你很特別讀後感相關作文20篇

你很特別讀後感篇1

讀後感 ,731字

學校裡推薦了《你很特別》這本書讓我們閱讀。看完後，我被深深地感動了。

這本書裡，有慈祥的木匠伊萊，簡單的露西亞，還有故事的主人翁胖哥。胖哥和露西亞都是木匠伊萊刻出來的小木頭人，和很多小木頭人住在一個村子裡。這些木頭人整天都只做一件事——互相貼貼紙。有優點的木頭人總是被貼上星星，有缺點的木頭人就會被貼上灰點。我們的主人翁胖哥雖然很努力，可是身上被貼的灰點卻越來越多，最後胖哥都不敢出門了。這時他遇到了露西亞，她身上沒有任何星星和灰點，正是他想要模樣。露西亞告訴了他，她每天都去見伊萊，所以胖哥也鼓足勇氣去見了伊萊。伊萊告訴他“當你在乎貼紙的時候，貼紙才會貼得住。你愈相信我的愛，你就愈不會在乎他們的貼紙了。”當胖哥想起伊萊的愛時，他身上的灰點就開始掉了……

合上書，我想了很多很多。看到胖哥那麼努力地想讓別人貼上星星卻只得到灰點時，我特別心疼他，感覺我自己就是胖哥，那麼努力地想貼上畫畫好，寫字好的標籤，但怎麼努力也不能達到目標時，我心裡特別難受灰暗。這個村子裡，如果所有的人都不給別人貼標籤，那大家該多麼開心啊。可是在現實生活中，我們總是不自覺地給別人貼標籤：這人是學霸，那人是學渣；這人懂事可愛，那人調皮搗蛋……想想這些，我就有點頭疼。但看到木匠伊萊對胖哥無條件的愛，就想起我的爸爸媽媽，他們也告訴我：“你是獨一無二的，你是我們的孩子，我們對你的愛是無條件的。”想想他們對我的愛，再看看這本《你很特別》，我明白了，我不用在乎別人對我的評價，不用去和任何人比長處和短處，我只要和自己比，不斷做好我自己，我就一定能成為特別的自己。

我很重要讀後感1000字篇2

讀後感 ,8392字

【篇一：我很重要讀後感】

生命，說長不長，說短不短。也許你很平凡，也許你很普通。讀完畢淑敏的這篇散文，我十分感慨。文章一開始，作者就用一連串的四個排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關懷的教育。接著作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對生命而言，每一個生命來之不易，我們沒有權利和資格說不重要；對父母而言，我們是他們慈愛的物件，幸福的中心，我們不敢說不重要；對愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要；對子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要；對朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要；對事業而言，我們就是創意，就是新設想，我們無法說不重要。作者作為一名女性作家，她的筆尖不僅僅停留在自然，更多的是停留在生活。

對於我們沒有想到的在我們身邊關心支援我們的人而言，我不重要嗎？對生命而言，人的一生只有一次，每個人都是一個獨一無二的個體，失去了，就再也無法挽回。可想而之，它是多麼重要和寶貴。我們沒有權利和資格說“我不重要”。

對父母而言，他們對我慈愛，只要我發燒生病，他們就坐臥不安，心急火燎地把我送到醫院。對兒女而言，他們是我們的頂樑柱，沒有他們，我們會健康成長嗎？對密友而言，結識多年，我們都捨不得分開，更不可能覺得對方不重要。對老師，對家人，對子女，我們都是必不可少的。

在文章中，畢淑敏分好幾段連續四次提到“……說我不重要嗎？”，然後用一個段落說了那麼幾個字“我很重要”。重點突出了個人的重要性。是的，如果我們每個人都是一滴水，那麼涓涓水流匯成汪洋大海，我們的力量不是很巨大的嗎？我們作為一個初中生，在為國家社會主義現代化建設而努力學習時，誰說我們不重要？遙想上個世紀初，12歲的周恩來隨同伯父來到東北瀋陽的“奉天省官立東關模範小學校”讀書時，當校長提出了一個嚴肅的問題：你們讀書是為了什麼？在別的同學回答說為掙錢、為吃飯、為升官而讀書時周恩來莊重地回答：“為中華之崛起而讀書！”在中國共產黨的領導下，實現了國家民族的解放。如今，我國經濟發展迅速，國家在國際上的地位越來越重要，“嫦娥三號”在今年12月中旬成功完成月面軟著陸，實現了中國航天史上的跨越。難道這不是我國無數“很重要”的人的合力的結果嗎？我們作為中學生，要勤奮學習，奮發向上，發揮合力，將國家建設得更好。

歲月流逝，轉眼間，你或許已經不年輕了。但對於你的父母來說，對於你的子女來說，對於你的愛人來說，對於你的朋友來說，對於你的事業來說，你都是必不可少的，無人能代替的。你真的很重要，這就是作家畢淑敏對生命的解讀。

也許我們不再年輕，但在人年輕時，我們不要說自己不重要。我們應該更努力地去奮鬥，好好地生活。我們要為自己的生命增添希望、光彩。如果不是這樣，你怎麼才能對得起你的親人、朋友和子女呢？

【篇二：其實我很重要，我現在才知道—《我很重要》讀後感】

有些人可能覺得，這個題目非常虛偽，當然我也感覺到，因為我非常平凡，不是眾星拱月而被人捧在手心裡的人，也不是什麼富豪或者千金大小姐，但是這是一些人對我的看法，但是，把我當做重要的人還有很多。

這篇文章開篇提出“我不重要”，接著分析“我很重要”最後鼓起信心，肯定“我很重要”。就像是雷鋒說過的一句話：“做一顆平凡的螺絲釘。”在我腦海裡，螺絲釘不過是一個小小的玩意，失去了也不會怎麼樣，對人也不會造成什麼損失。但是在我看過《我很重要》這篇文章後，慢慢的覺悟了，如果在建房子時失去這枚螺絲釘，有可能就會造成整個房子的倒塌；如果在鐵路上，失去這枚螺絲釘。有可能會造成火車出軌，傷害力極大；如果在船上，有可能就會一條船沉入海底了……

一個螺絲釘多小的事物？人又是有多重要？可想而知，螺絲釘比人小得多，人是有血肉，有情感的生物，人有發達的大腦，而重要性，遠遠是比螺絲要高的。在你的生活中失去一個重要的人，你不可能像螺絲釘冷冰冰的，你會痛心欲絕，難道不是麼？當你有什麼事情時，他們一定會全心全意地幫助著你，照顧你，放下他們手中的一切，不惜一切代價去幫助著你。

他們一直在你的身邊，只是有時你不知道或者是不理解他們對你的好，他們是關心你的，他們把你當做自己最重要的人，彷彿失去了你，他們的世界就會一瞬間的倒塌了，因為他們的心血全部注入在你的身上，他們有一個偉大的名字—父母。

他們在你受到挫折的時候盡力的扶持著你，他們不是你的父母，但是有可能他們給你帶來了許許多多父母帶不來的歡樂，他們也是一群和你沒有任何血緣關係的人，他們有著一個共同的名字—朋友。

如果在世界上失去了這兩種人物，那，還有什麼意義？只有他們才會把你當做最重要的人，如果連一個把你當做最重要的人的的人都沒有，那真的對世界沒什麼希望了，因為那時候你已經是孤獨的，寂寞的人，失去這些人，就像是斷了翅膀的天使，從天空最高處墜落，而無人給你治癒這個心理中的缺口。

現在，我覺悟了。我不是明星，不是眾星拱月的人，我只是平凡的不能再平凡的人，至少只是現在。不過現在，我依然很重要，比起對自己都沒有信心的人。我有著一群一群的朋友，還有每天勝似鬥嘴而又關心我的一切的父母，我真的很幸福，這就是人的重要性帶來的幸福吧！

我感謝把我當成重要的人看待的人，我感謝一切，我感謝天，給我一個小小的空間；我感謝地，養育了許許多多讓我生命延續的物質；我感謝山和水，給我很多山珍海味；我要感謝世間的萬物，養育了我，也可以說，他們都把我當做重要的人吧！

