假如可以重來相關作文20篇

如果小學生活可以重來 篇8

國小六年級作文 ,890字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。在一個月之前，我並不把畢業當作一件大事，直到這幾天，我才後知後覺的發現，我將要畢業了，將要離開我的母校，離開昔日的小夥伴們了。

此時我只想，只希望小學生活可以重來。

如果小學生活可以重來，我會更加努力的學習。在以前的日子裡，我是個“不算好的好學生”，為什麼這麼說呢？因為，我在學校，是老師眼中的乖孩子，同學眼中的好榜樣。我上課認真，成績優異。但在爸爸媽媽眼中，我是個名副其實的“壞書蟲”。我回家之後的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這麼愛看書，父母可高興了。到了後來，他們發現不對勁了，因為我沉浸於書中世界，什麼奧數啊，英語啊看都不看。他們怎麼語重心長的說教，都不能改變我這個壞習慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無濟於事。直到六年級，當我認識到大家的課外積累時，我才發現，我看書已經太過囫圇吞棗，並未仔細咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學會積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！

如果小學生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個星期去參加舞蹈比賽之後，我對自己的期望。在這之前，我是一個在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內向，我覺得這沒什麼不好的。但這次舞蹈比賽過後，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去台州，並沒有家長陪同的。在進入賽場後，本就緊張的心加速跳動起來。看了剛開始的幾場比賽後，我聽到我的心開始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想：這麼小的小朋友都能這麼有爆發力，甚至跳的等級已經超過了我，我是不是太落後了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可這安慰似乎沒什麼效果。在這之後的幾場比賽，我都沒有展現出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時面無表情，但她們是永遠面帶燦爛的微笑的。”

如果小學生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因為童年本就有喜有憂，無論怎樣的童年都是最美的。

如果過去可以重來 篇9

國小六年級作文 ,540字

成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數個故事，在歲月的留痕中，總有幾個遺憾烙在心頭。

那天，我寫作業的時候，伸了個懶腰，無意中瞥見掛職在牆上的一張小學時的照片，頓時一股強大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會實踐中拍的一張合影。看著照片我彷彿回到了過去，軍訓每天的訓練都很苦，每天要練到腰痠背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學們一起有說有笑的進入夢鄉。在之後的幾天，大家一起學習疊被子，一起參觀博物館，一起在風車下追逐打鬧，在這裡同學們一起吃苦，一起訓練，一起分享其中的快樂。經過歲月的磨合，現在的我已經長大，面對成長的煩惱和學習的壓力，心中都會不禁想起那段快樂時光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。

放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的那些日子已經被時光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時光，重溫那時的美好時光，重新體驗同學們一起生活的日子。想和同學們在陽光下奔跑；想和同學們在汗水中拼搏；想和同學們一起吃苦、一起快樂、一起在實踐中堅固友誼。

那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現在，才能讓不斷流逝的時光少一些遺憾。

如果時光可以重來 篇10

國小六年級作文 ,778字

林墨夕是個奇怪的孩子，他是善與惡的矛盾體，說他善是因為他從未做過什麼壞事，真的是一點點也沒有，雖然會說謊但至少沒有造成實際的傷害。說他惡也無非是成績差加上謊話連篇。他不知道什麼是謊言，一切只不過是習慣罷了，習慣了一次又一次地說謊，然後一次又一次地捱打。林墨夕沒有悔過，因為他知道“做了便是做了，有什麼好悔的？"當說了一次謊後，就要用無數個謊來圓這個謊，那太累了。但從那次開始……

那時林墨夕還是個四年級的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著一層薄薄的冰面，樹葉上滿是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這麼大的壓力，低垂著頭，任由雪在自己的身上掉落。已經下午了，林墨夕以及同學們都帶著濃濃的倦意，趴在桌子上，那百無聊賴的模樣沒有一點少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來，這一系列動作幾乎是一氣呵成，行雲流水地令人髮指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認。光滑細膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌裡，若無其事地繼續趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽見她說：阿夕，你有沒有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說實話，嘴卻不由自主地回答：沒有。他心中暗想：糟了，又說謊了，事後阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過會兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學們說笑。

