丟失的眼鏡相關作文20篇

丟失的眼鏡 篇1

國小五年級作文 ,907字

週五,學校組織春遊。雖然每年學校都組織春遊,可是同學們還是興奮得不得了,每張臉上都神采飛揚,大巴車上充滿了歡聲笑語。

突然一陣嘈雜聲從後面傳來,原來是錢小胖又惹麻煩了。忘了介紹,錢小胖是我們班的同學,人如其名,又高又胖,有些塌鼻樑。他白胖的臉上戴著一副黑色眼鏡,沒事時總習慣用食指推一下眼鏡,顯出很“深沉”的樣子。平時他在班裡特別霸道,仗著自己個大,總欺負同學。這次錢小胖坐在車後面,看不見車上的電視螢幕,就來到車前,對坐在第一排的王樂樂大聲說:“我坐在後邊看不清,你坐後邊去!”王樂樂又瘦又小,不敢對他怎麼著,默默地坐到後排去了。同學們小聲議論著,“錢小胖太不像話了……”

一個小時後,我們到達了西青無公害蔬菜基地。剛下車,撲面而來泥土的芬芳和花兒的馨香,映入眼簾一大片的綠色,我們的心情一下晴朗起來。蔬菜基地的蔬菜真是豐富,我們採摘了芹菜、小白菜、水蘿蔔……可最有趣的還是挖紅薯。到了紅薯地,老師給每人發了一個小鏟。我們幾個人一組,開始行動,好像要挖寶藏的感覺!紅薯埋的挺深,我們要挖很深的坑,胳膊酸酸的。錢小胖力氣大,不一會就挖到了,覺得紅薯太小了就扔到一旁,跑到一邊打鬧去了。可看到別的同學的大紅薯就一把搶了過來佔為己有。同學們也都是敢怒不敢言。最後,同學們都挖到了兩三個紅薯,陸陸續續地上車準備回去了。正在這時,錢小胖哭著跑了過來:“老師,我的眼鏡找不到了,我媽媽給我新配的眼鏡……”錢小胖滿臉是土,眼淚成了泥淚。大家看了直想笑,有些幸災樂禍。這時張校長來了,聽說情況後說:“同學的困難就是大家的困難,晚出發一會,大家一起去找眼鏡!”同學們又回到紅薯地,有的拿著鏟子輕輕的翻著泥土,有的在四周環顧,不放過每一個角落。

“找到了!找到了!”王樂樂興奮地喊著。大家的目光全部轉向王樂樂,只見他拿著錢小胖的眼鏡,用嘴吹了吹眼鏡上的土,又用衣角輕輕地擦了擦。錢小胖有些不好意思的跑了過來,難為情地說:“謝謝樂樂!以前都是我不對,請你原諒我吧!”

張校長過來了,對錢小胖說:“沒有同學們的幫助,你就真和眼鏡‘再見’了。好好珍惜同學們的友誼吧!”錢小胖難為情地低下了頭:“雖然我差點丟了眼鏡,但我今天的收穫最大了!”

失而復得的眼鏡 篇2

國小六年級作文 ,806字

上個星期天上午,媽媽帶我去少年宮,回來時已經十一點多了,恰巧天公不作美,又下起了傾盆大雨,媽媽就說:“你去喝牛肉湯,湊活一頓吧!”我滿口答應,因為本來我就喜歡喝牛肉湯。

進了一家店,店裡人氣很旺,老闆忙得都來不及招呼客人。媽媽讓夥計先給我上一碗吃著,她坐在一旁等著。

香噴噴的牛肉湯端上來了,上面漂著紅油,還有碧綠的香菜、蔥花。我立刻就狼吞虎嚥地吃起來了。牛肉湯裡冒出來的熱氣撲到我的眼鏡片上,我眼前一片模糊。於是,我就順手把它摘下來塞到了口袋裡,繼續大口吃著牛肉湯,喝得大汗淋淋,我抽了好幾張抽紙擦汗,吃完牛肉湯,我還拿了幾張抽紙裝進了口袋裡。

回到家裡,我才發現鼻子上的眼鏡沒有了。我完完全全忘記了當初把眼鏡放到自己口袋這回事,以為放在牛肉湯的店裡了,所以趕緊跑回店裡找,媽媽看我急匆匆的樣子,也跟著去了。

我氣喘吁吁地跑到店裡,先看我剛剛使用的桌子,沒有;再找桌子下面,也沒有;把周圍都找了,還沒有;我連旁邊的垃圾桶都翻了一遍,仍然沒有。媽媽認為是不是後來吃飯的人把我眼睛拿走了,於是又讓老闆調出了監控錄影,錄影顯示這張桌子在我和媽媽吃過飯以後,就沒有人在用過。

那我的眼鏡到哪裡去了呢?

老闆說;“會不會你進家門時,順手放到家裡了?”沒有辦法,我們只好又回到家裡。一到家,我就看進門的櫃子上,洗手的面盆,還有餐桌上,都沒有呀!

“我還有一大堆作業沒有寫呢!”我氣急敗壞地嘴裡嘟嘟囔囔著。媽媽也不停地埋怨我,說我什麼事都馬馬虎虎,就會給人找麻煩!實在找不到,還要趕快去配一副眼鏡。

我垂頭喪氣地跟著媽媽後面,來到了眼鏡店。老闆很熱情的問候我們,媽媽就說我眼鏡莫名其妙丟失地事情。我低著頭,越想越氣惱,雙手往口袋裡一插,感覺到了軟軟的抽紙底下硬硬的東西—我的眼鏡!我大聲驚呼!

媽媽抬起手給我一巴掌:“就你這忘事精!”

我摸摸頭,尷尬的笑了;老闆也笑眯眯地看著我:“好了,好了,這下不用著急了。”

失而復得的眼鏡 篇3

國小六年級作文 ,973字

今天老師很早就放學了,我以為今天我可以早點放學回家,誰知,我整理東西的時候,卻發現我的眼鏡不見了。

我頓時急了起來,我記得我明明把它放在我的桌子上的,怎麼就消失了呢?我翻箱倒櫃的找了起來,書包、桌子、收納箱、裡裡外外的角落都翻了個遍。可是,就是沒有眼鏡的一點影子,這該怎麼辦呢?想來想去,只能求助老師了。我把眼鏡找不到的事情如實的告訴了陳老師,老師問我是什麼時候發現沒有的,我說:“第二節下課的時候還在,放學的時候發現沒有了”。陳老師說:“去問下繆宇傑、何銘濤、黃瀏沅知不知道?”我去問了,他們連連搖頭都說不知道。陳老師聽了也很疑惑,那是誰拿了呢?總不可能憑空消失了吧!隨後,老師和我一起檢查了收納箱和抽屜,但還是沒有眼鏡的下落。我沮喪極了。同學們都已經回去了,老師說只能明天再查了,我失落地走出校門,回家的路上我再想要是眼鏡真的沒了該怎麼辦呢?媽媽會不會生氣,我心裡萬分著急。

回到家我把眼鏡找不到的事和家裡人說了,我心裡已經做好被媽媽狠狠罵一頓的打算,但她沒有,只是說:“沒關係,不要擔心!明天再問下同學看,找不到,我帶你再去配一副,就是擔心這兩天看不到黑板上字。”我對媽媽這番態度很吃驚!第二天,我問了所有我懷疑的物件,但沒有得到一點有用的資訊,陳老師也問了同學,但依舊沒有一點訊息。一整天,我一直期望著耳畔有人對我說:“看,夏張旭這不是你的眼鏡麼。”可這些都是幻覺,我已經不抱什麼希望了。

