充滿愛的鼓勵相關作文20篇
充滿愛的鼓勵 篇1
國小五年級作文 ,585字從小到大，我們經歷過很多事，可能是因為滿足了願望而開心的事，可能是因為遇到不平而氣憤的事，可能是受到委屈而傷心的事……而我要寫的是感受到愛而快樂的事。
在一次運動會上，我參加了壘球專案的比賽，我在心中暗暗發誓：我一定要比出個好成績為我們班爭光！可俗話說得好，“山外有山，人外有人。”我的心忐忑不安，生怕給班級丟臉。
我到了壘球檢閱處，看看高手們把壘球扔出了老遠，我不禁打了一個冷顫——我好久都沒練了！不會連前四都進不了吧？真是太丟面子了！周圍的樹彷彿都在諷刺我、嘲笑我……
終於到我了！我心裡像揣了一隻小兔子一樣，七上八下地走上“戰場”，拿起球準備扔，就在這時，那充滿愛意的話語來了，是如此溫暖與溫柔：
“加油！唐心??！我相信你！可別丟了我們班的臉！”
原來，是給我送水的好閨蜜，她最懂我了。我一聽，不知從哪兒來了勁，使勁一扔，扔出了好遠，竟得了第二！我欣喜若狂，高興得又笑又跳。
雖然是短短的一句鼓勵，但這鼓勵裡包含著朋友濃濃的愛。這充滿愛的話語，如此貼心，令人堅強，又如此溫暖，令人心頭一熱……這份朋友的愛，使我感到無比的幸福。
愛，就是那一瞬間，只要用心感受，會創造出愛的奇蹟！
愛的鼓勵 篇2
國一作文 ,735字人生道路上會遇到許許多多的新鮮事，會帶給我們不同的感覺和體會。如今的我。已經踏入了初中的大門，新的感覺也隨之而來。雖然感到了壓力，但是我也明白了“人間處處有真情，人間處處有真愛。”
進入新學校的大門，面對全新的人或事。在興奮和激動之餘，也感受到了學習的壓力，面對初中的七門學科，我感到壓力倍增。我的同桌成績很好，我經常向她請教問題，她每次都耐心的給我講解。我常常認為，這就是上天給我的恩賜。
她在我的眼裡是一個溫柔善良但又固執的人。在一次星期三的下午，老師讓小組內解決問題，她帶領我們一起學習。她給我們認真的講題，浪費著自己寶貴的時間，卻又擔心我們每一個人不明白。我問她：“你為什麼怎麼幫我們呢？”她笑笑說：“我不只是在幫你，而且也是在幫自己啊。每給你們講一遍，我自己就加深了一遍的印象，何樂而不為呢？”接著，她又繼續給我們講題。正當我們講的津津有味之際，老師告訴我們，每一個小組要派一個代表上臺講題。她聽了這話，思考了一會兒說：“你去吧！”“我不行，我語言表達能力差。”“在咱們組除了我，你就是最明白了，你可是代表的我們組。你語言表達能力差，就是缺乏鍛鍊，這是一鍛鍊的好機會，我們相信你會做到的。”在她的鼓勵下，我只好“投降”了。
我戰戰兢兢的走上講臺，心裡忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看見她在下面做了一個勝利的手勢，我瞬間有了自信，完完整整的將這道題明明白白的講給同學們。講完後，同學們都為我熱烈的鼓掌。因為他們沒有想到曾經一緊張就忘詞的我居然能講的那麼好。她為我豎起了大拇指。
在我的心中，她絕對是一個好的組長，一個樂於幫助、關心、鼓勵別人的人。雖然在學習上她給我帶來了壓力，但是我卻十分的幸福，因為我交到了一很好的朋友，我收穫了滿滿的友情。我很感激她。
充滿愛的斥責 篇3
國一作文 ,938字愛就像一首歌，娓娓動聽；愛就像一股清泉，淨化人心；愛就像一隻粉筆，偉大無私。我的生活離不開愛，更離不開媽媽的愛，而媽媽總是把愛隱藏在那一聲聲斥責中。坐在窗前，望著窗外密密麻麻的小雨，我的思緒不禁飄到了那一個晚上，飄進了那一聲充滿愛的斥責中。
晚上放學後，我迫不及待地回到了家，彷彿聽見家裡的書在呼喚我的名字，看見家裡的書在向我招手。書架上的書讓我眼花繚亂，有高爾基的《童年》，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《駱駝祥子》……挑來挑去，我最後選了一本沈石溪的《狼王夢》開始讀了起來。裡面精彩的描寫把我帶入了尕瑪爾草原。紫嵐的一次次成功讓我歡呼雀躍，她的一次次失子讓我悲痛萬分。裡面的故事情節時時牽動著我的心。