兩年了，當年衝動幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因為家事而搬家轉學了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無言。他後悔了，真的後悔了。後來，林墨夕把零花錢默默地買了一塊和當年一模一樣的橡皮放在當年向落塵的座位上。

但我還是欠她的，至少，欠她一句對不起。

林墨夕如是說道。

如果可以重來 篇11

敘事作文 ,390字

如果可以重來，我願回到高中那三年。

有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側臉疾書，溫暖而又愜意。

如果回到那三年，願對夢想大學的渴求深埋心中。我會將所有的心思放在學習上，每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到底該怎樣去學習，怎樣去成長，為了那個夢想的地方，怎樣去遇見更好的自己。

如果回到那三年，願我如醜小鴨般默默成長。我會狠心剪掉最愛的長髮，埋頭苦讀，從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學，任憑肆意的寒風在發間掠過，吹亂我的短髮。我仰起頭，傻笑著，那估計是我青春最美的模樣。

十年匆匆而過，曾經深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。

多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。

如果可以重來 篇12

寫人作文 ,718字

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會盡力彌補我之前的遺憾。

如果可以重來，我會繼續練琴。

我從一年級開始練琴，琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到，我就吵著讓媽媽送我去練琴，媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以後要當一名音樂家，但在我學到七級時，我的興趣冷卻了，我打著“要好好學習”的旗號，讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是：我自己煩了、不用心了、不願將自己看電視的時間交給彈琴了。

在我升入初中後，我發現幾乎每一位同學都有一項特長，而我卻已將我的特長拋棄了。我開始後悔，為何我不堅持下來，都已經七級了，還差三級就滿級了。我想過繼續學琴，可初二的作業量遠比我想象的大，繼續學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來，我會繼續學琴。

如果可以重來，我會更加努力的學習。

說實話，第二單元的數學小測給我的打擊的確蠻大的。考試完後我發現有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節課也上得渾渾噩噩的，一點兒也聽不進去。放學後，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時間，我沒認真學習。

回到家後，聽到父母關切的話語，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發生了什麼事。我撲在媽媽懷裡，斷斷續續地將事情的來龍去脈說了一遍。然後，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽，這段時間忙自己的事，沒有好好輔導你，等媽媽比賽過去了，媽媽陪你一起學。”我掙開媽媽的懷抱，擺著手說：“不是，不是，都是我的錯。”媽媽又說：“那你以後要化悲痛為力量，努力學習。”如果可以重來，我要更努力的學習。

重來想做的事，不正是現在該做的事嗎？現在就讓重來變成未來吧！

如果可以重來 篇13

國一作文 ,557字

《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。

我想，蝸牛有什麼好的呀？走的這麼慢，如今的社會都是快節奏了，蝸牛走一天還沒我幾步走得遠呢！

可我現在想做一個像蝸牛一樣的人，因為我發現蝸牛有許多優點。

以前的我總是不堅持，不能很好的完成學習任務，有時還會半途而廢。

我上小學三年級時學習還好，但在我上四年級時，就不好好學了。

讓我背英語單詞，我總想到最後再背吧！結果日復一日，年復一年，單詞越來越多，於是就背不過了。

我現在的英語成績還不錯，因為六年級遇到了一位好老師，老師總是要求我學習，所以才有現在。

以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質量。

老師留下的作業，我和我的同學們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。

到了初中我才發現字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡乾淨的要比字跡髒亂的高上一個分數段。

俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？

還有數學，隨著自己學的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不乾淨的，老師看不清的，就沒有分。

作文是我最大的弱項，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現的展現出來。

我想回到過去，做一個“勤奮、堅持”的人，做一個像蝸牛一樣的人。

但回到過去已經不可能了。

所以我要從現在開始，做一個好好學習的學生。

如果可以重來 篇14

國一作文 ,490字

十餘年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十餘盞長明燈。

燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。

五年級時，爸爸說：“這個學期好好學習，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。

我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。

那個學期，我努力學習、練琴，而在暑假的一個晚上，正準備去弟弟家的我得到了一個訊息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。

