乘著愛國的翅膀相關作文20篇
乘著愛國的翅膀 篇1
國三作文 ,827字愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
愛國就是汶川地震中救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情；愛國就是奧運賽場上運動健兒的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為；愛國就是航天人的不屈不撓……
於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想，乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更強大！
乘著夢想的翅膀翱翔藍天 篇2
國三作文 ,547字夢想源於生活，有夢人生才會精彩。
—題記
“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因為有著夢想奮鬥執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力於雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音……
作為新時代初中生，更應該有著屬於自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收穫的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！
路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但並不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔於蔚藍的天空！
乘著夢想的翅膀 篇3
高一作文 ,1558字漫漫人生路，因為有夢想，方有勇氣一往直前；因為有夢想，方有力量穿越迷途和坎坷；因為有夢想，方能堅持不懈，實現最終的理想。
也許從剛會挪步起就擁有了夢想，表述的簡單而直白，可能笑盈盈的喊出：我要當一名警察，或是羞澀地紅著臉低聲說：我要成為一名科學家。希望的螢火在稚嫩的心中暗自閃爍，時明時暗。微弱不足以給予溫暖，卻照亮了希望的道路。從那時起生命才變得有了意義，才讓我們的人生充滿了甜蜜和無限的動力。
我們的夢想或遠大或渺小，或成熟或幼稚，或現實或渺茫，卻如同最美的星星。也許這顆星星不切實際的的只能幻化成轉瞬即逝的流星，卻在夜空中留下了最美的痕跡；也許這顆星星平淡一生直至毀滅也不被人發現，但它至少發光發熱，照亮了哪怕一小片天空；也許這顆星星有幸長明於世界，在這背後，註定付出了難以估量的努力。
有夢想就有了動力。只有13歲的付麗娟之所以能夠不在日復一日難熬的訓練之下被打垮，正是因為心中有夢想。夢想也許看似平凡而不起眼，甚至有時是誇口而談，卻在黑暗中照亮了前行的路，指明瞭方向。有了夢想，再多困難都不會打倒我們，就像付麗娟一樣，在高強度的訓練下仍能咬牙堅持，在跳傘時感受無比的幸福與喜悅。夢想的力量是巨大的，是難以估量的，在你要倒下時，他能夠迸發出最大的力量，給你一次次注入活力，注入信心。
付出與回報總是乖巧的成正比，有夢想就一定要堅持。在汶川地震中失去雙腿的廖智就給我們做出了最好的詮釋。面對生命中的不幸，她選擇了微笑，面對失去孩子、失去雙腿的痛苦和不幸，她滿懷信心地戴上假肢，克服了常人難以想象的痛苦，堅強的站起來。功夫不負有心人，她終於能夠穿上舞裙，走上舞臺，翩翩起舞，閃爍在央視的熒屏上，成為光彩奪目的明星。因為心中有夢想，所有困難都化作了腳下的頑石，被踩踏而過。夢想的實現，靠無限的堅持；因堅持而留下的血與淚才是最好的肥料，滋養著夢想之花，使之漸漸盛開，以致花香四溢。
儘管有些人一生平淡，卑微在命運的塵埃裡，幻化在茫茫人海中，但有夢想就一定能出彩。平凡的人或許永遠不能被人所發現，但總能照亮一片屬於自己的天。著名的鋼琴家郎朗，身處替補第七位，仍堅持努力練習。正如他說的：“機會是留給有準備的人。”在年復一年的刻苦練習之後，他終於走向世界，步入全世界最輝煌的音樂殿堂。
年過八旬的潘其華老人，一生平淡於自己普通的教師崗位上，卻在這普通的教師崗位上發出了耀眼的光芒。三尺講臺，細細銀鋤，縛住她一生，卻成就她一生。擁有八千多學子，桃李滿天下的潘其華老人畢生堅持自己的夢想，是希望自己能擁有一萬名學生，從而讓自己的夢想變得更燦爛無比。
我很喜歡的一首歌中，這樣唱道：“我一個人的夢想，像太陽，散發著熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的地方。”每個人埋下的小小的夢想的種子，渺小而微弱，甚至在別人那裡換來不屑與鄙夷。但請不要放棄你的夢想，勇敢地抓緊它，總有一天，它會放射出巨大的光亮—哪怕只有你自己能夠看到。
夢想能給人幸福的感覺，化作力量，化作希望。我想，堅持自己小小的夢想，就是最大的夢想。美麗的蝴蝶，只有在經歷過破繭而出的努力，才能帶給人們無與倫比的美麗；金黃的落葉，奉獻一生，從容樂觀的在風中獻上最後一支舞曲致死，“化作春泥更護花。”普普通通的世間百態，皆因夢想而幸福，幸福之中透著淚水與微笑，希望與讚歌。
秋風漸深，秋雨綿綿，也許你心中的夢想已在瑟瑟發抖，而你卻茫然不知所措。夢想的擁有也必定是經過內心的掙扎與痛苦，正如貝殼在痛楚之下才能孕育出珍珠。這顆珍珠或許璀璨奪目，或許平淡無光，但無論如何，請不要丟掉它。只有它在心中，你的生命才能真正美麗。
當我們乘著夢想的翅膀翱翔時，把握夢想給與的動力，堅持自己渺小而偉大的夢想，總有一天，你會發光發亮—哪怕微不足道，哪怕只有自己能夠看到。
