不能失去的友善相關作文20篇
不能失去的友善 篇1
國二作文 ,632字大年三十早上，我準備接爺爺到我家過年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍布拖鞋，頭髮髒兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個蘋果。
他的這一動作讓我不理解，一個傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍裡，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的髒蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。裡面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個傻子，母親就帶他討了人，他又被後爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來後只記得我是他曾經最好的朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是後悔、同情。我接爺爺回來時，見他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個幸運的人對一個不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手裡拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
不能失去的親情 篇2
國二作文 ,768字“你別說了，煩死人！”“砰—”我猛力關上房門，並擰上鎖，想隔絕那煩人的教訓。門外並沒怎樣，似乎發出幾聲嘆息。我心中燃起怒火，憑什麼就為沒整理好被子就責怪我。我想盡快驅走這煩惱，就拿起一盤唱碟放進DVD裡。
“當你老了，頭髮白了，睡意昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春……”我聽出來了，這是李健唱的《當你老了》的歌，歌聲如天籟，充滿溫暖和親情，如一陣陣清風吹滅我心中的怒火。我便情不自禁拿出櫃子下的相簿，拭去灰塵，伴著音樂，翻看著相片。當翻到第四頁時，心不由得抽搐了一下，相片上一個女孩正親暱地牽著一個五十歲老婆婆的手。
那是我和奶奶的相片，這是我第一次看到她精神抖擻的神情，像一顆青松挺直著，烏黑的頭髮盤在腦後，臉上還看不出明顯的皺紋，滿臉洋溢著燦爛的笑容……想想現在，就像歌裡唱的那樣，頭髮白了，眼瞼低垂，背也駝了。想著想著，只感到一陣心酸，晶瑩的淚珠流出來了。我知道，自從有我後，才把奶奶磨成這樣衰老。
再想以前，我和奶奶是多麼的親密無間看，我對她的話總是言聽計從。如果沒有奶奶奔波接送，幼時的我怎會度過一個快樂的童年；如果沒有奶奶的營養早餐，小學時的我又怎能健康成長；如果沒有奶奶的親切鼓勵，現在的我又怎能自信大方……我成長的點點滴滴都離不開奶奶的精心照顧啊。
李健悠揚動聽的歌聲結束了，我合上相片，將相簿放回原處。我應該向奶奶道歉了。“吱—”擰開鎖，開啟門，出乎意料，奶奶仍站在門口，對我笑笑。我知道我們都諒解了對方，也敞開了心中那扇親情門，重新拾起那份失去的親情。
我連忙疊好被子，再幫奶奶掃地、擦桌子……奶奶並沒有說什麼，只是滿眼慈祥看著我。
當你老了，頭髮白了，當你老了，走不動了，眼瞼低垂，背也駝了，你的青春已逝，但您和我之間的親情永遠不能失去，您永遠是我的祖母，我永遠都是你的孫女。
