假如我為秦始皇相關作文20篇

假如我為秦始皇 篇1

國一作文 ,820字

那夜，我正要進入甜蜜的夢鄉。忽然，一個神祕的人影，把我拉進了時空隧道。

“皇上！皇上！該上朝了。”這時，一個清脆的聲音叫醒了我。

我慵懶地睜開惺忪的睡眼，愕然的望了望四周：只見四周金碧輝煌，銀光閃閃。四個大柱上雕刻著金龍，龍眼怒目圓睜，凶狠的望著外面。

“我穿越了！”我的心中忽然閃過一個想法。於是，慌忙地穿上衣服，一路小跑到門外，只剩下兩位驚呆的侍衛。

而我，在跑出去後，也被驚呆了。

門外，一條絲綢做的紅毯，一直延伸到視野的盡頭。而兩旁，則是萬眾朝拜的景象。

“陛下，該舉行登基大典了，外面的大臣已等候多時。”

這時，一道尖厲的聲音從後方傳來，把我嚇了一跳。

“登基大典！難道，我變成秦始皇了？”我按捺住激動的心情，說“好，開始吧。”

我闊步走向殿臺，眾大臣便高聲喝道：“吾皇萬歲萬歲、萬萬歲！

聽到這聲音，我更加堅定了自己的猜測。

當我轉身坐在皇位上時，一位大臣走過來說：“請皇上定法。”這時，我又想到了以前的秦始皇的暴行，不禁暗暗地對自己說“既然現在我當上了皇帝，就一定要做一位明君。”

我把農民沉重的賦稅全部取消，並精兵簡政，讓年老體弱的士兵返鄉務農。裁撤閒置官員，廢除所有殘暴刑法，重農扶商、興修水利，人民自此得以安居樂業。

一天，一位官員進宮急奏：“稟報皇上，北方匈奴近期屢犯我邊境，殺我人民，掠我財產。幾番警告，依然不置一顧，欺我大秦無人，請皇上裁奪。”

我一聽，頓時火冒三丈。“是可忍孰不可忍！給驃騎大將軍降旨，急率勁軍20萬，立即迎戰。犯我大秦者，雖遠必誅！”

正在這時，我突然睜開了眼，“原來是一場夢！”

雖然這只是一場夢，但這個夢卻讓我思緒萬千，久久不能平靜。

假如我是秦始皇 篇2

國一作文 ,608字

想必大家對秦始皇這個名字早有耳聞。秦國也是戰國晚期的強國，秦始皇還命人修築了萬里長城。萬里長城是古代人民勞動和智慧的結晶，它是世界上的一個奇蹟。

假如我是秦始皇。我就不會焚書坑儒。我會心平氣和的接受各方人士對我提的意見。改變殘暴的統治。不欺壓黎民百姓，不搜刮民脂民膏。採取民為貴，君為輕的政治措施，施行仁政，儘量不打仗，為人民營造一個沒有硝煙的極樂世界。

假如我是秦始皇。我會選擇做一位明君。和人民一起勞動，嚐嚐生活中的酸甜苦辣。放下帝王的架子，讓大家能指正我的錯誤。讓整個國家的人都團結起來，互幫互助，互愛互敬，讓國家能得到全面的發展。

假如我是秦始皇。我還要制定一套嚴格的規章制度。正所謂國有國法，家有家規。沒有規矩就不成方圓。同樣，一個國家也是一樣，只有嚴明律己，才能治理好國家，不論是哪個人犯了法都將受到懲罰，連皇家子弟也不例外。只有這樣才能讓人民信任自己，從而臣服於自己。

不但要治理好國家，管理好人民；還要讓國家的經濟發展得到有效的提高。

首先要使各民族，各國家之間的交往增多，促進各地區的和諧和文化的交流。多種植一些特產，與別人進行貿易活動。為國家的經濟多提供一些有力的幫助，也共同推進了國家的發展。

君以民為重，民以食為天。每個人都是平等的，都有各種權力。平等互利才是最重要的。這樣才不會有分歧的現象，才能有利於國家走向統一。

得民心者得天下。

這就是我的治國之道，一些有利於國家走向統一的治國之道。

假如我是咸豐皇帝 篇3

想象作文 ,569字

假如我是咸豐皇帝，我會做一名受到人民愛戴的好皇帝……

假如我是咸豐皇帝，我一定是一名明智的皇帝，才不會被慈禧太后這麼野心的人所吸引，我看的，一定是那個人的內在美，而不是外貌美！也絕對不會讓太后參與朝政，更不能讓她來干擾我的思想，時刻要記住她是一個有野心的人！要是讓她掌握了國家大權，那還了得？儘管她是長得很美麗！這樣我們的中華民族就不會被八國聯軍欺負了。