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇4
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
乘著夢想的翅膀飛翔 篇5
國三作文 ,1080字少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下彷彿有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……
“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞彙離我們一年級小學生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的種子，身後彷彿有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。
我的夢想是做一位編輯。為什麼會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這麼說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做範讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什麼內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。
但是，父母只允許我寫完作業，複習完功課之後才能看書，剛開始上小學的時候還遊刃有餘，完全不在話下，但是現在上初中之後就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺了。最後我乾脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之後，媽媽當然知道了這件事。望著試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想彷彿馬上就要破滅了。
直到……“你這麼愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是痴人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、複習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如願以償可以繼續看書了。一切彷彿都撥開烏雲見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼彷彿漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。
臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練著嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！
乘著夢想的翅膀 篇6
國二作文 ,1143字每個人都有夢想，現在，我們的夢想是考上一個理想的大學，有一份穩定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量：父母的夢想是自己的兒女能快樂、幸福的成長，別無所求：老師的夢想是能將畢生之學教給自己的學生，為國家培育棟樑。
無論夢想是大是小，我們都會盡自己的力量去做到，因為這是我們的動力，是我們夢寐以求的。我們會珍惜自己的夢想，認真維護自己的夢想。
比爾克利亞是美國猶他州的一箇中學教師。有一次，他給學生們佈置了作業，要求他們以《未來的夢想》為題寫一篇作文。
一個名叫蒙迪罗伯特的孩子，興高采烈地寫下了自己的夢想。他的夢想是將來長大後擁有一個一流的牧馬場。他在作文裡將牧馬場描述得很詳盡，還畫下了一幅佔地二百英畝的牧馬場示意圖。其中有馬廄，跑馬場和種植園，還有房屋建築和室內平面設計圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾克利亞老師。然而作業批迴的時候，比爾克利亞老師在第一頁的確右上角寫了一個大大的：“F”（差），並讓蒙迪罗伯特到辦公室去找他。
在辦公室裡，比爾克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小夥子，認真地說；：“蒙迪罗伯特，我承認你這份作業做得很認真，但是你的夢想離現實太遠，太不切合實際了。
蒙迪罗伯特低著頭，沒有辯解，但一直珍藏那份作業。正是那份作業鼓勵著他，一步一個腳印地不斷前進在實現夢想的創業征程上。多年以後，蒙迪罗伯特終於如願以償地實現了自己的夢想。
無巧不成書。十幾年過去了，比爾克利亞老師帶領他的學生們參觀一個一流的牧馬場。牧馬場的主人極其熱情地接待了前來參觀的全體師生。比爾克利亞沒有想到牧馬場的主人不是別人，而是自己當年的學生蒙迪罗伯特，更沒想到那份作業還被藏著。
比爾克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對蒙迪罗伯特，也對參觀的同學們說：“現在我明白了，當時我做老師的時候，就像一個偷竊夢想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢想。但是，蒙迪罗伯特依靠堅韌不拔的努力，終於實現了自己的夢想！”
所以，可想而知，夢想對我們何等的重要啊！不管我們的夢想是不是如同開頭所說的，只要是我們的夢想，我們都應該去實現它，我們都應該為了自己的夢想而努力而奮鬥。
