一次深刻的反醒相關作文20篇

一次深刻的教訓 篇7

國小四年級作文 ,673字

開啟我的記憶寶盒，一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓。

那是我二年級的時候，老師佈置了一篇作文，這個主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻—-團團轉，又怕寫不好，挨老師批評。我沮喪地走到書櫃旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級優秀作文選》這本書，裡面竟然有五篇符合老師要求的優秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學老師發現怎麼辦？但又轉念一想，沒有那麼巧的事，他們肯定了發現不了的。”於是擔憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文字上。第二天老師在班中評講作文時，我不禁打了一個寒戰，令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優秀作文，我的心當時七上八下的，如同激盪的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認為不會揭穿的心又跳得更快了……

當我手持“優秀作文”回到家時，不幸的事情發生了，那時爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文字便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴厲要求下，我只好交出本子，他一看便發現了其中的“祕密”，頓時發火將作文紙變成了4張，8張，16張……最後還要求我重新寫這篇作文，並再罰寫了另一篇作文。“若要人不知，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴厲的懲罰。

這件事過去很久了，現在回憶起來我對那次的教訓有了深刻的體會：弄虛作假，其實是在害自己。

一次深刻的教訓 篇8

國小四年級作文 ,717字

在歲月的長河裡，曾有數不清的事在我身邊發生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。

記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個同學先對弈，其餘的人在旁邊觀看，如果覺得哪裡有問題，可以在覆盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時，我發現了一個問題：白棋如果“撲”一個，那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在覆盤中提出，老師肯定會讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關我什麼事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話，我還挺有信心能贏對方的。下著下著，眼看“大勢已去”我就快要贏了，這時，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈，這個棋形我會，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什麼什麼都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋裡的螞蟻—團團轉。可是每盤棋是有規定時間的，就快來不及了，於是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最後，這盤棋我還是贏了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。

這一次的失誤給了我深刻的教訓，由於我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才後悔沒有在溫熱的時候細細品嚐；人生更像一個建築，有一個零件出問題，都有可能引發一場災難。這個教訓，我永遠銘刻在心。

一次深刻的體驗 篇9

國小三年級作文 ,894字

在寒假中，爸爸帶我們全家一起進行了一次自駕遊。就是這次旅遊，讓我有了一次深刻的體驗。

讓我印象最深刻的就是福鼎的太姥山了。來到太姥山的腳下，一下子就把我吸引了。瞧，奇峰羅列，怪石嶙峋，比那黃山奇石還要奇，最有名的就是山頂的那對“夫妻石”了。兩塊高低不一的石頭，緊緊地靠在一起，就像一對相親相愛的夫妻依偎著；還有一塊巨型的“心”形的石頭，靜靜地躺在山路邊，它的上面長著一棵樹，樹根把這塊石頭緊緊地纏著，就像它的血管一樣，這就是“太姥山之心”；還有可愛的“貓捉老鼠”、“龜蛇對望”等等。真是惟妙惟肖啊！

聽爸爸說，太姥山是經過幾千萬年的地殼運動才形成如此讓人驚歎的奇景。不僅石頭奇，還有那無數的充滿神祕色彩的天然石洞，這些石洞更成了太姥山的獨特的風景線。

這不，葫蘆洞就讓我們深刻地體驗到了什麼叫做驚險刺激。葫蘆洞到處都是羊腸小道，四周都是刀砍劍劈的石壁，一會兒彎腰，一會兒側身，一會兒鑽，一會兒爬……真是困難重重，但沒關係，誰讓我是探險家呢！當我回頭卻發現，媽媽臉色蒼白，腦門冒汗，看樣子嚇得不輕啊！“媽媽，別怕，我給你探路吧！”我安慰著媽媽。“謝謝，媽媽沒事。你自己小心點，慢點！”媽媽強做鎮定。這時，“一線天”出現在我們的面前。山頭就像被一把劍從中劈開，留出了一條窄窄的縫。此時，前面不斷傳來驚叫聲，把我的小心臟也嚇得不輕。不會吧，這麼窄，還這麼長，一眼望不到頭，我們能過去嗎？萬一擠不過，那該怎麼辦？我擔心地看看自己的小肚皮，又回頭望望同樣有肚子的爸爸。能行嗎？但是開弓沒有回頭箭，只能硬著頭皮上了。我側過身子，縮起肚皮，雙手扶著石壁，一步一步小心地往“一線天”的臺階上走。還好還好，我身體的前後都還有空間。可是爸爸卻沒這麼好運了，時不時地聽見他的衣服與石壁的摩擦聲，看樣子這件衣服是要“毀容”了。

