做善事的快樂相關作文20篇
做善事的男孩 篇1
寫人作文 ,635字男孩住在山村，媽媽在城市裡打工，很少回家。男孩決定去城市裡看望媽媽。
他從山村裡帶了許多東西：有奶奶做的胡蘿蔔點心，有自己親手捉的新鮮的魚，還在包裡放了一個錄音機，一個增氧器和一些飯菜。因為路途遙遠，這些都是準備在路上自己享用的。
他出發了。最先他來到了一條寬闊而又平坦的公路上。他看見路中央躺著一條灰色皮毛的野貓，這隻貓已經餓得手腳酥軟，奄奄一息了。看著貓有氣無力的樣子，男孩把自己的那條新鮮魚拿了出來。那隻貓看著喜愛的美食想走過來，可是已經站不起來了，只是在原地低聲呻吟著。正在這時一輛車開了過來。男孩一把把貓抱在懷裡，迅速地躲開了，並把手裡的魚餵給貓吃。野貓狼吐虎咽，吃得只剩下一根大魚刺。吃完它“喵喵”地叫個不停，像在說“謝謝你！謝謝你！”
隨著時間的推移，他又來到了一片茂密的樹林。這裡的地下全是枯萎的草。這時他看見了一隻潔白的兔子。紅紅的眼睛，咋吧著三瓣嘴，可愛極了。可是男孩從它眼神裡看到了飢餓，於是把自己的胡蘿蔔點心給了小白兔。小白兔吃飽後，抬摸爪摸自己的長耳朵，把男孩逗樂了。
過了不久，男孩來到了一片一望無際的田野，紅彤彤的高粱，像厚厚的毯子。隨著鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，男孩來到了插著稻草人的地方。只是鳥兒不害怕稻草人，正啄著高粱。男孩想了想，用錄音機錄上“走開”，一遍又一遍放了起來。那群鳥兒驚慌地逃走了。
男孩的揹包裡少了很多東西，但心裡卻很開心。最後他終於來到了媽媽身邊，把路上發生的一切都告訴了媽媽。媽媽誇獎道：“好孩子，做得對！我更愛你了！”
做手工的快樂 篇2
國小五年級作文 ,806字那年暑假一開始的時候，我的心中就萌生了一個想法——我要做一個心靈手巧的人。
說幹就幹，媽媽也毫不猶豫地支援我，作為“贊助商”，她給我買了許多東西，有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、髮卡……為了不讓媽媽失望，我每天都在學習，看著網上的視訊教程，琢磨著圖紙。
漸漸地，我從一個初學者變成了一箇中級興趣者，我開始把我的工藝品當成禮物送給別人。我越學越興奮，並且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛，進入到一種自己想象、創新的境界。
又過了幾個星期，我又成功地從一箇中級興趣者變成了一個高階專業者。於是，我有了一個新想法：在剛開學的前幾天，我提議有興趣鑽研手工的人，組織一次“沙龍”，然後一起來探討大家都是如何成為一個心靈手巧的人的。在我的邀請下，許多人都熱情地加入了進來，不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角，準確地說，是我做的手工成為了這次沙龍的主角。
我給大家展示著我在暑假裡的作品，出人意料的是，大家都對我的作品很感興趣，都爭相競拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個“拍賣會”——“五元！”“十元！”“十二！”……場面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工，受到大家的喜愛而開心，還是該為我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去，結果越送越多，因為有的人說，她家還有一個小妹妹，很喜歡手工。有的人說他想發到網上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個包，想每個上面都掛一個來做裝飾。
通過一個暑假的練習，我終於成功地成為了一個心靈手巧的人，而這一切都源於學習，學習真是令人快樂哦！
夜晚來臨了，月亮爬上了天空，我笑著進入了甜蜜的夢鄉……
我的快樂我做主 篇3
國二作文 ,767字我們班有個留級生的綽號叫“小龍女”。其實他並不是個女生，而是一個大大咧咧的男生。
