假如我當了媽媽相關作文20篇
假如我當了媽媽 篇1
國小五年級作文 ,499字當你哭了第一聲，降臨在人世，你會看見一個躺在病床上，目光慈祥，黑色直髮的女人，那個人就是我—你的媽媽。我一定會永遠永遠的愛著你，不讓你造成不好的習慣，讓你健康快樂的成長。
當你會說話走路時，我就要帶你去各種博物館，讓你讀著名的圖書，從那時開始，你就要接觸世界，瞭解知識了。我會在你上幼兒園時，帶你遨遊世界，看世界地圖，讓你懂得其實世界很大，我們是十分渺小的，不能驕傲自大。
當你上小學了，就要開始學習的旅程了！你必須要認真對待作業和學業，開始計劃未來和夢想。你將會在學校裡交到好朋友，遇見知交，一定要和他們好好相處啊！現在，媽媽只想對你說：“要玩也要學習，要勞逸結合，媽媽不會罵你成績差，不要求你一定要全班第一，只要你進步，媽媽就很開心！”
時光流逝，歲月如梭，你將會迎來漫長而又艱難的大學時光。那時，你會住校，我們可能會好久不見面，只能通過電話聯絡溝通，而你，也將面對獨立克服困難和獨立探究的考驗。但請你記住，媽媽不論何時何地都愛著你！想著你！
最後，你會長大成人，我會慢慢老去，但我依然愛著你！你終有一日會結婚，會有孩子，你會好好對待他們嗎？會像我對待你一樣去認真的照顧關心他們嗎？
假如我當了老師 篇2
國小五年級作文 ,520字我已經是5年級的小學生了，除了家人外，我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長大也當一名老師。
假如我有幸當上了一名老師。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，讓學生看到我是一個神采奕奕的樣子。每天早上我會溫柔的和每個孩子問候“早上好”。對待每個孩子就像親人一樣。
假如我當上了一名老師，我會把我的愛傳遞給每個學生。課上我是嚴師，對待知識的傳授認真負責。嚴格要求孩子認真的完成作業，協調好孩子和老師的關係。課下，我會和孩子們一起遊戲，讓他們覺得我不僅是老師，也是他們的大朋友！看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會享受到童年的快樂。
假如我是老師，我會因材施教。對待每個孩子，從他們的愛好出發，培養他們的特長。使每個孩子對生活都充滿嚮往。在我陪伴的日子裡，快樂的成長。
假如我當了一名老師。我會定期的到他們的家裡進行家訪。遇到了困難我能及時的幫助解決。盡我所能，解決他們的後顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱，把學校當做天堂。
假如我是一名老師，我會引導孩子們愛上書法，因為寫好字，是人的另外一張名片。書法藝術也會陶冶情操，會受益終生的事，何樂而不為呢！
假如我是一名老師，我要做好多好多的有益於學生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。
假如我當了班長 篇3
國二作文 ,477字長這麼大，你有沒有過當班幹部的經歷？
大多數同學，心裡應該都是對班幹部的職位有所執念的吧？
記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心裡就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那麼優秀該多麼好，那樣子，應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這麼憂傷。可是後來才明白，真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班幹部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責，儘可能的為同學們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關係，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候儘可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。