假如我是咸豐皇帝，我一定是一名勇敢的皇帝。不會因為自己是高高在上的皇帝，就自以為是！“皇帝是船，百姓是水。”這是我的座右銘，我一定不會是懦弱君，要百姓打好交道，不會制訂一些根本做不到的規定，把專門欺壓百姓的人通通關進大牢，讓他們在牢裡悔過！給所有的人民一個安定的生活！

假如我是咸豐皇帝，我一定是一名有志氣的皇帝。我會好好訓練自己的軍隊，雖然抵不過敵軍的子彈，但也絕不會把華麗的圓明園拱手相讓；也不會白送給他們那麼多的金銀珠寶，因為那是我們用血汗換來的財產！更不會簽訂那些不平等的條約，用我們的土地來澆灌他們的野心！有了第一次，就會有第二次……我會讓自己國家快速發展起來，既然別人造出來洋槍洋炮，那我們也可以！大家同樣是人！我們還是火藥的發明者，絕不會狼狽得到處躲藏！

當然了，這一切都只是設想，當時的咸豐皇帝昏庸無能，留給後人的只是一片廢墟！所以，從現在起我要努力讀書，為國爭光！

假如我為動物學家 篇4

想象作文 ,579字

又是一天的早晨，我的寵物黃冠大鸚鵡用我教它的話使勁地喊：起床了、起床了，太陽晒屁股了。

伸個懶腰，我也該起床了，因為我的飼養室裡還有很多動物等著我去喂呢。

走進飼養室裡，鱷魚“塔塔”就湊了上來。別緊張，它不是動物園裡那種五六米長的大鱷魚。它從頭到尾才五十釐米長呢，而且它已經成年了。

這要歸功於我的老同學吳巨集昊了，他成了世界頂尖的科學家，發明了一種“袖珍藥丸”。動物吃了，體型就會縮小，連老虎也能當貓養。不過，這幾天沒見他，好像又在搗鼓什麼新發明了。

“哦喲，哦喲……”好像是新生虎崽的叫聲。

噢，原來是我養的母虎辛辛產崽了。我立馬為它端來了食物和水，然後便去工作了。

今天的工作是復活袋狼。前幾天有人在一個山洞中發現了一具新鮮的袋狼遺體，我和幾位生物學家嘗試從死亡的袋狼身上移植細胞，嘗試讓一隻母狼代孕，看能不能讓它產下袋狼來。

經過了長達三個月的妊娠期，終於，母狼在焦慮和痛苦中產下了像狼又像虎的動物。這正是我們期待的結果，就連總統也被我們復活的袋狼吸引來了，正要帶我們去北京犒勞呢！

就在去北京的飛機上，不知怎地，我忽然從飛機上掉了下來。

“哎喲！”原來是在做夢。

不過，我一定會成為動物學家，讓絕跡的動物們重新回到地球！

秦始皇我想對您說 篇5

國小四年級作文 ,991字

秦始皇，您是中國歷史上的第一位皇帝，號稱千古第一帝。您開創了大一統的中華文明和版圖，但對於您的治國方案和重大決策，自古至今卻譭譽參半，各有評說。在這裡我想對您說說我的想法。

第一，作為第一位結束諸國分裂，統一中國的皇帝。首先應該做什麼呢？我想應該是在群雄爭霸，連年戰亂後對人民實行休養生息的政策以發展經濟，保護人民安居樂業做到國泰民安，俗話說“國以民為本”。只有人民對您忠心，勤奮勞作，國家才能安定，強盛。我覺得在這一點上您做得不盡如人意。如果您稱帝時就執行發展生產、科技、經濟，那秦朝將會更加富庶。

第二，為了不遭受匈奴的侵犯，您修建了萬里長城，把以前諸國的長城相連線。如今雄偉的長城成了中國的代表，可您那時，長城雖然帶來了短時期內邊境的安寧，但是也耗費了巨大的人力、財力和物力。這樣一來，致使國庫空虛，人民怨聲載道。您如果把這些人、財、物都用於發展國家經濟和軍事，那將會事半功倍，秦朝將會更加強大的啊！