他的幽默搞笑，讓坐在他周圍的同學開心不已。我從他那兒獲得了不少的樂趣。今天他又做了一件讓大家開懷不已的事：上生物課時，他閒著沒事做，我正在看老師黑板上的板書，我發現他一手拿著黑板擦（他坐在講臺旁邊)，一手拿著筆像擦火柴盒似的摩擦著黑板擦，然後放下黑板擦，將嘴對著筆的一頭，深吸一口氣再往外吐氣。我明白了，他是在做吸菸的動作。他轉頭向大家做了個得意的表情，大家看見他的樣子埋著頭捂著嘴巴偷偷的笑，生怕被老師瞧見。“小龍女”好像不怕老師，也許留級生沒有幾個是好東西的。他好像也不怕被人嘲笑
音樂課上有一首新疆歌曲，老師讓每組的同學排練一下，準備表演。“小龍女”大膽的上去跳新疆舞，這也罷了。這個舞蹈還是女生版的，晃晃腦袋扭扭腰，有趣極了！逗得全班同學哈哈大笑。他是我們班的“開心果”，同時也是我出生以來見過的最搞笑的男生。
家中的開心果就屬我和小叮了。介紹一下，小叮是我家的小黑狗，耷拉著耳朵，胖乎乎的身子，顯得它十分可愛。我，是一個開朗活潑的女生，有時也有點小羞澀。我雖然已經長大了但還是不夠成熟，所以經常在家中鬧笑話。記得有一次我在家練習燒菜，扮相十分的好。待媽媽和奶奶忙好了午飯，我便端上了熱呼呼的一盤菜。家人看見了都嘖嘖稱讚，他們誇我是個當廚師的料，我得意極了！迫不及待的想讓她們嚐嚐，同時說出了它的名字：“大蒜生小雞！”爺爺奶奶對著我幾乎噴出了口裡的飯菜，小叮衝著我汪汪直叫，似乎也要嚐嚐我做的菜。我餵了它幾口，吃完後它又幹巴巴地看著我，我以為很好吃，自己品嚐後才知道—好鹹，而且蛋殼也沒處理乾淨，我認為是小叮害的我，追著它滿廚房跑。我以失敗告終，但是我很快樂。
有一首歌這樣唱道：“我的青春我做主。”而我這樣唱：“我的快樂我做主！”
我家的快樂事 篇4
國小五年級作文 ,580字我家是一個和諧的家庭，許多人都很羨慕我們。我們家也有許多快樂的事，下面我來給你說說吧！
我的爸爸非常愛抽菸。一次，他抽完煙，菸頭掉在了出門要穿的鞋子上，他卻完全不知。我準備去告訴爸爸，媽媽卻在一旁瞪著我：“怎麼啦，媽媽，不告訴爸爸嗎？”這時候，只看到媽媽故意轉換話題，假惺惺地說：“兒子，我們出去逛逛街吧！”於是爸爸穿上了那雙被燙壞的鞋。
一路上，我一直不放心地看著那雙鞋，心想：媽媽這葫蘆裡賣的什麼藥呀？爸爸的鞋子都成這樣了。旁邊過路的行人捧腹大笑，爸爸不知發生什麼事，仍然被矇在鼓裡。我忍無可忍，笑著說：“你剛才抽菸的菸頭掉了下來，鞋子被燙壞了。”爸爸紅著臉，以光的速度跑回了家。從那以後，爸爸再也沒有抽菸了。我不禁感嘆道：“媽媽這招可真高呀！”
還有一天，我正在做美夢，媽媽看我還沒起床，就使出獨門必殺技—獅吼功，對著我喊，那聲音震耳欲聾，鄰居都被她吵醒了。見我還沒起來，就出第二個必殺技—癢癢手，在我的身上到處撓。她邊撓還邊說：“哼，這下應該行了吧！”只見我翻了個身，仍然一動不動。這下媽媽可生氣了。這時，媽媽拿出一個鏡子，一邊對著太陽一邊對著我，最後用一個放大鏡對準我的屁股。過了一會兒，她疑惑不解地說：“哎呀！怎麼還沒起來？”媽媽想了想，說：“再不起床，你最愛吃的菜可就沒有了？”我一下子從床上彈起來。
這就是我家的快樂事。
我和自行車的快樂故事 篇5
國小三年級作文 ,777字今天放學回家，在小區的空地上，看到一個叔叔在陪一個小妹妹學騎自行車。看到這場景讓我想起來我幼兒時期學自行車的時光。
小時候的我，喜歡各類車子，從最早的寶寶車到扭扭車。兩週歲時，爸爸給我買來了人生當中的第一輛自行車。當時因為人還很小，買的自行車也是最小的。因為年齡小，平衡能力不好，大人們擔心我會摔跤，因此當時的自行車是帶有四個輪子的，能夠防止騎車人摔跤。在爸爸的幫助下我很快就學會了騎四輪自行車。我每天騎著小車子去幼兒園上下學。
兩年後，我上中班了，人長大了個子長高了，平衡能力增強了，意味著我開始學騎兩輪自行車。爸爸把後面兩個平衡輪子拆了，讓我開始學騎兩輪自行車，爸爸說：這個學會才算是真正會騎自行車了。爸爸平時工作很忙，週末把我帶到學校的操場上，爸爸在後面扶著自行車，鼓勵我擺正身體，眼睛朝前看。現在回想：爸爸很高，自行車很小，那是天氣已經熱起來了，我和爸爸在操場上一圈一圈的練著，大人小孩都是汗淋淋的。在爸爸的幫助下，連續練習了兩個週末我已經會騎兩輪自行車了，真的太高興了，太謝謝我親愛的老爸了。
