中文到底有多美相關作文20篇
中文到底有多美 篇1
國小四年級作文 ,644字你們知道，中文到底有多美嗎？
從音韻格律，到朗讀吟誦；從單字含義，到組詞成語；從詩詞歌賦，到語錄散文。
瞧，中文的音律是多麼美妙！“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。”
看，中文的名稱是多麼美麗！人名很美：“豐子愷、林清玄、朱自清……”，地名也很美：“潯陽、長安、揚州……”，就連藥名都很美：“丁香、紫蘇、忍冬、龍葵……”。
中文的美，可不止只有音韻和名稱，還有年齡和詩詞呢！
年齡美：“襁褓、赤子、孩提、垂髻、總角、幼學……古稀、知天命”等。
詩詞美：詩詞之美，外國人是不會的，只有中國人才能通過古詩詞含蓄而優雅地表達豐富的情感。中國古詩詞集意境深遠和音韻之美為一體，比如：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
中文實在是太美啦，書法更是全世界獨一無二的！外國人永遠無法明白，我們中國的五千年文明史的精髓所在，哪怕他是哈佛、耶魯、劍橋、牛津，能聽懂“楊柳岸，曉風殘月……”？能看懂“襁褓與垂髻”？能創造“朱自清、林清玄……”這些美麗的名字嗎？
中文的美，是永無止境的，只要你仔細地去感受它，就能體會到它的美！
愛到底有多深 篇2
國小五年級作文 ,523字小時候，媽管我很嚴，光是針對我的家規，數著也差不多有幾十條了。相反，家中最疼我的，是我爸。
說是疼我，爸只不過比媽對我放縱些罷了。但媽總要與我對著幹。
我想出去玩會兒吧，爸鐵定同意。可媽就不好說了。
“媽，我想出去玩。”我去纏媽。
“不行”媽冷不丁的兩個字如同一瓢冷向我潑來，把我潑了個透心涼。
我垂頭喪氣地走了。
對於媽來說，被拒絕已經算是很不錯了。更慘的還在後頭。
一次，媽出差了，家裡除了，就只有爸了。可不，我就樂了。
我憑仗媽不在家，在家中，在戶外，隨意玩著。可時間過得太快了，媽快要回來了。
媽回來了，我儘量瞞著，不讓媽知道。但躲得過初一躲不過十五，媽最終還是知道了。
於是，媽甚至給我下了“禁足令”。我深深地感到：我的好日子要到頭了！
果不其然，媽買來大量的書籍，要我一本一本看下去。那些書，我估量過了，每本書都有字曲那樣厚。天吶，這些還是人看的嗎？我驚呆了。可媽硬是威逼利誘，讓我不得不看這些厚度驚人的書。
我回想了一下，媽似乎只說過：“你只能……你不能……家規上說了，你只能……不能……不行！”至於媽對我的愛，我一分也沒有感受到。
曾看過一句話：一個孩子問媽媽：“媽媽，愛是什麼？深嗎？”
現在，我想問：媽，你給我的愛到底有多深？
永遠到底有多遠 篇3
國一作文 ,612字父愛如山，母愛偉大。生命中出現的都將是在乎我們的人，因為在乎，所以認真。愛之偉大，愛到永遠。愛到一世！人生即是如此，愛的奉獻，愛的精髓。永遠到底有多遠。明天的我們都將何去何從，明天的我們都將如何對於我們的只是一個未知數。但我們只有自己的努力才能收穫更多！相信付出就會有回報，正如愛之深，愛之偉大！
堅持
堅持，或許有人會問，為什麼要堅持？的確，堅持了會有什麼不同嗎？對，堅持了總比沒堅持好許多。堅持就會擁有不同的驚喜在等待著我們。那麼，堅持到什麼時候呢？永遠到底有多遠，永遠相信是很久的。但相信總會發生，總會有美好所等待，期待美好的那一天！
嚮往
嚮往美好的事物，嚮往美好的那一天。嚮往終究只是嚮往。沒有付出何來收穫！永遠到底有多遠。相信，未來雖漫長，但只要肯努力，相信終究是美好的！沒有付出哪來的回報，天上不會掉金子，掉的也只是陷阱罷了。永遠到底有多遠。相信，只要有耐心，有恆心，一切都將是美好！
恆心
恆心，這個恆心。在我們生活中很重要。沒有恆心，我們要失去很多東西。我們竟會變得很脆弱。遇到任何事情都要選擇放棄，那我們還能做什麼呢？永遠到底有多遠，相信，只要肯付出，就會有回報，有收穫！
永遠到底有多遠，正如父愛如山，母愛偉大一般。永遠將會是一輩子。只要有恆心有耐心，肯努力肯付出。相信，多年後的我們將會更好！
永遠到底有多遠，相信，該來的總會來。該來的不會走。兜兜轉轉你還在，兜兜轉轉你未走！相信，一切都將是美好的！
智慧的生活到底有多好？ 篇4
國小六年級作文 ,845字現在我國的科技越來越發達，人類可以到月亮上去，有了汽車，公交車，大巴，我們的生活變得越來越方便了。
但是同學們你們認為這種方便的生活真的有那麼好嗎？
我認為不是，智慧的生活雖然給我們的生活添加了許多的樂彩，但是突然覺得我們變得越來越懶惰，甚至打掃房間也要用機器人來完成，現在的人變得越來越冷漠，自從有了手機，人們就都變成了低頭族，原本熱熱鬧鬧的地方變成了鴉雀無聲的地方，這讓我非常煩惱，同學們，你們說是有了智慧的生活好還是平常的繁華大街更加妙一些呢？
有限的資源，無限的迴圈，人們只是想過有用不完的榮華富貴，但是想過這榮華富貴中到底蘊含著多少大自然的饋贈嗎？
現在每個人只要有一部手機，就像有了天下的全部，微信，QQ，幾乎是每個成年人愛不釋手的遊戲，但是他們低頭的時候就忽略了我們的感受。
不！我想這不是智慧帶給我們的好處我覺得世界上有了科技應該更加的發達，應該讓我們每個人變得更加十全十美。
而不是更加冷漠，科技帶給了我們許多的方便，同時也給予了我們許多的壞處。如果說我沒有這些方便但我真的很想讓我的身邊的人變得像以前一樣熱情，像以前一樣熱熱鬧鬧的。
現在一部手機就可以叫來許多的外賣，是省事兒了。不用自己動手做飯了，但是卻有他人受到著風雨無阻的工作艱苦，並且外賣的東西都不是很健康。
一家餐廳，吃完飯是有99%以上的人在低頭玩著手機我真的搞不明白他們都是怎麼想的，只要有人吃完飯，就有人問，請問服務員小姐，您家的WiFi密碼是什麼？覺得他們得了一種病，是在你腦海中難以拔出很難以愚治的病，是手機迷戀病，是科技依戀病，在手機裡就能找到工作，一掃就能交出錢來。
因此，許多網路詐騙者就鑽到了空子，會用許多許多的手段去騙你是敲詐你，甚至更加殘忍。
爸爸媽媽們，家人們身邊的親人們，請你們記住手機是一種病毒，請不要讓它進入你的全部，傷害了他人的心。
