不同年代的過年相關作文20篇
不同尋常的年 篇1
國小四年級作文 ,731字過年本該是一家人歡聚一堂，團團圓圓的，但今年我卻過了一個不同尋常的年。
除夕那天晚上，媽媽和奶奶在廚房裡忙碌著。不一會兒，廚房裡就端出了一道道美味佳餚：有黃魚、有海蔘、有牛排、有臘腸……每一盤都是那樣的誘人，看得我口水都流出來了！
開飯了，一家正津津有味地吃著，但是媽媽卻匆匆地扒了幾口飯，便對我說道：“寶寶，媽媽要出去執勤了，你們在家玩得開心啊！”
“啊。”我驚訝地張大了嘴巴，大聲抗議道，“我從來沒見過過年還有誰出去執勤的！”
“乖！我不執勤，那別人也得執勤啊！”話才說完，媽媽就匆忙地走了。
望著媽媽離去的背影，我的心裡空落落的，連吃年夜飯也沒味了。窗外的煙花一個接一個炫麗地綻放著，但在我眼中卻黯然失色。
由於無聊，吃完飯我便拉著爸爸到廣場上去放煙花。此刻，街道上熱鬧非凡，人聲鼎沸。汽車排起了長隊，如同一條蜿蜒的巨龍。馬路旁到處懸掛著紅豔豔的燈籠，顯得格外喜慶。廣場上人山人海，我們從摩肩接踵的人群裡擠了過去。我發現每個人的臉上都掛滿了幸福的笑容。
一朵朵煙花直衝雲霄，把漆黑的夜空照得如同白晝一般，五彩的煙花盡情地綻放，有的紅得像一團火，有的黃得像一堆金，還有白得像千條銀絲……
這時，我看到遠處有一隊正在巡邏的警察，他們邁著整齊而又堅定的步伐向遠處走去。我突然明白了：正是有了他們無私的付出，才有了老百姓的幸福和安康。他們的不團圓換來的是千千萬萬老百姓的團團圓圓啊！
這一刻，我終於理解了媽媽，一股敬意油然而生。我高興地拉起爸爸的手，說：“爸爸，我們一起去找媽媽去！”
不同凡響的共享時代 篇2
國一作文 ,1015字“完蛋，要來不及了，去死吧，小黃車！”我拿著手機，氣得直跺腳。
不知從什麼時候起，人類文明又一次出現了一顆超新星，她（胡瑋煒，摩拜單車創始人兼CEO）創造出了一個新時代，這是個將會被後繼所有人銘記的“共享時代”。
隨著摩拜單車的興起滿足了很多“沒錢買自行車”“怕自己自行車被盜”“下雨天不捨得把自行車暴露在外”“學騎車怕把車摔壞”等人的心思，方便了人類的生活，成為當時人們的“搶手貨”。後來，越來越多的共享產品出現了，小黃車，共享床鋪，共享雨傘等等……總之，現在還剩下沒有被共享的只差人了！
因為學校比較遠的緣故，我下載了一個小黃車的軟體，每天早上都“吊炸天”地騎著自行車到學校。
“Oh，myGod”，都30分了，怎麼還沒找到車，軟體定位器不就顯示車在這裡嗎？我在小區裡足足繞了20分鐘，連個小黃車的影子都沒找到。哎，都怪自己今天出門晚了，車都被人騎走了。
終於，我在一幢房子前迅速用“眼神裡的鐳射”射中了一輛擠在很多私家自行車裡的小黃車。謝天謝地，找到了！今天只要騎快點就不會遲到了！我剛剛開鎖，還沒高興太久，就發現這輛小黃車怎麼也拉不出來，當我耐心地把旁邊的自行車一一挪開時……什麼？上鎖了？小黃車，你怎麼不跟和你鎖在一起的粉色自行車一起上天，與太陽肩並肩？
我無奈地走出小區，小區外的草坪上躺著一輛小黃車，我高興不起來。幸好，這輛車沒什麼問題。我用盡了我畢生的力氣騎著車來到了學校，但還是遲到了5分鐘。
放學，經過了一天，我對小黃車的氣還沒有消，我發誓要讓我再看見一輛有問題的，我就去小黃車公司舉報他們。我與同學在尋找小黃車的路上，忽然，同學點了點我的肩“你看，那是不是一輛小黃車？”我順著她的目光一瞟，什麼鬼？為什麼這輛小黃會在垃圾桶後面這麼個“陰暗的小角落”？我的火氣又一下子上來了，因為在垃圾桶的草叢裡，我`又發現了一輛倒地的小黃車，它的輪子被拆了下來，車後的二維碼圖示也被劃的亂七八糟。我冷笑著“好有藝術天賦哦”，一邊騎車離開了。
我在騎車回家的路上，心想：共享自行車怎麼變成現在這樣呢？人怎麼會那麼自私呢，我可真正相信了那些新聞裡所說的共享單車被盜到外地，並被重新塗漆的事了。一不留神，我的車撞到了圍欄，我從車上彈了下來。唉，我這是女辛棄疾的“戶外提腿騎車，夢迴共享時代”！
而那些什麼共享籃球，共享床鋪，共享雨傘……你們會怎麼樣呢？其實你們還未被廣泛運用，不知後續如何，且聽下回分析。
共享時代，真是不同凡響！
不同尋常的生日禮物 篇3
國小四年級作文 ,567字生日的前兩個星期，媽媽神祕地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什麼？快說！”“No。No！現在還不可以哦！”
盼星星盼月亮，終於把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什麼禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力。”“不是，巧克力吃完就沒了。”“一臺遊戲機。”“不，遊戲機怎麼能買給你，耽誤了學習可怎麼辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精緻的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發現裡面放著一本書—《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物。”轉身便走了。
緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海裡留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。
我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。
不同尋常的禮物 篇4
國小五年級作文 ,488字我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什麼呀？什麼呀？”“保密！”
