他可真好學相關作文20篇
他可真好學 篇1
國一作文 ,761字在我身邊的朋友中，有一個一直令我十分敬佩的“智囊”，無論是文學、奧數還是法律，都樣樣精通，十八般武藝什麼都會。他就幾乎是神的人物—丁行健。“丁行健同學寫的作文已經不是小學生的水平了，許多初三、甚至高中學生都沒他寫得好，這種作文初中老師最喜歡看。”聽，這又是老師在讚揚丁行健了。丁行健的作文在我們班可絕對是頂尖的。他從小就善於積累；平時還經常背一些小詩。我們玩時，他便自己在練筆，到現在已經有七八十篇散文了。而且每一篇都十分優美。不止如此，他還常常一個人拿著一本厚厚的文言文《紅樓夢》看得津津有味。正因為如此，他的作文才會有如此高的造詣。
丁行健的奧數也是如此。小學三、四年級的時候，丁行健的數學也不怎麼樣，期末考試我還總超過他七八分。可是，丁行健一直堅持在外面學奧數，並且每天晚上自己做題。於是，靠著這日積月累，丁行健的數學一躍成為班裡的前三甲，並且各種難題都難不倒他。上個學期，他還獲得了全國奧林匹克數學競賽的銅牌！是不是個數學天才？
丁行健的法律也學得十分出色。因為他想成為一名律師，所以從小便閱讀種類法律書籍。平時在學校裡，若同學有什麼小矛盾，他還會搖頭晃腦地在法律的角度給你分析，講得頭頭是道。我過12歲生日的時候，邀請他來玩。結果他還帶了本法律讀物，在桌前背法規。一會兒又問我，我家還有沒有法律方面的書，借他看看。丁行健對法律的痴迷和熱愛，不禁令我大吃一驚。只見別的同學都在電腦前大聲嚷嚷、助威，他卻紋絲不動，著實令我敬佩。正因為他對法律的熱愛，所以丁行健的知識才如此淵博。上次進行法律知識競賽，他還代表我們學校獲得了第一名的好成績呢！
不僅如此，丁行健的羽毛球、二胡也都很不錯。凡是他喜歡的，他都會盡其所能地去把它學好，直到令自己滿意為止。正因為這份求知慾，丁行健才各方面都那麼出色，那麼無可挑剔。
一路有他們真好寫老師 篇2
高一作文 ,1092字當我們呱呱墜地時，父母便教會我們言行舉止要得體；當我們茁壯成長時，老師便教會我們去認識外面的世界。俗話說：“一日為師，終身為父”，老師可以稱得上是我們的再生父母。
一根蠟燭，便照明黑暗
陶行知，用他一個救國夢，引導青年知識分子走出國門尋求救國救民之路。他的名字照亮了那個國家沒落，民族危亡的年代。
汪金權，用他那一顆送孩夢，駐紮大別山，把一個個山區孩子送出大別山，送進大學。他的精神，照亮了那大別山山區的每一個地方。
格桑德吉用一個平安夢，安全護送孩子上下學，平安接送孩子66次，她的行為照亮了幫辛鄉的懸崖峭壁；鍾揚前往西藏，傳播科學種子。俞敏洪用行動告訴我們，只要自己有夢，那生命便會絢爛無比。他們用行動來奉獻並表達教師的意義；他們用那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
一棵青松，中國之魂魄
他樹立榜樣讓學生敬仰與學習，是赫振生那份勤奮，執著與感恩，讓他一直堅持，堅持培養具有團隊精神與頑強拼博精神的的包一中女排；他的胸襟與風骨讓學生受益終生，是胡國瑞那份心胸教會易中天如何做人做事，並繼承他的風骨伴他一生；他，用言語使學生不斷自省，自我領悟，是沈湘獨特的教學方法與自己的學習理念，讓學生髮現自己的潛能；她用行動去堅守去履行責任，是楊小玲的堅守，讓聾啞兒童圓了自己的跳舞夢；是聞一多那份手把手地教臧克家寫詩並悉心指導的執著，是石秋傑那份用自己的生命去謳歌教育的意義；他們詮解了師者的愛與責任：他們心中擁有陽光並撒播陽光到別人心中，溫暖人心；他們如一棵青松，屹立山峰，承受風吹雨打，堅守那方心中的聖土。
點燈人，可靠的引路人
他，誨人不倦，無私奉獻自己的知識與青春，是晏才巨集那股“傻勁”；她，嘔心瀝血，執著追求自己實現人生自我價值的理想，是於漪那份永不滿足的精神；他刻苦鑽研，嚴謹篤學，用“秒”的生活節奏給學生更好的知識，是張思明那種終身學習的精神；他，那份堅守，托起了數萬瑤山孩子的大學夢，是愛校如家，愛生如子的莫振高；他，即使看不見，也去繼續點亮學生心中的燈，是馮志遠那一寸的愛。他們用愛去教育引導我們，照亮我們人生的道途。
