不該丟失的初心相關作文20篇
不該丟失的初心 篇1
國二作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇2
國二作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇3
國一作文 ,609字夕陽拉長了我們的身子，校門口，一條條影子重疊，又分散，往各自的方向去。一天的校園生活就怎麼過去，給我留下的感覺卻只是渾渾噩噩。
下課鈴的打響，本該是輕鬆自在的課間不知什麼時候起已全然變了味。在書包中翻出一本作業，開啟在桌上，手上的筆落下，沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本上密麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後肩的痠痛。
每日行在回家的路上，雲彩都有不同的模樣，作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠。但這不是為了什麼？
我為什麼要如此拼地在學校完成作業。從前，是為了夜晚時分更充足地複習，沉浸在完成作業的小雀躍下的我，可以進入高效複習的狀態，夜晚總是飽滿的。可如今，在學校中與他人誇耀似乎已成了主要事情，時而的疲憊只能引起我的不甘。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
每日坐在家中小圓桌前，時間過得也真是匆忙，寫作業的速度遠不如在學校時。完成作業後，我又在幹什麼。啃幾章毫無營養的小說，或是碌碌無為地虛度光陰，都是我的初心啊！感覺到了成績的下滑。我究竟是為什麼就這麼迷失了初心？
我開始在畫上作業記錄本上的一排小勾後再度拿起書本，拽出在學校中做作業的那股積極的勁兒，嘗試在書本上多吸收幾行文字。一些本身模糊的知識變得清楚明白。在考試前的複習似乎也輕鬆了幾分，一切都豁然開朗。
不忘初心，做最好的自己。
不該丟失的初心 篇4
國一作文 ,1057字本是凜冬之際，穿得再厚實也抵擋不住刺骨的寒風。可英才卻不覺得冷，即使只穿著的是單薄的校服，臉蛋被風蹂躪得通紅。因為他又取得了年級第一的好成績。
還在去學校的路上，他心裡就已經想象著老師會怎麼表揚他了。
剛步入教學樓，就聽見琅琅的書聲：“萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉？鄉為身死而不受……”英才似乎想到了什麼，原本輕快的腳步變得有些沉重。他忽然覺得這條昏暗的走廊變長了，走廊另一頭的光明離他十分遙遠。那不是真正的光明，而是令自己迷失的光暈。
他不自覺在想起幾個月之前的事。
原本成績不錯的他，在升入初三後，成績卻是一降再降。他明顯的感覺到，老師不再關注他，同學也一點一點地忽略他。一向驕傲的他本就不甘心，而他的父母在又一次看到他不符合自己厚望的成績單時，再一次嚴厲地訓斥道：“你呀，辜負了這個名字！”英才心裡默默想著：英才、英才……最後，他的臉上不再有懊惱，嘴角勾起了一抹詭異的冷笑。
又是一次考試。開考前，英才磨蹭了好一會才帶上草稿紙、寫字筆，躊躇地進入考場。拿到試卷，開始答題，一切看似沒有異常，可英才卻好像很不安，儘管有些距離，似乎都能聽到他快得嚇人的心跳。只見他握筆的手微微顫抖，眼角的餘光時不時地瞄向監考老師，就連翻試卷都畏畏縮縮的，極不自然。這可不像他啊。
考試時間過去了一半，監考老師閉上眼小憩。這時，英才突然拿出一直壓在試卷下的草稿紙，上面密密麻麻的小字說明了一切。他整個人都充滿了激情，手也不再顫抖，開始奮筆疾書，在試卷上揮灑自如。而那令人頭皮發麻，黑壓壓的小字，卻好像一條條可怕的黑色蟲子，一點一點地啃噬著他的心，密密麻麻地在他的心上爬著、撕著、咬著。當草稿紙再次被壓在試卷下時，他的一顆心也已經潰爛不堪了。
他成績回升的速度像坐火箭一般，令人驚奇。而他的“應試技法”也越來越高明。這，全得益於他的一段時間苦心孤詣的研究。
