心中的燈塔相關作文20篇
我心中的燈塔 篇1
國小六年級作文 ,790字夜幕裡，海浪洶湧澎湃。從燈塔上發出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發出訊號，陪伴他們度過可拍的黑暗。
我認識了一位大姐姐，她樂於助人，散發出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級時，我在學校辦黑板報，一直辦到6點了。就在我準備回家時，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時風雨交加，電閃雷鳴。我因為沒有帶傘，被迫無奈，只有待在屋簷底下，盼望著雨停。可是雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，準備衝進這雨簾當中，突然耳邊響起了一個清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來是個姐姐。她那白淨的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺，我想她也是辦完黑板報準備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對我微微一笑。我心想，不如請姐姐送我回家吧。不行，這個姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個素不相識的姐姐，她的眼神裡面透露出自信與活力，沒有半點虛偽與欺騙，於是我低下了頭，小聲地說：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋溼，將我緊緊的摟在懷中，然後用身體為我擋住雨點的"背後偷襲”。寒風真是無孔不入，我被寒風凍得瑟瑟發抖。姐姐感覺到我在發抖後，拉著我又跑到了一個樓底下面把外套脫了下來搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家後，囑咐我說：”小妹妹，趕緊去洗個熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預報喲！再見咯！”說完，她的嘴角有揚起了那個甜甜的笑，使我在寒風暴雨中倍感溫暖。本想和她說一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫茫“雨海”中。留給我的只有那個甜甜的笑，我對著她若隱若現的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”
那個大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
心中的燈塔 篇2
國小六年級作文 ,484字世界上的一切和驕傲，都來自於母親。母親是一種巨大的火焰。
母愛是世界上最美麗的，她像一座燈塔無時無刻的照亮我前進的線路，母愛是強大的是最美麗動人的她照亮我未來的路。
我走在回家的路上，帶著不好的心情，沉默！我覺得這個世界都停止了，慢慢的，我好像失去了地心引力飄浮在空中。“媽媽我回來了”我小聲的說。媽媽問“考的怎麼樣。”突如其來的讓我失聲痛哭，媽媽問“你怎麼了。”我雖然不說但我心裡知道媽媽一定要嘛我，最中勇氣戰勝了恐懼。我告訴媽媽“我沒考好！”語音未落我用手擋住自己的臉，媽媽卻沒有做為，在這一刻一切都平靜了，媽媽對我親切的說“兒子天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感組成的媽媽今天不打你，但你一定要記住努力與勤奮並用才能考好，不能臨時抱拂腳。”這時我熱淚盈眶，不是傷心和痛苦而是感動和教誨。
要記住母親或許不是最美麗的，但心靈是最美麗的，不是最勇敢的，但你受危險時她是第一個奮不顧身來救你的。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇3
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
點亮心中的燈 篇4
高一作文 ,618字當柳絮輕舞飛揚，讓自己遍佈各地的那一刻，它是幸福的，溫暖的；
當流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂的，溫暖的；
當蠟燭點燃火焰，讓自己履行職責的那一刻，它是欣慰的，溫暖的。
“素月寄孤舟，隻影隨水流。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？梧桐雨，點點愁，晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時休？”
這首詩送給你—易安，謝謝你為我點亮了心中的那盞燈。
不知道你的內心如何，但從你的詩中瞭解你，面對“惜春春去，幾點催花雨”，你是寂寞的；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的；不知道你是“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧！
