二十四孝讀後感相關作文20篇
二十四孝讀後感 篇1
讀後感 ,771字最近，我們學習了《二十四孝故事》，對我們的內心深處有了很大的啟發。孝是中華民族幾千年來的傳統美德。從古至今，它都指引著我們的思想和價值取向，讓我們從中得到學習和思考。
“百事孝為先”的道德思想，始終根值在無數人民的內心深處。“親嘗湯藥”中漢文帝劉恆以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。“百里負米”中仲由自己常常採野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。“扼虎救父”中楊香為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身力氣扼住猛虎的咽喉，猛虎終於放下父親跑掉等等這些無不體現著他們內心深處的孝感，讓我們從中去學習如何關心、侍奉和感恩父母。
孝的傳遞者源於我們每一個人。在現代社會，我們應該學習瞭解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼裡，記在心裡。他們為了撫養子女而嘔心瀝血，日夜操勞，或許不要求我們給予他們什麼，只是希望我們將來過的比他們好，他們處處為我們著想，時時記得為我們擔擾，唯恐自己做的不周，父母是最關心我們的人。因此在我們沒有能力的時候，我們應懂得為父母分憂，讓他們為我們放心，而在我們有能力給予的時候，我們不能以金錢的多少來衡量我們對他們的愛，他們或許並不在乎這些，他們更需要的是精神上的慰藉，和他們在一起是他們很快樂的時光。因此，工作在外我們要常回家看看。
孝指引著我們行善。對待每一個人都用善意的眼光，讓我們的周圍充滿溫馨。然而在現代社會中充滿了爾虞我詐，事事都得提防，讓很多人感覺很累，當你給出一個微笑的時候，別人會認為你是假慈善，或認為你不懷好意，有什麼不軌的目的。現在真是應該重新溫習我們古代文化的時候了。
“踐行價值觀，文明我先行”，結合公司實際，做文明人，辦文明事，估一個孝順的好員工，學習如何孝奉父母，學習在我們的生活中善意的對待每一個人，好好做人，努力工作，這是我們每個人都應該懂得和繼續發揚的。
二十四孝讀後感600字 篇2
讀後感 ,1025字孝，天之經，地之義，民之行也。 —題記
孝，是什麼？怎麼才算一個孝子？以前的我對此一直都很懵懂。直到閱讀了魯迅先生的《二十四孝圖》，我才漸漸懂了一些。
《二十四孝圖》選自魯迅的回憶性散文《朝花夕時》，顧名思義，《二十四孝圖》講的正是《二十四孝圖》—24個古代的孝道故事：扇枕溫衾、賣身葬父、埋兒奉母……在文中，作者卻以毫不留情的口氣批判這些故事，這不禁令我有些疑惑：《二十四孝圖》不該是弘揚孝道孝心的麼，為什麼還要批判呢？懷著這樣的心情，我將《二十四孝圖》讀了一遍。
還真是不讀不知道，一讀嚇一跳，《二十四孝圖》內的故事所宣揚的孝道令人心驚膽顫，其中尤以埋兒奉母為最甚：漢朝時有一個人名郭巨，家貧，郭巨的母親總將自己的飯食分給他的兒子，導致她自己吃不飽，出於“兒子可以再有，母親只有一個”的心理，郭巨與他妻子便決定將兒子埋了供養母親。這個故事使我感到恐懼與不解：難道孝總是要以一個人的犧牲來成全另一個人嗎？難道他兒子的性命便不算命麼？這殘害人命，無視法紀的行為又怎能算作真正的孝？怎麼會流傳如此之久之廣呢？……
這個想法困擾了我幾個星期，終於被老師的一句話點醒：“我們要透過事物的表象看本質，不應被表象所迷惑，因為最重要的往往是本質。”是啊，透過表象看本質，孝的本身是沒有錯的，孝順尊敬父母長輩，只不過古代的孝道難免帶了些時代的侷限性：古代是君主專制，君主提倡“以孝治天下”，便產生了愚孝，即愚蠢、盲目的孝，有的甚至與人性相悖，如“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“埋兒奉母”等。且古人記載這本《二十四孝圖》也未必就是真的為了讓我們模仿其做法去埋了兒子供養母親，而是希望我們能領會其中孝順父母長輩的精神並將其發揚。
