我嚐到了溫暖相關作文20篇
我嚐到了溫暖 篇1
國一作文 ,734字人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望！
——題記
寒冬·閨蜜
我清楚地記得，那是一個寒冬。大雪紛飛，北風呼嘯。我和閨蜜在一起聊著八卦，談著日常，時間在不知不覺中過去了，我們玩得不亦樂乎。我掃了一眼手錶上的指標，竟然到九點半了。我抓起衣服，道了聲別，就急忙走了。剛到樓下，就聽見有人喊我，正納悶，回頭一看竟是閨蜜，她手裡拿著一條圍脖，“你看你穿得那麼少！給你拿了一條圍脖，快戴上吧！別感冒了！”說著把圍脖遞給我。我急忙說：“謝謝你啊，你快回去吧，千萬別凍著了。”她答應著，但還是站在原地，把我送遠了。我回頭看，她還在原地站著。雖然耳邊依然是寒風呼嘯，但心頭卻被無限的幸福包圍著，好暖，好暖……
雨天·老班
盛夏酷暑，天公竟不作美地下起了雨。我卻沒有帶傘。原本幻想著雨會停下，可雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。我坐在座位上，想著自己被淋成落湯雞的樣子，不禁打了個寒顫，該來的還是來了，我失魂落魄地走在隊伍的最後。突然雨停了，我抬頭一看，原來頭上罩住了一把傘，為我遮傘的人竟是老班，我說了聲“謝謝老師。”老班說：“別淋感冒了，明天還要上學呢”。為了給我遮傘，老班的半邊衣袖都淋溼了。雨下著，傘上滴滴答答的水珠彈跳的聲音觸及我的內心，一股暖流湧上心頭，好暖，好暖……
生活中充滿溫暖，我們便會感到幸福；生活中充滿溫暖，我們便會感到甘甜；生活中充滿溫暖，我們便會感到快樂！有你的關愛，有你的呵護，有你的扶攜，我融入了溫暖的懷抱當中……
那一次我得到了溫暖 篇2
國小六年級作文 ,736字原來，我曾認為我這一個人註定沒有朋友，是孤獨的，直至你的出現。夜，改變了我，改變了我的過去。是你，溫暖融化了我那一顆冰冷寂寞的心。
夜，我曾經的一個朋友，一次偶然的相遇，我們結識了。我們從相識到相知，一切都非常草率，草率的結識，草率的相知。但，你給我的卻絕不是草率。
午後，我坐在長廊上，望著79這兩個大紅的數字，眼睛又紅了，淚水已經在眼眶中打轉。我告訴自己要堅強，要坦然面對，可當我瞟到它們時，眼睛就開始紅了。
寒冰刺骨，心，凍住了。
這時，夜朝我這走了過來。面對班上的“大文豪”，我垂下了頭，心想，他一定是來數落我的！
夜緩緩走了過來，倚在了我身旁，輕聲道：“怎麼了？考試沒考好？沒事，以後還會有機會的。”
我默而不語。
夜隨即又在我耳邊呢喃著：“一次小考就怕了？這麼慫，要是大考呢？你也聽天由命？”我將他的話曲解成了恥笑，我不由地增添了一絲憤怒，已經面紅耳赤了。
緊接著，他又遞出一支筆，塞入了我的視線，“這支筆叫‘學問藍筆’，只要你多在書上做批註，它就會讓你考試答案正確率上升，成績上升。”面對這支筆，我遲疑了。
柔和的陽光照著我們，映出了我們的身影，也映出了筆的影子。我剛要作出反應，夜便一下將筆塞入我的手中。“走，一次考不好沒什麼。對了，我學會了一種新的學習方法，我教你吧。”
一支筆，一句話，悸動了我的心靈，融化了我的孤獨，溫暖了我的心房，即使我知道夜在騙我，但我仍被感動了，他讓我感受到了溫暖及友情的力量，這是第一次。
暖流入體，心，融化了。
那一次的場景，語言，藍筆，讓我頭一次明白了友情和朋友的含義，同時，也感受到了溫暖。我感謝你對我的付出，我感謝你對我的幫助。
那支藍筆，我好好地陳羅在書桌前，只要一見到它，便暖流上心。
其實，溫暖一個人是那麼簡單。
那一刻我感到了溫暖 篇3
國一作文 ,679字我上四年級時，同學們都笑我沒有媽媽。因為我媽媽外出打工，幾年才回來一次。每次跟媽媽通上電話，我心裡都會十分緊張。我也每次總會問媽媽，她什麼時候能回來。有時候媽媽也會“騙人”，那是為了讓我高興。
那次，我和媽媽通上電話，我問的第一句話就是：“媽媽，您什麼時候回來？”她說：“今年過年我會回來的。”要知道，我有多久沒有見到媽媽了嗎？我歡心歡喜地期待著這次團聚，我每晚都會幻想著媽媽回來時的情景：我該會和她說些什麼？她會不會比上次回來時老些了？我日夜盼望著快點過年。終於到了過年的前兩天，媽媽打了個電話，對我說她們那裡工廠裡不放假，所以她來不了。我說：“那您可以跟老闆請假呀！”她說：“這個工廠的每個人都請假，那還得了啊？所以老闆不讓請假。”媽媽來不了了，我能理解她的辛苦、勞累，可是，我是多麼的失望啊！
