做文明中學生相關作文20篇

做文明中學生篇1

國一作文 ,480字

校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春

所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背後，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……

為了抵制校園暴力的發生，學校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學們知道校園暴力的可怕。

對於校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對於校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學痛苦，讓自己後悔。

看著同學們認真聽講的神情和回答問題的積極，我認為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。

老師最後講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們並不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發生。抵制校園暴力，是我們應該做的。

校園暴力的可怕令人髮指，而抵制校園暴力就是我們中學生應該做的。

生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短几年的青春時光，我們更應該好好珍惜。

時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。

爭做文明小學生篇2

國小六年級作文 ,579字

生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護花草樹木等。我們班就有這麼一位不怎麼文明的小學生，人見人討厭。

有一次，我正準備去上操，卻發現在混亂的人群中有一隻活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”—小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。

這時，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險的，會碰到其他小朋友的。”“我才不管呢！那是他們的事，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫院呢！”“不可能，玩這種遊戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。

老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進校醫務室。

自從這件事後，老師開了班會，教導孩子們爭做文明小學生，大家都互相監督、互相幫助。不久，學校裡湧現出許多文明的事蹟：講衛生、愛護花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現攀爬扶手，互相打鬧的現象。

所以，我們大家都要嚴格規範自己的行為，做一名品德高尚的好學生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！

學習憲法做文明學生篇3

高三作文 ,1150字

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴於公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。

而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，第十九條：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同範圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。

所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大。

我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發展，要培養良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、複習工作，獨立思考，按時完成作業；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校的各項規章制度。

一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好鬥當勇敢；善於用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。

法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神聖的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公佈施行的法律近２００部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的範圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。

國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高於一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神聖職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。

創文明城市做文明學生篇4

國二作文 ,890字

文明，一個震撼人的詞語。“你文明嗎？”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨滋潤了乾涸的心靈。

好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人塑造人，西寧就是我們大家賴以生存的一個大的環境，環境的文明可以讓我們從小就樹立起一個好的精神面貌，並養成文明的好習慣，哪怕撿起一片廢紙，說一聲“您好”。我們大家既是這個環境的受益者，更是城市文明的建設者，所以說創文明城市我們學生同樣存在著責任和義務。文明，是遇到熟人時說聲“你好”；文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人；文明，是常用“您好”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字；文明，是遵守交通規則；文明，是尊老愛幼；文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。可是，有些人隨地吐痰；有些人亂扔垃圾；有些人滿口髒話；有些人一天不打人、罵人就不舒服；有些人上車、下車擠來擠去；有些人踩踏草坪；還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀！

走到其他繁榮、發達的城市，如果你細心那麼你會發現，在每一個公交車站牌處，你會看到人們排著整齊的隊伍上車。車上呢？你又會看到一些成人、學生都積極主動地給老年人、孕婦和抱小孩的人讓座，此時此刻，你會覺得“文明城市”正在向我們招手。走到公園門口，看到一位阿姨把垃圾撿起來，認真地把它們分類扔進垃圾箱，這樣做不但可以保護我們生活環境，而且可以使垃圾回收利用，節約資源。

文明，離我們很近很近，近的觸手可及。讓我們從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造文明城市，做出我們學生應做的一份貢獻。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。由此可見，文明禮貌是多麼的重要。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。

健康上網做文明學生篇5

高一作文 ,689字

邁著矯健的步伐，唱著青春的歌謠，沒錯，我們就是21世紀的接班人，肩負著重大使命的青少年。

青少年，如同那春天的花骨朵，正在等待怒放的那天；青少年，如同那夏日的太陽，對未來有著火一樣的熱情；青少年，如同秋日的小麥，掛著金燦燦的笑臉；青少年，如同冬日的朝霞，待放給大地熱情。

