不老的紅色相關作文20篇
不老的紅色 篇1
國小六年級作文 ,648字“世界變換不停，似潮川流不息。”那顆紅心卻不會被世間塵土所掩蓋……—題記
我爺爺是位老兵，皺紋佈滿了臉，但仍顯得那麼精神，健壯。他的話時常帶著笑，多是鄉音，給人一陣親切感。他的腳好似有點崴，但卻如梅花般挺著。衣服很樸素，上面沾滿了灰，他常騎著一輛三輪車，好似因為時代的變化，記憶的塵土淹沒了地。爺爺抽的是自己做的一個“煙壺”，他不抽捲菸，那“煙壺”的白色煙氣，永遠定格在記憶中。
我媽媽生了個小弟弟，他便隔三岔五地來看，弟弟雪白光滑，而爺爺卻顯得枯瘦。他常戴著一頂帽子，弟弟常乖巧地給爺爺抱著，這時，爺爺才會露出久違的笑，帽子上有顆紅星，是他當年作戰戴的，在笑聲中，那紅色才鮮豔。“煙壺”是永遠待在爺爺手上，但每次來看弟弟，他就不帶了，也沒吸捲菸。爺爺抱著弟弟，弟弟朝他笑時，他那憂慮的事似乎就不了了之，只有幸福刻在他那憔悴的紅星上，顯得那麼豔麗，那麼閃亮……
我太小，不懂爺爺，他來時我也不聞不問。隨著年齡的增長，我懂事了，也聽得懂鄉音了。爺爺也快活起來，隨著弟弟的出現，他的嘴角上掛著微笑也多了。他常帶我去摘菜，他在那埋頭苦幹，而我去抓蝴蝶，四處亂竄。直到爺爺大喊一聲：“埋土了。”我便飛奔過去，踩平地。爺爺在一旁樂呵著，拍拍我的頭，一天下來，我們倆個滿頭大汗，一起走在夕陽下，紅星顯得那麼亮，那麼紅，在夕陽下永垂不朽。
世界，請你等等，許多紅色已被塵土掩蓋，但我相信，這革命的紅色！
這為我們帶來幸福的紅色！
是不會老的！
是不會被塵土掩蓋的！
紅色的光輝
—永在！
流淌在心中的紅色 篇2
國三作文 ,1063字金秋清爽的風中，豐收的喜悅傳送著幸福的音符。心花怒放的我們，高唱凱歌，歡慶黨成立九十五週年。但你可曾想到，從秋收起義上井崗到建立延安革命聖地，從遵義會議萬里長征到重慶談判、解放戰爭，共產黨領導中國人民於艱難困苦中，劈開混沌，撥雲見日，終於推倒了“三座大山”，建立了社會主義新中國，使中國人民擁有了當家做主的幸福。
曾記否，嘉興南湖畫舫上慷慨激昂的宣誓；那場三灣的改編鑄就了人民軍隊的靈魂，打出了工農革命軍第一面軍旗；井岡山革命根據地的建立，點燃了中國革命的星星之火；遵義會議又讓我們黨轉危為安，轉敗為勝，成為了一個生死攸關的轉折點；兩萬五千里長徵又見證了中國工農紅軍必勝的信念和以往之前，無所畏懼的英雄氣概……“沒有共產黨就沒有新中國”，就沒有如今的幸福安康。
耳畔又響起了毛主席的那首七律，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”這是怎樣的一種英雄情懷啊！長征，在我的心裡，是一個個英雄們譜寫的奇蹟。巧渡金沙江，飛奪瀘定橋等等生動的故事展現在我的腦海裡。想當年，紅軍經過金沙江，如果不渡，就會被敵軍逼進深山峽谷，導致全軍覆沒。但金沙江江面寬廣，水流浪急。如果穿行，必定會有不少的傷亡。最終，毛主席避開蔣介石的軍隊，用了七天的時間，使全隊度過了金沙江。在瀘定橋的面前，紅軍戰士們也沒有被嚇到。橋上的鐵索極不穩定。而橋上的木板，也只剩下零零落落的幾塊了。於是，紅軍戰士們只好手拿著木板，前面的人鋪上去，後面的人再鋪。直到把橋鋪滿能通過。可是，這談何容易？橋的對面就是敵軍機槍的瘋狂掃射。前面的戰士往往剛放完木板，就被敵軍的機槍打死了。還有的直接就摔下了萬丈深淵。最後，在紅軍戰士前仆後繼不畏犧牲的努力下，大部隊終於過了橋。戰勝了對面的敵人。
在長征中，還有許多的無名英雄。比如：在紅軍遠征的一個晚上，醫務員們抬著傷員走在隊伍的後面。忽然敵機來襲，醫務員們不顧自己的性命，冒著生命危險，去救傷員。結果，傷員都被救了回來，但醫務人員卻死傷過半。想到這裡，我的眼睛不禁溼潤了。他們寧願犧牲自己的性命，也要拼死保護同伴。他們到底為了什麼？我想正是因為他們的心裡裝的是祖國，是人民，是和平。願意為了祖國做出一切，那怕付出生命……
到底是什麼讓原來比國軍弱的紅軍衝破國軍的包圍？又是什麼讓紅軍戰士們願意為祖國犧牲？是信念！是讓全中國人民得到幸福的信念。是保衛和平的信念！
翻閱革命的歷史，我心潮澎湃。那一個個生動感人的故事，一位位捨己為人的戰士，深深的印在了我的腦海裡。生長在和平時代的我們，一定要發揚革命的精神，做紅色傳人，傳承心中那抹紅色！
不老的歲月情歌 篇3
國三作文 ,657字歲歲又年年，陰晴又圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。
—題記
轉眼又三年，剛入學時的情景歷歷在目，童稚的心靈卻已被時光打磨。讓我們一起輕唱歲月的情歌。
三年初中生涯，我學會了世界為何聯合，俄國又如何改革；我學會了內能如何相互轉換，而電子如何超越時空溝通；我思考中國如何開放，而火箭如何升空……是老師教會了我這些知識並告訴我：沒有努力不會成功。我在跑八百米時，總是堅持不下來，想要放棄，是邵老師告訴我：“如果你放棄，那才是真的失敗。”他的話鼓勵了我，現在每當我遇到困難，我都會對自己說：“加油，別放棄！”
我要感謝父母教會我什麼是愛。初中三年裡，他們總在我起床前十分鐘起床為我做飯，幫我洗衣燒水，我學習多久他們就陪伴我多久。當我在一次考試中失敗時，是他們激勵了我，讓我重新振作起來，再次取得優異的成績。我成長的十五個春秋，他們養育我，教育我，告訴了我人生的道理。三年過去，我的青春正在進行，他們的頭上卻又在新添白髮。我默默祈禱：爸爸媽媽，如果我不長大，你們可不可以不要變老？
然而，成長是不可避免的。在成長之路上，我遇見了許多同伴，我們分享自己的快樂，煩惱，用笑聲填滿了我們的青春。儘管不久後，我們就要走向不同的岔路，但我相信，我們永遠不會忘記陪伴自己度過青春的對方。
