你在哪兒相關作文20篇

你在哪兒 篇1

國二作文 ,858字

最近不知為什麼，我迷上了武俠小說。開始上QQ詢問好朋友們的意見，看看有沒有我喜歡看的小說，可以推薦給我。再到網上尋找心儀的書，還在不同的論壇中發表自己對小說的不同觀點等等。經歷了千千萬萬種方法的尋找，我終於找到了一本讓我一見傾心的小說。

我立馬點選進入小說的頁面，可是卻發現“此小說已下架”這幾個字眼映入了我的眼簾。我就像被潑了一盆冷水似的，失去了好心情。但我沒有放棄，用同樣的方法在網路上尋找看在哪裡能借或者能買到這一本書。三天過後，我的電腦螢幕上顯示著“廣州圖書館”好像有這麼的一本書。看到了這個訊息後，我一整個晚上都沒有睡著覺，心裡“砰”、“砰”、“砰”的就像有一隻小鹿在不停地亂撞，一心想著明天到廣州圖書館找書的情景。

到了廣州圖書館，我抹了抹額頭上的汗水，再看看天空上那一輪火辣辣的太陽，心裡想：只要找到了這本書，這點辛苦算什麼。走到查詢書本的電腦前，我心中一株期待的小火苗正在往上冒著火。等我找到那書所在編碼的書架後，我飛快地跑到書架前開始翻找起來，就連那只有幾小頁的小讀本，也沒有放過。

外面的太陽越落越低了，我把整個書櫃都翻找了兩遍，還是沒有找到它的身影。我跑到前臺去詢問，原來早在半年前，這裡的小說書櫃都經過了整理，把五年沒有人讀過的小說都賣給了後巷的老書店了。

“啪！啪！啪！”我邁著歡快的小碎步向後巷跑去。只可惜晚了一步，老書店門口貼著“出外幾日，xx號歸。”好吧！我只能過幾天再來了。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，地鐵口下著零星小雨。到了老書店開門的日子，我用百米衝刺的速度從地鐵口向老書店的方向跑去，就像上了發條的鐘一樣，一步都停不下來。到了老書店，可能是來的太早，書店的門還沒開。過了不久，書店的捲簾在慢慢升起，一陣陣茶香從屋裡面飄散出來。

書店中充滿了淡淡的茶香，可能是老書店的主人愛喝茶吧！我一個勁地衝進去翻找著，“找到了！我找到了！我終於找到了！”我大聲歡呼起來。

親，我終於找到你了。經歷了這一次尋書之旅，我知道了：你想要找一樣東西，只要自己盡了最大的努力，就會得到一個讓自己滿意的結果。

雷鋒你在哪兒 篇2

國一作文 ,766字

我尋覓，丟失的雷鋒，我感嘆，世間的雷鋒。但為什麼“雷鋒精神”始終被大霧籠罩？難道真的衝不出去嗎？

21世紀啊，你真是飛速發展，快得讓人來不及看看，這個世界還像原來那樣美好嗎？來不及聞聞，這世界還有大自然的芳香嗎？來不及聽聽，這世界還有百靈鳥的歌唱嗎？

2014年春晚小品《扶不扶》，可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的並不是幽默詼諧，而是人們對逐漸淡化，逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神，是善良，是無私，但也不是傻，不是來給人利用的，不是人賺錢的工具。如果中國人連這種事都做的出來，那麼，他也不配當炎黃子孫。

霧裡的雷鋒，我看不見你的影子，卻總聽到有關你的聲音。

在我們身邊的人，有的人打著“學習雷鋒好榜樣”的旗號，幹著與雷鋒精神截然相反的事。誰能告訴我，這是為什麼？

更離譜的是，為什麼辱罵雷鋒都可以成為潮流？

在網上不難看到，3月5日，除了讚揚雷鋒精神，還有辱罵雷鋒的人，誰可以告訴我，為什麼？中國，就是這樣衰落下去嗎？中國的雷鋒，就這麼一文不值嗎？

不會的，當然不會了。中國，這個有著幾千年燦爛文化史的文明古國，我們身上流著炎黃的血，而雷鋒，就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒，可以是你，可以是我，可以是他。