回到家,我坐在書桌前開始做作業。一邊拿書本,一邊想:就因為眼鏡沒了,今天的英語課,看不清黑板上的字,只回答了二個小問題,為什麼有人要拿我眼鏡!我做錯了什麼?我心裡懊惱極了,用力的把書從書包裡抽了出來。就在這時候u,只聽“啪”的一聲,隨著書本一個東西掉了出來,我定睛一看,啊!不正是我朝思暮想的眼鏡麼,頓時我愣住了,在哪裡傻了幾秒鐘,過了一會才回過神,撿起了地上的眼鏡,回憶了起來,昨天我和繆宇傑玩尺子大戰的時候急衝衝的收拾桌子,才會不小心把眼鏡隨便放到數學的袋子裡了。看到眼鏡我恨不得親它幾下。眼睛終於回到我的身邊,我很開心。心裡的石頭終於落地了。

這次的失而復得經歷在我的記憶裡刻了深深的一筆,我一定不會忘,這次事件讓我明白了,遇到找不到東西的時候沒有充足的證據不能隨便懷疑別人。做任何事不能馬虎,自己的東西要妥善保管好,不要給別人和班級添麻煩。

不可丟失的回憶 篇4

國三作文 ,659字

“我想有個家,一個不需要多大的地方,在我受驚嚇的時候,總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個家》迴盪在我的耳畔。以前,我總覺得有家真好,但是,就在那一刻,我覺得家沒有了心目中的溫暖。

也許現在的小孩子很少挨鞭子了吧。我常常想:鞭子象徵嚴厲,很有它的效用,有時候是一種既痛苦又溫暖的感受。鞭子,於我是難以忘懷的回憶!

我至今仍忘不了暑假時挨母親竹鞭的事。

那天,我到鄰居家玩。回來時,鄰居說他做生意的2000元不見了,那時就我一個人在他家,他不分青紅皁白就認定是我偷的。我當下就嚇傻了,瞪大眼睛,說不出話來,覺得很委屈,呆呆地成了“罪犯”,被押著交由母親發落。

母親的臉色由青變白,又由白轉青,一聲斷喝:“說”,她從沒發過這麼大的脾氣,我膽戰心驚地站著。“我…沒偷…”,“還敢嘴硬!”母親氣得渾身發抖,抓過牆角的一根竹鞭,疾風驟雨般地朝我身上抽打著。我滿心委屈,不哭不叫,閉上雙眼,任鞭子往我身下落下……

晚上吃過飯,我早早就鑽進了蚊帳,身上的鞭痕還在火辣辣地疼,心裡委屈著,抱怨著,因母親的不理解而心痛。

有人敲門,是鄰居,此時他給母親直賠不是:“真對不起,我錯怪你家孩子了,替我跟她道歉。錢,我找到了,原來被我放在枕頭裡了……”這時我無聲地哭了。

許久許久,在朦朧中,我感到一隻溫柔的手撫摸著我的傷痕。我微睜著眼睛,只見母親滿臉愧疚,眼中含著淚水,右手拿著棉花,左手拿著一瓶不知名的藥水,用棉花蘸著,輕輕地擦在我的傷痕上……

多少天過去了,這一幕總是浮現在我眼前,我忘不了母親的竹鞭,更忘不了那既痛苦又溫暖的回憶。

丟失的只是昨天 篇5

國一作文 ,790字

人生最悲哀的不是丟失了昨天,而是放棄了明天。

—題記

“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。”生活中,我們或多或少會丟失些東西:可見的,不可見的,形象的,抽象的。但請不要忘記:丟失了彩虹,我們還有豔陽天;丟失了玫瑰,我們還有餘香。丟失的只是昨天,我們還有明天。

丟失的只是昨天,我們不應沉溺在傷懷中。“詩仙”李白有橫世才情,經天緯地之能,但他的仕途比不如他所願:整天悶在深宮大院裡為王孫嬪妃題詩作賦,自己成了別人玩樂的工具。他丟失了最初的理想,他憤怒不滿,大呼“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”他毅然拋開紙醉金迷的宮廷生活,攜一壺酒,駕一匹馬,訪遍了祖國山川,留下了大量創世佳作。人生在世,最重要的是笑顏常駐,那些令人消極的昨天,又何必苦苦追憶呢?

丟失的只是昨天,我們應把握明天,展望未來。滕子京被貶謫到巴陵郡,丟失了一個顯赫地位,但他“不以物喜不以己悲”,以積極樂觀的心態勤於政事,是巴陵郡百廢俱興,政通人和。他的未來是光明的,因為他有一顆曠達的心。命運將他困於黑暗之中,迫使人們尋找光明,希望是人們找到光明的突破口。假若滕子京鬱鬱寡歡,以酒澆愁,不理政事,那他丟失的將是的整個人生。

丟失了昨天,我們應泰然處之;把握明天,我們應滿懷激情。

孫臏丟失了雙膝,他意志堅強,潛心研究出了《孫臏兵法》,成就一代法家經典;司馬遷丟失了尊嚴,他頑強不屈,譜寫了“史家之絕唱,無韻之離騷”,為中國文學留下濃墨重彩的一筆;居里夫人丟失了丈夫,她依然孤軍奮戰,發現了鐳元素,填補了元素週期表的空白;霍金丟失了健康,他心不死,創立了黑洞理論,將人們的視野延伸到宇宙更深處……失之東隅,收之桑榆,丟失的只是昨天,我們應邁步從頭越,向新的明天出發。

丟失了嫵媚的春,我們還有豐腴的夏、浪漫的秋和溫馨的冬。四季一直都在,希望一直都在。

丟失的只是昨天,我們還有明天。

找回丟失的尊嚴——廉潔之心 篇6

高一作文 ,903字

為我們遮風擋雨的住所叫房子;使我們憩息心靈的空間叫窗戶;洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說,生命是一棵樹,廉潔之心則是它生長的根;如果說,生命是一隻雄鷹,廉潔之心則是它飛翔的翅膀;如果說,生命是海,廉潔之心則是它流動的水……真正擁有廉潔之心的人,把廉潔看得比生命更重,因為廉潔的心不僅能張揚人性,還可以提升個人價值。

廉潔之心,天生是為所有人而來的,無論是一個富貴的人,還是微不足道的人,都有廉潔之心。所不同的是:自愛者珍惜,自棄者拋棄。所以,人就有了有無廉潔之心的差別。自古以來,“清如水,廉如鏡”、“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的話,人人都會念,可是真正明白的又有多少人?“廉”與“潔”是相互依存的,只有“廉”才能成其“潔”,只有“潔”才能現其“廉”。可是仍有些人被金錢與名利的傲氣所迷惑,所有個人的尊嚴與價值觀都丟掉了,因為他們認為金錢可以滿足他們種種慾望,認為世上沒有清心寡慾的人,所以他們連自己僅存的一絲財富也埋沒了,這些是奴性十足之人,是權力之奴,金錢之奴,名利之奴,由於個人心靈的變化,把它們置於尊嚴之上,不再是人格的橋樑,已變為了靈魂的軀殼。

為了找回我們丟失的尊嚴—廉潔之心,為了使人與人之間的關係不再建立於金錢,權力之上,我們應“擺脫”自我與自私的束縛,跨越金錢與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑。因為世間有“見利忘義”者,也有“重名輕利”者,名與利,權與勢的關係孰重孰輕?恐怕不是每一個人都能夠掂量得準,這就需要我們去擺脫它,去征服它;“尊重”每一個人,是維護自我尊嚴的有效途徑。尊重別人,才能得到別人的尊重,在別人的心目中建立良好的形象,尊重別人,就是尊重自己,尊重自己的人格;“確立”正確的人生觀,道德觀,我們要有杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷,要有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的志向,要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操,這才能夠昇華精神,昇華境界。

一份廉潔是一滴水,千萬的廉潔就是一片海;一份的廉潔是一束光,千萬的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心,找出自己丟失的尊嚴;讓廉潔之心種進每個人的心田;讓廉潔之花飄過每一寸土地!