當時的我十分固執，再加上一學期的努力變為了泡影，心裡很不是滋味。

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時，弟弟問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之後又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學期的努力才換來這個獎勵啊！我辛辛苦苦努力了這麼久，卻換來這個，這和騙我有什麼區別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復了心情。

現在想想，那時的自己真是太任性了！

如果可以重來，我一定在那時選擇理解。

但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今後的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

如果可以重來 篇15

國二作文 ,815字

“如果可以重來”這是一首歌裡的一句話，它引起了許多人的共鳴。

因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。

每個人應該都想要重來，彌補遺憾，當然我也不例外。

我從上小學眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。

我上二、三年級的時候，每到星期日媽媽都會去姥孃家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。

因為姥孃家是在村裡，沒有網、電視裡沒有動畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風；冬天是燒的煤塊爐，屋子裡都是煤炭味。

反正就是哪也沒有家裡好，於是每當這時，我都會和媽媽發一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會把我留在家中。

媽媽走後，我總會迫不及待地開啟電腦玩。

我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛裡都充滿了血絲。

媽媽晚飯時間回來後，總是對我說教一番，讓我少看會兒，注意用眼。

但我總是不當回事，左耳朵進，右耳朵出。

慢慢的，看電視時我總是往電視跟前走，還會微眯著眼；上課記筆記時，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。

媽媽覺得我還小，而且家裡沒有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的時候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。

我當時竟然覺得戴著眼鏡挺好看，現在想想我還是太無知，沒有認清後果。

配上眼鏡後，我只在看不清的情況下戴一下，平時看電視、寫作業都不戴。

後來我的寫字姿勢不知何時發現不對，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開眼鏡了。

這時我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來，我一定會珍惜好我的眼睛。

因為眼睛是心靈的視窗，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！

失去後才懂得珍惜，就已經晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。

如果可以重來 篇16

國二作文 ,534字

“如果大海能夠帶走我的哀愁……”

每當聽到張雨生的《大海》，我就會想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。

時間匆匆而過，不，是人在時間面前匆匆而過。

在這有限的時間裡，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。

時光在飛逝，生命知多少。風兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…

如果可以重來，那麼，有好多遺憾等著我去彌補，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。

首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。

如果可以重來，我一定會早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時間多陪陪他們，而不是一味的索取。

記得上小學的時候，每天放學第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：—媽—。

後來因為媽媽生病，在整個青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導致成績下降，最後只上了一個不入流的大學。

如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學習，上一個好一點兒的大學。

可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難唸的經。

轉眼我已經工作了，現在的我才感到時光飛逝。身邊的老人，一個一個的離去，身邊的朋友也在一個一個的遠去。

可嘆，時光飛逝，一切無法重來。

如果可以重來 篇17

國三作文 ,1014字

“如果能重來，我要選李白……”

耳機裡傳來李榮浩的歌聲，在這個小雨淅瀝的秋日夜晚，世界很安靜，我卻忽然聽到心底的聲音，它問：如果你有一臺時光機，你想回到何時？

我閉上眼睛，時光回到六年前的夏天，那是我初次踏入中學校門的時候，也是我不識人生之味的純真年代，我的心裡充滿了對中學生活的憧憬。

所以剛進入初中時學習上規規矩矩的，因此成績也不錯，期中考後，老師在家長會上跟我媽媽說，如果我一直保持這個學習狀態，考上重點高中沒問題，那時候我也很自豪。

可是當進入初三後，我沉迷於小說無法自拔，晚上宿舍熄燈後，開啟三十二個燈泡的小電燈，宿舍三五個人“挑燈夜戰”的看小說，不知不覺就過了十二點，白天和小夥伴們湊一起講小說，每到興奮處手舞足蹈，可想而知白天的自習課也並不安分。

