兄妹捉人遊戲相關作文20篇

兄妹捉人遊戲 篇1

國小四年級作文 ,579字

這捉人,捉的不是壞蛋土匪,也不是同學好友,而是我妹妹捉我,對,你沒聽錯,就是三四歲的小毛孩,捉一個十三歲的大哥哥。

至於到底怎麼玩,其實就是滿屋子瞎跑,你追我趕,直到抓到對方才算贏。這時我們都已滿頭大汗,這次遊戲也不例外。

我正手捧課外書,安靜地坐在床上悠哉悠哉地看著。也不知道是哪裡的“小毛賊”闖進了我的地盤,只聽一聲:“我捉哥哥啦!”我便立馬擺架勢,準備,開戰!我撒退就往客廳跑,妹妹緊隨其後。跑了不久,我見妹妹依舊貼身緊隨,我便使出一招“乾坤大挪移”:我腳後跟微微提起,左右手來回一擺,身子往後一轉,便蹭蹭蹭發飛奔了出去。妹妹見了先是愣了愣,接著又立馬追了上來。她見抓不到,便召喚出了她的坐騎—滑板車,只見她雙手一抓,右腳往上一踩,左腳用力一蹬,就滑了出去。我見她彷彿“瞬移”到了我的身邊,立馬開足馬力,大步向前邁去,妹妹也不是吃素的,來了一招“神龍擺尾”,只見她左腳使勁一蹬,又追了過來,她假裝先踩剎車,我見狀,慢了點兒。妹妹見我上鉤了,立馬雙腳騰開滑板車,車尾一甩到我腳邊,害我打了個趔趄,幸虧沒抓到。

之後我們大戰三百回合,累得滿頭大汗。看著妹妹玩得很盡興,又對抓不到我有點小失落,便使出了她的殺手鐗,“哥哥,你等等我,我的好哥哥。”我就再也抵擋不住妹妹的撒嬌,故意摔倒,讓她抓住了我。只見她咧開嘴笑得很甜很甜,我心裡也跟吃了蜜一樣。

捉人遊戲 篇2

國小六年級作文 ,1031字

中午,總是我幾個男孩兒最嚮往的時光,因為,捉人遊戲往往在此時舉行。

那日,雖說烈日炎炎,但擋不住男孩兒們的一份熱情。學校吃飯的,早早地來到教室,組成一隊玩捉人。這幫同學和我從一年級玩至今日,從不解釤,我們常常從十一點四十開始玩兒,通常定為最後到的人為最先捉之人。

“鍾尚睿抓!”我們為了生存跑快的孩子,大聲喊。

我們在三樓間飛跑,因有天橋的連線,另一棟大樓也成了我們奔跑的場地。

我回過頭,鍾尚睿伸著魔爪,極速向我們奔來。我使了把勁,在一群中領了個頭兒,避免了被捉的概率。

“快到樓梯口了!”黃家蒙在人群的中間喊道。可是鍾尚睿越來越接近了。

突然,鍾尚睿猛得一使勁。但是我已經到樓梯口,一步三個臺階,到了上一樓層。幾個跑的慢的人跟著,真是連累人!鍾尚睿理所當然地也跟上了樓。一回頭,鍾尚睿改變了路線轉到別的路了。我帶著幾個小的們,一路飛奔,遇到了陳法弘。

“騙人不算!”我一遇見他就說。

突然,他猛地起步,想捉到我們。我情不自驚地:“啊—”一路奔跑,早就將陳潔弘甩了。忽然,鍾尚睿不知從何處冒了出來,我的第一反應就是將跟在後面的王獻特飛扔出去,王獻特不偏不離得打在了鍾尚睿身上,王獻將一個閃射,鍾尚沒捉到我,也沒捉到王獻特,真是天助我也:但是鍾尚睿卻沒有放過我倆,繼續緊追不捨地奔跑。又一個樓梯口,我一個勁往下衝,但是樓下的二年級走廊上,幾乎全是二年級小學生,我倆離鍾尚睿越來越近,越來越近,就在此時,我們衝出了沼澤般的走廊。一眨眼功夫,鄭蕭會這個神跑手與我們相遇了,鄭屹正追著他呢!我與簫會齊頭並進,而王獻特因跑得慢,被鄭屹捉了個正著!也成了捉手的一員!背手猛虎般的三人組,正虎視眈眈地看著我與蕭會。一個樓梯口讓我倆再次甩了敵人,但是好景不長,一個陳法弘突然冒了出來,徑直向我們衝來。我們一驚,再加上已經繞學校大概已經跑了五圈差不多,所以我們的加速也變慢了,但是小短腳陳法弘也跑累了,漸漸下來,我心中大喜過望,我和蕭會商量了一下,決定在離我們最近的樓梯口休祕一分鐘。還不到四十秒,應新律出現在100米內,我和蕭會不得不重新跑起來。突然,我們聽見陳法弘在遠處喊道:“只有陳科亦和蕭會了,包圍他們!”我倆一聽到此話,決定和蕭會跑到空曠的地方躲藏起來。跑到一半路,鄭屹、陳法弘、應新律等人一把將我倆包圍住,沒話說,一下被十人捉了!

