不甜的糖相關作文20篇
不甜的糖 篇1
國小五年級作文 ,657字在記憶深處，有一塊大石頭重重的壓在我的心底，我一直不敢坦白。
那是在一個很久前的下午，熾烈的太陽高懸天空。
那時我還是一個十分愛吃糖的小姑娘。如果有一大包糖放在我面前，不出20分鐘，一定只剩下一個空空的包裝和一堆糖紙，因此我的牙齒早就成了蛀蟲的“樂園”了。於是媽媽就下了一個死命令，每天吃糖不能超過兩顆！有時我總是抱怨：“就兩顆糖，塞個牙縫都不夠，就不能加幾顆嗎？”
有一天，我的糖癮又犯了。忽然，一個妙主意從腦子裡冒了出來：我可以說去買學習用品，然後拿到錢後去買糖吃，好！就這樣。
於是我跟媽媽說：“媽媽，我的橡皮快用完了，想去樓下買一塊，您給我十塊錢吧。”
“好的，大寶貝，自已去媽媽包裡拿吧！”媽媽和藹地說。
我拿著錢，歡天喜地跑下了樓，把如何和媽媽解釋的理由忘到九霄雲外去了，一心只想著早點吃上糖果。
“阿姨，我來買糖。”我迫不及待地跟超市裡的阿姨說。
阿姨親切地說：“小姑娘，怎麼好幾天沒看到你來買糖了呀？”
我嘆了口氣說：“哎！只能說我媽媽管得嚴，怕我牙齒爛光了，不讓我吃太多的糖！”
阿姨一邊微笑著一邊把糖拿給我。
買了糖，藏在口袋裡。進了家門才想起該怎麼跟媽媽解釋，可是已經來不及了，媽媽見我回來，問：“大寶貝，你買了什麼？”
我支支吾吾地說不出話來：“那個……嗯……那個……”
“是不是錢掉了？”
“嗯，是的”我心虛地小聲回答著。然後就以迅雷不及掩耳之勢回了自己的房間。
我坐在書桌旁，心含愧疚地將糖果悄悄地鎖進了櫃子裡。後來我偷偷地吃過幾次櫃子裡的糖，但總覺得缺了什麼，再也吃不出往昔的甜蜜了。
甜甜的糖果甜甜的笑 篇2
國二作文 ,830字同學之間其實早就開始猜測她何時離去，每次她不來聽課，就會引起一陣竊竊的討論。
其實，最終的分別自她來校實習之時便已註定。
實習結束那天，她站在教室前面，微黑的臉上洋溢著燦爛的笑。她同我們辭別，送給每人一支棒棒糖，那是兒時最香甜的味道，因此大家吃得很開心。
我用很大的力氣咯嘣咯嘣的咬著糖，甜甜的回想著她與我們一起的點滴。
初次相見，印象並不甚好。黝黑的臉龐有著一絲拘謹，更多的是嚴肅。儘管她上課很認真，但我卻覺得她的課堂沒有趣味；儘管她熱心於班級各項活動，但我卻認為她能力有限；儘管她與很多同學關係很好，但我卻不以為然，對她總是淡淡的。
直到有一天，我在校內的一次大型比賽中，竟然在最簡單的問題上犯了錯，情緒因此跌落到了最低谷。
淚水肆意的流淌，我的心冰冷冰冷的，我甚至懷疑自己的能力，懷疑自己的未來。我以為，我是一隻永遠也變不成白天鵝的醜小鴨。
活動結束後，在場的老師們紛紛對我表示安慰，讓我放輕鬆。我拼命的微笑著，但是，當人群漸漸散開之時，我苦笑的臉上，淚水始終未乾。
隊友們的成績都應該都很不錯吧。不知怎的，越想就越難過、越自責。眼淚，不受控制了，或者說，我根本就沒想要去控制。
就在黑夜漸漸襲來的時候，她走來，輕輕挽起了我的手臂。我執拗的甩開，她卻輕輕的再次挽起我躲閃的手臂。當我與她真誠的目光相遇時，我知道，她是真的在關心我。當我的情緒逐漸穩定下來時，她陪我在初春的校園裡漫步，對我柔柔的說了很多很多。她告訴我，每個人都會有失敗，但是一定要相信自己，要學會堅強。她還說，如果真的想哭，就去洗手間痛快的哭一場吧，只是哭過之後，別忘記繼續選擇堅強。
我把她的話統統刻在心底，淚花又漸漸泛出。我連忙擦去，掛上微笑。
後來的日子裡，我變得不再悲觀，不再敏感，因為她像一縷陽光，溫暖著我的生活。是她，幫我答疑解惑；是她，陪我享受著青春最美的時光。
離別之時，含著甜甜的糖果，看著作業本上她寫下的贈言—自信！堅強！我的眼眶微溼，但，嘴角卻輕輕上揚……
甜甜的糖果 篇3
國小三年級作文 ,786字夥伴之間的默契像甜甜的糖果。
—第一幕
第一眼見到他，我覺得他是一個黑面板的小警察。因為他身板筆直，像一棵小楊樹。他又極愛笑，笑起來，眼睛像小月牙。他特別容易被我逗笑，每當這時，他會笑著開玩笑：“去死吧！”順便輕輕給我一下。當我惹到他時，他又會像綠巨人一樣，滿世界追我跑。他是我的朋友—姜浩楠。
記得有一個星期六，是姜浩楠的生日。我本來準備一點鐘去參加生日派對，但是因為我在寫作業，寫到了一點半。等我一路跑去，發現姜浩楠不在家了，我難過極了。腳步很沉重，心裡像蒙了濃濃的霧，怎麼也拔不開。