不能失去的父愛 篇3
國一作文 ,758字頭上有幾根刺眼的白髮，有些渾濁的雙眼，滿臉那總是有刮不完的鬍子渣，一張嚴肅的臉，這便是我的父親。
話少，或許是他最大的特點，也因為他不像其他人的父親一樣和藹，我不那麼喜歡他，因此有時會抱怨，他給予我的愛，太少太少。
小時候學自行車，一不留神就摔跤了，我強忍著疼痛，眼中泛起了淚光，我抬起頭，那還是一張苛刻的臉，他沒有理會我，反而對著泣不成聲的我，用絲毫不肯放鬆的語氣說：“你可以的，站起來！”他的心狠讓我感到委屈，甚至讓覺得他從來沒有愛過我。
偶然一次，我在深夜中寫作業，時間在一筆一劃中過去了，我伸了個懶腰，腦袋一沉，便趴在這冰涼的書桌上睡著了。
夜靜悄悄的，這幾分安靜給這黑夜增添了顏色，半睡半醒中，隱隱聽見一絲輕微的開門聲，接著是他小心翼翼的腳步聲，和他刻意壓低的咳嗽聲，可我卻不敢吱聲，大氣也不敢出。在這緊張的氛圍中，讓我感到煩悶，他是叫我起來寫作業嗎？我心裡想道，他輕輕地走到我身旁，用他那粗糙的手託著我的頭，那雙手臂有力地把我托起，那手臂很壯實，讓我不住地去想依靠，他的懷中很溫暖，似乎很久沒有在他懷中休息了，這個為我擋阻風雨的人，為我操了很多心吧？父親小心翼翼地把我放在床上，黑暗中，一隻冰冷的手輕輕摸了摸我的臉頰，但我卻感到異常的溫暖，之後，他拿起他準備好的被子，蓋在我的身上，再幫我的腳蓋好。我偷偷睜開雙眼，月光灑在他的臉上，他的臉上，綻開了春天，他轉過身，拉上了窗簾，那少得可憐的月光消失了，讓我看不清他的臉。他輕輕地關上門，離開了，我轉過身去，眼淚不住地流了下來，一次次的震撼敲擊著我的心靈。
我已經明白了他大愛中的一角，正如冰心所說的，父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！
有些愛，血濃於水，也許，他們的愛需要特別的方式表達出來，而這些愛，正是不能丟失的。
一個讓我不能失去的人 篇4
國小五年級作文 ,458字這個讓我不能失去的人就是我最好的閨蜜。
她有一雙像月牙的眼睛，炯炯有神；她有一雙小巧的嘴巴，透著淡淡的紅色。在高高的鼻子下，顯得格外的好看。她特別瘦，又很高，完全就是一個完美的人。她說起話來很“瘋癲”，但只是對我或熟悉的人這樣。我們從一年級就是最好的閨蜜。因為我們長得高，排隊都比較往後，也因為這個原因，我們倆認識了。
從一年級開始，我們就一起玩，變成了形影不離的好朋友。就算接水，上廁所都要陪伴在一起。曾經，我們倆還坐過兩個學期的同桌呢！我們倆一起上輔導班，一起上興趣課，就連放假都一起出去玩。
她很堅強，記得好幾次，她摔倒了，都努力的把淚水掩蓋了回去。
她樂於助人，不記仇。有一個男生前一節課剛剛和她起了些爭執，下一節課她就借給他東西，早就把之前的不愉快忘了。
她有時很淑女，有時卻像男孩子一樣。在上課的時候像個淑女，在有人欺負她或我的時候，就會變成女漢子。
她像一個姐姐一樣護著我。每當我需要幫助時，她都會第一個出現在我的面前。
她，讓我覺得友誼非常重要；她，一個讓我不能失去的人。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
不該失去的瞬間 篇6
高一作文 ,735字有時候我們會像小孩子追求玩具般痴迷於遙遠天邊那輪晶瑩的紅日，不停的加速，加速，再加速。等到達到地平線時，才發現那只是海市蜃樓，卻又開始回想起途中錯過的風景，感動的瞬間，返身便走，卻發現那只是徒勞，再也不能回到最初的起點，尋不到回憶中那些瞬間。