生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒，只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什麼禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。
我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什麼呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。
我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。
在這個不同尋常的暑假裡 篇5
國二作文 ,707字我愛熱度，愛那一陣陣暖人心靈的熱風，愛這忙碌又充實的暑假，更愛那個開滿鳳凰花的夏。
在這個不尋常的暑假裡。在那棵火焰般的鳳凰樹下，捧起一本書，翻開那曾被折過的一頁，面對那一手摺痕，我會靜靜地冥想。那會兒，我向往生活中的每一秒，去努力找尋生活的字典，翻閱書中的未知，領略其中的奧妙。因此，我時常捧起、放下，再捧起。當所有書中的摺痕再次被舒展時，回想讀書的一路，是甜美的，是蛹化蝶的生機。
在這個不尋常的暑假裡，我總願一杯茶、一盞燈、一張書桌、一夜繁星的寂靜。這時候，輕輕翻動那一頁頁，一張張，彷彿翻動我夢想，翻開我的人生。我知道，書是和我有著相同體溫的；夏是最好的見證者。誠然，讀書是緩慢的，讀書是寂寞的，白紙黑字，字裡行間，都顯得有點枯燥無味。但是，當品讀累之時，望一望這夏天的夜空，望一望那一夜的繁星，這是何其美妙、何其不同尋常啊？
在這個不同尋常的暑假裡。我會大聲誦讀。彷彿我就是那斗酒的太白，那揮動羽扇指點江山的孔明，那激楊文字的譚嗣同……
在這個不同尋常的暑假裡。我亦會默默輕吟。會像杜甫一樣不能酣眠。輾轉反側。書中有貧有富、有喜有憂。我樂於在這樣的夏天中這樣不同尋常的暑假裡踏進紅軒，感同曹雪芹一起，用毅力去批閱，用詞去增減……
在這個不同尋常的暑假裡。我願意以書會友，默默地向它傾訴。紙上得來終覺淺，若知此事要躬行。於是，在這個夕陽西墜，滿樹紅花的傍晚。我時常合書於架上，輕裝出門漫路旁。路中，我反覆咀嚼著臨行前的餘味，淡淡的，苦澀和伴著一點點的清香。此時，一陣清風迎面撫來，柔柔的，軟軟的，溜過鼻間，帶著新翻的泥土氣息，頓然，心中一片寬明……
我愛夏天，愛這個不尋常的暑假，即使我不能向你道明、說清。
一次不同尋常的收穫 篇6
國一作文 ,744字說起考試，總有人認為考試是用分數來檢測一個學生的標準。我以前也這麼認為，但經過那一次的考試後，我對考試有了新的認識和理解。也是經過那一次的考試，我慶幸自己有了不同尋常的收穫！
六年級臨近畢業，我們全班同學都有了一些浮躁。而在畢業考試前，學校舉行了最後一次的數學考試，老師對我們說：“同學們，最後一道題已經超出我們所學知識的範圍，你們應該做不出來，所以不必要去做那道題。”結果大部分同學都沒有做那道題，認為真如老師所說。可就在那時老師轉過身去寫了一道簡單而又可以迅速算出結果的題目，結果我們在瞬間就準確無誤地算出了答案。老師沉默一分鐘後，進行全班巡堂，最後表揚了我們，因為我們都做對了。“看看試卷的最後一道題。”老師說。結果大家都驚呆了，原來這道題跟試卷最後一題一模一樣。
這時，老師說：“考試雖是分數的考評，更是各種能力的考量！當你認為一件事情不符合常理的時候，不要侷限在定勢思維中。我們經過了一次又一次的考試，要把自己的潛能挖掘出來，提高我們的各種能力，這才是考試的意義。曾有新聞報道有些學生因為壓力過大而自殺，這看起來好像是一件殘酷而又無可奈何的事情。其實這些學生根本不懂什麼是考試，所以他們只能在分數的海洋裡生存。而懂得考試的人，就是在學習的快樂中存活。你或許只認為考試就是分數，只有分數才能換來未來生活的美好。這麼想你就錯了，因為你不懂學習，只是為了分數而學習，那麼你就會理解不了考試的意義。”
老師的一席話讓大家都沉下心來思考，或許考試就是像老師所說的那樣是為了學習而去提高各種能力。這時我感覺我的全身都輕鬆了，從這刻開始，我才理解了考試的真正含義。這就是我對考試的新的理解，這次收穫確實不同尋常。讓我們把學習變成生活的一部分，把考試變成生活的一部分，盡情地在學習的海洋中遨遊。
一次不同尋常的考試 篇7
國小五年級作文 ,464字在我們人生旅途中，有著無數大大小小的考試。它無時無刻的在我們身邊出現。公共汽車上的讓座考驗著我們的文明禮儀精神；手中的垃圾考驗著我們的保潔意識；同學們的求助考驗著我們的互助精神。
同樣，我們也經歷過無數的考驗，但最令我印象深刻的還是那一次。我記得，事情發生在那年的夏天。我乘公共汽車去同學家玩，那一天上車的人非常多，擠得人都喘不過氣來，好不容易的我才搶到了一個座位。一個年約七十的白髮老伯伯站在我旁邊，看他弱不禁風的樣子，我心想：“這麼老的人了，站都站不穩，我該給他讓座吧！”我剛想站起來，但是我又想了一下：“為什麼就要我讓座呢？車上坐著這麼多人，而且我也是個學生啊！”但在這時，一位穿著白色襯衣的叔叔站起來說：“大伯，你坐這吧！”那個老伯，搖搖晃晃地走過去坐了下來。這時，我仔細的打量了一下那個讓座的叔叔，當我看到他的腳時，我的心顫抖了一下，原來他的右腳庫管上，是空空的，他是個沒有右腳的殘疾人啊！
那個叔叔給我上了生動的一課，給我的道德考試打了一個大大的叉。這件事一直深深的刻印在我的腦海裡，我也時時用這件事來鞭策我的人生。
不能忘記的過去 篇8
