為誰哭泣相關作文20篇
為誰哭泣 篇1
國一作文 ,791字這生活，誰走過？這命運，將何從？這患得患失的場景又都會出現在眼前。這明天都曾走過，那將會是無悔這青春。這付出的道路之中，又將會以什麼方式收場呢？為誰哭泣，氣這聲聲淚下。我們則是要做到現在。為誰哭泣，那將會是命運之聲！幻想著美好明天卻又總是那樣的突然。這樣的結果都將會是來之不易的！那就更加的學會珍惜，為了明天的明天，更為了這命運的長存！只希望這一切都將會是在我們手中！
生命之燭
也許，這一切的一切都同樣是那樣的重要。這患得患失的結果卻又終究不是我們所想要的。而這生命長存都將在與我們！只希望這未來的一個你，都將會是與眾不同的！為了現在的一切，生命之燭，命運之長存！為誰哭泣，這可歌可泣，這迷茫之中度過！相信，活著就要擁有一切，那便會是所有！那便會是一切！讓這生命開出鮮豔的花朵，為了此時，更為了將來。生命之燭，有你的陪伴，便都會是真！為誰哭泣，那將都會是錯！選擇珍惜，選擇擁有。這未來道路，唯有自己，一切都將會是最幸運的。相信，這生命之燭永陪！
堅強
相信，這生活需要堅強，而我們又終究要努力。如果這一切的長存都將在與我們手中，我們就必須要面對。積極人生才會更加的有所期待！堅強自己，讓自己的人生更加的輝煌！人生之中的一切，便都在於你自己！為誰哭泣，也許只有自己吧！命運的追尋將會解決一切！回想最初，一切都將會是最幸福的！希望的長存便都會是永遠！付出都將會是希望！願這一切都將會是我們的擁有！堅強，保持著初心依舊，那便會是方得始終！
為誰哭泣？這可歌可泣的生活。這患得患失的人生！更加希望這人生我們都曾走過！為了著美好明天，更為了自己，向前衝，一路前行。生活不易，尚且珍惜！無論這前方道路是怎樣的曲折，但是請相信，只要心中堅定的事情，那便會是無怨無悔！這青春曾付出，這青春曾來過！為了彼時，為了此時。大膽的向前衝，一切都將會是最好的！
為誰哭泣，把淚檫幹，未來明天正等待著你！
不要為錯過的風景而哭泣 篇2
國三作文 ,748字生活中，我們時常錯過美好的風景。為了看清晨的霞光，我們錯過了黑夜中的繁星；為了傍晚的餘霞，我們錯過了白天怡人的太陽；為了尋找草叢中的花朵，我們錯過了那生命力頑強的野草。但我們不應為錯過的風景而哭泣，因為，也許下一站有更迷人的風景。
錯過了，就錯過了。時間不會倒流，錯過的東西也永遠只是一個遙遠的泡影。你無法左右那些遺失的美好，你無法再招回那些美麗的錯過。錯過的並不重要。而真正重要的是：你不能再讓前面的風景成為你生命中的錯過和遺憾。
人生最大的錯過和遺憾在於：不懂得從錯過的故事中吸取教訓，不懂得去欣賞人生旅途中前方等待著你去欣賞的風景。
人生最大的不幸在於：失去和錯過之後仍然沉浸在失落的陰影中而不能自拔，不能為下一個目標的實現做一個完美的目標。
不要為錯過這一班車而哭泣。因為你已經錯過了它，而它也早已踏上它前行的征途。在錯過這班車的同時，你是否想過你不應該為錯過這一班車而憂鬱？你是否想過，這一班車錯過了，我還有下一班車？也許在下一班車，你會在車上遇到更加迷人的風景。聰明的人決不會因為錯過這一班車而傷心落淚，決不會重蹈覆轍，而錯過下一班車，因為他會想盡辦法不讓自己再錯過。
不要為打翻的牛奶哭泣。因為當牛奶打翻的那一瞬間，牛奶已經淌光了，不論你怎樣後悔和抱怨都沒有辦法取回一滴。聰明的人不會為那已打翻的牛奶而哭泣，它會想一想下一次應注意不打翻牛奶，他會盡他所能把它忘掉，然後注意下一件事，抓住下一件事，然後把它做好。
我們時常會因為眼前的不順而感到不安，以致影響下一階段，下一目標的實現。請記住，聰明的人永遠不會犯這樣的錯誤。
錯過了，就錯過了。錯過了這一站，還會有下一站；錯過了早霞，還會有晚霞；錯過了月亮，還會有星星。但我們唯一不能錯過的就是：立刻忘記已錯過的，為下一個目標而作努力。
不要為逝去的時光而哭泣 篇3
國一作文 ,594字歲月，是留不住的虛景，時光，無情把人拋棄，請不要為逝去的時光而哭泣，因為逝去了就是過去了，也代表將來開始了。
—題記
時間是最無法挽回的東西，一旦逝去，無處再尋。時光無情把人拋棄，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，鳳閣樓臺作了右，萬般風流俱成了骨，那些歷史上赫赫有名的皇帝，征戰沙場的蔣軍，才高八斗的狀元，有誰能打破時光的束縛？沒有！他們所能做的事，就是牢牢地把握住當下，不為逝去的時光而哭泣，因為他們明白，逝去的時光如同破碎的玻璃，拼不起，湊不齊。逝去了，就是過去了，記憶無法逆轉，時光不能回溯，只沉醉在過去的傷痛或是在加快的大床上睡覺，就無法進步。
