作文不只是應試相關作文20篇
作文不只是應試 篇1
國二作文 ,947字我坐在窗臺前寫作文。
腦子裡一頁頁地翻過去了，沒有靈感。那麼，就編吧？我想。我為了完成這項任務，腦子好像裝上了風火輪，旋轉起來了，燃燒起來了，“馬不停蹄”地蒐羅著那些華麗的辭藻，再一個個地填進作文的框架裡，稍稍地變動一些位置，一篇由“真情實感”聯結在一起的作文誕生了！然而，假的很。
這有什麼用？！
我越想越覺得心裡不踏實，把那一頁滿滿的“好詞集錦”給撕掉了，平整地將它折成厚實的小方塊。剪掉它，它變成一片片小小的白白的飛蝶，晃悠晃悠著，還在空中旋兩下，後來又全掉到地上，沾到地上的水斑，服服帖帖地躺著了。我的思緒也飄著飛著最後塵埃落定了，服帖在作文的主題邊。我提起筆來，讓有天我飛跑在小溪邊時的所見所感都落在空白的紙面上，再加上點修飾，變成了一片可愛的作文，哦，不！是文章。我內心舒坦多了，這才是真實的我呀，我何必為了寫作文而寫作文呢？
作文是作業，那就一定要寫，但真的別為了寫而寫。真的，像個沒有思想的稻草人。乾枯的枝條用幾根繩子捆起來，不知什麼時候就會散架，思想變成一根根的幹稻草，無論如何拼湊也再也拼不出原來的樣子。你說，何必呢？
每個週末早晨，我總會在英語補習班裡看到這樣一個情景：同學在我邊上奮筆疾書，趕著作文，常常問我這個那個詞怎麼用，怎麼寫。我對她說：“如果我全告訴你，那就變成我寫的作文了，不是真實的你，那麼寫這個還有什麼意義呢？對吧？”現在想想，可能有點說教的味道，但是我是想告訴她作文不只是寫給老師看的，更是寫給自己看的。
“春天，是萬物復甦的季節。”這個老套的開頭不知被全中國多少中小學生使用過，但有多少真實感受呢？我也很喜歡春天，不僅僅因為它是萬物復甦的季節。我喜歡春天，因為春風裡總夾雜著青草的味道；我喜歡春天，因為它像個在田間奔跑的小孩，沒有複雜的“思想”，是單純的，不摻半點雜質；我喜歡春天，因為春天杜鵑開得最盛，它的花蜜也最香甜，我吮吸著春天的氣息，是甜的，是閃著光的。這些全是我的真情實感，不只是應試。
我喜歡和別人說悄悄話，在那細小的談論聲中，是我最真實的時候。我把那時的隻言片語遷進作文裡，在這裡，沒有是是非非的爭論，因為我要把我最真實的一面展現在正在讀我作文的每一個人的面前，而不必多少美麗的辭藻。
我坐在窗臺前將作文收了尾，並打開了窗子，清風飄進來。
學好語文不只是一個夢 篇2
國三作文 ,1167字不知從何時起，她闖入了我那不加修飾的平靜世界，打破了我對所有事物的單純與直接的認識。從此“語文”這兩個字便深深地印入了我的腦海，剛開始的時候，我討厭她，想擺脫，他是她卻教會了我中華民族幾千年來形成的最獨特的漢字。漸漸地，我發現了，在我需要的時候，她總會幫助我。於是，在我的心裡，對“語文”的含義逐漸加深，慢慢透徹。對“語文”的情感也發生了一系列的變化：討厭、喜歡、重視、依賴，直到現在密不可分。同學們會說，我的語文學的不錯，真的是這樣嗎？我認真的思索起來。
在我認為，學好語文，首先要朗讀。讀的過程就是一個感受文章的過程，那優美的語言，精煉的語句無不讓我陶醉，讓我沉迷。“書讀百遍，其義自見”。只要認真地讀，有發掘性地讀，我們就會漸漸地明白作者意圖，體會到作者所要表達的思想感情，有了恰當的語感，也更容易明白句子的含義。
其次是筆寫。老師講的內容很多，不可能全部印在腦海中，所以我們要勤動筆“好記性不如爛筆頭”。把老師的重點，以及知識點記下來，使這些內容在腦海中有了一定的印象，勤做筆記，也是一門學問。在短短的45分鐘內，老師不會空很多時間留給我們去做筆記，所以我們要認真聽，把重要的內容記下，課後自己再去鞏固。
然後是背誦。雖然這聽起來很簡單，可是真正做到背過後就忘不了很難，在背的時候，不要死記硬背，而要理解地去記憶，這樣印象反而會深刻。“溫故而知新”。我們還要不時地去複習，每讀一次，每看一次，就可以記得更牢固一些。
接著是悟。“語文就像是一杯甘醇的美酒”，品過之後，依然回味無窮。我們品讀文章的時候，也要如此，有些語句看似平淡，但其中包含著許許多多的含義，等著我們去挖掘，去細細品味。“悟”不僅要悟得透徹，還要完整，說的簡單些，“悟”就是理解句子的含義。我們要從簡單的開始入手，慢慢培養，相信有一天，那看似深奧的句子，我們不會覺得她陌生，遙遠。
最後是“用”。把學過的東西靈活運用，這同樣是一種能力，把別人的東西變為自己的，需要一定的技巧。把自己認為優美的句子加上自己的看法與情感，加以運用在自己的東西當中，把以前學過的方法運用在新的文章中，這些都是靈活運用。
學好語文，在閱讀與作文方面還要加強閱讀，要認認真真地去做，最主要的是學會方法。作文就要多寫，多練筆。把生活中每一個精彩的瞬間，每一個感動的鏡頭記錄下來。久而久之，作文一定會有所進步。我的性格比較內向，不善表達，所以我把自己的情感都放在了作文當中。寫作文就是寫實話，我不喜歡空話連篇，那樣人們讀了，體會不出要表達的情感，比較空虛，不如實實在在地寫一件事，加上自己的見解，同樣是篇好的文章。
在語文世界中遨遊，我很快樂，因為我已經把她當做自己的朋友，無話不說的好朋友。語文世界很寬廣，有許多未知等著我們去探索，去學習。讓我們一起加油，我們相信：學好語文，不只是一個夢。
我不只是一個角色600字作文 篇3
國二作文 ,3284字【篇一：我不只是一個角色】
在生活中，每個人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學校裡，我們的角色是學生；在消費過程中，我們的角色是消費者……也許，每個人都領略過生活的滋味，但是，卻不是每個人都能扮演好每一個角色，因為每一種角色的縱深和厚度，是很難把握的。
在失敗彷徨的時候，我選擇做一個樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會有轉機。我告訴自己：“Ripley，當你遇到一個挫折時，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學習一些東西，得到收穫。”我選擇了從中學習，於是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對的眼光。
在自卑憂傷的時候，我選擇做一個自信者。抬起頭，勇敢地對自己說：“BelieveIcandoit！”然後唱起那首經典的《揮著翅膀的女孩》。最後握緊拳頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉命運的輪盤！”喊過之後的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復被父母的口水浸泡得開始腐爛發黴的、被分數之火灼燒著的、被命運之鞭鞭打著的我的自信心。
在心煩意亂的時候，我選擇做一個傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達時遇見同類後那快樂的“汪汪”聲。當然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優美的聲音，也是來自可愛的昆蟲—蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我感覺煩躁。閉目傾聽後，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時刻。
角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背後，其實藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗。
【篇二：我不只是一個角色】
種子種入泥土，生根發芽，開花結果，果實滿枝後，樹葉又“化作春泥更護花”；大雁破殼而出，羽翼漸豐，秋天到來後“瀟湘何事等閒回”。我就在這歲月流逝、事物變遷中逐漸成長。三歲時“不肯歸眠連小車”，我是一個無憂無慮的孩子；上幼兒園以後“搖頭晃腦背古詩”，我是初學知識的學生；學校裡“認真聽講勤幫忙”，我是老師的“小幫手”；在家裡“其樂融融家務忙”，我是父母的“開心果”……在這個社會上，我不只是一個角色。
當我是一個學生的時候，我在明亮寬敞的教室裡專心致志地學習—上課時認真聽講，積極回答問題；下課後與同學無話不談，回到家後認真完成作業。
當我是父母的“開心果”和“掌上明珠”時，我經常和爸爸媽媽聊天。每當我們在一起講笑話時，我便覺得這種氛圍大概只能用一個詞語來形容了—“幸福快樂”。原來，讓父母快樂，便是我作為女兒這個角色最重要的責任。
然而，我最喜歡扮演的角色卻是一個少不更事的孩子。當我在幼兒園學習時，有空閒時間就和夥伴們玩盪鞦韆、玩滑梯甚至玩那些現在看來極為可笑的“過家家”便是快樂；當我正式上學了以後，每天和同學們一起上課，談各自的心事時，那也是我最快樂的時刻。真希望，就這樣無憂無慮地長大。
不論我是否願意去扮演那些各種各樣的角色，我都要努力地去扮演。因為這些角色是我的責任，別無選擇。更因為，表演的大幕已經拉開，站在人生的舞臺上，我們要做的就是努力演好每一個角色。
正因為我不只是一個角色，所以我的生活才如此多姿多彩！
【篇三：我不只是一個角色作文】
人生不只是固定一個角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂起。一場劇，一個屬於自己的舞臺。時間是華麗樂章的編織者，一個夢想，一個期待。鮮花、掌聲已經不足以表示榮耀，因為我知道，我不只是一個角色。
我們每個人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢想時，我的角色是突破者。夢想，是現實的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們為之震撼。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風景。那曾經許下的願望和美麗的夢想，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩。但它卻是一隻鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚起樂觀的風帆奮力向前，將會到達彼岸。那時，曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。
這是一個什麼時代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個人的存在。命運只是一場戲劇，我就是自身的主宰。
