仰望心中的風箏相關作文20篇
仰望心中的風箏 篇1
國三作文 ,879字風箏，是孩子們的童年，是青年人的夢想，是老人對往事的回憶。而它在我心中，是特別具有象徵性的。
合上胡塞尼的《追風箏的人》，我閉上眼，讓思緒飄向遠方……兩個孩子，奔跑在雪地上，留下一串串黑腳印，手中牽著線，控制著自己的風箏，和另一支風箏決鬥，對手在戰鬥中被切斷，隨風飄向遠方，一個孩子回過頭去，笑了一下，便去追趕被切斷的風箏，留下一句“為你，千千萬萬遍！”……
阿富汗，一個好勝的民族，在他們大多數人心中，風箏象徵著榮譽和光輝。而在主角阿米爾心中，風箏既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，是人格中必不可少的部分，他只有戰勝並追到了，他才能得到他所想要的父親，才能成為他自我期許的阿米爾。
回憶至此，我可以說，我的心中也有一個風箏。
它是一個難以控制的風箏，有時忽高忽低，有時抖動激烈，彷彿要掙脫一切束縛、一切羈絆，但有時的她卻很平靜，任風拂過它的尾巴，吹響它的哨子。它是具有攻擊性的，用自己的玻璃線，割斷了一個個對手，用自己的方法，戰勝了一個個“敵人”。
當我仰望它時，它時而給予我微笑，時而帶來點憂愁，時而在空中舞動，時而露出它那傷痕累累的身軀。但我知道，它是一個頑皮的孩子，在回憶的池塘邊玩耍；它是一個能吃苦的學生，在記憶的燈光下奮筆疾書；它是一個形影不離的朋友，伴我度過心靈的彼岸。
當我仰望它時，它像是天空中的主角。當它在大風中顯得有些狼狽，當它穿過雲層時它會顯得恐懼，當它在迷霧中尋找出路時會顯得迷茫，當它面對它的對手時會顯得緊張，當它飛上雲霄，遠眺朝陽時會露出微笑。這就是我心中的風箏，一個倔強的風箏，一個好勝的風箏，而我，卻像一個追的風箏的孩子，時不時仰望空中的它，雖然可能永遠也追不到，但是我知道，還有一個風箏，在空中伴我前行。有它在，不怕孤獨；有它在，不怕迷茫；有它在，不怕陷入困境；有它在，不怕失去希望！
我追，因為在我仰望它時，它對我微笑。我追，因為我們困難中互相給予希望。我追，風拂過臉頰，而我要為它千千萬萬遍。
仰望心中的親情 篇2
國一作文 ,934字秋風起，落葉似纏綿的蝶。細雨落，親情像花兒般悄悄綻放在心中。我仰望著，仰望著……
—題記
“親情”二字，佔據了每個人腦海中的“王座”。父母則是這個“王座”的最高領導人。在生活中，只要你稍稍抬頭仰望你心中的親情，你將會發現它比愛情更耐人尋味，比友情更意味深長。因為那是一種動人心絃的愛……
母愛之動人親情
母親的愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春；母親的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明淨。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”啊，母愛是無微不至的！放學回家後，母親總愛問我，嘮嘮叨叨的：“學習累嗎？上課聽得懂嗎？積極發言了嗎？那門功課比較吃力，要不要補補呢？”母親的愛是嚴厲的。母親很勤勞，但她總喜歡把家務分我一點，讓我做一些力所能及之事，而我終不願意，經常被母親罵。但嚴厲也掩飾不住她對我的愛。進入初中後我終於明白了母親的用意，她是想讓我成才。正所謂“一屋不掃，何以掃天下？”母親，我愛你！
父愛之動人親情
父親的愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父親的愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴也依然仁厚寬容。
冰心曾經說過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛。”是啊，父愛是崇高而又深沉的。有一次，父親帶我去超市，身上只帶了一百元，買完東西后，收銀員阿姨說錢不夠，要拿掉一點東西，父親想都沒想把自己要買的東西拿掉，只留下我的零食。父親笑了笑說：“下次再買吧！”突然，一股暖流流進了我的心。他總是對我說：“你長大了，遇到事情要自己解決。”可他每次卻，幫助我解決。我的父親很懶，每次母親不在家，他情願花一上午的時間為我做一頓飯。父親啊，父親，你的愛多麼偉大呀！
動人的親情
我們要懂得珍惜親情，學會珍惜親情。只有這樣你才會發現自己是世界上最幸福的人！母親煩了的時候，你就可以陪她說說話；父親累了的時候，你就可以給他捶捶背。親情是珍惜每一刻，每一天，要真正用愛去關愛親人，尊重老人，善待同輩。用你的心靈，把親情裝進你的人生行李包裹中。
讓我們放慢腳步，抬頭仰望一下心中的親情，回首關心一下你的父母和親人。你將會發現有很多事，等待著我們去關心、去發現。
追尋心中的風箏 篇3
國二作文 ,878字書桌上放著一本嶄新的書—胡塞尼寫的《追風箏的人》，這是媽媽送的生日禮物。只一眼，就被書的封面吸引住了：碧藍的蒼穹，濃厚的黃雲，奔跑的少年，欲飛的風箏，唯美而有力量，讓我感受到書中或許有的濃烈的感情。
風箏真愛
兩個和我年齡相仿的少年有著一段真摯的友誼。哈桑，一個小主人身邊的僕人，一個與主人形影不離的夥伴，一個為主人用生命追風箏的少年。雖然他與主人阿米爾擁有同一位父親，但在那個社會裡，他不得不接受社會給他戴上的面具。命運如此不公，地位如此不等，但仍阻擋不住那道耀眼的友誼的光芒。一幅懷抱風箏忍受折磨的畫面，一句“為你，千千萬萬遍”的誓言，深深地感動著我，內心倍感溫暖與柔軟，這就是友情，這就是真愛！
曾經我也有親密無間的夥伴，我也與夥伴信誓旦旦，但那都是在其樂融融的氛圍下的醉人場景，如同一隻漂亮而又易碎的花瓶。一旦碰到各自利益的衝突，哪怕只是一件小事，這花瓶就會砰然倒下，碎片滿地，我指責著你的過錯，你埋怨著我的不是，所謂的友情遇到挑戰便支離破碎。現在我明白了：友情就如同那高飛的風箏，要想追到它，就必須奔跑，學會付出。只有心中有“為你，千千萬萬遍”的真愛，才能用真心換取真心，用真愛得到真愛。
風箏勇氣