時間流逝得非常快，又到過年的時候了，媽媽打電話過來說今年他們老闆讓他們放假。我聽了自然十分高興，但沒有上一次開心了，我又不知道她這次會不會像去年那樣不回來吧？又“騙”我吧？我經常用一些話來安慰自己，想：媽媽會回來的。
春節前一天，媽媽忽然打電話給我，說她們已經在火車上了，快到半路了。我高興得不知所措。那個晚上我想：這回她們一定能到家，在半路上總不可能再回去……盼到天亮，媽媽和姐姐回來了！終於，見到我日思夜想的媽媽了，她抱著我，這一刻我感到從沒有過的溫暖，如果時間能停留在這一刻那該多好啊！
那個晚上我們在家裡吃湯圓、餃子，享受著團圓的快樂。晚上，全家人一起看春晚，這一刻多少年都不曾有過了啊！我哭了—媽媽，你知道嗎？我多想能天天和你在一起啊！
那一次，我感到了溫暖 篇4
國小五年級作文 ,726字每又到了冬天，每當我走在冬夜的大街上，總是會想起汽車鋪裡那一位叔叔給我帶來的溫暖。
那是一個寒冷的冬夜，為了鍛鍊我的自理能力，我騎著一輛變速自行車獨自去上課。沒想到下課後發現車倒在了一旁，自行車的鏈條也脫落了。
我蹲下身，搗鼓了半天也沒能把鏈條弄回到原處。沒有辦法，我只好邊往家的方向走，邊看路邊是否有修車攤。在黑暗的冬夜裡，我感到一陣陣寒意。大概是因為天氣冷吧，往常總能看到的修車攤可能都收攤回家了，走了好一段路一個也沒看到。我沮喪的想：估計是要走回家了。
這時，我發現了一家修理汽車的店鋪。向裡張望，看到有一位中年男子正在津津有味地吃著一碗熱氣騰騰的面。我懷著試一試的心情，走上前去怯怯地問：“叔叔，你這裡有沒有修鏈條的工具啊？我的自行車鏈條脫落了。”那位叔叔看了我一眼，二話一不說放下了麵碗。站起身來說：“我來看看！”他快步走到我的車前，一邊擺弄一邊說：“鏈條掉了啊，不用工具，我幫你修好！”我一下覺得很感激，連忙說：“謝謝叔叔！”我仔細地打量起他來，發現他有著黝黑的臉龐，短短的黑髮，穿著一件退了色的棉夾克，正在修車的手有點髒，厚厚的、粗糙的，但十分靈活。沒幾分鐘，我怎麼也搞不好的鏈條就乖乖地回到老位子上去了。他好像很滿意，笑了起來，露出了潔白的牙齒，衝我說：“看！搞好了！試試！”我感激萬分，不好意思地問：“多少錢啊？”心想我只有的五元錢，不知道夠不夠。“這是小事情，不用錢！天都黑了，快回去吧，路上小心！”說完，叔叔轉過身去回到店裡，又吃起了那碗已經沒了熱氣的麵條。看著他的背影，我感到心裡很溫暖。
騎車在路上，寒風吹在臉上冰涼冰涼的，但是我心裡卻十分的溫暖。我心裡想：我也要像那位叔叔一樣，做自己力所能及的事去幫助別人，給別人帶去溫暖。
那一刻我感到了溫暖 篇5
國小六年級作文 ,610字大年初二晚上，每個人都沉浸快樂之中，人們放著煙花、吃著團圓飯。也就在那個寒冬夜晚，我感受到了無比的溫暖。
初一夜裡凌晨一點，我就聽到樓下有人說話，把我也給吵醒了。我下樓一看，原來是爸爸、媽媽在講話，媽媽急忙地說：“你的弟弟（或妹妹）要出生了，我和你爸爸去醫院了。在家好好睡覺。”還沒等我說話，他們就走了。我睡在床上，看著天花板，可怎麼也睡不著。大約過了一個小時後，打視訊電話給我媽媽。那是凌晨兩點，“媽媽、媽媽，你們到醫院了嗎？”媽媽說：“你怎麼還沒有睡覺？我們已經到了，明天我讓爸爸來接你，趕緊睡覺吧！”這樣，她就掛了電話。
第二天中午，爸爸回家來接我去醫院。到了醫院後，看見媽媽坐在病床上，疼痛難忍。頓時，我的心像刀割似的。只見醫生們議論著什麼。當天晚上，媽媽被送進了手術室。我對媽媽說：“不要害怕，很快就會結束的。”我和姥姥、姑姑、爸爸都在門口等候著。那時是大年初二晚上九點整，我們在門外焦急地等待著，不停地走動著。此時此刻，我的心情非常緊張。
“哇---哇---”手術室裡傳來了嬰孩的啼哭聲。護士將他抱出來，告訴大家母子平安，這胎是個小男孩。姑姑將弟弟帶回病房。我和姥姥、爸爸卻在手術室門口，等著媽媽出來。又過了一個小時，大約晚上十點半。媽媽終於出來了，她很虛弱。我們終於又回到了病房。看到弟弟的那一刻—我感到了溫暖，弟弟的出生給我的生命增加了許多色彩。
在寒冷的冬天裡，那一刻，我感到了無比的溫暖。
我得到了溫暖 篇6
國小六年級作文 ,616字家是心靈棲息的港灣。無論多晚，家門上的那盞燈永遠亮著，讓我得到溫暖。
猶記得那年冬日，天空中飄著鵝毛般的大雪。剛從溫暖的考場中回來的我，被這呼嘯的北風凍得瑟瑟發抖。抬頭看，月明星稀，又是一陣寒流，讓我不得不裹緊了些衣裳。