假如我當爸爸媽媽 篇4
國二作文 ,816字望著父親那沉默的背影和母親滿頭的白髮，我無語。因為我知道一次沉默就是一次期待，一根白髮就是一份真愛。愛之深切，樸實無華。假如我當爸爸媽媽，我是否如此？
假如我當爸爸媽媽……
當我看到那一條條鮮活的生命在垃圾箱旁與死神聲嘶力竭的抗爭時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，那必然會對我的孩子傾注全部的愛。因為無論何時何地，他在我眼中畢竟是個孩子，畢竟需要我們的愛。我們既然選擇，就沒有理由拋棄他們。
當我看到山區的留守兒童因缺少父母的關愛而性格異常時，我常常這樣告訴自己：假如我當爸爸媽媽，我無論如何也不能以“工作”為藉口而冷落了孩子。他們正處在無憂無慮的童年，我不想讓他們過早的背上思想的負擔，成為一個感情缺失的人。我知道這時候的他們一定最需要父母在身邊，同樣也最需要父愛母愛的澆灌。無憂本是童年的特質，快樂本是童年的象徵，我不能因一時之利而造成終生遺憾。
當我看到有些少年因不能正確處理遇到的問題而採取極端行為時，我常常會發出這樣的感慨：假如我當爸爸媽媽，我一定會在百忙之中多抽時間陪陪孩子。為他們解惑，與他們一起散心。此時的他們已告別了童年的夢幻，開始步入了思考的青春。我會與他們成為知心朋友，一起解決生活中的困難。他們的情緒極易波動，青春的逆反使他們對一切都懷有敵視心理。如果此時沒有父母的正確引導，他們必然會有一些過激的行為從而影響了他們的正常生長。
當我看到某些青年因生活失意而喪失信心時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，我會把我的成長經歷告訴我的孩子。我會告訴他們那種奮鬥的激情和拼搏的快樂，雖然艱辛，但這是人生的必修課。現在他們需要面臨很多決擇，迷濛的他們猶如大海中的一葉扁舟，而父母就是他們的燈塔，我們的生活閱歷會給他們勇氣使他們因此而揚起前進的風帆。
我們必然會為人父母，也許到了那時，我們就成了孩子們眼中沉默的等待、滿頭的白髮。
父母永遠不會背叛我們，如果你不理解你的父母，那麼，好好想想吧，假如我當爸爸媽媽……
假如我當媽媽 篇5
國二作文 ,855字今天是星期六，趁著媽媽上班，我過了一下當媽媽的癮。於是早上一早起來，將準備好的道具拿了出來：一袋重六斤的沙袋，我用繩子將它綁在背上，讓它來當小寶寶。好了，遊戲開始！
首先，做早飯，我揹著“小寶寶”在廚房裡忙活著，洗菜、切菜，一切準備就緒，剛想要炒菜，誰知“小寶寶”在背上便開始呆不住了，一直往下滑，於是，我又重新將它固定好，將繩子圍著腰轉了幾圈，總算將“小寶寶”安頓好了。
吃完飯後，我便開始將我一星期攢下來的衣服扔進盆裡，為了真正體驗媽媽的辛苦，不用洗衣機，我要用我一雙手來洗。“小寶寶”感覺越來越重了，我一屁股坐在了沙發上，累得我直喘粗氣，很想放棄，但是想起媽媽，我便打起了精神，咬著牙，坐在洗衣盆前認真地洗著衣服，汗水一滴一滴地從額頭上跑下來，但是我依然堅持著，終於把所有的衣服洗好了。看看錶，天哪，十一點鐘了，爸爸媽媽快下班了，我得趕緊給他們做飯。由於著急，我猛地一下子從沙發上跳下來，只聽“嘎吱”一聲，我可憐的腰，我竟然忘記了背上的“小寶寶”。在那一剎那，我的眼前模糊了，不爭氣的眼淚從眼眶裡滾下來。