【篇三：我很重要讀後感作文】

記得自己曾經說過：“我只是這大自然中的某一個分子，有我沒有我大自然依然存在。我，很平凡。”當我們總在貶低自己，認為自己毫不重要的時候，畢淑敏老師發出這樣的呼聲：“我很重要！”倘若不曾讀到她的文章，未曾看到這篇《我很重要》。我也許一直都只會認為：我只是大自然中一個渺小的，沒有存在感的塵埃。就像，一滴水只是大海的一部分，就算沒有這一滴水大海也是一樣的洶湧澎湃。但在讀了這篇文章之後，我知道了自己存在的意義同時明白自己很重要！我的朋友需要我，我的父母需要我！我要對得起父母對我的期望，朋友對我的鼓勵！

或許有些時候我們真的應該鏗鏘有力，對自己充滿自信地說：“我很重要！”

想到那滿鬢白髮的父母，在老了以後無依無靠，你可曾知道他們又多麼渴望在這個時候能有一個人能在這一刻伸出溫暖的雙手去擁抱他們，給予他們溫暖？你可曾想到過他們曾經對你付出過多少？他們把所有的希望都寄託在我們身上，我們能對自己掉以輕心嗎？如果不是那來自人間最無私的愛；如果不是那一句句諄諄教誨；如果不是他們的耐心噓寒問暖，我們會獨一無二的存在世間嗎？難道我們，不重要嗎？

想到那曾經共度難關的朋友，看到他們臉上充滿鼓勵的笑容，你忍心辜負他們對你的鼓勵嗎？我敢肯定，與朋友在一區的時光是最輕鬆，最快樂的，在朋友面前自己可以毫無顧慮的分享自己內心深處的祕密；在自己最無助的時候，是朋友給予你動力；在自己迷茫的時候，是朋友將你從迷茫中拉了回來；在自己最艱難的時候，總是有幾個人咬緊牙關與你共度難關，他們不曾向你索取一絲回報，這就是—友情！如此真摯的友誼。如果我們沒有相遇，就不會有這樣的歡聲笑語，喜怒哀樂。難道你還沒有發現自己的重要性麼？

也許你很普通也很平凡，但是，當你來到這世界之後，你就註定會擁有屬於自己的一片藍天！

對你的親人來說，對你的朋友來說，對你的事業來說，對你的所有一切你擁有的來說。你，都是無法缺少的一部分。你，就是很重要！這，是畢淑敏老師對生命的思考，對人性的解讀。

你想辜負父母無私的愛，朋友無私的鼓勵嗎？不想，那就昂首挺胸，充滿自信的對自己說：“我很重要！”

其實，我們總有一天會離開父母，闖蕩出那片屬於自己的藍天！

請記住：人活著，就是要對自己好一點。相信自己，一定能夠擁有自己的天空！只要自己對未來充滿希望，那一切都不再是夢，現在，讓我們為自己的未來而努力吧。雛鷹終會長大，在那片廣闊的天空展翅翱翔，讓自己嘹亮的鳴叫回蕩在天地間！

【篇四：我很重要讀後感】

或許，在回憶裡，我們從小到大的教育就是“我不重要”，的確，作為一名普通士兵，比起勝利，我不重要；作為一個單薄的個體，比起渾厚的集體，我不重要；作為一位奉獻的女性，比起整個家庭，我不重要；地球上將近有70億人口，我只是70億分之一，我不重要。但是在這70億人口中，沒有任何一個人，與我完全相符，在這個世界上，只有這麼一個我，我很重要。

一生中，我吃掉了數不清的糧食，與數不盡清水，才形成了一個這樣的我，我很重要。我是世界精華的所在，如果爸爸媽媽是另一個爸爸，或者媽媽，就不會有我；如果爸爸媽媽因為某滴水珠或某片落葉所打攪，就不會有我，我很重要。只有在那一年，那一天，那一時，那一分，那一秒才會有今天的我，難道？我，不重要嗎？

畢淑敏說的沒有錯，我，是由無視星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。我，是在幾百幾千萬年前元謀人的後裔，人類的精神之火，也將由我傳遞。人類的精神之火，是連綿不斷的鎖鏈，作為其中精緻的一環，要是否認了自己，也等於推卸了一項萬年而來，神聖而莊重的承諾，因此，我很重要。

我們的出生，是一次萬分偶然的機遇，我就是在一萬分的可能性中，那個難以遇到的偶然機率。也許，我不夠完美，也許，我不夠好，也許，我惹人厭煩，也許，我使人崩潰。但，上帝是公平的，他讓我出生了，我就是一個奇蹟。就算，我再不好，再惹人厭煩，在這龐大的世界中，誰能找到第二個我。

然而，對於我們父母而言，我們是永遠無法複製的孤本。無論父母有多少子女，我們，永遠是最獨特的那個。對待這個獨一無二的我，他們的愛，也是獨一無二的。在我生病時，他們為我祈禱；在我努力時，他們為我加油；在我開心時，他們比我更快樂；在我哭泣時，他們比我更難過。他們的愛，是獨特的，無法將給予我的這份愛，再給予給他人，在父母眼中，我很重要。

在朋友的眼中，我很重要。在他們難過時，我給了一句安慰；在他們獲獎時，我會默默的為他喝彩；在他們受委屈時，我會挺身而出，做好朋友的本分。倘若，有一天，我消失了，他們會不習慣沒有我的日子，沒有我的世界。這樣，我會有膽量說，我，不重要嗎？

我們需要的，僅僅是，昂起頭，挺起胸，大聲的對著人們喊：“我，很，重，要！”僅此而已，讓全世界的人，都知道，我很重要。

也許，我很平凡；也許，我很普通；也許，我沒有能讓人記住的事業；也許，我不會在人類史冊上留下永垂不朽的名字，但我作為一個生命來到世界走一道，就不能否定，我不會在自己的歷史上，留下永垂不朽的名字，沒有人能夠替代我。要為自己奮鬥，珍惜短暫的幾十年，讓自己的生命綻放出自己的光彩，我們還要對著心靈許諾，要讓自己重要的是這世界走一道。

我們無比重要的活著，對自己的心靈許諾—我很重要！

【篇五：我很重要讀後感】

《我很重要》一問來自畢淑敏，因為畢淑敏生活在封建社會，而封建社會是不允許說自己怎樣好的，那麼說自己很重要就更應該殺頭的。但是畢淑敏，在這樣的環境下寫出了這篇文章《我很重要》。

首先，本文做了一個排比。用自己的卑微與別人的輝煌作比較。其次，文章講了我們人類的進化史，懂得了自己是比先人們“高階”了多少。繼而是作者的想象，如果沒有爸爸媽媽就不會有我；或者只要有一點點的陰差陽錯也就沒有我……

之後作者又從“我很重要”這個角度講了講“我”對什麼樣的人重要。本文一共講出了五大塊認為“我”重要的人。第一：家人。我是家人唯一的“寶”，我們生病家人會擔心；我們有成就家人會笑。第二：伴侶。一對甜蜜的伴侶，不需要天長地久的誓言，不需要愛的死去活來，只需要平平凡凡、甜甜蜜蜜和幸福快樂就是最美的。而一對情侶中，少一任何一個都是不行的。第三：孩子。如果我們消失了，那麼孩子的童年就不會完整，就會不幸福。一人一生只有一個童年，看著孩子破碎的童年，也許我們便不覺得自己不重要了吧。第四：朋友、密友。人們都說，有一個知道自己的朋友，足矣。是啊，一人一生，朋友不在於多，在於精。若我消失了，那麼這友情就會跟茫茫沙漠的一粒小沙一般，再也找不回來了。第五：事業。有自己的事業，是一人一生中最重要的事。只要有了成功的事業，你的一生使命也就基本完成了。所以，我們在沒完成自己的事業時，我們是重要的。同樣，事業一定也需要你，不論大小。