每個人都擁有一個為自己而準備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名於世。於是，我學會了體味，學會了選擇。我不只是某一個單調的角色，我可以導演夢想，導演屬於我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個罷了。
【篇四：我不只是一個角色】
多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當今社會的我們早已不僅僅只是一個角色。既然如此，那麼只有每一個人都扮演好自己的角色，生活才會更加燦爛。
“叮叮叮鈴，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書本，走向了講臺。平常一直以學生的角色出現在教室的我，今天居然以老師的角色出現在講臺上。這是一種進步，一種改變，一種飛躍。
“咳咳！上課，起立！”我儘量擺出老師的架勢，但畢竟是第一次上臺，難免會有些緊張。不過很快我就找到了上課的感覺，掌握了一定的方法。漸漸地，同學們也進入了狀態，融入了這堂課。我瞄了眼手錶，時間已經不多了，課也接近了尾聲。“叮鈴鈴鈴！”這堂課結束了，而我，也從老師變回了學生。這次上課的情況不算完美，但也還過得去，在心裡我自己給自己打了個高分。原來，成功地扮演一種角色會有如此的自豪與喜悅之情。
放學後，回到家中，見媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對媽媽說：“媽，我不會燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！”說完，我便跑到水槽邊，當起了媽媽的幫手。吃飯時，我品嚐著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜糖還開心。
不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責任，但無論如何，我們都應該扮演好自己的角色，發揮自己的優勢，儘自己所能，完成自己的使命。
即使你只是一滴清水，無法與大海抗衡，但也可以奉上一絲清甜；
即使你只是一株小草，無法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；
即使你只是一朵小花，無法與花園媲美，但也可以獻上一抹豔麗。
我不只是一個角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會更絢麗多彩！
【篇五：我不只是一個角色】
人，無時無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經歷了許多事情，也扮演了許多角色。
我不只是一個角色。在學校裡，我扮演學生，每天按時完成作業，上課認真聽講，遵守紀律，力爭做一個十全十美的好學生。
我不只是一個角色。在社會中，我扮演公民，遵紀守法，愛護公物，做一個合格的好公民。
我不只是一個角色。在家裡我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家裡一篇狼藉，客廳裡到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就像一個大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛生打掃得歡。每天等工人們走後，媽媽就彎下腰來打掃衛生。那天傍晚我從補習班回來後，又看見媽媽在彎腰幹活，汗水溼透了她的衣服，媽媽還時不時地站起來揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個家付出了多少汗水。我同樣是這個家庭中的一員，也應該為這個家作出一點貢獻。於是我便放下書包，奔向廚房。
做些什麼菜好呢？我開啟冰箱，沒有什麼菜了。這時，我便想起了我的拿手好菜—炒雞蛋。我從冰箱裡拿出幾個雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗裡，放些味精、鹽，進行攪拌，然後把雞蛋倒進煮沸了的油鍋裡，照著媽媽平時燒菜時的樣子燒起雞蛋。
而一個炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好後，我又將剛買來的片皮鴨熱了，便請媽媽來吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心裡也樂滋滋的。
我不僅僅是一個角色，你也不是，全世界的人都不是，但是隻有每個人扮演好自己的角色，我們的生活才會多姿多彩。
和諧，不只是為了自己 篇4
高一作文 ,819字那天，我做了一個很美的夢，夢裡我踱步進入校園。只見校園裡一片生機勃勃：百花爭豔，青草鬥高，高大的樹木慷慨地張開臂膀，於是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂裡傳來同學們朗朗的讀書聲，只聽老師激情澎湃地講著，寫著。叮鈴鈴，下課鈴響了，孩子們手挽手地跑出來，說說笑笑，寧靜的湖水也不甘寂寞，隨風揚起了一層層水圈……
從夢中醒來，我回到了這個真實的校園，吸一口新鮮的空氣，頓時嗅到了一股向上的味道。縱觀校園，每個角落都乾乾淨淨，我知道這其中摻雜著清潔工人們的負責還有同學們的愛護；校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現了身姿，風吹過，幾片花朵坦然地落下，這是他們淡然的心態和對生命的尊敬；大理石磚的道路已被人們磨得光滑，那是學生們每天揹著沉重的書包勤奮學習的見證；走進規整的教學樓，我看到的是清潔的樓道，潔白的牆壁……不多想，我竄進了教室，是早讀期間，一進門一股迎面的熱浪湧來：那是朗朗的背書聲，細聽那聲音一個比一個高，把我剛剛還帶著被窩裡的一點鬆散全衝散了，我也轉而投入到激烈的背書中去了。
但這校園中也不乏不和諧的因素：
不和諧地點一：食堂
累了一天的同學們都餓壞了吧，吃飯鈴聲一響，都飛也似地衝向食堂，打飯視窗頓時擠得水洩不通，這時候同學們你擁我、我擠你的，忘記了其實謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊，已經不是少見的一幕，而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼裡急在心裡，要是人人都退一步，那我們的校園豈不能更和諧一點？
不和諧地點二：課堂
課堂是我們呆的時間最長的地方，可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個別調皮天性的孩子總喜歡在上課時發出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話，用來引起同學發笑。其實我覺得這些同學也並無壞意，只要上課態度再認真些，就無大礙了。
我想，只要我們人人都愛這個校園，見到紙花隨手撿，見到不好的行為適時制止，每一個人做好自己應該做的，帶著我們對一中的愛，和諧校園，其實一直都在。因為，和諧不只是為自己……
忙碌——不只是一種背影 篇5
國二作文 ,945字昏暗的暮靄漸漸壓下來，我靜靜地看著年邁的奶奶躺在陳舊的床上，翻身的時候，我顯得格外慎重。因為她在早些年得了一種病，不嚴重卻也不樂觀，我擔心她會出什麼意外，於是，我緊緊地盯著她。
看得太久，觸痛了我記憶的神經。記得我剛上小學的時候，那時的奶奶還不像現在這般虛弱，精神矍鑠的她常常為了我做著一份份精緻的美餐，一路走來，一路忙碌……
一個冬天的晚上，我因翻滾而丟下被子後，半夜突然感到渾身發熱、額頭灼燙、喉嚨乾澀、手腳無力胡言亂語了片刻後，驚醒了一旁的奶奶。她摸著我的額頭，焦躁不安來回跺腳，最後毅然彎下腰揹著我衝進黑夜中，打了針，吃了藥，她又拖著疲倦的身子揹著我回家。安頓我睡好後，她緊握手電筒奔向院子的那快菜園，不知過了多久，一碗熱騰騰的香菜粥就出現在我的面前。奶奶說：“聽說香菜粥有助於腸胃消化，驅寒，還可以殺害感冒的病毒。你就趁熱吃了吧，然後就好好睡一覺，明天就好了。”此時雖沒有胃口，但我還是裝著狼吞虎嚥的樣子吃完這碗盛著滿滿愛心的粥。儘管我的眼下有兩顆淚痣，但我還是強忍著不哭。望著奶奶出出入入的背影，我有了一種擔憂與不捨。
眨眼間，六年就這樣過去了。記得剛上初中的第一天，奶奶早早起床後，又是給我張羅早餐，又是給我整理行李。看到奶奶如此忙碌，我於心不忍，便走過去想替她分擔。可奶奶急忙拉著我嘮叨個不停，囑託這又囑託那的。“奶奶您會想我嗎？”我突然蹦出了這麼一句話，原以為奶奶會不理會我的話語，誰知“傻孩子，怎麼會不想你呢？可你總不能陪我一輩子呆在家裡的啊，你得好好讀書，將來找份好工作，那才是孝敬奶奶，可千萬不要學壞了，不要在學校裡面胡思亂想影響學習，知道了嗎？”奶奶語重心長的話語，深深地刺痛了我的心。
當奶奶把我送到車上時，我拉開窗張望了一下奶奶離去的背影，突然發現她挺直的身軀變彎了，走起路來左傾右斜的，一路走走停停。奶奶忙碌的背影與那日漸消瘦的身形，漸漸地被遠行的車拉得越來越遠，而我的眼淚早已滑過臉頰滴落了下來。
奶奶就這樣不厭其煩地為我忙碌了後半生，給了我父母般的愛，雖然現在她已行動不便了，可她還時常鼓舞著我如何面對生活的苦難。
夕陽下，我靜靜地盯著她，守侯著她。我將要為她而忙碌著，更為我今後的人生而忙碌著。於是，我漸漸明白了，忙碌不只是一種背影，也是一種永恆的愛。
困難，不只是一道阻礙 篇6
國三作文 ,704字古有“鑿壁借光”，司馬光家境貧窮而得不到光亮來讀書。對司馬光來說，這是一道困難，影響了學習，卻又不只是困難，而是助他成才的一道考驗。司馬光鑿穿牆壁，借光讀書，亦有所獲。人只要能正確對待困難，把挫折轉化為動力，那麼困難就不只是一道障礙，它還可以鍛鍊你，鑄造你，你就會成長。
那次，我和我爸去登山，一開始我一股勁往上爬，爸爸都快跟不上了。爸爸看到我一直往上跑，就叫住我，我卻沒有理會他，依然滿腔熱情往上跑。我跑累了，看到旁邊有一座亭子。
那個亭子四角翹起，真像《醉翁亭記》所說“有亭翼然臨於泉上”一樣充滿情趣。我高興地跑到亭子裡休息，想在這歇腳等爸爸。休息過程中，我才感覺到累，雙腳痠軟，心速加快，全身無力。原以為歇一會就能緩過神來，可是並非這樣。爸爸過來之後，給我喝了檸檬蜜糖水。那滋味，甜滋滋，充滿能量。我有了力氣，卻便不敢繼續登山了，怕堅持不了，心裡開始懈怠。爸爸看到這種情況，就趕緊把我拉起來走，一開始我是不願意的，到後來只能投降認輸，乖乖繼續。
