人生的考試相關作文20篇
人生的考試 篇1
國小六年級作文 ,699字人生就如同一場考試，心中的堅持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過考試。
這天我在新聞上看到了一篇報道，一位少年騎著單車從一家門前走過，誰知單車一偏刮到了這家人的豪車，這位少年只見自己刮到了豪車也不跑，反而還將單車停在了路邊。自己蹲在車旁一直停在這裡。一直蹲了一下午才見車主，少年忙站起來與車主解釋了一番。少年認為車主會罵他，並叫他賠錢。少年內心已經做好了準備。可少年想錯了。車主不僅沒有罵這個少年，他反而說要撫這個少年上大學。這令這個少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車的主人。
人生就是一場考試，考驗的是每個人在社會中所養成的品格。這一切並不是什麼偶然的機遇，而是因為少年身上的誠信不僅使他有了好的結果。還使他人為之感動。
誠信不僅體現在大事中，在生活中的小事中也能體現出來。
有一天放學我走過一個攤子，不小心將楊梅撞翻了，幾百個楊梅一下子滾了出來，我眼睛一轉，拿了兩顆楊梅就裝到了口袋裡站了起來，馬上就走開了。走著走著，我的臉紅了起來，楊梅怎麼辦呢，吃了又不敢扔了又捨不得，我邊想邊走，沒想到這兩顆小小的楊梅會如此沉重，壓著喘不過氣，這是壓在我人生道路上的兩個汙點。不知不覺已經走到了家中，爸爸發現了楊梅便開始審問我，我將故事一五一十的說了出來。爸爸馬上嘲我大罵，還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去，守攤的爺爺還一直誇我誠實。人生就是一場考試，考的是人對自己誠信的把握。
人生就如同一場考試，只有你通過了考試才會獲得成功。考試用的筆便是我們每個人心中的一杆秤。他會時時的來提醒你要堅持自己的誠信，堅持自己的內心的想法。不能為了成績我在這場考試中去作弊。
人生是“考試” 篇2
國一作文 ,924字在人生長河中，處處充滿著艱難險阻，同時也在考驗著我們的耐心。在這艱難險阻中，我們應該走好人生的每一步，把握機會，擁有燦爛人生。正是因為有了這人生的考場，才讓我們懂得一個個道理，使我們悟出了人生的真諦，這才是真正的人生—充滿艱難險阻的考場。
“語文考試”
語言是一個奇妙的東西，與人交完時往往會運用到它。簡單來說，語言可以增進人與人之間的感情。在人生長河中，人們往往大多數都是以語言來表達的。在成長的道路上，教會你一個個做人的道理；教會你品味生活的樂趣；教會你一個個包含人生的哲理。這場考試讓我們的心靈受到震撼，讓我們品味到了人生如此精彩，如此富有冒險路程。讓我們一起努力，品味生活的美酒。
“數學考試”
生活中不能缺少數字，沒有了數字，人們的生活將從此亂套，沒有規律，生活將缺少存在的價值。在人生路途中每件事物都有規律需要我們去探索。萬物都有規律可尋！我們的人生也正是如此，腳踏實地，探索規律，認真規劃好人生的每一步。人生規劃好了，你才能做好每一步。是時候規劃好你的人生了！
“英語考試”
社會在進步，時代在發展。當今社會，西方文化傳入了世界各地，改變了人們的生活方式。如今，大部分人開始追求西方文化，學習西方文化，逐漸融入了西方文化。在人生的道路上，又何嘗不是呢？如今學習的東西越來越多，人們都在不斷地適應著。隨著科技的發展，人們的思想也在不斷不進步。因此，我們要時刻記住這樣一句話：“你不能改變環境，但你能適應環境。”學習是無止境的，人生中我們也在不斷學習，吸取經驗，認真做好每一件事，適應這個新社會。
人生是值得反思的，為什麼有的人的人生永遠是問號，有的人的人生永遠是逗號，而有的人的卻是感嘆號。這是為什麼？人生是公平的，怪就怪我們沒有去努力拼搏，去創造人生和感悟人生。人生並非是黑暗的，它充滿著光明，相信自己，讓有限的生命散發出無限的光彩。你的人生將活得更充實，更精彩。
如果說人生是一塊畫布，那你就是那個握著畫筆的人，有五彩繽紛的顏料供你盡情發揮，那你就是自己人生的設計師，要畫出怎樣的圖案也由你自己決定。認真規劃好人生的每一步，在人生的考場上盡情展示你的長處。讓人生活得充實，活得自在。
因為人生就是場考試，這是人格的考場！
順境逆境是人生的考驗作文 篇3
高二作文 ,4471字【篇一：順境逆境是人生的考驗作文】
人生如河流東去，有時間河流湍急凶猛，這就如同人生的順境，氣勢恢巨集，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻彷彿人生的逆境，此時遇到一點山峰阻礙便不得不迂迴而過。
人生也如同河流，前路漫長而遙遠，總會遇到順境或是逆境。關鍵的是我們對待順境或逆境的態度。
成功的人積極對待逆境，他們從逆境中尋找機遇，找到進入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯誤的態度對待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機會，沒有把握住逆境中的機遇。
成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優秀品質與精神。這品質，精神有面對逆境時的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強不屈的精神。但這品質還必須包括身在順境中時的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往後無憂，那麼憂患會來的更快。