他們有著共同的目標—一切為了學生；他們有著共同的愛好—喜歡學生口中那一句“老師好”；他們有著共同的精神—無私奉獻；他們對老師有著共同的理解—用行動來詮解。他們，是在那是暗黃燈光下批改作業，他們是在那歲月的流逝中變得蒼老；他們—老師，但他們卻從未放棄，一直堅守那份愛與責任，駐守那些貧困地區的兒童、殘疾兒童的身邊，直到生命的最後一刻。他們值得我們禮讚！
有他們真好 篇3
國一作文 ,740字當初，商鞅幫助秦孝公變法，謀求了富貴，推動社會的形式轉變，雖然落得了五馬分屍的慘境，但商君死有餘惜。有他真好。
當韓信接過劉邦手上的兵權，為漢朝打下一片天下時，就結束了暴秦的殘餘統治，霸王的霸權統治。天下蒼生應該感謝他，是他挽救了天下。但漢朝的統一卻給他帶來了無比的噩耗，未央宮斬韓信，劉邦為了自己的江山穩固便將他殺了，但是他死而無憾，他曾經救過天下的老百姓啊！有他真好。
當霍去病與衛青出征匈奴時，雄心壯志，以已方千人殺敵萬人，漢帝封他為將軍侯。他不負為將軍侯，真可謂勇冠三軍。他與衛青數次攻打匈奴，最後逼得匈奴人部分西遷，穩固了邊境人民的安全，但是他們卻在年紀正當之時病死，此乃天之大憾，國失一臂也。但是我們能忘了他們嗎？不，有他們真好。
當岳飛精忠報國將金軍殺得屁滾尿流之時，可恨的秦檜這條金國的走狗卻連下十二道令牌令岳飛撤退，並以莫須有的罪名將其殺害。那時全國沸騰，老將韓世忠說：“莫須有，以何服為天下矣？”有他們這些精忠報國的人真好。
當在那條船上宣佈了共產黨成立之時，全國人民的希望也成立了。當不滅的井岡傳統與延安精神由萬里長征重新連線時，收復國家，保衛國土的共產黨人又燃起了新的希望之火，當毛澤東同志在天安門廣場上宣佈“新中國成立”舉國歡慶，老一輩的人奮鬥著的夢想終於放飛，給我們帶來了多少的福利？當兩彈一星正式引爆，將外國人的謠言擊得粉碎，當楊利偉叔叔飛上宇宙，飛上月球，打破了外國想壓制中國的夢想，當第一噸石油出產，中國並不是打不出石油的國家！
翻閱書籍瞭解著中國的悲痛，但是總有一些人為了自己摯愛的祖國獻出年輕的生命，但是他們都是死得其所。中國，有他們真好！同學們，我們難道不要做一個為了祖國奉獻一切的人嗎？
這樣的感覺可真好 篇4
國小三年級作文 ,495字“耶！太好了！”我興奮地大聲歡呼著。因為這次月考我又考了第一名，媽媽說要獎勵我一個玩具。
到了玩具店，媽媽讓我自己挑。可是面對這些令我眼花繚亂的玩具，我實在想不出來要哪個。過了一會兒，我終於挑到了一個讓我滿意的玩具，可是媽媽想讓老闆優惠一些，而玩具店老闆卻不願減價，爸爸就說到別處再看看。
接著，我們來到了超市。但是超市畢竟沒有玩具店好，所以我選來選去都選不中。爸爸媽媽見我著急的樣子，就幫我選，簡直把我當成了小公主、小寶貝兒一樣的寵著。
後來，爸爸說不如買一個地球儀，說什麼能促進我的學習，媽媽卻說，買個玩具是讓放鬆的，應該買個玩的。於是，一場“世界大戰”爆發了。為了解決這場“戰爭”，我隨手拿了一大盒3D彩泥，說：“好了，別吵了，我就要這個了。”“好的，好的。”媽媽立馬就答應了我。
考一名的感覺還真爽呀！以前買玩具，就算我死皮賴臉的求媽媽，可她還是不給我買。這回，他們對我完全言聽計從。下次，我還要努力，爭取再拿個好成績，這樣我就又能當一次小公主、小寶貝兒了。
有他們，真好 篇5
國一作文 ,1037字每個人的一生中，如果遇到困難，都有許多好朋友來幫助您，同時也不求回報。這些人會讓你的生活變得更加“完美”。
“真君子”??小田