《丟失的東西》讀後感 篇7

讀後感 ,586字

《丟失的東西》這篇短文講述了:“我”從梨攤子中走過,腳一滑,趕緊扶住一個木箱,才沒摔倒,便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的,散發出香味的梨。回到家裡,爸爸嚴厲地教育了“我”,讓“我”明天把梨還給阿姨,把丟失的東西找回來的故事。

我深有感觸,其實生活中也有很多諸如此類的事情,我們需要做到的是:要誠實,不能隨便拿別人的東西,這樣才能得到同學、家長、老師的信任,才能在學習生活中發揮自己的長處,假如人的一生都能這樣,那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候,我也曾經犯過這樣的事情。

那是一個陽光燦爛的星期六,我和媽媽一同到信用社去辦事,媽媽排隊等候時,我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆,上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍,我便趁人不注意時,偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳,恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事,走出信用社的大門,我終於鬆了一口氣,得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看,本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮,誰知媽媽問明筆的來歷後,叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨,我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後,媽媽還給我講了許多有關誠實的故事,還跟我說了:“小時偷針,大時偷金”的道理,這些我都深深的記在了心裡,從來沒拿過別人的東西。

同學們,讓我們都來做一個誠實的人,不隨便拿別人的東西,這樣我們的校園將更加美好。

找回丟失的星星 篇8

國小六年級作文 ,708字

天空的紅色漸漸隱去,繼而漫上的是海潮一般的藍,然後便是持續的黑。我關了燈,屋子徹底的黑了,與窗外的黑無聲地融合了。

憑著直覺,我熟悉地推開臥室的門,爬上飄窗,透過窗戶的玻璃,抬起頭虔誠的尋找記憶中的星空。

小時候,天總是很藍,偶爾飄過一大團一大團“棉花糖”,像童話裡的場景。晚上和小夥伴玩“摸黑找人”的遊戲,在一間大大的黑洞洞的屋子裡,總有我們歡樂的笑聲迴盪著。玩累了,就坐在地上數星星。星星滿天都是,數來數去也數不清。

可現在呢,只能渴盼透過這方窄窄的窗,來回望曾經有過的星月。天空墨藍一片,星星只有幾顆,無辜而可憐的閃動,不再像以前那樣歡快而靈活的眨眼睛。我的滿天繁星呢?被誰捉去了呢?我極力睜大了雙眼,但真的再找不到多一絲微弱的光芒了。我丟了他們,我想。什麼時候丟的?我也不知道。或許不僅僅是我,也有更多的人。此時坐在黑暗中,我想到了全球異常的體溫、消失的冰川、枯竭的湖泊、無處安家的北極熊……它們都曾是閃亮的星星,如今卻不復存在。

我發現自己丟失了這些星星,躺在空調房裡享受舒適愜意,坐在私家車裡體驗風馳電掣,吃著餐廳裡的美味佳餚,看著衣櫃裡快要放不下的各式衣物……這些無一不為這個星球增添了沉重的壓力。曾經夢想去馬爾地夫度假,去威尼斯乘小艇觀光,去乞力馬扎羅山看皚皚白雪,去北極看那絢麗的北極光……太多太多想要實現的願望。但無限制的碳排放,森林成片被毀,冰川融化海面上升,我的夢也將被洶湧的海水淹沒。

夜更深了,天更黑了,屋裡也更暗了。我堅持著不去開燈,這是一個約定,與134個國家數十億人的約定,不能輕易背棄。黑暗中我們的心貼得更近,雖然只有3600秒,但通過這一晚我們達成了一致,未來的前景會更加光明。

不該丟失的青春 篇9

國二作文 ,638字

青春是樣樣紅,你是主人翁;青春是樣樣紅,只是太匆匆。

—題記

青春是紅色的,熱情如火的紅。處於青春期的我們,對任何事物都充滿熱情,充滿希望。可是有那麼些人,總是懶懶散散,虛度光陰,哪有對生活的熱愛呢?也有些人,他們的熱情是“三分鐘熱度”。他們丟失了青春的紅色。

青春的橙色的,樂觀向上的橙。“樂觀向上”聽起來很簡單,可我們身邊的人真的能做到嗎?有人因為一兩次考試的失敗就萎靡不振;有些人因為解出一道難題而興高采烈。既然愁也是一天,樂也是一天,何不樂觀向上,笑臉相待呢?

青春是綠色的,自信自立的綠。青春的我們就像要展翅飛翔的小鳥,期待著外面的世界。巴爾蒙特曾說過:“為了看看陽光,我來到世上。”但是,當人們真正來到世上,看到的不僅僅是陽光,還有烏雲,所以,當我們遇到困難時,不要退縮,自信的面對,從容的解決吧!

青春是藍色的,樂於助人的藍。當你有困難時,別人會幫助你,反過來,如果別人有困難,你會樂於幫助他們嗎?青春期的我們要繼承雷鋒叔叔樂於助人的精神,或許我們身邊的雷鋒已經“滅絕”了吧!那我們何不從自身做起,成為下一個為人民服務,樂於助人的雷鋒呢?

青春的是粉色的,陽光活潑的粉。我們是太陽,閃閃發亮。可是,我怎麼覺得身邊的同學亮不起來呀!作業不交,上課不認真聽講,違反課堂紀律……陽光何在呢?青春是陽光的呀,我們不該這麼貶低青春的價值。

青春是那麼的豐富多彩,五顏六色,像彩虹一樣美麗,我們不該浪費美好的青春。朋友們,趁現在還來得及,把丟失的青春都找回來吧!

不該丟失的會心表情 篇10

國二作文 ,831字

元旦放假前夕,城市裡工人學生白領等都忙著回家過節,因此全城大堵。人們行色匆匆,本來應該快樂的時候,可是為什麼大家都是一張毫無表情的臉?

“嘀---嘀---嘀”,隨著地鐵門鈴響過,我被人流夾雜著跌跌撞撞地走下地鐵,我緊張地盯著腳下地鐵與站臺的間隙,生怕一腳踩空。當踏上站臺時,我如釋重負,放鬆了臉部肌肉,笑了起來,放假了,誰不開心呢?