第三，您統一了全國的貨幣，度量衡，統一了法規、道路，統一了土地制度。您為人民生活、生產帶來了方便，讓各國人民的生活得到一致地飛躍發展。這位祖國的大一統事業奠定了基礎，這是正確的決策。可是您為了自己死後還能得到安樂繼續行使皇權，舉全國之力修建了秦始皇陵，為此秦朝百姓苦不堪言。您把年輕男子都徵召去修建陵墓，那百姓家中的田地只有婦女、老人照看管理。您缺少勇士如何發展軍事，如果匈奴或其他外族攻打您時，能打的贏嗎？

第四，您做了一件最不該做的事—焚書坑儒。您因為徐福、盧生的罪過，聽信讒言，活埋了460名儒生。您把春秋戰國以來諸子百家著作全部都埋進了黃土。而更多的儒生、學子被您斷送了鮮活的生命。您不知道，您這樣獨斷專行，嚴重摧殘了中華的文明程序。

第五，最令您想不到的是您皇位繼承問題。您稱帝時自稱“始皇帝”，並寓意秦朝自您開始能延續千世、萬世。但您卻沒料到您寵幸的大臣李斯、趙高等人卻篡改遺詔，立了您無知的兒子胡亥為皇帝。您的兒子胡亥荒唐無道，不理朝政。對百姓壓榨更加變本加厲。最終導致農民大起義。千古第一朝秦，滅亡了！在皇位繼承問題，繼位者培養上您做得真是糟透了！直接導致秦朝僅僅存在了15年，您如果在生前就挑選好一位賢德、英勇、愛民的皇位繼承人，秦朝也不會落得這樣短命的下場！

我好希望時光穿梭回到您的時代，能把我的心裡話說給您聽！

假如我回到了秦朝 篇6

高一作文 ,508字

小時候我一直欽佩秦始皇嬴政雄才大略，一統天下的手段。假如給我一次機會，我會選擇回到秦朝。

假如我回到了秦朝，我要做的第一件事就是通過自己的知識取得始皇帝的信任與青睞，讓他視我為心腹。這時，我會向他進諫：“一個國家，最重要的一件事，就是民心。始皇帝，您剛一統天下，民心未穩，不應荷稅，應等至三五年後才開始徵稅，並且不應重徭役，使人民大多死於修築長城之中。”

回到秦朝後，我要做的第二件事就是勸阻秦始皇進行焚書坑儒。因為知識是一個國家發展的最基本因素，而在焚書坑儒中許多儒家經典被燒燬，使先人們的智慧消失於天地之間。因此，我要勸阻他焚書坑儒，並勸其積極開辦學府，培養人才，同時要重用人才。這樣，就會使秦朝擁有眾多賢人，輔助秦皇推行仁政，使秦國內民眾都興盛安寧。

回到秦朝後，我要做的最後一件事，那就是勸說秦皇當心胡亥與趙高這兩個企圖奪取皇位的人，並且要重用大公子扶蘇，鞏固其地位，將扶蘇公子扶植成下任皇帝。這樣，秦國便不會因為二世胡亥的昏庸無能與趙高的濫權而使秦國人民民不聊生，爆發動亂並最終滅亡。

假如我回到了秦朝，我一定會盡心盡力地為始皇嬴政辦事，使秦國成為一箇中國曆史上統治最久的皇朝！

假如我成為了孫悟空 篇7

國小五年級作文 ,475字

假如我成為了諸葛亮，我可以為人們出謀劃策，讓人們少受災害，遠離危險；假如我成了趙雲，我會為民除害把那些惡人殺了，為一些死去的人報仇，但是我最想成為《西遊記》裡的孫悟空，因為我可以這樣：

假如我成為了孫悟空，我會飛去非洲，我會學瑞恩。希裡傑克一樣為非洲人打井，我會變出一些桃子樹，梨樹，櫻桃樹，柿子樹，蘋果樹等等的種子，把這些種子都撒到非洲的土地上，我就用我的72變變成灑水車，給這些小種子灑水。灑水車灑不完，我去找東海龍王給非洲下雨，我用筋斗雲一下子就飛到東海，叫龍王給非洲下雨，過了幾個月，這些樹都長大了，還有果子呢，我用我的毫毛給非洲的孩子建成“齊天大聖希望學校”，讓非洲的孩子學習知識，讓他們走進社會，讓他們有用不完的知識。

