假如我是個盲人相關作文20篇

假如我是個盲人篇1

國小五年級作文 ,409字

早上起床，睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎麼樣的，也許我只能想象，在我的心裡，留給我的，只有一片無邊無際的黑暗和永遠消除不了的寂寞。我是盲人，心裡總有一塊永不掉落的石頭。

在馬路上，每過一次馬路，就像是經歷一次挑戰，汽車的每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠走不進我的心裡。

走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無法想象他們快樂的樣子，因為我並不快樂。一陣微風徐徐吹來，伴隨著一縷縷淡淡的花香，可惜，我並不能親眼所見這美麗的花兒，並不能感受到大自然的無窮魅力！

獨自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著鳥兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂，我只能從痛苦中挖掘一點點快樂。雖然說導盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。

回到現實，如果在黑暗中沒有一絲光明，在慌亂中沒有一點安寧，無法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！

假如我是一位人民教師篇2

國一作文 ,671字

每個人生活在社會上，都應該做一些對社會有意義有貢獻的事。人們各有各的興趣，各有各的志向，因此他選擇的職業也不相同。例如：有些人想做富有的商人，有些人想做濟世救人的醫生，有些人希望做保衛祖國家圓的維持社會秩序的警察，有些人希望做勇於探索的科學家，我卻希望做一位光榮的人民教師。

假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，要德`智`體等方面全面發展，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本的知識。我要擴大學生的知識面，激發學生的想象力，充分肯定學生獨到的見解，鼓勵學生的創新思維，為他們開創一個廣闊的天地。

假如我是一位人民教師，我會平等地對待每一個學生，做到“一視同人”，決不包庇成績優秀的學生，更不鄙視一些成績差的學生，如果他們犯了錯誤，我一定會循循善誘，使他們能認識自己的錯誤，並給他們改過自新的機會。

假如我是一位人民教師，我不會讓學生整天除了學習功課就是溫習功課。當他們在學習上或生活上遇到困難時，我會變成一名學生一樣與他們一起克服困難，一起分享學習的樂趣。

假如我是一位人民教師，我會努力創提高自己的教學水平。鼓勵學習多參加有益的活動，並耐心教育學生，使他們有一個正確的人生目標。培養出他們對個方面的興趣。我要像辛勤的園丁那樣不辭勞苦，把花園裡的幼苗栽培好，使幼小的苗兒茁壯成長。

教師，是一項多麼神聖的職業，它給予人們的知識，傳授給人類技術，帶給了人們學習的興趣，我一直非常向往能做一名人人都敬仰的人民教師，假如我的願望真的實現了，那多麼美好啊！

這畢竟是一個夢，我要有知識武裝自己，讓夢想變成現實，做一名優秀的人民教師。

假如我是織夢人篇3

國小五年級作文 ,639字

每個人都會做夢，有噩夢，也有美夢。我希望我能成為為大家織夢的織夢人，為每一個人編制夢，讓每一個人生活變得美好，不再有恐懼……

我欣賞著花園裡美麗的花朵，嗅著它們的芳香。鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌謠—動聽極了！忽然，不遠處傳來陣陣抽噎聲，我悄悄前去觀察。才發現—是一個個子不高的小女孩。她雙手抱膝，躲在一棵大樹下蜷縮著哭泣。我悄悄走了過去，拍了拍她的肩，蹲下來親切地問：“你還好嗎，你沒事吧，發生了什麼事？”小女孩繼續哭著，沒有說話。

過了一會兒，她的情緒稍微穩定了點，我再一次問她同樣的問題，她抽著鼻子回答說：“我太膽小了，什麼都不敢做，同學嫌棄我，不和我玩，我很傷心！”我明白了事情的前因後果，堅定的說：“放心，交給我吧，你一定可以變得勇敢！”

夜晚，我打開了小女孩的夢境，開始編織起她的夢來：

一個很陰森的地方，颳著風，小女孩獨自走在荊棘路上，天空時不時會有幾隻蝙蝠飛過。突然，一個妖怪現身，凶狠狠的說：“哈哈，你的同學在我這，想要救她很簡單，打敗我吧！”小女孩渾身發抖，心裡害怕的想：怎麼辦，我這麼膽小。不遠處有幾聲同學的呼救聲，小女孩下決心要救出小夥伴們，從荊棘地裡撿了一根木棍，堅定的說：“來吧，大妖怪，我不怕你……”

經過一番戰鬥，妖怪認了輸，一個仙女出現了，她溫和地說：“你終於戰勝了自己，克服了膽小，這只是一個夢，希望你在現實生活中也能像今天一樣勇敢！”說完，仙女就飛走了。

小女孩從此再也不膽小了，朋友也變多了，因為那一個夢，我編織的一個夢！

假如我是隱身人篇4

國小四年級作文 ,518字

我一直夢想著成為一個隱身人。

假如我是隱身人。我會在聖誕節給大家送禮物，並且實現大家的願望。我首先來到了一個小女孩身邊，她只穿了一件單薄的外衣，手上捏著一盒火柴，在冬日的寒風中瑟瑟發抖。我現了身，她吃驚地問：“你就是傳說中的聖誕老人吧！”我微笑著點了點頭，從包裡拿出一隻皮脆肉嫩的法國燒鴨和一套暖和的衣服。小女孩穿上衣服，又吃了燒鴨，精神好多了，我又帶著她來到凡卡身邊，凡卡說：“聖誕老人，我想回家！”於是我把凡卡和小孩都送到凡卡的爺爺家，並給了一個精緻的小錢包他們，我說：“這個錢包裡的錢會不斷長出來的。”便隱身去幫助其他人了。我欣慰地看到，大家過得很幸福。

