記住那盞燈相關作文20篇
記住那盞燈 篇1
國二作文 ,904字每個人記憶中都有難以忘懷的事物，在我的記憶裡，有那麼一盞燈，驅散了我心中的黑暗，照亮了我回家的路……
我家住在一條很偏僻的衚衕裡，每天晚上回家時，天已經黑了，我又是個女孩子，經常走夜路不免會有些害怕。但有一天，我剛走到衚衕口，就發現拐彎處射出來暖暖的燈光，走近一看原來是自己家的。但當時並沒有多在意，從那天起，每天都有暖暖的燈光迎我走進家門。
可後來我發現，母親晚上一人在家時，只點一支小蠟燭，我問母親為何不開燈，她說：“這樣省電。”
有一天，我終於忍不住了，就說：“媽，您以後不用每天為我開燈了，您自己在家連燈也捨不得開。”可母親卻說：“家裡本來人就少，你上了一天學回來，看到門口亮亮的，心裡也一定會溫暖許多。”我立即說：“唉，那有什麼呀。”其實我只是嘴上逞強，因為家裡就我和母親兩個人，所以為了母親，我只有假裝堅強一點。
可我的演技好像早已被母親看穿，有一天，偶然間我聽到母親與她朋友的對話。母親說：“雖然我孩子她不說，但我也知道她心裡肯定不好受。她累了一天回到這個冷清清的家裡，心裡一定很難受的，所以我每天都把燈開啟，希望能給她一絲溫暖。”當時我不知怎的，忽然鼻子一酸，眼角溼溼的。其實我又何嘗不知道母親的用意！我並不是不感動，只不過生活不允許我感動，我一感動，就會流淚，那樣母親也會跟著落淚。我已經不想再看到她傷心的淚水了。十幾年來，她獨自一人帶著我和姐姐，已經很艱辛了，我真的，真的不願再看到她的眼淚了。
我從開始學習寫作到現在已有五年了，這些年來我寫過很多東西，可是有一種內容我不敢寫，那就是母愛。雖然平時的自己很大膽，但對於感情方面卻很不善於表達。我不知道該怎樣寫，生怕我平淡的寫作手法表達不出母親對我的恩情；生怕我細小的筆桿承載不起母親那似海的愛；生怕我笨拙的文筆把原本感人的語句變得支離破碎。而且，我一直認為：愛一個人，只要放在心底就好，是不需要表達出來的。但我錯了，愛一個人，就要讓她知道，就像母親愛我，用每天的燈光告訴我她那深深的愛。
記憶中的那盞燈 篇2
國三作文 ,610字那一盞燈是我成長路上的一盞明燈，它照亮我成長的路。
那時，我還在上小學，每天上學特別早，放學特別晚，尤其是在冬天，放學後天都老黑老黑了。學校到家至少得有四公里，每天走四次，日復一日，年復一年就這樣重複著。而那盞燈，也在日復一日，年復一年地開著，等待放學後的我，夜晚歸家。
頭一次看到那盞燈為我照亮，是在我上三年級的時候。
放學後，天還沒那麼黑，我就約了幾個同學一起回家。我們邊玩邊走，在大馬路上，有幾輛大卡車拉著沙子與我們擦肩而過，把我們幾個女生嚇壞了，我們飛奔著往家裡跑。到了村口的時候，天已經全黑了，村裡頭沒有路燈，我們只能藉著朦朧的月光，往前摸黑走。到了家門口的時候，我看到那棵槐樹下的燈亮了。那個燈泡不是早就壞了嗎？怎麼突然亮了呢？我走到了屋裡，發現奶奶在走來走去，奶奶看見我進門後，一把抱起我，問我路上有沒有發生什麼事？怎麼回來這麼晚？抱著我四處檢查，看我受傷了沒有。我說沒事，用手想把奶奶皺起的眉頭撫平，卻突然發現：爺爺去哪裡了？奶奶才如夢初醒，趕緊給爺爺打電話讓爺爺回來，原來，爺爺是出門找我了，怕我路上出什麼事。
等到爺爺回來的時候，奶奶已經把飯溫好了，爺爺汗如雨下，原來他們都沒有吃飯，就為了等我回來，原來，原來這一切的一切都是為了我啊！
自此以後，我回家再也沒有晚回過，在路上再也沒有玩過，而槐樹下的那盞燈一直在為歸家的我照亮著。
這盞燈照亮我夜行的路，這盞燈指引我前行，這盞燈在人生的路上伴我左右。
歷史將記住那些馬燈 篇3
高一作文 ,875字它們是落後於時代的燈具，剝落的油漆，生鏽的手柄，散發著煤油臭的燈芯。它們代表著一個時代，也預示著一個村落的發展。
二祖父的村裡沒有路燈。每到夜晚只有一片烏漆漆，與黑壓壓的濃夜。
在幼時的記憶中，每到華燈初下巷口那些馬燈將被點燃，然後人們便在這些柔軟而暖和的光團的照耀下繼續一天的活動。而這夢幻而美好的記憶也在我十二歲那年打住了。
那時我十二歲，春節陪同著祖父一起歸鄉。當到達二祖父的家中時我發現氛圍的凝重。
“他們要修路燈。”二祖父的語調帶著嘆息，祖父也沉默了。“村委會同意了嗎？”祖父又發問，二祖父沒有回答。沉默在這個家中散開，我不敢開口詢問到底發生了什麼，也聽不明白他們那模糊的對話，但我知道有什麼東西將要被奪走了。
傍晚也許是六點，也許更晚村民們不約而同地走出家門聚集在一起，祖父拉著我的手跟在他們的後面。我們隨著人潮經過了一個又一個的巷口，在隊伍最前面的人點亮了一盞又一盞馬燈，所有的人都沉默著，點燈前進，點燈前進，點燈前進……終於等到將所有的馬燈點完後人群停了下來。所有人都默不作聲，我轉過身回頭眺望。那是怎樣一種美，一團團橘紅色的暖光碟機散了夜中的深黛，整個村落看起來柔和而溫暖。突然一個村民哭了，她皺緊了眉頭，嘴脣抖動，眼淚便從眼角滴落。二祖父也哭了，像一個小孩一般嚎啕大哭，口中呢喃著“再見，再見，謝謝你們，謝謝你們。”。此時停留在人群中的不在是沉默而是一種悲傷，一種不捨，“來一次最後的告別吧”點燈員發話了，村民們都抬起頭來望向那團暖光，“謝謝你們，然後永遠不見”隨著點燈員的這句話落下，此起彼伏的道謝聲與關於離別詞句便迴盪……
那天后我再也沒有見過那些落後於時代的燈具，也再也沒看見那晚的柔光。但那晚村民們的表情聲音卻在我的心中留下了永不磨滅的痕跡。那是對那些落後於時代的燈具的感謝，感謝它們帶來的光，帶來的暖，帶來的那些不可磨滅的記憶。
二祖父的村中有路燈，又高又大，發著亮白色的銀光。我再也沒有見過那些落後與時代的燈具，但那晚的暖光，與人們感恩將銘記於我的心上。謝謝你暖光，謝謝你馬燈……
歷史將銘記那晚，歷史將銘記那些馬燈。
點燃心中的那盞燈 篇4