面對破國落英，你發出“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對丈夫離去，親人離散，你又發出“昨夜西風驟雨，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦”的孤獨寂寞。不知不覺到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結晶。
當微風拂過臉頰；當河水盪漾起一波波的漣漪；當夕陽拋下最後一抹餘暉，如絲般的思念將我拉入了對你的回憶，易安，你的柔弱點亮了我心中的堅強；你的委婉點亮了我心中的豪壯；你的詩詞點亮了我心中的那盞燈，永遠為我照亮未來的路。
她點亮我心中的燈 篇5
國二作文 ,1002字風從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪；母親從我心中走過，留下滴滴感動。光陰荏苒。花開，蟬鳴，葉落，雪飄。四季在輪迴，歲月在更替，母親用她的一言一行點亮了我心中的燈。
她點亮了我心中關愛的燈。那個空氣清新的雨後，童稚的我牽著母親的手走在步行街上，歡快地跑來跑去，興奮不已。這時，一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的乞丐向我們走來，舉起手中坑坑窪窪的小鐵碗，用嘶啞的聲音說：“好心人，請給我一些錢吧！”我有些厭惡地躲到母親身後，不願靠近乞丐。母親是個愛整潔的人，我本以為母親也會不屑的走開，出乎我意料的是，母親走上前，從隨身攜帶的錢包中掏出十元鈔票放入乞丐的鐵碗中，並柔聲說：“錢不多，你拿去吃點東西吧。”乞丐感動地直道謝，母親也只是笑而不語。不一會，乞丐走了，我默默地從母親身後走出來，母親語重心長的說：“孩子，像剛才那樣可憐的人還有很多，他們有著不幸的生活，我們應該同情他們，幫助他們，而不是排斥，侮辱他們。”我若有所思地點了點頭，此刻，我心中想母親言傳身教，點亮了我心中對人的關愛之燈。
她點亮了我心中求知的燈。初入小學的我在與他人的溝通上有著很大的障礙，上課講述的內容半懂不懂，我甚至有些自暴自棄，想要放棄為學習而努力。是體貼的母親，給我了“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”的忠告。漢語並不熟練的母親為了能順利輔導我的功課，每天抱著書本到深夜。我看著努力的母親，只感到一陣羞愧與悔恨，是啊，我有什麼資格輕言放棄呢？每一天每一天，母親認真地幫助我學習漢語，併為我買來許多的勵志書籍。我下定決心，開始努力學習，看著我突飛猛進的成績，母親露出了笑容。從此，在無邊無際的求知之路上一路飛奔，披荊斬棘，堅定不移地前進著。母親用她的細心教誨，點亮了我心中的求知與求知之燈。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；
高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；
潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的清水來感謝造就……
母親教給我做人的道理，是她每天無微不至的照顧我，是她讓我感受到了人世間的溫暖，讓我覺得人間真情就在我的身邊悄然流露。我將把她賜予我的恩惠牢牢地記在心中，將她點燃的心靈之燈久久的保留，用一個完整的，不悔的人生去回報她多年來諄諄的教誨！
成長中的燈塔 篇6
國小五年級作文 ,925字有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山裡孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識；也像一把神奇的金鑰匙，為我開啟一扇扇知識的窗戶。以前的我並不喜歡看書，家裡的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學好就行何必浪費時間呢！可是，因為一次偶然地機會，
我和書結下了不解之緣。
一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說：“過兩個小時，媽媽再來接你，怪！”我站在那裡東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來，看著看著我如痴如醉地沉迷於書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的小紅帽感到高興……這時，我才發現一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了，作文水平也穩步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書裡的人生。
讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細膩。數，可以把我帶到一個喜怒哀樂的“五味瓶”裡，讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識，給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋裡遨遊乘風破浪，用希望點亮一盞盞燈塔；又是誰讓今後的我用知識的力量塑造一個屬於自己的美好世界。它就是---書，它雖無西施之貌，卻留下了千古美文感動後世。
