五官那點兒事相關作文20篇
五官那點兒事 篇1
國小六年級作文 ,908字五官，是我們生來就擁有的東西，他們如同五個做著截然不同的工作的官，每次拜訪親戚，肯定是這五個官先去打的招呼，在街上散步時也是這五個官先去看別人的。吃飯需要嘴巴，呼吸需要鼻子，瀏覽需要眼睛，表達需要眉毛，聽聲需要耳朵。一顆腦袋五個“官”，官官有用一生伴。不論什麼人，都離不開這五個小小官。
這五個官呢？為人都很正直，人品也很好，就是每個“人”都好在不一樣的地方。例如憨厚的鼻子官；肥壯的身體，憨厚的性格讓人有一種說不出的安全感，讓人不由自主的對他產生好感。不僅如此，他還一直很勤奮地工作，肯吃苦不怕累的品質從而顯現出了他的上進心。他雖然老實，上進，可是老天總愛捉弄人，讓鼻子官的職業生涯過得無比的坎坷和難熬。
鼻子官說到底就是為人們呼吸新鮮空氣與氣味的，但老天的一次玩弄，讓他上班上的那叫生不如死，辛苦得要命。必須全年無休，二十四小時待命；必要時還得與主人一起持紙上戰場，在臭氣熏天的廁所裡憋氣，在生死一線的邊境尋覓希望的窗戶。這些還不算呢！要是主人生病感冒了，還得把他給拖累呢：鼻塞、流鼻涕、鼻炎等等。幸好鼻子生來就夠有耐心和毅力，繼續不堪重負的努力工作著。
現在我們來說說嘴巴官。她嚐遍天下的美食和山珍海味，她既有一顆愛吃的心，又帶有一張愛說的嘴。我們的一日三餐不能沒有她；否則我們將無法咀嚼那美味的食物。人為財死，鳥為食亡。如果一隻飢餓的鳥面前放滿了蠕動的蟲子卻沒有嘴，那該多可怕呀。這嘴巴也算夠偉大的了。不僅要幫助人類進食咀嚼，還要用自己的口才來維護人們的社會關係和交際情況，也夠勞累的。
眼睛官可謂是“一人之下，萬人之上，”除眉將軍在前線衝鋒外，所有的兵令都是靠他指揮的。他指東，別人就不敢往西；他指北，別人就不敢往南。別看他在臺上的那股威風勁兒，在私底下可累壞了呢。每天要上下跳動好幾百萬下，只有睡覺是他才能休息。
耳朵是個含蓄的人。冬天是老愛紅著小臉聽音樂，為主人接收各種的資訊和聲音。眉毛是高傲的鐵將軍，常年堅守在“額眉山”上，保衛國家的領土。
五官，臉部的五個容貌器官，不可分離，如同我們與五官一樣。
軍訓那點兒事 篇2
敘事作文 ,488字新學期開學，意味著我們終於成為一名合格的大學生，拉著行李箱走進校園的那一刻，五味雜陳。
熬過了高中三年昏暗無邊的日子，度過了暑假三個月的吃喝玩鬧的放鬆，真正的大學生活，終於來了。
迎接我們的第一課，當然就是軍訓。
上網搜過很多相關評論，也做好了充足的準備，可是心裡還是會有些忐忑和不知所措。
早上五點多就要起床，疊軍被，站軍姿。晨練過一段時間才可以去吃早飯，這對於胃不是很好的我們來說，確實有些折磨。
之後是一上午的訓練，頂著二十幾度的烈日炎炎，即使塗了很多防晒也拯救不了悄悄晒黑的面板，晚上照著鏡子暗自感慨，期盼軍訓過後還能恢復出廠設定。
站軍姿，蹲起，踏步走，各種變換不同的動作，讓你在體驗了一把當軍人的同時，也深深感受到他們保家衛國的不易，心底油然而生起敬意。
從一開始各種排斥，到後來漸漸適應，再到跟連隊的同學打成一片，白天一起訓練，晚上坐在一起拉歌聊天，到最後軍訓即將結束的時候，心裡竟湧起幾分不捨，為這段日子的朝夕相伴，為教官的辛苦付出，為堅持到最後的自己。
其實軍訓不只是讓我們體驗軍旅般的生活，更多的是讓我們在這個過程中學會堅持，學會勇敢的面對以後的大學生活。
班長那點兒事 篇3
國小五年級作文 ,419字班長在他人眼裡看來是一個風光的職務。其實不然，真做了班長，其實還是有很多麻煩事的。
首先，在上課的時候，我會經常忘記喊“起立”或者“起立”記著喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點也不能鬆懈，要時刻保持提高警惕。
其次班長還必須樣樣精通。“人非聖賢，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎麼讀的時候，又不方便問其他同學，所以會比較尷尬。
其三，作為班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業的統統給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當的。
