花一樣的夢想相關作文20篇
花一樣的夢想 篇1
國二作文 ,772字“轟隆—轟隆—”驚雷在一團團烏黑的浪花中翻滾，嘶吼；閃電無情地劈開這個世界；豆大的雨點以傾盆之勢砸向街道、房屋以及在冒雨狂奔的人們。它們狂舞著，在一望無際的鋼筋水泥上方。天空彷彿在冷笑一般，令人毛骨悚然。我站在窗前，凝望著院裡的那株臘梅。
這株臘梅自我記事起便在院裡，但四五年過去了，卻從未見其開花。它那黑褐色的樹枝如同一位年至耄耋的老人，緩慢而又艱難地臣服在風雨雷電的淫威之下。在這雷霆的轟響聲中，我漸漸地沉浸在往事的回憶中……
我是一個沉默寡言的人，從小接受父母的潛移默化，但冷漠的外表下是一顆火熱的心。我曾經有一個夢想，一個偉大卻又不切實際的夢想：讓這個世界更加美好。要完成這個夢想，我必須好好學習。但那次失敗的考試改變我的命運。如果說考試沒考好也就罷了，但那是升學考試。自那以後，我開始自暴自棄，成績亦如跌下萬丈深淵一般，一落千丈……
“兒子，你看看，你又闖什麼禍了！”隨著媽媽那充滿憤怒而又微微顫抖的聲音，我被拉出記憶的漩渦。我漠然地看著那些從床底下翻出來的課外書，默默地抵擋父母那大聲地斥責，眼睛不由自主地望向窗外那株淡黃的臘梅。
令我感到意外的是，那許久未見的花兒居然出現在這個時候，在狂風暴雨中不屈挺立。我開始注意它的變化：那平時萎靡不振的樣子沒有了，取而代之的是勃勃的生機。她好像昂起頭，與那殘暴的驚雷、無情的閃電和無數瘋狂的雨滴鬥爭。她的花瓣是那麼脆弱，她的力量是那麼微不足道，卻可以與風雨對抗。在那風雨中綻放的臘梅花，愈發的嬌豔欲滴，愈發的純潔美麗。
大自然的奇蹟啊！你是如何讓一株如此嬌弱的花兒擁有可以與天地之威抗爭的能力？這時，我心中的一個聲音在回答：堅定不移的信念、無與倫比的自信心與將之付諸行動的決心！
一瞬間，心中的迷霧彷彿被一絲光穿透一般，我突然覺悟：夢想的實現，要靠自己的決心和信心。
不一樣的夢想 篇2
國二作文 ,1207字常聽爺爺奶奶說起他們兒時的事，頓頓能夠吃上飽飯是他們那時最大的夢想；我問爸爸媽媽，他們小時候的夢想是什麼？能有一個好的學習環境是他們最大的夢想。
而我呢？小時候看見他人筆下栩栩如生的畫，便想著當畫家；當看見生花妙筆時，便想著成為一名作家；當聽到他人婉轉動聽的歌聲時，便幻想自己成為一位歌手……兒時的我，夢想搖擺不定。
隨著時間的流逝，知識的增長，視野的開闊，現在我有了一個堅定的夢想，這個夢一直激勵著我不斷向前，使我充滿了奮鬥力量，那就是—長大成為中國的脊樑。
翻開歷史的篇張，我為中華民族幾千年的文明感到驕傲！為代代相傳的傳統美德感到驕傲！同時，先輩們忍辱負重的情景也歷歷在目。曾經貧困落後壓在中國人頭上；外國列強的辱罵和諷刺壓在中國人心裡；“東亞病夫”的稱號壓在中國人身上……曾經的中國內憂外患，人民處於水深火熱之中。文明，安寧變得支離破碎，原本富饒的土地上硝煙四起戰火連天。一百多年來悲痛而沉重的記憶，給予人們太多的憂傷和思索。中法戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭直至日本侵華戰爭，一場場戰爭接踵而來，安居樂業的生活被無情打破；旅順大屠殺、南京大屠殺……侵略者殘忍的手段和醜惡的嘴臉在中國的土地上揮之不去；南京條約、馬關條約、辛丑條約等等一系列不平等條約給人民帶來深重的災難；鴉片走私，火燒園明園使中國遭到無法衡量的損失。侵略者絲毫不留情面地踐踏著國人的尊嚴！那段屈辱的歷史真可謂不諶回首、慘不忍睹！和暴力、邪惡、壓迫在那段屈辱的歷史中肆意地演繹！