記得曾聽過這樣一句話：“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了。”只會在原地嘆息：“時光逝去的人，往往也是荒廢時間的人。我們應該做的是在失敗之後忘記它，朝前看，奮力做，而不是在一地沉渣裡唉聲嘆氣。
泰戈爾說過：”如果你為逝去的太陽而流淚，那麼，你也將錯過月亮。”同理，你為失敗、為逝去的時光而哭泣，那麼，你也將錯過美好的風景。要知道，紅塵裡的江山，不過是起落浮沉數年的時光，人物的是非都只是在歲月裡流淌。
不要為逝去的時光哭泣，正如不要為失敗嘆息，那只是無用的做法。忘記過去吧，過去的榮耀不會再帶給你什麼，過去的痛苦無法再影響你什麼。要起進步，只有珍惜當下，努力奮鬥，那才是人生中最美的選擇。
我為校園哭泣 篇4
高一作文 ,606字校園是我們的溫馨港灣；是我們的第二個家；也是我們吸收精神營養的場所。優美的校園環境可以促使我們學習進步。品德高尚，在這優美的環境中我們不斷吮吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。所以，愛護校園環境是我們每個人應盡的責任。
夏天，一簇簇散發著幽香的鮮花在校園裡竟相開放。奇葩鬥豔，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳枝一條條下垂，像農家的門簾。又像少女那長長的劉海，再加上小鳥清脆的歌喉，就使的這校園更加充滿活力。生機。冬天，當飛雪飄過，如同天上的浮雲跌落下來。校園一片雪白，看上去很耀眼。孩子們在校園裡堆雪人。打雪仗，到處都是嬉戲聲。構成了一幅美麗的風景畫，一年四季，校園裡一直盪漾著優美的旋律。
可不知何時，牆面在呻吟。課桌在顫動。地面在哭泣。以往的綠樹成蔭已變成了烏煙瘴氣，優美的旋律已經變得雜亂無章。不堪入耳，美麗的風景線已埋沒在同學們的貪婪。不良行為中。
如今，紙屑零食袋漫天飛舞，不論在哪裡都有掃不完的垃圾。課桌上，同學們給它畫了妝，還簽了名，使其青一塊紫一塊。牆面已成為同學們練習書法的地點，到處塗鴉，綠油油的草地成了同學們的娛樂場所和垃圾積聚地，食堂裡你擠來，我擠去，那雪白的饅頭這一個那一個，真叫人心痛。樓道里菸頭飛舞……。垃圾隨處可見，但是要隨時清理，可曾否有學生彎腰伸手撿起過？
同學們為了擺脫愧疚感，為了營造一個良好的校園環境，讓我們一起努力，共創美好校園，伸出那“無形的手”去創有形的學學習環境吧！
小鳥你為什麼哭泣 篇5
國小四年級作文 ,737字你無力地站在鳥籠的欄杆上，正在向你的兄弟姐妹和父母親訴苦。
原先的你，在一片茂密的森林中無憂無慮，自由自在地生活著。你們每天和自己的兄弟姐妹們興高采烈地嬉戲，一起唱歌，跳舞，玩遊戲，還在一起覓食。每天過著日出而作，日落而息的生活。雖然比較辛苦，但還是非常快樂。直到有一天……
那一天，天高氣爽，微風習習，似乎在這樣的日子裡，一切事情都是美好的。可是 ，一大早，一陣刺耳的“轟轟”聲就把你們吵醒，被吵醒的你站起來正想抱怨，卻被撲鼻而來的廢氣嗆出眼淚。你一看，呀，大事不好，一個個披著鐵皮的“大塊頭”正舞著它那“大鉗”推倒樹木，摧毀著你們的家。你們皺著眉頭看著這可怕的一幕。只好忍痛搬家到森林深處。那可怕的機器工作一週後終於不再向森林深處“進軍”了。你們也得到了暫時的安寧。
但是好景不長，在那原本是森林的地方拔地而起許許多多、各式各樣的建築物。你們生活規律被打亂了；你們覓食的範圍縮小了，晚上被噪音吵得無法入睡，還得提心吊膽害怕被人類獵殺。
過了一些日子，你們發現人類喜歡把鳥養在籠子中。天天餵食，不用擔心被捕殺，這些好處令你們嚮往。終於，你和你的哥哥來到了一個寵物店……
寵物店的老闆見到天上掉的餡餅哪有不撿的道理。幾天後，你們被送到一戶人家中，每天悠閒自在無所事事的生活讓你們感到厭惡。你們嚮往曾經在天空自由自在地飛翔，一家大小快樂地覓食……。
一天，你們的母親來看你們，相互訴說著，希望人類愛惜小動物，不要無節制地開發，破壞森林，讓你們擁有一片安寧的天空快樂的生活著。
人類啊，覺悟吧！
別為錯過哭泣 篇6
國二作文 ,592字別為錯過的那顆星而哭泣
有一種明亮而不刺眼的光輝，驕傲而不張揚的欣喜，餘秋雨說那是成熟，而我說那是珍惜。
正如泰戈爾所說：“當你為錯過群星而哭泣時，你就要再錯過朝陽了。”是了，珍惜是說得出口的誓言，孤絕又冷澀，有人能體味出它的綠意盎然，有人認為它一文不值。難道珍惜是可以用價值來衡量嗎？
