做時間的主人做相關作文20篇
做時間的主人 篇1
國二作文 ,725字小學的時候，我學過一首詩，裡面有一句詩詞至今我依舊記得：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他在我的生活中發揮著強大的作用，時刻提醒我要學會做時間的主人。
初中的家庭作業比小學又多了不少，我每天都要做到很晚，我有個疑惑為什麼有很多同學都能這麼快去完成作業，還能騰出複習的空？每天我都默默觀察他們，掌握到一個方法。我們的老師佈置作業都很有規律，我們基本上能預知個八九不離十，在課間的空檔，可以提前完成作業，再加上自習課，作業基本上完成。自從掌握住這個方法，我每天都能輕鬆完成作業，晚上回到家，我可以把那些我掌握不熟練的知識再複習一遍，基礎就變得牢固。就像造房子一樣，只有最下面一層足夠牢固，才能慢慢向上累磚，建成高樓大廈。
假期裡少不了和朋友一起出去遊玩，既然要做時間的主人，那麼守時是最基礎的。遲到這個詞基本上和我不挨邊，因為無論上學，還是看電影，或和同學出去玩，我都不會遲到，習慣提前到達。每次都是我在等我的朋友。但是我也可以利用等人的時間複習單詞，看看書，聽聽音樂放鬆。等他們到了，大家可以一起向目的地前進，不會存在錯過之類的問題，都可以快樂的回家。
要做時間的主人，就要聰明的利用時間。小學時，我們學數學也有合理利用時間的問題。春節時我們要打掃衛生，洗衣服的時間最長，那麼在洗衣服的時間中，我們可以掃地，可以擦玻璃，擦桌子，貼窗花和對聯，甚至可以做一頓飯，利用的時間越少，我們就能騰出更多時間去置辦年貨。我覺得這是一個很好的方法，至少我們不會手忙腳亂，馬馬虎虎的把房間清理乾淨。合理安排，聰明利用時間，才有資格成為時間的主人。
不要做時間的奴隸，被操縱，手忙腳亂的做每一件事，要做時間的主人，牽著時間的鼻子走。我們的學習和生活就會更愜意更開懷！
做時間的主人 篇2
國三作文 ,737字“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”每當聽到這首歌，我就想起有位偉人曾說：時間就是生命。我們除了要珍惜時間以外，還應學會做時間的主人，不做時間的奴隸。
按照以前的習慣，我們一般購物都會選擇去商場或小商店，因為那樣不僅可以近距離地看到商品的詳細資訊，也可以看到商品是否變質或過期。但這種購物方式有一個缺點，如果買的東西是大件的或買的東西很多的話，就不是很划算。我媽媽每次去商場購物的時候，都是會買洗衣粉，洗潔精等物品，而且一買就是好幾件，導致每次我們倆從商場回來的時候都是腰痠背痛的，原本的好心情也所剩無幾了。這樣，既浪費了許多時間，又破壞了心情，真是得不償失啊。
但現在有一種事半功倍的方法，就是網上購物。網上的東西不僅比商場的要便宜好多，而且質量也有保證，有的還有包郵，不滿意的還可以退貨，下了訂單之後就可以輕輕鬆鬆等快遞上門，時間還很快。做一些事半功倍的事情，讓我們做時間的主人。
我們還可以通過科學安排好時間，來提高我們的辦事效率。有的同學很喜歡每天放學回家就開啟電視，先舒舒服服地看會兒電視劇，然後再匆匆忙忙地寫作業，為了趕作業晚上熬夜到十一二點，其實這是一種錯誤的做法。我們應該每天放學回家就先把作業完成，然後再做自己想做的事情，聽會兒音樂，與朋友聊聊天，看會兒電視，晚上準時睡覺，保證充足的睡眠。合理安排好自己的時間，也能讓我們做時間的主人。
遵守自己對他人的諾言，與他人有約定後絕不遲到，這些點點滴滴的小事，就能體現出自己對他人的誠信與尊重。聰明地利用自己的時間，不花費多餘的時間，儘量節省時間，利用空出來的時間去做更多有意義的事情。這些方法都能讓我們成為時間的主人。
成為時間的主人，不成為它的奴隸，受它的束縛，讓時間服務於我們。這是我們必須做到的。
做時間的主人 篇3
國小六年級作文 ,536字時間，這個詞語對於我們大家來說，並不陌生，很平常，可是你有認真思考過“時間”嗎？它不停向前走，永不回頭，過去的就已經消失。你把握過時間嗎？運用好每分每秒，不浪費。你做過時間的主人嗎？主宰它，不被它輕易打敗嗎？讓我們通過一個個小故事，來感受一下時間的可貴吧。
美國發明家愛迪生家喻戶曉。他是一位偉大的人物，影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。於是，他不分晝夜的學習研究，因為成功機率太少，珍惜時間的他幾乎不常睡覺。每天一塊硬硬的麵包，就是他的早、中、晚飯。到最後，他的一百多項發明都得到是世人的認可，取得了專利，造福了人類。
