令我震撼的麻雀相關作文20篇
令我震撼的麻雀 篇1
令我震撼的麻雀作文1 ,1122字說到動物，我可是滔滔不絕，眉飛色舞。我非常喜歡小動物，特別是那小巧玲瓏、聰明可愛的小鳥。
有一次，我到姥姥家玩，看到院裡枝頭上的麻雀三五成群，像一個個小精靈似的在樹枝間穿梭，跳來跳去，嘴裡還“嘰嘰喳喳”地唱個不停。過了一會兒，它們突然停止了唱歌，開始歡喜地啃吃樹上又大又甜的果子。這隻鳥兒啄了啄果子，那隻鳥兒咬了咬樹枝，都高興地又跳又唱，不亦樂乎。轉眼間，那些已經成熟的果子被麻雀們洗劫一空。沒想到它們還沒有要走的意思，在枝頭上快樂地擺著尾巴，似乎在謝謝人們給它們這一頓豐盛的午餐。
姥爺看到麻雀把果子吃光了，非常生氣，就把麻雀全都趕到了地上，開始抓麻雀。我輕輕地靠近其中一隻麻雀，它很得意地看了我一眼，繼續大搖大擺地往前走，根本沒把我放在眼裡。我心裡很生氣，我於是下定決心：一定要抓住它，等我抓住它了，一定要它好看。它正在前面蹦跳關，我猛一個飛撲，把它捂住了。可我一開啟手，唉！什麼也沒有。這下倒把麻雀嚇跑了。這時，我注意到一隻行動緩慢的麻雀，它飛得很低，跟同伴一比，顯得很笨拙。姥爺也注意到了這隻倒黴的麻雀。它飛了一會，累得落到了地上，姥爺趁機把它擒住了，在它腳上拴了根挺粗的繩子，避免它逃跑。
它是一隻很老的麻雀，毛色黯淡，許多毛都脫落了，顯得很難看。我把它帶回家養了起來，後面發生的事情讓我非常震驚。
自從它到我家來了，就不吃飯也不動，每天臥在牆角，不停地掃視這個陌生的環境，那綠豆大的眼睛裡看到了一些厭惡和恐懼。但誰也沒有注意到它在咬綁著它的腿的那根繩子。我每天都把一些小米、麵包渣和水放在它面前，可它像丟垃圾似的用另一條腿踢開。終於，它病倒了，無精打采，彷彿已經到了臨死的邊緣。當我很擔心，再一次來看它時，它居然在一口一口地啜著小碗裡的水，還時不時地扭過頭咬起來一些小米，興奮地咀嚼著。過了幾天，它好像恢復了往日的活力，精神煥發，還不時地咬著腿上的什麼東西。
麻雀越吃越胖，也經常跳來跳去，誰也沒有發現它腿上的繩子在慢慢變細，馬上就要斷了。有一天，我在給它餵食，發現它的嘴角有兩條很深的血印子，我以為它是太無聊了，咬一些硬的東西導致的。我想帶它出去玩玩，活動活動。不料，一帶它出去，它便使勁咬了一下繩子，繩子斷了，它帶著剩餘的半截繩子吃力地飛向樹枝。我沒有再抓它，而是看著它慢慢地飛到了樹梢，朝著金燦燦的太陽激動地“嘰嘰喳喳”地叫著。
它終於自由了，經過兩個多星期的努力，它終於回到了它夢寐以求的家了。我一邊替它高興，一邊感到深深的自責：我不該剝奪它的自由，人類和動物本是朋友，我不該把它關起來。人與動物要和諧相處，這隻小小的麻雀，給了我很大的覺悟。從此我再也沒有抓過一隻小鳥，我非常希望和它們在這美麗的地球上和諧相處，成為好朋友。
令人震撼的拔河賽 篇2
國小五年級作文 ,637字“我們五年級要舉行一場拔河賽，誰願意參加？”老師一問，我們全班都高高舉起了手，成了一片“手樹林”。大家都很興奮，況且我們可從來沒把過河呢！很幸運，我被老師選中了。
我們來到了大操場，那裡已經有一條粗繩等待著我們，把原先躍躍欲試的女生們嚇了一跳“媽呀！生子好粗啊，不會把我們的手給磨破吧。”場外擠滿了五年級的人，大家都為自己班的那隊吶喊助威，更增強了我們隊員的信心，我和其他隊員帶著必勝的信念，最終以三連勝獲得冠軍，其中與五（7）班鬥得最激烈。
他們班的實力確實與我們不相上下。在老師的一聲令下，我們紛紛使出全身的力氣。一直保持著領先的優勢，一步步的向後移去，同時我也感到對方陣陣強烈的氣流逐漸湧來。離終點越來越近，越來越近。正在勝利有望之時，我們突然被七班們的拉了回去，被打了個措手不及，任七班把我們往前拉去，我都是跪著被往前拉，前後都亂了套，不是你踩了我的腳，就是我撞了你的頭，頓時都亂了陣腳，李老師在一旁喊著：“快蹲下！快蹲下！腳頂腳！”一旁又是同學們的熱情加油聲，像又給我們充足了電。
我也起身蹲好，大家個個扎穩了步子，停止了繩子的向前。我們抓緊了繩子，一鼓作氣，瘋狂般的向後拉去，剛離危險線不遠又被七班拉了回去。不知道為什麼，像是天助我也。繩子突然變得輕飄飄的了，我們立刻乘這個空當馬上向後跑去，過了終點線！
我們班立刻爆發出一陣歡呼聲，隊員們也抱成了一團，相互擊掌祝賀今天的大獲全勝，手掌被磨破的痛也被拋之腦後。這次令人震撼的拔河比賽讓我明白團結的力量是如此的大！
