不要殘害小生命相關作文20篇
不要殘害小生命 篇1
國小四年級作文 ,418字世界上有很多小生命，他們的生命是很脆弱的，可能在你的不經意間，就殘害了一個幼小的生命。
我小的時候，就犯過這樣的錯誤，但並沒有殘害，只是這幼小的生命受到了一些傷害。
那是小時候我還在上幼兒園大班的一段時間裡，有一次，學校週末放假，週五下午回到家，我剛進到客廳裡，就發出了一陣驚歎：“哇，小金魚。”原來是媽媽買了三條小金魚，不同顏色的。
因為喜歡金魚，所以便和金魚玩起來。我的手伸進了水裡，抓住機會摸了摸金魚，才發現原來金魚的身體這麼光滑呀！於是，淘氣和我的好奇心加在一起，讓我開始抓起小金魚來。
我在抓他的同時，也因為有些害怕，一次次放生。最後，終於抓住了，然後，我把它拿了出來，發現他不再遊動，還是不停地掙扎。後來聽到媽媽的喊聲，才把金魚放進水中。
媽媽告訴我：“孩子呀，所有的東西都是有生命的，像金魚也是一條生命，所以你不能殘害他，更不能殘害世間萬物的。”雖然沒有聽的太懂，但還是隱隱約約的明白了。
此後，我便再也沒有做過這樣的事！
習俗重要還是小生命重要 篇2
國小三年級作文 ,352字快過年了，我回了奶奶家，準備過幾天吃年夜飯。
姑姑從市中心帶了一隻雞到奶奶家，它長得很漂亮，很精神。我每天跟它玩兒，餵它吃豆子，一起散步，一起吃喝，相處得很好。我還給它取名叫“威武大將軍”。
直到有一天，我從奶奶那兒聽到“威武大將軍”會被殺了當祭品時，我感到眼睛開始溼潤，鼻子開始發酸，心裡非常難受，就像失去了一個親人似的。
當天晚上，我跑去問奶奶：“您覺得習俗重要，還是一個脆弱的小生命重要？”“當然是習俗啦！”奶奶轉過頭，“你覺得呢？”“您不覺得這些小生命很無辜嗎？”我反駁道。“不要殺死‘威武大將軍’嘛！”我開始請求。“好吧。”奶奶不情願地說。“拉勾！”我伸出小拇指，“拉勾上吊……變了就是癩皮狗。”
過年那天，我看見“威武大將軍”還在！可是，祭臺上又多了一隻不知名的雞。
習俗重要還是小生命重要？
不起眼的小生命 篇3
國二作文 ,701字草，一個平凡、普通的植物。它給人的感覺就好像是一個微不足道的小東西，什麼都改變不了，但殊不知，即使是一株普通的小草，卻也有它頑強的生命力。
我的家門前有一小片空地，上面總是光禿禿的，也許就是在等待它的到來吧。那一天，我下午回家的時候，驚奇地發現，那一片空地上出現了一抹新綠，哪裡是什麼呢？哦，原來是一小株小草的幼苗，不只是春風還是小鳥帶著它，不小心落在了這裡。從那以後，我便開始關注起了這一小株幼苗。
可是，不知是什麼時候，我發現小草的上面居然壓了一塊石頭，不只是哪個頑皮的孩子故意放上去的。我心想：這下完了，小草被這麼“大”的石頭壓著，肯定是活不了了，於是，我便不再管它了。但是，幾天過後，我卻突然發現這塊原本是在小草上的時候，現在竟然改變了位置，而那顆小小的幼苗，已經快要長大了。我疑惑的想：難道是有人幫助這棵小草把石頭移開了嗎？不可能，除了我，沒有人注意到這棵小草。這是，我好像明白了，在這棵小草正努力香腸生長的時候，遇到了石頭這一股強大的阻力，但它並沒有氣餒，而是憑藉自己這麼多天吸取的養分，頑強不屈的生命力，不斷地，一點一點的頂開石塊，讓自己能夠“重見天日”，感受著來自太陽的溫暖。
想到這裡，我不竟被它感動的潸然淚下，連一株小草都能夠靠自己的努力，解決困難，而現在很多人一遇到困難就退宿，逃避。漸漸喪失了鬥志。難道我們人類竟然連一顆小草都不如嗎？難道我們不該為此而感到慚愧嗎？我們應該想那小草一樣，有堅強不屈的韌性不怕困難，有兵來將擋，水來土掩的鬥志。
不起眼的小生命，不平凡的小生命，在小草那樸質無華的外表下，掩藏著一顆顆蓬勃向上的心。
讓“單翼天使”不再孤單——讀《生命的詩情》有感 篇4
讀後感 ,777字世上有一種聖潔的愛，是父母的愛。世上有一些孤單的孩子，叫“單翼天使”。像是天天受到陽光的愛慕卻無權享受雨露的仙人掌，叫“單翼天使”的孩子，他們往往能從養育他們的爸爸或媽媽身邊取得更多金錢與淚水的呵護，卻無法以此彌補心靈上，另一個位置的空虛。
以前，我只覺得那些單親家庭的孩子很可憐，”拋棄“他們的爸爸或媽媽往往都還在世上，卻沒給他一個完整的家。可是最近我讀了《生命的詩情》裡的兩篇文章，令我對他們有了新的認識。