如果珍惜是一副山水畫，那麼它是薄夏的午後，衣角袖口都沾著風的纖維，像在提醒眾人：再不注意這風景，我可溜走了啊。如果珍惜是一種色彩，那麼我希望它是不甚熱烈的櫻色，淺淺的歡愉在淡淡的雪跡，蔓延，一會兒就成了絕版的詩篇。
珍惜很小，小到身邊的叮嚀也認真傾聽；珍惜也很大，大到整個柔軟的世界。珍惜是個方程式，答案是否正確需要驗證才能瞭解。珍惜是不後悔的保證，只要沒有遺忘流星劃過的驚豔，就無謂有沒有抓到它的尾巴。珍惜是說難也難，說容易卻不簡單。有誰能保證自己每天都是微笑向上的呢？珍惜每一句話，每一滴水的人又有多少呢？
如果你從未珍惜，不妨對著陽光想想，我能享受它多長時間？沒有人會數著日子生活，但此時此刻的陽光，一定會是限量版。再來看讓人清喜的水澤，難道不需要珍惜？世界上每一處痛楚，每一段菲薄的流年，哪一分不該用敬畏的心看待？
至此，別為錯過的那顆星而哭泣，也別請翹首以待那顆星的到來，生活中的“惜”與“不惜”，才豁然開朗。
《你在為誰讀書》讀後感 篇7
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
《你在為誰讀書》讀後感 篇8
讀後感 ,938字“讀書有什麼意義？甚至我們這一生有什麼價值？”這本書委婉地用故事、用一節一節的課，來對自己的付出，做一個解釋，我可能還無法全部懂得裡面的內容，無法全面理解，可能沒有經過，就沒有真正的所悟吧。
我原先對第八課怎樣選大學專業，並未抱有很大的興趣，直到我看到一篇文章上寫道：一家以色列的雜誌社，對年齡超過60歲的人進行調查，發現其中有67%的對自己的工作不滿意，都是古稀花甲的老人，經歷了大風大浪，無數磨難，但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨，甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖，怕自己將來也會掉進這無盡深淵，怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨，背後都冒出了冷汗。
正如書上所說“選錯了專業，不但上學痛苦，找工作時又不忍心轉行，於是只好繼續痛苦下去。”事實如此，選錯了，然後將錯就錯，回頭路只會越來越難，越來越遙不可及，最後無論哪條，都是一種痛苦，於是沿著“老路”走下去，食之無味，棄之可惜，人生跟一場悲劇一般，沒有陽光去照耀。
“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別，但其中也有千絲萬縷的關係，一個人，讀的書好，成績多，成功之門就大，不是說不學習者一定無所成，但其中的成功者，都是從門縫中鑽出來的，成功之門不可能是敞開著的。是誰，會敢拿自己的未來下這個賭注呢。
整本書通過幾章，從不同的方面，讓我們明白，讀書，是與自己，自己的未來密不可分的，而大學，更是學習知識的分水嶺，決定著未來的道路，一絲不同卻會完全改變一個人的命運。
專業對於社會來說，沒有好壞之分，只有對自己，能選出真正適合自己，喜歡學什麼，就學什麼，不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分，但對於自己的興趣，才會有好壞之分，再冷門，對於自己只要熱愛，也能學得津津有味，日後也非不能大有所為。
人生就是由一道道選擇題組成，有些無關緊要，有些決定一生，讀書是一個選擇，怎樣讀書是一個選擇，往哪方面發展又是一個選擇，這些選擇是沒有標準答案的，只有瞭解了自己的興趣、天賦，合理的安排自己的人生，做最合適的自己，選擇最適合的道路。
這本書對我來說，忽遠忽近，好似就在身邊，又如毫無關聯，雖然現在並未能展現它的作用，但我相信，在將來，它會成為一盞明燈，當我需要時，我會點亮它，照亮我前進的道路。
魚在哭泣 篇9
魚在哭泣作文900字 ,974字我是眾多魚中的一條。我一身灰色的鱗片，在魚中微不起眼。我不知道我的父母身處何方，又或是它們的摸樣，我只知道當我從黑暗中甦醒時，我只看見了幾隻和我一樣的小魚，剩下的只有石縫間的水草和冰冷的河水。
當他們陸陸續續的離去，只有我選擇了留下，我第一眼就看見這裡，於是便有了依賴感。這裡也許在我的心中就是那些在岸上，名為“人”的動物口中的“家”吧。
夏天，其它魚聚在荷葉下玩捉迷藏時，我只是看著，躲在一旁默不出聲。漁網出其不意的網住了我們。可沒有人害怕，因為像我們這樣的小小魚是可以從漁網眼鑽出去的。