假如我成為了孫悟空，我會自己創業。我會去花果山買一塊地，一共20萬，我把這塊地連著花果山做成一家農家樂，還有遊樂園，農家樂我要向師弟借一些書，我還會請一些高階服務員，遊樂園，我會建設過山車，激流勇進，過山車，海盜船，摩天輪的遊戲供孩子們玩樂。

假如我成為了孫悟空，那應該是多麼美妙的一件事。

假如我是玉皇大帝 篇8

國小三年級作文 ,315字

假如我會變，我要變成玉皇大帝，幫助人類改正錯誤，讓世界充滿生機。

一天，我高高在上地坐在寶座上，突然，一個天兵對我說：“玉帝，現在的人類亂砍亂伐，到處傷害動物，地球上的動植物苦不堪言，請玉帝去教育教育人類吧！”

我聽了，親自下凡到人間那片夸父的手杖變成的桃林，來的時候，我還以為現在的桃子剛剛豐收，又大又甜。不料，我想錯了，桃林沒有了，一棟棟房子拔地而起，看著眼前的景象，我的眉頭頓時皺的像個苦瓜。我立即飛回到天上用法力讓動植物學會說話，讓它們一起指責人類。人類知道了自己的錯誤都紛紛向動植物道歉。我看了連連點頭，騰雲駕霧飛向天宮。

我剛坐上寶座，突然聽到有人叫我的名字，我睜眼一看，啊！原來是場夢啊！

假如我年少有為 篇9

國一作文 ,640字

以前天真的以為聽話是用來形容我的，懂事是屬於我的標籤，現在想想我哪裡來的那種庸俗至極的想法？想來想去最後還是因為年少的特點——自負

那時候我自以為是，也不知從哪裡來的自信，天真的以為所有人都在圍著我轉。沒了我，所有人都該不習慣，都應該去思念，這才合我心意。

因為那時的年少自負，家人也為我操碎了心，母親和父親在外打工，他們知識不多，卻對我的學習非常看重。

他們受了太多太多沒文化的苦，所有的希望都寄託在我的身上，希望我可以與眾不同。

我明白他們的良苦用心和望女成鳳，我也曾一遍一遍的在心底祈願：我一定不可以讓他們失望，也不讓自己失望。

可畢竟年少，許多事情都事與願違，一次次的努力，一次次的失敗，剩下的只有我萬般無奈。

有句話說：女兒富養。我的爸媽在生活上沒有虧待我，也可以說是很寵我了，但那時我認為這是理所應當，並未真正的思索過這些事情。

我和我的母親事發後，他雖然沒讀書卻說出那些連我都驚歎不已的道理。那時因為我的私心和母親爭吵了一番，態度惡劣，一向對我溫柔以待的母親第一次對我動手。

當時眼淚止不住的流，心裡很不好受，睡了一夜後我跟母親道了歉，沒有當媽的跟自己的孩子過不去的，我和母親又恢復了以往的樣子，這件事使我看到了自己的自負。

如果那時的我不自負，多體諒父母，現在我也不會恥笑我以前的幼稚和無知，我的家人也會欣慰許多吧！

假如我年少有為……哎！哪有那麼多假如，亡羊補牢，為時不晚，就趁現在向有為之人的目標奮鬥吧！

假如我成為了一名小學老師 篇10

國小四年級作文 ,1072字

教師，是天底下最神聖的職業。教師，是辛勤的園丁；教師，是明亮的蠟燭；教師，是浩瀚的海洋；教師，是遼闊的天空……從本本散發著芬芳墨香的書籍中，我們會找到許許多多歌頌老師、讚美老師的詩句。“天地國親師”更是彰顯了老師的重要性。對於老師的敬重與喜愛，我的心中早已悄悄地埋下了一顆金色的種子，我渴望成為一名光榮的人民教師。假如，我成為了一名小學老師，我想，我的理想種子一定是在一方沃壤生根，發芽，枝繁葉茂，碩果累累。

老師，是愛的化身，是善良的天使。假如，我成為了一名小學老師，我會用最真誠、最溫暖的心，去呵護每一朵可愛的“小花”，因為，曾經在我的童年時光裡，我就遇到了很多很多的好老師：和藹可親的方爸爸，幽默風趣的向老師，活潑可愛的MISS張……他們為我的童年編織出了最絢爛多彩的如錦時光。假如，我成為了一名小學老師，我會很好的把這份愛傳承，讓每一個孩子在班級感受到家一般的溫暖，如果，有小朋友受傷了，我會及時把他送到醫務室就診；如果有小朋友傷心了，我會輕輕的拭去他眼角的淚水，親切地給他講故事，在遞上一枚美味的小糖果，撫平他幼小心靈裡的小悲傷；如果，有小朋友犯錯了，我會握住他的小手，望著他純真的眼睛，耐心地給他講述道理，讓他明真理，辨事非……