任何人都不能剝奪我們的夢想。夢想的種子，要堅持對這片沃土的種植，才會抽出嫩綠的幼芽，夢想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會散發出沁人心脾的芳香。我們每個人都擁有一朵夢想之花，千姿百態的夢想花朵讓每個人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢想的腳步。所以，讓我們乘著夢想的翅膀，啟航！
乘著夢想的翅膀飛翔 篇7
國小六年級作文 ,790字夢想—這是一個多麼美麗的詞眼，我們每個人都曾今擁有過。也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想，但又是誰最終實現了自己的夢想呢？在今年九月一日的“開學第一課”上，我看到了許許多多我所崇拜的人追夢歷程。他們原本也很普通，並沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是他們有對夢想的堅持，有對夢想的不放棄，所以夢想更加青睞他們，使他們原本也很普通的生命變得更璀璨，也使得我們這個世界變得更美麗。
王亞平，一個二十三歲的大姐姐，她的飛天夢一直是她努力的動力，經過多年的勤奮學習，刻苦鑽研，她的飛天夢連著中國人的夢終於在2013年6月實現了。周星馳，我最喜歡的明星，一路走來，他一直都沒有放棄，最後堅持下來，成功了。地震中失去雙腿的廖智，年僅21歲，她用假肢堅持活了下來，並且舞出了精彩的人生。
令我印象最深的是鄭媽媽，一個普通的加油工，為了培養智力低下，並且又患有自閉症的兒子，自學鋼琴，學會後再教給自己的兒子，就這樣十一年不間斷。十一年的追夢，十一年的堅持，如今的小威已經能嫻熟地彈奏世界名曲，並且還像正常孩子一樣升入了初中。這是夢想的奇蹟，這更是堅持的奇蹟！正如撒貝南所說：“任何一個夢想，在實現它之前你都要付出很多的努力，付出很多的代價。”
看著他們，我熱淚盈眶，想到自己。我從六歲就開始學習書法，夢想自己長大後能成為一名有名的書法家。我在老師和爸爸的輔導下一筆一劃地練習，一寫就是一個多小時，我也不會覺得累，於是我的書法水平提高得很快。但是漸漸地，我有些迫不及待了，有些厭倦了，於是就不再那麼認真地堅持了。聽著小夥伴們在外面玩耍的聲音，心裡癢癢的，寫字自然就沒有那們認真了。現在我看到他們的追夢歷程，心裡真是感到慚愧。
漫漫人生路，我才剛剛起步。我將以他們為榜樣，不管遇到多少困難，我都要把這個書法夢想堅持下去，相信在不遠的未來，我也一定能夠像他們一樣，擁有最美麗的飛翔！
乘著書籍的翅膀 篇8
國三作文 ,843字微微的風吹拂而過，搖曳碰撞了一天的樹葉疲倦了；競相怒放的花朵勞累了；勤勞勇敢的蜜蜂歇息了；飛舞嬌啼的鳥兒歸巢了。萬籟俱寂，天地之間空曠而廣闊，惟有孤獨的月遠遠地凝望著安靜的夜，大自然沉在酣睡中，只有我還靜坐窗前靜靜地陪著這一切，手裡還捧著一本心愛的書。
思緒一下回到了幾年前，那時的我記憶裡只有媽媽每晚在燈下看她最愛的書籍，偶爾她會溫柔的摸摸我的頭髮，輕輕吐出一句：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”我並不懂這句話的意思，但後來，我開始接近書籍，漸漸成了相依相偎的密友。
曾經，夢想對於我來說是濃霧後面的山亭，虛無縹緲。在我的意識裡，夢想不過是滿足於對某種物質的需求。當我從書中真正瞭解到夢想真正的意境時，才發現夢想是三毛毅然闖入撒哈拉的勇敢；夢想是昭君離別愛人時的無奈；夢想是黛玉葬花時的嘆息；夢想是古人“多情自古傷離別”的傷感；夢想是“庭院深深”的時代裡的每個學子的苦學精神，原來夢想是多姿多彩，恍若一副精彩畫卷，猶如一曲優美贊曲，而在我這裡，為它張開翅膀。
燈光長明夜未央，書香如酒醉心上。多少次書海遨遊，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現實，多少次又從現實、時間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉，在這博大的時空中，欣賞著、愜意著、充實著。
不知不覺，才發現讀書是一種精神的治療。當你鬱悶時，讀書能讓你消除落寞；當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，讀書能讓你依然恬淡；當你懊惱沮喪，讀書能讓你通體舒暢；當你對於自己的夢想，捉摸不定時，讀書能讓你思緒開朗。
文字之所以比煙花更璀璨，是因為我可以不僅看著它在光滑的紙業間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律，更是可以讓我的夢想，插上翅膀，是它讓我結識了對我影響最大的三毛，是她的勇敢與頑強把我帶去那個叫撒哈拉的地方，讓我去探索，去追求，去實現我自己的自由渴望，去為夢想而奮鬥。
所以我寧願在這精謐的夜裡，在這朗朗的月光下，在這微風的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細細的品……
乘著夢想的翅膀 篇9
高一作文 ,1145字十六七歲的天空，美麗而高遠，充滿了夢想。夢想是粉紅色的棉花糖，甜蜜地滿載著憧憬與希望；夢想又是深藍色的藍寶石，需要勤奮的打磨才能折射出迷人的光芒。本次大學節就是一個極好的平臺，讓我們可以乘著這雙夢的翅膀，向著更遠的彼岸揚帆起航。
開幕前紧張籌備
為了辦好本次大學節，學校領導老師和各班都使盡了渾身解數裝扮我們的學校，並做好各項準備工作。各個班級八仙過海各顯神通，有的是漂亮的宣傳畫，有的是工整的作業展示，再看看門口懸掛的一條條各大學送來的紅色條幅，大學節真的是越來越近了。
進行中精彩紛呈