國一作文 ,634字假期中的感受和受到的啟發實在是很多，但給我觸動最大的還是一部名叫《我的長征》的歷史電影。
長征的艱苦可想而知，中途殘酷的戰爭更是一次次洗刷了莊嚴的五星紅旗。隆隆的槍炮聲中，紅軍戰士跋山涉水；瀘定橋上，紅軍戰士奮不顧身……艱苦的日子裡英勇的紅軍攀高山，過草地，餓了就吃地上的野草和山茶，而走在隊伍後面的則連野草都吃不上，天冷了，他們連件暖和的衣服都穿不上，連個白麵饅頭都吃不上，更何況那對遠方親人深厚的思念，更是直逼他的心裡防線，思念之情比生活的艱苦更讓人們難受……
艱苦的日子裡，是什麼支撐著他們攀雪山，過草地，又是什麼促使著他們不斷前進？是什麼使他們愈挫愈勇走向勝利，染紅了五星紅旗？對，是信念，正是“革命理想大於天”的不可動搖的堅定信念！他們成功了！
本片的主人公王瑞，從一名幼小的伢子成長為一名優秀的紅軍戰士，這期間“跟著走”一直是他堅定的人生目標。他跟著走過了草地，越過了雪山，走過了春夏秋冬，走過了多少個日日月月？這個苦難的日子裡，他從起初盲目跟著走到最後堅定的跟著黨走。這似乎在啟迪著我們：在人生的道路上必然有許多困難，但只要我們明確自己的目標並堅定走下去，就一定會抵達勝利的彼岸。
正如法布林在《昆蟲記》中所寫的：我從沒考慮過要當什麼昆蟲學家，只不過從小我就想在昆蟲學的歷史上留下幾頁我對昆蟲的見解而已。正是這個信念使法布林在昆蟲學界上成為一個卓越的昆蟲學家。
其實每個人心中都有自己的信念，關健是要點亮心中那盞明燈，讓它照亮我們前進的路，從而走向成功。
家，心中最亮的那盞燈——讀《最亮的一盞燈》讀後感 篇5
讀後感 ,844字每個人的心中都有一個溫暖的家，是這個家照亮了你心裡的每一個角落，給予你心靈的慰藉。在《最亮的一盞燈》這本書裡，作者張潔以坐飛機的全過程和兩個小孩子的成長曆程，細膩地描寫日常生活，透出家是他們心裡最亮的一盞燈，喚醒了每個人心中最溫暖、最放鬆的家園。
書裡有句話，一直令我印象深刻：“徹夜通明的家，流浪者心底最亮的一盞燈。”是啊，家，能讓人無比的放鬆、自在，是我們心靈得到慰藉的地方，感到溫暖的地方。所以無論你身在何方，每當你想起家時，你都會覺得有種說不出的感覺，一種莫名的溫暖。就算是沒有華麗裝飾的屋子，簡簡單單的屋子，哪怕是簡陋的屋子，只要是你的家，那它就是你心中最亮的一盞燈。
還記得，在作者的筆下，何小楠的房間令我感覺到溫暖。我小時候，何嘗不是和她一樣也討厭自己的房間。覺得白天冷冷清清的，沒有爸爸媽媽的陪伴，躲在房間裡學習，總覺得心裡不安，害怕自己一個人在房間裡。每到夜晚，自己一個人睡覺時，總會被自己的胡思亂想嚇到，總害怕沒有爸爸媽媽在身邊，會有妖魔鬼怪出現。總之，就是不喜歡自己一個人一間房。可是，當自己慢慢長大後，我對自己的房間產生了微妙的變化，我開始喜歡上自己的小小空間了。有時候，一整天躲在房間了也不覺的悶。長夜裡，獨自一人坐在家裡向家輕聲訴說，讓家來聆聽我的故事，我的歌。每次出遠門，我都會惦記著我的房間，我的家。我想，這大概就是我對家的依賴吧。父母給予我如此溫馨的家園，給予我如此真誠的愛，我卻不知好歹！你還記得嗎？多少次，在狂風暴雨中，父母為了不讓我被雨淋著，他們親自來學校接我，而自己卻淋溼了衣服……多少次，在漆黑深夜的晚上，父母為了不讓我過於疲憊，他們親自衝上熱騰騰的牛奶給我補充體力……家成了我的夥伴，我的知己，而且家也是治療傷痛的最好地方，它會為我撫平難以癒合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我的今天更加精彩！
我想，無論世事如何變遷，每個人的心底都有屬於自己的家園，一個能讓你疲憊的心靈得到慰藉的地方，讓你感受快樂，感受溫暖的地方，永遠是你心底裡最亮的一盞燈。
我多想為你點亮那盞燈 篇6
高二作文 ,876字不要在黑暗的世界裡迷茫，如果可以，我要為你點亮那盞燈。當你哀吟“物是人非事事非”，我多想為你點亮那堅強的盞燈；當你感慨“紅消香斷有誰憐”，我多想為你點亮那盞燈樂觀的燈；當你低吟“從明天起，做一個幸福的人”，我多想為你點亮那盞勇敢的燈。
李清照坚強
你才情橫溢，無疑是文壇裡的一朵奇葩。千年的風雨淡退了琉璃繁華，而絕望中的你眼角的那滴淚依然帶著漠然的憂傷。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，卻無同道，無相知，心靈的船舶無憩息之處。綿綿愁緒，盡在不言中，你孤獨、無助，甚至迷茫。那憂鬱的眼神，似乎在凝望故國的繁華昌盛以及趙明誠的過去，他走了，你只能將悲慟與花草分享，將憂愁與江河訴說。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”你這一生豈能讓一個“愁”字了得？其實明天可以更美好，如果可以，我真想為你點亮那盞堅強的燈，讓你笑看人間風景。
林黛玉乐觀
你是燈火闌珊的大觀園中的一抹倩影，嫻靜而柔弱。在濃郁的書香中，你提籃挑鋤邁著碎步走來，我聽到了你憂傷的哀嘆聲。靜悄悄的四周唯有你俯身撿落葉，倚樹垂淚，吟出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的感慨。黛玉，你不必這麼多愁善感，你本可以與寶玉過著愜意的生活，卻被你那敢愛不敢言的個性束縛著，以至你帶著無限的淒涼走了，如果可以，我多想為你點亮那盞樂觀的燈啊！讓你盡情享受生活的多彩。
海子勇敢
生活中沒有邁不過的坎，只有畏懼現實的人，才會在現實與理想距離遙遠的時候悲觀絕望。挺起你的脊樑，直面苦難，那麼絕望也只是一抹輕輕便能拭去的淚痕。那一天黃昏，你躺在冰冷的鐵軌上結束了自己的生命，當時的你應該是怯懦、悲傷的。你輝煌的歷史，已成為人間悲鳴。海子，你不必死，如果你能換個角度看問題，也許明天真的會春暖花開。只要開啟心窗，今天的美景也會化作一縷縷春風時刻在身邊迴盪。你不必逃避現實，你可以用那空靈的思緒勾勒出人間仙境。如果時光可以倒流，我真想為你點亮那盞勇敢的燈，讓你滿懷希望的生活。