但是儘管如此，我覺得同學和老師能如此地信任我，推選我當班長，我就覺得這些煩惱都是過眼雲煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學們的信任，而且我又能為大家服務，那麼再苦再累也是值得的！
班裡那點兒事 篇4
國三作文 ,1207字我們班是一個充滿溫暖的大家庭，72位成員每天都其樂融融，千奇百怪的事情有許多，下面就讓我說幾件我們班的那點兒事。
“被群毆”
我們班的某某某是一個身高七尺的男子漢，可不知道是什麼緣故，我們班女生都特別喜歡明目張膽地“欺負”他。
有一次，他忘記擦黑板了，老師剛輕輕拿起板擦兒，班裡的女生齊聲說：“某某某沒有擦黑板，罰他2個月。”老師回望大家，點頭表示同意。下課後，不知道某某某小聲嘀咕一句什麼，也許流露出來的那一點兒被罰擦黑板的不滿吧，剎那間，一群女生就將他圍了起來，她們笑嘻嘻地指著他責怪他為什麼忘記擦黑板，七嘴八舌大聲嚷嚷著，嚇得他趕緊雙手捂頭趴在桌子上，接下來就是一頓被群毆。女生們“花拳繡腿”紛紛動手，這個一“拳”，那個一“捶”，還有的用食指搔他的咯吱窩。他氣憤地站起來揮舞雙手，咬牙切齒，看來他好像要“以其人之道，還治其人之身”了。我們正在替他著急，他卻突然蔫巴。可能是他想起了“好男不跟女鬥”的古老道理吧，他知道他又不能直接去打女生，於是他無奈之下只得在自己的桌子上狠狠地捶幾下，逗得周圍同學哈哈大笑。
窗“死而復生”了
教室裡的窗戶都是可以推拉的玻璃窗。那個寒冷的下午，那扇窗戶卻意外地被卡死了。一陣一陣的冷風肆無忌憚地湧進教室，我們一個個縮著脖子，打著寒戰，時不時地朝外邊偷偷看一眼。
下課後，離窗戶近點兒的同學似乎受不了狂風的突襲，準備想方設法關上這扇窗。某某同學挺身而出，他在凳子上墊了一張紙，雙手試試凳子的穩定程度，又小心翼翼地雙腳踩上去。他一手扶著窗稜，一手使勁兒去移動那扇死死“固定”的窗戶。旁邊的同學一個個抬頭仰臉注視著他，生怕他一不小心從凳子上掉下來。他的同桌站在他的旁邊，張大嘴巴專注看著他，時刻準備著伸出手來保護他。就在這個時候，“咔嚓”一聲，那扇窗戶卻側著身子滾出了軌道。他趕緊伸長雙手穩穩扶著窗戶，才沒有讓它掉下來。可能是某某同學卻用力過猛吧，這可急壞了周圍的同學。又一位俠義之士自告奮勇跑到教室後頭，爬上窗臺用一隻手托起玻璃。最後在三位同學的共同努力之下，那扇窗戶終於“死而復生”，走上了“正確道路”。
窗戶被關上了，冷風被擋在外邊，同學們向他們投去敬佩的目光。
帶“河南味”的英語
說起英語，你肯定會想起英語課或者英語老師，但是我告訴你，我說的“河南味英語”是和他們沒有半毛錢關係的化學老師。
那次上課，我們正聚精會神聽化學老師講課。忽然，化學老師居然說了一句帶有極重的河南口音的英語。老師看見全班同學都很驚訝，就問我們懂不懂他的意思，我們搖頭。化學老師閉嘴嘆氣，然後給我們翻譯：“偉大的毛主席在天安門廣場，我們時刻可以瞻望他老人家的容顏。”看著老師一副嚴肅認真的樣子，我們都笑了。化學老師頓了頓，用恨鐵不成鋼的目光看看我們，然後又給我們重複了一遍他剛剛說過的英語。我們不由自主對化學老師肅然起敬起來。
我們班的大家庭裡，時時刻刻都在發生著許多有趣的事，我們開心著，成長著。
考試那點兒事 篇5
國小六年級作文 ,857字“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學們朗朗的讀書聲，期中摸底風波，正式拉開了帷幕！
正在一旁讀書的我有點漫不經心：時不時抬頭張望，一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想：往年的期中試卷並不太難，這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了，現在應付一下應該沒有什麼太大的事。
我從座位上起立，向廁所扭著身子走去，一路上我哼著歌，歡看著桂花樹……
我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接著我甩著手掌，哼著小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。
