人生中的驚蟄相關作文20篇
人生中的驚蟄 篇1
國小五年級作文 ,933字看完這個題目，你可能會哈哈大笑。你還小呢，有什麼資格談人生！實話說來，真有一件在我的記憶裡抹不掉的小事，正如我人生中的驚蟄。
讀四年級的時候，因為某次寫作上的需要，我關注了一個公眾號。當時，覺得新鮮，所以一直沒有刪除它。後來，一個星期看一次手機的我，變成了三天看一次。由於公眾號資訊太多，我一邊寫作業一邊看公眾號。想不到，時間長了，居然影響到了我的學習。由於經常不專心寫作業，我在同學口中從“可馨老是100分”變成了“可馨又沒拿100分”。當時我太幼稚，覺得只是粗心的問題，錯了幾題就錯了幾題嘛。所以，我不但沒有刪除公眾號，而且從三天看一次變成了每天都要看。
我每天的作業做得越來越馬虎了。在學校上課，我開始分心了，心癢癢惦記著公眾號，有沒更新的資訊呢？甚至很想衝回家看一看。我開始不那麼熱愛學習了！我懶得做筆記，也不想認真做作業……一放學，我就衝進我的小房間，不停地刷手機。要是哪一天不看，就心急如焚……
“95，94，93，92，91……”我考試的分數一分分地下降。
“可馨沒拿100分”變成了“可馨居然下了90！”
可是，我仍然難以醒悟，繼續刷著手機。
直到有一次，因為我沒寫作業，老師當著全班極其嚴肅地批評了我。聽慣表揚的我，第一次羞愧得無地自容。
下課後，我難過地趴在桌子上哭，內心期盼著得到朋友們的安慰。但是，哭了好一會兒，周圍仍然是歡聲笑語，沒有人過來安慰我。我失望地抬起頭，只看見學渣同桌在我旁邊，我問他：“為什麼你們不理我！”他冷漠地回答：“誰讓你不再優秀！”他白了我一眼，輕哼一聲，走開了。
這聲輕輕的冷哼，宛如一聲驚雷，重重地撞擊在我的心扉上。
我突然明白，我已經不再是老師喜愛、同學羨慕的優等生！
那一刻，我的心底發出吶喊：“我，不能再墮落了！”
回到家，我再一次衝進我的小房間，迫不及待地拿起手機，找到那個公眾號，把它狠狠地刪掉了。我把手機交給媽媽，堅定地說：“媽媽，請您保管好它，除非我的成績提升上去，否則，我再也不看了！”
心猿歸正，六賊無蹤。我像取經路上三心二意的“孫猴子”，終於回到了原來的狀態。
終於有一天，“可馨又是100分！而且是全班唯一一個！”熟悉的聲音，響起來了。
春雷響，萬物長。人生中，走過了驚蟄，就迎來了融融的春光！
人生中的第一節課 篇2
國一作文 ,700字炎炎夏日，誰都不肯離開門口半步，可是在英傑學校東邊的操場上卻閃爍著我們的身影，你肯定會問，那麼熱的天還要去太陽底下暴晒？因為這是英傑學校一年一度的軍訓！
軍訓是殘酷的，可是他磨練了我們的堅強意志。我們的教官十分嚴厲，他高大威武，一身整齊而又幹淨的軍裝更透露出軍人的風範。
大家不用我說也知道，站軍姿可是少不了的一項，要求，兩腳根併攏，張開約六十度，背挺直，兩肩後張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對我來說不算什麼，因為在上一屆我已經接受過一次風吹雨打，可對我們班那麼多的“新兵蛋子”，是一項極大的挑戰。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情願的心裡，我們下去了。可誰知教官二話不說就讓我們站軍姿。轉眼間，二十分鐘過去了，太陽光也越來越刺眼，此時，我們的腿已經軟了，每個人的衣服像被雨淋了似的。這時，教官說了一句：“原地調整一會。”話音剛落，全體同學像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴肅的語氣說了一聲：“起來！接著給我訓練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的軍訓……
四天過去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長成了一顆顆參天大樹，風雨後面絕對有彩虹！在軍訓會操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎，也贏得了教官、老師、領導的肯定，也贏得了屬於我們的那一份榮譽。