一路走來，我從一個懦弱的人變得堅強，學會了寬容，感受了人間的溫暖。三年初中生活，我想以一首歌作別：“在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白髮，摸一摸老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧！老師！再見啊！再見！請接受我們深情的敬禮！”
奉獻好比長青不老的樹 篇4
高一作文 ,795字魯迅曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。”意思是說，他面對強大恐怖的惡勢力可以橫眉冷對，毫不畏縮，卻是心甘情願俯下身來為人民做牛做馬。魯迅先生這番話，表現出了偉大的奉獻精神，好比一棵長青不老的樹，至今仍活在每個中國人的心中。
奉獻盡頭是幸福。
雷鋒在日記中寫到：“把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻自己的一切，這才是最幸福。”雷鋒他是這麼說的，而實際上他也這麼做了。在平凡的崗位上，他樂於助人，去到哪裡，好事就做到哪裡。他生活十分艱苦樸素，平時省吃儉用，可是，別人有難，他都會義不容辭的掏錢去幫助有一次雷鋒因公出差，在瀋陽換車時遇到一位婦女。她不幸把車票跟錢弄丟了，正愁眉苦臉。雷鋒二話沒說，用自己的津貼費補了一張車票塞到大嫂的手裡，感動得那婦女淚珠一個勁兒地流。雷鋒同志的種種行為，體現出了他助人不求回報的奉獻精神，這也好比一棵長青不老的樹，至今仍是人們心中的榜樣，受無數人的愛戴與尊敬。
奉獻推動科技騰飛。
為眾人所知美貌與智慧並重的居里夫人，她卻義無反顧地獻身於科技事業，擠在一個矮小破舊的實驗室裡從事提煉鐳的工作。當她在經過三年零九個月的艱苦努力，終於從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學藥品和800噸水中提煉出1克鐳。鐳的提煉成功震動了全世界。曾經有人勸她申請鐳的專利，但居里夫人說：“科學家的研究成果應該公開發表，別人的研究，不應受到任何的限制。何況鐳對病人是有好處的，我們不應該藉此來謀利。”於是，居里夫人把她晚年千辛萬苦提煉出來的鐳贈給了用它研究治癌得實驗室。居里夫人一生對科技界的貢獻，更好比一棵長青不老的樹，在每位科學家每位人類的心裡牢牢紮根，欽佩之情油然而生。
真的，奉獻好比一棵長青不老的樹。你奉獻的越多，奉獻的程度越深，奉獻的精神越偉大，人們就會永遠都忘不了你。心甘情願地奉獻自己的一切，直到老去死去，那種站在最頂峰的奉獻精神，能不為人們所讚頌，流芳百世嗎？
那抹神聖的紅色 篇5
國一作文 ,630字“起來！不願做奴隸的人們……”初升的太陽給國旗鍍上一層金邊。升旗臺下，一道道炯炯有神的目光緊盯著這抹鮮豔的紅色……
“國旗是用什麼做成的？”如果這樣問起，你是不是會毫不猶豫地回答“國旗是用先烈們的鮮血染紅的。”是的，從小老師就把這句話懸掛在我們的耳畔，但是你是否真正將這句話掛在心中？或者你有沒有想過，這是不是唯一的答案。
五星紅旗上升到了最頂端，音樂也戛然而止。鮮豔的紅旗高高飄揚，燦爛的陽光給它戴上了一層金色面紗。
時間！對，是時間鍛造了國旗。曾記得，那白色恐怖的過去，那戰火紛飛的年代，那莊嚴宣告的瞬間……時間是一個神奇的東西，它走遍了千山萬水，看慣了波瀾起伏；聽到過歡聲笑語，也目睹戰火硝煙。而時間也是兩個連體胎—過去和未來。過去是一棵大樹，經歷過風風雨雨，老樹著花無醜枝，就算曆經滄桑也永不衰敗。未來是一棵小草，稚嫩的它擁有廣袤的天空，春風吹又生，煥發著無限生機。
一位白髮斑駁的老教師走上領檯，用那祥和的聲音緩緩念道：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年的朝氣蓬勃使國旗高高揚起，而我們也將為你們保駕護航，使你們成為新一代的國之棟樑……”
何為過去？何為未來？老教師是過去，而正值青蔥年華的我們是未來。
“我相信你們你們會帶著五星紅旗翱翔在更高的天空！”老教師言畢，深深地鞠了一躬。我看見那一抹斑白也染上了鮮豔的色彩。
在陽光的照耀下，在千萬束目光的注視中，國旗正向著東方迎風招展。在蔚藍的天空中，那一抹紅格外醒目。
總有一首不老的歌 篇6
高一作文 ,1645字總有青春恣肆飛揚，總有年華似水流走，總有一列單程客車載我們向前駛去，一路的風景明媚，一路的音樂繞行。
含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語，熟悉的虛寒問暖，細碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。
總有這樣一個人，她只是悄然從你身邊走過，你卻迷上了那抹陽光般的微笑。
“聽說我們班來了一個實習老師，還是個大學生，剛上大三！”剛一走進教室，就聽見有人大聲嚷嚷，“同學們，聽好了，今晚，廬山的神祕面紗就要被揭開了，大家拭目以待吧！”跳下講臺，我們班的活躍分子就開始肆意爆料了。“聽說是個女老師！”，“聽說只比我們大3歲，還是90後！”“聽說……”教室裡的氣氛頓時活躍起來。我聽著雨滴順著屋簷一滴滴落下，沒有節奏、沒有旋律，卻像音樂般溫暖著我，心裡期待著，直到……
晚自習終於在我們盼望的眼神中姍姍來了，班主任走進了教室。
“同學們，我們班有幸迎來了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語音剛落，她就從教室外走了進來。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣佔據了我們的眼。這哪是老師啊，簡直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡單的自我介紹後，我們知道了，原來她叫徐慧，帶我們化學。雖然對她並不是很瞭解，但那一刻，望著她那溫潤的眼神，我們有一種被愛包圍著的感覺，就像兒時的童謠。