“魚算不如天算”我卡住了。我害怕極了。我想，我沒有長胖啊！哦，原來是網眼變小了。我奮力一掙，脫落了幾片魚鱗。啊，真疼。可是水在撫摸著我的傷口。我自由了，但看見魚朋友們被提上了漁船，我又只有滿心的擔憂和恐懼了。很長一段時間，我在擔心它們的命運。
我性格也從此不喜熱鬧變得孤僻了。除了迫不得已，我絕不浮出水面，擔心悲劇重演。更何況我還在長大，身體在變得強壯。雖然我很無趣，但又不敢輕易以身犯險。於是，我只能無聊時吐吐泡泡了，看著它們向上浮，觸及水面，裂開了，水紋慢慢擴散開來。
水面上有什麼東西？我看見了水面上的漂浮物，出於謹慎我只敢遠遠一看，不敢靠近。啊，是人類製造的塑料瓶。漂浮物密集了起來，各式各樣。水越來越渾濁，我呼吸越來越困難。我不知道該怎麼辦，我只能擺動尾鰭，沿著河遊。可又無處不是這樣，我甚至在那些漂浮物中發現了和我道別的兄弟姐妹。
不，不，我不想死。我要遊向大海，那是我的天堂。我日以繼夜的奔波著，我身體越來越遲鈍。我想，我快要死了。
視線越來越模糊，冰冷渾濁的水嘲笑著我的渺小。我越來越輕，我想：“人類是多麼奇怪的生物，把空氣汙染又給自己戴上口罩。”我的意識還未消失，我和漂浮物匯入大海，我看見的大海啊，又是另一個地獄。支援著我的信念消失了，我成為漂浮物中的一員，微不足道。
倘若真有來世，我願做生活在清澈水中的魚。我的眼淚流入大海，是海水中唯一清澈的水，又變得渾濁。我要死了，最後，我發出了我在這個世界上的最後一句呼喊“救命！”
魚在水裡哭，我的眼淚匯入水中，別說魚是沒有眼淚的動物，我在哭泣，只是沒有人在乎。冰冷無情的水啊！我兒時的玩伴，但願你能連同我的失望和身體一同吞噬！別了，水以及人類。你說，天上會有乾淨的水嗎？
—後記
母親的哭泣 篇10
國小五年級作文 ,799字我很想知道，一千年後的地球，是怎樣的呢？於是，我借用超能博士的時光“穿梭機”，到一千年後的地球看看。
我的時光穿梭機停留在3009年，和我想象中有所不同，這似乎是個安靜的世界，寬大的馬路上沒有車水馬龍，只有幾輛小型的機動車在爬著，仔細一看，還是太陽能的呢；山上，一個又一個廢棄的煤礦，因為煤已挖盡，只留下廢墟一片；我來到黃河邊（與其說是黃河，不如說是小溪），想起了李白的“君不見黃河之水天上來，奔向大海不復回”的壯觀場面，再看看眼前的景象，只見一道小河流緩緩而下，欲斷未斷的樣子，心中很驚訝；我又跑到大興安嶺，只見昔日綠色的海洋，而變成山體裸露，只見幾棵零零星星的幾棵老樹，可憐地被風颳著，整片森林靜悄悄，連一隻小鳥的影子都看不見。
我來到街上，只見整條街上只有一間小商店，裡面的貨物品種很少，我想買瓶水喝，水售價竟是1000元一瓶，儘管很渴，但我還是掉頭走了。
為什麼一千年後的地球會變成這樣子呢？我從一本叫《地球村》的書中找到了答案，地球上原本有著很豐富的資源，但人類不懂節約，不斷地濫用、開採，於是天然氣用完了，煤挖完了，人們只好又重新燒柴，結果所有的森林都遭到了砍伐，樹木一天比一天少，山體裸露，大雨之後山洪暴發，泥土衝進河床，阻塞河道，河水斷流，生態鏈受到嚴重破壞，野生動物大量滅絕，人類也得了各種怪病，因此，地球村昔日繁華景象再也不存在，只有滿目蒼夷。
我駕著時光穿梭機，心情沉重地離開了3009年，在蒼穹俄迴音裡我聽到了大地母親的哭泣。
為了不再讓大地母親哭泣，不再讓地球受到傷害，我決定從我做起，從家裡做起，我讓媽媽把洗完米、菜的水，拿來澆花，用洗澡水來沖廁所；我再讓爸爸減少開車的次數，就可以節約能源。不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃去買東西；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源迴圈再生。然後再到班上建議同學們多種樹，減少汙染，一起來保護環境。
讓我們一起爭當“環保小衛士”吧！
這一世，我為誰而改變？ 篇11
高一作文 ,775字古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河，角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著，似乎在改變這什麼……
這一世，我為自己而改變。
每個人都是上帝的寵兒，上帝給予我們挫折和坎坷，是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚，我不甘平凡，不甘於做一個平凡的職業者，但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時，我要為我自己而改變。即使跌倒了，也要咬牙爬起來，我願意努力，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想，追逐自己的未來。