正當我看到最精彩的部分時，媽媽的一聲斥責打破了夜晚的寧靜：“天都黑了，你怎麼不開臺燈？客廳的燈光這麼暗！”“我看書太入迷了，忘記開燈了不行嗎？”我為媽媽的斥責打斷我看書而感到很煩躁。“讀書就要有讀書的姿勢，你也不能把頭與書捱得那麼近啊。”就這樣，我和媽媽你一言我一語地吵了起來。於是我氣沖沖地跑到院子裡搬了一把椅子坐了下來。不經意間，抬頭仰望，我發現這天的夜空非常美麗，星星充滿了感情，像頑皮的孩子在稚氣，執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眼睛講述一個美麗動人的神話。我的氣消了許多，不禁想到了一個故事：
有個小女孩，因為她媽媽為了一件小事，嚴厲地批評了她。她哭著衝出家門，跑了很久才停下來。突然，一陣香味飄進了她的鼻子，抬起頭一看，才發現自己跑到了一家賣餛飩的小店裡。摸摸肚子，她發現自己還沒有吃飯，賣餛飩的老奶奶似看出了小女孩的窘迫，給了她一碗熱氣騰騰的餛飩：“吃吧，孩子，你怎麼了”小女孩感動的熱淚盈眶，急忙把一切都告訴那位老奶奶。老奶奶說：“你父母養育了你這麼多年，你卻因為一句爭吵而跑了出來，我只給了你一碗餛飩，哎……”小女孩聽完，連謝謝都沒來得及說，就向家的方向跑去，消失在茫茫夜色之中。
回過神來，我及忙向發媽媽道了歉，並向她訴說了這個故事。我的感觸很深，時白了斥責是愛的力量、教誨，便我感到自責，影響我的人生……
我的思緒慢慢地從那一天晚上飄了回來，而媽媽的那一聲斥責卻深深地嵌進了我的腦海裡。鳥兒的歌聲從遠處傳來，委婉動聽，微風吹來了花香，還有春的氣息。
充滿愛的世界 篇4
國一作文 ,695字同學們，你們可能聽說過這樣一句話：一份感動，即使遭遇的是冬天，心也不會寒冷。
的確，現在有很多助人為樂的人，他們可能外表不是那麼美，卻有一顆最美的心靈；他們的物質生活也許不是那麼富裕，但他們的精神世界卻是富有的。當危險出現的時候，他們奮不顧身，甚至獻出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機吳斌，樸實無華的鄉村女教師鄧莎……他們既不是那麼富裕，也不是那麼漂亮，他們也單單只是個普通人，但他們能做到的，我們為什麼就不能做到呢？可能有人會說：“我們現在還小。”可是，年齡小不是理由，我們可以盡我們的能力，去幫助那些我們能幫助的人。例如：幫助老奶奶提東西，幫助小朋友過馬路，拾到別人的東西，主動還給別人，這些，都是我們可以做到的。
或許一份溫暖，對我們來說，不算什麼，可對那些需要幫助的人來說，簡直就是雪中送炭。如果你幫助了別人，反過來，別人也會幫助你，這樣，就會形成人人為我，我為人人的和諧社會風氣，每個人都生活的充滿愛的世界裡，多麼美好呀！
我們都聽過這樣一句話“羊羔跪乳，烏鴉反哺”。小羊吃奶的時候，是跪著的姿勢，以此感謝父母的餵養；小烏鴉長大後，以感恩的心，捉來食物，餵給年邁的老烏鴉，彙報父母的養育。連動物都懂得飲水思源，感恩圖報的道理，何況我們人類呢？
在這個世界上，有許多的人，他們做好事，從不留名，不求彙報。同學們，如果你幫助了別人，他們就會感受到社會大家庭的溫暖，那麼你要繼續努力下去，如果你被別人幫助了，記住，你要懂得感恩，彙報，反過來，去幫助更多需要幫助的人，把這份正能量發揚光大。
同學們，讓我們積極行動起來，每個人獻出一點愛，讓這世界充滿愛，讓我們在這充滿愛的世界裡，快活成長。
充滿愛的青春路 篇5
國一作文 ,862字青春路，無非是我們的成長之路。有人說，自己的青春路是平凡的，和別人的沒什麼區別；也有人說，自己的青春路是快樂的，在其中自己收穫了無窮無盡的快樂；還有人說，自己的青春路是低迷的，自己也失去了許多，留下了永生的遺憾……那我的青春路是什麼樣的呢？