作者相同自己確實很重要，於是，對著蒼茫的山川、無邊的大海甚至浩瀚的宇宙，宣稱自己很重要。是的，我們是很重要，只是我們缺少勇氣，不敢喊出來。但是，今天，我們要宣稱—我很重要。也許我們只是普普通通、平平凡凡，沒有一番大成就、沒有超人的才華和特長，但是，我是一個生命，一個有腦子、有思想、有心，只要我們來到了這個世界，我們就很重要。時間的長河永無止境，而我們的光陰不過是短短几十年。可是就在這幾十年裡，我們也要活出我們最好的、最閃耀的、最輝煌的、最燦爛的自己！就算我不能永垂不朽；就算我不能高高在上，統治國家；就算我的到來也許就像一棵渺渺小草，這麼卑微而不起眼，但是，我就是我，獨一無二，不要跟隨別人，我們要活出自己的光彩，就算沒有群星閃耀、眾星環繞，可我們依然要仰頭驕傲的向世界宣佈：“我就是我，我很重要。”

【篇六：我很重要讀後感】

我只是茫茫人海中的一員，我很平凡。我沒有多麼華麗的舞臺，沒有多麼閃耀的一面。我與全人類的輝煌歷史相比，我不重要。

“我到底重要還是不重要？”畢淑敏在曾在文中這樣問過。我很重要，她又在後文堅定的回答了。是的，我很重要。倘若不曾讀畢淑敏老師的文章，不曾看到這篇《我很重要》，我也許一直都不曾想過，我們，每一個獨一無二的我們，是世間萬物星辰日月草木山川精華匯聚而成，我們是億萬粒菽粟、億萬滴甘露養出的萬物之靈，我們沒有理由不對自己說“我很重要”！

也許你很普通，也許你很平凡，你沒有做出一番驚天動地的事業，更沒有青史留名。你只是一名普通的父母，普通的工人，普通的學生……正如朱自清說過的：我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？既然在這世上走一遭，就註定了你的歷史是輝煌的，燦爛的，因為你的父母，你的朋友，你的老師，你的……對於他們來說，你是缺一不可少的，無人可以代替。

因為，我是獨一無二。如果沒有上一秒的空氣，如果沒有十幾年前父母的相遇，我今天就不會出現在這裡，打著這篇文章了。

假如我離他們而去，他們的白髮會從白晝垂到黑夜，淚水會讓河流變為大海。我開心，父母也隨之快樂；我難過，父母更會為我灑淚而悲。我的一舉一動，都牽動著他們的心絃。面對著無法承載的親情，我還有膽量說我不重要嗎！

曾在文章裡讀過這樣一個故事，講的是二戰後受經濟危機的影響，一個日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機，一種是無任何技術的倉管人員，經理找他們談話，說明了裁員的意圖，可他們都說了同樣一句話“我很重要”並說出了自己重要的理由，經理從他們的話中得到啟發，在企業門口掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要”，結果公司的每個職員看到這四個字後，都認為領導很重視他們，因此工作也很賣命，結果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。

引用文中的話：人們常常從成就事業的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮鬥著，我們就是無比重要地生活著。人們總是用職位的大小，年齡的大小，去評判一個人的重要性，但是，只要我們在時刻努力著，為光明在奮鬥著，我們就是無比重要的生活著。

珍惜現在的每分每秒，珍惜現在的每一個人。讓自已有限的生命散發出無限的光彩吧！我們雖然很平凡，但我們的確很重要。

【篇七：我很重要讀後感】

當我看完《我很重要》最後一個字時，我不禁百感交集，我很重要，這不過是在這無盡蒼茫的人世間對自己的一種莫大的鼓勵，而這四個字不知需要多大的勇氣才能說出，在這四個字面前，我是多麼的渺小，微不足道，如輝煌的星河中一顆不起眼的星星，在一次次攀比面前，我們只能一敗塗地，但這些被畢淑敏打破了……

她給予了我們肯定，她用她細膩的情感，華美的文辭告訴我們是在這百代過客車水馬龍的世間中是重要的。當我們飽受疾病的摧殘時，家人與我們一齊痛苦，我們成功時，家人與我們書寫那無法言喻的喜悅。我們的重要性是家人給予的，是家人的存在讓我們在這偌大的世界航行路上不孤單，是家人在我們傷心欲絕時安慰我讓我們的世界不再灰暗。回望往事，早已數不清多少次辜負父母的期望，厭煩父母的擔憂牽掛，而父母的愛如春雨潤物無聲，包容我們的任性，包容我們的不足，包容我們的一切一切，這些我們無以回報……

而給予我們重要性的也是那大自然中無數星辰日月草木山川，大自然不知用多少穀物、清水凝聚成我們這副美輪美奐的軀體，讓我們與明媚的世界相聚，但在餐桌上，我們不知留下了多少個光碟，放眼望去餐桌，不知有多少個碗盤還滿盛著飯菜……“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”這句古詩我們朗朗上口，卻又有多少人做到呢？如果你稍作留意，你會發現在大大小小的食堂上，有多少條橫幅讓我們做“光碟族”來節約那構成我們這具軀體的糧食呢？

說道我們這具精美細膩的軀體，畢慧敏她又提起了那生存在遠古洪荒的北京猿人，看到那窄小的額和前凸的吻時，與現代人精美細膩的五官相比，顯得黯然顯得粗糙，讓人唾棄的感情油然而生。而從另一個角度想，我們的五官是了千百年的進化，承載了人類不知多少年的歷史，彷彿是一株億萬年蒼老的樹幹上新萌發的嫩芽，那是多麼重要啊！那是千年歷史的傳承啊！是人類精神延綿之火！每每想到與此，才覺得，自己又是多麼的重要！

對，我很重要，我是特別的人，全世界只有一個我，我應該愛我，愛這個樣子的我，愛現在的我，也愛將來的我，我是偉大的。假如我不存在了，世界上就會少一個人在海邊看瑰麗的旭日。我應該多給自己一些讚美，讓我感覺自己很重要，只有這樣，我們才有信心，才會不斷地發現自己的優點，發掘自己的激情，才會面對成功和失敗的挑戰。

我也讀到了感恩，感恩為我笑為我憂的父母，讓我在成長路上不再迷茫失措；感恩每一顆穀物，每一滴水，用鬼斧神工般打造出我這副軀體；感恩生存在遠古洪荒的原始人類，一次次的進化造就了我；感恩畢慧敏，發出這樣的呼聲：“我很重要！”讓我明白我並不是那麼的微不足道……

【篇八：我很重要讀後感】

很多人都想過：我們是一個多麼渺小的個體啊！如果世界上沒有了我，地球一樣繞著太陽轉動，太陽依舊東起西落，天氣一樣變幻莫測，馬路上依舊川流不息，一切都不會因我改變……許多正在努力為夢想奮鬥的人因為這個而否定了自己，否定了未來。

今天，我讀了畢淑敏的《我很重要》。老實說，我第一次讀畢淑敏的文章，以前，她只不過是眾多成功作家的其中一個罷了。現在，不一樣了，她教會了我“我很重要”

《我很重要》光是標題就讓我深思：現在有多少人沒這麼想過了，這個可能會被認為是自戀吧。

當我看到畢淑敏最開始連續寫了“我不重要”覺得她和我們一樣，有著氣餒的想法，我錯了，她忽略了自己的利益與價值，而突出了更為重要的東西，後面她也寫到“我很重要”的例子：“我們是大自然孕育出來的生命，我們的出生絕非偶然”“對於父母，我們是獨一無二的”“對於朋友，對於社會，我們都是不可或缺的一部分”這讓我認識到了自己的價值，生命的價值。

正所謂，以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明是非。在現實生活中，人是很難有自知之明的。這不光因為“身在此山中”，難識“廬山真面目”，更因為人們難以發現自己的重要性，缺乏對自己反省的能力，常會被自己矇蔽。

很多人說：“認識自我，是一種能力、一種高貴的人格境界。”這話一點也不錯。泰戈爾在流螢一文中說過：“我們是微小的，但不是渺小的”。也許我們認為自己很平凡，認為自己很普通，認為自己只是茫茫人海中的一個人影罷了；也許我們認為我們不能創造“愛因斯坦”公式，不能創造“牛頓”定理，不能擁有“喬布斯了”財富，不能創造“愛迪生”發明，但是，每個人的未來都是不可估量的，如果在奮鬥的過程中就否定了自己，那可能成功嗎？