中華民族無論在哪個歷史時期，都不缺乏民族的脊樑的！
黎明前的夜晚是最黑暗的。那段屈辱的歷史時期，無數民族的脊樑站起來了！開國功臣：毛澤東、魯迅、周恩來、朱德、劉少奇……；民族戰士：聞一多、光未然……每個人都懷惴著同一個夢想：“打倒帝國主義，誓死捍衛祖國尊嚴”終於，在所有愛國人士的努力下，勝利的光輝灑在了這塊滿目瘡痍的土地上。
這段歷史時刻警示著我們中華兒女勿忘國恥！
歷史的長河，生生不息。五千年的傳承，凝聚了古代人民的智慧和夢想。而當今時代，十三億中國人的夢想將匯聚為一個偉大而莊嚴的中國夢—振興中華。“中國夢”不僅僅表現為國力強盛，更表現為國民生活豐盈。作為中華兒女的一員，家鄉建設的藍圖等待著我們增光添彩。
魯迅先生說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為人民請命的人……他們是中國的脊樑。”我們是祖國的下一代，要奮發圖強，為中華之崛起而讀書。或許我們還做不到像周恩來總理那樣，為人民鞠躬盡瘁，死而後已；或許還做不到像革命先烈一樣，用心血換取光明；或許還做不到像科學家一般用理論和實驗來鋪寫祖國的輝煌；但我們可以將滿腔的熱忱投入到學習中，成為一個學有所成，尚禮明志的人，將自己最美的青春融入到民族有聲有色的偉大復興程序中去，這何嘗不是一種幸福的人生呢？這何嘗不是一個最美好的夢想呢？
不一樣的夢想 篇3
國小四年級作文 ,792字一位退休的英國老教師，如今成為了一名作家。此時，他正躺在床上，感到有些無聊。
他坐了起來，準備去書房拿些書看看，因為書是靈感的必要來源。在抽出一本巨厚的詞典時，有一些本子掉到了地上。他一看，原來是以前學生的本子，一時興起，便翻開饒有興趣地閱讀起來。
看著看著，無意翻到一篇作文課上統一寫的文章，題目是：我的夢想。他清楚地記得，那堂課上大家都很積極的發言，有想當醫生的，想當士兵的，想當棒球球員的……全班的夢想天馬行空，但令作家最記憶深刻的是一個叫比利的小朋友，他坐在最後一排，是個盲人。他的夢想是成為一名英國內閣大臣，因為還沒有一個盲人進入過內閣。他看完了所有文章，突然腦袋裡蹦出一個點子：為何不把這件事印成“尋文啟示”呢？正好可以看看他的學生們現在的生活。說幹就幹，他立即打電話給印刷公司。海報很快做好了，他把它們貼在街頭，等待著學生們的到來。
一個星期後，一個叫約翰的學生來到了作家的家。他的夢想是當一名飛行員，但愛打遊戲的他眼睛已高度近視，現在只是一名普通工人。一個月內，許多人前來拜訪它們曾經的老師，但想成為內閣大臣的比利卻遲遲沒有出現。“可能是死了吧。”老教師這樣對自己說。畢竟，峰迴路轉，誰知道他的命運如何呢。又過了三個月，突然有一天，一個電話打了過來。“喂？”“您好，教授。”電話那頭，分明是比利的聲音！“對不起，前段時間我在處理一些政事，沒時間拜訪您。”原來比利經過不懈努力，成功進入內閣。知道訊息後，他千方百計地尋找老作家的號碼。終於在一個同學口中知曉，他在電話裡還說，要感謝那片文章，沒有它，現在恐怕連一個普通職員都做不了。老教授笑了，只有他，堅定著決心啊！
是啊，有夢想是好事，但如果再加上努力，那就更完美了。
花一樣的青春 篇4
國三作文 ,72字做菊花一樣的人 篇5
國小六年級作文 ,529字有人喜歡高直挺拔的松柏，有人喜歡寒冷開放的梅花，可是我喜歡深秋開放的秋菊。