要學會控制好自己，不要讓那些病毒永遠的把你包圍住，當你迷戀了就再也沒有機會逃出他的魔掌，親人們，放棄吧你手中的一部手機只是一塊會發光的磚頭而已。
思考到底有多重要 篇5
高三作文 ,619字在這世間，那些事不是經過思考就做出來的，要我說，很少很少。似乎沒有一件事是不經過思考就做出來的。
愛迪生髮明電燈，雖說他是經過反覆的嘗試才做成，這些嘗試無一不是建立在思考這一基礎上的，只有當他思考後，才可以進行嘗試。
愛因斯坦，世間少有的天才，很多事在你看來幾乎不可能做成的事，在他看來都是小菜一碟，然而誰又知道他在做這件事情的時候思考了多少。人們稱他為天才，不僅僅因為他智商高，還因為他善於思考。而他卻能抓住一個問題反覆思考，這就是善於思考。
養成善於思考的習慣不一定會成功，但養不成善於思考的習慣就一定不會成功。例如，當一個人一味的遵從老師的話，家長的話，就會產生依賴性，一旦離開了他們，你將會像無頭蒼蠅一樣不知道下一步將怎麼做。當一個人養成了善於思考的習慣，每當老師講問題時，總能先思考出為什麼這樣做，這樣做的原因是什麼，那這樣的長大後將會通過善於思考而變得獨立自主且可能獲得成功。
在日常生活中，常常會有人像隨從一般跟在某個人的後面，叫他做什麼，他就做什麼。成為這樣的人有很多原因，懦弱膽小，缺乏主觀，這些是最主要的原因，都是因為缺乏善於思考這個習慣。而那些“某個人”都是具有善於思考這個習慣的人，他們不會碌碌無為，更不會缺乏主觀。這都歸功於善於思考這種習慣的養成。
思考的重要性其實還遠遠不止這些，但擁有了思考這種習慣，你將會收穫巨大，雖然不一定會讓你成為人上人，但一定不會讓你碌碌無為的過完這一生。
家鄉有多美 篇6
國小三年級作文 ,611字你們知道我的家鄉有多美麼？那就讓我來告訴你吧，到過我家的人都會說這裡山清水秀，風景如畫。
今天百花齊放，萬物復甦，大地開始暖和起來，漫山遍野的花兒正悄悄地向人類展開她那美麗的笑臉，來看花的，人們都不約而同的讚歎道這些花真是美麗如畫，小草從土裡緩緩探出頭來，生怕它自己才探出一點點頭時就被人踩扁了，樹木蒼翠欲滴，鬱鬱蔥蔥，尤其是長在清泉邊的樹，連綿不斷的山峰遮擋了它，所以人們很少看見這種茂盛而鬱鬱蔥蔥的樹，春天真美啊！
夏天火紅的太陽，向我們微笑，仙女似的荷花隨風舞動，看著這一朵很美，看著那一朵也很美，如果把眼前的大池荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起，紅太陽把光照射在江河西上，一下子都變成紅色，好像脾氣古怪的人頭頂著煙在向我們生氣呢，夏天真是又可愛又有趣呀！
金秋時節，瓜果飄香，高梁紅似火，棉花白如雪，一望無際的稻子，稻田飄香金波盪漾，石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒好像贏著我傻笑，許多果樹都結果了，比如梨子，蘋果，菠蘿，橘子，秋天果子，品種真多！
冬天鵝毛大雪，雪花飛揚，白白的小雪花，像天使一樣從天上落下來，小朋友們都走出家門，來到雪地上有的，堆雪人，有的打雪仗，有的在雪裡捉迷藏，雖然冬天冷，可他們好像感覺是夏天一樣，溫暖冬天，真快樂，開心呀！
我家鄉美嗎？剛才也許你覺得不怎麼樣，但你真正認識了，就會知道它的美，我愛我的家鄉，你愛這個風景優美，又快樂無比有趣可愛的夢幻城堡嗎？
學習到底有什麼意義 篇7
國二作文 ,919字秋風蕭瑟，天上的太陽漸漸西落，我與媽媽一起坐公交車回家。我坐在後面，媽媽在前座不停地擺弄手機。報站聲一次又一次地響起，但媽媽依然埋頭玩手機，這時我感受到了寒冷……
我把手搭在椅背上，身子往前不住地傾斜，在媽媽身邊小聲地說：“媽，我好累，還有幾天啊？”媽媽抬頭看看我不耐煩地說：“大家都累，我也陪你上了一天的課了，別煩我。”“對了，媽媽昨天又給你加了一節數學。”
這時，我的心也晚低落了，好似在我的生活中只有“努力”兩個字。我心想為什麼學習那麼累，什麼時候媽媽也能帶我玩玩，放鬆一下。我們倆個就再也沒說過活，下車了，我們一起來到了公園。
終於我忍不住說了句：“媽媽，你說我們為什麼要這麼媽力地學？”“為了考上更好的高中；為了生活的更好；為了以後不辛苦；為了以後不像我一樣！”可是，媽媽，學習真的很辛苦，您為什麼就不可以理解一下我呢？”“你知道嗎，學習是這個世界上最幸福的事，只要你想，不會認為它很辛苦……”“媽”我似乎聲音大了些，媽媽停住了，“媽媽，我……。媽媽，學習也很辛苦。就說我，每天週一到週五要在學校學習近十個小時，到了週末，從早上八點半一直到下午三點，一直要不停歇地上課，回到家要寫各科的作業。終於到了國慶節，學校放八天除了一天別人過生日，其餘七天，我哪天不在補課？寫作業？我也累，我不是木偶，不是機器。雖說，都是為了以後過得更好，但……”
“我懂了，媽媽可能不理解你，這樣，明天你不用上那些課了，英語和語文先停停。明天我帶你放鬆一下！”媽媽那張冰塊似的臉終於融化了。
其實，學習到底是什麼呢，可能是一種不斷的努力。或許大人們說學習簡單是因為他們經歷的更多，經過對比來告訴我們一切。但是孩子們的每一步都要自己體會，感悟。學習也是一樣，它的意義只有經歷過才會知道。
我在軍訓中學到了很多 篇8
國一作文 ,653字初中，一個既充滿奇異又很刻苦的地方，在這個地方首先要面臨軍訓。
一聽軍訓這個詞，我就感覺會很苦——像軍人一樣的訓練。等到我親身體驗時，我核實了我的猜測。
在23日那天早晨，我們全體同學坐公交車去了滄州一中，到了那兒，教官便把我們帶到了軍訓場地，教官先教我們站軍姿，教官告訴我們站軍姿的要領，我們就立刻按照教官說的站好。一開始我可開心了，心裡一想，軍訓就這樣了，不就站著嘛，太簡單了。可當時間一分一秒地過去時，我的額頭微微泛出了汗水。五分鐘十分鐘十五分鐘，我全身溼透了，劉海上的汗水一直滴到了地上。
這時的天氣好像也不公平，炎熱的太陽照在了我的臉上，我心急如焚，心裡想什麼時候才能結束。又過了一會兒，有些同學堅持不住了，有的頭暈噁心，有的肚子疼，甚至還有幾名同學因為中暑而昏過去了。終於當我們聽到教官說休息時，我們一群人宛如脫韁的野馬，瘋狂跑去拿水喝，這時我才理解了“水是生命之源”這句話。