秦國統一六國，憑藉的是身處逆境時的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個小國逐漸的強大。其後雖然受到六國的聯合抵抗，但憑藉著許多優秀的謀士，將帥以及眾將士的團結一致最後將六國逐一擊敗，完成統一的霸業。而在統一之後，秦始皇卻以為從此以後再也沒有憂患，子孫後代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關心，身處於順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結局也是必然的。
只有在身處逆境之中，卻不懈奮鬥，在順境之中不驕不躁。經受住順境與逆境的考驗才能屹立於頂端。
【篇二：順境逆境是人生的考驗作文】
順境和逆境可以說是人生髮展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗。
順境即有利於人才成長的種種順利、安樂、便利的環境。
你是否成功過，你是否憧憬優秀和榮譽，你是否渴望別人羨慕的眼神並讚不絕口。
想來每個人都會回答是，也就是說，我們對順境有著渴望，而正是這種渴望，讓我們發現，這世上有著極其特殊的一類人，他們擁有著我們想要擁有的一切，美滿的家庭，超乎常人的智慧和天分，這一切在他們身上都可以輕易地實現，然而即使擁有了這麼多，也依舊會有人跌落雲端，為什麼呢？
順境為人生髮展提供機遇和有利條件，但易使人沉浸於安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮鬥的慾望，經不起風吹雨打，當逆境來臨時易因脆弱而失敗。
面對順境，我們應當學會從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。
逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。
你是否失敗過，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。
不少人因為恐懼而逃避逆境，然而這只是無用功。逆境是我們在人生道路上必經的考驗，它能為我們帶來寶貴的財富。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”逆境可以磨練人的意志並催人奮進，但很多人都不能堅持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒有能力去奮鬥，變得平庸，一事無成，經不起一絲波瀾。
面對逆境，我們應當學會找出“光亮”，滿懷希望。
順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所說的，我們應當“不以物喜，不以己悲。”
用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。
相信自己，未來一片光明。
【篇三：順境逆境是人生的考驗作文】
縱觀古今中外，在歷史的長河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個個微小的生命凝成一股力量，推動著歷史的發展。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”好一首蕩氣迴腸的詠史詩，好一個意氣風發的周公瑾啊！
赤壁之上火燒連營，一戰而名動天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當真“一怒而諸侯懼。”人生若金當如此，便也圓滿了。
但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。
方山子，一個胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死於槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。
人生如一條大河有其濤翻浪湧之際，自然也尤其涓涓流淌之時。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢磅礴之際，有一發不可收拾之勢，而逆境就好比河流涓涓流淌之時，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。
但是，順境所帶來的副產品是驕傲和自負，所謂過盈則虧，就是此時的真理。
身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，於是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最後徹底放逐自己。
人生在世，一顆平常心很重要，對於每件事的看法也很重要。
其實，順境和逆境都將會成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風景，人生的終點站終將歸於平靜。
走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閒適安寧。
人生的路很長，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗。
【篇四：順境逆境是人生的考驗作文】
在順境中記得磨礪自己的翅膀，在逆境中勇敢地用它逆風飛翔。
一隻黑鷹從天空飛過，那矯健的雙翅，承載的是翱翔於萬里高空的力量。
可是，幾乎無人知曉，那雙翅膀曾那樣頑強而執拗地在順境與逆境中遨遊於天地，飛翔于山川之間。
鷹的一生有70年的時間去感受生命的絢麗多姿，但這一切必須建立在它40年前的那一次痛徹心扉的選擇上。