書，就像那冬日裡一縷溫暖的陽光；就像那炎熱夏日裡涼爽的清風；就像那迷人的花香，令人回味無窮；就像神聖的燈塔，引領我走向至高無上的寶塔。
我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”同學們捧起你們的書，讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧！
我愛讀書據愛書中的好詞佳句，愛書中的無窮無盡，愛書裡精彩的人生；愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我願伴著我鍾情的書成長。
心中的燈 篇7
說明文 ,941字童年的趣事，就是那照暖我人生的燈，總照在我童年的記憶裡。
小時候，我在外婆家裡領養了一隻雪白雪白的小雞，聽媽媽說它是一隻烏骨雞，吃了可以治好多病呢！我看它全身雪白，就叫它：“白明星”。
但是，外婆對我說：“家裡快沒有米吃了，我們自己要吃米呢，白明星的口糧，你自己想辦法吧！”我沒有辦法，只好自己去捉蟲子，但是戰果不是很豐盛。之後，我想了一個好辦法：每當夜晚，路邊的燈就會亮起來，而且許許多多的蟲子都喜歡燈光，還在路燈旁翩翩起舞，這時我們去，肯定可以大獲全勝的。那時，鄰居晶晶家也養了一隻蘆花雞，我就和晶晶結伴而行去捉蟲。每當晚上，我就在窗戶旁看著路燈，只要路燈一亮，我就手拿一塑料瓶，跑到晶晶家，大叫：“晶晶，晶晶，我們出發吧！”一到燈下，我們忙活開了！蟲子上下翻飛，我們也跟著上躥下跳；蟲子東躲西藏，我們也跟著東奔西跑。那時我們的眼睛裡只有各種各樣的蟲子，眼珠緊緊地跟著小蟲在不停轉動。它們向上飛，我們就昂著頭，眯著眼，手也緊隨其後；它們貼著地面低飛，我們俯下頭，睜大眼，手腳並用。每當捉到一隻小蟲，我們就興奮得不得了，擰開瓶蓋，小心翼翼地將小蟲放進去，再擰緊瓶蓋，繼續尋找下一隻。這時我的眼前就會浮現出“白明星”吃小蟲時十分享受的樣子，我要為我的“白明星”而戰！這樣我們找了一隻又一隻，直到媽媽的呼喚聲越來越急，越來越緊，我們才戀戀不捨地回家。回家後，媽媽看到我滿頭大汗，心疼地說：“孩子，明晚就別去了！看你頭上的汗，身上的蚊蟲咬的傷！”我倔強地說：“不行！我一定去！我是男子漢，這點小傷算什麼？”
到了第二天，我一起床，就直奔雞窩旁，給我的“白明星”喂蟲子，它每次看見我來，就立刻跑出來，頭昂得高高的，好像在說：“小主人，辛苦你了！”我迅速灑下一隻，它邊吃邊叫，好像在說：“小主人，味道好極了！謝謝你呀！”過了好多天，我彷彿聽到它在雞窩裡大叫：“咯咯蛋，咯咯蛋……”我飛奔過去，看到我的“白明星”蹲在雞窩裡，漲紅了臉，仍在大叫，我輕輕撥開它的身子，哦，原來有一枚光滑的、熱乎乎的雞蛋！啊！我的“白明星”你真了不起！我看了它一眼，然後抱起它，親了親它，它好像害羞了，低下了頭！
這件趣事我仍歷歷在目，那在燈下捉蟲的情景也永遠忘不了，一想起來，就想起我的“白明星”，還有那份快樂！
爸爸，你是我心中的燈 篇8
國二作文 ,1003字父愛如山，是那樣的偉大！父親那寬大的臂膀，供我依靠，讓我不再感到寒冷、飢餓與孤獨。我的爸爸雖沒有極好的事業，但在我心中，他永遠是最好、最出色的！
爸爸教會我謙虛—在一次考試中，我取得了優異的成績，便在媽媽面前吹噓。爸爸聽到了我和媽媽的對話，他走到我跟前，用他那粗糙而又有力的手拍了拍我的肩膀，面帶微笑卻又略帶嚴肅的語氣對我說：“取得了好成績，是不錯，但人人皆有得意日，也許當你正沉浸在成功的喜悅時，你的對手已經超越你了。你一定要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”爸爸的話令我深思。是呀！往日我取得好成績時，便驕傲，在第二次考試中，成績便退步了。我恍然大悟！
爸爸教會我給予—一次，村中來了對乞討的母女。一瘸一拐地走到每戶人家的門前，用乞求的眼神望著他們，她們渴望被給予。一看那眼神，便令人心生憐憫之情。但這種情景，電視上播放的太多了，多半都是騙人的。爸爸卻手中拿著五十元錢向那對母女走去，只見爸爸把錢遞給了那對母女，說：“這位婦人，請拿著這錢給孩子買點吃的吧！別讓孩子餓壞了！”那對母女連連向爸爸道謝。我十分疑惑，問爸爸：“爸爸，您為什麼要把錢給那對母女呢？萬一她們是騙人的呢？”爸爸微笑著回答我：“孩子，當你看見有貧困者的時候，無論當時你的生活多艱難，你都要向他們伸出援手！不能憑著自己的主觀臆斷，就不幫助他們！”爸爸頓了頓說：“幫助別人，快樂自己呀！”是呀！記得有一次，我把自己的尺子和筆借給同學時，同學連連向我道謝，當時我確實挺高興的！
爸爸教會我負責—記得剛上初一那會兒，我還未從小學生活中走出來。我為了多玩會兒，便把作業隨便糊弄了。當爸爸要檢查我的作業時，我扭扭捏捏地拿出作業，遞給了他。爸爸一看，火冒三丈！讓我把作業重新在草稿紙上再做一次。我當時也意識到自己錯誤，便乖乖地聽了。爸爸語重心長地對我說：“孩子，你愛玩，爸爸也能理解，但作業你也得保質保量地完成呀！再說，你現在已經是初中生了，難道這點自控能力都沒有嗎？既然你把時間用在了寫作業上，為什麼不把它做好呢？你記住，既然選擇了做這件事，就一定要用心去做！”後來，我也常從媽媽的口中得知，爸爸向來做事都很認真、仔細，從來不用領導操心！
