充滿愛的班集體相關作文20篇
充滿愛的班集體 篇1
國小六年級作文 ,689字時間過得真快，六年的小學生活即將結束，一個多月後，就要揮手告別，就要離開我的母校和這個最團結的班集體了。
六年前，我們坐到這個班集體中，我們還是一群天真、幼稚、什麼都不懂的小屁孩。我們從小就聽說了雷鋒叔叔的故事，就知道怎麼做一個有愛心的孩子。從小屁孩到現在的我們真是變了許多，也相處了很長的時間，就連作業上沒有寫名字，都知道這是誰的筆跡。
在這個充滿愛的班集體中，大家都努力學習，奮發圖強。班裡有人生病了，我們都會第一時間去關心它。遇到不會做的題，可以請教班上學習好的同學，都會幫助你……在這個班集體中，人人都是學生，但人人也像老師一樣。
有一次，學校舉行了課間操比賽。為了集體的榮譽，我們每天都會不停地在練。有的同學還對課間操不太熟悉，但是也沒有放棄，因為我們都熱愛這個班集體。不灰心，只要堅持不懈這就是我們的格言。
你的困難就是大家的困難。在下大雨的時候，有的同學沒有帶雨傘，那麼帶雨傘的同學就會把她送回家；如果天氣變冷，有的同學穿的很少，穿的衣服多的同學就會脫下一件衣服來，給穿得少的同學披上。這裡就像一個溫暖的大家庭，它呵護著這兒每一個人。當你跑步摔倒時，會有人輕輕地把你扶起來；當你犯錯誤的時候，會有人幫你糾正錯誤。
這個班集體是最團結的也是最有凝聚力的。在相處了將近六年多的日子裡，我們的點點滴滴，組成了一個充滿愛的集體，融入了我們的真情。凝結了長久的友誼。就像西塞羅所說的；‘世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界彷彿失去了太陽。’
時間，請你慢一點走吧，讓我們在一起的時刻更久一點吧！
可愛的班集體 篇2
國小五年級作文 ,480字記得我剛步入校門的那一刻。在課堂上我們班的班主任樑媛媛老師手拿花名冊開始點名，點到誰的名字就站起來讓大家認識一下。
當我第一次見到班上的漢族、維族、回族小朋友時的情景，尤其是看到維吾爾族同學的時候，長著一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，我對他充滿了好奇。
上課的第一天，老師就告訴我們：我們的祖國叫中國，我國是一個多民族的國家匯聚了56個民族，56種希望，56顆熾熱的愛國之心。在我們這個班集體共匯聚了漢、維、回等多民族的同學班集體。雖然族別不同，但同在一個班集體，同學之間團結友愛，親如一家！
至今我還記憶猶新的地記得，我們班的漢族同學李璇，由於她的性格有點內向，害怕老師不喜歡她，怕同學笑話她，後來在老師的影響下，同學們都開始默默的幫助她，下課後她有不懂的作業會主動問我，我也會耐心的給她講解，直到她聽懂為止，在老師和同學們的幫助下胡明雅同學的學習成績漸漸有了進步。
在學校這個大家庭裡，在我們班這個溫暖的集體中李璇同學就像一顆小樹苗在茁壯的成長著。
一個小故事銘記我班民族團結的不平凡。這將使我們更懂得“民族團結”的偉大意義，爭做一個維護民族團結的好學生。
有愛的班集體 篇3
國小四年級作文 ,599字我來自四年級三班這個友愛的班級，我們班是由維吾爾維族，塔塔爾族、蒙古族、錫伯族、滿族、回族，漢族、哈薩克族8個民族的小朋友組成的大家庭裡，我們的班主任趙老師就像我們的媽媽，我們就像兄弟姐??一樣，不管是哪位小朋友有困難，我們都會伸出援助之手，今天我就給大家講一講發生在我們班裡的小故事吧！
阿布杜拉同學是一名塔塔爾族小朋友，他爸爸是一名人民警察、媽媽是藥店職員，他們的工作都是早出晚歸，基本上對阿布村拉沒時間照顧，時間一長，阿布杜拉慢慢的開始疏於學習、不按時到校、不寫作業、上課不認真聽講，學習一落千丈，趙老師發現這種情況後非常著急，及時與家長溝通，把阿布杜拉安排在李明澤和柳礫研中間，讓他們幫助、監督阿布杜拉上課認真聽講，每當阿布杜拉上課認真聽講、認真完成作業後，趙老師都會摸著他的頭，溫柔的說“孩子學習有進步喲！要保持下去喲！”說完便拿出一根棒棒糖遞給阿布杜拉，在趙老師的鼓勵、幫助下，阿布杜拉同學慢慢趕了上來。
伊力夏提同學是一名維吾爾族小朋友，他活潑、開朗，在學習上他很努力，但因為語言上的不同，使他在數學題上時不時碰到這樣、那樣的困難，每當他碰到困難時，我和我的小夥伴們都會一道題、一道題慢慢給他講解，直到他搞懂為止，他很有禮貌，別人教會了他，他都會連忙道謝啦！
哈哈我們班這樣的小故事每天都會發生，你是不是覺的我們四三班超有愛，我們就是這樣一個從我作起，民族團結的大家庭，為我們點贊吧！
我愛我的班集體 篇4
國小二年級作文 ,438字我在東方紅學校202班，在我們班上，有尊敬的老師，還有60張可愛的小臉蛋。我們班有助人為樂的同學，有拾金不昧的同學，還有成績好的同學，這麼多可愛的同學就組成了我們的班集體。
譬如我們班汪錦坤同學，成績是我們班最優秀的，我們班陳嬌琳同學一次拾金不昧而受到了學校的公開表揚，那種精神是值得我們大家學習的。又如我們班長彭丫昕同學，她既是我們班長同時又是學校大隊委幹部，能力可強了！我們班像他們這麼優秀的同學還有好多好多。在全班同學共同的努力下，我們班不僅成績優異，其他方面表現同樣也很突出，這個星期我們班得了兩面紅旗，這都離不開全班同學的共同努力，其中一面是安全紀律，還有一面是衛生管理。告訴你們哦，那面衛生管理的紅旗裡，也有我立下的汗馬功勞，每次老師都會對我說：“小雨暢真是個勤勞的孩子”。我開心得不得了！