這時，門開了，爸爸媽媽回來了，看到他們，我忘記了身上的疼痛，忘記了背上沉甸甸的“寶寶”，飛快地跑進了媽媽的懷裡，我感覺得到，媽媽的懷裡是那麼的溫暖，我再也忍不住，放聲大哭，眼淚將媽媽的衣服染溼了一大片，但我絲毫沒有放手的意思，爸爸、媽媽心疼地為我解下“小寶寶”，給我按摩著身上的關節，頓時，我沉浸在愛的海洋中。
雖然只體會了半天的媽媽，但是在這半天中，我深刻地體會到了當媽媽的辛苦與勞累，體會到在我小時候時媽媽對我的關心，為我所付出的辛勤汗水，然而她卻從來沒有在我的面前抱怨過，也許這就是所謂的愛吧。愛不僅僅體現在一件驚天動地的大事上，生活中，父母為我們做得每一件事，都飽含對我們的愛，他們將所有的愛都傾注在我們的身上，這種愛是無私最真摯的愛，他們用自己辛勤的汗水換來了我們的快樂與幸福，在他們忙碌的身影之下，蘊藏著一顆熾熱濃情的心。
爸爸、媽媽，在這裡我要告訴你們：“你們辛苦了，我永遠愛你們！”
假如我當上了班主任 篇6
國一作文 ,868字坐在一片混亂的班級中，心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了，整天只知道罰罰罰，可班上還是那麼亂。想到這，我轉頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就讓我做一次班主任吧。
叮鈴鈴，一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點半呀，我瞥了一書桌，驚訝地發現了任職書。原來我當上了五年一班的新班主任了。真是太好了！
走在路上，我心中忐忑不安，真讓我實戰當班主任，還真有點手足無措了。不知不覺，我走到了班級門口，總之先給他們留個好印象吧。我走進班級將書本放在講臺上，微笑地對同學說：“大家好！我……”臺下的同學們彷彿沒看見我一樣，依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個，同學們安靜一下！”我依然心平氣和地說道。同學們看著溫柔的我，更加大聲地聊開了。我忍無可忍，剛想要發火，想到發火是不能給同學們留下好印象的。
此時，我靈光一閃想出了一條妙計。我搬了一張椅子往講臺上一坐，靜靜地看著他們聊。同學們丈二和尚，摸不著頭腦，漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來，我便笑著說：“這樣吧，這節課你們先自我介紹一下，下節課我再介紹自己。”聽到這同學們又鬧開了：“我們都認識，有什麼好介紹的。老師不是有名單嗎？”……過了一會兒，他們開始逐個介紹，班上更加亂，嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話，就靜靜地聽著，一節課就這樣結束了。第二節課，我就問他們：“在你們介紹自己的時候，心情是怎樣的呀。”大多數同學回答，好吵，好煩，好想讓他們閉嘴。聽到這我就問：“那老師平時上課，你們這麼亂，老師們的感受呢？”同學們都支支吾吾地說不出來。通過這節課，我和同學們的關係好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。
平靜的日子沒有幾天，問題越來越多，遲到，沒交作業，打鬧，班級不斷被扣分。光是這幾件事，就忙得我焦頭爛額了。再加上開會、加班、備課，改作業，我真是不堪重負了。看來當老師真心不容易呀！
一週後我重新變回了學生，這時我意識到老師很辛苦，同學要尊重老師，不要惹老師生氣，同學們也很辛苦，老師也要關心同學，大家都要將心比心，這樣班級才能團結向上。
假如我當上了老師 篇7
國小六年級作文 ,1003字從小到大，我有過許多“假如……”但現在，我更想成為一名老師。
開學第一天，走進一年級一班，一張張可愛的面孔如同鮮花綻放在我的眼前。“同學們好，從今天開始，我就是你們的新班主任了……”我站在講臺上，和藹的對同學們笑著，開始自我介紹，讓同學們更加了解我。