在黑暗中，我們都需要點亮那盞燈，如果可以，就讓我來為你點亮吧！讓你們都同處愛之晴空，堅強地生活……
點亮我心靈的那盞燈 篇7
國一作文 ,527字在坎坷的人生之路上，我始終銘記的是—點亮心靈的那盞燈。
記得第一次挨父親的打，大約是七、八歲時。我去叔叔家玩的時候，看見了桌子上有支漂亮精緻的鋼筆，當時我二話不說地就把那隻鋼筆藏到衣服裡去，然後偷偷摸摸地跑了出去。一個忐忑不安地下午過去了，倒也相安無事。只是父親傍晚回家後怒氣衝衝地把我拎到飯桌前，問我究竟有沒有偷叔叔的鋼筆，心存僥倖的我肯定不會輕易招供。
足智多謀的父親不知道通過啥方式，破解了這一切，但我還是死活不肯承認。生性耿直的他，已經徹底發怒了。他掄起衣袖，抄起雞毛撣子向我抽來。母親在一旁心疼地拉拽著父親，但根本不起作用。父親朝著母親大聲喊叫：“小時候偷針，長大就偷金了，不教訓他一下，長大後就管不了了。”就這樣，我被父親打得服服帖帖的，並要求我自己去歸還那隻“倒黴”的“爛筆”。
人們常說：父親嚴肅，甚至不通人情，實際上父愛是深沉的，深藏不露的。那次挨父親打的往事，雖說歷經多年了，卻依然歷歷在目。說真的，父親那一打，至今細細想來，是令人驚醒的，值得去深思的。
俗話說：打是情，罵是愛。我覺得我擁有一份真摯的親情，父親包含濃濃的愛的打，就是我們人生接受的一次忠言，他教會了如何做一個誠實的孩子。
父親，就是照亮我心靈的那盞明燈。
老師心中那盞燈 篇8
國二作文 ,1454字你可曾聽過這樣一句話：“學高為師，身正為範”？多麼樸實的八個字，是對老師最準確的評價。雖然他們與大多數人一樣，在自己平凡的崗位上工作著，但他們卻有著天空、大地、海洋一樣廣闊的胸襟，因為他們心中永遠點燃一盞燈，那就是：“用愛播撒著希望”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這也正是他們對教育事業無言的承諾。為了那無言的承諾，老師們日夜兼程，無怨無悔。
“教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆劃出的是彩虹，流下的是汗滴……”教書育人的選擇，老師們從不離棄！永遠用自己的雙手默默耕耘，永遠用自己的雙手在航道上為我們點燃那盞燈，你可知他們背後的揮汗如雨，你可知他們背後的苦痛酸辛！
正因為如此，所以老師們一直被人敬愛。早在1937年初，黨中央由保安遷到延安，適逢毛澤東的老師徐特立60大壽，毛澤東草蓆未曖，就發起為徐老祝壽的活動。1月31日晚，毛澤東整整工作了一個通宵，2月1日黎明，警衛員見他一夜沒閤眼，又一次來請他休息，他說：“我顧不上休息約，你知道今天是什麼日子嗎？是我的老師，也是大家的老師徐特立的壽辰！我還要寫賀詞呢！”說著，他提筆寫了封長信。信中，他熱情地頌揚了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神和道德情操。日理萬機的溫家寶總理飽含深情，給中國地質大學中科院院士楊遵儀100歲祝壽會寄去賀信，真令我們感動不已，國家領導們尚且如此敬重他們的老師，更何況我們呢？
芸芸眾生，誰可以將誰遺忘，而老師從來就不會，因為學生真切地體會到老師的感情：你給了我整片的星空，好讓我自由地去來，你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路，我知道，我享有的是一份博大的愛。
在我們的國家中，教師肩負著承前啟後，繼往開來的光榮使命；老師像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著一代代莘莘學子。老師，您不是演員，卻吸引著學生們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂，讓夢想在我們心中激盪。
加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！樂器鏗鏘，奏不完對您的讚美！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。用盡三江五湖之水，也寫不完我們龍湖實驗中學全體同學對全體老師的感恩之情。
假如有一天，我們能搏擊長空，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如有一天，我們是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！假如有一天，我們也能成為您，那是您給了我們智慧的源泉。若干年以後，如果我們能自豪的說：“我的中學時代很美麗！”那是因為您讓我們的雙眼尋找到水源，讓我們的心靈呼喚著藍天，讓我們的雙手擁抱了夢想。敬愛的老師，忘不了您春風般的話語，盪滌了我心靈上的塵埃，忘不了您東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌的業績！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！您是真的種子，善的信使，美的旗幟，是我們心中蕩起愛的波濤。“清海設帳啟幼蒙，博文高韻坐春風。”為師者，父母也。有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯有海角，師恩無窮期。誠摯的感恩將獻給您—永遠用自己的雙手在航道上為我們點燃那盞燈的敬愛的老師！
