內向的我閃開了—連續幾天課堂都是如此。你發現了我的內向性格，曾私下找我對我說：“你要外向一點呢，別讓別人小瞧你。”那是我第一次與你對視，你的眼神裡滿滿的陽光—是海邊的陽光，我想擁抱這片躺在陽光下的海，可因為性格包袱壓制著我，我放下了渴望與你對接目光的心繼續著我小透明的生活。
可到了初二，我小學的學習模式已不適合初中高頻率的學習節奏，成績自然一落千丈，原本內向的心一瞬跌倒谷底。上課時，你的眼神更向我這邊聚焦，同樣的性格包袱壓得我喘不上氣，成績自然不會有任何進步可言。為了找到合適的方法，我開始聽媽媽的話每節課都盯著你的眼睛，跟著你的思路。那時我才感受到，你的眼神與我的眼神交匯的那一刻，讓鬧哄哄的世界靜止了，我們像被整個校園包圍那些圖形不再是枯燥的線條而是金黃色的海岸。金黃色的海岸和蔚藍色的海水美得沒有節制，讓我震驚，我想賴在這裡賴在暖洋洋的風裡，賴在只有你我的數學世界裡，我好像看到思路在我腦中緩緩流淌，我也隨之成長。
功夫不負有心人。我又回到了本該屬於我的位置，這個位置上的我不再有性格包袱，強大自信成了代名詞，我體會到了前所未有的成就與快樂。你我的眼神交匯也不僅侷限於講解題目時，當我忍不住和同桌分享今日成就的玩笑時，我注意到了你的眼神—陽光漸漸被烏雲包裹，可提醒我的語氣卻帶著一絲嗔怒，我覺得你的陽光明媚到無法讓烏雲掩蓋住它的萬丈光芒。
當我的眼神與你交匯時，腦海裡的任何念頭都消失了，只剩下滿滿的視覺、聽覺和高速運轉的大腦，我也變成了岸和海相依偎。
你的眼神勝過所有難解的公式圖線，勝過所有的講解，它是陽光下最美的語言！
兩種時間裡的端午 篇11
國一作文 ,771字五月五，就是要過端午，每次，姥姥姥爺都會趕過來陪我們過端午，姨媽姨夫也會來，但今年呢？都各忙各的去了，家裡冷冷清清的。沒想到，去年和今年不同時間的端午，竟有不同的樣子，那天，多好啊！
去年的端午節，我早早的就起來等候著親人們的到來。吃過早飯後，媽媽去了市場進行大搶購，爸爸則開著車去接已來到車站的姥姥姥爺。而我呢，只好乖乖的一面待在家裡看著弟弟，一面等著姨夫這兩口子來。不一會兒，我家就已經爆滿了，有梆梆的剁肉的聲音，還有弟弟和姨家的小妹妹哭泣的聲音。要是以前這麼吵，我早就煩的關上門了，但是今天不一樣，今天是端午啊，家人團聚的日子！
姥姥從老家帶來了粽葉，媽媽拿出了剛剛買回來的糯米和大棗，開始包粽子了！姥姥把粽葉洗乾淨之後，拿起兩片，疊放在一起，捲成一個錐子狀，撈起一把洗好的糯米，塞了進去，然後在角落裡放了兩顆棗，包好，然後用繩子繫上，就完成了。看著姥姥由兩張粽葉變成了一隻有稜有角的粽子，便直流口水，但當我看到姥姥長滿繭的手的時候，我在想：這雙手是多麼心靈手巧啊。我彷彿看到了三十多年前的那雙纖細的手，現在呢，養育了兩代人之後，已經佈滿老繭，這就是一個母親吧。
姥爺那天格外精神，早已不像是有腦血栓的人了。他腰挺的繃直，黑色帽子下面的那對小眼睛，炯炯有神，一天笑呵呵的，看著我們忙忙碌碌，便要求看著弟弟他們。媽媽也沒有拒絕，放心的把弟弟交給他了。晚上，我們一家人圍坐在一起，共同度過這個美好的夜晚。
但是今年的端午節，沒有人陪我們，媽媽從冰箱裡拿出了買的粽子，放在了鍋裡。這時，門鈴突然響了，對面的阿姨端著自己家奶奶包的粽子，對我們說：“我家老人帶來粽葉了，我請你們吃！”看到這一幕，我才感覺，遠親不如近鄰，原來我們的“家人”就在對面。