一個人總會有精神上的支撐，它來自於身邊的人，沒有的話將會一事無成，軍訓雖然結束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號。軍訓不僅鍛鍊了我們的體質和意志，而且還增強了我們團隊合作意識，經過軍訓，我們能經得起風吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節課。
人生中的光陰與陰影 篇3
高一作文 ,247字平凡的生活需要我們用心去發現，光陰總會比陰影多，我們要有一顆善於發現美的眼睛，用我們的心去感受世界萬物的美麗和美好，讓我們人生中的光陰像太陽的光芒一樣灑滿大地，讓陰影像暗點一樣微小，只要我們是健康向上的，我們的前途、未來將是一片光明。
有光明，就有陰影我們要正確對待自己人生中的種種，讓光明充滿自己的內心，用行動補足自己心中的光明我們要勇敢的打敗自己內心的陰影，就像陽光一樣打敗自己所有的陰暗。
擁有光明和陰影，是每個人的人生必須有的。但我們要將陰影轉化成動力，讓我們更加有勇氣面對自己的人生。
人生中的儲蓄 篇4
高三作文 ,669字看到“儲蓄”，我的第一反應是銀行、錢，但再一看到“人生”二字時，我開始陷入沉思。除了銀行可以儲蓄資金以外，還有許多其他意義的儲蓄，如親情、師生情、友情等。而我這些年來，也儲蓄了不少。
儲蓄親情。從我出生那天開始起，我就在儲蓄親情了。父母與我朝夕相處，待我無微不至。在我成長的道路上，雖然有很多荊棘，但父母深似海的親情時時陪伴我左右，濃濃的愛一直在凝望、鼓勵、扶持著我。他們的關愛，我都能一件一件如數家珍般告訴你們。如今離家，我時常小心地拿出儲蓄了的親情，慢慢享受，似乎父母一直在我身邊。
儲蓄師生情，在我們的成長過程中，像父母一樣愛護我們的人那就是老師了。老師與我們朝夕相處，“一日為師，終身為父”。老師會對我們關愛，耐心教導我們，也會對我們嚴厲，無情批評我們，這些都只因為老師是愛我們的，他們像對待自己的孩子一樣對我們，如果沒有這層關係，我們只是陌生人，這樣可貴的感情難道不值得儲蓄嗎？這份感情，在多年以後拿出來，依舊會讓我們動懷。
儲蓄友情。友情的重要性也並不小，“在家靠父母，在外靠朋友”。即使我才度過了生命裡18個年頭，但這其中的意義我也有體會過。在學習、生活中，朋友都起著重要的作用。處於低谷給予的擁抱，身處困境伸出的雙手，都是我們最好的禮物，讓我們可以儲存很久。
或許還有許多可以儲蓄的事物，這些美好的事物都為我們的生活增添了不少色彩，讓我們的人生更加絢麗多姿。人的一生中，不能只注重銀行儲蓄，而忽視了身邊更多事物的儲蓄。將錢存入銀行得到有限的利息，將這些事物存起來則會有無限的利息。儲蓄生活中的美好，將是我們一生最大的財富！
人生中的樂與苦 篇5
國二作文 ,833字人生宛如一條山路，有時道路平坦，前行無阻，有時道路崎嶇，寸步難行；人生宛如一首歌，有時高亢明亮，催人奮進，有時低聲哀綿，令人傷感。人生如路，歲月如歌。人生中樂與苦，與你同行。
汪國真說過：“如果你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。在生活中，人們都以為偉人、名人是最快樂的；在學校裡，最快樂的要數好學生，一些學生一旦成為優秀生，在獲得稱讚的同時，他也成了一個孤獨的人，在同學、老師和家長面前，他風風光光，在美言美語、期待中度過。而在夜深人靜的時候，他卻獨守孤獨。無人能理解他、懂他。為了不讓期望落空他只能狠下心來，放棄好玩的，早早進入了憂鬱與奮鬥中。失去了自我的風采，失去了自由。
而一個凡人，他又如何體驗著快樂與痛苦呢？雖然名利與他無緣，但他可以自由自在地穿梭在各種場合，在別人看來，他只不過是一道風景，不值得一提。但他可以盡情地享受生活，可以不拘小節，無憂無慮地作者他喜歡的事。他可以去去深山老林跟小鳥為伴、聆聽水聲，與溪流對話，以花草樹木為裳，以蜜蜂為友。有蟋蟀為他彈琴，微風為他喝彩。他的快樂是來自大自然的，並沒有什麼藝術加工，沒有什麼虛情假意。但他也有痛苦，因為人生匆匆，轉眼即過，他來過世間的痕跡一點也美留下，就像一滴水掉進了海里，無聲無息。