老師，是智慧的明燈，是知識的傳播者。假如，我成為了一名小學老師，我會努力加強學習，不斷提升自己的專業素養和業務能力，我也會博覽群書，豐富自己的內涵。在課堂上，不僅準確，專業地給學生傳道、授業、解惑，還會旁徵博引，豐富學生的知識，拓寬學生的視野。當學生成績不理想時，我會認真的分析原因，找到最科學的辦法，用心指導，幫助他提高成績，提升自信，努力成為一名品學兼優的好孩子。

老師，是家校溝通的橋樑。假如，我成為一名小學老師，我會用我的人格和品行贏得家長的信任與支援，努力在家長和學校之間構建一座充滿尊重和理解的友好橋樑，讓學校的各項工作得以順利有效的進行……

有一首詩，這樣寫到“你是燃燒的紅燭，用自己的青春焰火熱情傾瀉出關愛的溫度；你是燃燒的紅燭，用自己的生命之火點亮智慧光明的燈火；你是燃燒的紅燭，用自己的心血和汗水澆灌祖國的花朵……延順著這首小詩；我的內心無比自豪，桃李芬芳是我的歡樂，默默奉獻，亦是我的歡樂，多麼希望去掉“假如”二字，讓我成為一名真正的，光榮的人民教師！

假如我回到了原始時代 篇11

國小四年級作文 ,775字

早晨，我迷迷糊糊地醒了過來，意外地發現周圍是堅硬的石壁，身下是粗糙的土地，身上穿著簡陋的樹葉衣。難道世界顛倒了？難道時空轉換了？怎麼辦，怎麼辦，怎麼辦！我驚慌失措。冷靜，冷靜，我告訴自己。

我向四周望望，發現自己在一個石洞裡，周圍還有許多這樣的人。見他們都沒醒，我只好再次躺下來，靜靜地思考。突然，我聽見幾聲枯枝敗葉破碎的聲響，我轉過頭去，啊！不好！一隻猛虎正在樹叢裡躥出來，露出一張可怕、陰森的臉。我心裡直打寒戰。這時，我發現洞中不少人醒了。除了年幼無知的孩子，其餘人看見那隻猛虎，臉上不僅沒有露出畏懼的神情，反而拿起一旁的弓箭，攥在手裡（暫且稱他們為弓箭手吧）。那猛虎見狀一溜煙鑽進了樹叢，可那些弓箭手卻還警惕地盯著前方。我提心吊膽的。那猛虎又試探地在另一邊樹叢裡探出頭來。瞬間，“嗖嗖”兩聲，兩支箭射出去。我嚇了一跳，只見猛虎脖子上中了一箭，太陽穴上中了一箭，腦漿和鮮血流了一地。我捂住眼睛，不願再多看一眼這血腥的場面。我擔驚受怕，這些人可不好惹！

之後，他們用最原始的方式——鑽木取火生起了火。我垂涎三尺，那虎肉聞著可真香！我分到了一隻虎腿。迫不及待地開吃。可剛咬下第一口，我便吐了出來。呸！好難吃啊！沒有放調料，真是一點味道都沒有！旁邊的人驚訝地看著我。我想起他們不好惹，便裝作很好吃的樣子，狼吞虎嚥地啃起來，一副野蠻樣兒。其他人收回了詫異的目光。我心裡的石頭終於落了地。

吃完後，我們要去狩獵了，一部分人看家，其餘人去覓食。孩子和老人躲在小樹叢後，一些年輕力壯的男人披著羊皮，混到羊群去捉羊。但這次狩獵不是很成功，只逮著一隻出世沒多久的小羊羔，大家垂頭喪氣地回洞了。

雖然這一天過得很原始，但很充實，我體驗了一把原始人的生活。

幸好，最後我還是回到了現代，我感覺還是現實的生活比較舒服！

假如我是一條小溪 篇12

國小六年級作文 ,594字

假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。

假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。

接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。

我又流淌著，又流到了更遠的地方……

假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。

假如我是一輛山地自行車 篇13

國二作文 ,354字