不知過了多久，我媽媽來電話了：“你這個小磨嘰，姜浩楠等不到你，把給你準備的美食帶到家裡了。你快回來。”我聽了以後既難過又開心—我難過是因為沒趕上好朋友的生日派對，開心是因為姜浩楠時時刻刻想著我，惦記我。這時候，我心裡的霧一下子散了，又像開出了一朵鮮豔的花，甜甜的。
夥伴身上的力量像甜甜的糖果。
—第二幕十一月的一天，“咚，咚”急促的敲門聲，是姜浩楠。
“學校開展了獻愛心活動，你準備了什麼？”一進門他就問我。
“我準備了一些學習用具。”
“不夠吧，你想，快到冬天了，聽說那裡的小同學很缺衣物呢！”“你怎麼知道？”
“我上網瞭解了一些喀什地區英吉沙縣的蘇蓋提鄉中心小學，還給那裡的小朋友寫了一封信……”我吃驚地瞪大了眼睛，沒想到，他會盡心盡力地對待獻愛心活動。在他的影響下，我又準備了棉衣棉鞋，也給當地的朋友寫了一封信。
沒想到，今年春天，我們的獻愛心活動上了新聞。看到自己的愛心能給當地的小夥伴帶來溫暖，我特別激動，也深深的佩服姜浩楠，小小年紀，身上就有那麼強的社會責任感！
有時候，這“甜甜的糖果”也會變成鋼豆子，說話讓人生氣；有時會變成打火機，專點人的怒火。但我喜歡這個好夥伴。因為他就像糖果一樣，讓我的心甜滋滋的，充滿正能量。
最甜的“糖” 篇4
國二作文 ,730字也許，我們每天都在與不同的事物邂逅；也許，我們時常會遇見新的事物。正因為如此，我們才會遇見美麗。
余光中看來，鄉愁是郵票、船票……而在我看來，鄉愁就是童年外婆做的米泡糖。
最忘不了的就是這自家做的米泡糖。這不，從熬製麥芽糖開始，我便在外婆身邊觀察著，期待著。在麥芽糖露出金黃的色澤時，大家夥兒就有的忙啦！廚房裡擠滿了人，一刻不停地忙碌著。
見外公把一定量的芝麻、花生、糯米飯炒成的爆花米倒入鍋中，再倒入適量的麥芽糖，翻炒，出鍋，放入模具。看著鍋中翻炒的散發著濃濃香味的食物，我不禁在想，這是老一輩傳下來的手藝，也是珍貴的非物質遺產。麥芽糖是甜，但這當中有外公外婆數不盡的辛酸。他們小時候為了做米泡糖，不像現在買了就行，一定是走親訪友，四處換東西，賣東西，才能得到材料。在這之後，大部分的米泡糖還得由他們拿去街上賣，自己只能吃一些剩餘的殘渣。
隨著時代的進步，經濟的發展，這麥芽糖越來越甜，人們臉上的笑容掩蓋了外公外婆製作過程中的辛苦。看著兒孫們吃著米泡糖時的幸福樣子，我想，外公外婆一定很有成就感吧！
瞧瞧外婆的刀工，只聽得刀落在砧板上的“嚓嚓”聲，此起彼伏，迴盪在廚房間。粗細均勻的一塊塊米泡糖成品，讓我越來越佩服外公外婆了哈哈！
細細咀嚼這充滿了記憶的米泡糖，清香爽口，味甜酥脆，心中洋溢著喜悅。
它很甜，不過更甜的，自是外公外婆對兒孫們的愛。他們從半夜開始，就輪番熬製麥芽糖，只有這樣，麥芽糖的甜和香，才能盡顯。
長輩做的米泡糖，是我吃過最甜的“糖”，也是我遇見的最美麗的鄉村特產。
我如一個愛酒的人細緻品評美酒一般，用心品味家鄉的山山水水，風土人情，也在不斷地感受到祖國的進步、時代的變化。我想，這是作為一箇中國人，一個愛家鄉的人最具幸福感的“甜”吧！
不甜的月餅 篇5
國三作文 ,837字朦朧的睜開眼，我竟又趕工作，通宵了。拖著疲憊的身體，帶著疲憊的眉眼，又匆匆趕去上班了。
恍惚間看見街上有葉子從樹上飄落到地上，隨著行人的腳步，滾了幾圈。覺得有些涼了，便緊了緊衣服。隔了櫥窗我看見裡面包裝精美的月餅，又想起了往年中秋時媽媽做的一大桌美食，一大家子人熱鬧的在一起吃月餅，賞明月。
想到這我不禁舔了舔乾燥的嘴脣。今天一定要記得給爸媽打電話！心裡這樣想著。
到了公司，把我熬了幾晚的成果小心翼翼的地給了上司。老實說我很怕他……一張國字臉上兩撇濃眉，藏在眼睛下的小眼睛像鐳射一樣掃過你，那感覺，像極了學生時代的班主任。此時我大氣不敢出，等著他稽核。“啪”的一聲，檔案被重重的扔在桌上，嚇得我一抖。抬頭看見他馬著一張臉，在訴說著極大的不滿意。
半個小時後，同事們見我眼眶紅紅的從辦公室出來。這種時候就更想撲到媽媽懷裡大聲哭出來了，可我不能……突然我想到了櫥窗裡那盒精美的月餅。
我又一頭扎進了檔案堆裡，上司說如果完不成就一直加班，不放假！我將那盒精美的月餅寄了出去，我也希望和爸媽一起吃一頓幸福的團圓飯，而不是我一個人在租的房子裡吃著點的外賣。想到這兒我有點心酸，但也只能埋頭苦幹，我不敢打電話，我怕聽見父母的聲音就會不顧一切的想回去了，我咬咬牙把手機放在了一旁。