“好冷啊—”我抱怨了起來，口中的熱氣與空氣碰撞，形成一股白色的煙霧。路邊積雪壓沒了草，樹枝上也結滿了雪霜。我夾緊衣服，向家的方向快步跑去，來不及好好欣賞這“千樹萬樹梨花開”的雪景，更來不及感嘆這“雪上空留人行蹤”的淒涼。
終於跑到了家門口，我停下來大口大口的喘著氣。向前一看樓道可真黑啊，伸手不見五指。我打了個寒顫，摸著黑爬著樓，然後一盞盞地按著感應燈。我腳步聲很大，一步步鏗鏘有力，為自己壯膽。
“呼—呼—”風不停拍打著窗戶，發出野獸般的咆哮，黑暗中的白牆好像成了一個血盆大口的巨獸。我緊緊握著拳頭向上奔去，腳步聲愈來愈大，雙腳幾乎要跳起來脫離我的退。
四樓、五樓，就快到五樓的時候，我停住了，透過樓梯的縫隙，我看到了橘色的燈光，微微柔柔，我立刻向上跑去，果然是我家門的燈。門沒有關，只是輕輕掩著。看到這些，我的心顫動了一下。在這數九寒冬，這橙色的燈光一直伴隨著我，就如同陽光一般，溫暖著我的心田。
我下意識地望了望窗外，雪仍然下著，紛紛揚揚，但卻沒有了拿刺骨的寒冷，取而代之的是門前那溫暖的燈光和虛掩的大門。
是家的溫暖，是家人對我的愛，使我在這飄雪的冬夜，得到了溫暖。
我感到了溫暖 篇7
國小四年級作文 ,416字“你真棒！”這句話像一束陽光直射我的心田。
那天，我表演完之後，我聽到一個聲音：“小東西，你過來一下！”是張老師！我走了過去。張老師用兩隻手抱住我，微笑著對我說：“你這次表演挺好呢！”“嘻嘻！”我不好意思地笑了笑。“還記得一二年級的時候，”張老師繼續說，“你那緊張的表情，細小的聲音，到了現在，你可以大膽地說出話來，流暢地完成表演，你真棒！”
聽到這句話，我心中升起了一個太陽，陽光射進了我的心田，讓我感到十分的溫暖。張老師，謝謝你，是你讓我的心中升起了兩個太陽。一個是鼓勵的太陽，才讓我的膽量變大，今天才會流暢地完成表演。另一個是溫暖的太陽，讓我體會到了你對我的關愛，讓我感到溫暖。
“你真棒”這句話迴盪在我的耳邊，讓我心中的兩個太陽撒下陽光，直射我的心田。
那天我感到了溫暖 篇8
國小四年級作文 ,512字我一直認為自己的媽媽嘮嘮叨叨，沒有別人的媽媽好。可是，自從那天起，我便不再這麼認為了。
那天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。可媽媽卻異常地開啟電視看天氣預報。當我聽到中午會下大雨時，我並沒有在意，背起書包去上學。媽媽並沒有發覺我已經走了。
來到教室，我從書包裡拿出語文書來早讀，拿書時才發現，媽媽放了一把雨傘在我書包旁邊，我心裡想：今天的天氣預報會準嗎？等到第三節課下課時，天氣果然發生了變化，天空頓時烏雲密佈，緊接著，天空掉下了幾滴雨水。
忽然，彷彿天上有一位阿姨往天下撒了一桶水。“譁，譁，譁”的雨聲響遍校園各個角落。小水滴們歡快地在大地、教學樓上盡情地跳著舞。
就在這時，上課鈴“叮、叮、叮”地響了。我只好回到教室裡上課。這節是英語課，我開啟書包，咦？我的英語書呢？我把書包翻了個遍，連英語書的影子都沒看到。
就在這時，“咚、咚、咚”的敲門聲從前門傳來，老師開啟門一看，竟然是媽媽。我看見媽媽手上拿著我的英語書。媽媽的背上、腳上全溼了。頓時，我心裡感到了溫暖。
我心裡已經明白了：媽媽是非常愛我的，她的嘮叨正是媽媽對我愛的表達，只是我沒有領悟而已。
我嚐到了友誼的溫暖 篇9
國小六年級作文 ,926字友誼如久旱後的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日裡的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嚐到了友誼的溫暖。
那是上學期的一個上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話後，我收拾書包，準備回家。可是，回家作業怎麼辦呢？正當我一籌莫展的時候，一個聲音突然在耳邊響起：“你怎麼啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因為回家作業的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家。”我放心了：“有好朋友帶作業，還有什麼可擔心的？”於是和媽媽回了家。