登山的過程中，爸爸一步一個臺階，穩穩妥妥地走著，一邊自言自語，似乎對自己說，卻又像是對我說：“登山是一個漫長的過程，要掌握登山的方法，才能戰勝困難，不輸在半山腰上。登山不講求速度快，而貴在堅持，循序漸進，這也是磨練意志一種方法。慢慢爬多了就懂了。”我似懂非懂，但是跟著爸爸的步伐，目標彷彿沒有那麼遙遠了。
逃避困難，你只會輸在半路，無法收穫成功。但如果你勇敢面對困難，並且掌握方法，那麼你就會得到磨練，有所收穫。困難，不只是一道障礙，它還是你人生中一個個磨刀石，一旦你有勇氣和毅力去抬起這隻可以戰勝困難的腳，你就能實現你當初想做的，你的人生一定會收穫精彩。
半命題作文不敢忘記 篇7
半命題作文不敢忘記 ,16227字【篇一：不敢忘記那盞微燈】
小時候，我怕黑，必須有光才能睡著。媽媽擔心晚上開燈睡覺會刺眼，就答應我在她房間開一盞微小的檯燈，每晚都會發出微弱的光芒，讓我安心睡去。就是這盞燈，讓我永遠不敢忘記。
那是七歲時的一個夜晚，我起床上廁所，忽然發現從媽媽房間透出來的那道光芒不見了！霎時間，我整個人都麻木了，空氣彷彿都凝固了，使我無法呼吸。在這伸手不見五指的黑暗中，恐懼感漸漸瀰漫到我的每一個細胞。終於，我忍無可忍，“啊”的一聲尖叫劃破了夜晚的寧靜。家裡的燈都打開了，爸爸媽媽跑過來抱住我，媽媽緊緊地將我的臉貼在她的臉頰上，隨著我那脫線珍珠般止不住滾落的眼淚，媽媽也帶著哭腔說：“寶貝別怕，媽媽以後再也不會關燈了，晚上永遠不會是黑暗的。”
就這樣，接下來的每個晚上，無論何時，我都會看到那束皎潔溫暖的光從媽媽房間透出，讓我安心，不再害怕。但，我也慢慢忘記了那盞燈的存在。
小學快畢業時的一個晚上，在我走回房間的過程中，那束光芒還是在那靜靜地陪伴我。我下意識地向那盞燈而不是像往常直接快步回房間，結果使我深深地驚呆了：燈下的媽媽居然戴著眼罩在睡覺！我受到的震驚無法用語言來形容，我的難過比在黑暗中的還要深。望著那束微光，只能聽到我驚慌急促的呼吸聲和眼淚落地的滴答聲。我從未想過也從未發現，這盞已經被我忽略、被我忘記的燈，對媽媽睡眠影響會這麼大！我每晚所謂的溫暖、不害怕，都是由媽媽戴著眼罩睡覺換來的！因我的膽小，要求媽媽開燈，沒想到對媽媽的傷害是這麼大，我不免也太自私了吧！愧疚與自責剎那間湧上心頭。這感覺，讓我永遠無法忘記。
我用力忍住不抽泣出聲，努力抬起完全麻木，如同灌了鉛般的雙腿，走進媽媽房間，走向那盞燈。在光芒下的媽媽，是那樣溫柔，美麗。我顫抖的雙手輕輕為媽媽摘下眼罩，又輕輕關了那盞燈。關燈後的黑暗似乎並不可怕了，反而我心中充滿了力量與堅強。我微笑著在黑暗中走回房間，恐懼完全沒有了，取而代之的是溫暖與幸福。我擦乾淚水，愉悅地想：也許，以後我再也不用開燈睡覺了。
不敢忘記那盞微燈，不敢忘記因我所謂的“安心”而使媽媽感受到的不適。以後，我要像媽媽一樣，多去體諒他人，而不是僅僅為了自己去要求別人。做一個替他人著想的人！
【篇二：不敢忘記自己的夢想】
陰雲散去，庭院中剛清理過的竹子又連成了一片，暴風雨後的它們似乎比之前更加青翠繁茂了。我凝望翠竹：竹，不畏風雪，磨難後更顯生命的彈力。我亦是不敢忘記自己的夢想，雖然幾經挫折。
記得是櫻花爛漫的時節，我報名參加古箏學習，它靜靜擺在琴架上，散發著油墨香氣的古典韻味一下子就把我迷住了，我胸有成竹的想：“肯定能學好。”
可是一切並不似想象中順利。第一次上課，我邊忙著找琴絃，邊對照密密麻麻的樂譜，豆大的汗珠滾落，僵硬的手指顫抖著一次又一次彈錯，生澀難聽的箏聲與老師嚴厲的指責聲迴響在耳畔令我心驚肉跳，那一根根琴絃如同是束縛著我的一條條鐵絲。
後來在電視上看到一個年齡很小的女孩，捧著鮮紅的獎盃站在民樂業餘組最高領獎臺上，不可置信中我緊盯著熒屏不捨得眨眼。媽媽觀察到，輕輕對我說：“孩子，別人擁有的，你不必羨慕，經過努力，你也會擁有啊。”沒錯，我一定會彈得比她還好。我對上媽媽的雙眸，夢想在我心中萌芽，我堅定地點了點頭。
之後我下定決心，將自己關在屋裡，經常是昏天黑地的彈上五六個小時。不熟悉的曲段再練上十幾遍，長時間的練習令我不堪重負。一次，我不耐煩地將書扔在地上，紙張的破裂聲將我驚醒，“不行，一定要堅持下去！”我攥緊了拳頭，重又坐回古箏前。手指磨出泡，我忍著不喊疼；手腕發酸，汗水將衣服浸溼變幹又浸溼，我忍著不喊累：我向著夢想努力—能嫻熟地彈奏古箏。攜著信念，穿越磨礪，我不敢忘記自己的夢想。
日復一日，現在的我，雙手撫上琴絃，悠揚的音樂如淙淙流水般流淌下來。煩心憂鬱時，一曲《四合如意》直抒胸臆；迷茫無助時，一曲《高山流水》散盡我憂；疲勞困頓時，一曲《將軍令》振奮精神！轉過頭，烏雲過後，那是一片豔陽天！
青竹隨風搖擺，發出“沙沙”聲響，我的思緒回到現實。是啊，人，有夢想才有衝勁，他的人生才會不懈怠，才會充實而飽滿！看，那寒雪下的紅梅嬌豔欲滴；瞧，巖縫中的樹格外茂盛；讀，安徒生筆下的醜小鴨變成了高貴的白天鵝。它們也有自己美好的夢想。
沒錯，在追求夢想的過程中，我們去感受生活，去克服磨礪，才能慢慢成熟、長大，難道不是嗎？
【篇三：不敢忘記母親的期盼作文】
人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。人有時不能簡簡單單地只為自己活，別人的感受總該考慮。
58中，百分之九十的一本達線率，今年有幸我考上了58中，開始我和很多同學都想，就憑我們的水平，平常隨便學學，混個三四百名也可以考進一本了。如此想著，我上課不再認真聽講，下課不按時完成作業，跟初中比簡直變了一個人。果不其然，月考給了我重重一擊，成績條上赫然在目的三位數排名如同在質問我：“這就是你一個月的學習成果？你還是初中那個名列前茅的好學生嗎？”
週末，我揹著沉甸甸的成績條回了家，剛進家門，媽媽便笑眯眯地迎了上來，說：“考得怎麼樣？成績條發了嗎？我相信寶貝一定考得很好吧。”我只沉默地低著頭，過了一會兒還是放下書包從裡面翻找出成績條遞給了媽媽，我哆嗦著雙手，這成績條重得我幾乎拿不住。媽媽還是笑著接過，我小心翼翼地盯著她，只見她就那麼愣住了，目光都沒了焦點。我想著剛進門時媽媽殷切的眼神，心中感到苦澀，但她最終沒說什麼，把成績條疊整齊，收好，就不再提成績的事，只忙著招呼我去吃飯。
夜深了，我一直輾轉反側，睡得很不安穩，起來找水喝時，路過媽媽的房門，門縫裡透出來微弱的燈光，我踮起腳尖湊近幾步，趴在門縫上往裡張望。只見媽媽倚靠在床邊，手裡攥著那張熟悉的小條就在臺燈昏暗的光下凝神地看，她瘦弱的影子淡淡地映在牆上。我不知道她已經看了多久，我只知道當我再也忍受不住心中翻湧的愧疚感而逃走時媽媽依然握著那張紙條。
第二天，媽媽還是和往常一樣送我去了學校，但我已不再是之前的我了。從那天開始我上課認真聽講，下課也堅持學習，甚至跑操前跑操後的點滴時間我也不捨得放過。每當堅持不下去時，我總會想起媽媽在燈光下單薄、瘦弱的身影，想起媽媽眼中滿溢的溫柔和與殷切的希望，這讓我渾身又充滿了力量，有了堅持下去的動力。
現在我們儘管還是不能承擔家庭和社會責任的學生，但是學習就是我們的責任，我們的學習不僅僅是自己的事情，它還包含著家長的殷切期盼，自此以後，我再也不敢忘記母親那幽幽的眼神和殷切的期盼。
【篇四：不敢忘記的傷疤】
我的媽媽身上共有三處傷疤。
她是一個活潑幹練的女子，微卷的頭髮襯著她的臉上的笑容如那春光裡向著陽的向日葵，明朗而富有活力，她是一個標準的美女。而就是這樣一個美女，身上卻有三處明顯的傷疤。這三道傷疤，我一個也不敢忘記。
第一道疤，是在我三歲的時候留下的。
那時的我是剛冒出土的小嫩芽，嬌嬌弱弱，對世界充滿了好奇，看到身旁的暖水壺，便產生了對它動手動腳的主意。一個不留神，它在我的擺弄中向我傾倒，壺口是敞開的，眼看著滾燙的熱水就要向我潑來，一隻手一下把我攬過去，是的，能時刻守護在我身邊的，就是我的媽媽，從此，她的手臂上多了一道被開水燙傷的傷疤。這件事，還是姥姥告訴我的，她從不談這件事，問及她，她只是溫柔地笑笑，還不忘用手彈彈我的額頭，笑嗔：“傻孩子，媽早忘了，記這幹啥？”媽媽雖然早已淡忘了這件事情，但那傷疤淡淡的紅，卻深深地根植於我的心，讓我不敢忘記這道傷疤。
第二道疤，是在我十歲時留下的。
那天她給晚起的我做早飯，做得很匆忙，我還在不緊不慢的洗刷，更讓她上了火，在衝我喊叫提醒時，她一個不留神，手被刀切傷了。聽到她的痛心的叫聲，我趕忙到廚房去看。她的食指有了一道很深的口子，觸目驚心。我慌張的上前問她：“媽，那個，要不要創可貼啊？怎麼辦……”原以為她會痛得不成樣子，但媽卻不緊不慢的說：“哎呀，小姐，快去穿你的衣服！要不咋趕校車啊？”聽著她不慌不忙的口氣，我雖然還很擔心，但在她再三催促下，還是去洗漱穿衣。那天我也順利的趕上了校車。但現在一想，怎麼可能不痛！
那道媽媽食指上的傷疤，我是不敢忘記的。
第三道疤，則是在我十三歲留下的。
那時我正經歷十三歲的叛逆期，與她大吵一頓，摔門而出，還發誓再也不回家。可這可笑又孩子氣的“誓言”，沒過幾分鐘便化為泡影，只因後方傳來了媽媽的叫喊，可我光聽著聲音並沒有聽見腳步聲，回頭一看，她赤裸的腳映入我的眼簾，母親為了追我，太過心急，竟連鞋都沒有穿，她的腳被路上的石子劃了一道口子。每當看到媽媽洗腳露出的傷疤，似在嘲笑我的幼稚，使我無法忘卻，羞愧地抬不起頭。
三道傷疤道道扎入我的心，我怎敢忘記，那傷疤背後，是母親最最無私的愛。母親，對不起。母親，我愛您。
【篇五：不敢忘記的落花】
記憶中，朵朵潔白的花孤單地飄落，空留一截光禿禿的枝條，再也不會泛起一絲綠意。悔恨的眼淚落下，我的茉莉花，最終在寒冬中離去。
那個時候，家裡整個陽臺還沒有擺滿紅花綠葉。我和爸爸坐車穿越大半個城市到花卉市場，我一眼看中了一盆小小的散發著淡淡清香的茉莉花，小小的白花在綠葉中不時探出小腦袋，似乎在向我微笑，我對它也心動了，於是決定把它抱回家。爸爸鄭重地把它交到我的手裡說：“它以後它就是你的了，你要負責照顧好它。”我小心翼翼地抱著它，眼睛一刻也不離開，欣喜地保證一定可以養好它。這是我第一次養花，心裡滿懷對未來的期待。
回到家，我馬上興奮地查閱關於養花的資料，一條條抄下來。每天精心打理按時澆水，在夜晚降臨時把它搬到不受寒風侵蝕的地方，大清早又爬起來將它移到陽光下，看著綠葉映襯著白花在陽光的照射下閃耀著金色的光，我的內心充滿喜悅與激動。
可是好景不長，隨著寒冬的降臨，我越來越懶得去打理它，每天窩在被子裡享受著溫暖，最多是幾天後給它澆一次水，搬搬位置。它的葉子好像少了幾片，白色的花瓣也似乎泛起了一層淡黃色，可我卻管不了那麼多，匆匆忙忙又逃回了充滿暖氣的屋子裡，搓搓手做別的事情了。