我們在校的每一位學生都應銘記老師們的諄諄教誨，在環境優美，綠樹成蔭的校園裡，珍惜時光，發奮讀書，用滿載而歸的航船回報永遠為我們點燃的那一盞燈。
那盞燈作文 篇9
國一作文 ,2494字【篇一：那盞燈】
我們的生活中，有許許多多的燈光在閃耀著，或許它很美麗，或許它很暗淡。
—題記
深圳的夜晚是美麗的。霓虹燈明亮耀眼，與夜空的星星相輝映，煞是好看。但那一天，天空很陰沉，就像我的心情。
妹妹生病了，爸爸媽媽很焦躁，又要上班又要送妹妹去醫院，他們常常會為一丁點小事就爭吵。我呢，自然成了他們的出氣筒。氣不過，我跑了出去，來到了附近的公園，獨自承受著不暢的心情。家裡怎樣，我不知道，也不想知道。
多年來，爸爸媽媽都在深圳打工，把我留在家。今年好不容易全家團圓，本來開開心心的，但一連幾天爭爭吵吵，讓我的心冷了。爸爸媽媽，你們怎麼不在意我的感受呢？我大老遠地來多麼希望看到你們的笑臉，感受你們的呵護啊，可是……想著想著，委屈的淚奪眶而出。哭了一會，我覺得輕鬆了不少。我繞著一棵樹走了好幾圈，忽然覺得很刺眼，抬頭看，是一盞燈！一盞並不明亮的燈，蜷縮在榕樹濃密的樹葉間，只露出半個臉，不像街上的路燈，高大氣派。可憐的燈，也被人遺忘了吧？我的心又酸酸的痛了一下。就在這時，燈熄滅了，怎麼燈壞了嗎？還是被人關掉了？正胡思亂想時，燈又亮了，似乎比剛才更亮了。幾分鐘後，它又熄滅了……哦，我明白了。原來它是一會兒亮，一會兒滅呀，就像我那會眨眼睛的布娃娃。我突然有了興致，於是我一直盯著它，數著數，看它多長時間眨一下眼睛。這時候，我僅僅把它當做尋樂的工具。幾分鐘後，我突然想到聽其實就像一樣東西—親情。
是啊，這盞忽明忽暗的燈不就像親情嗎？明的時候，就是親情旅途中的和諧平順，而暗呢，就是家人之間的矛盾衝突。自我們呱呱墜地的那一刻起，我們便開始了親情之旅。從嬰兒成長為孩童，這期間享受著父母的呵護，大人們會遷就你順著你，在自己看來，這便是爽心的燈明的時刻；漸漸地長大了，有了自己的想法，有了自己做事的原則、方法，於是有了隔閡、爭吵、有了眼淚與辛酸，這便是燈暗的時候。就像我，剛剛八歲就離開父母時候，自己一個人生活，我的困難就是與父母間的距離，有時候面對空蕩蕩的家，很寂寞傷感，就覺著父母不愛自己了。即便現在來到了他們身邊，看他們只為妹妹著急，我更覺得自己受到了冷落。
父母真的不愛我嗎？是誰在我難過的時候打電話安慰我？是誰在過年的時候寄來新衣服？有時誰月月寄錢給我花？……是他們—我的父母！我好笨！身在福中不知福啊。父母其實是愛我的呀。可我卻不能體諒他們的辛苦，他們背井離鄉在外打拼，本來就不容易：不知道遭受了人家幾多的白眼，思鄉的淚水只能偷偷地流。而我卻受不住他們的一次訓斥，有我這樣當女兒的嗎？想到這裡，我飛奔回家。當我推開門，看到的是他們著急的面孔，原來他們正準備出去找我。媽媽一把抱住我：“孩子，你到哪裡去了啊？”我答不出話來，只是抹著眼淚向她道歉……瞧，我家的親情之燈又亮起來了。
親情是人間寶貴的財富，親人是世上最愛你的人。每個人心中都隱藏著一盞親情之燈，不管你富貴還是貧賤，不管你是年輕還是衰老，這盞燈都會為你亮著，永遠，永遠！
再次路過公園，那盞燈依舊亮著，一閃一閃的，多麼柔和，多麼溫馨，多麼扣人心絃啊。
【篇二：那盞燈作文】
給自己掛一盞燈吧！光明從此照亮你的心，你將從此遠離黑暗，向燈的方向努力前行！
—題記
小時候，非常怕黑，一到黑夜，我總會躲到光底下，在光的照耀下，我感到陣陣溫暖湧入心頭。然而這光並不亮，甚至很微弱，因為那是並沒有日光燈，只有一枚小小的燈泡懸掛在半空中，像我們小時候常玩的那種小光球似的。我對這燈泡很好奇，便問媽媽：“為什麼要掛一個小光球在空中呢？”媽媽笑著說：“因為你怕黑呀，有了它，我們就不怕黑夜裡的妖魔鬼怪了。”我的腦子裡浮現了張牙舞爪的鬼怪，我嚇得直往媽媽懷裡鑽，傻孩子，別怕，有光鬼就不敢來了。”我慢慢地從媽媽懷裡探出頭，看了看四周，果真沒有鬼。我望了望那枚懸在半空的燈泡，它正放射出柔和的光，令我感到無比的溫馨，有安全感。我對媽媽說：“媽媽，我知道了，這個光球可以趕走妖魔。我長大了，要在全世界都安上它，呵呵，這時候我就不怕鬼了，晚上就可以出去玩了，這樣多好啊！”媽媽聽了，微笑的撫摸我的頭，“我的孩子真聰明！”說著，她把我擁入懷中。我在媽媽溫暖的懷抱中滿足的睡著了……
時間輾轉到現在，我已經由幼稚的孩童變成了一個滿懷抱負的青年，成為了一名初中生。兒時那個關於燈的理想，在我今天看來，無疑是幼稚到了極點—這顯然氏一個不可實現的理想。但兒時那盞柔和的燈卻早已在我心中定位—
因考試失利而傷心的時候，在心中亮起那盞燈，心靈從此被照亮，沉睡已久的滿載著記憶碎片房間的守護者，也被這光喚醒。往日的快樂向放電影似地在眼前展開，那球毫無懸念的勝出，那演講比賽勝利後的喝彩，那運動會上捧滿獎狀時老師鼓勵的眼神……這些無不觸動著我的心。失敗了又能怎麼樣，只要心裡那盞燈不熄滅，我就能衝破黑暗，向著燈的方向努力前行；只要我能明確方向，努力奮鬥，明天，就是光明的！這是燈告訴我的哲理。
夜晚，漫遊在題海里，十二聲“噹噹噹”把思想的船拉上了岸，在這午夜時分，推開窗，看看窗外，漆黑的夜空裡綴著一彎月牙，距離很遠的地方，有幾顆星星伶仃的閃著，一切都像睡著了似地，毫無精神。此時的我能做些什麼，只有希求罷了，只有徘徊罷了。不，這不是我應該做的，我該做的是向著光明努力啊！無所事事只會帶來失敗，那盞燈才是我努力前進的方向啊！這是燈告訴我的哲理。
今天，我坐在考場裡，考場緊張的氣氛令我喘不過起來，我感受到了競爭的壓力。當我看到競賽題目時，我的腦子一片空白，因為這些題目我聞所未聞，在我手足無措的時候，我看到了那盞燈，那是考場裡的燈，它正不知疲倦的發著光。這盞燈點亮了我心裡的那盞燈，我的心又亮了，我深知我現在是在為我的前途所戰。我鼓足了信心，努力迎接挑戰，我在紙上寫下了“那盞燈”三個字，努力回想起我心裡那盞燈對我說的話……