時間一分一秒地流逝著，轉眼就到了放學時間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學校裡了嗎？不行，我得去學校看看。”我心想，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學校裡，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會是今天她有課外班，要晚點把便條給我送來？不管了，去學校看看再說！”到了教室裡，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業後，轉身衝出教室。“算什麼朋友！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這麼不講信用！”我怒氣衝衝地想，不顧一切地走著。
我的手機突然響了，鄰居發過來一條訊息，說有東西給我。到家後，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很乾淨。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業和數學作業，還特別用心地寫了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過，旁邊配有一句話。“健康比作業更重要，祝你早日康復。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字彷彿都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嚐到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會溫暖人心。（公眾號：墨香悠悠）
我感受到了溫暖 篇10
國小六年級作文 ,602字有一種溫暖，它勝過寒冬臘月中殘陽的餘光，勝過房間中那燃燒著的火坑，甚至勝過那地表下幾千攝氏度的岩漿。沒錯，那種溫暖便是來自於母親。它，無刻不在。
胎兒時期，母親的溫暖凝聚在她的肚子裡。那小小的而又溫馨“房間”裡，是孕育著我的場所。在那裡，我可以不畏風雨，盡情生長。我的每一次動彈，都會帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。
嬰兒時期，母親的溫暖凝聚在她的乳頭與懷抱中。那有著餘溫的乳頭上，有我熟悉的味道。每一次的啼哭，都是對母親的一次暗示，而母親也總會心有靈犀般地靠過來。輕輕撥開衣服，抱著我，讓我吮吸著她的乳頭。那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個仲夏。
幼年時，母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握著我的小手讓我學會提筆，也讓我蹣跚學步，讓我一步步走向自理。犯錯時，那隻手又會騰在上空，似要落下，然並沒有。這時，我便會敬畏那隻手，承認錯誤，並保證下次不會再犯，那隻手才緩緩落下。
如今，媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中，並不能每天一如從前在家裡陪伴她。於是每當回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個掩飾不住內心激動的微笑。那時，一切不順心的事就會隨之煙消雲散。我，還是一個孩子，還是會滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛的餘溫中。
母親，您給的溫暖，我會珍藏在心，您的付出，我也會慢慢回報。
我感受到了溫暖 篇11
國三作文 ,857字溫暖如一幅畫，絢麗繽紛；溫暖如一首歌，娓娓動聽：溫暖如一縷風，清風徐徐：溫暖如一杯茶，齒頰留香。而對於我而言，溫暖很簡單，只是母親一件普通的大衣。
那是一個寒冷的夜晚，媽媽送我去興趣班。由於時間原因我只拿了一件單薄的外套。路上，冰冷的寒風襲來，打在我那弱小的身軀上如針扎似的疼。我緊緊地抓住媽媽的衣角，想要好受些。我望著前方，媽媽挺拔的後背正為我遮擋著寒風，忽然一個熟悉的面孔轉了過來—媽媽。她看著我寒冷的樣子，連忙脫下她的大衣給我穿上，可我連忙拒絕，擔心媽媽把衣服給我穿，她會著涼。
“媽媽，你把衣服給我穿，你不冷嗎？”