還記得我們拔河勝利的瞬間嗎？鴿子在教學樓頂上盤旋，恍惚間，我似乎看到古希臘時和平鴿銜著橄欖圈放置於勝利者頭頂。操場上人聲鼎沸，儼如一鍋滾沸的湯，孩子畢竟是孩子，他們沒有大人的沉穩老練，所以也不只是簡單的臉上泛起了紅暈，嘴角微微上揚了某個弧度，他們蹦躍著，歡呼著，年輕的瞳孔放射出小孩子得到糖果時的興奮於滿足，他們的手不停的在空中揮舞，神采奕奕地談論著剛才的比賽，他們的音浪吞沒了老師高呼‘去教室做作業’的聲音。我用心中的相機悄悄拍下這一幕，時時拿出來看看，驕傲地對別人說：“看，這是我班拔河比賽勝利的場景。”當時的校園充盈著團結與激情的熱浪，而我們則是最堅強的磐石，屹立於高山之巔。
還記得母親為你攏起垂髮的瞬間嗎？那次運動會後，該吃午飯了，我連跑帶跳的回到家，興奮至極的我絲毫沒注意到自己慘不忍睹的形象：頭髮如失去指揮的車隊一般，雜亂無章，拼命伸延。開飯了，肘子上香氣四溢。我不管三七二十一，便狼吞虎嚥起來，母親突然停住了，她悄悄走到我身後，用手輕輕的梳理著我的頭髮。那麼輕，就像微風掠過湖水，只留下一層層好看的漣漪，卻帶不走一滴水珠。回頭看看母親，蠟黃的臉上亙古不變的眼中流露了疼惜，呵護，但更多的是慈愛。母親也有幾絲發垂落，但不同的是，它是白色的，它無聲的落到了地上，無力的落到了地上。這一個瞬間，即便不值得我落淚，也值得我銘記。
生活中那麼多精彩的瞬間，我們不該丟失，放慢腳步，摘取最美麗的花，讓它伴著我們，芳香永存。
不能逝去的往事作文 篇7
國二作文 ,6016字自己經歷過的點點滴滴，都不會忘記。可是對於自身來說，有些事情會畢生難忘，刻骨銘心，但是有些事情卻忘得很快。這到底是為什麼呢？為什麼人的記憶會消逝一些？因為人腦的記憶體有限嗎？
我依然記得，小時候的第一個朋友，我也記得第一個背叛我的人。因為我喜歡和真心對待我的朋友，如果她是虛偽的，我會一直討厭她。我一隻記得在自己身上關於友情的所有事。對於友情，我不會忘記。
往事不能消逝，痛苦不能消逝，快樂的往事不要消失。
【篇二：不能逝去的往事】
每當我抬起頭痴痴的望著的時候，就像貪婪的人盯著他的財寶，但並不是簡單的仰起頭，而是像懷著一種神聖感在做著某件有意義的事，呵！原來天也會憂鬱啊，你看，那一朵朵白雲不正是他反覆徘徊的痕跡嗎！但是這一幕也只是曇花一現。轉眼間忽又不在，就如那些過去了的往事，就讓我們懷著那種對過去親切的懷戀去面對吧！
我喜歡撫摸著那些破舊的時間的遺棄物來感受時間的流逝，但其實那些往事也不就是打翻前世櫃後的塵埃是非後的一片狼藉，但那些副作用卻讓我感到了傷悲。我曾經在明媚的陽光下沐浴，啜飲天地的甘露，領略無塵的微風。讓這一切的一切為我身體中的一部分。我曾經目睹一條渺小的生命在別人的手下折磨而死，那是我彷彿覺得自己就是那個殺害“小東西”的“凶手”，而就是那時，我懂得生命的挫折，是一個不定式的過程，想柔弱的生命要想獲得永恆的，只能讓自己變得強大，不能讓自己的生命掌握在那些自認為強大的人手中蹂躪，對啊，過去的往事有的還是在我們的腦海中揮之不去，那些不能能消失的往事就像錄影帶一樣一天一天的在我腦海中一遍一遍的放，但要是不想心中就像缺了一點東西似的，新的天平就不平衡了，有的事就如嬰兒清純般的清爽，仍人一想起嘴邊就不自覺浮起一絲笑容。有的事中存在著一種誠懇，就像路法西一樣，最後自己會不自覺地睡著，醒來時的精神要比平時逼著自己早睡早起的習慣還好。
就像小學的一次特殊的旅行，那一次我們小心翼翼地穿過一條小溪，雖然水流並不急，但還著實給了我一次特殊的歷險。我與別人分開了，迷路了啊！我習慣的擦了擦腦門的汗，汗總是十分自覺地留下來，剛好是我害怕的宣洩，就像火山爆發一般選擇地殼薄弱處讓自己的怒氣爆發出來，好讓能過是自己內心好過一些。這些汗是冰冷的，是我自己懦弱的表現。