啊！我心裡的那盞燈啊！你是我心靈的羅盤，是思想的老師，你用你的光亮照亮了我前進的方向，也是我的前途一片光明！
心靈的那盞燈啊！我要你永不熄滅，一輩子照著我，你願意嗎？
我心中的那盞燈 篇10
國三作文 ,687字傳說，在海天相接的地方，有一盞燈叫做寶蓮燈，它的燈芯凝聚著巨大的能量，而能量的起源便是—家。
—題記
當樹上的最後一片落葉凋零，當地上的蟲兒都已棲息，當夕陽的最後一束光明斜墜，當滿天的星星都已沉睡，唯一不蛻變的是心中的那盞燈—家。
家，我心中的那盞燈。迷茫時，站在那條熟悉的小道上，遠處，秋姑娘在天地間蒙上了一層薄紗，揭開那層薄紗，那跳動著的，閃耀著的，是父母為我點亮的燈。那燈下是父親焦急等待的背影，那燈下是母親滿是擔憂的目光；那燈下寄託著我靈魂的唯一歸宿，踏上這條並不算漫長的回家之旅，偕著幾分自信回家，等待我的將會是家門口那盞還未熄滅的燈。
家，我心中的那盞燈。寒冷時，嗅著家中熟悉的味道，品著媽媽特意為我煮的菊花茶，看著爸爸走遍了整個街才買到的《紅樓夢》，我的心暖了。在燈光下，我看到是母親忙忙碌碌的身影，我聽到的是爸爸的打鼾聲；在燈下，我感受到的是我愛的溫馨，我體會的是愛的偉大。
家，我心中的那盞燈。失敗時，那盞燈下有父親安慰的話語，那盞燈下有母親相信的眼眸，那盞燈給予了我堅定的信念，那盞燈下的人則是我信念的源泉。在湛藍的天空下，雄鷹搏擊長空留下的是雲霞；在綠色的大地上，花兒綻放生命的色彩留下的是芳香；在那盞燈的空間裡，光兒散發的餘熱是對家的肯定。
家，就是天黑了有人在燈下等你，並不浪漫卻很溫馨；家，就是冷了有衣服放在床頭並不華貴卻很溫暖；家，就是餓了有飯菜擺在桌上，並不珍奇卻很可口；家，就是遠遊時父母在門口的守望，並不經典卻很感人；家，一個不需多大的地方，家門前的燈永遠是孩子前行的路。家，我心中的那盞永不熄滅的燈。
我生命中的那盞燈 篇11
國三作文 ,811字父親是我生命中的一盞燈，一盞默默發光照亮我的燈。
幼時起，我就特別迷戀那些明亮的東西，閃著光，發著亮。有時在街上隨意地逛，忽然就被路邊小販賣的熒光球吸引住了。不知不覺就走到攤前，同其他歡樂的孩子一起，把球往漆黑的夜空上拋。它們在黑色的夜幕裡閃閃發亮，點綴著無星的夜晚，像星星，亦像燈。被我牽到路邊的父親也被我的喜悅所感染，拿起一個熒光球，和我比誰拋得高，就像一位大男孩。我被他滑稽的模樣逗得直笑，後來逆著時光，回頭看時，才發現，滿天的熒光球不及他一人的光芒。
上小學了，自己開始獨睡一間屋子，厚重的窗簾一拉，屋裡就黑漆漆的。打小時起，我就懼黑了，不敢關門睡覺，儘管會刺眼，我仍然堅持開啟附近房間的燈，讓光亮照進我的屋裡來，我從來沒有這般渴望光亮帶來的安全感。夜裡，我輾轉反側，難以入眠，而我的燈，也悄悄地近了。父親為我帶來一盞小巧的夜燈，為了讓我在柔和的光中能安心入眠。可他還是放心不下，時不時地倚在門邊，察看我是否入睡了亦或是整整被我蹬亂的被子。興許是在等著看我睡著，才放心地離去。其實，很多時候他走時，我都醒著，我總裝作睡得很香甜，我知道，只有這樣，他才會安心。慢慢地，我不再懼黑，因為再黑的夜裡都有父親一直陪伴在我左右。
漸漸地，長大了，我不再被熒光球所吸引，也不再懼怕在漆黑的夜裡獨睡，但卻始終期盼著老家的春夜。除夕之夜，父親總帶著我爬上頂樓，賞萬家明亮煙火。記得小時候，每到春節，他都會將我背在背上，一同為每一處燃起的璀璨煙火歡呼。他指著最好看的煙火給我看，指著遠處燈火通明的工藝城給我看，指著山上寺廟燃起的香火給我看，放任我抓著他的手機，把美麗的煙火拍得不堪入目。與父親共賞夜空中最亮的煙火，是我寒假裡最期盼的事。
表哥打趣父親小氣，連煙火都看別人家的。其實他不懂，站在高樓，四面皆是煙火，彷彿就是為我們而綻放的，燃放的人體會不到的美，我們卻能很好地體會。我也深深體會到了，那盞默默照亮我的燈，他，很愛很愛我。
深夜裡的那盞燈 篇12
國二作文 ,846字三尺講臺，三尺舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
—題記
回憶被翻到五年前我們第一次見面的時候。那是，你身著灰色的長裙，腳上是一雙有些年份的皮鞋。然而，與之不協調的是手上的那根讓人寒毛豎起的長教鞭。放下教鞭，你清了清嗓子道：“大家好，我姓馬，你們可以叫我馬老師”，說著，給了我們一個大大的微笑。
在那之前，我一直都是一個害羞，不愛說話，上課連手都不願意舉的學生。
一天上午，你提了一個問題，但班上沒有人知道，我也不例外。班上沉默了許久，我也漸漸地把頭越埋越低。突然間，我的眼神對到了你的眼神，是那種溫暖，信任他人的眼神，我怦然心跳，既興奮，又緊張。果然，你推了推眼鏡，喊到我的名字，說：你來試試。我的心頭一顫，在慌亂中連忙起身，臉一下子就紅了，抬頭望望你，你的眼神裡包含了信任，鼓勵，彷彿在說：加油，相信你自己！於是，這種眼神匯聚成一股巨大的力量，促使我大聲地把自己的答案說了出來。半響，教室裡都沒人敢說話。我的心像一葉扁舟在波濤洶湧的大海里航行，我聽見它咚咚地響著，卻握不住，控不了！終於，你放下書，鼓起了掌，頓時間，全班的掌聲如海浪席捲而來。
直到後來，我才知道我的答案有多荒謬。
期末考試即將來臨，我們那時也不例外地做了模擬考試，我幾下就做好了題，檢都沒檢查就將卷子交了上去，那是，你還給了一個滿意的微笑，我也回了一個開心的微笑，可是，當卷子發下來時，我就笑不起來了。
後來，你把我叫到了辦公室，我埋著頭，不敢看你。“先坐下吧”。你終於開口說話了，但從你的表情上可以看出你的不開心“現在，我不是以一種命令的口吻和你說話的，而是商量，讓我們談談，談談怎樣提高你的成績以及你學習上面臨的難題。”你開始幫我找方法，找技巧；你開始為我析試卷，析難點；你開始替我定目標，定目標。再次，我從你期待的眼神裡讀出了你的鼓勵，信任。於是，我又乘上了勇氣的翅膀，向前飛翔。