讓我震撼的一幕 篇3
國三作文 ,650字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕正在馬路上嬉戲著。突然一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，猛地閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……
當我重新睜開眼睛，眼前一幕讓我驚呆了，一隻家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的的路面上，鮮血不停的流淌。我怔怔地看著這隻可憐的家燕，不知如何是好。
這時，又一隻家燕飛來了，對著地上的小傢伙“唧唧”地叫著，彷彿在說：“孩子，你怎麼了？”可是，地上的小傢伙絲毫沒有迴音，依然躺在冰冷的水泥地上。
“孩子，孩子，快醒醒啊，不要待在這兒。跟著我回家。”老家燕撲打著翅膀聲嘶力竭地催促著。然而等待她的依然是死一般的寧靜。
“唧唧、唧唧……”那隻家燕悲哀地叫喊著。她想到剛剛還在自己眼前雀躍的孩子，昨天還和自己撒嬌，說要去路邊的樹林中練習飛翔，可轉眼間已經陰陽兩隔。看著躺在地上的孩子，那是自己一天天看著成長起來，從一顆蛋的孵化到嗷嗷待哺的幼鳥再到羽翼豐滿，教他捕食，教他學飛，可是唯獨還沒有教會他躲避。
她終於認識到，她的孩子永遠地離開了她。但她依然不願意離開，因為她不忍心放棄，她希望能多看孩子幾眼，多陪他一會兒。
旁邊車輛依然急馳著，誰也沒有發現在他們的車輪附近還有這樣一個心碎的母親。剛剛駛過的大卡車也一定不知道，他撞散了一個母親的夢。很長時間過去了，這隻家燕拖著疲憊的身子往回走了，從她不斷回眸中，我似乎看到了滿眼的淚光。
看到這裡，我的心酸楚了。想到馬路上經常出現被車壓扁的小動物，我不禁想到：人們啊，在你們日益擴大生活圈的同時，能留點空間給可愛的動物們嗎？
讓我震撼的一幕 篇4
國小四年級作文 ,658字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了。
當我重新睜開眼睛時，眼前的一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上。它的羽毛凌亂，失去了往日的光彩，那明亮的小眼睛也已經被垂下的眼皮遮住了。
正在這時，另一隻家燕躲過來來往往的汽車，落在那隻死去的家燕身旁，它的雙腳圍著死去的家燕挪著，小腦袋不停地轉到，那眼神滿是憂慮、焦急。它突然猛烈地撲扇著翅膀，嘴裡發出嘶啞的叫聲，彷彿在說：“快起來呀！我帶你到安全的地方去……。”死去家燕的羽毛被扇得微微動了幾下，我以為它還活著，那隻家燕更拼命地撲打翅膀，可死去的家燕還只是羽毛動了動，身體依然一動不動，冰涼冰涼的，動物哪會知道死去就再也不能復生了呢！
那隻家燕總覺得死去的家燕身體十分的涼，於是用自己的身體為它保暖，想讓同伴動一動，可死去的家燕還是無動於衷，那隻家燕急了，用尖尖的嘴巴啄了死去的家燕几下，似乎要將同伴啄醒，接著它又用那細長的小爪子推著它的同伴，可死去的家燕再也不會醒來……
那隻家燕絕望了，它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑，天還下著毛毛細雨，雨點打溼了它的羽毛，它也不管，一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，它也依舊無畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知過了多久，它才依依不捨地離去了。模糊中我看到它的眼神充滿了痛苦、無奈和蒼涼……。
望著這催人淚下的一幕，我的眼角溼潤了，順著臉頰流下的不知是雨水還是淚水。燕子雖不是人，但和人一樣也有感情啊！
令人震撼的一次講座 篇5
令人震撼的一次講座作 ,730字我們被邀請去“一中”聽來自“北大”“清華”學子的講座，當然有些興奮，終於踏進了我渴望來到的學校，和學哥學姐們一起暢談學習的樂趣……