“好了，我已經介紹完畢了，該你們介紹自己了。先從第一排第一位同學開始上臺自我介紹吧。”我提了提眼鏡框，對同學們說。話音剛落，第一排第一位同學就迫不及待地上臺開始介紹自己，他稚嫩的童音在教室裡盪漾，介紹完後，臺下都響起了一片掌聲。
自我介紹進行得熱火朝天，同學們的介紹方式也是八仙過海——各顯神通啊。就在這時，該輪到一個小女孩上臺自我介紹了，大家都是一個同學講完後另一同學自覺上去繼續自我介紹，而那個小女孩前面的同學自我介紹完後，她卻沒有自覺地上去講臺，一直坐在座位上低著頭。時間一分一秒的流逝了，那個同學還是沒有上臺自我介紹，一兩個同學也開始鬧騰著說：“小歡，你怎不上去呀？”，“小歡，你是膽小鬼，所以不敢上去！”那兩個同學的嘲笑，讓小歡更加不好意思了。看到這情況我不得不親自出馬了。
我對那兩個嘲笑小歡的男孩子，做了閉嘴的手勢，然後輕輕地走到小歡旁邊，湊到她的耳邊溫柔地說道：“怎麼不上去啊？同學們都等著呢。”只見小歡撓了撓頭，還是無動於衷，坐在位置上。我又對她說：“不用害羞的，那兩個男孩子的話你不用放在心上，自己想的什麼就說什麼，大方一點吧。”
她想了想輕輕的點了點頭，深吸一口氣，走上了講臺。看到她終於鼓起勇氣走上講臺，看到她有點緊張，我便鼓勵她：“小歡，大膽一些吧。”小歡走上了講臺，目光掃視了教室裡每一個同學，再次深吸一口氣就開始了自我介紹。講完後她下臺，我也不由自主的響起了掌聲，也帶動了其他同學想起了雷鳴般的掌聲，比其他同學更為熱烈。
自我介紹漸漸接近尾聲，我在臺上總結道：“這次自我介紹，表現得最好的是小歡，不僅普通話說的非常漂亮，而且她的勇氣也十分可嘉，喜歡以後能更加努力。”當老師不僅僅是教導學生們，在教導學生的同時，自己也會成長。
假如我當上了工程師 篇8
想象作文 ,825字小時候我有許多的夢想，長大了想當工程師、老師、明星、科學家、發明家等，而我最想當的還是工程師。
假如我當上了工程師，我想設計一種新式大樓。這種大樓可不是普通的大樓，就說裡面的電器吧，它們用的電是由大樓頂上的光能板來輸的，這種光能板可以把太陽光、月光收集起來轉化為電能。這種大樓的建造材料也非常堅硬，可重量卻非常輕，這就可以非常方便的建造了。
假如我當上了工程師，我還想設計一種學生用的新式課桌。這種課桌也不是普通的課桌，這種課桌的全身都是機械，課桌的開關像一個豎立的長方體，你可能有疑問：這種課桌怎麼能裝書呢？如果你這樣想那你就錯了，在課桌的下面的右上角有一個紅色的按鈕，你把它按一下，課桌的上面就會像電腦的螢幕一樣慢慢開啟，那上面有許多軟體，你只要用手點選一下寫著“教科書”的軟體按鈕，課桌上面就會出現各類書籍的名稱，然後選擇你想要閱讀的書籍。
你也許會說：“全校那麼多這種課桌不是會很浪費電嗎？”如果你這樣想，那你也錯了，因為這種課桌是用太陽能來提供電能的。只要在教學樓的上面安裝兩塊光能收集板，就可以把光能收集起來，轉化為電能。這種課桌的所有軟體裡還有一個上面寫著“遊戲”的軟體，如果下課之後你沒有東西玩，你就可以開啟這個軟體玩玩遊戲。許多家長可能會想，學生因為玩遊戲入迷會影響學習，不過，家長們現在可以放心了，因為課桌裡面安裝了一種軟體，可以控制玩遊戲的時間，這樣就可以防止玩遊戲的時間過長。這種課桌下面寫著“課外讀物”的軟體，不想玩遊戲的同學也可以讀讀各種課外書，開闊一下眼界。
也可能會有家長說：長時間看書不是很容易把眼睛弄壞嗎？家長們也不必擔心，因為軟體裡有一種特殊的機械組織，這種機械組織能放射出一種人的眼睛看不見的光線，可以防止長時間看書對眼睛造成的傷害。
雖然這都是一些夢想，請相信，只要我現在好好學習，將來就一定能實現這些夢想。
假如我當上了發明家 篇9
國小六年級作文 ,937字每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想就是當一位聞名於世的發明家，發明許許多多對人類有益的東西。