經過漫長的攀、爬、鑽、擠，終於結束了1500米長的葫蘆洞。出了洞，我們一下子癱坐在地上，此時我已出了一身冷汗，不知是累的還是嚇的。再看看爸爸，他的衣服已經傷痕累累，而媽媽連嘴脣也白了，此時正呆坐在旁邊。

這次太姥山之行，真是又驚又險，讓我留下了深刻的印象，這真是一次與眾不同的體驗啊！

一次深刻的體驗 篇10

國小三年級作文 ,452字

迎著一陣陣春風，含著一絲絲桂花香，排著整齊的隊伍，也懷著激動萬分的心情，我們班來到了學校的菜園—種菜。

走進小菜園裡，幾位食堂的老奶奶正在種菜。姚爺爺給了我們一些刨土的工具。同學們爭先恐後的幫著幹。有的同學大顯身手，袖子卷高，勤勤懇懇地用耙子翻地。有的同學就用小一點的鋤頭，仔仔細細地把每一個角落都鋤了一遍。而有的女同學看見了小蚯蚓，就大聲尖叫，嚇得馬上跑到別處去了。只見同學們汗流浹背，熱火朝天。

土地翻鬆了，種菜可是最有意思的了。

激動人心的時刻到了。同學們拿了一籃的小菜苗，男生們有模有樣的把土地挖出一條條小溝，細心的女生，用潔白的小手挖一一個個小洞，把帶根的青菜立在那裡，把挖得泥土填在那裡，一個個小苗，像一位位守護菜園的小精靈們，跳躍著，閃爍著。望著我們種的小青菜的菜園，心裡不由湧出了喜悅，終於大告成功了。小菜園裡充滿了同學們的歡聲笑語，這才深深體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，真正的意思。

這真是一次深刻的體驗啊！讓我們體會到了農民伯伯的辛苦，也讓我們實踐去感受了一下快樂。

一次深刻的教訓 篇11

國小四年級作文 ,502字

今天，我和姥姥一起去了仙島湖，卻在那裡發生了一件意想不到的事。

車子一到仙島湖，我們就迫不及待的來到了水庫。水庫的水真清呀，清的都可以看見水底的游魚。看著這清澈見底的湖水，我忍不住想去摸一摸。於是我當機立斷決定去洗個手，意外的事情就發生在那一刻。

我剛剛走到坡上，就感覺腳底怪怪的。低頭一看，下面全都是泥水，還有別人在這裡滑倒的痕跡。看著這些危險記號，我心裡暗暗想：這裡不安全，我還是走吧！說時遲那時快，就在我轉身想走的那一刻，我一下就滑倒了。身上的褲子也打溼了，還差一點就掉到了水庫深處。

我趴在地上難過極了，本想讓姥姥把我扶起來。可是一想不能讓姥姥看見我這個狼狽的樣子，於是我自己默默的爬起來啦！

本以為這件事就這樣瞞天過海，結果姥姥還是發現我的褲子溼溼的，沒有辦法我只好告訴姥姥我剛才摔倒的事情。姥姥聽完我的講述，心疼不已，仍狠狠地說了我一頓。一大籮筐的話，唯一讓我聽到心裡去的就是姥姥說的“千萬不要再往危險的地方跑，生命安全是最重要。”

這件事情雖然很小，但是對我來說確是一個深刻的教訓。它讓我明白生命最可貴，保證自己安全最重要。我心裡也暗暗發誓以後再也不會往危險的地方跑了，再也不讓姥姥擔心啦！

一次深刻的教訓 篇12

國小四年級作文 ,541字

伊格倫是一隻在鄉村裡曾被評為“最佳好脾氣”獎的小豬。

但是，有一天它卻突然對柵欄憤怒地吼道：“你這個小人，居然和主人狼狽為奸把我圈起來想剝奪我的自由權，還想等我長胖以後賣掉我！”