捉人實在太可怕了!想想看那數十人一起包圍的模樣,想起就可怕!抓人說不定好玩點點?

點評:異常激烈,扣人心絃,只是,這字……

捉人遊戲 篇3

國小四年級作文 ,536字

“玩鬼影迷蹤的到外面集合。”洪老師剛宣佈下課,就聽見嚴翊銘大喊。

我很好奇鬼影迷蹤是什麼。於是,我偏加入了這個遊戲。一開始,我還不會玩,只知道跟著他們跑。不過,玩了幾節課,我就知道了這個遊戲其實就是捉人。

我很恨姜洲,因為他只知道捉著我不放,好像我跟他有什麼深仇大恨似的。我也不是那麼好欺負的,加快速度,很快就甩掉了姜洲。

誰知,好景不長。

劉丹鈴和黎雅婷吵架了,誰都不理誰。劉丹鈴站在樓梯中間,時不時向下望,好像在等著誰。我從樓梯中間跑過,劉丹鈴一手捉住我叫姜洲過來。我只能自認倒黴:真可惡,剛剛走了一隻狼,現在又來了一隻老虎。劉丹鈴,你這個叛徒。

即使我有一萬個不甘心,也只能等隊友來救我了。劉丹鈴還不是最討厭的,最討厭的莫過於楊俊傑。楊俊傑明明看到姜洲走了,卻不來救我,還在那裡跳舞。唉,我怎麼會有一個這麼笨的隊友。正如故事中所說的:不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友。

玩鬼影迷蹤的時候,千萬要小心一點。上次,我一不小心就被一個六年級的撞到在地。謝彥波也被我絆倒過,當時他倒下來,正好壓在我身上。他還賴在我身上不走,還說舒服。“你……你……你……”我都要被氣死了。

鬼影迷蹤雖然好玩、刺激,卻有那麼一點點危險。親愛的同學,如果你也喜歡玩,一定要注意安全,小心一點。

鬼捉人遊戲 篇4

國小四年級作文 ,605字

下課了,同學們旋風般地衝出教室,來到操場上玩“鬼捉人”的遊戲。

遊戲規則是這樣的:先選一個“鬼”,再讓“鬼”想辦法抓人。如果“鬼”抓到人,那麼抓著就要變“鬼”,“鬼”就變成人。

遊戲開始了,大家剪刀石頭布,誰輸誰當“鬼”。第一局我就輸了,變成了“鬼”。我先掃視了我周圍的人,把目標定在下一個“鬼”的身上,開始實施我的抓人計劃。我正要實施我的計劃時,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,“哎——哎——”由於我跑步速度太慢,沒有捉到下一個“鬼”,心裡非常不服氣,下節課我一定要把他捉住!

又到了下課時間,我接著去實施我的捉鬼計劃。我趁大家放鬆警惕時,以迅雷不及掩耳之勢撲到了趙浩銘面前,他還反應不過來時就抓住了他,大家都說:“你真厲害!”

上課鈴聲再次響起,為此“鬼抓人”遊戲也畫上了一個句號。

這次遊戲不僅提高了我的反應能力,還讓我知道不被“鬼”抓的對策。看來,玩遊戲也需要動腦啊!

“兵捉賊”遊戲 篇5

國一作文 ,672字

小時候的一天,我們幾個小夥伴相約,晚上在廣場上玩“兵捉賊”。

夜幕降臨,大家急匆匆都趕到了。開始點兵點賊,我被分到了賊的陣營。

遊戲開始,為了給“賊”更多的時間逃跑,兵要蒙上眼數一百下,兵一開始數,賊立馬就向四面八方跑開了。我跑到廣場邊,躲在了小樹叢後面,偷窺著兵是否來到。此刻我的心不由得緊張起來,怦怦直跳,我用手捂住胸口,深怕這點兒聲音都被聽見。