“沒事，我是大人，抵抗力好，你快穿上。”
我信以為真，穿上了媽媽溫暖的大衣。彷彿心中有一團熊熊烈火融化著被寒風結住的冰，一股暖流湧上心頭。
天黑乎乎的，月亮也沒出來。行人們只顧看向前方，汽車無聲地穿過馬路、整個世界彷彿都沉浸在了低落的氣氛當中，可我仍溫暖著。
到了地方，我連忙脫下大衣還給媽媽，可媽媽又幫我穿上了，我十分疑惑的望向媽媽。
“你待會要是冷了怎麼辦？聽話，穿上。”
我穿上媽媽的大衣走進門口，此時，媽媽的微笑如鮮花般綻放了。
“叮鈴鈴”下課了，媽媽就在站在門外。原來媽媽擔心我，所以一直待在這。微弱的燈光下，媽媽頭上的白髮越發刺眼，那一頭秀髮不知何時已泛起了白霜。還有額頭上的皺紋，漸漸多了，她的臉龐不再像之前容光煥發，而是越發衰老。我的心微微發痛，眼睛又落在媽媽的衣服上，還是那麼的單薄，此時，我的心如刀絞一般地痛。我急忙把大衣脫下讓媽媽穿上，可媽媽連說：“沒事，沒事你穿上。”我無可奈何，只好穿上媽媽的大衣。
第二天，媽媽發燒了，因為昨晚受涼發燒。無知的我知道了。眼淚像斷了線的珍珠不停地落下，感覺自己像個犯人揹負了滿滿的罪惡感。可媽媽還安慰我：“哭什麼，媽媽不就發燒嗎？沒事的，沒事。”一瞬間，我感受到母親的偉大，母愛的無私。
愛，不正是在平凡中的小事中體現出來的嗎？
溫暖，不正是在簡單中的生活中體現出來的嗎？
那個晚上，那件大衣，母親的話語，我感到了溫暖。
我感受到了溫暖 篇12
國二作文 ,581字人世間，溫暖不斷。
也許，是太陽的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個大大的擁抱帶來了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個陌生人，對方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在於你是否有哪顆能感受到溫暖的心！
現在，由於網際網路的迅速發展，讓社會上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵佔座男（女）”、“飛機上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發動機裡扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的醜惡，以及“鍵盤俠”的出現，帶來的不良影響，但我們也要發現人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。
那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風呼嘯，風颳的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結，而我卻感到了一股暖流。
我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什麼。後來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經過此地時，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫髮無損，正在這時，一位中年大叔和一位二十餘歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫院，接著又將車送到醫院門口。我的心中不由泛起一股暖流。
人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！
我感受到了溫暖 篇13
國小五年級作文 ,672字溫暖是什麼？溫暖是太陽照下來的第一縷陽光。溫暖是什麼？溫暖是老師給予的鼓勵。溫暖是什麼？溫暖是同學對我的關心和愛護。在這個學期中，我感受到了許多曖人心的事，有一件事讓我難以忘懷。