“哦，我的伊格倫，你怎麼會這麼想，你是我的好朋友，我怎麼會忍心殺掉你呢？”柵欄一邊抽泣，一邊虛情假意地說著。

天真的小豬伊格倫，被柵欄的話所感動了，它見柵欄哭的那麼傷心，便不再懷疑柵欄陷害它了。日久天長，沒想到伊格倫竟和柵欄的感情越來越好，甚至成為“好閨蜜”。

日子一天天過去了，伊格倫整天心滿意足地生活在歡聲笑語中，並且長成了一隻胖胖的帥公豬。主人看著伊格倫漸漸長成了一隻彪悍的大胖豬，便想找機會把它殺了賣錢。

有一天，小兔子貝妮看出了伊格倫主人的壞心思，就跑去跟伊格倫說：“伊格倫，你的主人要殺掉你賣錢，你現在還是快點兒想辦法逃跑吧！”

可是，伊格倫因主人每天都把它照顧的很舒服，也習慣了這種飯來張口的享受，對主人滿懷感恩之情，怎麼願意相信小兔子貝妮的話呢，它不但不聽小兔子的勸告，還對小兔子貝妮增加了幾分討厭，不再理它。

有一天，趁伊格倫熟睡時，主人把可憐的伊格倫綁起來殺掉了。伊格倫臨死前感嘆道：“我這一生從未後悔過，唯獨後悔做錯了兩件事：第一，聽信了柵欄的謊言；第二，沒有聽小兔子貝妮的話。”

一次深刻的教訓 篇13

國小五年級作文 ,673字

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。平常，我們遇到難題，一定要多問幾個為什麼。在我身上，就有這麼一個深刻的教訓。

課餘時間，媽媽常常會在家裡給我“開小灶”。我雖然很不情願，但也不得不遵命，每學完一個單元，我就做一下卷子鞏固鞏固。可這樣的“好景”並不長，我已由原來的“唯命是從”“淪落”到得等媽媽催了才不情願地去做，即使做了，也是胡亂做做，應付了事。

有一次，我把做好的卷子拿給媽媽檢查，看到一道比大小的題時，媽媽皺了一下眉頭，“你這個做得不對，你看你怎麼把它倆寫反了呢？”我隨意地瞄了一眼那道題，用我自以為是的“大道理”反駁了媽媽。媽媽據理力爭，還進行一番分析。我顯得有些不耐煩，就嚷道：“知道了知道了！”便把卷子拿走了，媽媽信以為真，以為我真的明白，也沒說什麼。其實，我也沒有把那當回事，回到房間，順手把卷子往桌上一扔，便悄悄地從後門溜出去，與同學玩耍去了。

過了幾天，老師進行了一次小測，不巧的是剛好考到這道題。媽媽當時的一番教育，我早已拋到九霄雲外去了。考試完，我信心十足，還聲稱：“放心吧，媽媽，我一定會考一個100分！”

成績公佈的那天，領到卷子的那一剎那，我傻了眼，鮮紅的96分映入我的眼簾。再一看錯題，啊！正是比大小的那一題，原來媽媽分析的才是正確的。我的心裡頓時像打翻了五味瓶，酸甜苦辣什麼滋味都有。媽媽的“質疑”是有道理的呀！當初，我怎麼就不認真聽媽媽的話呢？當時做卷子的時候怎麼不好好思考思考呢？

這次的事情深深地教育了我，學習貴在善於思考，心存懷疑，當有疑問和困惑時，只有認真思考，才會有所收穫。這次我真的是千不該萬不該呀……

一次深刻的教訓 篇14

敘事作文 ,907字

下午，足球隊的同學們都去操場了，而我這位足球隊員卻沒去，跟著隊伍一起出了校門，不像以前要訓練到5點半才回家。而這一切，都是因為昨天晚上……

足球隊員解散了，教練也回去了，我們去教室換鞋子的路上玩起了子彈遊戲。10分鐘後才回到教室，只有一兩個同學回家了。我們換鞋子的過程中也在打鬧，玩子彈遊戲。媽媽催促了還幾遍也不見我人影，聽別人說我在玩，於是火冒三丈，把我一個人扔下騎電瓶車走了，我只好自己坐公交車回家。