記得剛進202班的時候，它還是一顆柔嫩的小苗兒，現在在老師的帶領下，全班同學共同努力下，正茁壯的成長著，相信將來一定會長成參天的大樹！我愛我的班集體—202班！
我愛我的班集體 篇5
國小三年級作文 ,513字我有一群特殊的家人，你來猜猜他們是誰？他們就是附一小三（3）班的全體同學。我們班是一個團結向上的班集體，由20個活潑可愛的小女生和18個陽光健康的男生組成的。
我們班有一群互幫互助的小精靈。有一次，李逸宸因為忘戴紅領巾扣了班分，班長敖子雯急得像熱鍋上的螞蟻，因為沒有及時消掉分，本週的流動紅旗將不會有了，所以她趕緊召集了3位女生帶著李逸宸去消分。可是消分只能在下課的時候進行，於是在課間的10分鐘時間裡，他們以獵豹的速度趕到2樓，找到消分員，對她說明了來意。消分員給他們佈置好了任務，要求他們把2樓的走道打掃乾淨。於是她們不放過任何一個角落，流了一身大汗，憑藉著所有人的努力，把扣的分加了回來。
我們班還有一群敬業的老師。有一次，英語張老師上了好多課，再加上有些感冒，嗓子疼得厲害。可是她仍然堅持給我們上課做遊戲，由於張老師的嗓子實在沒有辦法大聲的說話了，同學們馬上問班主任老師借來小麥克風，才能勉強讓後排的同學聽見。同學們看了很心疼，課代表及時的給老師送上了一杯溫水，所有的同學在課堂上認真聽講，我們的課堂也是從來沒有過的安靜，靜到掉一根針在地上也聽得見。
我愛我的班集體，我愛我們班這群小精靈，我愛我們班那些辛勤的園丁們。
充滿愛的斥責 篇6
國一作文 ,938字愛就像一首歌，娓娓動聽；愛就像一股清泉，淨化人心；愛就像一隻粉筆，偉大無私。我的生活離不開愛，更離不開媽媽的愛，而媽媽總是把愛隱藏在那一聲聲斥責中。坐在窗前，望著窗外密密麻麻的小雨，我的思緒不禁飄到了那一個晚上，飄進了那一聲充滿愛的斥責中。
晚上放學後，我迫不及待地回到了家，彷彿聽見家裡的書在呼喚我的名字，看見家裡的書在向我招手。書架上的書讓我眼花繚亂，有高爾基的《童年》，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《駱駝祥子》……挑來挑去，我最後選了一本沈石溪的《狼王夢》開始讀了起來。裡面精彩的描寫把我帶入了尕瑪爾草原。紫嵐的一次次成功讓我歡呼雀躍，她的一次次失子讓我悲痛萬分。裡面的故事情節時時牽動著我的心。
正當我看到最精彩的部分時，媽媽的一聲斥責打破了夜晚的寧靜：“天都黑了，你怎麼不開臺燈？客廳的燈光這麼暗！”“我看書太入迷了，忘記開燈了不行嗎？”我為媽媽的斥責打斷我看書而感到很煩躁。“讀書就要有讀書的姿勢，你也不能把頭與書捱得那麼近啊。”就這樣，我和媽媽你一言我一語地吵了起來。於是我氣沖沖地跑到院子裡搬了一把椅子坐了下來。不經意間，抬頭仰望，我發現這天的夜空非常美麗，星星充滿了感情，像頑皮的孩子在稚氣，執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眼睛講述一個美麗動人的神話。我的氣消了許多，不禁想到了一個故事：
有個小女孩，因為她媽媽為了一件小事，嚴厲地批評了她。她哭著衝出家門，跑了很久才停下來。突然，一陣香味飄進了她的鼻子，抬起頭一看，才發現自己跑到了一家賣餛飩的小店裡。摸摸肚子，她發現自己還沒有吃飯，賣餛飩的老奶奶似看出了小女孩的窘迫，給了她一碗熱氣騰騰的餛飩：“吃吧，孩子，你怎麼了”小女孩感動的熱淚盈眶，急忙把一切都告訴那位老奶奶。老奶奶說：“你父母養育了你這麼多年，你卻因為一句爭吵而跑了出來，我只給了你一碗餛飩，哎……”小女孩聽完，連謝謝都沒來得及說，就向家的方向跑去，消失在茫茫夜色之中。
回過神來，我及忙向發媽媽道了歉，並向她訴說了這個故事。我的感觸很深，時白了斥責是愛的力量、教誨，便我感到自責，影響我的人生……
我的思緒慢慢地從那一天晚上飄了回來，而媽媽的那一聲斥責卻深深地嵌進了我的腦海裡。鳥兒的歌聲從遠處傳來，委婉動聽，微風吹來了花香，還有春的氣息。
誇誇我們的班集體作文 篇7
國二作文 ,3013字【篇一：誇誇我們的班集體】
教室裡，時常傳出我們朗朗的讀書聲；賽場上，經常聽到我們團結的吶喊聲；校園裡，不時迴盪起我們開心的歡笑聲……青春無敵的我們，在這獨一無二的八三班裡健康快樂地學習和成長！
54朵鮮花競相開放、爭奇鬥豔，每一朵花都有著自己獨特的形態和個性，再加上幾位如父母般愛我們的老師，就組成了這個乘風破浪的八三班。
首先得誇誇我們的班長黃笑歌和崔語晗。他們是班主任的左膀右臂，當老師不在的時候，他們倆立刻出動，特別是看到黃班那威懾力、那威風樣，班上馬上安靜得鴉雀無聲。
再來誇誇我們的清潔委員張晨陽。他是一個有責任、有擔當、做事堅持不懈、且品學兼優的好學生，更是在班上我最欣賞的同學。每天入校，他都會早早地帶人去清潔區打掃衛生，當其他人有時候在還沒徹底打掃完便溜回教室了，唯有張晨陽還盡職盡責地仔細檢查完每個地方才離開。在學習方面，他也是我的標杆。還記得他以前跟我說過“世上無難事，只要肯攀登”這句名言，直到現在，他依然保持著這種刻苦的鑽研精神。每當我們碰到難題好不容易倒騰出來時，而他已經開始思考第二種、第三種解決方法了。想想，他的數學成績那麼好不是沒有原因的。