在這幾個月裡，他受到了都不曾有的極高的讚譽，老師對他也更加關注，投向他的目光充滿著鼓勵和希望。他和同學高談闊論著學習經驗，享受著他們羨慕嫉妒的目光。他，又成為了父母眼中的“英才”。而這些，對十六歲的英才來說，似乎就是生命中最具價值的一切。
他的步伐不再沉重，很快穿過了那條昏暗走廊，吹過的寒風還帶著那篇課文的最後一句“此之謂失其本心”，而他似乎也覺得有些冷了，加快了腳步走向盡頭的光亮。
不該丟失的初心 篇5
國一作文 ,685字古人云：“守其初心，方得始終。”
初心是一個最初的夢想，是一個最純真的想法，當記得自己的初心的人又有多少呢？
或於燈紅酒綠中迷失了初心；或於網路世界中放棄了夢想；或於自己的“朋友”褪去了純真；我們變得越來越不想自己。
下課鈴聲打響了，我們本應該是悠閒的享受課餘時間，可是同學們呢？你們一個個的從書包裡面拿出昨天未寫完的作業，正“奮筆疾書”的寫著呢。沒有多餘的休息時間。筆不斷揮動，每個課間都大同小異。看著作業本一上密密麻麻的字，心中便起了不知名的滿足，或是虛榮，或是輕鬆，但這些也不能讓我短暫地忘記後手的痠痛。
操場上，我們本應該開心的做自己喜歡的運動，但是我們我們都窩在一起聊起了天，聊起八卦。
每天，我走在回家的路上，天上的雲彩貌似有了自己的想法，都表達出了自己的心情。作業記錄本上一排整齊的小勾，這些難題已被我消滅了，只有幾項簡單的作業仍無依無靠，但它們為什麼無依無靠？
我們為什麼要在第二天的早上才開始寫作業呢？從前，我是為了夜晚有更多的時間來複習當天學過的內容，可以進入高效複習的狀態，我感覺我的夜晚總是飽滿的。
可如今，在學校得到那麼一點點的誇獎，我開始迷失自我。似乎被別人誇獎成了主要。這似乎已成為了習慣，或好，或壞。
後來，我感覺我的成績開始下降，我開始後悔。我究竟是為什麼迷失了初心？
我開始重拾起我以前丟在角落的錯題本，我開始記我的錯題，我開始不在第二天寫作業，我開始改變自己，我開始試著找回初心。我的考試變得輕鬆起來，而不是一味地亂寫。
不忘初心，方得始終，做最好的自己。
不該丟失的會心表情 篇6
國二作文 ,831字元旦放假前夕，城市裡工人學生白領等都忙著回家過節，因此全城大堵。人們行色匆匆，本來應該快樂的時候，可是為什麼大家都是一張毫無表情的臉？
“嘀---嘀---嘀”，隨著地鐵門鈴響過，我被人流夾雜著跌跌撞撞地走下地鐵，我緊張地盯著腳下地鐵與站臺的間隙，生怕一腳踩空。當踏上站臺時，我如釋重負，放鬆了臉部肌肉，笑了起來，放假了，誰不開心呢？
然而抬頭望一望周圍的人們，居然沒有一個人在進行著喜怒哀樂的表情，許多年輕人手裡拿著手機，大拇指不停地在螢幕上滑動，眼睛直勾勾地盯著發光的螢幕，目不轉睛，上扶梯時，甚至連眼皮也不抬一下，也許他們正在手機上瀏覽今日新聞，也許正在向朋友送祝福，也許正在對家人發牢騷，但是無論在手機虛擬世界裡怎麼樣，在現實裡他們都是那麼一副木然表情，現實真的是那麼無趣麼？
這時，我要穿過一個商場去車站坐車。我推開玻璃門，一股暖氣撲面而來。裡面款式多樣的羽絨服，顏色絢麗奪目的毛衣，成為人們購物的焦點。
很多導購員正在費盡口舌地勸說顧客購買一款羽絨服，而那些沒有事情做的導購員在櫃檯邊上坐得筆直，臉上露出機械地微笑，一看就知道是十分標準的經過訓練的笑，不是發自內心的。還有一些在櫃檯前痴痴地盯著電腦，恨不得鑽進去，我想起書上說的“猿人族”的圖片，裡面人頭向前伸，佝僂著背，專指人們沉迷於電腦時的樣子，十分可笑。想到這兒，我不禁“撲哧”一下笑起來，前面幾個戴著紅領巾的小學生回過頭來看我，我急忙止住笑，抬頭望向周圍的成人，但出乎我的意料得是，沒有一個人望向我這個突然笑起來的初中生，他們依舊在自己的世界裡飛翔。
我逃一般地快步走出商場，像逃出了一個牢籠似地，廣場上，很多年輕人在拍照，對著鏡頭擺出各種各樣千奇百怪的姿態，露出各種搞怪表情的他們，在現實生活中大多數都成為手機的傀儡，俗稱手機控。