不能過去的往事真的如同烙印在我的心口，發作起來“痛不欲生”，但也是痛並快樂著。
【篇三：不能逝去的往事作文】
這是一段心酸的歷史，這是一曲殤悵的凱歌，這同樣一部英雄的傳說……
華夏5000年，我也不敢說中國的歷史真有如此之長麼，我只知道在亂世所出的英雄，所處亂世的人皆是一種悲哀。
古今多少事，都付笑談中。多麼豪邁，笑的是什麼，笑的就是那幾度夕陽紅。日落之後又只有青山依舊在。多麼傷人，是非成敗卻只是轉頭即空，半生浮名也只是虛妄。白髮漁樵的平淡生活即是其所欲，也不可棄主隱居，因為他們打仗就是為了一個功名利祿。在這麼個英雄輩出的時代，人們只是看到了英雄成功耀眼之光亮，又幾曾所見慘死於刀下的人們。或許他們是抱著嚮往從軍，亦或是被逼的。他們就是應該為了君王的野心去犧牲的棋子麼。只不過這些陰霾卻是被成功的光芒所掩。
在九州歷史的舞臺上，有多少帝王一句我沒有選擇而去戰鬥，為的是什麼，是先祖的遺榮麼，還是為了自己的使命。或許只是他們不懂每個人的選擇決定了他是什麼樣的人，所有人都永遠可以選擇去做正確的事。有多少王者欲去看破塵世，而多年望眼欲穿紅塵滾滾又有幾人能看透。還不是為了虛名存在於世上，即使霸王項羽如此英雄，不可一世的人物卻只是因為一場敗仗，而自刎烏江。
是歷史造就了英雄，還是英雄造就了歷史，沒人能夠回答。而當兩者匯合，就將會產生戰爭。英雄就是在戰爭中踩著敗者的頭顱脫穎而出，歷史就是在戰爭中誕生。甚至敵對的兩方卻不知道是為了什麼打了一場，而越打互相死在敵方手中的人越多，仇恨越深。而仇恨往往使人迷失，慢慢就有了對錯，愛憎，善惡，光暗，黑白，天使以及惡魔。而又有誰人能說清。
戰爭是中華不能消逝的記憶。往事或許會像水一般流過，唯獨這戰爭是會永遠的烙印在人們意識空間中，因為他是英雄的出生地，歷史的家鄉。戰爭，不需要上演。
【篇四：不能逝去的往事】
分分秒秒，年年月月……歲月如歌，過去了，便不再回來，如同消逝了的往事，留給人們的只能是回憶，再也不可能完完整整的重現在你的面前。—題記
離別，本是一曲哀歌，唱得人們的心如撕裂的碎片，散落一地，永遠不會再有縫合的那一天……
我永遠不會忘記那年夏天，我們一起走過的那段歲月，好甜蜜，好溫馨。當時，我們就是兩個小孩子，在一起的時光除了玩耍就再也沒有什麼新花樣了。“大家來跳皮筋吧！”還記得你那麼欣喜得說出這幾個字兒時，是何等的歡喜。大家跟著你的節奏一上一下，跳得不亦樂乎，還時不時故意搗蛋一下其他同學，害得人家差點兒摔跟頭呢！現在想想，那些有趣的往事還真是讓人有無盡的懷戀。我們一幫人兒總能在課餘時間抽點空子，玩玩自創的遊戲兒，甚至哪次兒玩了個第一名，還會為這個小小的榮譽高興個一整天呢。想想那時，我們真傻，但是卻也傻得可愛，傻得讓現在只能沉浸在這濃濃的書香中的我留戀……
有些人悄悄走進了你的人生，但也會在時間的催促下不留一絲牽掛悄然離開。就像你，在那個離別的夜，不捨的走出我六年的小學時光。我想我一定不會忘記那段說長不長，說短不短的小學時光，畢竟—它帶給我童年最大的樂趣，讓我的人生變得絢麗無比。我會記著你陪我的一分一秒，即便它已經消逝，我也永遠不會允許它在我的記憶中磨滅。我們一起跳格子，一起玩皮筋，一起拔河，一起打球，甚至說我們一起被罰站，一起被老師罰抄書，一起被罵，一起哭泣的每一分每一秒都永遠不會忘記！我相信即便時光帶走了我們一起生活的權力，讓大家隨之改變，但它永遠帶不走那段美好的記憶，那是僅僅屬於我們自己的回憶，任何人都不可以剝奪。
我不求時光可以為我們倒退，我只要知道：你不會忘記我，不會讓那段往事在你記憶深處消失，便已足夠了……