高一作文 ,757字六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊美國與英國軍士冒著槍林彈雨向前方衝去，子彈貫穿著一個又一個生命，但仍有人高聲吶喊著衝鋒，鮮血代替著浪衝洗著海灘。
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線公路，一輛又一輛卡車滿載著剛從訓練營裡出來的新兵，軍官在車上高喊：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，一枚彈片擊穿了他的胸膛。新兵們被趕下了車，有人拿到了槍支，有的則只拿著一小把子彈，擴音器裡不斷重複著一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，後面的就拿起他的槍，繼續衝鋒……”
六十年前，中國，東北，某個小村莊，一名光著膀子的中年人拿起了掛在牆上的一把寒光閃閃的大刀，轉身對這一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有白髮斑斑卻神采憤昂的老人，同樣揹著大刀。那中年人說：“都沒讓家裡人知道吧？！”眾人沉默不語，中年人把刀一揮：“那走吧。”半個時辰後，日軍基地裡，慘叫聲，槍炮聲和金屬撞擊聲連續不斷，月光映在刀刃上也有悲憤的光，隨著刀閃耀著。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光了……
歷史的六十年遠不止這一次，戰爭的損傷遠不止這一點，人類的痛苦遠不止這一面。戰爭是要用血來充飢的。
現在，戰爭結束了，就讓我紀念下它吧！
六十年後的今天，法國，猶他海灘，當年浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勳章的軍裝，走在路上，人們為他們歡呼。但他們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯紅場，來自全世界的英雄，在這裡受到各國領導人的尊敬，讚頌。但百里外的殘牆那麼厚重……
六十年後的今天，中國，東北的某個小鎮。一個班的學生，在一位老人的帶領下，來到了一座簡樸、厚大的紀念碑下，老人講起了自己當年殺敵，逃脫的經歷。依然是激動不已。他唱起那令人熱血沸騰的歌：“大刀砍向鬼子的頭……”學生流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
不同尋常的一天 篇9
國三作文 ,872字不知道又過了多少天，整個城市籠罩在陰雲密佈裡。寒風、冷雨、潮溼。讓人的心情也跟著灰暗。我撐著傘，走在放學的路上。
雨越下越大，和著冷風，明明只是秋天，空氣卻冷的有些刺骨，我忍不住打了個寒顫。路上的行人有剛下班的上班族裹緊西裝躲在屋簷下攔車；老人像是看慣大風大雨，舉著傘穩重的走著，還有結伴回家的小朋友，一路上嘻嘻笑笑像是絲毫感覺不到寒冷。
正當我認真觀賞的時候，一位沒帶傘的高中生在雨中奔跑著，也許是因為下雨沒看清楚的原因，不小心撞倒了路邊停著的一輛自行車。旁邊的自行車就像是多米諾骨排一樣，一輛接著一輛的倒了下去。濺起一片片水花，發出震耳的聲音，和著風聲，像一首跌宕起伏的交響曲，男生停了一下，尷尬地看了看地上一片狼藉的自行車，又衝向了雨中，漸漸的消失在了雨裡。
還有攔到車的上班族看了看那裡，目光又移向了馬路上，尋找著的士。老人停了下來，看了看男生消失的方向，搖了搖頭，又慢慢地向前走去。
我邊走邊想著：這男生怎麼這麼不負責任，撞倒了就跑。一副事不關己的樣子，準備繼續往前走。
這時，我看見那幾個小學生手牽手一起跑向了那邊，把傘收了起來放到了一邊，一起去扶那些倒在地上的車子，他們很默契的配合著。從兩邊開始扶。
我心裡一緊，不由的覺得羞愧，這麼小的孩子都那麼有公德心，我是一個初中生，竟然還對一片狼藉的自行車視若無睹。我停下了腳步，向那幾個孩子走去。撿起了放在一旁的傘，為他們撐了起來，幾個孩子停了一下，然後對我露出了一個笑臉。
攔車的男人收起了焦急的目光，前行的老人停下了腳步，看了看，點了點頭，像是在說那些孩子“真是好樣的”，臉上露出肯定的笑容。他們也走了過來，為孩子們撐起了傘。
很快，一排倒成一片的自行車又整齊的排列起來，我們互相笑了笑，男人又跑到屋簷下開始攔車；只是沒有了焦急的目光，老人又轉身慢慢向前走去，只是多了些笑容，小朋友們又結伴嘻嘻哈哈地打鬧。一排自行車仍舊整齊地擺在那裡。
像是什麼也沒發生過，我又舉著傘冒著雨向家的方向走去，只是沒有了之前的寒冷。我們沒有多說一句話，卻在彼此的心裡留下了溫暖。
那真是不同尋常的一天。
在這個不同尋常的春天裡 篇10
國一作文 ,704字今年的春天似是出奇的冷，有這麼一兩個星期都颳著大風。走在風橫掃的街道上，衣物便薄了，風從袖口，領口灌進去，人不由得顫抖起來。這風，像海嘯來臨前的咆哮，聞其聲便如臨其境。
記憶中沒有這樣的春天。此時我應在和風煦日下奔跑，信手一朵鵝黃色花蕾，哼一支小曲和潺流水，徜徉在春的懷抱中，感受春的活力。而現在我只能蜷在被窩裡，聽著風猙獰地笑。老師說每年三月三前後總會有場大風，大概就是這樣吧。但我不解，記憶中真的是沒有這樣的風。
餐桌旁，伯父把一碗粉絲遞給我。這又使我不解。平時都是粗茶淡飯，青菜蘿蔔之類的，今天怎麼換吃法了？再一看，那粉條下還埋著雞塊，微微露出鮮嫩的脆皮。伯父說，今天是三月三，壯族的節日，依我們要吃雞。我只好野蠻的吃下去。那邊鍋裡還有幾個雞蛋。伯父反覆叨著，我還是淡漠地走了。
深夜，風乍起，呼呼地盤旋在窗外。我翻起身，睡意全無。該死的風，今年的春天死了嗎？忽然想到還有雞蛋。一拿出來微涼的，早被水吸光了活力，輕輕敲開，部落堅硬易碎的外殼，便露出那富有彈性的像被水浸透的新生兒的面板一般，望著這個晶瑩圓滑的雞蛋，恍然想起白天與伯父吃飯的情景。“今天是三月三，壯族的節日，依我們要吃雞。”過後還好奇地問同學，結果有人說是，我仍是不解，那以前確是沒經歷過的，真的沒有嗎？我問自己。