自然而然成績下降了。面對下降的成績，老師找我談話了，她說，就你現在這樣，連高邑一中的實驗班都考不上，然而老師的苦口婆心和家人的耳提面命根本不起作用。

不過也算幸運。雖然沒考上重點，但考上了高邑一中的奧班。

但這時候的我和初一的我心態真的很不一樣了。沒有夢想，沒有目標。

面對聽不懂的科目，沒有選擇虛心求教，而是選擇了抄作業和上課睡覺，所以成績下降到了慘不忍睹的地步。

光陰似箭，日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時光，在期末考試中成績再創年級新低，被年級主任發配到實驗班。

這件事情確實打擊到了我，因為覺得面子上掛不住，良心發現的我決定要好好學習了，奈何高一沒打好基礎，再去補真的力不從心啊。

但至少我端正了學習態度，開始好好學習。

不知不覺中學六年的生活就這樣過去了，現在回想，確實很遺憾。

如果能重來，我絕對腳踏實地的度過。

但事實上，我不是哆啦A夢，也沒有時光機，我們每個人的生活都沒有彩排，都不可能重來，遺憾後悔是沒用的，青春看起來如此完美，但沒有空閒去浪費。

努力的向前飛，有夢就勇敢追，錯過星星和月亮，你還有太陽，昔日齷齪不足誇，飄散的、逝去的，後悔的、遺憾的都是過往，我們無力改變，我們唯一能抓住的只有現在和未來。

雨還在淅淅瀝瀝的下，但外面昏黃的燈光卻似乎愈發明亮，我知道自己現在該做什麼，畢竟像我這樣優秀的人，怎麼甘心20來年還在人海浮沉（嘿嘿，小小的自戀一下）。

事實上我很普通、很渺小，也不優秀，但我有明確的目標了，我會選擇堅持，希望未來的一天，我的夢想可以實現。

希望我也可以站在三尺講臺，成為一名老師。

讓未來的我回憶起現在可以沒有遺憾。

如果可以重來 篇18

國三作文 ,702字

步入初中，回首小學，我的眼中全是蜜糖。

曾幾何時，與小夥伴在操場上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時，與小夥伴在大樹下愉悅玩耍；曾幾何時，與小夥伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……

突然間，想到了一棵白楊樹，有一個故事展開在我眼前……

那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運動會如約而至。

哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮豔奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領下拿著自己早已準備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹下，那白楊樹隨著微風輕輕搖曳，彷彿在向我們揮手示好。

我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小夥伴玩起了氣球。

正當我們玩的起勁時，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。

“這麼好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。

邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來，我發現“肇事者”正手足無措地看著我，我當時不分青紅皁白地對“肇事者”吼了一句：“你為什麼故意把我的水杯弄倒？”

她看著我，小心翼翼地說：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然後我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起。”

聽了之後，我很是愧疚，便急忙對她說：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒有搞清楚就衝你吼，原諒我，好嗎？”

“嗯！”我們都眉開眼笑，手拉手坐在一起。

此時，運動會開始了，我們一起為運動員加油、打氣！

時光飛逝而過，如果可以重來，我定不會那樣魯莽；如果可以重來，我定會對她說：“沒關係，友誼才是最珍貴的。”

天空中繁星點點，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記於心；校園的過往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小夥伴，我將永遠銘記。

如果可以重來 篇19

國三作文 ,561字

“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。

是的，仔細地去品味一下這句話，這裡面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？

回頭看看屬於我人生的畫紙，上面有著很多的汙點，有些事已經遺忘。

可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對於學習的態度。

在暑假中，媽媽就告訴我說開學後要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學後學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。

開學後，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學一學就可以超過別人，雖然我這麼想了，不過下課後，我連看也沒看。

在上週三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對於一些好好學習的學生來說是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對於另一種沒有認真學習的學生來說，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個訊息，全班炸開了鍋。

經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。

回家後，媽媽幫我分析了為什麼考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。

世上沒有賣後悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬於我們自己的“晴空”！

如果可以重來 篇20

國三作文 ,534字

回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閒翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。

小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和後背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘後，醫生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字—“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鑽進去，我不知道自己是如何走出診所的。

唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那麼讓父母費心，不會再那麼失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。

但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。