然而抬頭望一望周圍的人們,居然沒有一個人在進行著喜怒哀樂的表情,許多年輕人手裡拿著手機,大拇指不停地在螢幕上滑動,眼睛直勾勾地盯著發光的螢幕,目不轉睛,上扶梯時,甚至連眼皮也不抬一下,也許他們正在手機上瀏覽今日新聞,也許正在向朋友送祝福,也許正在對家人發牢騷,但是無論在手機虛擬世界裡怎麼樣,在現實裡他們都是那麼一副木然表情,現實真的是那麼無趣麼?

這時,我要穿過一個商場去車站坐車。我推開玻璃門,一股暖氣撲面而來。裡面款式多樣的羽絨服,顏色絢麗奪目的毛衣,成為人們購物的焦點。

很多導購員正在費盡口舌地勸說顧客購買一款羽絨服,而那些沒有事情做的導購員在櫃檯邊上坐得筆直,臉上露出機械地微笑,一看就知道是十分標準的經過訓練的笑,不是發自內心的。還有一些在櫃檯前痴痴地盯著電腦,恨不得鑽進去,我想起書上說的“猿人族”的圖片,裡面人頭向前伸,佝僂著背,專指人們沉迷於電腦時的樣子,十分可笑。想到這兒,我不禁“撲哧”一下笑起來,前面幾個戴著紅領巾的小學生回過頭來看我,我急忙止住笑,抬頭望向周圍的成人,但出乎我的意料得是,沒有一個人望向我這個突然笑起來的初中生,他們依舊在自己的世界裡飛翔。

我逃一般地快步走出商場,像逃出了一個牢籠似地,廣場上,很多年輕人在拍照,對著鏡頭擺出各種各樣千奇百怪的姿態,露出各種搞怪表情的他們,在現實生活中大多數都成為手機的傀儡,俗稱手機控。

世間最不該忘記的是什麼?是喜怒哀樂的心情。最不該丟失的是什麼?是每一個人會心的表情!如果一個人粗心的連這些都丟失了,那他的世界裡就剩下與電子產品作伴的黑白色了。

不該丟失的熱血 篇11

國二作文 ,735字

年輕,就是有一種揮灑汗水的熱血。—題記

老電影裡,十幾歲的少年們個個調皮,卻總是一臉認真勤奮做事的樣子。他們不管做什麼都一臉拼命的樣子,又是一臉開心的隨意抹去頭上的汗水。我每次看到這種老套的橋段,心中卻是輕微的不屑,只覺得這麼熱血有什麼用。

我處於現在這個社會,以前老電影中,熱血的進步青年現在哪裡還找到?和我同齡的孩子不也都是除了上學,在家裡上上網,玩玩手機。“宅男”“宅女”的稱呼也隨之而來。我似乎也成了一個十足的“宅女”。不光這樣,我似乎也變懶了,不想拼命的努力,只是在完成每天需要完成的事,起床,上學,回家,寫作業,睡覺……似乎開始變得機械了。

不知是那一天,無意看到某句話:“你還年輕,年輕就是一匹放蕩不羈的野馬,沒有韁繩的束縛,跑出一腔熱血。”我是什麼時候丟失了我這個年紀本該拼命努力的一番熱血呢?我被這個想法弄得愣了一下,我現在是十三。四歲的少年,在老套的思想中應該是埋在書中努力學習,幹什麼事都是興趣勃勃,熱血沸騰,但我似乎不是這樣的。現在的我,不喜歡到外面去玩,不喜歡總是外出活動,沒有這個年紀應該有的“瘋”勁,甚至有時候會認為自己是要“老”了嗎?

我喜歡看漫畫,是帶有勵志青春熱血的漫畫,有時我都覺到我很矛盾。那個漫畫中有個叫“小李”的人物,是個熱血少年。起初我很不屑於他這種無緣無故的熱血,但漸漸瞭解了他。他並不是個天才,各方面都沒有天賦,卻每天一股子幹勁,不斷喊著“熱血青春不能浪費”的磨練,從早到晚,不斷的磨練。最後一個毫無天賦的廢材卻變得非常強了。

明白了,我也明白了什麼,現在正是年輕。梁啟超的《少年中國說》評判了少年與老年的區別,總結便是,我們多了一種拼命衝勁,那名曰:熱血。

那或許就是我不該丟失的東西。燃燒你的熱血青春吧!

不該丟失的自信 篇12

國三作文 ,865字

自信,這個詞對於人家來說並不陌生,就是相信自己,人人都要有自信,只有自信才能勇敢地面對挫折,我們不該丟失自信。

印度有一個故事:一個老翁和一個孩子用一頭毛驢馱著貨物出去賣。貨賣完了,孩子騎著驢子回來,老翁跟在後面,路人看見了,責備孩子,說他不懂事,孩子下來了,老人騎上去,旁人又說老人太狠心,不疼愛孩子,老翁將孩子抱上鞍,兩個人都下了驢,走回去,不久又有人說他們有驢騎。

這兩個人都只看別人說地去做,從來都沒有相信過自己,毫無自信,結果到最後無所適從,我們在生活中也是一樣,盲目的相信別人而丟失自信就會和他們一樣。

在美國發生這樣一件事:某個鐵路公司的一位職員正在打掃停在車站的一輛冷凍車時,突然被人關在裡面,他知道如果人被關在冷凍車裡,叫天天不應,叫地地不靈,肯定活不了,於是他沒有呼叫,放棄了一切努力,靜靜地躺在那裡等死。一天後,人們開啟車門,發現他已經死在車裡了。

其實,如果他不放棄救生,完全可以從車中出去,但是,他失去了自救的信心,放棄了這個努力,結果,他白白送斷了自己的性命,我們也是一樣,如果對自己放棄了信心,就中能等死了。

2011年感動中國的劉偉,小時候10歲玩耍時不幸被高壓電擊斷雙臂,他從此就絕望了,一直在哭泣,等睡著了醒來接著哭,後來經過父母等人的勸導下自信了起來於是他10歲就用腳練打字;19歲用腳學習鋼琴,一年後就達到7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人,23歲登上了維也納金色舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇蹟。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。這是“感動中國”給他的頒獎詞,對,正是他沒有對自己放棄,始終相信自己,才獲得了常人得不到的成功。

英國培根說過:“深窺自己的心,而後發覺一切奇蹟在你自己。”自信的人才能贏得勝利,去開拓屬於自己的成功世界,自信能帶來成功,使生活充滿活力,而不自信則永遠不能成功,所以,我們不能丟失自信。

不該丟失的一把鑰匙 篇13

國一作文 ,789字

曾經,在我手中有一把神聖而充滿愛心的鑰匙,而我卻把他丟失了。

那是一個寒冷的冬天,大雪紛飛、北風呼嘯,街上小販的吆喝聲、汽車喇叭聲一下子少了許多,大街陡地變得淒冷而安靜起來。我頂著北風和雪花,獨自一人走在大街上,渾身上下透著涼意。

猛然,遠處傳來了隱隱約約的二胡聲,儘管我不知道是什麼曲子,但是以前學校組織活動時有同學拉過,所以很容易辨別出那是二胡的聲音。“這種天氣還有人在街上拉二胡,真不知道這人是怎麼想的。”我的心中很是納悶。帶著好奇我循聲走去,只見一位老人貯立在寒風中,靠著冰冷的牆壁、坐著矮矮的臺階,一身單薄而破舊的衣服,與冬日蕭瑟的色調融為一體,握著二胡的雙手暴露在刺骨的寒風中,早已變得通紅、發脹。