提起“真君子”我們都會想起他，他不但長得帥，成績也好，所以他成為了我們班的班長之一。課間休息時，我們一遇到不會的題目，都會向他請教，他也會不厭其煩解答給我們聽，有時候，我們怎麼也聽不懂，他會拿出一張草稿紙，畫上幾幅圖，使我們豁然開朗。記得有一次，他最好的朋友小李遇到英語閱讀題不會寫，趁他不備，偷偷“拿”過他的作業，他看見了，直接奪了過來，毫不留情的拒絕了小李！“你不會我可以教你，你這樣直接抄，對你沒有半點好處，會害了你自己！”他說話時，一臉懇切，使得小李無話可說，乖乖地來問了。
“老虎吼”??小俞
作為管班級紀律的班長，她有她的獨門招數---獅子吼，不，應該是老虎吼。每次一上自習課，班上總吵得要死，有三三兩兩聊天講話的，有下位裝作撿拾東西，實際上是與他人嬉鬧的，還有搖頭晃腦唱著難聽的歌，彷彿此時是他的個人演唱會似的。但大部分同學都在認真寫著作業。她先是站在講臺，用凶惡的目光瞪著某些不自覺的人，可沒有絲毫迴應。她實在忍不住了，兩手攥成拳頭，一邊揮舞，一邊大聲母老虎般吼起來：“誰再敢說話的，全部到老師辦公室裡去！”那聲音震耳欲聾，殺傷力驚人，把正在認真學習的同學都驚嚇到了。那些調皮的同學也被鎮住了，此時的教室安靜極了！在這樣的呼吸可聞的環境裡，我們終於能安靜思考，靜下心來學習了。
“逗趣王”??小許
他成績排在班級倒數，但在我們學習最緊張的時候，他總能給我們帶來輕鬆，緩解緊張的氣氛。期中考試前的某天早讀課，大家都在爭分奪秒的複習。他呢？可能認為自己複習得很好了，就趴在那兒發呆。旁邊的小俞同學便拍了他一下肩膀。他一愣，馬上用他那變異的山東口音，鸚鵡學舌地吼了一句：“幹嘛！”然而他是正宗的六合人，山東口音也沒有學對，班上大多數人都聽成了“乾媽”。瞬間，全班人都笑得肚子疼，連小俞同學都不例外，笑得眼淚都流出來了。笑完，我們繼續複習，奇怪，感覺頓時輕鬆多了，學習效率也似乎更高了。
這就是我們班，藏龍臥虎，人才濟濟。他們，給我們的學習生活帶了樂趣，給我們的童年帶來了回憶。
有他們，真好！
我的新同學真好學 篇6
國一作文 ,785字她是波濤洶湧大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮豔花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學的新同學。
她是一個美麗、可愛的女生。那乾淨潔白的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大黑寶石，一個櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛動人。
每當上課前，她總是提前準備好學習用品，翻書開始複習上節課所學的知識，或者開始預習下節課上課要講的內容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會被打擾。
上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩隻腳並好，眼睛直視前方，看著老師或是黑板，認真的聽著老師所講的內容。不管什麼時候，她總是跟著老師的思路走。開學以來，每一節課上都會有她的身影；每一回問題問完後，都會出現她那清亮、優美的聲音。
下課後，總是有一個人在認真的看書，那就是她。她總是捧起她那親愛的課外書，一隻手拿著書，一隻手握起筆，認真的圈畫、批註。有一次，我想找她問一道題，可是我的題說完了，她依舊在那認真的看書，原來她根本就沒有發現我坐在她的旁邊。她那認真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多麼喜愛書啊！
每次家庭作業，她都會認真細緻的完成；每一次老師表揚優秀作業，都會出現她的名字；每一次傳看工整作業，都會出現她的本子……她的字跡，就像打印出來的字型；她的作業，每一次都是滿分……她說過：“要把每一次作業當考試！”就是她這樣認真的態度，才使她每一次考試都能取得優異的成績。
有一次，在圖書館偶然遇見了她，她正在仔細地看書。書對於她來說，就像水對於魚兒，鑰匙對於寶藏，空氣對於小鳥……她在書的世界中遨遊，在書的行頁中探索。