輕聲哦啊年，應當是純潔的，也應該是可愛的。可卻有不少青少年染上了不良嗜好。例如，抽菸、喝酒、玩電子遊戲等。試問，作為一箇中學生這些都是我們應該做的嗎？青少年，應當好好學習，適當上網，上健康網。這，才是學生應該做的。

網路是工具而不是玩具，適當的上網是可以的。你應該利用網路，而不應該讓網路利用你。上網時間最好安排在週末，最好不超過兩個小時，如果沒有很好的選擇時間，那麼，你就既浪費金錢又浪費時間，有些同學晚上熬通宵，白天打瞌睡，這不白白的浪費自己的大好青春嗎？

清晨，校園裡傳來朗朗的讀書聲。同學們都趕著去上早自習。校園裡，綠樹成蔭，環境清新，這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾，為校園帶來整潔的環境；在校院裡說普通話，為校園增添一份文明；積極參加校內的義務活動，為學校增添一份光彩。學習上，大家互幫互助，共同進步，到處都是生機勃勃的。

但是，有的同學卻沒有這樣。有些同學吃完飯後，從兜裡摸出紙巾，將自己的嘴和手擦乾淨，紙巾隨手便仍在地上。這位同學愛衛生嗎？愛，因為他愛個人衛生，但他卻不愛公共衛生。同學們應該講究衛生，注意言行。要知道，當你把垃圾扔在地上的時候，你的品的習慣也跟著扔掉了。

少年強則中國強，少年富則中國富，身為祖國的接班人，我們應該好好學習，養成一個良好的品德習慣，為未來奮鬥！

做文明學生構建和諧校園演講稿篇6

演講稿 ,791字

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七年級15班的謝昕。今天我演講的題目是：做文明學生，構建和諧校園。

文明，在我國已經有五千年的歷史了，從小我們就接受文明的教育：見到師長要問好，撞到別人要道歉，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不踐踏草坪。身邊的點點滴滴都是文明的體現。文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

然而現實中我們真的做到這些了嗎？

走進我們的校園，當你細心觀察一番後，你會覺得在這美麗的校園中，也會存在一些不和諧的音符。書聲琅琅的課堂上，有人卻左顧右盼竊竊私語，有人競把手伸進課桌裡偷偷地吃零食；下課後，有些同學用腳直接踹門，有些同學在走廊裡互相推擠，追逐打鬧甚至講粗話說髒話，大大影響團結；整潔的校園有些同學隨手丟棄紙團，塑料袋甚至零食袋，更令人生氣的是，大廳裡剛剛設計好的版報，轉眼間就塗抹的面目全非……

唉，看到這一切的一切，我不禁心頭一震，引起深深的反思……

作為新世紀的中學生，我們不能對這些不文明的行為等閒視之，我們應該和不文明的行為決裂！因為只有文明才能締造美好，只有文明才能締造和諧！做文明學生，構建和諧校園已經成為我們每個中學生義不容辭的責任！

如果說一分文明好像一滴水，那許多文明就是一片海；如果說一分文明好像一棵樹，那許多文明就是一片森林！

波光粼粼，我只是浪花一朵，霞光萬丈，我只是金光一縷，平凡的我願做一個忠誠的衛士，用青春的激情吹響文明的號角，我願做一個小小的音符，用優美的旋律譜寫新時代的和諧樂章！

俗話說：“眾人拾柴火焰高”。老師們，同學們，行動起來吧！讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明的使者，為創造更加和諧美麗的校園而共同努力吧！相信我們新泰的明天一定會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是中學生了感覺真棒作文篇7

國一作文 ,1586字

【篇一：我是中學生了感覺真棒】

燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。

踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。

我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。

班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心裡都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！

班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看著同學們在各個專案上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！

小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！

我是中學生，這個感覺，真棒！

【篇二：我是中學生了感覺真棒作文】

光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字—中學生，並開始了我們的中學生活。

我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裡，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裡，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裡緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！

接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在迴圈。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！