就是啊，雖然今年沒有家人的陪伴，這兩種時間裡的端午過的是那麼不一樣，但是其實都是充實的，美好的！
兩種植物成長的啟迪讀後感 篇12
讀後感 ,812字《兩種植物成長的啟迪》這篇文章介紹了非洲大草原上的尖毛草和在亞洲大陸屢見不鮮的毛竹。
尖毛草在最初兩年裡可算是草原上最矮的植物，露在土層外的部分有一寸那麼長，而它的根系長度卻可達28米，在兩年的根系生長後，雨為尖毛草迎來了一個生長的旺季，在雨後3至5天內，尖毛草可以由1寸長到1兩2高，雖不曾見過，但想必也很美輪美奐吧！但相比於我們亞洲大陸的毛竹，可就算是“小巫見大巫了”。毛竹在生命的最初五年裡默默地向地底生根，在這五年中，毛竹是不會露出地面的。在這五年中，毛竹會將它的根系往方圓幾裡的地方散去，可以延綿幾公里，當它的根都足夠發達時，在第一個雨季，它便破土而出，以一天一兩米的速度瘋長，直到竹節達到三、四十米。
如果問我更喜歡兩者中的哪一者，我更願意選擇毛竹，並不是因為它的生長速度快，而是因為它能用五年的寂寞、空虛換來了“生命的奇蹟”，再說一個經驗有足足5年的人和一個經驗只有兩年的人，相信你定也不會選擇後者吧！
我們就是如此，寧願熱衷於那些有著豐厚的學識、堅固的基礎的人，而不會傾心於憑藉關係或炒作而一夜竄紅的那種明星。“九層之臺，起於壘土。千里之行，始於腳下”正如愛默先生所說的那樣：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路”。
毛竹不像玫瑰那樣只顧炫耀自己花朵的美麗，毛竹也不像牡丹那樣僅僅為了向人展現自己的高貴而胡亂紮根。儘管它不可能像木材那樣成為棟樑之材，但它卻知道紮好自己的根鬚，茁壯成長！
正所謂“沙灘之上建不了大廈，無根之株成不了棟樑”。毛竹不求人們幫助它更好的成長，因為那樣，只能起到拔苗助長的作用，反而還功虧一簣罷了。
平凡的毛竹教給了我們一個深刻而又簡單的道理：“沒有穩固、堅實的基礎，哪兒來明天的美好幸福；沒有執著的信念，哪兒來成功後的喜悅；沒有鍥而不捨的精神，哪兒來蓬勃向上的發展……
人才就是靠堅實、穩固的基礎、豐厚的學識才令人刮目相看，人只有一步一個腳印、腳踏實地才能走得更高更遠！
理性的極端 篇13
記敘文 ,900字自從人類一腳踏入資訊時代的大門後，日益進步的科技將人的理性發展到了史無前例的高度。資訊化的時代中，冰冷的機械被賦予了近似人的外表與思維，而這個時代也在某種程度上將人變得更像了無生氣的機械—人們像計算機一般死板地思考著自己的目的與利益，而人所獨有的那份感性卻愈發淡薄。
曾幾何時，世上多了一批又一批“精緻的利己主義者”，對他們來說，思考只不過是執行既定程式一樣，重複著滿足自己利益的過程。蘋果公司的總裁庫克認為：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”庫克的擔心並非杞人憂天。如今貴為“造物主”的人類反倒越來越像自己創造的物件，不禁令人啞然失笑。理性固然促進了人類的繁榮，但當人走向理性的極端，便會成為按照固定邏輯生存的行屍走肉。
理性的極端必將會導致矛盾，而感性則恰是緩和摩擦的潤滑劑。啟蒙思想家盧梭曾經說過：“人生而自由卻無往不在枷鎖中。”若每個人都按照冰冷的思維去漠然地行一切有利可圖之事，那麼結果一定是出現不可調和的矛盾。而限制，平衡這一切的枷鎖正是人類的道德觀念，人的感性認知。人只有擁有正確的價值觀才能明辨是非，同樣，正是因為同情心，才能將每一個個體連繫起來，在危難來臨時，形成眾志成城的集體。