當時我真的想哭。一方面是因為我軍訓太苦了，另一方面是因為我想家了。可是我又轉念一想，還有那麼多同學和我一起軍訓，別人不喊苦我也不能。就這樣，一天一天過去了，我的面板越晒越黑，可我學到了很多，我在軍訓中收穫了很多。在與教官打交道的這幾天，我突然感覺教官這樣嚴厲的教我們，就是想讓我們學到東西。
現在我感覺軍訓沒有那麼乏味了，反而讓我適應了這種方式。這時我想起了那些軍人們，他們的軍訓一定比我們苦的多，他們為了國家不惜犧牲自己的生命，我們該向那些勇於為國爭光的人致敬。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇9
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
將文明進行到底 篇10
高一作文 ,1185字同學們，你我生活在一個文明的時代，一個文明的社會。我們繼承著先人的文化傳統，從小接受著文明的教育，享受著濃厚文化氛圍的薰陶。我們有著最最博大精深的文化歷史，我們有著可以包容整個宇宙的無限思維。
現在，第四屆中部博覽會將在我們合肥舉行了！中博會作為貫徹黨中央國務院，促進中部六省發展的重要舉措，它對合肥的影響與推動，無疑是空前的。合肥，這座古老而又年輕的城市，又迎來了一個新的發展機遇。作為青年學生的我們，高興之餘，能為合肥，為我們的家鄉做些什麼呢？我想說，中博會不僅展示的是我們的發展與成就，更是向世人展示我們的文明與形象。
現代社會是個文明高度發展的社會，但你敢說文明已經滲入到你每一瞬間的行為中去了嗎？你敢說文明已經充滿了你每時每刻的思緒了嗎？
不，因為我們還能聽到公園你那小草的哭泣，還能聽到捕網下那鳥兒的哀鳴，還能聽到南淝河裡游魚的苦嘆，還能聽到被垃圾，瓦礫所覆蓋的大地的愁怨。
整個人類的發展史，是一部文明的發展史。同樣的，一個人的一生，從呱呱落地到長大成人，也必須學會文明。國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。因此，我們的文明禮儀必須建立在我們的日常生活中，萬不能當自己年歲漸高，回首往事時卻霍然發現自己的人生之路上還印有不文明的足跡。
講文明，樹新風，把文明的氣息帶入你的生活，讓文明的春風吹化你那凍結的心。
或許，你學識淵博，你會“掃地恐傷螻蟻命”，可你卻從未顧及過你腳下的那片草坪。你那輕快的步伐，對於那些原本還想奉獻出自己綠色的小草而言，是多麼的野蠻。茵茵綠草上，不知什麼時候又多了一條蜿蜒的小道。難道，你是想告訴我們：路是人走出來的嗎？
文明的社會要一群講文明的公民用他們最最真誠的行動去創造。還在為一些口角之爭而對他人大打出手嗎？還在假裝交通線路上的紅綠色盲嗎？千萬不要為了名留於史而在無辜的它身上刀刻“到此一遊”，因為，那隻會讓你受人唾棄鄙夷！不要總想著別人還欠著我點什麼，應該想著讓自己多一點付出，多一絲關愛，多一份問候，生命也便少了幾縷憂愁，多了一些溫暖。
曾幾何時，安徽省的光芒一直被壓抑著，合肥更是個不起眼的小城市。那時的我們，經濟發展水平不高，工商業不發達，少數人不夠文明，給人留下了種種不好的印象。然而時過境遷，隨著新世紀的到來，尤其是近幾年，合肥地區的GDP增長連續位居中西部前列，城市建設與社會文明大力推進。我們的光芒終於開始閃耀，而中博會的到來，更給了我們極佳的機會去彰顯安徽文明的底蘊，弘揚安徽文明的傳統。
同學們，講文明，樹新風，只要你我多一點對於細節的描繪，就能還一片碧綠給草坪，讓一片青天給飛鳥，還一方淨土給陽光，讓一條清流給游魚！
富裕並不能帶來文明，而文明卻一定可以帶來財富！
同學們，為了中博會的成功舉辦，為了社會文明的蔚然成風，為了大家，也為了自己，讓我們一起傳遞科技聖火，將文明進行到底！
將來是美好的——《你不知道將來有多好》讀後感 篇11
讀後感 ,795字“我們的將來是無法估量的，人人都有自己的將來。”這是《你不知道將來有多好》裡的一句話，暑假裡，我就讀了這本書。
這本書的作者是鬱雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個名叫衛嘉勉的小學頂尖生，她在升學考中不小心跌落了全區最差的鉛筆頭中學，被一群“菜場土著”同學包圍，還遇見像半人類一樣的校長，她舉辦各類神經比賽，對末尾生卻呵護至極。加上衛嘉勉和同桌是一對死對頭，她覺得自己來到這裡真是倒黴極了！後來一個超有型的學長哥哥出現了，牽出當年的墊板四人組，當年也是差等生的他們現在都有了出乎意料的結局，墊板組的未來驗證了半人類校長的另類和神奇，鉛筆頭學校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長的一句幸福咒語：朝前走向前看，你不知道將來有多好。
我最喜歡書中衛嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績好，脾氣還特別好，不管衛嘉勉怎麼欺負他，他也不會欺負她，所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長髮下來的蝸牛扔掉了，因為她認為自己是個高材生，見蝸牛爬得那麼慢，十分討厭，所以她不理會自己的蝸牛，隨手把它扔出來了。可蝸牛也是有生命的呀！
我對書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態。很多人處於末尾狀態，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個人不向前看，從來不理會理想，那就不如沒有理想。現在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因為沒有目標，最終一事無成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來的美好在等著你。