阿米爾與哈桑是同父異母的手足，他們應該有著血濃於水的親情，但是在利益面前，勇氣變成懦弱，親情淪為無情。作者胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷卻又淋漓盡致。
不得不提那個小巷子的故事：哈桑被阿塞夫的一群人逼到了巷子裡，他們要他追到的風箏，但哈桑不給，他們就暴打了他一頓，而阿米爾就躲在巷子後注視著，因為害怕，他不敢挺身而出，認為哈桑是他贏回爸爸的必須付出的代價。看完這一段，我的內心久久不能平靜。如果是我，會挺身而出嗎？這次我的回答是，會，一定會！因為那一次，發生過那樣一件事，讓我到現在也始終不能釋懷。
記得那是初夏的一個早晨，我騎著自行車去上學，路上看到好多人圍在一起，好像在吵架，發生什麼事了？我也停了下來，推著自行車，往人群中擠了進去。突……我要讓這些風箏在我的心空裡乘風翱翔。
我心中的風箏 篇4
國一作文 ,512字每個人，都有一隻屬於自己的風箏
—題記
所有的感激都交集這一部書中，沒錯，它就是《追風箏的人》。故事主人公的命運讓我牽腸掛肚。
阿米爾通過二十年的努力，追到了自己的風箏，或許每個人心中都有一隻屬於自己的風箏。
或許，風箏對我來說，意味著學習，意味著要為這隻風箏付出巨大努力。每當小區裡的孩子在小區裡玩耍嬉戲時，我卻要在家裡苦攻學習難關，有時，週末一天都出不了門。但是，我卻不後悔，我選擇了這隻風箏，我就要努力去追尋它，哪怕路程再艱辛，也不能放棄，就如阿米爾二十多年的努力般去苦苦追尋。或許，有時為了解開一道數學難題要犧牲許多可以玩耍的時間。或許，會抱怨，上天賜予我們的學習時間太少了，還來不及去細細體會，卻一轉眼幾載過去了，眼前的小樹長成大樹，已長成壯年的我們，卻碌碌無為，在學習的黃金時期揮霍時間太多太多，所以，珍惜學習機會，努力學習，或許對我們來說，才是青少年時期應該追逐的風箏。越過山丘，翻過山嶺，我們追逐的風箏就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荊棘叢生，我們也要披荊斬棘，不畏艱難，去追尋我們應該追尋的風箏。
藍天中，飛著無數美麗的風箏，點綴著多彩人世，恰如無數只美麗的鳥兒，帶領我們去追逐自己的理想。
心中的風箏 篇5
國二作文 ,589字你的心中是否有一隻風箏，在生活中有沒有一個人替你放風了呢？如果有請你好好的對他。
這隻風箏承載了我太多的煩惱，只有他，每時每刻都在放飛著風箏，只怪我沒有好好的珍惜他。
他一個開朗的小夥子，戴著一副黑邊眼鏡，嘴邊有一顆痣，他就是我最好的朋友。
它陪伴了我度過一個又一個的春秋，他無怨無悔，而我一次又一次的無視他。
那是初一的暑假，我叫小夥伴們一起去玩，後來他說：“哥，我要走了。”“你要去哪兒。”我詢問道。“我爸讓我去城裡上學之後就回不來了。”“為什麼？”“唉！”他嘆息道。“我想這是我們，相處的最後一天了。”我給了他一個玩具，這樣他在城裡就不會覺得孤單了。
一天就這麼暈暈乎乎的度過了。當我看到他坐著車離我遠行的時候，我的心如同被刀子劃了一道一般疼。
後來每回我在和別人玩的時候，都會想起他。他對我是多麼的好，每次他安慰我，與我一起歡笑，我都在此時銘記於心，我的熱淚奪眶而出。
兄弟，無論你身在何方，我依然在家等你回來，你是否歸來，我仍在等你。
你的身邊是否有一個替你放那隻風箏的人呢？如果有請你好好珍惜他吧，也許在這世上只有這一個人呀！
朋友是一生的支柱，是一生的牽掛，無論你身在天涯海角，他也會銘記著你，他就是你的第二個父親一樣，與你談心，與你歡笑，與你度過一個又一個的春秋，是什麼讓你的愁心消散？是朋友，是你最好的朋友！
對你的朋友好點吧，讓他與你一起放飛那心中的風箏吧！
我心中的風箏 篇6
國一作文 ,893字一聲崩斷聲響起，藍風箏像斷了翅的鳥兒斜斜地送空中墜落。人們在歡呼，在奔跑。哈桑衝上前，轉頭對阿米爾說：“為你，千千萬萬遍……”
從書中回到現實還需要一些時間，合上書的我，嚥了一口唾沫。書中的主人公阿米爾，其實終其一生都在追逐著風箏：追逐著他逝去的友誼，他不滅的親情和他無盡的悔恨。幸運的是，他最終憑藉自己的努力，追回了他那隻追了26年的風箏，贖回了罪過。“也許每一個人心中都有一個風箏，無論它意味著什麼，讓我們勇敢地去追。”譯後記裡那句話又開始在我腦子裡迴盪。那麼，我的那隻風箏呢？它現在在哪？我又在哪？
印象最深的，是三年級那年，我擁有了要追的第一隻風箏。那是在一堂美術課上，老師手捏著粉筆，在黑板上用透視法畫下了第一個正方體。那個正方體在當時的我的眼裡是那麼真實！我躍躍欲試，在本子上飛快地畫了起來，卻是一條條亂糟糟的線條和一大片一大片鉛筆灰。這一次是我第一次對美術產生了興趣，老師畫的真實的正方體一直在我的腦海裡浮現。“長大後我一定要當一個畫家！”那天我暗下了決心。
第二天中午，我飛快地做完作業後，從書包裡掏出了畫本——那個被我視為寶貝的東西。像個畫家似得放好鉛筆，莊嚴的畫起來。一筆，兩筆，我像個打磨家在鑽磨一個寶貴地鑽石。終於，我畫完了最後一筆。我滿意地舉起畫，卻越看越覺得死板，毫無一點線段的美感。我皺起眉頭，直接把它撕了，又重新畫了起來。這次，更認真，更仔細。可畫出來的東西卻更難看！一股怒氣衝上心頭，我把筆一丟，不畫了！
現在想起的這件事，有點可笑，也是可悲的。因為這意味著我在追逐我的第一隻風箏——成為畫家，的路上僅僅邁出了兩幅畫的距離就不再管它，任它遠去。在那之後，我又剪斷了許許多多的“風箏”，卻沒有一隻堅持追逐。讀完了這本書，我明白了：追逐風箏不只是用身體，更要用心。
那麼，現在，我轉過身，看向了我的小提琴——那隻我今天的風箏……
我心中的風箏 篇7
國一作文 ,908字我們每一個人心中都有一隻獨一無二的風箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風箏則是夢想與目標，既然心中有了風箏，那就要勇敢地去追。
在小學，我的成績在班上名列前茅，但這次我的小學畢業考沒考出理想的成績，我想當然的認為：連我都沒考好，別人豈不是更差？