就在我幾乎要忘記了我還養著一盆茉莉花的時候，爸爸生氣地站在我面前，讓我去看我的茉莉花，我不情願地抱怨著走出屋子，眼前的景象讓我驚呆了，那前幾天還生機盎然的茉莉，此時此刻只剩三兩片葉子和幾朵將要凋零的白花。我急忙去補救，可是已經太晚了，它一天天地虛弱下去，最終白花落地，光禿禿的枝幹已經沒有一絲綠意，我的茉莉花，就這樣在伴我多日後離去，看著土壤上殘碎的花瓣，我的眼淚在寒風中落下，悔恨的淚水也挽回不了它了。
當初的承諾與責任，如今只剩一截乾枯的枝條，是我的懶惰害死了它。那些飄著花香的早晨在我的腦海中閃現，是我忘記了自己的責任，我怎麼敢忘呢？然而再多的懺悔也無法阻擋它離去的腳步。
我不敢忘記那飄落的白花，也不敢忘記現在我所承擔的責任，我的茉莉用生命時刻提醒著我，勿忘責任。
我的茉莉，你在天堂還好嗎？
【篇六：不敢忘記你的寬容】
生活中有許多形形色色的事發生，有的令你欣喜若狂，有的令你失望透頂。那次發生的事，令我永遠無法忘記，也永遠不敢忘記。
喧鬧的課間，班裡鬧哄哄的，有三五成群結隊出去接水的，有在教室後面嬉笑打鬧的，大家各忙各的，亂作一團。而就是在這種嘈雜的環境下，我穿梭在教室各個座位之間，發著語文作業本，因為人太擠，我乾脆玩起了扔飛碟：
“李麗，接好了！”
“嗖”得一下我便把本子飛了過去。
“張華，這是你的！”我手腕一甩，那本子便穩穩地落到她桌上。發到文文的了，可她卻不在座位上。我心想，直接給她扔桌上一定沒問題。於是，我拿起本子便扔了過去。這時，不幸的一幕發生了！那本子正好打中了她的杯子，那可是她的新杯子啊！那可是她爸爸從國外帶回來的禮物啊！
我趕緊跑過去勘察現場，情況十分不妙，那杯子正好被我打到了地上，碎了一片，我看著一地殘渣，急的像熱鍋上的螞蟻。我真不知道一會兒該怎麼跟她交待。
這時，我的肩膀被人拍了一下，抬起頭，那個我現在最害怕見到的面孔出現在眼前—文文。
我趕忙向她解釋道：“文文，你的杯子，對……對不起，我……剛才……”還沒說完，她便打斷了我，她微笑著對我說：“我剛才都看見了，我也知道你不是故意的，對嗎？”我趕緊用力的點點頭。她拉起我的手說：“沒關係，這只是一個杯子，我原諒你了，不過，下次可要注意哦！”說完，還衝我眨了眨眼，她的話讓我受寵若驚，這時她笑著說：“我們一起把這裡打掃乾淨吧！”接著便跑出去拿來了掃帚。
那一刻的感覺是我永遠也忘不了的。她用實際行動教會了我什麼是寬容。她將那課本上的文字和父母口中的教誨全部化成行動呈現在我面前。這像一種神奇的力量，一下把我的內心開啟，這力量使我在今後的每一天都能夠寬容待人。她教會了我寬容其實很簡單。它不過是對不起之後的一句沒關係，不過是抱歉之後的一個微笑。
她對我的寬容是我永遠不敢忘記的，因為正是這件看似不起眼的小事才讓我變成了今天的自己！
【篇七：不敢忘記那無聲的提醒】
輕輕開啟時光大門，煙雲般的往事一一浮現：一句親切的話語，一個動人的微笑，一個有力的攙扶……這些點滴都隨著我記憶的長河久久沉澱，但是，無論何時我都會銘記那個無聲的提醒帶給我的震撼和有力的警鐘長鳴！
那似乎是至今為止最悶熱的一天，烈日炙烤著大地，樹上的葉子低垂著奄奄一息的頭，路旁小狗張開大嘴伸長舌頭貪婪的呼吸著，彷彿要把空氣中的氧氣全部吸乾。而我們一家，恰恰選在這一天爬泰山，飽受飢渴的折磨，我艱難地一步一步向上平移，汗水將衣衫全部打溼，我的頭髮緊緊貼在臉上，紅彤彤的臉好像剛跑完了五千米決賽。終於，前方不遠處浮現出一個平臺，我用盡最後一絲力氣，癱倒在上面，又順手拿出剛買的雪糕，熟練地撕開包裝紙，又極為熟練地扔在旁邊如“垃圾桶”一般的草叢中。清涼和舒暢充溢著味蕾，正當我沉浸在吃雪糕的甜蜜時，我發現草叢中隱約出現一個身影，正在草叢中仔細尋找著什麼，我突然間明白了什麼，他在找我剛丟下的雪糕紙。正當他彎腰起身的瞬間，我的目光與他交匯—那是一種怎樣的目光啊，充滿了嘆息與無奈，又不失絕望和憤怒，那個如利劍般的目光深深刺痛了我，望著他被汗水浸透的白襯衫和滿臉汗水、奮力拾撿的身影，我的臉“刷”的紅了……
此刻的我彷彿進入了太上老君的“煉丹爐”，剛才的舒暢感全無，耳邊只有夏蟬在不斷聒噪……
現在社會上亂扔垃圾的現象隨處可見，不知何時一股黑色的不文明之風將文明的大樹摧殘，一些最最平凡簡單的文明習慣已在人們心中漸漸淡泊，甚至出現了效仿的現象。那麼我為什麼會隨波逐流呢？只是我的一時忽視嗎？絕不是，只因不文明的種子已經在我的心中生根發芽，恣意蔓生，從而使我漸漸忽視了文明的根本含義！
以後，每當看到別人亂扔垃圾的現象時，那個無聲的提醒，那個在草叢中奮力拾撿的身影，那個如利劍般尖銳的眼神便會瞬間浮現在我的腦海中，激勵著我、提醒著我做一個嚴於律己的社會公民，從而不斷約束自己的行為！
那個無聲的提醒將不斷鞭策著我，讓我一生都不敢忘記文明的含義！
【篇八：不敢忘記的老屋回憶】
歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。也許，匆匆的流水負了年華；也許，如歌的歲月蒼老了容顏。但心中那不敢忘記的，是對老屋的回憶……
記憶中，老屋是那樣的純樸、厚實。灰色的牆體與黃土相連，紅色的瓦片與藍天相映，幾扇半開的窗，一扇硃紅色的大門，夕陽欲頹，在寧靜與美好中，矗立在路的盡頭。還記得，那二層的小樓，是那樣的有趣。在我的孩提時代，整天和哥哥上竄下跳，不多的臺階好像永遠也走不完。好想再摸一摸那粗糙的牆體，那漆著紅色油漆的欄杆。啊，那些細小的縫隙，是否佈滿了時間的塵埃？可愛的老屋呦，我不敢忘記你的純樸與厚實！
記憶中，老屋的周圍，就是我童年玩耍的天堂。老屋的周圍，是一片有著錯綜複雜小道的村落。在那裡，捉迷藏是最好的選擇。妹妹傍晚時分，吃過了晚飯，在混雜著稻香和炊煙的空氣裡，我們便開始了遊戲。當時還小，也不會藏，經常躲在門後或者草堆後，小夥伴總是不費吹灰之力就找到我，我卻對他佩服得五體投地，以為他是火眼金睛呢。可愛的老屋喲，我不敢忘記你帶給我童年帶來的歡聲與笑語！
記憶中，老屋周圍的鄰居，都是那樣的友善與親切。在夏日皎潔的月光下，鄰居家張爺爺總是抱著他那寶貝大孫子出來“晒月亮”，我也安靜的坐在旁邊，聽他給我講嫦娥奔月，廣寒宮的故事。不知道他老人家還好嗎？還記得他花白的鬍子笑的時候就抖個不停呢。小孫子如今也長成大小夥子了吧，一晃這麼多年都過去了……可愛的老屋喲，我不敢忘記你帶給我的最美的回憶！
如今，老屋早已被拆，那熟悉的炊煙再也聞不到了，那美好的童年再也回不去了。但耳畔，卻依舊迴盪著當年的笑語，歡聲；泛黃的照片上，依舊佇立著老屋堅挺，厚實的身軀。啊！好想握住你的手，感受那回憶所帶來的溫暖與幸福！
時光荏苒，歲月匆匆。你走或不走，回憶就在那裡，不緊不慢；你愛或不愛，溫暖就在那裡，不增不減。陽光下，我用畫筆塗鴉，也許它斑駁了我的生活，但它無法抹去我對老屋的回憶！因為那回憶，是我精神的港灣，是我魂牽夢繞的地方，時時給我慰藉，我不敢忘，也不能忘！
【篇九：不敢忘記父親的眼神】
每當我要偷懶的時候，內心深處就會瞥過來一個眼神，那來自父親，冰冷、尖利，令我冷汗涔涔，再不敢有絲毫懈怠。
中考前的最後一次摸底考試，我的成績慘不忍睹。同學們看我的眼神中都帶著同情，甚至連老師都把我叫去，小心地詢問我是否要改志願。猶豫再三，面對著父親，我忐忑著說出了我的“最壞打算”。父親出乎意料的平靜，眼中流露出的卻是震驚，沉默良久，他才起身丟給我一句“明天我給你請假，你跟我來工地”，平淡無波的語氣令我詫異，但轉身時那道冰冷的眼神卻讓我錐心刺骨，再難平靜。
父親第二天真的給我請了假，帶著我去了工地。天色陰沉，似是要下雨，父親遞給我一個安全帽，“幹吧”！什麼！我瞬間禁聲。幹起來才知道，父親的舉重若輕不知得經歷多少磨礪摔打，才不一會兒，我已經腰痠背痛，坐在地上氣喘吁吁，父親走過來，眼神依舊冰冷，“起來”“爸，我……”話沒說完，又被那眼神鎮住，裡面似乎劃過一絲不屑，我無語良久，默默站起，一直幹到星辰佈滿夜空，回家倒頭就睡，連思考都做不到。
第二天，天還未亮，父親就把我拍醒，“起床了，幹活去”。我渾身散了架似得疼，可父親冰冷的眼神驅走了我所有的藉口。
第三天，工地上的一塊鐵板從高處砸下來，落在我腳邊不到兩米的地方，卻沒人注意我。我看了一眼父親，他的腳似乎挪動了兩步，又止住了，表情木然，眼神卻像在躲閃。
第四天，我說：“爸，我要回學校。”父親似乎沒有太多驚訝，只是點點頭。我相信，我們都明白，這再不是一時的意氣用事。
回學校時，父親堅持送我到門口。告別時，我忍不住回頭，“爸，工作時要小心”，迴應我的是一句簡單的“知道了”，還有一個略帶笑意的眼神，這是我這些天來第一次看到父親的眼中帶了溫度。走出很遠，我回頭看到父親還在，眼睛不禁有些溼潤，我心裡有了新的打算，不是最差，而是拼盡全力。
父親的眼神從那時起就住進了我的心裡，無論冰冷、溫暖，都滿含著父親對我殷切的期望，嚴格的要求，堅定的支援，和深沉的愛。它提醒我，震撼我，激勵我，教我有永不放棄的韌性，絕不低頭的勇氣。
父親的眼神，我不會忘記，也不敢忘記。
【篇十：不敢忘記心中夢想】
夢想，是奔流不息的生命長河中的粼粼波光，它使每一個黯淡無光的生命變得璀璨。夢想在手，我不能忘；夢想在心，我不敢忘！殊不知，在我牙牙學語的時候，就已是一名優雅的舞者。去尋覓，輕柔的舞衣；去感受，華美的旋律；去追逐，閃爍的夢想。
與舞蹈的初次邂逅
依稀記得，媽媽拉著稚嫩的我第一次走進舞蹈教室時，老師們修長的雙腿，靈動的腰肢，舉手投足，一顰一笑間超凡脫俗的氣質，無一不讓我心生豔羨。就這樣，我滿懷著憧憬推開了舞蹈世界的大門，想要成為一名舞蹈家的夢想種子也在我心底悄然萌發。
用血與淚澆灌夢想
曾經我只看到舞者在舞臺上、燈光下的光鮮亮麗，卻未曾知曉舞室裡、把杆上的汗淚交織。每天成百次的踢腿下腰，身體早已痠痛難忍；壓完腳背後的淤青遍佈也已是司空見慣；旋轉時轉暈轉吐更早已是家常便飯。多少個日日夜夜，窗外充盈著同齡人的歡聲笑語，窗內卻只有我們腳尖整齊劃過地面的聲音。雙腿雙臂的肌肉是我們力量的象徵，汗水、淚水甚至血水早已一文不值。多少個輾轉反側的不眠夜，無數次想過放棄，放棄這苦澀的煎熬與折磨，但心靈深處總有一個聲音在奮力吶喊，心中夢想，不能忘記，也不敢忘記！就這樣，十幾載的光陰裡，我心懷夢想，撣落一身塵埃。
百鍊成鋼，破繭成蝶
在這條不知蜿蜒至何方的舞蹈路上，我始終不敢忘記心中夢想，跌跌撞撞。可如今的我，獨自站在舞臺中央，忽而輕俯，忽而微仰，忽而斜傾，盡情地旋轉，自如地跳躍，演繹著獨屬於自己的精彩。當震耳欲聾的掌聲將你環繞的時候，心中彷彿有一面夢想的旗幟在冉冉升起，那是信仰，是力量，是不滅的光！百鍊成鋼汗所鑄，破繭成蝶終有時，飛得再高再遠，也不敢忘記心中夢想！
夢想，讓我的生命長河波光粼粼，讓我原本黯淡無光的生命變得璀璨閃耀。少年，佩好你的夢想之劍，荊棘遍佈的路就在腳下！夢想於我，不是一蔬一飯，一花一木，而是我疲憊生活的英雄樂章，這歌是那樣的蕩氣迴腸，我不能忘，也不敢忘！
【篇十一：不敢忘記失敗】