這就是她，一個愛好學習的她，一個認真對待作業的她，一個喜愛讀書的她。
我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇7
國小六年級作文 ,848字我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。
實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。
相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。
有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！
有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。
我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。
步行上學，感覺真好 篇8
國小六年級作文 ,577字從剛上小學到現在，我總是步行上學。父母曾多次跟我談買自行車的事，總是被我拒絕了。很多次，我在回家的路上碰到數學老師，他會關心地問：“你為什麼走著上學？”我只是笑著回答：“我挺喜歡步行。”
我是這樣想的：
步行上學能放鬆心情。要知道，現在的學生一走進學校，就像上了發條的鐘表，沒有一點喘息的時間。從我家到學校二千多米，步行也要十幾分鍾。我一步步走，一邊走一邊看看小道的風景，嗅著大自然的氣息，讓心情放鬆，這有多好！
步行上學可以浮想聯翩，什麼事都可以想。從我家到學校，都是平坦的水泥路，兩旁一棵棵高大的樹木，好一條幽靜的鄉村小道。一路上，我總會有些人生感悟：人生的路是自己一步一步踏出來的！正如魯迅先生說過“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”勇敢的走出一條屬於自己的路，讓自己的人生更美滿。我的許多小作文，就是在步行中找到靈感的。在萬物復甦的季節，聽著小鳥的歡叫，我在這條路上尋找春天，於是我寫出了春天的美景；豐收的季節，小道兩旁的田野碩果累累，稻穀壓彎秫杆，於是我寫出了農民豐收的喜悅……
每天清晨，我步行上學，和爸爸媽媽一起走，他們扛著鋤頭，開始他們一天辛勤的勞作。這時，我會想：要努力學習，將來帶給父母幸福的生活。清晨的小道上，還有很多同學在急匆匆的趕路，生怕遲到，你追我追的。這時，小道更熱鬧了。
多少年來，我就是這樣步行上學，感覺真好！
善於學習感覺真好 篇9
國二作文 ,615字要想學習效果好，那就要有一個好的學習方法，這樣也可以讓學習成績提高。
以前的我天天都要寫作業，被作業這個小魔怪折磨到很晚，但是最近兩天我找到了一個方法，可以使我自己晚上做自己喜歡的事，或者去複習課本。白天每一節課的課間都可以寫作業，中午回到家也可以寫一點，到了下午，會有自習課，用這些時間來寫作業，作業就能快速完成，這就是分散法。這種方法助我晚上能夠好好複習，也能夠好好休息。
即時改錯可以加深我們對錯題的印象，遇到相同的題就會知道解法。在我們班裡就專門設定了錯題本，每個同學都要準備一個本子，把數學做練習的過程中的錯題訂正，每週五都要檢查。我每次都堅持著把這些題做完，我都會在本子上訂正，即使是粗心做錯的題，我也會訂正，因為我每次看到他們，都會提醒自己以後做題一定要認真仔細，一旦疏忽就會失分。真因為這個錯題本，我的數學成績也有所提高。
我有好的學習方法，卻也有不好的地方，我很少加入小組討論。每次小組討論的時候我都沉浸在自己的世界裡，顯得我很不合群，小組討論能夠使我們瞭解到不同的學習方法，由於我不加入，所以別的同學汲取到了學習方法，我卻沒有。所以以後我一定要積極加入小組討論，學習不同的方法，我可以和同桌學習英語，和其他同學學習數學和地理。這個方法會幫助提高我的各科成績，想想就好開心。