那是一個風和日麗的中午，我苦苦熬了幾節課後，終於等到了上體育課。我們來到操場，跑完幾圈之後，我們像撒歡的小鳥一樣來到籃球場，瘋狂地打著籃球。小明把球傳給了我，我眼疾手快，迅速抓住球，跑到籃下，嗖的一下跳起來，雙手用力往上一投，雙腳同時落地，突然腳底傳來一陣刺痛，啊！我的腳被崴到了！我摔倒在地上，忍不住大叫了一聲：“啊！好疼！”一個同學衝了過來，蹲在我身邊焦急地問：“你怎麼了？”我皺著眉頭回答說：“我崴到腳了”。這時其他同學也注意到我了，紛紛走過來。有的說“我去拿藥油”就立刻轉身向教室跑去，小宇同學輕輕託著我的腳，說“看，你的腳腫了，要趕快去醫務室”。小明和小華自告奮勇，一人託著我的一隻胳膊，小心翼翼地把我扶到了醫務室。我覺得不好意思，說“我行的，我可以慢慢的走過去，謝謝你們！”小明看了我一眼說“沒關係，你的腳上還傷著呢。萬一變嚴重了就不好了。”
到了醫務室，醫生看了看我的腳，說“沒什麼大事，敷一下冰塊就好了。”
待我的腳沒有那麼痛時，我回到了教室，同學們又圍著我，看著同學們這麼關心我，我的心感到暖呼呼的。是啊！同學們的關心和愛護，就像那一縷陽光溫暖著我。
我感受到了溫暖 篇14
國小四年級作文 ,714字在我們的班集體裡我時時感受到溫暖，那是因為同學們之間彼此的關愛。
記得有一次，我和同學們踢球，玩著玩著，不知哪裡飛來一個足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來了。同學們見了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問。“有沒有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來：“她摔到膝蓋了，還流著血，大家快來幫忙啊！”小麗聽見了跑過來托起我的腳，從口袋裡拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我塗，怕我覺得痛，有兩個大力的女生一人一邊扶著我的手臂說：“我們還是扶你去校醫室吧！”我不好意思的說：“沒事的，不用去了。休息一會兒就好了。”小嵐打斷我的話說：“不行的，一定要去校醫室。”
有同學像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫室，正好校醫在幫我消毒傷口，老師關心地問我：“痛不痛？”我堅強地笑了笑說：“不痛了！”校醫說：“沒事的，再上點藥就好了。”老師這才安心地說“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶著我一起回教室，她們一個人拿書我看，一個幫我整理書包，還坐在旁邊守護著我。下課了，同學們紛紛來問候我，“怎麼樣了？好點了吧！”望著同學們關心的臉，我感動地說：“好多了，謝謝大家的關心。”。
同學們的關愛就像那冬日裡的一縷陽光，照耀著我，讓我感到無比的溫暖。
我感受到了溫暖 篇15
國小四年級作文 ,711字小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與夥伴們做遊戲，那是因為它感受到了水的安全；我生活在我們班這個大家庭，是因為我感受到了同學們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我捲回到那一天。
那一天，我和夥伴們在體育課上，開心地玩著籃球。可就在我投籃時，整個人往上一躍，把球向前一拋，就在這時，意外發生了。就在我剛落地時，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲後，同學們紛紛跑來。這時，小明問我：“怎麼啦？”我難受得皺著眉頭回答說：“腳扭到了。”有的同學說去拿風油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人託著我的右肩，一個託我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學朝我們叫道：“小心一點，別摔倒。”回到教室後，他們把我放在椅子上，去找適合用的醫藥用品，可是萬花油、風油精、紅藥水、消毒水和其它醫藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫務室，那藥比較多，又有醫生，醫生肯定知道用什麼藥。”說完，他們又把我扶到醫務室。醫生看了看，給我敷上冰袋，並說：“沒事，只是一點小傷而已。“過了一會兒，他們又把我扶回教室。回到教室後，同學又圍著我問：“還痛嗎？”這時我感動得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓許多人都上不了體育課了。