第一篇文章，講的是兩個孩子，用盡自己的全力去維護一個即將分裂的家庭。當我讀到結尾時，兩滴清淚落在腮邊。因為書上的一句話”我聽到陳大寶說：“媽媽，這下你不會走了吧？"”一個孩子，他可能不聰明，不會動腦筋，但他卻甚至獻出生命，來維護一個本以支離破碎的家庭。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運，但它讓我們看到，仍有一種愛連線著那些分開的家庭成員。
第二篇文章，則與第一篇文章有很大的不同。它更多的是表現了一個單親女孩對離異父親的忐忑與惶恐，在這篇文章裡有一種無形的憂傷，憂傷的很溫柔，這憂傷中有一種最熟悉的陌生親情。
讀完了這兩篇文章，我呆住了，原來“單翼天使”並不只是可憐，他們還是堅強的，敏感的。“單翼天使”都是最美的天使，可卻又有著不幸的遭遇。他們因為那個“陌生”的親人備受打擊。所以他們需要更多的愛，我相信，他們一定可以成為最閃亮的天使。
比起那些單親的孩子，我們的生活是令他們想都不敢想的。父母的呵護，親人的寵愛。使我們的生活不能自理，一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。父母加倍的愛護培養出了一個又一個小公主小王子。可我們幾曾想到那些為單親黯然傷神的孩子。親情，才是他們最大的渴望。比起他們，平時我們的”憎恨“是多麼不懂事。
”單翼天使“，獨孤的天使，”單翼天使“堅強的天使，"單翼天使”，善良的天使。從此以後，希望天使別再單翼。
我想要怒放的生命 篇5
國二作文 ,723字“我想要怒放的生命，就像飛躍在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有超脫一切的力量”每次聽到這熟悉的旋律，我都會激情澎湃，心生振奮，感覺渾身都充滿力量。我想要怒放的生命，創造生命的奇蹟。
我想要怒放的生命，想科比一樣怒放的生命。從小對夢想的執著追求，永不跌落自己的堅定信念。球場上枯燥乏味的訓練，一次又一次重複同一個動作，一次有一次癱倒在健身房裡，飽嘗失敗之苦，只為一技之長，厚積薄發華彩怒放，成為叱吒風雲的當今球壇的領軍人物。獲得數不盡的榮譽，千萬人得喝彩。他可能不是NBA最有天賦的人卻是NBA最勤奮、最執著的人。正是這種勤奮和執著，成就了一個怒放生命的全部精彩。
我想要怒放的生命想劉偉一樣的生命。一個失去雙手的年輕人，自信地站在“中國達人秀”的舞臺上，用雙腳彈奏了《You‘rebecutiful》這一美妙的的樂曲，感動了在場的所有嘉賓和觀眾，被譽為“無比的鋼琴王子。”只接受生命的最強音，這就是我所想要的怒放生命。
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，所以得萬物都在怒放這自己的生命。生命短暫；如果不盡情怒放，就無法感受到生命的價值；生命多彩，如果不盡情怒放，就感受不到生命的美妙與精彩。
記得阿諾施瓦辛格曾經說過：“每一顆種子都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天，就會有怒放的生命。”我們每一個人都是一顆種子，只要盡力怒放生命，不但會擁有一片綠色，而且會擁有整個春天。
我想有怒放的生命如雄鷹展翅在廣漠的藍天，如魚兒遨遊在寬闊的水域，如蜜蜂穿行於繽紛的花叢，任我所行，揮灑生命的激情。
我想有怒放的生命，是一滴水的清純，是一抹綠的新鮮，是一顆瞳仁裡的晶瑩，是一輪天邊的新月，是一聲清脆的鳥鳴，是一縷曙光裡德溫暖……
不可承受的生命之輕 篇6
高一作文 ,711字“沉魚落雁，閉月羞花”，極致的美貌被世人傳唱讚歎，甚至流轉千年，但假使生命中只剩下銅鏡的中的一張臉，縱使傾國傾城，怕也只是一種“不可承受的生命之輕”。
徐惠與武媚娘同居後宮，論姿色武媚娘尚在徐惠之上，卻遭冷落，年輕的武媚娘百思不得其解，無奈之下向徐惠請教，徐惠便說道：“君王薄倖，以色侍人者瞬，以才侍人者久。”媚娘聽罷，恍然大悟，從此勤讀詩書，不久便重獲聖寵，扶搖直上，最終成為一代女帝，只是若無徐惠一席話，若無她自己的潛心學習和在唐太宗身邊的歷練，又如何成為一代傳奇？