第二天，很巧的是第一節課就是化學，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那麼清澈、清靈。
“同學們，昨天我雖然只作了簡單的介紹，但等下下課後我們再彼此進一步熟悉，好嗎？現在我們要上課了，請大家把書翻到酸鹼鹽這一單元，接下來我們一起來了解一下常見的酸鹼鹽……”這節課，我們班出其的安靜，她的聲音像富有魔力一樣，一下子就帶我們走進了神奇的化學世界，看著她那清淺的眼神，我們頓時就覺得原本枯燥乏味的化學變得生動有趣，一步一步，循序漸進，在她的悉心教導下我們慢慢的喜歡上了這門叫化學的課。真是難以想象，和我們相差無幾的她竟然這麼厲害，於是，在對她的喜歡裡又增加了一點點敬佩……
經過一段時間的相處後，我們和她成了無話不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學習上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤的眼神，輕柔的言語就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開始稱她：陽光小惠，像陽光一般，環繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來是化學最差的班集，班裡所有的人包括老師都對我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個聲音像陽光般的女孩兒的帶領下，我們班居然可以同小班相匹敵！
“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠和你分享，無論失敗成功都會感動……”這是小惠在我們最後時刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿的淚水，聽著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時的一幕一幕閃現在我眼前，趴在辦公桌上的檯燈，發稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時而甜美，時而清靈，時而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場與號稱年級第一爭的奪中，我們九七班終於贏得了最終的絢爛。
因為，她對我們說：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個人都蘊藏著無窮無盡的能量，等待我們一起去開採，去挖掘，去釋放……”陽光小惠，她是一個奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛飛到我們的心中。
天上的紙鳶，目視著一個又一個草長鶯飛的季節。案頭一曲迴圈播放的歌，閉上眼睛，我發現任何一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影裡卻始終有那麼一個人。
不老的歌在此時已悄然彈起，整理好那一個個零散卻又令人滿足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”
我的紅色記憶 篇7
國二作文 ,813字每個人都會留下許多美好的記憶和深情的旋律，而紅色的記憶，這是留給我的最難忘的、最為蕩氣迴腸的記憶。
從上幼兒園起，我的腦海裡就有了紅色的記憶。還記得在大班時老師給我們播放了《閃閃的紅星》電影視訊，那時朦朦朧朧的我印象最深的是，我記住了潘冬子帽子上有一顆閃亮的紅五星，那是他爸爸留下來的一顆八角帽上的紅五星，在最艱苦的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的鬥爭中漸漸成熟起來的成長之路。
上小學了，“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲。起來，起來，起來……”每當我聽到這首歌，就感覺心情特別的振奮，就會想起那些戰爭時期的兒童團長和小戰士們，機智勇敢的小兵張嘎、智送雞毛信的海娃、把敵人帶進包圍圈的王二小、紅巖的小蘿蔔頭等等，為了完成黨交給的任務，他們是那麼的機智靈活，那麼的英勇無畏，那麼的勇敢頑強。
進入初中了，從歷史書上，從相關影片中，我瞭解到90年前，南昌城頭一聲槍響，宣告共產黨終於有了自己的獨立武裝隊伍。我更是瞭解了二萬五千里長徵，冰封的皚皚雪山，留下了先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血；巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山—無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌。窮盡所有詞彙，我都無法表達那種最激烈，最痛心，最動人的血色記憶。
這些屬於我的紅色的記憶，讓我不禁沉思：今天我們幸福生活實屬來之不易，面對如此美好安定的生活，面對鮮豔的五星紅旗，享受著先輩們用血肉開創的基業，沐浴著前輩血淚建設的和平小康生活，我們又承載起了多少責任呢？我似乎明白家長們常嘮叨的幾句話的深刻含義：不可認為自己還很小，不要認為學習太辛苦，生在福中得知福。