夜深了，你還在那盞白熾燈下批改作業，批改著那“改不完”的作業，但我說，那是你對我們剪不斷的關心。
記住那次難堪 篇13
國一作文 ,946字我的房間裡，最引人注目的也許就是我在一年級時獲得的“校園十佳環保小製作”獎狀，我看見它，不再有幸福感，卻會引發一段難堪的回憶。
當我剛剛進入籀園小學時，虛榮心很強，總是會“不擇手段”地完成老師給我們佈置的各種作業。第一學期恰好是科技節活動，學校開展了小製作的評比活動。我自己雖然做了各種各樣的小製作，但還是選不出一個適合參加比賽的作品。於是，我幾乎動用了全家的“兵力”。費盡周折，奶奶終於在小阿公家幫我找到了阿公用廢舊飲料罐和紙板做的“水陸兩棲坦克”。
我雖然知道這樣不好，但還是拿著我的“作品”來到了學校，交給了老師。雖然心裡十分不安，但還是硬著頭皮跟老師說這是自己做的。我多希望自己沒有獲獎啊！但卻又十分糾結，自己曾經誇口一定要拿下十佳，如今卻不幹了，豈不是很丟臉？好不容易將手放在了老師辦公室門口，卻聽到老師說我們班的小豬拿定十佳了，手又一下子縮了回來。
我拿著這個成品參加了比賽，結果獲得了一個“十佳環保小製作”的稱號。當時我既很高興，又有些心虛害怕。畢竟，這件小製作不是我自己動手製作的。我身為“校園十佳”，老師也極其重視，讓我在晨會上向同學們介紹這件作品的功能及其製作方法。當時，我害怕到極點，生怕自己會露餡，但最終還是在爸爸媽媽的幫助下完成了這個“艱難”的任務。
當我拿著我的作品走上講臺時，其實渾身一直冒著冷汗，當看到主持人拿著話筒，一步步向我走來，我的汗也一滴滴順著我的脊背流下，我生怕主持人會採訪到我，因為我的腦子裡一片空白，我完全不知道自己該怎麼回答，也完全聽不懂主持人口中的問題，只是在心裡默默祈禱，千萬不要抽到我。若是抽到了我，恐怕也就真的要被揭穿了。剛一下臺，便暈了過去，還是在同學的幫助下才回到了教室，當老師要我討論心得的時候，我再一次暈倒，剛剛講了幾句，便整個人趴了下去。也不知道當時的場面有多麼難堪。
現在回想這事，心裡也是挺後悔的。雖然拿到了“校園十佳環保小製作”的獎狀，但這不是屬於自己的水平和成果。可當時的虛榮心主宰了自己，居然拿著小阿公的作品與同學的作品進行比賽。在這場不公平的比賽中，輕而易舉獲得了這個稱號。在獲獎後的一段時間裡，我總感覺自己像個小偷一樣，一見到老師就想躲避，生怕她跟我提起這件事。
記住這次難堪，也記住以後不要因為榮譽而不擇手段。
記住那一天 篇14
高三作文 ,1420字光陰沒有名字，但我見過它的影子，靜默在我們身邊落下的葉子。在逝去的歲月中，總有那麼一天，刻骨銘心，讓我深深的記得。
烏雲翻滾，雷聲咆哮，天空陰沉的透不進一絲光亮。那天，我接到了母親的電話。那是自打和母親大吵一架搬入爺爺家後，母親的第一個電話。她說：“回來吧，你姥爺走了。”如此簡單的話語卻擲地有聲。我嘴角，抽動了一下。姥爺走了？怎麼可能。那個上次見到還眼睛發亮，疼我到骨子裡的人走了？這怎麼可能……隨著一聲悶雷，壓抑了幾天的雨終於傾盆而下，溼了天空，也溼了我心。
渾渾噩噩地隨著父親挪進火葬場，那靜寂真讓人冷到渾身發顫。那天，我看到了不知多久沒見的母親。她蒼白的臉上寫滿了破碎的神情，微顫的嘴脣抖動著無盡的悲傷。她說：“回來了？去送你姥爺吧。”她的聲音是我從沒有聽過的沙啞與無力，就連今早的電話中她的聲音都只是有些疲憊，許是因為電話裡看不見她臉上的憔悴，眼裡的哀傷吧。
我靠近正在把姥爺推入火焰裡的機器，眼睜睜地看著那鐵板朝姥爺直壓下來，那火焰包裹著姥爺的身軀，吞噬著姥爺的軀體，和著鐵器的按壓聲，我的視線漸漸模糊，什麼都看不清了。屋外的雨肆無忌憚的拍打著地面，伴隨著電閃雷鳴，似乎更大了些。我退卻了，不忍再看那令人心碎的畫面。
火化完畢後，我看見母親被父親攙扶著進來。她坐在我旁邊，眼角還有未擦乾的點點淚光。她說：“都過去了，你姥爺在天堂會很好，我們該替他高興……”她緊咬著顫抖的嘴脣，一句話也說不出了。我透過眼中的淚，仔細地打量著她。母親頭上烏黑的秀髮何時已染上了銀白？眼角的細紋什麼時候又添上了幾條？她美麗的容顏何時已被時光消磨，描上了滄桑？我手背上感到一滴清涼的液體落下，原來我的臉已被淚水浸泡。母親的手滑過我的面頰，如淚一般無聲輕柔。我低眼看她無力的手，密密的細紋佈滿手背，如一條條溝壑訴說著它的辛酸。母親的手，原來已經這麼粗糙。她說：“別哭，別難過……”我看向她，明明現在最難過的是她！是她失去了疼她的父親，是她最親的人離她而去！我縱然難過，可終究不及她的絕望！可為什麼她卻拼盡全身力量來安慰我？！
於是，那天我終於明白且銘記，母親就是寧願自己心碎也不願孩子落淚的存在！
那天晚上，半夜我起身喝水。當我路過母親的房間時，透過門縫看到了一絲昏暗微弱的光亮。我俯身聽了聽房內的動靜，隱約中我聽到了母親啜泣的聲音。我輕輕推開門，母親因哭泣而聳動的肩膀映入眼裡。沉默良久，我還是像來時一樣悄無聲息的離開。回到房間後，我看著窗外雨後格外皎潔的月亮。那一刻，一種莫名的感覺突地襲來，向心底蔓延開去。
年少的我們總因為一些當時看來很重要，可其實很微不足道的事和父母頂撞，甚至紅了眼。或許我們永遠不會從父母口中得知那時他們有多氣憤，可我們不會看不到，他們顫抖著揚起手卻最終無力滑落時，眼裡的錯綜複雜。他們揚起手是因為氣我們不懂事，可他們收回手是因為捨不得。這是什麼？是母親氣急了時她眼裡的淚，是與父親和解時他臉上的笑。這是愛，是世界上最無言的愛。我們的一生中，總會有那麼一天明白父母的用心良苦，或早或晚。只願天下子女儘早明白，莫要等子欲養而親不待。