我們是一個群體的中的一個個體，雖然力量很小，但是聚少成多，就如“滴水穿石”“眾人拾柴火焰高”一樣，每個人都認為自己很重要，儘自己的一份力，就能創造出無窮的能量。

重要不是偉大的同義詞，我們應該想：如果沒有了自己，在浩瀚的宇宙中，將會少一顆無比閃耀的行星；在金色的沙灘上，將會少一枚精緻貝殼；在茫茫人海中，將會少一個為夢想努力的身影……

任何人，在任何時候都不要看輕自己，試著爬上夢想的頂峰大聲說一句：“我—很—重—要”

我可以抱你嗎寶貝讀後感篇3

讀後感 ,767字

心中最美的名字—媽媽

最近，我看了一本讓我感動的書，那就是《我可以抱你嗎，寶貝》。這是辮子姐姐鬱雨君所著。這本書讓我不止一次流淚。

故事中，寫了一位名叫點點的女孩被一位美麗的女人領養了，雖然點點一點也不漂亮，但他一眼就發現了點點身上所有的優點。點點覺得幸福極了，因為“媽媽”像選張奶奶一樣愛她。但媽媽不久後懷孕了，“爸爸”十分開心，可小弟弟一出生就不會講話，爸爸媽媽就帶弟弟去醫院，結果查出他是自閉症兒童……

在故事中，媽媽怎麼教會孩子穿衣，吃飯，說話……這些事對於自閉症兒童來說簡直是天方夜譚。但媽媽無論如何都不願放棄，堅信自己的孩子可以治療好。

我認為，世界上最美的面孔是媽媽的面孔；世界上最動聽的聲音是媽媽的聲音；世界上最暖心的話語是媽媽的囑咐；世界上最溫柔的稱呼是“媽媽”。如果想找個地方依靠，沒有任何地方比媽媽的懷抱更安全、溫暖了。媽媽的愛是偉大的，文中的這位母親無論自己的孩子能否回報他，感受到她的愛，她都無私的愛著他。她說過“愛，是不需要回報的。”文中有一段使我感動的話語：

“上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步，我不能走的太快。蝸牛也在盡力的爬，每次只往前面挪那麼一點點。我催它，我吼它，我責備它。他用很抱歉的眼神看著我，好像在說：‘人家已經盡力了。’我拉他，我扯它，我甚至用腳踢它。蝸牛受了傷，喘著氣，流著汗，慢慢的往前爬，往前爬……”

媽媽，天上的風雨來了，我只想躲在你懷裡。這個故事帶給我最溫暖的的感受。我們有時會與母親爭吵，有時候我們也會抱怨，上天為什麼沒有給我們一個完美的媽媽？也許你會在抱怨，為什麼媽媽要管著我們，不讓我們自己做選擇？當我們抱怨時，就會忘記一些很重要的事情，比如家人對我的好，他們對我的關愛。

所以，大家都應該記住：我們無法選擇我們的父母，但父母會選擇用最大的努力來愛我們！

我很重要讀後感篇4

讀後感 ,1099字

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

今年暑假，我讀了畢淑敏的《我很重要》這本書，作品是以心理醫生的洞察力和作家的睿智，生動地闡述了人生、理想、友情、自我及現實的內涵與關聯，激發正面能量。全書共69篇散文，分為了四類，每一篇都告訴我們不同的道理，我每次看，每次都有新的感悟。

帶給我最深觸動的是《我很重要》這篇散文，它不僅讓我感受到情感的細膩，文辭的華美，更給了我深深的震撼，我的心靈徹底被征服了。從古至今，沒有多少人敢在光天化日之下說“我很重要”，每個人都是默默無聞的—老師默默地教書；醫生默默地治病；就連植物也不例外，花兒默默地綻放，小草默默地生長著……一切都是默默的，一切對於自然來說好似都不重要。但，真的不重要嗎？不，都很重要！我就是獨特的我，沒有人能代替我，就像我也不能代替別人一樣。對於一株新生的樹苗，每一片葉子都很重要，對於每一個孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要。對於我的父母來說，我永遠是不可重複的孤本，我真的很重要。一個個體形成了龐大的群體，涓涓溪流匯成了滾滾江河，我們每個人其實都很重要，我們應該由不習慣說到大聲地說，從“我對自己小聲地說”到“響亮地對世界宣佈”，我們應該有這份勇氣，因為能大聲說出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴地承諾。

種子天生就有發芽的慾望。哪怕是在地下埋藏千年，哪怕是經過鳥禽消化液的浸泡……只要那寶貴的胚芽還在，一到時機成熟，它就會在陽光下控出頭來，綻開勃勃生機。人也如此，只有在不倦的探索中，才能豐富自已的人生，才能感覺到自己的內在充實和價值。《你站在金字塔的第幾層》這篇文章就告訴我們這樣一個道理，它涉及人在自身人生金字塔各個臺階會遇到的困惑、挫折與努力，啟示人們不要刻意去逃避，要勇於直面，在人生金字塔上不斷向上攀登，讓平凡的我們不得不自省，不得不奮起。

天底下沒有兩隻一模一樣的手掌，也沒有兩個人是完全一樣的。每個人都有自己的特點，每個人都是如此的與眾不同。我們因此而寶貴和神聖。畢淑敏老師的《握緊你的右手》這樣告訴我們，所以我們要珍惜自己善待自己，請從認識自己開始，不斷地努力，用自己的雙手創造出屬於自己的輝煌！

這本書給了我一片心靈的伊甸園，感謝它讓我感悟成長，讓我更快樂地成長。其實成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨天的歡聲笑語似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。

卓越其實很簡單讀後感篇5

讀後感 ,4183字

【篇一：卓越其實很簡單讀後感】

看到書名《卓越其實很簡單》，從心底裡覺得“卓越”哪裡那麼簡單，讀過這本書後，才真正理解，“卓越”其實不一定非要學生都成為高超出眾的偉人。人生的每個階段都有自己卓越的方向，每個孩子都有自己卓越的表現；只要在某個階段上，在某種程度上，是傑出的、超出一般的，那麼孩子就是卓越的，我們的教育就是卓越的。優等生就是卓越的學生，良好的引導式教育就是卓越的教育。

在這本書裡，讓我感觸比較深的就是第二部分，“教育是愛的藝術”。“沒有愛就沒有教育”，愛是師德之魂。我們經常說，教師，要熱愛教育，那麼真正對教育的執著，首先就應該表現在我們熱愛我們的學生，愛的有度，嚴中有愛。真的就像對待自己的孩子一樣，當他們優秀的時候，真心為他們高興，給他們鼓勵；在他們暫時失誤的時候，能正確面對並用寬容的心來對待他們。王如老師在這部分裡舉了很多教學中的經典案例，都很感人：給孩子一個認識錯誤改正錯誤的機會，給有生理缺陷的孩子以尊重和自信，給學習成績不理想的學生一份激勵和認可。雖然都是我們聽起來非常簡單的事情，但如果我們能一直堅持，一如既往的對待自己所教過的所有學生，那麼我們就是在用滿滿的愛意來和學生相處。“捧一顆心來，不帶半根草去”，愛生如子，學生自然會和我們親近，“親其師信其道”，哪有教不好的學生？在我們的工作中，我一直也信奉這一點，只要有足夠的愛心，願意從內心裡理解學生，尊重每一個孩子，像原諒自己一樣寬容對待學生，像愛護自己的孩子一樣，守護每一個學生的自尊和心靈，我們的教育一定會事半功倍。

另外，在第三部分裡，王如老師提到了言傳身教的力量，我也感同身受。在教學中，學生除了學習知識，還有就是一種學習的態度和方法。如果我們老師能夠有一種熱愛學習的態度，經常研究教材、研究學生、研究試題，那麼學生看到了，也會慢慢養成鑽研的習慣。在日常生活中，如果我們老師能夠彎腰順手撿起地上的廢紙，扔到垃圾箱中；在光線好的時候，順手將電燈關掉；在學生有困難的時候，送去一句關懷的話。那麼，不用我們費太多口舌，我們的學生一定是一群喜歡鑽研知識、好學上進，有良好的社會公德，有愛心的孩子。“德高為師，身正為範”，我們教師的一舉一動，一言一行時時刻刻都在影響著我們的學生。我們應該努力修煉自己的人格魅力，使自己博學好問，勇於擔當，一諾千金，胸懷寬廣，為學生做出表率。