“國家興亡，匹夫有責”，作為一名學生，我們有著同樣的擔當，我們的責任是：為祖國而學習！唯有努力學習，掌握建設祖國的真本領，才是我們對紅色記憶最好的傳承。
同一個世界，不同的景色 篇8
記敘文 ,1337字每一個人都生活在同一個地方—地球，也同時生活在不同的地方，享受著各種各樣的、各有特色的人文景色。
上海雖然與崇明相互接近，卻擁有僅屬於它們自己的、別具一格的、與眾不同的魅力。
在我的印象中：上海，一個國際性的大都市，棟棟高樓拔地而起，街道上，行人步履匆匆、車水馬龍，全然一副繁華都市之景；崇明，一個世外桃源般的城市，棵棵大樹屹立不倒，道路上，人們輕鬆愜意，車輛寥寥無幾，儼然一副平淡農家之景。
今天，我們有幸在學校的組織下，來到了崇明的長興島郊野公園進行我們這一學期的必備活動—社會實踐活動。
除卻在導遊姐姐的帶領下參與的幾個有意思的活動外，令我印象最深刻的，無外乎，便是崇明那世外桃源般的風景了。
長興島的景色與上海的繁華之景截然不同。先不說崇明沒有那麼多的汽車排放尾氣，單單說那成片成林的植被樹木，一眼望去，宛若無邊無際的汪洋大海，一片由樹木枝葉所組成的“綠海”。
眾所周知，植被是可以淨化、過濾空氣的，吸收二氧化碳，釋放新鮮氧氣。我想，這就是長興島的空氣這般清新的原因之一。
再者，我認為，學校之所以選擇長興島郊野公園作為我們的社會實踐活動的活動地點，這成片的植被、清新的空氣，必然是有著不可比擬的“功勞”的。
想必，學校也是為了讓我們來呼吸這新鮮空氣，同時讓我們知道植被的重要性，才會選擇這兒吧。
當然，除了新鮮的空氣、成片的植被，“社會實踐”是絕對不會缺了“實踐”的，我們可不能只顧著玩兒。
至於我們這一回所進行實踐的專案，便是平常本不會接觸的“抓螃蟹”，以及極少數同學嘗試過的“摘桔子”。
這兩個專案無一不讓我們這些“大門不出，二門不邁”的泱泱學子受益頗深。它們使我體驗到了作為一名勞動工作者的艱辛以及不易。
比如說“摘桔子”……
一個個金燦燦的、誘人的桔子掛在高高的枝頭，時不時飄出的淡淡香味，激起了大家的食慾、刺激著眾人的味蕾。不少同學為了如何摘下那高掛在枝頭的桔子而絞盡腦汁，更有甚者，竟全然不顧自己的形象，爬上樹幹當了一回“美猴王”孫悟空，只為了去摘那一個桔子。
再比如說“抓螃蟹”……
螃蟹可不比桔子，那裡的螃蟹都成了精似的，動作都格外靈活。當同學們去抓它們時，它們一個個左躲右避的，如同一群在和夥伴們玩兒“老鷹捉小雞”的孩童。再加上，我們都是在泥濘不堪的泥地中穿梭，大多數人都是“竹籃打水一場空”，當然也不排除些許因為不忍心，抓住螃蟹後就把螃蟹們放了的同學。
就我個人而言，我認為這樣的同學才是真正意義上的參與了這次的“社會實踐活動”。
也這些體驗，使我明白了、感受到了勞動工作者們的艱辛以及不易。
回來的路上，精疲力盡的我回憶了一整天所做的一切事情，不禁感慨：學校真的是用心良苦啊，為了讓我們明白植被的重要性、為了讓我們愛護植被，特意選擇了風景如畫、景色怡人、空氣清新的長興島郊野公園；為了讓我們明白勞動工作者的艱辛以及勞苦，特地安排瞭如此有意義的實踐專案。
說真的，這一次的秋遊，不，應該說是“社會實踐活動”，令我受益頗深，無論是實踐地點的安排，還是實踐專案的安排，都無一例外的使我明白了很多事情，也同時令我瞭解到了學校的良苦用心。
而且，我也因此堅信，哪怕我與所有人處於同一個世界，我也會發現，我也會看到不同的迷人景色！
那一片揮之不去的綠色 篇9
國一作文 ,749字那天，豔陽高照，暖暖地撫育著大地。微風下，一畦畦菜苗在微風中輕盈地搖曳。綠麵條似的豇豆，拇指粗的黃瓜，月牙般的蠶豆，乒乓球大的西紅柿，匯聚成一幅翠色的田園畫—這是父親的菜地。
從之前那遍地雜草、石塊成堆、貧瘠硬結的黃土地，到如今疏鬆整齊、烏黑肥沃、作物長勢喜人的黑土地，花費了父親兩年多的時間。父親是執著的，為了這塊菜地，不惜提著大桶一趟一趟地從遠處搬來優質的泥土，甚至頂著糞臭，從老家運來農家肥。那嚴謹的態度，彷彿就是在做一件極為重要的工作。選苗、澆水、施肥、鬆土、除蟲，樣樣都是他親力親為，從不懈怠。可人的菜苗背後，是父親無數的汗水和付出。
而我們此次去菜地，不是為了澆水施肥，為的是將菜苗全部拔掉。
是的，全部拔掉。創衛活動需要所有人行動，父親的菜地是這次創衛整治物件之一。一路上，安靜得出奇，我們沉默地來到了菜地，一如既往，菜苗依然友好地在風中向我們點頭。
我們默契地對視，隨即彎下腰開始卸竹架、拔菜苗。當我的手接觸那柔弱的根莖時，一股涼意從指尖直鑽心底。葉片在陽光下閃著金光，我的手輕顫著停了下來，心生不安。拔掉了這菜苗，它就會無聲無息地死去。它無法感受到我們的心痛，帶著昔日我們在它身上付出的汗水，以及收穫的喜悅和濃濃的期待而去。抬頭，我愣愣地看著身旁已被父親硬生生拔起的菜苗。父親一臉平靜，但我知道，此刻他一定無比難過。然而想到江城未來的碧水藍天，為了我們更加整潔美麗的家園，我明白父親所做的這一切都值得。想要收穫，必須有人付出乃至損失，這就是等價交換。
恍惚間，拔完了菜苗，望著那一片狼藉的菜地，我有些出神：用自己微小的付出，為社會做出的一點貢獻，何嘗不是一種幸福？
這就是我的創衛故事，沒有怨言、沒有勞累，盤旋在心間的，是那一片揮之不去的綠色，更是那一絲絲失落的喜悅。
沉重的紅色 篇10
國二作文 ,795字我討厭紅色，在別人看來是活潑、豔麗甚至熱情，在我這兒通通被擋回來只剩下了厭惡。紅色，攻擊性多麼強的一種顏色啊，亮得有些刺眼。
紅色讓我覺得沉重，小學時常不敢直視紅領巾，因為人們常說它是用烈士的鮮血染成的，每個人聽了都很自豪，然而，除了我，我只有越發覺得脖子的沉重，有一瞬窒息的感覺，因為我覺得我的小學生涯居然揹負著無數的犧牲，而犧牲的顏色是紅色，我總是默默摘下紅領巾，儘量不像其他人一樣讓這帶著犧牲的紅色隨意飄揚。