豐富多彩的活動，群英薈萃的知識殿堂，五月的校園裡處處洋溢著青春的活力與夢想。你看，高校推介會上，各大學的教授們精彩的講解，美麗的校園風光和豐富的校園文化生動地呈現在我們眼前；各位學生踴躍發言提問，有的自信大方，有的才華橫溢，有的技驚四座，有的縝密流暢，在精彩的問與答之間，在思維與夢想的火花之間，熱烈的掌聲從未停歇，每個人都被風度翩翩的教授們和才華橫溢的同學們所吸引，震撼。
別忘了，還有更加精彩的講座呢。十所大學的教授們用他們新穎的主題、幽默的言語、縝密的思維和高尚的人格，讓我們在浩渺的知識海洋中盡情遨遊，在無邊的科學森林裡流連往返。他們時而激情，時而沉思，時而慷慨，時而懇切，他們的諄諄教誨猶如涓涓細流在心田緩緩流淌，又有如金色的鑰匙，開啟知識的大門，從宇宙到原子核，從光年到飛米，廣闊無邊，又開啟我們人生的大門，從未來到現在，從夢想到現實，認識自我，指引方向。場場座無虛席，每個人情緒高漲，這把夢想的鑰匙，就握在我們每個人的手上。
落幕後意義深遠
你也許想身著一襲純白色的連衣裙，豎一條馬尾辮，在春水微皺的未名湖畔捧起一本書，看楊柳依依，泛起詩意的層層漣漪；你也許想在清華園的優雅的樓閣間吟一首小詩，追尋歷史的芳蹤倩影；你也許想在春色獨好的勺園花徑上，呷一口泡著花香的清茶，享著詩意的靜謐；你也許想在精闢雅緻的復旦詩魂雕像前，思緒遊蕩在千里之外，在詩韻悠悠的哲思間流連忘返，感慨著詩之博大……夢想那般美好，實現它，需要我們不懈的努力與堅持。
短短的一天，帶給我們的，卻也許是一生的財富，每個人都從中學到了很多，需要用很長的時間去細細品味。深入認識了自我，也充分了解了大學，知道了自己想要的未來，那就讓我們在今後的時間裡，向著那個憧憬的未來，一起努力吧。
有夢想就能創造奇蹟，有夢想誰都了不起，夢想能將天邊的花海變作觸手可及的美好，夢想能把impossible變作I’mpossible。相信你也有一個夢，她既夢幻又真實，既色彩斑斕又前路漫漫，既需要Dreamer更需要Doer。讓我們乘著夢想的翅膀，堅持和勤奮是它的推動力，想向更高更遠的天空，飛翔！
乘著夢想的翅膀 篇10
國小五年級作文 ,745字嬌小可愛的鳥兒，有著一飛沖天的夢想；弱不禁風的小苗，有著長成一棵參天大樹的夢想；小小的我，也都有著小小的夢想。
小時候，每當我在電視上看到鋼琴家演奏鋼琴曲時，那“叮叮咚咚”的美妙音樂總能將我帶入無限的遐想。那一刻，夢想的種子便在我心中悄悄萌發—長大後我要成為像朗朗一樣的鋼琴家。
在我的要求下，媽媽給我報了鋼琴班。初學鋼琴要練基本功，十分枯燥。不說坐功，單說每天高抬手學按鍵，反反覆覆的“哆來咪發嗦拉西哆”有如劈斧拉鋸，就讓人難以忍受。於是，我打起了退堂鼓。這時，媽媽對我說：“做任何事不能只有三分鐘熱度，半途而廢最後什麼都做不好。學鋼琴最重要的是堅持，不怕困難……”在媽媽的鼓勵下，我只好繼續堅持下去。
一段時間後，終於能彈出一首簡單的《小星星》，我激動極了，學鋼琴的信心也開始堅定起來。
每天晚上寫完作業，我就開啟鋼琴蓋，手指靈活地在琴鍵上跳躍，餘音嫋嫋。我一次次地敲打著黑白鍵，雖然手腕痠痛、手指發麻，但我毫不在意，甩甩手繼續堅持，沉浸在音樂的世界裡。直到眼皮打架，嘴巴直打哈欠，胳膊酸得再也抬不起來了，我這才揉揉眼睛，開始上床睡覺。
聽說學校要舉行藝術節，我立馬來了精神：“終於可以展現我的琴技了。”於是，我讓老師幫我選好曲目，認真練習起來。經過刻苦練習，我終於把一曲又長又複雜的《林中漫步》練熟了。但為了彈得更好，做到精益求精，我經常為了一個錯音，再次將整首曲子重彈，直到整首曲子練得滾瓜爛熟為止。
功夫不負有心人，在學校舉辦的小琴童比賽中，我得到了老師們的肯定，被評為“十佳小琴童”。登上領獎臺時，我的心裡充滿了激動和喜悅：“今天我登上學校的領獎臺，明天我要登上更高的領獎臺。”
夢想是美麗的，夢想是有力量的，我多麼希望自己乘著夢想的翅膀，像小鳥一樣，在藍天飛翔……
乘著夢想的翅膀飛翔 篇11
國小六年級作文 ,756字夢想看似遙不可及，但如果努力就能觸控到它，乘著夢想的翅膀就能在藍天下自由飛翔！
朗朗是世界上最年輕的鋼琴家。七歲時就參加了鋼琴比賽，但對自己而言成績不太理想。但最終還獲得了一個玩具小狗，對於這個小狗，朗朗對它很不滿意，但這也啟發了朗朗：成功之路很漫長，要堅持不懈，不怕挫折，才能摘到成功之果。
開講的還有一位為了自己的夢想，永不放棄的廖智姐姐。她是一個沒有雙腿的殘疾人，也許她的人生就從此結束，夢想也因此被摧毀。但在它的人生中，舞蹈已是不可卻少的一部分。也就是因為舞蹈讓她重新站起來，讓她重新接受這個殘酷的現實。
王亞平阿姨說：夢想就是一片星空，灑滿了閃耀的光芒。還記得王老師給我們講的太空課嗎？它讓我們看到了太空與地球的差距，也讓我們瞭解了更多的太空知識，但就是這短短的幾分鐘，讓王老師付出了太多太多，但她覺得這一切的努力都是值得的。
付麗娟是一位優秀的跳傘員，她為了成功這一刻，忍著痛苦，堅持練習。甚至每天6個小時的長跑，她都從無怨言。這就是夢想的動力。章子怡為了能聽懂別人說話，為了能表達自己的情感，努力學習英文，最終，努力得到了回報，她成功了。其實，我的夢想也很簡單，就是想當一名優秀的人民教師，但，再簡單的夢想也需要不懈的努力來實現它。所以，我要好好學習，天天向上。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
朗朗的夢想是努力超越以前的自己，做最好的自己，廖智的夢想是當一名舞蹈老師，王亞平的夢想是做一名人人皆知的第二個女宇航員，付麗娟的夢想是做一名最優秀的跳傘員。她（他）們的夢想都不是很容易就能得來的，必須經歷很多挫折，失敗和痛苦。
夢想就是讓人堅持下去的動力，夢想的實現非一朝一日，是要靠堅持不懈和永不放棄的決心，讓我們用這份永不放棄的決心和堅持不懈的力量，為我們的成功之路鋪上燦爛的光芒和輝煌吧！
乘著音樂的翅膀…… 篇12