學生，從引導開始，用愛心引導，用我們自己的品行引導，他們變得卓越起來，成為優等生，不是神話，而是在我們身邊隨時可以發生的事。

【篇二：卓越其實很簡單讀後感】

最近讀單位發的“名師創新思維繫列叢書”之《卓越其實很簡單》，感受頗深，特別是第二部分“教育是愛的藝術”讓我深深地打動了。我對教育以及教師的理解就是一個字：愛。

正如書中所說：“沒有愛就沒有教育。”我個人的理解是愛才是教育的全部。羅曼？羅蘭說過：要散佈陽光到他人心裡。同樣，作為老師要讓愛的陽光照亮每一個學生，灑進每一個學生的心靈，讓每一個學生都對未來充滿希望。

教師對學生“傳道、授業、解惑”的過程就是愛傳達的過程。孔子是我國古代第一位老師，被後世尊為“至聖先師”、“萬世師表”，他將畢生精力貢獻於後一代的教育工作，敏而好學，具有豐富的實踐經驗，重視道德修養，是一位盡職的好教師，是播撒愛的陽光的最好的詮釋者。孔子提到的學而不厭、溫故知新、誨人不倦、以身作則、教學相長就是老師對學生愛的感化的過程。孔子說“見賢思齊焉，見不賢內省也”強調的就是教師榜樣的作用。孔子對學生的教育，不僅有言教，更注重身教。通過嚴以責己，以身作則來感化學生。“躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。”“君子求諸己，小人求諸人。”“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“苟正其身矣，於從政乎何有？不能正其身，如正人何？”老師言傳和身教的過程就是愛傳達的過程。

作為班主任要把自己的愛灑遍到每個學生身上。無論是在學習還是生活方面，班主任和學生靠得最緊密。有一位教育家曾經說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。因為別人的孩子跟自己沒有任何血緣關係，要做到從心底裡去愛他們，那真得是很不容易。而教師對學生的愛就是這類愛。我認為要做一名讓黨和人民滿意的教師，最基本的就是熱愛學生，沒有愛，就沒有教育。十多年的教育生涯使我體驗到：每一個學生都有其獨特的閃光點，只要教師多用欣賞的眼光看待他們，多看長處，多鼓勵、關愛學生，那麼每一個孩子都會成為“閃閃發光的金子”。2006年我送走了一屆高三畢業生，又接了一屆新高三畢業班。這個畢業班換了幾次班主任，學生紀律比較差、基礎也比較薄弱。對此，我沒有應付差事，更沒有放棄。記得第一天上課，我就對學生們說：“悟已往之不諫，知來者之可追。”認真對待每一次班會，認真分析每次成績，認真和每一個學生談話……對於學生們的“點滴”的進步，我都及時給予表揚……高尚純潔的愛是師生心靈之間的一條通道，是開啟學生智慧的鑰匙，是點燃學生心靈的火焰。愛的力量是巨大的，短短一年，這個連考二類本科都無望的班級在高考時考取了六個本科生，其中還有兩個一本生，其他學生也取得了令人滿意的成績。

對於教育，我自己提出了“不丟棄，不放棄，多鼓勵”的觀點。電視劇《士兵突擊》中鋼七連的傳統和精神就是“永不丟棄，永不放棄”。對於班級的學生，無論怎麼樣都是我們的學生。對於班主任就應該對每個學生都要負責任。我們學校的口號就是“讓每一個學生都對未來充滿希望”。這就要求我們班主任關心每一個學生，對每一個學生都要認真教育，讓他們無論在做人還是學習上有一個更大的進步。我們只有入情，才能入理；只有感化，才能轉化。一句關懷的話，一個鼓勵的微笑，對我們而言也許算不了什麼，但是對於後進生來說，那也許就是他們否定過去的自我的勇氣，也許就是他們進步的開始。

正如清代顏昊所說：“數子十過，不如獎子一長。”記得，我帶的2003屆學生中間，有一個學生叫張鵬。他剛開始時上課不認真，作業不及時完成，經常曠課，有時還吸菸喝酒，行蹤詭祕。對此，我馬上找他談心，最初他不願意與我溝通，經幾次家訪後，瞭解到他以前一貫很好，由於失去父愛才逐漸變壞的。針對這些情況，及時鼓勵他重新拾起生活和學習的希望，這才是對父母最好的回報。鼓勵他自強、自立、自尊、自愛。學習上，我還選出幾個成績優秀的班幹部輪流幫助他。使他對學習、生活充滿信心和希望。並且，他個子很高，籃球打得很好，我把他介紹給體育老師，讓他學籃球。後來，他轉變為一個刻苦學習、積極向上的好學生。並且畢業時他還考上了山東體育學院。

愛他們就要好好激勵他們。比如為學生髮放獎品(哪怕只是一本書，一支鉛筆)，發獎狀；讓學生的作文、書法作品“上牆”；還有一種激勵是把掌聲送給該讚美的學生；還有讓學生進行才藝展示，演課本劇，作文比賽等等。我就嘗試過給學生髮獎品來激勵學生的學習。比如語文考試成績進步最大，考取班級第一名，我有時會自費買筆記本獎勵給他們，並且在扉頁上寫上一段勉勵的話。03年帶的那屆學生，特別是進入高三，我基本上都這麼做的。因此學生的語文成績在平行班級中均比較突出。我07年帶初三課改實驗班語文的時候，我們兩個班一起舉行了一次朗誦比賽、一次演講比賽、一次辯論賽。我為獲獎的學生自費買了筆記本和筆等獎品，學生都深受鼓舞，學習語文的熱情很高並且成績非常出色。在課前也嘗試讓學生演課本劇，語文課非常活躍，學生也很樂於去學。

教育家於永正老師把老師比作一本“書”，一本內容豐富卻是無字的書。但是我想雖然書中無字，但是無時無處不充溢著愛的溫馨與甜蜜、愛的崇高與偉大、愛的無私與永恆……在“教育”的字裡行間裡，我看到了一個大寫特寫的“愛”字。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在教育的漫漫長路上，我們要給學生播灑愛的陽光，照亮每個學生的心靈。讓我們做學生心目中的好老師，讓愛的陽光照亮每一個學生！

【篇三：卓越其實很簡單讀後感】

卓越其實沒那麼簡單，不然為什麼我們沒有教出過愛因斯坦、居里夫人這樣的學生，為什麼我們的學生不能都走進北大清華甚至世界級高校的大門？那是因為我們一直認為，卓越沒那麼簡單。如此固定思維，禁錮了我們，也禁錮了學生。卓越，其實很簡單。

每個學生都有自己的個性特點，我們不能讓他們都成為愛因斯坦、成為居里夫人，我們可以通過啟發引導，讓他們成為最好的自己，成為卓越的人。孔子弟子三千，各有所長，因為他因材施教，注重發揮每個學生的長處，克服他們的缺點，甚至是性格缺陷，引導他們成為仁人志士。

子路性情魯莽，行事衝動，好武力。有一天，子路在街上碰到人爭吵關於三八等於幾，子路與人打賭，若三八等於二十三對方就要砍自己的頭。子路問孔子，孔子說三八等於二十三。子路氣急，認為孔子說謊，便請辭回家。孔子並不挽留，只告訴他“古樹莫存身，殺人莫動刀”。子路記得孔子交代，避免了兩次悲劇的發生，經此一事，子路對孔子敬佩有加，心服口服。如果說孔子沒有仁愛之心，本著尊重知識的原則，告訴子路三八二十四是對的，那麼按子路的行事作風，與子路打賭那個人必死無疑。

為了一道題目的對錯，就搭上一條性命，多麼不值得。所以，從孔子對這道題的態度，我們就應該明白，教導學生，除了知識，更重要的是品格。孔子以仁愛教導學生，即使學生們不能學有所長，但他們依然可以為社會做出貢獻。我們對學生的教育，不僅是追求更高的成績，而是塑造他們健全的人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。而這方面的教育，更在春風化雨，而非直言不諱。孔子沒有在子路請辭之時就解釋清楚，因為孔子瞭解學生，即使是解釋，子路也不能從心裡認可孔子的做法，甚至會走上錯誤的道路，認為可以隨自己的心意歪曲事實。孔子給子路一句忠告，讓子路回家，因為這句忠告子路沒有犯錯，深深地意識到孔子的話是對的，要聽孔子的，所以主動問孔子為什麼要說謊，孔子才解釋。因為主動求知，比你強行灌輸要有用得多。子路後來在治國上發揮了重要作用，證明孔子的做法是對的。