可是當我進入初中後，我才知道這裡高手如雲，在班上我的小學畢業考成績僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績好的同學一個個得到老師的寵愛與認可，當上了班幹部。我暗下決心：一定要超過他們，讓老師看見我的成績毫不遜色於他們。
上課時我十分認真地聽老師講課，眼睛時刻都跟著老師“走”，積極地參與課堂討論，放學回家後，把之前一到家就要玩手機的不良習慣剋制住，立刻馬不停蹄地把老師佈置的作業認真完成，努力地朝著心中的“風箏”的方向去追趕。
終於，在經過了一個半月的努力學習之後，有一個讓我把自己的才華展現出來的機會——那就是月考。我在心中對自己說：來吧，一雪前恥的機會到了，一定要超越他們！
成績出來了，一個半月的努力沒有白費，我如願以償地實現了我的目標，我取得了班上第二名，老師對我的態度有所改變。但是，我認為這還不夠，在我的前面還有一隻“攔路虎”，我一定要打敗他！
雖然我離心中的風箏進了一步，但是我不能懈怠，否則後面的人就會迎頭趕上。
又過了一個月，我們迎來了初中的第一次大考，老師對此十分重視，一再強調要我們認真複習。我走進考場，心想：這次一定要取得全班第一！
我認真地對待每一科考試，當我最後一次走出考場時，我如釋重負，期待著我的成績。
“叮——叮”，週末，一聲電話響起，打破了家中的寧靜，一位六中的老師打電話來說：“你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。”“耶！”我當場就蹦得有三尺高。“謝謝老師。”我結束通話了電話。
這次我追到了風箏，但這只是一隻小風箏，我還要去追逐心中那隻更大的風箏，要飛得更高更遠！
心中的風景 篇8
國三作文 ,699字微笑，是一股涼爽的泉水，灌溉著人們的心田。微笑，是一顆五彩的糖果，甜潤著人們的心靈。微笑，是人們一道心中的風景，開啟心窗，去感受這一風景吧！
炎熱夏日，總是讓人不得安寧。快要迎來生物地理中考了，我們都投入到這緊張的複習中去，一刻也不敢停歇。生怕一停下來，就會少了一分。
天氣可真熱，那膨脹的空氣彷彿能將這個世界融化。我拿著剛考完的生物地理模擬考卷沮喪地回到家，話也不說地直接走回房間，坐在書桌前。媽媽從廚房裡探出頭來，叫我吃飯。媽媽看我沒有迴應，就走到房間裡說：“怎麼了？悶悶不樂的。”我還是一聲不吭。媽媽瞥了一眼我放在一旁的試卷，似乎意識到了什麼，便默默地走了出去。
我在桌上爬了一會便去上廁所。回來時，發現書桌上放著一碗湯，旁邊放著幾張便利貼。我拿起便利貼，上面寫著媽媽那歪歪扭扭的字“記得多笑笑！”，字下面還不知從哪抄來了的幾段笑話。我一字字地把這些笑話看完了，嘴角情不自禁地上揚起來，心裡頓時快樂起來。
“咔嚓”門口傳來一聲照相機的快門聲，原來是媽媽在後面偷拍。媽媽得意地走了進來，拿起相機給我看，說：“你笑起來多好看啊，別整天愁眉苦臉的”。我望著相機裡那個微笑的自己，我的心瞬間釋然了。
是啊，人生雖然充滿了艱辛，但是在走的過程中，不要忘了身邊那微小的風景。我們應該用靈動的雙眸把生活中的每一個精彩瞬間定格在腦海，細細地去品味這其中的快樂。
我向母親點了點頭，笑得更加燦爛了。喝著媽媽給我做的湯，我心中充滿了希望，充滿了自信。
生活的旅途中，別忘了開啟一扇心窗，讓快樂、讓陽光、讓微笑滲入我們的心底，將生活中的每一個快樂的片段在心中放映。這樣，微笑就會在我們的心中；風景就會在我們的心中。
心中的風景 篇9
國三作文 ,852字一縷微風拂過，淡淡的香氣沁人心脾；一片月光灑下，皎潔的月光灑滿心間。這是“回首蕭瑟處，也是無雨也無晴”的豁達開朗，也是“或者一千年不死，死後一千年不死，死後一千年不爛”的堅韌頑強，這是心中一道永恆的風景線……
生活是艱苦的，但我們只要樂觀面對人生，面對挑戰，在艱難處尋覓快樂，與苦難中領悟人生，我們就能讓心中從此亮麗起來。
時間的齒輪緩緩迴轉，回到一個不知名的秋日。那天下午，我懷著忐忑的心情攤開試卷，將遮住分數的手緩緩下移，露出一個紅得刺眼的“57”分，頓時我如遭雷霹，身體無力地癱軟在座位上，一動不動，彷彿一攤無生命的死肉。我在心裡絕望地叫喊“這已經是第三次不及格了啊！再這樣下去該怎麼辦，難道就這樣淪陷下去嗎？”我一下午魂不守舍，老師講的課我一個字也沒聽進去。
回家的路上，黃昏的夕陽無力地灑下一片深黃，路旁的花草都耷拉著腦袋，彷彿在為我默哀，陰沉的天空中偶爾掠過幾只飛鳥，留下一聲寂寥的啼叫，在我聽來更顯得悲哀。我喪氣地坐在公園裡的一張小木椅上—我沒臉回家，沒臉去面對父母那充滿期待的面容。
夜幕漸漸合攏，在一片皎潔的月光下，映照著我單薄的身軀。一陣“沙沙”的腳步聲漸行漸近，父親那熟悉的聲音在身後響起：“怎麼，又考差了？”父親又怎麼不知道我在這裡，從小到大，我一考差就來這裡“避難”。我用沉默回答了他，他在我身旁坐下，接著說：“白楊在戈壁灘的惡劣環境中生存，更體現了它那頑強的生命力；陶淵明在被貶後的隱居，更體現了他那淡泊名利、安貧樂道的高尚品質。其實失敗並不可怕，可怕的是沒有樂觀自信的豁達胸襟！”
父親的一番語重心長的話，不僅在寂寥的夜空中緩緩迴響，更在我的心上留下了永恆的印記。我原本心灰意冷的心再次燃起了希望的火苗。抬起頭仰望天穹，一輪明月正在向大地傾灑著皎潔的銀輝，月光下的木椅下，正點燃著少年熱血沸騰的心……
許多年過去，又是一個秋風送爽的夜晚，我總會想起父親的那番話，它無時無刻不激勵著我向前奮進，不畏艱難。那一個皎潔的月光下的畫面，也將定格，成為我心中永恆的風景……
我心中的風景 篇10
國二作文 ,667字嫩綠的新春，火紅的盛夏，成熟的金秋，雪白的隆冬，我幼嫩的心靈融進了四季的美景。邁著沉穩的步伐走進四季。
春天，當第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河；當第一縷春風輕輕撫過，染綠滿處的嫩柳；當第一聲劃破春日的寧靜，引得百鳥交響，也許，你是一個渴望光明，耐不住寂寞，極力想看到外面世界而不想呆在潮溼陰暗的土中的一顆種子，希望早日破土而出的小生命。當你破土而出的那一時刻，新的生命，新的旅程剛開始，多吸收天地間的精華，才能變成參天大樹。