開始考試。伴著考試鈴響，監考老師把試卷分發下來。過了幾秒，原本不安的同學們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書，快如閃電；有的同學託著下巴陷入沉思……
當我奮筆疾書時，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。
這時，有兩個選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來為止。我不禁四處眺望，見監考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機會。我緊張地跺著腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風平浪靜。我甩一甩頭，便繼續沉思。終於，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”
此時，我明白了無論做任何事兒，都要認真仔細，不能粗心大意！
期中考試那點兒事 篇6
國小四年級作文 ,419字今天，可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。
一來到學校，就開始全身發麻，就像走進了高考的考場一樣。來到教室，我衝到自己的位置上，快速的拿出書來認真的複習。
第一堂考試開始了。這一堂是語文考試，是我最擔心的一科。一拿到卷子：“6面！天啊！”我心裡開始更加緊張了。很擔心考不好，拖班級的後腿。
我快速的看了一下試卷，還好，全是我會的題，廣播上說考生可以開始答題，同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時，班上鴉雀無聲，只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。
我的腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料，也開始提起筆，飛快的答題。突然，腦袋在習作上短路了。我想了半天，才又開始動筆。
時間一分一秒的過去了，轉眼考試就要結束了，我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷，很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢！
緊接著還有兩科要考，這兩科我也不能馬虎，要大氣十二分精神來。
終於考完了，也能放鬆一下了。我真的希望能考三科100分！
我和教官那點事兒 篇7
國三作文 ,968字軍訓這幾天下來，渾身上下痠疼不已，光每天站軍姿也要把人站趴下。另外一個很頭疼的事，就是教官把我放在佇列排頭的位置。在我旁邊的那小子，反應硬是比別人慢半拍，每到齊步走，我都是假裝頭向前方，其實是眼睛斜視著那小子，這廝也非常厲害，每次齊步走時，我都急得喊“左右左……”啦，可他卻兩耳不聞窗外事，一心只向前暴走，有時候意志不堅定時，很容易受影響而“走火入魔”，為此事，我已被教官暴KN次了。
不過在閱兵時，教官念我能將功補過，口頭給我頒發了“終身名譽”大獎，接到這個獎，我的心情是激動不已。拿到這個獎，我要感謝CCTV，感謝MTV，感謝教官給我頒發這個獎，我還要感謝我的父母，感謝永遠支援我的歌迷，謝謝，謝謝大家。
在這裡，我要大力讚揚我們的一級上校兼營長兼幾天臨時爹孃（這是因為他自己說又當爹又當媽的）的李教官－－李大鋼。雖然在訓練的時候，他用較低階弱智的“挫折教育”來教育我們（比如說剛有校領導過來表揚我們發軍出了好成績，接著不知情的他就跑過來我們“成績不好”、“又扣分啦”之類的話）但是，我們仍覺得他是可愛的。
李教很喜歡K歌（雖然唱得很對不起黨和人民），每次休息時，他都本著“死皮賴臉”的精神，自我陶醉的唱著，也不管我們聽眾的死活，人民的安危。一個人自娛自樂，聽得我們那叫一個酸啊。最毒的是，他每次唱完歌，都會找一個歌唱的更爛的人上場來唱（比如說我）以貶低他人來提升自己的光輝形象，在他“死皮賴臉”的精神的“蠱惑”下，我一個小步跑，跑上了那片屬於我的舞臺，此時此刻，此情此景，我的心裡百感交集，最後還是理智戰勝了衝動，我只好獻唱一首了，而心裡卻在暗叫“為什麼受傷的總是我！”這時，李教官會站在一旁一邊拍手，一邊笑呵呵的說“有潛力嘛！”其潛臺詞就是：“哎，只是沒發揮出來，可惜啊！”