我不敢忘記父母，因為他們給了我生命；我不敢忘記老師，因為他們給了我知識；我不敢忘記同學，因為他們給了我友情；我不敢忘記失敗，因為它提醒著我不能自大。
深夜，窗外的風呼呼地吹著，無情的拍打在玻璃上，發出刺耳的響聲；屋內，與冷風相作伴的是一個瘦弱的身影，他的面前擺放著成堆的試卷，猶如一座大山，將他壓在山底。只見他時而認真，時而懈怠；時而認真作答，時而放鬆休息。最終，在與睡魔的鬥爭中敗下陣來，進入了睡夢……
第二天，考場上，一個熟悉的身影正在答題，他竟然還是老樣子：時而四處亂看，時而欣賞別的同學抓耳撓腮的樣子，答完卷子竟然還睡起了大覺。“叮鈴鈴”，考試結束的鈴聲響起，他立馬起身，大步流星的走出教室，對同學們對答案的聲音充耳不聞。老師問他答的怎麼樣，他還滿不在乎的應付著，也許他以為自己已經把100分牢牢掌握在手了吧……
幾天後，老師抱著試卷走進教室，教室中的哀嘆聲此起彼伏。“第一名，程作倫100分”，“第二名，方寧99分”，“第三名……”“第十名”，老師用那帶著一絲失望的眼神望向了那個身影，那個身影隨即一顫，一陣委屈湧上了心頭。
獨自走在回家的路上，冷風迎面而來，深深地刺痛著他，他的心彷彿在滴血，淚水不受控制地從眼眶溢位，浸溼了衣角……想到自己這些日子的努力，在頃刻間化為烏有，每一天的加班熬夜，全都是為了這一次競賽，可是…。結果是那麼的令人失望。想到這，淚水又一次如潮水般奪眶而出。
回到家中，心灰意冷的他開始分析自己失利的原因，細想自己做題無數，考試之前也……對，就是考試之前，是自己的自大導致的結果。想到這，他立馬又投入到了做題之中。又是一次考試，相同的地點相同的人，只不過這一次他沒有讓勝利從自己的手中溜走。
這次失敗給他帶來了很大痛苦，但失敗也讓他明白了自大的後果，幫助他完善了自己，使他變成烈火洗禮過的鳳凰，浴火重生。
他終生不敢忘記這次失敗。
【篇十二：不敢忘記那人背影】
背影，註定會給予人無限傷感，無限留戀。
多彩的童年總會伴隨著些許痛楚。幼兒園，這是當年最能觸動我淚腺的詞語。幾乎每天早晨都會為此而嚎啕大哭，制服我的難題落在了姥爺身上。他從未打過我，但他的身上卻總有一種不怒自威的氣質。只要他一發話，即使我的臉生氣得通紅，也只得乖乖跟著他。
即使哭啞嗓子，卻也見不到他的仁慈；即使跪地懇求，卻也無絲毫改變。
一路上，我極力剋制眼眶中的淚水。走到幼兒園門口，他把我的手放到老師手中，稚嫩的啼哭隨即傳來。而他，竟頭也不回地走了。
那人背影飽含軍人的氣質，大步流星，氣宇軒昂，並沒有絲毫不捨。
我上小學了，還是他接送。只不過，他不再牽我的手，而我，也不必他牽了。低年級時，我與他走在回家的路上，他的步子很快。
那人背影，依舊健壯。
漸漸地，我與他的差距越來越小，齊平，超越。
高年級時，他不再接送我了。但總有幾次，我會在附近看到他。他說是來買點東西，至於真相，也只有他和現在的我知道。
到初中以後，我每週都會去看他一次，但也只是聊會天就匆匆離去。
一日，我在街上遇見了他，便同他一起回去。還沒走幾步，“哎呀，我把袋子落在廣場。”“你想往前走，一會我就追上了。”說完我便跑向廣場。
在我拿到袋子到原地，本想繼續奔跑，卻只幾步便望到了他。
我怔住了，望著那人背影。
他慢了，他的腰彎了，腳步變得異常沉重，只得艱難的向前拖動。那隻手，還是當年拉著我的那隻手，只是乾瘦了許多；那雙臂，還是當年抱我在懷的雙臂，只是無力了許多。
腦海中浮現了十多年間與他的點點滴滴：接送，爭吵，感激……一個個背影飽含了他對我那比山高，比海深的恩情。
我忘不了那人背影，也不敢忘記，不敢忘記這滿含愛的背影。
即使我跑得再快，卻也趕不上他老去的步伐，追不上那匆匆時光。
唯能銘記那人背影，不敢忘記。
現在，我摟著他，放慢步子，並肩走在一起，彼此不看背影。
【篇十三：不敢忘記初心】
勿忘初心，勿忘初心，不要往，也不敢忘記。
暑假，聒噪的蟬聲在耳邊迴響，一顆心卻靜得不起波瀾，手指在琴絃上舞動，不停的重複著同一首旋律。媽媽走過來，靜靜地站了一會，終於開了口“休息一下？又不考級，就不要練了……”我停下手中的動作，腦子裡還回蕩著那首曲子，說：“男的這個暑假有空，之前太久沒練，現在多彈一彈，開學之後不練也不至於荒廢了。”媽媽有些好笑的說：“這是怎麼想的？之前連碰都不願碰一下，沒見著你這麼有幹勁。”我笑著說：“勿忘初心嘛！”說完，又投入到琴譜當中去。媽媽有些不明所以，但還是離開了。
勿忘初心，勿忘初心，不要忘，也不敢忘記，憑著自己的能力，成就一個更努力的自己，為了一個更好的未來。
看著自己的成績單，竟然史無前例的掛了科。想想爸媽，想想自己，眼淚就止不住的往下落，模糊了眼前鮮紅的分數。那個數字就像是一張嘲諷的臉，他帶著挖苦的笑，嘲笑著我引以為傲的初心，將我的努力不懈的扔到一旁。他好像在質問我：“你的初心算什麼？你的努力又算什麼？放棄吧！這樣不會有什麼結果的。”我擦了擦眼淚，拿起了筆，狠狠地寫下去，開始修改卷子上的錯誤。“勿忘初心，勿忘初心！”我在心中重複想著。
勿忘初心，勿忘初心，不要忘，也不敢忘記，憑著自己的努能力，成就一個更堅強的自己，為了一個更好的未來。
現在的我，坐在考場上，在卷子上飛速地寫著。看著周圍的考生，聽著耳邊紙筆摩擦的聲音。他們是不是和我一樣，抱著一種信念，堅持著自己的初心，書寫著自己的未來？秋風瑟瑟，我想起考前的一晚，坐在位子上一遍又一遍的背誦，心中有說不出的苦悶。我問自己“為什麼要努力？為什麼要拼搏？安逸一些，舒適一些，不是更好？”可是心中早已有了明確的答案—勿忘初心！
勿忘初心，勿忘初心，不要忘，也不敢忘記。失敗算什麼？苦悶和困難又算什麼？不過是一種會讓你的初心更加堅定的經歷。勿忘初心，勿忘初心，我走在路上，更加堅定，憑藉自己的能力，為了一個更好的未來。
【篇十四：不敢忘記那個雨夜】
寒風凜冽，細雨零落，步履匆匆。
那個雨夜，那抹身影，深深刻在我的腦海裡，不敢忘記。
媽媽又食言了，說好接我早回家做作業卻到現在也沒有出現。我和奶奶站在樓道里，望著大門外的漆黑和寒風，靜靜地等著。終於，我按耐不住，說：“既然她不來，我就自己回去。”奶奶拿著兩把雨傘，揮了揮說：“你要是急，要不我送你？”“我都這麼大了，還用人送？”我一邊堅決地回答，一邊奪過奶奶手中的一把傘，衝進了夜裡。
身後傳來的是讓我心頭一顫，不敢忘記的一聲“等等”和幾乎傳遍整個樓道的嘆息聲。
寒風夾雜著密雨撲向我的面龐，颳得我生疼。越來越黑的夜和小巷的幽深都讓我不禁打了個寒戰。我這才為我那可笑的自尊心噬臍莫及，於是不由得加快了腳步。正當我越走越快的時候，身後傳來幾聲咳嗽聲，我心頭一緊，定了定神，才小心地轉回頭看了一眼，那一刻定格的畫面深深的存在我的腦海裡，直到現在都不敢忘記。
奶奶拖著她十幾年來下雨就痛的老寒腿，一步一步地邁著，傴僂的背隨著那笨拙身軀的移動，一點一點變得更彎了。泥水，雨水早已沾溼了奶奶的衣服，佈滿皺紋的臉，被不知是雨水還是汗水的物質模糊了，花白的頭髮也糾成一團，溼漉漉的。奶奶突然抬頭看到了正在凝視她的我。開口第一句話讓我不敢忘記，“丫頭，走那麼快，不怕摔倒？”奶奶擠出一個笑，還在蹣跚地向我走來。我的淚一下就流了出來，便再也止不住，一個這樣的奶奶，讓我怎麼能，怎麼敢忘記……
不敢忘記那個雨夜，不敢忘記那抹身影、那個人的原因是因為它們背後所包含的是奶奶對我深沉的愛與牽掛，這份愛就像這個雨夜一樣深深嵌入我的心裡，不敢忘記。
而在以後，我不會讓奶奶一人追趕，我要轉過身去，給她一個擁抱，然後和他一同走向著世界的盡頭。
寒風凜冽，兩人相伴，徒留溫暖一地，不敢相忘。
【篇十五：不敢忘記回報】
明明是盛夏，卻愣是下起了瓢潑大雨，窗外是呼嘯著的狂風，窗內是不知所措的我們。“喂，有人在門口等你。“朝門口望去，竟然是姥爺。
“您怎麼來了！“我凝視著姥爺溼透了的衣裳，心中湧上一股酸水。“就知道你這臭丫頭肯定沒帶傘，姥爺還給你做了熱乎乎的大饅頭，賊香！”姥爺用傘輕敲著我的頭，饅頭熱得很，就如同我此刻的內心。這是第幾次了？每當遇到窘迫的時候，姥爺都會來到我身邊。我怎敢忘記回報？
那天我和鄰居家的孩子下棋，我被他完敗，心裡很是不甘心，趁他上樓喝水時，悄悄挪了個棋子，待他回來時，又馬上表現出無所事事的樣子，卻在他凝視棋盤時，心像是要跳出來一樣。
“你作弊了！“他瞪大眼睛朝我吼道。我的臉登時發熱，大聲回道：“我沒有！“姥爺循聲而來，問清原委，冷聲對那男孩說得：“你別胡說，丫頭不會作弊，我相信她。“愧疚，自責，姥爺的信任此時此刻就像利刃插進我心裡，比責備我還難受。今後的日子裡，每當我在誠信與得利間徘徊不定時，這份信任總會提醒著我，要誠信。姥爺這份無言的信任，我怎敢忘記，我又怎敢忘記回報！
春來秋去，秋去冬來，時光荏苒，幾年時間倏忽而過，我已不再是當年的小不點，姥爺的身板不在總是那麼挺直，步履不再矯健。上了高中後，回姥爺家次數日益減少，每次回去卻都覺得老爺更老了一些。
昨晚回去吃飯，我對姥爺說道：“姥爺，身體好些沒，腿還疼不？“姥爺仍舊兀自收拾著滿桌飯菜，也不答話。媽媽在旁邊接話：“你大聲點說話，姥爺耳朵有點兒背。“我的眼睛溼潤了，昔日強壯如山的姥爺，何時變的老態龍鍾？我坐在姥爺身邊，握住滿是老繭的手，對他說：“姥爺，我在學校一切都好，您放心。“姥爺摸摸我的頭髮，臉上滿是慈祥：“丫頭，飯是不是又不好好吃，看你瘦的！“忍住已久的眼淚奪眶而出，姥爺耳朵真不好用了。姥爺他，真的是老了，意識到時光留給我回報的時間真的在不經意間減少，這一次，我不敢在等待，狠狠地抹了把眼，我笑著走到姥爺身後，“爺，丫頭給您捶背。”回想曾經，姥爺教會了我做人，在我窘迫時來到我身邊，姥爺對我的愛，對我的恩情，我怎敢忘記？我又怎敢忘記回報！
時光時光慢些吧，求您不要帶走他，再給我些長大的時間，讓我有能力回報他！
【篇十六：不敢忘記你】
我悠然地打了個長長的哈欠。快下課了，我聚精會神地聽了那麼久，現在小小地偷一會兒懶，應該不要緊吧？猛然地，我察覺到有一道黑影從教室門口閃過。糟了！她又來偷窺了，我連忙裝出一副在認真聽講的模樣。我裝得真是像模像樣，可以去考表演了吧？
我小心翼翼地瞟向門外，卻意外地發現那裡空無一人。她走了？不……是我想錯了。現在我已經上高中了啊，教室門口再也不會出現那個喜歡在下課時分偷窺的初中班主任。想到這裡，我心中不由得一陣酸楚。
恍惚間，我回憶起了往昔。猶記當時，常常下課鈴一響，她就勁風般地衝進教室，逮住幾個上課開小差的同學，開始了滔滔不絕的訓話。然而，這一切都已乘著時間的列車一去不復返了，我卻總覺得她還在我身邊，時時刻刻地監督著我的學習，讓我不敢有一絲懈怠。我，不敢忘記你。
猶記當時。那天，我呆若木雞地坐在座位上，眼睛幾乎不敢直視面前那份“鮮血淋漓”的試卷。天氣格外陰冷，冷風吹得我直打哆嗦。而我的心，卻比這天氣寒冷千萬倍。看著面前這份充斥著叉號的試卷，我迷惑了。