我的目光被老人的一個小碗吸引住了,裡面寥寥無幾的硬幣發出微弱的光芒,這光芒在雪光的映襯下格外刺眼。過往行人繞道匆匆而過,似乎有意逃避老人。我見勢心中一緊,手不由握緊了口袋中的幾十元錢。“給還是不給,給多少合適。”快速出現在我的大腦中,但瞬間我就給出了答案:“不能給,我的零花錢都是定額的,給了我就沒錢買東西了。”

就在我轉身準備離開時,只聽見一個稚嫩的聲音:“媽媽,我可不可以給這位老爺爺幾個包子。”“可以啊!”“老爺爺,給你,我沒有錢,這是我剛買的包子,還熱乎著呢!”原來是一個小女孩,揹著小巧的紅書包,一張被凍得通紅的臉蛋綻放出燦爛的笑容,讓人覺得格外美麗、格外溫暖。

我頓時感覺一陣燥熱,低頭一陣猛走,心裡為自己開脫著:“路上行人那麼多,我只是一個小孩而已,又沒有多少錢。”心裡一點慚愧的感覺也沒有。這一刻,我的愛心鑰匙已經丟了,已經丟在寒風中了,隨風飄向遠方了。

其實,不管是路人的零錢還是小女孩的包子,對於老人來說,不僅僅是幫助,更是一把愛心鑰匙,一把能溫暖老人的鑰匙。

現在,我一直試著找回這把鑰匙,努力用愛心去溫暖父母家人、溫暖老師同學、溫暖社會大眾。

不該丟失的什麼作文 篇14

國二作文 ,4901字

【篇一:不該丟失的善良】

歲月一直在流轉,我亦在遷徙改變,從古樸的村,到喧囂的城。從寧靜悠遠的桃源,到錦繡如織的紅塵;一時醒悟:我是否丟掉了許多不該丟失的東西?

雨真大!天空彷彿發了瘋,豆大的雨點不時落下來,寒風凜冽刺骨,眼前的餐館透出了橙色的暖光,玻璃上凝著一層霧。我便推門進去,點了一份飯,有滋有味吃了起來。

“吱呀—“一聲,門被推開了,一股寒風鑽了進來,門口站著一位“乞丐”。他身上只有單薄的一件外套,瘦弱而纖細的腿簡直難以支撐他的身體。雨水順著他的褲腿流下來。臉被歲月雕刻得飽經滄桑,貧苦使他的眉目增添幾分悲哀,正在寒風中發抖。

乞丐!曾聽人們說過,有些乞丐裝成可憐的樣子,騙取人們的同情。那個乞丐在櫃檯問了些什麼,又很無奈的樣子,朝我坐的地方徑直走來。一副悲哀的樣子。

我擺擺手,搖搖頭:“我一分錢也沒有了。”隨著成長,我怎麼越來越冷漠?我的心顫了一下。那個乞丐看見我對面的桌子上有些殘羹剩飯,便坐在那裡,用筷子狼吞虎嚥地吃了起來。

看著乞丐這副模樣,我的飯裡彷彿摻了沙石,咽不下去,硌著牙疼。

有人說,乞丐是騙子,是社會的毒瘤。

乞丐是瘤,可,乞丐也是長在社會上的一塊肉啊!

我看著這一幕,再也無法忍受,揣一揣口袋,裡面有五元零錢和一個麵包。“勿以善小而不為“,我便跑到乞丐的眼前,拿給他零錢和麵包,”老爺爺!給你!“隨後就疾步走出了餐館,回頭看了一眼—

那個乞丐,那個老人,儼然一尊佛,吐著喚醒善良的梵音。

在匆匆的腳步中,我們是不是丟了什麼不該丟的東西?事實上,我們丟了很多。

但,我們依舊可以把它找回來,把不該丟失的東西都重新找回來。我已經丟失了善良,又找回了它。我再也不會丟失它了。

【篇二:不該丟失的聯絡】

盯著手機螢幕上的那個名字,大腦一片混沌,失神。

我們大概有多久沒見面了呢?可是我們天天都在隔著螢幕聊天啊,不對嗎?

思緒越來越亂,牽扯不清了。

那是月考完的一個雙休,我正準備好好休息一下。手機螢幕突然亮了起來,是小學閨蜜發來的問候。我在心裡甜蜜地笑了一下,拿起手機,醞釀了許久,回信終於發出去。

在陽臺上繼續看書,心裡期盼著同學的回信。我們有多久沒見了呢?好像自從上了初中,我們就未有見過了。只是假期,有一句、沒一句地互相問候。正好,藉著這次機會,把閨蜜約出來吧。逛街也好學習也好,分別了一年多,是該見見了。

手錶上的分針轉過一輪,螢幕亮了又暗,卻沒有同學的來信。難不成是沒看到?我拿起手機,又發了一條過去。

閉眼,不知是學習太累還是什麼的緣故,竟不知不覺地睡著了。夢裡,小學閨蜜與我到了公園,卻憤怒地指責我耽誤她的學習時間;我急忙解釋說是想多見見面,她卻反問我她哪個星期沒有向我問好;我說我有給她回信她卻不理我,她卻說自己太忙沒有看到……最後,她在手機列表裡把我刪除,與我不再聯絡……

我猛然驚醒,連忙開啟手機,卻失望地沒有看到回覆。莫不是真像夢中一樣?我不敢想,打通了她的電話。

“喂?”“是我。”“哦,是你啊,有事QQ上聊啊。”

隨著手機中響起的電話結束通話的提示音,耳邊還回響著她冷漠的聲音。我知道了她問候的訊息是群發的,我獨自一人扮演的小丑戲劇被她埋在與網友熱切的互相關心之下,我一條一條在她動態下認真的評論被她越來越“非主流”的網路語言般的新動態所遮掩……

那之後,她的群發列表裡少了我,我的手機裡也再沒有那個軟體。現在的我越發珍惜身邊的朋友。無論科技多麼發達,無論發明多麼先進,我還是希望,不要再出現這樣的悲劇。因為人與人之間的聯絡,是最不可丟失的啊。

【篇三:不該丟失的信任作文】

在這鋼筋水泥的森林中,人與人之間的交往是愈來愈少,人與人之間的談話是愈來愈淡,而人與人之間的信任也如干裂的堅石,在生活這柄重錘的敲擊下分崩離析。

都說遠親不如近鄰,但是我與我的那位鄰居素未謀面,而關係更是平淡的如一汪清水,連樓道中的寒暄都不曾有過。

風和日麗,在這樣的一天,我又怎麼願意只待在家中?跟父母打過招呼之後,便騎上自行車出去散散心,放鬆放鬆。

不知不覺的,太陽已經到了天空的正中央,我也早已大汗淋漓,只得踏上回家的路程,到了家門口,一摸口袋,想起自己什麼東西都沒有帶,敲了敲門,又回憶起早晨父母說今天中午下樓隨便吃點,他們有事外出。

只好看向鄰居家那陳舊的老鐵門,我忐忑地走去,敲了敲,“吱—”一聲尖銳的開門聲刺激了我的耳朵,那扇門已經被拉開了一條細縫,從這間隙中看到了鄰居晦暗的屋子,以及一雙充滿警惕的眼。