夏夜，聽蟈蟈在草叢中喃喃細語，看著群星璀璨的夜景，一陣微風吹過，讓你感到身體不再那麼疲憊，感覺身體每個毛孔都舒張，一種舒服的享受。再加上微風中含著縷縷花香，想著許多年後的夏夜的月光是否依舊如此皎潔，那更是美上加美，心靈的釋放，心情的悠然，真是人生的一大樂趣。
秋日，證明自己卻實有過傲人的實力，春天，播下良種；夏天，辛勤耕耘。終於，得到豐收的幸福，秋夜，漆黑的夜幕中，十五的月亮猶如盛滿水晶的銀盤，閃閃誘人。那熠熠發光的小星星，就是銀盤中閃落的水晶，金秋，枯黃的葉子在空中跳起了炫舞，日久天長，葉子腐爛，肥沃土地，為明年種子的萌發，做一個充分的準備。
冬天，雪花飄落，銀裝素裹把整個冬景裝扮得如詩如畫，好像，我們進入了一個全新的環境，真是可望而不可及。它蘊含了四季的精華，有最深的內涵。荒涼的土地孕育著生命的種子；枯瘦的柳條埋藏著嫩綠的柳芽；冰冷的驅殼裡積累著活力的生機。那是純潔的可愛，修來了絕世的美。
大自然總會給我們帶來人生的美麗，載滿了春的萌發，夏的熱情，秋的成熟，冬的孕育，這就是我心中的風景。
我心中的風流人物作文 篇11
高一作文 ,2461字【篇一：我心中的風流人物之關雲長篇】
獨依書閣，指尖輕輕滑過泛黃的紙張。秋風習習，朦朧書香中，我又看見了你，那個橫刀立馬，傲視群雄的你—武聖關雲長。
勇哉雲長
你自幼習武，骨子裡就透著一股勇勁。可惜天妒英才，你手刃仇敵後只得在這個塵世之中銷聲匿跡。但我明白，你的心中早已埋下了一個無名火種，你渴望燃燒，你期望著綻放。此時的你就像一把還未出鞘的利劍，你只是在這養精蓄銳，等待著破繭成蝶的那一刻罷了。終於，功夫不負有心人，你等來了黃巾之亂。於是，你的豪勇便在此刻開始，展現的淋漓盡致。破黃巾，你頗有微功，利劍已出路寒芒；戰呂布，你陣前迎敵，給敵將迎頭痛擊；斬華雄，你勇不可擋，留下一個灑脫至極的背影和一段千古傳頌的佳話！勇哉雲長！
義哉雲長
一場亂戰，兄弟三人被無情地拆散。面對幾十萬大軍，你力挽狂瀾，可惜雙拳難敵四手。你可以自刎以謝疆場，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，開始一段更加精彩和富貴的人生。可是，你愧對兄長，你無比自責。於是，在名利與富貴面前，你毅然地選擇了忠義。為保姑嫂，你甚至可以暫時放下那比你生命還重要的高傲氣節。只可惜，世人誤解了你，你亦無言。但我知道，你的忠義決不僅止於此。果然，你用行動向世人證明：斬顏良，誅文丑只是為了早日離去！尋兄長，你千里走單騎，走得那麼決絕，走的那樣瀟灑！好一個美髯公！好一個漢壽亭侯！好一個忠義關雲長！
傲哉雲長
晚年的你已是一把功成名就的寶劍。但是，寶劍雖快，傷人卻也傷己。你一生以傲著名於世，可是你也終究敗在了你的傲上，敗走麥城，是你人生中的第一次打敗，可惜也是最後一次了。生命雖已如枯葉腐朽，但你的傲然，卻是一座永垂不朽的豐碑，它立在天地亙宇之中，立在歷史星河之中，立在人們心中！
終於，你以傲為筆，以勇為墨，以義為紙，畫出了一幅完美而又有殘缺的人生畫卷。合上書，書香凝聚起來，久久不散，我感到那彷彿是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。
【篇二：我心中的風流人物之曹操篇】
中華五千年，英雄如煙。在神奇的中華大地上，誕生了無數個有血有肉的風流人物，也正是因為有了他們，歷史的星空才會變得璀璨！
我心中的風流人物，是一位在人們眼中久負“罵名”的人，他就是曹操！看過《三國演義》的人都知道，曹操是個奸詐的人，他“挾天子以令諸侯”，令人咬牙切齒。殊不知，真正的曹操卻不像常人眼中那樣，甚至完全顛覆了。
他從小練習騎馬射箭，為的是長大後能夠效力於國家。他非常重義氣，周圍的孩子都樂意與他為善。長大後，他的雄心壯志令人瞠目結舌。
他是個勇敢的人。在奸臣董卓獨權之際，他從王允處借得七星刀，希望以獻刀為由為國除害，他聰明地支開了一旁的呂布，刀刃已然對準了董卓。可時時機不當，見呂布回來，他馬上轉為鎮定，騎上馬飛奔而去。雖然計劃未成，但他的勇敢，已然銘刻在我的心上。
他是個能屈能伸的人。在官渡之戰中，他率領幾萬軍隊，面對袁紹大軍，運用計謀，以少勝多，其態又是何等張狂！可當吃了敗仗之後，為了保命，他甚至可以割須棄袍，換做其他人，恐怕只會長嘆：“天亡我也！”而他不同，他是個血性方剛的男兒，在別人看來丟臉的事情對他來說，只會讓他的大名刻得更深，更有力！
他更是一個有著壯志雄心的詩人。讀罷他寫的詩，我的心好像在擂鼓，心潮隨之澎湃！《龜雖壽》、《光滄海》抒發了他統一中國的遠大志向。慷慨激昂的文字，精彩飛揚的文采莫不使我心動。登上高山便能吟出這樣一首振奮人心的詩，需要多麼豁達的心才至如此？
他擁有幾件幾乎所有風流人物偉大之處，甚至還多了一份敢做敢闖的冒險精神。他的所有優點，都得益於一個混亂的世界！
他沒有諸葛亮那般聰明才智，甚至有一絲愚笨；他沒有劉備那樣的大公無私，甚至有一絲自私存留心間；他沒有孫權那般愛才，甚至會妒才。但就是這樣一個敢愛敢恨，有血有肉的亂世梟雄，才會被人所記住，甚至無法抹去，刻骨銘心！
曹孟德，你是我心中真正的風流人物！
【篇三：我心中的風流人物之鄧世昌篇作文】
回顧華夏五千多年的歷史，無數風流人物唱響了一首又一首的不朽之歌，或是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑，或是王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的閒適，抑或是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠。然而，我最喜歡的風流人物是鄧世昌。
一百多年前的中國處在水深火熱之中，對內人民苦於清王朝腐朽的統治，對外飽受帝國主義的壓迫。然而愚昧的中國人竟不治反抗，連日本這樣的彈丸小國都來欺辱中國。北洋海軍的軍費被慈禧太后拿去修建頤和園，炮彈和軍艦數十年沒有更新，軍火箱的灰塵有一指厚。雖然鄧世昌等的愛國將領都極力要求跟換裝置，可是卻遲遲沒有迴應。1864年，即農曆甲午年，日本侵略者的軍艦駛向中國黃海。鄧世昌的致遠艦及北洋海軍其他軍艦慌忙備戰，彈藥不足，北洋海軍一路捱打，這時軍機大臣李鴻章才向慈禧要到了彈藥，可是戰爭已經爆發現在才要到太晚了。北洋海軍用平時訓練用的威力不大的炮彈進行戰鬥，而真正的彈藥卻沒有幾顆。