這一世，我為爸媽而改變。
從我呱呱墜地的那一刻起，爸媽給了我無盡的愛，那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院，每天晚飯的時候教育我怎樣做人；媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子，用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲，也要為爸媽洗洗那乾裂的腳，也要跪下為他們磕三個響頭；即使再累再忙，也要在爸媽老的時候為他們洗臉，端屎端尿，照顧他們；即使……即使有再多的即使，我也不能輕易對爸媽說：“不”。“烏鳥私情，願乞終養”，更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢！爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛，因為我無法報答，也償還不完，我只能為爸媽而改變，讓爸媽幸福。
這一世，我為朋友而改變。
朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中，因朋友而哭過，笑過，痛過，那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有淚，還要走……”所以，我願為了朋友而改變，即使我再煩躁，也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說；即使我再內向，也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友，讓友誼天長地久。
這一世，我為了你們而改變，改變自己。只是希望接受運氣的沐浴，接受幸福的洗禮。
哭泣的小河 篇12
國小四年級作文 ,657字我家附近有條小河，以前的樣子和現在的樣子相差可大了！以前，這條小河清澈見底，裡面的小魚兒在水中自由自在地游來游去。河邊綠樹成蔭，不時還會有一兩隻水鳥在水面上遊蕩。夏天來了，河裡的荷花粉嘟嘟的，在荷葉的映襯下，好看極了。
但是，不知從什麼時候起，不自覺的人們開始把垃圾扔進了小河裡，甚至還有一些死雞、死狗、死貓，引來了各式各樣的蒼蠅。小河的顏色逐漸變成了灰色，後來又變成了黑色。小魚兒漸漸沒有了，垃圾卻越來越多，水面上出現了一層層白色的泡沫。小泡泡在水面上漂浮著，如果不小心扔進一塊石頭，小泡泡就會破裂，散發出一陣陣難聞的氣味，讓人聞了有一種噁心、想吐的感覺。所以我們放學時總是繞著小河走，連大人們也都躲著小河走呢。
今天，老師倡導我們開展“愛護環境，從我做起”的專題活動，所以我馬上聯想到了上下學路上的這條小河。我想對小河兩邊的人們說：請注意講究衛生，愛護我們的生存環境！小河，僅僅是一個代表，請仔細看一看、聞一聞，我們周圍美麗的大自然已經變得千瘡百孔、汙染橫行，蒼蠅、蚊子高唱著歌曲，似乎在嘲笑人們的無知；微風習習，吹來的不再是鮮花、綠草散發出的馨香，而是使人窒息、難聞的氣浪。這怎麼有利於我們這些未成年人的健康成長呢？將來，我們還會看到藍天、白雲、青山、綠水嗎？
請靜下心來，仔細聽一聽小河的呻吟，看一看小河那骯髒的面孔，小河在哭泣呀！請不要過早地透支我們的環境資源，給我們少年兒童留一點生存的空間，還小河那清澈見底、歡快流淌的本來面目吧！這其實並不難，只需要你我行動起來，保護好我們的家園，是我們共同的責任！
夕陽在哭泣 篇13
國一作文 ,630字人世間，有著千姿百態的人，他們的外表更是千姿百態。但他們的內心，卻只有兩種情況，一種是真善美，另一種是……
寒假的一天，一個人去城裡玩，逛了許多地方，好累好累。
夕陽西下，太陽的邊緣接觸到了地平線，放射出了五彩的光芒，好美好美，我被迷住了，於是便找了一個地方坐了下來，靜靜地欣賞了起來。
忽然覺得嗓子好乾，有些口渴。於是便到身旁的商店買了一瓶飲料，邊喝邊看。
感覺到好像有人在看我，於是環顧了一下四周。不遠處坐著一個老爺爺，臉上好髒，頭髮滿是白絲，很蓬亂，衣襤簡陋，稀疏的有幾個補丁，一雙黯談無神的眼睛直盯著我手中的飲料瓶。好象他感到我在看他，便把眼光轉到別處去了。哦，他想要我手中的瓶子。於是我喝完了僅剩幾口的飲料，準備動身去給瓶子時。一隻黑黑的，乾柴似的手伸到了我的面前。