善於學習可以使我們的學習事半功倍，所以一定要掌握好的學習方法，這些方法更可以提高我們的成績，讓我們在快樂中學習。
我善於學習，感覺真好！
有學的機會真好 篇10
國一作文 ,567字很多人都認為學習是一件很苦，很累的事，所以不喜歡上學，而我覺得學習雖然很苦，但學習的樂趣遠遠大於學習的苦、累，所以，有上學的機會，真好。
有些人可能不知道，當他們在學校學習時覺得學習是很苦惱的事情的時候，很多跟他們一樣大的兒童甚至比他們的年齡都還要大的青少年，因種種原因而不能上學，比如：是因為戰爭，是因為貧困，是因為重男親女，還有的是因為社會的落後，因此你可以知道，擁有上學的機會，是多麼美好！
上學可以學到知識，學到的知識是自己的別人奪不走，讀書是為了社會而讀書，周恩來曾說過一句非常著名的話：“為中華之崛起而讀書！”這句話雖人人皆知，知道的人都做到了嗎？我看只有少數人做到。一部分人都認為，讀書不是為了社會作貢獻，而是為了名利，甚至更有些人認為讀書是為了給父母要面子，其他作用都沒有，而這樣的人，大部分都讀不好書。
讀書是苦樂交織的。讀書很辛苦，這是不可否認的，但讀書更多的是快樂，讀書是件快樂的事，當你努力認真的學習後，拿到了滿分，你會覺得非常快樂；當別人不會做的題目，你看一眼就知道你怎樣做的時候，你會覺得很快樂；當你拿到閃閃發光的獎狀的時候，你會覺得有上學的機會真好！這些時候，學習的快樂就洋溢在心中。
有上學的機會，真好！我們要把握好這寶貴的機會，要把握好每一寸廣義，一旦失去了這個機會，這個時機，你再後悔也無濟於事了。
學會生活真好 篇11
國小五年級作文 ,685字尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。
也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的雙手編織著屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事整合，似揮之不去的雨露滋養大地。
我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。
遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷湧現的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在床上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡—
學會認真生活真好！
幫助他人真美好 篇12
國二作文 ,471字今天，媽媽帶我去超市買菜。快到超市的時候，迎面走來一位老奶奶，手裡拎著粉條、豆腐、肉……她提的東西可真多呀！
老奶奶吃力地走著，走的滿頭大汗。我看見了連忙跑過去對老奶奶說：“老奶奶，我幫你提一點吧！”老奶奶說，“不用了，我能提動。”在我的堅持下，老奶奶把輕一點的東西分給了我，還說回到家要給我做好吃的。我說“不用了，我還要陪媽媽去買菜呢。”
我把東西提到老奶奶家後，老奶奶一個勁的誇我懂事。我和老奶奶聊了幾句，就跑回超市，一看媽媽還在超市門口，就和媽媽買了菜。回家的路上，我把這件事告訴了媽媽。
正巧路過玩具店，媽媽說：“今天你做了一件有意義的事，說明你懂事了，媽媽給你買一件玩具，算是對你的獎勵。以後你每做一件有意義的事，媽媽都會給你獎勵。”我聽了，心裡高興極了。
回到家中，媽媽又把這件事說給了爸爸、奶奶和爺爺。他們都誇我是個好孩子。
我告訴你們，幫助別人是很快樂的，不僅你自己高興，別人也感到快樂。就像我幫助了老奶奶，媽媽獎勵了我，我非常高興，老奶奶也得到了快樂。所以，我們一定要去幫助別人喲！
我喜歡幫助別人，因為幫助別人會得到快樂。
我真想學好數學 篇13