而此時，她正緩緩地向我走來。我的心如同被一隻無形的手捏住了一般，她的嚴厲，一直令我畏懼不已。我幾乎可以想象出她鐵青的面容和對我暴風驟雨般的訓斥。我用餘光瞄到她已定在我的身邊，看來我“死期將至”。出人意料地，我沒有聽到她那憤怒的呵斥聲。她伸出手，親暱地拍了下我的肩膀，我緩緩抬起頭，映入眼簾的是她和藹的笑容。“人無完人，誰都有考試失利的時候，這一次也代表不了什麼，別太在意。”她輕聲對我道。我微微地發了下愣，我沒想到她有這麼親切的一面。接著，老師為我把試卷完全分析了一遍，又對我說了些鼓勵的話語就離開了。寒風中，有一縷溫暖的陽光照向我，暖洋洋的，很愜意。
猶記當時。她在我生日時，為我送上禮物；在我因打碎了她的杯子而驚慌時，她安慰我只要我沒劃傷手就好；在我失落時，她給予我鼓勵；在我學習懈怠時，她善意地提醒我……我不敢忘記。
我上高中已經兩個多月了，可總覺得她還在我身邊，時時刻刻監督著我學習，激勵著我。她是對我影響最深的老師，因為她，我不斷地成長、進步。我想大聲地對她說：親愛的老班，我不敢忘記你！
【篇十七：不敢忘記父親的手】
自打我記事開始，對父親就有一種天生的畏懼感。老實說，父親並不高大，一米七的個頭，身子也略顯單薄，怎麼說也應該是個溫文爾雅的人。然而他在我心中，卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。
最不能讓我忘卻的，便是他那雙厚厚的手。他的手，雖不像習武之人那樣佈滿老繭，但威力卻大得驚人，與他那瘦弱的身體顯得格格不入。他的手指，粗且厚，五指張開，便像板磚一樣寬大、厚實。一抬手，我便有種像孫猴子被壓在五指山下的感覺，彷彿要永世不得翻身。
事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次。
八歲。正值頑童歲月，也是任性的時候，我迷上了一套漫畫，多次央求無果後，我便想到了偷，大概偷了三十塊錢，當時的我顯然不夠熟練—當然後來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身後鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。他揚起的手在下一秒就落了下來，一股鑽心的痛順著手傳到心底。從那以後，我便深深地記得那雙有力的手，每當心生歹念時，那銘心的痛總會適時出現，供我度過了孩提時代。
十四歲。正是人生中最逆反的時期。在我又一次違紀被抓後。父親第二次打了我。這一次他厚重的大手甩到我的臉上時，我沒哭。倔強的我當時已經與他一樣高。我曾不止一次的想過，當我擁有與他抗衡的力量時，我會得意的笑，會張狂的笑，會毫不示弱的與他對視終於，我下定了決心—等什麼時候我長大了，絕不會任父親打了！從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，那一年。我對父親少了一份愛，心中產生了一絲絲怨恨。
十六歲。十六歲的我身高如春筍一般拔地而起，再次與父親肩並肩走在一起，我高他一頭。此時的我，早已褪去了之前的稚氣，忘記了之前的怨念。拿出那張已經藏匿許久的成績單，父親笑了笑，輕輕地摸了摸我的頭，眼神複雜，有期待，
或許也有失望。他從嘴裡緩緩吐出幾個字：
“你長大了，我相信你。”
他獨自一人大步向前走去，淡金色的陽光落進他的眸中，無聲地消融在那烏檀色的深沉中。沐浴在夕陽的餘暉裡，我清晰地看到了他老了，腰彎了，背也不那麼挺拔了，身子卻更胖了。只有那雙手，依然像以前一樣，讓我不願忘記，也不敢忘記！
我忽然對著父親的背影大聲喊道：“爸，我會努力的。”父親的身形猛然一顫，終於又伸出了他的手，大步走向遠方……
【篇十八：不敢忘記心中的夢想】
此刻，空無一人的小徑，只有我輕蹙著眉徘徊。一陣秋風掠過，幾片枯黃的葉兒似折了翼的蝶兒般打著圈搖搖擺擺從枝頭墜入凡塵，眼前盡是悽美的景象，了無生機，恰如如今的我，心中的夢想已與灰燼一般。
往前，便是家了。以往熟悉的徑子在今日走來卻是如此漫長，彷彿了無止境。大包小包的行李扯得我的小臂和手腕痠疼，只想把這些累贅都丟開，一身輕鬆的滋味我有多久沒試過了？
推開門，媽媽端著一杯熱牛奶：“外面冷吧，快喝杯牛奶暖一暖。”我接過牛奶，一言不發，不敢直視她滿是關切與希冀的眸子，我低下頭，她幾次三番欲言又止，其實我明白她想知道什麼，她也一定懂我遲遲不肯開口的原因，我仍接受不了此刻平庸無能的自己，夢想與如今無助的自己彷彿隔了一條遙不可及的銀河，或許我本就不該做這場夢吧。
“算了，我本就是個平常的孩子，和夢想這類奢侈品沒什麼聯絡。”我輕輕搖了搖頭，“別這樣，”媽媽輕撫著我的背，“誰說夢想是奢侈品，每個人都可以擁有它。只是，能否實現它不是關鍵，關鍵在於追夢的過程，你不斷努力，不斷奮鬥，在不經意間就會變得更加優秀，一點點靠近夢想這才是最難得可貴的。”我抬起頭，媽媽眸中帶著不容置疑的堅定，“所以，懷揣著心中的夢想繼續走下去吧！”輕抿一口熱牛奶，舒展開眉頭，不敢忘記心中的夢想。
重新揚起嘴角，自信地邁開步子。一個個寂靜的夜晚，我挑燈夜戰；一個個喧鬧的白晝，我凝神苦思。應對接踵而來的大小瑣事兒，也不再是從前那般千頭萬緒，手足無措。不敢忘記心中的夢想，不敢停止前進。漸漸，成績也有了起色。
九把刀說過，有些夢想，縱使永遠也沒辦法實現，縱使光是說出來都奢侈，但如果沒有說出來溫暖自己一下，就無法獲得前進的動力。是啊，夢想雖難以實現，但追夢的人從未少過，我們不為成功，只為心中的不甘，只為證明自己。
在追夢的路上，不敢忘記心中的夢想，越過大大小小的頑石，走過崎嶇坎坷的小徑，永遠朝著心中夢想的方向前進。
【篇十九：不敢忘記那背影】
直至今天，我仍不敢忘記那背影—蒼老、孤獨而又充滿眷戀與不捨。
其實我是一個健忘的人，但那背影彷彿是一幅鑲在框裡的畫，掛在心牆上時時留連，不能忘記，也不敢忘記，因為那背影屬於我的姥爺，若忘記就等於失去了珍寶，心會空落落的。
與姥爺相見的機會不多，每年只有一次，就是春節那段日子，我們一家從青島驅車，風塵僕僕地穿越緯度回到東北，快到家的時候總能看見村口有個老人顫巍巍地立在風與雪中，那就是我的姥爺。我曾怪他不注意保養身子，這麼大年紀萬一凍著了怎麼辦？他只是笑，皺紋裡溢位喜悅：“早點來接你，就可以多和你呆一會兒了。”
然而，我的表現總是與他的願望背道而馳，他想和我多呆一會兒，我卻一到家就鑽進裡屋玩電腦，沒日沒夜，深夜時他會過來提醒我該睡了，我卻不耐煩，他只是訕訕地轉身，我無暇顧及他背影裡的失落，眼前只有色彩繽紛的螢幕。
日子在電腦上流過，很快我們又到了分別的日子。
清晨開始他便沉默寡言，不餵雞不喂狗，靜靜地從冰箱中搬出土雞蛋、蝦仁等為我們打包，那都是他平日裡捨不得吃的東西。包裹上了車，我們也該走了，可這時卻不見他的人影。頭探出車窗，目光不經意掠到門後，門框定定地嵌著他，似乎察及到了我的目光，他急忙轉身，倉促到差點摔倒，只為我留下一個背影。那是一個怎樣的背影啊！他佝僂著身子，身上灰灰的棉襖與屋裡黯淡的氛圍融為一體。我看見他的身子一聳一聳，好像在盡力扼制哭泣卻怎麼也忍不住，最終崩潰成汪洋大海，我在車裡都能聽到那哭聲。他幾次扭動身子試是要轉回來，卻忍不住了，訣別的樣子，又或不想讓我難過，所以他只是一個人悲傷，一個人顫抖在灰暗的老屋與凜冽的寒風中，像枯藤上的一片黃葉，脆弱又堅定。我怔怔地看著他的背影，蒼老而又孤獨，挑動了我心絃；眷戀與不捨，觸動了我內心最柔軟的地方。他什麼也沒說，他將一切的一切寫在了背影上，釀成了詩與酒，供我在餘日裡久久回味；那背影也像一條荊棘，刺在心上，我開始自責，開始懊悔。車驅動了，那背影在淚光中遠去，我卻不能忘記，也不敢忘記。
是啊，怎麼敢忘記呢！那是青鳥向長空的一聲嘶叫，那是螢火蟲飛過海面變成的星空，那是姥爺最寬容、最深沉的愛。我不會忘，也不敢忘。
不只是一個人的精彩 篇8
高二作文 ,1248字古代、近代、當代、現代組成我們的歷史，小說、詩歌、散文、戲劇組成我們的文學，嚴肅、勵志、浪漫、頹廢、離奇組成他們的故事。精彩或不精彩結束我們的生命。
—題記
語文課本上最大的贏家魯迅，卻輸給了現代人的品味。被“正統文學”所排斥的郭敬明，卻充斥著青少年的課桌。是因為《藥》的隱晦，還是麻木的人們根本無意服下這些苦口良“藥”，是因為《祝福》的殘忍，還是善於逃避的大眾聽不進那些帶著痛的“祝福”。《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，翻起來太過沉重，放在書櫃的底層早已佈滿了灰塵，那本韓寒的《像少年樣飛啦》，不斷的被借出，早已不知道“飛”到何處去了。
從語文課上男生大聲說著“郁達夫是外國人”開始，我漸漸思考為什麼人們文學知識那麼淺陋。從1918年的《狂人日記》到現在，中國文學的道路到底在哪一步走錯，連文化人都質疑文學的流行趨向能否讓中國文學走得更高、更遠？
從魯迅、郁達夫為“人生而寫作”，產生了教育意義深刻的雜文，嘲諷時人的小說。徐志摩的“為藝術而寫作”，沈從文夢尋的心靈的純潔聖地“京派”，張愛玲極力描繪奢華生活的“海派”，中國人民英勇抗戰，以開創新生活為原形的傳記，謳歌黨和國家的篇章，文革過後，對於文革時文化人艱難生活的再現，海峽彼岸三毛的遊記，金庸、瓊瑤和如今的“80後”，中國文學的流行趨勢向順著這個脈絡慢慢改變著。
從唐代開始的“虛構文學”到了金庸、瓊瑤那裡飛到了另外一個高度，逐漸偏離了現實的軌道。恐怕他們留給現代的最大意義就是捧紅了一批又一批年輕演員。完全無從談起的故事，開始讓讀者習慣於脫離現實的閱讀。男孩子丟開課本，拿起木劍，滿心期盼在某次回家路上撿到一本武功祕笈；女孩子丟開對父母的承諾，痴痴等待一個會承諾她永遠幸福的人帶她遠走高飛。由虛構文學延申到現在的一個流派即為“穿越小說”，用現代人的思想去描寫古時候的事情，極盡搞笑之能事。看過以後連主人公的名字都沒有印象，也不知道它除了那些拙劣的故事處還想表達些什麼。
唯美是屬於年輕人的。一群帥哥美女，糾結不清，結局不能圓滿；小說裡的人名不像人名，愛一定要愛錯過，恨一定是因為愛過；越珍惜的失去的越早；一定要突顯時間的滄桑感。郭敬明被視為其中代表，他的“45度仰望天空，然後淚流滿面”，開創了所謂的“憂愁文學”。
在我看來，如果一篇文章或小說寫出來如果沒有它的意義就不能算是文學作品，寫的再好，文采怎麼出眾，也只是一些詞語的堆砌。文學，是要給人看的。文學，不只是一個人的事。那些精彩，也不應只是一個人的精彩。一部小說，在描寫那些感人至深的情感之外還需要些別的，它可以喚起人們某些認識。
先哲王安石曾說過：務為有補於世。
文學不僅僅是文字上的學問，更應該是一種對於人性的探索。文學即人學，愛與恨這些情感只是顯性特徵。而內在的，真正能夠反映人們生存環境的部分，才是真正該去積極研究的內容。
已故的導演謝晉說：“電影的最高境界，不是在電影放映時贏得熱烈的掌聲，而是在電影落幕很長時間後，從觀眾席傳來一聲嘆息。”