我好奇得抬起了頭，同樣是一位老人，臉上看起來更髒，衣服也更破爛，也同樣和我要瓶子。
我猶豫了，為的是這個不到一角錢的瓶子。真的，從小時候到現在，從沒有這樣的猶豫過。給誰好呢？沒有一個兩全其美的辦法？那一刻，腦子念過了許多的念頭。看著自己微微發脹的肚子，我毅然回到商店又買了一瓶飲料，一飲而盡……
兩位老人走了，我卻有了太多的疑問？像這兩位老人的年紀應該在家裡享福，為何出來撿破爛？他們的兒女呢？他們的兒女那兒去啦？難不成……
哦，我明白了，是他們的兒女拋棄了他們，這就是假惡醜，世間真有那麼沒良心的人！
抬起頭，看著那半輪殘陽，好紅好紅，好像在哭泣，好像在滴血，好像在訴說著什麼……
“累”為誰流 篇14
抒情作文 ,536字當你走在乾淨整潔的街道時，當你呼吸著清新怡人的空氣時，可曾想到過他們—被我們輕視的清潔工人。是他們的勤勞的雙手創造了我們這個美好的社會環境，是他們的汗水換來了我們的一份心靈的清靜。他們是最為普通的的人，可是，我們的城市少了他們又會怎樣呢？
我們小區的清潔工王奶奶是一位年過花甲的老人了，她很勤快，待人又和藹，工作時總是一副吃了蜜的樣子。我就納悶了：每天做著同樣的工作不會感到枯燥嗎，況且冬天冷得要命，怎麼還笑得出來呢？然而第二天我仍舊能望見王奶奶穿著一身橙色的工作服，滿頭銀絲束在腦後，俯下身子仔仔細細地掃著地上的落葉……刺骨的寒風直往人身體裡鑽。“孩子，上學去了啊，小心啊，才下過雨，地上滑……”王奶奶聽見我的腳步聲抬起頭來，用一種很溫柔的聲音說道。
我點了點頭，向王奶奶臉上無意間地撇了一眼，驚訝地發現，這麼冷的天，她的極其瘦削的面龐上竟然沁出了密密麻麻的汗珠，那麼透明，像一顆顆晶瑩的露珠，滿滿地從她的鼻尖劃過……
一時間，我的心底某個部位震動了。王奶奶，一位普通的清潔工，用她的一言一行告訴了我很多很多……現在每當我望見王奶奶那佝僂著的橙色的背影時，心底總會生出一種敬佩，在這個喧囂的城市，是他們用自己的汗水換取了這個城市的清潔和人們心靈的“清潔”……
哭泣的藏羚羊 篇15
話題作文 ,709字犀牛因為犀牛角而被獵殺，熊因為熊膽的藥用價值而被囚禁，大象因為象牙的珍貴美麗而遭襲，鯨魚因為肉質鮮美而成為人類口中的大餐。為何當初大自然賦予給萬物的美好都成為如今人類獵殺、捕撈他們的藉口。央視公益廣告中的“沒有買賣，就沒有殺害”的口號還在提醒著大家，因為一時的貪婪和利益而破壞生態和環境的做法都是殘忍和短淺的。這不，生活在生命禁區的可可西里的藏羚羊也因為它的藏羚絨和羚羊角也不可避免的成為偷獵者獵殺的物件。
藏羚羊常年生活在高海拔的無人區，如高山草甸、高寒草原、荒漠地區。藏羚羊本身具有優良的器官功能，它的皮毛質地柔軟，適合做各種皮衣、手套等禦寒衣物，羚羊角具有鎮靜、解熱的藥用功效，是治療多種疾病的材料，同時藏羚角也是多種工藝品的原料，具有極高的藝術價值。正是因為藏羚羊渾身都是寶，它成為盜獵者的天堂。盜獵者們利用各種武器、偷偷潛入藏羚羊的棲息地屠殺這些可愛的生靈。據有關報道顯示，每年被盜獵的藏羚羊數量在20000頭左右，就是說，藏羚羊以每年2000頭的數量在消失，如果我們還不提高警惕，提高打擊盜獵的強度，可能多年之後，可可西里這片土地就真正成為了“無人區”，連最後駐守在此的藏羚羊都會滅絕消失，等到那時，我門便只能在博物館看到它們的身影了。
盜獵者固然可怕，我們也有一群可愛的人保護著藏羚羊，用自己的力量為它們撐起安全之所。相信大家都沒忘記哪位反盜獵英雄—傑桑索南達傑，他在一年中先後12次進入可可西里腹地，查獲了大量槍支彈藥，藏羚羊皮，端掉了8個犯罪團伙，就連死都保持著跪射的姿勢。生命的美好與可貴不言而喻，當每個人都在呵護自己的生命之樹時，也請珍惜和保護我們身邊的那些脆弱的生命！
你的生命為誰盛開 篇16
高三作文 ,772字在臥室的窗臺前，有一盆含苞欲放的花。每逢閒適，我總愛倚在窗戶旁，靜等它的開放。
我也試著一顆耐心，或許我亦能到它盛開的那一刻。但是生活不會那麼順應人意。它總在我做事時，離開時，睡去時，於不經意間悄然開放。
一朵花就這樣以義無反顧的姿態，每一片花瓣都似乎透著無盡的禪意，揚起了滿室的芬芳。輕輕俯下身子，靜靜地品著它那沁人心脾的清香，觀望它那優美舒展的身姿。就在這寧靜的瞬間，我感嘆生命中最盛大的時刻，就是於瞬間盛開。
任憑，這個世界上沒有不凋謝的花。但是人生常有“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的心境。一朵花，曾經轟轟烈烈地為自己，為大地，為世界而盛開過。曾經的美麗，在時光流水的沖刷下，亦不會黯然失色。花開花落終有期，只為一瞬盛開過。