面對同學們的關心和幫助，我心裡暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。
我感受到了溫暖 篇16
國小四年級作文 ,715字溫暖是什麼？溫暖是冬日裡太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。
記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裡搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：“怎麼了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那隻腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：“受傷的是這隻腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這隻腳有些腫！”這時，小天說：“教室裡有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地，後面看著的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：“沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的臉，開心地笑了，心裡也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。
我感受到了溫暖 篇17
國小四年級作文 ,676字當我遇到困難的時侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業不會寫的時侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時侯，同學們給我的關心和照顧。
有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑著跑著，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽見“撲通”一聲，我摔了個狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶著我的手，關心地問：“你怎麼了？”我皺起了眉頭，難受地說：“我扭到腳了。”此時，同學們也注意到我了，紛紛走過來，有的說：“我去拿藥！”有的說：“我去叫老師！”還有的說：“我去拿冰塊！”……小紅雙手託著我扭到的腳，看了看對我說：“你的腳腫了，一定要去醫務室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶著你。”說著小明和小趙來到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫務室，後面的女生不停地叫著：“小心點，不要弄到腳了！”在路上我心裡裝滿了同學們對我的關心。
到了醫務室，老師找了冰給我敷，對我說：“以後要小心點，現在沒事了。”我回到教室，同學們紛紛圍著我，關心地問侯著我。頓時，我的心灌滿了同學了的關愛，心裡熱乎乎的，我感受到同學的溫曖。
那一刻我感受到了溫暖 篇18
國一作文 ,1143字在我們逐漸長大的過程中，對友誼的需要也愈加強烈。在與同學或朋友的交往中，我們能感受到苦澀、甜蜜，溫暖、悲傷……
那天，數學老師要求我們每組製作一份超大的手抄報，要求放學後必須交。在課間也沒有完整的時間去完成，於是，只好在即將放學的前幾分鐘開始製作這份手抄報。但是，一到放學點兒，我們組的同學幾乎都一溜煙似的跑了，我是組長，只好留在教室裡和另一位還未離開的同學來完成。
然而，2個人的速度一定沒有5個人快。其他組的同學逐漸完成了手抄報，我們組卻剛寫完標題。正當我為難時，我的朋友她過來了。她們組即將完成，不需要她幫什麼忙了，於是她來到我們組幫幫忙。
我們投入地製作著，速度倒是快了許多。卻還是差著一些進度，時間一分一秒的過去了，已有好多別的組完成了手抄報。我越來越焦急。猛地一抬頭看了眼表，差點沒忍住驚叫出來———已經5：45p。m了，超出放學時間40分鐘。5：50食堂就沒飯了。我和她都是住宿生，必須在食堂吃飯，於是，我衝著她說到：