屋頂的風疾馳而過壓得鐵柵震響。我忽然發現原來我對身邊的事這樣不在乎，遠在天邊的親人，我常思及；近在咫尺的愛，我卻不能及時體察。每天奔走在學校、家之間。學業遮蔽了我的雙眼，不能看到有人關心我，在乎我。天哪，我該有多殘忍啊！
佇立在後院，風毫無阻礙地灌進身體。原來記憶中沒有這樣的春天，是因為我從來沒有認真感受過這樣的春天啊！
一個不同尋常的假日作文 篇11
國二作文 ,5262字【篇一：一個不同尋常的假日】
每一天都有不同的事情發生，暑假對於我來說是永遠相同的：補課，寫作業。但今年的這個暑假卻是意義非凡。
在今年的這個暑假中我們不僅補課還參加了體育訓練，為期一個月半。剛訓練時盧教練對我們可是很嚴的，第一次上課就讓我們跑了八百米，一些體力好的同學倒沒事，但我們這些體力相對差一點的則累的癱在了地上。可還沒休息一會，盧教練就厲聲喊道：“趕緊起來給我做準備運動！”我們聽後又懶洋洋的爬了起來，做完之後我們又做了後踢腳，高抬腿，快擺等動作，第一階段的訓練就結束了。
第二階段主要的就是訓練專項，像足球運球，跳遠，實心球等專案，在這些專案中也有受傷的，像足球運球一不小心就崴了腳，但是我們班同學並沒有因為受了一點傷就和朱老師請假，而是坐在旁邊的椅子上，等傷好一點之後有重新開始訓練，可見我們班的同學想訓練好的決心有多大。
我感覺這些訓練中最考驗我們的就是每次訓練結束之前的耐力跑，且每一次耐力跑都不低於10圈，別小看這10圈，這些圈跑下來每個人可都會累的，也許你能跑過今天的10圈，但明天呢？後天呢？一共45天你都能堅持下來？所以這就需要我們有極大的毅力才能堅持下來。但我們則是每天都跑，雖然不是每一天都跑10圈，但我們從來沒有一天不跑，漸漸地，我們的毅力好像大大提高了，由一開始的只能跑一半的圈數變為現在每天都跑一大半，距離足夠的圈數只差一兩圈。最終，訓練結束，我們都過了一個不同尋常的假日！
這個暑假我們得到的不僅是提高了的成績，還有那種堅持不放棄的精神！
【篇二：一個不同尋常的假日】
努力就有回報，堅持就是勝利，忍住才是王道。在暑假的開始就是我們班的一個全面化概括。痛苦的序幕也開始緩緩拉開。
暑假補課有是什麼稀奇的，我們訓練！扔掉空調、雪糕、電風扇，巨熱的34℃訓練場裡來個“汗蒸”。
起初，我們的教練讓我們體會到了“求生不得，求死不能”，每一個人都知道了自己在體育方面的嚴重不足。回到家裡，直接洗洗睡。我們開始叫苦叫累，這疼那疼。家長們似乎都十分心疼，但是還是縱容教練“虐殺”我們。
小腿抽筋，摔傷骨折，奔跑崴腳。過了一天，依舊回來，再戰！
大汗淋漓，汗流浹背，小兒科。揮汗如雨，汗流如柱才像我們訓練的艱苦樣。休息之餘，有些同學甚至畫起了“人體彩繪”，不過染料不是五彩繽紛的紅橙黃綠青藍紫，而是他們自己的汗水。
疼啊，疼啊，我們咬著牙堅持著；熱啊，熱啊，我們還是咬牙堅持著；苦啊，苦啊，我們依舊咬牙堅持著。
是的，我們挺過來了。
一個多月的艱苦訓練，讓每一個人都感到疲憊。但是身體的素質也在潛移默化中提升。除此之外，我們這些在一起受苦的同學們的關係也像驚蟄後的春筍，一點一點的提高；根，在一點點的深。
努力就有回報，堅持就是勝利，忍住才是王道。從體育白痴到一口氣跑一千五百多米，不容易。
汗水可以打溼我們的衣服，疼痛不可以抹殺我們的信念。
初中三年，又多了燦爛的一頁。
這個暑假訓練是他人不可逾越的，因為他不同尋常。
【篇三：一個不同尋常的假日作文】
這是一個不同尋常的假日，今天我終於戰勝了自己。
在班級裡，我是一個擁有“雙重性格”的人，在某些同學眼裡我是個文靜的男孩，在某些同學眼裡我是一個瘋子，瘋狂！前者大多與我不親近，後者可以說與我親密無間。不知為什麼，我總是能在熟人面前展現真我，在其它人面前卻偽裝了自己。見到男生如此，女生更是如此，記得當時趙老師把我調到王星怡旁邊做的時候，我當時的情形可以說是非常害羞，我正眼都不敢看她，導致我調過去幾天，都不知道她長什麼樣子。
父母極力勸導我：“未來世界你要和許多陌生人交流，你現在見到親戚也不吱聲，未來該怎麼？”確實，我與親戚也有隔閡，見到他們，我不會打招呼，總是低下頭，不說話。這彷彿是一種絕症，困擾著我。
終有一天，這個問題迎刃而解了。八月的一天。我哥帶著女友回來了。我哥這一年可以說是事業和愛情雙豐收，找到了一份年薪20多萬的工作，又找到了心上人。遇到如此好事，自然找到我這個弟弟去吃飯，當時已經七點了，於是我哥就帶我去吃肯德基，我做在桌子的一側，我哥和我嫂子坐在桌子另一側，這時候我非常尷尬，不敢看我哥和嫂子，點了餐，只顧低頭吃，不聞兩耳傳來的話語聲。我哥輕拍著我的頭笑道：“幾個月沒見，就這麼陌生嗎？連看都不看我一眼。”我抬起頭看了哥哥和嫂子一眼，目光剛接觸他們之後，我的頭又不由自主的低下了。嫂子笑道：“弟弟你長的這麼帥，抬起頭來，做個陽光的男子漢。”
我還是低頭不語，害怕與他們有目光的接觸，看我低頭不語，我哥他們就不強求我了，又換了一種方法，讓我去點餐。我平時最怕和陌生人接觸，但又不好拒絕，只能硬著頭皮去，剛到臺前，我看了女服務員一眼，就低下頭結巴的說：“美女…來份小食拼盤”服務員笑著說：“一份小食拼盤，還有嗎？”“沒了！”我大聲對服務員喊道。過了一會，女服務員將小食拼盤遞給了我說道：“給你，帥哥”我一驚，道了聲謝。不知是不是一聲帥哥給了我勇氣，我竟然，有勇氣將頭抬了起來，嫂子笑道：“弟弟好帥，就是這樣，高傲的抬起頭，不要低下頭”我哥也說：“就是這樣，沒什麼大不了的，男子漢大丈夫，抬起頭來做人！”
被他們一鼓勵，心裡感到一股暖流，眼睛也開始敢和他們對視。心裡釋然了。我為什麼要低頭害羞，沒什麼大不了的！