人們常說，腹有詩書氣自華，一個人給別人的感覺不僅僅侷限於容貌，而取決於氣質、修養、神情等多種因素，三國時期，匈奴使者謁見曹操，曹操內心頗為自卑，自認為容貌醜陋，登不得大雅之堂，於是命手下相貌端莊者坐於正位上，自己則持刀立於其旁，使者進見，卻說魏王相貌莊嚴，望之使人生畏，但他旁邊的持刀者才是真英雄，那手下相貌莊嚴，錦衣華服，僕從眾多，依舊抵不過曹操在烽火狼煙中練就的氣場和魄力，可見，有時氣質對人的影響遠大於容貌，但氣質的養成需要的是內在美的影響，也就是所謂的“修心”，沉澱下來，靜心修行，在某一日你驀然回首，發現自己已如破繭之蝶，重獲新生，知識和歲月在你身上留下的痕跡，遠比日漸衰老的容顏要深刻和久遠。
容貌無法阻擋才華的勝利。2015年名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一的馬雲其貌不揚，但這並不能阻擋馬雲在事業上的成功，一個人若是足夠才華橫溢，那麼外貌對他而言便變得不那麼重要。
有人說，這是一個看臉的時代，外貌固然重要，但才華才是真正可以積累、使用的珍寶，顏值時代重“造臉”，更要重“修心”，莫要讓容貌佔據了生命，造成“不可承受的生命之輕”。
人類不應消失的生命特色 篇7
國小六年級作文 ,1014字人工智慧這一新科技領域的開發、研究，使人類社會變得越來越精準、高效。無論是勞動的替代，還是情感上的陪同，都少不了人工智慧的身影。
從程式到外觀，人工智慧以人類為標準迅速發展。有許多專家學者擔憂著這種發展態勢會在將來的社會中呈現出人工智慧取代人類的局面。我們害怕，甚至恐懼計算機像人類一樣思考，卻並沒有意識到自己的思維模式正變得與計算機越發相似。就像蘋果公司總裁庫克認為的那樣，比起人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心的是人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。勿寧說人工智慧威脅了人類的地位，不如說是人類將自己推向人工智慧的思維模式。
計算機的思考方式是絕對理性的。再複雜的程式設計程式，在二進位制的數字世界中只呈現“0”和“1”兩種形式。儘管每一臺計算機都可以通過改程式設計序來完成不同的任務，但它們的能力範圍是有限的。人類與計算機最大的區別也正在此。人類的思維不是單一的跟從指令，每一個人都有自己不同的人生觀、價值觀，且不會輕易改變。每一個人的潛力也是無限的，在沒有去嘗試之前，誰都不知道自己的實力。除此之外，人類還擁有複雜的情感。喜悅、激動、同情、厭惡等種種情緒，都會影響我們的判斷與行動。然而，人工智慧的出現使我們的思維向模式化、數字化轉變。在各式各樣的資料、標準和排行的引領下，我們的生活也變成了計算和框架的生活。
看到老人摔倒，我們擔憂的卻是自己金錢與利益的損失；慈善捐款活動，我們關注的卻是善款捐獻數目的排行榜；甚至在小小的運氣遊戲中，我們都要計算獲勝的概率。我們的思維中，數字漸漸佔據上風，理性思考令我們的人生變得準確而平靜。價值觀消失了，同情心不見了，我們以人類的大腦完成著人工智慧的思考。“好看的外表千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”到底是什麼將每人都存在的有趣的靈魂變得如此稀少？不是人工智慧，而是我們自己。在這個世界上，還有沒有人相信醜小鴨會變成白天鵝，還有沒有人相信兔子會一頭撞在大樹上，還有沒有人相信這個世界是盤古開天闢地形成的？科學的不斷進步，將世上的未解之謎一一解開，卻讓這個世界缺少了神祕感，更使人類減少了對世界的尊重與敬畏之心。我們將自己變成人工智慧一樣，缺失了情感，弱化感性的重要性，成為一臺理性的計算機。
人工智慧為這個世界增加理性的思維與計算，我們人類就更應該發揮自己的感性優勢，把自己的生命活出精彩。人工智慧無法取代人類的智慧，我們自己更應該保持善於思考的生命特色。
一個小小生命 篇8
國小四年級作文 ,323字有一次媽媽和我一起在種黃豆，一媽媽就找了一個小盆子，把黃豆放裡面，放在泥土裡。