白天落在屋頂上的雨，順著屋簷，一點點、一滴滴滑落，輕拍著土地。這場雨讓時間變得恍惚，而恍惚的時間，又讓雨變得靈動，那刻骨的感情彷彿沾染了身上的每一個細胞。看著如姥爺一樣柔和的月亮，我說：“您放心，以後我替您照顧她。”
伴著雨落滴答聲，我的呼吸漸漸變得均勻。從被記住的那天起，只會是“晴天”了吧。
曾為我點亮的那盞燈 篇15
國一作文 ,702字夜，涼風送爽，月牙悄悄地爬上了山尖尖。如霧如煙的月色籠罩著整個城市，遠大的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜怡人。記憶深處，有一盞燈曾為我點亮。
都說童話裡月光染了櫻花，然而於我而言月光卻勾起了我的回憶，發展了一段故事。
“叮叮叮—！”下課鈴敲響，同學們收拾好書包魚貫而出。我依舊保持著不緊不慢的速度收拾，後來學校的保安叔叔開始催促，我急忙收拾書包便走了。一出教學樓，一輪明月懸掛在黑夜中，身旁幾顆耀眼的星星點綴著。仔細瞧，會發現有層淡淡的雲覆蓋其上，顯得格外寧靜和朦朧。身後過來一個同班的同學，“你好，你的作業做完了嗎？最後一道題我不會，能教教我嗎？”“嗯，好。等我找找我的作業本。”我放下書包開始拿我的作業，翻了一遍並未看到，又翻一遍還是沒有。額頭上冷汗漸出，作業本呢？是不是借給別人呢還是落教室呢？“對不起啊，我找不到我的作業本了。”說完，我簡易的告訴她幾個重要解題步驟就返回教學樓。
怎麼這麼黴，教學樓大門已經關了！我焦急起來，不停地在教學樓前走來走去，畢竟這是明天要交的作業。“喂，你無聊啊！大半夜不回家，在這裡閒逛。”我扭頭一瞧，看到我的同桌彷彿看見了救星。我告訴他事情的經過，他淡定的回答我影印他的作業，他還一個字都沒碰。我心中一喜，他直接便拉著我來到了距教學樓較遠的影印店，影印好了後我的心才放下，簡單的道聲謝便走出了影印店。似乎想起什麼事，看眼時間竟然已經九點半，不知道我的同桌是否要被家長責罰，剛想要問他，只見他腳步飛快。僅僅和我說了再見，就已經不見蹤影。
月色之明，令人留戀；月色之奇，令人驚歎；月色之趣，令人沉醉。月色是我眼中最美的風景！那盞曾為我點亮的燈，仍在！
那盞燈為我而亮 篇16
國三作文 ,611字自從步入初中大門，學習壓力變大了。每晚都要上晚自習，回家以後，依然要預習和複習，所以每天都學到很晚。
一天，我拖著疲憊的身軀回到家，開啟房門，卻看見爸爸媽媽在看電視。我嘟著嘴，抱怨道：“你們大人多好呀，沒有作業沒有考試，回來還可以看電視。”爸爸笑了笑，拍拍我的肩：“學生不苦誰苦啊，把這幾年熬過了以後幸福一輩子！”自從我上小學起父母就經常說這樣的話，我的耳朵都已經聽出了繭子。我無奈地聳聳肩，去寫作業了。
第二天，我回到了家，發現家裡好像少了什麼。—哦，電視的聲音。難怪這麼安靜呢！爸媽房間裡的那盞燈亮著，“唉，大人真好，不讓他們看電視，他們肯定在刷手機！”正想跟他們說聲“我回來了”，走近房門聽見他們小聲嘀咕：“這麼晚了，孩子怎麼還沒回來。今天我們別看電視了，以後和孩子一起看書，我們要做孩子的榜樣！”
家裡和以前明顯不同，安靜了許多，只聽見我筆頭的“沙沙”聲，周圍的一切聲響都顯得格外明顯。
夜，深了，周圍樓道里的燈也一盞盞地熄滅，抬頭望望，爸媽房間裡的燈還亮著。隱約聽見媽媽的聲音：“這麼晚了，忙一天了，你先睡吧，我陪孩子。”“沒事，我不困。她一個人，會孤單的，再等等吧！”
那一刻，我才知道，父母以前每晚看電視是為了陪我，怕我孤單，而我卻剝奪了他們起碼的看電視的權利。他們為了我，陪我一起看書，用一盞無言的燈寄託對我的鼓勵！
從那以後，不管我學到多晚，那盞燈一直為我而亮……
燈一直在亮，心一直溫暖……
記住那份感動 篇17
國一作文 ,571字往事，是一隻清晨的蝴蝶，總愛撥弄我心中的那根感動之弦。弦上，流淌出一幅幅熟悉的畫面。
放學路上，我獨自一人走在路邊，草叢裡的嘈雜聲吸引了我的視線。一隻鳥兒安靜地躺在草叢裡。“是死了嗎？可剛剛還看見它動呢。”我嘀咕著。
一滴、二滴、三滴……湖面被打破了漾起了一陣陣漣漪。鳥兒的身體接觸到了雨點，開始抽搐，我走了過去，雨順著鳥兒的翅膀滾落在草葉上變成了血紅色。鳥兒它受傷了！？我將它捧起，走到了一個有房簷遮掩的地方，可血，卻不顧一切地滾落至地。
風吹過門窗發出了陣陣哽咽，雨天，只有地上的那一灘血最為刺眼。
突然，那鳥兒顫動了幾下，翅膀開始再次拍打起來，我好像明白了，它想飛，不管身在何處。
我拿出了紙將鳥兒的血先止住，可鳥兒卻還再掙扎，發出了撲打的聲響，那聲音彷彿在一遍又一遍地告訴我，它想飛，它無畏於天氣的惡劣，它無畏於身體的不適，它只想飛。
雨越下越大，打落在銀杏葉上，葉子不停顫抖，最終掉落於泥土當中。
我慢慢鬆開了手，鳥兒衝出房簷下，在風中，在雨裡，我清晰地看見了鳥兒那無畏的身影。
“撲、撲、撲”鳥兒那拍打翅膀的聲音久久迴盪在我的耳邊，身影漸漸遠去、變小、最終消失不見，可那無畏的聲音一直迴旋在我耳邊遲遲不肯消散。
鳥兒那拍打翅膀的聲響中的無畏使我而感動。我會永遠記住那無畏的聲音，記住那份感動。
蝴蝶攜著那份感動在我的內心深處棲息。
黑夜裡的那盞燈 篇18
國一作文 ,568字從小學到初中，在我們身上的壓力日漸增加，每天放學回家上完晚自習，特別是冬天，我拖著疲憊的身子披星戴月地向家走去。每每到家的那一刻，都會發現樓下閃著一縷淡黃色微光正在閃煥著，媽媽在那兒等著我。
一進家門，我就會用媽媽為我準備的熱水清洗我那滿臉疲憊的臉。吃著媽媽為我剛做好的夜宵。媽媽一邊看著我吃夜宵，一邊問我在學校發生的有趣的事，並向我表達出她的觀點，我們一起暢談交流。她說這樣對我的語言表達能力有幫助。或許有的人會這樣說：“你媽媽對你真好，要是我媽媽跟你媽媽一樣就好了。”然而我卻不這麼認為，我媽媽為我所做的一切習以為常了。