我們給予學生厚望，希望他們好好學習，進入高等學府深造，精深知識、精心鑽研，我們更希望，他們最終學有所成，能成為對社會有用的人，擁有健全的人格，有社會責任感。我們要做的，不是一味強調多做題多背書，而是啟發他們自己思考，自己認識到學習的重要性，才能成為卓越的人。

《皮皮魯送你100條命》讀後感篇6

國小五年級作文 ,819字

老師給我們推薦了一本書，名字叫《皮皮魯送你100條命》，內容十分精彩。這本書是作家鄭淵潔用童話手法編寫的一部安全自救家庭教材，講了100個發生在皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔身上的自救小知識。這100條自救小知識就等於又送給我們100條命。當我們遇到危險時，一定要冷靜，頭腦清楚，利用這100條自救小知識保護好自己。其中有許許多多的自救小知識讓我印象深刻，比如說：警惕汽車、不踩井蓋、別把筆變成匕首等等，下面我們就講講這些小知識吧。

警惕汽車，上車後落鎖，以防壞人上車。上車時要用左手開門，如果用右手開門，有可能碰到行人。在上車或下車時，看看有沒有行人或車輛，再上下車。坐汽車時要繫好安全帶。開車時，不要全開啟車窗，要不然，石子等堅硬物體有可能會打傷頭部。下車時要先往後看，以防碰著行人，並且玩耍時不可以蹲在停駛的汽車後面，萬一汽車啟動倒車時，有的司機會看不到車後有孩子，發生事故。

在馬路上有許許多多的井蓋，我們一定不要踩踏井蓋。有的井蓋是不牢固的，井蓋下面有可能是化糞池，如果不小心掉下去了，10分鐘內沒有獲救，那就掛了。為什麼呢？因為化糞池很深，並伴有沼氣。為了自身安全，見到井蓋一定要繞行。

我們在學校中學習，人人手中都有一根筆，筆是用來幹什麼的呢？大家一定會說：“筆是用來寫字的。”沒錯，筆是用來寫字的，但它會變成一把傷人的匕首。比方說：兩位同學在一起玩耍，其中一位同學手中拿著筆，無意間，筆扎進了另一位同學的眼睛裡，眼睛受傷就被摘除了。筆能寫出千古文章，但也能變成傷人利器。

讀完這本書後，我受益匪淺，明白了許多道理。我現在儼然成了家中小小安檢員。出門時，我會看看煤氣有沒有關，水管關好了嗎？插座有沒有拔，門窗關好了沒？防盜門有沒有鎖好？爸爸開車出去時，提醒爸爸一定不可以酒駕，不可以接打電話，注意行車安全。

生命很脆弱，它就像一朵美麗的鮮花，需要我們的細心呵護。學了這100條自救小知識，我們一定會更加珍愛生命，遠離危險。

學習也可以很快樂讀後感篇7

讀後感 ,586字

《論語》有云：“敏而好學，不恥下問。”在歷史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什麼呢？

在我們的學習生活中，有的同學成績如果下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學習上什麼疑惑就會主動去問老師，問同學。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學習也可以很快樂》的主人公—江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想—當宇航員。可是她不做作業，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當宇航員需要做什麼呢？”

直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業，上課認真聽講，積極發言，踴躍參加班裡的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發光，只要我堅持了，就一定能當上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！只要努力了、堅持了，你在學習上就會更輕鬆、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦後甜的，學習也不例外。

學如逆水行舟，不進則退！讀了《學習也可以很快樂》之後，我決定培養自己良好的學習習慣，快樂地學習，並給自己定個目標，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。

孩子你慢慢來讀後感篇8

讀後感 ,990字

初陽照射下的午後，慵懶的閒適，坐在公園的長椅上，我安靜地品味著初春的氣息—青草氣息中隱隱夾雜著一絲絲芳香。我向小路盡頭望去，有一對母女安然地坐在草坪上。孩子的手中似乎拿著一塊拼圖，正猶豫不決地向地上放著，而母親則是滿臉微笑，等著孩子下手。我一怔，春陽微晃。

“我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。”

龍應臺的話迴盪在我的耳邊，猛得想起那本令我心靈震撼的書—《孩子，你慢慢來》。

初識這本書，是在我讀完龍應臺的《目送》後。當時我心情迫切地想再品讀她的作品，於是我讀起了《孩子，你慢慢來》。在我的記憶中，龍應臺的語言應是犀利、率性的，直射人心的，但我沒有想到，龍應臺還會有如此深情而溫柔的語言。一開啟書，我就被華安那調皮可愛的事蹟所吸引，例如把小汽車一輛輛放入馬桶中再撈出來，纏著媽媽講故事，裝作強盜“打劫”老太太的糖等等。每當華安在做這些調皮的事情時，背後總有一雙眼睛含情脈脈地看著他、關心著他，呵護著他，那就是母親龍應臺。

龍應臺在照顧華安的事上可謂是煞費苦心。她精心挑選適合孩子看的書，製造孩子喜歡吃的菜，就連“安安”上幼稚園也要大費苦心地尋找一番。字裡行間，濃濃的母愛早已透出紙面。

就這樣，華安、華飛在龍應臺無微不至地照顧下逐漸長大。通讀全書，我們也大概可以瞭解什麼是真正的母愛。母愛就是背後的那雙眼睛，看著你走過大街小巷；母愛就是那精心製作的飯菜，伴著你度過年年歲歲；母愛也是嚴厲的一番批評，引領你走回正確的道路。母愛啊，就是那一顆充滿溫情的心，灌溉出一朵朵五彩繽紛的花。

至此，我不禁想到我的媽媽。記憶中的媽媽總是一副風塵僕僕的模樣，風裡來，雨裡去，在家、我的學校、她的單位之間輾轉騰挪。有時夜裡歸來的媽媽一臉倦容，卻還不忘提高聲音喊我：“快來，我給你帶了好吃的。”每天上學前的一句：“天冷了，加衣服。”或“記得帶水杯啊！”……都是我溫暖不已。

大抵天下母親都是這樣吧。無私奉獻出自己的愛，用愛去呵護、去陪伴、去澆灌那一朵朵含苞待放的花骨朵。有一天，那些花朵會迎來自己的花期，而那天，也是灌溉者們會心微笑的時候吧。

草坪上的孩子終於放下了一塊拼圖，旁邊的媽媽也展露出了溫柔的微笑。春陽撫過大地，一如喚醒孩子的母親。不過春光不急，她要等這些“孩子”們慢慢地醒來。時光靜好，耳畔迴響著：“孩子，你慢慢來，慢慢來。”

獻你一束花讀後感篇9

讀後感 ,415字

相信大家都一定看過《獻你一束花》這篇文章，書中主要講的是曾經是世界冠軍的體操運動員在一次世界性比賽中大敗而歸，仍然收到一位機場服務員送的的鮮花的感人故事。這篇文章也感動了我，因為為勝利者送上鼓勵和鮮花是應該的，理所當然。但是失敗者別人都不會去鼓勵，為什麼？因為別人看他失敗了，就沒有理由什麼再鼓勵，現在的情景都是“錦上添花”，沒有人“雪中送炭”的。有善意的人，是怕她脆弱的自尊心被傷害到，所以也沒有去鼓勵。可是我卻認為更需要安慰，有了別人的關心和安慰，失敗者才會重新有信心站立起來。

看了這篇文章，我想起來一件事情：那是在三年級的時候，我英語只考了八十八分，這讓我的自信心受到了傷害，我的英語從來沒有低過九十分，媽媽知道了，安慰我說：一次成績不代表什麼，只要從中吸取教訓，下次考好就行。我明白了，自信心又回來了，在下次的考試中得到了一百分。媽媽為我高興！