媽媽跟我說每天一次澆一次水每一次一點點就可以了。我說好的；我說給他一個名字叫多肉寶寶，媽媽就把多肉寶寶放在窗臺邊了。
有一次，我一邊澆水時候一邊看電視，結果燒多點水到盆裡自己還不知道。到了第二天時看到了多肉寶寶倒了，就立刻把媽媽叫了過來，我說“媽媽多肉寶寶掛了”她說“不用管他了啦，他可能還可以長的啦：我聽了後我下定決心一定要珍惜生命，以後要好好照顧它。
有一次，狂風暴雨，窗臺窗沒有關上，我還在外頭，我看見立刻跑回家，可是回到家發現多肉寶寶已經被雨水淹死了，我怪自己沒有照顧好它。
過了幾天他卻又長出了新牙，葉子也活了過來，我既高興又驚喜。多肉寶寶生命創造了奇蹟！
我喜歡你，但請不要傷害我 篇9
國小五年級作文 ,860字看到題目，你一定會震驚。一個五年級的小毛孩居然會有喜歡的人！沒錯！我是有喜歡的人，不過，那個人也是傷我最深的人！
記得那時我很小的時候，爸爸帶我去吃飯，但是我看見了你那英俊的外表，一個從不會因為外表而看呆的我，竟然看呆了！就在我看著他時，爸爸對我說：“糖果，這是你的銘宇哥哥。”“啊，哦，銘宇哥哥好！”我笑著打著招呼。“嗯”他看了我一眼，冷冷地回了我一個字。哇，他的聲音如此好聽！從此以後，我喜歡上了這個少年。
這就是我的青梅竹馬：帝銘宇。從小到大，我們一起上學、吃飯、回家、玩耍。從那以後，銘宇哥哥的生活融入了我，銘宇哥哥只把他的笑容給我，對別的女生卻是一個能殺人的眼神，讓人不敢靠近。但只有我知道，銘宇哥哥其實是很貼心的！我感到我越來越喜歡銘宇哥哥了！
但是，在一個下雨的一天，我的心徹底碎了，銘宇哥哥把我帶到一個小花園，他對我說：“馨兒……我……我……”還沒等他說完，我就對哥哥說：“銘宇哥哥，怎麼了？”他不忍直視我的眼睛。我認識到這件事的嚴重性，“怎麼了？”我急切的問。“我要走了。”他看著天空，淡淡地說道。我聽到這句話，整個心都碎了，“銘宇……哥哥，你……你……為什麼要走？要……要去哪？”我哭著問他。“我去哪關你什麼事，你問我為什麼，還不是因為嫌你煩，你天天粘著我，我都快煩死了！”他冷漠地說道。“銘宇哥哥，你別走好不好，我保證我不會煩你了，你別走。嗚嗚……嗚”我哭著，這是銘宇哥哥第一次對我這樣說話。他卻冷漠地對我說“以後，你就當作不認識我吧，我討厭你！”說罷，他轉身就走，只給了我一個冷漠的背影。“我討厭你，我討厭你……”這四個字一直在我腦子裡飄蕩。這四個字就如四把鋒利的刀，扎的我的心毫無完損之膚。我站在雨中，任由雨水淋我，我的腦子裡回想著我們經歷的點點滴滴，但就在今天，他們就像玻璃一樣脆弱，破碎了。
在你走的那一天，我傷心欲絕，而你，我想一定很高興吧！可以離開我這個跟屁蟲了！想著想著，眼淚不禁從我兩頰留下來。“不許為那個男人哭了，他不值得！”一個聲音在我的心裡迴盪。“對，不值得！”我振作起來……
守護小生命 篇10
國小四年級作文 ,489字我的爸爸非常善良，即使是棵小苗或是一隻小昆蟲，他都會悉心愛護。
有一天早上，爸爸起床澆花時，一不小心把那棵正開著“五角星”的番茄苗給折斷了。爸爸趕緊把我從睡夢中叫醒，讓我想想有什麼好辦法補救。我正朦朦朧朧，想了老半天也想不出來，腦子裡一片空白。後來還是爸爸聰明，他拿起剪刀和膠帶，說：“我有辦法了！”只見他屏息凝神像個主治醫生一樣，小心翼翼地用手指把受傷的番茄苗細心地扶起，然後用膠帶仔仔細細地包紮好，接著拿起自己的“手術刀”剪斷膠帶，最後他才長舒一口氣，露出了滿意的笑容。經過爸爸的精心照料，番茄苗恢復了生機，在那年盛夏，還結出了美味的小番茄呢。
還有一次，我們去鄉下。吃完飯後，我不經意間看見屋旁的空地上有一個非常大的螞蟻洞。我向爺爺要了打火機，想用“火攻“把螞蟻們都薰出來。可我正要點火時，爸爸立馬阻止了我。他親切地說：“小寶貝，每隻螞蟻都是有生命的，傷害了它們就等同於傷害了無辜的小生命，我們可不能這麼做呀！”
爸爸的話深深地印在我的心裡，此後，當我在小區遇到流浪貓，在公園看到受傷的小鳥，都會想到爸爸說的話。愛護生命，從我做起，從每個人做起，我們的世界才會越來越美好！
下水道里的小生命 篇11
國小六年級作文 ,821字暗紅的小路，淡綠的竹林，尖角的亭子……傍晚，我走在公園的小路上。突然，一陣呻吟鑽進我的耳朵。咿……咿……細得像一根線，尖得像根針。