當鷹活到了30歲時，它必須選擇用喙將翅膀上的毛一一拔掉，再將喙用堅石折斷，忍耐著沒有翅膀的日子，度過一個漫長的冬日，熬過飢餓與寒冷，待到重新長出羽毛後，它，才會迎接來生命中真的春天。
無疑，鷹就是在順境中選擇了磨礪自己的翅膀，才會在後40年裡獲得真正的新生。它沒有在前30年的安逸與美好中沉溺，它知道如果不選擇在這順境中經受之間的考驗，那麼這順境只會成為一把血刀，屠殺自己的生命；成為一個墓碑，埋葬它的年華。
所以，鷹在這順境中選擇接受考驗，選擇在順境中保持清醒，選擇在順境中依舊擁有一顆展翅高翔的心，才會學會在順境中真正坦然的生活下去。
但同樣，鷹也用它那雙翅膀，朝著逆風的方向，勇敢直前。
鷹沒有在拔光羽毛、斷掉鳥之後選擇頹廢，沒有在飢寒交迫中選擇妥協，沒有在第一次從高空嘗試飛翔時選擇妥協，沒有在狂風肆虐中選擇放棄。相反，它選擇的是崛起，在痛苦中堅忍，在打擊中頑強，在無措中坦然，在困難中前行，在逆境中勇敢依舊，在逆境中雄心依然。
鷹用它的堅韌，用它的對生命的執著，點燃了搏擊天空的熱血，喚醒了生命最深處那高飛的靈魂；在順境中學會成長，在逆境中得到涅??。
鷹猶如此，人何以哉？
大千世界，芸芸眾生，會有多少人真正懂得“行到水窮處，坐看雲起時”的泰然自若，真正明白“不以物喜，不以己悲”的超然灑脫。
看當今時代，有多少人受不了挫折經受不這打擊而選擇草草結束自己的生命；又有多少人沉溺於眼前一時的安樂而無法自拔，最終卻只能感慨自己的一生徒留滿紙的荒唐言，一把的辛酸淚！
他們，是逆境中的犧牲者，是逆境中的流亡人，無論逆境順境，他們都輸了，因為沒有勇敢迎接逆境的勇氣，沒有保持清醒面對順境的理智，所以他們輸的一敗塗地。
縱然生活有千百種姿態，但無論順境還是逆境，對於我們而言都是一種考驗，如果我們沒有通過，那便會萬劫不復，若我們順利通過，那就會是一片無垠的萬里雲天。
學會在順境中依舊磨礪自己的翅膀，能夠在逆境中依然勇敢地飛翔，到那時，縱使有千百的考驗，我們依舊可以自由在天地間展翅翱翔。
【篇五：順境逆境是人生的考驗作文】
驟雨初歇，月下長亭，悽切寒蟬。一襲青衣，一柄書生長劍，杯盞漸空身邊卻無一人陪飲，淚眼婆娑，心頭萬千到嘴邊卻只落得無語凝噎。“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”讀的完品不盡的曉曉落意盡在裡面。
柳永，我是自安意如所作的《人生若只如初見》中所識，但卻不是第一次所見。以前學過的一闕詞《雨霖鈴》便是出自其手，只是當時認知尚淺，故對其並沒有多大印象，而這次，才是真正相識。曾經我最愛的一句詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”竟是為他所作，這使我對他更為感興趣，到底是何人才可擔起此等佳句。
他的家境很好，其祖父以儒學名世，其父兩朝為官，他的兩位哥哥也都進士及第，一家人都在仕途中進展的很順利，他的才氣也被世人所推崇。在後世的紀昀的《四庫全書提要》中更是寫道“詩當學杜詩，詞當學柳詞。”有趣的是，就連才大如海的蘇軾也起了競雄之心，柳永之才可見一斑。他的人生也算是一帆風順，可好景不長，也許是天妒英才吧，柳永僅因一句“且將浮名，換了淺斟低唱”不得體，宋仁宗一句“汝自去淺斟低唱，要功名何用”，御筆四字“且去填詞”斷送了柳永三十年功名。此後的他八千里路雲和月，從心底於那廟堂決裂了。順境逆境的迅速轉變，使得他流浪江湖，以前順風順水的生活沒有了，卻多出了一個風流倜儻的“奉旨填詞柳三邊”人生真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦卓絕。不是你該走的路，怎麼擠也擠不上去；勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人輕鬆過河，登堂入室，自己卻怎麼也走不到頭。他有一個布衣之交的好友孫何，孫何當時官居兩浙轉運使，門禁甚嚴。為求見孫何，乃作《望海潮》，託歌女彈唱才得見孫何一面，只是不知其在旁邊聽得那諂媚得“千騎擁高牙”，“歸去鳳池誇”，喝到嘴邊的香豔美酒是甜還是澀？柳永直到五十歲才進士及第，一生只做過一次小官，但也清廉正直，官聲甚好。原以為自此以後這樣平平淡淡地走完一生也好，但這才氣逼人的柳三變卻又迎來了新的逆境。他在《西江月》中說：“縱教匹絹字難償，不屑與人稱量。我不求人富貴，人需求我文章。”得罪了當朝丞相呂夷簡，上奏彈劾，仁宗因此罷免了他。
多年坎坷，他灰了心，認清了自己的命途，順應天意。他遂以歌妓為家，自稱“奉旨填詞”。人生若能一路歡歌，到底也不枉桐花萬里。他便真流連於這煙花地不去了，不是他自絕於上，甘於“下流”，而是這天意無常在，上至天子，下至百姓，順上天的安排都可以安然平順。這種承受也是一種力量。
柳詞愈是風花雪月，愈見得情誼深長，字裡行間流露出的真性情，直至戳中封建偽封建道學的痛處，所以他的一生為人所忌，皇帝不喜歡他，朝臣抑壓他，士人排擠他，即使是那如金似玉的情感也被禮教所不容。柳永晚年落魄潦倒身無分文，但他的死卻轟轟烈烈，蕩氣迴腸。相傳他死時，“葬資竟無所出”，歌女們集資安葬了他。以後每逢清明，都有歌妓舞妓載酒來祭奠他，時人謂之“吊柳會”也叫“上風流冢”，這也漸漸形成一種風俗，直到宋室南渡才漸漸為人遺忘。
柳永的一生坎坷多舛，如果他剛開始懂得收斂，憑其才氣在朝中擔任重職也無是不可；如果他在逆境之中墮落了，消沉了，不過是多了一個仲永式的人物，驚不起浪花。在順境中，他清廉正直，雖為小官卻也盡職；在逆境中，他奉旨填詞，自稱“白衣卿相”，風流瀟灑，不是文人風範。
可惜，人生沒有如果，柳永還是那個柳永，千紅一哭，萬豔同悲，留下那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，草色煙光殘照裡，一人把欄杆拍遍，嘆無人，誰會憑闌意？