隨著時間的推移，北洋艦隊傷之慘重，好不容易一顆穿甲彈打中了敵人剛從英國購買的軍艦，卻因為時間的封塵，穿甲彈竟沒有爆炸，北洋艦隊終於彈盡糧絕，沒有絲毫戰鬥力，甚至士兵拿著槍對著敵人的堅船利炮攻擊。這不過是白費力氣。魚雷艇竟然逃跑了，鄧世昌憤然不已，致遠艦上，全體船員高呼：“誓與致遠艦共存亡！”鄧世昌下達了最後一道命令，全速向敵方主艦衝去，同歸於盡。不幸被魚雷擊中，致遠艦沉入了海底，一隻訓練有素的德國犬將救生圈遞給了鄧世昌。可鄧世昌沒有接受，抱著君權沉入了他終生保衛和熱愛的祖國海底。胸中滿懷著熱血和憤怒。
“寧靜以致遠，淡泊以明志”，這便是致遠號名稱的由來。這便是鄧世昌遠大的理想，駕駛者致遠號航行到大洋深處，讓中國人在世界上抬起頭來。他的身影在戰火的硝煙中慢慢消逝，但他的精神卻在每個中國人心中永垂不朽。
鄧世昌的風流體現在他視死如歸的精神和興復祖國的願望。而今天，作為21世紀的青年，在這復興中華的重任落在了我們的肩上，讓我們一起努力，掛上理想的帆，乘風遠航。
我心中的風流人物 篇12
國一作文 ,979字朝霞似火，那是你凌雲壯志；夕陽如血，那是你萬丈豪情。
—題記
少時，叔父項梁送你去讀書，可你只學了幾年，就不願學了。又讓你學習劍術，可剛學了幾個套路，你又不肯學了。叔父非常生氣，你卻不以為然。“要學，我就學那種可以抵抗萬人的本事。”有一次，秦始皇到會稽遊玩，橫渡浙江時，你見了，竟指著秦始皇說：“我定取而代之。”
陳勝、吳廣起義後，叔父召集部眾，湊了八千精兵。你們帶著這八千子弟渡過長江、淮河，南征北戰，加入反秦的洪流之中。“天下苦秦久已。”烽煙起，戰鼓鳴。你在亂世中，揮斥方遒，渾然不顧鮮血如何流淌，只顧殺出一條血路來。反秦之路，通向光明。
身處逆境，破釜沉舟。你沒有因此灰心喪氣，束手就擒，反而越戰越勇。率先斷了自己的後路，與眾軍士置之死地而後生。後大破秦軍，你見到了奢華的阿房宮。然而，你並不貪圖享樂，一把火將其燒燬。“燒秦宮室，或三月不滅。”那濃濃的黑煙昭示著你顯赫的戰績。“楚雖三戶，亡秦必楚。”你，做到了。
鴻門宴上，項莊舞劍，意在沛公。你卻百般阻撓，為何？只因你重情重義。後來，你放了劉邦。這一舉措，無疑是放虎歸山。在以前，這虎只不過是只崽罷了，可如今，他羽翼已豐，勢力漸雄，楚漢相爭不可避免。
十面埋伏，四面楚歌。那熟悉的歌聲令你的心動搖了。大勢已去，失敗已成定局。霸王別姬，你灑下了淚，是悔恨不甘之淚。種種苦澀、悲涼，湧上心頭。最後突圍，你帶了八百餘名騎士，最終只餘28人。你失去了曾擁有的一切，跌入人生谷底。
烏江在前。渡，或許可以東山再起；不渡，只有死路一條。當年，你帶著八千多江東子弟，南征北戰，如今，卻落得這般境地，又有何臉面再回到江東？漢軍到了，你手持長劍孤軍奮戰。橫屍遍野，鋒利的劍染著烏血，精緻的鎧甲沾著泥土。你自言無顏再見江東父老，在烏江邊自刎謝罪。烽煙平息，你的戰馬仍不停地悲鳴。楚軍的努力，到頭來卻為漢室做了嫁衣。死去的英魂，也忍不住嘆息。
奔湧的大浪，說不完的滄桑；跳躍的浪花，敘不盡你的悲涼。烏江的水千年依舊，潺潺的水聲唱著這千年悲曲。然而，在歷史的長河中，你一定是最晶瑩的的露珠，最滔天的大浪，最偉岸的巨人，最風流的人物。
人生的起伏，猶如潮起潮落，這無盡的波濤，正是項羽的傳奇。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”也許項羽並未把握好人生的潮起潮落，但他是真正的霸王，永不被塵封的英雄。
心中的風景 篇13
國三作文 ,765字不知道什麼風景才是最美，而我只想起夕陽下你硬朗的身姿；不知道什麼風景才最美，而我只想起柳絮中你飄揚的白髮……一塊塊回憶構成一幅夕陽圖，映在我心。
小時候的我在你與姥姥那裡住了幾年。記憶中，早晨，你下地幹活，總要把我從床上抓起，帶著我一起去。忽視我的抗議的表情，慢條斯理地說姥姥要去教會，讓我一個人在家怕被貓抓了，狗咬了，賊打了，叫花子拐走了。這時候也只能噎得我無話可說。
你攤開小凳子讓我坐在田埂上，然後自己下地去翻土，鋤頭高高舉起又鏗鏘有力地落下，在土裡印下深深地痕跡。看得我心驚膽戰，擔心你一失手砍到腳咋辦。你似乎一點也不在意，邊幹活邊說：“你以後要好好學習，別像我，一輩子在田裡打滾，累得很，也掙不了幾個錢……”
到了晌午，你直接坐在地上，拿出帶來的饅頭與一些冷盤，邊吃邊看著我，若看見我將不愛吃的菜挑出來，你立即訓斥我；說我不懂珍惜糧食，這菜很有營養，看見我不情不願地將菜嚥下去，碗裡沒剩一個渣，你才露出笑臉，小心地將東西收起來，坐在我旁邊，給我講故事。一講到三國時關羽的英勇，你的眼睛迸發出光彩，鬍鬚隨著嘴一動一動的，唾沫星子飛了好遠，落在土裡，彷彿那關公就是你心目中的神。
下午收工，夕陽將人的影子拉的很長，一隻只鳥回巢發出愉悅的鳴聲。你走在前面，扛著鋤頭，身姿挺拔而硬朗，我執意要拉著鋤頭的另一端，玩“牽小羊”。你猶豫了一下，將鋤柄遞到我的手裡，自己跟在後面，拉著鋤頭，笑眯眯的說：“姥爺來當小羊。”我當然高興，拉著鋤柄在前面直晃，你在後面哼著我聽不懂的豫劇。我一回頭，便看見夕陽的橘光照在你的臉上，你正眯著眼，哼著歌，不知哪裡飄來的絮隨著你的白髮隨風飄舞，這幅圖景突然給我一種滄桑的感覺，同時吸引我的，還有你手上一滴一滴往下流的血……
多少年過去，你已不在，但每當想起你，就會想起這個場景，它成了我心中最美的風景。
守望心中的一方淨土 篇14
高三作文 ,931字當今社會人心多為物慾所蔽，失其清明，許多人隨波逐流，早已徒具形骸。然，古今中外，總有一些不被物慾所迷，名利所惑，一生守護心中那一方淨土的人。
愛因斯坦將支票作為書籤，居里夫人把獎章給孩子當玩具，在他們眼中錢財只是用來滿足生活的基本需要，而科學與真理才是他們終身追求和奮鬥的目標。“金錢不一定能製造樂趣，有時候，它們會成為阻礙。”愛因斯坦如是說。正因為他沒有被金錢名利阻擋住追求科學的腳步，才有了相對論、量子論等影響世界的科學成果，被奉為科學界的泰山北斗，至今都讓無數科學家難以望其項背。