爸爸，謝謝您！是您在我成功時，教會了我謙虛；是您在我冷漠時，教會了我給予；是您在我貪玩時，教會了我負責！您的教導，猶如黑夜中的一束燈光，一束永不泯滅的燈光，指引我向前！
記憶中的燈塔 篇9
國小五年級作文 ,524字郝保安是我們小區的保安，他看上去有點凶，臉上坑坑窪窪。我很害怕他，每次放學為了躲開他，繞了不少路。他經常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。
有一天，我一個人在家裡寫作業。“咚、咚……”突然聽見一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎麼有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，再一望，原來是郝保安。
我連忙把門開啟，郝保安走進來，從口袋裡拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。“幸好，郝保安路過樓道，及時把它取了下來，萬一被人偷走就慘了！”我思索著，等我緩過神來，準備感謝他時，郝保安早就不見了蹤影。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還囑咐我說下次要注意。後來，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居在小區裡遺失的東西交還給他們。
過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場大病，郝保安決定回家照顧自己母親了。不見了郝保安的身影，我卻好像還能聽到他的敲門聲……
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤，而郝保安的目光卻像一座燈塔閃亮在我的心中。
點亮心中的燈 篇10
國一作文 ,902字太陽依舊是太陽，天空依然是天空；太陽不會因為那株花兒漂亮，就變得更閃耀，天空也不會因為那棵小草的死亡就變得更灰暗。
—題記
從那時候，我愛上了燈。因為它會發光，有溫度，能溫暖我那顆支離破碎的心。當我發現我幾乎不可能完成當初的誓言時，燈成了我的光。它來源於黑暗，卻象徵著光明，這樣的燈，讓我迷戀。
以往，舞臺是我的天，聚光燈是我的太陽，我是在天空中展翅飛翔的雄鷹。可是如今，天還是和以往一樣的藍，太陽也還是太陽，只是那隻雄鷹還折了翅膀。
在我的狹小的城市裡，燈就是晚上我城市裡的月亮，早上我城市裡的太陽。燈陪著我走過了低谷與迷茫，讓那時的我有了希望。在那時的我看來，燈是光照亮我眼前黑暗。
當我後來再回想這一次沉淪，燈實際上沒有我之前想的那麼美好。在燈下，肯定有墮落，有一些讓人無法直視的事，燈是我在最無助時幻想出來的美麗，但燈只是燈，它照亮黑暗，這只是它的能力，這不應該有感情。
如果沒有燈，沒有希望，大家應該還能接受這一切的現實。而有光，有了奢華，人們才會看見自已的醜陋與悲慘，燈好像又有那麼一點冷酷。
很多人都認為我們要有多善良，我們要有愛心去幫助那些看起來可憐的人，應該被關愛的人。你不幫助那些可憐的人，你就是怕麻煩，沒有一顆善良的心嗎？當你看到那乾枯的手，好像只剩下骨頭的手，在你面前晃來晃去時，你不會心生厭惡，感到噁心，想在下一秒就逃離嗎？
我想沒有人會說不，都是普通人，不是慈善家，沒有多餘的善良去幫助“應該”幫助的人。“成全自已都很困難，為什麼還要去幫助他人？”這是面對乞討人時，理直氣壯的回答。“你應該幫助別人，而不是隻顧自已”，這是乞討人對拒絕幫助的人的控告。
人是如此的矛盾。那個高高地嵌在人們心中的美德就像燈一樣。美德告訴你怎樣才算是有德。燈對於那些可憐的人來說是遙不可及的，但燈真的那麼遙遠，那麼難以觸控嗎？不是的。每個人的心中都有一盞燈。它可以是向徵著光明，也可以表示著黑暗，可以是卑微到塵埃，可以是華麗到耀眼，前提是你要點亮你心中的燈。
陽光普照大地，也有照不到的陰影。在陰影裡的你可以為自已點亮心中的燈，照亮你眼前的黑暗，這盞燈只有你自已能給，也只屬於你一個人。
點亮心中的燈 篇11
國二作文 ,660字花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流……
不知從何時起，那一盞盞燈滅了。於是，世界上少了許多關愛的燭光，世界上少了許多比陽光還溫暖、明亮的東西；於是，人們在冰涼的黑暗中變得麻木起來。
大家都知道，在海面上會立著一座高大的燈塔，在黑漆漆的海面上散發出微弱卻明亮的光芒。在狂風暴雨，濃霧瀰漫的天氣裡，這些微弱的光芒救了無數在海上工作的人的生命，在海上迷失方向的人們把這些當作心中的港灣；有燈塔，就有還生的希望。試想，若燈塔滅了，生還的希望還會那麼明亮地在前方閃爍嗎？
這一座座燈塔其實就是人們心中的那盞燈啊，那盞充斥著溫暖與光明的關愛之燈啊！如果燈塔滅了，在海上工作的人們還生的希望就小了；倘若世間所有的關愛之燈都在人們心中熄滅了，人們會怎麼樣？這世界又會怎麼樣？我想：當關愛之燈全部熄滅的時候，我們這個世界將會變得“漆黑”、“寒冷”起來。到了那時，人類就距毀滅不遠了。人類為什麼會成為這個世界的主宰者？難道一開始就比別的動物聰明嗎？不是的，而是因為人類比其他動物更善於合作，具有更強烈的感情，懂得互相關心、互相愛護。沒錯，關愛！多少在絕望中掙扎的人們，因為別人一個鼓勵的眼神，一個真誠的微笑，一聲真誠的問候，一句發自內心的祝福，而重新振作起來。又有多少人，因為有了別人的關愛，才能支撐走到今天。