偉大的人也有他痛苦的一面，著名作家三毛為什麼在成名後自殺，死因無人知曉，但可以猜想得到她的內心非常痛苦，有難言之隱。拿破崙擁有了一般人夢寐以求的一切—榮耀、權利、財富等等，然而他卻對聖海琳娜說：“在我的一生中，從來沒有快樂過。”不管一個人曾經如何輝煌、到了老年時，也會嚮往陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。
一個偉人，一個凡人，你說誰最快樂；誰最痛苦；誰最有價值；誰最有自由；誰的朋友最多。只能說，各有所悲，各有所樂。
每個人的一生中都充斥著快樂與痛苦。樂與苦與你同行！
人生中的滿分 篇6
國一作文 ,494字每個人在生活中應該都得到過第一名或滿分吧！可是，你們覺得，什麼才是滿分呢？優異的成績？全班第一？全年級第一？但是，我覺得，安全才是人生中的滿分。
如果沒有一個健康的身體，學習再好，也算不上滿分。
有一則新聞：一個小男孩在班裡跑，他跑得並不快，但是，有一個小男生故意把腿伸出來將他絆倒了，哪個被絆倒的小男孩當場昏迷，成了植物人，他的家人非常傷心，而且，拌他的那個人，家裡也賠不起呀。
危險無處不在，一定不能讓它成為你學習中的絆腳石。
我的一位老同學，她學習很好，經常考全班第一，有幾次還是全年級第一，可是，她不注意自己的身體，她不愛喝水，而且，在初春的時候，她經常穿短袖，導致有一段時間一直髮燒，落下了好幾節課，儘管她回來後，老師給她補課了，但期中考試的成績仍然不是太好。
健康是學習的保障，一定要有一個健康的身體。
我們班有一位同學，她在去該做業的時候因為跑得太快，摔倒了，耳朵下面破了一個口，一直在流血，多虧老師把他及時送到醫院，沒有失血過多，但是也縫了好幾針。她也是班裡學習數一數二的同學啊！辛虧沒有太大的問題，真是不幸中的萬幸。
請大家記住，安全第一，一定要把安全這張卷子寫上滿分。
人生中的滿分 篇7
國三作文 ,794字從我們上學之後，家長就非常注意“滿分。”上學時的滿分是一次考試的滿分，一次作文的滿分；可等我們長大了，對滿分的看法也不同了。
滿分也許是從失敗中汲取教訓，從而提升自己，讓自己變得更加完美；也許是樂觀，將一次失敗看做生命中的一次考驗，勇敢的面對；也許是面對困難不退縮，不打退堂鼓；也許是認真負責的對待自己……
記得一次電腦課，老師讓我們做一個動物小報，我不會操作電腦，不會剪貼圖畫，不會打太多的字，所以動物小報我做了很多次都做不好。當那些會做的同學看見了，沒有一個伸出援助之手，而是你一言我一語的議論我“連個電腦都不會操作，真笨啊！”“是豬嗎？那麼簡單都不會？”以至於把我說得都不敢來上這門課，可我並沒有因為被同學的嘲笑而放棄，而是以失敗為動力，暗暗地下定決心：我一定會做得比你們好！
在老師和家長的指導下，我經過了一個多月的練習，終於“功夫不負有心人，”我一分鐘可以打四十多個字了，我學會了剪貼畫，並且可以在十五分鐘之內將一份動物小報完成。比那些嘲笑過我的同學做的還快還好，我成功了，這時候，我在心裡給自己說了一句話：你是最棒的，你用失敗作為前進的動力，你成功了，你獲得了滿分！
每當我和我的好朋友在一起時，我總會感覺到自卑，因為她有很多閃光點，比如學習成績好，會唱歌，會跳舞，還會彈鋼琴。而我卻不能像她一樣，每當她走到哪裡，都會有人給她鼓掌，而我呢？卻只能站在一旁觀看。可是我一想到我的優點時，我又覺得自己才是最棒的，寫得了一手好字，對老師交代下來的任務和工作都能好好完成，認真對待，這是她做不到的，那時，我也在心裡給自己說了一句話：自己身上也有別人沒有的閃光點，你領略到了你自己生命的意義，你可以獲得一個滿分，因為你找到了你生命的意義！
在人生的道路上，“滿分”不一定只是學習上的滿分，只要我們認真對待人生中的每一件事，以失敗作為人生中前進的動力，做好每一件事情，你就都可以獲得滿分！
人生中的第一次分離 篇8