第二天一早，我被一陣電話鈴聲吵醒，頭像快爆炸了一樣，迷迷糊糊接起了電話。當我聽到電話那頭爸爸的聲音時，我“騰”的一下坐起身來，可越聽到後面，我的心就像刀在割一樣，淚水在眼眶裡打轉，沒等我解釋爸爸就結束通話了電話，淚水就瞬間湧出，我伏在桌上哭了起來。他說，你自己不回來就算了，寄什麼月餅？我和你媽又不缺一月餅！
我坐著想了很久，終於撥出了那個熟稔於心的號碼，我想爸爸只是太想念女兒了吧。就像小學生考了一百分一樣，電話通的那一刻我的心都跳到了嗓子眼兒了，這次我先說出了我想說出的話：“爸爸，我想你了……”
久久的沉默之後，重重的嘆了一口氣：“月餅……沒有你在家吃著也不甜啊……”
我捂著嘴，再一次淚流滿面……
不能吃糖的煩惱 篇6
國小五年級作文 ,434字“啊，啊，啊！”小時候，每次媽媽帶我到牙科看牙齒，醫生都要求我張嘴。看完牙齒後，媽媽給我發了最後“通牒”：“牙齒都壞成這樣了還吃糖，為了長好牙齒今後不許吃糖！”
可貪吃的我那能做得到，仍然偷偷吃起了糖，沒想到“惡魔”媽媽一把搶過糖：“講了不能吃糖，還在吃糖！”我大聲哭泣，但願用哭聲能換回哪怕一顆糖，但結果卻是殘酷的。
媽媽出門了，我把家找了個遍，可就是找不到我那被繳的糖。
媽媽回家了，我跑到母親前，用充滿淚水的眼神看著媽媽。但我不但沒有得到，剛想張開的嘴被母親兩顆大紅棗塞住了，我心裡猶如被刺了兩剪刀。在家找不到糖，就用錢去外面買。剛拿到儲錢筒，我的心又被刺了一剪刀，心中的火苗一下子破滅了，錢早被料事如神的媽媽掏空了。
我懷著絕望的心情來回走著。不小心，被自己的鞋絆倒了，“嘭”的一聲，牙齒磕到了桌子上。“牙掉了，我可以吃糖了！”我拿著磕下來的牙齒找媽媽，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。可想而知，得到的後果就是更加不能吃糖。從此，不能吃糖成為了我童年驅之不走的煩惱。
品嚐不到的甜 篇7
記敘文 ,869字回憶這東西，要是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂，像忘卻了的憂愁，甜蜜而悵惘。
——題記
小時候家裡有棵荔枝樹，那顆顆荔枝，很甜很甜。
不知道為什麼，太奶奶特別愛惜這棵荔枝樹。就平時來說，我上課睡覺她不罵我，我考試考不好她也不打我……唯獨我因為貪玩，在上面盪鞦韆時，就算她當時在做飯，也會拿著鐵鏟追著我打。尤其是通過那次，我才明白為什麼太奶奶如此看重這棵樹。
那年盛夏，非常熱，太陽跟火爐一樣，源源不斷地往這片土地送上熱氣，荔枝樹上的果實也被熱紅了臉。這讓抱閒在家無事可幹的我樂壞了，終於可以去摘荔枝了。
這樹很高，比我家兩米高的圍牆還要高上一大截。濃密的樹葉里長著顆顆紅色的精靈。我拿著一根很長的竹竿和一個小籃子，趁著太奶奶外出農活時，馬不停蹄地奔到樹下，開始我的採摘之旅。
我先將能夠墊起腳尖的荔枝採摘到竹籃，再拿起那根筆直的竹竿，對那些果子敲敲打打，果子一顆一顆，一串一串的掉下來，啪嗒啪嗒的聲音甚是悅耳。咔嚓，大事不好，一個樹枝晃晃悠悠地掉在我面前。怎麼辦？太奶奶平時連樹掉葉子都會念叨個半天，這要是知道我把樹枝給打下來，還不把我手給折斷。偏巧不巧，太奶奶這時候推門而入，看見我怔在原地，和麵前那根長的樹枝，平靜慈愛的眼頓時有了一絲波瀾。
她抄起門旁的棒子快步走過來，把站在站在那兒還沒反應過來的我打了兩下。我馬上哇的一下大哭起來，不知道是疼還是嚇得。太奶奶扔下木棒，把樹枝撿了起來，小心翼翼地用爸爸平時受傷用的繃帶，把原來斷裂的地方纏繞了起來。看著太奶奶如此的精細，淚水也瞬間止住了，一邊抽噎一邊看著太奶奶，心裡滿是不解。不一會兒太奶奶走進屋裡，從裡面端出一小碗荔枝給我，用她那爬滿皺紋和老繭的雙手抹掉我臉上的淚痕，嘆了口氣說：“吃吧。這，可是你太爺爺走前種的樹。壞了，可惜呀。”我接過那盤荔枝，感覺只是看著，都覺得甜。
如今家裡重新翻地，太奶奶也走了，樹也沒了。
我何時才能吃到如此讓我念念不忘的舊味呢？（公眾號：涵城語文）
不願錯過的糖葫蘆 篇8