由此可見，把握時間，做時間的主人，很重要。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，還是有的。”幾個簡單的字表達出對時間的熱愛，對，他就是一位時間的主人！他的時間由他主宰和安排，不虛度光陽。
兩次諾貝爾獎得住居里夫人，在她的研究生涯中，總是吃的很簡單，因為想著多用時間在研究上，她都不喝熱水，直接冷水解渴，對，她就是一位時間的主人。每一分每一秒都用來做有意義的事情上去。
想到這裡，我由心的感慨道，我們不要再忽視時間了，浪費時間了。把有限的時間用來做有意義的事情，讓每一分每一秒都能發揮最大的作用，讓我們行動起來，做時間的主人吧！
做時間的主人 篇4
做時間的主人作文80 ,805字在這個快節奏的都市生活中，我們的生活慢慢變得支離破碎，就連時間也是這樣變得碎片化。為了更好的適應這個變化多端的城市，我們應該做好時間管理，更好的迎接挑戰。
我們無時無刻不數著碎片化的時間的影響，那當我們在上海這樣高效率的城市中生活時，又該怎樣安排我們破碎的時間呢？作為一個初三的學生，隨著越來越大的學習壓力一直越來越快的課題內容，和來自多方面的競爭的影響，我們的生活變得越來越碎片化，也逐漸改變了我們曾經慢節奏的學習習慣。我們不再擁有完整的大把大把的時間，時間越發像海綿裡的水，只有不斷地壓縮時間才能夠擠出碎片化的課餘時間。那麼對於這些碎片化的時間的安排變得尤為重要。
為了適應初三嚴苛的學業水平以及不斷上升的學業難度，我在課餘的積累變得更為困難，我利用碎片化的時間來看書閱讀拓展自己的知識，在上廁所時，甚至是洗澡時我都在聽英語磁帶，鍛鍊自己的口語，不同於以往幾年，我的生活變得碎片化了，我慢慢認識到了隨著這個社會的節奏加快，每個人的生活都變得這樣碎片化，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交，無時無刻不在影響著我們的心態與認知。
我們常常在想倘若我們能把一天24個小時當成48個小時或是72個小時來花，那該是多好的一件事情。其實時間正如朱自清的匆匆中說的那樣“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日”時間在不知不覺中就過去了，所以，我們要抓緊每一天每一分每一秒去完成自己應該做的，需要做的事情。不管是碎片化的還是整體化的時間，我們都應該去把握。
所以，從我們遇上碎片化的生活時，我們就應該為了更好地適應這不一樣的生活而做足準備，讓我們一起利用零碎化的時間，成為我們生活的主人吧！
要做時間的主人 篇5
國小三年級作文 ,452字人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過得像河流，一去不復返，就連一百個金元寶也買不來一分鐘的時間。去年暑假，我就親自“嘗”到了浪費時間的“苦”。
暑假剛開始的時候，因為出去到內蒙古遊玩，延誤了12天的時間。回到家之後，我便覺得有點累，於是又休息了5天，天天陪妹妹在家裡玩。
17天過去了，我卻一點作業也沒做，整天一副悠然自得的樣子。出去玩那是最好，可是時間又少了很多。
到了8月初，我才意識到自己一點作業也沒做，可這時候的事卻更多了，去外面吃飯，招待家裡來的客人……於是，我就開始拼命地補做，整天都在做作業。我為了遵守和媽媽的時間約定，我就給自己定了一張“遲到”的計劃表，如果不按計劃執行，這一星期就要做加倍的作業，到8月底才把大部分語文和一半數學做完，我更苦惱了：“到底要到什麼時候才能把作業補完啊……”
一直到學校報道的那天早上，我終於拼死拼活地把作業補完了。這件事情讓我刻骨銘心地印在了心裡。我終於明白了：時間是不會再回來的，我們要合理地安排時間，不能做時間的奴僕，要成為時間的主人！
做時間的主人 篇6
國小五年級作文 ,624字作家朱自清是這樣描寫時間來去匆匆的：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”在我的眼裡，時間就是一個調皮的小精靈，有時候過得快，有時候過得慢。
每個週五媽媽都會讓我玩半個小時遊戲，但是每當我玩得興致勃勃的時候，媽媽總會打斷我，說：“別玩了，半個小時已經到了。”我心想：時間怎麼會過得這麼快呢？是不是媽媽把時間縮短了？我看看手錶，時間也對呀。但我總覺得玩遊戲的時間過得飛快，我總想抓住時間的小尾巴，讓它待在那半個小時中，可怎麼也抓不住。
玩遊戲過後，媽媽讓我讀半個小時的書。我翻開課本，開始讀。讀了一小會兒，看下錶，才過了五分鐘，再讀一小會兒，又看下錶，還剩十分鐘……我總覺得時間過得很慢很慢，好像延長了。