我知道只要鼓足勇氣，堅定信念，朝著目標不懈努力就一定會柳暗花明、夢想成真。

學習其實很快樂讀後感篇10

讀後感 ,591字

我是一名愛讀書的小學生，看書時的我就像一條快樂的小魚在知識的海洋裡暢遊。我有自己的小書屋，放暑假了，炎熱的酷暑中，只有書屋能給我帶來一絲清涼。我有很多的課外書，最喜歡《學習其實很快樂》這本，它裡面有很多的名人小故事，令我印象深刻的是關於華佗的故事。

華佗字元化，三國時期著名的醫學家。他小時候很好學，每當他看到一個個病人痛苦地死去，就決心當個好醫生。華佗那崇高的醫德和精益求精的求醫精神令人肅然起敬。他潛心學習醫術，刻苦鑽研，從不偷懶。雖然在學醫的道路上困難重重，但由於他的不懈努力，終於成為了千古神醫。這也正應了那句俗話—世上無難事，只怕有心人。

我看了他的故事深受啟發，我也有自己的夢想，就是長大後當一名科學家，能夠發明很多實用的高科技產品，給人們生活帶來便捷和無盡的快樂。從現在開始，我也要像華佗那樣做個生活中的有心人。華佗除了醫術高明，他也喜歡發明創造，“麻沸散”就是他首創的，可以讓病人在施行外科手術時不會感覺到痛苦，比歐洲發明的麻醉劑整整早了一千六百多年呢。他的第二項發明就是“五禽戲”，是人們鍛鍊身體的好方法，是醫學界的寶貴遺產。我想，華佗在他短暫的一生中有這麼多的發明創造，與他在醫學研究方面精益求精，勇於創新是分不開的。

如果有朝一日，我的夢想也能成真的話，我也要像華佗那樣開拓創新，開啟一片新的科學領域，讓祖國不斷強大，人民感受著輕鬆便捷的科技生活！

管好自己很簡單讀後感篇11

讀後感 ,432字

最近，我讀了一本好書。今天，我向你們推薦它，書名叫《管好自己很簡單》。書中有許多豐富有趣味的內容，如：“不放過任何失誤”、“找找自己的缺點”、“不投機取巧做人”等內容。其中，我最喜歡“珍惜瞬間的美麗”這個故事中最精彩的一個片段。

瑪麗娜、岡薩雷奇不由自主地放慢了腳步。因為，眼前的孩子正在把翻過的垃圾又一點點地放回垃圾桶。她收拾得那麼仔細、耐心，而且做這一切時滿臉莊嚴，彷彿面前不是一堆垃圾，而是一棵聖誕樹。她正在摘取屬於她的禮物。

我從這個故事裡明白了，對待任何事情都要認真。能夠珍惜每一個美麗瞬間的人，必定是一個充滿熱情的人。這樣的人無論是對待大事還是小事態度都是一樣的。這也決定了她能夠將所有的事情做好。這本書還讓我明白了：認真而興致勃勃地生活，努力而忙忙碌碌地奔走，滿懷熱情地投入我們的身心；開心或者生氣、深愛或者流淚、每一種情緒都是真實而生動的。每一種表情都是燦爛而明朗的，不用猜想不用揣測，光明磊落坦坦蕩蕩。

這是我最近最喜歡讀的一本書，希望與你共勉。

管好自己很簡單讀後感篇12

讀後感 ,486字

讀一本好書等於和許多高尚的人談話。

我讀了一本叫《管好自己很簡單》的書中的一部分內容，我非常喜歡，有人說愛是一種湧動，奔流到海永不復回；有人說，愛是一種“縱使相逢應不識”的默默等待和守候。而在我心中，愛是一種姿勢。我一開始讀著，就覺得這一本書太無聊了，下午我在家的時候，媽媽就說：“你和爸爸一起玩成語接龍遊戲。”我一開始說：“五顏六色。”說著說著感覺心裡空空如也，我又說：“大驚小悚。”爸爸和媽媽笑著說：“是大驚小怪。”我才恍然大悟，我只好低頭上樓看書了。

我又拾起《管好自己很簡單》這本書，看見書中有段話是這樣寫的：讀書，對愛書的人來說是一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次清晰分明的書能使人置身於作者情感之中，不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策你，就拿我來說吧！當我如飢似渴地閱讀一本好書時，那書中的語言深深吸引著我，使我活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。

書，陶冶了我的情操；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。與書相伴，人生就會大不相同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽群書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身。

孩子你慢慢來讀後感篇13

讀後感 ,737字

你終於有機會在這個時候安安靜靜地坐下來，放著輕輕柔和的音樂，有時，你甚至忽略了這音樂的存在。

現在，翻開書，你開始沉浸在龍應臺與華安的對話，這是因為一本作業而引發的爭吵。媽媽認為安安應該再工工整整的寫一遍。這讓你想起你很小的時候，那時你才一年級，媽媽給你買了一摞生字本，說是要讓你好好學習，雖然你內心極其不願意，可是還是照做。沒錯，媽媽說的對，每次生字你都不會出錯，你其實也很得意，但是每次寫那幾遍的時候，還是會不甘心。

“為什麼我要再多寫一行？你總是要我寫的好、寫得漂亮，我只是一個小孩，我沒辦法寫得像你那麼好——”

“你總要我得兩隻老鼠三隻老鼠，這麼好那麼好，我有時候也要得一隻老鼠——我也有權力得一隻老鼠，就得一隻老鼠啊……”

看到這，你的眼圈紅了，看看在幹活的媽媽，於是低下了頭，憋住了。你從未想過，原來也有孩子和你一樣的想法，可是他說出來了，你並沒有。

從小學到初中，你從未甘心落後，並不是你想得第一，而是媽媽想。媽媽總覺得你要超過很多人，這樣才能證明你不弱。你也知道這樣很累很累，以至於也想過做一個壞孩子，可是你更知道媽媽這樣做是愛你。於是就這樣，你一直在向前跑，努力地跑，覺得累了就慢跑，因為你知道你不跑，別人就會跑。你就在這樣一個快節奏的城市裡生活，就是在這樣一個高速發展的國家生活。

有時候，有些時候，慢下來，回過頭來看看你所跑過的路程很長很長，也許會驚歎你自己的勇氣，其實——沒必要那麼強。你正視前方，從現在開始，你開始踏踏實實，一步一個腳印的向前走，慢慢得去欣賞這一路來的風景，把它們時刻銘記在心中。

長亭送別讀後感篇14

讀後感 ,1264字

問世間情為何物

中華經典是一隻車輪，時光是它的圓面，情感是它的骨架，正義是它的軸心。在歷史的車道上，它滾滾向前，跳過欺騙的深溝，越過仇恨的高坎。在遠方，它看見另一隻倒伏的車輪，那就是懂它的人們，經典之所以傳世，經久不衰。靠的就是懂它的人們。

——題記

桃花流水，一時多少愛恨情仇；歲月無情，折煞多少有情人！我手中執著《長亭送別》，頓生一番感嘆。

《長亭送別》這折戲，刻畫一位重情的少女---崔鶯鶯。她的執著，她的忠貞，令無數讀者為之驚歎。在她眼裡，功名利祿只不過是“蝸角虛名，蠅頭微利”；她天真地認為，“但得一個並頭蓮，煞強如狀元及第”。張生離開後，她“鬆了金釧”、“減了玉肌”，只是“昏昏沉沉的睡”，獨自拭去“重重疊疊的淚”……這樣痴情的少女，自然打動了許多人，也包括我。但是，她留給我更多的是對於愛情的思考。

她是追求真愛還是精神空虛？作為相國的女兒，她從小錦衣玉食，衣食無憂。但物質生活滿足的人，精神生活往往是空虛的。隨著年齡的增長，自然要開始追求愛情來滿足生理和心理的需求。因此，她的愛是僅僅是對異性生活的嚮往。

她的愛是無私還是自私？一個貴族小姐，久居深宅大院，對百姓疾苦全然不知；而張生家境貧寒，需考取功名支撐門戶。她卻為滿足私慾，不支援丈夫事業，要他陪伴自己。讓自己愛的人放棄事業，這樣的愛既不會幸福，也是十分自私的。