“你趕快去吃飯吧，就快沒飯了，順便幫我也點一份吧。”我連忙說道。
“好的好的，你要什麼？”朋友問。
“隨便，牛肉麵就好。”我答道。
我又很快地投入到手抄報的製作中了。終於，經過漫長的製作，我們組的手抄報圓滿完成了。我和我們組的同學站起身觀賞了一下我們的成果，真是越看越喜歡啊。
任務完成了，心裡的石頭也落地了，頓時心情豁然開朗。於是，我打算去食堂看看是否還有飯了。時間過去這麼久了她還沒有回來。
“她可能忘了幫我買飯吧！哎呀，管她呢，手抄報做完了，真是心情愉悅啊。”我想到。
正當我與我們組的同學一塊離開教室時，看見了我的朋友飛奔過來。我很是疑惑，她為啥跑回來了？等她到我身邊，才發現，她竟然拿著一盒打包的牛肉麵！我連忙問道：
“你咋打包回來了？”
“你們組不是沒畫完嗎，我就幫你打包回來了，趁熱吃吧。”
“那你沒吃飯嗎？”
“哎呀，我今天不餓，肚子難受，不想吃了。”朋友答道。
我頓時鼻頭一酸，感動地擁抱了她，這一刻，我感到了溫暖。
我重新回到教室裡，坐在座位上大口大口地吃了起來。手裡捧著這碗溫暖的牛肉麵，內心思潮澎湃。這碗看似普通的牛肉麵，卻蘊藏著友誼和溫暖，令我在這涼爽的秋天卻感受到了異常的溫暖。
確實如此，在當我們陷入困境或焦急時，朋友或陌生人給予你的點點滴滴，都將讓你感受到溫暖。溫暖不一定是給予什麼價值連城的東西，可能就像這最普通的一份牛肉麵，亦或一句話，就會讓我們感動不已。
那一刻我感受到了溫暖 篇19
國一作文 ,743字進入中學後，我感覺到各科的壓力都成倍增加，節奏的突然變化讓我有些不適應。之前的六年還曾感到如魚得水，隨著時間的推移，我的成績變化了，我的心態也變化了。
第一次月考，成績的變化讓我大吃一驚。“70”這個數字第一次出現在我面前，就猶如脖子上掛著把鈍刀子，雖說死不了，卻也疼得鑽心。世界變了顏色，同學看著我的目光和一句句低聲的交談在我看來像一句句諷刺性的話：“看啊，他不是很厲害嗎？”“是啊，怎麼變成這樣了呢？”……
一場雨把灰塵打落，天空依舊陰霾。“想什麼呢？這才初一啊！”一個豪爽的聲音傳來，一隻胳膊也搭在了我的肩膀上。這是我們班的樂天派，總掛著一張笑眯眯的臉。“既要欣賞自己的優點，又要看到自己的不足嗎？我這次也才考了68，我們一起加油，期中見分曉吧！至少這個分數讓我們知道了哪些地方需要我們去提高。”聽到這裡，我心中的迷霧在空氣中被分解，逐漸消散。確實如他所說，初中生活還很長。陽光普照大地，一線陽光鑽進我心的門縫，照耀著我心中每一寸冰冷的土地，我的心慢慢溫暖了。我在陽光下對嚴肅得面無一絲笑容的他笑了一下說："你說的真對。"
走出泥潭，開始登山。我非常努力，但每當我累了時，朋友都會出現在我身邊，帶著我在溫暖中繼續前進。那個樂天的同學成了我最好的朋友，我也無私的把我會的技巧分享給他，他用溫暖的心感染我。
現在，我是一位初一的學生，面對同學，我會笑臉相迎，面對老師我會鞠躬問好；在同學眼中，我是他們的好朋友；在老師心中，我是一個好學生。我還會給陷入困境中的所有人以溫暖，因為我們將在溫暖中進步，成就更好的自己。
我感受到了溫暖 篇20
國小四年級作文 ,638字這是前年田徑運動會上發生的事，這件事令我記憶猶新，內心充滿了溫暖。
那天，我正喊著：“加油！加油！”媽媽冒著酷暑，頂著大太陽來了，她渾身都是汗，豆大的汗珠從她的額頭上滑落下來。她手裡拎著一個袋子，裝著飲料、帽子和我的墨鏡，她是特意請假來看我比賽的！
我要參加的比賽是60米和100米決賽。很快，廣播裡就叫了起來：“下面檢錄小二男子組100米決賽的同學：386號趙智恆，325號***，369號***……請以上同學馬上到檢錄處檢錄！”
啊，到我了，我三步並作兩步地跑到檢錄處，媽媽也緊隨其後。檢錄後，媽媽對我說：“你跑的時候不要東張西望，眼睛要看前方，拼命往前衝！要加油啊！”“好好好，我知道了，我一定按您說的去做！”
比賽開始了，隨著發令員“砰”的一聲槍響，我像飛毛腿一樣衝了出去，可是，還是有兩個、三個人超過了我……真當我灰心喪氣的時候，我聽見媽媽在賽道邊上追著喊：“加油，趙智恆，加油，趙智恆！”頓時，我的心裡湧起了一股暖流，這暖流，使我感覺到我的每一個細胞都充滿了力量，我飛一般地往前奔去，超過了一個，兩個……耳邊滿是媽媽的加油吶喊聲，我終於一鼓作氣衝到了終點線！勝利了，我獲得了第三名的好成績！
這就是母愛，母愛這股暖流讓我充滿了力量！