這是一個不同尋常的假日，我自信起來了，彌補了自身的缺點！
【篇四：一個不同尋常的假日】
又一年暑假，也是我們初中時期的最後一個暑假了，即將成為九年級學生的我們，懷揣著激動與好奇，期待著九年級生活。同時也留戀著過去的點點滴滴，因為我們的初中就快結束了。
為了提前學習九年級知識，提高體育成績，這個暑假我們都到了寶時教育去補課。於是，這個暑假就過得特別充實。
文化課上完就去體育鍛煉。體育好的同學看起來很輕鬆，輕鬆跑在前幾名，而我卻一直在後幾名徘徊。剛開始時，覺得很苦，很累，受不了這強度訓練。儘管訓練場一直抱怨聲不斷，但大家都仍然堅持著。即使汗流浹背，也仍努力著。
離結束只剩幾天時間了，教練帶我們來到了陳埠職高去測八百米和一千米。雖然這不是考試，但還是會緊張，預備時，心跳得很快。
一聲哨響，女生們全部衝向前方，都儘可能地貼著內道。果不其然，我一開始就落到了後面。前面的人離我那麼近又那麼遠，彷彿觸手可及，卻又很難追上。我只得保持現在速度跑，等到最後再超。
強烈的太陽光照在身上，讓人熱得難受，又刺得讓人難以睜開眼，還好，就剩最後一圈了。
奔跑時彷彿世界都寂靜了，只有規律的跑步聲。最後半圈，大家的體力慢慢消耗，速度似乎都降了許多。我便開始加速，努力超過前面的人，有一段時間感覺腿好像不受控制了，只會跑不會停下來了。
最後和一個同學一起衝過了終點，終於跑完了這八百米，我的成績也比上次提高了十幾秒。我大口呼吸著空氣，感覺頭暈乎乎的，腿也無力，發軟，站起來很難。教練催促我們站起來走走。漸漸地，我緩過來了。
感謝這次暑假的體育訓練，提高了我的體育成績。這真是一個不同尋常的假日。
【篇五：一個不同尋常的假日】
八年級的暑假可真是個“多事之秋”。
我們好不容易熬到了暑假，卻被告知要進行一個多月的文化課補課，還有體育訓練。手機零食電視等等全都離我而去。
補課到處都有而且一浪勝似一浪並沒有什麼稀奇的，而體育訓練就不一樣了。很少有人專門針對中考體育加試來補課的，這比平時自己訓練更加系統，權威。
總的來說一個多月，近兩個月的體育訓練還是十分辛苦的。不僅要鬥高溫，抗酷暑，還要進行各種運動，比如十幾圈的耐力跑，跑完就感覺身體被掏空了。經歷那段時間的訓練我們知道了什麼叫揮汗如雨，每天訓練不一會兒後背就被汗水浸溼了，躺在地上都能擦地板了。
記得剛開始的那幾天我們就受不了，這疼那疼，好在大家都能咬牙堅持下來。再到後來大家就慢慢適應了。其中我們的堅持十分重要，沒有堅持我們撐不到最後。
因此在這個暑假我懂的了堅持的珍貴，不去努力就沒有回報，再難走的路，不也能走過來了嗎？就像這次的訓練，正因那一點點的堅持，才走到最後。正如那句“沒有比腳更長的路”。
同時這也是我們同學之間美好的，珍貴的回憶。九年級了，不會再有這樣的暑假了，好在朱老師用照片記錄下了我們訓練的點點滴滴，記錄下了那個揮汗的青春。
雖然訓練結束，一切都是昨天了，消失在時間的長河之中，但它存在於我們的記憶之中永不磨滅！這可能也是我們三年之中最難忘的時光，即使離別之後也不會忘記的記憶！
因為這是個不同尋常的暑假！
【篇六：一個不同尋常的假日】
去年暑假時，我們還在離學校不遠的地方補課，每天兩點一線，無聊得很。而今年，我們有一個不同尋常的假日。
我們八年級都已經結束了，成為了九年級學生，所以，我們更應該刻苦。而這刻苦，包含了兩方面，一方面是要學習刻苦勤奮，另一方面便是體育鍛煉要刻苦。
因此，我們班都參加了寶時教育，可原來的補課地離寶時教育實在太遠所以我們便在寶時教育的會議室補課。
這對於我們來說，太不同尋常了。
而從來不讓我騎車的媽媽幫我買了自行車，雖然不是電動車，但已經讓我感到不尋常了。
然而，我們對於這個不尋常的假日的欣喜之情，還沒來得及爆發，便被第一節體育課給澆滅了。
教練一開始就讓我們跑十圈，還說這只是準備活動。看著有些躍躍欲試的同學，我只想對他們說，你們太天真。四圈下來我就已經有些累了，想到還有那麼多圈，我就洩氣了。十圈下來就已經有人往地上躺了，但還是被老師喊了起來。
從未怕過仰臥起坐的我，在聽到老師說出一百六十個仰臥起坐時，我承認，我怕了。我邊做邊想像著以後的訓練，心裡的壓力越來越大。一天下來，精疲力竭。
然而，經過幾天的訓練，我發覺我想錯了。我覺得幾天的訓練反而適應了這樣的訓練量，也沒一開始那樣累了，體力和耐力都有所提升。
最讓我感到暖心的是朱老師為我們所做的一切。他知道我們訓練流汗，就總是備好足夠的紙巾，我們訓練口渴，他便買來一箱又一箱的礦泉水，還給我們熬了綠豆湯降暑。訓練場地這麼熱，他就這樣陪著我們直到訓練結束，休息時，還陪著男生打打籃球。他總是愛拿著手機給我們拍照，給我們留下了專屬於我們的紀念，這是我們獨一無二的記憶。
這個假期，終究是個不同尋常的假期，但幸好，這個不尋常的假日裡有我，有大家在一起，才讓這個不尋常的假日更有光彩，更加難忘。
【篇七：一個不同尋常的假日】
我過了許多個枯燥無味的假期，這個假期我希望能瘋狂一下，於是我做了一件我以前都不敢做的事—出去賣東西，令我沒有想到的是，父母居然同意了。
但是賣什麼呢？這是個問題，我想了許久，碰巧那天我去姥姥家吃飯。姥姥給妹妹買了兩條金魚，但家裡沒有魚缸，於是把金魚放在了一個透明的塑料瓶子裡，瓶子裡還有原來養水仙剩下的海綿寶寶，五顏六色的海綿寶寶和紅色的小魚搭配十分好看。唯一美中不足的是瓶子有些太簡陋了，我由此獲得了靈感。
我讓爸爸從淘寶上買了些玻璃瓶子、小魚和海綿寶寶，我在每一個玻璃瓶子裡放上三條魚，瓶底放上許多海綿寶寶，效果很好，媽媽說：“好看是好看，可就是有些不實用。”我點點頭，卻想不到還有什麼好辦法了。
我在昨天晚上七點半和朋友出去擺的攤。我的攤子剛擺好就迎來了一會客戶，兩位老人帶著他們的孫女過來了，小女孩在我的攤子邊上看了半天的小魚，最後還是眨了眨眼睛望向她身後的兩位老人。