國一作文 ,526字我的數學成績是差中差，它是我最苦惱的一門學科，一看到大題目我就一個頭兩個大。大家都說男生理科好，女生文科好，可是班上的一些女同學的數學成績也很好呀，我為什麼就學不好？我真想學好數學！
媽媽每次打電話都不忘記問：“琳琳，數學好學嗎？考試了沒？有沒有不懂的？不懂要問老師同學哦，你數學不好，要加油喲。”我每次回答都說，媽媽，我會努力的。可是我再怎麼努力，數學就是學不好，好像跟我有仇一樣。
記得有一次數學考試，我拿到卷子粗略的看了一遍，自認為難不倒自己，可是做到大題目時就卡殼了，一點思路都沒有了。我繞開攔路虎，做下面題目，筆尖在紙上發出沙沙的聲音，一刻不停。終於寫完嘍！我又檢查了一遍，感覺良好，信心滿滿地交了卷子。第二天發試卷了，我坐在座位上期待萬分，可是當我看到分數的一剎那，猶如晴天霹靂，心都快碎了，天哪，才56分！我一下子像一個癟了氣的氣球一般，癱坐在凳子上。我怎麼會考得這麼差呀！錯在哪兒呢？仔細一看，原來都是些小錯誤呀！小錯誤導致整個大題都錯了，學習真是馬虎不得喲。
上週做練習題，我做得特別慢，絞盡腦汁，終於做好了，交給了組長，下午練習本發下來了，全錯！數學呀，饒了我吧！
我想學好數學，數學是考大學必考的科目，又是重頭戲，我真想學好數學！
我是中學生，感覺真好 篇14
國一作文 ,659字當站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會說：“你已經是幼兒園小朋友了！”當站在鏡子前帶著紅領巾的女兒，父親會說：“你已經是小學生了！”當站在鏡子前梳著幹練的短髮的我，自言自語地說：“你已經是中學生了！”
邁入中學的大門，陌生、忐忑、害怕併兼一身，還穿著小學校服的我與中學似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團上表演一樣，千萬雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進到課室，見到新同學有說有笑的，頓時沒有覺得融不了這個新環境。我哦頓時感覺有一股暖流融入心頭。似的，長大了的中學生！
中學的學習並不是乾澀無趣，老師的風趣幽默常常讓我們鬨堂大笑，使我們異常興奮，書上的字型就像一個個跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學，真好！
入到中學後，老師會從作業本中抽出一兩本優秀作業給同學們欣賞。尤其是女生的字型，工工整整，宛如涓涓細流，令人賞心悅目。回想以前，小學老師常常拿一些大師級的字型來給我們學習，同學們就像邯鄲學步，叫苦連天。但是中學老師學拿了年齡相仿的同學來讓我們學習，便讓我們就像在比賽似的，有了上進心，學習更給力。
說到這裡，我不得不講講我與以前的區別了。在小學時代，我往往都會在六七點起床，慢慢吞吞的。而到了中學，我的節奏更快了，我深深地知道，學校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強。到了中學已經是小大人了，如果一點自覺性都沒有，難道以後真的要一個書童監視著你才能完成作業嗎？
中學是我們人生的轉折點的第一個，我們要積極向上。心裡默想“我是中學生了，感覺真好！”
學會說不真好 篇15
國三作文 ,803字人們常說：“對敵人仁慈，就是對自己殘忍。”一味的忍讓，只會使自己變得懦弱。學會說不，我們將會少走許多彎路。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以幫助他人。每天早上走進班級的時候，我都會心驚膽顫。因為有些同學正在“奮筆疾書”地抄作業，而那些作業被借走的同學卻是泰然自若，並沒有什麼反應。我也曾經遇到過這類情況，有同學向我借作業時，我剛想拒絕，可是一想到她是我的好朋友，只好借她去抄。半個學期下來，她的成績直線下滑。我意識到自己好像做錯了。