家人：包容的愛
以前，在家中，我既是一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主，也是一個整天專橫跋扈的“小霸王”。雖有好多的芭比娃娃，
熊，兔子等毛絨玩具，但卻不讓任何人動一下，玩一下。只要一碰，我便會跑過去一把搶過來，充滿敵意地看著他（她）。尤其是碰到比我小的孩子時，這時，家裡人會快步上前，一邊抱起不明情況“哇哇”大哭的小孩，用其他東西吸引小孩的注意力，一邊又柔聲教育我該怎麼做。家人總是這樣一次又一次地包容著任性的我，卻一次又一次地教導著我做人的道理。
是他們，讓我學會了“包容”二字！
舍友：關心的愛
剛住校時，我和舍友們說話總是直來直去的，因此傷了不少人的心。有一次，我身體不舒服，舍友們發現以後，不計前嫌、跑前跑後地照顧我：倒水的倒水，蓋被子的蓋被子，摸額頭的摸額頭……還時不時的說上我一兩句：“再叫你瞎吃東西，平時說你……”剎那間，我感到一股暖流，流入我心裡。這是善良的人性，同時也是舍友對我的關愛。
此後，我受到感染，也與舍友互相關愛！
老師：嚴厲的愛
人家都說“男老師沒有人性”“男老師很暴力”，可我卻不這麼認為！我有一名男班主任，他確實跟別人口中的男老師一樣--無情、暴力。可他是為了什麼？錢？名？都不是！而是為了我們
班調皮可愛、聰明懂事的學生。他總是高標準的要求我們的一切，
希望每個人都變得完美！他用他自己獨特的方式--嚴厲，向我們表達他對我們的愛，這份愛也因此變得獨一無二了……
老師的這份愛使我明白了：每個人都有愛他人的方式，也讓我學會理解別人！
我的的青春路，到底是什麼樣的呢？
我的青春路是充滿愛的！這條路上充滿了家人、舍友們、老師們對我的愛！他們給我的愛使我的青春路更加絢爛多彩！
我的青春路是充滿愛的！這條路上，我學會也懂得了許多：
寬容、關愛、理解！
充滿愛的角落 篇6
國小六年級作文 ,546字美往往展現在一瞬間。
這一天，下了課，天空烏雲密佈，還沒幾秒，天空便下起了傾盆大雨，我和許多同學站在屋簷下躲雨。上午還晴空萬里，下午卻大雨連連，我的衣服太簿，凍得瑟瑟發抖。
這時我看見在街的一個小角人，落里正縮一個小乞丐，衣服破爛不堪，頭髮一片亂糟糟的，他的臉黑漆漆的，小乞丐見我在看他，他便自卑地把臉擋住了。突然，一輛垃圾車推來了。小乞丐像餓狼似地跑向垃圾車，在垃圾車裡左翻翻，右翻翻，突然小乞丐眼中正閃著異樣的眼光，他拿起一個發了黴的饅頭，把饅頭放在手心裡，像寶貝似的捧在手心。再走到他原來的那個角落，黑漆漆的臉上露出了燦爛的笑容。他把饅頭撕成一片片，放進乞討的碗裡小心翼翼地吃了起來。突然來了個老乞丐，他用可憐的眼光看著小乞丐，好像在說；求求你給我一點吧，就一點，一點渣都行，我已經好幾天沒吃一點東西了。小乞丐還沒反應過來。
老乞丐轉過身去準備走了只留下無助的目光。突然這時小乞丐跑到老乞丐面前，把他拉到角落把碗裡剩餘的饅頭全部倒進了老乞丐的碗中。老乞丐狼吞虎嚥地吃完了，轉身走了，留下了感激的目光。
如此平常的一個片段，一個細微的瞬間。幾個簡單的動作卻展示出美好的人間溫情。
老天好像也看到了這情景，突然晴空萬里，就像一絲陽光並且照在了小乞丐的心中。是那麼溫暖，這是一個充滿受的角落。
在充滿愛的光芒下成長 篇7
國小四年級作文 ,798字青少年的人生就像一株生機勃勃的樹苗，惟有愛的光芒能讓它茁壯成長。
—題記
世界上最溫暖的東西就是愛與陽光。一束溫暖的陽光可以溫暖人們冰涼的身體，而一束愛的光芒卻可以溫暖人的心靈。
我們每一個人都生活在美麗的地球上，都可以感受陽光的溫暖。但是地球上有一個比太陽更加溫暖的地方—校園。因為那裡飲食著同學的友情，老師的鼓勵，家長的希望。它把這些匯聚成一束愛的光芒去溫暖我們受傷的心靈，也正是因為有愛，我們才能感受到那人生的溫暖以及同學的友誼。