老爺爺上前了一步，向我問道：“這小魚多少錢一條？”我笑著指了指一邊的小瓶子，說道：“五塊錢一個瓶子送三條小魚，裡面放的還有許多海綿寶寶。”老爺爺笑著問我：“你這是第一次擺攤吧，你看我是你的第一個客戶，不如你給我四條小魚吧！”我想了想還是點了點頭，於是後面的老奶奶從包裡掏出了五塊錢給我，那個爺爺蹲下給小女孩挑了一個瓶子。爺爺在走的時候還說了一句：“祝你生意興隆啊！”我謝過了爺爺。
我等了許久也不見第二個客戶，曉潔膽子比我大許多，每當有人向這裡看時，她會甜甜的笑著說：“五塊錢一個瓶子送三條小魚，裡面還有許多海綿寶寶。”但是那些人不是說魚太小了，便是沒看也就走過去了。
我們總結了為什麼沒有顧客的原因，一、是因為我們沒有帶手電筒，還處於燈光較暗的區域，我們不是那麼顯眼，二、可能是因為那些人不相信這些魚可以養活，也就是說我們要盡力的推銷一下，把重點放在小魚上，而不是瓶子上。為了吸引顧客，我借來了媽媽的手機，我打開了媽媽手機上的手電筒，照亮盆裡的魚，因為魚更吸引人，如果照瓶子別人可能就沒有興趣了。
在我們改變了方式以後，我們又成交了兩筆生意。雖然說一個晚上只成交了三筆生意，但是我已經很滿意了，我起初以為晚上不會有人買我的小魚的。
在晚上收攤子時，我與曉潔又討論了一會，我們決定第二天來早一些，來佔地盤。容易讓看到的位置已經被那些大人佔住了，我們只能擺著陰暗的小角落裡。倘若明天來找一些，我們便可以把攤子擺那些能讓人看到的地方，相信那樣顧客會更多的。
其實學習和賣東西一樣，我們要邊學邊進行總結，若不換個角度思考或是總結，那我們可能一晚上都只有那一筆生意了。
學習中不可替代的 篇12
國小六年級作文 ,552字生活中，不管幹什麼事都需要一個既靠譜又實用的方法，才能辦到快，辦得好。學習也是如此。
一生中，從出生到現在，對我來說，一、二歲時是最快樂幸福的時間段，因為那時你不用學習，不用為學習而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長強迫學習。但是從三歲開始就要接觸學習，上幼兒園，上小學，上初中等等，都會很辛苦。到了六歲，上了小學，就要接觸外國語言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開始厭倦英語。媽媽為了培養我學習英語的興趣，給我想了一個好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之後再“相聚”，自然就熟知。這個方法使我又重新愛上了英語，再不為記不住單詞而煩惱了。
語文是背不下課文，媽媽告訴我一個容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內容，再根據要背內容的先後順序，依次融入，按照想象畫面來回憶語句。有了這個方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數學，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多複習錯題，多研究。有了這個方法，我的數學題百分之九十五都是對的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問多做多記，才是學習的硬道理！天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。只有方法能幫助你的學習，只有學習才能成就你的未來！
不同以往的初中生活 篇13
國一作文 ,548字中學生活是我向往的美好時光，轉眼之間，我竟然已經成為了中學生的一員，興奮和緊張包圍著我，滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭，歲月如梭。小學就像一場驚心動魄而又快樂無比的夢，當這場夢結束時，我有一絲期待，也有一絲不捨。
踏進初中的大門，文化的氣息鋪面而來，這也不時提醒著我：加油、努力、奮鬥起來！從現在開始我已經不再是那個幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。
在新的學期我要在操場盡情的奔跑，在課堂上展示我的風采，在新的生活裡發揮我的特長，為班級貢獻出自己的一份力。
新的學期，新的開始，我們都在同一個新的起跑線上努力、奮鬥，拼搏實現自己的夢想，這裡的一切對於我來說都是一個個挑戰，我對這裡的一切事物都感到十分新奇：新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌，還有新的夢想。科目的增加也讓我倍感壓力，同時我又對此充滿好奇，等待著我的是一項項艱鉅困難的挑戰。我要在這條成長的道路上印上我的腳印，留下我的汗水。
我是初中生了！“初中生”，多麼神聖的字眼啊！我為這三個字感到驕傲，感到自豪！我明白初中生不僅僅是一個稱號，更是一種責任，我應該對這個稱號負責，我要做到嚴於律己，寬以待人。成為一個初中生，不僅僅是名頭上的改變，更是心靈上的提升。
初中，我來了！我會用我的青春、熱血、汗水來證明自己。
不可取代的人際實力 篇14
高一作文 ,875字在一年一度的“未來科學家”評選活動中，楊為棟報名參加了競選。學校和楊為棟的父母、親友得知後在網路投票活動中展開了“瘋狂”的投票。最後使他在網上投票活動中獲得第一名的競選資格，但在即將進行的第二輪作品展示和現場答辯競爭中，楊為棟放棄了參賽資格。
從楊為棟的這一事蹟中，我們不難看出，在網上投票活動中，學校及其親友的瘋狂投票行為使楊為棟不出意料的以票數第一的資格參與競選。而整個投票過程中卻無他的任何作品展示或在科學方面的成就的展示，親友及學校盲目的投票讓楊為棟最終放棄了參與競選的資格。在現實生活中，凡為微信使用者都會遇到類似的情況，出於友情、親情我們都會選擇幫忙投上一票，但這一票卻無法真正的反映被投票人的實力，對於要求幫忙投票的人來說，最後損害的不僅是他人的利益和自信，損害的更是自己的人生。