在我上大班時，爸爸給我買了人生中的第二輛自行車。我記得剛剛買來不到一個月時，一個週末因為媽媽在單位加班，家裡就剩下我和爸爸，爸爸帶領我分別騎著自行車到媽媽單位，用好午餐騎車回家，媽媽的同事們都說我好厲害，我聽了可驕傲了。
隨著我一年年長大，之前的自行車變小了。特別是今年身邊的小夥伴都換了大自行車，在我邊上呼嘯而過，看到他們的大自行車，心癢癢的。爸爸看出了我的心思：是應該換自行車了。上週末，爸爸帶著我去了迪卡儂，充分尊重我的選擇，我選擇了我最愛的帶有綠顏色的自行車，這輛自行車可酷了，因為它是可以變速的，同時架子上可以放置水壺。現在只要有空，我就騎著這輛心愛的自行車去操場上騎行。聽到風在耳邊呼呼作響，依照自己的意願調節騎行速度，感覺實在是太棒了。
我的快樂我做主 篇6
高一作文 ,871字十六的雨季，已悄悄來臨，踏著十五歲的痕跡。我徘徊在下著細雨的街道。迷迷??鰨???魅韉南贛暌凰懇宦疲?：?宋業氖酉擼?我話憬?罅宋業乃夾鰲Ｋ鬧茈疇底盼砥??拖褳?飩嗟牟ＡЬ瞪瞎?艘豢諂??釵椅薹ǹ辭遄約骸?/p>
——題記
十六歲的我，仍沒有尋求到真理的鑰匙。帶著幾分成熟，帶著幾分懵懂，帶著幾分憧憬，我開始新的旅程。雖然毫無成就，但我快樂。因為沿途的風景使我痴迷。
但是，漸漸的，隨著見聞的豐富，笑容已不在我的臉上盪漾。因為我厭惡我的毫無成就。平凡的一切已使我意識到我是多麼卑微。我開始變得唯唯諾諾，躲躲藏藏。自卑覆蓋了我的心靈。我輕聲細語，希望能偷偷地躲在一個角落，只為不再引起他人的注意。我想：既然我的身上沒有光輝，那就讓黑暗像潮水般淹沒我吧！
我的心情變得越來越壓抑。我問我自己：我怎麼了？我還是我嗎？……我對自己越來越陌生，好像不認識了自己。但是陽光下的影子，為何我如此熟悉？
注視著光與暗的對比，我想起了以前的我：快樂、活潑、幸福得安心理得。彷彿即使天要塌下來，我也會對著白雲傻傻地笑。山谷、小溪、石路都印刻下了我輕快的足跡。
我為什麼會變成現在這樣呢？經過久久的冥思，我終於知道：我因為害怕別人的嘲笑而掩藏自我。我在為別人活，我得忘了自己。
是啊！我為何如此在乎別人的看法？為何要改變自己？難道在我十六歲的雨季裡，只能在遼遠裡剩下灰色的長空一片嗎？等到秋天發出無數次嘆息？我醒悟：我不能總是仰視藍天，有時也要俯瞰大地。我要活出自我。快樂的我就應該快樂地活。所以，我不必遠離，不必退避，而是給心靈安一道花窗，讓它在窗內好好憩息。之後，開始新的旅行。
十六歲的我，已經走出童年的幼稚，重新認識自己。我十六歲的天空不一定陽光明媚，不一定星光璀璨，不一定流光四溢，但我要讓幸福像花兒一樣綻放。
萬物皆有它存在的意義。即使是一株雜草，也能夠裝扮大地；即使是一根枯枝，也能表露冬的氣息；即使是一滴雨珠，也能潤澤一平方釐米的土地。所以，我要活出我自己。
——後記
我還想做個幽默快樂的孩子 篇7
國小三年級作文 ,544字我叫劉函鑠，是一名三年級的小學生。以前我覺得我是一個有魅力的男生，因為我喜歡搞笑，逗大家開心。
在學校裡有同學不開心的時候，我就會模仿一些動物造型和動畫片裡的人物動作逗同學開心開了，課間做遊戲的時候就會喜歡模仿拿著加特林武器的人，同學們都覺得特別炫酷，大家和我一起玩的時候都特別開心。
在家裡我是全家的開心果，爺爺奶奶公公婆婆最喜歡我，只要跟我在一起他們就覺得自己年輕了很多，天天張大嘴巴笑哈哈。爸爸媽媽也最愛我，帶我去各地旅遊，週末經常帶我去體育公園撈魚欣賞風景，吃好吃的。
可是現在跟以前不一樣了，大家都有一些變化，因為我長大了，我們都是三年級的學生了，不能像以前那麼幼稚了，爸爸媽媽每天講的最多的就是作業、學習，爺爺奶奶公公婆婆也都說我應該以學習為主，把心思放在學習上，不要老顧著玩了。我發現同學們現在都沒那麼快樂了，大家一起玩的時間也越來越少了。
所以我還想做個幽默快樂的孩子，我心是不會改變的，我想通過自己的搞笑天賦讓大家快樂，還像以前那樣樂於助人，活潑可愛，努力讓我的好朋友們每天都開開心心，還有我和我的家人每天也開開心心快快樂樂。這樣大家心情美好了，做什麼事情都順利開心。