又一次黑天，向家走去，星星閃得特別的亮，我卻走得異常的慢。依舊是那疲憊的身影在走著回家的路，心裡卻在發愁：今天老師叫我們寫一篇關於愛的作文。正所謂世界上最偉大的愛是母愛，最無私的愛也是母愛，我當然會寫母愛了。可我卻感覺我的母親沒有什麼特別，我始終找不到，她為我做了什麼特別的事，是我沒發現，不是。是媽媽對我不夠好，更不是。
就當我極為困惑的時候我到家了，我抬起頭又看到了那一縷淡黃的微光，一個疲憊的身影正在發愁，是啊母愛是世上最偉大最無私的，雖然她只是做了一些極為普通的事，準時為自己的孩子在黑夜中點亮一盞燈等等極為普通的事，一股暖流湧遍全身，我竟然認為母親為我做得不夠多，真是可笑。
黑夜裡的那盞燈！
真好！
點亮心中那盞燈 篇19
國小六年級作文 ,881字兩張樸實憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個清晨，小店點亮了我心中的那盞燈……
不知是哪個清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷裡，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽的寒暄，市民們的說說笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春餘光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。
不知是哪股清風？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門徑直走向小店。阿姨正在數錢，叔叔正在專心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應手，讚歎著叔叔高超的做餅技藝，我又彷彿進入了夢境。
一團面，擀成長方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過幾條優美的弧線，不帶半點拖泥帶水，那麵餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來，再擀了擀，與其它店不同的是，他用擀麵杖輕輕拍打麵餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩捲起，彷彿一條長管子，再把長管子盤起，把餅一摔，直入雲霄，又直落盤中，一張燒餅赫然出現在眼前，灑了許多自家調製的調料，便進了烤爐，漫長的的等待彷彿過了幾個世紀，世界極靜，能聽見陽光落地的聲音。那燒餅的香味，即便沒有風也能傳出老遠。
終於出爐了，我慌忙遞上錢，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，鹹味中帶著甘甜，這種樸實的味道縈繞在脣邊，刺激著味蕾，堪稱一絕。這時收錢的阿姨叫住了我，“小朋友，三個燒餅兩塊四，你多給了六毛。”說著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅彷彿又多了些什麼滋味。
不知哪陣話語，細碎的傳入我耳中，是一對花甲老人的對話：“這條街上，這麼多賣燒餅的，就數這對小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣8毛錢！”再看看那做餅的叔叔和數錢的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿意便是他們最大的快樂。
清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……
生命中的那盞燈 篇20
國小六年級作文 ,810字在我的心靈深處有一盞燈，正是這盞燈給了我希望，為我照亮人生的路，而這盞燈就是—理想。我相信，地球上的所有生物都有理想。雄鷹的理想是展翅高飛，蝴蝶的理想是破繭為蝶，樹木的理想是直入雲霄，而我的理想是成為一名歌星。
我的生活離不開音樂，每次閒暇時間我都會唱歌，聽音樂。音樂能給我帶來快樂，也能緩解我低落的情緒。音樂，就象我的朋友，我們無話不談，所有要說的話都在歌聲中表達。
我想成為一名歌星，把我的歌聲傳遍世界的每個角落，用我的歌聲給人們帶去快樂，將我的歌聲永遠留在世人心中。
可是，媽媽並不支援我的理想，媽媽總是語重心長的對我說：“你以為光靠歌唱得好就能成歌星嗎？你不知道這其中有多少隱情。你以為當歌星多麼簡單嗎？你只看到了那些歌星在閃光燈下在舞臺上閃耀的光環，卻不知道他們付出了多少，臺上一分鐘，臺下十年功啊。媽媽只希望你快快樂樂的，不希望你太辛苦。”即使這樣，我的理想也從未改變過。我經常偷偷的對著鏡子唱歌。窗外的那些不知名的小鳥兒彷彿是我最忠實的聽眾，為我喝彩為我鼓掌。我感覺自己就站在舞臺中央，深情的演唱。好像全世界都在為我喝彩，我忘記了身邊的一切，陷入了無盡的幻想之中。
有的時候，我覺得自己的理想是虛無的，就像一片海，看不到邊，我站在海的這邊，而理想在那一邊，我們之間是那麼的遙遠，好像永遠無法到達不彼岸。所以我想過要放棄，但是我發現我深深的愛上了這個理想，愛上了這個讓我向往卻又觸控不到的理想，無法自拔。它一直伴隨我成長，從我呱呱墜地到牙牙學語再到青春年少。而我也不曾失去過它，我一直朝著它勇敢前進。我相信，總有一天，我會離它越來越近。我們間的距離會越來越短，總有一天我會到達大海的彼岸，總有一天它不是夢而是現實。
老師曾經說過“剩”者為王，在通往成功的路上，十分擁擠，有很多人在經過重重考驗後，選擇了放棄，而剩下的能堅持到底的那些人才是真正的王者。所以，就讓我們朝著那遙不可及的夢想勇敢邁步吧！