儘管如今人與人之間的隔閡好似無形的高牆，我們仍然能避免走向理性的極端。值得慶幸的是，越來越多的人重視起了被冷落已久的感性。隨著越來越多的人呼籲重塑社會價值觀，培養道德觀，那些機械思考的“精緻的利己主義者”一定會減少。在思考，處事的時候，我們不應僅僅簡單地去判斷是否有價值，而應更加全面地去看待問題。當我們因他人的苦難而感同身受時，當我們因某些社會惡習而“見不賢則內自省”時，這些切身體會到的情感讓我們有所作為。與其淡漠地冷眼旁觀，不如設身處地地思考去如何解決問題。互相扶持，互相幫助，這也正是孱弱的人類能發展壯大的理由之一。
也許世界並不盡善盡美，但我們仍心存希望，慎思篤行。機器的冰冷本應服務於人的溫暖，理性本應該是構築美好社會的基石，而不是讓人日漸疏遠的隔閡。在這個尚存一絲溫暖的時代，我們更應珍惜感性的力量。
我喜歡的兩種植物和它們的故事 篇14
國小六年級作文 ,524字大自然的世界，十分奇妙。每一種植物都有它的故事，今天我就講講棗樹和核桃樹的故事。
棗樹
俗話說：“桃三杏四梨五年，棗樹當年就還錢。”棗樹春天種下去，夏天長出小枝和嫩黃綠色的小花，到了秋天，就結出一個個像紅燈籠似的小棗，由一個個米粒大小逐漸變成一個個橢圓形。孩子們長大的爬上樹，在樹上摘棗吃，小些的不停喊：“扔下來些，我要吃。”大孩子只往下扔棗核，小孩子見不成，便靈機一動，把家裡的竹竿拿出來，掄起竹竿往棗樹上打，把棗兒都打到地上。對了，一定要小心一種蟲子“刺青”，意思是被刺到了手臂會青腫起來。儘管如此，但孩子們仍然吃著。哭聲，喊聲，笑聲組成了家鄉里別有情趣的交響樂。
核桃樹
都說吃核桃能補鈣，名副其實 ，鄉里人們都說：“裹著綠麻子，身穿棕皮子，裡面住個白胖子。”這是對核桃多麼形象地描述。我還可以到核桃樹上去，傷心的時候爬上樹去，痛痛快快的哭一場，心情就好多了。生氣的時候，爬上樹，眺望遠方，心情也就好多了。最好玩的是摘核桃時，爺爺拿著竹竿，把一個個核桃打下來，我被落下的核桃打的哇哇哭，可是還是一次一次衝進去撿核桃。奶奶看不下去我被打的頭紅和滿臉淚水，不讓我去，可是我一聽到核桃落地的聲音又奮不顧身的衝進去。
這就是我喜愛的兩種植物。你的呢？
善意的謊言是一種激勵 篇15
國一作文 ,637字善意的謊言往往能起到意想不到的收穫。這不，我和媽媽一次地理知識的爭執就證明了這一點。
有一天，晚飯後我和爸爸媽媽在一起看電視。我們一邊看著，我一邊向爸爸媽媽講述我學到的地理知識。我講地理知識的目的是想告訴爸媽，我在學校是認真學習的，純屬故意自我顯擺。當我向他們講述到“世界上流域面積最大的河流是密西西比河”時，媽媽對我說：“不，是尼羅河。”我反駁道：“尼羅河是世界上最長的河流，它起源於維多利亞湖。”媽媽臉上充滿堅定的神色說：“是的，但它還是流域面積最大的河。”聽道媽媽的話是這樣的肯定，我心裡一顫身上直想冒冷汗，我開始後悔自己瞎顯擺了，我暗自嘀咕媽媽是大學生，何況她是偏愛地理知識的，我開始懷疑自己的記憶了。
我記得，有一次我將“捉襟見肘”讀成了“抓襟見肘”。是媽媽給我糾正的，媽媽的堅持讓我心虛了，我大著膽子說：“媽媽，一定是你記錯了。”在我說完這句話後，我的心怦怦直跳，生怕自己的答案是錯的。爸爸在一旁說：“我們可以在網上查閱一下這個問題。”我和媽媽都同意了，於是我走進臥室，站在電腦旁，心想：我是查呢？還是不查呢？查吧，又擔心自己答案是錯的；不查吧，我又心不甘。最後還是查了。