進入校門，首先映入眼簾的就是兩排高大挺拔的白楊樹，聽介紹說，白楊樹還是這個學校的一道亮麗的風景線，這次的題目就是“白楊樹環繞著的校園”。和我們一起學習的是五位“北大”“清華”的學子，大螢幕一一顯示出他們的高考成績，他們也自己介紹著，真佩服他們這麼好的學習和談吐，其中有幾個也是五中畢業的，還真應該是我們努力拼搏的目標。他們還向我們展示了他們的錄取通知書，三個上“清華”兩個上“北大”，當然，當時不光他們，他們身邊的每一個都為他們感到高興，激動，有一個同學當時在外地，通知書送到了她媽媽的單位，同事們見了都為她高興，還有一個同學的媽媽說：“心裡的石頭總算落下來了，一箇舊的結束，又有一個新的開始。”是啊，雖然已經考上自己夢寐以求的大學，但仍不能放鬆，還要繼續學習，我們的宗旨是：活到老，學到老。
我們還談到了學習方法這個問題，老師讓他們用幾個詞來形容，有“用心”，“努力拼搏”，“樂觀”“選擇”，它們都非常重要，只要你用心去做任何事，就一定會成功；只要努力拼搏，就會有學習的動力，為自己的目標前進；樂觀也是學習方法的一種，在你遇到困難時，要樂觀面對，想辦法去克服；選擇在我們人生中有無數次，我們總會面臨一次次的岔路，這時就需要我們做出選擇，通向成功的選擇。還有一個同學的名言更值得銘記：“NOTHINGISPOSSIBLE，JUSIDOIT。”一切皆有可能，只要你做了，就會成功。
這次講座我受益匪淺，讓我懂得了怎樣去學習，怎樣把握初三關鍵一年，希望我也走進這個學校，將來也走進“清華”“北大”……
令人震撼的音樂大典 篇6
令人震撼的音樂大典作 ,390字上週六晚上，爸爸、媽媽帶我到登封參觀禪宗少林音樂大典演出。
你知道嗎？音樂大典的演出舞臺是露天的，並且是在一個山溝裡面。演出的舞臺有小橋流水，有亭臺樓閣，全部都是依山而建，光是演出舞臺就是一個美麗的風景。
演出開始了，大典分為五個樂章。首先是《水樂》，伴著悠揚的鐘聲、笛聲，牧童和少林寺的小和尚們在山谷中玩耍、打鬧，房屋、樹木在燈光的照射下五光十色，漂亮極了。接下來還有《木樂》、《光樂》，我最喜歡的是《風樂》，數百的少林武僧在樹林中、小橋上、寺廟前，伴著音樂，展示少林拳、刀、槍、棍工夫，還有空中飛人，精彩極了。最後一章是《石樂》，伴隨著上頂上升起大大的明月，山谷兩邊升起無數的少林佛像，如夢如幻，讓人心曠神怡，流連忘返。演出結束了，人們還完全沉醉在音樂大典帶來的震撼裡，久久不願離去。
雖然禪樂我還不能理解，但是帶給我的心曠神怡的感覺，真的是不能忘懷。你們有空一定要去看看哦。
令人震撼的大閱兵 篇7
國小三年級作文 ,318字 兵有12萬人，他們雄糾糾、氣昂昂，盡顯威武之師的風采，真是讓我大開眼界。最令人震撼的是海陸空三軍儀仗隊，他們代表著世界最高水平，展現了中華民族的氣勢和尊嚴，讓我眼前一亮。儀仗隊遠看像一個矩形在移動，他們的每一個正步，每一個擺臂，甚至連看向主席臺的角度都一模一樣，簡直像一個模子裡刻出來的。近看，每一位軍人都昂首挺胸，個個精神抖擻。爸爸告訴我，他們每天要訓練8小時，鞋底磨破了，腳上長了血泡，但從不叫苦。他們不愧是錚錚鐵漢，有著鋼鐵般的意志，真正展現了軍人的雄姿。
當白鴿在天空中自由飛翔，當數萬只氣球冉冉升起，我內心無比激動。我們生活在這樣的和平年代是一種幸福，一定要好好珍惜。作為一名炎黃子孫，我更為我們祖國的強大感到自豪！
那一幕令我震撼 篇8
敘事作文 ,815字夏天，我和朋友約好了去某鎮遊玩，某鎮的花田是遠近聞名的。吸引了四方遊人。
還是清晨，便到了花田，晶瑩剔透的露珠在花瓣上折射出了光芒，使花瓣變得更加耀眼，一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。一陣風吹來，花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。那株紫丁香到了暮春，滿樹便開出紫色的小花，那花並不豔麗，像筆尖大小，綻放開來，卻純淨雅潔，猶如一片紫色的迷離的霧。瞧那盆水仙花，花盆裡的水清亮亮的，葉子綠盈盈的，花兒白絲絲的，恰似凌波仙子在水上漂浮……
旁邊是一塊貧瘠的土地，有十分多的枯枝敗葉，殘落的花瓣。我們問花農，花農說他們也曾經努力讓這片土地擁有生機，可不管怎麼治都種不出任何花。