軍訓最後那天，我們班在李教官的帶領下，最終還是取得了好成績，我們照完了合照留影，剛解散準備回教室，這時班主任跑過來，說李教官捎話來了。“他說怕場面太激動了，所以先走了”班主任說。這時我們才發現李教官不見了，看來離別時這招還真管用，聽到李教官這麼走了，心裡還是真有點失落地。
軍訓的日子暫時結束了，可是我們仍接受著生活的訓練，訓練著我們意志，訓練著我們的體質，我覺得我們有必要高舉毛澤東的旗幟“文明其精神，野蠻其體魄”。
一二三四……立定！敬禮－－禮畢。
那點兒高興事兒 篇8
國小六年級作文 ,433字新學期，總得有新氣象吧！我們這一來就興高采烈。想知道為什麼？來看看吧！
我們這善解人意的“張老鼠”讓我們變為4個人一組，並且組長可以隨意挑選組員。我高興的一蹦三尺高，立刻動身奔向死黨陶冶，她也馬上跑了過來。大家都很高興，因為我們都找到了一直期待成為同桌的同學了！雖然老師是有要求的，但我們肯定會好好遵照滴！張老師，萬歲！
吃飯時，由於一個暑假過去了，許多同學都忘記自己原來的位置了。我們都存著僥倖心理想讓丁老師自由換位置。這不，老師還真答應我們了！老師讓我們男生一桌，女生一桌。全班同學歡呼起來，立即找到了好位置，生怕別人搶走似的。我和陶冶、章霞趕緊做到了一塊，可惜這時王思淇不知道跑到哪裡去了，我們找了她半天都沒看到人影。後來，她總算出現在食堂了，我們向她一個勁的揮動手臂，提示她到這兒來坐，可是丁老師沒有同意。王思淇坐到離我們好遠去了，她好像有點生氣哦！
回到了學校，又見到了久違的同學，心裡又是一陣激動。希望大家的友誼更進一步！
高興事兒天天都有，快樂ing！
考試那點兒小事 篇9
國小六年級作文 ,804字一股股冷風襲來，我不禁打了一個寒顫……
這一次是數學期中測試，同學們都緊張的準備著，希望能考出好成績來。
“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然後指著黑板說：“細心檢查，認真做題，不準偷偷作弊，不準偷傳字條，不準偷吃零食，不準偷講話，偷看複習資料及和數學有關的東西……”
考場裡安靜的連一根針掉落都聽得見，同學們都在奮筆疾書，整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過了半個小時，有的同學就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那麼有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被捲進了“困難之風”。
忽然，小珍有一道題不會做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎麼辦，算了，讓她自己想吧。於是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認真思考！”說完，便繼續認真做題。
做完試卷，我反覆檢查，反覆驗算，反覆思考，找出了不少錯誤……
“叮叮……”下課鈴響了，監考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊裡迴盪……
我坐在位子裡，回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終於放下，迎來的是燦爛的陽光！
果然，努力就是會有收穫，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心裡卻唸叨著：虛心使人進步，驕傲使人落後。
廁所的那點小事兒 篇10
國小六年級作文 ,706字在生活中，總有一些小事值得感動的。在遇到窘境時，別人的舉手之勞，也會讓你難以忘懷……
“叮——叮——叮！”終於下課了！
我猶如一匹脫了韁的野馬，衝向廁所。顧不得三七二十一，急忙找了一個坑位去釋放我的“洪荒之力”。
辦完“大事”後，我信心十足地伸進左口袋——什麼！空的！那就在右口袋，也空的！“唉！”我失落地說，“又沒帶紙。”