當顯示屏顯示出“密西西比河”的時候，我高興地蹦了起來，走到客廳對媽媽說：“密西西比河才是流域面積最大的河流，而尼羅河是世界上最長的河流，”這時媽媽笑了，爸爸也笑了，我也笑了，都笑的很燦爛。
此時我想到善意的謊言，也是一種激勵。要不是媽媽的善意謊言，怎麼會讓我把這個知識點記住的這樣牢固呢。
我喜歡的兩種植物和它們的故事 篇16
國小六年級作文 ,573字大自然的世界，十分奇妙。每一種植物都有它的故事，今天我就講講棗樹和核桃樹的故事。
棗樹
俗話說：“桃三杏四梨五年，棗樹當年就還錢。”棗樹春天種下去，夏天長出小枝和嫩黃綠色的小花，到了秋天，就結出一個個像紅燈籠似的小棗，由一個個米粒大小逐漸變成一個個橢圓形。孩子們長大的爬上樹，在樹上摘棗吃，小些的不停喊：“扔下來些，我要吃。”大孩子只往下扔棗核，小孩子見不成，便靈機一動，把家裡的竹竿拿出來，掄起竹竿往棗樹上打，把棗兒都打到地上。對了，一定要小心一種蟲子“刺青”，意思是被刺到了手臂會青腫起來。儘管如此，但孩子們仍然吃著。哭聲，喊聲，笑聲組成了家鄉里別有情趣的交響樂。
核桃樹
都說吃核桃能補鈣，名副其實，鄉里人們都說：“裹著綠麻子，身穿棕皮子，裡面住個白胖子。”這是對核桃多麼形象地描述。我還可以到核桃樹上去，傷心的時候爬上樹去，痛痛快快的哭一場，心情就好多了。生氣的時候，爬上樹，眺望遠方，心情也就好多了。最好玩的是摘核桃時，爺爺拿著竹竿，把一個個核桃打下來，我被落下的核桃打的哇哇哭，可是還是一次一次衝進去撿核桃。奶奶看不下去我被打的頭紅和滿臉淚水，不讓我去，可是我一聽到核桃落地的聲音又奮不顧身的衝進去。
這就是我喜愛的兩種植物。你的呢？
我喜愛的兩種植物和它們的故事 篇17
國小六年級作文 ,552字玫瑰花
許多年前的某一天，天空晴朗，萬里無雲，我記憶中的一個夥伴的身影伴隨著一陣玫瑰花的清香。我向那個身影奔去，快了，快到了，真的是他，他的眼神是那麼的明亮。他的名字叫w，是我母親同事的一個孩子。我和他的年紀相仿。他是班裡的好學生，而我是班裡的打架女皇。我們兩個是很好的朋友，雖然我們之間也有一些小摩擦，但是我們兩個畢竟是從小認識的。那天我們兩個一起在學校花壇裡摘玫瑰花瓣，一人抓上一把，互相撒花瓣。自從我到我爸所在的學校上學就再也沒有見過他。直到我轉到我媽的學校，可是回到學校時聽別人說在我轉走的那年，他也轉到別的學校去了，至今我還記得那玫瑰花的清香。
槐花
在我的記憶中還有一個男生，那就是我的表哥L。上次他在我姥姥家的時候，我也回去了。那時正是槐花開放的季節，我們兩個就去姥姥家舊房子的前面，那時那裡有一個小水渠，但是裡面沒有水，而且還沒有我的身體高，我和他發現在水渠的旁邊有一大叢槐花樹，我們兩個就摘了一大把回家去了。我們在家裡還拿來一個袋子，我和他把袋子用石頭壓住，各自去摘槐花了。我偷偷的把一個槐花放進嘴裡，慢慢咀嚼真甜呀！我開心的笑了，等緩過神來才發現他正看著我，還不懷好意地說：“這個小饞貓”，這一天是我最開心的一天。
不管天荒地老，回憶都會一直隨著我們前進。
兩種截然不同的愛 篇18
國小四年級作文 ,413字“兒子，作業寫沒寫完呀？”“媽媽給你佈置的作業寫完了嗎？”“作文班作業寫沒寫完？”媽媽又開始唸經了，一直不停地說著。
我忍不住了說：“停！”媽媽一下子愣住了，問：“怎麼了？”我跟媽媽解釋：“沒事，您繼續說吧。”