激動人心的考試 篇4
國小六年級作文 ,383字“老師的法寶‘考考考’，學生的命根‘分分分’。”考試是所有學生免不了的災難。
記得那次考試前，我日日夜夜都在複習，想睡了，就在眼皮上貼著透明膠。早上起來第一件事複習，晚上快入睡時也是複習，不出一個星期就變成了只大熊貓。
終於考試了，我屏息凝視，聚精會神地開始做題目。做完了，就放鬆下來，可當我看黑板上的幾個大字—認真審題，認真答題，認真檢查。我開始仔細地搜尋著有沒有漏網之魚，果然不出我所料，一下子就發現一大群小魚還在外面快活，我一下就將它們繩之以法。
考試終於結束了，老師讓我們三天以後再來領試卷。
三天後，老師早在我們還沒來之前把試卷都發到我們的座位上。我不敢看分數，只顧著往下看題目，這時老師走上講臺大聲說：“我報一下排名，第一名胡舟丹雙百，第二名林宸妤就因為一個句號沒加，不應該；第三名……”
從這次的考試中我知道了細心耐心是考試中最重要的東西。
人性的考試 篇5
國小三年級作文 ,663字說到考試，你可能會想到我們平日在學校裡的月考或者期中、期末考吧。但是人生處處是考場，你會在不同的地方遇到它，那麼你是否通過了那些考驗呢？今天我想分享一個與考試有關的小故事給大家。
近日，有一家幼兒園在應聘老師。王小姐見了此況，激動不已，自己從小到大就想做一名老師，她便去報了名。過了幾日，王小姐盼望著的面試的日子終於來了。由於她是最後一天報的名，所以當天只有兩個人。當她來到了幼兒園面試的屋子裡後，王小姐見到了也是來面試的李小姐，並得知了對方的學籍是本科。王小姐心灰意冷，心知肚明自己的大專學籍比不過人家的本科，便不再抱有希望。
當面試官問了兩個人一些問題之後，便讓她們回去了。李小姐甩甩長長的秀髮很自信地走了出去，而走在後面的王小姐垂頭喪氣。忽然，她們兩個快走到門口時，一位小孩子從幼兒園外跑了進來。不料，被地上的一顆小石子拌倒在了地上。小孩子一邊大聲地哇哇大哭，一邊對李小姐說道：“阿姨抱！”說完孩子便伸出了滿是鼻涕的手。李小姐一看，感到非常噁心，便對小孩子吼道：“你誰家的孩子啊，我幹嘛要抱你，真噁心。”小孩子聽了，哭得更凶了。此時，聽到動靜的王小姐連忙跑來。把小孩抱了起來，並詢問他有沒有哪裡摔傷了，此時李小姐滿是厭惡地說：“你幹嘛要抱他，真噁心！”
這時，在屋內的面試官走了出來。對王小姐說：“恭喜你通過了考試，你被我們錄用了！”
這個小故事告訴我們，很多考試並不是考誰的知識多，也不是考誰的字更秀麗，而是考驗人性。
一場震撼人心的考試 篇6
國小六年級作文 ,1019字外面下起了綿綿細雨，把原本歡樂的氣氛變的陰沉沉的，大概老天也被這個荒謬的玩笑搞得哭笑不得了吧！
今天本來要舉行作文競賽的，卻伴隨著“叮鈴鈴……”的鈴聲發下了一張“動物知識小測試”。我心想：“不是要寫作文嗎，怎麼變成了語文小測試了呢？”旁邊的同學拍拍我的肩，說道：“這也太簡單了吧，一百一定非我莫屬！”聽了她這番話，心想：“也是啊，何不考個一百，讓媽媽高興高興呢？”老師開始念題了：“它叫巨角蝟，生活在……”我仔細地聆聽著，不放過任何一個小細節，把答案一個個對號入座，終於填完了，我信心十足地看著這份題，心裡卻早就不淡定了，“哈哈哈……這也太簡單了吧，難道我真的要迎來語文小測試中第一個一百了嗎？哈哈哈……”，我心中的喜悅幾乎難以言表，老師走過來了，我舉起卷子得意地笑了笑，只見老師拿起紅筆，毫不猶豫地給了我個“大鴨蛋”。我瞬間從天堂跌入了地獄，心中覺得委屈極了：“怎麼會？我明明全寫對了呀！難道老師看錯了，不可能，不可能！”許多同學更是把憤怒都溢於言表，大喊道：“為什麼，怎麼會是0分呢？”而我又仔細地看了一遍題，仍沒有發現任何端倪。老師看著我們這副百思不得其解的模樣，笑了笑，說：“同學們，你們知道為什麼是零分嗎？”頓時，班裡像炸開了鍋，大家都七嘴八舌的討論開來。老師說：“你們都只重視於填答案了，卻完全忽視了最重要的一句話，也就是最後一道題，‘人類至今都沒有見過它，科學家也從未發現過它的化石’。這不是與前面的話形成矛盾了嗎，都沒有見過它，怎會知道它的外貌及習性呢？”我們頓時恍然大悟，如夢初醒，大家一同嘆息著：“哎，真可惜，要是認真一點就好了！”
是啊，我們都只注重於記憶力，卻完全忽視了思考力及判斷力的重要性，‘心急是吃不了熱豆腐的呀！’在我身邊震撼人心的事有很多很多，如同天上的繁星，數也數不清，而這次的零分測試更是讓我刻骨銘心，使我這輩子都受益匪淺！
一場震撼人心的考試 篇7
國小六年級作文 ,771字考試，想必大家都經歷過。在考試中，有歡笑、有淚水、有煩惱……
可是，這場考試，卻震撼了我的心靈。
這是一個細雨綿綿的下午。原本就十分陰冷的教室，又因考試沉重的氣息使人更瑟瑟發抖。監考老師捧著一疊小卷子走了進來。發下來後，一看，“六年級動物知識小測試。”“呵呵，應該是超級簡單吧！”我暗自竊竊自喜。老師開始說話了，“本試卷是聽力題，請大家寫上班級、姓名。”我立即填上了空。“開始讀了，它叫巨角猥，生活在300萬至1200萬年前的荷蘭地區……讀完了。”老師那滔滔不絕如江水的話，說得我頭昏眼花。不過，我總算一個字不剩地填完了。“呼，還好。”我深深地長吁了一口氣。
開始判捲了。當老師匆忙地判著其他同學的卷子，而我正得意地看著自己滿意的答卷，不一會老師走到我跟前，在我的捲紙上重重地畫了一顆“大鴨蛋”。我疑惑不解，我明明填的與讀的一模一樣呀，怎麼變“0”了呢？
這時，老師哈哈大笑：“你們寫卷子時，只注重了記憶力，而忘記了判斷力與思考力。最後一句話‘至今人類沒有見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石’就表明了這是假的資訊呀！大家應該先填最後一句，標明上方是假資訊。同學們，想一想吧！”我聽後，若有所思：“生活中的資訊，有真也有假。那我們要小心啦！”
