保護鳥類相關作文20篇

保護鳥類是我們的職責篇1

國小五年級作文 ,640字

鳥是我們人類不可缺少的生存好助手，為什麼這麼說呢？

因為鳥兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預知未來的“預言家”，如：小巧的燕子低飛—就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲—哪家有喜事了，還有……

如果，我們人類自私地捕捉鳥類，大自然中鳥的天敵—害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個時候才後悔已經晚了！

爺爺的大哥，我叫他“大爺爺”。他家裡有兩把獵槍，常常到森林裡去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關在屋裡的竹籠裡，絕望的望著森林。

關在竹籠裡的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閒地做他的鳥肉大餐。

我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實的好朋友，我們怎麼能傷害它們呢？大爺爺應該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。

試想，如果世界上沒有了鳥類，當鳥兒的歌聲離我們遠去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時，我們還能生存下去嗎？所以，我在這裡嚴肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因為傷害它們就等於傷害我們自己！

保護鳥類篇2

國小四年級作文 ,777字

鳥是人類的好朋友，我們一定要保護它們。

為什麼說我們要保護鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現在乘坐的交通工具—飛機，就是受鳥兒飛行的啟發，進而發明製造出來的。鳥對人的生產、生活的益處更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一隻杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一隻燕子，在一個夏季可捕食100多萬隻蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一隻貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領不亞於家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學家在解剖500只飛鵲後發現，其胃中有昆蟲和蟲體碎片佔93%之多。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個角落毀掉或病蟲害氾濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛士”的功勞。

許多鳥還會準確的預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣晴朗；夏天黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動。

既然鳥兒的益處這麼大，那麼我們怎麼保護它們呢？首先，我們不要養鳥。因為沒有一隻鳥不屬於自然，籠子不是它們的歸屬！再大的籠子也不是！無邊的大地，廣闊的藍天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因為鳥能給自然帶來無限生機，給人類增添無窮樂趣，還因為絕大多數的鳥是益鳥，對維護生態平衡有利。

自然界各種各樣的鳥在捍衛人類經濟利益和維護人類健康方面所起的作用，是難以估計的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機，更重要的是生態將失去平衡，人類將會遭災，所以我們不僅要保護鳥類，還要保護所有野生動物，同時也就是在保護我們自己。

保護鳥類人人有責篇3

國小三年級作文 ,311字

春天到了，萬物復甦，我和媽媽去山上玩，走著走著就看見幾只燕子在枝頭梳理羽毛，我高興不已。

媽媽卻告訴我，曾經這裡有小巧玲瓏的翠鳥、機靈的小燕子、歌聲優美的百靈鳥、善解人意的八哥、帶來好運的喜鵲、色彩斑斕的鸚鵡，它們成群結隊的在天空飛翔，因為人們亂砍樹木，亂打鳥，所以就只剩下幾隻鳥了。

聽了媽媽的話，我不禁嘆息，媽媽接著說：“這裡曾經是一大片山林，空氣新鮮，花草很多。現在樹變少了，花草也變少了。有的人再把麻雀、燕子、鸚鵡、百靈鳥等鳥類捉起來放在籠子裡養。”聽完媽媽說的話，我真想大聲呼喊：請不要亂砍樹木，亂摘花草，亂打小鳥。因為樹木的減少所以鳥類也減少了。

善良的人們啊，請你們行動起來，保護鳥類，保護我們共同的家園吧。

愛護鳥類保護大自然篇4

國小四年級作文 ,720字

每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們人的家，可是其他生物都在找屬於它們的“家”。

這是為什麼呢？因為人類大量砍伐樹木，大量汙染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，讓我們一起來聽聽這些生物夥伴們的心聲，體會一下它們的感受。

先聽一下魚兒們的心聲：人們太壞了！他們放出汙水汙染我們的家園——大海，讓我們的同胞兄弟死亡，它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來；你們還用可惡和可怕的漁網捕捉我們，我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走，心裡很害怕，就往深處遊，我們的同胞有些受不了深處的氣壓，就死去了，有些挺了過去，但是最後還是被大魚當晚餐。只有少數逃脫，這使我們的品種大大減少，可是你們還要捕捉我們！