媽媽又開始說了起來，我滿腦子都裝著，“這個作業寫沒寫完啊，那個作業寫沒寫玩呀！”
我從心底裡知道，母親這麼嘮叨是因為媽媽愛我，所以她才會這麼嘮叨。
爸爸的愛和媽媽的愛截然不同。
爸爸上班的時間和別人不一樣，他有時候是早上3點一直到幹到中午12點，還有的時候在中午12點一直幹到晚上8點，還有的時候，他回家我已經睡著了。
他的愛就是默默的為了我，為了這個家，努力地工作。
爸爸和媽媽愛我的方式，雖然不同，但是我知道，他們是這個世界上最愛我的人。
我喜愛的兩種植物和它們的故事 篇19
國小四年級作文 ,468字綠蘿是我最喜歡的植物，綠綠的葉子總是給人一種生機勃勃的感覺，討人喜歡。
我為什麼喜歡綠蘿呢？因為我覺得綠蘿的身上有種品質——助人為樂，樂於奉獻的品質。以前從來沒覺得植物會有什麼用途，有一次，家裡裝修，媽媽就買了幾盆，原來它可以吸收剛裝修後的甲醛，我只知道甲醛對我們身體有害，原來綠蘿還有這個能力，綠蘿不僅可以淨化空氣，還可以讓人們心情變得美好。
綠蘿它可以淨化你的心情，你看著它就會想到很多美好的事物，綠色，彷彿進入一片大自然的感覺清新，讓你不會覺得煩躁，沒有了憂愁和煩惱。我不但喜歡綠蘿還喜歡柳樹。
柳樹看起來很美，它有著一條條翠綠的枝條，就像一條條美麗的辮子，一陣風吹來，翠綠的葉子，隨風飄起，宛如仙女一樣往雲霄飛去的身影。筆直的樹幹，就像是守衛邊疆的戰士一般，有著軍人般的意志。
柳樹，夏天隨處可見，在清澈的河邊樹蔭下乘涼，樹下玩耍，歡笑聲圍繞在周圍，柳樹有著自己內在的美，有著陽光下優美的身姿，有著為大自然點綴的綠。
這就是我喜愛的兩種植物綠蘿和柳樹，因為我在植物身上也學到了精神品質，值得我去學習。
我喜歡的兩種植物和他們的故事 篇20
國小六年級作文 ,781字有人愛代表富貴的牡丹，有人愛代表愛情的玫瑰，有人愛代表浪漫的薰衣草……而我偏偏愛她——雞冠花和癢癢樹。
一、雞冠花
我家門前有幾株雞冠花，每到春來便盛開了，成了一道亮麗的風景線。
小時候的我最喜歡做的事情，便是把雞冠花的花瓣摘下來，慢慢剝開，花瓣留一點連在一起，輕輕粘在鼻子上，和小夥伴們一起玩“鼻尖大戰”。每個人頂著粘有花瓣的鼻子向另外一個人的鼻子上撞去，誰鼻子上的雞冠花沒掉下來，誰就獲勝。
悄悄告訴你們一個小技巧，貼雞冠花時，在花瓣貼的那邊沾點水，就容易粘上去了又不容易掉下來。我幾乎每次都是依靠這個方法取勝的，小夥伴們還不知道這個祕密呢。
雞冠花我真喜歡，她帶給我的快樂無與倫比。
二、癢癢樹
前年春天，爸爸不知道從哪弄來了一顆癢癢樹，栽在我家門前。
我見到了這棵癢癢樹只是好奇：這棵樹為什麼叫做洋洋數呢？我也不敢跑到樹邊去，害怕她突然將觸手向我伸來，撓我的癢癢。
後來我問了爸爸，爸爸這才對我說：“這棵樹之所以叫做癢癢樹，是因為它體內有一種細胞，任何東西一碰到它，它就會搖擺不定。”我聽後一點也不相信，就一棵普通的樹，能有什麼祕密呢？我不信邪地走上前去碰了一下她，唉！果真如爸爸所說，她確實搖擺起來。爸爸走了過來摸著我的頭，和藹地對我說：“你看，你碰她，她是不是動啦！這就像你被撓了癢癢似的，不由自主地想笑，是一個道理。”我似懂非懂地點了點頭。忽然一陣癢癢的感覺出現了，原來是爸爸在撓我癢癢。我大笑起來，爽朗的笑聲在空中迴盪……
從那以後，碰癢癢樹幾乎是我的常事，只要一回家，我就想碰癢癢樹。癢癢樹為我的童年生活增添了無窮的樂趣。
雞冠花、癢癢樹，雖然你們是那麼平淡無奇，但卻是我童年最美的夥伴。