是呀，生活中，網路使我們瞭解了國內外發生的大事，網路還有另外一面，常有危害人心、迷惑人心的謠言與傳言。通過這次考試，我懂得了如何應對生活中的各種資訊，分辨是非。這真是一場震撼人心的考試啊！
人生的考場 篇8
高二作文 ,391字人生的考場上有不容猶豫的選擇。在高壓和緊張快速的險境中，選擇做什麼，更是對道德觀念的考驗。火場裡的英雄王鋒，三次出入火海，救下整棟樓居民的生命，自己卻燒成了炭人。帶血的腳印留下他奔跑的蹤影，也記錄下他在拯救時的決絕。在救人的瞬間，他有一個選擇，是犧牲，還是平安。可是他沒有猶豫，這個考場，是他自己選擇進入的，且剛踏進去，就註定了他的成功。他用他一個人的生命，換取了整棟樓二十多個人的安然無事。這是他人生經歷的最後一次考驗，他走進了人生最後的考場。
人生的考場上有取捨，有質疑，我們總是需要給自己一個答案。捨去兩院院長職位，守護在艾滋病孩童身旁，試圖拼盡全力推翻歧視的郭小平校長；耶魯畢業，回到祖國農村腹地，希望扶貧救困，報效祖國的村官秦?飛。他們所遞交的答卷，是出乎意料的選擇。他們做了自己認為正確和偉大的事情，也自此造就了自己的不凡。
願每個人在人生的考場上，都是自己的勇士。
擁有人生的試卷 篇9
國小五年級作文 ,606字人自從出生，無一例外，社會都會給你一份試卷，並莊重嚴肅的告訴你：“去吧，做好它，這就是你人生的答卷！”
人生的考試和任何一次普通的考試規則相同，如果你不重視它，最終受害的只會是你自己。
考試正式開始了。和往常一樣，第一大題是選擇題，這裡充滿了善惡對錯的決鬥，你千萬不要大意。馬克思選擇了人類的解放事業，號召全世界無產階級聯合起來，他成為了歷史的推動者，為全世界實現共產主義做出了貢獻；希特勒則發動了世界大戰，成了千古罪人；孔繁森選擇了為人民服務，不怕困難，直到生命的最後一刻；成克傑則選擇了金錢，背叛了黨的事業，損害了國家和人民的利益，落了個遺臭萬年的罵名。在這裡，判卷者當然是“公正”。
接下來是填空題，人類文明史的空白等著我們去填寫。牛頓添補了力學上的空白，愛迪生寫下電學的新篇，陳景潤打開了哥德華巴赫猜想的大門，袁隆平給飢餓的人們帶來了豐收和喜悅。這道題並不是每個人都能順利完成的。不過，也沒關係，只要你盡力了，你也會得到自己應得的分數。
現在，還有最後一道大題—問答題。這裡的內容可多了，關於求知，關於交友，關於奮鬥，關於……。這些題都需要認真思考，最終才能答好。如果答錯了一道小題，也不必著急，只要認真總結，用實際行動改過來就行。
讓我們用智慧和知識填寫好這份試卷，如果交卷時，能不為虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞愧，還能自豪地說：“我無愧於今生！”那麼，朋友，你就是這次考試中的佼佼者。
煩人的考試 篇10
國小六年級作文 ,827字面對眼前的一大堆練習卷子，除了一聲苦笑，我也就只有埋頭苦幹的選擇了。老師的臉也似乎僵硬了，不再有往日燦爛的笑容。她也很辛苦，每天都要改大量的試卷。我們和老師都變成了機器人。
晚上回到家裡我也不得安寧，還得做老師佈置的作業。雖然我早已習慣，但誰樂意做堆在桌子上一摞摞的卷子呢？“別辜負了老師的一片苦心。”我對自己說，然後埋頭做卷子。
考試的前一天晚上，燈光下的我在背數學公式，雖然心裡沒有什麼緊張，但該背的還是要用心背啊！
不知怎麼回事，考試當天的早晨，我見同學們背公式，就不由自主地感到頭皮發麻了，唉！
“叮鈴鈴……”考試開考的鈴聲鈴響了，我運筆如飛，流星般地答卷，寫出的字不算歪歪扭扭，但也不是整整齊齊的那一類。也不知為什麼，一到考試，最想做好的事感覺總是做不好。答卷的時候，我突然聽到後面有蜜蜂般的動靜，剛要回頭一看究竟，耳邊卻猛然響起媽媽說的話：“考試的時候要專心致志，即使蟲子咬也要挺住，也要管住自己不能分心。”我想，也是，做自己的卷子，考好才是最主要的。
試卷做完了，我見還剩一些時間，便認認真真的檢查起來。“哈，檢查出一個錯別字。”我心中暗暗歡喜。
“叮鈴鈴……”收卷的鈴聲也響起了，我瞪大了眼睛又飛快地檢查了一遍，才放心地把試卷交給了老師。我感覺如釋重負，這種感覺真好、真爽。但是我的心情卻像打翻了五味瓶：有快放假的喜悅，還有擔心分數的害怕。
考試結束了，但是我的心卻比考試前又多了幾分緊張。做作業的時候，一邊還要想著考試到底能拿多少分數，結果寫出來的作業總是錯誤連篇；看電視的時候，眼睛雖然死死盯著電視螢幕，心卻早已飛到了學校！現在做什麼事都是心不在焉，真盼望發成績的那天快點到來啊！
終於熬到頭了。嗯，還可以，考的不算差，語文93分，數學差一分滿分。但是一看到錯的題，心裡真是追悔莫及，怎麼就那麼馬虎，再細心些，不是會考的更好嗎？我又開始自我安慰：“沒事的，下次一定注意，拿到更好的成績。”可我真的是心裡難受啊！什麼時候才能不用考試呢？
斟酌人生的試卷 篇11
國二作文 ,658字人生，一個充滿神祕的話題，它正如一張佈滿考題的試卷，在這張試卷中，人們各自斟酌著答案。
人生的試卷中答案沒有惟一，每個人都有不同的見解，並用不同的方法抒寫著人生的答卷。人生的試卷，等著你執筆塗上色彩，等著你用智慧去填寫，等著你創造一份永恆的回憶與感動。
人生的試卷中有選擇題
在挫折面前，複雜、矛盾的心理產生了三種選擇：A勇往直前；B猶豫不決；C退縮。選擇不同答案的人，會有不同的收穫。選擇A的你，同時也選擇了戰勝自己，這使你在人生之路上打不了紮實的基礎，使你擁有了戰勝困難的勇氣。選擇B的你，在今後的人生道路中，也許會有許多的躊躇。當然，你也可以選擇C，不過這樣，你會少了一份勝利的喜悅，多了幾分傷感。
人生的試卷中有填空填