隨著科技的不斷髮達，人類會在原有的經驗基礎上，不斷進行革新，創造出更便利的使用方式，就如楊為棟所在城市發起的網上投票活動一樣，這種投票方式雖便捷且更符合時代的發展潮流，但是這種投票方式卻是不合理、不公正公開公平的。競選獲得的第一二三名，他們的實力不能正確的反應出來。從楊為棟的事件結局中，對於楊為棟棄權的行為學校、親友表現出不解和疑惑，我們可以知道：在現行社會下，大多數人們似乎被電子產品的便捷和新穎所束縛了，大家都普遍樂意接受這種方式。如果按照原來的方式，在競選人的作品展示和各種答辯情況下，根據競選者的成就和資格進行投票，這種方式會更合理，更公開公正。“未來科學家”競選的是有創作精神的人，家長看似平常不過的一次投票可能會喪失孩子的這種能力和精神。像些行為“這是我的孩子，請幫我投一票”；“幫我投完票的可以找我領紅包”；“這是我朋友的孩子，投一票吧”。或許是出於親情，或許是出於利益，又或許是出於友情的投票，是非公正公開的，應該正確對待，不是說需要完全杜絕，而是應該用公正的心投出真實的一票。
人們在為科技不斷髮展能夠更受惠於民而高興的同時，應該正確對待、利用科技。在真正的實力和人際關係實力的面前，應該靠真正的實力取勝，要有攬天下之勝的志氣和實力。
一次不同尋常的辯論賽 篇15
國小五年級作文 ,550字如果一定要說在我的小學生涯中哪一次活動最深刻和最有意義，我想，一定是班裡組織的那次辯論賽了。時間雖然過去了幾個月，但這件事我依然歷歷在目。
記得在那一個星期裡，我們大家都在討論和交流老師佈置的辯論賽內容，正方“開卷有益”，反方“開卷未必有益”。
經過分組女生為正方：“開卷有益”；男生為反方：“開卷未必有益”。雙方各選了四位我們班學習優秀、口才好、思路敏捷的參賽。
在主持人的喊聲下辯論賽正式開始了。經過精心準備的正方和反方都像充血了的鬥雞，個個摩拳擦掌。
首先是正方的選手們滔滔不絕地講述了“開卷有益”的好處，她們舉一反三，博引歷史典故，引得掌聲陣陣。我們一下子緊張了起來，但是我們也不甘示弱，列出了許多“開卷未必有益”的例子。第一輪，反方舉證充分、理由合理，獲得了一分；第二輪，正方通過人員合理安排和思路調整，很快扳回了一分。
大家就這樣你追我趕，比分咬得很緊。這時正方突然加強了攻勢，給反方製造了種種圈套，但是我們沒有不中計。我們反方揚長避短，從不同的角度闡述自己的觀點，最終在限定的時間裡以一分的優勢取得了本次辯論賽的勝利。我為我們反方獲得勝利而驕傲，同時也佩服正方的機智和拼勁。
辯論賽雖然結束了，但它給了我很多啟發：要多看書，累積更多的知識，同時面對反擊要沉著冷靜，只有這樣才能贏得比賽。
不同尋常的音樂課 篇16
國小六年級作文 ,575字“這節課上音樂課！”當聽到這聲音時一開始我都有點不敢相信自己的耳朵，因為我們最近還沒有上過音樂課，這節音樂課可是我們日思夜盼的呀！
同學們臉上盪漾著激動的笑容，似乎要認真對待這節難得的音樂課。
我們拿著這本音樂書，雖然沒有鋼琴，但是有電腦音樂的伴奏，我們都已經心滿意足了。
老師先讓我們讀歌詞，老師領讀：“跟著我的夢想飛向明天……”我們如讀語文書一樣認真，一字一頓地跟著老師念，沒有音樂的旋律，不見得那麼枯燥。每個人都打起二十四分精神，從每個同學的臉上都可以看到認真，生怕這是我們本學期第一節音樂課，也是小學階段的最後一節音樂課。
老師開始播放音樂，許多同學跟著哼起來，就連那些性格比較內向和比較調皮的男同學都哼起來，全班沒有一點噪音，每個人都欣賞著音樂。多麼動聽的歌曲，多麼婉轉的旋律，多麼快樂的情景。我似乎從來沒見過這麼和諧的音樂課，同學們個個都很配合，老師教的也很輕鬆，帶著我們唱，遇到難的地方，老師就放慢速度，又能將每個歌詞連在一起，我們不費吹灰之力就能學會這首歌。
這樣反覆了幾次，我們這首歌已經會唱了，老師讓我們大聲地跟著音樂唱。歌聲不僅聲音洪亮，而且不散亂，能使人情不自禁地一起哼一起唱，多麼美好的音樂時光。
同學們都是很喜歡音樂的。歌聲迴盪在整個班級，隨著歌聲下課鈴聲也響了，同學們多麼希望鈴聲可以遲會兒再響，讓我們再上一會兒音樂課！
一次不同尋常的考試 篇17
國小六年級作文 ,621字人生的考試，就如你站在十字路口，向左走，向右走，全在一念之間。
—題記
炎熱的夏季，毒辣的太陽孜孜不倦地烘烤著大地，不放過任何的角落，這似乎成了太陽的工作，知了都熱得受不了，在樹上不停地叫著，小草在太陽的照射下也低下了頭，偶爾刮來一陣風，也是熱的。我站在車站等車，黃色的車影，漸漸映入我的眼簾，太陽照在它身上的光，反射到眼裡，我有些難受。
走上車，迎面撲來一股刺鼻的汗臭，讓人忍不住皺起了眉頭，接著還不時有幾聲咒罵傳入耳中，捂住耳朵，聲音還是俏皮地從指縫鑽入，腦中像一鍋粥。無奈之下將視線轉向窗外，窗外的一切都低著頭。視線又一次轉向車廂，這時才發現自己還未投幣，我把手伸入口袋，但很快又縮了回來，轉念一想，反正有這麼多人，少我一個，應該也沒啥大不了。
時間一分一秒地流逝，車上的人少了一大半，我找了個位置坐下，抬起頭，視線剛好與投幣箱交會，只見上面寫著“乘客上車後請主動投幣2元”。我的臉頓時燒起來，明明是一句再簡單不過的話罷了，我卻做不到，我想要站起身來往投幣箱裡投錢，可我的雙腳卻像灌了鉛似的，車廂裡的人雖少，但我現在去補投，他們會怎麼看，怎麼想？突然車子向前傾了一下，發出巨大的聲響，我在最後關頭做出了選擇：走一條自己不會後悔的路，我把錢快速放進投幣箱，嘴角浮現一個會心的笑容。
下了車，環顧四周，整個人無比輕鬆，因為在這場道德的考試中，我勝利了。