再聽聽鳥兒們的心聲：我們的遭遇和魚兒們的遭遇差不多。你們人類大砍大伐、亂砍濫伐樹木使我們的家園——森林被破壞了，害得我們無“樹”可居，只好把家搬到灌木叢上。結果一條毒蛇一扭一扭地爬過來，把我們家庭的小太陽——雛鳥吃了，結果它的父母很絕望；還有，你們人類往天上排煙，我們的同胞有一次去覓食，不小心聞了濃煙，結果被嗆死了；你們還用鳥槍打我們，用捕鳥器捕捉我們，我們又沒犯罪，幹嘛打我們，捉我們！你們一點都不愛護我們！

聽了這兩上小動物的心聲，其他生物的心聲你們應該猜到了吧，這裡就不一一說了。

你們還想再見到美麗的大自然嗎？還想再見到這一個個充滿生機的小生命嗎？還想看見這些小生命沒有“家”，繼續過流浪生活嗎？那就讓我們提倡“愛護鳥類，保護大自然”，並行動起來吧！

愛護鳥類，保護大自然篇5

國小四年級作文 ,720字

每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們人的家，可是其他生物都在找屬於它們的“家”。

這是為什麼呢？因為人類大量砍伐樹木，大量汙染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，讓我們一起來聽聽這些生物夥伴們的心聲，體會一下它們的感受。

聽了這兩上小動物的心聲，其他生物的心聲你們應該猜到了吧，這裡就不一一說了。

保護地球就是保護人類篇6

國小六年級作文 ,658字

“救——救——我”是誰在那麼低沉、悽慘地呼喊？我抬頭一看，電視機的熒幕上出現了從地球裡鑽出的巨大泥人。噢！是他在呼喊，只見地球上光禿禿的、黑糊糊的，沒有植物也沒有動物，這是為什麼呢？接著大熒幕上出現了一排大字“保護地球，就是保護人類”。哦，這是一則公益廣告。

人們賴以生存的地球怎麼會變成這樣呢？你看，馬路邊不講文明的人把瓜果皮屑隨手一扔，來來往往的車輛噴出了黑乎乎的氣，人類捕殺動物，砍伐植物，使小鳥沒有了家，使動物沒有了媽媽，使越來越多的大雁無法回來……這就是我們人類所做的一切，環境被破壞了，生態得不到平衡，大自然對人類正在進行著報復。

“地球危在旦夕，人類的末日將要來臨”這不是廢話，而是在告訴我們，快來保護環境，快來維護生態平衡，快來保護我們共同的家園——地球。

我們每一個人都有自己的家，家家戶戶乾乾淨淨、整整齊齊。何必要把自己家中清楚出來的垃圾扔在美好的環境中呢？數目都被砍光了，小鳥全都飛走了，動物們都死亡了，我們人類怎麼生存呢？怎麼還會有你家、我家、他家呢？

看了這則公益廣告，我要做一些力所能及的事情，雖然我不能讓地球馬上變的綠樹成蔭，雖然我不能讓動物復活，但是我可以以後不再亂扔垃圾，不亂吃動物的肉，希望這則公益廣告播出後，大家都能不再砍伐樹木，不再亂捕動物，不再破壞環境了。

啊！地球只有一個，保護地球就是保護人類。

愛護鳥類篇7

國小六年級作文 ,748字

孩子是父母的寶貝，鳥類是誰的寶貝呢？對，是人類的寶貝，它們是我們相依相偎的夥伴。

曾幾何時、我們仰望天空，你可曾看到美麗的鳥兒在天空展翅飛翔，它們的舞姿是那麼優美，美麗的羽毛在陽光下閃閃發光，炯炯有神的大眼睛，還有那一雙精緻的爪子，都沒得那麼極致，鳥類是和平的象徵它們如天使一般，美化著我們美麗的大自然。