我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，為什麼我玩遊戲時時間過得那麼快，而讀書的時候時間過得那麼慢？這是不是時間這個小精靈搞的鬼？”媽媽聽了笑著說：“傻孩子，時間不會因任何人任何事而縮短或延長的。你玩遊戲玩得太投入，所以你覺得時間過得快，你讀書的時候讀得心不在焉，腦子裡想著別的事情，所以你覺得時間過得慢了。”
時間對每個人都是公平的，不可能多給誰一點，也不可能少給誰一點。只要你學會利用時間，你就是時間的主人。你不珍惜時間，時間也會拋棄你。你越珍惜時間，時間對你越慷慨。
在今後的日子裡，我要學會合理安排時間，提高學習效率，做這個“小精靈”的主人。聽了我說的這些話，時間，你這個調皮的小精靈笑了嗎？
做時間的主人 篇7
國小五年級作文 ,767字那年，我上三年級。一個週五放學，和往常一樣，一回家，就掏出作業，從冰箱裡拿出一包蝦條，邊吃邊寫。
那天是週五，我翻開書和本子，撕開蝦條的包裝袋，將書和本子放右邊，零食則放左邊，右手寫字，左手拿好吃的。明媚的陽光透過窗紗照在我的身上，顯得格外愜意。
時間一眨眼就溜走了，不知不覺已經到了七點，呀！我看的動畫片快開了！看看作業，才不過幾行字。再瞧瞧蝦條，還剩下小半包。我一把抓起蝦條，又盯著作業本看了好一會兒，終於決然轉身，向沙發奔去。窗外，月亮升起來了，柔和的月光淡淡的灑滿夜空。
飯快好了，媽媽看看手機上顯示的時間，瞄了我房間好幾眼，然後把目光轉向了坐在電視機前的我：“瑩瑩，寫作業去。”
“媽，今天是週五！”我撒嬌道。
“不行！你做事總是這麼拖拖拉拉，這怎麼行？”媽媽皺起了眉頭。
“媽媽，飯都快涼了。”我還想賴一會兒。
“寫完作業再吃。”媽媽的語氣是不容爭辯的。
“切！”我嘀咕著：“不吃就不吃！”我一邊走進臥室，一邊懷疑她是不是我親媽。
坐在書桌邊，沒寫幾個字，就覺得瞌睡蟲找上門來了，我趴在桌上漸漸睡著了。迷迷糊糊中，感覺有人進來，緊接著，我感覺身上蓋了件東西……
一覺醒來，映入眼簾的是一碗稀飯和一封信，當然還有身上蓋著的被子。開啟信，一行娟秀的字跳進了眼眶：
“瑩瑩，稀飯是熱的，趁熱喝了。媽媽不是故意訓你的，但媽媽想讓你知道，自己的時間自己要安排好……”
我是一個要強的女孩子（至少我這麼認為），但此時，眼淚也擠滿了我的眼眶……
第二天，我以最快的速度寫完了所有作業。然後利用剩下的時間，看書，做手工……我見到了媽媽的滿意的笑容。
兩年過去了，我已經是我們班的班長了。但媽媽當年的那封信，仍歷歷在目。它時刻提醒我，要自己安排自己的時間，做時間的主人。
兩年前那個月光女神降臨的夜晚，我會深深的將它刻在腦子裡，永遠，永遠。
做時間的主人 篇8
國二作文 ,590字時間無聲無形，看似無窮無盡，但人的一生卻是無比短暫。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，生命隨著時間而飛逝，可任何金錢都買不回來。我們只能跟著似箭的光影，如梭的日月來加快步伐了。
“時間就是生命，時間就是力量。”郭沫若的名言有力地說明了時間的重要，它對每一個生命都是無價之寶。人們常說時間是靠擠出來的，的確，想在有限的生命中做出無限的貢獻，誰又不會去爭分奪秒呢？
著名戲劇家關漢卿說過：“花有重開日，人無再少年”。少年時代是學習的最佳時期，如果不抓緊這段黃金時期好好學習，將來怎麼為國家做出自己的貢獻呢？
想想那些不惜時的人吧！他們糟蹋青春，把玩大好時光，抽菸、喝酒上網成了他們的主題。他們如此對待時間，也最終因此成了社會最底層的人物。這就是時間給他們的懲罰啊！
一個珍惜時間的人，會把時間看得無比重要，不管是學習、工作，還是其它任何事情，他都會爭分奪秒地完成，做到又快又好。從小就珍惜時間的人，將來也一定是個做大事，不辜負社會的人。看來，時間的饋贈就是事半功倍，學業有成！
鑿壁偷光的匡衡，家裡很貧窮，連燈都買不起，白天有很多活要幹，為了讀書，晚上在牆上鑿出一個小洞，借鄰居家的光來讀書。他又是一個多麼珍惜時間的人啊，正因為他的惜時，他才能成為一代經學大師。
珍惜時間，不能延展生命的長度，卻能拓展生命的寬度。珍惜時間吧，這樣，我們在回首往事的時候，才不因碌碌無為而悔恨。
做時間的主人 篇9
國小四年級作文 ,764字暮色像一張灰色的大網，悄悄地灑落下來，籠罩了整個大地。我在暮色中踏下汽車，回到二甲。媽媽沒有煮飯，我們在外面吃好晚飯回家，夜色已經鋪滿了天空。
回到家，媽媽就催我們寫作業。在媽媽的催促聲中，我慢吞吞地開啟書包，拿起作業，不急不緩地寫起來。弟弟比我寫得快，開始看書了。七點半，媽媽上班去了，她把她的手機留下，好讓我們寫數學作業，拿走了我們的小手機。