突然，一個略微刺眼的紫色映入我的眼中—是一朵紫色的小花。這麼貧瘠的土地，是怎麼長出這花來的？興許是某天一位花農的疏忽讓一顆本應該綻放的種子掉進了這貧瘠的土地中。嫩綠的綠葉襯托著它小小的脆弱的花瓣。莖並沒有像其他花一樣粗壯、堅硬，勉勉強強的支援著整株花。連花瓣也是小到可憐，剛剛有隻蟲子飛了過來，看了一眼花瓣，就飛走了，看來這花瓣小的是連小蟲也不喜歡啊。
夜裡，雨像一個鐵匠一樣敲打著鐵窗，我想，花田中的花應該都被打落了吧。
第二天為了證實我的猜想，我重新來到了那裡—花田一片狼藉。昨天貧瘠的土地上堆滿了這些花的“屍體”，如果說昨天的花是年輕美麗的女孩，那麼今天的花就是風燭殘年的老婦人。正當我看花農收拾花瓣時，我發現了驚人的一幕—昨天的小花還活著！相比昨天，它似乎成長了許多，莖變得粗壯、堅硬，花瓣與葉子碩大了許多，花瓣的顏色跟加鮮豔了，在日光的照耀下，它變得十分美麗、高大。它不但在“災難”中堅持了下來，還成長了這麼多。從寸草不生的土地長出，頑強地與命運抗爭。花能這樣子，人何不能呢？
那一幕令我十分震撼，這讓我知道了什麼是生命的頑強與力量。
讓我震撼的一幕 篇9
國小四年級作文 ,453字星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
血，鮮紅的血！只見一隻家燕被大貨車撞倒了。鮮紅的血從它的身上留了出來，看著這震撼人心的一幕，我不禁閉上了眼睛，多麼希望這是一場夢！這時，旁邊又飛來一隻家燕，來到傷燕身邊，嘰嘰喳喳地叫著：“哥哥！哥哥！你怎麼了，你怎麼了？”可它的哥哥卻一動不動，它一邊焦急地環顧四周，好像在等夥伴們救援，一邊張開雙翅，使勁地拍打著哥哥，“哥哥！哥哥！，你快醒一醒啊。媽媽還在家裡等我們回去吃飯呢！”哥哥似乎聽到了弟弟的呼喊，微微張開了雙眼，可又閉上了。弟弟傷心地哭著、喊著，嘶啞的叫聲充滿著悲哀、淒涼。它用嘴巴用力地啄著哥哥，似乎要把它啄醒，可哥哥卻再也沒有醒過來。
雨越下越大，無情的雨落在哥哥身上，弟弟依偎在它身旁，守護著它，久久不忍離去，一輛輛汽車呼嘯而過，它也毫不理會。過了不知多久，它才依依不捨地離開。
看到這一幕，我的眼睛溼潤了……但願天堂沒有車來車往。
讓我震撼的風景 篇10
國三作文 ,757字三個多小時的車程，不知道繞過了幾座大山，也不知多幾里路。昏沉沉的我，頂著暈車的痛苦走下了車。
那麼久的路，只為千里來與你相見，親眼目睹你的風采，揉揉昏迷的大腦，用冷水洗臉，讓自己回覆了些許的精神。
“虎跳峽”陽光照射在那生了鏽的三個大字上，上方的虎雕卻還煜煜生輝，虎嘴咆哮著，尖銳的虎牙似乎還閃著銀光，虎爪微微抬起，想躍出這雕像的束縛，虎尾好似還在輕輕擺動，虎眼裡射出嚇人的冷光，栩栩如生，不得為之震撼。
聽聞那湍急的流水聲，一點一點地傳入我的耳際，跑去，在谷底那，流暢的兩座大山之間。不管有多疲憊，衝下通往谷底的棧道，這棧道如同蜿蜒在山腰的巨蛇，蜿蜒曲折。
順著高度慢慢減小，水聲不斷湧起，猶如滔天巨浪向我們逼近，我加快了腳步，踏下木棧道到了谷底，震耳欲聾的水聲就在眼前，一個箭步飛去，注視這猛獸，任由水花濺在身上。
它的水是那麼急，還未等人仔細品味就溜到了遠處，它的水是那麼大，宛如一條白絲帶纏繞著大山。它是那麼雄壯有力，憤憤擊打在那塊巨石上，擊起了千萬層浪花。那巨石也不示弱，挺直胸膛，頑強抵抗著。向人們展示它的震撼。
順著往下游去，卻少了些凶猛，沒有了氣概。上游也是這樣，唯有中間多了塊巨石，截停了水，不知道是不是古時候這兒原本有三塊石頭，下游的不經風雨、江水的日浸月蝕，早已被衝到無窮無盡的下方。上游的巨石卻很驕傲，站在水流的最凶猛處，早已被擊打得粉身碎骨，唯有中間這塊巨石，沉沉穩穩，被江水日復一日的打磨，終究站住了腳。
人也是這樣，被一次又一次的猛如洪水野獸的困難挫折洗滌、沖刷，有的人畏畏縮縮，被衝得無影無蹤，有的人驕傲自大被痛擊的粉身碎骨，只有穩紮穩打的人，才能經住打擊，震撼別人。
啟程回家，雖然離開了虎跳峽，但是它埋下了這顆種子在我心裡：一定要做一個令人震撼的人。
讓我震撼的風景 篇11
國二作文 ,886字真正美麗的風景是打動了人的心靈的。
——題記
北京城裡，天安門前，2019年十月一日的壯麗風景讓我無比的震撼。這是新中國成立七十週年以來每一個華夏兒女心目中最為美麗的風景，這亦是我自落地以來見過最歡騰、最震撼、最熱血沸騰的風景。因為，這是十四億中華人民的生日、是五千年泱泱中華的生日。這場面，又豈能不震撼？