讓我們一起把心中的燈點亮，來照亮每一個人！
心中的燈 篇12
國一作文 ,634字我心中有一盞燈，那就是我的老師，這盞燈教會了我很多……
在初一下半學期，臨近期末考試，班主任因過度勞累病了，而且病得比較厲害，她本來已經請假了。可是，她放不下我們，又來上班了。看著她憔悴的面容和忙碌的身影，我想哭。她是如此神聖高大，就像神一樣，可她畢竟是人啊！過度的勞累也會壓垮她的身體。老師，是您讓我明白什麼是責任。
初二下半學期，我們的英語和物理老師都因有孕在身，所以初三就不能教我們了。她怕初三沒有好老師教我們，為了給我們營造一個良好的學習環境，她整天往返於教學樓和辦公樓好幾次，找校長，找領導，希望能給我們找一些好老師。看著她奔波勞碌的身影，我想哭。老師，您讓我明白了什麼是執著。
前段時間，我們班的一名住宿學生晚上去食堂打水時，水壺的底部脫落了，滾燙的開水灼傷了他的腳。同學們急忙給班主任打電話，那時已經十點多了，老師聞訊後火急火燎地來到學校，陪著那位同學去醫院看病。十二點多了老師才回家。事後，她說她每天睡覺閉上眼睛心裡想的都是我們，我們讓她操透了心。想著她難以入睡的樣子，我想哭。您讓我明白了什麼是無私的愛。
她付出了太多的努力，她太辛苦了，這樣做值得？多年以後我們中又有多少人會記得她呢？但我決不會忘記，我每天睡覺閉上眼都會看到她忙綠的身影，我的心裡就酸酸的。我最害怕老師的辛苦努力付之一炬，得不到回報。我常常告誡自己，一定要努力學習，決不能讓老師失望。老師，您教會了我感恩。
老師，您是我心中的一盞燈，引領我向前邁進。
心中的燈 篇13
國三作文 ,816字我心中有一盞燈，那就是彈古箏。
四年級的時候，我在電視節目上看到一位眉清目秀的女子在臺上彈奏古箏，那時我還不懂音樂，只是覺得她十分秀美，音樂彈得十分好聽。我開始對古箏感興趣了：這21根弦的小小樂器，竟然能彈奏出如此優美的音樂。我心血來潮，讓媽媽給我報了個古箏興趣班，我心中的燈被點亮了。
我對這新奇的古箏熟悉之後，就要開始練習了。誰知古箏的練習是那麼枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級乃至演奏級，就覺得自己離成功太遠了。我先練習指法，最基礎的就是勾、託、抹、小撮等，我一個星期練習一個指法，終於每天一小時的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認音了。老師問：“高音‘啦’在？”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續問“倍低音‘哆’在哪？”，我立馬彈最後一根弦。終於過了一個月，我掌握了基礎，老師開始教曲子。老師先彈一遍，我再彈，雖然只是一首一頁不到的簡短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習，彈到熟練了才不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。
終於，通過不懈的努力，我要考級了，本來是想考四級的，但我想嘗試挑戰一下五級。報了五級後，我就更加刻苦了，每天練習一個半小時，把曲子練熟之後還要背熟。那時候我幾乎無時無刻不在聽古箏曲，QQ音樂裡放的是古箏曲，手機裡下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級，我手忙腳亂，終於熬過那五分鐘都不到的古箏考級。我手心裡全是汗水，衣服也打溼了，遺憾的是，古箏考級依然沒有過，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵下，燈依然亮著並且越來越亮。通過不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠，參加了許多比賽，從一個考級沒過的人到以學古箏為快樂的人。
也許，學習一個東西，不能只為了考級而考級，並且考級不通過你也不要放棄，因為考級只能說明你的水平，不能改變你的愛好，不是嗎？
心中的燈 篇14
國三作文 ,816字我心中有一盞燈，那就是彈古箏。
四年級的時候，我在電視節目上看到一位眉清目秀的女子在臺上彈奏古箏，那時我還不懂音樂，只是覺得她十分秀美，音樂彈得十分好聽。我開始對古箏感興趣了：這21根弦的小小樂器，竟然能彈奏出如此優美的音樂。我心血來潮，讓媽媽給我報了個古箏興趣班，我心中的燈被點亮了。
我對這新奇的古箏熟悉之後，就要開始練習了。誰知古箏的練習是那麼枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級乃至演奏級，就覺得自己離成功太遠了。我先練習指法，最基礎的就是勾、託、抹、小撮等，我一個星期練習一個指法，終於每天一小時的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認音了。老師問：“高音‘啦’在？”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續問“倍低音‘哆’在哪？”，我立馬彈最後一根弦。終於過了一個月，我掌握了基礎，老師開始教曲子。老師先彈一遍，我再彈，雖然只是一首一頁不到的簡短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習，彈到熟練了才不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。