這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無論你是一個怎麼樣的孩子，都會擁有一個屬於自己的未來，就像書中說的一樣—朝前走向前看，你不知道將來有多好！
文學讓我看到了真善美 篇12
高三作文 ,719字泛舟遊於文學之海，你的心被這浩瀚的大海所吸引住。它就像是黑暗中的一盞明燈，帶你走出黑暗；它像是海中的航標，帶領你向正確的方向航行；它像是沙漠黑暗中的北極星，指向北方，帶你走出沙漠……
文學，在我們人生旅途中猶如一盞明燈，照耀著我們的前路，然而在這種路中，文學讓我找到了人生中的真善美。
《茶花女》讓我看到了人生中的“真”。
在《茶花女》中，我們看到了男女之間的真摯的愛情，他們的真心付出。雖然並沒有得到回報，卻得來了天各一方的結局。他們之間的愛是真的，是純潔的，雖然他們的結果並不美。但在這過程中，我領略到了文學中的“真”。
《巴黎聖母院》讓我看到了人生中的“善”。敲鐘人外表的醜陋：又聾又啞又駝背，樣子的扭曲，身材的怪異，使他受到了別人的歧視和嘲笑。但是他的心是“善”的。相反，在道理院子中的牧師雖然外表俊美，但他的心太邪惡了。
敲鐘人的心靈是善良的，他讓我看到了人性中的真正的善良：極力地維護自己所愛的人，雖然他樣子並不好。他的好讓人感動，他的執著，更讓人為之感動。
《羊脂球》讓我看到了人生中的“美”。
在《羊脂球》中，一個妓女發自其內心的美就如陽光照射於大地一樣的溫暖。她的的高貴比任何一個與她在同一個火車上的所謂“紳士”“女士”都高貴。她的身份雖然低賤，但她的靈魂是那樣高貴。它讓我看到了人性的“美”，這種美並非是外表上的，物質上的，而是內心深處，精神上的。
“真善美”在文學作品中表現得淋漓盡致。《茶花女》中的“真”，《巴黎聖母院》中的“善”，《羊脂球》中的“美”，讓我看到了文學作品的“真善美”，洗滌我的心靈，讓我陶醉於浩瀚的文學大海之中。
“真善美”譜寫著一首歌，歌唱著文學作品中的你你我我，歌唱著文學作品中的善善惡惡……
文學，讓我看到了真善美 篇13
高三作文 ,964字世間永珍，撲朔迷離，而文學，正是我開啟混沌之門的鑰匙。文學使我明白：人間有情，而真善美就隨情而生，遍及古今中外每一個角落。
文學，使我看到了真。
真，最為難求。朦朧表象背後的真實，可能是動作、話語所難以表達的，但文學則可以盡情地流露真情。《詩經》中的“窈窕淑女，君子好求”率真直白，不假修飾，情深意顯，清亮脫俗。諸葛孔明為感激劉玄德三顧茅廬、白帝託孤的恩遇，鞠躬盡瘁侍奉後主，北伐前作《出師表》，千叮嚀萬囑咐，其興復漢室、完成先帝遺願之真情，蒼天可鑑，催人淚下；李密不仕二朝，作《陳情表》，以孝抗命，拳拳之心躍然紙上，其意之真切，感天動地；《哈姆雷特》主人翁面對生與死的抉擇，直接道出了人生在世最根本的意義，抒發了最真切的內心情感，振聾發聵，發人深省。開啟文學經典，哪一部哪一篇不是最真實的情感流露？
文學，使我看到了善。
善，最為難得。邪惡的意念，可成於一夕，善良的思想，則須多年的積累、文化的薰陶。從“須知盤中餐，粒粒皆辛苦”到“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，我們在古代詩歌中，看到了詩人們的悲憫情懷。杜甫的詩“三吏”“三別”和《兵車行》無一不體現了他對黎民百姓最深切的人文關懷，他自己的破茅屋“床頭屋漏無干處”，想到的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其心也善，其言也善；其品可嘉，其人可敬。歐洲文藝復興時期，更是推崇人文主義，無論是但丁的《神曲》還是拉伯雷的《巨人傳》，都以人為本，主張摒棄舊制度的嚴刑酷法，教人向善，善待每一個生命。文學中有最善良的意識。
文學，使我看到了美。
美，最為難尋。而最難尋的美在文學中比比皆是。在李白詩中，我們看到了山的壯美，在蘇軾的詩中，我們看到了水的溫柔；在桃花源，我們看到了良風美俗，在大觀園，我們看到了一群清麗脫俗的金釵。《海燕》向我們展示的是自由、高傲、矯健的姿態，《老人與海》呈現在我們眼前的是海的博大和人的剛強。一部《巴黎聲母院》，是對人性美的最好詮釋—心靈美才是最美，才是真正的美。文學作品中真的不缺少美，而是缺少觀照的眼睛。
文學，是一個真善美的世界，我在這個世界裡看到的，是真，是善，是美，比呱呱墜地的稚子睜眼看到的那個世界更真，更善，更美，更潔白，更純淨。文學，培養著我們的美感，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂，使我們向真，向善，向美。擁抱文學。
父親的身體有多重——感動中國觀後感 篇14
觀後感 ,1415字父親，多麼簡單的兩個字。對於大多數人而言，這個詞往往與堅毅，高大，沉默，奉獻相聯絡。出生時見到的第一張笑臉，兒時託載著歡樂的寬闊脊背，成長時低沉嚴肅的諄諄教誨，以及走向成年時那漸行漸遠的背影。他不如母親般親密，不如爺爺奶奶般慈祥，甚至他身上那股似有似無的威嚴，都使他變成承載家庭的一艘船，令人尊敬，卻又難以親近。
那麼，船上的你，是否知道這艘船的重量？
當我看過了朱曉暉的故事後，我，沉默了；當那張她抱著赤裸的父親站在熒幕上，難以抑制的酸楚襲上全身時，我，沉默了；當我自己父親的相貌出現在心頭，腦海中，這個問題揮之不去時，我，沉默了。
我無法回答。
詩人，這是朱曉暉十幾年前的頭銜。飄逸，脫塵，這些本應是打在她身上的烙印。從朱曉暉以前的照片看，她丹眼墨眉，長髮飄逸，雖不算多麼驚豔，但也算一位清麗佳人。在那如花的笑靨背後想必有一個與大多數人一樣的幸福童年。清淡如水的日子涓涓淌過，直到2002年，噩夢降臨。琴棋書畫統統收起，轉而代之的是服侍父親的毛巾和手帕。日復一日對一個老人身體的擦拭，擦去了她寫詩的閒情逸致，也將那顆詩人的玻璃心擦成了獨自扛起家庭重擔的鋼心鐵膽。離異，負債，接連不斷的打擊使這個堅強的女性華髮早生，往日精緻的笑容不見了，替代它的是皺紋裡的疲憊與目光中掩不住的苦澀。