“是誰?”陰沉而沙啞的聲音突然傳來。“啊,我是你的鄰居,我爸媽不在家,能不能借十元錢,等我爸媽回來還給……”不容我說完,門已經被一股巨力合上,門上的層層灰塵被震起,我弄得一個灰頭土臉。那門,死死的關著。

回到家門口,坐在門邊,那一道門成為了一層隔閡,人與人之間的信任已經被這門給擋住了。回想起兒時的鄰居,每每路過他們門前,都會熱情地招呼我進去吃飯。但現在他們已經成為了回憶,而樸質無華的信任也早已失去。

倚著防盜門,心想著父母趕快回來,以前的門都是木門,且從不關上,而今天,各種各樣的防盜門,各種各樣的防盜鎖……的確是防住了盜賊,但也防住了信任。

我從來不知道信任的意義,直到它悄然離開我的身邊,我們在追求一些物質時的爾虞我詐,早已令我們失去了信任。失去了最不該丟失的信任。

【篇四:不該丟失的愛心】

“當時代開始向一切事物收費,包括水、空氣和陽光—只有你心底的善念,永遠免費。”—《收費時代》

當我讀到小哀的這句話時,外面正下著滂沱大雨。雨打在玻璃上,一點一點,漸漸朦朧了外面的世界,模糊了我的雙眼,浸溼了我的心。

“心底的善念”,這個看似距離不太遙遠的詞,這個在世間千千萬萬的行為中經常遇到的意識,卻化作了零碎的記憶,轟轟然揉碎在我的眼睛裡,直擊我心中那最柔軟的角落。

著學業的不斷加重,競爭愈來愈激烈,真正所謂的愛心,已隨著一波波浪花淹沒在無盡的學海中。浪花漸行漸遠,心中的那份純真的愛心卻早已不見。對社會中被給予的種種關懷的漠視,造成了心中發起善心的被動與不自然。在記憶中,我曾經屁顛屁顛地追上走在前面的父親,請求父親給不遠處的一個“可憐兒”一些施捨,然後便認真地拿著錢莊重地放進了那個裝著零碎紙幣的桶中。記憶中的我,巧笑嫣然,卻沒有跟我說一聲再見,便跑到記憶深處去了,無論我怎樣尋找,始終無法在黑暗中望見已經同樣黑暗了的影子。

於是,當我跨出校門,在從一個柔弱的身影旁悄悄經過,向家的方向走去時,雖總覺得自己似乎失去了什麼,卻也始終無法憶起他的模樣。然而,當我夾雜在人群中不斷奔走時,當我一邊跟著人流,一邊在內心焦急地尋找那既已失去的東西時,那種錯失的感覺卻愈演愈烈,成為我心中無法驅去的陰影。

可當我意識到這種情況,便驚覺我已停止了腳步。我再次感覺心中逐漸溫暖起來了。我也再次回想起了從前的千千萬萬的零碎記憶。於是,我攥緊了錢,回過頭來狂奔……

一個小小的善舉,無論它是多麼的微不足道,我都應堅守。只要心中依然有愛,回過頭來的一剎那,便能從失落中拾起許多。多少年過去了,硬幣擲進盒子裡的仍是清脆的聲音,在經歷學海的波濤洗刷後,仍一點沒變。

於是,我找回了不該失去的愛心。愛是無價的,點滴的付出,它卻為你積累了厚重的善念。

【篇五:不該丟失的信任】

那段時間家裡出了些意外—父親晚上下班回家,車燈照到一隻死去的狗。父親便放慢車速從一旁繞過。這一減速倒好,誰曾想半路殺出個“狗主人”,死活咬定是父親撞死了他的狗。

正巧行車記錄儀壞了,未來得及維修。父親攤上這隻可能在新聞裡發生的事,只得自認倒黴。不想與其糾纏,便賠了兩百元了事。

錢的事小,卻牽扯到人與人之間的誠信,這就不容輕視了。父親經此後謹慎十分,上班下班小心翼翼,再不為無關的事而停留。倒好,連帶著我也變得多疑起來。

直到那天。

正逢中午放學時,人有些雜亂,我和同伴有說有笑地走向食堂。忽地,一個陌生的身影攔住了我:“同學,你有錢嗎?”

我看著這張未曾相識的臉,大腦一時間沒反應過來,如實答道:“有啊。”

“那你能借我十塊嗎?我沒帶錢,要不中午就沒法吃飯了。下午一定還!”

“……呃,好。”我還是處於半呆滯的狀態,從包裡抽出紙鈔遞給她。“那個……”

“謝謝!”她接過錢,衝我微微一笑,興高采烈地跑了—甚至沒來得及看清校卡上的資訊。我不知道她的動作如何做到這般迅速,許許多多相似的背影晃得我眼花繚亂。總之,那個人“消失”了。

我這才懊惱起來:為什麼要把錢借給一個陌生人?相互不識姓名,絕對是打好算盤不還了吧?她為什麼不找她同班同學借?還有……。無數疑問泉湧般冒出。又聯想起父親的遭遇,嘆息這錢肯定是要不回來了。

同伴為此笑了我一箇中午,在她笑夠了後的安慰下,我也當花錢買個教訓,絕不會發生第二次了。

可是,一回想起那女孩真誠的眼神和笑容,我竟想選擇相信她。錢會回來的,一定。

漫長的下午過去,果真,那個女孩沒有出現。我感慨人與人之間的信任,就算是學校也會發生這般“碰瓷”案件—雖然能被騙到的人估計只有我一個。

天色半邊昏暗。望著隱約的星芒踏上回家的步伐,走到校門口卻聽見一聲陌生又熟悉的呼喊:“同學!”

我猛地側頭。正是中午的那個女孩!她手中攥著一張紙幣,笑嘻嘻地遞給我:“這麼久不出來,我還以為我錯過了你呢!”

像冬天忽而升起的溫暖的陽。像盛夏突然降臨的清爽的雨。

那笑容融化了我心中的所有負面情緒。“中午走的太急,忘了問你姓名,只能在門口守著了。錢還得有些晚,別在意!”

詫異、驚喜、感動。一切波濤又化為平靜。

我接過這“失而復得”的十元錢,報以她同樣的笑容。輕飄飄的紙鈔彷彿無比沉重,直壓至心頭。

回家後,我迫不及待地對父親說:“那件事只是個例而已。人間尚有真情在,有時選擇信任,反倒是件刺激又快樂的事!”