紅色讓我感到無助，它太亮眼了，它讓我無處可逃，可偏偏我得去習慣它，接受它，彷彿它代表了主旋律。
有人說初中是黑色的，可我卻固執的認為它是紅色的。
在考卷上密密麻麻的的紅色筆跡可以代表你的認真，也同樣可以代表你成績差的無奈，一筆一劃的字亦是抵不過學霸全是黑色考卷上幾個紅色的數字，它們名為高分。再看看自己捲上的紅色，遠看著有些模糊，像一張血盆大口，張牙舞爪地向你撲來，偏偏你還無處可逃，因為這是名為學習的籠子。一張張卷子不停歇的做著，彷彿永遠沒了頭，卷子上紅色的大寫分數格外刺眼，遍遍撞擊著自己的內心，它代表著一個學生的榮辱，它決定著學業上的分階以及由此帶來的種種壓力，讓人漸漸地有些麻木，再到後來的透不過氣來。
紅色像小精靈一般跳躍，而我的紅色小精靈總是跳出來猛得咬我一口。我不是什麼孤獨的人，但也不是什麼重要的人。成績好的人是太陽而我們這些平庸的人則得圍著他們所給予的光芒轉，轉著轉著，耀眼的紅色讓人炫目，彷彿失去了方向和自我，紅色是優秀人的代表，卻有時代表著我的噩夢，我像一頭牛怯懦畏生，被具有強烈攻擊性的布刺激得暈頭轉向，我討厭紅色，討厭被紅色召引的生活。現實告訴我不得不“追隨”，因為我只是一頭平庸的牛，在現實的紅色洪流中掙扎，不允許逃脫。
我希望衝破那困住我的紅色，雖然在主流裡它也許是積極、熱情、豔麗、蓬勃，但是它沉澱在我心裡的更多的是無奈、心酸和壓抑甚至沉重！
不老的傳統 篇11
國小六年級作文 ,719字二十三糖瓜粘，二十四掃房子。
二十五做豆腐，二十六割年肉。
二十七洗疚疾，二十八貼窗花。
二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。
大年初一訪親友，大年初二祭先祖。
初三初四逛廟會，十五晚上街上走！
這些都是中國的傳統文化，而所有活動都是為了辭舊迎新，以盛大儀式來迎接新年。
小時候，奶奶曾告訴我：有一個關於“年”這個怪獸的傳說，我對這個“年”起了好奇心，便去查詢有關“年”的資料。我得知：古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，凶猛異常，“年”獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜、傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
每年的除夕，鄉親們都忙著收拾東西逃往深山，這時候村東頭來了一個白髮老人，他對一戶老婆婆說，只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避為好，老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。
當“年”獸像往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來白髮老人點燃爆竹的聲音，“年”獸渾身顫慄，再也不敢向前湊了，原來“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時大門大開，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉皇而逃。
第二天，當人們從深山回到村裡時，發現村裡安然無恙，這才恍然大悟，原來白髮老人是幫助大家驅逐“年”獸的神仙，人們同時還發現了白髮老人驅逐“年”獸的三件法寶。從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過年”。
源遠流長、博大精深的中華民族文化，如同耀眼的明星。其中的許多精華，被代代相傳，價值歷久而彌新。優秀的傳統文化是民族的血液，也是我們應該生生不息傳遞的瑰寶。
不老的背影 篇12
國三作文 ,932字年少不知夢，在大夢淋漓一場後，方才驚醒。摘去眼上雲翳，終數清了她眼角的波痕，意會了她那滿含淚水的笑容。
清晨，此時我正好整以暇地坐在椅子上，接過母親遞來的碗，碗裡乘著飄香的水餃，我提起筷子吹了吹，熱氣蒸騰，矇住了我的面容。母親的話語若有若無地輕敲在我的耳畔，“慢慢吃，不慌，才七點半呢。”本就有些起床氣的我一聽到七點半，便加快了填飽肚子的速度，因為仍有些不確定，我拿過手機一看，赫然幾個數字“7：45”映入我眼簾，我為母親虛報時間感到生氣。“這不是讓你吃慢一點。”母親有些忐忑不安。“啪”的一聲，我將筷子往碗上一擱，拿起書包，往大門走去，將才動了幾口的早餐棄在碗裡。“別忙呀！喝口米湯。”母親奔來，將碗遞給我，我賭氣般地又推了回去。“唉，水果拿著。”她將一個透明口袋放在了我手心裡，透著朦朧的青綠，母親解釋道“獼猴桃，吃了—我卻不等她說完，拿著袋子打開了門，母親識趣地一句話也沒說，只輕輕塞了十元錢在我衣服口袋裡。她的嘴張開，想要說些什麼，可終究是未說一言。在母親的注視下，我下了樓。看著校門口逐漸淡去的人群，我在垃圾桶邊猶豫了片刻，還是將口袋扔進了垃圾桶。
如果細雨未被微風提起，花開未入眼成戲，千種心緒又該如何安定。不知為何，一抹不易察覺的愁容慢慢攀上了母親的眉間。因九下住校，每週少不了拿些東西到寢室去，母親便成了那不幸的搬運工。
“小心點兒。”母親提著大包小包的東西，卻還奇蹟般的騰出一隻手抓住了我的衣角，輕輕往後扯。“幹什麼？”我埋怨地往後置問她，她為自己辯解“有車呢。”抬頭一看，對面赫然紅光一片。仍有些不放心的母親固執地走在了前頭。從來都是低著頭走路的我注視著她。才驚覺那個永遠青春靚麗的女人早已逝去，此時她早已被歲月光顧，留下了痕跡。她的飄飄長髮早已咔嚓一聲剪掉，她本就矮小的身軀被生活的重擔壓得再也不能挺直。在她的腳步聲中，哭訴著她被我倔強所擊中的內心的傷。舊憶就像一扇窗，推開了就再不能合上，那十四載有她陪伴的日日夜夜推動著我向她跑去。“媽，我幫你拿點兒。”