終於，通過不懈的努力，我要考級了，本來是想考四級的，但我想嘗試挑戰一下五級。報了五級後，我就更加刻苦了，每天練習一個半小時，把曲子練熟之後還要背熟。那時候我幾乎無時無刻不在聽古箏曲，QQ音樂裡放的是古箏曲，手機裡下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級，我手忙腳亂，終於熬過那五分鐘都不到的古箏考級。我手心裡全是汗水，衣服也打溼了，遺憾的是，古箏考級依然沒有過，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵下，燈依然亮著並且越來越亮。通過不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠，參加了許多比賽，從一個考級沒過的人到以學古箏為快樂的人。
也許，學習一個東西，不能只為了考級而考級，並且考級不通過你也不要放棄，因為考級只能說明你的水平，不能改變你的愛好，不是嗎？
點亮我心中的燈 篇15
中考作文 ,1464字廚房裡，即將做好的菜，是我最愛吃的。
陽臺上，一件件用手洗好的衣服，是我的。還有心裡，透過生活可以清晰地看到，最醒目的位置，是我。直到寫這篇作文時，還有個聲音在焦急地說：“別寫了，先吃飯。”一切的一切，都與一個人有關，那就是——我的母親。
——“其實我與女兒是同一類人，好強自尊。在這一方面，我不得不承認，遺傳基因的科學性。我們內心都彼此在乎對方，卻又彼此在表面不在乎傷害對方。”在2011年的最後一天，我與母親大吵一架後，無意中在母親的日記裡看到這樣一句話。初而愕然，繼而醒然。我彷彿聽見心裡有冰慢慢融化的聲音，一瞬間濡溼了我的雙眼。啊，母親，原來我的一切早已被您細膩的愛所包繞！
小時候，總覺得母親是多麼不講情理的一個人，每每看見別人家的媽媽寵溺地哄自己的寶寶，真是羨慕嫉妒恨哪。可我的母親，這也管，那也管，嘮叨個不停，且常常“憶往昔”，把我丟進所犯的錯誤圍成的緊箍裡，不得逃脫。偏我又是個倔骨頭，死不認罪。於是乎，風蕭蕭兮易水寒，一場場戰爭上演。
隨著年齡的增長，我遇見了許多人，明白了許多事，也慢慢體會到母親的用心。
和天下的母親一樣，我的母親傾注於我的是一種最無私最純潔的愛。她會在剛剛和我吵架後，看見適合我的衣服毫不猶豫地買下來，她會在我生日時，費一番心思讓我得到最大的驚喜，她會包容原諒我所有的錯誤，為我一點一滴的進步而喜悅萬分。
和許多母親不一樣的是，她愛我，卻不寵溺；教育我，卻不強勢；管束我，卻給我足夠的空間。她為我買來萬卷書，卻不求我學富五車，滿腹經綸，只希望我能在書海里找到生活的真諦，不為世俗煙雲所擾；她送我去學鋼琴，卻不求我能十指翻飛，彈出天籟之音，只希望我能受到音樂的薰陶，做一個感性的女孩。她帶我去尋春，訪夏，採秋，賞冬，讓我有一顆感受生活中的美的心。在她的教育下，我有了自己的喜好和追求，既能理性地看待問題，又能感性地面對生活。
在我的成長中，母親用她的執著、包容，用她寬廣的愛，為我點亮一盞明燈，教會我在這個複雜的社會中，如何做一個真實的自己。
她用自己的言行，教會我如何真誠的對待別人。她從不在別人背後說三道四，閒嚼是非。別人囑託她的事，她總是盡力做到。她常常告訴我“真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。”在她的影響下，我也能夠常以真誠之心對人，常以寬容之心對事。
她希望我能成為一個榮辱不驚的人。在我因成功而沾沾自喜的時候，她會細細地指出我的不足，告誡我“閉心自慎，終不失過兮”，幫我制定更為寬遠的目標。即使我常會埋怨她為何要對我如此“苛刻”，可是她還是無怨無悔。在我傷心失意的時候，她彷彿成了世上最容忍的人，對我的暴躁、孤僻視而不見，只是用無聲的關心和呵護，來向我表達她對我的安慰和鼓勵。在她博大的愛的滋養下，我漸漸能夠理智地對待生活中的沉浮，學著做一個面帶微笑的優雅的女孩。
她不愛一切浮華的東西，每當我對一些華而不實的東西表現出稍稍的喜愛時，她會循循善誘，幫我驅走心上的浮雲，讓我腳踏實地的生活。
在成長的道路中，我的母親，不僅是我的慈母，更是我的良師、益友。曾經讀過一篇文章，作者說“下輩子，我要讓母親做我的女兒，好好的愛她”。只是，前緣已成過眼雲煙，來時遙遙不可期許。唯有今生，可以把握。這一輩子，我要做她最孝順最爭氣的女兒，我要她永遠健康快樂，平安幸福。
心中的燈 篇16
國小六年級作文 ,554字每個人心中都有一盞燈，這盞燈讓我們懂得了人生的真理，讓我們知道了生命的意義。
智慧之燈
從我出生那一天起，我的家人就教我漢字、拼音，教我說話、走路。他們為我點燃了第一盞智慧之燈。到了上小學時，我的語文老師教我學習知識，為我點亮了第二盞智慧之燈。上了三年級，我開始學寫作文了，老師孜孜不倦地指導我如何把作文寫得十分優美，再次點亮了我心中的智慧之燈。
愛心之燈