突然,我看見一個黑影向我這邊走了過來,兵一定發現我躲在這裡了。哎呀,我就不該躲這來的,在“高手”眼裡,越黑的地方就越可能有人。後悔來不及了,跑又會暴露。完了,只有等死了嗎?我的心跳得更快了。突然靈機一動,我的外衣不是深深的黑色的嗎?說不定能用它“隱蔽”一下。我立馬縮成一團,用黑色的外衣披在身上。我縮頭縮腦的在裡面焦急的等待著,衣服的縫隙裡看見兩隻腳在地上走著,那兩隻腳突然在我旁邊停下了,我一驚,差點沒叫出聲來。他坐在樹叢旁的石椅上了。他沒看見我嗎?我的“計策”成功了?我焦急地等待著。我腰彎曲著,腿盤跪著,難受極了。

天啊,他還不走!他是故意的嗎?如果看見我了,至少有一點反應吧,不會像一尊石像似的給我“參觀”?再等等吧,為了勝利。他腿抬起來了,我彷彿看到勝利在向我招手,他沒走,只是換了一隻腳搭在另一隻腳上,我的希望破滅了!

我忍無可忍,一把掀開外套站了起來。顯然他沒有看見我—他被旁邊突然站起個東西嚇得“嗖”的彈了起來。我也在這一瞬間僵住了,他是一位大叔。我沒等他反映過來,便帶著我的尷尬和他的疑惑迅速跑開了。

我許久沒再玩過這遊戲了,但每想到這件事情,都忍不住會笑起來。

表妹是個遊戲迷 篇6

國小三年級作文 ,359字

我的表妹,臉蛋胖嘟嘟的、黑黑的面板。她呀!是個不折不扣的遊戲迷。她可喜歡玩手機了!每次都會偷偷把手機拿來,玩“我的世界”。

噓!你看,表妹又趁外婆在睡午覺,偷偷地玩手機了。

突然一聲叮咚:“百合手機為您報時,現在是北京時間十四點整。”“哎喲……”外婆翻了個身了。只見表妹立馬關掉遊戲,把手機放回桌子上。這次,她可是津津有味的玩了一個多小時。見外婆翻了個身後沒動勁了,她又立馬把手機拿來,打開了手機玩“我的世界”遊戲,哎呀,她喊了一聲。原來手機忘記靜音了。遊戲聲把外婆吵醒了,外婆立馬起身。這一次她可沒剛才那麼幸運了,她來不及關掉遊戲,更沒時間把手機放回桌子上。只好藏在身後。外婆走了過來逮了個正著。她只好乖乖把手機交給外婆。還被狠狠地罵了一頓。儘管這樣,她還是一如既往地偷偷玩手機遊戲。

你說她是不是個十足地遊戲迷呀?

“木頭人”遊戲 篇7

國小四年級作文 ,553字

今天下午作文課上,老師要讓我們做一個遊戲,是什麼呢?同學們七嘴八舌地猜著,有的說“對對子”,有的說“木頭人”。最後老師說:“對了,我們今天要玩的有時就是‘木頭人’。”我們聽了一蹦三尺高。

老師宣佈遊戲的規則是:選兩個同學分別扮演木頭人和逗笑者,木頭人不能動,如果逗笑者把木頭人逗笑了,木頭人就算輸。

遊戲開始了,老師先點了我和詩鵬上臺,詩鵬當木頭人,我當逗笑者。詩鵬不緊不慢地走上臺,雙手垂直,自信滿滿地面對著我,好像在說:“我是不會笑的。”一開始,我就把雙手舉在耳朵上,雙手手指扇動,像狗的耳朵,我口中唸唸有詞,嘴巴還撅得像豬一樣,“牛鬥豬,豬鬥牛,牛鬥不過豬,豬鬥不過牛。”沒過兩秒,臺下的同學有的笑得撐破了肚皮,有的笑得前俯後仰。詩鵬聽見臺下的同學哈哈大笑,自己也忍不住笑了。他輸了!大家紛紛稱我是“超級逗笑者”。

有了超級逗笑者,那當然要有超級木頭人了。這一輪,老師請了亦蓁和樂浠。樂浠當木頭人,亦蓁當逗笑者。亦蓁一會兒跳《江南style》裡的騎馬舞,一會兒扮作老奶奶彎腰走路,可是她不管怎麼跳,怎麼弄,樂浠就是無動於衷。過了一會,亦蓁實在沒法子了,只好向她投降,老師宣佈樂浠贏了。樂浠就是當之無愧的“超級木頭人”。

時間過得飛快,這場“木頭人”遊戲在我們的歡聲笑語中結束了,我們大家都玩得很開心。

官兵捉賊遊戲作文 篇8

國小四年級作文 ,484字

“上課了!”老師叫了一聲,我們都回過神來,專心致志的聽課。

老師說:“我們來玩一個遊戲吧。”我們全神貫注地聽講,怕沒聽清遊戲規則。

第一輪開始了,我沒有參加,因為怕違反遊戲規則,我想看一遍別人是怎麼玩的。

第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看,他看楊澤睿笑得有些異常,以為楊澤睿是“賊”,結果楊澤睿是官,賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個,臉紅紅地回到了座位。他心裡一定在想:“本來以為會捉到‘賊’,結果被‘賊’給罰了,浪費了立功的大好機會!”