假如我是一名發明家，我一定會發明一個對環境既無害又有幫助的小汽車。這種小汽車的燃料既不是汽油也不是柴油，而是我們生活中無處不在的空氣，每當汽車從你的身邊飛馳而過時，你會聞到一股淡淡的桔子香，而且這種香味對進化空氣質量有幫助，只要有這款汽車出現過地方，PM2。5絕不會超標。你也別擔心汽車喇叭聲的噪音汙染，我所設計的這款汽車在馬路上高速行駛時，如果前面有車，它會進行車與車的對話：“前面的車，注意行駛，小心我親吻你喲！”當然後面有車也不用怕，它會告訴對方：“前面有車，請謹慎駕駛，別太過親密喲！”
假如我是一名發明家，我一定要發明一支神筆，不是馬良的“神筆”。不過，你也不要小看這一支筆，它的功能可不小。用它畫圖，它會自動變成一支鉛筆，筆的另一端自然伸出一小塊橡皮擦；如果用它寫田字格，它就會變成一支鋼筆，每當你書寫錯誤或間架結構不標準時，就會發出紅色警告你，如果你固執己見，它就會不出墨汁，直到你改正後為止；如果你用它寫作業或記筆記，它就會變成水芯筆它不僅有書寫功能，還會報天氣，每當你早上睡醒後，拿起筆，它會說出當天的天氣情況，溼度多少，穿衣指數等。
假如我是一名發明家，我一定會發明一種自動垃圾箱。自動垃圾箱可是專門“吃”垃圾的機器，如果你把垃圾扔到教室裡，只要你在它身上輸入課間休息時間，它就會定時“吃”垃圾，定時把“吃”的垃圾“排”入垃圾場；如果你把它放在家裡，它也會定時“吃”與“排”；如果你覺得把這樣的高科技放在家裡太浪費，你只須在它身上多加幾個指令，讓它做保姆的工作：洗衣、晒衣、炒菜、煮飯……其實，它也很拿手喲！
假如我是一名發明家，我會……
我相信，只要我從小努力學習，打好基礎，長大後，我的這些發明一定可以造福人類。我相信，只要有我的發明，世界的明天一定會更加美好，更加幸福！
假如我當上了發明家 篇10
國小六年級作文 ,666字童年的美夢天真無邪，如同一顆顆繁星點輟在浩瀚的宇宙之中。每一個人都有自己的夢想，有人想當醫生，有人想做一名天文學家，有人想……而擁有童年夢想的我，想當一名發明家。
假如我是一位發明家，我首先就會為那些已得知自己有了不治之症的病人們發明一種能治百病的藥丸，使其恢復健康，不再整天和家人們一起傷心難過，過上正常的生活。
假如我是一位發明家，我會為那些仍然生活在硝煙四起、戰火紛飛的戰爭裡無辜的人們發明一種可以迅速生長並不受任何環境影響的糧食種子，讓他們不再活在那飢餓之中。
假如我是一位發明家，我會發明一種新品種小型機車，它全車由人們每天廢棄的所有資源做成，其發動機原料是地球上的套半有害氣體，而不是那些所謂的柴油、汽油。發動機裡還有一種淨化器，能把那些有害氣體變成一種純淨無汙染的帶有檸檬香的無毒無害的新型“二氧化碳”，使人們吸入體內的氧氣成為了一種帶有檸檬香的氣體。這種氣不僅無汙染，還很方便使用，當你坐上車只有按一下車上的紅色按鍵說出要去的地方，那輛車就會在二次元空間以每秒三十萬千米的速度向目的地開去。當沒有停車位時，只要你按一下一個綠色的按鍵。它就會自動變形成為一輛迷你玩具小汽車。“什麼！”你擔心被偷啊！放心，它有自動識別系統，如不是其本人。車就會將你扔出車外。這車豈不是既方便又環保呢？
當一名發明家，去發明創造更多東西，方便造福人類，何樂而不為。可美夢雖好，但如果你不肯不懈努力，不能持之以衡地去堅持。那麼美夢終究還是美夢，永遠不可能實現。
假如我當上了老師 篇11
國小五年級作文 ,674字夢想是快樂的，也是燦爛的。每個人的夢想都是偉大的，他們也是在朝著這個夢想前進，而我的夢想就是當一名教師。
假如二十年後我當了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多的聯想到自己的生活。我相信到了考試的時候，“花朵們”的成績一定不會令我失望。
我絕不會想現在的老師一樣：花朵們哪個地方錯了就嚴厲的批評他們，我會用我自己的方式教育他們，不會讓他們感到自責。