國小六年級作文 ,584字每當我一聽到某一首歌曲時，總會情不自禁地打起拍子，唱起來，我已經會唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機會，有時甚至夢中都能夢見我在舞臺上盡情歌唱的情景。終於有一天，我的夢想可以實現了！
那是一個週六的下午，媽媽在開車，只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了，我連忙把手機拿起來聽，原來是海貝家族katty的電話，她說讓我去參加南洋1號公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機上一遍一遍地聽這首歌曲，反覆地練習，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終於到了決賽當天，我懷著忐忑的心情來到了現場。第一個就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對我說的話：“妹妹，緊張是沒用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”於是，我慢慢地走上了舞臺，當音樂響起時，我想象著這裡就是專門為我建造的舞臺，可以讓我夢想成真的舞臺。漸漸地，我就自信起來，站好姿勢，亮開了我的嗓子。唱完時，我發現臺下竟然有幾位家長哭了！
宣佈名次的緊張時刻到來了，“咚、咚、咚！”伴隨著音樂，主持人宣佈：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡直不敢相信，一家人將我抱起來，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。
是音樂讓我享受到了快樂，忘卻了煩惱，是音樂給我帶來了美的享受，我願乘著音樂的翅膀，飛向更加美好的未來！
乘著書籍的翅膀飛翔 篇13
國二作文 ,837字月上中天，銀光似水。今天的烏江十分平靜，可當我們緊隨歷史的腳步，去探索它背後的故事時，它卻在低聲地咆哮著，它在怒吼著，如同一件在錚錚作響的兵器。歷史使人難以忘懷，那血寫的教訓，那悽婉的愛情。在這烏江之上，曾發生過一場為了爭奪統治權力而進行的大規模戰爭。不錯，這，正是楚漢之爭！
整理好心情各位，讓我們乘坐“飛龍號”時空穿梭飛船，回到公元前202年12月，一起去感受一下那場空前的戰鬥吧！
此時此刻，劉邦的軍隊正步步逼近，戰馬的嘶鳴聲，兵器的碰撞聲，波濤的怒吼聲隱約可聞。有一位將軍，他披著紅袍，穿著金甲，騎著烏騅馬，手中寶劍的白刃上，流淌著殷紅的鮮血。他，就是叱吒風雲的西楚霸王—項羽。
此時的項羽，失去了往日的威風，此時的項羽，臉上寫滿了疲倦。此時的項羽，不再是那個勇敢無畏，所向披靡的霸王；此時的項羽，只能仰天長嘆"天要亡我”！成敗已定，勝負已分，一心想絕境重生的項羽也無能為力。躺在身旁的虞姬悽美無比，流血的頸項像一朵硃紅的玫瑰。
烏江流淚了，江東的父老流淚了，他也流淚了。他，後悔了。他後悔當初沒有聽從亞父的建議，他後悔沒有在鴻門宴上殺掉劉邦。罷了！罷了！悔也罷，怨也罷，一切都已成定局！只是今天那大漢王朝的王位上，坐的不是他罷了！
項羽死了，死的轟轟烈烈，項羽死了，留下了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的慷慨之辭。項羽死了，贏得了李清照對他“生當作人傑，死亦為鬼雄”的高度評價。贏得了古人對他“有百戰，而百戰皆勝之才”的讚美。還贏得了今天人們的尊敬。他，贏定了天下，最後輸給了劉邦。他，了卻君王天下事，贏得生前身後名。他宅心仁厚，愛民如子；他馳騁疆場，知人善用；他體恤手下，威風八面。人生只不過一場廝殺，若是真英雄怎會怕？
這鋼鐵鑄成的生命，沒有一絲一毫的苟且，期望著一戰定天下，酣暢淋漓，立千秋功業，成一世英名！雖敗北烏江，卻英姿不改！
合起書桌上的《上下五千年》，我的思緒卻依然隨著烏江的波濤在翻滾著，激盪著……
乘著歌聲的翅膀 篇14
高二作文 ,640字華夏。
七千多年的文明史，與音樂的羈絆不可謂不深，無論是遠古的骨笛，還是古老的。八佾之舞，抑或現代的流行與朋克，宮商角徵羽的優美旋律始終飄響於這片土地。，透過迷霧重重的歷史，恍惚間把人帶回遙遠的過去。
“餘處幽篁兮終不見天，路艱難兮獨後來”，九哥的古老語調仍由天行，千百年來被多少張嘴脣嗚嗚吹響。明知歸途無期也執意前行的勇氣，也在這一句歌聲中傳承了千年。
一千年已逝，一千年，將逝。
如今我們站在陽光腳下，仰望這隻剩土丘地的漢時雄關，腦海中只能浮現出一個名字：張騫。
是的，張騫。西域成就了他，他亦成就了西域。如今的西域早已歌舞昇平，陽關之外也已有了故人相候，而他的名字，隨著他踏出的道路，一起閃耀於歷史長河，這，是我們能夠想到的關於他的全部。可誰又知他也曾彷徨過？
他離開長安的時候躊躇滿志，卻在不久後便被匈奴人截獲。十三年，他在匈奴有了妻兒，甚至有了朋友，十三載的漫天大雪，吹白了他的頭髮，卻吹不平他心中的溝壑，最難熬的時候，他想到的定還是數百年前的那段歌聲，於是杳冥冥兮羌晝晦，東風飄兮神靈雨，衝去了他心中的不安定，久已蒙塵的執念，又復而清明，從此便再無顧慮，匈奴終究是留不住他的。
他啟程，神色複雜的看了妻子一眼，終是留給她一個決然的背影，。他回到京城，重見日月，帶著西域隱藏千百年的商機，親手將大漢推上巔峰。
屈子千年前無意的吟唱，像一對翅膀，為我們張開，一代又一代的華夏人，乘著這雙翅膀，飛過絕望，飛過黑暗，躲過從天而降的落石，去看看風雨過後懸於世界盡頭的一輪彩虹橋。
乘著歌聲的翅膀 篇15
國一作文 ,740字有那麼一雙翅膀，能讓我們試著飛翔。跌倒、爬起，即使羽翼未豐，卻隱約有股聲音—大概是心靈深處的頌歌，由心發出，傳向遠方，告訴我們：那，該是我們要走的路。