不只是開花而已 篇9
國一作文 ,738字“我不只是開花而已，我只是在完成花的使命，因為我是一朵花！”目光中，那朵無名花還在開著，沒有群峰圍繞，什麼也沒有，只有一輪皎潔的月光灑在她的長髮上，散發著陣陣沁人心田的清香的“月下美人”。還有一個，願在夜晚欣賞的賞花人。
—題記
她其實很普通。
她是一粒小小的花種，不知來自何方，也沒有目的地。她只是隨著那陣讓她離別了家的風隨風飄揚。她懂得隨遇而安，當她落在泥土的那一刻，成長，從此開始。
她其實很普通。她與其他種子一樣，拼命地往地下紮根，想獲取水分，可是，她做不到，土壤下如沒鬆過土一般，是那麼硬。她與其他種子一樣，想要拼命地往上長，可是生活給她的負擔太重，她抬不起頭來。她僅靠那上天太過吝嗇的雨水來維持生命，她僅靠那一層稀薄的泥土來站穩腳跟，但那又怎樣，她從未放棄，她總是不停地說：“我要開花，我要開花！”“開花到底有什麼好的，又不能吃！”“我要開花，你們不是花朵，你們不會明白的！”“就你，也想開花，就算開出來又能怎樣，也不看看自己是什麼樣！”“我要開花，我要開花盡管我並不起眼，但我還是要開花，開花是我的使命！是我的責任！當我生為一粒花種起，我就明白我的一生是用來幹什麼的！我要開花！”
那一夜，月亮見證了她的誓言。她仍在努力，泥土，越來越厚，卻不知，那是用一滴滴汗流成的，她終於成功了，她終於成功開花了！
她的衣裳是格外的白，是那樣的美麗，卻可曾想到，那是用淚一滴一滴編織而成！她是那樣忘我，彷彿整個世界就剩下她！腳下的泥土是深藏了多少成長的痛與樂，但，那又如何？她不止是開花而已，不止是為了美麗，她只是在盡一朵花該盡的責任，她只是在完成一朵花該完成的使命！
她，其實很普通。
她，只是一朵被夾在石頭縫裡不起眼的花。
天，亮了。花，謝了。成長，還在繼續。
寫作文不可怕 篇10
國一作文 ,496字曾幾何時，我一聽到寫作文這三個字便大驚失色，總是在心裡想：怎麼辦啊？怎麼辦啊？完啦！完啦！望著黑板上的作文題目，常常皺著眉頭：這次作文是湊字數呢，還是寫流水賬呢？
寫作文真可怕，要完成規定字數啦，人物場景要寫得栩栩如生啦，語言要寫得優美精煉啦，行文結構要緊湊自然啦……一想到這些，真的是把我的頭給撐大了。
升入初中後，語文老師每兩週佈置一篇作文，課堂四十分鐘完成。一到作文課，我就想哭了，為什麼又要寫作文啊？雖然這樣，我還是堅持下來了。偶爾寫一篇作文找到靈感，居然也寫得得心應手！那一刻，我的心裡像揣著一隻小兔，嘭嘭的直跳。
七年級下學期，也就是這個學期，語文老師竟然加大作文量，每週寫一篇課堂作文。我一聽悲催了，我又不是電腦，哪有那麼多東西可寫？那麼短時間怎麼寫的出來呀？讓我萬萬沒有想到的是，老師每回出的題目，我居然都有字可寫，有話可說！今天，老師佈置了課堂作文，我雖然面無表情，但內心暗喜。腦子裡早已想好了一切，拿起筆飛速地將作文一揮而就。寫完後，我突然覺得寫作文也不是那麼可怕嘛。
原來，不論做什麼事情，只要多加嘗試，靜下心來，認真起來，就不會談虎色變。
哈哈，我是不是愛上寫作文啦？
出發不只是為了到達 篇11
國三作文 ,768字兩岸落英繽紛，風景迤邐，對無需駐足，卻何不注目？其實出發，不只是為了到達，更是為了沿途美麗的風景。
—題記
同行的遊客早已不見蹤影，媽媽卻仍握著槳悠然地坐在皮艇中，不見絲毫焦急之色。
“媽媽……”已記不清我這般提醒了多少次，她老人家終於捨得看了我一眼，卻依舊沒有加速，反而劃到了岸邊，指著一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮。”我不予理會，只是焦急地望向終點的方向。“女兒，”媽媽加重了語氣，“閉上眼睛，感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽，到大終點並不是它的全部！”
聞言，只得閉了眼，強迫自己不去想對到達的渴望。微風用溫柔的手撩動起我的髮絲，密林中酷暑似乎被擋在門外，陽光如水，清涼溫柔。不知名的草木搭起的涼棚間當期寧靜的蟬鳴，應著汩汩的水聲，和成了一支最自然最安恬的小夜曲。這一切，如夢如幻，不覺間，我已如痴如醉。
緊握皮筏的手放鬆下來，眉間的皺紋被清風撫平，脣角被落下的陽光歡笑著抹起，鳥兒的清吟將我喚醒。睜眼時，焦躁不安的神情早已蕩然無存，對到達的渴望早已不復強烈，取而代之的，是最簡單純淨的笑意，是欣賞路邊風景的安閒悠然。陽光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍色的墨水瓶，千絲萬縷的藍竟是我為到達而執著時從未注意過的別樣風景。明媚的笑聲穿梭在樹林間，那種安閒欣賞美景的快樂，是不能被到達終點的喜悅取代的。原來出發，真的不只是為了到達。
“到了！”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含著笑意，我知道，她在為我不再為終點執著而開心，亦為這沿途風景之美而快樂。
曾經我一度執著於結果。我為一次考試失利失落，卻未想過，準備考試的過程中我已收穫了許多；我為未能登上山頂而哭泣，卻未想過，我已欣賞一路風景，也學會了拼盡全力去堅持。
如今我已看淡結果，至盡力去享受過程，一路汗水的揮灑，一路風景的陪伴，都將是我出發的理由。
舊舍不只是建築 篇12
高二作文 ,844字不知有多久，鋼筋熠熠生輝的光芒刺傷了我們明亮的眼睛。
“吱呀—”伴隨而來嗆鼻的煙塵讓人捂住口鼻，第一個入眼簾的是房樑旁幹奄細長的蜘蛛網，不穩的木梯像是一口不整齊的牙齒，踩上去便搖搖晃晃，令人不知所措。盤旋而上便到了書房，抖抖鋪滿灰塵的書本，定睛一看，呵—高爾基的童年，身邊的輕塵飛揚，一粒粒像是張牙舞爪的小精靈，循著陽光一點點地消失在視線中，不禁喃喃道：真想找回屬於我的童年啊！
拆遷公文下達以後，全家人都歡欣鼓舞。對於他們來說，老屋拆遷帶給他們的是期盼已久的居住環境的改善，而在我看來，卻是心中美好遺落的開始—舊舍，不僅是建築。
回想起當時“大家族”的熱鬧場景，大家猶如一個整體串聯在這間老屋，與老舍先生筆下的《四世同堂》竟有幾分相似。日落西山，每晚我都會趴在二樓的視窗等待他們的歸來。待到6點左右，一個個小家庭聚集成了大家庭，和諧的家裡總是充斥著歡聲笑語，吃飯時與過年無差，每個人臉上都寫滿了喜慶與幸福，滿屋子瀰漫著暖哄哄的氣氛。飯後的茶餘片刻，切一塊大西瓜，爺爺奶奶帶著小不點兒下樓乘涼，我常常坐在爺爺奶奶的腿上，捧著小臉呆呆地望著天空，滿院子的嬉鬧玩耍聲不絕於耳。那種樓上樓下都幸福美滿的場景，整片天空似乎都被染成了喜悅的紅色，至今想起仍令我痴迷不已。我想，那個時候的天空是有星星的吧。
但不知何時起搬進了一棟冷漠的大廈，身邊冰冷的人群與鋒芒一般尖利的高樓刺傷了柔軟的內心。兩年沒打過招呼的鄰居，寂靜無聲的小區公園，門外交錯嘈雜的車鳴，漸漸的，漸漸的，心在這片喧囂裡沉淪，越來越想念那片熟悉的故土，越來越想念那份純真的情誼，大家眉眼間的微笑和談吐間的快樂，上上下下團圓的安全感融化在心裡，甜成蜜。舊舍，不僅僅是一座建築，更是人與人之間的暖意湧動，心與心之間的溫馨牽絆。破舊的門窗裡沉澱著無數的年少回憶，破舊的院落承載的是無價的童年。然而，隨著舊舍的轟然倒下，我的童年也隨著傾倒在這片溫熱的土地上。
舊舍，不僅是一座建築，它是我的家，更是我的夢。
遙遠不只是距離 篇13
國一作文 ,907字我把目光凝聚在對面的牆上。
牆已老，原本的亮白經過數年日晒雨淋，早已覆蓋上一層帶有年代黃的灰色。而牆上的裂紋，如蛛網般細密繁雜，在牆上恣意蔓延。它不作聲，卻一直悄悄擴張著自己的領地，將完好的牆面蠶食，不斷擴大加深著已有的裂痕，直到牆再無力頑抗，轟然倒塌。
所以時間才是真正可怕的蛀蟲，它吞食一切，削弱一切。等你驀然回首，才能恍然覺悟，發現那些在記憶中的人、物、情都變了調，都在變淡，逐漸稀薄，最後消散在塵埃中……
我以為久別重逢，尤其是像我們這樣關係的久別重逢，一定是相見歡，起碼是兩人滔滔不絕。可我卻沒料到幾年可以讓人變這麼多，在自己的毫無察覺中悄悄改變著。如今的我們，已是截然不同的兩種人，兩個極端。
在見面的瞬間就打清了像以往一般相處的念頭，不僅是因為現在的我們彼此疏離，更因為過去的回憶早已隨時間褪色，想來也令人哀嘆。
這是一種令人扼腕嘆息的體驗。和舊友重逢後，卻感覺好像和一個陌生人走在一起。我們不相顧，也不言，只是漫無目的地走著。空氣尷尬得似乎就要凝結，卻沒人能打破。縱使誰憋出一個話題，也只是一人唱獨角戲，三言兩語就收場。我迷惘，我們曾經的默契呢？都化作青煙消散了嗎？只是，我找不到答案。
想起我們因搬家分離時，曾天真地勾起小指許下諾言，承諾每天都要通話。可我們都忘了，每個人有自己的生活，沒有誰會與過去糾纏不休，那是懦弱。慢慢地，每天變成每週，每週變成每月，每月變成杳無音信……
我們並排靠近地在同一條街上走著，一人盯著自己的腳尖，一人攬著右邊的花圃。明明走在一起，卻是最熟悉的陌生人。隱約看見我的終點，我像擺脫了什麼一般，立刻奔向那邊。
我想我們都清楚，我們不可能再有什麼交集了。兩個熟絡的人是不會冷場的，至少氣氛是不尷尬得。我們就像兩條平行線，有一天在交點邂逅，又在某一天走出對方的世界。從此，便如兩條分流的小溪，漸行漸遠，難得再見。
開始，是遙遠的距離撕開這第一道裂縫，又是遙遠的時間讓這道裂縫遍佈牆身，最後，心與心的遙遠和疏離一舉擊潰了那道牆，也擊碎了我們的羈絆。遙遠，不只是距離，還有心。而助長這些遙遠的，是怯懦和懶於應付。時間可怕也不可怕，只要能跨過那些遙遠，便能擁有與時間抗衡的力量。
這不只是一個夢 篇14
國二作文 ,533字“我相信我的未來不是夢，我用心地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”，在這悠揚的音樂聲中，我迎來了一年復一年的春夏，送走了一個又一個秋冬，初三的天空，註定是與眾不同的，因為在那上面寫著“未來的希望”。
十七歲這年的雨季，我們回憶著過去的點點滴滴，又迎接著未來的朝朝暮暮，“夢想”是我們心中最大的期盼，在汗水與腳步聲中，我讀出了這不只是一個夢！
初三的生活，是我們讓夢成真的過程，也許有歡笑，也許有淚水，也許有期待，但更多的是忙碌，我們想用自己的實際行動來證明90後的個性，我們有自己的夢，拼搏，為了證明這不只是一個夢，更是我們奮鬥的目標，是我們付出與汗水的結晶。我們勇於追尋自己的夢，我們會用實際行動證明中國的未來。
生活在新世紀，我們輕鬆，沒有壓力，但在繁華的世間，我們也許會漸漸迷失自己，忘記了自己最初的夢想與追求，想象著陶淵明的描繪，桃花源成為我們的追求，讀到文章的末尾才知道這只是一個故事，一個不可能的故事，但我卻固執地認為這不只是一個夢想，只要我們努力，就可以讓它成真。