咦？什麼聲音？聽起來不像人聲呀！到底是什麼？心裡這麼一想，周圍的環境也變得陰森森的，好像隨時會張開虎口把我吃掉。我掏出小手電，想趕緊回家。可是另有一股力量推著我：去看看，去看看。
循著尖細的聲音，我走了十幾步。聲音變大了，似乎在求救。在手電的光圈裡，一排水泥板子，當中有一塊出現了豁口。咿—聲音就是從洞口裡冒出來的！往碗口大的洞裡一照，一條小狗！它不停地扒拉著，鼻子哼哼著。小眼睛在電光下水汪汪的，好似下一秒就會滾下晶瑩的淚珠。
一股同情頓時漲滿了我的心靈。我伸出手去，試圖抓住它。可這小傢伙往旁邊一縮，小小的洞口卡住我的手臂，根本夠不著它。怎麼辦呢？旁邊有一根粗木棍，我靈機一動，抓起木棍，用了九牛二虎之力，嗨—撬開水泥板。下水道敞開了大門！一股臭氣撲鼻而來。
小傢伙只有兩個拳頭大，它蜷縮在裡面。我兩手一抄，小心翼翼地捉住它。它先是渾身打顫，後來慢慢鎮靜下來，似乎明白了什麼。為了答謝我，它伸出粉嫩的舌頭，在我的手上舔了又舔。看著它髒兮兮的身體，我心疼極了。小路潮溼溼的，估計是昨夜的一場大雨將它衝進了下水道。
“幸虧你遇到了我呀！”我把小狗狗抱回家。先給它去汙！兩盆水用完，水黑了，狗白了。呀，純白的一條薩摩耶！吐著粉紅的小舌頭，活脫脫的小萌寵！
哎呀，背上的毛脫落了一塊，露出了鮮紅的肉。我趕緊從櫃子拿出醫療包，取出鉗子、藥棉、碘酒。小萌寵嚇得往後縮，一個勁地縮，它靈敏的鼻子似乎聞出了冷冷的殺氣。我只好輕輕地拍拍它的腦袋，安撫它的情緒。等了一會兒，用碘酒在他的傷口塗了幾遍，再用紗布繞了三圈。
過了一會兒，小薩摩耶欣然接受了這個新家。它左看右望，“汪汪”吠叫幾聲。有時跟在我身後，像個忠實的衛兵。
世上有不少可憐的貓狗，在外流浪。儘自己所能，照顧一兩個可憐蟲，是我們能做的事。
不能承受的生命之輕讀後感 篇12
讀後感 ,893字生命看似輕如鴻毛，然而，人們常常感嘆著生命的沉重，活著總有一種不堪重負的感覺，到底是什麼讓人們感覺到沉重呢？
“在永恆輪迴的世界裡，一舉一動都承受著不能承受的責任重負。”托馬斯一直都認為，就算與特蕾莎一起時，他也不願做家庭責任的附庸，寧願享受“輕”，也不願去承擔那份“重”。然而，當特蕾莎離開他時，他確實有那麼一瞬間感覺到無比的自由，但是，很快這種輕飄飄的失落感又讓他難以忍受。
當負擔完全的缺失，人就會變得比空氣還輕，幾乎遠離大地上的生命，其飄忽不定生命中的運動變得太自由而沒有束縛，慢慢地，人生也將失去了意義。生命永遠是最為複雜的東西，輕與重的轉換，靈與肉的扭纏，生與死的輪迴，各種各樣交叉重合時的的對立，也許這就是生命的面貌吧。生命在溫馨明媚的白晝和陰鬱冷暗的黑夜之間，沒日沒夜地延續……然而即使生命是矛盾的源頭，即使生命是個謎，它對我們來說都是唯一的，不可取代的。
“那麼，到底選擇什麼？是重還是輕？”
輕與重，在書中的每一個角落幽靈般地閃現著，生存、理想、媚俗、背叛都在這張輕重交織的人生之網中互相聯絡著，卻永遠地不能被逃離，生命之重，使人感到沉重的壓力。正如文中托馬斯感到特雷沙的嫉妒之重。正如特雷沙的夢給托馬斯帶來的譴責。生命之輕，使人感到無聊空虛。正如特雷沙的離去使托馬斯的鐵球滑落腳踝，但他卻為奇異抑鬱的自我迷醉而感到罪過。回望自身，我們也可以看到自己生命那輕重交織的印痕。
“沉重是真的悲慘，輕鬆便真的輝煌嗎？”
每天我們行走在這紛繁的塵世間，早已習慣了匆匆的步伐，早已習慣了平平淡淡不帶喧囂的色彩。不管是輕也好，重也罷，生命中度過的日子就是有孰輕孰重的，實在難以掂量。當我們因害怕承擔生命之重，放任自己去享受生命之輕時，留給我們的也必然是比以前的重還要更重的輕。
“不能承受的生命之輕”，是我們每個人都會經歷的。所以，不要去掂量，不要去品味，只要不失重，那麼我們就可以走得踏實，走得坦然。
請不要傷害愛你的人 篇13
國三作文 ,1043字今天，突然降溫，下午時分狂風四起，坐在教室裡就聽見風在吼，像一隻突然發怒的獅子在咆哮。
倒黴的是正好輪到我做值日，回家時天已黑、風更大，心中不停地後悔沒有聽老媽的話多穿點。
校園內僅剩幾盞路燈透著微弱的光，黑夜中的冷風，如同調皮的孩童，拿著針不時地刺著我的脖子。香樟樹葉子在寒風簌簌的抖動，就好像被凍得在顫抖地孩子。我不由得裹緊那單薄的外套加快了步伐。