第二輪參加遊戲的人也是四個,包括我。我抽到的字是“捉”,老師讓我細看他們三個人的表情,把“賊”抓出來。可是,我抓錯了,我以為範甯浩是“賊”,結果馬炎圻才是,我被罰做了十個深蹲。

第三輪開始了,歐語涵抽到了“捉”,歐語涵以為彭芊昱是“賊”,把手指向她,可惜又錯了,卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了,看來,以後要多練練才行,不然,“賊”都跑了。

我真想再玩一次這樣的遊戲,官兵捉賊不僅好玩,還能增強我們的辯別能力和思考能力。

官兵捉賊遊戲作文 篇9

國小五年級作文 ,798字

從小到大,我玩過很多有趣的遊戲,比如丟手絹、老鷹抓小雞、鬥雞……遊戲時光最快樂。要問我最喜歡什麼遊戲,那就是今天玩的“官兵捉賊”!

官兵捉賊是四個人玩的遊戲。老師先分別在四張紙條上寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字。每人抽一張紙條,抽到“捉”的人要通過其他三個人的表情,猜出誰拿的是“賊”。猜錯的要被懲罰,由抽到“官”字的人決定如何懲罰,由“兵”執行。

遊戲開始了,第一輪由我、賀鈺軒、楊澤睿和曾智林參與。我們每人從老師那抽了一張紙條,老師說:“不能給別人看到哦!”我急忙開啟來看,竟然是“兵”,我笑了笑,沒說話。這時,老師叫拿到“捉”的人出來。只見曾智林笑眯眯地走到老師身邊,摸著自己的下巴,像福爾摩斯一樣,慢慢地走到我面前,指著我說:“是你!”哈哈,上當了!我笑著搖搖頭說:“不是!”我看著其他兩人,心裡想:“我可是用我的笑聲幫了你們的其中一個人呢!”賀鈺軒把目光投向我,像在說:“謝謝你。”曾智林“捉賊”失敗,垂頭喪氣地走回老師那。老師笑著說:“你要接受懲罰哦!”曾智林聽了,嘆了一口氣。老師接著又說:“請抽到‘官’的人出來。”是楊澤睿,他說話了:“讓曾智林做十個俯臥撐吧!”曾智林跟“官”討價還價,最後只做了五個。這一輪,是“賊”贏了,賀鈺軒得意地笑了。

第二輪,有劉清嵐、範甯浩、歐語涵和潘錦程。他們抽到紙條後,我就觀察他們的表情。劉清嵐一開啟紙條,低頭看了一眼,馬上又抬頭向上望了一下。而其它人開啟紙條後,表情都沒什麼特別的。我就覺得劉清嵐有點可疑。老師說:“你們認為誰是賊?投劉清嵐的請舉手!”毫無疑問,我舉手了。“那麼,覺得潘錦程是‘賊’的請舉手!”老師逐一讓大家舉手投票。結果,四個人中,大部份觀眾都覺得潘錦程是“賊”,而最後,事實證明,我的判斷是正確的,劉清嵐是“賊”!

一轉眼,就到了下課的時間,這堂作文課讓我難以忘懷。我還意外地得到了“福爾摩斯”的稱號,哈哈,真爽!

官兵捉賊遊戲作文 篇10

國小五年級作文 ,783字

今天的作文課很特別。一上課,老師就一臉笑容地對我們說:“今天,老師帶大家玩個遊戲!”教室裡一下子炸開了鍋。上課還可以玩遊戲,這也太爽了吧?