每天中午，我一定不給他們佈置作業，我會讓他們有充足的時間休息。晚上，我也不會佈置太多的作業，讓他們有足夠的時間睡覺。
假如我是老師，我不會和學生們疏遠，師生之間的關係是密切的，老師和學生們在一起的時間遠比和家長在一起的時間要長。每當下課時，我們會一起愉快的玩耍，但上課時，決不能影響到上課的紀律。老師就應該向對待自己的孩子一樣對待學生。
假如我是老師，我不會佔用學生的課餘時間。玩的時候，我會讓他們快快樂樂的玩，走廊裡到處有他們活躍的身影。
假如我是老師，我每天都要想辦法的擠出一些時間閱讀文學名著，瞭解我國的風俗、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，課也會講的生動，領著學生在知識的海洋裡敖翔。
假如我是老師，我不會只讓學生們聽、說、讀、寫，還要適當的帶著學生去戶外探索大自然中的奧祕，積累更多的課外知識。
假如我是老師，我會佈置一些有意義的作業，增加學生與家長們之間的親情。這樣，學生們就可以知道，父母很辛苦，他們應該為家長做一些力所能及的事，減輕家長的負擔。
這就是我的夢想，我一定要向著這個目標前進，讓學生們感到學習其實也是非常快樂的一件事。
假如我當家長 篇12
國一作文 ,711字天天工作極忙亂，彷彿思想停止了運轉，一到公司便只會圍著一箇中心去繞圈，直到下班時帶著滿身的疲倦。可是，一旦到家見到小冰、小玉這對龍鳳小寶貝，疲憊消失了，煩惱也不知哪去了。
我的這對活寶貝從小就在友愛中成長。平時，我們總是以朋友相稱，漸漸的，她們懂得了人與人之間應和睦相處、平等相待。於是，我這個“好媽媽”便成了她們的“好朋友”。現在，她們的性格熱情、開朗，很懂得為別人著想，甚是惹人喜愛。每當別人問我孩子們為何這樣乖時，我總是喜滋滋的說—我的“遺傳”唄！
以上便是我的“假如”。為何我會有此“持家之道”呢？因為我覺得現在許多的家庭沒有多少溫暖。許多時候，爸爸、媽媽都出去幹活了，孩子一個人在家，剩下的只是孤獨與寂寞；即使父母下班回來，也只不過是延續每天都會上演的忙亂與斥責。所以，我覺得與孩子以朋友相稱，打破一般的家庭生活常規，這才是真正的家人相處之道。以朋友相稱的好處在於：孩子當你是朋友，就會將心裡的祕密和心底話都說出來，讓你可以多瞭解她們，知道一些作為大人無法接觸到的東西，從而令你能真正理解她們，幫助她們；她們也可以在與大人們的和睦相處中學到一些為人處世之道，多感受家長們優秀的一面，健康地成長起來。
愛是不可缺少的，往往許多人發覺愛是多麼重要的時候，已經太遲了。
所以，如果我真的當了家長，我一定會按照上面所想的去做，建立起一個美滿、溫馨的家，當一位好家長，把孩子養育成才！
孩子活動範圍狹小，一放學就要呆在家裡，作為家長應多些接觸他們，做他們的朋友，跟他們溝通，讓他們感到家庭的溫暖，但是現代的爸爸、媽媽都是出外幹活、應酬，把寂寞、無聊留給孩子。本文的“家長”是否給所有的爸爸、媽媽一個很好的參考？
假如我有了翅膀 篇13
國小二年級作文 ,215字望著大大的天空，望著自由的鳥兒，感覺世界真美好！我希望我也有一對翅膀，能在空中自由地飛翔。
假如我有了翅膀，我要飛向天空。和朵朵白雲作伴，和太陽公公握手。
假如我有了翅膀，我要飛向茂密的森林，和小動物們一起玩耍。
假如我有了翅膀，我要飛向金黃的田野，幫助農民伯伯捉害蟲。
假如我有了翅膀，我要飛向美麗的校園，和同學們一起做遊戲，聽聽他們琅琅的讀書聲。
假如我有了翅膀，我要飛向全世界，飛向美好的未來！
要是我真有了翅膀，該多好啊！
假如我有了翅膀 篇14
國小二年級作文 ,299字春天來了，大地甦醒了。小草從地裡探出了小腦袋，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。我趴在草地上看著小鳥，看著蝴蝶，還看著蜻蜓在低空盤旋，玻璃般透明的翅膀扇動著，好像一架架輕盈的小飛機。一陣微風吹過，花兒好像一群美麗的小姑娘在翩翩起舞。