2013年感動中國人物劉盛蘭，用自己的一生哺育了無數學子的夢；2012年感動中國人物李文波，用自己二十年的光陰為祖國守下了那片熱土；還有“最美客運員”李軍，為200多名走失兒童找到了親人。他們，都是雷鋒，都是祖國母親的好兒女。

正能量，它早已不是簡簡單單的三個字，它已經上升為一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

雷鋒，正能量，中國，世界，我們共同努力，這世界一定會更美好。

家你在哪兒 篇3

國小五年級作文 ,622字

媽媽今天讓我獨自坐公交車回家。

滿懷信心的我踏上公交車的臺階，坐在整潔的座椅上，心情大好。望著窗外，來來往往的行人穿梭在大街上，讓人眼花繚亂，開啟窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，讓人有一種在戰場上打敵人的女將軍般的英姿颯爽氣。

公交車上的我，看到了御重奇火鍋店，便讓公交車司機停下，腳步輕盈地下了車，往前走了幾步，才發現自己下錯了地方。頓時，我的心慌了，想到了種種可能，無數個可怕的念頭浮現在腦海：要是有壞人怎麼辦？要是我找不到家怎麼辦？要不要去路邊的飯店給媽媽打個電話呀？我的腦子混亂了，揹著沉重的書包不知所措地向前走去，我覺得自己看到每一個人彷彿都像是壞人，每一個人似乎都有可疑的地方……

剛才我的那種女將軍的英姿颯爽氣沒有了，我只想快點找到家。可家，你在哪兒？你在哪兒啊？我欲哭無淚，在心中呼喊。

我繼續向前走去，心裡默默地想著我那精緻的小床，美麗的客廳，滿屋飄香的餐廳……在這迷茫無助的時刻，我也終於體會到了流浪人內心的酸楚。

又走了五分鐘，我終於看到了“上林苑”這幾個大字，心情這才放鬆下來，腳步漸漸放慢了，心情又舒暢了，彷彿感覺到冬天的天氣還怪暖和哩！

這次尋家的經歷讓我感受了一次流浪人的內心，他們真不容易，整天無家可歸，還沒有暖和的衣服穿，更沒有牛排，比薩……

不過值得慶幸的是，我終於到家了。家，你等著，俺老楊又回來了。

新鮮空氣你在哪兒呀 篇4

國小五年級作文 ,616字

“上課，起立——老師好！”又是一節再平凡不過的英語課。

我無精打采地坐在位置上，一隻手撐著臉頰，一副昏昏沉沉想要睡著的樣子。沒多久我的眼皮就開始打架了，可就在這時，不知從哪兒悄悄飄來了一股臭味，使趴在桌上的我猛地坐了起來，下意識的用手捂住了鼻子。可這臭味好像在故意搞壞，想努力扒開縫隙鑽進我的鼻孔。我終於忍不住了，對同桌低聲說道：“今天誰紅薯吃多了？”同桌先是一愣，之後聞了聞，便也忍不住捂住了鼻子，皺起了眉頭。

同桌這個大嘴巴很快給周圍同學都說了這件事，同學們紛紛捂上了鼻子，甚至有的人沒聞到也捂上了鼻子。英語老師看見我們組的人極不正常，便一直提問我們組，要知道我可連張嘴都不想張啊！可老師的命令誰敢違抗？我只好憋著氣回答了問題，坐下後便又是一陣陣難聞的味道飄來。

時間一點一點折磨著我們，我的心裡早已說上了一百遍“快點下課！”終於救星來了（指的是下課的鈴聲），我們一組人立馬衝向門外，呼吸到了藍天白雲的氣息，花草芬芳的味道，這才長舒了一口氣。