國一作文 ,682字“賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了，香甜可口的糖葫蘆，快來買……”已經入秋，街道兩旁少有行人，落葉打著旋兒飄到地上，形似枯蝶，靜靜化成泥土。
冷清的街道只有賣糖葫蘆的小販獨自吆喝。我走上前，要了一根冰糖葫蘆。入口，甜而不膩，冰糖漸漸在口裡化開，流進喉嚨，甜進我心。
糖葫蘆已經幾年未吃了，但味道還是沒變。記憶中，只要你在就會有糖葫蘆。
小時候，小區樓下第一次有人賣糖葫蘆。硃紅色的李子外裹著一層層砂糖，在陽光照耀下似鑽石般閃閃發光，十分誘人。年少的我自然禁不住這般誘惑，嚷嚷著要吃冰糖葫蘆。你買了兩根，都遞給我，我開心地拿著一根，往你手裡硬塞了一根。我仔細品嚐著它的美味，不自覺地笑了起來。你看著我也慈祥地笑了。夕陽下，一大一小，一胖一瘦的影子被拉得好長好長。
從那以後每次放學你來接我，手裡都會拿一根糖葫蘆。一天放學後，我沒有看到你，心急地跑向門外，看到你正在排隊買糖葫蘆。我看著你，你也發現了我，我倆會心一笑。陽光下，你滿面春風，溫柔而又溫暖。
長大後，我上中學了，你也不用來接我了。一天，我高興地拿著兩根糖葫蘆衝向你家，準備你一根，我一根。歡喜地遞到你面前，你卻擺擺手：“老了，吃不動了。”我這才發現，不知何時，你的鬢角已爬滿了銀絲，皺紋也越來越多。落日餘暉下，你拉著我的手，說：“當溫度開始傳遞的時候，時間就一去不復返了。老了，再也回不去了。”
成長路上，有許多美麗的風景都不能錯過。我不願錯過美味的糖葫蘆，殊不知我最不想錯過的——是你。
得來不易的甜 篇9
國小六年級作文 ,690字金色的陽光灑在河面上，水面波光粼粼的，放眼望去，池中央綠瑩瑩的菱角葉，宛如一朵朵綻放的蓮花，甚是可愛。
年幼的我拉著奶奶的衣襟說：“奶奶，我也想吃菱角，就是那個綠綠的，黑黑的那個。”“好???rdquo;奶奶歡快地回答。喜悅之情浮現在我臉上，我在池塘邊笑著跳著，興奮極了。
“孫女，小心點，站在岸邊不要動，小心掉到池塘裡。”已在船上的奶奶不放心地回頭囑咐我。確定我是安全的之後，奶奶拿起船篙，緊皺雙眉，往前一蹬，奮力往池中滑行。
一陣風吹過，小船搖晃起來，看著滿頭白髮的奶奶因為小船失衡，頭髮也舞動起來，我的心跟著收緊了，兩隻手緊緊地纏在一起，手心汗滋滋的，此刻我明白了什麼叫捏了一把汗的感覺。
過了許久，終於船不搖晃了，我對奶奶喊道：“奶奶，小心點！”“知道了！你放心！”奶奶伸手去抓菱角葉子，身子拉得很長很長，使勁往前探，手臂因為過度用力而顫抖著。即使如此，奶奶依然沒有碰到菱角葉。我驀然有些害怕，越發感到後悔，我大聲喊道：“小心點啊，奶奶！”“沒問題！”奶奶樂呵呵地應著。雖然離得有點遠，但我卻依舊能聽到奶奶的笑聲。
終於，一籃菱角出現在我眼前。一個個烏黑髮亮的菱角上還有掛著晶瑩的水珠呢。奶奶剝開菱角葉，餵給我吃。吃著菱角的鮮肉與甜甜的汁，原本應該歡呼雀躍的我，此時此刻卻不知被什麼哽住了。我仰起頭，深吸了一口氣——這是愛的味道。
陽光灑在大地上，愛的味道，就如這菱角的味道，甜蜜而美好！
語言推開了不同的窗戶 篇10
高三作文 ,939字語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。
跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。
當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。
總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。
無處不在的關懷 篇11
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！
流不盡的眼淚 篇12
國小四年級作文 ,542字小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。
那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。
爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。
奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。
我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。
每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。
“奢侈”不得的奢侈品 篇13
國二作文 ,773字大自然生髮並養育了所有生物，並讓他們互相追逐、競食，以求平衡、穩定；而她栽培的高等物種人類，卻把自然界變成了自己的後花園，以求自身的幸福。其中這園中最閃耀的一角，便是水資源，它嫻靜沉穩，反射著黃金般的光芒。
水對人類而言至關重要，它是人類機體的必需品，像奢侈品一樣寶貴—儘管價格低廉。人類用無數管道將這些透明的珠寶送往自己宅院，方便了許多，也促成了浪費。
也無怪他們浪費，人們像對待自家的財物一般攏絡資源，又像對待免費的贈品一樣揮霍資源。人類是“自然之主”的觀念已悄然爬上了許多人的心頭。也許就在此刻，仍有不可勝數的水龍頭無謂地淌著，不可勝數的管道猛獸般地傾吐廢水。
水是我們與自然交流的途徑。詩人為雨動情，畫家為河塗抹，音樂家為江高歌……當你看到河裡的水變得混濁，應當明白，我們不僅在摧毀我們的健康，也在破壞無數的詩情畫意，無數的美麗篇章。水，真的是奢侈品。
而人類也正在無意間將水變為奢侈品—可用的水資源正在日益減少。水是可迴圈資源，可人類無節制地取用和汙染，已超過了迴圈的限度。也許有相當多的人並不瞭解，我們不是在使用祖先的遺物，而是在浪費和透支後代子孫的財富，其他生物的財富，整個自然界的財富。
我們嘗試著將自然變為一柄工具或是馴服的野馬，但她終究不是。她創造並養育了一切，現在正張著深邃而又迷茫的雙眼，看著我們在滿目瘡痍的土地上再添桎梏，希冀著我們為荒蕪的大地添上一抹綠光。她看著我們如何拆毀鳥語花香的舊世界，又希冀著我們開創一個不完全由鋼筋水泥堆砌起來的新世界。
事情還沒有達到不可挽回的地步。人類作為智慧的生物，有能力反省自己和完善自己。作為一個普通人，及時擰緊水龍頭；作為一個企業家，讓自己的企業不去排汙；作為人類，與大自然友善交往、和諧共處。這是對待這並不奢侈的奢侈品之道，很簡單，也很難。
閒不住的姥爺 篇14
寫人作文 ,744字每天清晨，姥爺就早早起床忙活起來。忙著給小院裡一百多盆的花花草草澆水、鬆土、施肥，看著它們一天比一天茁壯、靚麗，姥爺總會露出欣慰的笑容。
做完這些，他會趕到菜市場購買蔬菜蛋肉，然後匆匆趕回來做飯。由於姥姥身體不好，舅舅和姨媽她們只有節假日才有閒暇時間回來照顧兩位老人，平時只有姥爺每天忙進忙出，可他不僅不覺得辛苦，反而覺得這樣的生活才更加充實。
姥爺不僅把家裡家外搭理得井井有條，還很有愛心，對待家裡的大黃狗“歡歡”和貓咪“黑蛋兒”也是特別關愛有加。
姥爺對“黑蛋兒”很是縱容，每天都讓它出去玩兒，這下“黑蛋兒”可自由得很，只要在餓時回來撒嬌似的“喵嗚”幾聲，姥爺就會立刻剝個煮雞蛋或挑兩塊魚肉給它吃。這下“黑蛋兒”就不僅有了流浪貓的自由自在，更有家貓的所享有的美食和寵愛，真是讓其它貓咪“羨慕嫉妒恨”啊！
姥爺對“歡歡”也特別關心，“歡歡”的身後腫了個包，總是滴血，這可讓姥爺擔心壞了，急忙去藥房買了消炎膠囊，每天“歡歡”吃完早飯後，姥爺就用蛋黃包著兩粒消炎膠囊給“歡歡”吃，“歡歡”也不嘗味兒，一口就吞下去了，就這樣，姥爺每天都耐心地包藥喂“歡歡”，漸漸地，“歡歡”身上的腫包一天比一天小了，姥爺特別高興！姥爺對動物都那麼好，對我們這些孫子、孫女就更是沒得說了，中午還經常給我們買雞腿滷著吃呢，姥爺做的雞腿比市場上買的更香更美味。
忙碌了一天，吃過晚飯的姥爺依然閒不住。全家人聚在一起看電視時，姥爺就會邊看電視邊拿出他的寶貝兒二胡“吱吱嚀嚀”地拉起來，“二泉映月”、“梁祝”、“南泥灣”等一些經典名曲好似一股股清澈的泉水，從姥爺的二胡裡流淌出來。你要是情不自禁地跟著他的節奏晃起來，姥爺就會眉開眼笑地搖頭晃腦起來，拉得就更起勁啦。
閒不住的姥爺，就像一輪璀璨的夕陽，溫馨著我們的情懷！
抹不去的痕跡 篇15
高二作文 ,756字一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。