我寫了一會兒就開始摸手機了。摸了一會兒，再看了一會兒書，我才開始寫數學思維題。寫完數學後，我拿起作文書，準備寫作文，抬頭一看，桌上有《實用文摘》，我最近最喜歡看的書，媽媽特意為我買了一套。我拿起一本書，津津有味地看起來。一本看完了，我一看，八點半了。我開啟作文字，心想，還早呢，再看一會兒吧，反正媽媽還沒有回來，只要在媽媽回來前把作文寫好就行了。我又拿起一本書，聚精會神地看起來。看著看著，外面傳來電瓶車的聲音，我心裡暗暗祈禱，最好不要是媽媽回來。可是天不從人願，媽媽回來了。
媽媽一看到我們還沒有寫完作業，便問我們幹什麼了，我們低著頭說看書了。媽媽滿眼怒意，大聲說：“作業沒有寫完就看書，你們有沒有時間概念。如果這書很好看，你就一直看，不要吃飯，不要睡覺，不要上學嗎？”我看著生氣的媽媽，嚇得連話也不敢說。我想到我曾經看過一本書，名字叫《時間小偷》。它會在看電視玩遊戲看書的時候出現，本來你想看半個小時的電視，但變成了一個小時的電視時間，不知不覺中，你的時間就被偷走了。
看著生氣的媽媽，再看看空空的作文字，我慚愧地低下了頭。窗外，漆黑的天空像一塊洗淨的黑色的粗布，幾顆小星星在調皮地眨眼睛，彷彿嘲笑我們不懂得合理安排時間。我暗暗下決心，我要寫完作業再看書，爭取做時間的主人，合理安排好時間，做一位合格的學生，也要做媽媽的好兒子，不要再讓媽媽操心了。
做時間的主人 篇10
高一作文 ,784字哪裡有什麼天才，我只是把別人和咖啡的時間用在工作上了。
——魯迅
時間對於我們來說，是公平的又是自私的，一個懂得利用時間的人，時間對於他來說就像海綿裡的水，擠一擠從會有的，一個浪費時間的人，睡再多的海綿，在他的眼裡，也是會乾枯的。
我們都知道，時間是由分秒組成的，如果一個用分計算時間的人，要比用時來計算時間的人，時間要多59倍，可見，不是時間決定著我們，而是我們決定著時間。
時間對於我們來說，抓起來像金子，抓不住像流水，古今中外，有多少惜時的名人值得我們學習。
愛因斯坦在組織享由盛名的奧林比亞科學院時，每晚例會，她從事和與揮著手棒茶杯，開懷暢飲，邊飲茶，邊談話，愛因斯坦就是利用這種閒暇時間，來與大家交流思想吧看似拼長到時間利用起來，如今，茶杯和茶壺早已成為英國劍橋大學的一項獨特裝置以紀念愛因斯坦利用閒暇時間的創舉
不僅外國友人懂得珍惜時間，我們只能夠國人也有這樣對千古美談。
我國古代就有明日福明日，明日何其多？的千古名句。我國著名小說家魯迅，教導我們，不做事堅定奴隸，要做時間的主人，要做屍檢的主人，從古到今，從今到外，都宣揚著，要珍惜時間。
像我們正處在學習的緊張時段，時間對與我們太過於寶貴，我們沒有太多的時間去預習，去複習，只能去利用零碎的時間去做，記得教學樓的一句話人與人之間的區別，就在於業餘時間的利用。
偉大的生物學家達爾文，也曾說過我們從來不認為，半小時是一段尾部粗到的時間正是人家有著珍惜時間的覺悟，才編寫了生物起源，達爾文得名字，至今是家戶喻曉。
最後讓我用一個小故事來結束吧，一個小男孩問上帝，一百萬對於你來時是多少，上帝說：“像一分鐘”小男孩說：“你能給我一百萬嗎？”上帝：“當然，只要多給我一個一分鐘。”可見，這一分鐘有多麼得珍貴！
做時間的主人 篇11
國小六年級作文 ,753字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
——題記
三年級時，我記得非常清楚，一個週末，老師真的是一丁點作業都沒給我們佈置，除了考完大考之後，真是罕見！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書包一放，鞋子一脫，漫不經心地開啟電視。不一會兒，媽媽走了過來，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業做完了嗎？”還好我早有準備，立刻表明了今天沒有作業，媽媽卻不相信了：“什麼？不可能沒有做業，我得去問問別人，要真沒有，我給你佈置。”媽媽剛想拿起電話，電話卻先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請幫我轉接一下小何。”電話裡響起了這樣的一個聲音，看來是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛說今天沒有作業，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問道。