看完《二十四孝圖》後，我又想到了我最近看的一篇文章：一個出身貧寒卻被清華大學預錄取的理科狀元，他學業繁忙，還要照顧癱瘓在床的母親，患有神經分裂症的父親。掙錢補貼家用，但他依然很樂觀，孝順父母，勤工儉學，是有名的孝子。文章中的主人公有孝心，孝順長輩，勤工儉學，我們應該學習他，孝順父母長輩，努力學習，多為父母分擔家務，讓他們少操勞。我們現在所做的也並不能抵得上父母為我們所做的，但擁有一片真摯的孝心確是極為重要的。
《二十四孝圖》所弘揚的孝道精神是永恆的，不會被磨滅的，因此流傳至今，但它也有不足之處，我們不能盲目地全部吸收學習，而應該“取其精華，去其糟粕”，弘揚中華民族孝順的傳統美德，真正做一個孝順父母長輩的孝子。
二十四孝讀後感400字 篇3
讀後感 ,745字我是最沒有資格談孝順的，在我的感覺中，對已去世的祖父母也好，對身體尚可的父母也好、都沒有做到孝順。
爺爺去世時候我還很小，只知道一味地跟著大人們哭，對爺爺印象並不深刻，只知道很高大、到老了都不駝背，說話嗓門大，把他石匠的形象表現的淋漓盡致，以至於看所有的電視、電影覺得裡邊的石匠都是我爺爺。
奶奶在我的生命中扮演了很多角色，是奶奶，是最親的人，更是我小時候的保護傘。從小就跟著奶奶住，幾乎每晚奶奶都給我講很長的故事。小時候的禮儀、規矩都是奶奶教的。奶奶說：閒時莫論他人非；奶奶說：女孩子走路不要那麼快，風風火火會把福氣跑掉的，女孩子要是懶了會嫁不出去的；奶奶說：星星是有生命的，每一個人都能找到對應的星星；奶奶說：吃飯之前不能敲碗，吃飯時候不能吧嗒嘴；奶奶說：家裡來客人了小孩子是不可以上飯桌的，要先給客人盛飯；奶奶說………。我會把這些都講給我的孩子，讓我的孩子再講給他們的孩子，代代相傳。離家讀書後每次回去都能看見奶奶在家門口等我，小時候不懂珍惜，現在每每想起，都淚流滿面。這個一輩子走路都不捨得踩死螞蟻的小腳老太太生命的晚期被哮喘折磨的臥床不起，而作為孫子輩的我們卻很少在床前伺候。現在耳邊還經常回想奶奶說的話：你們長大後能享上你們的福嗎，我總承諾：會的，一定會的。可是長大了，有能力了，奶奶卻遠在天堂。
前幾年媽媽住院，我也只是回去了一下，雖然在醫院衣不解帶的住了一週，但是媽媽的康復期我卻只是電話問候。
安慰說是生活的無奈，安慰說以後的日子還長呢，會有時間盡孝的。父母真正要的是什麼我真的要思考一下了：是一個電話、是時不時的給父母卡里打點錢，是生日時的問候，是強裝笑顏的報喜不報憂，還是微信裡鋪天蓋地的感嘆……時間不會等我們，別在找理由了，有時間就回家看看吧，趁時光還好，父母未老。
二十四孝觀後感 篇4
觀後感 ,1024字俗話說的好“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。從古至今，有多少的孝子的感人故事震撼著我們，激勵著我們，鞭策著我們。從而讓我們懂得了應該孝敬父母，尊敬長輩，常懷一顆感恩的心。
《二十四孝》中有許許多多感動人心的故事。其中，令我印象最深的是《蘆衣順母》。這篇故事中的孝子周閔損生母早死，父親為他娶了一位繼母，繼母平時待他非常不好，經常虐待他。繼母后來又生了兩個弟弟，冬天的時候，繼母為兩個弟弟用棉花做棉襖，給他做的卻是用蘆花，後來父親知道繼母虐待周閔損，便要休了她，周閔損連忙位繼母求情。繼母非常感動，之後，待他如同親生兒子，一家人過得其樂融融。
周閔損之所以這麼做，就是為了兩個弟弟，如果繼母走了，弟弟們就沒人照顧。通過這個故事可以看出周閔損是一個懂事的孩子，懂得體諒他人，懂得顧全大局。
和周閔損相比之下，我自愧不如。記得三年級的時候，媽媽帶我去買衣服，走著走著，我突然看中了一件連衣裙，很好看。我便硬纏著媽媽給我買，媽媽帶著我走上前去，拿起這件裙子問：“這件裙子要多少錢？”“200！”老闆伸出兩根手指說。這時媽媽立即把裙子放回衣架，跟我小聲說：“我們先去看看別的衣服，好嗎？”“不要！”我堅決地說。手一直攥著裙子的角不放。“我們先去到別家看看，等一下再來買呀！”媽媽和我商量著說。“不要！不要！我不要！我就要這件，我就要！”我倔強地把臉扭到一邊，把耳朵堵上，不再聽媽媽講話。媽媽見狀，輕輕嘆了口氣，走上前去說：“那就要這件吧！”我一聽到這句話，開心地笑了！現在回想這件事，十分慚愧。家裡只有爸爸一人賺錢，維持生活，養活我們姐妹三人。那時的我真的太不懂得體諒父母了，太不懂事了。只知道為自己，不懂得為大人們著想。