風拂過水麵之時，一陣漣漪後便恢復了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。
看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什麼時候能恢復呢？那草場變成了沙漠，什麼時候能恢復呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴大，什麼時候才能恢復呢？一個接著一個物種加速地滅絕，什麼時候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因為這些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。
低頭看看自己吧！手裡握的是不是一次性筷子？手裡提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會造成怎樣的結果嗎？樹木更快地被放倒、白色汙染更為嚴重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白雲飄過，不著痕跡；微風拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們如此嫵媚卻不著痕跡，並不是一定要留下痕跡才不會被遺忘、才不會被欣賞。
春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬裡的傲梅和孤鬆照樣被人欣賞。
看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂塗、不要輕視手中的紙張。
不要認為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價值。也許這句話有時是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。
這樣，等到我們即將遠去之時才會問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。
老師不在的時候 篇16
記敘文 ,659字“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了，同學們一窩蜂地湧進了教室，端端正正坐在座位上等待老師來上課。
可是左等右等，老師就是沒有來，一會兒，教室裡就像炸開了鍋似的。
同學們議論紛紛：老師一向都很準時的，今天是怎麼了，怎麼還不來呀！班長更是急得像熱鍋上的螞蟻—在教室裡轉來轉去，她想讓大家安靜下來，可是任憑她喊破了嗓子也沒有用，同學們依然是我行我素。有幾個女生聚在一起，不知道在說些什麼，還不時發出會心的笑聲，有的男生則是在亂扔橡皮、書本，還有的男生竟然打起了架。
不知誰大叫了一聲“老師來啦”，所有的同學都立即坐好，裝著正在認真學習的樣子。可是，過了好一會兒，老師還是沒出現，同學們站在門口朝走廊望去，走廊上空無一人，同學們便又神氣進來。
一向以老實著稱的朱智俊，今天也變得活躍起來。一會兒說要把我們41人全殺掉，一會兒又說要揍步凡一頓，還用髒話罵步佳文。步佳文見自己無辜受冤，便上去和朱智俊“理論起來”。我們幾個班委見是小事情，也沒予以理會。可是事情鬧大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一個“青龍擺尾”扇了他一巴掌。後來，步佳文在我們的勸阻下轉身離天，可朱智俊不依不饒，上去又是一招“風神腿”，再以“拔山扛鼎”之勢拿起步佳文的書包摔在地上。步佳文忍無可忍，用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……
就在這不可開交的時候，走廊上發出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲，這回老師可是真的來了。大家又立即回到了自己的座位上，胡亂地抓起書，有的同學竟然把數學書當成語文書用，有的同學甚至把書給拿反了。
唉，老師不在的時候……
奶奶的糖葫蘆 篇17