校門口只剩下兩位保安，也瑟瑟地縮著脖子，這場冷空氣來得太突然，讓大家都始料未及。
這時，我瞥到校門口的樹叢旁有個黑影。在路燈的照射下，才看清那位老人頭髮花白，身材佝僂。
她正眯著眼睛不停地伸著脖子眺望。也許因為是天氣寒冷，也許是因為等待的焦急，只見她臉上的神情很凝重，皺紋在燈光的照射彷彿是用刀刻的，一道道凹凸不平且扭扭曲曲，
歲月顯然不是個技藝精湛的雕工匠，因為他的作品不是每一件都完美無瑕。當她看到我們時，一臉期待，隨後是失望，然後又繼續張望，視線尋向我們的身後……
突然，她因等待而積蓄的那股力量終於爆發了，只見她衝著我身後的一個男孩跑去，嘴裡還嚷著：“你這麼晚才出來，一定凍壞了吧？”邊說邊把手中的衣服往男孩的身上披去。
起初，被她那突然的舉動嚇到的我們頓時覺得好羨慕那男孩，如果此時此刻我也有一件厚厚的棉襖那該有多好！
可是，那男孩卻惡狠狠地拍開了老人的手，大吼一聲：“誰要你來的？你煩不煩啊？“說完就氣沖沖地繞開老人走掉了。
只見老人呆呆地佇立在原地，過了一會兒才回過神來，慢慢地縮回拿著衣服的手，我分明看到那雙枯瘦的手在顫抖，那微彎的腰又往下沉了幾分……隨後，她就朝那男孩的方向追去。
看著消失在夜幕中的那兩個背影，一個是瀟灑，一個是落寞；一個是步伐矯健，一個是踉踉蹌蹌；一個若無其事，一個無可奈何。
我們幾個都被那一幕怔住了，望著倆個消失的背影，直到一陣寒風吹來才意識到這風比剛剛更大了。
地上孤零零地枯葉，被捲起，翻轉幾圈，又被狠狠摔下，突然覺得這風真得很無情……
走在回家的路上，老人那微微佝僂的孤單的背影不時地浮現在眼前。
生活中，有人默默地愛著我們，我們不自知，偶爾會在不經意間傷害他們，這是我們不懂得那份愛，或許還可以被原諒。
可是，有人那麼明明白白地愛著我們，我們卻還如此重重地傷害他們，那就不可被饒恕。
請不要傷害正在愛你的人，因為這種傷害會讓人痛入骨髓，疼到心裡。
珍愛小生命 篇14
國小四年級作文 ,610字記得五歲時的我，還不大懂事，總喜歡把一個小小的生命放在手心中，看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。
記得那回，我和我的小夥伴汪安寶各拿一個捕蝶網，興高采烈地出來捉蝴蝶，正捉的起勁時，忽然一隻頭部帶藍的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道：“不如我們捉蜻蜓吧！”汪安寶拍手叫好。於是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰”計劃。
我拿起捕蝶網，悄悄地走到蜻蜓身後，雙手舉起捕蝶網，正準備網住它時，它似乎察覺到了我的用意，忽然飛走了。在我的身邊來回盤旋，時而低，時而高。似乎在向我宣戰。“快來捉我呀，快來捉我呀。”我立刻火冒三丈，捲起衣袖，找準時機，舉起捕蝶網用力往下一按，捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來，沒等我把它捉起來時，它就已經從捕蝶網中的縫隙逃了出來。“誒，失敗！”
我不甘心，再次拿起地上的捕蝶網，拼盡全力蓋住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它試圖逃跑，我眼疾手快，拿起杯蓋旋起來，不料，杯蓋壓住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折斷了，它從半空中墜了下來，身負重傷，但它還出神地望著我，彷彿在說：“求求你放過我吧。”我不禁有些心軟，把它放回了自然界中。只見它撲閃著殘缺的翅膀，好像在向我道謝，跌跌撞撞，搖搖晃晃地遠去了。
從那以後，我再也不玩這些捉小動物的遊戲了。
小生命的掙扎 篇15
國小四年級作文 ,925字生命，是一個神祕的字眼，它的力量與頑強不可限量。在一次痛苦的生死離別中，我深深體會到了生命的可貴。