世間最不該忘記的是什麼？是喜怒哀樂的心情。最不該丟失的是什麼？是每一個人會心的表情！如果一個人粗心的連這些都丟失了，那他的世界裡就剩下與電子產品作伴的黑白色了。
不該丟失的孝心 篇7
國二作文 ,835字你是否丟失了你的孝心？
“女兒啊，你今天晚上換洗的衣服呢？”媽媽在浴室裡邊收拾垃圾邊問道。
“浴室裡可能有兩條吧，床上也有兩件”我一邊嚼著口香糖一邊回答，絲毫沒有起身去把衣服遞給母親的意思。母親擦著汗，一手按著她的腰從浴室中走出，到床上拾起我那兩件沾了泥土的衣服，順帶把床單換了，抱著它們輕輕關上房門走了，屋外傳來嘩啦啦的聲音，我無動於衷。
夜半，我起身上廁所，從門縫中看出屋外還有燈亮著，我走出門去，好強烈的一束光！不知是因為半夢半醒還是怎的，腳上並未穿上拖鞋。“你怎麼還不睡覺？”母親莫名地望著我，“你怎麼不穿鞋啊！”她放下手中的活，揉了揉惺鬆的睡眼，脫下她的棉拖為我穿上，還一邊說：“腳著涼了最容易感冒，快回去睡！”我摸索著回到房間，爬上床，蓋好被子，對母親的做法沒有一絲感動。
第二天早上起床，床頭早已放了乾淨的、散發著清香的衣服。我因起床太晚而飛快地穿上，洗漱後拿上一瓶牛奶就要出門。“你不吃早餐了嗎？”媽媽看見我匆忙的背影從廚房裡跑出來問。“不吃了，來不及了！”我快速地穿上鞋子。“等一下，我為你泡好牛奶了！”媽媽猜到我不吃早餐，早已把溫牛奶裝在保溫杯中讓我帶走。從她遞過來的手上我看到了絲絲皺紋，我抬頭看她，黑眼圈從未消失，她顯得十分疲憊。我的心怦然一動，但還是接過保溫杯衝出了家門。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行……”這耳熟能詳的詩句再一次被老師講起。“你們為母親做過什麼呢？母親又為你做了多少？”老師開始提問。“就你了，你來回答。”我一驚，老師叫我回答！我吞吞吐吐，努力回想著我到底為母親做過什麼，可是沒有，我竟一件事也沒做過。“算了，坐下吧，你們這些年輕人啊。”老師嘆息道。
我的心被狠狠撞擊了一下；在當今的獨生子女家庭，父母把所有的愛都注入到我們的身上，可我們又有多少人懂得回報呢？我們理所當然地享受著，卻從未盡過自己的孝心，而中華民族留下的傳統美德又應往哪裡擱呢？而我們是否也丟失了孝心？
若你丟失了孝心，拾回它吧，別讓它消失在廣漠的人海深處。
不該丟失的孝心 篇8
國二作文 ,812字成長之路再如何漫長，那份孝心也將永不褪色。
—題記
織染年華，“愛”穿梭了好幾個世紀。無論大霧瀰漫、驟雷陰沉，他們始終都在我們身旁，不離不棄。父母是一棵樹、一條河、一個屋頂，用他們巍峨的身軀，築起我們坦蕩的一生。
那份愛，難以含量，而我們只是他們的一片葉子、一滴水珠、一片瓦，也要用自己的一生，為他們繡出屢屢芬芳……
時光荏苒，銘記他們的每一份濃厚的愛，孝心，也永不黯淡—
陰沉沉的天，掠過幾絲耀眼的閃電，天空另一端傳來若有若無的悶雷，一切彷彿靜止了，只聽得見急促的心跳，和秒針轉動的聲音。僵持的局勢無言以對，只有試卷上幾道鮮紅的大叉，醒目刺眼。
“你自己說，你是怎麼考的，這樣的成績，還能入目嗎？”
“你說啊，爸媽只希望你成績可以更好一點，怎麼這麼難呢？”
將要流出的淚，硬是縮了回去。不敢說話，害怕他們聽到我顫抖的聲音。
面對我的沉默，他們更加惱羞成怒，將卷子揉成一團，擲在冰冷的地磚上，那好比我的心被揉碎，無法癒合。
當我淚流滿面地拾起地上的試卷，狠狠地瞪了一眼媽媽。那時，我是恨她的。
考得好的時候，不聞不問；偶爾的失誤，成了無法原諒的事實。這樣的對待，會有愛的存在嗎？
心如死灰，還會有什麼感受，只有心痛。
後來，直到媽媽的抽泣聲傳來，我才被驚醒。她緩緩地走到我身邊，支支吾吾地說：“對不起，是我太過分了，那麼下次加油吧。”
此刻，又是一種酸楚，又是一陣絞心的痛。我想起，多少個夜晚，她在臺燈下思索著我做不出的難題，直到深夜，最後竟趴在桌上睡著；多少個冬天，她用勤勞的雙手，為我織出一件件厚厚的毛衣，不辭辛勞，只為讓我在寒冷的冬季，可以溫暖些許……