“阿姨，千真萬確！”我自信地說道，說完便掛掉了電話。”
才剛過完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經心地拿起電話。“喂，是小何嗎？我今天好慘啊，今天老師難得大發慈悲，沒有佈置作業，我媽卻……”沒等小剛說完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自願的。
老師這個週末其實不佈置作業的理由再簡單不過，就是想讓我們自己能夠自己自覺地安排每一分每一秒，讓我們做時間的主人。想想當日，時間就從我的身邊無情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們每一個人都應珍惜現在學習的美好時光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時間多麼的寶貴。如今，我學會了珍惜時間，要精心安排剩下的，所剩無幾的零碎時間。
時間的主人 篇12
國小五年級作文 ,589字時間，寶貴的時間。可是，我總是無意間讓它從我的指縫間消失掉。
記得那一個週五放了學後，爸爸媽媽帶我去姥姥家。在途中，還不時提醒我：“雪兒，這周你寫作業的時間不多啊，要抓緊。還要複習，寫英語作業呢！”我卻漫不經心地答應了一句：“沒事兒，今天才放假，離週日的英語課還早著呢！”即使是到了姥姥家後，姥姥催我，我也只是應付著寫了那麼一點兒。
第二天，媽媽帶著我去了舅媽家，於是，一個上午就這樣荒廢了。回到家後，已經是下午3點半了，媽媽問我作業寫得怎麼樣了？而我這時立刻緊張了起來，馬不停蹄地開始“趕工”，可惜為時已晚，面對成堆的作業，光是一個下午怎麼做得完啊！於是，直到晚上吃飯，我也只是寫完了學校作業和兩張卷子而已。吃完飯後，我又開始了繁忙的工作。“雪兒，都晚上9點了，寫完了嗎？”媽媽問道。“寫完了，累死我了。”我伸了個懶腰：“啊，9點了！”我慌里慌張地開始洗漱，爬上了小床。第二天，因為前一天睡得太晚，我上英語課時又差點遲到……
經過這一次教訓，我懂得了時間稍縱即逝，是非常寶貴的，應當珍惜它。從此以後，我的作業會提前完成、複習功課有章有序、鋼琴練習輕鬆自如。我不再是時間的奴隸，而成了它的主人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”晉朝陶淵明也說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”對！我一定會記住這些話，把它作為自己的座右銘，時刻警告自己，成為時間的主人！
做碎片化時代的主人 篇13
做碎片化時代的主人作 ,1157字時代一點點向前小跑著，日益化的生活水平提高，紛雜無序的資訊正向我們奔湧而來。
正可謂當局者迷，處於這種時代的我們已經習慣於看書的時候總會收到幾條微信；一點點的空餘時間根本不知道如何利用或不夠利用；無法沉下心來好好的完成一件事情。這是碎片化時代所帶給我們的困擾。
例如暑假剛開始時我和爸爸一起制定了暑期計劃，我很想照著計劃過一個豐富多彩的暑假，而事實上暑假剛開始的前幾天我也照著做了，但後面我發現只要我告訴自己看十分鐘微信時，我總會和同學朋友聊一會兒，接著開始完成計劃，但是一會兒一個“丁”，“丁”我拿起手機一看，發現是別人回給我，不回一句不太禮貌吧，就發了“有點事情等會兒再找你哦。”那人總還要回幾句“嗯嗯，好的。”亦或是“再見。”更有人還要問幾句“你要幹什麼呀”、“等會兒什麼時候你還會上微信呀？”處理好這一切，默默發覺：呀！已經過去半個小時。好不容易下定決心，開啟訊息免打擾，“叮鈴鈴”電話響起，此刻我的內心是絕望的，無奈接了電話：“喂？”“喂，您好！請問您有興趣租或出租店……”沒等他說完，掛掉。哪有興趣呀，真是，從哪兒弄來我的電話呀。然後就發現，本來這個時間點要完成的事情泡湯啦。有句話還真沒錯：計劃趕不上變化。只能擠出時間吧沒有做的事情做完咯。
碎片化資訊與社交真是會降低工作與學習效率，但是想想，也並不是沒有好處。我們可以接受更多的知識，因為我們可以用各種方法學習新知識，也可以在手指動動的情況下了解到國家甚至是世界剛發生的新鮮事。碎片化資訊為我們開拓了知識面，而且簡單。但是更多的人在每天接受資訊的情況下漸漸迷失了自我，對智慧化的能瞭解到資訊的裝置起了依賴性，於是隨處可見，地鐵上一排的低頭族；家人朋友之間互動交流越來越少；電子書漸漸取代了紙質書的地位。人們利用這些資訊去彌補孤獨的百無聊賴的內心，因為只有智慧產品能默默接受傾訴而不發出質疑的聲音，無疑滿足了一顆虛榮心。但是，我們不能只聽從順從的聲音，交流讓我們豐富自己，讓我們成為獨特的自己，才能更好地發揮才能。你可能認為手機上和朋友聊聊天，更是促進了關係，但是沒有意識到的事是你花費了太多的時間，而這也影響了你的正常生活。