初學走路的時候，不知跌倒了多少次，每次父母都滿心關愛地把我扶起來。他們讓我懂得了在他人蒙受苦難時要對別人充滿關愛，滿懷愛心。他們為我點亮了愛心之燈。
希望之燈
我在班上不是個出眾的孩子，經常受到同學的蔑視，老師的謾罵。每到這時，我就找不到活著的意義，總會精神不振。每當這個時候，爺爺奶奶總會激勵我，讓我重新燃起生活的希望，他們為我點亮了一盞希望之燈。
生命之燈
人的生命十分短暫，有的人能在短暫的生命裡大放異彩，而有的人一輩子只能碌碌無為。從此刻起，我要努力學習，抓緊時間，將來出人頭地，讓我的生命開花結果。生命雖短暫，但我們可以在有限的時間內做更多的事。只有這樣，我們才能用旺盛的生命之火點亮我們心中的生命之燈。
我心中的一盞盞明燈帶領我前進，讓我在黑暗的夜晚能找到成功的方向，讓我領悟人生的真理，從而使我走上人生的正道，感謝一路為我點燈的人！
點亮心中的燈 篇17
國二作文 ,1035字天，灰濛濛的，綿綿細雨從天而降，如牛毛，像花針。
我和媽媽共撐一把傘，打算去門口的超市裡買些東西。進了超市，拿完需要的東西，正準備結賬，猛然想起了家裡還有一箱牛奶，用不著買。我正想拎著牛奶放到一邊，便被媽媽阻止了，她拎起我手中還未放到一邊的牛奶，往剛剛拿牛奶的地方走去。等她回來時，手裡的牛奶早已不知蹤影了。我對媽媽說：“其實不用那麼麻煩的，放這兒就好了。”不料，媽媽對我微笑著說：“你想想，如果每個人都把不需要的東西往這一放，那營業員豈不是要忙死了這只是一件小事，何不自己動手呢？我點了點頭，和媽媽結完了帳，便又踏上了回家的路。
到了我們家所在的樓房門口，我收起傘，正要上樓。媽媽叫住了我，我轉過身去，正對著她，問：“怎麼了？”媽媽不緊不慢地說：“把傘留在門口吧！”我心裡有些憋悶，問：“為什麼？留在門口不會被別人偷走嗎？”媽媽依然笑著對我說：“如果把傘留在門口，那麼需要它的人就能夠借用，如果有人偷走了，也沒有關係，只是一把幾塊錢的傘而已。”媽媽的話不輕不重，卻深深印在了我的心裡。我照媽媽的話，將傘留在了樓房門口。
幾日後的一個傍晚，由於天氣的轉冷，天色很早就暗了，我從學校回來，敲了幾下門，門便開了。我剛進門不久，便偶然發現陽臺上的燈還開著，我有些疑惑，沒人在陽臺上，開著燈有什麼用，後來想想，也許是媽媽開了燈，離開後忘了關吧！我這樣想著，正想伸手去關，卻被媽媽阻止了。我不解，問：“這燈開著，有什麼用，難道不是浪費電嗎？既然這樣，為什麼不能關上？”媽媽沒吱聲，只是拉著我到陽臺上，然後讓我往下看。只見樓下的長椅坐著兩位清潔工，她們顯然是完成了工作，正在一起吃晚飯。如果關掉了燈，她們就看不到了，就不能在長椅上吃晚飯了。我笑著對媽媽說：“您還真是樂於助人吶！但她們不能靠著路燈嗎？”媽媽語重心長地說：“你看看遠處的那路燈，只散發著微弱的光芒，哪有我們家陽臺上的燈更亮啊！”我看著媽媽臉上淡然的微笑，一股暖流湧過心田，陽臺上的燈不僅為兩位清潔工帶來了溫暖的光亮，也為我點亮了心中最亮的那一盞燈。
人的內心就如黑夜，容易迷失方向。善舉，就如一盞明燈，為人的內心指引方向。有時候，只要所有人願意去點亮他人心中的那盞燈，社會中人與人之間便增加了更多的溫暖與親善。
心中的燈 篇18
國一作文 ,982字“媽媽天上飛的是什麼啊？”
“那是飛向北方的大雁。”
“那它們的媽媽呢？”
“會在這裡守候它們的歸來的呀！”
小時候最喜歡的就是春天那一列列北歸的大雁，看著它們春去秋來，在故事裡，媽媽說它們總是要飛向很遠的地方，路上十分艱難，我問為什麼，她只笑著說為了她的孩子啊。
入夜了，一切都那麼的寧靜祥和，沒有人願意破壞著來之不易的寂靜，都已經墜入沉沉的夢鄉，大街上只有無家可歸的候鳥和回家路上的我，知道什麼叫做冷清蕭條。街旁的小店三三兩兩地拉上了沉重的鐵閘門，高高的梧桐樹矗立在街道兩旁，街上一盞一盞的廢舊街燈，正呼哧呼哧地發出如螢火般微弱的光芒，只有在雲層裡若影若現的月亮伴著我，可這飄忽不定的光芒是不是也在嘲笑我的懦弱和落魄？我踏著緩慢的步履，忍著一切的不甘和難受，新的壞境讓我難以接受，卻又不得不接受，被人誤解，被人嘲笑，心中曾炙熱的燈早已蒙上一層灰塵，讓我不得不切去曾經的稜角，收起羽翼。
月亮鑽進雲層裡消失的沒有了影子，街上的路燈一盞沒一盞地暗了下去，夏蟬吱吱吱地發出討厭的聲音，拐進轉角，一切都暗了下去，陰暗的小路上總是充滿未知，使我再熟悉不過的路多了幾分陌生，抬頭看上去，只有幾家陌生的燈……定睛一看，卻看見了一盞幽黃色的燈光從陽臺上射出，那麼微弱，卻那麼明亮，那是媽媽留的燈！我彷彿看見了陽臺上張望的身影，忙不迭揉揉眼睛，卻越揉越模糊，那盞燈彷彿映透了整個夜晚，卻也映溼誰的眼，映亮了誰的燈。
小城再沒有像那個幽暗和寂靜的夜晚，只是萬家燈火，百家通明，也再不會懼怕那樣的黑暗了，去到了更遠的地方讀書，從懵懂蛻變成成熟了，也不再要哭泣時的懷抱了。媽媽小時候總說我那樣下去一輩子都是小孩子，可轉眼間卻說我已經長大了，懂了很多沒說破的道理，母親的溫柔卻化作了等待我的一盞小油紙燈和一個風中的身影，總在我最脆弱，燈快熄滅的時候出現，若有若無的場景那麼真實又那麼縹緲，可歲月和等候總能化作我的燃料，點燃那盞好似不存在的心燈，助我前行。
故事的結局沒有說完，南迴的大雁不僅為了躲避寒冷，還為等候的母親前行。無論是那抹不起眼的光線，還是等候的光點，夠小，夠燃。歸雁橫秋，倦客思家。何不道出遊子的思念？