初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！

我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺—真棒！

學習法律知識做文明小公民篇8

國小六年級作文 ,578字

我們少年兒童是祖國的未來，肩負著建設祖國未來的使命，黨和政府歷來十分重視少年兒童的法制教育。黨中央、國務院批准的全國第三個五年普法規劃，將少年兒童的法制教育列為重要內容。我們小學生應當抓住這一機會，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

通過學習法律知識，可以讓我們更清楚的認識到什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學，他的行為是值得我們去學習的。

他叫諸群，有一次放學後，他在學校門口撿到一個錢包，開啟一看，裡面有好幾千元，諸群當時就把錢包放進書包帶回了家。他也沒跟爸爸媽媽說，就像沒發生這事一樣。第二天，諸群把錢帶到了學校，交給了老師，老師就到廣播室播了。原來，這是一位家長到學校門接孩子丟的，幸虧諸群撿到了，才沒有損失。諸群就是一個不貪小便宜、遵紀守法的合格小公民。

常言道：“沒有規矩，不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國關係的重要社會規範。作為21世紀的少年兒童，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀巨集偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要，讓我們努力學習法律知識，在校做個好學生，在社會上做個合格的文明小公民吧！

做一個遵守交通規則的中學生篇9

國一作文 ,751字

如今我們已經是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個新階段。在這個階段中，我們對法律知識有了一個基本的辨識是非的能力，也有能力控制自己，在以後的生活中可以給我們帶來很大的幫助，因此，我們要好好學習法律。

現在有很多同學因為父母親上班比較忙，沒有時間接送他們，所以都選擇騎車上學，但是騎車上學也要講安全。有一天下午放學時，有一位同學為了向同學們炫耀一下自己的高超騎車速度，在人行橫道上飆車，過了一會兒，還鬆開雙手騎車，可誰知不好的事情發生了：就在他要拐彎時，對面也騎來了一輛自行車，當他要剎車時，已經來不及了。雖然他自己並沒有什麼大礙，但是另一個學生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長商量著配給受傷的同學醫療費作為補償，才了卻了此事。看，騎車帶來的危險也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。

我們雖然到了騎車上路的年紀，但是在騎車的同時，一定要注意安全。做到高高興興去上學，平平安安回家。雖然這件事已經過去很久了，但是《道路交通安全法實施條例》規定：駕駛自行車，電動車，三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行，有人或人行橫道或者行人過街設施的，應當從人行橫道或者行人過街設施通過，沒有人行橫道，沒有行人過街設施或者不便使用行人過街設施的，在確認安全後直行通過。因非機動車道被佔用無法在機動車道內行駛的非機動車，可以在受阻的路段借用相鄰的機動車道內行駛，並在試駛過被佔用路段後速駛回非機動車道，機動車遇到此情況應當減速讓行。

自行車給人們的交通帶來了便利，同時也給人們帶來了不幸。為此我們應該嚴格遵守騎車規範，做個講文明有秩序的學生。遇到解決不了的事，要學會如何處理事務幫助我們掌握必要的法律知識，幫助我們安全快樂的度過美好的初中生活，法律伴我成長，學法律對我們很有用，願你們平安幸福！

如果我能再做一回小學生作文篇10

國小六年級作文 ,2134字

【篇一：如果我能再做一回小學生作文】

六年的小學生活即將結束。回想起六年小學生活，心中總是戀戀不捨這所學校。在這所學校，我也曾有過後悔和遺憾。

如果我能再做一回小學生，我希望將後悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有後悔和遺憾！

記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力衝刺到了第三名。我心裡很高興，拿回成績單後迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的時候，由於自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最後悔的一件事。

一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站著，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。

如果，我能再當一回小學生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有後悔和遺憾。

如果，我能再當一回小學生。我一定認定目標不放鬆，刻苦學習文化知識，以優異的成績向老師和父母彙報。

【篇二：如果我能再做一回小學生作文】

六年的小學生活即將結束。在六年裡有許多美好的回憶。在老師和同學的幫助下，我的文化知識、道德修養和文明禮貌都有巨大的進步。但遺憾的是有許多美好的回憶在逐漸消逝。所以假如我能再做一回小學生，我會認真對待每一件事。