是啊,不該丟失的信任,在這一刻,重回心間。

【篇六:不該丟失的尺子】

上帝作證,我從小就是個剛正不阿、遵紀守法的好孩子。

我的每次拾金不昧都得到了老師的表揚,甚至小學時被班主任在晨會上表揚過。並且,我不會撒謊。

我從未懷疑過自己,因為在我心裡始終有一把尺子,一把道德的尺子,十分堅硬的尺子。

直到有一天,我鬼使神差地傷害了它,那把看似十分堅硬的尺子。

那是一個夏天,太陽狠心地灼著每一寸土地,灼得令人焦躁。也是那個夏天,稚嫩的我們掀起了一股“紙扇熱”。或許是因為太熱了,我們班開始有人帶扇子來上學,甚至還在老師轉向黑板寫字時偷偷拿出來扇兩下。那悠閒愜意的模樣看得全班同學都心癢。就在那一段時間裡,每節課都有人扇扇子,這很新鮮,於是,我開始默默期待著屬於我的紙扇。

當天放學後,我迫不及待地衝向來接我的媽媽,小心翼翼地說:“媽媽,我想買把扇子,教室熱。”短暫地期許過後,這個小心願幻滅了。儘管媽媽耐心解釋過這是老師明令禁止的行為,但難以釋懷的渴望還在鍥而不捨地廝磨著最後一根道德防線。就這樣,我開始不可理喻地盤算著。好像有什麼東西拽著我,很慢地吞噬著我,似乎是給我機會逃出去,最後,我欣然鑽進了深淵裡,捧在手心上的尺子沉沉壓在了頭頂。

我費力地闖進擁擠的精品店,一頭扎進去後我埋沒在人海里。經過來回仔細地尋找,終於,我看見了一排精美的紙扇,一字排開。我漫不經心地晃過去,一把檀木紙扇讓我眼前一亮,細密的布面,精美的刺繡,來不及多想,書包裡重了的那一點點分量讓我開始不安。我確信我有過一絲愧疚,興許是那紙扇太華美了吧,它肯定很貴吧,我不得而知。我的目光慌忙躲閃,躲過了收銀員,只要我跨出了這扇門,誰也不會知道我的祕密。但就在跨出大門的那一刻,我聽見了兩耳旁最淒厲的警笛聲。

恍惚間,我感受到了來自心靈深處的笑意,好像是在笑我自己的愚蠢,又像是對可貴的救贖的感恩。緊接著,我的頭頂上似乎有什麼東西折了,是那把脆弱的尺子嗎?是吧,它怎麼變得這樣脆弱呢。哦,不是吧,它再次落在了我的手心裡,它還沒斷,我知道它還沒斷,但我好像看到了刺目的裂痕了……

我不應該丟失這把尺子,於是,我走向了收銀臺。

去找回那丟失的記憶 篇15

國小六年級作文 ,608字

星期六早晨,天氣明媚,我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說:“今天真是個好天氣啊!咱們到河邊去玩玩吧?”我們幾個都同意了,於是我們來到了小河邊。

“什麼味道啊?”小紅捂著鼻子說,一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕,讓我們都驚呆了,這是的環境比我想像的還要糟糕,河岸邊,垃圾罐、飯盒,遍地都是,堆積如山,各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影,汙水從一條條溝裡排出,散發出陣陣惡臭,河水的顏色像醬油一樣,河面上還漂浮著幾頭死豬,河裡幾乎看不見魚,河邊一個人也見不著。唉!這裡真不是人待的地方,我們還是回去吧。

晚上,我把今天所看到的一切告訴了奶奶,奶奶聽了,邊搖頭邊嘆息:“可惜呀,可惜!我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢?”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中:藍天、白雲倒映在河面上,河水非常清,清得可以看見水裡的沙石,成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木,綠樹成蔭,花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧,幾位婦女在岸邊搗衣,連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧,它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲,這美麗的小河已成了我們永久的記憶。

為了小河能回到以前,我想對大家說:“你們想要河水回到以前,就不要把垃圾向小河裡扔了,也不要把汙水排往河裡,讓我們的小河成一個乾淨的小河。”

我們大家攜起手來,為了大河的明天,一起去找回那已經丟失了的記憶吧!

撿拾起我們丟失的美德 篇16

國一作文 ,963字

一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恆念物力維艱。

愛惜糧食,勤儉節約,是中華民族的傳統美德。一提到愛惜糧食,我們自然會想到《憫農》詩:“鋤禾日當午,汗滴禾下。”這麼辛辛苦苦種出來的糧食,不愛惜它,於心不忍。

可現如今這社會,最大的感觸便是“科技逐漸進步,美德漸漸消失”。且不說別的,看我們天天交往的餐桌吧。吃飯,便是我們每天都要做的事情。“民以食為天”,可有多少人,為了所謂的“排場”,為了所謂的“臉面”,而“豪氣”地點上滿滿一桌子的菜。請問您,吃的完麼?中國人,尊儒守道。可儒與道對於吃飯的標準與現在可是大相徑庭。孔子說,“君子固窮”,說吃粗飯,喝冷水“樂在其中”。可現在的人,卻只是將吃放置第一,可道,卻不知遠到哪去了。

中國,不可否認的“糧食大國”,對世界的貢獻大約有四分之一。可若去其浪費的數目,就不一定了。每年的浪費接近2000億!2000億,這個數字,能給多少貧苦的家庭帶來希望!

想必大家都看過那幾則公益廣告吧:一對父子,那小孩特別挑剔,一滿桌菜,卻說:“哼!都是我不愛吃的!不要吃這些!”父親不是教育,而是順從地叫來服務員再點……一對關係很好的閨蜜餐廳吃飯,其中一個說:“點這麼多,怎麼吃得完!要不打包回去吃?”另一個卻是一臉不屑:“唉,就這點東西,不要不要!”心裡卻想著:打包多沒面子!

鏡頭轉換,是我們學校的餐廳,一個個雪白的饅頭,一碗碗香噴噴的米飯,一盤盤可口的菜餚,有的成了同學們扔來扔去的子彈,有的無奈地躺在垃圾桶裡……它們在流淚,它們在嘆息:我們原本是要讓學生填飽肚子的,為何要讓我們變成難聞的垃圾……。食堂阿姨也在搖頭,我們深夜起床做出來的東西呀……一幕幕,讓人明白了很多。“文明古國”—中國,可在這些鏡頭中,卻是一點也沒看出來,這並不是刻意而為,是因為這些現象就在我們身邊……為什麼曾經強盛的中國會被人欺壓?是因為許多中國人的素質降低了。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”也已成傳說!在你揮霍的時候,又有多少貧困的人們忍受著飢餓呀!

珍惜糧食,節約能源,從你我做起,從大家做起。不要讓辛勤的勞動一文不值,不要讓糧食再嘆息!

沒必要等到“聞聞那米飯的香軟,菜餚那麼美味,都是一種奢侈”時才開始後悔:為什麼我以前那麼浪費?

節約,從你我做起,從大家做起,撿拾起我們丟失的美德,不要讓糧食再嘆息!

不該丟失的希望 篇17

國三作文 ,571字

小草沒有因自身的渺小微茫就放棄向上的權利;星星也未曾因自身的光輝比不上月亮就停止發亮。他們都沒有丟失那本不該丟失的—希望。

魯迅先生曾說過:“希望本是無所謂有,無所謂無的。”這是說假使一個人的未來有了既定的目標,並且抱著堅定的信念在這條路上走下去,就一定有希望。

可是我們呢?我們的未來在哪裡?它是如太陽般輝煌?還是似空氣中的一粒塵埃般容易讓人遺忘?就是因為前方不確定,我們才感到彷徨—未來在哪裡?誰能給我答案?

但生活從來不會有答案的。於是,從前與我結伴而行的人弄丟了他們的希望,對青春、對未來的希望。他們仍停留在原地,固執地揮霍青春。

他們放棄,是因為他們從未相信自己的力量,從未相信夢想的力量。從一開始,就丟失了希望,丟失了做夢的權利。

我們不正擁有青春嗎?激情的血液就在我們身體裡燃燒,我們擁有無窮的力量。當我和世界不一樣時,那就讓我不一樣吧。對我來說,堅持就是以剛克剛。因為,我的心中滿懷希望。

未來的路有多艱難,我不懼怕;前方的海有多遼闊,我不畏懼;縱是距離我想要的未來千山萬水,我也不退縮!