最後，我要誇誇我引以為傲的組員餘?F晟。依稀記得七年級時那個寫字歪歪扭扭、橫七豎八的小調皮；依稀記得那個從來不認真完成作業、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀記得那個座位裡總是亂糟糟、愛買辣條、愛喝飲料的“淘氣鬼”……而現在，儘管他的成績依然不是太好，但是，作為他的組長，我親眼見證了他的一點一滴的變化。他努力地想做好他自己，不拖小組的後腿。他作業認真仔細、字跡清晰，老師佈置的作業都能不折不扣地完成，座位裡也收拾得乾淨整潔，垃圾食品也跟他絕緣了一般，課間也不瘋趕打鬧了，而是安靜地坐著寫作業或是練練字帖……餘?F晟的變化讓我為之側目，相信不久，他的成績也會給我另一個驚喜！
以上只是我們班的冰山一角，其實值得稱讚的同學還有好多，不是我的筆尖所能描繪出來的。我愛我的班集體，愛這個團結友愛、互幫互助的班集體！愛這個努力上進的班集體！愛這個陽光熱忱的班集體！
【篇二：誇誇我們的班集體】
三班代有人才出，各領風騷數百日。五十四個性格迥然不同的人組成了這個大家庭，而其中的每個人就好似一句詩，令人永生難忘。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，每次一讀到這句詩，我就想起了我的同學兼好朋友段世睿。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，老師前腳走出教室我們就已經炸開了鍋，有三五成群講話的，有找同學請教問題的，有去找老師，也有低頭奮筆疾書的。我走出座位去飲水機倒水，路過段世睿座位時朝他看了一眼，只見他眼睛直盯著《時文選粹》，手中的筆飛快的移動著，一個又一個字從他筆尖下蹦了出來，當我打完水回來時，他的《時文選粹》早已讀完，又在思考著物理長江上面的題目了，真是刻苦啊！
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。向佳樹同學在剛進三班時各科的功底都非常之弱，但在七年級下學期，他可以說是來了一個鯉魚躍龍門，成績一下子突飛猛進，這與他平時所付出的努力多於一般同學是密不可分的。就拿背詩來說，上一回我檢查背書，有好幾個同學背了三四遍還沒有過關，但向佳樹一次就背出來了，而且非常準確流利，向佳樹的勤奮刻苦在這裡就可見一斑。
“紙上得來終學淺，絕知此事要躬行”。張晨陽是一個認真思考有鑽研精神的同學，每一次我在玩，他都在鑽研習題。他擅長於數學，我的數學家庭作業時常會有題目不會做空在那裡，而張晨陽每天都是全部完成。我對於難題只是簡單的思考一會兒，不用心去想，稍微有點難度就放棄了，張晨陽和我不一樣，他把自己能想到的全部用到，不求做得最好，但求最用心最努力。
“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。李宜蔓在三班可謂是一名“狀元”，她的文章字跡清晰，書寫整潔，語言優美，為範文的不二人選，每次作文評講必有她的文章。文如其人，李宜蔓在平常的生活中也同樣是大家學習的標杆，學習成績一直保持在班級前三名，是全班同學的榜樣。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。班長黃笑歌和李宜蔓一樣，是全班同學的榜樣。他學習勤奮刻苦，工作盡職盡責，還樂於助人。無論上什麼課他都是最認真的同學之一，因此作業質量特別好。當“請各班班長到教務處領取資料”或者“請各班班長到三樓小會議室開會”的廣播響起時，總能看見他在樓道間奔跑的身影。下課後黃笑歌的課桌旁總會圍繞著三兩個同學向他請教問題，而他也會十分耐心的為同學講解，直到同學們明白了為止。
“尺有所短，寸有所長”。三班每位同學都各有自己的優缺點，每個人都是一句不同的詩，都有著不同的理想，但我們都有一個共同的目標，我們要在班級這個大家庭裡互相學習，互相幫助，共同進步，共同成長。每個人都像是一顆星星，每顆星星都有自己的光芒，但只有五十四顆星星一起發光，才能在宇宙中顯得更加璀璨耀眼。
【篇三：誇誇我們的班集體作文】
54個性格迥然不同但十分友善的人組成了八（3）這樣一個互幫互助，團結友愛，其樂融融的大家庭。我們在其中成長，不斷地消磨稜角，讓我們每一個人都獲得了在初中最美的時光。
每個班上總有一個每天忙東忙西，就連下課偶讀沒什麼多餘的時間放鬆的人，他是我們班的班長，黃笑歌。他渾身充滿正氣，像是一個天生的領導者，在人群中，憑藉他的氣場，總能脫穎而出。在班級中，他就像是一個小老師，時刻督促著我們。這不，課堂上一個調皮的同學插嘴，一下課，他的名字就“榮幸”地登上了班長的班務日誌上。但是這也並不妨礙同學們和他的交流。看吧，他的課桌周圍總有那麼一兩個找他問問題的同學，他也十分樂意去幫他們解答，只見他拿著一支筆，在幾何圖案上做了一道輔助線。頓時，那些同學們恍然大悟，連忙說：“啊，原來這樣就可以解出來了，真是謝謝你了。”人群散去，可他臉上的笑容卻久久不能退散。他十分有責任感，班上組織一些活動，總少不了他忙碌的身影。而他也成了學校會議室開會常客，總能見到他奔跑在樓道間的身影。
每節課，我們總能聽到他自信流利的發言，像是與朋友交談時地娓娓道來。他是張星宇。課堂上，他總能在問題出現後迅速舉手，充滿自信地站起來發表自己的看法，每次周總結時，發言位居前五的總有他。不僅如此，每週一的新聞播報和一些主持節目都有他的身影，正因為有了他這種敢於展示自己風采的勇氣和自信，我們才有了為之不斷優秀的學習標S這樣一位盡職盡責的女孩，少了她我可真不知道我們教室會是怎樣的一片狼藉。