望著碗底空無一物，在殘餘的水霧裡，我與母親相視一笑成了永刻在青春裡的水印。
青春像一首難懂的歌，我默默吟唱，淚輕輕流淌，為母親眼角的傷痕，為她永遠不謝的笑容！
生命綻放的紅色櫻草 篇13
國一作文 ,2174字看著眼前沖天的火光襲來，我沒有躲，或者說也躲不開，因為我中了一槍。我想我的生命已將抵達盡頭。人說，一個人死前，一生的過往會走馬觀花般回放，而我，卻不記得自己一生到過多少地方，殺過多少人，只記得在那個小山村裡，一個夕陽西下的午後，某個紅髮男孩淺淺的微笑。
我是金先生的頭號殺手，代號火狐狸。這次我接到的任務是要活捉照片上的那個女孩：烏黑的齊腰長髮被高高的束成了一個馬尾，紅色髮帶隨風舞動，額前的整齊劉海遮住了她的眉毛，冷厲絕殺的目光似是要看透人的內心，她嘴脣緊抿著，面色冰冷，右手的長鞭聽說隨時都會要了你的性命。這是一個傾城的美人，也是個狠角。
多年的殺手經驗告訴我，這次是個棘手的活兒，可我拿人的錢財，替人消災，別無選擇。
不過聽說這個女孩有個致命的弱點，就是帶著一個和她一樣大的男孩，重點是這個男孩是餐費，一點武力也沒有，反而成了這個女孩的包袱。很好，有弱點就好辦。
於是我喬裝成了見習護士，名小芊，做起了照顧那個男孩的工作。我輕而易舉的取得了他們的信任。而女孩因為要逃避我的老闆金先生在明地裡的追殺，就帶著男孩在一個退役軍醫的幫助下逃亡到鄉下，欲避避風頭。我自然也跟他們一起逃亡。
到了山區的小村莊，男孩卻在幾天之後突然將女孩趕走了，他們在田野那兒站著，我在暗處望著他們，聽不清他們在說什麼，只看見一會兒女孩轉身離去，眼角帶淚，而男孩卻站在那兒許久許久。後來男孩信手摘下了一片草葉，做成葉笛，放在了嘴邊吹了起來，旋律很是熟悉。那是在來時的路上女孩用葉笛吹過的旋律。
我心裡有種莫名的情緒，卻迅速被我抹去，一個殺手，怎能心軟。
村民們要踩葡萄，釀葡萄酒，我將男孩扯了去，他不會踩，顯得十分笨拙，我不禁笑出了聲，夕陽灑下一片餘暉，照在男孩的身上，金色，讓他美的不像話，他漸漸地勾起了嘴角，淺淺的微笑令我不忍去破壞，這是一幅美得不真實的畫。
可地獄太黑太冷，我又怎能一個人在下面孤獨呢？
當晚，女孩早已離開，我迅速通知了我的老闆金先生，他派了人過來，將要對這個村莊進行大規模的屠殺，血洗整個村莊。因為他說過，所有幫過那個女孩的人，都得死。
男孩已無武力，只剩一點基本身手還在，可他卻毅然決然的讓我帶著村民們先躲往山林中，他要自己一個人去攔住金先生的手下。當時只覺得他是瘋了，可隨機轉念一想，這是我最好的機會。於是我立刻轉身離開，帶著村民們奔往山林，只剩下了他一個人。
結果？沒結果。村民們被我全部殺光，我刻意在自己的手臂上劃了幾道痕跡，跌倒在地。正當我愣神之間，突聞破空聲響，有人來了。“小芊，小芊……”聽著那熟悉的聲音喊我的名字，我知道是那個男孩來了，我佯裝一副虛弱的樣子，喊道“小哥哥。是你嗎？”男孩朝我的方向望來，接著跑了過來，在他身後的是女孩。我並不知道男孩是怎樣逃脫了的，只當是女孩殺了金先生的其他手下，又回來了，並且救了男孩。男孩將我扶起，我低著頭，嘴角卻已勾起了一個弧度，道：“小哥哥，村民們都被殺了，我很害怕……”“別怕，我會保護你的。”“那你可要保護我到最後哦。”話音剛落，我已拿出注射器往男孩身上扎去，男孩瞬間昏迷倒下。而距離男孩有些遠的女孩猛地朝我衝來，我拿注射器抵著男孩的太陽穴。
我笑了笑，道：”你覺得你是快些，還是我更快些？““很驚訝是嗎？這是能麻倒一頭公牛的劑量。我是金先生的頭號殺手，代號火狐狸。”女孩不得不站在原地，看著不遠處飛來的直升飛機，我道：“金先生來了，束手就擒吧。”
男孩女孩被擒，成了金先生的傀儡，沒了意識，只會聽命行事，一絲愧疚感油然而生。一天又一天，男孩和女孩的其他同伴來救他們了，結果他們二人成功被救，我和金先生等人陷入了逃亡的困境中。那天，男孩女孩甦醒後，立即來追殺金先生，而金先生正在私人飛機上，男孩女孩追了過來，豈料這本身就是一個圈套，一個要男孩女孩死的圈套。
而我被金先生察覺到對他不忠，因為他下達殺死男孩女孩的命令我沒有傳達下去，故導致男孩女孩如此輕鬆的追了過來，金先生毫不猶豫的對我開槍了，他狠狠的道：“你沒有傳達我的命令是吧，你現在就如同被拔了毒牙的蛇，於我而言沒有利用價值了，去死吧！”我腰部中了一槍，大出血，他趕著逃命，啟動了飛機的自毀程式後就帶著降落傘跑了，而男孩女孩卻被困在了飛機特製的密室裡，無法逃脫。
我很想放他們出來，可我如今的一舉一動都萬分艱難，腰部不停地流血，最後我卻不知是哪兒來的力量一直支撐著我爬到控制室。我按下密室開關，通過攝像頭看到密室裡的情景卻讓我再也忘不掉，金先生打造的密室並不普通，除了是碳合金打造的外，裡面還有機關，並且是那種不殺死所有活物就不停的那種。
密室中，女孩立在密室中央，渾身是傷口和鮮血，滿室的凋零櫻草花和藤蔓，原來，女孩用藤蔓保住小哥（男孩），自己冒險去破壞機關，那是生命綻放的紅色櫻草……藤蔓開始枯萎，櫻草花開始凋謝，預示著你的生命即將終結！
飛機自毀程式早已啟動。沒臉再見小哥哥了……我能做的只有阻擋一下爆炸。我失聲從話筒裡喊道：“小哥哥快走啊，飛機就要爆炸了，駕駛艙有降落傘！”他們一定逃掉了。當飛機爆炸的那一刻，沖天的火光朝我襲來，我不躲也不閃，緩緩閉上了眼。
“聽說人死前，一生做過的事會走馬觀花般重現……可我腦海一片空白，不記得到過多少地方，殺過多少人……只記得和小山村的人們一起踩葡萄的午後……一個紅髮的男孩淺淺的微笑。”
穿越時空的紅色之旅 篇14