誰的等待飄向遠方，點燃了歸雁的心中的燈？
點亮心中最美的燈塔 篇19
國二作文 ,1073字春日裡的雨總是來得沒有一點徵兆，瞬間的風雨驅使我把步子邁得更大。早起晚歸的我正處在“兵荒馬亂”的初三，是否帶雨具也不再由得我去仔細思量，我趟著雨水在黑夜裡走往家的方向。
小區裡一反常態地沒有亮起路燈，我的鞋襪早已在一片漆黑裡不知浸入了多少雨水。推開家門，我咬牙切齒地抱怨道：“又沒有停電，小區為什麼不開燈？”媽媽一臉無奈地說：“物業和幾個沒有繳費的業主發生了爭執，雙方都僵持不下，物業一氣之下停了小區裡所有的路燈。”我聽完不禁愕然，在這個日漸冷漠的年代，人們的行為處事都只為了個人的利益，那些與人為善的日子都變成了遙不可及的過往。許久沒有靜下心的我又重新思考起了“善”這個逐漸遺失的本性。
驀地，我想起曾經感動了許多人的一個故事：一位兩鬢斑白的老奶奶拄著柺杖走進電力局，她用她微弱的聲音堅定地表達了她的想法，她想在家門口的路上裝一盞路燈。工作人員望著她深淵一般的雙眼說道：“可是……”“是的，我是一個盲人，自己根本不需要路燈，可夜晚我坐在屋裡，總是聽到有人摔倒的聲音，每當這時，我的心就像被刀割了一樣疼，因為我家門口的路不平坦，所以人們在黑暗裡總是因為看不清楚路而摔倒。所以我希望在門前裝一盞路燈，這樣，他們走得安心，我在屋裡坐得也放心。”老奶奶一邊顫顫巍巍地說道，一邊小心地摸出一個破舊的布包，“這裡是我攢下來的錢，你們看看夠不夠裝一盞路燈？”工作人員的眼眶溼潤了，房間裡變得鴉雀無聲。等大家都回過神來時，老奶奶早已放下錢，一拐一拐地離去了。不久，電力局為那條馬路裝上了一排路燈，燈光在黑夜裡格外明亮，過往的人們都不忘衝小屋裡喊一聲“謝謝奶奶！”來表示感謝。
因為老奶奶心中有善，所以她那顆善良的心溫暖了無數的路人；因為路人心中有善，所以用他們感激的話語回報老奶奶。真正的善良，無需剪紅刻翠、無需粉黛雕飾，它本身就是人們內心深處最原始的感情精華。
人之初，性本善。可是在慢慢長大的道路上經過了太多錘鍊，我們在學會堅強勇敢的同時，也漸漸變得冷漠。我們匆匆地在洶湧的人潮中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過。我們似乎早已習慣了“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，不願再牽掛別人的艱難困苦。
眼看著那顆曾經熾熱的善良之心逐漸在功利的塵土中包裹結繭，你是否還願意穿過重疊的障礙，捧著沉甸甸的愛走向世人，你是否還願意在黑暗的時候點亮心中那盞善良的燈塔，融化他人心靈的堅冰，還世界一個溫暖？
沒有一座燈塔美得過、亮得過善良築成的燈塔，向善！向善！只要所有人都將自己心裡最美的燈塔點亮，定會匯成一條璀璨的、永不熄滅的美麗長河。
您是我心中最亮的燈塔 篇20
國三作文 ,816字學習的旅途上，您一路陪伴。我萌動的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動，新的老師將要陪伴我初中的最後一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠處眺望，新的校園，新的景象，院子裡的沙沙聲更響了，風終於走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來。那天，我們在教室裡相遇。她，一頭烏黑靚麗的頭髮，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰知，在前一天晚上，她為即將到來的一天挑燈夜戰到幾時？
正式上課的第一天，語文課上他教我們做人的道理，樹立了新的班規。之後，每節自習、早讀都來視察。講課時有許多重點內容，老師也會重複多次，方便我們記錄。在寫作文時，老師還會說很多作文題目、優美開頭供我們借鑑，使我們和中考考場拉近距離。在犯錯時老師更會遍遍的提醒和教導，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時，老師也會把不懂的細心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內，老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情。犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛，無私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻的戰場。正所謂：一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
在成長的道路上，當我們迷茫時，總有這麼幾個人會告訴我們人生的意義，帶給我們夢想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風化雨，潤物無聲；他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人。
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無聞地繪製著祖國未來的美好藍圖。老師，您就是是我心中最亮的那個燈塔。