記得去年媽媽領我去哈爾濱花鳥大市場，我看見有人在那裡賣鳥，鳥兒很悲傷，它們多渴望自由，便使勁的撞門，結果有的死了，有的傷了，死了傷了的鳥兒們好可憐。它們被“黑心”的店主剝了皮做了美味。這一景象恰巧被一個不到五六歲的小朋友看見了，只見小朋友說服了媽媽，硬是把全部的小鳥買了下來，當媽媽付完錢時，只見那個小朋友匆匆的跑到一處略微高的地方，開啟鳥籠。讓所有的小鳥都飛上了藍天，孩子高興的笑了。媽媽原本生氣的面龐也露出了笑容。而我也暗暗的在心裡給這個可愛的小朋友豎起了大拇指。感嘆啊，一個小朋友對鳥兒都這麼有愛心，那個店主你又顏面何在？

我們每個人都是家裡的重要成員之一。一隻小鳥就是一個孩子，生活在大自然的懷抱中，由於樹木被亂砍亂伐，汙水排放，濃煙的釋放，使森林變成了工廠，小鳥成了無家可歸的孩子，沒有了棲身之所。你可知？一隻貓頭鷹一年內能吃掉1000只田鼠，而田鼠一年中會吃掉2噸糧食……鳥兒為我們付出了這麼多，我們是不是也應該和鳥兒和平共處，給鳥兒創造一個美好的家園呢？這不僅對鳥兒很重要，同時對人類也非常重要。

親愛的同學們，希望伴隨著愛鳥活動與知識的普及，我們都能自覺地保護鳥類資源，保護生態平衡，不再捕捉、獵殺我們的朋友——鳥類，讓我們與兒和平共處，真正體會“鳥語花香”的美好境界。

愛護鳥類篇8

國小二年級作文 ,440字

我是一隻虎皮鸚鵡，我還記得我是怎麼被抓的。那天早上，我和朋友們在森林裡找果子吃，突然一陣槍響，一顆子彈朝我飛了過來，正好打在我翅膀上。我從樹上掉了下來，內心非常害怕，我不停地拍打沒有受傷的翅膀，但一切都是白費力氣。同夥們在上面盤旋卻又不敢靠近我。不一會，一位獵人走過來把我裝到鳥籠裡，把我帶回了家。他每天給我香甜的穀粒吃，我再也不用辛苦地出去尋食，可我還是想像從前在叢林裡那樣自由自在地飛翔。

終於有一天，我被獵人帶到一個陌生的地方，在那裡還有許多同伴和我一樣被關在籠子裡。不一會，有一個人走過來跟獵人交談了一會，給了獵人幾張紙，就把我帶回了家。他每天給我吃的東西比獵人給我吃的好很多，他每天讓我說重複的話，但我還是想念叢林裡的漿果和嫩葉。

我天天看著窗外的麻雀們飛來飛去，我是多麼想像他們一樣自由，我想展開翅膀在天空盡情飛翔。所有的人類，請不要再隨意的捕捉、獵殺我們鳥類了。我們是捉蟲子的能手，如果我們全滅絕了，那蟲子會將世界上任何一寸花草樹木都啃光。請保護我們鳥類，好嗎？

低碳生活，撐起人類的保護傘篇9

國小五年級作文 ,676字

今天，我去參觀了科技館舉辦的“話說低碳”展，此展告訴我怎樣低碳生活、保護環境；也告訴了我應該節約資源、不浪費；還告訴了我可以去勸阻他人保護我們可愛的地球母親，為低碳生活盡一份綿薄之力。

200多年來，隨著工業化程序的，大量溫室氣體（主要是二氧化碳）的排出，使全球氣溫升高，氣候發生變化，南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。生活方式也在無時無刻影響著低碳生活，加重地球的負擔：夏天蓋著被子開空調，客廳的電視始終不關等等許多科學家認為溫室氣體的大量排放造成溫室效應是全球變暖的重要原因。想想自己，作業紙的反面覺得寫字不夠順手便不寫，買了許多筆真正用的卻沒有幾隻，餐巾紙也不加節制的亂用……這些陋習我必須得改，做到真正的低碳生活。