也許，“孝”這個字在現在人心裡，已經漸漸淡漠了。有些人認為父母賺錢養家為我們是天經地義的！但是他們都錯了，以前的我不懂事，但隨著年紀的增長，我也漸漸懂得了父母的不易。父母給予我們一切一切，不求回報，給予我們無限的愛，我們要懂得感恩，懂得回報給予我們生命，給予我們一切一切的人—父母！同時我們也要懂得體諒他們，體諒他們的不易。所以我們在家要多多為父母分擔家務，做一些自己力所能及的事情。
我們不是冷血動物，我們都是有血有肉，有感情的人。我們要懂得感恩，懂得回報！“孝”自古以來都是中華民族的傳統美德。所以我們要繼續發揚這種傳統美德，讓它一代一代地流傳下去，成為更多人的座右銘，讓更多的人知道孝是一種多麼高尚的品德！
《二十四孝》觀後感 篇5
觀後感 ,684字這幾天我觀看了二十四孝的故事，看完之後我的思想有了一個質的飛躍，其中有一個故事我印象最深，叫做鹿乳奉親。
故事大概講的是郯子的父母都年邁了，還經常犯眼病，郯子很是心疼，想給父母把病給治好，可母親說他們時日已經不多了不用再治病了唯一的願望就是想喝鹿乳。取鹿乳是多麼困難啊，一不小心連命都會丟掉，但郯子想著年邁的父母還是想盡了辦法取到鹿乳報答父母的養育之恩，也了卻父母的願望。有一天郯子聽到在北山森林常常有鹿出入，就決定去北山。他跑到集市上買了一張鹿皮，披在身上，假裝成鹿的樣子進山去了。他在森林裡繞來繞去眼看天就黑了，她心裡很是著急。忽然，郯子聽到一聲叫聲，以為是野獸，就連忙跳到旁邊的草叢裡，過了一會，也沒有見到野獸的蹤影，便抬起頭來看了看，竟然是一群幼鹿，那叫聲一定是讓母鹿趕緊帶食物回來，郯子靈機一動慢慢的爬進了鹿群中，果不其然，沒趴一會母鹿就回來了，郯子激動不已，也學著母鹿的樣子在擠鹿乳，擠完後連忙回家給父母喝。從此他每天都用這個辦法獲取鹿乳。有一次郯子正在取鹿乳時，有一個獵人拿著弓箭走過來，母鹿也發現了，一聲吼叫，小鹿都連忙跑開，就剩下郯子呆呆地蹲在那裡不知如何是好，眼看獵人已經拉開了弓，郯子連忙脫下鹿皮，叫道，慢，箭下留人，獵人驚恐萬分，不解這鹿怎麼突然就變成了大活人呢？郯子見此就和獵人講述了事情的來龍去脈，獵人聽完給郯子豎了一個大大的大拇指，並送給了他一袋鹿乳，郯子向獵人深深地鞠了一躬，就帶著鹿乳回家了。
這個故事讓我懂得了做人要有孝心，郯子不顧生命危險取得鹿乳就是為了孝敬父母，我們不用做這麼大的事，但我們可以幹一些自己力所能及的事來盡孝。
二十四孝觀後感 篇6
觀後感 ,682字孝為立世之本
俗話說：“百善孝為先。”孝是中華民族的傳統美德，它始終源遠流長。這幾天，我看了關於“二十四孝”的動畫，我受益匪淺，感觸頗多。
二十四孝主要講有關古人的孝。每個故事雖然簡短，卻能引人深思、發人深省。其中一個故事讓我印象最深，它就是百里負米。這主要講了仲由因小時候就家境貧寒，總是吃野菜，但有一次父母想吃米，仲由不希望父母的身體不好，於是便到百里之外去負米。他不顧嚴寒酷暑，一年四季如此，不辭辛苦，為了讓父母更快地吃到米，他連歇都不歇，持之以恆。後來仲由的父母雙雙去世，仲由當了官，每天都吃著山珍海味。但他卻沒感到歡喜，而是思念父母，想讓父母與他一起過好生活。
現在像仲由一樣的人已經寥寥無幾，父母對我們的寵愛多過我們對父母的孝順。生活在新世紀的我們過著飯來張口、衣來伸手的日子，也體會不到父母的良苦用心。我上次看到一個男生，不做作業被家長說了一句，他不但沒有感到愧疚，還理直氣壯地說：“我就不做！”然後一直罵他的家長。這樣的人真是不孝。一個連孝都做不到的人，那麼他還會有什麼素質、什麼品德、什麼教養呢？
其實，孝很簡單。在父母忙碌時為他們分擔一下；在父母勞累時為他們捶捶背，沏杯溫暖的茶；在學習與工作上有所成就……這就是作為父母親最想看見的，他們會很欣慰。
父母對我們的付出從來不要求我們回報，他們永遠是無私的，你說我們該不該孝順呢？
看看《二十四孝》吧，讓我們弘揚中華民族的孝道，做一個有孝心，懂孝順的人，讓中華民族之孝道精神世代傳承、源遠流長！
二十四孝觀後感 篇7
觀後感 ,507字今天我看了《二十四孝》裡面的視訊，深受感動。