東晉陶淵明不為五斗米折腰，被後人傳為佳話。他沒有向虛偽黑暗的現實屈服，以他淡然曠遠的襟懷，孤傲高潔的品格，才有了平淡質樸卻詩意盎然的作品。君子不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。他的品格和作品，千百年來，成為無數人崇拜和研究的物件。
陶淵明將他的憂傷轉化為對生活的樂，而屈原的憂卻是另一種情懷。屈原將自己的恨與痛，伴隨著身體沉沒於汨羅江的波濤中。他辭世前寫的《哀郢》中說：“曼餘目以流觀兮，冀一反之何時？鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。語非吾罪而棄逐兮，何日夜而忘之！”這是英雄最後的哀嘆。
陶淵明和屈原以兩種不同的方式詮釋了君子的憂與樂。但他們同樣是追隨著自己的內心，守護著他們心中的那一方淨土。
孔子說，不義而富且貴，於我如浮雲。君子的仁義也從來沒有利益驅使。他們不憂物質之困頓，也從不因眼前的小利而放棄長遠的抱負，只欣喜於靈魂的安逸與滿足。金錢與信仰就像是秤兩邊的砣，而你的心就是那一杆秤。金錢看得越重，就會慢慢拋棄你的信仰。若是信仰至上，那金錢就不會再阻礙你追求信仰的道路。金錢名利就像是看似堅固的藩籬，只要有堅定的信仰，那些藩籬就會不堪一擊。
歷史的天空總有璀璨的星光，歷史的長河總在奔騰不息。古今中外的仁人志士，追求的從不是物質上的富裕。為了信仰他們願意放下眼前的利益，哪怕窮盡畢生也要堅守心中的那方淨土。錢學森、鄧稼先等新中國航天事業的先驅者，還有獲得諾貝爾獎的屠呦呦團隊，都堅守著為國家、為科學獻身的精神。雖然歷盡艱辛，但無怨無悔，受到世人尊敬與學習。
堅守一份信念，執著一種情懷，讓我們繼承和發揚先賢精神，守望心中的一方淨土，提升生命的質量和品位，這才是真正的君子之樂。
交警叔叔你是我心中的風景 篇15
國一作文 ,634字在夏天裡，酷熱炎炎。大地燙的可以煎蛋，空氣中瀰漫這火山岩漿的味道。樹葉也被晒乾了，沒有了往日的水潤。路邊的小花也低下了頭，沒有了往日的芬芳。行人也不出來了。
可是，在這個累老鼠也不想出來偷東西的天氣裡，我卻聽見了一聲乾淨利落的聲音：“你怎麼可以走反道，多沒有秩序啊！罰款五十！”這個個聲音是誰啊？街上的行人寥寥無幾……相信大家已經猜到了，這個聲音來自交警叔叔。
交警叔叔站在馬路上，正對著灼熱的陽光，他帶著墨鏡，脖子上帶著哨子，頭上頂著帽子，這種裝束讓他身上的炎熱又增加了很多，脖子上也被哨繩勒出一道道紅印。不過，這也許對他來說，是光榮的標記，因為她身為一名交警，所以他光榮；因為他為人民服務，所以她更加光榮；因為他是保衛國家安全，秩序源泉中的一道水花，所以他最為光榮！
時近中午，太陽辣得更加放肆，更“毒”了，馬上沒有行人與過往車輛了，交警叔叔也可以休息一下了，他揮揮痠痛的手臂，又拍了拍又麻又漲的嘴巴。他仍然汗如雨下，他把溼毛巾搭在自己的肩上，希望可以減少點熱量，他倚在交警專用的摩托車上，在樹蔭下和其他交警們愉快的交談著，他們面帶微笑，彷彿是一位無憂無慮的少年。
短暫的中午休息時間過去了，交警們又再一次踏上了指揮台，他們恢復了之前的活力，更加有了精神！他們依然聚精會神的指揮車輛。深怕疏忽了什麼，會釀成大禍。
夕陽西下，紅色的霞光籠罩了大地，佇立在小平臺上的交警，在霞光的襯托下，形成了一道道優美而偉大的—風景線。
交警叔叔，你是我心中永遠的風景！
我心中的風範人物 篇16
國一作文 ,750字總有群人在最危難時，用自己的血骨築成了不倒的長城，用自己的脊背，撐起整個中華民族，他們就是中國的魂！
—題記
它們敦實厚重，是常駐海邊的巨鯨；他們威武頑強，是敵人畏懼的猛虎；他們堅毅勇敢，是守疆御土的雄鷹。
他們默默無聞，始終不倒，他們在危險中數千年如一日地守護在祖國邊疆，他們用烈日，狂風造就鋼鐵般的肩膀來擋住危難災害。
他們就是我心目中的風範人物中國軍人—中國軍人。在和平年代，他們默默紮根在這片土地的每一個角落，在危難關頭，他們挺身而出，耗盡身上的一枝一葉，來抵禦災難。
還記得“5。12”嗎？還記得那個小戰士武文斌嗎？在餘震重重，風雨交加之時，是他用自己瘦弱的身體拋開一片片分許，被揍一個個倖存的人，幾天幾夜的不眠不休，尊重耗盡了他的經歷，終於在一個寧靜的夜晚，他再也沒有起來，他的親人，戰友失聲痛哭，卻又無怨無悔，他在祖國最需要的時候，在自己的崗位上，堅守至死，他是光榮的，他用他的生命，展示了中國人的愛與情。
還記得在災難中無力痛哭，卻又聲嘶力竭的喊著“讓我在救一個小戰士好嗎？”他的聲音發自靈魂深處使天地都為之所動。
還記得那群戰士嗎？他們悲痛扭曲的面龐。還記得痛苦渴切的眼神嗎？還記得他們無力的摔倒在地卻又掙扎爬起的身影嗎？這是一個軍人的愛與痛，是面對著生命失去，自己有束手無策的痛，是對中華骨肉的深深的愛，他們剛毅的面龐。
是他們的存在，使我們陷入天崩地裂只是，也能是我們感受到省的希望；即使在冰天雪地之中，也能是我們感受到春天的溫暖；即使在洪水入套只是，他們用自己的身體擋住那鋪天的猛獸。
中國軍人是鋼鐵鑄成的，不論什麼情況下，只要有他們的身影，就能使我們無畏危險。
他們是中國軍人，是我心目中的風範人物。
中國軍人，我為你們感到驕傲！加油！
心中的風景 篇17
國二作文 ,600字那一抹新綠，淺淺的，淡淡的，無聲無息在黑暗裡追尋陽光的方向。
正值嚴冬，寒霜驟停又忽降，北風颳來徹骨的氣候。雨結成了冰簾，好像忽然僵硬的微笑。道旁的楊柳樹失去了以往的風采，褪去了枝，褪去了葉，褪去了芳華，少了點驕傲，多了份無奈，只聽得陣陣寒風凜冽後，是雪花簌簌落地的聲音，在地上綻放開惆悵的花朵。此時天空中大朵大朵的白雲，既像冬日憂傷的幻想，又像期待陽光和春天的美妙音符。
夜幕降臨了，我在等待，天空在等待，楊柳樹在等待，雨在等待，渴望溫暖的綠微弱地，侷促地地在等待，只為了黑夜能迎來黎明，黎明能帶來新生。
她，隨風潛入夜，潤物細無聲；他，陽春佈德澤，萬物生光輝，她，春風朝夕起，吹綠日日深……你所到之處，盡情演繹著你的婀娜多姿，揮灑著你的英姿颯爽，你處處生風，在湖面點開清新淡雅的漣漪……你撥開花枝間的冰雪，馳騁著巧剪，先裁楊柳後杏桃，你用你純粹的愛融了冰雪，綠了江南，帶來蘇生。