一個多世紀的革命兩千萬人的犧牲染紅了這面神聖的五星紅旗，在這一天，在全世界七十多億人民的共同見證下，這面歷經七十年滄桑的五星紅旗在天安門前迎風升起，在場觀眾的眼光是何等堅毅，又有多少人紅了眼眶？這場面又豈能不震撼？
“閱兵開始！”隨著閱兵軍官的一聲令下，舉國沸騰全球注目的閱兵儀式開始了。“齊步走”首先登場的是身材魁梧英氣逼人的標兵，他們眉宇之間器宇軒昂，刺刀之上；盡露鋒芒。他們的步伐一度讓我懷疑他們是否是遙控控制的，腳步聲整齊地讓人難以置信，毫不誇張地說他們軍靴上的反光程度都是一樣的。我敢保證，若你只從前後兩個面觀看，那你肯定以為只有一個人！這場面，又豈能不震撼？
你以為中國力量就僅僅體現在軍姿軍容上？不！中國力量強大的不僅只是這一方面。
在習主席的閱覽之中，中國的特色女兵方陣更是讓人拍案叫絕。英姿颯爽、風華正茂，雄赳赳，氣昂昂，這簡直就是巾幗不讓鬚眉！裝束整齊，目光堅毅，戰備齊全的女兵方陣讓人不免讚歎連連。這場面又豈能不震撼？
戰車登場，鑼鼓喧天，萬眾矚目的代表中國大國力量的火箭軍登場了。嶄新的戰車上裝載著十餘米長的火箭導彈，火箭軍男兒各個手持戰槍，是一支真正的戰隊！“為人民服務”就是他們堅定不移的信念。因為他們相信“聽黨指揮，能打勝仗，作風優良。”這就是中國軍隊。周遭群眾，再次熱了眼眶，自豪之聲在心中迴盪。這場面，又豈能不震撼？
毛主席像前，這中國力量正如他所說的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”淋漓盡致地體現了出來。這繁榮昌盛的中國，這令人淚目震撼的閱兵，英烈先輩們，願這盛世不負你們所願！
令人震撼的美 篇12
國小六年級作文 ,475字春光明媚，暖意融融，我和媽媽在鳥語花香的公園裡散步。小草搖晃著青翠的小腦袋，百花競相開放，如孩子般歡呼雀躍。
不知不覺中，我走進了“粉色的仙境”——小桃林。粉嘟嘟、嫩嫩的桃花兒綴滿了枝頭，一陣微風吹來，下起了花瓣雨，花瓣如同一個個少女，優雅地翩翩起舞。正當我沉迷之際，一朵紫色的小野花吸引了我，我不由自主地朝它奔去。
她獨自綻放在桃林裡，絲毫不惹人注意。遠看，它就是一團紫，只有指甲那麼大，與層層疊疊的桃花相比，真是太渺小了。近看，淡紫色的花瓣邊緣像波浪似的，花蕊呈橢圓狀，黑色的“小珠”點綴其中。我忍不住用手摸了摸它，柔軟光滑，舒服極了。
我滿心歡喜地想要摘下它，卻發現它並不是紮根在土壤中的，而是從石縫中“衝”出來的。看到這一幕，我震驚了，如此渺小纖弱的花，竟是在石縫中發芽、生長、綻放。這是多麼頑強的生命呀！為了生存，它獨自奮鬥，獨自堅持，克服了重重關卡，終於迎來了屬於自己的春天……
它美得讓我入迷，美得讓我震撼！
我喜歡的麻雀 篇13
國小三年級作文 ,386字我最喜歡的鳥就是麻雀。它小巧玲瓏、動作敏捷、聲音清脆。最主要的是我們可以隨處見到它。
小麻雀全身棕黃，頭上像頂著一塊赤褐色的頭巾，背上像披著一件花紋的外衣，腹部又像穿著灰色的襯衫，一雙圓溜溜的眼睛，看起很可愛！
這是讓我非常感動的事。記得去年放暑假後，我去山村的外婆家，剛下車，我就發現村裡的一些孩子們把一隻小麻雀從窩裡捉走了，過了一會兒，一隻老麻雀飛了回來，嘴裡還叼著一塊又肥又嫩的蟲子，只見它一副驕傲的表情。它快速地飛到鳥巢，又立刻把頭抬了出來，原來它發現自己的孩子不見了，它焦急地飛到院子裡，一會兒飛到外面，一會兒又飛回了自己的鳥巢，像是在尋找自己的孩子。之後，它把那條蟲子放在石頭旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好像在為失去自己的孩子而傷心。
這就是我為什麼喜歡麻雀的原因，小鳥也像人類一樣有情感。我們不但要保護鳥類，還要保護所有的動物。
和我捉迷藏的麻雀 篇14
國小三年級作文 ,358字我和媽媽迎著刺骨的寒風，在小區裡找飛鳥。
忽然我眼前出現了一隻麻雀，它會飛到哪裡呢？我好奇地追去，追了一會兒那隻麻雀不見了，但我身邊的樹上發出了“嗖嗖”聲，麻雀你是在這附近嗎？你在和我躲貓貓嗎？我靜靜地站著，不敢發出一點點聲音，怕驚動了它。