你可以填寫你認為正確、有趣的事使自己感到充實、快樂！你可以填寫書海，感受歷史滄桑，與作家進行心靈交流，欣賞優美詩句，讓自己在知識的海洋中暢想。你可以填寫自然，親近大自然，傾聽那沒有經過任何雕琢的天籟之音，讓大自然的絕唱，安撫你的心靈。你也可以填寫吃喝玩樂，不過，那樣，也只不過是虛度光陰，使人生貧乏，庸俗。
人生的試卷中有分析題
此時的你，也許是一個成功的人，那麼你可以分析人生的領悟與體驗，以自己的經驗，啟發後輩。如果，你不是一個完美的人，不要傷心，你也可以分析自己人生的敗筆，不要讓自己的人生有過多的遺憾。
人生的試卷中還有簡答題、辨別題……要你一一的去解答，斟酌。
在人生的盡頭，你留下了些什麼？快拿起你的筆，認真斟酌答案，使自己的答卷令眾人感嘆、欽佩，在人生的盡頭畫上圓滿的句號。
苦難是人生的試金石 篇12
高二作文 ,955字風吹啊吹，雨飄啊飄。人生漫漫，何處才是終點？在這漫長的人生道路上，在風雨的打擊下，我們每個人都迎著風雨茁壯成長，不斷迎接著漫漫人生的一個又一個困難，挫折，而這些苦難也正是友誼的試金石。
苦難是每個人都會經歷的事。或許就是在昨天，今天或是明天。有的人認為苦難是人生的絆腳石，一不小心便會跌入萬丈深淵，它使人們受盡艱難與困苦；也有的人認為苦難是通過通往成功的階梯，它會使人們變得更勇敢，人們將沿著苦難為自己鋪好的道路，一步一步登上人生勝利的頂峰；而我卻認為苦難是友誼的試金石，當苦難來到人們的身旁時，我們朋友之間所建立的友誼也正接受著嚴格的考驗！苦難能讓我們真正認識到友誼的真與架。
曾經，一位商人開了一家公司，剛開始，該公司的規模很大，生意也很紅火。那位商人，也是當時赫赫有名的大企業家，許多人都很仰慕他，想和他交朋友，也因此，他身邊有了許多的“朋友”。
但是，好景不長，就在一年前的冬季秋風蕭瑟，洪波湧起，金融危機席捲全國，而這位商人開的公司也難逃劫難，剎那間，這突如其來的“暴風雨”擊倒了這位商人，而他的公司也倒閉了。這場“暴風雨”來的太突然，太猛烈了，商人措手不及，他滿心的驚慌，失落與哀痛。他在這烏雲密佈的天空下，四處呼喊，向朋友們求助。但讓他意想不到的是，他曾今的那麼多朋友，沒有一人鑽出來幫他，拉他一把。反而是一個個躲得遠遠的。生怕被牽扯進去。
終於，那些披著羊皮的狼被揭露了其真實的醜陋的面孔，那位商人終於看清了一個個所謂的“朋友”的心。他感嘆了一句：“用金錢換來的朋友，哼……。”
令他格外驚喜的是，兒時的一位朋友向他伸出了援助之手，他欣喜萬分，並且感嘆著，兒時的朋友，居然時隔多年也沒有忘記自己，並且還願意在自己最困的時候，勇敢的站出來，幫助自己。他心生感慨：“原來，兒時的友誼，才是最真的友誼，那麼純潔美好，值得我們珍藏，回味。”
於是他們一起努力，一起打拼，一起奮鬥，通過他們堅持不懈的努力，終於，他們戰勝了這次挫折成為了強者，建立的企業也更加巨集大咯。於是，天晴了，他們笑了。
日子一天天過去了，商人的事業越來越紅火，他擁有了真正的朋友，與他們一起分享著快樂與困苦。
苦難—友誼的試金石。友誼是純真還是虛假愛？用苦難一試便知！願我們都能找到最純潔的友誼，用心去感受友誼的美麗。
讓人頭疼的考試 篇13
國小三年級作文 ,411字星期五下午，我們準備上電影課，我高興的想：不知道這節課老師會給我們放什麼有意思的電影呢！
可是，語文老師突然進來了，說：“今天下午的電影課不上了，進行語文考試”我們都不開心的說：“為什麼？”語文老師扯著嗓子說：“還為什麼，快考試了，我們不考試幹什麼？”我們只好低下頭很不開心的同意了。
語文考試終於結束了，我們都歡呼起來，可這時，數學老師又突然進來了，皺著眉說：“叫喚什麼呀，趕緊準備準備考數學了”霎時，我們一個個都愣在了那裡，數學老師又一本正經說說：“你們不光考語文、數學，還有體育、音樂、美術、品德和科學呢！”聽完數學老師的話，我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準備，試卷發下來，我覺得這次的題真的是太難了，我只好絞盡腦汁地做起來，考完試後，我們幾個趕緊聚在一起對答案，才對了兩個，小王就唉聲嘆氣的說：“哎，這次肯定又沒考好”
終於把這幾門都考完了，我無精打采的背上書包，慢慢往校門口走去……
哎，真是令人頭疼的考試呀！
考研—人生的抉擇 篇14
勵志作文 ,1037字人生百態，在漫漫的人生征途之中，我們總會遇到很多很多的選擇，而有些關乎人生的選擇一旦做出了就會貫徹一生，影響一生。因此，無論如何，我們都要三思而後行，尤其是要做出一些抉擇的時候，我們更要謹慎小心，反覆斟酌，唯有這樣，我們才能在生活的漩渦中走得更平穩一些，活得更順暢一些。
而對那些即將畢業的學子來說，面對學歷的迫切要求，面對就業的嚴峻形勢，面對社會的殘酷競爭，考研毫無疑問的成為了一個最好的選擇，也成為了一個最大的抉擇。眾所周知，考研是一個長期備戰的過程，它不是一朝一夕可以完成的事情，因此，一旦做出了考研的決定，一旦踏上了考研的征途，那麼你就必須做好完全的準備，必須擁有堅韌的毅力，必須承受長期的孤獨，必須忍受非人的折磨，唯有這樣，你才能攀上高峰，走向成功。
我沒有打算過考研，自然而然也沒有踏入考研的競賽場，但是奇妙的是，我的的確確融入了考研的大部隊，也切身實地的感受到了考研的緊張氣氛，也明白了考研的殘酷競爭。事實上，我今年是一個盡職恪守的陪考人員，因此，當我陪同學去了考研現場時，我從一個旁觀者的角度，清清楚楚的感受到了什麼是競爭，什麼是壓力，什麼是差距。
你永遠無法想象，當我站在原地，眼睜睜看著那些考生進入考場的時候，我莫名覺得有些感傷，也有些無措，我不知道自己怎麼了，總之那一瞬間深深震動了我，也狠狠刺激到了我。那一天我忽然發現，與那些時時刻刻都在奮鬥的卓越者相比，這個麻木不仁的我很愚笨，很狼狽，很慚愧，很自私，很不堪，也很絕望。