世界地球日，即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。喚起人類愛護地球，保護家園的意識。我們要把度過的每一天都當做環境保護日，做到低碳生活。環境的保護需要我們每一個人的付出：保護森林、保護河道、保護海洋……記得有一次，家裡來了許多客人，媽媽去超市買了許多一次性杯子用來泡茶，我見了連忙阻止媽媽：“媽媽，一次性杯子造成了大量林地被毀，而且劣質紙杯並不乾淨，還是不要買了。”媽媽聽了覺得在理，放下了紙杯走向了玻璃杯售貨處。媽媽的一小步行動，是為地球母親的一大份貢獻。

保護環境，人人有責，做到低碳並不是嘴上的大道理，而是行動上的小改變。這次科技展也使我明白了地球母親是多麼的脆弱。大家必須保護起地球。撐起人類的保護傘，讓低碳成為我們最堅強的保護罩，並讓低碳走進我們的生活，走進我們每個人的心中，發展低碳經濟，倡導低碳生活！

綠色，人類的保護傘篇10

國小三年級作文 ,417字

霧霾，想必這個詞聽在耳裡，大家一定不陌生吧。現如今他已越來越普遍，越來越猖狂了。那這究竟是什麼原因導致現在這樣的呢？沒錯，是人類的不重視，不重視垃圾分類，使有些垃圾無法回收，不重視珍惜資源，胡亂開採，不重視植樹造林等。眾多的不重視，傷害了我們現在的生活環境。我認為控制惡劣天氣的最好辦法就是植樹造林，綠化我們的生活。通過樹能自己進行光合作用的優點，吸收二氧化碳排放氧氣來治理惡劣天氣

在蘭考，有個受人尊敬的書記，焦裕祿。蘭考是個重災區，不光天氣惡劣，就連土地都是鹽鹼地。莊稼樹木無法成活，村民沒有口糧啊。焦書記想在鹽鹼地裡種樹，但鹽鹼地不能種，沒幾天就被風沙吹走了。但功夫不負有心人，焦書記想到可以把土地翻一遍，讓下面的好土出來。這樣就可以種樹了。

植樹造林是人類必須要做的。而當代社會卻將樹林莊稼拿來造房建屋，讓惡劣天氣肆無忌憚地破壞我們的家園。綠色是人類的保護傘啊，重視起我們的生活吧，讓綠色充滿我們的家園，讓霧霾遠離我們的生活！

請愛護鳥兒保護環境篇11

國小三年級作文 ,415字

大家好，我是小鳥，在以前，我的家很大，空氣清新，有許多夥伴天天在一起玩，非常開心。

不知從什麼時候開始，我的家變了。有一天，一個獵人經過這裡，把我的夥伴槍殺了，把子彈從身體裡取出來，賣到餐館裡。還有一個伐木工人來到了這裡，拎起斧頭把樹木一棵一棵地砍斷。有許多夥伴到處流浪，無家可歸。有的夥伴都被獵槍殺了，有的被賣到餐館，有的被扔在垃圾堆裡，我只有一個夥伴了，我身邊的小鳥在控訴：“可惡的人類，不要殺我們了，不要砍伐樹木了。”獵人根本不聽，用獵槍把那隻小鳥也殺了，我被嚇得飛到了遠方。

當我再回到這裡時，有的大地已經乾涸了，有的樹木變成樹樁了，有的房子都倒塌了，在這裡居住的人也不見了蹤影。以前茂盛的樹木都變成了裸露的土地，幾乎山都不是山，地不是地，到處是黃沙，風一吹，就滿天風沙，睜不開眼睛。美好的家園被人類破壞了。

人類已經受過大自然的懲罰了，如果一直這樣下去，會受到更嚴重的懲罰，在大自然裡，人鳥共家園才是正確的，要保護環境！

人類，請你們保護環境篇12

國小三年級作文 ,607字

我是一條美麗的小魚，我的眼睛水汪汪的，身上有著整齊的魚鱗。我生活在一條清澈見底的小溪裡，周圍是連綿起伏的大山，一早，陽光閃耀，灑在我身上，我全身閃著金光，小溪也變成了一條閃著金光的溪。我們家世世代代都生活在這美麗的小溪裡，過著自由自在的生活。