所以，我們需要去成為碎片化時代的主人，我們要處理好整片化的時間與碎片化的時間的關係。在整片化的時間就不要被碎片化的東西所打擾，例如在工作學習的時候，不讓智慧裝置的資訊社交影響到我們。當然我們也需要留一些碎片化的時間鍛鍊一下身體，或者認真地閱讀一本自己感興趣的書，也可以做做家務，動動手工，這樣我們才能成為碎片化時代的主人。
我們應當把這些碎片化的內容成為更好的提高自己的工具，這樣才能更好地認識自我來面對這個資訊爆炸的時代。於是我朝著低著頭的爸爸說了一句：“爸爸，放下你的手機，拿起你面前的書，我們要做碎片化時代的主人！”
做新時代的主人 篇14
高三作文 ,827字時代的飛速發展就好比：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”對於世界而言，這是一個新時代；對於中國而言，這是一次全新的挑戰；對我們而言，我們要做這個新時代的主人。
整個世界都存在於新時代的背景之下。第三次科技革命的到來，讓世界變得更快發展，各種科技被廣泛應用於各個角落。世界已不是二戰的世界，人們開始對各個領域進行探索與交流，而不是一昧的用炮火硝煙解決問題。整個世界變得有所不同，從之前的“烽火連三月”到現在的“愛好和平”，從之前的不平等到現在的主權國家一律平等。世界在不斷創新和變化，那中國呢？
在新時代下，中國也日新月異。從十九大報告中，我國的基本矛盾也隨時代的變化而變化，可見中國是緊跟時代的腳步的。中國由當初落後的、被別人攻打的國家，變成一顆富強、文明、進步的明星，中國是不斷髮展的。新時代就要有新思想，國家主席習近平提出社會主義核心價值觀符合時代的新思想，符合當下的中國社會，這個價值觀符合國家、社會、公民三個層面，可見此價值觀代表著中國的“新思想”！
在新時代下，未來屬於我們，我們緊跟時代。國家離不開個人的發展，個人的發展也離不開國家。要想國家緊跟新時代，還離不開個人的努力和奮鬥。有句話說得妙：落後就會被捱打。這就可見個人落後會不利於社會的進步與發展。我們需要證明給世界看，我們不是“東亞病夫”，在最近的韓國冬奧會上，我們的中國選手是如此的出色，不斷獲獎，中國為你們而驕傲，你們是新時代的領導者。古人云：士別三日，即更刮目相待。這片廣闊的土地上，中國人民在努力創新，要想成為新時代的主人，中國人的正奮鬥著，想成為未來的佼佼者。
對於我們學習也是一樣的，不甘落後，就努力創新。不甘平凡，則緊跟時代的腳步，提升自我。不甘示弱，則學習中國的“工匠精神”。
新時代已到來，你準備好做新時代的主人了嗎？
你，時間的主宰 篇15
你，時間的主宰作文8 ,789字你，時間的主宰
你認為你的時間陽光嗎？
你認為你的時間燦爛嗎？
你認為你的時間充滿活力嗎？
也許回答有成百上千種，但我只告訴自己：自己才是時間的主宰。
如今是一個網際網路大為發展的時代，我們的時間已經被逐漸地碎片化。你有更加努力地去計劃過你的時間嗎？
不難發現，“智慧手機”已經成了人們最難放下的東西。上班乘地鐵，需要時間，手裡握著的是手機；中午吃飯，也需要時間，手裡拿著的還是手機；就連上個廁所，茶餘飯後手機都將是人們最親密的朋友。人們或許是在瀏覽新聞，或許是在刷朋友圈，又或許是在逛網上商城，總之是在做各種各樣人們認為喜歡而且有必要的事情。看樣子，人們的時間都在這種虛擬而又現實的碎片裡度過了……
作為一個學生，我更相信新聞需要用眼睛去發現，身邊的正義善良熱情、邪惡狠毒冷漠都需要在每一個事件中用心去體會；更相信友誼的增進需要親密的接觸，就好比一次集體演出、一場球賽、一次辯論，這些點點滴滴碎片裡的記憶，才可以織出情感的網。
我計劃過我的時間。如果我每天乘車去學校需要45分鐘，那麼我放下手機，我可以背10-15個英語單詞，可以朗頌一段朱自清的《荷塘月色》，甚至可以看看沿路的變化。我會發現我在碎片的時間裡豐富了我的文化，陶冶了我的情操，還讓我感受到了城市建設隨著時代的變化。
說出來你可能不信，當年陳景潤，那個孜孜不倦的人，他就是用這些無數個“幾分鐘”學會了英文、俄文、法文、德文四門外語。可見，這些碎片化時間是自己主宰的。
如果你把時間都主宰起來，努力學習，用心感悟。當然，不是叫你一口吃成胖子，而是每天進步一小點，一週就進步一大點，日積月累，你的視野就會有整片天空，而不再是那隻井底之蛙。雖然你不太可能成為第二個陳景潤，但至少你會更加充實，更加有內涵。