當她再向我借的時候，我勇敢地說了一聲：“不！”又擔心她找別人借，我就主動去教她不會的題目。又一次的單元考，她的成績有了明顯的提高。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以改變他人。我們班上有一個調皮不肯認真讀書的孩子，每天他都會向班裡的同學借錢。久而久之，班主任也知道了這件事情。有一天，正巧那位同學請假沒來上課，老師也藉此機會在課堂上告訴我們不要借錢給他，說他借錢全都是去網咖了。我們聽了，恍然大悟。之後，他再向我們借錢，我們都說：“不！”他也因為借不到錢，只能認真讀書，漸漸也不再想網咖的事了。
學會說不，真好。
有時候，學會說不，可以緩解尷尬。記得有一次，我的朋友過生日，邀請我去參加，我答應了。她的生日是很難得的，2月29日，四年才一次。我答應她以後，才發現那天她生日的時候，我正好有補習。而那個補習又是很重要的，不能請假。正當我猶豫不決的時候，我想到了四個詞語—“學會拒絕”。那時拿起手機的我既緊張又害怕。電話接通後，我小聲地說：“我也許不能去參加你的生日聚會了。”“為什麼呀？”她很驚訝。“對不起，因為我要補習，不能請假。”“呃，那好吧，沒關係，學習要緊。”她停頓了半天，方才言語。放下電話，我深呼了一口氣。
學會說不，真好。
拒絕不是一種自卑，不是一種故意，更不是一種強求。拒絕是一種平常的心態，學會說不，學會拒絕，它會使你變得更加快樂。
上中學的感覺真好 篇16
國一作文 ,695字越是美好的食物越讓人心生嚮往，就好像我的初中生活。現在，我終於來到了初中，感覺一切都是那麼新鮮。
走進新教室，我看到了同學們那一張張笑臉，頓時讓我想起了活潑可愛的小學同學。當老師將一個個字詞或者符號寫在黑板上時，我就會想起了我的啟蒙老師，是他親手教會我寫字的，而置身於著寬敞的教室，也讓我想起了從前那間一天到晚打鬧不斷的教室。
我的心裡不由得湧起些酸澀。我總想回到過去，但不要急，總會有新的溫暖與友情突然而至化解生疏，加深情誼。
我漸漸習慣了初中生活。隨著時間的推移，功課越來越多，壓力越來越大，經常壓得我踹不過氣來。這時我就會向那些成績比我好的同學求援。我們有時聚在一起，為討論一個難題爭論的面紅耳赤。但越是爭論，越是激烈，我就越覺得我們的心靈靠得是那樣的近，貼得是那麼緊。
當然，初中不比小學有那麼多快樂和閒散的時間。初中學習就像是打仗，我們經常打勝仗，也經常打敗仗。
我現在覺得初中和小學的最大不同，是小學的學習都是被動的，老師教什麼，我們學什麼；而初中學習必須是主動的，很多問題必須由我們自己去尋找答案。於是，我懂得要用挫折來磨練自己的意志，懂得凡事要三思而後行，懂得在做事的過程中，除了要具備熱情，大膽，機智，細心這四種素質之外，還必須有韌性，否則就會功虧一簣。
開始覺得累，覺得苦，慢慢地，我從初中的學習生活中品嚐到了樂趣與激情。
我覺得自己完全有辦法在繁重的學習中享受學習帶給我的快樂！回首往昔，放眼日後，剎那間，什麼是未來，什麼是前途，什麼是自立，什麼事責任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已被自己緊緊的攥在了手中。
我恨不得對著藍天高喊一聲：“上初中的感覺，真好！”
好學的他 篇17
國小三年級作文 ,469字我們班有個同學，人稱“黃鼠狼”，他非常好學，無論是學語文還是奧數，都很出色。
在一節奧數課上，他突然“智力大爆發”，做出了很多難題，還在同學們的面前講解了這些題目，博得了大家的掌聲。現在讓我們來還原一下這個場景吧。
“好，我們先來聽一下黃某某是怎麼做出這道難題的。同學們把筆放下。”數學老師說。接著黃某某站了起來，繪聲繪色地開始了講解。我注意到在講解時他似乎表現的很不安，一直在互相摩擦著兩隻手的手心，眼睛直勾勾地望著老師，好像在想“我的講解能不能得到老師的認可和表揚呢？”然後“嗯，X加上72減去嗯23……”話語裡還有許多“嗯”表明他也是臨陣磨槍快速想出來的，是他那閃電般的思維速度幫了他吧。