回到家，我拿起筆開始做數學卷子，媽媽也從公司拿了東西回來了。看我在做數學卷子，便問道：“你在學校是不是又沒有寫作業？”“我不是昨天沒有抄課文嘛，今天我抄了兩遍，差點沒能去踢球。”“那你還在裡面和別人聊天！“媽媽沒好氣地說。“我沒有和別人聊天！“我狡辯道，“我還要收書包，換鞋子呢！““那別的同學怎麼那麼早出來了呢？““他，他們跑得快呀！““你收書包要半個小時嗎？”媽媽火了，把我書包一股腦地倒在地上去：“現在你收，我看看你收多件？“說完，媽媽拿起電話打給柳老師，說我影響到學習了，退出足球隊。這句話像晴天霹靂一般，刺痛了我的心，我差一點哭了出來。

晚上，我洗完澡準備跳繩時，又跟媽媽吵了一架。媽媽板著臉說：“你說你，天天到學習裡玩，還踢什麼球！“我回答道：“我抄課文的，沒有時間玩！““我說過每天要在學校裡寫完數學作業的，可你每天寫了嗎？““沒有時間寫呀！““時間就像海綿裡的水，擠擠就會出來的，你既然擠不出時間，那就別踢球了。”“”可是我擠的是幹海綿呀！”我嘟嚕著。上床以後，我想：同學們見我不踢足球了，會不會嘲笑我呢？再說了，我也特別喜歡踢足球呀！到時候他們問我，我該怎麼說呢？老師會不會在全班同學面前宣佈我退出足球隊，讓我很沒有面子呢！馬上又要比賽了，到時候萬一朱宸久欽受傷了，我也沒法上去替補呀！想到這裡，我開始為自己的所作所為感到後悔，不該撒謊欺騙媽媽。

通過這一次的“戰爭“，我知道了我們作為學生，學習是首要任務。其次，做錯了事情不要一味地狡辯，而是應該勇敢承認錯誤，並改正它，避免下一次再犯同樣的錯誤。這次的教訓是深刻的，它讓我明白了要想多收穫就必須多付出，懂得了如何才能做到學習和運動兩不誤。

一次深刻的採茶活動 篇15

國小四年級作文 ,840字

清明節到了，我、爸爸和媽媽一起回了趟老家！經歷了一路堵車，在10個多小時後，終於踏進了爺爺奶奶的家門。奶奶就對我們說：“辛苦了，來喝一杯茶吧。”我們品嚐著美味的茶，我問：“奶奶這茶葉是哪裡來的呀？”奶奶笑著說：“這茶葉是在自己的茶園裡摘的，明天還要去摘呢！”“我也要去！”我一聽立刻嚷道。

第二天下午，一進入茶園，最先映入眼簾的就要數那一叢叢綠油油的茶葉樹了，接著一股濃濃的茶香味就撲面而來，使人心曠神怡！我興高采烈地這瞧瞧那看看，每顆茶葉樹丫丫中都有鮮嫩鮮嫩的淺綠色樹芽，像是綠色的小花一樣。身處在園中，看著這麼多嫩芽，聞著濃濃的茶香，伴著鳥兒美妙的歌聲中，我激動在這顆茶樹上採幾個芽芽，又到跑到另一顆茶樹那兒去了摘幾個芽芽。“安安，這可不是舞臺上，這兒是茶園，是讓你來摘茶葉的，不是請你來跳舞表演的呀！”爸爸的一句幽默的話，逗得我們全家人哈哈大笑。摘著摘著，突然我看到一顆相對帶紅色的芽芽的茶樹，覺得很奇怪，便問爸爸：“這茶葉怎是這個顏色的，是不是老了呀？”爸爸笑著答道：“這不是茶葉老了，是紅茶，前面你摘的都是綠茶。”我才明白，原來我家的茶園中有兩種茶葉，一種是綠茶，一種紅茶！一下午，我們一家人好不容易摘了兩大籃子的茶葉，帶著疲憊的身軀，高高興興地回家了。