我們玩的遊戲叫“官兵捉賊”,遊戲規則是這樣的:老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條,將它們摺疊起來。參加遊戲的四個人分別抽一張紙條,抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯的要罰,由抽到“官”的人決定如何懲罰,由抽到“兵”的人執行。

遊戲開始了。第一輪,張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個人抽了一張小紙條。看起來,他們的心情非常緊張,很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”,賀鈺軒抽到的是“賊”,楊澤睿抽到的是“官”,曾智林抽到的是“捉”。老師說:“請‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看著另外三個人。張淇鑫笑逐顏開,賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子,楊澤睿不動聲色,靜靜地站著。老師又對我們說:“在座的各位,你們覺得誰是‘賊’呢?投張淇鑫的請舉手。嗯,有兩票……楊澤睿呢?嗯,有五票……投賀鈺軒的呢?我數數,有3票哦!”老師說著話,我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”,老師開始倒計時了。曾智林最終投了楊澤睿,楊澤睿搖頭說:“不好意思,我不是‘賊’!”曾智林要被懲罰了,楊澤睿是“官”,由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個俯臥撐。這一輪,賀鈺軒這個狡猾的“賊”贏了。

第二輪又開始了,我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來,因為她是“捉”。我看著歐語涵,心裡很緊張。我再看看別人,侯閆睿一臉嚴肅,馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我,我的笑容很像賊嗎?我得好好懲罰你!但我想了半天,也想不出來懲罰她的辦法,最後,還是李老師決定讓歐語涵做了十個俯臥撐。

這個遊戲真好玩,讓大家度過了一段美好的時光。

官兵捉賊遊戲 篇11

國小五年級作文 ,392字

從小到大,我玩過很多遊戲,比如:捉迷藏、丟手絹、過家家、老鷹抓小雞……但是這些遊戲我都玩膩了。不過今天老師在課間給我們玩的“官兵捉賊”,卻讓我覺得很有意思。

老師先選了四個人上臺,他們是我、黃炫、範甯浩和文澤宇,老師給我們每人發了一張紙條,裡面一個字,分別是“官”、“兵”、“捉”、“賊”。我拿到紙條,小心翼翼地開啟看,還好,是“兵”。這時我想到一個壞主意,自己假裝很緊張的樣子,讓大家以為我是“賊”。我看著紙條唉聲嘆氣,然後裝作很緊張的樣子,左看右看的。這時大家都以為我是“賊”了。拿到“捉”負責捉賊的黃炫指著我,說我是賊。我亮出身份表明我是“兵”,不是“賊”。真正的“賊”原來是範甯浩。大家都說我太狡猾了。這時輪到“官”大人文澤宇來對黃炫進行處罰,文澤宇罰黃炫原地轉十圈。黃炫只好認命,原地轉了十圈,他都快轉暈了。我笑嘻嘻地看著他,為自己的表演喝彩。

這樣的遊戲,還可以再來一次。

官兵捉賊遊戲 篇12

國小四年級作文 ,724字

從小到大,我玩過的很多遊戲,比如:老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……遊戲時光最快樂。但要問我最喜歡什麼遊戲,那就是今天的“官兵捉賊”遊戲了。

這個遊戲就出現在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡,因為一上課老師就說:“今天我們來玩個遊戲,好嗎?”教室裡立刻炸開了鍋,我也很興奮。老師開始講解遊戲規則:選四個人上臺分別抽取一張紙條,紙條裡分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人,如果選錯了,就由“官”來懲罰,由“兵”負責執行。

遊戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個人玩。曾智林拿到的是“捉”,所以他站了出來。“兵”、“官”、“賊”你看看我,我看看你,每個人的表情都很詭祕,不知道彼此葫蘆裡賣的是什麼藥。曾智林看了又看,把手指指向楊澤睿:“他是賊!”老師問楊澤睿:“你是不是‘賊’?”楊澤睿搖頭說不是,最終公佈結果,原來“賊”是賀鈺軒。我心裡暗想:“曾智林要被懲罰了。”結果當“官”的張淇鑫讓他做了十個俯臥撐,順便給打了個折,他只做了五個。

第二輪,老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上臺玩遊戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來,因為她是“捉”。我看著歐語涵,自己忍不住笑了起來,我到想看看她怎麼捉“賊”。看看別人,侯閆睿一臉嚴肅,馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我,我長得像賊嗎?不過,我還是很開心,因為歐語涵要“大難臨頭”了。我想了半天,想不出懲罰她的辦法。這時老師說:“要不就讓歐語涵做十個俯臥撐吧?”我同意了。歐語涵做完了,老師說:“歐語涵願賭服輸,值得點贊!”

今天的遊戲時光真快樂,讓我難以忘懷,如果能讓我當一回“賊”,我會使出全身的力量,做一個永遠不會被抓到的“賊”!