希望下輩子還能見到我的好朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶公公婆婆，如果能見到你們這就是我人生中一大樂事。
我的快樂我做主 篇8
國小四年級作文 ,852字我的身上發生過許許多多令我開心的事，大多數都隨著時間的流逝，開始漸漸模糊。然而有一件事卻像長了根一樣，牢牢紮在我心底。
餐廳內的空調很涼爽，頭頂的吊燈放射出金色的光線，幾經牆紙的反射，讓周遭的氣氛變得甜美起來。
我左右翻動著選單，在媽媽的指引下，悠哉悠哉。這場景，這心情，可與我前兩天考試審題的時候完全不同：
那時候，我們坐在教室裡，面對著眼前試卷，抓耳撓腮。卷子中的題，白紙黑字，分外醒目。我瞪著卷子，聚精會神，恨不能瞪出眼珠子，然而，隨即靈光一閃，我找到了題目的突破口，大筆一揮，一道道難題迎刃而解。
點完菜，服務員輕聲一句“請稍候”，我和媽媽便聽著餐廳的輕音樂，手撫手中的茶杯，緩緩閒聊起來。這場景，這心情，可與我前兩天等待考試成績的時候完全不同：
那時候，我的心中有一艘小船，任何風聲都會讓它傾斜。我時而經過老師的辦公室，總會忍不住停下來，通過門縫，往裡面瞄一眼，看看老師是否還在批改試卷。這種期盼，如同一株旱田裡的禾苗，期待著甘露的降臨。
一盤盤、一碗碗精美的菜餚放上餐桌，如珍珠，如翡翠，個個都是我愛吃。這場景，這心情，可與我收到試卷時候的場景完全不同：
那時候，試卷如蝴蝶一般，一張張、一份份從老師的手中緩緩飛出，落到我們各自的手中。身邊的同學看著自己的試卷，開始懊悔當初的粗心大意。眼見老師手中的試卷越來越少，突然，老師停止了他的動作，看著手中的試卷，緩緩抬起頭，看了看我。四目相對的那一刻，我似乎預感到了什麼。“滿分，很棒！”老師對我說。
現在的我，坐在餐廳的餐桌前，覺得這一切來的不真實，卻又是能夠看到、摸到。“這是你應得的。”媽媽說，“考試滿分的獎勵。”我心中明白，這一次的飯局和以往不同，因為這一次，是我用自己的努力換來的。這一次，這場景，這心情，與我被告知得了滿分之後的情形是一樣的：我目瞪口呆，隨即我又發現此時正確的表情，應該是欣喜若狂才對。
快樂就是這麼簡單，你感受到了嗎？
春節裡的快樂事 篇9
國小三年級作文 ,1037字要問我春節裡最愛幹什麼事？當然要數燒土灶和放煙花嘍！這兩件事可是過年特有的福利。紅紅火火的灶頭、五顏六色的煙花，把我的新年假期點綴得多姿多彩。
一到大年三十，爺爺奶奶就會開啟灶膛，用這個“土傢伙”為大家燒一桌香噴噴的年夜飯。每當這時，我就是當仁不讓的燒灶手。今年，爺爺更是讓我做燒火一把手，這讓我既興奮又有些小擔心，我可不能把事情搞砸啊！
點火前，我把燒火的每個步驟都在腦海裡過了一遍，連奈米級的細節也不放過。深吸一口氣後，我舉起一小把稻草，小心翼翼地拿著打火機，湊到了稻草邊。“呼”的一聲，火苗竄了起來，我把它塞進了灶膛。藉著火勢，我又迅速地放進了一大把豆莢杆。乾透的豆莢杆在灶膛裡開起了音樂會，“噼啪噼啪”地唱起了歌。火算是點著了。我不由得鬆了一口氣。隨後，我把幾根木頭呈“井”字形放在灶膛裡，並不時用火鉗撥弄幾下，很快，一爐子熊熊大火就生了起來。烈火“???rdquo;作響舔著鍋底，把鍋底燒得通紅，屋子裡便滿是飯菜的香味了。大家圍著爐灶，一邊聊著家常，一邊忙碌著，屋子裡溫暖極了。
撐開肚皮吃了一頓以後，期待已久的大戲放煙花開始了。我握著一個“飛毛腿”導彈飛奔到田野，在哥哥的幫助下點燃了引線。“噝噝”作響的引線，吐出了火星，我嚇得捂住耳朵，飛奔到八丈外的空地上。幾秒鐘後，只聽“嗖嗖嗖”幾聲，“飛毛腿”導彈射出了一串串火焰。緊接著，“啪啪—啪啪”幾聲，火焰轉眼間變成了上百朵小花。無數粒火星在空中翻著筋斗，左挪右閃，組成了各種各樣絢麗多彩的圖案，令人目不轉睛。最令人嘖嘖稱奇的是一種叫做“魔術彈”的煙花，它吐出的魔術彈真是千變萬化。有時它是閃閃的紅星；有時它像流星，一閃而過；有時它又如銀河，一瀉而下……一發更比一發美，在空曠的夜空下，它就像一個魔術師，把黑色的大幕布變成了巨幕電影。火樹銀花下，我們唱啊跳啊，高喊著“新年快樂”，院子裡熱鬧極了。