無論在哪個班上總是少不了這樣一位角色，那就是班長，不知你們還記不記得，一次，我們氣走了郭老師，他二話不說就跑去跟老師請罪，然後又用百米衝刺般的速度跑到教室，十分威嚴的說：“我已經跟老師請過罪了，你們就說你們以後上課動不動腦筋思考，給個痛快點的吧，行不行！”“行”“那好記住你剛才說的話，我這就去把郭老師請回來！”他便轉身而去。他叫黃笑歌，歡笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一舉一動來告訴我們什麼叫責任，他就像一群羊裡的頭羊，總是引領我們向前。
有一個穩沉的男孩，他每天中午都在講臺上維持班級的紀律，他叫郭靖，他用這種方式來為班級奉獻。有一個幽默的男孩，他從不有私心，公正公平，他叫王業昊，他用這種方式做著班級的表率，有一個陽光的女孩，她雖然不是名列前茅，但每次作業的字跡都是工工整整，她叫付雅紋，她用這種方式來告訴我們什麼叫做努力。
班上的星星還有很多，正是這些星星彙集在一起，組成了一片星空，發著屬於自己的璀璨的光芒。
充滿愛的世界 篇8
國一作文 ,695字同學們，你們可能聽說過這樣一句話：一份感動，即使遭遇的是冬天，心也不會寒冷。
的確，現在有很多助人為樂的人，他們可能外表不是那麼美，卻有一顆最美的心靈；他們的物質生活也許不是那麼富裕，但他們的精神世界卻是富有的。當危險出現的時候，他們奮不顧身，甚至獻出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機吳斌，樸實無華的鄉村女教師鄧莎……他們既不是那麼富裕，也不是那麼漂亮，他們也單單只是個普通人，但他們能做到的，我們為什麼就不能做到呢？可能有人會說：“我們現在還小。”可是，年齡小不是理由，我們可以盡我們的能力，去幫助那些我們能幫助的人。例如：幫助老奶奶提東西，幫助小朋友過馬路，拾到別人的東西，主動還給別人，這些，都是我們可以做到的。
或許一份溫暖，對我們來說，不算什麼，可對那些需要幫助的人來說，簡直就是雪中送炭。如果你幫助了別人，反過來，別人也會幫助你，這樣，就會形成人人為我，我為人人的和諧社會風氣，每個人都生活的充滿愛的世界裡，多麼美好呀！
我們都聽過這樣一句話“羊羔跪乳，烏鴉反哺”。小羊吃奶的時候，是跪著的姿勢，以此感謝父母的餵養；小烏鴉長大後，以感恩的心，捉來食物，餵給年邁的老烏鴉，彙報父母的養育。連動物都懂得飲水思源，感恩圖報的道理，何況我們人類呢？
在這個世界上，有許多的人，他們做好事，從不留名，不求彙報。同學們，如果你幫助了別人，他們就會感受到社會大家庭的溫暖，那麼你要繼續努力下去，如果你被別人幫助了，記住，你要懂得感恩，彙報，反過來，去幫助更多需要幫助的人，把這份正能量發揚光大。
同學們，讓我們積極行動起來，每個人獻出一點愛，讓這世界充滿愛，讓我們在這充滿愛的世界裡，快活成長。
充滿愛的青春路 篇9
國一作文 ,862字青春路，無非是我們的成長之路。有人說，自己的青春路是平凡的，和別人的沒什麼區別；也有人說，自己的青春路是快樂的，在其中自己收穫了無窮無盡的快樂；還有人說，自己的青春路是低迷的，自己也失去了許多，留下了永生的遺憾……那我的青春路是什麼樣的呢？
家人：包容的愛
以前，在家中，我既是一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主，也是一個整天專橫跋扈的“小霸王”。雖有好多的芭比娃娃，
熊，兔子等毛絨玩具，但卻不讓任何人動一下，玩一下。只要一碰，我便會跑過去一把搶過來，充滿敵意地看著他（她）。尤其是碰到比我小的孩子時，這時，家裡人會快步上前，一邊抱起不明情況“哇哇”大哭的小孩，用其他東西吸引小孩的注意力，一邊又柔聲教育我該怎麼做。家人總是這樣一次又一次地包容著任性的我，卻一次又一次地教導著我做人的道理。
是他們，讓我學會了“包容”二字！
舍友：關心的愛
剛住校時，我和舍友們說話總是直來直去的，因此傷了不少人的心。有一次，我身體不舒服，舍友們發現以後，不計前嫌、跑前跑後地照顧我：倒水的倒水，蓋被子的蓋被子，摸額頭的摸額頭……還時不時的說上我一兩句：“再叫你瞎吃東西，平時說你……”剎那間，我感到一股暖流，流入我心裡。這是善良的人性，同時也是舍友對我的關愛。
此後，我受到感染，也與舍友互相關愛！
老師：嚴厲的愛
人家都說“男老師沒有人性”“男老師很暴力”，可我卻不這麼認為！我有一名男班主任，他確實跟別人口中的男老師一樣--無情、暴力。可他是為了什麼？錢？名？都不是！而是為了我們
班調皮可愛、聰明懂事的學生。他總是高標準的要求我們的一切，
希望每個人都變得完美！他用他自己獨特的方式--嚴厲，向我們表達他對我們的愛，這份愛也因此變得獨一無二了……
老師的這份愛使我明白了：每個人都有愛他人的方式，也讓我學會理解別人！
我的的青春路，到底是什麼樣的呢？
我的青春路是充滿愛的！這條路上充滿了家人、舍友們、老師們對我的愛！他們給我的愛使我的青春路更加絢爛多彩！
我的青春路是充滿愛的！這條路上，我學會也懂得了許多：
寬容、關愛、理解！
充滿愛的角落 篇10