假如我有翅膀，那該多好啊！假如我有了翅膀，我要飛到西天去找如來佛祖學十八般武藝，然後變成一座豪華的房子，給爸爸媽媽、爺爺奶奶住。
假如我有了翅膀，我要飛到美國的白宮去，看看自由女神像。我要飛到空中去，聽鳥兒的音樂會，它們的歌聲是那樣動聽、清脆。
假如我有了翅膀，我要像雄鷹一樣在天空翱翔，可以環遊世界，遊遍地球的每一個角落。
所以從現在開始，我要好好學習本領，做好人。
假如我吃了雲朵麵包 篇15
國小二年級作文 ,239字假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到迷路的小鳥，我會把小鳥送回家。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到放飛的氣球，我會把氣球送還給小朋友。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到美麗的彩虹橋，我會在彩虹橋上玩滑滑梯。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到受傷的小兔子，我會給它包紮傷口。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到找媽媽的小蝌蚪，我會把小蝌蚪送到它媽媽身邊。
假如我吃了雲朵麵包，我會飛上天空，我會看到過馬路的老奶奶，我會扶著奶奶過馬路。
假如我有了魔力 篇16
國小五年級作文 ,363字假如我有了魔力，我會把疾病驅趕出地球，讓它們不再折磨人類。看，那些躺在醫院病床上呻吟的人、在重症室裡昏迷的人，還有因住不起醫院只能在家吃藥咬牙堅持的人們，他們是多麼痛苦啊！
假如我有了魔力，我會在地震來臨的時候，把人們迅速帶離危險區，讓他們不會被廢墟掩埋。看，那些被壓在廢墟下面的人們，他們可能是年幼孩子的父親，也可能是年邁父母的兒子，如果他們就這樣死去，孩子將失去親愛的爸爸，而父母將失去唯一的兒子，成為空巢老人。
假如我有魔力，我會讓奄奄一息的樹木起死回生，這樣小鳥就可以在枝頭做窩，蜜蜂蝴蝶就可以採蜜了。
假如我有魔力，我會讓所有的人都擁有一顆善良的心，這樣社會就會變得很和諧，生活就會變得很美好。
雖然這些都只是幻想，但是我會盡可能地幫助別人，並且我相信通過我們的努力，可以用知識的魔力改變我們的世界，讓我們夢想成真！
假如我有了翅膀 篇17
國小二年級作文 ,195字假如我有了翅膀，我想變成蝴蝶，飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到臺灣的蝴蝶谷和各種各樣的蝴蝶一起聚會。
假如我有了翅膀，我想變成小鳥，飛到青海湖西部的鳥島，那裡氣候溫暖，水源充足，是鳥兒們的天堂。
假如我有了翅膀，我想變成蜻蜓，飛到世界的每一個角落，消滅所有的害蟲，保衛我們的家園。
假如我有了翅膀，我想變成善良的小天使，幫助所有需要幫助的人，讓他們也感受到溫暖。
我多麼渴望我有一雙翅膀！
假如我有了七色花 篇18
國小四年級作文 ,466字我希望我有一朵美麗的七色花，那樣，我就可以實現願望了。
我先用紅色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對了。我可以用紅色的花瓣來買書，這樣給爸爸媽媽節省了不少的費用，而且我不用整天嚷嚷著讓媽媽給我買書了。
然後，我在用橙色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對了。我可以用它買東西呀，這樣我就不用買東西了。
再用黃色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對了。我可以讓他給我變身魔術師道具。這樣，許許多多的同學都會尊重我了，都想學我的魔法，那還有多好啊。