木頭人遊戲 篇13

國小四年級作文 ,564字

下午,我來到學校,老師讓我們玩一個木頭人遊戲,我的心裡樂開了花,迫不及待地想玩這一個遊戲。

遊戲規則幾乎是人人皆知的,是要先說:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許露出小白牙,一、二、三!”到三時就要擺一個“木頭人”的姿勢。

一開始,我們玩得不亦樂乎,對方隊只剩下三位人,無論是吹、逗、講笑話,讓同學們捧腹大笑,可對這一個不怕風、吹、雨、打的“孫行者”一樣。然而我們也沒能逗笑這一個“孫行者”。接著輪到我們了,我面對牆,到了後來,我們“無敵隊”也快全軍覆沒了,只有我們三個在“孤軍奮戰”。可一隻蒼蠅卻在這時不偏不倚地“飛”進了我的視線裡,我可真想一巴掌打死它,可我是“木頭人”是不許說話不許動的,我只好忍一下。我小心翼翼地把眼睛向外一看,才發現他們全都向另一個同學繞呢!我心中的那一塊石頭才放了下去,我再把目光轉向那一隻蒼蠅,它像一架飛機似的“安全”地落到了我的鼻尖上。我又向四周看了一眼,還好,沒人,這時我才把鼻子向上翹了一下,準備嚇一嚇那隻蒼蠅,可是細心的同學還是發現了。我只好以失敗而告終,但是到了最後我還是十分開心的,因為堅持到了最後。

雖然我失敗了,但是我不亦樂乎,因為我不僅玩了一次“木頭人”,還悟到了一個人生哲理—只要堅持就是勝利。“丁零零……”下課鈴響了,但我們仍然玩很十分開心,與同學們玩成一片。

木頭人遊戲 篇14

國小四年級作文 ,547字

有一天,我和我的同學陳森、小明、小飛我們一起玩“木頭人”的一個遊戲。

這個遊戲規則是:一個人來當木頭人,不動之前要說:“我是一個木頭人,不許說話不許笑,不許亂動,不許跳。”意思就是不能動,不能笑。另外幾個人來逗他笑不能碰他,只能逗他或做鬼臉,一個一個來。

遊戲開始了,小明自告奮勇地說:“我先來。”小明站在那直立著不動,我和陳森、小飛走到他面前做了一個鬼臉,小明並沒有笑。小飛突然踩到了一個香蕉皮,“嗵”的一聲小飛滑倒了,小明哈哈大笑起來。

下一個就是我了,我也站著不動直立著。我想:“千萬不能笑。”小飛走到我跟前做了一個鬼臉,我沒笑。小明走到我跟前說:“三加四等於?”我真的差一點說出:“等於七。”我心跳加速了。陳森走到我跟前做了一個假裝滑倒的動作。我沒笑,他們也沒有了辦法,只好,先算我勝利了。

接下來輪到陳森了,陳森說:“我不太想玩。”從他的臉色上,我看出了害羞,這時我說:“把機會留給小飛吧!”

小飛開始了,小飛做了一個準備跑的動作。小明走到他跟前說:“小飛是大笨蛋,小飛是大笨蛋。”小飛沒有笑,小明和陳森都無可奈何了,我說:“從他做準備跑的動作上有了一個破綻。”我大聲說:“小飛跑。”小飛馬上就跑了。我們哈哈大笑,所以我勝利了。

在這場遊戲中,我明白了做什麼事都要堅持,不能輕意放棄。

官兵捉賊遊戲 篇15

國小五年級作文 ,630字

“今天我們上‘遊戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來,有的問老師玩什麼遊戲,有的討論上次的遊戲課,還有的站起來相互擊掌,教室裡的氣氛頓時活躍起來。

“今天玩的遊戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來,分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條,抽到什麼字就是什麼角色。然後身份是‘捉’的人站出來,從剩下的三個人中找出‘賊’。遊戲一局定勝負,三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最後,‘賊’被抓出來,剩下的人勝,反之,則‘賊’勝。”老師宣讀遊戲規則。

我、郭馨凱、杜憲恆和閻昱祺是第二輪的參與者。

我們三個男生幾乎是同一秒衝到楚楚老師面前,搶到一張紙條,只有郭馨凱不緊不慢地走上前去,撿起地上的最後一張紙條。我跑到牆角,蹲下,把紙條放在衣服裡,開啟一看,大失所望—是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。

遊戲開始,幸運的閻昱祺是“捉”,閻昱祺首先問杜憲恆“你是什麼?”杜憲恆面癱般地說:“兵。”閻昱祺一副半信半疑的表情。杜憲恆為了證明自己,問我:“你是什麼?”我也很好奇杜憲恆怎麼證明自己,所以說了實話:“官。”杜憲恆像抓住救民稻草一樣說:“他不是‘兵’,是‘官’。我是‘兵’!郭馨凱是‘賊’!”閻昱祺還是不太相信。這時,郭馨凱一口咬定:“我才是‘兵’!”閻昱祺糊里糊塗地指著可憐的杜憲恆,說:“他是‘賊’。”當老師展開杜憲恆的紙條時,讓閻昱祺目瞪口呆,而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白—郭馨凱才是“賊”!