我可以在這個美麗的月夜無盡的回想，無盡的思念—那，不能消逝的往事……
【篇五：不能逝去的往事】
穿梭於樹林間，抬頭仰望天空，暖藍色的，暖人心扉。透過葉的縫隙，陽光灑下一地落寞：明明相隔不遠，卻不能相見。笑笑，不可置否，我。露珠於花瓣間滑落，剎那間，我竟然覺得那是淚，花瓣的淚。不能被人理解，沒有朋友，以及昨夜的辛酸，淚不由地滑落，因為委屈，那純潔的花瓣。
天邊的溫度，遺失在天際，“呵呵，那只是不屬於我的溫暖罷了……”自嘲地笑笑，想起了多年以前的事，也許我會經常想起它，也許它會被永遠塵封在記憶中，我不知道，唯一明白的，就是它不會消逝，無論在哪，都會有它的痕跡。
記得那一次，在公交車上，擠滿了人，我覺得這很正常，也就站在一旁。這是，一位老奶奶上來，我想這一定會有人讓座吧，畢竟尊老愛幼是一種美德嘛。不出所料，果然有人站起，我欣慰地笑笑。出乎意料的是一個女人橫衝直撞地擠了過來，根本不顧其他人，一下子坐在剛剛騰出的位子上，其他人竟然也無動於衷。我愣住了，沒想到真有這種不知羞恥的人，我狠狠地扭過頭，不願再看見這個人，心底充斥著對她的厭惡，還有對老奶奶的憐憫。
提早幾站下了車，大概是不願看見他們那醜陋的心靈吧。回到家裡，自己竟不禁淚流滿面，說不清的感覺，只覺得鼻子酸酸的，剎那，淚水就下來了。我想這也許是對社會的悲哀吧。
睜開雙眸，眼角有幾分溼潤，天邊消逝的溫度，是我所觸碰不到的，有時想像白雲一樣在那種溫度下玩耍，遺忘一切不開心的事，但我知道，那是不可能的，因為我們必須長大，也必須面對。那不能消逝的往事，在我的心底烙下痕跡，那傷口隱隱作痛，時時提醒我，告訴我社會的真相……
【篇六：不能逝去的往事】
窗外的雨兒飄個不停，綿綿的，細細的，交織在一起，像一張無盡的大網，將整個世界籠罩在雨絲中；窗內的人兒仰望這朦朧的雨天，無盡的雨絲一點點飄落在她的心湖中，盪漾開一圈圈的漣漪，又漸漸地平靜。
在每個綿綿的雨天，思緒變像這雨絲一樣，交織在一起，織成一張回憶的網，見我緊緊地包裹在裡面，很久都不能自拔，就這樣深陷了進去……
小學彷彿離我已經很遙遠，遙不可及；但總是覺得又就在我還能回去，它就在我身邊。我還依稀記得畢業時，那一張張倔強的，高高抬起的小臉，嘴上不停的說自己不在意，可眼圈卻紅紅的，像一個無助的孩子，暴露在暖暖的陽光下，在刺眼的陽光下，顯得那麼渺小，慘白。不知道下一秒會發生什麼事，但是卻總是高興不起來，彷彿一個即將失去心愛的玩具的孩子。看著朝夕相處了六年的學校，校園的每一個角落都曾經上演過一幕幕由我們主演的話劇，那麼的熟悉，以至於可以把每一句“臺詞”每一個“動作”每一個“表情”都完完全全的回憶起來。六年的話劇即將落下帷幕，舞臺上的我們只能倔強的注視著一切的結束。六年前，我們在這裡相遇，相知，相識，六年後，我們紅了眼圈，在這裡上演最後一場話劇，不僅僅是結束，還是開始。我永遠忘不掉，六年中的點點滴滴，即使已經離開了很久，我卻常常覺得昨天的我還是一個小學生，我並沒有離開。
初中開學的第一天，我深深記得那種茫然，走了六年的路，如今卻換成了新的一條，知道爸爸媽媽提醒，我才想起已經揮別了，卻像一個迷了路的孩子，慌張，找不到回家的路。
就這麼匆忙的結束了一切，我很沒來得及和他們說聲再見，還沒來得及的他們說聲抱歉，對於我的任性，就這麼匆匆的結束了，我還有好多事沒做。
滴答，滴答，窗外的雨漸漸的停了。回憶隨著雨點，漸漸的收了會來，呼吸著溼溼的空氣，六年的點滴，我將永遠的珍藏，細細的回憶。
【篇七：不能逝去的往事】
時間改變了很多的事情，卻改變不了人心，許多事情在心中是遠遠不能淡忘的，就想那不小心犯下的錯誤，且成了永遠無法彌補的錯。