再用綠色的花瓣。用他乾點什麼好呢？對了。我可以讓它一臺影印機。這樣，可以把所有錢都影印到這裡，爸爸和媽媽再也不用打工掙錢了。
再用青色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對了。我可以用它變許許多多桶自來水。這樣，爸爸就再也不用買水喝了。
再用藍色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對啦。我可以用它變出許許多多的服裝。這樣，媽媽再也不用買服裝了。
最後，再用紫色的花瓣。用它乾點什麼好呢？對啦。讓它把這裡換成一座很受歡迎的城市。這樣，我們渭南就再也不會被別人低估了。
我多麼希望世界上有這種小花啊！它可以幫我實現許許多多的願望。
假如我吃了熊心豹子膽 篇19
國小五年級作文 ,571字假如我吃了雄心豹子膽，想做的事有太多，如果可以，我要挑戰過山車。
今天，我就要挑戰過山車了。我買了票，排隊等待。前面的人一點一點少去，馬上就到我了。沒過多久，前面的人就走光了。終於輪到我了，我緊握雙手，才剛坐上去就已經滿頭大汗了。我深呼吸，努力讓自己平靜下來，但不知是緊張還是什麼，手心上都是汗。心跳得超級快，又加上心裡有些害怕。所以，就先起身，讓後面的人先坐了。
我坐在長椅上，一邊喝飲料，一邊懊惱，剛才為什麼要走呢？明明都快要開始了。現在去又要排大老遠的隊伍，好後悔呀！不行，我今天非要坐那個過山車不可。既然下定了決心，那就一定要去做，我把手中的飲料一飲而盡，又去買票了。
排了好久的隊，終於又坐上了那個位置。剛坐上去的時候，還是有些害怕，不過我是不會退縮的。我鼓起勇氣，繫好安全帶，要開始開車了。只見車子先緩緩的開動，像一隻蝸牛一樣，我心想這有什麼好怕的。還沒等我反應過來，過山車“唰”的一下衝了下去，然後又轉了幾個360度的大圈圈，我一聲大叫，把嗓子都喊破了。原來車子剛才開得這麼慢，是因為在上坡呀！車子慢慢地停了下來，我還沉浸在那個下坡的驚恐之中。我的腿都軟掉了，幾乎站不起來了。忽然，我暈倒在了地上。醒來時，我發現我躺在床上，摸了摸頭上全是汗，原來是一場夢呀！
雖然這只是一場夢，不過希望我能擁有雄心豹子膽，讓我再去坐一次過山車。
假如我當老師 篇20
國小六年級作文 ,665字教師是天底下最光榮的職業，因此，我的最崇高的理想就是長大了當一名老師。
假如我當老師，首先要抓好學生的學習，因為學習是學生的主要任務。我每天會佈置適量的作業，讓他們仔細地做，如果做不到，讓他們向同學或老師請教，決不讓他們照抄別人作業。我要教給學生學習方法，教他們學會合作學習、自主學習、探究學習。我要讓他們有一定的時間去玩，看故事書，讓他們感到學習並不是那麼的困難，作業並不是那麼的難做，讓他們以高興的心情去學習。我要讓他們養成良好的行為習慣，不給老師添亂，不讓家長操心。
假如我當老師，我一定好好地管教我的學生，耐心地教育他們，教他們如何做人，讓他們健康地成長。
假如我當老師，我一定要抓好學生的安全，只有安全才有一切。
假如我當老師，我一定要多組織一些活動，讓學生參加自己喜歡的專案，發展學生特長，讓他們在自己的節目中找到自我，找到心中的喜悅，找到自己的感覺。讓他們一個個的高興，同學們高興了，自然我也就高興了。
假如我當老師，我會讓同學們自己闖出一片天，讓他們自己去創新。
假如我當老師，我會關心同學們的疾苦，如果有的學生家庭有困難，買作業本掏不出錢，我會替同學出錢，決不讓他們為錢感到煩惱和困惑。我會給同學們買學習用具、實驗用具，我還要把我的錢捐給災區、山區的孩子，讓他們更好地學習，讓他們把精力都放在學習上，不去想別的事情，讓他們長大後為祖國、為社會，甚至為全世界做出貢獻。我的願望是不求每一個學生都考上大學，只要每個人都有所作為……
假如我真的當上了老師，我一定會這麼對待我自己的學生。