去年，我曾得到兩隻毛茸茸的小鴨子，一隻毛色暗灰，有深色斑塊，一隻渾身鵝黃，它們用黑亮的眼睛不停地打量這個世界。我把它們放進水盆裡任它們嬉戲，剛開始它們很害怕，不習慣新場所，一直焦慮不安地叫著。但這舒適的環境很快使它們習慣了，兩隻小鴨便在水盆裡追逐、玩耍。它們時而啄啄羽毛，時而搖著小又短的尾巴游來游去，時而歡快地叫著，好不快活！
過了一會兒，我把它們裝在盒子裡，放在窗臺上透氣。鵝黃色的那隻小鴨子好奇地把脖子往外探，扁扁的小嘴再次發出“嘎嘎”的歡叫。在這其樂融融的時刻，悲劇發生得猝不及防。剎那間，那隻小鴨子壓翻了盒子，翻身跌了下去，正好落在一樓的雨棚上面。雨棚多年失修，一些地方出現了破洞，加上棚子是傾斜的，小鴨子在上面來來回回走，邊走邊叫，那聲音在我聽來淒厲而悲傷。我心急如焚，幾乎是哭著求助媽媽，希望媽媽可以幫助它。就在這時，小鴨子因為站不穩跌下了雨棚，雖然只有一層樓那麼高，但對於一隻幼小的鴨子來說簡直就是萬丈深淵！我慌張地跑下樓，敲開了樓下人家的門，開門的是位叔叔，聽完我說的情況以後，叔叔趕忙轉身進了院子，“嘎……”熟悉的聲音再次在我耳畔響起，只不過那叫聲已不是歡快的，卻是一聲接一聲長長的哀鳴，由強變弱。叔叔捧著已經奄奄一息的小鴨子走過來，輕輕遞給我。我見它還活著，一開始很驚喜，可一見它無精打采的樣子又洩了氣。帶回家後，這隻曾經活躍的小黃鴨雙眼微閉，蜷成一團，全身顫抖，但它依然活著！我知道它的痛楚，它用嘶啞的聲音叫喚著，它一定不想死，不想離開伙伴，不想離開溫暖的家。儘管我和媽媽努力去救助它，可它還是用盡了氣力，最終去了黑暗又孤獨的另一個世界，永遠離開了我們。我看著身體已經僵硬的小鴨，無法相信這個不久前還鮮活的生命現在永遠離開了，消失了，化為一縷輕煙，飄向看不見的遠方……
生命很頑強，可又很脆弱，消失了，就真的徹底沒有了，不留痕跡。我們一定要珍惜現在的光陰，不讓生命隨隨便便流逝，要努力地活著。生命寶貴，請珍惜它，好嗎？
請不要再貼小廣告 篇16
國小六年級作文 ,707字現在，隨著社會的疾速發展，各大生產廠家光發傳單還不夠，還將各式各樣、大大小小的廣告用強力廣告膠貼在牆上。這種做法使社會清潔度大大下降。對此，我們北留小學特組織了“清除小廣告”這個活動。
週五早上，天氣晴朗，升旗臺前穿著校服、帶著工具的我們整裝待發。大家興致勃勃、躍躍欲試。在老師的帶領下“紅領巾隊伍”有秩序地來到街道上。
一來到街上，大家都驚訝地張開大嘴巴。滿滿的小廣告帖得厚厚實實，已經開始清除的志願者們都很難清除下來。這時，老師開始分工，我們這個小組被分到了一個小衚衕裡，滿牆的小廣告密密麻麻，有的還疊了好幾層。
我有備而來，對清除這些小廣告有著很大的信心。於是我和一個同學便隨即開始清除。我先給小廣告洗了個涼水澡，硬梆梆的小廣告在洗澡之後沒有了神氣，這時我的“拍擋”趁熱打鐵，拿起鋒利的小鐵鏟像上了發條般地鏟了起來。那小廣告見這陣勢，嚇得膽都破了。可是仍有一些頑固分子在牆上不肯下來，於是我只好使出殺手鐗——鋼絲球，在鋼比球強烈的洗禮下，頑固分子終於像雪花一樣紛紛落下。
當我們完成了任務能喘口氣時，只見遠處走來幾個人，那幾個人手中抱著一大堆花花綠綠的小廣告，一家一家地貼著，甚至有的往門縫裡塞了許多。他們見我們在清除小廣告，沒有一點羞恥。只見這情景，我胸中有股無名的怒火在翻騰，我們大家趕緊跟了上去，但又擔心與他們發生衝突，只好躡手躡腳地偷偷地將他們剛貼上去的小廣告清除掉。
一上午的時間過去了，大街不巷的小廣告終於清除了乾淨。在這裡我想告訴大家：為了環境，為了衛生，為了大家共同的家園，請不要再貼小廣告！
一條小生命 篇17
國小四年級作文 ,346字今天上午的英語課上，大約是在11點30分左右吧！田童鞋帶來的一條小蠶“去世”了！是被幾位同學玩耍時弄死的。
小蠶去世後，就被大家拿去玩了。張童鞋把小蠶放到了田童鞋的筆帽裡，田童鞋知道後，就把早已被玩弄的、變了色的蠶扔到了地上。就這樣，可憐的小蠶被不止一次的傷害。
午寫時，我的腦海總是浮現那條小蠶的樣子，久久不能忘懷。突然我意識到再小的動物，都是有生命的，無論是人，是螞蟻，是蝴蝶，還是小蠶，他們都是有生命的，那麼，如果我們是小蠶，是螞蟻，是蝴蝶我們被其他人扔到了地上，我們也會疼痛的。所以請愛護小生命吧，無論多麼小，讓它們像我們一樣吧！