當天正下著大雨，大家都不得不穿外套，天黑沉沉的，雲像就潑了墨水。廁所裡空無一人，寒冷攀到了我的身上，肆意地玩耍。我蹉著雙手，不停哈氣，雙腿不禁抖來抖去。
突然，從我身邊走過了一道希望之光，我不好意思地問：“能借我幾張紙嗎？”他裝成一副沒聽見的樣子，若無其事地走了過去，把我丟棄在這。中途又來了幾個人，他們都拒絕了我的不情之請。
就我的淚水要落地時，又來了一個人，我支支吾吾地說：“你……你能借我……幾張紙嗎？”他搔了搔後腦勺，看了看手中攥著的紙巾，猶豫了一會兒，說：“呃——好吧。”他的身上彷彿發著光，我的眼睛好像出現了希望！他把手中的紙平均分成了兩份，又把一份中的幾張取出放入了另一份，沒想到是他把多的一份給了我，把少的一份留給自己。
當你要絕望時，會有一個人來幫助你，當你到了黑暗時，會有一個人來給你溫暖。
我希望幫老師做點兒事 篇11
國小五年級作文 ,722字談到希望，同學們有的希望讓天空變得更藍，有的希望當上國家領導人，還有的希望成為科學家……而我的希望卻很具體，就是想幫老師做點兒事，並且我也一直在努力。
一節語文課上，老師突然問：“誰能借我一支紅筆？我的筆不好使了。”我想：這可是一次幫助老師的大好機會啊，一定要把握住。想著，就拿著紅筆讓同桌讓開，誰知我剛邁出兩步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊惱地嘆了口氣，回到了座位。事後，我分析這次失敗的原因有三點：一是我的地理位置不好，旁邊還有個同桌擋著出口；二是我膽子不夠大，沒有先聲奪人，表達含蓄；三是筆袋裡的筆太多，不好找。其中最致命的問題是地理位置不好，屬於不可抗力，只好忍氣吞聲。
幾天後，一個新的機會來了。手工課上，老師教我們如何做桃花，彩紙恰好在一班演示時用完了，便問道：“誰有彩紙借我一張？”我們班只有我和李夢源帶了彩紙，我心想：天賜良機啊，她的紙在書包裡，我的紙在桌子上，這次我肯定能第一個把紙送到老師手裡。我迅速找著紙，沒想到這個“狡猾”的李夢源竟拿著書包跑到老師面前，悠閒地找起了紙，還不時瞟我一眼，彷彿在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的機會丟了。
又過了幾天，我終於得到了一個好機會。那天上操前，數學老師叫我去辦公室判卷子，我高興得為之一振，心想：這次我總算能幫上老師了，並且還是最讓同學們羨慕的事。我坐在老師的位子上，剛判了兩張卷子，一個同學突然破門而入，氣喘吁吁的對我說：“體育老師叫你去輪滑！”我興奮的心猛地停止了跳動，“嘩啦啦！”我聽見自己的心碎了一地的聲音。
雖然，這幾次努力都“夭折”了，但我希望幫老師做點兒事的願望更加強烈了。我相信，總有一天，我會幫老師幹一件完美的事。
與書那點糗事 篇12
國小三年級作文 ,630字星期天一大早，我興沖沖地往書店跑，因為我是一個小書蟲。
我來到少兒讀物區，找來找去找不到我愛看的書。我一下子衝到最後一排的書架上，哈！這一排的書比前面幾排好多了。我趕緊拿起一本《五三班的壞小子》津津有味地看了起來。文中，我被愛搞惡作劇的米奇弄得胡思亂想，為魯雲飛的長跑冒了一身冷汗。不知不覺，看了大半本書，我覺得腿都有點麻了，想找把椅子歇個腳。可是，找遍了四周，也沒有找到一個能坐的地方。可惡！這麼大的書店，竟然連把椅子也沒有。突然，我的目光轉移在在一堆書上，那不就是一把椅子嗎？哈哈，我趕緊奔了過去。把那一大撂書當成了“椅子”，真怕別人搶到這把“椅子”，捷足先登呢！
正當我看得正起勁，準備換一本書時，我發現上面的書被我壓折了一個大角。我不由得冒出一身冷汗，心想：慘了，如果被書店營業員發現，非讓我賠書不可！我環顧四周，幸好沒有店員！我以迅雷不及掩耳之勢把第一本書放到最底層。正在這時店員走了過來，此時，我的心裡像十五個吊桶打水—七上八下。我慢慢地移動身子，擋住了那本書。店員在我身邊“視察”一番，忙著去整理旁邊的櫃子了。趁此機會，我長長鬆了一口氣，一溜煙似地跑出了書店。
至今，每想起這件事，我的心裡就會不安。常常在想：那本書賣出去了嗎？我的腦海常常會浮現這樣的鏡頭—那位書店阿姨一臉的無奈，嘴裡還嘟囔著：哪個小書蟲，這麼不愛惜書，看我下次怎麼教訓她！各位小書蟲，你們可千萬別學我這樣哦！光滿足了自己看書的慾望，而忘了好好愛護書哦！