如今或許我已逐漸成長，但仍有幾首歌、幾次經歷，悠遠綿長，能喚起那些對我來說尚已久遠的回憶，激起思潮的共鳴。
小學低年級時，我自告奮勇地向陌生的音樂老師提出競選音樂課代表，演唱的樂曲選的是《鄉間的小路》，一首啟蒙我對音樂的感受和認知的歌。偶然聽到的歌，在那一刻吸引了我的耳朵，沒過多久便無意識地跟著哼唱。也應是這首歌給我帶來的勇氣和信心，我頭一次站出來，當著全班同學的面，朝向算得上大的教室，唱了起來。彷彿天色也漸漸暖了下來，露出傍晚的霞光，透過窗戶，靜悄悄地落在戶上。“喔嗚喔喔他們唱，還有一支短笛隱約在吹響……”我唱著唱著，眼前劃出了一條地平線，素未相聞的笛聲也悠悠傳來，接著人影、牛影越拉越長，好像下一刻，我便能看清什麼。心中無憂無慮，連自己正在做什麼也不知道。雖然結果不盡人意，但我該是向前邁出了一步，勇敢而無畏。
後來有一次課上欣賞了《行星組曲》，其中的一部分《木星》讓我沉醉，於是突發奇想把音樂書上僅有的那一段抄了下來，課後用當時所用的樂器—口琴，進行練習。期末考試時，聽到老師點到我的名字後，我握緊手中的口琴，走上了音樂教室的最高處—演唱臺。回想起課上曾經聽到的組曲，音符在手指間滑動，節奏地吹出了或許已經熟練的譜子。有幾個音一直把握不好，如今卻神奇地成功吹出。下臺之後，我的手心，口琴的兩側已是溼熱。
有那麼一雙翅膀，將伴我成長、起飛，選擇和猶豫，失敗和成功，嘗試與退縮……我將不會畏懼，因為我並不孤獨，也不懼成長的坎坷。嘗試、勇敢、信心、經歷，它們將會化作一對翅膀，助我向前。
乘著歌聲的翅膀 篇16
高一作文 ,1038字“你未曾見過大海，所以你會喜歡溪流。”
“可我已經見過銀河，我卻獨愛一顆星。”
所以在我手機裡只存著一首歌。它並非來自某張專輯或是下載自某個網路平臺。它僅僅是一段錄影。又或者說，它塵封了一段記憶。
我的朋友中不缺會唱歌的，但我印象最深的有兩個：一個幾乎在朋友圈子裡均受好評，給他一個話筒，便可以隨意點歌—沒有他接不上；另一個聲音溫柔，但相比於其他優美的嗓音，她是平淡的那一個。
她一般很少唱歌，或許是因為別人的光環太耀眼，或許是她本就安靜溫婉。有幸聽過她難得的歌聲，還是因為我和她喜歡過同一個男團。她那天挑了一首很冷門的歌清唱，用腳踮地打著節拍。周圍的夜幕有各色霓虹燈炫目地閃耀，她的聲音很輕，混在周圍酒精的氣息裡飄過來，顯得格外清醒。而我一直知道，她是滴酒不沾的。
她早就聽說過他的歌聲是多麼動聽，話語裡不由自主地就流露出豔羨。我告訴她別總是唱冷門的歌，試試那些流行的旋律，它們本身的光環就足以捧紅一個人。她搖搖頭，很久沒有說話。我順著她的目光，以為她在看窗邊那幅明星的海報。然後她打斷我的思緒。她說：“你說的旋律只是讓一群人在地上蹦蹦跳跳，而我想要的，是在雲端的感覺。”那時她的目光清澈得像一個在念誦著讚美詩的修女。我未曾告訴過她，因為這是我很久以後才想到的句子。
我說的“很久以後”，是我幾乎快忘記她唱歌的模樣的時候。
那時候我們在KTV，很巧，她和他都在。他一直拿著話筒，而她在角落裡戴上耳機，為了即將唱的歌而準備。她的面前擺著一瓶水，她時不時喝一口，目光裡閃過緊張。“加油，”我走過去握著她的手，“很期待你唱歌，畢竟我都快忘了你唱歌的樣子。”“以及，我想知道雲端的感覺。”這句話毫無防備的滑落，她笑了笑，分了一隻耳機給我。
當她握住話筒的那一刻，他很自然地拿起另一隻話筒。他的聲音挑不出問題，甚至更多的是炫技。於是她順理成章地成了綠葉，聲音顯得沙啞而蒼白，甚至有人在議論讓她停。她的目光始終看著歌詞，不卑不亢地唱完整首歌。“下一個。”曲終是他的話音。她只是回到原來的位置，開啟手機戴上耳機。
後來我很少聽到過她唱歌。我依稀記得她曾經借過我一本《夏至未至》，書裡有兩個擅長唱歌的女生：程七七出名但虛偽，遇見平凡卻動人。我似乎已經記不清書裡的描寫，模糊的回憶裡，她清晰地重合著那個不起眼的身影。
我的朋友中不缺會唱歌的，印象最深的是她。
再卓越的遠航也終不過迴歸陸地，而她早已立於雲端，在晨曦裡愉悅地歌唱。
她終將乘著歌聲的翅膀走四方，或是歌聲已贈予她翅膀。
乘著音樂的翅膀 篇17
國三作文 ,513字音樂通常是人們的放鬆的方式，乘著音樂的翅膀我們可以飄洋過海。從非洲飛到北美洲也絕無可能。通過音樂，我們可以看世界。有了音樂，我們的視野將更加遼闊。
從我接觸音樂的第一天開始，我的人生就邁向了一個新的平臺。那時我只瞭解中國的歷史文人與事件。不久後，我們英語課聽了英文歌曲，那令人激動的旋律，如果去開演唱會，足以讓英國的人們神魂顛倒。我乘著音樂的翅膀來到了英語的世界，來到異域他邦。
再次接觸音樂時是我們一家去KTV。其中《不再猶豫》中的一句歌詞：“只想靠兩手，向理想揮手”。理想是做人的基本準則，“人沒了理想，和鹹魚有什麼區別”。這名言說出了做人的基本要求。我乘著音樂的翅膀明白了為什麼人類需要一個能幫助人實現遠大志向的理想。
音樂是傾訴感情的方式。音樂是開拓人們眼界的工具。音樂是使人擁有一個獨立的空間。一個社會層次的方言面面。不久前我才接觸了音樂。一個人想聽激動人心的音樂就說明他的情緒在節節攀升。如果也乘上音樂的翅膀，就是他想遨遊世界、暢遊宇宙，完成他的偉大目標。
音樂的翅膀能帶給我們無窮無盡的暇想空間。乘上它，它會帶你遨遊世界，衝向那浩瀚的太空之中，探尋宇宙的奧妙。
乘著追夢的翅膀 篇18
國二作文 ,1134字每個人都有夢想，這個夢想會隨著你一起成長直到變成現實。讓我們帶著夢想起航，一起飛翔。有人說前面越是困難，我們就要越堅定。讓我們一起乘著夢想的翅膀飛向我們內心的那一邊天空吧！