高一作文 ,955字也許舊日的時光就如相簿裡的照片，只可翻看，無法重演。
—題記
泰戈爾曾經說過，世上最遙遠的距離，是我站在你面前，而你卻不知道我愛你。假若詩人願為今朝作詩，也許最遙遠的距離不再是無以言說的愛戀，而是翻起往日照片，卻不敢去回憶……
照片上的你還是笑得那樣甜，輕風揚起了你的嘴角，春光蕩起了你的笑顏。樹影婆娑，春光零落。你於薄暮晨曦中淺綻的微笑如一抹驚鴻，自此定格成回憶。
親愛的奶奶，你在天堂可否安好？
當晶瑩的糖葫蘆初入口中，還是我幼時。
每次我和奶奶去趕集，她都會拉起我的手走向擁擠的人群，去買一串火紅的糖葫蘆。當我手中拿著糖葫蘆把它送入奶奶的嘴中時，奶奶總是用粗糙的手撫摸著我濃密的頭髮，慈愛地說：“乖孫女，奶奶不吃。”隨後嘴角盪漾著一抹暖陽似的笑，那時，你的臉上還沒有被歲月碾過的痕跡，你的頭髮還沒有被時光抹上銀白。
春季蕩去，夏日沁入，歲月流轉，不止不休，時光的輪盤輕輕轉。當晶瑩的糖葫蘆再入口時，以到我豆蔻年華。
奶奶總是跟在我身後，問著一些無關緊要的事。我卻總是板著臉應付著一個個問題。奶奶的手中依然握著一串糖葫蘆，因為她知道她孫女愛吃。那火紅的糖葫蘆映著你佈滿滄桑的手，顯得格外蒼老，我卻無動於衷。於是你我之間漸行漸遠，眼前的糖葫蘆再也不那麼可愛清晰了。
我回頭望了望你的身影：花白的頭髮在風中搖曳，顯得凌亂而頹廢，臉上已佈滿歲月的爬山虎，脊背些許佝僂，雙手也未有當年那麼有力。只是，那手中，從未消失的是那串糖葫蘆。你的身影在風中瑟瑟發抖，單薄的身子顯得弱不禁風。一陣微風吹過，你用顫微微的手撥了撥額上的銀絲。
一剎那，我眼中的液體肆意蔓延，周圍的景物模糊不清卻只有你清晰依然，於是我向你走去。
當晶瑩的糖葫蘆又入口時，你卻已離我遠去。
病房中，你虛弱地躺在床上，潔白的床單映得你的臉更加蒼白。你的口中吐出顫微微的音節：“那裡還有你喜歡的糖葫蘆。”
我的手中緊握著那串糖葫蘆，看著你額前的白髮盡顯淒涼。在親愛的你面前，在火紅的糖葫蘆反襯下，我潸然淚下。
幾天後，傳來你的噩耗，你說你要去一個很遠的地方，那裡有火紅的糖葫蘆陪伴你。奶奶走得很安詳，像一具雕塑。
人生就是這樣，你永遠不知道下一秒會發生什麼。有些事一轉身可能就是一輩子。有些東西要用一輩子去回憶。
親愛的奶奶，願你在天堂安好。
擋不住的青春 篇18
高二作文 ,1526字我骨子裡是個熱情的人，而那惆悵太空，迷惘太冷，我大約一定是忍耐不了的，而青春太熱切，也同樣是招架不住，抵擋不了的。
“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”我聽到她的歌唱，在青磚的高高城闕之上，那個娥眉婉轉的女孩悠然的低唱，她的聲音輕脆得像鳥鳴，溫柔得像玻璃球在舌尖滾動。這是春天，一樹一樹的花開，鳥雀在枝椏間雀躍，而青春開放在柳梢頭，融化在春江中，一年一年的更替，夏的炎熱烤不化她，秋的雨水淋不溼她，就連冬的酷寒也為難不了她，“桃之夭夭，灼灼其華”，沒有季節擋得住青春。
沒有一個白晝宣告著了結，沒有一個黑夜喻意著結束，沒有一個黑夜擋得住青春，就像沒有寺廟阻擋得了鐘聲。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，心字香燒，落花人獨立，微雨燕雙飛，“黑夜如同一場墨色的大火”，海子說道—“沒有任何淚水能讓我變成花朵，沒有一個國王能使我變成王座”，因而，縱使白晝將盡，暮色四合，縱然是“滿地斜陽，翠色合煙老”，青春都站在那明亮之處，巧笑嫣然，我能看見她的眉眼，眉頭彎彎，脣角帶笑，我寧願選擇與黎明一同醒來，透過窗戶，看陽光在院落裡嬉笑打鬧，星星點點的閃光如同波光粼粼。我願意想起那句顧城的詩：“提水看山，看火被煙帶走，落葉紛紛，綠蔭長長，光束累累。”我願意默默地等待，等待著青春的殷切呼喚，期冀著那春水的洗禮。