終於，我找到了麻雀，它正站在高高的樹梢上望遠呢！這隻麻雀嘴巴尖尖的，黑黑的。眼睛又小又圓，也是黑的。身上的羽毛有黑色、白色、棕色……層層疊疊，像穿了一件花裙子，尾巴細而長，很可愛。我想離它近一點，可是“噗”的一聲，它扇扇翅膀飛走了。我只好又追，不一會兒，樹上的“嗖嗖”聲再次響起，可是我卻找不到它的身影。就在我著急不已，樹上的麻雀向我叫了幾聲，似乎在說：“我在這兒呢！”我順著聲音走去，膽小的麻雀見我來了卻又撲扇著翅膀飛走了。可這次我怎麼追也追不上了，因為它早已躲到雲層啦！
這樣的人讓我震撼 篇15
國小六年級作文 ,1147字僻靜的街道上，有一家雜貨店。這裡不僅銷售雜貨，還提供煩惱諮詢。無論你掙扎猶豫，還是絕望痛苦。歡迎來信！
夜，吞噬一切，靜得可怕，讓人窒息。遠處，渺茫，隱約傳來一陣口琴聲，瞬間打破了先前的寂靜。曲調朦朧飄逸，曲風迥異，捉摸不透。你似茫茫海洋裡一滴水，縱情吐息，沒於汪洋。
天亮，夢醒，你已遍體鱗傷。是你，松岡克郎。托起自己沉重的身子，投入到繁忙的一天裡。你為了音樂夢想，離家漂泊，卻在現實中寸步難行，輾轉反側。一次又一次的失利，你早已憔悴不堪了吧。每個人的付出都是值得肯定的，但對你來說，又有誰曾讚賞了你對夢想的執著，試著幫你實現音樂夢想？他們連試著安慰你也不曾想過，對於幫助你啊？不存在的。
一個人堅持夢想的路，必定是孤獨的。你把多年譜曲創作演繹的歌，在聖誕節時表演給孤兒院的孩子們聽。那最後一首曲子，便是那深夜口琴的獨奏。曲終，人未散。臺下順理成章響起掌聲。其中一位名叫小芹的少女與你聊天，說很喜歡你那最後一支曲子，無意間問及曲名。你笑，說是原創，曲名算是有了吧—《重生》。
為了夢想，你不顧一切。輟學，追求音樂。家人的反對和不解並沒有打攪你任何思緒。你不再去試著迎合他人，因為他人根本不能帶給你什麼。無論你的人生被貼上了怎樣的標籤，只有自己可以定義自己。你無意間知道一家雜貨店，店主是浪矢雄治，店名又稱—解憂雜貨店。你寫了封信投進牛奶箱，抱著僥倖心理渴求得到回覆。沒想到，真那麼神奇，你拿到的屬於自己的回信。就此，你經常光顧，別無所求。
你經常去孤兒院演出，沒有正式出道。演出時，一個孩子開始打拍子，其他孩子也跟著附和，你感到很開心，真的，很久沒有這樣打心底享受唱歌了。嗯？有人在尖叫？你推開門，濃煙滾滾，是起火了。你抓起旅行包和夾克，至於吉他，沒有時間再拿。瘋狂地逃生，馬上就要到樓下時，在走廊上看到了小芹，雙眼通紅，淚水打溼臉頰。原來是弟弟辰之還在樓頂。你得知這個訊息，把行李交給小芹，拼盡全力往火海奔去，火光與黑暗，同時將你包圍。似乎有人在喊你，但你已無力回答，你不知道自己在做什麼，意識漸漸模糊，彷彿要睡著了。
一封信上的文字，隱約浮現在你眼前；
你對音樂的執著追求，絕不是白白付出。
我相信，將會有人你的個得到救贖。你創作的音樂也必將流傳下去。
若要問我為何能如此斷言，我也很難回答，但這的確是事實。
請你始終堅信這一點，堅信到生命最後一刻。
是啊，這就是最後一刻。你成功了，即便葬身於火海，但你依然堅信著。
擠得人山人海的體育館裡，絕代的天才女歌手小芹，唱著你那曲重生，那是她唯一能做的報答。
《重生》的旋律悠然響起，和那深夜口琴發出的聲音，一模一樣。
我被你震撼，內心泛起漣漪，卻又不知該說什麼。合上那本《解憂雜貨店》，瞬間潸然淚下，任由淚水肆意流淌。
我的 “麻雀”媽媽 篇16
寫人作文 ,449字看了題目，也許你會說，你們的家又不在天空，怎麼會有麻雀呢？其實啊，這隻“麻雀”就是我親愛的媽媽。
我的媽媽很愛唱歌。炒菜的時候，她要邊聽音樂邊哼，洗碗時，她要邊扭動腰肢邊唱。尤其是當我彈起那首《映山紅》時，她便像著了魔似的唱起“夜半三更喲，盼天明……”似乎要給我們秀一場。記得一次，我們去KTV唱歌時，媽媽第一個衝進包間，拿起麥克風，說道：“歡迎大家來到謝芙蓉音樂專場。”隨後便如醉如痴、搖頭晃腦地唱起來，整個晚上，話筒幾乎她一個人抱著，其他人全成了配角。
我的媽媽很愛嘮叨，就像只嘰嘰喳喳的麻雀。奧數課上，我一進教室，媽媽就讓我預習，做題時，我剛做完例1，媽媽催促道：“做練1啦！”下課的時候她也不放過：“寶貝，快，快做練2。”
我的媽媽還很愛八卦，是個不折不扣的“大嘴巴”。那天，我在家練書法，寫了篇很醜的字，而且沒寫在書法紙上。前一秒媽媽滿口答應為我保密，後一秒她便趁我不注意發給了老師，不知道她又和老師嘀咕了啥。弄得我顏面掃地，真後悔不該讓她看見。
我的“麻雀”媽媽啊！真是令人喜來令人憂。
這樣的人讓我震撼 篇17