我首先會認真端正學習的態度，明確目標。上課的時候專心致志地聽老師講每一道題、每一個字。寫作業時，不去盲目地抄別人的答案，應做到溫故而知新，還要獨立思考、按時完成作業，不再拖拖拉拉。不會再有“明日復明日，明日何其多”的想法。要切實改變學習的方法和抓緊每分每秒完成學習任務。

我還要加強紀律。以前我們班的紀律很鬆散：上課不進教室；如果上課時老師沒到，他們就到走廊上走動；在課堂上不認真，經常開“老鼠”會，還不停地搞小動作等等許多不良習慣。如果，我能再做一回小學生。我一定會，遵守紀律。不會再犯一個錯誤。管好自己的行為，養成良好的習慣。

我一定會刻苦學習文化知識。知識是智慧的源泉，知識是掌握自己前進道路的指明燈，是領悟人生的真諦。學號了知識，才有未來的希望。知識是無窮，也是無限的。刻苦學習知識，才能成為國家的棟樑之才，成為祖國最鮮豔的花朵。

如果能再做一回小學生。我一定認真學習知識，為學校爭光，為村子裡的人們爭光。向別人證明自己決不是差的。也為自己小學的生活添上一些色彩。小學生活是多麼的美好，有許多歡樂的笑容。就快要離開母校了，我真捨不得離開。小學生活是一生中最好的回憶。我現在很後悔自己沒有學好知識，這也是我最遺憾的事。假如真能重回小學時期，我一定會刻苦學習，把以前缺少的部分補會來。我真想時光能倒流啊！

【篇三：如果我能再做一回小學生作文】

小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直是無地自容。

如果，我能再做一回小學生。我一定會端正學習態度。在課堂上認真聽老師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養成獨立思考的好習慣。

如果，我能再做一回小學生。我一定會加強紀律，特別是在課堂上的紀律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學校的規章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護好學校的環境衛生。

如果，我能再做一回小學生。我一定多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優異的成績報答父母和老師。

世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今後的日子裡，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自己的理想。為社會貢獻我全部的力量。

【篇四：如果我能再做一回小學生作文】

六年的小學生活即將結束，回顧這六年在小學裡的生活是那麼豐富多彩。但是，我的成績卻一直停留在這一個階段，不能進也不能退。如果，我能再做一回小學生，我一定會刻苦學習文化知識。認真端正學習態度。

如果，我能再做一回小學生，我要認真對待學習態度。在課堂上，專心致志地聽老師講課，不亂開小差，不和同桌說話。要知道，學習不是為了父母和老師，而是為了自己。父母辛辛苦苦賺錢，是為了什麼？就是想讓我們成為國家棟梁。所以，我們一定不能讓他們失望。

“沒有規矩，不成方圓”這是古人常說的一句話。這話說得好，沒有規矩，哪裡來的方圓。如果，我能再做一回小學生。我一定會遵守學校紀律：不打架、不罵人、尊老愛幼、同學之間團結友愛等等。加強紀律、遵守紀律，是成為一個優秀少先隊員重要的一步。不管是在學校，還是回到家中，我們都要以紀律為重。

文化知識是人類進步的關鍵。沒有文化和知識，人類的科技也不可能這麼先進。如果，我能再做一回小學生，我一定要刻苦學習文化知識。學習不光是在課堂上聽老師講課，還要在課後自己去研究探索。我們是祖國的花朵，為了我們的祖國，也為了我們自己，要努力學習，去回報父母的生育之恩，回報老師的教育之恩。

現在，我要加倍努力，學習到更多的文化和知識，爭取考上重點大學，讓父母和老師高興。