一般到深秋的時候，天氣會變得很寒冷。那些春夏開放的花在深秋的時候全都被凍的不敢開了，而秋菊卻不會因為寒冷枯萎，反而開的更加美麗。
秋菊傲霜的品格值得讚美，有秋菊精神的更值得讚美，讓我先說一下我們身邊隨處可見的警察吧。
有一次，我放學走回家的時候，那一天正下著大雪，天氣非常冷，而我走到十字路口的時候，發現路口中間有一位警察在那裡站著，正在指揮交通。當時地下很滑，很容易就會撞車，所以警察叔叔就在中間指揮交通。因為有警察指揮，所以當時沒有一例撞車事故發生。看到這一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這裡站著。夏天酷暑的時候，很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家裡避暑，可他們卻只能在外面頂烈日戰酷暑，值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了，可是他們不能去換衣服；他們的臉和身體晒黑了，可他們依然笑的燦爛。
我也曾在電視裡看過一些警察臥底，為了把自己從壞人手裡獲得的情報交給組織，被發現後會遭受百般折磨，被打成殘廢，更嚴重的會丟掉性命。但他們從沒後悔過，從未因為工作環境惡劣而放棄過。
我讚美他們，學習他們身上秋菊一樣的品質，更希望將來的自己也能成為菊花一樣的人。
走過花一樣的六年級 篇6
國小六年級作文 ,583字一抹剪影，兩道柔光，屹立於萬水千山中不倒的是您溫情的彼岸；三句輕寒，四句暖語，穿梭在夏雨秋風間，不改的是您堅定的港灣。
花一樣的六年級，您同我一起走過，忘不了，我做錯事時，您的聲聲訓斥；忘不了，我困惑時，您的諄諄教導；忘不了，我考試時，您的殷殷期盼……那些忘不了，刻在了花一樣的六年級裡。
您的教導是最美麗的詩歌；您一天比一天白的黑色短髮是最真，最婉約的風景；您對我的呵護，更是一種最純，最真摯的情感。
如果六年級的每一時每一刻都是一朵花，那團在一起開放，該是怎樣的壯觀！怎樣的動人心絃，花團錦簇，奼紫嫣紅，您看著這些花，繼續墾植，臉上不停地滴著汗水，卻沒有絲毫抱怨。
我真的很敬重您，敬重您那充滿活力的身體日漸衰老；敬重您洪亮的嗓子因感冒而發啞；敬重您樸實而有力的手日漸枯槁；敬重您守護著我的不屈的脊樑！
在我印象最深刻的一次是您為了讓同學們期末能取得好成績，便讓同學們延遲10分鐘放學，繼續考試可我做的實在太慢，人都走光了，我才完成試卷。您看著我，二話不說，帶著我便上了您回家的車，一直把我送到家門口的不遠處，可您的愛車卻因此損壞，我懊惱不已，父母賠償您修車費，您卻執意不收，家家戶戶都說：“朱老師不僅教得好而且是個熱心腸的好老師，那個是他的學生就是那個孩子的福氣哦！”很巧，我就是很有福氣，遇到了您這麼一位好老師！
花一樣的六年級，朱老師，謝謝您同我一起走過。
做像依米花一樣的人 篇7
高三作文 ,974字它的生命只有兩天：第一天，開放；第二天，死亡。
它是漫天黃沙中的一抹亮色。它在黑暗中苦苦蟄伏五年，只為換來兩天的綻放。它是依米花，非洲戈壁灘上的奇蹟。
在短短的兩天裡，依米花展現的是極致的美麗。它的花瓣有四片，每瓣各成一色，紅、黃、藍、白。這是世間最美的顏色，包含著在黑暗中所有的寂寞與淚水。它美得驚心動魄，美得令觀賞者直不起腰，美得令所有揮霍生命的人羞愧難當。兩天後它隨著母株一起香消玉殞。它的花期那麼短，不為世俗沾髒了身，不為讚譽迷失了心。