《二十四孝》顧名思義就是24個孝子的故事，而這24個孝子有一共同點就是孝順父母，互相關心。我印象特別深刻的是《二十四孝》裡有一個叫“恣蚊飽血”的故事，它講的是晉朝人吳猛的故事。吳猛晚上幫父親洗碗、洗盤子，洗完以後他便去父親的臥室看父親熟睡了沒有，他走到臥室一看發現父親身邊很多的蚊子，由於家貧買不起蚊帳，他怕打擾父親睡覺，於是便把衣服脫下來，讓蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。
早上他父親起床後發現了全是蚊子叮咬痕跡的兒子十分心疼，立馬帶他去看大夫，可見他們父子情深，互相關愛。當大夫批評做為父親不關心孩子，孩子全身都是蚊子叮的包，你還睡覺時，吳猛又為父親辯解，不讓別人誤解父親。整個故事，不論哪一處都可以看見他們互相關愛的場景，吳猛這樣關心孝順父親，列為《二十四孝》其中之一孝。
其它的故事也很感人，對於現在的我們不需要做到像“沒肉吃，就把自己身上的肉割孝敬父母”，但是我們可以做一些力所能及的小事，比如幫父母洗衣服、做飯，這些都可以的，我們要用我們實際行動，孝順父母，做一個讓父母驕傲的好孩子。
二十四孝觀後感 篇8
觀後感 ,426字今天我看了《二十四孝》的故事，深有感觸，決定寫下一些感悟。
我看完了在古代的人們如何孝敬贍養父母之後，才發現跟他們比起來我是多麼的不孝。就像第一則故事裡面的舜，如果我是他，一定做不到如此大度。可是舜卻一點也不介意，儘管父親，後母和弟弟天天排擠他，可是他並不在意。仍然一如既往的孝敬父母，對弟弟慈愛，最終他的孝行感動上天，最後帝堯還把帝位讓給了他。
看完這些故事後我羞愧難當，從前的我總是頂撞父母，不聽他們的教導，現在想來真的是後悔無比，我想我應該做出一些改變了，以後我要多聽他們的話，不淘氣，幹什麼事情要馬上做不推脫，還有以後我要學會做飯，洗衣等力所能及的活，在父母不方便時自己可以自食其力。其次就是以後自己的事情要自己做，別人的事情要幫助做，自己的事情儘量不麻煩別人。做一個也能幫得上別人的人。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，百善孝為先，我們都應該懂得這個道理，讀了《二十四孝》的故事，我逐漸意識到自己的不足，我以後一定會以他們為榜樣，孝敬父母！
《二十四孝》觀後感 篇9
觀後感 ,615字最近這幾天，我觀看了老師推薦的《二十四孝》故事的視訊，講的都是古人孝順父母的事情。看完之後，我很有感觸，特別是其中的《戲綵娛親》和《恣蚊飽血》兩個故事，給我留下了非常深刻的印象。
《戲綵娛親》講的是在古代有一個七十歲的老人叫老萊子，為了讓自己的父母開心，經常穿上五彩斑斕的衣服，裝作幼兒的模樣，來逗父母開心。
《恣蚊飽血》講的是一個叫吳猛的八歲小孩，為了讓父親在睡覺的時候不會被蚊子咬，在父親屋裡脫下衣服，趴在桌子上，讓蚊子咬自己，他認為這樣的話父親就不會被叮咬了。
這兩個故事為什麼令我印象最深刻呢？因為老萊子已經很老了，還想方設法，裝扮成兒童一樣讓父母開心。而吳猛為了讓父親安心睡覺，竟然想出讓自己被蚊子叮而讓父親安心睡覺的辦法。他們兩個一個七十歲、一個才八歲，但他們都有一顆孝心。
比起他們來，我平時的表現就差遠了。有時候碰到我喜歡的菜，我就會不管別人，自己先把好吃的全都吃完；有時候因為寫作業又慢又不認真，總是惹得爸爸媽媽很生氣；有時候家裡的家務活，我因為貪玩也不願意去幹。想想自己平時的表現，再想想老萊子和吳猛孝順父母的表現，我的內心是多麼的慚愧呀！
俗話說：百善孝為先。看完《二十四孝》的故事，我深深感受到了我與這些故事的主人公之間的差距，今後碰到自己喜歡的東西，一定要與長輩分享；做好自己的每一件事，不再惹爸爸媽媽生氣；還要多替父母分憂，做一些力所能及的家務活。時時刻刻做到尊重長輩，做一個孝順父母長輩的好孩子！
《二十四孝故事》觀後感 篇10
觀後感 ,598字中國的孝道已有千百年的歷史，從古至今，我國都一直推崇孝道，正所謂古話“百善孝為先”，孝敬我們父母長輩是良好品德的核心。
今天我先觀看了《拾椹供親》的故事，講的是蔡順小的時候，父親就去世了，只剩下娘倆相依為命，一直在一起生活，但是蔡順在一次摘完草回家的路上聽到了別人說，有一個叫王莽的人專政害民，把人們都害苦了，蔡順聽到後便回了家，為了孝順母親，蔡順上山給母親採摘桑椹，但不料遇到了赤眉賊，在一番爭鬥後，赤眉賊看到了他的孝心，感動極了！便給了蔡順三鬥米和一隻牛腿拿回去孝順母親。