假如我是隱身人。我就埋伏在小偷出現的地方，一看到有人圖謀不軌，我就突然現身抓住他。一次，我看見有一位農民工身後有一個人，那人鬼鬼崇崇地把手伸向農民工的口袋，從中摸出了3千元，我一把抓住了他，把3千元還給了農民工，農民工熱淚盈眶地說：“多虧了您，不然我這三千元血汗錢就被偷走了呀！”我把這個小偷押到了公安局，又以相同的辦法抓住了許多小偷，這個地區的治安好多了。

假如我是隱身人。我會神不知鬼不覺的來到造假窩點，拍上幾張照片到衛生局報到，窩點就被端了。

假如我是隱身人該多好呀！

假如我是個太陽篇5

國小二年級作文 ,230字

假如我是一個太陽，我將是個愛旅行的太陽。常常跑到世界的每個角落，一會兒去日本，一會兒去法國，一會兒又去中國……我去了很多地方，也認識了很多的朋友。

假如我是一個太陽，也是一個巨大的火球，讓樹木、花朵和小草都可以感受到我的熱量。我最害怕的就是烏雲大姐。有一次，我要去南極，走到了烏雲大姐旁邊，烏雲大姐馬上把我包住，我就迷路了，一下子跑到了日本。

假如我是一個太陽，我今天要去北極，我要給北極一個綠色的毛皮，讓北極變得更加美麗。

假如我是一個太陽的話，那就太好了。

假如我是個小偷篇6

國小六年級作文 ,702字

“小偷”在童話中都是揹著罪惡的名義，而我卻偏偏想成為一個“小偷”。

假如我是個小偷，我要偷走刻在爸爸媽媽額頭上那一條條深深的皺紋。他們額頭上本來可以刻滿許多智慧，但因為時間的飛逝，爸爸媽媽的頭上多了許多皺紋，我要偷走它們，讓爸爸媽媽永遠不會老，永遠陪著我。

假如我是個小偷，我要去偷走我們的一堆又一堆作業，讓我們不在勞累，讓我們每天晚上都能睡個好覺；我還要把學生的成績偷掉，讓爸爸媽媽不能比較我們的成績，讓爸爸媽媽不在冷落我們。

假如我是個小偷，我還要偷走爸爸媽媽之間的爭吵，讓我們每天上學時不用擔心受怕，也不用提心吊膽，讓我也成為一個身在幸福家庭中的快樂，小孩。因為，我愛我的爸爸媽媽，我愛這個家，我不想讓爸爸媽媽的爭吵毀了一個原本幸福快樂的家，我就再也不用去嫉妒與羨慕別人的家庭。

假如我是個小偷，我還會偷走老師們的疲憊，讓老師不在勞累，不在熬夜，不用在三更半夜時還在為我們的成績而感到自責與後悔。因為老師就是一根蠟燭，也是一個花園中辛勤的園丁。總是為了我們，而不顧及自己的身體，老師有時間就休息吧！

假如我是個小偷，我要偷走滿大街的垃圾，讓環衛工人不用夏天頂著酷暑，冬天冒著嚴寒打掃滿大街的垃圾，因為環衛工他們也需要休息，他們並不是身份卑微的人，如果沒有了他們，城市又將會怎麼樣呢？

假如我是個小偷，我要偷走大人們的手機。偷走總掛在嘴邊的沒時間。因為他們正是因為手機和沒時間，疏忽了最該關心的人。還有，總說的沒時間，是真的沒有時間嗎？大人們啊！放下手機吧！再不陪我們，我們就長大了，爺爺奶奶已經老了，他需要我們的陪伴，而不是看見我們整天抱著個手機在那兒不知在玩什麼。

假如我是個小偷，我還要偷走……

假如我是外星人篇7

國小三年級作文 ,598字

假如我是外星人，那世界會不會變得更好玩了呢？我一直都這樣想。我的夢想就是當一個無所不能的又很善良、很可愛的外星人。

假如有一天，我變成了外星人，我就要住在y-110號小行星上，那裡還會住著跟我一樣的外星人。我們會一起玩遊戲，一起學習。我會教他們地球的加減乘除，他們會告訴我小行星帶裡的奧祕。當y-110號小行星汙染嚴重時，我們還會爭當環保小衛士，一起保護y-110號小行星呢！

假如有一天，我變成了外星人，我會幫警察叔叔們抓小偷。在火車站，有了我，就不用安檢器去檢查別人的行李和包裹了。只要我用透視眼一掃，就知道誰帶了對火車和乘客有害的物品了。我還會去海邊工作，可以下海去幫漁民們看看那裡有魚群。當海嘯來臨之前，我還可以提前知道，那樣，以後海嘯就不會造成人員傷亡了。假如尼斯湖有了我，那巨大的海怪一定會以最快的速度揭開面紗。

假如有一天，我變成了外星人，我就要以超人的智慧發明海底列車，他的速度會比飛機快一億倍！但你肯定會問我：“飛機飛的雖然比海底列車‘飛’的慢多了，可是還是能讓鳥兒們撞到飛機上身亡。海底列車那麼快，魚兒們還能活嗎？”不用擔心，海底列車能持續放出超聲波時刻告訴魚兒們遠離海底列車。而且海底列車是不用鋪軌道的，因為它可以像海蛇一樣在海里遊著前進。有了海底列車，人們一定會更加了解那神祕的大海洋的。

假如有一天，我變成了外星人，我就會讓所有外星人都和人類成為好朋友，直到永遠，永遠。