那時還小的我，什麼都不懂，咿咿呀呀的還只學著“媽媽、爸爸”這幾個詞，只會哭只會笑，不懂的什麼叫辛苦什麼叫害羞，不懂什麼是對的什麼是錯的。
那次才不過4歲，媽媽牽著我的手，走過一條條耀眼的街道，不經意的在一個櫥窗前停留下來，而媽媽卻剛好碰到一個熟悉的朋友，自顧自的聊著，自顧自的走了……
櫥窗裡的是一個洋娃娃，穿這淡紫色的蕾絲連衣裙，精緻的蝴蝶結紮在她的頭上，頭俏皮又可愛，可能只是所以女孩子們嚮往的東西、玩具。當我轉身想找媽媽的，卻發現她早已消失在人群中，我死去奔跑，大聲叫著媽媽，累了就坐在臺階上，蜷縮著小小的身軀，把頭靠在雙膝上，顫抖著肩膀哭著又小聲地說著媽媽……
這時，一個跟我差不多大的小男孩，拿著一朵小小的雛菊，跑過來，拍了一下我的肩膀，講雛菊塞在我的手裡，說“不要哭了，這朵漂亮的話送給你。”他又羞澀的一笑，跑開了。當媽媽焦急萬分的找到我的時候，卻意外的發現我沒有哭，而是正靜靜的坐在臺階上，這個出神在大量這手中的那朵花。
也許是因為小男孩的笑，也許是因為這朵小雛菊，讓我無法忘記那天的情景，而在同一個年齡段的女孩們鍾情的是那鮮紅的玫瑰，而我卻獨自迷戀這那並不太起眼的小雛菊。
每當經過花店，不由自主的看了眼那對金黃色的雛菊，心中會升起一陣陣暖意，要不是那男孩，或是小雛菊，我想我也不可是會出神的等這媽媽的到了。
一朵小小的雛菊就可是那麼容易的勾起我那一段小小的故事，在這不能消逝的往事中，我懂的了什麼叫做珍惜，愛護。
【篇八：不能逝去的往事】
黑夜織上天空，繁星閃爍，夜，靜得美，我獨自倚靠窗前，聽微風撫著我的臉，我對著天空寂寞的笑，朦朧的天幕中，隱現出難以消逝的畫面……
我兩漫步在幽幽的小徑，踏著滿地的春色，迎著微風，嗅著花香和新翻得泥土的氣息，風拂過你的臉，眼神中洋溢著熱情的光芒，與你攜手走向小橋流水人家。俯下身，拾起一片落葉，細數精緻的紋理，裡面滿載著斑斕的夢，捧起一朵落花，細心的滋養，裡面還殘留著一滴精緻的露珠，透著光，倒映著藍天，白雲……美得純淨、天然。落花乘著風兒，追往夢的方向，他要去哪？我不知道，我只知道，他有一個名字—落花殘韻……
風指引著我來到一個小徑，抬頭，只見一朵花，一朵在入春來，最美的花，我回到了那屬於它的花開花落時節，落花殘韻之美令人迷離，一朵，小花，不需要傾國傾城，但只留些樸素淡雅，就像是人，好比乘一輛貨車，在中途下站時，不要往後望，那沿途的風景，也許很美，有很多值得留戀，但心告訴我，太多的追憶往事，是無動於衷的，時間不會為任何人而倒流，而我能所做的，只是用全新的狀態去迎接下一站，永遠永遠……
往事，不能消逝，望著淒涼的月光，心中不由地想起往事，臉龐早已劃過晶瑩的淚水，天是皎潔無比的蔚藍，滲透出是對美好未來的憧憬與追求，未來，包含著太多太多，是啊，我的未來是怎麼樣呢？
漸漸閉了眼，收攏心，迎接明天……
【篇九：不能逝去的往事】
在我看來，往事如同過眼雲煙，倒沒有什麼好過不去的。如果要是真有什麼過不去的話，隨著時間的沖淡，它們也會慢慢消失。唯有親情，除外。
不知怎的，腦海裡蹦出外公這個字眼。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶及每年清明，我、哥哥、弟弟三家人和外婆一起上山掃墓，而每到這個時候，外婆總會跪在地上，大人們一邊勸一邊遞紙巾，外婆呀是哭得老淚縱橫，哽咽不止。這麼大半輩子下來，外婆的臉早已晒得又黑又幹，就像是抽乾了水分似的；拘樓著老腰，眼睛早已哭得紅腫，嘴裡還不住地哭嚎著：“你怎麼走得那麼早啊……”
而我們仨則在旁邊做什麼都不知道，弟弟還是在一旁摘朵花瓣來玩，或是撿起地上鞭炮後的殘渣，畢竟他還小，卻不懂得什麼。而我和哥哥嘞，也只能是乾站著，玩嗎？不合時宜；勸嗎？你又勸不動；只好木頭人一樣地傻站著。