“咔嚓”、“咔嚓”，我把一個個精彩動人的瞬間都儲存了下來，讓它們不被時光沖刷。年年有今日，歲歲有今朝，我希望以後的春節都能這樣溫暖、熱鬧，充滿快樂。
我的快樂我做主 篇10
國小三年級作文 ,477字記憶裡最快樂的一天，就是我的生日那天。媽媽、姥姥、哥哥，弟弟還有我的阿姨都來參加了我的生日聚會。
由於阿姨晚上八點才下班，所以她來的比較遲。在八點之前的這段時間裡，我們幾個孩子等的實在不耐煩了，哥哥想到了一個好主意，我們幾個人一起玩起捉迷藏的遊戲。我發現哥哥真是個玩遊戲的小能手呀，輪到我找他們的時候，把所有人都找到了還沒找到哥哥，最後我們幾個人齊心協力才找到了藏在角落裡的哥哥。我們玩了幾輪過後，阿姨終於來了，還給我拿了一個蛋糕呢。
我仔細觀察了一下阿姨給我買的蛋糕，上邊的圖案是絕地求生的圖案，還有平底鍋，各種各樣的槍，尤其是我最喜歡的98K，就像真的一樣，我簡直是太喜歡了！看著我的蛋糕，想起我玩遊戲的情景，我激動地跳了起來，美滋滋地搖著頭。
正當我想怎麼吃了它的時候，媽媽說：“吃完飯再吃蛋糕吧！”我們幾個孩子馬上就拿起筷子，緊張兮兮地吃起了飯。終於要吃蛋糕了，我滿心期待地吃了第一口，卻發現它並沒有想象中那麼好吃，特別像我平時吃的藥的味道。哎！果然是不能有太大的期待呀。
雖說如此但我也特別高興，真是做夢都能笑醒呀！
暑假裡的快樂事 篇11
國小四年級作文 ,540字在暑假裡，我最快樂的事就是每天晚飯後去小區的足球場上踢球。我們的足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學生，也有中學生，反正就是一群“烏合之眾”。當然，就是因為這麼一群“烏合之眾”，才會其樂無窮。
由於大家到足球場的時間不固定，所以分組也隨時變化。但總的來說是以小對大，以多對大。有時候，對方只有一個大人，連守門員都沒有。幾個小朋友便聯合起來，進攻他一個人，踢得是難解難分，大人孩子樂在其中。
那一次，我和爸爸大概飯後六點就到了小區裡的足球場，場地上已經有三個人，看著年齡比我略大。俗語說“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們三人一組。我爸是守門員，我一個人既是前鋒又兼後衛。他們左衝右突，輪番轟炸，仍然一球未進。爸爸擋住了他們潮水般的進攻，我瞅準時機，晃過一個人，抓住對方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢，到了對方球門附近，我模仿球星晃了一腿，做了個假動作，守門員果然誤判，作勢蹲了下去。這時，我飛起一腳，大力轟門，球凌空飛起，直奔空門，劃出一道優美的弧線，進了！
暑假裡，我們揮灑汗水，不僅強身健體，還享受了足球給我們帶來的快樂！
書帶給我的快樂 篇12
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
讀書的快樂 篇13
國二作文 ,667字“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
我的快樂之旅 篇14
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇15
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
簡單的快樂 篇16
國三作文 ,564字有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。
大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。
同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。
想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。
其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。