今天下午第一節課後的課間，田童鞋給了我一條小蠶，我要好好的愛護它，像愛護自己的眼睛一樣。好了，寫到這吧，我要去看我的小蠶了！
小生命 篇18
國小二年級作文 ,369字九月的菊花正開放，果果去花園玩，因為她聽說花園裡有一個菊花展。
果果來到了公園裡，看到了五彩繽紛的菊花：紅的像火，白的像雪球，黃的像小姑娘的捲髮……這時候，果果看到了一朵大大的、漂亮的、黃色的菊花。果果想：這麼好看的花，採回去插進花瓶裡，該多美啊。果果東張西望地看了看，生怕有人發現。這一看，果然沒有人發現她。
果果正要摘這朵漂亮的菊花，就聽後面有人在喊：“小朋友，我們不能破壞大自然的美景！”果果連忙把手縮了回去，問：“為什麼？”那個人說：“如果你是這朵花，別人傷害你，你的感覺是怎樣的？會不會覺得很疼？”果果聽了，羞愧地說：“您說得對，我再也不傷害花草樹木了。”
這個故事告訴了我們，保護大自然，人人有責。
頑強的小生命 篇19
國小四年級作文 ,694字小河邊，花壇上……到處都長滿了鮮花樹木，給幸福美滿的世界增添了不少生機，給人們帶來無限的清香。
一天，我坐在花壇旁的椅子上看書，忽然，我彷彿聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來，花壇上還長著一個小嫩芽，它好像在拼命扭動著身子，想和其它花花草草長得一樣高大強壯。可惜，它被哥哥姐姐們高大的身軀擋著，喝不到滋潤的雨水，晒不到溫暖的陽光，出現在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……
我從口袋裡抽出一張紙巾，又找來一根小樹枝，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來，還在上面放了些土。
回到家裡，我拿出一個花盆，把小嫩芽的根埋起來，給它澆了點水，然後，把它放在一個陽光充足的地方。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的小嫩芽，現在已經變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對它說：“小嫩芽，你是不是很孤獨？一個人住在花盆裡。我給你種下幾個‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”
說到做到，過了兩天，小芽兒們一個個從土裡探出頭來，圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽兒們可好了！它天天搖晃著身子，讓每個小芽兒晒到陽光，它天天搖晃著腦袋，把露水留給小芽兒們喝……
我希望它們快快長大，我要把它們送回大自然，讓它們去感受大自然的魅力。
小生命大力量 篇20
國小五年級作文 ,558字陰雨連綿的一天，風雨交加，一股刺骨的寒風吹上了我的臉頰，風哥哥跟雨姐姐毫不留情的讓這掃興的天氣變得更加惡劣。
我撐著一把彩虹色的傘，因為這糟糕的天氣，我的心情就像一團亂了的毛線球，天空中一朵朵灰黑色的雲彷彿隨時都可能落在任何一個人頭上，自己的情緒彷彿就是因為這些掃興的雲低落起來，這時一個未知驚人的場面映入了眼簾。
在一個葉子顏色各異的小叢中，一隻1。2釐米左右的蜘蛛正在費力的吐絲，那絲可真美，幾滴雨露粘在了上面，好似一副搭配唯美自然的畫，蜘蛛一直努力地織完它美麗的網，終於，網大功告成了，像許多塊銀絲堆成的碎片一般，突然，雷聲隆隆，大風一鼓起腮幫子，猛的一吹，這副自然的畫被毀滅了，雨水如掉線的珠子般往下落，蜘蛛網被破壞後，我心想：這個小傢伙應該放棄了吧，要知道織一個網可是要花費它許多精力的絲的，肯定它堅持不了！沒想到，這小傢伙彷彿沒有一絲想放棄，反而更加認真地補了起來，它那小小的身軀中不僅堆滿了許多絲，還有兩個看似輕描淡寫，卻飽含了一種宇宙不同的兩個字：勇氣！一次次在蜘蛛網的破裂中，那個擁有力量和勇氣的小傢伙一次次從失敗中爬了出來，那奇特的感受遍佈了我的全身，那偉大而又令人震驚的勇氣啊！
那時，我不禁羞愧地低下了頭，腦子中不禁浮現出了這麼一句話：微不足道的小生物，也有自己未知的震撼世界的強大力量！