“生如夏花”，讀著這四個字，脣齒輕動間，心為之觸動。心似被小獸的齒一下下地啃噬，泛起了一波又一波的漣漪。世界萬物，各有所用。你的生命有為誰盛開過嗎？或是是否曾經為某件事而努力過嗎？盛開這個詞，引起了我關於努力、奮鬥、希望以及失望的無奈。
夜深人靜時，我望著漆黑的夜空一遍又一遍地問自己，我的生命盛開過嗎？難道我這不復回返的一生就如此度過了嗎，不曾盛開就悄然無聲地走向衰亡嗎？叫我如何忍心，又怎能甘願呢？
生命的盛開，我想應該是聆聽內心的呼喚，明確心中的方向，義無返顧為自己背水一戰，去詮釋自己生命的意義！即使遠航難免有暗樵，但是我們的生命正因有了這些暗樵才會激起了美麗的浪花。盛開的方式有很多種，愛與付出，努力與拼搏，成功與失敗，等等。
我們現在正踏行在高考之途。我們願意用三年的血汗來澆灌成功的土壤，只為那一刻勝利之花為我們而盛放。我們的生命在盛開，為自己，為父母，為理想，正在散發著誘人的氣味。那股執著向上的力量，將一直陪伴我們度過將來的風風雨雨。
在生命的旅途，你的生命盛開過嗎？那麼，是為了什麼呢？
曇花一現不為誰 篇17
國一作文 ,680字人的一生難免有不為人所欣賞的時候，即使沒人欣賞，我們也不應該氣餒，應該活出自己的精彩！
清楚的記得，那一天夜晚曇花的盛開愉悅了我的的雙眸也震撼了我的內心！
那天，經過一天的顛簸終於到了普寧親戚家，還沒進門我便奔向那小花園。花園不大卻種著許多花，一到花開放的季節便爭奇鬥豔……我指著一株曇花不悅地對嬸嬸說：”嬸，這曇花還不如拔了呢！都沒開過，況且人家說曇花一現華而不實，這意頭也不太好！“
嬸嬸笑而不語，只是看著那曇花眼眸裡流露出一種崇敬。
我在嬸嬸家裡過夜，夜裡翻來覆去睡不著，於是乾脆爬起來，躡手躡腳地走進小花園。在花園的鞦韆上坐下，輕輕蕩著鞦韆。
晚風吹著，有點冷。我的目光在花叢中流連，一霎那在曇花處定格。我不敢相信自己目睹的一切—曇花已然綻放，那麼美，在夜晚的微風中搖曳！我用手揉了揉眼睛，可是看到的依舊是那番景象！我情不自禁地坐到曇花處，我伸手想要去摘一朵，可是我沒有摘—我沒有摘花的習慣，更沒有去破壞美好事物的惡習。
曇花很美！很美！在皎潔的月光的映襯下，在晚風的輕撫下微微起舞！好像一個窈窕淑女，又宛如黑夜中的精靈……
我愣住了，我的腦海裡不斷思考：既然曇花綻放時那麼美，那它為何不在白天開放，讓眾人為它的美而讚歎呢？
我明白了！明白曇花是何等高潔！曇花之所以不在白天綻放是因為曇花一現不為誰！曇花不需要他人讚歎而只是想在皎皎明月的映襯下綻放屬於它生命的美！淚水溼潤了我的眼。
風停了，曇花不再搖曳，靜靜地用它獨特的語言，陳述它生命的價值……
曇花如此，那麼我們又何必在意他人是否重視自己呢？只要活出自己生命的價值就足夠！
我不想哭泣 篇18
國一作文 ,631字“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”人生在世，自然避免不了喜怒哀樂。我想，我可以憤怒、氣餒，但決不允許自己哭泣。
哭泣雖然不一定是懦弱的表現，但是偷偷地哭泣是弱者的做法，不是嗎？我討厭喜歡哭泣的我，所以我不想哭泣。
小時候的我是個愛哭鬼，經常為了一些小事斤斤計較和玩伴翻臉吵架，之後自己偷偷地哭。也許就是因為我的小性子吧，大家都不太喜歡我。
在一個正下著滂沱大雨的夜晚，我因為尋找我心愛的布娃娃，所以半夜起床。不料，卻有一陣交談聲傳入耳中。“哎呀，阿二這娃真是太小氣了些，你這個做母親的可得好好管教呀……”“對呀，還這麼愛哭，真是令人擔憂呢！”聽完這些話，我心中一股酸苦，走到他們跟前，拔高聲調嗆語道：“我最討厭別人說我壞話，我用不著你們管。”撞門跑入大雨之中。
我淋著大雨跑進竹林裡，我的心裡很難受。我傷心地坐在地面上，不停地安慰自己：“不能哭，決不能流出眼淚，哭了不就證明自己錯了嗎？”隨著時間的推移和內心的煎熬，我不禁紅了眼眶，眼淚如下雨般流下。我只好又安慰自己：“沒關係，想哭就哭吧！科學家還說，女生多流淚還有助協調內分泌呢。”
“唉！下這麼大雨，孩子會不會有事呀！不行，我得去找她。”“不要去，就當這次是對她的一次考驗，得讓她自己明白哭泣是不能解決問題的。”淅瀝的雨聲中，我聽到了父母的對話。我恍然大悟：哭泣固然需要，但過分的哭泣則是弱者的表現，哭泣是不能解決問題的，就算哭了，也不能改變什麼。我記住了在淅瀝的雨聲中格外清晰的話，我不想哭泣，不再哭泣。