國小五年級作文 ,922字我是個頑皮的孩子，最喜歡舞刀弄槍，玩打仗的遊戲。
讀了《董存瑞的故事》之後，我穿越時空，來到了1948年。我要去找我心中的英雄—董存瑞！
我走出時空隧道，發現自己站在一個小山坡上。天空中傳來隆隆的響聲，我抬頭張望，原來是幾架戰鬥機在天空盤旋。我正在分辨是敵是友，有人從後面上來，把我撲到在地。我剛想掙扎，耳邊一聲巨響，頓時地動山搖、飛沙走石。原來是敵機在扔炸彈。好險哪！
等敵機飛走，我才發現救我的是個穿著軍裝的大哥哥，濃眉大眼的，看上去很親切。他把我拉起來，撣撣身上的塵土，關切地問：“小兄弟，你沒事吧？看你打扮，不像是本地人。是從城裡來的吧？”
我剛想說自己是從二十一世紀穿越過來的。林子裡有人喊：“連長，有新任務了！”那個大哥哥應了一聲，和藹地說：“小兄弟，這裡太危險了！你跟我來！”說完大踏步朝林中走去。原來，林子裡有好多解放軍叔叔呢？他們正在那裡休息，不過現在接到了新任務：炸開隆化中學東北角的五個碉堡和四個炮樓。
我心裡突然一驚：故事中的董存瑞就是在這場戰鬥中犧牲的。我遠遠地跟在連隊後面，偷偷地前往隆化中學。
來到那裡，我四處尋找董存瑞。戰鬥很快又打響了，到處是震耳欲聾的槍炮聲，硝煙瀰漫。子彈可是不長眼睛的，我正打算“撤退”，突然看到壕溝裡有個熟悉的身影：那不是連長嗎？
我爬到他跟前，拍拍他的肩膀。他轉頭吃驚地望著我，低聲呵斥著：“小鬼，你怎麼來了？”一陣密集的槍聲……他忙把我的身體按下。
過了一會兒，只聽到他壓抑地喊：“老李！”隨後，他斬釘截鐵地說：“我去！隆化不解放，就是我沒完成任務。”
我愕然，心想：“難道……難道他就是董存瑞？”等我回過神來，他已經抱起炸藥包，衝了上去。我焦急地看著他矯健的身影在硝煙中時隱時現，心如刀割。
時間一分一秒地過去，總攻的號角吹響了，我身邊的一個戰士心急如焚地說：“總攻的時間到了！怎麼辦啊？”
順著他的目光，我看到連長。不！是董存瑞。他手舉炸藥包，站在橋底，用他的血肉之軀做成了支撐點，堅定地拉響了導火索，並高呼著：“為了新中國，衝啊！”隨著一聲天崩地裂的巨響，火光四濺，濃濃的黑煙瀰漫了天空……
我穿越回來之後，洗心革面，努力學習，丟掉了淘氣包的稱號，成了我們班的班長。
我的紅色之旅 篇15
國小四年級作文 ,662字驕陽似火的7月阻擋不了我們追尋的腳步，跟隨著我們採荷一小新411班的“紅鷹小隊”8名隊員（朱佳悅、虞嘉妮、姜燦、蔣米珈、袁帥、樓奕辰、沈琢議、王葛珩）開啟了我的紅色之旅。
7月22日我們一起走進浦陽鎮桃北新村孫子峰爺爺家。我們席地而坐圍著孫爺爺，孫爺爺是戰地記者今年96歲，講起當年的故事依舊滔滔不絕，一幕幕彷彿就在眼前發生，孫爺爺指著他的腿說：“這是在遭受日本軍隊細菌戰時所留下的，那時日本人把細菌灑在棉花上，我用棉花塗了傷口就開始潰爛了”。我心裡顫抖著，這是有多殘忍，可惡的日本人！接著我們觀看了電影《小兵張嘎》、《王二小》，當敵人的刺刀插進王二小瘦弱的身體的時候，我流淚了，我們是同齡人，我們能在父母的羽翼下快樂的成長，沒有他們就沒有現在的我們。
7月24日，我們有幸聆聽了90歲的劉義夫爺爺為我們講那戰火紛飛的歲月，劉爺爺1944年8月參加革命，1945年5月加入中國共產黨，參加過楊莊保衛戰、三垛河伏擊戰、興化戰役、魯南阻擊戰、淮海戰役、渡江戰役、抗美援朝戰爭等。他給我們講日軍怎麼搶掠老百姓的糧食和物資，他們怎樣和日軍戰鬥，怎樣躲避呼嘯而過的子彈！他指著肩膀和腿上的傷疤驕傲的說，這是子彈穿過後留下的。我看劉爺爺掛滿勳章的軍服，敬仰之心油然而生……想想過去劉爺爺們拋頭顱灑熱血，現在的我們應該做些什麼？
7月30日，我坐在電視機前觀看了建軍90週年閱兵，看著整齊的隊伍，先進的武器，我心潮澎湃、熱血沸騰，感受到國家的強大是多麼重要！在如今和平的年代，我們應牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，掌握本領，少年強則祖國強！
我的紅色報國夢 篇16
國小五年級作文 ,589字每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想就是：報效祖國。這個夢想就像一粒種子，埋在我的心裡；又像一盞明燈，指引我前進的方向。
有人為了報效祖國，想當一名醫生，因為醫生可以救死扶傷，拯救更多的人；有人想當一位科學家，因為科學家能探索奧祕，破解更多的世界之謎。而我，想當一名警察，雖然我是女孩，但我想為祖國獻出一份力量，所以，我想當一名女警察。
警察不僅有威嚴，還有令我們學習的正義感。一次，我和媽媽坐著公交車去玩。車開到半路時，我發現一個人把手伸進了一位阿姨的包裡。我剛想大聲呼叫，但我很害怕，怕那個小偷把我當人質。怎麼辦呢？我拽了拽媽媽的衣角，小聲地說：“媽媽，看那個小偷，我想抓住他，但是我……”媽媽輕輕地搖搖頭，示意我不要輕舉妄動。這時，那個小偷好像發現了我，一雙惡狠狠的眼睛盯著我，我這才看清楚他的長相：他穿著深藍色的上衣，黑褲子，大約有180cm，一顆大腦袋，長著一雙凶惡的眼睛。咦？褲兜裡有什麼東西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的錢包奪走，還給了那位失主，並摁住了那個小偷，小偷連忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手製止了他，拿出手銬銬住了他。事後我才知道這位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！從那時起，我就立志當一名警察。
為了實現夢想，我不光要去想，還要去追求實現。這些小夢想凝聚在一起，變成大夢想，我想：這應該就是報國夢吧！