我不知道這個女人曾多少次躲在陰暗的角落裡滴淚，我知道，在她每次面對自己的父親是，永遠是笑著的。屋子又小又溼，透進來的光線都被深灰的牆壁映得很慘淡，她卻說：“爸，我們跟太陽拔河，把太陽留住好不好？”看似幼稚的話語中，能感受到親情的濃度。我不禁想起父母在我小時候，時常逗弄我的話語，“太陽公公晒屁股啦！”，”讓爸爸去幫你摘顆星星掛在屋頂好不好？”，“咱們去找月亮公公玩，好不好？”幾近相同的對話場景，長者與幼者卻交錯了位置，這幕女兒哄著父親開心的場景，令人唏噓，叫人心碎。
自然地，我也會想到我的父親，想到他在面對我的時候那張淡笑面容後，是不是也隱藏著不願令我知曉的壓力和酸楚。我的父親個子不高，帶副方框眼鏡，由於肩周炎，他的步伐並不穩健，甚至有的時候在上拿東西上樓梯時，他都要上幾層就歇一歇。但在我面前，他永遠充滿了自信，每次我回到家，他都要拍拍我的肩膀，說一句：“小夥子，回來了！”在我小時候，他曾獨自一人去深圳打拼了五年。於是，在我印象中，父親永遠是那個在電話裡充滿活力，不是發出爽朗笑聲的男人。在這份爽朗笑聲背後，究竟隱藏了多少祕密？現在，我開始懷疑了。我彷彿看到了在那個遙遠的城市，在街頭繁華的霓虹燈下，那個在車站等車的孤獨身影；我彷彿看到了在異國他鄉的車水馬龍中，拖著行李箱搶著最後一秒紅燈奔過馬路的狹長影子；我彷彿看到了那個回到住所一身疲憊可手機鈴聲響起時又振奮精神，發出爽朗笑聲的堅毅男人。他的苦，誰能懂？父親這兩個字的含義，比我想象中更復雜，更厚重。
漸漸地，我長大了，再用不了幾年，我也將離開這艘船的貔虎，去開掘出屬於自己的世界，十多年後，我也會變成一艘船，承載著我的孩子，在風浪中前行。在那之前，我想看看我的父親，看看他精疲力竭的雙手，看看他傷痕累累的肩膀，看看他日益佝僂的脊背，看看他磨出水泡的雙腳。如果可以的話，我還想抱抱他，感受彼此同步的脈搏，掂一掂他轉移給我的力量。因為，不懂得父親的傷痕和隱痛，就無法理解去做一個父親所需要付出的代價。
如果可以的話，多去抱抱你的父親吧，感受一下，一個父親的身體究竟承載著多大的力量。
我從生活中學到了語文 篇15
國一作文 ,628字語文是一個淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。
我找到語文了，他就藏在爸爸的報紙裡。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停，這似乎已經成了一種“看報紙癮”，於是我就好奇：這幾張報紙裡到底藏著什麼“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮豔的出來，如獲至寶地讀著。原來報紙裡有這麼多語文知識呀！這篇作文寫得多麼精彩，語言既生動又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會主義牆角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧！那裡還有一道趣味語文題呢！和我們平時做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙裡的語文可真不少，看來我今後也要養成多看報紙的習慣，因為報紙中有一個神祕的語文王國。
我找到語文了，他就躲在種種告示牌上。食堂裡，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費的是剩飯，流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言，從而令我們為之動容嗎？草坪上，“小草也會疼”不也運用了語文中的擬人修辭，讓我們產生對小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠。”更是將語文中的成語改動，成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅遊景點中，“你留下了名字，失去了公德。”依然是運用語文中的對照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。
生活中處處有語文，關鍵是你有沒有一雙善於觀察的眼睛，一顆善於發現的心。睢！語文那個淘氣的小傢伙就在你身邊呢！你發現他了嗎？
成功到底離我們多遠 篇16
國二作文 ,793字當我們為某件事努力時，我們總會覺得成功離我們很遠，對於那些成功人士我們是敬之欽之。其實當我們一旦成功時，到達了我們的目的地，再回首走過的路，發現我們只是在原來的基礎上邁出了一小步。
其實很多時候沒有成功，不是因為我們沒有能力去走過通向成功的那條路，而是我們沒有勇氣去邁出踏上成功之路的第一步。
在我十六歲的生命中，沒有什麼大的成就，但初中一年級時學的一篇課文讓我記憶猶新。它的題目是“走一步，再走一步”。文章講的是一個十二歲的男孩在與玩伴們捉迷藏時爬上一座小山，最後當玩伴們都回去後，暮色也漸晚了，他不敢下來，因為到處都是陡峭石壁，直到他父親來找他時，他仍然驚恐地不敢動。在這舉步維艱的環境中，他憑藉著父親的鼓勵，走一步再走一步，終於脫離了險境。然後他的父親說：“孩子，你看你做到了。”脫險後的男孩再回頭看脫險的路途時，他發現其實很多事對我們來說很簡單，再回頭看走過的路也沒有想象中的那麼難。從此這個受用一生的黃金法則讓小男孩長大後不再害怕遇到困難。
我們也一樣，當遇到麻煩時，不要驚慌，因為一定有一條曲徑通往目的地。
林海音在《城南舊事》中寫道他爸爸對她說：“孩子，遇到事情不要害怕，只要硬著頭皮去做就什麼都不怕了。”對呀！我們在通往成功的路上，不可能是一帆風順的。很多時候，當我們遇到麻煩時，我們最先想到的是解決問題太困難了，我們不可能辦得到的。而一旦當我們投身去解決時，發現問題沒有我們想象的那樣糟糕，甚至還比我們想象的簡單。因此，當我們遭到困難時，不要害怕面對，為了成功也不得不面對。
為什麼有的人成功了，因為他們儘自己最大的努力去嘗試。為什麼有的人終生不得志，因為他們逃避問題，不敢面對現實。有時候，成功與失敗只在一念之間。