每天我醒來，就會和我的朋友們一起玩耍。剛出生不久的小魚苗成群結隊，用力地甩著尾巴，瞪著圓圓的眼睛，從我身邊遊過。最有趣的是小蝦，他彎著腰，把身子縮起來，使勁一蹬，就像箭一樣地從這邊游到了那邊。最懶的是小螃蟹，老是躲在石頭底下，好不容易露出來頭來，可吹了個小跑炮又縮了回去。晚上，我偶爾躍出水面，欣賞美麗的星空，天上有一條銀河，小溪也變成了銀河。

可是，好景不長。有一天，人們在小河邊建起了工廠，黑色的、紅色的、發臭的……液體，不斷流進小溪，見多識廣的烏龜爺爺說：“不好，不僅是那些臭水，人們把生活垃圾也扔了進來，五顏六色的塑料袋、用過的餐巾紙、泡沫……”好奇心最強的小螃蟹鑽進塑料袋裡，可再也出不來了，小魚吃了一塊泡沫，可第二天就白肚皮向上，再也沒有動過。一天天過去，越來越多的小夥伴象他們樣，小溪裡沒有了笑聲，溪水不再清澈見底，我們只能無奈地離開家鄉，人類，我恨你們！

水是生命之源，請你們住手，讓小溪重回清澈見底，難道你們沒看到嗎？清澈見底的小溪沒了，清潔的小河沒了，小蝦、小螃蟹、小魚……也沒了！我們都只有一個家—地球，所以請你們保護好我們共同的家園。

保護小鳥看圖寫話篇13

國小二年級作文 ,1052字

【保護小鳥】

華佳麒

夏季的一個傍晚，小明躺在一棵大樹下乘涼，他嘴裡銜著一根狗尾巴草，看著樹上的鳥窩。鳥窩裡有幾隻小黃鸝，他們一邊嘰嘰喳喳地唱歌，一邊快活地跳舞。

突然，一隻小黃鸝不小心從樹上掉了下來，小黃鸝著急地喊：“好疼呀，好疼呀，快來救救我！”“別擔心！我就來救你。可是怎麼救你呀？”小明腦筋一轉，他趕緊跑回家拿來了一把梯子。只見他一隻手捧著小黃鸝，另一隻手穩穩地扶著梯子把小黃鸝送回了溫暖的窩。

小鳥們開心地說：“謝謝你！小明，你還會來看我嗎？”

小明一個勁地點頭說：“會的，再見！”

【小明救鳥】

彭宇鵬

夏天，小明覺得很熱，他跑到森林裡的一棵大樹下，躺著乘涼，嘴裡還叼著一支剛摘來的一朵花兒。

突然一隻小鳥不小心掉了下來，小明飛快地從地上爬了起來，一隻小鳥躺在地上大聲地叫著：“快救我！”小明心裡既擔心又害怕。終於，小明終於想出了辦法。只見他飛快地向家跑去，拿來了一架梯子，將梯子架在樹上。

他一手捧著小鳥一手抓住梯子，小心翼翼地將小鳥放回了窩裡。

天黑了，小明要回家。小明開心地對小鳥說：“我還會來看你們的，再見！”小鳥扇著翅膀，開心地說：“謝謝你。”

【愛護小鳥】

何欣苗

夏天，小明來到一個大樹下摘了一朵小花，就在大樹下躺著。剛好，樹上有一個鳥窩，窩裡的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停。

突然，一隻小鳥不小心掉下來了，小明看見小黃鳥掉下來，連忙爬起來，對著地上的小鳥，難過地說：“好疼吧！等我來救你！”小明趕緊回家拿梯子。可是一路上小明氣喘吁吁地一路小跑，心裡既擔心又害怕，生怕別的動物會把小黃鳥叼走了。