秋天的快樂 篇17
國小三年級作文 ,444字炎熱的夏天過去了，秋姑娘來了，秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。
秋天來了，天高雲淡，秋姑娘來到了花園裡，看到了菊花仙子綻開了花朵，菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮，有的像一根根蘿蔔絲，秋姑娘還看到了，菊花仙子的顏色，有粉紅的、淡黃的，雪白的，五顏六色的，美麗極了。
秋姑娘來到了樹林裡，看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票，還看到了松柏和楊樹依然是綠色的，我發現樹木都枯黃了，一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。
秋姑娘來到了果園裡，看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著很多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。
稻田像一片片散到地上的金子。
最後，秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方，他看到了小朋友在摘果子，還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲，有的小朋友三個一群，五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔，還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。
秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。
成長的快樂與煩惱 篇18
國二作文 ,664字一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
捉蝦小分隊的快樂時光 篇19
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！
最大的快樂 篇20
國小六年級作文 ,971字快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那麼，你知道最大的快樂是什麼嗎？聽完下面的故事，我想，你應該知道了。
有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹幹做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐了下來。
這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們為我們無私的付出，無條件的付出，無悔的付出！
又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來，遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。
人能不能得到快樂，不會取決於個人的財富，而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂並不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有捨得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結局是可憐的。而又是意料之中的。
快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。
讀完這兩個故事，我想，你應該知道了，最大的快樂，便是—給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！