初三，我想象著以後的美好生活，拼搏著，努力著，因為我相信只要努力，這不是一個夢。
望著初三的天空，看著倒計時的一天天減少，我看到了付出與汗水，收穫與成長！
這不只是一個夢 篇15
國二作文 ,685字微風輕輕吹起帶來花朵的清香，柳枝搖曳，波光鱗鱗的湖面上倒映著岸上景物的影子。藍天白雲下我愜意地行走在林蔭道上享受著這美麗的自然風景。
忽然，狂風四起，滿眼黃沙。乾枯的大地裂開一道道的長縫。參天大樹早已沒了生息，萎縮在大地上。不遠處，一條條的死魚暴晒在太陽底下，水的影子早已消失的一乾二淨……我愕然地站在原地，茫然地看著眼前的景物，我向前走了幾步，卻發現身體燥熱無比，豆大的汗珠順著臉頰滑下，我抬頭看向天空，蔚藍的天空已被一片黃沙所代替，不知放大了多少倍的太陽燒烤著土地，我嚥了咽口水，發覺喉嚨乾澀的要命，我想要喝水！
突然，一隻乾癟發皺的手抓向我的手，我驚嚇的轉過頭去，一張面無血色的臉出現在我的面前，她沙啞著嗓子道：“給我水，我好渴，好渴，求求你救救我……”我害怕，撥開她的手，尖叫著向前跑去，不知跑了多遠，我停下腳步，一抬頭，滾滾黃沙撲面而來，覆蓋了驚嚇過度的我。
“啊—”我害怕地從床上坐起來，大滴的冷汗冒出，我看了看四周依舊是自己的臥室，舒了口氣，原來只是一場夢啊。
我下了床，走到陽臺，從窗戶看下去。喧囂的城市，汽車尾氣充滿了整個街道；狂風如利刃，吹打在人們臉上一陣生痛；沒有棲息地的鳥兒到處亂飛；渾濁的汙水，每當路過都會發出陣陣惡臭……我怔怔地看著外面的世界，突然眼前浮現夢中那人的身影，蠟黃的臉色透著病態，瘦如皮骨的樣子像是大限已來，我覺得那不只是一個夢！
人類繼續這樣無休止的破壞生態環境，浪費資源，那場夢將不是一場夢，而是事實！
人類，清醒吧！別再破壞環境、浪費資源，為我們自身和後代著想一下，我們需要這個地球，別讓地球毀在我們人類的手裡。
寫作文不可怕 篇16
國一作文 ,496字曾幾何時，我一聽到寫作文這三個字便大驚失色，總是在心裡想：怎麼辦啊？怎麼辦啊？完啦！完啦！望著黑板上的作文題目，常常皺著眉頭：這次作文是湊字數呢，還是寫流水賬呢？
寫作文真可怕，要完成規定字數啦，人物場景要寫得栩栩如生啦，語言要寫得優美精煉啦，行文結構要緊湊自然啦……一想到這些，真的是把我的頭給撐大了。
升入初中後，語文老師每兩週佈置一篇作文，課堂四十分鐘完成。一到作文課，我就想哭了，為什麼又要寫作文啊？雖然這樣，我還是堅持下來了。偶爾寫一篇作文找到靈感，居然也寫得得心應手！那一刻，我的心裡像揣著一隻小兔，“嘭嘭”直跳。
七年級下學期，也就是這個學期，語文老師竟然加大作文量，每週寫一篇課堂作文。我一聽悲催了，我又不是電腦，哪有那麼多東西可寫？那麼短時間怎麼寫的出來呀？讓我萬萬沒有想到的是，老師每回出的題目，我居然都有字可寫，有話可說！今天，老師佈置了課堂作文，我雖然面無表情，但內心暗喜。腦子裡想好了一切，便拿起筆飛速地將作文一揮而就。寫完後，我突然覺得寫作文也不是那麼可怕嘛。
原來，不論做什麼事情，只要多加嘗試，靜下心來，認真起來，就不會談虎色變。
哈哈，我是不是愛上寫作文啦？
學習其實不只是努力 篇17
國一作文 ,626字學習路上，想要取得好的結果，不僅僅只需要努力。
清涼的秋日，一次考試過後，我抱得了自己滿意的成績，心中難免會有些小得意，沒過多久，便被老師喊去辦公室交流考試心得。
風在窗外安靜的吹著，好像不想打擾辦公室裡的兩個討論者
“這次的成績有提升，但是離我對你的要求就差遠了，這一次有好幾道題目都是因為你的粗心造成，恰好也體現出了你學習態度不夠認真，缺乏努力的特點。”老師最先開口了，打破了長時間的寂寞。
“可是我已經很努力了啊，每天按時完成作業，瘋狂刷題，起早貪黑，難道這還不夠嗎？”聽完老師的話，我就有點不開心了，反駁道
“如果你覺得努力只是整天盲目的做題目，那你可就大錯特錯了，努力不僅僅是漫無目的的努力，更需要一個好的方法，如果一個人連一個屬於自己的學習方法都沒有，那他的成績還能有多大的提升呢？‘有志者，事竟成’也未必正確，一個沒有屬於自己的學習的方法的人，不可能有顯著的成效”
老師停了一下，欲言又止，但又接著說道：
“雖然說這樣說有些傷人，但我還是得說，如果你只會盲目的努力的話，也許這一次可以僥倖考一個好成績，但上天可不會每一次都眷顧你。所以，你必須找到適合自己的方法，才可以在短時間內大幅提升你的成績，好了，你先回去吧，把我的話好好想想。”
經過一番醍醐灌頂的我，走出辦公室，一路上，這幾句教會一直縈繞在耳邊，仔細回想，的確，學習也不是靠蠻力就行的，要不然，全世界不就都是天才了嗎？
學習路上，想要取得好的結果，其實不僅僅需要努力，更需要方法。
不只是“共享” 篇18
記敘文 ,833字“哎呀，那麼多車，竟然都用不了！”回家路上，我耳邊響起了同學的抱怨聲。
我抬頭看去，她在街邊OFO車叢中穿來穿去，邊拿手機掃著一輛輛車上的二維碼，邊不滿的吐槽。我看到街邊的OFO單車成堆的擁在人行道上，一排明亮的黃，卻都是“老弱病殘”，不是掉了鏈，就是輪胎扁了……如同一支“傷軍”大隊。
記得我有一次在街上看到，一個衣著光鮮的女人和一個乾淨得體的男人正站在一輛共享單車前。女人不知道為什麼狠狠踹了一腳單車，那個男人有些詫異：“你不怕把車弄壞嗎？”“怕什麼？”女人斜掃了那個男人：“又不是咱家的車，壞了有什麼關係。”
突然，一輛電動車飛馳而過，濺起路邊積水沾上了女人的鞋，女人趕忙蹲下身從包裡拿出紙巾，小心翼翼地把鞋擦了一遍又一遍，罵罵咧咧的，還唸叨著名牌！很貴哦……原來，在那女人的心裡，只是自己的東西，才值得愛護。
這滿街“傷軍”，怕大多都是這樣殘的吧。“共享單車”多好的做法！能讓大家共享資源，節約資源。可是，太多人對“共享”的資源不愛護，反而造成了資源浪費。
遠處，我看到一個五六歲小男孩，水汪汪的大眼睛，可愛極了。他正用紙巾專注地擦著一輛OFO單車的座墊。旁邊，他母親笑吟吟地站著，小男孩抬起頭，忽閃著大眼睛：“老師說，要共建美好家園。叔叔阿姨覺得車乾淨了，就不會弄壞車了。”
我聽到了小男孩天真話語中的一個詞—“共建”。是的，不僅只是共享，這只是讓社會美好的第一步，要能夠“共享”就更需要“共護”，“共享”只是物質的基礎，“共護”才是“共享”的前提，只有在心裡有“共護”的社會意識，才能“共建”一個更美好的社會。
從“共享”，到“共護”，再實現“共建”，才是這個“共享時代”出現的真正意義，“共享”只是一個起點，而我們還還有很遠的路要走，相信明天，會更美好。
回過頭來，我看到同學還在不斷地換車掃碼，她幾乎憤怒地要對OFO拳腳相加了！我趕緊上前拉住她，輕聲說：“你看，這車只是鏈子掉了，稍微動下手，就能修好吧！這就可以用了，對下個騎車人也好！”
一滴水所折射出的不只是彩虹 篇19
國三作文 ,972字一滴水所折射出來的，不只是彩虹，還有人性的光輝。
—題記
如果問你：“一滴水能折射出什麼？”想必你一定會回答：“彩虹。”是啊，陽光透過水珠能夠折射出五彩斑斕的彩虹，那麼行動呢？行動透過水珠會折射出什麼呢？下面就讓我用我親眼目睹的一件事來告訴你吧。
一天上午，我像往常一樣去上廁所，快要到廁所時，我聽到廁所旁的水池發出“嘩嘩”的聲音，我聞聲望去，原來是水池的水龍頭沒有關，看到源源不斷流出的水，我的心有所觸動，有一種想去關掉水龍頭的衝動，正當我準備行動時，我身旁的同學拉住我說：“還是先上廁所吧。”我轉念一想：“上完廁所再洗手，順便關掉水龍頭，這不是一舉兩得麼？何樂而不為呢？”於是我便欣然採納了同學的建議，決定先上廁所。
當我上完廁所出來時，突然我發現流水聲消失了，我好奇的望了望水池，只見那個經常來我們學校撿拾垃圾的老爺爺站在水池旁，手上還掛著幾滴晶瑩的水珠，我頓時恍然大悟：是老爺爺在我上廁所時關掉了水龍頭。
這位老爺爺可以說是我們學校的常客了，可能是由於文化程度不高，經濟所迫，他幾乎每天都騎著三輪車來我們學校裡撿拾垃圾，漸漸地，同學們都與他熟了，每次都把垃圾倒他那兒，以此給這位老人一些幫助如今他的這一行動更是讓我佩服的五體投地。不知怎的，我頓時感到了一種莫名其妙的狼狽和羞恥，羞恥自己因為貪圖一時方便而讓再也無法挽回的水白白流失。連這位老爺爺都知道及時關閉水籠頭，而我們呢？水池旁人來人往，卻沒有一個人能站出來做這件微不足道的小事，我們所受的教育呢？每天我們都把節約掛在嘴邊，卻沒有付諸行動，這難道就是所謂的文明少年麼？
也許在我們看來，這一滴水不算什麼，但中國十三億人民如果都浪費一滴水的話，這數目是何等巨大。這些水可以滋潤沙漠，可以灌溉樹木，可以匯成江河湖泊和汪洋大海，甚至可以挽回缺水嚴重地區兒童的生命。這足以證明，這滴水是多麼重要。
我們應該深刻反思，在今後的生活中，我們不能再讓這樣的行為發生，不能對一點一滴的浪費熟視無睹，積少成多的道理我們都懂，那為什麼不去做呢？讓我們攜起手來，共同節約每一分資源而努力。但願我們能夠以身作則，像《觀刈麥》中所說的那樣：“念此私自愧，盡日不能忘。”
老爺爺的行為告訴我們：節約是從一件件不起眼的小事做起的，“一屋不掃，何以掃天下？”這滴水不能折射出彩虹，還能折射出人性的光輝！
不只是丟了傳統 篇20
高一作文 ,685字時代與社會彷彿在催著我們前進，做什麼都得快，不快就會被人甩在身後。於是我們一個個瘋狂的向前跑，不管不顧，歲月如河流沖刷著我們疲憊卻不敢有絲毫懈怠的心。待到有一天，體力透支，脆弱的軀殼在風中被擊垮，躺在永遠也沒有盡頭道路上，心中一陣陣的茫然與絕望：碌碌一生，究竟為了什麼？我為什麼要跑的這麼急，不多看看路上醉心的風景？心中好空虛……
時代的洪流太凶猛，使勁推著我們往前跑，來不及收拾美麗的遺產，只好扔在路上，痛的，也只有千百年前的先人。那些扔掉遺產的人有幾個會痛呢？他們掉下幾串眼淚，就匆匆趕路去了，來不及，連痛都來不及。
什麼是傳統？是先人穿過的衣服？是先人創造的美食？是先人舉辦過的儀式？不是，準確點說，不僅是這些。傳統更像是一種心態，一種思想，一種精神，在穿越了千百年歷史長河後依舊沒有被淘汰，被遺棄，留下來的精華。放在今天，也依舊具有前瞻性的精神文明。有些國家歷經歷了太多的動盪與不安，導致本國的歷史與文明出現了斷層，之前的東西，美的也好，惡的也罷，都丟的七零八落，寥寥無幾。惟有中國，一脈相傳，將那份寶貴的傳統精神品質保留了下來，實在是不易。可憐我們在近代經歷了民族劫難，沒等好好地養養我們的精神就被趕上了快速發展的道路，再加上歐美思想文化的衝擊，讓我們前行的道路越來越迷茫，就快要失掉了本心。
傳統文化蟄伏在每一箇中國人的心底，短短十幾年的外來文化侵略不可能完全帶走千年的文明在我們心中的沉澱。現在的中國，需要的是理智的人，是有號召力的人，深愛著中華民族精神的人。當然，我們需要等待，等待一個合適的時機，讓中華文化重新被喚醒。
我們丟掉的，不是文化，而是心態！