太多太多，關於母愛的鏡頭，細膩而清晰地浮現，充盈了整個腦海，連感恩、孝敬、回報都沒有做到，怎又能這樣辜負她的操勞？
回首，擁抱，母親的後背是如此溫暖。
也許，我們會迷失前路的方向，會揮別一個個美麗的過客，唯獨那份孝心，將永不失去，久久迴盪。
不該丟失的良心 篇9
國小五年級作文 ,590字良心，是一個美好的品質，許多人卻不以為然，丟失了它。
那是一個陽光明媚的早晨，我乘坐著通往我們學校的“804”路公交車，突然一個鬼鬼祟祟的人躡手躡腳地走上了公交車，他成功引起了我的注意。他坐在我正前方的雙人座上，旁邊坐著一個年逾古稀的老人，於是那個年輕人眼睛直盯著老人的口袋，發現有好幾張10元的鈔票露了出來。那個年輕人趁車上的人不注意，把10元錢的鈔票一張一張地，小心翼翼地從老人的口袋中拿到自己的口袋中，我的內心起了無數道波瀾，心想：到底要不要揭發他？要是他把我當做人質怎麼辦？就在這時，廣播響起了：“文薈街幸福村，到了……”那個年輕人便跑下了車，我想告發他也來不及了。心想：他的良心呢？失去了。我懷著沉重的心情來到了學校。
數學課下了，又到了我們最愛的大課間，我跑出教室，和小夥伴們興高采烈地玩耍著。早上的煩惱頓時煙消雲散。我走著走著，發現地上有十塊錢，我剛準備撿起來交給老師，卻被一個六年級的高個子男生踩在了腳底下，嘴上吹著口哨，趁他人不備撿了起來。我正準備說些什麼，他跑過來，指著我說：“閉嘴！這錢是我的，你要是敢告訴別人，我就扒了你的皮！”他凶神惡煞地說。我心想：他就為了這小小的十塊錢欺騙了別人，欺騙了自己，丟失了自己的良心，這值得嗎？我陷入了沉思……
這個社會到底是怎麼了，有多少人為了金錢而拋棄、丟失了良心？請切記，良心是做人的根本，無論如何我們都不能沒有良心！
不該丟失的信心 篇10
國二作文 ,743字風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有一次經歷，讓我收穫了不該丟失的信心。
在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要託不住那厚重的雲層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔憂自己的未來，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見光明，只餘下黑暗……
我走過一片土地，原先黑黝的土地上出現了點點綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細雨中。小草爭先恐後地鑽了出來。整片大
地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發現：是雨水浸潤了土壤，讓早已準備破土而出的小草能夠伸出腦袋
這是多麼偉大的生命的延續。雨滴如同一個個戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤著新的生命，它還像一個無私的奉獻者，為生命的誕生，甘願化作養分。只為生命能苗壯成長，眼前的雨滴彷彿變成了一個個花苞，當它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對雨有了別樣的敬意，我不覺加快腳步，我懂了，我不能因為一次測試就對生活失去了信心，未來還有更多的挑戰等待著自己。一次次的失敗並不可怕，可怕的是一個人喪失了信心和目標，謝謝你，小草，我從你身上收穫了信心。正是因為有了這不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂觀。
是啊！“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國的發展路途中也是這樣，會經歷許多艱難險阻，但只要我們中國不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國將會越來越富強。