成功的捷徑就是：認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。
讓我們鼓起勇氣，邁出第一步，不管最終的結果怎麼樣，我們都可以說：“我們成功了！”
初中撿拾忽略的美好作文 篇17
國二作文 ,4349字【篇一：撿拾忽略的美好】
在無盡的學習中，我終於熬過漫長的學習時間回了家……
踏進家門，母親興奮地對我說：“你知道今天是什麼日子嗎？”我實在不知道，臉漸漸有點紅了，難不成是她的結婚紀念日？“寶貝，是你的生日呀！”什麼？母親這十幾年來不怎麼看日曆，她女兒的生日卻一次不落地記著。
我們過完生日，母親執意帶我去散步，她說這樣有益身心健康。我和母親肩並肩走在大街上，可我卻很不想再繼續向前走了，我累了，便把力全都加在母親身上，她也慢了下來。我就是一隻四腳陷入流沙的病馬，在母親面前訴說學習如何地累，怨呵如爛醉如泥的嘆息。卻渾然不知身後的母親承受不起比她重許多的女兒。
我怎麼也沒想到，散步竟把我們累得汗流頰背，母親浸溼的薄衫訴說了一切！回到家，母親把電視打開了，突然覺得很陌生，電視機的前面有一塊很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，難看極了。
我邊擦臉邊問母親：“這是幹什麼？”起先還有些埋怨，好好的電視機被弄成這樣，還怎麼看？母親回憶良久，好像這是發生在極久以前的事。她努力的說到：“鄰居們說電視機有輻射，會很傷害眼睛，我弄了些法子，不想你的視力再下降了。”
我的心有些酸，看著那塊玻璃，被修得平整極了，好像是用心去磨平的，母親應該磨了很長時間吧！這塊玻璃能夠免去輻射？我自然是不信的，可任由母親將它置在那兒，因為我不想傷害母親。
也許，我永遠不會發現這塊玻璃，不會發現那陳釀甚久的母愛。不禁覺得，母親就像一個敏感的雷達，細細探測著任何傷害她女兒的蛛絲馬跡，母愛無所不至也無微不至！
母親、母愛！多麼美好！只是我們都忽略了罷！
【篇二：撿拾忽略的美好】
我現在的鼻子抽抽搭搭，卻忽然想起前些天班主任的叮囑，瞬間暖徹心扉。
“氣溫下降了，多穿點衣服！”你能想到嗎？一位不苟言笑，嚴厲至極的老師，正叮囑著我們。對於我們的老班，對他的情感，更多的，是恐懼和敬佩。他是一位認真嚴厲的老師。眼神透過一層厚厚的玻璃鏡射出，那股氣勢比張飛的一聲吼還厲害。他的嘴角不輕易上揚，因為一旦上揚，就不好震住我們這一群小毛孩了。那晚晚自習鈴聲未絕，老班便道出這一感人語句，然後，漠視我們的驚訝，從容徑直走出教室。我迫不及待地轉過身去，生怕出現在我眼中的還是那個一年嚴肅的班主任，可惜，完了，他已經走出了教室。
同學們都在我耳邊談論著他給予的溫暖。一同學抓住我，劈頭蓋臉地問道；“剛才是我們老班嗎？”我掙開束縛，漫不經心地“嗯”了一聲就走了。在黑暗的樓道中，瞥見了老班的背影。在黑暗的樓道中，他被一點一點地吞噬。他並不強壯，身子也不算高大，卻總是將身板挺直，是為了給我們遮風擋雨吧！頭上泛著點點亮光，那些應是白髮，這一刻，白髮像極了蠶絲，因為它是辛苦工作的見證，它是辛勤付出的見證，是為我們操勞的見證。
在黑暗中，一張又一張的記憶碎片散落在我身邊，我俯身將它們一一撿起品味。在起風時為我們關上門窗；在我們摔倒時伸出手；為了一個空著的座位擔憂一整天，為了我們的聲譽極力反駁他人意見；失敗時總結自己的錯誤；成功時讚揚我們的能力……那些零落的碎片如一顆樹的樹葉，總藏在我們愛忽略的地方，默默地關心，默默地關愛，默默地溫暖。
那些碎片拼湊在一起，是一副巨大的拼圖，他將所有我忽略過的，完整不缺地呈現在眼前。然後我一一品味著忽略帶來的美好。而這美好，是一種暖徹心扉的感覺。
【篇三：撿拾忽略的美好作文】
生活中，有很多美好的東西被我們忽略了，有些人，需待到千帆看盡，才會明白，而有些人，只要眨眼一瞬，便能頓悟。
天空陰沉沉的窗外寒風似洪水猛獸一般，“呼呼”而來，“呼呼”而去，連窗玻璃都嚇得瑟瑟發抖。收拾好書包正準備跨出家門去補課，媽媽從後面叫住了我，說：“看這天氣似乎是要下雨了，來，帶把傘。”說完，不知從哪裡變出來一把傘，遞給了我，接過傘，隨意往書包旁邊兜裡一插，到了個別之後便走了。
慢悠悠地走到了，只來了一個同學，還早著呢。和老師打了聲招呼，便直奔角落裡的那個座位—我的專座。剛坐穩，將書包往抽屜裡放，對面那個同學便過來打招呼。說話間，裝在書包旁邊的傘滑落出來，“啪”地一聲掉落在地上，我彎腰去拾，她說道：“喲，還帶了傘呢！”我笑了笑：“我媽裝的。”“嗯，你媽媽真的好細心哦。”她似有意無意地說：“濃濃的母愛喲！”我忽然愣住了，伸出去的手停在了半空中。是啊，濃濃的母愛，多麼美好的母愛啊。
陽春三月，草長鶯飛，他帶我在公園放紙鳶；三伏之日，烈日炎炎，他帶我在池塘釣龍蝦；金秋時節，層林疊翠，他帶我在庭下賞明月；三九寒冬，白雪皚皚，他帶我在院中放鞭炮撿拾忽略的美好
以前聽老師講母愛，覺得感觸並不那麼深刻，還以為是自己沒有，才發現母愛其實無處不在，只不過是我忽略它而已。那麼，現在，撿拾忽略的美好吧！我彎下腰，撿起了那把傘，放在手中把玩，口中喃喃道：“撿拾忽略的美好，撿拾忽略的美好……”思緒卻早已流轉……
現在回想起來才發現，那曾經被我所忽略的美好竟有如此之多，既然好不容易撿拾起來，又怎會輕易放下？撿拾忽略的美好，讓自身充滿愛，讓身邊充滿愛，讓社會充滿愛！
【篇四：撿拾忽略的美好】
人生的道路上有許多美好，只是我們常常忽略了它們的存在，忘了去撿拾。
冬天到了。寒風肆虐，可我分明感受到家裡更冷又和母親“冷戰”了。
不知從何時開始，我和她之間只有永無休止的爭吵，誰也無法說服對方，每天都繃著臉與對方說話，真的讓人好無奈。可我又有什麼辦法呢？只有不理她，甚至開始討厭她。
夜闌人靜，我朦朦朧朧地醒來，正想翻個身繼續睡覺，突然間發現柔和的燈光下，一個女人瘦削的背影正在書桌前寫著什麼，不時地打幾個寒顫，是誰？我的精神迅速緊張起來，方才的睡意蕩然無存，他細辨認，是媽媽！