外婆一哭，聽著那悲痛的嚎聲，我的臉上便是一陣陣的抽。思緒很快就回到八年前的那天。外公，很安詳，很平靜地躺著，看不到一絲猙獰。他，走得很自然，很放心，他去了一個更美好的地方。
哥哥拿著外公的遺照，那時，他7歲，我5歲。我看著哥哥哭得泣不成聲，一把鼻涕一把淚的；我呢，不禁苦笑著，緊坐在哥哥的身邊嬉戲，還無知地問著，“哥哥，你哭什麼呀！”卻殊不知碰到了他的痛處，好不容易平靜下來，卻又淚流滿面。
唯一不能過去，卻是我忘記外公長什麼樣了，哪怕他的頭髮是什麼顏色的，我都不知道。太小了吧，8年了，外公的影子在我心底還能藏多久呢？我只是不小心地開了一扇窗戶，影子就飛走了，無影無蹤。就像那隻飛了的風箏一樣，抓也抓不住。
等我大了，懂事了，再看外公的遺照，沒有一絲眼熟。只是知道，這是我的外公。當遺照收起來幾天後，他在我心中的印象還是走了。我不記得了，即使是看過也會忘卻。就連我在寫這篇文章的時候，我也在思索：外公究竟長什麼樣？
算了，不去想了。即使外公是醜是帥，對我來說都沒有什麼意義罷了。我只須知道：我有一個外公，他對我很好，不過，我忘了他長什麼樣了。
不可失去的閱讀 篇8
國二作文 ,707字書籍，是人類智慧的結晶，是文化傳播的重要途徑。書，給人樂趣，給人力量。書是人們必不可少的財富。人如果缺少了書，就像白天沒有了太陽，黑夜裡沒有了燈火。
閱讀，是汲取知識的重要方式。一本優秀的書，沒有人閱讀，它就會是一堆紙。書籍，好似一位知識淵博的教師，好似一位知心朋友，好似一泓清泉，又似一件舒適的棉襖。然而書的這些益處，只會在閱讀中無限綻放，在閱讀中淋漓盡致地展現。
日常生活中的閱讀，雖不及品讀課本那樣仔細，也不比背誦名篇那樣要求熟練，但它卻是人們最鍾愛的一種方式。多次閱讀即為品讀，多次品讀方可背誦。閱讀，既是最基礎的方式，又是最普遍而高效的方式。“書讀百遍，其義自見。”書，因閱讀而發其光彩，因閱讀而盡其所用。
生活，因閱讀而美好。孩提童真，總是抱著一本被筆畫爛的書，只看插圖。好看的，用筆來回亂塗，不好看的，乾脆撕掉。但玩具從不離手，要麼是汽車，要麼是飛機，站著玩、坐著玩、躺著玩。書，還靜靜地躺在桌子上，一動不動。
當年，語文老師讓背《三字經》，檢查很嚴，沒辦法，只好背。拿起一本，剛開始還讀一兩句，可沒過一會兒，空中飛來幾隻大雁，心便不由得跟了過去，飛向空中。
後來讀書越來越多，卻都是些漫畫、小說，捧在懷裡，讀多少都不嫌累。老師又讓寫作文，哪裡會？只好胡編亂扯湊字數。正如那“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”一般，哪裡在乎什麼優美語句。
漸漸地，閱讀不再特別，變得平凡、變得自然。早上讀、中午讀、玩上讀，每日必讀，每天必背。讀書，在我的生活裡變得不再新奇、不再特別。同時，讀書又是那樣的必要，那樣的無可替代。讀書，已經融入了我的生活、融入了我的世界、融入了我的心靈。閱讀，已經不可失去，永遠，永遠……
永遠不能劃去的記憶 篇9
敘事作文 ,828字今天，在陽光喔。黃老師和我們一起玩了個遊戲。