一回到家，我就急急忙忙地抓了一把茶葉，打算泡茶喝了，可爸分卻拉住我，說：“不行，還不能喝，還要經過一道工序—炕茶葉，才能喝。炕茶葉的目的是：鈍化酶的活性，停止發酵；蒸乾水份，防止黴變；散發青草氣味，激化芳香物質！”開始炕茶葉了，只見爺爺把茶葉倒到已經燒熱了的大鐵鍋裡，抓了一把茶葉放在手心裡搓揉，搓揉完了再把某葉弄弄散，不讓它們粘在一起，最後，等茶葉幹了，就放到竹籃子裡散熱。我看著這從滿滿一籃變成了籃底的茶葉，心情有點低落，誰偷了我的茶葉？

喝著香噴噴的茶水，我的心裡像吃了蜜一樣甜，與此同時，我也悟出了一些道理：做事要有恆心，不能半途而廢！誰知杯中茶，顆顆皆辛苦！我們要珍惜每一個辛苦勞動的成果呀！

一次深刻的教誨 篇16

敘事作文 ,540字

臨近期末，各科都處於緊張的複習階段。就在昨天，我們迎來了第一次數學模擬考試。

昨天，我拿到卷子，心裡就有些不安，看到了我最不拿手的題——字母與數字變式題，當我遇到那道題時，更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好，前半段時間也沒有去問老師，這一點使我後悔。隨著時間的推移，我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案，竟不知它對還是錯，把答卷交了上去。

第二天上午，我拿到了昨天的考試卷子，上面寫著一個紅紅的大數字---109，我頓時喪氣，心中特別不是滋味，我又回想起謝老師曾說過的話：“數學考不到理想成績，很難進前100名”！這句話像針一樣刺痛著我的心，我又看了看試卷，發現我那道猶豫不定的題只拿到了兩分，十分的題扣了八分！我又仔細看了看答題卡，發現其中的六分兒，竟出現了抄錯看錯題上，原來我還以為是不會做而錯，現在才得知大部分的題不是不會造成的，而是由於我的粗心大意。我繼續往下看，看見的還是一個大大的紅×，因為我光寫出了一種情況的得數，但完全不知另一種情況的存在。經過趙老師兩節課的細心講解，我終於明白了其中的解題思路，頓時恍然大悟。

我以後要養成勤學好問的學習習慣，在期末考試前的這些日子，努力學習，為考試做好準備吧！

一次深刻的教訓 篇17

國小三年級作文 ,343字

今天爸爸媽媽帶我去煤城公園玩。

我和爸爸媽媽來到了一個美麗的湖邊，忽然發現水裡一隻小魚在偷偷地吐泡泡玩，我急忙拿了一個魚網抓小魚。正當我抓得開心時，有一位叔叔跑過來嚴厲地說：“這裡禁止捉魚！”我羞愧地低下頭，趕緊把魚網放回了原處，然後我對叔叔說對不起。叔叔親切地對我說：沒關係，但是下次不要這樣了，太危險了。最後叔叔走了，媽媽讓我站在湖邊給我拍照，照完了，我不小心滑倒了，差點就掉進湖裡，因為媽媽抓住了我的手才避免了一場災難。

這時媽媽說：“剛才告訴你這裡不能抓魚，你不信，這回知道了吧，魚是供大家遊玩欣賞的。再就是這裡很危險，像剛才這樣後果不堪設想，記住了嗎？”聽了媽媽的話，我不好意思的地點點頭，知道這次我錯了，而且錯的心服口服。

一次深刻的教訓 篇18

國小五年級作文 ,565字

在學校裡，我和同學經常會玩各種各樣的遊戲。我們男孩子玩得最多的遊戲就是互相追逐、打鬧。在玩遊戲的過程中發生過很多事情，但有件事情我到現在仍是記憶猶新。

那天傍晚，我們幾個男生在玩“穿越烽火線”，但玩著玩著不知道怎麼就變成了玩“黃金爆頭”。所謂“黃金爆頭”就是用一個東西去砸人。我們那次是用一個硬硬的塑料殼去砸的。本來這個遊戲是規定用軟的東西做道具，但是因為那天我們怎麼也找不到軟的東西，只好拿起一個塑料用了起來。這個塑料硬硬的，很脆。在玩遊戲之前，大家都是說好的，不能用這個東西去砸頭。剛開始大家都非常遵守遊戲規則，玩得非常得興奮。玩著玩著，這個塑料殼不知道怎麼就摔破了，有了一個尖尖頭。但是玩得太開心了，沒有發覺這個尖尖頭。