牡丹、玫瑰，這些飽受讚譽的花朵，這些所謂的愛的象徵，這些脆弱的雍容，怎與依米花相提並論？
那些渾渾噩噩生活著的人，在依米花面前是那麼的渺小！在萬物之中脫穎而出成為人類，這原本就是一種奇蹟。可他們經不住長久的等待，經不住寂寞的考驗，他們自暴自棄，像低階動物那樣只為了生存而生存，他們多該在心底種一棵依米花啊。
與他們相對的，是譚千秋老師。地震來臨之時，是他毫不猶豫地將四名學生掩護在身下。他的生命如依米花一樣轉瞬即逝，也像依米花一樣燦爛地綻放。在地震的那一刻，他的舉措詮釋了他對生命的尊重，詮釋了他的善良，詮釋了他從教26年中的堅守。依米花的精神早已植根於他的靈魂深處。
還有最美司機吳斌，那個在崗位默默奉獻10年的老司機，在被飛來的鐵塊無情地擊中時，爆發出了人性的光輝，他用責任心承擔起全車乘客的生命。他在生命的最後一刻綻放了，鮮血流了一地，那麼刺眼，卻又那麼奪目。
還有居里夫人、司馬遷、史鐵生……他們都是像依米花一樣的人，他們或忍辱負重，或默默奉獻，都以善良熱枕之心對待生命，都曾經那麼絢爛的綻放過。他們都曾像依米花一樣經過那段等待的歲月，熬過平凡如淡水的日子，也都像依米花一樣一直堅守著人性中最美好的東西，直至在時光的荒漠中，開出一種奇蹟的花。他們願意等待，也都甘於寂寞。
在這個物慾橫流的世界，我們是不是也應該像依米花那樣堅持呢？或許我們不能像它那樣絢麗地綻放，但我們應當像它那樣耐得住時間的考驗，經得住各種各樣的誘惑，堅守著人性中的真善美，滿懷熱情面對生活，在黑暗中吸取養分，直至破土而出，相信一定有人將我們的美麗銘記。就像那些已逝去的英雄們，雖然他們的肉體不存在了，可是他們的靈魂像美麗的花朵常開不敗。
做一個像依米花一樣的人吧，用等待與堅守詮釋生命的美麗！
像花一樣的老師 篇8
寫人作文 ,556字她有著一頭微黃色的捲髮，看上去很柔軟，有時我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得格外精神。在上課時，她的眼睛一眨一眨的，好像裡面裝著無窮無盡的知識，又好像在說：“跟著我一起在知識的海洋裡遨遊。”她的嘴巴就像一個櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。
她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會換來她的笑容，她就是包老師。
她很有耐心。一天，老師把英語大練發下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對，到了最後一頁，唉，又是這樣的錯誤，複數沒加S。包老師走了過來，溫柔的對我說：＂又是同樣的錯誤吧？上次的一個小測試，也是同樣的錯，聽你媽媽說：她對你很失望。我的臉一下子紅到了脖子。“你要好好的記住這個口決‘遇到複數加……’”。“S！”這次我很果斷的說了出來。說完包老師就走了。
“一定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對我重複。包老師給了我一個微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什麼從那以後，我就再也沒犯過同樣的錯誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！
這就是我的老師像花一樣美麗的老師。
花一樣的年華 篇9