接著又看了《懷橘遺親》的故事，講了陸績小的時候父親帶著他去袁將軍家做客，袁將軍用新鮮的水果接待父子倆，陸績拿起一個橘子吃，發現橘子特別美味，他便想到了母親最愛吃橘子了，為了讓母親嚐到好吃的橘子，陸績藏在了袖筒裡兩個，可是在他要與袁將軍告辭的時候，忽然橘子從袖子裡掉了出來，袁將軍和他的父親不相信陸績，在陸績澄清了事實後，袁將軍誇讚了陸績，便又給了陸績一籃子橘子讓他和母親一起去分享。
看了這兩個故事，蔡順和陸績對父母的孝順讓我的感觸特別深，再次讓我深刻的理解了“百善孝為先”這句話，我一定要好好孝順父母做一些力所能及的事情，平時爸爸媽媽都把最好的給我，我也要回過頭來盡全力去好好孝順他們。
在今後的日子裡，我一定要好好孝敬父母，不論是學習上還是生活上，做一個好孩子！
《三十六計》讀後感 篇11
讀後感 ,723字捧起一本書，在鮮花嫩草中，釋放自己的情懷，放飛自己的理想。讓活躍的思想在書中漫遊，讓優雅的情懷在書中迴盪，讀書是我的最愛。這個暑假，我閱讀了一本名為《三十六計》的書，這本書是哥哥推薦的。他告訴我這本書中趣味橫生的故事，還原了歷史上一個真正的全面的兵法謀略。
《三十六計》介紹的是古代常用的三十六個計謀相和策略。相比我之前讀過的《孫子兵法》，更通俗易懂，簡潔明瞭，涉及古今中外，帶給人們的是一種不一樣的閱讀新體驗。本書中，有許多趣味橫生的故事，但是我喜歡其中的這樣一則故事—
古代有一個大貪官，他的貪汙行為早已引起了民憤，人們紛紛‘上訪’報官。貪官卻不以為然—那些小民算得了什麼？在我的手心裡，哼！還不是如同螞蟻一般，我一捏便把他們置於死地了！可是，過幾天朝廷上竟然發來公文，嚇得這個貪官嚇得腿都軟了。他趕忙爬到桌子上，翻開公文看。公文上竟然沒有明確的寫他的種種劣跡，也沒有對他貪汙行為的評價，而是寫了這樣一句話“風吹草動，打草驚蛇”貪官一下子便明白了，這是在朝廷在對他的暗示！他馬上就改善了他貪汙腐敗的行為，從此清廉做官，贏得百姓的一致好評。
還有一則故事：外國的一出“木馬計”，相傳在一場大戰結束後，本來已經快要失敗的軍隊，將要退出戰爭的舞臺。但是，他們的首領卻想了一個辦法：將一個木製的‘假馬’放在城根底下，讓自己的士兵鑽進去，再派一個士兵牽著，當做送給勝利國的貢品。敵國國王一時疏忽，勝利衝昏頭腦，認為自己的威嚴已經將他們震懾到。他馬上將木馬牽了進來，可是裡面的士兵蜂擁而出，控制了這座城。最終內外結合，反敗為勝，以少勝多。
閱讀《三十六計》不同於閱讀名著，它帶給人們的不僅僅是古代人民智慧，更是一種深厚的精神文明！
一年四季讀後感 篇12
讀後感 ,632字青春畫卷
生命的輪迴，給人太多的回憶遐想；時間的流逝，又是多麼的奇特。春夏秋冬，各有千秋，細細品味，必有發現。靜下心來，感受那自然之美，享受那一滴水，一株草的魅力。你的心靈自然而然就會被吸引。
自然與生命的關聯，那是什麼？那也許是一個深奧的話題。但是你讀了普里什文寫的《一年四季》後，你才會知道那神奇的自然的魅力。他如同一個鑰匙，打開了一扇新世界的大門。他如同日出時那一道道金光，劃開了天際，連線了世界。你在讀書時，你就會聯想到那抹處於平凡的世界之後的傳奇的靈魂綠色。你再用心的去與他交談，你會了解的更多。
在全文中，使我感觸最深的是名為“從房頂上滴下一滴”的那一小卷。那是一副充滿生命的畫卷。這使我不禁聯想到那瀑布磅礴的生命力與那小水滴柔和的生命力之間的對比。同樣為水，一個大氣磅礴，一個陰柔華美。這都是他們對生命的綻放，只不過是表現的形式不同。人也一樣，在青春畫卷裡認真的去探索那屬於自己的生命之路，去綻放自己的生命之花。
當我看到這篇文章時，我的心頓時就隨著文中四季的變化而變化。我讚歎那生命的偉大。那生命的靈魂，此時此刻在淨化我的心靈，淨化我的靈魂。同時，我也懂得了許多。那葉子，會帶著我的精神、夢想、飛翔在那生命之海上，探索生命的真諦。
柔柔的雪下來了，輕輕鬆鬆的蓋住了世界，世界彷彿睡著了一般，沒了響聲，他好像是在為春天的生機勃勃做準備吧。去吧去吧，那美麗的雪花，帶來了冬日的來訊，同時告訴我們，冬天來了春天還會遠嗎？
願那美麗的生命會永遠在我們身邊。
《三十六計》讀後感300字 篇13
讀後感 ,668字盼望著，盼望著，終於放暑假了！
暑假裡，我可以不那麼忙碌了，更興奮的是：我有足夠的時間一口氣把一本本課外書讀完了！嘻嘻，還可以適當玩會兒電腦、看會兒電視了！不過，要說我的最愛，那當然是看書！