寫作這點兒事 篇13
國一作文 ,747字“作文”這似乎是讓人害怕的兩個字。而每週一篇的作文，也近乎成了我的惡夢。但語文老師說過寫作興治癒系的。
前兩週，老師佈置了一篇以“我的煩惱”為主題的作文。在家裡，思考著我一件又一件的煩心事卻又無奈挑不出一件來。心情又不覺地暴躁起來。把書開啟又合上，把筆猛地拍在桌子上。
可是時間不等人，這不能這樣下去，早晚都得寫。我抱著僥倖的心理，拿出紙和筆像是發洩一般，一個字連著一個字地寫過去，都沒有間斷。就這樣時間一一分一秒過去了，寫作文也漸漸進入了高潮心情也慢慢平靜下來了。一會兒功夫，一篇作文就完成了，那一刻彷彿那些所寫的煩惱都被關押在了這一篇作文中。
沒了煩惱，沒了憂愁，心間平和而寧靜。抬起頭望向窗外，天很藍，雲很白，空氣中瀰漫著輕鬆的氣息，幾縷陽光透過窗戶撒在了臉上，好舒服。
其實可以把寫作文當做一種別樣的享受，當做一種獨特的情緒發洩。的確，寫作是治癒人心的，你可以把自己想做的想寫的和心裡所想的用文字來代替在紙張上跳躍。這樣，你不僅可以體會到寫作的輕鬆，還可以放下心中的煩惱，任你在文字的海洋中自由自在地遨遊。
又是一個週末，可是卻與一般有些不同了。考試的成績讓我傷感卻又無奈。悶悶不樂，寫完了作業亦是如此。
於是，拿出了以前的日記本，上面印著一隻正衝著我傻笑的小熊。我冷漠地翻了過去。本是想在上面隨便寫幾句的。但不知怎的，一寫就停不來了，把自己的後悔與無奈全都寫了來。時間流逝，憂愁也有它一同消散。寫罷又翻到以前記錄的自己所做的"傻事"讓我情不自禁地笑了起來。合上了本子，又看見了那隻衝著我微笑的小熊。
我才發現，原來寫作文是一種令人無比興奮的過程，安心地寫，愉快的結束。它為我們這近乎平淡無奇的歲月增添了一抹回憶。
軍訓那點事兒 篇14
國一作文 ,514字軍訓這幾天，我失去了快樂的玩耍，休閒的生活。但是，得到了一生也不會丟失的財富。
記得那是踏入楓楊大門的第一天，我是帶著體驗伙食、混混日子的幻想來到了這裡。但現實是，一到這裡，先不說整理內務，光是發的衣服就給我來了當頭一棒，怎麼穿鞋帶？怎麼繫腰帶？這對我來說都是問題。幸虧我不是一個人在戰鬥，在熱心同學手把手地指導下，我學會了穿鞋帶，繫腰帶，也第一次感覺到了集體生活的快樂，大家庭的溫暖。
如果說以上只算是“上勾拳”的話，那麼內務就可以算是“絕命連環掌了”，棉花糖一樣軟綿綿疊不起來的被子，似懸崖峭壁一般難以上下的梯子……單一項就夠我喝一壺了，卻還要一起面對。當我費盡九牛二虎之力掛好蚊帳，疊好被子，準備下床時，腳下一滑，手出於本能抓住了蚊帳，於是蚊帳掉了，手滑下來又扒下了剛剛疊好的被子，一腳踩下來，又踢飛了好不容易收拾好的洗漱用品……
雖然辛苦，但我還是完成了，在餐廳吃完午餐後，我們得到了一個訊息：下午，軍訓開始！之後的這幾天，絕對是我經歷的最長的幾天，我們似乎連走路、站立都是錯的，都得靠教官一點一滴地教。
但在這幾天我學會了團結、認真、堅持。軍訓，是面對困難的第一步，是踏入中學的第一步，這也必定是我走好人生的關鍵一步！
我家的那點事兒 篇15
國小三年級作文 ,473字家，一個溫馨的名詞，從我出生的那一刻起，就被他溫暖著、呵護著。
每當我拿著那張名片時，總要在原地停一會兒，因為那上面有媽媽的名字。每次看見這張名片時，我心中的總泛起陣陣自豪。媽媽她是個工作狂，可你不要以為媽媽只愛工作不愛家，其實她既善良又稱職。每天早晨，我聽到的第一聲呼喚，就是媽媽催我起床的聲音。當我賴在床上一動都不想動的時候，媽媽並不會強拉我，而是獨自一個人默默地去做飯。每當我聞到了飯香時，我就一點睡意都沒有了。我立馬滾下床，向廚房狂奔過去。在我狼吞虎嚥地吃著早飯時，媽媽總是輕輕地提醒我：“俊豪，慢點吃，別噎著！”我小聲地應了一聲，心裡卻暖暖的。
家是溫馨的，也有爸爸的功勞。爸爸每天都會很晚才會回家，每次他回家第一句話就是“我回來啦”，而且臉上還常常帶著動人的微笑。別看我爸爸鐵面無私，但卻很善良。記得有一次，我在一個地方不小心玩著玩著就睡著了
夜幕降臨，媽媽和爸爸自然地擁抱在一起，我看見了，禁不住吃醋：“本人抗議，我這小電燈也要算上一個！”於是，爸爸媽媽哈哈大笑，三個人快活地抱成一團。
我的家總是這樣，既溫馨又充滿歡樂，我愛我家！