我永遠忘不了那天，因為那一天我感受到了愛的偉大力量。
那是一個火熱的夏季，火紅的太陽將大地蒸乾似的，那一束束充滿著熱情與激動的光線照在大地上，也照在了參加運動會的每一個人身上。也許在這樣火熱的天氣中沒有人會感覺寒冷，但世間的一切事物都有例外，因為那時的我心中卻是一片冰冷，就如同處冰川之中，冷得我全身不停地戰慄。最令人難以接受的是，讓我感到冰冷的“壞人”恰恰是我自己。
毫無疑問，我做了我一生中最為愚蠢的一件事，那就是在運動會上報了夾乒乓球的專案。這種事對於我這個體育“廢材”來說，簡直比登天還難，望著臺上那群“運動天才”，我竟有了一種強烈的自卑感。突然一聲“夾乒乓球選手準備”的聲音將我從自卑中揪了出來。我深深呼了一口氣，盡力想要平靜地走上臺去。終於我艱難地走到了比賽場上，緊張地拿起筷子，突然一陣整齊的聲音傳盡我的耳朵。聽到那熟悉的聲音，我急忙向身後看去。我想我永遠忘不了那個場面，所有的同學們都在為我加油。那時我的心中彷彿升起了一個太陽，是那麼溫暖與明亮。我趕快收回精神，開始投入那場激烈的比賽。皇天不負有心人，最終我竟取得了第三名。
當我拿著那個贏來的獎品時，心裡彷彿有一股暖流流過，像有一束陽光照過，而我已明白我心中已流淌了一種叫“愛”的血液。
正是因為那天，我才知道世界上最溫暖的光芒是愛的光芒。正因有愛，我才能茁壯成長。
充滿愛的禮物 篇8
國小四年級作文 ,613字從小到大過了許多生日，也收到過許多禮物，但最喜歡的還是一盞檯燈。
這盞檯燈是我爸爸過生日送給我的，它有一身酷炫的藍色衣服，一個灰而發亮的脖子，穿著一雙乳白色的鞋子，可愛極了。別看它身子小，照出的燈光也暗，但對我來說卻非比尋常。
在我生日的那天清晨，我就早早起來問媽媽：“媽媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“怎麼啦？今天是教師節呀。”聽到這話，我傷心極了：今天是我生日啊，為什麼每次我妹的生日都記得那麼牢，而我的生日卻每年都忘記。就這樣，我抱著鬱悶的心情上學了。在學校的一整天，也是心不在焉的，魂好像飛到了九霄雲外了。
回到家，之間餐桌上擺著一個蛋糕，便故意問：“媽媽，今天教師節買什麼蛋糕？”媽媽聽了這話，竟然沒有掉進我的陷進裡，說：“這是妹妹說要吃蛋糕，所以我就買了。”此時，我聽到這句話，內心最後一絲希望也破滅了。便默默地回到房間寫作業。過了一會，我寫好作業從房間出來，爸爸媽媽走過來對我說：“兒子，生日快樂！”這時，爸爸向我遞來了一個被打扮得十分精美的包裝盒，讓我趕緊拆開。我連忙開啟盒子，只見那精美的盒子裝了一個小巧玲瓏，淡而發亮的小檯燈。看了這一幕，我鼻子一酸，淚水流出了眼眶。爸爸媽媽見了說：“怎麼了，生日應該快樂，你為什麼哭啊！”“我原本以為你們忘記了！”“傻孩子，我們怎麼會忘記了你的生日呢，我們是要給你一個驚喜！”我這才明白，原來這是一場驚喜。
這個充滿愛和驚喜禮物—小檯燈，它將會用燈光伴我長大。
充滿愛的戲曲 篇9
國一作文 ,1047字戲曲-中華民族的瑰寶，中華民族文化的象徵，中華民族傳統的藝術。
—題記
中國歷史文化悠遠留長，它自然成為我國一大經典，不同地方的戲曲有著它不同的風格和特色，有的是人賞心悅目，有的使人興奮不已，又有的使人淚如雨下，它總是那麼的多姿多彩，變化無窮。
一說要聽戲，我內心便是十分的不願意，但是沒辦法，外婆受傷後雙腳不靈活，走哪都得有人跟著，迫於無奈我在不願意也得去。戲曲給我的感覺是，只適合上一代人，而不適合我們這些連聽都聽不懂的人，陪外婆聽戲我只知道一點，這齣戲是豫劇，具體演些什麼，講些什麼，我全都不知道。