一隻小鳥的哭泣 篇19
國三作文 ,1157字仰望天空，沒有一絲兒風，沒有一片雲影，只剩下無盡的黑暗，連綿的細雨似乎要將整個世界攪亂。
坐在窗前，眼前褪色的天空不由得將我的思緒帶回了幾天前那個可怕的夢境。依稀記得生長在故鄉那片茂盛的森林，它珍藏著我兒時快樂的回憶，小小的我從它那裡學會了征服，征服一切艱難爬上山頂去感受“一覽眾山小”的氣魄，而當在夢中與它再次相見，我卻驚呆了，那片強大的森林消失了……
站在森林的入口，我簡直不敢相信眼前的一幕。滿山的狼籍，滿地的樹橫七豎八地躺在那裡，一個個樹樁無辜地面面相覷，灑落一地的枯枝敗葉猶如一張巨大的布包裹著這受傷的森林。那樹的密，葉的綠早已不復存在，寂靜中只聽見幾聲鳥啼迴響在空蕩蕩的山谷。
“怎麼會變成這樣！是誰如此殘酷！”我傷心地痛喊。回聲一遍遍迴響在這空幽山谷間。
“就是你，罪惡的人類！”這時突然傳來憤怒的回答，我為之一震，四處張望，在不遠處的樹樁上發現一隻正在哭泣的小鳥。風兒吹動著它凌亂的羽毛，它看上去是那麼孤獨無助，我輕輕向他走近，“別靠近我！可惡的人類！連我也不放過嗎？”小鳥激動地向後退了幾步，我趕緊揮手解釋道：“小鳥兒，我不會傷害你的，能否告訴我這兒發生什麼事了。”“你別假惺惺了，就是你們人類破壞了我原本幸福的家園，我的兄弟姐妹都慘死在你們無情的槍口下，成了你們飯桌上的美餐，就在短短的一天裡，我成了這深山中唯一倖存下來的孤獨的鳥兒……”它抽泣著，已是淚流滿面。聽完，我的心如撕裂般的痛，憐憫之情油然而生，這一切難道這是人類犯下的罪行？“就在幾天前，人類又群擁上山，瘋狂的電鋸聲中一輛輛卡車滿載而歸。多在草叢中看著卡車的遠去，誰能體會我當時無家可歸的心酸，是你嗎！人類！告訴你，總有一天人類會後悔，會遭報應的！”小鳥用殘缺的羽翼拭了眼淚，停止了哭泣，滿腔激憤地說：“人類會遭報應的！”說完它撲扇著翅膀顫微微地飛走了。我抬頭凝望這它微弱的身影，心情如鉛塊沉重，腦海中不斷響著小鳥的話，久久不得以平靜……
窗外的雨下得更大了，街道邊那幾棵瘦乾的小樹在風中搖曳，雖然家鄉那片森林依在，卻像小樹一樣無法左右自己的命運。看那天空為何不再蔚藍，看那河水為何不再清澈，而廠房冒出的熊熊濃煙，水管流出的滾滾廢水告訴了我們答案。是的，就是人類破壞了這一切。當人類為了自己的利益而為所欲為，危機也在慢慢逼近。日漸稀薄的氧氣，溫室效應的危害像惡魔似的捲入我們的生活，這又能怨誰呢？都是人類自食其果。而森林是這一切的拯救者，如今卻已奄奄一息，森林更是動物的棲息地，當森林遭受破壞，各種動物也將會瀕臨滅絕，或許百年之後，人類也會像夢中的小鳥一樣孤獨無助。
我無法想象百年後的世界，太可怕了。人類該覺醒了，為了子孫後代，為了美好的未來，人類要對自然負責，用責任為大自然建起一道保護牆，相信在這道牆的背後，小鳥不會再哭泣了。
哭泣的冬 篇20
國二作文 ,698字春，帶給我溫暖，是個母愛般的季節；夏，帶給我炎熱，是個熱情的季節；秋，帶給我一絲涼快，是個花樣的季節；冬，則帶給我悲傷，就像一隻對著我咆哮的猛獸。
那個冬天給了我一個難以忘懷的回憶，那個冬天給了我一個悲傷的回憶，那個冬天就像奪走我心愛的玩具的討厭鬼，雖然過去了兩年，但仍無法抹去那段沉痛的回憶。
在冰冷的街上，人們哈著氣，雙手摩擦著，想在寒冷裡找到一絲溫暖。可是，我卻感覺不到那無情的寒風拍打我時的一絲疼痛。腦子一想到前天早上發生的事情，眼裡就跑出那淘氣的小水珠。
一大早，老媽就把我從被窩裡拉起來，剛洗完臉，她就把我和弟弟領到姑丈家。我想：無端端來姑丈家幹什麼呢？一進門，就看到一幫親戚坐在沙發上，老爸也在，他一看見我們，就讓我們進姑丈的房間。
一進去，就看見躺在床上的姑丈，此時此刻的他，身體不像往常那麼健壯，彷彿一颳風就可以把他颳走，以前炯炯有神的眼睛，現在已經黯然失色。可能看見我們了，他輕聲的喚了我們，我們走到床前，蹲了下來，也輕聲地叫了一聲姑丈。他握住我們的手，叮囑道：“你們要好好讀書，知道了嗎？還要聽爸爸媽媽的話，長大了，要懂事，知道了嗎？”我沒有回答，只是弟弟輕聲“嗯”了一聲。過了一會兒，我就回家了，回到家，只是呆呆地坐著，靜靜地在想剛才的情景，不禁簌簌的流下眼淚。
過了幾天，得知姑丈去世了，腦子就不斷湧出與他一起度過的時光，和我一起喝早茶，看書，教我做人的道理……就在這個冬天，他奪走我像老師一樣教導我的姑丈，頓時，我覺得狂風的拍打更比不上失去再也見不到的姑丈帶來的傷痛。
今天，也颳起狂風，也讓我想起了再也見不著的姑丈。不過我知道，不管我到了何處，他也會在天堂守護著我。