我知道，從我放棄考研的那一刻開始，從我放縱自己享受安逸的那一刻起，從我放任自己自甘墮落的那一刻開始，我就已經是一個徹頭徹尾的失敗者了。我也明白，當我的同學決定奮鬥的時候，當我的朋友決定上進的時候，當我的同齡人成為研究生的時候，我的人生就已經與他們拉開距離了。
事實上，我與他們的關係，就像是燕雀與鴻鵠之間的差距一般，我永遠無法理解他們的世界，他們也永遠不屑於停留在我的天空；我無論如何都無法企及他們的高度，他們無論如何也不甘於現在的生活。因此我說，人與人之間的不同，很多時候源自於各自的選擇，如果你選對了方向，也願意為之付出相應的努力，那麼你很有可能會得到自己想要的結果，甚至改變自己一生的命運。反之，如果你不好好做一個選擇，隨波逐流的話，那你一定什麼也得不到，什麼也實現不了，什麼也改變不了。
人生就是一場場的抉擇，但願每一個考研的人都心想事成，得到自己想要的，也願每一個人在做選擇的時候能夠謹慎三思，切不要讓自己後悔遺憾。
一次別開生面的考試 篇15
國小四年級作文 ,319字上午我們迎來了一次語文課別開生面的考試，這四十分鐘過得驚心動魄。
考試要開始了，老師發下試卷，同學們屏息凝視，教室裡靜得一根針落，都聽得很清楚，只有黑筆寫字的“唰唰”聲音。
我做題飛快，做完題目後，當然！也會耐心地檢查題目，保證不錯，不漏分！
每位同學臉上的表情各不相同，有的神情緊張，生怕自己考得不好，有的心不在焉，隨便考個分數就夠了，有的總是東張西望，想看別人的答案，還有的望著窗外，不知道要幹什麼……
我認真地寫題，生怕浪費了一分一秒，直到蔣老師說只有最後五分鐘的時候，那些一直磨蹭的人才急得像熱鍋上的螞蟻似的，拼命地趕。
“時間到！”老師說道。同學們的心怦怦直跳，交上了自己的卷子。
四十分鐘，可以做很多事，請珍惜考試的四十分鐘。
嘗試是人生的必修課 篇16
國小六年級作文 ,755字在孩子們每個人的學習和生活中，都會有第一次的嘗試與體驗，它不斷地激勵和啟發我們，讓我們不斷地獲得成長。
這是我的第一次親自下廚的故事。
那是在一個傍晚，我從外面遊玩回到家後，發現桌上有一張便條，上面寫著：兒子，爸媽晚上有重要的飯局，你爺爺奶奶又出去看錶演，今晚你就自己照顧一下你自己吧！讀完後，心想：看來今晚得自己做飯給自己吃了。
我連忙帶上錢去菜場，轉了一圈後就買了點西紅柿和雞蛋回來。於是，我拿出了西紅柿，快步走進了廚房。
首先，我拿出兩隻雞蛋，相互間“啪”的一聲，只見那蛋黃和蛋清隨即“哧哧”的流入鍋中，我先讓雞蛋在平底鍋上煎，但卻發現怎麼都沒法煎，又是忙活了一陣子，這才知道原來是煤氣開關忘了開了，於是趕忙把開關擰開。
這時我把煤氣的開關擰開，等鍋裡的雞蛋熟了，我用鍋鏟有模有樣地將煎蛋“噌噌噌”地取出，此時此刻我的內心很緊張，生怕將煎蛋給弄糊了。
接著，我又拿出了西紅柿，把它放在洗菜盆裡用開水燙了下，我又將西紅柿的皮剝了，小心翼翼地將切盤取出，然後又拿出刀，慢慢地切著西紅柿，下了一番功夫後總算是切好了。只不過切得是“參差不齊，大小各異”啊！，準備再做一道美味可口的糖拌西紅柿。
菜總算是做好了，接著我又把中午的米飯放在微波爐中熱了一下，隨著微波爐“啪”的一聲，米飯熱好了。這一頓由我獨自下廚且 “不一樣”的晚餐就大功告成了。我很興奮的、迫不急待的嚐了嚐自己的“勞動成果”，心裡還是美滋滋的！
在我們的生活中，我們會遇到很多的第一次嘗試，只要我們認真嘗試地做了，那我們所收穫到的正是面對諸多新生事物的勇氣和想把事情做好的決心。
“思考”人生的途徑 篇17
國二作文 ,1378字科技的進步何嘗不是一種“退步”？它給予我們更廣闊的可能性，卻也狹隘了我們的選擇。當人類學會同計算機一般思考，以“精確無誤”來標榜自己“思考”世界的方式，恰恰丟失的最引以為傲，與冰冷程式碼相區分的內心價值與同情心。
體察這世界。正如英國詩人威廉布萊克所描繪的“一沙一世界，一花一天堂”那般，從瑣事中見出更大的格局。相同的意象，機器與人類卻能得出不同的結果。而這，僅因為機器通過預設冰冷的程式碼思考，而人類卻擁有敏感多情，柔軟而熾熱的內心。
正如一位太太對於她的鄰居評價道：“當我看見你繞過這片草坪時，我就知道你是一個善良的人”。一草一木中的人間溫情，恰恰體現得是人類普世價值。季羨林先生認為自己註定無法成為偉人，因為“太多情，無法對花花草草與小狗小貓放下心來”。人類對於生活中細小事物的同情心，以及寓於瑣事的價值觀是機器遠無法企及的，而當機器充其量做義工“淺顯的模仿者”時，這份“思考”“體味”實則丟失了其本真的意義。
然而，以一種重於“效率”的模式，機械化地取捨價值，摒棄主觀內在感受與體驗，逐漸成為了現代科技社會的趨勢。誠然，“理性”與“效率”被標榜無可厚非，但，為了追求理性、效率而丟失內心最寶貴的東西卻違背了理性其初衷。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了：當社會統一使用理性這一方法論時這個行為就是非理性的。“一味追求效率是非理性的”。機器，作為“理性、準確、效率”的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的物件。
“思考”人生的途徑，即體味人生的方式，應是出於靈魂，出於內心超驗而非對事物的外在超越。其實，我們可以從黑塞《獲得教養的途徑》一文中得到的啟發：“一切缺少靈魂的功利性閱讀都是對於人性的戕害”這裡的“閱讀”更是廣義上對於這世界的閱讀。對世界的體察，應該出於對於世界的真實的體驗，出於靈魂的真實感受，正視自己本身的價值觀與人類本性的同情心。
“思考”人生的價值，更是機器無法企及的，出於靈魂體驗的體味，其本身的價值全在於個人。以不同的階段體會不同的層次，這樣一份“思考”，甚至會創造出更高的境界，恰如馮友蘭的“自然、功利、道德、天地”四境界，何嘗不是出於最質樸的生活體驗，以及最純粹的靈魂體味。