小明把梯子放在大樹下面，接著就去捧起小黃鳥。他一隻手捧著小鳥一隻手扶著梯子往上爬，不停地安慰小鳥：“不要害怕！”就這樣小明把小鳥放進窩裡。

小明不捨地說“小鳥，我還會來看你的！”

小鳥點點頭說：“謝謝你！小明。”

【小明救小鳥】

何家琪

夏天，小明吃完晚飯，想出去玩。他剛走到半路上，覺得好熱，看到一棵大樹和大樹底下一塊大石頭。他把這塊石頭當做枕頭躺了下去。一邊嘴裡銜著花一邊看著小鳥唱歌跳舞。

突然從樹上掉下來了一隻小黃鳥，小明心想：小紅鳥一定害怕了，得趕緊把它送回窩裡。於是小明想到了一個好辦法：用梯子爬上去。

小明快速地跑回家，心裡擔心著小鳥被其他的動物給吃了。他一回到家就拿起梯子，飛快地跑回剛才的大樹下。

小明走到小鳥身邊，一手把小鳥捧著，一手扶著梯子慢慢地爬上去，把小鳥小心地放回了窩裡。小鳥安全回到了家，它唧唧地叫著，好像在說：“謝謝你。”小明說：“不用謝！這是我應該做的！”

人類，請保護大自然吧篇14

國小五年級作文 ,601字

同學們：

大家好！我演講的題目是《人類，請保護大自然吧》。

大自然是人類生命的起源地，也是動植物的出生地、棲息地。所以，人類應該竭盡全力地去保護大自然，維護大自然生態系統的平衡。

昨天，我在手機上看到幾張圖片，這些圖片給了我很大的震撼—海邊都是人類亂丟的垃圾，海面上也漂浮著塑料袋、易拉罐……

還有一張森林裡有許多高大挺拔的大樹都被砍伐了的圖片。

在一隻已經死亡了梅花鹿的肚子裡，發現了一個塑料袋。因為人們把裝東西的塑料袋隨手亂扔，被梅花鹿誤食入嘴中，導致窒息死亡。

還有一些關於海洋生物的資訊。原來，海洋裡的生物很多，也很美，有凶猛的，有溫順的，有龐大的，也有細小的，這些生物都有它們各自的生態迴圈，可因為人類的捕撈、獵殺，導致大多數海洋生物系統無法迴圈，更嚴重的是會導致許多物種瀕臨滅絕或已經滅絕了。

相比之下，大自然都已經這樣了，可某些人並沒有要停止破壞的意思。有一天，我走在放學路上，看見有幾名小學生在小區的小樹林裡爬樹折樹枝玩，我走上去制止他們這種可惡的行為。可他們並沒有要停止的意思，還惡狠狠地對我說：“要你管，趕緊走開，小心我們揍你！”因為當時時間已經不早了，我又是獨自一人，不好說什麼，就離開了。可是，這種行為真是太可惡了，這種人就應該受到懲罰。

大自然是一個非常巨大的生態迴圈系統，人類和動植物都離不開它的。從現在起，我們應該儘自己最大的“力量”去保護大自然！

謝謝大家！

保護小鳥篇15

國小二年級作文 ,403字

星期六的下午，奇奇寫完作業後，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。

他拿著彈弓四處瞄準，突然，他發現一隻可愛的小鳥——羽毛黃黃的，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個美麗的世界。

奇奇心想：把這隻鳥打下來捉回去關在家裡那該多好啊！於是，奇奇拿著彈弓，準備把小鳥從樹上射下來。

他剛準備向小鳥射去時，聽到不遠處傳來一個人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什麼。

奇奇對文文說：“文文，你看，這隻鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應該保護小鳥。”說完，文文把標語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護小鳥”四個大字，慚愧地低下了頭。

從這以後奇奇也成了保護小鳥的一員。

保護益鳥篇16

國小二年級作文 ,612字

放學了，小藍一蹦一跳的走在回家的路上，耳邊傳了了嘰嘰喳喳的聲音，他四處張望，原來在他正前方大樹上有一隻小鳥。小鳥粉粉的好像穿了一件粉色的紗裙。

它看上去真可愛，好想把他帶回家，做我的小寵物。連忙從口袋裡掏出彈弓，彎下腰好像背上壓了千金重的石頭，撿了一個圓圓的小石頭像寶石一樣，右手握著彈柄，左手拉著橡皮筋，閉著一隻眼睛另一隻眼睛瞄準小鳥準備發射。