這不，一放假，媽媽就給我買了好多書。其中，我最喜歡的是—《三十六計》。這是一本集合了中國古代卓越軍事思想和豐富戰爭經驗的經典之作，是一部兵法和智謀的奇書，被譽為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》並稱為“古代兵法雙絕”。書中的計名有來源於詩人名句的“擒賊擒王”、“李代桃僵”；有源於歷史典故的“欲擒故縱”、“圍魏救趙”；有源於日常用語的“指桑罵槐”、“無中生有”……
我常常靜坐在書桌旁邊，拿起這本書讀了一遍又一遍。有時我會覺得我自己就在諸葛亮身邊，靜靜地看他端坐在城樓之上，悠閒自得的撫琴，而城下的魏軍將領司馬懿正在疑心不已：“是撤退？還是？”當我看到“樹上開花”時，我常模仿張飛的樣子：“我是燕人張飛！誰敢與我決一死戰？”這時，常把媽媽引來，她總笑著說：“嚇死我了！你這個熊孩子，模仿的挺像張飛！”其實現在每當我遇到困難時，我也會大喝一聲：“我是超人王子胥！誰敢與我一戰？”這樣也怪，困難就被克服了。
還有書中的“拋磚引玉”、“金蟬脫殼”、“打草驚蛇”等，我們在日常生活中也常常用到。但是，我們平時學習可千萬別“瞞天過海”“渾水摸魚”哦！遇到“偷樑換柱”“無中生有”“順手牽羊”的事情可別“隔岸觀火”啊！哈哈，看看我在這裡“反客為主”“拋磚引玉”了！
同學們，看到這裡，你一定也喜歡上這本書了吧！那就趕快買上一本，盡情的讀吧！
雨的四季讀後感 篇14
讀後感 ,440字聆聽秋雨，細數詩詞，走進劉湛秋眼中的，四季的雨。
“好雨知時節，當春乃發生”。不錯的，春雨便是如此，柔情而生機。正因著春雨，樹葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。瞧，小草已如復甦的蚯蚓一樣翻動，沙沙作響。正因著春雨，才會是一片生機盎然。
夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上，沒有一絲涼意，暑氣反消去了一半。“噼哩啪啦”，夏雨唱著歌，與飄搖的荷葉，遠方的蟬聲，近處的蛙鼓應和著，等待著“別樣紅”的蓮花。
秋雨，不再是春天的柔情，夏日的熱情了，她變得端莊且沉靜。“空山新雨後，天氣晚來秋”。是的，在秋雨的洗禮後，人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢。
冬雨，已化作細雪。他以最純淨的姿態蒞臨人間。他是自然而乾淨的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最後的禮物。
四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬物變換更替，而雨，洗禮萬物，讓它們迴歸大地。
虛無的十字架讀後感 篇15
讀後感 ,1908字東野圭吾的書總能讓人意猶未盡，看似平淡的內容卻總是環環相扣，你永遠不知道下一章會埋下怎麼樣的伏筆，也無法知道下一章會給你提供什麼樣的線索。並且看完之後總會讓人不由的去思考書中所要闡述的哲理性的東西，《解憂雜貨店》如此，《白夜行》如此，《虛無的十字架》亦是如此。
《虛無的十字架》主要講述了中原道一和妻子濱岡小夜子在愛女被入室盜竊的匪徒殺害之後努力爭取讓匪徒被判死刑，但這個過程中法律的“寬容”讓他們覺得很受傷害，最後匪徒因為嫌麻煩放棄了上訴而被判處了死刑。但小夜子和中原都覺得無法再在一起了，因為每次見到對方都總能想到女兒的枉死，所以兩人離了婚。可是離婚後沒幾年小夜子也被殺身亡，中原在整理小夜子的遺物時發現離婚這些年小夜子作為自由撰稿人一直在致力於提倡死刑，小夜子採訪了很多人，收集了很多資料也整理了很多資料。因為他們女兒的死讓他們都明白如果殺人凶手還活在這個世上，哪怕是在監獄裡對於被害人的家屬而言都是非常痛苦的一件事。然而小夜子卻也正是因為這樣才慘遭殺害。她因為採訪有偷竊癮的女人而接觸到了井口沙織，從井口沙織口中得知了她的過往，原來井口沙織有偷竊癮是因為心理原因，她在中學的時候和男友仁科史也偷食禁果而懷孕生下了一個孩子，兩個人都是學生，這個孩子當然是不能要的，所以兩人在孩子生下之後就將其捂死了，井口沙織和仁科史也最終因為心理原因分手了，但這件事卻一直折磨著她，所以最後她染上了偷竊癮，她覺得自己只配吃偷來的食物。小夜子覺得即便是一個剛出生的嬰兒也是一條人命，殺人就應該償命，所以她勸井口沙織自首。後來她又想辦法找到了仁科史也，想要勸仁科史也自首，但這件事卻被仁科史也的岳父聽到了，仁科史也的岳父不希望仁科史也坐牢所以殺了小夜子滅口。最後真相被中原找到，但他沒有像小夜子那樣勸仁科史也自首，而是讓他自己選擇。故事的最後仁科史也和井口沙織都去了警察局，但由於警察在他們當年埋葬嬰兒的地方沒有找到殘骸，所以很有可能因為證據不足而判兩個人無罪。