時間的主宰們哪，別再把你的時間都碎片化了！好好計劃你碎片化的時間，讓你零零散散的時間也變得更加有生動更加富有色彩。
做個時間的小主人 篇16
國小六年級作文 ,626字一轉身，時間如流水一樣消逝；一抬頭，時間如白雲一樣離去；一呼吸，時間如野馬一樣逃離……因此，我們每一個人都要珍惜時間，做個時間的小主人。
時間，是我們生命中的匆匆過客，時間來去匆匆；時間，往往在我們不知不覺中，便無聲無息、無影無蹤地悄然離去，不留下一絲痕跡。而人們常常在時間逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那麼，在短暫的人生旅途中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺得珍惜時間，並不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它並不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能幹什麼？”一分鐘，能默寫10個15個英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多麼的寶貴呀！在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少；在家裡，如果你不好好地利用每一分鐘去學習、去幹家務，你就會養成一種依賴性，生活就不會自理……因此，我們要從小事做起，從身邊的事做起，珍惜每一分、每一秒。做個時間的小主人！
珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。不要做時間的奴隸，要做一個時間的小主人！
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇17
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
專心致志做學習的主人 篇18
國二作文 ,609字學習上卻是不輕鬆，面對這一個個強手，看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至埋恨自己的不爭。但是，千萬不要放棄，要堅信，只要有付出，就一定會有回報。
隨著新課的全面展開，這就要求我們要從現在起：
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問題的良好習慣。只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利於打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強相互合作和交流的能力。
其次，我們還要善於進行學習反思：課前預習是否充分；課後複習鞏固是否及時；對定論的東西是否有自己的見解。
還要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要採取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕鬆，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己學習，讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時段學習，才能保證取得更加的學習效果。
最後，還要學會為每一個學習時段定立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。從實際出發，給自己樹立一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種結果，更是為了追求一種拼搏的精力。因為，人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。
同學們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫，播種了行為，便會有習慣的收穫。
希望同學們以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的求學渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，讓我們專心致志，做學習的主人。
做世界的主人 篇19