黃老師先讓我們在一張紙條上寫上五個這個世界上你最愛的，最割捨不下的人的名字。這時候，同學們都嘻嘻哈哈的，沒過一會兒，很多同學就寫出了五個人的名字。接著，黃老師清了清嗓子，繼續說下去：“世界末日馬上降臨了，一切留在地球上的萬物要是再不逃到別的星球去，便會屍骨無存。但是，你有一把神祕的鑰匙，可以開啟諾亞方舟，解救你最愛的人。”老師停頓了一下，便又說了下去：“但五人太多了，諾亞方舟載不了那麼多人，必須將一個人留在地球上，等待末日的來臨。”有些同學依舊笑嘻嘻的，想也不想提筆就劃。有些同學微微皺了皺眉，見那些同學劃了，思索了一會兒也劃了，還有一些同學咬著筆桿，左顧右盼，時不時念叨著幾個名字，冥思苦想了好一會兒，才依依不捨的劃掉一個。但是，這還不算完。黃老師又說下去了：“但是坐上去一看，還是太多了，必須再留下一個人在地球上。”同學們不像之前那麼輕鬆了，有的緊皺眉頭，手摸著下巴，一副冥思苦想的樣子。有的同學抓耳撓腮，不知道從何下手，極不情願，但又無可奈何的再劃了一個。黃老師繼續說：“但三個人還是太多了…”……
老師還沒說完：“兩個人也實在太多了，你只能帶走一個人！”一瞬間，教室炸開了鍋。有些同學大聲抗議：“能不能不劃？”但老師拒絕了。吳昊便開始耍賴：“我就是不劃，你拿我怎麼著？”話音未落，便雙手抱在胸前，張大眼睛注視著老師。嘴巴撅得可以掛水瓶了。我低下頭，準備再劃掉一個，但又拿不定主意。劃掉媽媽？我怎麼忍心將媽媽劃去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顧我，為我燒飯做菜……劃去奶奶？我也不忍心將奶奶劃去。每次回到老家，奶奶總燒好吃的，挑好吃的給我。一聽說我要回老家，便燒了一桌子的好菜，在一旁樂呵呵的等我……我陷入深深的沉思……
終於，遊戲結束了。但這個遊戲令我有很大的收穫，使我懂得：我們之所以不忍心劃掉紙上的任何名字，因為他們對我們至關重要，所以我們難以割捨。請好好珍惜身邊任何愛你和你愛的人！
不能忘記的友誼 篇10
國二作文 ,886字那些年，我們一人哭，全班慰；一人有難，全班助；一人樂，全班樂；一人受罰，全班分擔；一人受傷，全班關心。我永遠不能忘記，與小學同學六年的友誼。
一人哭，全班慰。數學試卷發下來了，試卷上鮮紅的“71”沉重的打擊了我一個朋友的信心。她平時成績很不好，但這次，由於計算題的失誤，才以致她有史以來最低分，她的臉頰上劃過兩道淚痕。周圍的同學都注意到了，都圍在她身邊，安慰她。有位同學講考得比她還差的同學的卷子拿過來，遮住名字，對她說：“你看我考的那麼差，如果你都那麼傷心，那我還不得去跳河。”頓時她破涕為笑。
一人有難，全班助。一次，我們要交40元的書本費，那天是交錢的最後期限，不巧由有位同學又忘帶了，團結力量大，你借一點我湊一點，我們竟然湊齊了40元的費用。
一人樂，全班樂。六上期末語文考試，我們班有幾個同學考了滿分，得知喜訊的那一刻，在一樓的數學老師都聽到了我們四樓的歡呼聲。
一人受罰，全班分擔。那時，班上的男生總是很調皮。課間，兩個個子高的男生將教室的後門拆了下來，又裝回原處。後來覺得很好玩，又把門拆了下來，這下可好，他們倆怎麼也裝不回去了，只好等上課，才和班主任一起修好。自然，他們也被罰抄課文。雖然他們的做法不對，卻給同學們帶來了歡笑，許多人幫他們抄課文，他們也輕鬆了許多。
一人受傷，全班關心。體育課時，一些同學在操場上踢足球，有個同學滑了一跤，她的膝蓋上的傷口不忍直視。那天輪到她做清潔，我們一些人照顧她，另一些人主動地幫她做清潔，
那些年，我們是多麼地團結，雖然我們的總體成績不是太好，但我們之間的友誼已經達到了一種無法超越的境界。
曲終人離散，六下的三張期末試卷，結束了這六年的美好光陰。一張畢業照，成了最後的留念。天下無不散的宴席，即使不捨，我們也只能隨著時間的流逝，分離。
有一首歌的結尾唱到“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起”我永遠不能忘記，也無法忘記我們六年的友誼，我相信，總有一天，我們會再聚，一起回憶那些往日的歡樂。你們已經在我生命中刻下了深深的烙印！