這樣晚了，她在幹啥？算了，別理她，但內習的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩，小心翼翼地溜下了床，慢慢地向她走去。好冷！
輕輕地屏住呼吸，只聽得風掛鐘的“嘀嗒”聲，緩緩探身看去，她正在筆記本上記些什麼東西。又??近了些，便看見她娟秀的字跡“今天又和女兒吵架了，都是我不好…。”再看看前面的日記，全都是對自已的反思，考慮著該怎麼與我更加暢快的溝通。
往事湧上心頭，每一次她送我去上車時替我擋住寒風，每一次吵架後她對我的柔聲細語，每一次我失敗後她那飽含希望和鼓勵的話語，那柔柔如點點星光的眼神，那嘴角揚起的彎月般的弧度，都是我曾忽略的她的美好，她的愛呀！
淚水似決堤的洪流般傾洩，我緊緊地抱住她，失聲痛哭。她驚慌失措，隨即轉身欣慰地微笑著，輕輕拍拍我的頭柔聲說著“對不起…”我將她抱得更緊了，習中的冰雪瞬間崩裂，在她溫暖的懷抱裡孕育出又一個春暖花開，在愛的春天中漸漸甦醒…。
相信，這個冬天不再寒冷，因為我已撿拾到曾經忽略的美好，在心中醞釀著又一個鳥語花香的春天。
【篇五：撿拾忽略的美好】
我總是認為媽媽她不理解我，不懂我的內心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對我深深的愛，我卻不知道。
冬天的夜晚如困獸，寂如死灰。我坐在車視窗，看著這座曾經繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風如刀刮在我臉上，我也樂意。“繁忙的功課，老師的教導，家人的希望……這些像枷鎖一樣環環壓住我，喘不過氣。我想放鬆。”
遠遠地我就看見了她。她又像往常一樣來接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點而溫暖。“滴—”車到了，我慢悠悠地踏下了車，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發光，急衝衝地跑來，拎起我的包，另一隻手用力地抱著我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地說個不停“今天作業完成怎麼樣啊！”“老師批評你沒？”……我越聽越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句“別再問了！”順手甩開了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說話像個受傷的孩子。
走著走著，身後的強光越來越亮，彷彿要掙破黑暗，緊接著強烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一隻熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風擎電策地劃過我身邊，媽媽及時擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說：“受傷了沒！受傷了沒！”我點點頭，又搖搖頭。驚呆了，她長舒一口氣，摟著我，繼續走路，只不過，這一次摟得更緊了，就像護住自己的珍寶。
這時，我看見她顫抖的衣襟上佈滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉過頭看她，她的臉怎麼如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎？那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎？原來她如一座大山在我身旁，現在為何只有我肩高了？是我長大了嗎？我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲“媽—”然後津津樂道地講著樂事。
那次之後，我恍然大悟，我明白了她為什麼每天按時不懼寒冷的來接我，我明白了她為什麼總喜歡用力地摟著我，我明白了為什麼她總讓我走在右邊，理解了她為什麼不願其煩的問我，關心我，現在我明白了，那些都是被我們忽視了，關於她愛的美好。
【篇六：撿拾忽略的美好】
當最後一片紅楓葉搖曳落地時，它輕輕地告訴我：冬天來了。
站在樓梯口卻遲遲不敢進去，因為我怕，怕看見母親那張冰冷的臉。
病，又發了。
輕輕叩門之後，母親匆匆為我開完門後便轉身進了廚房。“黑與紅”的工作服在我眼前一晃而過，一陣涼風掛在臉上有些生疼，就像那片紅楓葉與枯黑的樹幹那般轉瞬即逝的淒涼。
放下書包想老老實實向母親交代，卻又想起母親常說的：多穿些衣服，別生病了。可是，我做到了嗎？
晚飯時總覺得手上的碗有千斤重，端得我手都已發軟。瞥了一眼母親，頭上的白髮那樣顯眼，一根又一根刺痛了我的眼，然後又刺向我的心。眼中流露出縷縷憂傷，那樣美，美得足以讓我落淚。
“藥喝了嗎？”語氣很柔和，就像那淡黃色的水晶燈光一樣。心中種種不安被她得知，像是被什麼東西扯了一下那樣痛。“嗯，喝了。”我一字一頓，竟那樣沒有底氣。我所有想要隱瞞的，她居然都知道。
飯後，我在寫作業，而母親卻在洗碗。不知什麼時候，她端來一杯水示意我喝下，我一飲而盡。身子竟暖了起來，因為一杯熱水！
隨後跟著她出了房間。母親手中的玻璃杯中，一股銀色的水柱緩緩流入，慢慢的激起點點浪花。小心翼翼剪開藥，緩慢倒入杯中。褐色的顆粒化作縷縷“煙”在杯中散開，母親熟練地用勺子把藥拌勻，只聽見碰撞發出的叮咚聲在耳邊迴盪……
藥衝好了，母親端起杯子微微嚐了一小口，還像小時候餵我飯那樣先嚐嘗燙不燙。我還是孩子嗎？也許在她眼中我永遠都是。接過杯子，將藥幾大口灌下去。原本苦澀的藥現在也變得微甜……
愛，多麼熟悉的字眼。一杯水、一杯藥都是愛的見證。別說愛很遙遠，其實它一直在我們身邊，只是我們沒發現而已。“生活中處處都是美，只是我們缺少那發現美的眼睛。”所以，用美的眼睛去撿拾疏忽的美好吧！
最後一片紅楓葉還告訴我：冬天其實很溫暖！
心中有朵美麗的花 篇18