開始記事的時候，我有一個夢想——希望有很多錢。大人問：“小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個洋娃娃；當我抱著洋娃娃的時候，又想要一條美麗的裙子；當我穿著裙子的時候，美麗卡片又成了我的追求。當一個又一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候有許多的朋友想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦。夢想真是太難，還好我會努力。看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在初中的水罈子裡追尋，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
在追夢的路上，我牢牢記住：“不拋棄，不放棄”。我相信這六個字就是對夢想的執著和追求。也許有很多人會問夢想這兩個字到底有何用。我想說夢想這兩個字能爆發出無窮無盡的能量。會為了這件事堅持到底不放棄。
“既然選擇了前方，便只顧風雨兼程”。擁有了夢想，就勇往直前吧。
乘著夢想的翅膀 篇19
國三作文 ,3361字兒時，我聽得最多的歌是國歌，每天從我家土牆上掛的廣播裡鏗鏘出來，廣播是碗口那麼大，聲音也就從碗沿一路飛奔出來。還有媽媽從生產隊的學習班回來學唱的《社員都是藤上的瓜》，《社會主義好》等。耳聞目濡，我的兒歌就是這些與當時形勢有關的歌曲。後來又跟隨爸爸來到秦嶺山菜籽坪上小學。記得每天下午四點半，寧西廣播站的播音員那熟悉優美聲音的開場白介紹完後，就會播放一些優美動聽的歌曲《軍港之夜》《甜蜜的工作》《綠島小夜曲》等。慢慢的我也就學會了這些好聽的歌曲。
上中學後，爸爸回來時買了一臺玫瑰牌的臺式收音機便成了我生活中最親密的夥伴。從收音機裡我瞭解了外面的世界，也學會了不少流行歌曲。每個禮拜六回到家後，第一時間開啟收音機，調好喜歡的節目頻道，一邊幫媽媽幹家務一邊聽一些好聽的歌曲。有時訊號不好會發出刺耳的雜音，我就放下手中的活，一會放在窗臺上，一會放在碾盤上，尋找著沒雜音的訊號源。最初聽到的鄧麗君的歌曲是那首膾炙人口的《小城故事》。從此喜歡上了鄧麗君，喜歡上了《甜蜜蜜》《在水一方》《我只在乎你》等歌曲。每個禮拜天有一個《每週一歌》的欄目。每到上午十點那個時間，我會準備好紙和筆，聽著裡面念得歌詞，有時聽不太清楚就音的寫，錯過了就錯過了，等有機會再次聽到後再學，沒機會就只能學一半。下一週又放播放新的歌曲。所以學一首完整的歌斷斷續續要半年或更久。一首《橄欖樹》竟讓我完全學會將近二十年，這也是我一生中學唱的最長時間的歌曲。
我們家住的山高皇帝遠，任你喊破喉嚨也不會擾民的。有時家裡就我一個人時，我就趴在我家後窯的空甕裡唱歌，唱出來還真的是如銅鈴般脆生生的。那時正流行董文華的《十五的月亮》《望星空》，那聲音唱出來還真有董文華的音質。但在大庭廣眾面前我就心跳加速，血脈膨脹緊張的唱不出來。
在學校，每到下課時，和幾個喜歡唱歌有共同愛好的同學擠在一起，把各自喜歡的歌曲教給大家唱。初二時，同學們選我當音樂委員，就是每次上課前要給同學們帶頭起歌，可我唱出來的聲音不要說同學們聽不見，就連我自己感覺也像一隻蚊子在獨唱。所以我辜負了大家對我的期望，這個學習委員只上任了一個學期就被罷免了。用我們老家話來講的話，我就是上不了檯面或者是不上串串的（沒出息）。所以我的歌只能唱給我自己，唱給空曠的田野莊稼，唱給我家的貓狗雞羊聽。它們是我忠實的聽眾，面對它們我也會心平氣和的唱出我心中的樂趣。
音樂可以使人身心愉悅，陶冶情操，還不耽誤幹活。邊幹活邊唱歌，可以驅散疲勞，可以快樂的勞作。而且我還把唱歌運用到不同人不同事上。
每次的考試成績平平，也從來不會為考試的成績失利而捶胸頓足。“該學就學該唱就唱，年輕人就要開朗奔放，老師媽媽不要生氣，生活本來就是這麼樣————-一首《我多想唱》就會自我安慰。我也把這種不靠譜的音樂夢運用到各科科目上。
初二時，從外校調來一位男數學老師，人長得很清瘦，數學課也講的不錯。但數學對我來說，講的好壞無所謂，反正又學不進去。寒冷的冬天，數學老師也不怕頭髮結冰，有時會把頭髮洗溼或蘸著水把頭髮梳成三七分，真的是“油光可鑑”的。尤其講那幾何的輔助線時，東一條，西一條像《西遊記》中蜘蛛精的盤絲洞一樣，搞得我頭昏目眩。這個老師也有些邋遢，冬天裡，鼻尖上經常掛著亮晶晶的“夜明珠”。我就自我療傷解決“盤絲洞”的困惑，在老師的“夜明珠”上發揮我的音樂天賦，篡改歌詞：一閃一閃亮晶晶，鼻尖上面放光明，好像天上的小星星，何時落地放光彩。
初三時，我們班的數學老師換了一位漂亮的女老師，講課時大眼睛一忽閃一忽閃，講課的聲音甜美動聽。可就是激發不起我對數學的絲毫興趣。我眼睛盯著老師講課卻神遊天外，心中在哼唱：漂亮的姑娘十呀十八九，小夥子二十剛呀剛出頭，如今似玉的好年花呀，正趕上找物件的好時候。不為自己一堂數學課上啥也沒學到擔心，反而為漂亮女老師以後選擇什麼樣的夫婿而操心。
物理化學課也是令我頭疼的課程。物理課上的槓桿原理，牛頓，瓦特定律令我大傷腦筋；不過有兩條定律我記得：物體遇熱膨脹，遇冷收縮；同性吸引，異性排斥。這條定律很適合戀愛中的戀人。化學課上各種元素，水分子，碳分子，遇到什麼會變成什麼，愛變什麼變什麼。盯著黑板化學公式，漫長的四十五分鐘我在心裡一遍一遍的哼唱：等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的童年。
英語課上，聽著英語老師那嘰哩哇啦的鳥語，什麼肉絲（花），狗死（女孩），死貓（矮的），噎死（是的），聽著這些帶死的單詞，我就想笑，我就想起王潔實謝麗斯合唱的那首：朋友你是喜歡哭來還是喜歡笑，如果能笑你就笑笑笑………如果能笑我也不敢在課堂上哈哈大笑，那樣非被老師拉出來在班上示眾不可。