國小六年級作文 ,479字當我們還只是一個小不點的時候就相聚在一起了，到現在已經度過了六個春夏秋冬。在這六年中，我們開心過，傷心過。曾經為自己班級比賽獲得第一名而狂歡，為教了我們五年的老師被調走而失落。我們在這些喜怒哀樂中一步步成長。
現在，面臨畢業，每個人的心中都有太多的留戀和太多的不捨。回想起六年小學生活中，我們一起經歷了許多事，每個人都是那麼依依不捨。但是，俗話說：“天下沒有不散的宴席”，這是我們人生中要面對的第一次分離。不管我們曾經在一起是多麼的美好，現在有多麼的不捨，畢業後就要分開了。
“分離”這個詞總是這麼讓人討厭，但是討厭歸討厭，我們還是要勇敢面對。畢業了，我們將各奔東西，在不同的中學開始自己新的學習生活。回憶過去的歡聲笑語，誰會忘記？每個人都把那些歡樂銘記在心中；在小學時的死黨，誰會遺忘？沒有，每個人都清清楚楚的記得；還有自己的啟蒙老師，讓自己受益最深刻的老師，將永遠的珍藏在記憶之中。
離別時有悲傷，也有千言萬語想給老師說，想給好朋友說。可是，不知道該如何表達。現在，我們都已經在不同的地方，開始了自己新的學習生活，只是經常會想起小學時的那些人，那些事……
人生中的彎路 篇9
國小六年級作文 ,392字還記得那是一個冬天的下午，我和父母一同前去統景溫泉。
一到那兒，我們便換上泳裝，準備去溫泉池。路上經過了魚療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池數不勝數。由於在路上走走停停，所以到衝浪區時已經差不多8點了。
在衝浪區裡有透明的臺階，臺階越短衝浪越高。我們剛到達時衝浪區還沒有完全開放，短臺階上的浪不高，我便索性站在臺階上玩耍起來。爸爸開始沒有管我，後來浪漸漸地變大了，他對我說：“浪越來越大了，你快下來吧。”然而我並沒有很在意，隨口說道：“沒事的，浪一時半會兒還打不高吧！"爸爸便沒有再堅持。
可誰知道就在我剛說完時，一個大浪”譁“地鋪卷而來。我還沒來得及逃跑就被埋在水中。不會游泳的我張大了嘴巴，開始哇哇大叫。這時有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及時衝下來把我救回岸上的話，我可能就會吃更多的苦頭。
通過這件事我明瞭：做事要虛心聽取別人的意見，不能盲目自已執行，否剛將釀成大禍。
人生中的座位 篇10
國二作文 ,746字平常我們去看電影，拿著自己所購買的電影票，找到屬於自己的位置，輕鬆從容的坐下去，心無雜念，電影也看得很踏實。我們外出，手拿自己所購的車票，心安理得坐到屬於自己的座位上，無論在車廂裡如何的走動，必然還要回到自己的那個座位，那個座位就好像是自己臨時的家，它就是你愉快旅行基本心情的保障。
由此，我們想到了人生的座位。其實它和電影票、車票的價值差不多，只是由於人生這個座位比較漫長，人們的心理認識沒有電影票和車票那麼清楚，卻應該是同一個道理吧。
人從一出生開始就進入了自己特定的生活環境，這是你這個階段的人生位置，在這個人生的初級階段中，你完全沒有能力去改變自己，這就是我們常說的“聽天由命”吧。開始懂事獲後，你需要在父母力所能及的條件下進入另一種位置，這就是求學期。這時你由完全被動狀態變為半主動狀態。因為你決定不了學習環境，但是同樣的學習環境下成績就得靠自己。第三個階段是關鍵，開始走進的的社會座位，踏入社會就像是你拿錢買票，買到什麼樣的票，什麼地方就是你的座位。
有的人往往覺得自己懷才不遇，說明你的領導水平還欠缺，但是你必須的得服務，要記住的是你不是在服從他，而是在服從於他的職位。世界上任何一個地方的領導者不一定正好達到他那個位置的水平，但“是事造就事實”，什麼位置的人就應該做好什麼位置的事。千萬不要去抱怨這個社會，哪怕你目前的位置很卑微，哪怕你收入低下，只要你去尋找自己的幸福快樂，那麼幸福快樂也總是有的。
相遇就在你的工作環境裡，因為就在那麼不顯眼的地方就可以做到比別人更好，俗話說：平凡中的先進尤為可貴。
要堅信奮鬥就會有收穫，沒有大變必有小變嘛。到那個時候還是那電影票，電影票的座位也有好次之分；還是那趟列車，列車中也有臥鋪和硬座。人生新的座位也就是等待那些有準備的人來選擇的。