國三作文 ,624字青春如詩如畫，如夢如幻。在這花一般的年華里，願我們的生命無悔，綻放出屬於自己最美的色彩。
——題記
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”這是朱自清所寫的《匆匆》中的一段話，我很喜歡。這也引起了我深深的思考——人生若白駒過隙，瞬息而已。只有兩萬多天的生命對於我來說早已偷偷地溜去了五千多個日夜。而時間如流水，一去不復返。
花季時的我們，朝氣蓬勃，奮發向上，充滿陽光與自信。在時空經緯編織的校園生活中，我們循著知識的腳步，帶著好奇心去發現，去探索那些藏在其中的新奇與奧祕。我們努力著，我們拼搏著，我們堅信：拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌。在花一般的年華里，我們應自強。
“生命”本是空白的，也是一本沒有名字的書。但當我們呱呱墜地，來到這個世界。我們就應該如花一樣綻放自己的美麗與清香，使自己空白的生命，荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿快樂。
無人不曉的李開復，他證明了自己，收穫了成功，成為了年輕人士以及我們向上的榜樣，前進的標杆。還有許多成功人士，都給了我們永遠不朽的啟示，他們也用自己的努力詮釋了，告訴了我們：生命不息，奮鬥不止！
讓我們用前進去闡釋生命無悔，讓我們揚起無悔的雲帆，揮動青春的藍槳，越驚濤駭浪，過礁石險灘。演繹出屬於自己的人生，創造出自己的精彩，讓生命如花一般燦爛美麗。
如雪蓮花一樣的藏族女孩 篇10
國小五年級作文 ,839字“雪蓮花啊雪蓮花，不怕積雪寒冰壓……”一首曲調悠揚的歌飄入我的耳內，使我想起了前些日子裡那個賣雪蓮花的藏族小女孩。
暑假，我和父母、表姐一起去了四川甘孜州的稻城亞丁旅行。我們的車在高原起伏的山路上盤旋，幾小時的車程後，司機將車停在海拔4513米的波瓦山休息。隨行導遊曾經開玩笑說，這裡的氣候總共只有兩個季節，一個是冬季，還有一個是大約在冬季。儘管我們各個穿得像熊一樣厚實，還是無法忍受這嚴寒，更無瑕走出車廂去欣賞外面的美景。
“阿姨，買花嗎，買雪蓮花嗎”？一個聲音從車門口的方向傳來，我抬頭向外望去，只見一個瘦弱的藏族小女孩拿著幾株紫花，在車門口向我們售賣。這幾株紫花十分不起眼，花看上去有點兒打蔫，葉子耷拉著，遠遠看去就像是幹了的野花似的。再仔細看那個小女孩，大概一米三左右的身高，扎著一條馬尾，臉蛋黑黑的，但臉頰卻是典型的高原紅。她大大的眼睛，眼神裡透著一股羞澀，卻始終面帶微笑。身上穿一件十分舊且單薄的外套，光著脖子沒有系圍巾，凍得有點發黑的手也沒有戴手套。車上的大人們開始詢問雪蓮花的用途，小女孩向我們介紹了許多關於雪蓮花的用途比如說，煲湯啊，泡茶啊，止血啊……我看著她那楚楚動人的目光，決心買下了那些花，生怕被別人買光了。小女孩手上的花很快賣完了，她開心地笑了。那笑容彷彿一縷春日的陽光灑在我的身上，溫暖人心，離開時，她還一直不住的向我們道謝！
其實，我們並不需要拿雪蓮花來煲湯，也未必喝得慣雪蓮花泡的茶，只是助人為樂而已。回到家後，我把雪蓮花插入一個棕色的花瓶內。這花，不僅為我的房間增添了一份來自高原的別樣風景，又讓我深刻的意識到，在這世界上，還有許多吃不飽穿不暖的人！
“雪蓮花~雪蓮花……”如今再聽此曲，不止贊其動聽，更萌生出一個念頭：為了那些貧苦的人們，獻出自己的一份力！願人人都能過上幸福的生活！