國一作文 ,736字她是2008年汶川大地震的倖存者，她曾是一名舞蹈老師，在汶川大地震中，她被壓在廢墟下26個小時，地震讓她永遠的失去了自己的女兒和用來跳舞的雙腿。
失去雙腿的她，就連上廁所都無法獨立完成。她雙手拖著身體，渾身疼痛，衣襟滿是汗水，狼狽不堪。即使依靠父母，伴隨輪椅，生活相對安逸，內心也很痛苦：自己像個廢人一樣，餘生根本沒有任何幸福可言，沒有任何尊嚴和自由可言。是就此沉淪下去還是與命運抗爭、涅??再生？其中的苦楚不得而知，好在，最終她戴上了假肢，重新站了起來，迴歸了舞臺，用樂觀的笑容，迎接嶄新的人生——她，就是廖智。
當記者問他：你會一直笑著活下去嗎？她說，語言是蒼白無力的，她會用餘生去證明，生命之火可以再次點燃，她要笑著堅強的活下去……
活下去的作品裡她這樣證明：拖著兩隻長腿，昂首盡情表演之際。鼓上的她，綻放自己的舞姿。鼓面突然凸起，衝擊力讓弱小的她彈到鼓邊，一隻殘腿已懸在空中，險些摔落在地。但她重新回到舞臺中間，紅色舞裙，笑盈滿頰。音樂進入高潮，被舞伴舉過頭頂，廖智雙手抓住右腳，一瞬間，她拿下一條假肢，扔向地上，紅色的裙襬像鮮血一樣，垂直飄落。全場氣氛凝固，震撼人心，讓人心疼。
活下去的生活裡她這樣證明：2013年4月玉樹地震災區有一位特殊的志願者。她有著溫暖的眼神，燦爛的笑容，哪裡有危險哪裡就有她，哪裡有需要哪裡就有她，她被網友稱為災區“最美志願者”。廖智戴著假肢奔走在地震中，這樣的她震撼著我。
每個有夢想的人，學會堅持，就能盛放！我想再次重現她的作品：不屈不撓的他，與命運抗爭的動作，當結束之時，喘著氣的她淚水模糊：“我會迎著太陽，活著就要更好！”
令我感動的一件事 篇18
國小五年級作文 ,578字愛，像空氣般每時每刻都圍繞在我的身邊。在我童年記憶的長河中，流淌著許許多多令我感動的往事，其中一件事，讓我永遠也忘不了，那是母親送給我最珍貴的回憶。
每當雨聲在窗外響起，我就會看見母親撐著一把紫色的大傘向我招手，我便向媽媽走去，挽著媽媽的手，一起走進雨的世界。
一路上，我向媽媽訴說著我在學校發生的趣事，偶然間抬頭，映入眼簾的一幕卻讓我感到震驚。我頭頂的天空是一片紫色，紫得那麼鮮豔；而媽媽頭頂的天空一半是紫色，另一半卻是灰濛濛的。哦，原來是傘歪了。我便焦急地對媽媽說：“媽媽，傘歪了！”“沒有啊！”媽媽笑眯眯地望著我說。聽了媽媽的話，我半信半疑，就沒說什麼了。
回到家中，當媽媽幫我從肩上拿下書包的一剎那，空氣彷彿被凝結了一樣，我的呼吸也跟著停止了。我看見媽媽的一邊肩膀溼透了。因為現在是寒冷的冬天，再加上下雨，就……可媽媽卻願意被雨淋溼肩膀？不是的，媽媽這樣做，是為了我，就像冬天，鳥媽媽怕小鳥們被凍死，就堅決不讓小鳥們踏出家門一步；就像豺狼再凶惡，也會對自己的孩子好；也像許許多多身為母親的人，願意為自己的孩子犧牲一切……媽媽的舉動，是多麼愛我啊！“媽媽，您的一邊肩膀溼透了，不冷嗎？”我輕聲問。“不冷，沒事。”媽媽答道。於是，我拿了一塊毛巾幫媽媽擦溼透的肩膀，媽媽的臉上便洋溢著一種幸福的快樂。
這是多麼讓人感動的愛，像鴿子般純潔；像花朵般美好……
一件令我感動的事情 篇19
國小六年級作文 ,812字有很多令我感動的事，但大多的都已經被我忘記了，唯有發生在暑假裡的一件事，深深的印在我的心裡，無法忘卻。回想起來還像，電影一樣在我的腦海裡放映著。
那是一個笑話，太陽快落山時，我和我的朋友們一起出去騎自行車，我不顧前後左右，到處橫衝直撞，胸推用力的動著，超過了其他的朋友，我騎的飛快。
因為那裡的都是平路，沒有下坡或者是上坡，所以我並沒有哭泣，想都沒有想，就一直往前騎呀騎呀。突然，一個下坡，我還沒反應過來，就已經很自信車一起順著下坡騎著走了，幸好沒能摔下車，不過怎麼也剎不住車，就一直沿著小路，越走越遠，我根本沒去注意是從哪條路來的，只顧著驚慌失措的大叫。
這樣回頭一看，朋友們正追著我大喊道：“快點停下，我們都不認識這是哪兒呢？等會兒怎麼回去呀！剎車，剎車！”“剎不住啊！”我也大叫的回了一聲，突然，砰的一下，自行車撞到了一棵大樹上。砰的一聲，我從自行車上摔下來，磕破的膝蓋，而且從膝蓋裡，鮮紅的血液慢慢的滲出來。我哇的一聲哭了起來，大家都過來安慰我。我坐在地上，只顧著哭，怎麼也不肯動一下，渾身上下都粘著灰塵和泥巴，髒兮兮的。