我喜歡閱讀。喜歡畢淑敏的：書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐；書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻可以使女人飛翔；書不是萬能，卻可以使女人千變萬化。喜歡三毛的：如果有來生，願做一顆樹，站成永恆，沒有悲歡姿態，一半在塵土裡安詳，一半在風裡飛揚；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光………喜歡莫言的：每個人都有一行眼淚，喝下冰冷的水醞釀成的熱淚，我把最心酸的委屈匯在那裡，你不懂我，我不怪你………喜歡瓊瑤的：早晨的彩霞和黃昏的彩霞都是一樣的，對一對真心相愛，忠心相守的情侶，不但要共有朝朝還要共有暮暮。
每當閒暇時，翻看那些看過N遍的《讀者》《青年文摘》《意林》，心中多了一份歡欣愉悅。曾經看過一篇文章，題目忘了，但那個插圖讓我留戀嚮往。一個人斜躺在溫暖的土炕上，兩條腿搭在炕桌上，手裡拿著一本書看，一隻可愛的貓蜷著身子臥在身旁做著美夢。那種境界真的是至高無上，可以讓人忘掉塵世的一切煩惱。不過現實生活中的我，再孩子們上班走後，有縫紉零活了做點，閒了沒事就坐在縫紉機旁看書，我們家那隻貓咪也很識趣，一見我閒著沒事，就跳到我的腿上，然後按照自己舒服的姿態依偎在我懷裡，它睡它的覺，我看我的書，心情真的很不錯。
幸福不是財富的多少而是心情的快樂與否。不管遇到什麼事。我都按照自己的境界去調解。曾經在愛人去世不久的日子，一個人時常被悲痛的淚水包圍著。我就用他曾經給我買的電子琴彈奏心中的歌，周冰倩的《真的好想你》的曲子伴著淚水飛揚，心中的痛能有所緩解。也許在別人看來，這個女人是不是精神出問題了，還有心情彈琴。可我知道這也是一種心情的釋放方式。
我不懂樂譜，只知道哆??咪發嗦啦嘻哆，但能根據自己會唱的歌曲彈出曲子。有一次，一個大嫂問我：你這電子琴有和聲嗎？我一臉茫然答道：不知道。只是跟著感覺彈奏。原來光用左手按琴鍵，右手閒著，後來就學著也用右手彈奏，兩隻手彈起來協調。剛開始練了兩天，吃飯用右手夾菜時，右手卻控制不住的發抖，我的心猛的一沉，一絲恐懼感湧上心頭。該不是得了老年人的那種帕金森病了吧。這種恐懼感持續了幾天，我抱著人固有一死，或重於泰山或輕於鴻毛。雖然生命輕於鴻毛，但也不枉在世上來過。活一天就按自己的方式生活一天。反正是福不是禍，是禍躲不過的。我堅持用右手彈奏，沒想到這種發抖的狀態竟慢慢消失了。我恍然大悟，原來是彈琴所致，真是一場虛驚。
雖然我不懂和絃是什麼，也不懂的指法，但我已經能用雙手彈奏心中的曲子。心情快樂時可以抒發心中的快樂，心情鬱悶的時候可以緩解心中的壓抑。雖然大半輩子碌碌無為平平淡淡，當命運給我沉重打擊的時候，是文字音樂給了我一雙隱形的翅膀，那就是堅強和信念。
幹自己喜歡乾的事，音樂文字可以使人身心愉悅。隨著年齡的增長，已經步入中年，我的夢想沒有實現，但最初的愛好還是沒有隨時間的流逝而改變。一首《梔子花開》讓我重拾當年的校園生活。
世上有兩種東西永不褪色，那就是文字的魅力和音樂的旋律。也許我的夢想不會實現，但我不會放棄自己的夢想，我會一直堅持下去，把我的人生用文字書寫出來。
播下的種子不一定都會發芽，但我還是要做一粒即使發不了芽也要播下去的種子，在音樂、文學的旋律與土壤裡去感受陽光，雨露、空氣的清新，以及人間的溫暖。
乘著友誼的翅膀飛翔 篇20
國一作文 ,1084字花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。友誼，像清晨的一縷陽光，溫暖我們的心田，而我們的那段回憶，就像那清晨的一縷陽光一樣。
就曾像亞當·斯密說的那樣：“把友誼限於兩人範圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。”我們的友誼就好如一把長尺，衡量著我們之間距離。
記得在一次考試之前，我和她開始了一場“爭鬥”，摯友變成了敵人。“叮叮叮，叮叮叮”，考試開始了，第一門考試的課程是數學，可是在做到畫圖題的時候，我突然發現，唉呀，我竟然沒有帶尺！唉，怎麼辦呢？只能徒手畫了。這時，我發現她正看著我，她肯定看透了我的心思，因為我發現她也在做那題呀！我的腦海裡突然有個念頭，但馬上熄滅了，我們才吵過架，我怎麼好意思向她求助！這時，我聽見“啪”一聲，扭頭一看，她把她的那把長尺折斷了，折成了兩把尺，扔給了我一把。我們倆就對視笑了一下。
考試完後，我就感謝她，我也不是那麼小心眼的人。她也笑著說：“好朋友就應該互相幫助呀！沒關係的，不過，你要請我吃一根雪糕喲，以示誠意！加一包辣條更好！”我瞪著眼對她說：“嘿！你這個吃貨！原來送我一把尺只是為了交易，我咒你吃雪糕拉肚子！”放學後，我們一起吃著雪糕有說有笑地回家。
她個子不高，一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃般的眼睛，笑起來可愛極了，可有淑女範兒呢！
可是突然有一天，她沒來上學，我想，她幹什麼去了呢？難道生病呢？會不會真的是吃我的雪糕吃壞了肚子！呸呸呸，各位路過的神仙，我收回我當初說過的話！她轉校了嗎？為什麼不和我說一聲？難道我們的友誼就到此結束了嗎？不可能！不可能！她一定是感冒了。
一天，二天，三天，她都沒來上學。一次下課後，我就去問老師，老師微微一笑地對我說：“哦！忘記告訴你了，她轉學了，去了實驗三小，還讓我給你帶一句話，她希望她走後你一定要好好學習，有緣一定會再見。”
從此以後，我就更加努力學習了。每次我學習累了，我就想想她，就想想我們那些美好的回憶，一想到那些美好的回憶，我的疲憊就消失無蹤。慢慢地，我的成績在逐漸上漲，這都是她的功勞啊！
再回想起和她在一起的歲月，那就是我青春中最美的一段時光，那是一段純真的友誼，我們就像一隻大鳥，她是左翅，我是右翅，我們一起乘著友誼的翅膀飛翔，飛翔到那個只屬於我們的那片蔚藍的天空，永遠快樂！永遠！