阿瑪蘭姐的青春被禁錮在她手上那層厚厚的黑紗之中，她如同被折斷了羽翼的鳥，唱不出象徵著新生的歌謠。馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》序言中寫道：“這些地方走在眾人之前，它們已經有了自己的花冠女神。”費爾明娜的青春綻放在那一朵朵花苞上，作為花冠女神，她擁有活潑，年輕的張力和張揚的青春。沒有時光能擋得住青春。誰能說聽雨客舟中不是青春，雨打客船，在那一蓑煙雨的三月江南的細雨濛濛之中，滴滴嗒嗒的雨，像是詩意在慢慢地滴落，像是青春躺在生命中發出的輕聲囈語。誰能說那稼軒“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，放翁那“但悲不見九州園”不是青春，鬢髮染霜，背脊佝僂只能表示時光的流逝，而心中的那肆意流淌的活力，那光彩奕奕的快樂，那如日中天的朝氣才是青春，時光擋不住青春，就像秋蟬擋不住寒冬。
木心先生在詩中寫道—“借我一個暮年，借我碎片，借我瞻前與顧後，借我執拗如少年。”縱然暮年將至，青春仍駐留心間，沒有死亡擋得住青春。“孔黛”咖啡館中的露姬在永世輪迴的黑夜中堅守著青春，苦苦地等待著愛情。蕾梅黛絲在風的吹拂下升了天，而她的青春，她那天真而稚嫩的心靈卻仍駐守在人間。死亡，不過一終究會到來的節日，不過是一條河的冰凍，不過是一林花瓣的凋落，不過是一首歌的悠悠唱罷，不過是一場戲的謝幕退場。在那黑紗掩映的幽靜的讓人難以忍受的岑寂中，我透過明月的冷冷白光，透過那短短的鬆崗，我依然能看到青春的面龐，那樣的明麗，那樣的鮮妍，那樣的如同飛蛾撲火一般的美麗，我知道她一直都在。
我幻想擁有一個茨威格耶娃所構想的那樣一個人生，享受著無盡的黃昏和綿綿的鐘聲，任何人也無權打擾，任由時光輕輕滑落，守護著那一院的鬱金香。我願意保護住我內心的真誠與純潔，我期盼守衛著我虔誠的樂觀與生機，沒有孤獨擋得住青春，沒有寂寞擋得住青春。任青春撫摸著我的臉龐，任細雨澆灌著我的人生，我甘願做一朵樹林中孤獨的野花，寄居在青春的居室中不肯離去。
如果選擇，我願意死在青春的潮水中，聽潮生潮退，觀月生月落。青春，她不是詩，也不是歌，更不是一個空洞的年齡範圍。
她是星空，是宇宙的浩渺無窮，是自然，是無窮無盡的生命長河，她是新生，是春光衝破寒冬而綻開的第一朵嬌妍，是春水中躍出的那一尾紅色的鯉魚。
世上沒有任何一物能得以擋住青春，而我，也拒絕將她阻擋，我願做她的開門人。
請讓我為你開門。
青春，那些抹不掉的記憶 篇19
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
老師不在的時候 篇20
國小六年級作文 ,812字俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，我才明白了這句至理名言的真諦！
清脆的上課鈴一響，班裡那群“大鬧教室”的“孫猴子”們個個都識相的安靜下來，門外那幾個進行“武林大會”的“刺客”們也都以百米衝刺的速度衝回教室。這一節可是班主任王老師的課，誰也不敢“狗膽包天”的遲到啊！
等啊，等啊，等的花都謝了，飯都涼了，一貫一副趕飛機樣子飛進教室裡的王老師竟然還沒來！班裡的那群好動分子按捺不住了，你看我，我瞅他，本來安靜的教室裡添了幾分小小的噪音，嘻嘻哈哈的聲音也在悄悄地蔓延，同學們都開始出出現“蠢蠢欲動”的症狀，我忍，我忍，我再忍！
這時，不知哪個“孫悟空”突然尖叫起來，班裡立刻炸開了鍋，“孫猴子”們跳起來，“刺客”們也重現江湖，同學們迅速從“學習模式”調到”娛樂模式“，個個都信口開河，嘰嘰喳喳說個不停，教室肅然成了個小型娛樂場。
調皮的小娟偷偷的從口袋裡掏出一個小噴壺，向正在和同桌開茶話會的小云發起攻擊，一道優美的弧線展現在空中，水直直的射向小云，不幸被命中的小云發出一聲悽慘的喊叫，看見在一旁笑的不能自己的小娟，氣的臉上的五官都變了形，也從衣兜裡拿出噴壺反擊。同學們見了，紛紛也摸出自己的武器，你射我，我射他，教室裡頓時“水花四濺”，不解內情的別班同學還以為我們在歡歡喜喜的過潑水節。大家正玩在興頭上，突然，小剛大喊一聲：“兄弟姐妹們，肅靜！老師來了！”班裡立刻變得鴉雀無聲，正在瘋聊的我也趕緊“封”住了嘴，心都懸到了嗓子眼，笑的那叫燦爛的同學們也都笑臉凝固，小剛見了我們這副尊樣，忍不住捧腹大笑，好傢伙，他竟敢耍我們！同學們都暗暗地鬆了口氣，個個都笑開了花，重新擺出武器報復小剛。還沒報復，小剛就一聲慘叫，凳子一歪，四腳朝天的摔在地上，班裡又是一陣瘋笑。
“你們在這做什麼？”熟悉的聲音響起，我抬頭一看，嚇得魂都沒了，王老師正一臉嚴肅的站在門口，用恨鐵不成鋼的目光瞪著我們，同學們趕緊捧起課本，一本正經的讀起來……