後來我們讓女生也一起來玩，我們選了鄭鈺萌來扔，別的男生和女生一起躲。鄭鈺萌使勁扔了出去，結果扔在了杜昕安的眼皮上了，被尖尖角砸到了。杜昕安當場哭了起來，我們都嚇壞了。鄭鈺萌也傻眼了。

杜昕安沒有怪鄭鈺萌，也沒有怪我們。但是我們男生還是覺得自己在這件事情上有很大的責任。在遊戲前沒有說清楚遊戲規則，也沒有意識到這個遊戲的危險性。這使我明白了一個道理：在玩遊戲的時候一定要保證安全，不能因為玩遊戲而受傷，更不能因為玩遊戲傷到別人。

一次深刻的教訓 篇19

國小四年級作文 ,750字

在前幾天，發生了一件令我難忘的事情，那真是一次深刻的教訓啊！

記得那天，上語文課時，我準備拿出語文書，課室找找書包，又找找了抽屜，“咦！我的語文書哪去了呢？”我正在焦急地東找西找，課室，老師已經來了，我只好用一個作業本當成語文書來看了。突然，老師的手機響了起來，要出去教室接電話了，我想：這還真是天賜良機呀，趕快行動，決不能浪費了上天的機會。於是，我悄悄地靠近同桌，用手肘碰了碰同桌，捂住嘴巴小聲地對他說：“嘿！你有沒有看見我的語文書？”同桌回答道：“沒有。”

叮！叮！叮！下課了，我想：“好不容易熬過了一節課，這次一定要問到我的語文書來。”我問我後面的同學說：“你有沒有看見我的語文書？”他生氣地說：“我什麼時候見過你的語文書！”後來，我問了另一組的一個同學說：“是不是你偷了我的語文書？”他全身就想要著火似的說：“我什麼時候做過這種偷東西的事？你這個神經病！”

放學了，我迫不及待地衝了回家，連忙在房間裡找語文書，可是，哪裡都找遍了，還是沒能找到我的那本語文書。媽媽回來了，我就想看見了救星一樣衝了過去，說：“媽媽，你有沒有看見我的那本語文書？”媽媽說：“我以前跟你說過多少次？總是丟三落四的……”媽咪嘮叨完了以後，也幫我開始找了起來，我一看書架，“呀！原來在這裡！”原來昨晚我做作業，我隨手扔到了那裡。

通過這件小小的事，我受到了一個深刻的教訓——不能再養成丟三落四的習慣。

一次深刻的教訓 篇20

國小四年級作文 ,633字

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，同學們都紛紛跑進教室，坐在自己的座位上等待老師的到來。

我因下課玩得太急，所以沒做課前準備。我看了看抽屜，翻了翻書包，沒找到語文書，怎麼辦呢？老師就在這時走了進來，我又急又害怕，如同小鹿亂撞。我實在沒辦法，就從書包裡拿了一個練習本出來放在桌子上充當語文書。趁老師不注意，我靠近同桌，用手肘輕輕碰了一下同桌，捂著嘴巴壓低聲音問道：“你有沒有看見我的語文書？”他瞟了一眼我，生氣的說：“沒看見。”

終於熬到課間了，我著急地問坐在我後面同學：“哎！你有沒有拿我的語文書？”他沒好氣的說：“誰拿了你的語文書！神經病！”我又問另外一個人：“你有沒有看見我的語文書？”他的回答更乾脆：“沒看見。”唉，我的語文書哪裡去了呢？

放學了，我一回到家，我把客廳找遍了也沒發現語文書。就在這時，媽媽回來了，我一看，就好像看見救星來了一樣，急忙問媽媽說：“老媽！你有沒有看見我的語文書呢？”媽媽一聽，生氣地嘮叨著：“天天丟三落四的，做好的東西不整理好，等我來……”雖然媽媽不斷的數落我，但媽媽還是幫我找了。終於媽媽在書架裡找到了。哦！原來是昨天晚上收拾課外書時不小心把語文書也收拾進去了。

經過這次找語文書的教訓，我再也不敢丟三落四了。