陽春三月，草長鶯飛，天南水北，綠意盎然。
在這花紅柳綠，和風似剪的粗曠美之下，是誰，還在苦苦等候春的到來？還在寒冷的黑夜裡尋覓清晨的露珠？
是她，她早已迫不及待將要鑽出泥土，卸掉沉重的傀儡，笑嘆初春和生命裡的第一縷陽光，擁抱她默默了好久的和煦春風—終於，她睜開了朦朧的雙眼，在迷惘的黑暗中摸索著，因為她始終秉持著一個信念：我要光明，我要溫暖。
在水一方，心之一角，微風習習，下起了一陣蒲公英雨。她，笑了。
心中的風景 篇18
國三作文 ,907字昨天的記憶還流淌著淡淡的餘溫，還閃爍在芬芳的夢境裡。
暗香浮動經流年。綻出月圓。
—題記
如果把記憶青春拉扯回曾經倉促的形狀。如果把時間倒轉開去，如果把回憶摺疊起來，如果把年月點燃成黑暗裡跳躍的光團。
是不是，那是最美的風景。翻開記憶的匣子，回味著初中那段美好的點滴時光，我還隱約感受到那是一股溫熱的青蔥歲月。沿路走來。從宿舍到教學樓的路上依舊是靜謐的，兩旁有大樹映襯，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下來的碎汞，走過那段時光，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上。
路過教學樓，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕盪漾了一下。那晚，地面傳來學生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習過後，還能望見的淺灰色的雨雲下懸著的細雨。
慢慢地。風漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。
淺層的水面被砸出無數的漣漪，大雨下的屋簷，雨水變成一條一條連續不斷的水柱往下流淌。這時，樓道里微弱的燈光下淡出兩個身影：老師與男孩，還時不時伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。
“怎麼回事，這什麼時候的大雨啊？”
“老師，您等著啊！”
只見男孩著白色校服一路踩著水窪奔跑，溼漉漉的頭髮打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無數顆靜默的大樹，把落葉撒下了地面。
不一會兒，急促的踩踏聲越來越近，撐著傘的白色身影出現在了老師面前，男孩看上去憨憨的，很欣慰。“老師，我送您回公寓吧！”男孩笑著說。一時，老師竟紅了眼眶，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點一滴滲進了老師的心臟，一時哽咽竟不知說些什麼。
無邊無際的昏暗雨霧裡，微弱的，淡黃色的燈光，像一個完整而溫柔的繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個身影。
走過幾個路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部溼透，老師卻只溼了袖子。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風景，亦是心中的風景。
這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節奏；這是溫熱粗糙的背影，被裝進最美的畫冊；這是世間足夠的雲翳，造成了最美的黃昏。
怎麼看這都是一幅心中的，最美的風景！留下詩篇，在歲月裡擦過……
心中的風景 篇19
國三作文 ,1243字也曾在江南煙雨裡，獨自撐舟享受著悠然愜意；也曾在滴水屋簷下，駐足羨慕風鈴的樸素安寧。但流光易換，淡如雲煙，這些都不及，那份平淡幸福的生活美麗。—題記
在我們那個小村子，各家各戶的新鮮事不出一天，便會傳得滿天飛。小孩子總是好奇的，每當年幼的我一看到村裡那群大爺大媽們拄著鋤頭、提著菜籃圍攏在一團，我就知道他們又在講“故事”了，可我漸漸的發現，我那年邁的爺爺奶奶的生活，常常被他們掛在嘴邊，津津樂道。
說起我的爺爺奶奶，他們是一對再普通不過的農民夫婦，整日在田間勞作，平淡甚至有些枯燥乏味的度過了歲歲年年，我很納悶：他們能有什麼新奇事，以至於吸引瞭如此多的關注度？可我的小腦袋實在不夠用，眉頭都快皺成一坨了，我撅起小嘴一溜煙的跑回了家。回到家，我二話不說就將奶奶拉到身邊，左瞅瞅右看看，除了凸起的顴骨、深深的皺紋和有些渾濁的雙眼，我真看不出有什麼獨特的閃光點，只好作罷，灰心喪氣的坐在小板凳上琢磨半天。
鄉村的夜晚可謂是大自然給一天辛勤耕耘的人們最好的饋贈，坐在門前，清涼的風環抱住我，夜空似一幅巨大的幕布，鑽石般耀眼的繁星在夜空起舞，這種自然的美，比任何一處售賣著高昂票價的人工造景更樸實真切。我倒在竹躺椅上靜靜看著爺爺奶奶，銀白的月光灑在地上，灑在奶奶花白的頭髮上，而爺爺則輕輕的撩起她散落在耳垂的碎髮，眼裡柔情似水。奶奶靦腆的笑了，她的眼睛笑成一彎月牙，比天上的“小船”更有輪廓；她的眼神清亮清亮的，比天上的“鑽石”還耀眼，我甚至覺得，連她眼角堆積在一起的皺紋，也藏著幸福的味道。
眼前的風景好美，我恨不得時間就此凝結，靜止在他倆溫柔的臉顏、深情的目光裡，迷迷糊糊中，我甜甜的睡去，將這美麗的景，定格在了我的腦海裡。
回憶起這些兒時早已塵封的往事，我也恍然，已有數年沒見到爺爺奶奶了，他們還好嗎？我踏上了回家的路。
村子改頭換面，翻修成了小城鎮，老兩口也搬進了兩層的小洋房，見我突然來訪，他們又驚又喜。爺爺開心地笑著，可那笑聲再不似從前洪亮，多了一絲蒼老；奶奶變得更加臃腫，走路緩慢沉重。他們終究抵不過歲月的侵襲，一切都好像被時間殘忍的搶走了。但當爺爺攙著奶奶，顫顫巍巍的從屋裡出來時，我的鼻頭莫名的一酸，時光再強大，唯一奪不走的，便是他倆凝視對方的神情和永恆不變的初心。
日薄西山，我陪老兩口去散步，夕陽染紅了半邊天，送給過往行人橘黃色的吻。爺爺奶奶緩緩走在前面，從始至終，他們的手都緊緊握著、從未放開。這樣美的風景，此生難遇。我的眼眶莫名的溼潤了，或許老兩口最大的心願，就是蹣跚著牽著彼此溫熱的手，靜靜看著餘暉落盡；或許能夠擁有彼此，此生足矣。