故事的最後並沒有一個真正的定論，到底殺人犯是否應該被判死刑。其實我們都知道在日本死刑是非常少的，一般都是對有多重命案的罪犯才會執行死刑。而死刑在判決後也有漫長的上訴程式要完成，即便用盡所有上訴機會，還得由法務大臣簽署執行令方可執行。而多數法務大臣因為政治主張或其他個人的原因，普遍不願意充當劊子手的角色，拒籤執行令，從而導致日本國實際執行死刑的案例非常之少。正如文中殺害中原道一和濱岡小夜子女兒的罪犯在此之前便殺過人，他在殺他們女兒的時候正是在假釋期間，所以小夜子認為將殺人犯關進監獄根本就是虛無的十字架，起不到任何改造罪犯的作用，他們假釋期間或者出獄之後因為沒有工作，沒有經濟收入，所以還是會走上犯罪的道路，因此在小夜子寫的稿子裡面堅持認為殺人犯就應該被執行死刑，他們是不會真正的懺悔和改過自新的。
然而文中的仁科史也卻因為當年那個錯誤的“命案”努力當了一名兒科醫生，救了很多身患重難症的兒童，甚至救了被男人欺騙而懷孕後準備自殺的花惠，並將花惠的兒子視如己出，對於花惠那個不負責任的父親也認真照顧，這才導致花惠的父親聽到小夜子要仁科史也去自首後要殺了小夜子，因為他覺得仁科史也是正人君子，他當醫生救了那麼多孩子，給了他女兒和孫子幸福，也願意照顧他這個“人渣”，他覺得仁科史也不應該被送進監獄。
作為讀者，作為局外人我覺得他們有自己的道理，當時在看到殺害小夜子女兒的罪犯的律師為罪犯辯護不應該被判處死刑的時候，我也同樣感到傷心和憤怒。這樣一個殘忍的殺人犯，並且已經不是第一次殺人了，為什麼還要為他辯護，為什麼還要保住他的性命？那對於被他殺害的人以及被害人的家屬而言會是多麼大的傷害？可是看到仁科史也的岳父說，即便仁科史也和井口沙織殺害了那個剛出生的嬰兒，但也沒有傷害到其他人，真正的受害者除了那個嬰兒其實也只有仁科史也和井口沙織他們兩個人，而且因為那個孩子的死，仁科史也救了更多的人，包括他的女兒和孫子並讓他們過得很幸福，他的這種贖罪比在監獄裡關著或者直接判處死刑更有意義。我也覺得很有道理。
所以最後的結局很耐人尋味，仁科史也岳父的律師因為覺得他殺人是為了隱瞞女婿的罪行，有酌情減輕量刑的餘地而精神大振。仁科史也和井口沙織雖然自首了，但因為找不到嬰兒的骨骸，所以很有可能會因為無法證明他們殺了嬰兒而不會受到刑法。
看完之後最大的感觸便是很多的道理，很多的事情都不是單純的對與錯、黑與白，就像我們這個世界充滿了五顏六色一樣，是不可能用單純的某種顏色來定義的。很多事情各人有各人的觀點，各人有各人的經歷，所以有些執著只在我們自己這裡有意義，與別人而言，甚至可能是負擔。
雨的四季讀後感 篇16
讀後感 ,404字《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。
春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……，我最喜歡的便是萬物復甦的春天，一場溫和的細雨，下個兩天兩夜，春天才算真正到來。
若說這篇文章裡，春雨是溫柔的，那麼接下來卻筆鋒一轉，開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點密密地砸在荷葉上，頁杆上。在這暴雨的錘鍊之中，好像人和物都變得堅強起來。
秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒有那麼冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠而沉靜，一滴沉重的雨點落在窗戶上，發出的一聲短暫而深沉的聲音，卻似乎久久地在耳邊迴盪……，冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會是一種那麼特別的溫暖，我想我感覺到了—這一年中最後的一份禮物。