她對張生的愛足夠信任嗎？張生臨走之時，她說“我只怕你停妻再娶妻”，這話是她發自內心的心聲。她雖怕分離，但更怕張生中狀元后，對她始亂終棄，追求更美麗的女人……也許這是一個女人的本性，但我認為這是崔鶯鶯狹隘的一面，對於自己愛過的男人如此不信任，這樣的擔心自然有些累，與其這樣，何必在一起。

幸福的感覺可能是一瞬間產生的，但要想守護住幸福，卻需要一生。

“問世間情為何物，只教人生死相許？”人可以沒有刻骨銘心、轟轟烈烈的愛情，對於男人來說他們更不可能為愛淪陷，放棄自己的事業。一份真摯的愛情，或許並不需要多麼美麗，只要有了彼此的愛與信任，平平淡淡的愛情也是難能可貴的。

一個女人絕不願意嫁給一個沒有追求的男人，所以，作為女人要明白，暫時的分別只是為了更長久的團聚，暫時的痛苦只是為了未來的幸福，所以作為一位賢妻良母，不可過於注重霸佔丈夫的身心，而應放手，讓丈夫幹一番大事業。

為了愛情而不要事業的男人是可悲的，為了愛情而一味苛求丈夫的女人是可憐的，只有二者相輔相成，才會擁有最美麗的人生！

如果你是一個簡簡單單的人，中華經典就是那麼一個天然質樸的地方，可以讓你如同挑著扁擔坐在落霞裡那般從從容容，可以讓你如同坐在屋前品茗般慢條斯理。所以，為了充實自己，讀中華經典吧！為了發揚中華文明，讀中華經典吧！

呼吸著，靜默著，品味著。

《愛，有時很簡單》讀後感篇15

讀後感 ,270字

在寒假裡，我從語文主題叢書上讀了許多篇文章，有《父親》、《樹上的那隻鳥》、《母親的眼睛》、《愛，有時很簡單》等等，今天我要向大家介紹的是《愛，有時很簡單》。

這篇文章講了愛，有時很簡單。愛其實很簡單就是給家人倒上暖暖的一杯水、給家人洗洗腳、或者對家人說一句祝福，那都是愛，可是讓愛簡單就很難了，如果要讓愛簡單就是讓家人感受到幸福、溫暖。快樂、不過，你只要認真做就會簡單，讓愛簡單就是。在茫茫大雪中你在學校門口等他盼他，等他出來給他披上溫暖的大襖，讓他感受到溫暖。

故事雖然是故事，在現實生活中也不會發生，但是希望你們有愛的心，愛的靈魂。

我想和你在一起讀後感篇16

讀後感 ,714字

“讀書破萬卷，下筆如有神”。老師經常教育我們要多讀書，讀好書。所以，今天我給大家推薦一本溫暖人心的書，叫作《我想和你在一起》。

這本書講了一個叫秦小?的女孩子，她從來沒見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住著很大的豪宅，可是依然很孤單、寂寞。她無數次向爸爸詢問媽媽的訊息，可爸爸只告訴她：在她沒滿週歲的時候，媽媽去了法國。

時間過得飛快，轉眼間小?已經上完小學了。一天，媽媽終於回來了，她叫舒亦楠，溫柔、美麗，小?頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬多年，現在終於可以開始享受母愛時，卻從慕斯哥哥那裡得知舒亦楠不是她的親媽媽。

小?傷心極了，於是她開始依靠自己的力量來尋找媽媽。

家裡的保險櫃吸引了她的興趣，通過一次次的試密碼，終於被她打開了。裡面只有一個手鍊和一個信封，信封裡是爸爸收養小孩的申請書，而小孩的出生年月日居然和自己的出生日期一致。小?頓時恍然大悟，自己竟然是一個孤兒！誰知道，自己苦苦挖掘的祕密，竟然是個晴天霹靂。但她轉念一想，她又是幸運的，要不是爸爸收養她，她現在可能還留在孤兒院。從此，她希望和爸爸、媽媽永遠幸福快樂地生活在一起。

讀完這個故事，我被秦爸爸的愛心所感動。秦爸爸不僅年輕，還那麼有錢，也願意給予一個孤兒院的小女孩濃厚的父愛，使她在成長的道路上不再艱辛，不再孤獨。

回想自己和秦爸爸的愛心相比，差得甚遠。平日吃了香蕉皮隨手亂扔，讓行人踩上去滑倒；在大街上看到殘疾人過馬路，卻裝著沒有看見；在校園見到小同學摔倒了，不理不睬……現在想起來真是慚愧啊！希望社會上有更多的人能像秦爸爸那樣，做一個有愛心的人，讓我們的世界到處充滿愛。

《爬出你的外殼》讀後感篇17

國小三年級作文 ,289字

前幾天我讀了一篇叫《爬出你的外殼》的故事，讀後讓我受益匪淺。

這個故事講的是：一棵大樹上有隻蝸牛，因為它怕打雷、怕下雨、怕天黑，就連掉片葉子都怕。它有時羨慕蜜蜂的勤勞，可它依然不敢探索外邊的世界，繼續過著自己的生活。

其實弱者的心理和蝸牛的差不多，對於挫折總是下意識地逃避。挫折不會因為你逃避而消失，相反它恰恰因為你的逃避而更強大。所以遇到挫折我們應該勇敢地去面對。因為風雨過後總會有彩虹。我也像這隻蝸牛，我一直不敢玩過山車，因為一看那彎曲的車道，我就害怕，連嘗試的勇氣都沒有。

其實在人生的道路上總會遇到許多困難和挫折，我們不能一味地逃避，而是要迎難而上，去做生活的強者。

世界歷史很有趣讀後感篇18

讀後感 ,490字

美國的大國地位源於美國人獨一無二的創新精神，和得天獨厚的地理優勢，以及許多美國曆史決不可缺的名人。

美國人具有豐富的創新。當英國止步於第一次工業革命的成果時，美國已經實現了第二次工業革命，用重工業、重型機器代替了人力，不僅節省了勞動力，也使效率大大地提高。不僅如此，以愛迪生為首的美國發明家們發明了成千上萬的現代化物品，如飛機、空調、冰箱等。在二戰時期，正是美國強大的工業水平和許許多多新式武器救了盟國。

美國的名人多到數不甚數，像中國的毛澤東之類的人物更是不少。獨立戰爭中的華盛頓，南北戰爭中的林肯，二戰中任美國總統並幫助美國度過了經濟大蕭條的羅斯福，個個都是數一數二的牛人。

不僅如此，美國身處的美洲也是擁有獨一無二的地理優勢，不但遠離歐洲的強敵，也擁有著豐富的金銀（加利福利亞州與阿拉斯加州）。當英國、法國、德國、蘇聯（俄羅斯）在英法百年戰爭，拿破崙戰爭，普法戰爭，一戰二戰中大受打擊時，美國卻倖免於難，自己本土的生產能力有增無減。

作為一個剛剛興起的中國，美國的強盛之路還是能帶給我們許多啟發：創新、工業、培養人才，都是好方法。願中國也能像美國一樣，發展為世界性大國！

學習也可以很快樂讀後感篇19

讀後感 ,904字

成就感是成功的關鍵

最近，我讀了一本書，叫《學習也可以很快樂》。這本書講的是主人公金珠為了實現自己成為宇航員的夢想，想去參加“星座陣營”活動，媽媽卻不同意。為了讓媽媽認同自己，開始為自己的夢想而努力……

讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學習、勇於實踐的好孩子。作者還在後記中說：在這個過程中，成就感是至關重要的。這句話，讓我深有感觸。

以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到複習時，看著那密密麻麻的筆記頭就發暈。儘管很努力，學習成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之後，我豁然開朗：原來成就感是這麼重要！要在學習中獲得成就，才能更有所收穫。於是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標。每達到一個目標，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標是：一個月各科填寫一本習題。想想，覺得這個目標太大，就改成一天各填寫一頁習題，這樣便覺得任務少了很多。

我如期完成計劃，於是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。於是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習題本已經快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！

雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標的實現，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終於堅信：在學習中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕鬆有趣起來。

《學習也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現，只有努力尋找正確的方法，刻苦學習和鍛鍊，並不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結出甜美果實！