青春打馬而過。我不能,就這樣讓時光帶走我對未來的希望。

畢竟,我們在青春之路上一路高歌,最不該丟失的,就是希望;我們在理想之路上且行且歌,最不該丟失的,還是希望;我們在人生之路上呼嘯狂奔,最不該丟失的,亦是希望。

不該丟失的自尊 篇18

國三作文 ,639字

歲月如河,繁華若夢。我們總是拼了命地想要得到一些什麼,卻不曾發覺,有些珍貴的東西,正被我們一點一點丟棄。那就是,自尊。

夜幕降臨,華燈初上。城市沒有了白天的喧鬧,有的只是悠閒散步的人們和幾縷夜晚的清風。

我走上天橋,倚著欄杆,看著橋下的車水馬龍,心中油然而生一種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的情懷,我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉過身,欲換個角度欣賞。卻發現不遠處有一箇中年男子,跪坐在地上,他雙手殘疾,雙袖孤零零的擺著,前方地上放著一個破舊的碗。他低著頭,安靜地跪著。來往匆匆的行人,有人施捨一兩塊錢,有人頭也不回就走了。這畫面觸動了我的心,我將手探入口袋中,希望能掏出幾個硬幣來,哪怕一個也好,可口袋裡空空如也。我只好嘆息:“只能下次了!”

當我再次抬頭時,發現那男子也抬起了頭,還左顧右盼地。可能由於天太黑,他並沒有發現我—沒有發現遠處還有一個同情他的人。看見四周沒人,他瞅瞅碗裡的錢,站起身來,那兩隻“斷了”的手竟硬生生從袖子裡“長”了出來。我驚呆了!只見,他用那完好無損的手端起碗,將錢塞入口袋,轉身走了。

我簡直不敢相信自己的眼睛,趕忙跟了上去。

在另一條街道口,依舊是他,依舊跪在地上,依舊是那個破碗他還在用他那“斷了”的雙手,博取路人的同情。

我背過身去,眼角流下兩行清淚。是我太傻了,還是這個世界變化得太快?人們到底在追求些什麼?為什麼反倒丟失了那些本不該丟失的東西呢?

我走上來時的路。竟然發現,在那條路上,灑了一地的—是蒼白的自尊。

不該丟失的微笑 篇19

國三作文 ,725字

微笑一直是我專屬的標誌,但那天我不小心把它丟了……

那是一個惱人的天氣。雨淅淅瀝瀝的下著,滴落在地上,漾開,又濺起。一股股涼風夾著雨迎風吹來,吹寒了我單薄的身軀,也吹寒了我正在降溫的心。

手捧著剛發下來的月考試卷,那鮮紅又刺眼的分數使我的心又涼了一大截。雨不停地打在鮮紅的分數上,醒目的“79”漸漸暈開……有那麼一刻,我真想把這試卷撕碎,再痛痛快快地哭上一場。但,我不能。老師要求家長在試卷上簽字,因此,在這張試卷還沒留下爸媽大名前,我是無論如何不能把它丟掉的。這才發現,即使我有一千個一萬個不願意,也不得不接受這個事實了。心中的弦因此而斷。

雨依然在下,我依然漫無目的地走著。街上是那樣冷清,路旁的商店也很少有人光顧。飛馳而過的車輛不時地濺起地上的泥漿,即使用傘也躲閃不及。透過玻璃櫥窗,依稀望見鏡中的自己:臉上再也沒有了往昔的甜美微笑、潔白的衣服上也被泥漿創造出一幅抽象畫。這還是我嗎?望著天空,我大聲喊道:“是我惹惱了雨,雨才下個不停,還是雨惹惱了我,讓我覺得一切都沒有意義?”

心繼續降溫,眼前只有黑色和白色的疊影,因為淚水模糊了眼睛。

突然,眼前出現了一個人。哦,準確的說,它不是人,而是一個卡通充氣玩偶。呵,還在笑呢!望著它那迷人而又滑稽的笑容,我竟破涕為笑。莫非這小丑有魔法?我怎麼笑了?剎那間,我明白了:是它大大的微笑給了我無窮的力量。其實,只要笑一笑,沒什麼過不了!想起一位名人說過的話:生活就像一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑;你對它哭,它也會對你哭。而學習又何嘗不是這樣呢?難免會“大意失荊州”,但只要有一個良好的心態,奮力拼搏,就一定能“過五關,斬六將”,最終“東山再起”!

微笑,我慶幸我還擁有你。以後,我再也不會把你丟了!

丟失的話語 篇20

高三作文 ,942字

“道不同,不相為謀”,說的正是人們對於意見不合的常規態度。但鮮有人意識到,如此來去,丟失了多少思想的“話語”?

就像餘華那樣寫的,我們活著,生命就只是靜靜地活著,有一絲孤獨的意味。誠然,誰不曾渴望傲物的自由與獨立的生命?我們各拿各的杯子,各喝各的茶,一起向前行走──我們是獨立的個體,因此沒有碰撞摩擦。

藝術家們倒是有這般獨立的姿態。在這個社會中,他們可以看上去寒酸,衣衫破舊老土,或是活得狼狽—但他們在自我的領地上是獨尊的王者,不敗的“權威”,這就是藝術的特權。米開朗基羅就是這樣,打破“裸體畫只能裝飾浴室與房間”的庸俗思想,使它們在神的面前,也是至上的聖潔。

獨立有點像修行,每個修道士只能孤獨地在人生之書的扉頁上刻下自己的風塵。尼采也許就是這樣,在自我中高雅地死去。

我們的刻印,是否也要多一些他人的足跡呢?不可否認思想與生命的獨立性,但沒有了碰撞,我們的死去便是蒼白的,而靈魂也將永遠困頓於“不相為謀”的桎梏中了。

昇華,需要的是思想的交流!

追溯過去,或許宋朝是文人尋找到“話語”最多的時代。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”是晏殊的“徘徊”;市井中的伶人樂工,唱著文人的情懷;有陸游詠梅,百年之後又有毛澤東“和陸游詩”……沒有文字獄的枷鎖,只有趙匡胤對文學“話語權”的大力扶持,每一詞一句都閃成思想的火花。百鳥爭鳴、百花齊放,“道”有大不同,如果各抒己見拒絕文學藝術的交流,又怎有絢麗的宋代文學,又怎有“繡口一吐便是半個盛唐”的唐朝?百家爭鳴追求的也是一種“和”,如果閉塞了自己的耳朵,捂嚴了自己的雙眼,只留下一張嘴在滔滔不絕,又有誰能聽見呢?結局只是“錯誤仍舊,並且永遠是錯誤”,得不到昇華,即使多麼美好,卻各自消散了。

結局共同的緘默無言,使我們的話語這樣丟失下去了。找回話語,卻也不是簡單的聆聽。魯迅在《立論》中批判了一種“哈哈主義”,指的就是那些身臨其中“正視卻不敢表態”的人,聆聽之後,卻沒能立論表態。真正的話語是聆聽過後的交流融合,開放了眼、耳、口,更要放出思想。

昔者《獨立宣言》宣告“不相為謀”的堅決,今者文明的步伐推動社會更進一步:領土主權要獨立,各界思想派別可以獨立,但閉門塞戶自言自說是沒有結果的,我們思索、我們尋找。

今天,你的話語呢?