國三作文 ,1145字人工智慧的出現無疑是這個時代最好的產物，也在自然而然之中成為了這個時代最顯著的標誌。我們無比沉浸在科技給我們生活的恩惠之中，直到一場“阿爾法狗”與柯潔的較量將我們從享受拉到恐慌之中。對於我來說，這場比賽讓我陷入沉思的是柯潔的眼淚。反觀“阿爾法狗”無論輸贏之後的冰冷，淚水是動人的。那麼，當人工智慧逐漸滲透到我們的生活當中，當我們不斷地與之看齊，我們是否會改變這個世界應有的模樣？
正如蘋果公司總裁所說，人工智慧讓計算機像人類一樣思考可以被認為是時代的進步，而當人類像計算機一樣思考，不再擁有價值觀和同情心，罔顧後果，這才是真正將我們推向深淵的存在，我們一味地感嘆於現代科技為生活帶來的便利，過分地依賴人工智慧。而他們畢竟只是人類基於科技的進步而創造出的產物，他們可以擁有最理性的思維，他們可以作出最準確的判斷，但是在他們冰冷的外殼之中缺少的恰恰是這個世界最本真的炙熱——人類所本有的思想與靈魂。當我們長期地與之相處，這種冷漠無情、與世隔絕的行事之道會潤物細無聲地澆滅我們的熱情，我把這看作是人工智慧對於人類的一種同化作用。當我們被徹底同化的那一天，也就意味著之前我們所創造的富有人性的世界被徹底否定，而我們也不再是這個世界的主人。
所以，在一切還未成定局之時，我們不妨稍作停歇，一味地追求無底洞的“高科技生活”只會讓我們越走越迷茫。從某種意義上了來說，我們已經被現代社會改變了頗多，學會停下匆忙的步伐，從人工智慧看到自己的缺陷，這對於我們不僅是一種沉澱，更是一個新的開始。人工智慧以自我為中心，而無人情世故可言的風格已經摺射在我們的生活之中。很多時候，當我們講述起別人的故事，那種事不關己、僅以此為談笑的姿態就是最好的對映。尤其是在中國社會，不知從何時開始，“旁觀者”便成了一個熱門的角色，是因為他在滿足好奇心的同時又無需擔負任何的責任嗎？這種無情絕不會是這個世界所需要的，也不應成為人工智慧對於人類的“副作用”。
我很喜歡一段歌詞，它這樣寫到：“從前的鎖也好看，你鎖了，人家就懂了。”這便是我能想到的這個世界最好的模樣。人類因為共同存在其中，因而成為命運共同體。很多時候，不用太多的言語，我們就能明白彼此的用意，因為我們有共同的思想，有共同的情懷。在科技還沒有迸發的年代，在從前的慢節奏中，人們把對生活最好的理解都呈現在了這個世界，有對祖國的滿腔熱血，有對家鄉的無限思念，還有人與人之間的依戀。
而現在，我們當然應該為生活在這個科技為世界增添光彩的時代而慶幸，但是，人工智慧的出現不會是我們放棄原有對於生活的真誠的藉口。當他們的理性與我們的感性相碰撞，我相信這會是對於世界的錦上添花，而我們要做的便是讓這種碰撞摩擦出更絢爛的火花。保持作為世界的主人翁的自信與堅守。
做人工智慧的主人 篇20
記敘文 ,769字在二十一世紀的今天，網路與資訊的發展迅速，人工智慧普及的範圍廣且總數多，正如計算機的到來，給人類帶來的有“綠洲”，也有“沙漠”。
的確，計算機不僅給人們以享受和滿足，也給人們提供了方便，在各個領域，它都有用武之地。它能做到人們幾乎不可能做到的複雜計算，它能夠模擬危險困難的實驗來預測後果，它推動了網路資訊科技的發展。計算機是一塊誘人的蛋糕，但是讓人們在愉悅的同時，也帶來了隱患。
越來越多的人變得機械、麻木。手機、電腦等智慧產品幾乎佔據了人們的日常生活。我們常常能夠在新聞裡聽到大人因為貪玩手機而弄丟了孩子，只顧玩手機不看訊號燈被車撞等等諸如此類。影響最大的是幼小的孩子，他們沉迷在虛擬世界中無法自拔。更有甚者，搶劫、殺人、虐待小動物之類的事件屢見不鮮。歸根結底，這是人工智慧帶給我們的隱性災難。
人工智慧好嗎？答案是肯定的，但代價也是巨大的。它們正在慢慢侵蝕著我們的未來，將我們的下一代引入歧途。
人工智慧再有智慧，也不能讓計算機像人類一樣思考。而現在的我們卻變得像計算機一樣思考。借用蘋果公司總裁庫克的話來說，就是失去了價值觀和同情心，罔顧後顧。
人類發明了人工智慧，而現在人工智慧正讓人類變得如計算機一般遲鈍、麻木。這是多麼可笑啊！它們掌控了人們的頭腦、內心，用人工智慧來填補人們內心的空虛與缺乏。
然而。既然是人類的發明，我們就有必要，也必須要去學會掌控人工智慧，而不是被它們所操控。我們必須讓“沙漠”變成“綠洲”。
所以，請試著放下你手中的電子產品，走出家門，看看這個幾乎被你遺忘的世界又有了哪些細微的變化，呼吸一下你好久好久沒有認真感受的空氣，聽一聽小鳥的歌唱與昆蟲的合唱，好好地貼近大自然。
我們要做人工智慧的主人，提醒自己什麼時候該不該使用它們。把失去的價值觀和同情心慢慢找回，讓人生變得充實與飽滿。
此時不省，更待何時？