接著又是一聲上課的鈴聲，我依依不捨得準備離開，還使勁兒又吸了口氣，真想要把這新鮮的空氣帶到教室裡。

在這一刻，我好像深深的體會到了空氣的重要，平時我們無視它，不在意它，而這時我卻想抓一大把回去，可說什麼都遲了。

我又回到了位置上，望著窗外的藍天，好像在乞求上帝能賜我哪怕一絲好的空氣。

月亮你在哪兒 篇5

國小五年級作文 ,646字

距離中秋節僅剩幾天了，各家各戶都忙碌著，四處採購香甜的月餅，這畫一般的世界彷彿也在安恬地笑著。

又一箇中秋節悄然而至，但中秋節的主角——月亮，遲遲沒有登場，五點，七點，九點，直到深夜11點，那輪皎潔的明月都沒有出現，只有一片繁星點亮了漆黑的夜空，它們承載了多少人的夢想，在太空中遨遊，但最後又變成了人們心中最美的流星。它們在我眼中一個個似閃電般劃過，震撼了我的內心，但總是看不到那略帶黑斑的瓷盤，不禁有一種空洞的感覺湧上心頭。

時間就如流星一樣，眨眼間，幾十年過去了，她終究沒有出現，那個散發光芒的她，那個淨如雪花的她，那個圓如足球的她，好似永遠與我們分別了！

到了夜裡，路燈照亮了這個世界，少了月亮的地球好像沒什麼改變，但在死氣沉沉的電燈下，再也沒有了月光的那份柔和與安祥。我躺在綠茵上，眺望著星河，隱隱約約在這條“河”中，看見嫦娥划著月牙向遠處駛去，而雪白的玉兔正呆呆地坐在“船”頭。嫦娥開始放聲歌唱，那歌聲是甜美，是單純的，無一絲雜音。我靜靜的傾聽著，忽然，桂花樹上的桂花開始落下，下起了桂花雨，而那桂花，有的在樹根旁藏著，而有的卻飄到了船槳激起的漣漪之上，嫦娥盡情的享受著落花的意境，漸漸的，漸漸的…船兒越走越遠，越來越小，直到消失了蹤影，但嫦娥的歌聲彷彿還在耳畔邊迴盪…

當露珠打溼了我的頭髮時，我才醒來，而此時路燈滅了，星星成了唯一的亮光，心裡空蕩蕩的，月亮啊！你還能回來嗎？

文明你在哪兒 篇6

國小五年級作文 ,409字

文明，文明，建立文明城市，爭做文明公民。大家都口口聲聲說著文明，可是，你做到文明瞭嗎？

一抬頭，你看到了什麼？有人亂丟垃圾，聽見了空瓶子掉地上的聲音，看見了空蕩蕩的垃圾桶。為什麼你們這麼不愛護環境呢？是嫌地面太乾淨了吧！快把垃圾丟進垃圾桶裡吧，那樣，我們的城市就會乾淨很多，環衛工人也不會那麼辛苦。別亂扔垃圾了！

再轉頭，你又看到了什麼？看！他們居然在打架、吵架！學校裡經常會出現這樣的事例，就因為一件雞毛蒜皮的小事就吵了起來。你吵一句，我吵一句。你打一下我，我打一下你。大家都不甘示弱，最後兩個人都受傷了，傷了和氣！別再吵架了！

這樣的不文明現象還帶到了國外。很多中國人出國旅遊時，亂扔垃圾，隨地吐痰。這一個小小的舉動，都一次一次地讓外國人瞧不起我們中國人，把我們中國人拉入黑名單，列為“最不受歡迎的客人”

看！就因為這樣的一舉一動，人人都討厭那些不文明的人。快行動起來，變成優雅的人吧。

年味藏在哪兒 篇7

國小四年級作文 ,59字