難忘的“紅色之旅” 篇17
國小六年級作文 ,977字為了緬懷先烈，紀念前輩，學校特意組織六年級學生開展了一次“紅色之旅”主題教育活動。
首先，我們乘車來到了第一站—華北軍區烈士陵園。這是我第一次來到這裡。走進陵園，大家臉上的表情立刻變得嚴肅起來。這裡最醒目的是紀念碑上毛主席的題詞“為人民犧牲永垂不朽”，蒼勁的大字顯得莊重、肅穆，我們駐足瞻仰，充滿了對民族解放戰爭中的英雄的崇敬與緬懷。接著，我們手捧白花輕輕地來到白求恩烈士墓前，獻上了我們手中的白花，此刻正是靈魂與靈魂互相碰撞的時刻，彷彿又我們彷彿置身那個戰火紛飛的年代，看到了白求恩大夫在陣地上給傷員做手術……感受到了國際人道主義精神的萬丈光芒。
隨著縷縷淡雅的花香，伴著青翠欲滴的松柏，我們來到其它烈士墓前。望著那一座座墳墓，心裡有種說不出的感覺，他們，都那麼年輕！我和同學們默默地向烈士墓鞠躬，心裡暗暗發誓，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，一定要做一個對祖國、對社會有用的人，一定不會忘記那些曾經為了祖國為了人民而不惜拋頭顱、灑熱血的英雄先烈們。
我們的第二站，是革命聖地——西柏坡。
近了，近了，眼前已出現了連綿起伏的山巒，這顆引領全國人民崛起的明珠就安臥在這些山與山之間。走進西柏坡，就會發現這裡碧波盪漾、垂柳青青、百花怒放，景色美不勝收。
到了，到了，終於見到了盼望已久的領導人舊居。這裡給我的第一感覺是簡樸，一張桌子，一把椅子，一張床，就是全部的家當。而牆上掛的，僅有地圖。可當年就在這樣極其簡陋的環境下，毛主席等老一輩革命家指揮了三大戰役，召開了七屆二中全會，邁出了走向新中國的第一步。雖然黨中央在這裡時間不長，但卻在這裡創造了驚天動地的偉業，打開了祖國的大門，讓新中國從這裡走來。
在七屆二中全會舊址，我們在黨旗下以少先隊員的名義宣誓，在學習中、生活中都要繼承、發揚革命先輩的謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮鬥，樂觀向上，勇於鬥爭的精神，這也是革命先輩給予我們的最寶貴的財富。
去時的車上，同學們非常興奮，一路上又是唱歌又是講笑話的。可是返回途中，車上沒有人說話，大家表情凝重，都在思考。是啊，紅色之旅結束了，可烈士為了民族解放，勇於獻身的革命精神，革命先輩運籌帷幄、決勝千里的英雄氣概，敢於鬥爭、敢於勝利、謙虛謹慎、艱苦奮鬥的西柏坡精神在我們心中綻放著永久的光芒。
我發現，胸前的紅領巾顯得更加紅豔了。
不老的廚房 篇18
國小六年級作文 ,422字公元二一一六年，我已老態龍鍾，可我設計了一個不老的廚房。
二十二世紀世界，一切都是高階大氣上檔次，我的不老廚房使用的東西都是高科技產品，不僅環保衛生而且安全可靠。
廚房形狀就像一個開水瓶。我用上等陶瓷做內膽（土豪也可以用紫砂或水晶），用高效能可分解式奈米做外殼，在外殼與內膽中間的夾層中安裝一層竹木炭過濾網，使外界的空氣更清新地進入到廚房，也可以分解廚房產生的廢氣廢物，保持廚房的衛生整潔。
我用在太空站研製的鋁合金、奈米真空板製作了廚房的冰箱。只要進入了冰箱的食物，保質期可以達到十年。冰箱內的東西直接送到多功能美食製作櫃，無需自己動手，美食在十分鐘內就會燒製好。吃完以後，只需將碗筷或刀叉放入水盆中，水盆就會把它們衝入多功能美食製作櫃內洗刷乾淨，等待下一餐的使用。
多功能美食製作櫃可以製作種類繁多的美食。從川菜到粵菜，從中餐到西餐，從工藝複雜的北京烤鴨到簡單的西紅柿炒雞蛋等菜餚樣樣精通。
我的廚房不需要維修，永不變舊，是一個不老的廚房。
我眼中的紅色精神 篇19
國小五年級作文 ,407字今天我去參觀了紅色博物館聯盟，我在裡面瞭解了許多歷史知識。
還在打仗時到現在的鮮明對比令我想象不到中國發展的那麼快。就在這幾十年間，在各位領導的帶領下。變成了經濟強大的國家，這需要多少的努力多少的人才能讓這成為現實，真讓人不敢相信。
這其中令我最喜歡的是一幅畫，這個畫面上是毛澤東他爬上北高峰，微笑的俯視浙江的美景，他曾經多次來到浙江觀賞這裡的風景是多麼美妙。毛澤東說過一句話：＂這裡就是他的第二故鄉。＂這個場景，正如旁邊毛澤東自己寫的詩句。
讓我最振奮的就是25位犧牲與抗日戰爭的烈士：他們是孫曉梅、於再、徐偉、乾子三等等，還有四位犧牲於抗日的省書記：羅學瓚、徐英、張秋人、卓蘭芳。他們是為抗日而犧牲的，他們是為了中國解放而犧牲的，他們也是為了國家而犧牲的，他們更是為後人的幸福而犧牲的。他們是光榮的，偉大的。
就是在這，紅色博物館讓我知道了那麼多的知識，瞭解為中國解放事業而奮鬥犧牲的英雄。我非常喜歡這個地方。
我眼中的紅色精神 篇20
國小四年級作文 ,388字紅色，一種代表溫暖、堅定的顏色，一如那些戰士們的心。
“張家謨、夏曦、張利人、龍大道……”我一字一字的讀著這些名字，這些為了守護和平而在戰場上犧牲的人們啊，我想你們的心，在死去之時，仍是堅定而頑強的，為和平，也許生與死早已不是那麼重要了。戰士們，我們中國人民都想對你們說一聲：“謝謝！”
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”。這句話出自毛主席的《七律？長征》，裡面講的是戰士們躍過一條條大河，翻過一座座高山，一個個地區，他們的毅力與恆心，經過萬里長征，終於與大軍會和。我看著，讀著其中一句話：有一種記憶轉瞬即逝，如煙飄散；有一種記憶刻骨銘心，終生難忘……這句話中的兩種記憶，在那些戰士們的故事中，刻骨銘心，他們為了我們的祖國，犧牲青春年華，犧牲自己，那樣的人才有那紅如火焰一樣，堅強不屈、損己利人的精神吧。
我們要像那些戰士們一般，紅色的精神永遠在我們心中源源不斷、堅強的燃燒！