數學課下課了，我留在教室裡做記錄，心中仍然不能平靜。
或許世界上沒有什麼天才。那些所謂的天才要麼是徒有虛名，要麼就是像愛因斯坦說的那種“99%的汗水再加上1%的才能”的人。我不也是這樣嗎？我在三年級時也靠著對奧數的興趣拔了尖。黃某某也是靠著自己那好學的態度成為了班裡的頂尖人物。
天才是一種天賦，為你錦上添花；好學是一種態度，能成就你的一生。
有他真好 篇18
國小六年級作文 ,423字在生活中，常常有許多令我們感動的一幕。當你傷心時，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時。是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起幷包扎？那一幕幕，難道不使我們感動嗎？
我有那麼一個好朋友，叫小文。別看他名字裡有那麼一個“文”字，其實他活潑得很！他時不時調皮，成績與我不分上下，有他真好！
美術是我的特長之一，幾乎每節美術課我都會被美術老師稱讚一番。但是，那節最平凡的美術課卻讓我刻苦銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術課。老師要求我們畫語文老師的肖像，我心想：“這節美術課我又能被美術老師稱讚一番了，想想都激動無比啊！”正當我胸有成足似地往後一掏我的超級美術“工具箱”時，我呆住了！竟然空空如也！
最後，是那個人幫助了我，他就是小文！在我急的想螞蟻在熱鍋時，他把顏料筆分了我一半！我們永遠都是不分離的好朋友。互相鼓勵，互相前進，互相學習！在我困難時他幫助了我，那麼，以後的日子裡，我也會幫助他。現在我們成績都很穩定，互相幫助，有他真好！
有他真好 篇19
國小六年級作文 ,423字在生活中，常常有許多令我們感動的一幕。當你傷心時，是誰第一時間遞來紙巾和安慰？在你寂寞時。是誰在你身旁陪你談心？在你摔倒時，又是誰把你扶起幷包扎？那一幕幕，難道不使我們感動嗎？
我有那麼一個好朋友，叫小文。別看他名字裡有那麼一個“文”字，其實他活潑得很！他時不時調皮，成績與我不分上下，有他真好！
美術是我的特長之一，幾乎每節美術課我都會被美術老師稱讚一番。但是，那節最平凡的美術課卻讓我刻苦銘心，永生難忘！
那一次，我們上美術課。老師要求我們畫語文老師的肖像，我心想：“這節美術課我又能被美術老師稱讚一番了，想想都激動無比啊！”正當我胸有成足似地往後一掏我的超級美術“工具箱”時，我呆住了！竟然空空如也！
最後，是那個人幫助了我，他就是小文！在我急的想螞蟻在熱鍋時，他把顏料筆分了我一半！我們永遠都是不分離的好朋友。互相鼓勵，互相前進，互相學習！在我困難時他幫助了我，那麼，以後的日子裡，我也會幫助他。現在我們成績都很穩定，互相幫助，有他真好！
有同學真好 篇20
國小六年級作文 ,372字同學是陪伴我們最長時間的人，因為我們天天在一起學習，所以也培養出來深厚的情誼。
小學漫長的六年，相信每個班的同學都建立起了堅不可摧的友情吧！一方有難，八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己，在私下互相開開玩笑，也代表了那親密無間的關係。在六年的時間裡，大家培養出來默契，瞭解如同自己的親人。
我曾經有過一個人上課的經歷，感覺不像一起上課那樣從容，總是戰戰兢兢，如履薄冰，找不到一點安全感。
六年的同學，要被一場小升初考散，到了初中又會認識一些新同學，然後重新開始建立感情，培養默契，像一粒蒲公英又飛到了另一片土地，紮根發芽，開花飛翔。高中、大學……張開希望的翅膀，飛了一程又一程，每一程都有最美的風景，那就是同學的相伴，是他們讓我們的求學之路充滿熱情和希望，讓我們的情感豐富而飽滿，我愛這些同學們！
長大後再想起他們，我一定感慨：有這些同學真好！