游泳那點事兒 篇16
國小四年級作文 ,840字炎炎夏日，在冰涼的水裡頭痛快地遊一遭是一件讓我十分嚮往的事情。
眼下我就有這麼個機會。暑假，媽媽給我報了一個游泳班。
聽說要學游泳，我的心上就像是架了面小鼓，“咚咚咚”的，既緊張又有一股難言的激動。換好游泳衣我便邁著小方步走向游泳池，池中的人們或浮或沉，雙臂雙腿靈活擺動，像是水中歡快的魚兒。看到人們輕盈的泳姿，我暗暗發誓：我一定要學會游泳！
我扶著杆子戰戰兢兢地下了水，全身的汗毛都在跳舞。我嘗試著把頭埋進水中，可一進水中我就彷彿被千軍萬馬重重包圍了，不能呼吸的痛苦讓我臉都快扭曲了，短短的幾秒鐘，我卻彷彿過了一個世紀，我掙扎著猛地抬起頭，還嗆了好幾口水。這難受的滋味兒讓我瞬間打起了退堂鼓。可看到同伴們認真的臉龐，以及刻苦的練習，我咬咬牙繼續練習。就這樣一次又一次地練習著，漸漸地，我的身體能保持平衡了。這彷彿是一顆超強定心丸，讓我充滿了自信。
接著我們又學習撥水、蹬腿和換氣。最讓我記憶猶新的還是蹬腿，蹬腿的動作要領是收腿、翻腳、蹬腿、並腿，我心裡默默地想著這幾個要領，不一會兒就得到了教練的認可。於是我自信滿滿地接受了教練的新任務。雖然我已經學會了所有的動作，可是還不會把這些動作組合起來，我一頭栽入水中讓身體浮在水面上，又連續蹬了兩下腿，剛撥開水面想要抬頭換氣的時候，身體卻不受控制地站了起來，連續試了幾次還是如此。我疑惑地向教練詢問原因，教練告訴我，換氣時小腿便要彎曲，不然的話就會沉下去的。我這才恍然大悟，迫不及待地使用這個祕訣試了幾次，果然靈驗。我終於能游出二十多米了，我成功啦！在水中，我時而蹬腿，時而換氣……所有的動作都有條不紊。我覺得此刻的我就是一條魚，快活地與水共舞。我撥開水面，水輕輕盪滌著我的身體，我一蹬腿，水就推動著我向前。經過了刻苦練習，我終於學會了蛙泳，終於可以像小青蛙一樣在水中自由地來回了！
學游泳讓我明白：這水也不過像是老爸的化學書裡頭寫的H2O一樣，是很簡單就能克服的東西嘛！只要你努力過、堅持過、鑽研過，那麼你就一定會成為最後的勝利者。
共享那點事兒 篇17
記敘文 ,867字二十一世紀的今天，走在大街上，隨處可見的莫過於那形形色色的共享裝置—共享單車、共享書店和共享藍球場等等。似乎可以這麼說—資訊時代造就的現在，正逐漸變為一個“共享時代”。
隨著這個新時代的到來，我們不難發現，越來越多的共享資源正與每個人產生著密切的關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。就拿時下最流行的共享單車來說吧！
在這批新概念的單車未出現之前，我們城市的交通工具大多是汽車，偶爾也會有自行車等。速度是快了，也不用擔心冷熱或天氣突變，但隨之而來的，卻是交通的嚴重癱瘓，高峰時段堵成一條“長龍”的現象也是屢見不鮮的。環境也受到了巨大的挑戰—全球氣候變暖，空氣質量一路下滑等，已經變成了常態┄┄此時，共享單車出現了，先是一小批，反響似乎還不錯—因為它的新鮮感，因為它的方便使用，更因為它如及時雨般，解決了環境與出行問題。於是乎，大批量的共享單車便湧進了我們的城市，就形成了今天的局面。我想，現在的單車數量如果再持續不斷地大批量的投放，就會成為每人一輛了吧！也不需要再什麼“共享”了吧！
這就讓我給這個“共享”時代打上了問號—它就真的那麼結構縝密，沒有絲毫的弊端嗎？
不，我認為不是的。
關注新聞就能知道，近幾個月來有關共享單車的報道未曾間斷過，隨之，它的弊端也漸漸暴露出來。數量過多，隨意停放，有礙市容；隨意毀壞，無人修理；安全不足，密碼被破┄┄這種種問題的出現，讓人不禁懷疑：這“共享”真的可靠嗎？它的利真的大於弊嗎？
這些問題，我不能輕易下定論。但是我想說：
“共享時代”的確給我們帶來生活上的方便；共享單車“隨掃隨走；共享書店能讓我們愛上閱讀；共享籃球場為運動提供了平臺┄┄為什麼它們能受到追捧？因為它們切入生活，在某種意義上符合了我們的生活理念，讓有限的資源得到充分的利用。但問題的出現，換一種角度說，不也正反應了公民的素質與政府的管理嗎？是否也應該做些什麼，去改善這一困擾嗎？就算是不亂停，不毀壞這些小小的舉動，不也會累積起更大的反響嗎？
共享那點事兒，其實很簡單┄┄
包粽子的那點事兒 篇18