怎一個“悲催”了得。

木頭人遊戲 篇16

國小四年級作文 ,606字

一陣陣歡快的笑聲打破了小天使的寧靜,這是誰的笑聲?哦,原來是我們的笑聲,我們在玩“木頭人”的遊戲。

一開始,我們男生三個人女生三個人,一起念:“山山山,山上有個木頭人,不許動來不許笑!”老師說我們要堅持三十秒,我一聽就呆了,我是很容易笑的,再加上我的動作是蹲馬步,所以這一次我一點贏的把握也沒有。

我兩邊的男生,一個捂嘴,一個假裝手裡拿著槍。而女生的造型我沒有看見,因為遊戲的規則是不許動,不許笑。我只是在想:我一定要成功,我一定要成功!當時間還有五秒的時候,我快要忍不住笑出來了,終於堅持到了最後一秒,我成功了!我那時非常非常高興,遊戲的第一局結束了,第二局很快又開始了。

第二局的遊戲名叫“逗笑木頭人”。由兩個女生來當木頭人,一個女生去休息,由我們三個男生來逗笑木頭人。一開始是我先來逗這兩個木頭人,可她們非常強,怎麼也逗不笑,我被打敗了。

我下面的一個男生開始逗木頭人了,他先向一個木頭人做鬼臉,可沒有用,又對另一個木頭人說:“你的媽媽來了。”還是不見效,可就在這時,他一開始逗的那個木頭人卻笑了。

最後一個男生對最後一個木頭人說:“你的臉上長痘了。”沒有效果,他又說:“哎呀,你身上有毛毛蟲!”可木頭人還是不笑。

遊戲結束了,最後一個木頭人被稱為“超級木頭人”,而把木頭人逗笑的那個人被稱為“逗笑專家”。

今天玩了這個遊戲後,我就愛上了這個遊戲,我要把這個遊戲介紹給同學們,讓這個遊戲帶給我們更多的歡樂。

官兵捉賊遊戲 篇17

國小三年級作文 ,320字

今天老師要帶我們玩一個遊戲名字叫做官兵捉”賊”,我心裡想:”這是一個什麼樣的遊戲呢”?

老師寫紙條時,我想抽到”兵”。老師把紙條兒拋向空中後,我們哄搶起來。當我開啟紙條時,我大驚失色,我竟然抽到”捉”!只見同學們議論起來了。我冷靜地用銳利的眼神掃射著下面的每一個人,楊賀成狡猾的說:”捉我吧,我是賊”。結果卻沒有一個人捉他,劉子義賊眉鼠眼的東張西望,郭子瑜貼著牆站著特別冷靜。最後楊賀成成功躲過了我們的逮捕。我捉的是關慶偉,當他說出自己的身份時我大吃一驚,沒想到他是”兵”,我真想抽自己一巴掌,因為我開始想捉楊賀成的。哎!我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。

好玩又緊張的捉賊大行動結束了,我感到特別掃興,因為我捉到的是”兵”,今天我可真倒黴!

摸人遊戲 篇18

國小四年級作文 ,694字

今天的作文課上,我們佳興作文班的同學們和老師一起玩了“摸人”遊戲,可有趣了!

按照順序,這一輪應該我來摸人了。當我被老師手裡的紅領巾矇住眼睛的時候,眼前頓時變得漆黑,我努力睜大眼睛,也只能看到一片血紅色。我有點慌亂了:如果老師在說話,忘了提醒我,我撞到樹上或路人身上,那可怎麼辦啊?想到這兒,我眼前彷彿已經浮現出了我被撞倒在地的“悲慘”情景,全身猛地打了個寒顫,心跳也快得厲害。

這時,楊老師數著數:“一、二、三……”耳邊全是同學們跑來跑去的聲音,我心裡仍然止不住的害怕。“十!開始!”啊,遊戲正式開始了,我得趕快開始摸人了。剛開始,我特別的小心翼翼,生怕自己碰到什麼東西,摔倒了。可是,這時我突然想到了爸爸曾經對我說的一句話:“孩子,你要學著勇敢,無論做什麼事,都要勇敢一些!”這句話給我的全身都注入了能量!於是我大踏步的向前走,也並沒有什麼危險。