國三作文 ,1180字她，一個戴著環衛帽，穿著皺巴巴的環衛服的中年婦女，騎著一輛三輪車，裝著大鏟和掃帚等清掃工具，總是在每天清晨準時地出現在我上學要經過的那條街道上。無論是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，一年四季，天天如此。
看起來，她有四十幾歲了。這條街，大約是她的責任路段。
老實說，我並沒有真正注意過她。要不是那天清晨等同學發生的一件小事，或許，在我的眼中，她不過是一個普通的環衛工人而已。
她忽然出現在我的視野裡，把我嚇了一跳。她目不斜視，推著車，認真地掃視著街道的每一處角落。看見地上有紙屑和果皮，她就停下車，隨手掃起來放進三輪車廂裡。
我焦躁地站在那裡，隨手將零食包裝袋丟在腳下，並沒有在意。她靜靜地走到我身邊，用掃帚掃進大鏟。我忽然感到一陣臉紅。我看看她，她十分平靜，並沒有生氣。雖然，她要為像我一樣的隨意舉動，付出更多的勞動。
其實她並不像我感覺的那樣老，紅撲撲的臉蛋，眉清目秀。我張了張嘴，想說聲“對不起”，她似乎明白我的心意，只是衝我淡然一笑，又推著那輛三輪車，向前方走去。
我怔怔地望著她的背影，生出幾分感動。我看見有人刻意地躲開她，甚至朝她投下不屑的目光。不知她是習慣了，還是麻木了，她無動於衷。她似乎只在意街上有沒有垃圾。
中午，在太陽的照射下，她更加賣力地清掃著每一個角落。車輛越發地多了起來，過往的行人也絡繹不絕。有的地方坑坑窪窪，用掃帚掃不乾淨，她便用手去捧起垃圾，然後倒進垃圾車中。她的臉上掛著豆大的汗珠，不斷地滴落，身上橙色的環衛服也似乎更難看了。她不間斷地掃著，鏟著，倒著，像不知疲倦的精密機械一樣。看到褲角沾滿灰塵，她就慢慢地彎下身去，用手拍拍塵埃，然後又直起身，重複地掃著，鏟著，倒著。
她累了，用手輕輕地拍打著痠痛的腰板。她摘下帽子，一頭烏黑的頭髮，全汗溼了，皺巴巴的，一綹一綹的。她用手指來回地梳著，卻越梳越亂。看得出，那本是一頭漂亮的頭髮。
她喘了口氣，又開始有條不紊地忙碌起來。在許多人開始享受午休的時候。她本來可以偷偷懶，找個乾淨點的地方，坐下來歇息一會的，沒有人監督她，也沒有人催逼她。可是，在這條街上，她忠實地、勤勉、耐心地工作著。
我看得有些傻了。很少有人這樣吸引我。街道髒了，她用汗水清洗，直到街道變得美麗。可是，街道就像一個不愛乾淨的淘氣的孩子，眨眼間又髒兮兮的了。她從不抱怨，只是默默地清掃著，像慈母寬容她那不聽話的孩子。
我忽然覺得，她就是這個城市的美容師，也是這個城市的守護神。
我忽然想起我讀過的張曉風的《行道樹》：神聖的事業總是痛苦的。我感到，一身抖不落煙塵的她們，平凡的她們，竟是那樣的美麗、那樣的偉大。她的美並不遜色於那些美麗的花兒，因為她以辛勤的勞動和服務維持著城市的美麗。毫無疑問，她也是花，是城市荒漠上怒放的草花，永不凋謝的勞動者之花。
那一天，一朵美麗的花兒在我心中悄悄綻放。從此，我心中有了一朵美麗的花。
心中有朵美麗的花 篇19
國三作文 ,715字“一，一過手心。二，二過手背。三四翻踢五六抬。打過七後八九十。”稚嫩的童聲在記憶深處響起，五六個扎著羊角辮的女孩兒，手牽手，圍著“花蝴蝶”笑著、鬧著……
“花蝴蝶”就是我夾在英語課本里的毛色鮮亮如初的雞毛毽子。我小心翼翼地把它捧在手裡，細細端詳，雖然被書本長時間擠壓，有些變形，但鮮豔的顏色、柔軟的羽毛，還是讓人不得不讚嘆。我輕輕地把它擺在桌上，久久凝視，那些消失的情景又呈現在眼前。
大概是六七歲的時候吧，我從姐姐那兒學會了踢毽子。剛開始學，踢的是用草扎的毽子。這個毽子最初是姐姐的，當我死磨硬泡從她手中接過來的一剎那，心裡別提有多高興了。我笑啊，跳啊，不小心摔了一跤，直抹眼淚，可那淚水也是滿足的。
美麗的毽子上下翻飛，羽毛時起時收，像花兒一樣綻放。小小頑童，互相喝彩。因為有了這個美麗的毽子，我也很受夥伴們的歡迎，時常驕傲地吆喝。童年有了這個毽子的呵護，我過得甜蜜而美好，每一個日子都像一朵花兒。在少有玩具、不懂休閒的歲月裡，這也算是至上的歡悅了。
為什麼被夾在書本里了呢？雖然不染塵埃，但在歲月的長河裡，留下了大片的空白。
童年像插了翅膀，很快就飛走了。我的童年似乎結束得要早些，我四歲就步入學堂。一個孩子，小小年紀揹著碩大的書包穿梭於校園與家之間，顯得那麼滑稽，那麼令我心酸。
夥伴遠去了，雞毛毽子當然逃不過封鎖，所有的娛樂方式都被凍結、禁錮。這浪費時間的最大禍首能被保留在書本里，沒有化為灰燼，不知是緣自那場歇斯底里的哭叫，還是我識趣地退步。
母親進來，我急忙移開視線。再次抬頭，美麗的毽子也輕輕地飛走了。望著母親的背影，我搖了搖頭，笑了。“花蝴蝶”早已被我珍藏在記憶裡，那朵美麗的花兒永遠定格在那美好如花兒的日子裡。
我從遊戲中學到了語文 篇20
國一作文 ,572字今天晚上，我和媽媽洗完澡後舒適地躺在柔軟的大床上津津有味地看電視節目。正看到興頭上，停電了，屋子裡一片寂靜。
我和媽媽沮喪極了，月亮的光輝柔和地灑在我們身上。有了光，這使我們的心情變得舒暢些。我和媽媽互相對視著。這時我靈機一動，“媽媽，我們來玩遊戲吧！”“好吧！我們玩個益智類的遊戲。嗯，讓我想想……對！玩成語接龍。規則是兩個人比賽說成語，一個接一個，前一個成語的最後一個字要作為下一個所說成語的開頭的字。”“好！”我高興地答道。
遊戲開始了，我先說了一個成語：“異想天開。”媽媽不假思索地說：“開門見山。”我脫口而出：“山窮水盡。”“盡心盡力。”“力爭上游。”……我和媽媽一個接一個，分不出勝負。
突然，半路上殺出程咬金—以“瘦”字開頭的成語，我絞盡腦汁，苦苦想了半天，仍毫無頭緒。我好像學過，可就是想不起來。我從第一課開始回憶，第一課是《在山的那邊》，是詩歌體裁，回顧全文，裡面並沒有這樣的詞；第二課是《走一步，再走一步》。噢，有了！“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’對，瘦骨嶙峋！”我便大聲地說出了這個成語，語文知識幫我解決了難題。“峋，峋……我不會接了。我認輸。”媽媽想了好一會兒，終於笑著認輸了。我也自豪、愉快地笑了起來。
通過做這個遊戲，我既複習了語文知識，又豐富了自己的成語積累，可謂是一舉兩得啊！