國小六年級作文 ,546字美往往展現在一瞬間。
這一天，下了課，天空烏雲密佈，還沒幾秒，天空便下起了傾盆大雨，我和許多同學站在屋簷下躲雨。上午還晴空萬里，下午卻大雨連連，我的衣服太簿，凍得瑟瑟發抖。
這時我看見在街的一個小角人，落里正縮一個小乞丐，衣服破爛不堪，頭髮一片亂糟糟的，他的臉黑漆漆的，小乞丐見我在看他，他便自卑地把臉擋住了。突然，一輛垃圾車推來了。小乞丐像餓狼似地跑向垃圾車，在垃圾車裡左翻翻，右翻翻，突然小乞丐眼中正閃著異樣的眼光，他拿起一個發了黴的饅頭，把饅頭放在手心裡，像寶貝似的捧在手心。再走到他原來的那個角落，黑漆漆的臉上露出了燦爛的笑容。他把饅頭撕成一片片，放進乞討的碗裡小心翼翼地吃了起來。突然來了個老乞丐，他用可憐的眼光看著小乞丐，好像在說；求求你給我一點吧，就一點，一點渣都行，我已經好幾天沒吃一點東西了。小乞丐還沒反應過來。
老乞丐轉過身去準備走了只留下無助的目光。突然這時小乞丐跑到老乞丐面前，把他拉到角落把碗裡剩餘的饅頭全部倒進了老乞丐的碗中。老乞丐狼吞虎嚥地吃完了，轉身走了，留下了感激的目光。
如此平常的一個片段，一個細微的瞬間。幾個簡單的動作卻展示出美好的人間溫情。
老天好像也看到了這情景，突然晴空萬里，就像一絲陽光並且照在了小乞丐的心中。是那麼溫暖，這是一個充滿受的角落。
在充滿愛的光芒下成長 篇11
國小四年級作文 ,798字青少年的人生就像一株生機勃勃的樹苗，惟有愛的光芒能讓它茁壯成長。
—題記
世界上最溫暖的東西就是愛與陽光。一束溫暖的陽光可以溫暖人們冰涼的身體，而一束愛的光芒卻可以溫暖人的心靈。
我們每一個人都生活在美麗的地球上，都可以感受陽光的溫暖。但是地球上有一個比太陽更加溫暖的地方—校園。因為那裡飲食著同學的友情，老師的鼓勵，家長的希望。它把這些匯聚成一束愛的光芒去溫暖我們受傷的心靈，也正是因為有愛，我們才能感受到那人生的溫暖以及同學的友誼。
我永遠忘不了那天，因為那一天我感受到了愛的偉大力量。
那是一個火熱的夏季，火紅的太陽將大地蒸乾似的，那一束束充滿著熱情與激動的光線照在大地上，也照在了參加運動會的每一個人身上。也許在這樣火熱的天氣中沒有人會感覺寒冷，但世間的一切事物都有例外，因為那時的我心中卻是一片冰冷，就如同處冰川之中，冷得我全身不停地戰慄。最令人難以接受的是，讓我感到冰冷的“壞人”恰恰是我自己。
毫無疑問，我做了我一生中最為愚蠢的一件事，那就是在運動會上報了夾乒乓球的專案。這種事對於我這個體育“廢材”來說，簡直比登天還難，望著臺上那群“運動天才”，我竟有了一種強烈的自卑感。突然一聲“夾乒乓球選手準備”的聲音將我從自卑中揪了出來。我深深呼了一口氣，盡力想要平靜地走上臺去。終於我艱難地走到了比賽場上，緊張地拿起筷子，突然一陣整齊的聲音傳盡我的耳朵。聽到那熟悉的聲音，我急忙向身後看去。我想我永遠忘不了那個場面，所有的同學們都在為我加油。那時我的心中彷彿升起了一個太陽，是那麼溫暖與明亮。我趕快收回精神，開始投入那場激烈的比賽。皇天不負有心人，最終我竟取得了第三名。
當我拿著那個贏來的獎品時，心裡彷彿有一股暖流流過，像有一束陽光照過，而我已明白我心中已流淌了一種叫“愛”的血液。
正是因為那天，我才知道世界上最溫暖的光芒是愛的光芒。正因有愛，我才能茁壯成長。
友愛在班集體中 篇12
國二作文 ,762字一個班集體只有團結才能奮發向上，只有友愛才能充滿凝聚力，所以我們在班級裡一定要友愛。
友愛就是互幫互助，當別的同學有困難時就要及時去關係他，只有這樣，在班集體中才能感受到他人給予自己的溫暖，才能把自己得到的溫暖再傳遞給其他成員。
我上小學時的班級就是一個團結友愛的集體，同學們互幫互助，老師和藹可親，但是不是每天都風平浪靜，有一天我在外面和同學們玩耍，突然只聽一聲巨響，我們下意識地向班級跑去。回去一看，只見好多同學都圍在一起，再擠進去一看，地上好多玻璃的殘片，好像一片片鋒利的小刀在地上放著，看著毛骨悚然。原來是兩位同學追逐打鬧，一不小心，碰到了消防栓的玻璃，加上追逐的慣性，玻璃就這樣四分五裂。兩位同學嚇得蜷縮在地上，好像犯了十惡不赦之罪。隨著同學們越聚越多，兩位“破壞分子”臉上才漸漸有了血色，掙扎著爬了起來。班長大聲說：“你們弄壞了玻璃，我去報告老師。”一位“破壞分子”趕緊拉住班長，央求道：“別，別，我們又不是有意的。我們肯定會賠，只求你別報告老師。”另一位“破壞分子”也趕快請情：“平時我和你玩得挺好的吧，這次就請你饒過我們，我們一定按價賠。”班長看著兩位真誠懺悔的神態，猶豫了。這時，上課鈴響了。
這一節正好是班會課。老師虎著臉走進教室，瞭解一些緣由後，才問我們要不要把那位同學的名字報出來。我們先是討論了幾分鐘，結果只有幾個同學要求說出那位同學的名字並讓他賠償。少數服從多數，那位同學的名字最終還是沒有被公開，費用我們每個人分擔一點。老師也沒說什麼，只是提醒我們下課時不要追逐，要注意安全，特別要有文明素質。
而我卻在老師講話的時候，反而有了更多的想法，特別是那兩位“破壞分子”求情的臉色一直揮之不去，同學們沒有說出他們名字，反而願意每人分擔一點費用，這不更讓我覺得友愛就在班集體中、就在平時點滴的小事中嗎？
充滿愛的禮物 篇13
國小四年級作文 ,613字從小到大過了許多生日，也收到過許多禮物，但最喜歡的還是一盞檯燈。