走了幾步,腳下有一種不一樣的感覺—啊,終於遇到“獵物”了!不知道這個獵物是誰,我來摸摸看吧。我先伸出手,尋找他的頭在哪兒,當摸到頭髮時,我確定了他是一個男生。接著,我想摸摸他的臉,咦?為什麼這個人沒有臉?摸了一會兒才搞明白,他戴著帽子呢!難道我要就這樣放棄?不行,我一定要“解決”掉這個獵物,一定要把他的帽子摘下來。經過與“獵物”千辛萬苦的搏鬥,我終於把他的帽子抓了下來。摸了摸臉,圓溜溜的,我大聲說:“王梓鑫!”“你確定嗎?”老師問我。我想了想,堅定的回答:“我知道了,是林魯豫!”“對啦!恭喜你!”聽到老師這麼說,我別提有多高興了。

今天的遊戲真有趣,不僅讓我明白了做事不能太著急,還讓我戰勝了自己的恐懼,變得更加勇敢!

木頭人遊戲 篇19

國小四年級作文 ,678字

“哈哈哈!”“你笑了!”“你動了!”“汪汪汪!”“咦?”這裡為啥這麼熱鬧啊?“哈哈!”這節是幽默風趣覃老師的課,而且這節課覃老師帶我們在做木頭人的遊戲,當我一開始聽到這節課玩木頭人時我心想:“今天玩木頭人,太無聊了,我都玩過好多回了!”可是覃老師帶我們玩的木頭人可真比以前好玩多了!到底有多好玩,請來聽我娓娓道來。

只聽覃老師帶我們一起說:“一不許說話,二不許動,再加一個不許笑,覃老師和我們剛說完,全班就鴉雀無聲,彷彿一根針掉地都能聽到,突然“哈哈!”原來康學賢笑了,只見他眼睛眯成一條縫。發出笑聲,只見旁邊的趙星婷也跟著發出了笑聲,只見他們去逗人了,我看了他們滑稽可愛的樣,我也笑了,可又想:一笑就會是前三個笑並收到覃老師的私人處罰撓癢癢,我可不想那樣。突然康學賢向我走來,我心想:不好,我可能要受到處罰了,我可是最怕癢了!突然徐逸鋒笑了我心想:”太好了,即使我笑也沒事了,接著我又看了看正逗我笑的康學賢,只見他急得一會向我瞪眼,一會兒又向我做鬥雞眼,一會急得齜牙咧嘴。我忍不住了,只好大笑起來,一會兒覃老師喊到遊戲結束,我們乖乖地坐了下來。

“哈哈!”只聽見覃老師奸詐的笑,我猜世上殘忍的懲罰要開始了,只見趙星婷走上講臺穩穩地坐在椅子上,這是我聽見覃老師說:“現在我要趙星婷的好朋友胡秋敏上來撓。”我走上前露出猙獰的笑容,心想該撓嗎?這是覃老師又請上了小紅小張小強三人上來,我心想趙星婷慘了,因為覃老師叫了小強力氣最大上來撓,我並沒有撓,因為他們三人一起抓住了星婷。可趙星婷跑來跑去逃過了小強的五指山。

最後遊戲結束我們寫起了作文,真希望再上一節呀!

木頭人遊戲 篇20

國小三年級作文 ,519字

“一二三,不許動,我們都是木頭人!”念著這首兒歌,老師讓我們在教室裡玩木頭人遊戲,聽了這個好訊息,我們別提有多開心!

第一輪老師要求我們做一個自己喜歡的動作。我想:我要擺一個可愛的公主造型。因為我特別喜歡迪士尼的貝爾公主。於是,當老師喊倒計時,我把雙手叉腰,頭略微歪斜,擺出一個跳舞的姿勢。“一二三,不許動,我們都是木頭人!”老師跟我們一起唸完兒歌后,教室裡的同學們紛紛擺出了五花八門的造型。其中讓我印象最深刻的是小軍,他身體向後仰,幾乎倒在後面同學的桌子上,右手擺出一個拿酒壺的姿勢,眼睛微眯,彷彿是個喝醉了酒的醉漢。時間一分一秒過去了,大家終於堅持不住了,有很多同學紛紛動了起來,只有我堅持到了最後。第一輪,我贏了。

第二輪老師要求我們擺一個高效的動作。我想:這麼文靜的我擺什麼好呢?好吧,只能做自己的拿手好戲:翻白眼了。我們跟老師一起唸完兒歌后,我便迅速翻了一個白眼。再看看教室裡的同學們,一個個千奇百怪,活像一群外星人。有的把手放在眼睛兩邊,把眼睛撐得比雞蛋還大,好像一不小心就會掉下來似的;有的撅著屁股,雙手十指分開,活像一直大老虎;還有的咧著嘴,歪著頭,像個怪獸。哈哈,這是太有趣了。

今天的木頭人遊戲真有趣,有空我還要再玩!