國小五年級作文 ,598字端午節快到了，我們準備要包粽子吃了！可是，我一直都是吃外婆包的粽子。我有了想包粽子的慾望，不然，長大了突然想吃自己包的粽子怎麼辦？於是，由外婆做指導，我們開始打響學包粽子的“戰爭”。
於是，外婆開始給我做示範。首先，外婆先把粽葉折一個角，捲成一個甜筒的形狀，然後她往裡面放少量的糯米，並用一根筷子往裡戳；接著外婆往裡放兩塊肉，還加了點豆泥，最後把它包好，用根稻草把他綁緊，一個飽滿的三角粽就完成了。示範完畢，我們開始挑戰，我先摺好一個角，然後像外婆一樣捲成甜筒狀，不料底角卻漏了洞，我再嘗試一遍，漏倒是不漏了，不過底角彎曲得像蛇似的，我懊惱得直拍桌子，怎麼連卷個葉子都卷不好！經過一番嘗試，不僅沒有成功，手還被粽葉割破了。我有些沮喪，怎麼就搞不定一片小小粽葉？
這時，我突然想起，自暴自棄是不能達成目的的，所以我打算繼續嘗試，外婆也看不下去了，打算手把手教我包粽子。首先，我們從卷粽葉開始。外婆糾正我的姿勢和方法，並讓我重試，結果這次還真行了。然後我往裡放糯米、兩塊肉，還有一團豆泥。剛開始還需要外婆教，但慢慢的，我開始熟能生巧，能自己包出粽子了，並且又大又誘人，煮熟以後，咬下一口還香香的，我好開心。那些粽子彷彿在微笑著對我說：“心急吃不了熱‘粽子’。小主人，多虧你的努力，我們才能從你的巧手裡出來呀！”
其實，生活就像包粽子，開始會讓你嚐到一點苦頭，但不畏艱難、堅持不懈，這樣才能向勝利邁步。
我和老鼠的那點事兒 篇19
國小五年級作文 ,504字我是一支平凡的鉛筆，除了幫主人完成作業外，最喜歡乾的事兒就是畫畫。
一天傍晚，我的小主人陪父母散步去了，我獨自一人呆在房間裡睡覺。正迷迷糊糊之時，突然被一陣巨疼驚醒了，睜眼一瞧，一隻乳臭未乾的小老鼠正在我的“玉腿”上賣力“開工”。
“停下！停下！我既不香又不甜，你咬我幹嘛！”我嚇得大叫起來。
“我正在長牙齒，”老鼠一臉無辜的樣子，怯怯地說，“我在房間裡找了半天，就你最合適。”
“合適什麼呀？合適！”
“合適我磨牙啊，你放心，我會很溫柔，很溫柔地磨。”它眨巴著小鼠眼道。
我見它一臉萌萌噠的表情，心生一計，故弄玄虛地說：“看你可憐，我就發發善心，不過，在被你咬成碎屑之前，就讓我最後再畫一幅畫吧。”它滿意地點點頭。我跳到桌子上的畫紙上，“沙沙”地畫起來，畫呀，畫呀，它在邊上瞧了一眼，嘟囔著說：這畫的是什麼呀？像一個大燒餅。
不一會兒，我舉起“傑作”，大吼一聲：我畫好了！
它定睛一瞧：“這……這是隻貓呀……媽呀！”說完一溜煙不見了。
“哈哈哈……小樣！”接著又做起了我的春秋大夢。
一個月過去了，我再也沒有見過那隻傻老鼠，至於我嘛，一直呆在小主人身邊為她效勞，雖然變短了一些，但是房間裡又多了許多畫兒……
青春那點事兒 篇20
散文 ,644字近來，心緒頗不平靜。無奈之餘，就隨便拉著網友瞎聊。雖未曾謀面，分隔他鄉，背景相異卻可以算的上談笑風生。細細想想，亦不可不謂之悲喜交集。對徘徊於理想與現實之間的人，或許為減少幾分煩惱，這不失為尋得暫時偏安的良方！
我一直認為生活就是被白雪覆蓋的大地，不管你選擇怎樣走，都會留下一絲痕跡而真當自己在某個時候突然回望是，卻發現歲月之手早已在不經意間將那些記憶偷偷抹去！或許是真的，有時候，我們喜歡上的不是一個人，而是是一個沒聽完的童話；讓我們久久不能釋懷的不是一段情，而是一段時光！每當下晚自習啦，我一個人邁著凌亂的腳步，踩著柔弱的燈光，時不時碰上一對對卿卿我我的情呂時，我都會很自然的抬起頭來，仰望天空。感受著微風送來的清爽，那一刻也領悟到生命是多麼的不可測。“在同一片璀璨的星空之下，那一份屬於我的幸福會在何時何地與我邂逅？遠方的她是否也會在同一時刻仰起頭來遙望天空？”
喜歡一個人沒事的時候沿著一條幽靜的山路行走著，思考著，聽著腳下踩出來的微微細響，嗅著一些不知名字的花香，似乎總能得到一份久違的靈靜！青春的花開花落，總是無聲無息，這令我有些疲憊卻不是後悔，四季的雨飛，雪飄，令我迷醉卻不是迷失。最精彩的人生該是到老年的時候可以攜著一生相伴左右的她走在落葉滿地的小路上，回憶過去的點點滴滴，自己會因曾經經歷過的生命而感動，慣看世間冷暖，這時候才能說我的生命無悔，我很充實！
而每一個人都不是孤立的，流動在嘈雜的人群之中，難免受到不同方向的干擾，可見守住心中的一份淡定，平和是何其重要！……