人生無時無刻不在經歷著“考試”，或大或小，我永遠都不會忘記這場特殊的考試。
不同尋常的體驗 篇18
國小五年級作文 ,774字去年秋天，爸爸說鄉下的胡蘿蔔成熟了，準備帶我去拔蘿蔔。
來到田邊，一眼望去全是綠油油的胡蘿蔔葉，根本沒有什麼胡蘿卡。我問爸爸：“怎麼只有胡蘿蔔葉子，胡蘿蔔都去哪兒了？”爸爸笑咪咪地說：“胡蘿蔔都是長在地下的，當然看不見。你要抓著胡蘿蔔的葉往上拔，才能拔出胡蘿蔔來。”我聽了，興奮的朝田裡跑去。
我抓起一片胡蘿蔔葉就往上拽，可是隻把葉子拔下來了，胡蘿蔔卻還是連影子都沒見著。再試一次，失敗了，再來，又失敗了，一連試了好幾次都失敗了。我還就不信了，兩隻手緊緊抓著葉子，兩腳蹬著地面，使出吃奶的勁往後拽，哎喲，一屁股坐在地上。“爸爸，我怎麼拔不出來呀？”我衝爸爸嚷道。爸爸看著坐在地上的我，笑著說：“做事情要動腦筋，只用蠻力是沒有用的，你仔細看爸爸是怎麼拔的。”只見爸爸拔開胡蘿蔔上面的葉子，抓住的葉子的根部，用另一手把下面的土往四周撥一撥，抓住根部的手用力往上提，一個黃澄澄的胡蘿蔔就被拔出來了！緊接著第二個，第三個……
我照著爸爸的樣子，抓住胡蘿蔔葉子的最下面，鬆了鬆四周的土，用力往上一提，我人生中第一個胡蘿蔔誕生了，我太興奮了，扭頭衝著爸爸喊：“爸爸，你看，我的胡蘿蔔！我的胡蘿蔔！你快看啊！”“看到了，繼續加油，我們從現在開始比賽，看10分鐘後誰拔得多！”“好！”我立刻轉身去拔我的寶貝胡蘿蔔了。有了第一個胡蘿卡的經驗，下面的就順利多了，一個接著一個的胡蘿蔔被我拔了出來。旁邊爸爸的速度也不慢，他的身後也放了一堆，10分鐘轉眼就過去了。到了我和爸爸分出勝負的時刻了，我們數著對方的胡蘿蔔，都希望自己的數量多，最後爸爸以6個的優勢獲得勝利，而我卻完全不在乎，只顧看著我拔的胡蘿蔔傻笑……
晚上回家吃著美味又營養的胡蘿蔔，我的心裡美滋滋的。雖然剛開始的時候我經歷了一次又一次的失敗，但是最後我也嚐到了用我的努力換來的甘甜，這真是一次不同尋常的體驗。
不可替代的初心 篇19
國二作文 ,932字“我們所堅信的事實，或許只是某人的幻想，我們所身處的世界，或許只是某人的惡意。倘若人為人的理由，只能由人來解釋的話，唯一不可交出的場所只有‘心’了吧！”我十分喜歡這句話，我們極力為之守護的就是不可丟失的“初心”。
“人工智慧會讓計算機像人類那樣思考。”我堅信這是一個絕對的假命題，但後一句“人類像計算機那樣思考”卻讓我為之擔心，甚至恐懼。
人類可以為機器人裝上靈活自如的雙手雙腳，也可以裝上挺拔有力的軀幹，但人類永遠無法為機器人裝上一顆熱血澎湃的心。而人也一樣，一旦失去了那顆心，也就如行屍走肉一般，與機器人似乎並無二般。我在《讀者》上曾讀過這樣一句話：“我得出的這個結論，雖然正確但是可怕，如果善是源於一個人的本性，那麼惡也是，他們都可以歸結於人的求生慾望，那麼善惡難道是相同的麼？”然而這片文章並未對此得出結論，歸根於“哲學”這一古老命題，這也是對我們“人心”的一次拷問。
孟子和荀子曾提出兩個截然不同的觀點：“人之初性本善”與“人之初性本惡”。我認為兩個問題其實可以歸結於“一個人出生時的價值觀或對於社會的認識”。善，有著高尚的價值觀、同情心；惡，失去了價值觀與同情心。於我而言，我更傾向於“人之初性本善”，初心應是善的，只是後天的影響，以及自己思想的轉變才導致了明顯的善惡分化。
“不忘初心”，最初之心是純潔的，人所向往追求都是美好的，但漸漸地在追尋過程中開始變味變質甚至腐爛。如果“人類像計算機一樣思考”，我們就會丟失高尚的價值觀與同情心，的確，如今科技高速發展，人也越來越聰明，但背後的人性卻越來越貪婪，越來越自大，意識越來越沉迷於物質體驗，與初心背道而馳，純潔的通道被慾望堵塞而關閉，原本最應該倡導的，卻當做絆腳石被拋棄。古人對“情義”二字之看重，對“誠信”二字之追求，都不是如今的我們所能相提並論的，此時的我們也許應該放慢追逐的腳步，甚至可以停下來駐足觀賞，也不失為一種體驗的追求，然後回想我們初心，從顛倒混亂的價值觀中走出來。
“人”，一撇一捺，相互依靠相互支撐，而機器人則是一個個機器部件、一個個齒輪相互連線，毫無血肉親情可言，這就是人與機器的重要區別。
初心永不可替代，人不可失初心，就如同機器不可失去電力供應一樣，這樣人與心才會相融、相交！
不同尋常的體育課 篇20
國小三年級作文 ,483字一個陽光明媚的下午，我們正要去上體育課。不一會兒，鈴聲響了，大家像箭一樣地飛奔出去排隊。我整好隊伍，就帶著同學們去上體育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前，可誰知倪老師已經站在窗戶旁邊等著我們了呢！他領著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈，可是跑的時候，有些調皮鬼故意加速超過了我，我無可奈何，只好比他們跑得更快，抓到他們並讓他們回到原位。
然後我們開始做準備活動，當我做到壓腿的時候，我隱約感覺到褲襠那裡涼颼颼的，似乎有一股風在一直往裡鑽。我試著用手去摸，呀！不好，褲襠破了個洞。我趕緊跑到倪老師跟前，說：“倪老師，我的褲襠破洞了。”話還沒說完，操場上就響起了一片笑聲，大家笑得前仰後合，橫七豎八的，有些調皮鬼手抱著肚子，笑得在地上直打滾，有些文靜的則捂著嘴，在那裡偷偷地笑，還有的指著我，不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞，害羞極了。大家見此情景，更加來勁了，都朝著我走來，幸好倪老師察覺到了我的心思，及時阻止了他們。
我一直盼望著早點下課，可是鈴聲就是不響，就在我“絕望”之際，終於，鈴聲響了，我躡手躡腳地來到同學面前，快速整好隊伍，趕緊走回教室，生怕被別人看見。