時光終會慢慢老去，可幸福生活的真意，有些人一生也領悟不到。他們盲目地將自己拋擲於滾滾紅塵中去打撈所謂的幸福，最後傷痕累累，無功而返，卻辜負了，身邊平淡卻真真切切的人事。爺爺奶奶的幸福雖平淡無奇，但他們一生相濡以沫，攜手走向彼岸花開的那端，這成為我心中永不能磨滅的風景：滿目河山空念遠，不如憐取眼前人。幸福，平平淡淡才是真。
心中的風景作文 篇20
高二作文 ,2331字【篇一：心中的風景】
在心中總有那麼一道亮麗的風景線。
—題記
在心靈的深處，總會回放出那一道亮麗的風景線。那個情景，那個身影，那個舉動……都浮現在腦海。
在一個池塘邊，許多人都圍觀在此。那時正值夏日。天空萬里無雲，遠遠望去只有一大片荷花、荷葉，荷花粉的像霞，荷葉綠油油的，荷花點綴著荷葉，美麗極了。水中時而跳出一隻活波的青蛙，“哇、哇”的叫著，讓人聽了怪和諧的。所有人見了此情此景，都不由得燃起了傾慕之情。我和父親看了許久，忽然感到口渴，便去買了兩杯甘蔗汁。
過了許久，快要接近黃昏了，天邊如彩霞一般，緊接著下了一場小雨。再來看時，這片池塘中，荷花的花瓣和荷葉上不是搖曳著幾顆晶瑩剔透的露珠，露珠頑皮極了，還不時跳入幾顆到池水中。遠看，這池塘似乎蒙上了一縷輕紗。青蛙也不時鳴叫。一片多麼美好的景象。
也許，我是被這幅場面所震撼了，拿出紙、筆來描繪這幅“黃昏池塘蛙鳴圖”。大概我還沒有發現這位大媽還沒離去，我想應該是生活的壓迫只是她工作如此辛苦。然而，我卻順手拿了一個木箱，便坐了下來，準備動手畫。
過了許久，天色變得開始有些灰暗了。月亮還未從雲端中出來，只隱隱看見一絲絲光亮。“畫完了！”我高歌一吼。這時我才突然發現這位大媽還未離去，反而湊過來說我畫的好，還送了我一杯甘蔗汁。我當時還真的以為她是被我的“傑作”所驚歎，為此才留了下來。
月色已經變得很暗了，月亮出來了，月光灑在池塘裡和兩岸，我回頭望一眼池塘裡，荷花荷葉在朦朧的月光中顯現的更美，但再看一看岸邊，那位大媽正在拾著箱子，準備回家，這時我才明白，大媽並非是因為我的“傑作”，而是因為她的箱子。這時，我才發現，人情美比荷塘月色美更迷人、更美麗。大媽明知道這是她的木箱，還不做聲，還誇獎我的畫，甘願用她的金錢與時間來換取我的興致與“傑作”。
在我心中有一道風景，它是人世間最美麗的風景。
【篇二：心中的風景作文】
遙望歷史滾滾紅塵，你的背影依舊屹立，儼然不逝的風景。
—題記
你，是當初輕鬆舉起千斤鼎的霸王；你，是昔日成功結果秦王朝的勇者。僅僅幾千人，卻敢與秦王朝對抗，靠什麼？靠的是你骨子裡的那股霸王氣概，唯我獨尊破釜沉舟，身先士卒，秦二世倒在了你的手裡，我能說，他不能不服你，因為只有你這樣的人，才能接受不可一世的秦王朝的投降。
可是，沒倒在秦王手下的你卻倒在了劉邦的手下。鴻門宴上，你你放走了劉邦，是你的終身大憾。可這又有什麼？劉邦他跟你比，他算什麼？只不過是一個會收人心的小混混罷了。而你，卻是永遠的楚霸王。
但你畢竟錯了，正是這個小混混讓你吃了不小的敗仗，讓你敗盡了威風。你盡失人心，連最信任的亞父、最寵愛的虞姬也離你而去。你燒了阿房宮，軍心動搖。或許，這才是你失敗的真正原因。但你畢竟是霸王，不服輸的霸王。面對漢軍的重重包圍，你硬是殺出一條血路，來到烏江。望著烏江對岸的江東故土，再回顧身邊的零星隨從，你頓覺羞愧難當，無顏見江東父老。於是，你堅決地拔出寶劍，架在脖子上，半跪著，悲愴而凜然的自刎。一座大山轟然倒下，倒下的方向，仍是你的江東故土。
或許此時漢軍俘虜的只是你的軀體，你的意念，你的精神還纏繞在烏江之上，不肯認輸。有朝一日，帶我三千江東子弟，必定捲土重來。
這才是你，一個霸氣十足，倔強而堅韌的你，你倒下的背影，已經被歷史所定格，而且被賦予一個專有名詞—勇者。
學習上有多少坎坷路，都是你的精神伴我走過，不服輸，堅硬的如石頭般的意志，是我一次次摔倒後爬起，爬起後前進的動力。你讓我明白，一個出色的英雄是怎樣的不屈！你的背影並不悽慘，相反，格外的雄壯！
這就是你，項羽，一個曾經輝煌過又煙滅過歷史的英雄，你將是我心中不逝的風景。
【篇三：心中的風景】
四季的變換，改變不了心中那亮麗的風景。生活的逆境摧殘著心靈，忘不了永駐心中那一道風景給予我無限的激勵。
秋末冬至，細雨依舊連綿，挺著疲倦的身子蹣跚的走到屋下，望見屋簷下牆角邊一縷不起眼的綠草，不對，葉子半黃，可能是秋天的洗禮吧。輕嘆一聲，也沒在意。心中傷感，葉兒都黃了，不還是經不起考驗麼？
回到家，躺在床頭，栽頭就想睡，卻又輾轉難眠。揉了揉痠痛的腰，“還沒好啊，唉，這都幾個月了……”又轉了個身，望著窗外牛毛似的細雨，期中考愣是沒考好，禍不單行？還是自己的原因？都說聽雨消愁，此時見來，嘈雜的雨聲只能使我更加心煩意亂罷了。
也不知過了幾天，回家時冷不丁望著那時的那株小草，又長出了新綠，沿邊竟又添上了幾株嫩苗，我甚是驚喜，低頭細觀，小草彎了些，可能是大雨所致吧，因為我清晰看見露珠滑下，雖顯得淒涼，但不見得悲哀，不知何時，心中被灌入了一種無法抗拒的力量，或者該說是一種蓬蓬勃發的生氣。
臉上難得露出微笑，坐在桌旁轉著筆，望著窗外，心中浮現出那些小草蓬勃之景，又望了望天上悠悠白雲。天高，雲淡，心情也受其感染，一切不快，一切憂鬱消逝了，心中激起了一股信念，是要與困難搏擊的激情；是要於逆境中奮進的動力。漸漸發現自己頹廢了，墮落了，而在望見簷下新綠之時，便是我新面貌展現之時！
第三次見那株開始不起眼的草時，已經分辨不清了，因為那裡的綠已經蔓延了。望著這如同顏料渲染過的新綠，我欣喜若狂。再次蹲下來，用手摸了摸，如此堅韌？！我心中又有幾分釋然，在秋天無情的掠奪下，它曾失去了綠裝，褪色了，黯淡了；在暴雨狂風的阻礙下，它曾彎過腰，低過頭。在寒冷的冬天來臨之際，它卻又重新“綻放”，捲土重來該有時。一棵草，如此微茫的存在，卻擁有不平凡的價值，它以它的生存詮釋了生活。
像一株草，又何嘗不好？面對生活中的種種磨難，是否能做到像草般生活著？
如今，那屋簷下的“新綠”，那株草，那坪草，已成我心中最美的風景。