文章的結尾說，雨美麗而使人愛戀，我想雨一定還能淌進人們的心靈，給萬物帶來歡樂和幸福……
出走十五年讀後感 篇17
讀後感 ,632字我拋棄了所有的憂傷與疑慮，去追逐那無家的潮水，因為那永恆的異鄉人在召喚我，他正沿著這條路走來。
這是泰戈爾《採思集》中的文字，在這看似淡淡的低吟中，我彷彿感受到了在一個旅行者身上所散發出的堅定、勇敢、義無反顧，還有那隱藏著的縷縷寂寞，讓人震撼，在《出走十五年》一書中，作者餘秋雨正演繹著這樣一個角色，他把十五年的漫漫之旅化為激昂、平靜、活潑、沉重的文字，記載下了這一路上不同國度的風土人情、悠久歷史，以及作者的隨感、思考，不知不覺中，我的思緒，跟隨著餘秋雨，踏遍了一條又一條陌生的路。
我從這本書中學到了一種崇高的美德，那就是尊重，對世界上所有民族的尊重，對不同文化的尊重，是的，世界是由各個民族共同構成的，是由不同膚色的各種文化相聚而成，作為一個人，一個帶著滿心虔誠，滿腦思考的旅行者，餘秋雨面對任何一個偉大的民族的文化都深深地鞠了一躬，是他屈服了嗎？是他怯懦了嗎？不，他只是站在一個平等的角度，以一個學子的身份，向這一切表示感激，更致以最崇高的敬意，一個文人尚且如此，身為剛剛窺視到文學殿堂一角的我們，又怎能不肅然起敬？
呵呵，用雙手靜靜地合上書，那麼沉重，彷彿我在合上一段歷史、一段旅程，可我的精神、我的思緒，仍然為旅途而激動、跳躍，這個世界，也彷彿只有我和餘秋雨兩人，為了夢想，為了追求，離開家，踏上一條又一條陌生的路……
現在，旅程結束了，腿是累的，心是滿的，而追夢的步伐卻永遠永遠不會停息……
英語小達人每天十分鐘讀後感 篇18
讀後感 ,903字興趣是最好的老師
讀了《英語小達人每天十分鐘》後，感觸頗深。英語，可謂是我們的第二語言了，我們要學好它，將來才可以走出國門，邁向世界。
對一些初學英語的學生來說，學英語比登山還難。他們的話是：有勁不知怎麼使。他們把學英語比作一項艱苦的勞動了，其實不然，如果你喜歡英語並掌握了學英語的方法和技巧，你就會把學英語當一種樂趣。
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。
在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。其次，學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要，英語知識也是一點點積累起來的。
總之，要想學好英語，必須下狠功夫，勤勤懇懇的走好每一步，鑄就結實的基礎，為明天的成功加油。
獨一無二的伊凡讀後感 篇19
讀後感 ,636字寒假裡，我懷著激動的心情讀了《獨一無二的伊凡》這本書，深有感觸。
書中故事的主人公是一隻善良的銀背大猩猩——伊凡。它原來和家人生活在中非，父母被人類殺死，它和妹妹被送往城市。伊凡住在巔峰商城，與人類和平共處，它很喜歡畫畫，它覺得這裡就是它的家。當可愛的小象露比到來後，喚醒了伊凡對叢林的記憶。大象因病沒有得到及時治療而去世，更讓伊凡意識到這裡只是個牢籠，不是家。當商城老闆的木棍向不願表演的露比揮起時，伊凡徹底憤怒了！最終它憑藉著自己的繪畫技巧，在好朋友——人類茱莉亞的幫助下，伊凡和朋友們被送到了動物園的野外自然區，彼此都見到了同類，快樂地生活在一起。
讀了這個故事，讓我想起了大海雀、猛獁象、劍齒虎和渡渡鳥等被人類滅絕的動物，它們因為肉質鮮美或皮毛珍貴而被人類趕盡殺絕。我還想起了新聞中曾經播放的廣西玉林狗肉節，在那裡，每年要屠殺一萬多條狗，許多狗被活活電死、燙死或被剝皮。屠殺者手段殘暴，場面血腥，簡直無法用語言來形容。
“沒有買賣，就沒有殺害”，球星姚明的這句話振聾發聵。是的，只要人類對動物和動物的器官沒有需求，那些動物販子和偷獵者就不會捕捉和獵殺動物了。在這地球上，所有的生命都是平等的，不存在高低貴賤之分，所以我們要愛護動物，不要傷害它們。因為世間萬物都值得擁有一個安全的，可以被稱之為“家”的地方。
讀完這本書，我希望大家能給動物們一片藍天，讓世界更美好！