人生而體驗，從而賦予了價值觀與同情心意義，這份體驗與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。然機器生而解決，被創造為人類的模仿者僅為便利而己。科技發展的今天，人類與機器的“思考”方式竟逐漸接近，以“機器”效仿為“媚俗”的物件，久而久之，只能會消除人生幸福道路上所必需的參差多型。
科技的進步是否成為人類的退步？全在於人類自己。
一場令人興奮的“考試” 篇18
國小四年級作文 ,744字明媚的陽光照在潺潺的小溪和佈滿鵝卵石的沙灘上，小溪波光粼粼，沙灘金燦燦。
我的心情也是異常的興奮。教官帶我們來到小溪、沙灘邊做羅馬炮架和炮彈，模擬戰場來打一場“硬仗”。
教官示範製作羅馬炮架：拿三根差不多長的竹竿，用毛線把三根竹竿併攏在一端纏繞住，捆緊打結，然後三根竹竿分開支撐起三腳架來，這樣，炮架的雛形就出來了，為了更加牢固，穩定性更好，教官又教我們在三根竹竿的底部橫著各綁一根竹竿用膠帶穩穩地固定，最後一步把“炮彈”裝上。“炮彈”原來是用氣球裡灌上水做成的。
教官把我們分成紅隊和黃隊，並告訴我們比賽規則：2名攻擊手，1名炮彈手。打中對方炮架加10分，砸到教官扣20分，打中對方領域加1分，打中對方隊員加20分。我被分在了黃隊。我們每隊都按照教官剛才的示範自己動手做炮架。做炮架需要高個子來做，我個子矮，專做炮彈。拿著教官分發的氣球跑到小溪邊裝滿水然後再吹口氣，紮緊口子，輕輕的拿在手上，軟綿綿的，生怕它炸了。
萬事俱備，只欠教官的一聲令下，“硬仗”便開始了。我們黃隊的隊員個個如猛虎搬英勇善戰，而我生怕被“炮彈”擊中，便在後方做後勤，專門給戰鬥在一線的同胞們提供“炮彈”。一開始，我們隊的攻擊力雖然強勢，但是，每次攻擊的時候都偏離了目標，命中率不高，我們心裡都很著急，再這樣下去就要被紅隊打敗了。這時候，我們的隊長衝鋒陷陣，親自上陣指揮，只見炮彈穩穩地落入對方陣地，我們黃隊的氣勢受到了鼓舞，接二連三打中對方的炮架和隊員。
我們黃隊與紅隊的比分是42：37，我們黃隊勝利了。
這真是一場令人興奮的“考試”啊！
一場令人遺憾的考試 篇19
國小四年級作文 ,758字灰暗的雲似乎被天空扣留，無法動彈。老式坐地鍾正“滴答滴答”報時，棒槌似的落在心頭。眼前的棋盤如一個大怪獸向我咆哮。我正在參加圍棋考試。
一開局，我就專注地投入到比賽中。我使用游擊戰術，這裡的地盤爭奪戰勝負未分，我就立即開闢新的戰場。對手的頭上沁出了細密的汗珠，眉頭越擰越緊。我心中暗喜：看來他腦細胞不夠用了！果然，他露出了馬腳，我果斷地採取行動。在一處淪陷後，他手竟有些發抖，不時調整坐姿。我很快又找到幾個破綻，長驅直入，一路勢如破竹，打敗了他。
出了考場，我興奮地大喊大叫。有了良好的開端，繼續保持下去，考試一定能夠合格。
第二局比賽可就沒有那麼順利了。開場沒多久，對手就將他的大本營設計得無懈可擊。我的好幾次猛烈進攻都被他輕鬆化解。我嚥了咽口水，又做了一次深呼吸。心臟似敲鼓一樣，一直咚咚作響。不行！我必須調整思路，這樣才有勝利的機會。既然攻擊不成，就試著堅守吧。嗯，慢慢佔領地盤尋找勝的機會。
看到我改變了思路，他有些驚慌失措，但很快反應過來對我實施了猛烈攻擊。我小心謹慎地進行反擊，並順勢擴大地盤。對方也不甘示弱，與我爭奪地盤。最後，我僅以兩目的優勢領先，戰勝了他。
我心中的大石頭終於落了地。我長呼一口氣，信步走向下一個考場。下一局，我一定能贏。
到哪才發現，和我對戰的居然是個高年級同學。看著他智慧的眼神，就覺得實力不凡。我步步為營，穩打穩紮，縱觀全域性，形勢一片大好。可不知道怎的，我像搭錯了筋似的，居然下錯了。心跳加速，彷彿要跳出嗓子眼似的。汗水如斷了線的珍珠往下掉。完啦，要是被他發現破綻的話，就回天無力了。他看了一會兒突然兩眼發光，像飢餓的狼看見了美味的肥羊一般把我打敗了。
我呆呆地坐在角落裡一種冰涼的液體從心間產生，穿過眼睛，淌過臉頰，滴在地上，溼潤了每一個角落。
那是一場令人哭笑不得的考試 篇20
國小五年級作文 ,760字“啪嗒”我擱下筆。考試結束的鈴聲響起，心中的巨石頓時落了地。四處張望之前，難兄難弟們仍在同一句句令人抓狂的真心話殊死搏鬥。如陷入沼澤中的羔羊無法自拔。我不由得暗自慶幸。
幾小時前，大課間的鈴聲響起時，我和幾位“天選之人”抵達了考場——食堂。剛踏進食堂，一種陰森的氣息頓時瀰漫開來。讓我為之一顫。一張張巨大的桌子，在偌大的屋子中寂寞著。白紙、?字整齊的擺放著，如一位冷麵判官正猙獰的笑著，一觸目便驚心。
無奈地坐好，還未細看，便聽得一邊的同伴大呼小叫起來：“他是在說我有心臟病嗎？問我有沒有胸悶氣短，頭腦發脹的感覺？”哈，需要換醫保了嗎，還是某製藥廠的廣告？我不禁啞然失笑，回首轉向我的試卷：你會在人多的時候為了引起別人注意而故意大聲叫嚷，或做出其他反常行為嗎？我不由得目瞪口呆，這就是傳說中的真心話大冒險嗎？細想不禁愕然，但言歸正傳，我怎麼會譁眾取寵呢？那我不成了跳樑小醜了嗎？
接下來我一路火花帶閃電，迅速秒殺了許多攔路虎。終於完成過半。看著我的赫赫戰功我不禁沾沾自喜，我不愧是答題小王子啊。哇哈哈，我還沒來的及炫耀，下面一道題頓時凍結了我的笑容：請問你認為有人喜歡你嗎？異性，親戚除外。嗚嗚，這讓我怎麼回答呀。於是我準備借鑑一下別人的答案。來一個“書同文”。我伸長脖子，左顧右盼，驚訝地發現大家十分默契的全選了“經常有這種感覺”。不由自主的，我的臉像數十架聚光燈持續照射了一般，竟變得灼熱起來。那我就“識大體，隨大流”——也許經常有吧。嘻嘻！
一路歡笑，一路吵鬧。一次地地道道的真心話大冒險，真是一場令人哭笑不得的考試。