忽然聽見有人大聲說：“住手，住手。”小藍轉過身看見一個手拿捲紙，戴紅領巾的少先隊員。心想：他在跟誰說話呢？腦袋上冒出了幾個大大的問號。這時，他像腳底踩著風火輪一樣跑到我的面前停了下來。嚇跑了小藍的目標，小鳥嘰嘰喳喳的飛走了，好像在說：“我只是發了一會兒呆，差點就丟了小性命。”小藍雙手叉腰，皺著眉頭，瞪著一雙銅靈般的大眼睛，氣呼呼地說：“你怎麼回事呀！把我的小鳥都嚇跑了，你賠我的小鳥。”少先隊員好像沒有聽見一樣，在大樹上貼了一張紙，對著小藍使勁地跺跺腳嚴厲地說：“小鳥是益鳥能幫樹木啄蟲，我們應該保護它而不是傷害它。”

小藍聽了他的話和看了紙上寫的字，頓時，臉紅通通的像熟透的西紅柿一樣。低著頭，慚愧地說：“對不起，我知道錯了，我以後再也不傷害小鳥了。”最後少先隊員原諒了小藍並與小藍成為了好朋友。

小朋友你們知道嗎？我們不能傷害益鳥反而要保護它們。

保護環境愛護小鳥篇17

國小四年級作文 ,583字

春天到了，萬物復甦。到處是一片百花待放、永珍更新的美好景色。

在這大好時節，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做遊戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。

一片大好的景象，當然也有一些不好的現象。比如說：有個年青人看到小鳥在樹上叫個不停，他就撿起小石子打過去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評他幾句，那個年青人無地自容說自己錯了，老爺爺也原諒了他，並說：“小鳥是我們人類的朋友，我們一定要和一切動物和平相處才能使我們的家園更加美好”。

在爬山的路上，我們也發現了有的人很不講究衛生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，後面爬山遊玩的叔叔、阿姨有的人發現了這些垃圾都給撿起來放到了垃圾箱裡，這使我很感動。我也學習叔叔、阿姨們，發現垃圾也把它扔到垃圾箱裡。我想所有到山上來玩賞的人都要自覺愛護環境，不要到處亂扔垃圾。

通過這次玩賞，使我更加明白了一個道理，要想保護好環境，我們就必須從我們自己做起，講究衛生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環境清水長流、青山常在，那該是多麼好的事呀！而且我們一定要愛護動物，愛護大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！

保護小鳥篇18

國小二年級作文 ,536字

小明放學，他很難過，因為小明這次考試考了50多分，小明想躺在草地上靜一靜。

小明看到的景色很美，有雪白的雲，有綠綠的小草，還有清清的小河，還聽到了金黃金黃的小鳥在唱歌。

小明正在樹蔭下休息，忽然，聽見了一個聲音。小明看了看四處也沒有什麼呀，再看看地上，一下子就大吃一驚，原來是一隻剛出生的小鳥啊！它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“求你不要傷害我的孩子！”

小明心想：小鳥是我們的朋友，我們不能傷害小鳥，而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥，可是小鳥的腿一直往後面蹬，好像在說：“別碰我，別碰我！”小明說：“我是幫你治傷口的。”小鳥好像明白了小明的話，便一動不動。小明使出了九牛二虎之力，終於治好了。小明看見一戶人家裡面住著一位老爺爺，小明問老爺爺：“您有梯子嗎？”老爺爺說：“有。”就把梯子借給了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。

鳥媽媽叫著，好像說：“謝謝你救了我的孩子。”小明說：“不客氣，保護動物人人有責。”小鳥媽媽唱起了歌，小明也笑眯眯的。

這個故事告訴了我們要愛護動物，不能傷害動物。