朋友們見我不肯上車，和她們一起去走路，就七手八腳的把我抬上自行車的後座。在真我，等了好幾條路，想找回家的路，可是就是找不著。不知誰大叫了一聲，“我們迷路了。”
大家安慰我，說：總會有辦法的。我也就不“瘋”了。
大家都坐在地上，等大人來迎接我們。我們沒心沒肺的笑了幾聲。天色越來越晚了，只聽見蟋蟀吱吱的響聲。月亮升上了天空。你也開始嘩嘩嘩地下起來了。可是這負心，別說是屋簷，連個遮雨的東西都沒有。大家把身子傾過來，幫我擋著雨。“不用。”我強硬把她們推開“你身上有傷感染了怎麼辦？你爸媽要怪我們的咯。”她們開玩笑，又嚴厲地說。
大人叫來了，她們已經變成落湯雞了。可是還沒信沒肺的哈哈大笑，對我大笑就說：“快回家上藥吧，別生病了。”
我再一次流下了眼淚，這是感動的眼淚，我終於知道友誼是這麼重要啊！
倔強的麻雀 篇20
高一作文 ,1397字“呼”地一聲，一群麻雀紙屑般驚散。它們總愛群居生活，似乎誰也離不開誰。
小時候的我，喜歡天空，喜歡廣闊，更喜歡自由，便使我對這群讓人恨得牙癢癢的麻雀產生了好感。時而俯衝向下，時而加速上升，就連現在最先進的飛機，也沒有這般自如。看著精靈們飄來飄去，我也總想如它們那般馳騁天際。
冬日的陽光普照大地，把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀，渾身長滿了褐色羽毛，深褐色的小喙，脖子縮在豐厚的羽毛裡，討人嫌地在牛腿下踱來踱去，叨開還冒著熱氣的牛糞，在其中尋覓著草種。突然想起父親教的捉它們的土辦法，便想來試一試。
從家裡搜出一個破舊的籃子，震掉佈滿的塵土，找到一個僻靜的地方，設下機關，放了一些麥粒，唯恐誘惑力不夠，又找來幾隻肥肥的小蟲夾雜其間，然後又用掃帚將拉棍的繩子蒙上一層雪，就退回屋內靜靜守候。
我時不時地趴在門縫邊向外窺探，生怕一絲聲氣驚擾了它們，只能安分地等著。幾隻玩耍的麻雀，蹦跳著，似乎看到了蠕動的小蟲，慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花，一眨不眨地渴盼著它們快去吃那些美食。不知是因緊張還是慌張，脈搏上一股力量穿過繩子，翻過“雪山”，傳遞到那根支撐的木棍上，“撲—”籃子合上了。受到驚嚇的麻雀們撲稜一下，全飛回到樹上了。似乎什麼事情也沒有發生一樣，它們重又嬉鬧起來。嘰嘰喳喳，似是快樂，似是在傳遞著我的詭計，反正它們再也沒有靠近陷阱。
後來，偶有興致，我來到一座老屋，老屋像一個沉默的老者，容納著他所能包容的一切。等我進入後發現房樑上停著一隻麻雀。也許是因我的意外闖入驚擾了它。眼神驚恐，毛髮凌亂，在屋內如無頭蒼蠅，胡亂地飛著，結果四處碰壁，“砰砰”地撞著玻璃。也許是因為慌亂，也許是因為智慧不如人，牆上明明有個小洞可以飛出，可它就是找不到歸途，一次一次徒勞地撞擊著，那力道就像射出的子彈，結果受傷的卻是自己。慢慢的，也許是累了，也許是撞暈了，它撞擊的次數少了，停留的時間長了，甚至好長時間一動不動。我試圖靠近它。它瞪著眼睛看著我，讓我一愣，它圓睜環眼猶如張翼德之勢，可畢竟是累了，待我的手撲過去時，它一動不動了，只是把自己的脖子盡力向上伸，似乎在等待劊子手的殺戮。
我並不想傷害它，相反，我是懷著崇拜的心理。我用手捧著它，一溜煙跑回家，向父母展示我的成果，並在他們的幫助下用線繩拴上了它的腿，它似乎很老實。
我父親說：“你是養不活它的！”可我執意要餵養它。我把它放進一個陳舊的小箱子裡，將一個精緻的小碟子放上一些小米，又出去捉了一些小蟲，那小蟲更加肥大，如同靜心挑選的一般。可那誘人的食物儼然沒有觸及到它的任何一條神經，它依舊伸長了脖子，猶如大氣凜然的文天祥，又似是狼牙山五壯士，更似初擒的孟獲，一副堅定如歸的樣子，不聞不動。當時，我並不關心它的決絕漠然，只是一心想留住它。還以為它口渴，就舀了一些水，放入另一隻精美的小瓷碗裡。可它仍舊是老樣子，一動不動，伸長著脖子。我又以為它想出來溜溜，就一手托起它的腳，另一隻手死死拽住那根線繩。一出箱子門，它便如同一臺新式發動機，迅速啟動。可它馬上就在空中停住了，像撞到什麼東西急速彈回。我急忙拽回繩子，連忙回到屋內。它便又沉默了。
只有短短的兩天，它最終還是死了，可它的脖子還是伸長的，似是準備隨時勁力地向上衝。我將它埋在我家後院的一棵樹下，同時也埋藏了我的一段愚蠢的經歷。也許，只有自由才是它的天地。而我也在尋找著屬於自己的那片天地。