到了劇院，好多人都圍在那裡，出於好奇我也湊了過去，原來是我們家隔壁那個老爺爺，據說他病了而且病得很嚴重。竟然為了聽戲，不顧自己的身體，我自言自語的說為了聽一場戲至於這麼拼嗎，連自己的身體都不管不顧的這齣戲還不如不演。我的這番話被外婆給聽到了，外婆把我叫到一旁對我說道，你不懂這齣戲是那位老爺爺的學生演的，是想給他一個驚喜，那個老爺爺曾經可是戲曲界的風雲人物，而他的學生裡也有不少知名人物。
那一刻我改變了自己對戲曲的看法，我想認真的去觀看這場充滿濃濃的師生情誼的一場戲，戲曲開始了，那一個個戴鳳冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在聽戲的過程中我也時不時的回頭看看那位曾經的戲曲風雲人物，他站了起來隨著臺上的節奏在搖動身體，好像是他在臺上表演給我們表演，而我又彷彿看到那個叱吒風雲的他。戲結束了，以前連聽都聽不懂的我現在竟然知道這齣戲是穆桂英掛帥，果真用心聽何不用心聽區別很大。
突然從後臺走出一個人，把老爺爺扶到最前邊，臺上的人聚集在一起朝老爺爺深深地鞠了一躬，大喊道‘老師謝謝你’老爺爺想要跑到臺上，但是因為上了年紀再加上生病雙腳走不快，顯得非常不協調，一位學生跑下來把自己的老師背了起來朝臺上走去，那一瞬間我和老爺爺包括在場的所有人的眼淚都不約而同的流了下來。臺上老師，學生都緊緊地相擁在一起，我相信老爺爺此時的內心是十分快樂的，是十分感動的，是十分欣慰的，他快樂他學生回來看他，他感動學生沒有忘記他，他欣慰他教出了一批這麼優秀的學生。我想在場的其他人的想法和我一樣，特別是那位戲曲界的‘風雲人物’。
從這件事過後，徹底改變了我對戲曲的所有認識。原來戲曲裡面可以包含許多東西，就像那位老爺爺的學生演的那場‘穆桂英掛帥’包含了對老爺爺的感激之情。
我想這就是戲曲的魅力了吧，我永遠也不會忘記戲曲的魅力，我也會更加努力的去欣賞戲曲文化的博大精深，把中華民族的戲曲文化發揚光大。
充滿愛的禮物 篇10
國小六年級作文 ,576字人們常說，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處。可從某種意義上講，父母有時也會從孩子身上學到很多東西。
曾經，有一位父親，因為他的女兒浪費了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時，家裡錢很緊，女兒卻執意要用金箔紙裝飾一個聖誕禮盒，父親勃然大怒。可是，第二天女兒卻把一個金色的盒子送給了爸爸。父親也因為昨天的事而感到有些尷尬，見到女兒做出這番舉動，他越感到愧疚。可是當他發現那隻盒子是空的時，怒氣又起。他衝女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時，裡面應該有點東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂迴地滾動著，終於衝出眼瞼，流了下來。“爸爸，它不是空的。”女兒委屈地說：“我往盒子裡吹進了我的吻，我在裡面裝滿了我的愛，都是給你的—爸爸。”
父親一下摟住女兒請求原諒。後來父親格外珍惜這個盒子，把它一直保留在床旁數年。每當自己洩氣時，就會想起孩子送給自己的那個充滿愛的金盒子，於是，便會鼓起勇氣，信心十足。
一個孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿著對父親的愛，毫無瑕疵。從真正的意義上講，其實每個父母都收到了孩子裝滿愛的金盒子，任何人都不會擁有比這更珍貴的財富。孩子給予父母的那些物質上的禮物，其實，都不如一個吻，一個充滿愛的吻；一個擁抱，一個包含深情的擁抱；一句我愛你，一句真真切切發自肺腑的我愛你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵。