不可思議的旅程相關作文20篇
不可思議的旅程 篇1
國小六年級作文 ,806字每個人大概都有那麼一段不可思議的旅程，我也不例外，它可是教會了我怎樣做人的，想知道嗎？請接著看下文。
一天，我乘著“內心通”號輪船在環遊世界，我正欣賞著美麗的的風景—一望無垠的碧水藍天。這時，老船長Jack將我叫去了駕駛室，他說：“前面有許多奇形怪狀的棕色石頭堵住了我們前行的道路。”我疑惑不解地問道：“那找我做什麼？”“只有你才能移開這些石頭。”他接著又說：“這正是你的內心世界，如果再這樣下去的話，你的內心世界將無法容下一點兒小事，所以你應該儘快地將它們清理掉。”我吃驚地望著那些奇異的怪石，自言自語地說：“這是真的嗎？這不可能啊！”
我疑惑地看著那些怪石。突然我看見了一塊怪石上寫著“靈靈”，我不禁想起來了上一次繪畫比賽，她找我借水彩筆，我猶猶豫豫了半天，才極不情願地借給了她。過了一會兒，我就找她將水彩筆拿了回來，還說了一句：“哎呀！這可是我新買的的水彩筆啊！你都快把墨水用完了，我還怎麼畫啊？”那一次繪畫比賽，她沒有畫完，自然與名次無緣。還有一次我和她為了一點雞毛蒜皮的小事而大吵了起來……
Jack船長讓我在這次環遊世界的旅途中懂得的道理是一件無價之寶—不管是和同學相處，還是和他人相處都要心胸寬廣。俗話說：“退一步海闊天空。”不要為了一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣，要懂得與人和睦相處。
早上我猛地驚醒，我還是在家，哪也沒去，哪裡也沒有變化。不！表面雖然沒有發生變化，但實質上是自己的心靈發生了無可估量的變化。
到了學校後，我見到老師有禮貌地叫了一聲：“老師，早上好！”見到同學和他們一邊談論學習，一邊走向教室。到教室後我樂於助人，上課認真聽講，積極舉手發言，對於同學是有求必應。自從獲得那件無價的寶貝後，老師同學是更加喜歡我了，朋友也越來越多了，他們可是對我刮目相看。
這真是一段不可思議的旅程，不僅讓我得到了無價的寶貝，而且還教會了我怎樣做一個人見人愛，花見花開的陽光少女。
一次不可思議的嘗試 篇2
國小五年級作文 ,633字每個人的童年都有一段令自己記憶猶新的嘗試，它可能是失敗，但卻告訴你要堅持；它可能是後悔，但卻告訴你要向有陽光的地方走去；它可能是成功，但卻告訴你不能驕傲……一次不可思議的嘗試，告訴我堅持就是勝利。
記得有一次，爸爸得知爬山可以強身健體，便決定帶著身體一向不好的我去爬山。為了鼓勵我爬山，我們來到一個爬山比賽的報名處，決定以比賽的形式爬山！
比賽在中午開始，共有32隊，最先到達山頂的隊伍獲勝，爬不上山頂的可以按身上的紅色按鈕退出比賽。隨著主持人的一聲令下，我和爸爸開始爬山了，我知道一千米的路程我是堅持不了的，只想著可以強身健體便好！
到了半山腰，有個鐵索橫在眼前，面對鐵索下的萬丈深淵，許多人都在這裡放棄了。我本想放棄，可是登上山頂的獎勵是媽媽夢寐以求的“黃山一日遊”，為了媽媽我收起了放棄的念頭，決定堅持到底。於是，我拉著爸爸的手，克服心裡的恐懼，一步一步地爬過去。爬過鐵索，可就一路順利了，直達山頂。
我與爸爸到達山頂，此時我已氣喘吁吁，癱坐在涼亭裡休息。爸爸一臉驚訝地說：“你爬到了一千米多高的山頂啊！真是太不可思議了！”經爸爸這麼一說，我也十分興奮，疲憊瞬間消失得無影無蹤，欣賞起了山上如詩如畫般的風景。這時，樹葉“沙沙”作響，似乎在替我鼓掌；花兒翩翩舞姿，似在為我喝彩；風兒“呼呼”叫著，似在為我歡呼！
奶奶常說：“努力，再長的路也能走完；堅持，再高的山也能越過；自信，再大的困難也能打倒。”從那以後，這句話成了我的座右銘，為我的人生打造更多的不可思議！
不可思議的這個人 篇3
國二作文 ,440字不可思議的這個人，這個人她的外表儘管活潑開朗，每天笑著，快樂的面對生活中的每一件事，但是，她的內心卻並不是如此，她的內心中滿是孤獨，充滿著不安感。
她儘管被很多人認為是開心果，但是，她只是用這種堅強的外表來包裹著那顆柔軟的心，讓柔軟的心保持純潔、美麗。
但是……
但是，他返現自己已於那顆初心漸行漸遠了，她漸漸地找不回原來的自己，讓自己找不到最本真、最屬於自己的自己，已經消失在這條人生路上，找不到來時的路，只能在原地徘徊，哭泣，不敢面對自己。
當每一次她為別人帶來陣陣歡笑，一聲聲充滿快樂的笑聲迴盪在耳邊，心中的那片苦湖就會泛起一波波的漣漪，心中就會多一分苦澀。漸漸地，她開始喜歡晚上，喜歡在一片黑夜中獨自舔舐著傷口，喜歡在沒人注意的角落默默地流淚，僅僅就是為了不讓自己的負面情緒影響別人。
其實，她最簡單的夢想就是有個屬於自己的空間，做自己想做的事，思考自己想要思考的東西。於她而言，這是最簡單的夢想，也是最遙遠的夢想。
她-—不可思議的這個人。
這個人就是我……
一個不可思議的早晨 篇4
國小四年級作文 ,864字清晨7點不到，家裡靜悄悄的。今天爸爸媽媽都有事要外出，得中午12點左右才能回來。我決定繼續睡個回籠覺……
不知睡了多久，昏昏沉沉中感覺有一股熱乎乎的氣流，不斷地噴到我臉上。我立刻被驚醒。一翻身—發現床上有個黑白相間的大腦袋正好奇地盯著我！
嚇得我滾下了床！而那個毛茸茸的東西似乎被我嚇到了，也立馬縮回了腦袋，自顧自地嚼著什麼。我揉揉眼睛，仔細一看，竟然是隻大熊貓！啊—大熊貓—
“哦！天哪！我的席子！”我又大叫了起來。大熊貓竟然津津有味嚼著的食物，正是我的竹蓆呢！怎麼辦？叫他別吃？他會聽嗎？會不會咬我？……我不敢發出任何聲音，準備悄悄地爬出房間。而當我躡手躡腳地來到牆角，好像覺得有點不對勁。掛在牆上的世界地圖中，四川和南極那兩塊變成了空白，原來地圖上畫著的動物都不見了。
雖然納悶，但不影響我逃跑。就在我悄悄地開啟房門，準備奪路而逃的時候，一股涼氣撲面而來，我經不住打了寒顫。天吶，好多帝企鵝！他們霸佔了我家客廳的沙發和桌子，淘氣一點兒的還大搖大擺地來回穿梭。這時，有隻帝企鵝透過我開啟的房門，看到裡面的大熊貓，它歪著腦袋好奇的打量了一會，就朝著大熊貓走去，彷彿在嘀咕“你怎麼和我一樣都是黑白配，但是你比我大，你是不是我的哥哥？我怎麼從來沒見過你呢？”大熊貓也用好奇的眼神一直盯著帝企鵝。
接著，所有帝企鵝像聽到了指令，一隻只從我身邊擺過，都湊到大熊貓身邊去“認親”了。看到這樣的場面，我真是哭笑不得。
正當我不知所措的時候，我抬頭看到時鐘，快到12點了。看到房間裡和客廳裡亂七八糟的樣子，我急中生智，拿出世界地圖對大熊貓和帝企鵝說：“求求你們，快回到你們家裡去吧！”
正在這時，門鈴“叮咚、叮咚”響了，我一轉身，房子裡瞬間安靜了。再一看大熊貓和企鵝果然已經回到了地圖裡……
當我開啟門，媽媽看到家裡的情形，用奇怪的眼神等我給她答案。可我怎麼也說不清為什麼客廳掛滿了冰柱子，和我房間那張破破爛爛的竹蓆。
我攤開雙手，聳聳肩，媽媽你會相信嗎？又有誰會相信，我遇到了這樣一個不可思議的早晨呢！
一件不可思議的事 篇5
一件不可思議的事作文 ,340字今天，發生了一件不同尋常的事，讓我驚訝不已。
原來，早上要做口算，我們教室裡鬧哄哄的，特別是兩根“導火線”：李想、劉延宇。只見劉延宇大聲說道：“我的口算本呢？”，“我的口算本呢？”數學科代表叫他別吵了，可劉延宇就像一個停不下來的陀螺，一直在教室裡找呀找，轉呀轉。緊接著，李想拖著板凳，到金士博旁邊說：“親愛的！親愛的！我愛你！”無奈的數學科代表只好用話筒說：“全班一次！”這麼一說就把王校長給引來了，王校長看了看：鬧哄哄的教室，教訓了我們一頓。頓時，教室裡鴉雀無聲。就連平時最不聽話的男同學，都聆聽著。
平常我們班可是全年級最優秀的班級，沒想到這一次被校長髮現了我們也有不乖的時候，我們真是無地自容。如果還有機會補救的話，我一定會說：“下次，我們再也不這樣了，一定要好好做口算！”
那些不可思議的美好 篇6
國小六年級作文 ,1351字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於已卻珍貴無比且美好得不可思議。
桌上靜靜地躺著一張試卷，捲上有許多鮮紅的“大燈籠”—紅筆畫的圈，以及慘不忍睹的分數—73分，當然除此之外，也有紅色的分析與藍色的訂正，在卷子最上方印著“蒲鞋市小學六年級科學模擬考”，很顯然，這是一張考得很不好的科學模擬卷。我想每一個人都會這麼認為，今天下午，由於爸爸要請他的同事來家裡玩，於是大家便開始了大掃除。由於之前有其他事情耽誤了，我的房間亂得像一個豬圈，至少我媽媽是這麼說的，我和媽媽一起整理小學的舊物—這張科學試卷也在其中。從一堆卷子中好不容易扒出這張科學試卷，想要放進資料夾儲存，卻一把被媽媽奪過，塞進了“百寶箱”—垃圾桶裡。我又從垃圾桶找出這張卷子，撫平它身上的皺痕，媽媽不解地問道：“為什麼還放著呢？考試早考完了，我們應該把廢物整理掉，騰出位置。”我一邊小心翼翼地將試卷放入資料夾中一邊對媽媽說：“媽，它可不是廢物，這張卷子上不僅有答案，還有一種珍貴的情感呢！”媽媽疑惑地問道：“是什麼啊？”我微微一笑說：“您彆著急，且聽我慢慢道來！”我為什麼要留下這張丟人臉的試卷呢？原因還得從模擬考後說起。
那時的我，還未畢業，理科成績一團糟，天天在數學題與科學題中消耗大量地精力，且並沒有什麼結果，我天生就長著一個“文科腦袋”，所以對理科的題目充滿厭煩之情！本來對數字和科學理論不大敏感的我再加上沒耐心和粗心幾乎可以說是“無藥可救”了！我想數學老師是放棄我了吧！對於我慘不忍睹的成績，和像爛蘋果一樣東一個漏洞西一個漏洞，無數錯題的練習卷不理不睬，既沒有請我去辦公室“喝茶”，也沒有與家長溝通，於是，“無藥可救”的我也只好任由數學這個大蘋果爛下去。
可是，科學卻不同了，自從考了73分以後，老師又是請我去辦公室“喝茶”—與我講解錯題，為我制定複習計劃，又是與爸媽溝通，幾次家訪，這些都讓我好好地振作起來，其中她對我說過的一句話，也讓我永生難忘，“舒揚啊，老師我從你父母那兒瞭解到你的夢想是法醫，我想你一定知道，法醫的日常工作中用到最多的是哪一門知識，我並不是說其他三門都不重要，而是希望你為了現在想當法醫的你，以及未來因為學好了科學而完成了自己的夢想的你，不要放棄科學，老師會好好地幫你，也希望你自己能為此努力！”也許是在她施加的高壓之下，也許是在她苦口婆心地教導下，我不想讓她和我自己以及父母失望。
於是，在最後的那三天，我幾乎都是抱著科學在學習，在這難熬的三天中，我數次鼓勵自己：阮舒揚，你就當是為六年後的你而奮鬥吧！
辛勤的付出總會有回報的，哪怕我只是臨時抱佛腳，我考了一個讓我十分驚喜的分數—92分！整整提了19分！這也讓我為以後的科學學習重新燃起了新的希望！正是因為那張三色的卷子，正是因為那上面老師寫得紅色的分析，正是因為我自己認真一筆一劃寫下的訂正，也是那慘不忍睹的分數，還有老師鼓勵的話語，都使我重新振作起來！
“原來是這樣啊！”媽媽笑著說，隨後，她又把那張73分的三色卷子貼在了牆上，我與媽媽相視一笑，一起認真地看起那張卷子來。這張試卷是多麼不可思議而又珍貴無比的存在啊！或許它對別人來說是無用的，甚至是笑柄，可於我而言卻有著非凡的意義！
不可思議的一件事 篇7
國小四年級作文 ,486字有一天我考的很差，連我的死對頭，小明都比我考的好。在路邊有隻小黑貓。小黑貓喵喵的叫害的我特別心煩，我隨手抓起一塊石頭扔向小黑貓。小黑貓疼的喵喵叫，小天使看了，說得好好治治你的脾氣。說完小天使。我變成了一隻小白貓，小孩子走來七塊石頭扔向我，我疼的叫了過去，等我醒來時，我變成一棵小樹，小孩這樹脂來驅趕小白貓，他們不知道那是我的骨肉啊，我疼的亂蹦亂跳。一棵樹怎麼跳的動嗎？最後我疼得昏了。再等我醒來時，我變成了一棵小草孩子們在我的身上踩來踩去，把我的腰折斷了可孩子們哪能有這麼的同情心呢？最後我昏迷了。
我醒來時，變成了一隻蜜蜂，落到一個小男孩的手上，小男孩把我的腿都拔掉了，我想扇動翅膀離開他可我的腿被他拔掉了，支撐不了怎麼辦呢，最後小男孩嫌棄我把我丟在地上踩了我一腳就跑了，我以為我自己快一的時候，默默地閉上眼睛，當我醒來的時候發現躺在草坪上，小天使說你下次要愛護動物動物也是有生命的，我們必須要愛惜它。
突然鈴鈴鈴鈴的聲音在我耳邊響了起來，我睜開眼睛一看是媽媽，我揉揉眼睛才想起那是一場夢啊，雖然只是夢，但是這告訴我們我們要愛護小動物，珍惜小動物，愛護環境，熱愛大自然。
不可思議的“小人” 篇8
國小二年級作文 ,419字知道為什麼不可思議嗎？那就來看看下面的文章吧。
我寫完了今天要寫的暑假作業就出去玩了，我看到了許多螞蟻，我跑過去仔細一看，噢！原來這些螞蟻在忙碌的“工作”呢！
我看見一個最大而又強壯，所以我叫它“大力士”，還有一個超級小而瘦的，我叫它“瘦小塊”，我把我手裡吃了一半的麵包，抓了一點給螞蟻們。開始幾隻螞蟻發現了，我看到他們好像在議論著什麼，然後有螞蟻跑開了，還有的就在那等著，過了一會兒，又來一群螞蟻，原來走開的螞蟻是去叫同伴來一起搬麵包了。它們可真團結呀。
下雨了，我撐著傘來看螞蟻，螞蟻們中的“大力士”為了救那些“瘦小塊”不幸被“洪水”淹沒了。我連忙用傘幫它們擋著雨，但還是死了好幾只螞蟻。這是我第一次知道小動物也是有情感的，為了保護他人犧牲了自己也在所不辭，我真敬佩“大力士”螞蟻們。
“大力士”螞蟻們是我的榜樣。我懂了，我們不能小看弱小的動物，因為他們各有優點和缺點。所以“人上有人，天外有天！”而且我們要保護比自己弱小的人或動物。
不可思議的奇蹟 篇9
植物作文 ,404字我家花盆裡剛長出來了一棵荔枝樹苗，它生長的源頭對於我來說是一個不可思議的奇蹟！
還記得那是一個吃荔枝的時候。我從冰箱裡拿出來了一個圓圓的荔枝，先把它的皮去掉，然後你就能看見雪白的果肉，咬一口，會讓你減去絲絲夏日的炎熱。過了一會兒，我把荔枝果肉都給吃完了，露出了一個大大的骨頭，我聽我叔叔說過這樣一句話：“下次吃完水果的骨頭不要扔掉，把骨頭放在花盆的的裡面，不可思議的奇蹟就發生了！”我按照叔叔跟我說的一步一步的做了下去。過了幾天後，我並沒有發現有什麼特殊的奇蹟出現。過了一個星期後，奇蹟終於出現了，一個荔枝骨頭如今已經變成了一棵小小的荔枝樹。我又播了幾個荔枝的骨頭，果然，又長出來了幾棵小小的荔枝樹。就在這時，在我腦海中浮現了荔枝樹長大雄偉的樣子。在以後，荔枝樹是這樣的，荔枝樹的樹枝粗壯有力，葉子很綠很綠，而當然，葉子裡的荔枝會又紅又甜。
我雖然不知道這棵荔枝樹長出的道理，但是我覺得這就是不可思義的奇蹟。
不可思議的遊戲 篇10
國小三年級作文 ,449字同學們，你們敢和老師對著幹嗎？我想應該不敢。可今天我們卻光明正大的和“對著幹”。她還很歡迎呢！
遊戲規則是老師說站我們就坐，她說舉手我們就得抬腿，反正就是要和老師對著幹，要是你做錯了動作或反應慢了就淘汰到講臺桌上當評委。
遊戲正式拉開了序幕。我們心裡很緊張眼睛盯著老師看，不想做錯一個動作。老師先說了“站”我們就還是紋絲不動的坐在那裡，但是還有二三人同學被淘汰了，接下來是“坐”同學們就以迅雷不及掩耳之勢齊刷刷的站起了。後面是最搞笑的部分了，老師就說哭—笑—笑—哭同學們一下子哈哈大笑一下子大哭起來，當評委的同學看著我們哭笑不得樣子就哈哈大笑起來。當然這一環節也有不少人被淘汰了，最後都使出了殺手鐗；“左手摸右耳”和“向左轉”，平時我可是左右分得最清楚的人，可到了這個環節頭腦一片空白慌成了一片，但我瞎貓碰上死老鼠通過了這關成為了冠軍，拿到了一個小禮物。
“對著幹”這個遊戲不但好玩，還可以鍛鍊我們的反應速度呢！我真喜歡這個遊戲，回去還想和小夥伴玩一玩這個遊戲！