這盞檯燈是我爸爸過生日送給我的，它有一身酷炫的藍色衣服，一個灰而發亮的脖子，穿著一雙乳白色的鞋子，可愛極了。別看它身子小，照出的燈光也暗，但對我來說卻非比尋常。
在我生日的那天清晨，我就早早起來問媽媽：“媽媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“怎麼啦？今天是教師節呀。”聽到這話，我傷心極了：今天是我生日啊，為什麼每次我妹的生日都記得那麼牢，而我的生日卻每年都忘記。就這樣，我抱著鬱悶的心情上學了。在學校的一整天，也是心不在焉的，魂好像飛到了九霄雲外了。
回到家，之間餐桌上擺著一個蛋糕，便故意問：“媽媽，今天教師節買什麼蛋糕？”媽媽聽了這話，竟然沒有掉進我的陷進裡，說：“這是妹妹說要吃蛋糕，所以我就買了。”此時，我聽到這句話，內心最後一絲希望也破滅了。便默默地回到房間寫作業。過了一會，我寫好作業從房間出來，爸爸媽媽走過來對我說：“兒子，生日快樂！”這時，爸爸向我遞來了一個被打扮得十分精美的包裝盒，讓我趕緊拆開。我連忙開啟盒子，只見那精美的盒子裝了一個小巧玲瓏，淡而發亮的小檯燈。看了這一幕，我鼻子一酸，淚水流出了眼眶。爸爸媽媽見了說：“怎麼了，生日應該快樂，你為什麼哭啊！”“我原本以為你們忘記了！”“傻孩子，我們怎麼會忘記了你的生日呢，我們是要給你一個驚喜！”我這才明白，原來這是一場驚喜。
這個充滿愛和驚喜禮物—小檯燈，它將會用燈光伴我長大。
充滿愛的戲曲 篇14
國一作文 ,1047字戲曲-中華民族的瑰寶，中華民族文化的象徵，中華民族傳統的藝術。
—題記
中國歷史文化悠遠留長，它自然成為我國一大經典，不同地方的戲曲有著它不同的風格和特色，有的是人賞心悅目，有的使人興奮不已，又有的使人淚如雨下，它總是那麼的多姿多彩，變化無窮。
一說要聽戲，我內心便是十分的不願意，但是沒辦法，外婆受傷後雙腳不靈活，走哪都得有人跟著，迫於無奈我在不願意也得去。戲曲給我的感覺是，只適合上一代人，而不適合我們這些連聽都聽不懂的人，陪外婆聽戲我只知道一點，這齣戲是豫劇，具體演些什麼，講些什麼，我全都不知道。
到了劇院，好多人都圍在那裡，出於好奇我也湊了過去，原來是我們家隔壁那個老爺爺，據說他病了而且病得很嚴重。竟然為了聽戲，不顧自己的身體，我自言自語的說為了聽一場戲至於這麼拼嗎，連自己的身體都不管不顧的這齣戲還不如不演。我的這番話被外婆給聽到了，外婆把我叫到一旁對我說道，你不懂這齣戲是那位老爺爺的學生演的，是想給他一個驚喜，那個老爺爺曾經可是戲曲界的風雲人物，而他的學生裡也有不少知名人物。
那一刻我改變了自己對戲曲的看法，我想認真的去觀看這場充滿濃濃的師生情誼的一場戲，戲曲開始了，那一個個戴鳳冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在聽戲的過程中我也時不時的回頭看看那位曾經的戲曲風雲人物，他站了起來隨著臺上的節奏在搖動身體，好像是他在臺上表演給我們表演，而我又彷彿看到那個叱吒風雲的他。戲結束了，以前連聽都聽不懂的我現在竟然知道這齣戲是穆桂英掛帥，果真用心聽何不用心聽區別很大。
突然從後臺走出一個人，把老爺爺扶到最前邊，臺上的人聚集在一起朝老爺爺深深地鞠了一躬，大喊道‘老師謝謝你’老爺爺想要跑到臺上，但是因為上了年紀再加上生病雙腳走不快，顯得非常不協調，一位學生跑下來把自己的老師背了起來朝臺上走去，那一瞬間我和老爺爺包括在場的所有人的眼淚都不約而同的流了下來。臺上老師，學生都緊緊地相擁在一起，我相信老爺爺此時的內心是十分快樂的，是十分感動的，是十分欣慰的，他快樂他學生回來看他，他感動學生沒有忘記他，他欣慰他教出了一批這麼優秀的學生。我想在場的其他人的想法和我一樣，特別是那位戲曲界的‘風雲人物’。
從這件事過後，徹底改變了我對戲曲的所有認識。原來戲曲裡面可以包含許多東西，就像那位老爺爺的學生演的那場‘穆桂英掛帥’包含了對老爺爺的感激之情。
我想這就是戲曲的魅力了吧，我永遠也不會忘記戲曲的魅力，我也會更加努力的去欣賞戲曲文化的博大精深，把中華民族的戲曲文化發揚光大。
我的班集體 篇15
國小六年級作文 ,627字每次來我們班上課的老師對我們班的評價是：整體較好，個別同學紀律欠佳。不過，我們對我們班集體卻有另一種看法，如果沒有這些景色的點綴，就沒有生氣勃勃的班集體。
先說我們的班主任，別看她平時總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個搗蛋鬼卻對她服服帖帖的，我不知她是用什麼魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說我們的英語老師，他憨厚老實，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹鬍子瞪眼。
然後是我們的數學老師，雖然長得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負，只要你上課時心不在焉，立馬會得到他的嚴厲懲罰。
輪到說我們班的女生了，我們班的女生可好學習了！看課堂上踴躍發言的是女生，書寫端正得到誇獎的是女生，這都要歸功於那幾位勤奮好學的小紅、小麗她們了，每當看到她們孜孜不倦的學習，我們也會不知不覺地模仿她們，自然成績與日俱進了。
男生？哎，不知咋說好，那幾個搗蛋鬼真是讓人又愛又恨。愛，是他們關心集體，不計個人得失，做了好事也不誇耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來教訓他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學習態度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時光匆匆地走過，但也在無形中帶給我們太多的成長和財富。小學六年級，是我們小學生活的終止，我們將踏上另一個征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
充滿愛的禮物 篇16
國小六年級作文 ,576字人們常說，父母是孩子的啟蒙老師，父母的一言一行都深深印刻在孩子的心靈深處。可從某種意義上講，父母有時也會從孩子身上學到很多東西。
曾經，有一位父親，因為他的女兒浪費了一卷金箔紙而受到他的懲罰。那時，家裡錢很緊，女兒卻執意要用金箔紙裝飾一個聖誕禮盒，父親勃然大怒。可是，第二天女兒卻把一個金色的盒子送給了爸爸。父親也因為昨天的事而感到有些尷尬，見到女兒做出這番舉動，他越感到愧疚。可是當他發現那隻盒子是空的時，怒氣又起。他衝女兒吼道：“你不知道送給別人禮物時，裡面應該有點東西嗎？”女兒眼眶中淚珠迂迴地滾動著，終於衝出眼瞼，流了下來。“爸爸，它不是空的。”女兒委屈地說：“我往盒子裡吹進了我的吻，我在裡面裝滿了我的愛，都是給你的—爸爸。”
父親一下摟住女兒請求原諒。後來父親格外珍惜這個盒子，把它一直保留在床旁數年。每當自己洩氣時，就會想起孩子送給自己的那個充滿愛的金盒子，於是，便會鼓起勇氣，信心十足。
一個孩子，那純真、幼小的心靈中，卻充滿著對父親的愛，毫無瑕疵。從真正的意義上講，其實每個父母都收到了孩子裝滿愛的金盒子，任何人都不會擁有比這更珍貴的財富。孩子給予父母的那些物質上的禮物，其實，都不如一個吻，一個充滿愛的吻；一個擁抱，一個包含深情的擁抱；一句我愛你，一句真真切切發自肺腑的我愛你。唯有這，才能給他們最大的安慰，最好的鼓勵。
充滿愛的港灣 篇17
國二作文 ,653字在回家的路上，溫暖的夕陽在長街的盡頭散發出最後的光輝。樓群、綠化樹、路燈、車輛、行人，都被鍍上了一層聖潔的金光。走在放學的路上，沐浴在夕照中，我不由自主的感嘆：多麼美麗的景色，果然是“夕陽無限好”啊！
但是，當我一邊大喊著“我回來了”一邊推開那道熟悉的家門時，我卻深深地感受到：家才是最美的！
推開家門，熟悉的場景躍入眼簾。熟悉的傢俱讓我渾身舒坦，熟悉的氣味讓我徹底放鬆。爸爸正在沙發上看電視裡的新聞，媽媽正在廚房裡忙忙碌碌，而我房間的書桌上，一杯溫度正好的白開水照例放在那裡，慰藉著有些乾渴的喉嚨。
和爸媽打個招呼，輕輕地走到寫字檯前，坐下，在這種熟悉的溫馨中攤開課本，開始做作業。看到這一幕，爸爸悄悄把電視機的聲音調低，媽媽也趕緊把廚房的門關上，隔絕了那首叮叮噹噹的鍋碗瓢盆交響曲。
很快，作業做完了，媽媽的飯菜也上桌了。家常菜雖然簡單、普通，但稱得上是世界上最合我胃口的飯菜，每一口飯菜都和我的舌尖、腸胃親密相融，就像是最知心的朋友，懂得你的每一處需求。
晚飯後，一家人圍坐在電視機旁。大家並不關心電視，我們開心的聊著，爸爸說說工作上的高興事兒、煩心事兒；媽媽說說小區裡的新鮮事兒、奇怪事兒；我說說學校裡的好玩事兒、開心事兒。三言兩語之間，憂愁和煩惱被趕跑了，輕鬆和愜意又回到了身上。在家裡，你不必擔心自己心直口快，不必費勁心機地察言觀色，你好像卸下了所有的偽裝，摘下了臉上的面具，因為家人之間，是從不設防的。
九點多了，帶著濃濃的睡意，脫衣而臥。被子媽媽晒過，散發著陽光的味道，身心愉悅，開心入夢。
那碗充滿愛的粥 篇18
國小六年級作文 ,740字“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了，讓我們在書海中徜徉，豐富自己的知識、開闊自己的視野、陶冶自己的情操吧！
爸爸身體不是很好，所以媽媽總是變著花樣兒熬粥，當然有我最愛的紅棗粥。
一碗稠稠的粥，帶點紅棗的香甜，呀，光聞著便能讓人垂涎三尺。媽媽也真貼心，知道我愛吃紅棗，每次都給我把“貨”存得足足的。
那天，我在學校裡沒吃多少飯，獨自餓得“咕咕”叫。回到家後，便直奔廚房，熟門熟路地開啟碗櫥，拿出一碗紅棗粥。
我拿過勺子，便坐下喝粥。咦？今天的粥裡怎麼沒有紅棗，難不成是媽媽忘了？但轉念一想，也不會，以前，無論多忙，有什麼急事，媽媽也不會忘了放紅棗的。
我正疑惑，媽媽回來了。我正想責怪她沒有放紅棗，但一看到她疲憊的神情，到嘴的話又被憋回去了。媽媽快速地放下“裝備”，也來到廚房喝粥。
她拿出碗，剛想吃，卻愣住了。“彤彤，你是不是拿錯碗啦？”媽媽問我。我感到很疑惑。我家，爸爸用大碗，我和媽媽用小碗，怎麼會有“拿錯”這一說法？
媽媽看我的神情，也猜出了個大概，她勺子舀起一些，是顆顆飽滿的紅棗，十分誘人。“我知道你喜歡吃紅棗，所以……”她漸漸低下頭，像極了一個犯了錯的孩子，在被批評。
我驚呆了，我哪知道，那普普通通的一碗粥裡，竟有如此的濃濃母愛！
我的眼眶溼潤了，我也不知道我我為什麼會這樣，可是因為那個叫“感動”的小東西吧。一片淚眼朦朧中，我抬起頭，看著媽媽的那張臉—眼角的魚尾紋，眼裡的血絲，深深的眼袋，還有那一根根針似的白髮，是的，白髮！這都是歲月和辛勞留下的滄桑痕跡呀！我的淚水大滴大滴地掉進粥裡，濺起一點點的水花。
雖然後來我吃過媽媽做的更加美味的紅棗粥，但是，那碗粥的滋味已深深烙在我的腦海，那是母愛的滋味。現在，我總是想起那碗粥，回味那碗粥中母愛的滋味。
感恩的花，開在充滿愛的路上 篇19
國二作文 ,1344字若無執念，青春何以青春。
—題記
青春是一段意猶未盡的詩歌，所有人都有著留戀；青春是一幅繽紛五彩的畫作，所有人都存著欣賞；青春是一曲餘音未絕的琴曲；所有人都帶著痴迷。青春裡，有太多太多的故事，故事中，總少不了那些愛。
爺爺於我而言，是生命中不可或缺的一個人。說起來，要是沒有他，我定不是現在的我。爺爺的脾氣並不算好，甚至有點火爆，但整個人給人以一種精神矍鑠的感覺，大嗓門讓他顯得非常爽朗，是和任何人都可以聊起來的那種人。
我那時定然認為爺爺對我不好，現在的我如是想。在我的印象裡，他就是一個古板的老頭兒：這也不準幹，那也不準做，一切都要和他的想法一致。小小的我肯定沒有反抗的膽量及能力，但卻有一顆想反抗的心，這也是致使後來的我不斷地和他對著幹。我一定乾的大快人心。彼時的我天真地以為。我一定沒想到，改觀，如此簡單。
自從上了四初一以後，我便很少見到爺爺。聽說爺爺去接送弟弟妹妹了，我的心裡有些慶幸，心底默默地為弟弟妹妹點起一排蠟燭。卻好似在這慶幸中帶著一絲說不清道不明的滋味。
那天晚上，爺爺安頓好弟弟妹妹後就回了家，看見極少回家的我在家中，很是興奮，隨後大步流星地走進他的臥室不知在幹什麼。我坐在沙發上看電視，只是淡淡的瞥了一眼便收回了目光。
沒過一會，爺爺從臥室中捧了個盒子出來，叫了一聲我的名字。我隨口應了一句。“誒，你看，這是老家來人給我們帶來的特產，你嚐嚐。”爺爺眉飛色舞地說。我抬了一下眼皮，不鹹不淡的應道：“哦。”“嘿，你看嘛。我和你說，這個東西可好吃了。你看嘛。”應是出於一種無可奈何的心情，我抬起頭看了爺爺一眼。他眼中亮著一絲孩童般的興奮，就好像是哥倫布發現新大陸一樣。不像是因為這餅乾的確好吃，卻似……為我那如霎時亮起的煙花般的抬眸裡星星點點的，易逝的光亮。
我將目光挪到被他說的天花亂墜的餅乾上。許是終見我有了反應，他又來了精神，絮絮叨叨地說：“你在學校呆了那麼久，這餅乾我一直留著的，都還沒捨得吃呢，就等著你回來……”我眼中閃過一絲詫異，似是沒有想到還會有人特地給我留著。後來說了什麼，我卻已然沒有聽清。眼睛裡，蒙起了一層水霧。你看看，你乾的都是什麼混賬事啊，有這麼好的家人，不懂得珍惜，你想幹嘛啊。譴責的聲音，驀地在心中響起。
我看著爺爺頭上的些許華髮。並不算突兀，卻像是早有預料般叫我有些恍神。他和我記憶中的那個爺爺已經有些差距了。而今看他眉飛色舞卻難掩疲態，心中竟不由得湧上一個……想抱抱他的想法。那個時候，我忽然有些害怕，害怕那樣的爺爺會被時光偷走，最後離我而去。那一刻，之前的種種都被我拋諸腦後，心底留下的就只有了愛。是啊，無論從什麼角度，他都是我要珍惜的人。
生活不像童話那樣，處處花好月圓，但是我們可以用另一種態度去面對陰晴圓缺，用心去把生活過成自己想要的樣子。千古恨事，也許會因此變成千古幸事。
後來，聽說爺爺又去接送弟弟妹妹了，我好像有點羨慕當初那個身在福中不知福的我了，我好像終是明白那滋味到底是什麼了。爺爺的身體儘管已經沒有當初的好了，可他還是一如既往的愛我。
時間湍流，磨滅我的鋒芒。現在的我，已經不是先前那個任性嬌蠻的小女孩。我在青春這條懵懂卻愛意滿滿的路上，懂得了感恩的真諦。
謝謝你，爺爺。你看我黑髮濃密，我陪你白髮疏稀。
一把充滿愛的雨傘 篇20
國小六年級作文 ,707字“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是啊！為什麼時間一去不復返呢？如果時光能倒流，我就可以重新去愛一個人了。
時光飛逝，轉眼間我已經長大了，但我卻沒有真正愛過一個人。爸爸媽媽對我的愛，我又有過幾次去真正接受呢？沒錯，我不懂得享受，不懂得感恩，不懂得回報，只知道索取。
回憶起以前的點點滴滴，我發現虧欠他們太多了。
還記得那天，我像往常一樣放學後回家。可是，天公不作美，突然下起了滂沱大雨，我頓時絕望了，離家還有幾千米呢，難道我真的要像“落湯雞”一樣到家嗎？唉，算了，走一步是一步吧。我快步走著，步子越來越大，慢慢跑了起來。突然想起今天媽媽說過要下雨的，只不過我沒在意，畢竟那時候太陽公公還在天上笑著呢。不過，現在我後悔了，早知道就聽媽媽的話了，虧我還嘲笑別人大晴天拿雨傘呢。
我快步跑著，鞋子已經溼透了，校服褲子也淋溼了，看上去特別狼狽。突然，一輛車從我身邊疾馳而過，泥水濺得我渾身都是，我頓時火了，對那輛車喊道：“怎麼回事啊，看不見旁邊有人嗎？”果然，那輛車依舊向前開著，根本沒聽見。我委屈極了，眼淚刷地掉了下來，越來越凶，最後大哭了起來。
我蹲在路邊大哭著，突然感覺身上的雨滴消失了，疑惑地抬頭望去，入眼的是一張熟悉的臉龐，她舉著傘站在那裡，我猛地撲向她，一邊說：“你終於來了，我等你很久了。”她輕輕拍著我的背，說：“沒事了，我這不來了嗎？不怕了啊！走，我帶你回家。”我點頭，和她一起回家了。可是我沒注意，她其實一直把傘傾向我這邊的。
愛，不就是這樣嗎？默默無聞，在你最無助的時候帶給你春風般的溫暖。她就是我的媽媽。